領(lǐng)導干部培訓班心得體會(huì )
有了一些收獲以后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。相信許多人會(huì )覺(jué)得心得體會(huì )很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的領(lǐng)導干部培訓班心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
領(lǐng)導干部培訓班心得體會(huì )1
按照學(xué)校黨委的統一安排，我在8月22日至23日，參加了旨在大力加強我校干部隊伍建設，提高處級領(lǐng)導干部的政治素質(zhì)和工作能力，進(jìn)一步統一思想、振奮精神的20xx年度處級領(lǐng)導干部培訓班。兩天的封閉學(xué)習，我聆聽(tīng)了校黨委書(shū)記郭明順同志所做的題目為《堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，努力實(shí)現高水平教學(xué)研究型農業(yè)大學(xué)的目標》的報告、校長(cháng)張玉龍同志所做的題目為《學(xué)校面臨的形勢任務(wù)與干部的素質(zhì)能力要求》的報告、省委黨校教授陳麗華同志所做的題目為《強化領(lǐng)導意識，提升執行能力》的報告，參加了分組討論、聽(tīng)取了小組的匯報。
通過(guò)培訓，使我開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識、端正了態(tài)度、明確了使命，為今后更好的工作奠定了基礎，使我受益匪淺，感觸頗深�，F將學(xué)習心得體會(huì )匯報如下：
一、通過(guò)學(xué)習培訓，使我進(jìn)一步增強了對學(xué)習重要性和迫切性的認識。
培訓是一種學(xué)習的方式，是提高管理者素質(zhì)的最有效手段。21世紀是知識經(jīng)濟社會(huì )，是電子化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化社會(huì )，其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。沈農培養了我，十六年的時(shí)間，我從一名普通的農家子弟成長(cháng)為一名人民教師、一名黨的中層領(lǐng)導干部，感恩之心、感激之情，無(wú)以言表，只有用刻苦的學(xué)習、勤奮的工作、不斷的發(fā)展來(lái)回報師恩、回報母校、回報組織。但我也清楚的知道，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)、歲月的變遷，自己的學(xué)習力有所下降，工作中對學(xué)校發(fā)展的狀況也有一些困惑和不解，沒(méi)能做到與時(shí)俱進(jìn)。開(kāi)班第一課，郭書(shū)記所做的題目為《堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，努力實(shí)現高水平教學(xué)研究型農業(yè)大學(xué)的目標》的報告，使我了解到如何正確認識高等教育面臨的形勢和新階段的發(fā)展趨勢、認真落實(shí)整改方案加快學(xué)校的建設發(fā)展、努力提升領(lǐng)導干部的素質(zhì)能力及對我校所面臨的形勢以及現階段的主要任務(wù)。詳盡地分析，尤其是對我�，F階段的排名深入的剖析，使我體會(huì )到學(xué)校領(lǐng)導的高瞻遠矚和理性的定位。對全校處級領(lǐng)導干部提高學(xué)習能力、執行能力、協(xié)作能力和創(chuàng )新能力提出的明確的要求，使我進(jìn)一步地理解和深刻認識到學(xué)校對中層干部培訓的重要意義。
二、通過(guò)學(xué)習培訓，使我清楚地體會(huì )到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養和鍛煉的重要性。
