心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )（通用16篇）
有了一些收獲以后，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編為大家整理的心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )（通用16篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )1
20xx年11月30日，感恩在我心，的主題班會(huì )活動(dòng)在水教306舉行，雖然只是一場(chǎng)班級規模的班會(huì )活動(dòng)，但是，這著(zhù)實(shí)讓我明白了許多。
從外國關(guān)于感恩這個(gè)詞的歷史來(lái)講，感恩節的起源是來(lái)源于“五月花”號滿(mǎn)載清教徒去往美洲開(kāi)始的，在美洲他們遇到了難以想象的困難，是當地的印第安人幫他們度過(guò)了嚴冬，教他們狩獵，種植，等生活技能。豐收之后的清教徒邀請印第安人來(lái)慶祝，規定專(zhuān)門(mén)的日子作為感恩節。
看我們華夏的漫長(cháng)歷史，《詩(shī)經(jīng)》中載：投我以木桃，報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已卻蘊含了一份重要的感恩之情�；蛟S，木桃對他而言，已是上上之品，你報之以瓊瑤，也未必就是傾其所有譬如就是一聲由衷的“感謝”吧�！颁傅沃�，當以涌泉相報”。書(shū)面記載最早為清代的《增廣賢文朱子家訓》，原為民間俗語(yǔ)，可見(jiàn)，感恩的傳統在中國的歷史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作為一種文化來(lái)傳承。
感恩是個(gè)涉及古今中外的話(huà)題，在外國有，在中國有，在古代有，在近代有，在現代，我們也要傳承其優(yōu)良的作風(fēng)。感恩是榮耀的，因為它是個(gè)古今中外的美德；感恩是幸福的，因為感恩，拉近了我們于先賢的距離，縮小了我們與世界的距離。
然而，在我們身邊，不懂得感恩的實(shí)例也存在。深圳不孝公務(wù)員之母半年挨打7次，不孝公務(wù)員曾想斷絕關(guān)系。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。何況是人乎？身為公務(wù)員的他，理當是人民的父母官，是人民道德的標榜。但是，這個(gè)公務(wù)員卻做出了令人發(fā)指的事情，不管其中的原委如何，但是他不懂得感恩的事實(shí)無(wú)法否認。而這一起公務(wù)員打母親的事情僅是眾多不知感恩的事情中得一例罷了。作為大學(xué)生的我們，該如何感恩呢？
首先，應該學(xué)會(huì )感恩你的父母。你的一粥一飯，一衣一帽，每一分錢(qián)，都是父母的辛勤勞動(dòng)獲得。老生常談的話(huà)題，真正做到的又有多少？當你拿著(zhù)五塊錢(qián)一瓶的紅牛猛灌得時(shí)候，你可曾想到父母在烈日下舍不得買(mǎi)一瓶礦泉；當你從ATM上取出大把的“毛爹爹”在四星級酒樓闊氣的時(shí)候，你的父母蹲在路邊吃著(zhù)盒飯�；蛟S，你會(huì )反駁，我家里有錢(qián)，我花著(zhù)這錢(qián)舒服，但是，你可曾想過(guò)，你可以有更有意義的使用方式？你的盲目闊綽是對父母勞動(dòng)的踐踏。無(wú)論你家財萬(wàn)貫還是一貧如洗，你都該感恩你的父母，因為你的父母為了你在不斷的打拼著(zhù)
其次，感恩你的朋友�！芭笥巡辉聠芜^(guò)，一聲朋友你會(huì )懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我�！边@是《朋友》里的一句歌詞。分享你的喜與憂(yōu)，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面對變化萬(wàn)千的世界，每天總有大量的事情需要處理，能夠在身邊為你出一臂之力的，往往是你的那幫哥們，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。讓你的朋友感到你的力量。
感恩社會(huì )，感恩自然，感恩國家，感恩你的戰友，感恩你的對手，感恩你的下屬，感恩你的領(lǐng)導感恩的對象是在是太多！
其實(shí)，感恩的對象有很多很多，我們是不能一一例舉的，擁有一顆感恩的心，讓感恩在我心中。這才是最重要的！
