志愿者體驗心得體會(huì )（精選5篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？以下是小編整理的志愿者體驗心得體會(huì )（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
志愿者體驗心得體會(huì )1
九月的深秋，明媚陽(yáng)光下的校園顯得分外具有生機與活力。今天也是20xx級的學(xué)弟學(xué)妹們報到的日子。激動(dòng)，歡快，匆忙，期待四個(gè)詞足以形容今天的校園。整個(gè)校園都沉浸在迎接新生的忙碌與喜悅中。作為一名大二學(xué)生，同時(shí)作為一名迎接新生的志愿者也奔跑在校園里，感到了一股青春的活力，我感到無(wú)比的榮幸和自豪。
這不僅能讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，更重要的是讓我感受到志愿者隊伍的力量，在志愿的前提下得到快樂(lè )，同時(shí)也借此機會(huì )拉近新老生之間的距離。新學(xué)年再次來(lái)臨，大一新生帶著(zhù)憧憬與好奇來(lái)到了學(xué)校�！皫椭律詧蟮健�，我們用這種方式傳承上一屆學(xué)長(cháng)學(xué)姐們的愛(ài)心和奉獻精神。為了鍛煉自己，同時(shí)也為了播撒愛(ài)心事業(yè)的種子，我報名參加了迎新志愿活動(dòng)。
志愿者要做的事有很多，學(xué)校安排的報名地點(diǎn)相對集中。報名、遞交材料、交保險等事宜都可以在較短的時(shí)間內完成，由于時(shí)間分配不均勻，有時(shí)需要排隊等候。我們的責任就是幫助新生到達辦理處，再幫他們搬運看護行李，臨走，他們不知道怎樣表達對我們的感謝，只是一遍又一遍的說(shuō)一聲謝謝，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字讓我們心里充滿(mǎn)了欣慰與滿(mǎn)足。這些孩子很禮貌，這也拉進(jìn)了我們的距離。辦理完手續，接著(zhù)帶他們去宿舍。學(xué)弟學(xué)妹的獨立性并不強，我接待的幾位都是由父母陪同，有些甚至全家出動(dòng)，甚至爺爺奶奶也親臨了。
當然，有一點(diǎn)最主要的感觸還是看到新同學(xué)的家人陪著(zhù)他們，大包小包的，來(lái)學(xué)校報到，有的一天下來(lái)很辛苦，但我還是堅持了下來(lái)，因為我不忍心看到新生們搬著(zhù)沉重的行李卻茫然不知所措的神情，也是因為我想起了去年剛入學(xué)時(shí)給與我幫助的學(xué)姐和學(xué)長(cháng)。
現在，看著(zhù)這些學(xué)弟學(xué)妹，我知道要將這份溫暖傳遞下去。我很慶幸能參加這次迎新活動(dòng)。很快，一天的任務(wù)結束了，挺快樂(lè )的。因為，感到自己仿佛又回到了去年，又當了一回新生。祝福學(xué)弟學(xué)妹們，祝他們在上大開(kāi)始自己獨特的另一段人生。
從校外服務(wù)站點(diǎn)到新生報到點(diǎn)，有新生的地方就有志愿者的身影，盡管我們曾互不相識，但在那一刻大家已成為朋友。盡管有的新生還帶著(zhù)一絲憂(yōu)慮，但在那一刻我們讓他們感受到的是溫馨，是回家的感覺(jué)，也是在新的起點(diǎn)飛翔的感覺(jué)。從新生的到來(lái)中我有一種努力奮發(fā)的沖勁，他們的到來(lái)給我們學(xué)校注入了新的血液，我相信我們學(xué)校的未來(lái)將更加美好，更加具有活力。
在陌生的環(huán)境中伸出援手，給人帶去的是希望和溫暖。我知道，在這項薪火相傳的迎新傳統中，我為了它的延續貢獻了自己的一份力量，再苦再累也是值得的。
志愿者體驗心得體會(huì )2
為倡導市民禮貌乘車(chē)、打造和諧公交，市委組織部、市機關(guān)工委、團市委倡議成立xx義工、青年志愿者公交服務(wù)隊。很榮幸，我成為其中一員。x路公交這個(gè)平臺上，用我的微笑、我的熱情、我的耐心，服務(wù)著(zhù)廣大乘客，并在付出中收獲歡樂(lè )、在奉獻中提升自我。