在張校長(cháng)的報告中，談到領(lǐng)導干部的基本要求：寬闊的視野、博大的胸懷、良好的服務(wù)意識、團結合作的精神、想事—干事—成事的氣魄、嚴明的組織紀律性;尤其是高校領(lǐng)導干部應具備的素質(zhì)：思想政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、知識技術(shù)素質(zhì)、心理素質(zhì)、能力素質(zhì)等5種素質(zhì)和思維能力、組織指揮能力、協(xié)調控制能力、創(chuàng )新能力、情報捕捉能力、文字綜合和口語(yǔ)表達能力等6種能力以及如何提高素質(zhì)為學(xué)校實(shí)現發(fā)展目標而奮斗，使我認識到對全校處級領(lǐng)導干部提高學(xué)習能力、執行能力、協(xié)作能力和創(chuàng )新能力提出的現實(shí)意義，使我懂得了如何正確認識自我、不斷加強理論修養、在工作實(shí)踐中培養素質(zhì)和鍛煉能力，認識到學(xué)校管理與創(chuàng )新要靠學(xué)習、靠培訓、要接受新思維、新舉措，不斷創(chuàng )新思維，以創(chuàng )新的思維應對競爭挑戰,取得新的進(jìn)步。
通過(guò)陳麗華教授關(guān)于強化執行意識和領(lǐng)導意識以及如何提升組織執行力從理論層面做了細致的講解，認識到加強培訓與學(xué)習，進(jìn)一步提高組織執行力，是我們進(jìn)一步提高服務(wù)管理水平的需要。管理出質(zhì)量，服務(wù)出效益，加強培訓與學(xué)習，則是提高學(xué)校管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高服務(wù)管理水平的迫切需要。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。
三、通過(guò)學(xué)習培訓，使我體會(huì )到學(xué)校上下萬(wàn)眾一心、共度時(shí)艱、共謀新的發(fā)展。
在參加培訓的過(guò)程中，我參加了第一組的分組討論，認真聽(tīng)取了各個(gè)小組的匯報，分組討論中全校處級領(lǐng)導干部圍繞在高等教育大眾化階段，如何突出特色，提高人才培養質(zhì)量，提升學(xué)校核心競爭力;在建設高水平有特色的教學(xué)研究型農業(yè)大學(xué)過(guò)程中，處級領(lǐng)導干部如何發(fā)揮中堅力量;如何以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，在學(xué)校黨委的堅強領(lǐng)導下，全面落實(shí)整改方案，實(shí)現學(xué)校又好又快地發(fā)展等幾個(gè)方面進(jìn)行了深入討論。討論中大家表現出極大的熱情和主人翁的精神，結合議題，積極發(fā)言、為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，表達了強烈的責任感和使命感。我認識到這是一個(gè)有戰斗力的集體、是一支積極向上的團隊，定能在學(xué)校領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，取得良好的成績(jì)。
總之，通過(guò)這次培訓，既增長(cháng)知識，明確了目標，又學(xué)會(huì )了諸多工作方法和不斷提高的途徑，明確了今后的工作重心和工作思路。我將通過(guò)這次培訓，不斷加強政治理論和業(yè)務(wù)技能的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)，立足本崗、努力工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，務(wù)求實(shí)效，盡心盡力做好本職工作，為學(xué)校的發(fā)展做出自己應有的貢獻。
領(lǐng)導干部培訓班心得體會(huì )2
今年10月23日至30日，本人有幸赴xx民族學(xué)院，參加“領(lǐng)導干部素質(zhì)提升培訓班”學(xué)習，實(shí)現了“南北對接”。感謝組織上的信任，本人當了一回“班長(cháng)”，與大家一道維持課堂紀律，帶著(zhù)幾個(gè)自己無(wú)法拉直的大“？”號，認真聆聽(tīng)了各位教授的講課，親身體驗和感受了開(kāi)發(fā)區城市建設、xx廣場(chǎng)、xx新區行政服務(wù)中心、珍奧集團的發(fā)展變化，結果我的幾個(gè)大“？”號被授課幽默風(fēng)趣、形象生動(dòng)、深入淺出、接地氣的大師和大連經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展變化拉得筆直，猶如大海底下的一串串珍珠，珍藏在我心中�，F我挑選兩顆大珍珠出來(lái)與大家共享。