心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )2
這是大三以來(lái)的第一個(gè)班會(huì )，主題是感恩，這次班會(huì )開(kāi)得很成功，我個(gè)人感覺(jué)挺好。有很多同學(xué)都上臺講了話(huà)，其實(shí)一直以來(lái)我們班開(kāi)班會(huì )關(guān)于感恩的就有幾次了，但是這次我感觸很深，因為從這次班會(huì )我清楚了一些人，一些事，一些家庭。
感恩，這個(gè)詞每個(gè)人都懂，但是卻不是每個(gè)人都能做到的。有的時(shí)候，你不努力學(xué)習，你會(huì )不會(huì )想想你的父母要辛苦多久才能掙到你一年的學(xué)費？有的時(shí)候，你買(mǎi)很多無(wú)關(guān)緊要的東西，你會(huì )不會(huì )想想你的父母是節省多久才能有你現在的奢侈生活？其實(shí)這些事情就發(fā)生在我們身上，我們不是“富二代”，即使是“富二代”，我們也沒(méi)理由這么揮霍。這個(gè)道理，我不說(shuō)，大家也都懂�，F在就說(shuō)你用了、玩了，記得這些消費，這些開(kāi)心背后，我們要感恩我們的父母。我們這些開(kāi)心都是我們父母，我們的家人帶給我們的。他們愛(ài)我們，我們也要用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)愛(ài)護他們。
這次班會(huì )，我知道了很多事情，很多我同學(xué)家庭的事情，一直以來(lái)，我都以為每個(gè)家庭都會(huì )像我們家那么幸福，每個(gè)人都會(huì )開(kāi)心過(guò)童年，開(kāi)心過(guò)一直以來(lái)的生活，即使不是這樣，起碼我覺(jué)得這些事是不會(huì )發(fā)生在我身邊的，但是我發(fā)現我錯了，我的同學(xué)就真的有傷心度過(guò)的，真的有�，F在想想他們說(shuō)那些一直憋在心里話(huà)的時(shí)候，我能看出來(lái)，那是一種滄桑，但是也在感謝著(zhù)一直陪伴他的人。我能感受到他內心的那種感動(dòng)。我很感動(dòng)，我覺(jué)得我感動(dòng)到流淚，聽(tīng)到那些故事大聲痛哭，都不足以表達我的心情，我也很感謝那些一直支持他們的人，感謝他們一直以來(lái)給我的同學(xué)的支持與鼓勵，讓他們能夠現在在回憶的時(shí)候是一種幸福。
總之，這次班會(huì )我覺(jué)得很讓人記憶深刻，觸動(dòng)我心底的是那些無(wú)限的恩情，我要感謝我的家人給我創(chuàng )造的溫暖的家，讓我一直在呵護中成長(cháng)，我感謝我的家人讓我有一個(gè)美好的環(huán)境，不受外人的干擾，我一直被保護的很好，所以，我感謝我的家人，感謝我的同學(xué)，感謝一切支持我的人。謝謝你們，有你們我會(huì )更好的發(fā)展。
心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )3
孩子上幼兒園開(kāi)始到小學(xué)三年級，我參加了許多次的學(xué)�；顒�(dòng)。但是今天參加了女兒所在班級303班的“感恩父母”主題班會(huì )，心里有一種從未有過(guò)的激動(dòng)。想起今天來(lái)之前，還與她爸玩“石頭剪子布”，定奪到底誰(shuí)來(lái)參加這次活動(dòng)，此時(shí)覺(jué)得自己是如此的幸運，幸虧來(lái)參加，短短的四十分鐘，我一次又一次地被303班那群稚嫩、純凈、樸素而又深深懂得報答與感恩的孩子內心真實(shí)的感動(dòng)與激動(dòng)感染著(zhù)……
聽(tīng)著(zhù)孩子們站在臺上講述著(zhù)一個(gè)個(gè)發(fā)自肺腑的被父母感動(dòng)的故事；看到孩子們面露羞色遞過(guò)來(lái)的一張張精心制作的賀卡；聽(tīng)到孩子們深情地說(shuō)著(zhù)：“爸爸、媽媽我愛(ài)你”時(shí)，我總是不能控制自己的感情，拿著(zhù)手機拍照的手不停地抖動(dòng)，這不是電視作品中的煽情畫(huà)面，而是生活中我們最親最?lèi)?ài)的孩子，一群303班38個(gè)可愛(ài)的小精靈對父母感情一次次情真意切的真實(shí)表達。我感受到了這群可愛(ài)的小朋友們的內心激動(dòng)，一些生活中我們對孩子關(guān)心、關(guān)愛(ài)的瑣事，他們卻講述得那么真切、生動(dòng)；我們家長(cháng)的一次次不經(jīng)意的舉動(dòng)，卻深深地記在了孩子的心里，此時(shí)，他們用最質(zhì)仆的語(yǔ)言表述著(zhù)……