我的服務(wù)的時(shí)間段是早上7點(diǎn)到9點(diǎn)。因在之前沒(méi)坐過(guò)x路公交，于是，x月x日晚上，我到xx的候車(chē)點(diǎn)等候我即將服務(wù)的公交車(chē)。沒(méi)想到，不明白公交車(chē)從哪個(gè)方向先駛過(guò)來(lái)的我，等了將一個(gè)半小時(shí)才等到。和晚上的志愿者xx一齊上車(chē)，開(kāi)始我們的志愿服務(wù)�？傻搅藊x才發(fā)現，我們十分幸運為一輛沒(méi)有站臺錄音的公交車(chē)服務(wù)。我和xx分工，一人發(fā)傳單，一人報站臺。當我報錯一個(gè)站臺名時(shí)，我臉刷的一下全變紅了，連連和車(chē)上的乘客道歉，真怕他們覺(jué)得志愿者狠孬，暗下決心，晚上必須要記清所有的站臺名，用真情的服務(wù)，塑造志愿者的良好形象。到xx終點(diǎn)站后，我記下了兩位司機的手機號碼，并和x師傅約好第二天早上6點(diǎn)四十在xx附近的xx見(jiàn)。第二天我如約上車(chē)了，跟大家說(shuō)聲早上好后就開(kāi)始我的志愿之旅，給大家發(fā)宣傳單、提示注意事項、宣傳優(yōu)待政策、幫扶有需要的乘客，等等。此后每一天，我都按時(shí)上車(chē)。在工作日，做滿(mǎn)兩小時(shí)后，我立刻回局里，并進(jìn)取轉入工作狀態(tài)，完成日常工作；在周末，我則做三至四個(gè)小時(shí)，然后再去市里逛逛。
每一天，我都會(huì )說(shuō)上四遍乘車(chē)注意事項。在車(chē)子從始發(fā)站發(fā)車(chē)三站之后和從廣場(chǎng)啟動(dòng)后，我都會(huì )和乘客說(shuō)各位乘客，歡迎乘坐x路公交。我是這輛車(chē)的志愿者。在這跟大家說(shuō)幾個(gè)注意事項。一，請各位發(fā)揮我們中華民族的傳統美德，給老弱病殘孕及抱小孩的等特殊乘客讓座；二，黃色的三個(gè)位子是老弱病殘孕的專(zhuān)座，請大家以后上車(chē)時(shí)盡量把這些位子讓給他們乘坐；三是車(chē)上是個(gè)公共場(chǎng)合，請大家愛(ài)護衛生，不要吸煙、不要亂扔果皮雜物，同時(shí)請大家盡量堅持安靜，要聊天的乘客也請小聲一點(diǎn)；四是司機師傅會(huì )提前一點(diǎn)報站臺，要下車(chē)的乘客就按門(mén)鈴，不方便按門(mén)鈴的乘客就說(shuō)一聲要下車(chē)，這樣我們到站就會(huì )停車(chē)，要不我們就直接開(kāi)走，節儉大家的時(shí)間。多謝大家的合作
每次，我都會(huì )盡量給特殊乘客上車(chē)安排座位。特殊乘客上車(chē)后，若是沒(méi)座位了，我就問(wèn)沒(méi)有人給他讓讓座，若問(wèn)了三遍了仍沒(méi)人讓座時(shí)，我就會(huì )帶著(zhù)特殊乘客到年輕人旁邊，請他讓座，然后對讓座者說(shuō)幾聲多謝。實(shí)在沒(méi)辦法給他騰位子時(shí)，就會(huì )對他說(shuō)聲抱歉。這樣的我，時(shí)常被乘客感激著(zhù)、包容著(zhù)，十分幸福。也更加堅定，要用實(shí)際行動(dòng)，引導大家養成自主讓座的習慣，而不是我們志愿者在車(chē)上時(shí)被動(dòng)讓座。
每時(shí)，我都進(jìn)取宣傳我們公交的優(yōu)待政策。70周歲及以上的老人、傷殘人、盲人能夠免費乘坐公交，只要出示有效證件就能夠（盲人除外）。有時(shí)遇到上車(chē)時(shí)投幣的老人家，我會(huì )上前詢(xún)問(wèn)他是否辦理老年證，并告之若是滿(mǎn)70周歲了，可到民政局辦理老年證，這樣，以后就能夠憑證免費乘坐公交。若遇到不投幣或是誤以為拿著(zhù)綠色老年證和殘疾證可不投幣得乘客，我會(huì )勸說(shuō)其投幣，并告之后兩者不屬于優(yōu)待政策的享受對象。