一、我們不能機械、簡(jiǎn)單地“復制”外地發(fā)展模式，必須學(xué)習他們的思維、理念，實(shí)現我們的“思想大解放”
上課學(xué)習時(shí)，聆聽(tīng)了各位教授的精心授課，才真正認識到我們自己的思維能力與思維方式是多么的缺乏和“短腿”，才真正認識到一個(gè)人的思維原來(lái)可以有那么大的釋放空間。思想決定思維、思維決定思路、思路決定出路，這是我收獲的最大成果。
參觀(guān)考察時(shí)，不少干部發(fā)出一片贊美聲、一片驚嘆聲：人家地勢之平坦、交通之便捷、街道之干凈、道路之寬、廣場(chǎng)之大、城市綠化率之高，同時(shí)也有部分干部發(fā)出“牢騷”：我們萬(wàn)山哪能與大連相比呀，這是我們學(xué)得來(lái)的嗎？
“過(guò)去幾年，我們堅持把解放思想作為實(shí)現轉型發(fā)展的第一動(dòng)力，不為風(fēng)險所懼、不為干擾所惑、不為瓶頸所限、不為人言所畏，不斷解放思想，以敢想敢干、說(shuō)干就干、干就干成的勇氣和智慧銳意進(jìn)取，干成了許多大事、難事，創(chuàng )造了逆勢趕超的不凡業(yè)績(jì)。實(shí)踐證明，只有不斷解放思想，才能牢牢抓住發(fā)展的主動(dòng)權，構筑發(fā)展的新優(yōu)勢，贏(yíng)得發(fā)展的加速度�！贬槍W(xué)習考察期間我們萬(wàn)山干部發(fā)出的不同聲音，我振振有詞地說(shuō)：“這次我們外出學(xué)習培訓，不能機械復制、照搬、‘3d打印’人家的發(fā)展模式，我們要學(xué)習人家的思維模式、發(fā)展理念，進(jìn)一步解放我們的思想，掀起“頭腦大風(fēng)暴”，不斷改革創(chuàng )新，探索出山區特色發(fā)展之路�！甭�(tīng)了這番“開(kāi)導”，大家頻頻點(diǎn)頭地說(shuō)：“班長(cháng)，你說(shuō)得有道理，我們認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )，回去后慢慢咀嚼、思考……”
凱旋歸來(lái)后，我一直冥思苦想：作為欠發(fā)達欠開(kāi)發(fā)的咱們萬(wàn)山，如何改變我們干部的思維模式、發(fā)展理念呢？如何實(shí)現思想大解放呢？經(jīng)過(guò)焚膏繼晷地重溫課堂筆記、手機照片后，我認為要做到如下四點(diǎn)：
一是敢于正視自己實(shí)際存在的問(wèn)題，勇敢面對自身存在的差距。我們之所以貧困，可以說(shuō)在很大程度上是我們自身思想上的貧困，是我們觀(guān)念上的沾沾自喜，總以為自己資源豐富、民風(fēng)淳樸、生態(tài)完好，然后就躺在上面睡大覺(jué)，得過(guò)且過(guò)。要想實(shí)現萬(wàn)山發(fā)展的加速度，首要任務(wù)就必須實(shí)現思想上的.大突破，在看到我們已有豐富資源、具備優(yōu)美生態(tài)環(huán)境的基礎上，還要認真分析我們所處的地理位置并不是很優(yōu)越、我們所擁有的交通條件并不能與發(fā)達地區“相提并論”，我們所具備的服務(wù)能力還遠遠不能適應社會(huì )快速發(fā)展的需要，等等。只有認清并正視自身存在的問(wèn)題，勇敢面對自己存在的差距，并千方百計地培養我們改革創(chuàng )新、干事創(chuàng )業(yè)的思想觀(guān)念，我們才有可能也才有機會(huì )發(fā)揮已有潛能，后來(lái)居上。
二是善于逆向思維，具有另類(lèi)思維能力和方式。如何打造旅游強區吸引游客，如何才能讓經(jīng)濟發(fā)達地區的有錢(qián)人夢(mèng)寐以求來(lái)xx，這確實(shí)需要我們換種思維進(jìn)行宣傳和包裝，用逆向思維的方法來(lái)考慮和策劃�，F在經(jīng)濟發(fā)達城市水污染嚴重、空氣污染嚴重，有好多城市人想到我們這些偏遠的小城市居住、旅游，我們能不能抓住這一機遇，來(lái)一次思維大逆轉，寧愿不要高污染的企業(yè)、大項目，寧可發(fā)展慢一點(diǎn)，始終保持“適度發(fā)展”的新常態(tài)，盡全力保住青山綠水。
三是注重觀(guān)大勢，思維具有前瞻性。我們抓發(fā)展切忌只埋頭走路不抬頭看天，要注意研究國家法律法規和大政方針不掉隊，縱觀(guān)天下發(fā)展大勢不落伍。思維有前瞻性，項目才能可持續，發(fā)展才會(huì )高效益，社會(huì )才能常穩定，特別是在招商引資項目中我們一定要超前思維，決不能干那種斷子孫路、挨子孫罵的事情。
四是大膽破除不適應科學(xué)發(fā)展的制度與體制，建立和完善有利于經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的目標考核評價(jià)機制。由于思想的不解放，按部就班走老路，許多工作沒(méi)有創(chuàng )新，上級要求怎么干就怎么干，上級沒(méi)有要求的堅決不干，使得各級圍繞考核指標抓工作，責任狀層層往下簽，有時(shí)甚至將出了幾期簡(jiǎn)報、刷了幾幅標語(yǔ)、寫(xiě)了幾萬(wàn)字的讀書(shū)筆記等都作為考核的硬性指標，這樣一來(lái)，難免就會(huì )出現工作被動(dòng)應付過(guò)多、開(kāi)拓創(chuàng )新過(guò)少，弄虛作假過(guò)多、實(shí)事求是過(guò)少，把心思用在精心迎接檢查考核過(guò)多、把精力用在一心一意圖謀發(fā)展過(guò)少，造成形式主義和官僚主義，一方面經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展指標上不去，一方面疏遠了黨群干群關(guān)系。因此，很有必要拿出改革的辦法，以20xx年全面建成小康社會(huì )為目標，建立和完善有利于轉型發(fā)展的目標考核評價(jià)機制，考核指標宜粗不宜細、考核內容宜少不宜多，切不可人為制定那些不必要的條條框框，用自己的繩索捆自己的手腳�，F在，區委組織部正在制定區管干部的多維考核評價(jià)制度，這是一個(gè)積極信號。
二、我們在快速推進(jìn)兩個(gè)轉型的過(guò)程中必須注重聚集“人氣”，保護生態(tài)環(huán)境
一方面，打破常規，充分發(fā)揮潛在優(yōu)勢，整合現有資源，聚集“人氣”。發(fā)達地區與欠發(fā)達或者不發(fā)達地區的顯著(zhù)區別就是“人氣”，發(fā)達地區之所以“人氣”旺，是因為各種人流、物流、資金流、信息流、技術(shù)流等都向那里聚集，各種產(chǎn)業(yè)也向那里集中。我們要以建設大交通、大市場(chǎng)、大商圈、大物流為目標，做活商貿流通，繁榮商貿經(jīng)濟。加快交通運輸能力建設，全力推進(jìn)城際鐵路建設，啟動(dòng)城市快速通干道建設，爭取項目建高鐵。爭取市里支持我區增加公交車(chē)的班次，“炒熱”xx新區4s店、xx物流園、xx駕校城一帶。推進(jìn)縣際連接公路建設，加強景區、園區產(chǎn)業(yè)公路及鄉鎮加密聯(lián)網(wǎng)公路建設，構建四通八達、配套銜接的立體交通運輸體系。搞好服務(wù)，大力發(fā)展“輪子經(jīng)濟”。多發(fā)展象xx物流園這樣的現代物流業(yè)，建成黔東貨運倉儲集散中心、億通汽配城等項目，大力引進(jìn)一些其它鋼材、建材、農資等專(zhuān)業(yè)交易市場(chǎng)，讓萬(wàn)山成為xx山區重要的物流中心。繁榮商貿流通，合理布局商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，加快推進(jìn)商業(yè)特色街，培育大型購物中心、綜合超市、電子商務(wù)、連鎖店、高檔餐飲娛樂(lè )等商業(yè)業(yè)態(tài)，滿(mǎn)足城鄉居民多樣化的服務(wù)需求。另一方面，堅持經(jīng)濟發(fā)展和生態(tài)保護并重，努力讓山更綠，水更清，環(huán)境更宜人。利用綠色技術(shù)改造提升傳統產(chǎn)業(yè)，培育發(fā)展節能環(huán)保等綠色新興產(chǎn)業(yè)。積極盤(pán)活存量土地，整合城鄉土地資源，提高土地資源的利用率和產(chǎn)出率。抓好退耕還林、水土保持、天然林保護等重點(diǎn)生態(tài)修復工程，積極推進(jìn)新、老城區病險水庫生態(tài)工程建設。高標準編制空間形態(tài)科學(xué)、功能結構優(yōu)化、人文特色深厚的山水園林城市的控制性詳規和專(zhuān)項規劃，建成集行政、文化、商貿、居住和高新產(chǎn)業(yè)于一體的現代化新城區和休閑旅游度假區，使xx成為“來(lái)了不想走、走了還要來(lái)、非去不可”的養生休閑之地、武陵都市。