為期半個(gè)月的志愿者生活，讓我成長(cháng)著(zhù)、歡樂(lè )著(zhù)、憧憬著(zhù)。大體上，我的志愿之旅是平和的，因為xx人民大都能禮貌乘車(chē)。但偶爾會(huì )遇到一些不通情達理的乘客，就是不肯投幣，讓我很想發(fā)火。但看著(zhù)身上的綬帶，想著(zhù)自我是一名志愿者，我忍下了，繼續微笑著(zhù)、勸說(shuō)著(zhù)。這讓我覺(jué)得自我成熟了許多。便民、利民的公交開(kāi)通后，給廣大市民帶來(lái)了很大的方便，這讓身為志愿者的我，十分自豪。時(shí)�？粗�(zhù)老人家結伴成形，坐著(zhù)x路公交，滿(mǎn)臉幸福地游覽著(zhù)xx，我十分歡樂(lè )，異常是那一次看到兩位老年乘客說(shuō)時(shí)隔20年又來(lái)xx了時(shí)幸福的表情，我很歡樂(lè )。每當獲得車(chē)上乘客對我服務(wù)肯定、聽(tīng)到他們的多謝時(shí)，我很充實(shí)、很幸福。也正是這志愿之旅，讓我進(jìn)一步了解xx，了解xx人民的熱情、善良、質(zhì)樸，，這讓身為外來(lái)客的我，十分有信心、有意愿扎根在xx這片熱土上。
雖然半個(gè)月的志愿者生活結束了，但從中獲得的收獲將一向伴隨了我。結交的新朋友，經(jīng)過(guò)我建立的xx公交志愿者qq群而時(shí)常聯(lián)系著(zhù)，分享著(zhù)；得到的肯定，讓我覺(jué)得活著(zhù)很有意義；收獲的'歡樂(lè )，讓我覺(jué)得生活是完美總之，這次的志愿之旅，讓我在奉獻中歡樂(lè )著(zhù)、幸福著(zhù)
志愿者體驗心得體會(huì )3
“逝者如斯夫，不、舍晝夜”。短暫的寒假一晃就過(guò)啦。為了、使寒假生活過(guò)得更充實(shí)更有、意義，我們主動(dòng)參加了、鎮里舉辦的初、中生寒假實(shí)踐活動(dòng)――在、圖書(shū)館當義工管理員。這是我們寒假實(shí)踐活動(dòng)的第一項志愿活動(dòng)。
以前去過(guò)圖書(shū)館，看見(jiàn)管理員們走來(lái)走去忙碌的身影，心、中早就萌發(fā)出一種憧憬，期望有、機會(huì )體驗一下工作的味道。假期，我們最終有、幸實(shí)踐這項工作了、，我們摩拳擦掌，充滿(mǎn)期待。
當天下午，我們懷著(zhù)興奮的心情準時(shí)到達圖書(shū)館，詢(xún)問(wèn)了、負責人我們需要做的工作，便開(kāi)始工作起來(lái)。我們先將讀者還的圖書(shū)按書(shū)上貼有、的磁條的編碼放到合適的位置，再逐個(gè)圖書(shū)架進(jìn)行整理，這項工作量挺大的，我們分工合作，認真而有、耐心地整理。書(shū)架最上層的我們就輪流踩在、一張專(zhuān)用板凳上，一個(gè)人站在、板凳上整理書(shū)籍，一個(gè)人在、下面配合。這項工作講求隊員的合作精神，充分發(fā)揮了、我們的團隊精神。經(jīng)過(guò)我們的精心工作，這些圖書(shū)都井然有、序地羅列著(zhù)。我們還需繼續努力，還需繼續整理剩余圖書(shū)，但整理了、一段時(shí)間，發(fā)明工作比較難進(jìn)行，因為下午在、圖書(shū)館閱讀書(shū)籍的人較多，裝書(shū)車(chē)比較難挪移，所以我們決定先暫停手上的工作，進(jìn)行報紙的分類(lèi)放置。這樣從難度小的開(kāi)始做，再一步一步得往難度大的進(jìn)行，使得工作進(jìn)行得很順利。我們在、工作、中還時(shí)不、時(shí)地看看地上有、沒(méi)有、垃圾，一看到有、，就會(huì )彎下腰撿起來(lái)，或用掃把掃起來(lái)，倒進(jìn)垃圾桶。當有、不、文明行為，例如，有、人把喝完的汽水放在、地上，我們就會(huì )走上去善意地提醒，讓他們懂得愛(ài)護公共場(chǎng)所的重要性。經(jīng)過(guò)我們一下午有、聲有、色的辛勤工作，書(shū)籍變得井然有、序，整個(gè)圖書(shū)館里好似煥然一新一樣。能夠給讀者們干凈的環(huán)境去享受閱讀的樂(lè )趣和購買(mǎi)書(shū)籍的快樂(lè )，我們心里別提有、多開(kāi)心。