在做好xx國家濕地公園、xx森林公園、木杉河“會(huì )呼吸”河道、國家礦山公園等景點(diǎn)的生態(tài)保障能力的同時(shí)，注重在新、老城區建設中強化生態(tài)保護，留住山坡的花草樹(shù)木、大小不一的田土，不要動(dòng)不動(dòng)就削坡挖樹(shù)，不要動(dòng)不動(dòng)占用良田好土，不要動(dòng)不動(dòng)填河埋井，不要動(dòng)不動(dòng)修高樓大廈，不要動(dòng)不動(dòng)破壞風(fēng)水，不要動(dòng)不動(dòng)遮擋城市天際線(xiàn)，而要盡全力依山勢而建，保護生態(tài)，留住鄉愁。加強城鄉供水水源地保護和水質(zhì)監測管理，積極推進(jìn)農村面源污染和農村養殖污染監控及治理，力爭所有鄉鎮達到國家級環(huán)境優(yōu)美鄉鎮標準，建成國家級生態(tài)區。大力提升城市品質(zhì)，推進(jìn)數字化智慧宜居城市建設，做好“水”、“綠”、“特”、“小”、“美”文章，打造水綠交相輝映的生態(tài)系統，創(chuàng )建全國園林縣城、衛生縣城和中國優(yōu)秀旅游城市。改造集中連片自然村落，加快推進(jìn)農村危舊房改造，建成一批特色鮮明、功能完善、環(huán)境優(yōu)美的新農村。
領(lǐng)導干部培訓班心得體會(huì )3
xx年x月xx—x月xx日，我參加了學(xué)校黨委組織部、黨校舉辦的“九江學(xué)院新任處科級干部培訓班”。一個(gè)月的學(xué)習生活，雖然短暫，但卻使我掌握了更多關(guān)于教育管理、行政管理等方面工作的知識，更重要的是，我還從中領(lǐng)會(huì )到：作為一名領(lǐng)導干部，在當前高等教育競爭激烈的形勢下，必需與時(shí)俱進(jìn)，加強學(xué)習，不斷創(chuàng )新，講究領(lǐng)導方法，才能在相應的崗位上做出應有的貢獻。
這次培訓活動(dòng)，得到學(xué)校領(lǐng)導的高度重視，學(xué)校領(lǐng)導陳綿水、歐陽(yáng)毛榮、熊才水、石榮國、趙文杰、李炎生、吳桃娥、歐陽(yáng)春等親自給我們講課，把他們在領(lǐng)導工作過(guò)程的體會(huì )與我們交流，使我深切地感受到學(xué)校領(lǐng)導的一片苦心與企盼，努力為我們創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )，提供了很好的學(xué)習條件，希望我們這些新任管理干部能夠快快成長(cháng)起來(lái)。
這次培訓不僅內容豐富、多樣，而且培訓的形式非常新穎，采取理論與實(shí)際相結合的移動(dòng)式培訓，即有集中理論學(xué)習和小組討論，又有參觀(guān)實(shí)踐活動(dòng)。聆聽(tīng)了“當前高校發(fā)展改革面臨的形勢、做好組織干部人事工作調動(dòng)干部積極性、統一戰線(xiàn)是中國革命建設和勝利的一大法寶、淺談領(lǐng)導工作的度、關(guān)于教學(xué)工作的輔導報告、淺談高校行政工作、關(guān)于領(lǐng)導方法的輔導報告、高校的法律地位和法律關(guān)系”等講座，通過(guò)理論的學(xué)習和聆聽(tīng)精彩講課后，得益非淺。還實(shí)地考察了武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)兩所國內一流大學(xué)，身臨其境，理論與實(shí)踐相結合，親身感受到了先進(jìn)教育教學(xué)管理氣息，給我提供直接經(jīng)驗和借鑒，為今后我實(shí)施學(xué)校教育管理，提高教育管理水平打下良好的基礎，我十分珍惜這次十分難得的機會(huì )，在短短的一個(gè)月內，在理論修養和知識水平上有了很大的提高。下面就這次的學(xué)習培訓談?wù)剮c(diǎn)體會(huì )。
一、緊迫感加強了，教育觀(guān)念更新了
陳院長(cháng)的報告，使我們更加認識到當前高校的競爭形勢，認識到像我們這樣一所地方性高校面臨的機遇和挑戰。
從國家的投入看：國家重點(diǎn)支持了“211”、“985”等院校，對一般院校要求為“培養應用型人才”，對新建院校要求是“形成方向，規范辦學(xué)”。這在一定程度上制約了我們這樣高等院校的發(fā)展。
從政策導向看：國家提出了“鞏固深化提高發(fā)展”的高等教育事業(yè)發(fā)展政策，即：鞏固成果、深化改革、提高質(zhì)量、持續發(fā)展。與過(guò)去提出的“共建、調整、聯(lián)合、合并”大不一致。由過(guò)去強調組合資源擴大規模到現在注重提高質(zhì)量，新的政策導向更加強調培養人才的質(zhì)量和素質(zhì)，適度控制規模。
從高等教育的競爭激烈程度看：各國高等教育互相滲透，國外大學(xué)、教育機構紛紛“搶灘登陸”，以合作辦學(xué)的形式進(jìn)入中國教育市場(chǎng)，中國高校直接被放到國際教育平臺進(jìn)行考量，我們不再是單純地同省內比、國內比，在教育教學(xué)的很多方面還要同國外高校比。另一方面，國內、省內高校之間的競爭也越來(lái)越激烈。從現實(shí)情況看，幾乎所有的高校都在人才競爭、實(shí)力競爭和市場(chǎng)競爭方面籌謀深思、創(chuàng )新實(shí)踐，這不僅集中地表現為各高校在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、發(fā)展思路以及戰略規劃等理論層面上的思考和探索，更集中地表現為吸引優(yōu)秀生源、引進(jìn)優(yōu)質(zhì)師資、擴大學(xué)術(shù)影響、增強學(xué)科實(shí)力以及加快與國際接軌的具體實(shí)施舉措上，以人才之爭為代表的高校整體實(shí)力的競爭將愈演愈烈。
二、掌握領(lǐng)導方法的知識
這次培訓注重領(lǐng)導方法方面理論研究，石榮國書(shū)記的“淺談領(lǐng)導工作的度”、熊才水書(shū)記和歐陽(yáng)春副院長(cháng)的“關(guān)于領(lǐng)導方法的輔導報告”。這三位學(xué)校領(lǐng)導既有地方工作的經(jīng)驗，又有深厚的功底，他們把自己從事領(lǐng)導干部的體會(huì )與我們交流，他們的講課綱舉目張、提綱挈領(lǐng)，高屋建瓴，既有理論的深度，又有實(shí)踐廣度，論據充分，例子鮮明，事例具體，旁征博引，言簡(jiǎn)意賅，使課程富有吸引力。整個(gè)課程安排科學(xué)規范，理論層次深入淺出，既有理論的指導，又有具體的目標，使我們學(xué)習后大開(kāi)眼界，真正掌握了領(lǐng)導方法知識，研究探索領(lǐng)導的新方式，切實(shí)提高我們的領(lǐng)導水平和工作水平。這次培訓，精選講座內容，聘請學(xué)校法律專(zhuān)家授課，對我們進(jìn)行深層的理論學(xué)習。不論是學(xué)校管理還是管理理念講授，都給我們自覺(jué)地掌握了科學(xué)的領(lǐng)導方法，而且也在學(xué)習中不斷豐富我們的知識，提高理論素養。
三、科學(xué)規劃，加快學(xué)校教育發(fā)展
通過(guò)這次參加別具一格的武漢實(shí)地考察，學(xué)到了許多教育領(lǐng)域的新理論，感受到了高校教育改革的撲面而來(lái)，在高校提高教育質(zhì)量的今天，我所看到的武漢一流高校目標明確的發(fā)展方向。我校地處江西的地級市，在財力、人力、信息等方面與一流高校的有很大差距，如何發(fā)展、如何提高是我們應該回答的問(wèn)題。作為一名九江學(xué)院人，認為發(fā)展是硬道理，只有發(fā)展才能解決我們的困難。
管理是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，而我們怎樣成為一名比較好的領(lǐng)導者，這就需要我們必須提高我們的領(lǐng)導水平和我們的咱管理水平，提高自身修養。雖然我從事教育教學(xué)工作十多年來(lái)，領(lǐng)導工作有幾年，有了一些進(jìn)步，但這個(gè)培訓讓我進(jìn)一步豐富自已的業(yè)務(wù)知識，提高理論水平，使自己取得更大的進(jìn)步�？傊�，通過(guò)這次培訓的學(xué)習收獲很大，同時(shí)我也努力將這次的學(xué)習收獲盡快地運用到我的工作實(shí)踐中，為我院的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
【領(lǐng)導干部培訓班心得體會(huì )】相關(guān)文章：
應急管理培訓班的心得體會(huì )12-27
應急管理培訓班心得體會(huì )范文（通用6篇）12-28
領(lǐng)導干部提拔考察材料01-09
領(lǐng)導干部轉正自我鑒定12-14
領(lǐng)導干部自查報告12-14
暑假培訓班招生口號11-24
講師培訓班通知-通知12-25
培訓班學(xué)習個(gè)人總結02-01
培訓班開(kāi)業(yè)的祝詞08-09