歡樂(lè )的時(shí)光總有、落幕，我們一下午的志愿者工作也隨著(zhù)日落結束了、。
雖然惟獨、一下午，但我們卻受益匪淺。整理圖書(shū)館的工作量大，可我們卻忙得不、亦樂(lè )乎。因為我們通過(guò)自己的汗水和努力，使得圖書(shū)的放置井然有、序，方便讀者的取閱，節約了、他們查找圖書(shū)的時(shí)間。我們還為讀者們提供了、一個(gè)舒適的環(huán)境享受閱讀的樂(lè )趣，還有、進(jìn)一步提高人們的道德水平。我們也體會(huì )到圖書(shū)館管理員的辛勞。正所謂“實(shí)踐出真知”，作為初、中生的我，并不、是只要掌握理論知識，更應該主動(dòng)去接觸社會(huì )，主動(dòng)參加到社會(huì )舉辦的各項有、益活動(dòng)、中，充實(shí)自我，使自己的實(shí)踐能力不、斷提高。所以我們不、僅收獲了、一次實(shí)踐活動(dòng)，還收獲了、一種精神――無(wú)私奉獻的精神，一種只求付出，不、求回報的精神。
志愿者體驗心得體會(huì )4
11月20日至21日，在、墨江哈尼族自治縣成立_年之際，由墨江團縣委組織青年志愿者培訓會(huì )在、我校召開(kāi)。在、為期兩天的培訓、中，雖然時(shí)間很短，但在、這個(gè)大家庭里，非�？鞓�(lè )能有、機會(huì )熟悉如此熱心于志愿者事業(yè)的人!想起以后就會(huì )和充滿(mǎn)熱誠的人一起工作心里就暖暖的，興奮得我也不、知道我能做到什么。
首先我很榮幸能成為一名志愿者。
能夠幫助有、需要的人我覺(jué)得是一件很開(kāi)心的事.我對志愿者工作的熟悉其實(shí)并不、多,只知道是無(wú)償的,對志愿者的要求是要有、責任心,有、耐心等等。雖然我了、解得不、多,不、過(guò)我相信隨著(zhù)今后參加活動(dòng)的次數增多,我對組織的了、解也會(huì )更深。
我參加志愿者的原因是期望能幫到更多有、需要幫助的人，能給別人帶來(lái)溫暖，同時(shí)我覺(jué)得作為一個(gè)公民在、享受各方面的權利的時(shí)候是應該盡一些力所能及的義務(wù)的。另一方面也是受到社會(huì )青年志愿者的影響，很羨慕他們有、那么有、意義的事做。興許我不、能經(jīng)常參加活動(dòng),但我都期望自己能堅持下去,哪怕貢獻的力量不、大。
此外，期望通過(guò)做不、同的工作，對自己有、更好的熟悉，更好的融入社會(huì )。同時(shí)也鍛煉一下自己的能力，為以后自己收入高一級學(xué)校增添砝碼。
我一直想做一名志愿者，其實(shí)我參加志愿者就是期望能給社會(huì )帶來(lái)多一點(diǎn)的愛(ài)。很多時(shí)候，我們生活在、現代社會(huì )總會(huì )覺(jué)得缺少了、愛(ài)，缺少了、被關(guān)懷。尤其是隨著(zhù)人漸漸地長(cháng)大，接觸到更多的人與事的時(shí)候，我們的思想就越來(lái)越復雜。同時(shí)我們會(huì )對這個(gè)社會(huì )越發(fā)不、滿(mǎn)，覺(jué)得現代社會(huì )就是一個(gè)很虛偽的社會(huì )。但是其實(shí)我們每個(gè)人的心、中都會(huì )有、一份愛(ài)，是一種對弱勢群體的一種無(wú)名的愛(ài)。我相信憑著(zhù)這心、中的一份愛(ài)的種子，從我做起，從我們年輕人做起，我們可以讓自己，讓別人看到這個(gè)社會(huì )始終還是溫暖的。所以從這方面看，我覺(jué)得我們更應該讓更多的年輕人加入我們其、中。參加協(xié)會(huì )，我期望得到的只是一份體驗。
作為一個(gè)志愿者，在、助人的同時(shí)，也是自助。在、使其他生命活出色彩的同時(shí)，志愿者也可以從、中得到思想上的升華，學(xué)會(huì )與人溝通，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，也更深刻地領(lǐng)會(huì )到生命的意義。而且，支援者的活動(dòng)，也為我提供了、一個(gè)接觸社會(huì )的機會(huì )，提供了、一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。
最后，我將帶著(zhù)這份收獲去迎接我縣30歲生日的慶典大會(huì )，迎接各位尊貴的嘉賓，同時(shí)我將、牢記老師交給的知識，在、今后的、學(xué)習和生活、中，本著(zhù)志愿者的精神，奉獻自己的時(shí)代青春。
志愿者體驗心得體會(huì )5
首先，在大學(xué)期間能有機會(huì )奉獻社會(huì )，盡心公益對我自己來(lái)說(shuō)實(shí)在是一個(gè)難得的鍛煉和實(shí)踐機會(huì )。我很感謝教師教育學(xué)院和晨報聯(lián)合開(kāi)展的這個(gè)活動(dòng)，使我成為愛(ài)心家教志愿團隊中的一員，使我代表大學(xué)生朋友去做一些有意義的事情。這也最大程度的豐富了我的課余生活和提高了我的教學(xué)技能，更讓我接觸到那些需要幫助的孩子，從他們那里我得到了溫暖和幸福，實(shí)現了我作為一個(gè)當代師范大學(xué)生的價(jià)值。
在20xx年的夏季我參加愛(ài)心家教志愿活動(dòng)，回首一年多來(lái)我的志愿服務(wù)生涯，想著(zhù)那些調皮而又積極進(jìn)取的學(xué)生，想著(zhù)那幼稚的課堂、那稚嫩的臉龐和那雙雙求知的眼神，我的感慨與心得體會(huì )還是很多的。
這學(xué)期我教的是四年級到六年級的小學(xué)英語(yǔ)，我們的課堂人數不是很多，但是這里的每個(gè)孩子都是充滿(mǎn)活力的，是有學(xué)習精神的。有個(gè)名字叫焦廣利的男孩，上小學(xué)五年級。這個(gè)孩子頑皮的很，下課和同學(xué)追逐打鬧，教室操場(chǎng)到處有他的身影。上課也不老實(shí)，極其好動(dòng)，實(shí)在是不好管理，真是愁壞了我，我下課和他交談，和他講道理，約定規矩。例如上課不要隨地走動(dòng)，下課不要在走廊里跑等，可是效果并不是很明顯，但是我慢慢的發(fā)現他盡管樂(lè )于瘋鬧，但是還是極有分寸的，在你約束他的時(shí)候，他還是能夠放下玩耍，坐下來(lái)聽(tīng)課的。鑒于他的這些表現，我也不過(guò)多的去為難批評他。
在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，他是很樂(lè )意去學(xué)習的，能積極的思考回答問(wèn)題，盡管每次還是錯的多對的少，但是他都在積極參與，對于不太多的作業(yè)，他都可以認真完成。這就讓我看到了希望，在課堂上給他多一些的鍛煉機會(huì )，提問(wèn)他，希望他可以在這些過(guò)程中多學(xué)習到一些知識，他的表現也是值得肯定的，我們之間的交流是愉快的，我們是在愉快的心情和環(huán)境下教學(xué)和學(xué)習的。這些都讓我覺(jué)得我的志愿服務(wù)是有價(jià)值的，我的個(gè)人價(jià)值是得到充分體現的，我工作的心情是愉快的和幸福的。
在我們的小班級，其他的孩子也是一樣，都是那么的開(kāi)朗和奮進(jìn)，他們利用休息時(shí)間，老遠的來(lái)到學(xué)校進(jìn)行學(xué)習，充實(shí)和提高他們自己，為他們的明天努力著(zhù)。真的很受他們的精神鼓勵，在他們的情緒帶動(dòng)和影響下，我越來(lái)越樂(lè )于參加愛(ài)心服務(wù)，我從一開(kāi)始就是志愿將這個(gè)活動(dòng)做到最后，現在我也更加堅定，將愛(ài)心家教志愿活動(dòng)堅持下去，去實(shí)現價(jià)值，實(shí)現自我！
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