就如我的女兒戴奕星，吃腚骨粥時(shí)我和她爸爸將自己碗里的腚骨挑出來(lái)給她吃，這么一個(gè)普通的不能再普通的動(dòng)作，我早已不記得了，卻深深地記在了女兒的心里，她站在x飽含深情地講述著(zhù)，當我聽(tīng)到：爸爸媽媽都不約而同地把碗里最大的骨頭挑給了我……，這鍋粥不僅美味，更包含著(zhù)爸爸媽媽對我濃濃的愛(ài)時(shí)，我的內心受到了深深地觸動(dòng)，有一種想哭的沖動(dòng)。當班主任盧老師說(shuō)：“每個(gè)小朋友向父母送上賀卡，并說(shuō)一句最想說(shuō)的話(huà)的時(shí)候”，女兒一蹦一跳地跑了過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)大大的擁抱，在我耳邊深情地說(shuō)：“媽媽我愛(ài)你�！焙笥滞掏掏峦碌匮a充了一句：“媽媽對不起，我……，我賀卡找不到了�！睕](méi)關(guān)系，寶貝，“媽媽我愛(ài)你”五個(gè)字此時(shí)對媽媽來(lái)說(shuō)已是最美的語(yǔ)言了，你的擁抱對媽媽來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了。突然有了一種感覺(jué)：我的孩子長(cháng)大了。作為父母，確實(shí)應當反思一下了，當我寄望叮囑孩子的時(shí)候，似乎忘記了那些還稚嫩得不堪重負的童心世界，過(guò)早過(guò)多地被移植和轉嫁了我自己無(wú)以實(shí)現的期許，有時(shí)孩子的一次小小的失誤，被我無(wú)限地放大，在此我只想地對孩子說(shuō)：“寶貝，對不起，小小的你已經(jīng)夠了不起了，在爸爸媽媽心里，你是最棒的！”
在《感恩的心》音樂(lè )聲中，感恩主題班會(huì )結束了。心中的確寬敞了許多，在回家的路上，我不禁在想：我們的孩子用他們的方式向我們感恩，給了我們一個(gè)個(gè)驚喜，孩子況且如此，如果讓我感恩，我應感謝誰(shuí)呢？對了，我要學(xué)會(huì )感恩我的親人，在生活中給與我默默無(wú)聞地支持，在精神上給予我最大的鼓勵；我要感恩那些與我萍水相逢的人，是他們的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，讓我更有勇氣，更有信心去面對今后的日日夜夜；當然，也要感恩于我的孩子，是她給我的家庭帶來(lái)了無(wú)數的歡聲笑語(yǔ)，讓我對生活有著(zhù)更美好的憧憬。
我很慶幸將我的孩子送到了江東中心，非常感謝學(xué)校能舉行這樣生動(dòng)而又有意義地活動(dòng)，它真真切切地拉近了家長(cháng)與孩子之間的距離。我非常欣喜地看到，女兒正在這里身心健康快樂(lè )地成長(cháng)。感謝每一位為孩子的健康成長(cháng)而付出的辛勤園丁，感謝我們303班每一個(gè)可愛(ài)的小朋友。讓我們一起學(xué)會(huì )感恩，收獲別樣的人生。
心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )4
前兩天，我們班開(kāi)展了《感恩惜�！分黝}班會(huì )，老師給我們上了最有意義的課。我有了很大的收獲，明白了一些道理。
《感恩惜�！钒鄷�(huì )給了我啟迪。原來(lái)，我每每煩媽媽嘮叨時(shí)，她是最為我著(zhù)想的；我每每和她斗嘴時(shí)，她是最疼我的。媽媽的愛(ài)是最無(wú)私的，而我總也看不到或不領(lǐng)情，還會(huì )說(shuō)讓她傷心的話(huà)。
開(kāi)完班會(huì )后，我回到家仔細觀(guān)察媽媽?zhuān)囊谎砸恍�，一舉一動(dòng)都在為我著(zhù)想：怕我冷，怕我熱，怕我渴，怕我餓，細致的體貼的照顧我。而原來(lái)的這些，我卻沒(méi)能發(fā)現，總看媽媽的缺點(diǎn)，嫌她煩，嫌她慢，嫌她嘮叨，嫌她沒(méi)完沒(méi)了……而這，我想它們就是母愛(ài)的必備品吧。我發(fā)現：媽媽對我很愛(ài)，很愛(ài)，我當然也最?lèi)?ài)她。馬上，我給媽媽寫(xiě)了一封信，表達一個(gè)女兒的心意。裝在一個(gè)信封里，希望給她一個(gè)驚喜！
我決心以后不和媽媽吵架，不嫌她煩，多幫她分擔家務(wù)，在學(xué)習上也不讓她多操心，因為她的女兒已長(cháng)大，懂事了。
總之，這次班會(huì )使我受益匪淺，我會(huì )做一個(gè)聽(tīng)話(huà)，懂事，孝順父母的好孩子的，爸媽生我養我不容易，我當然要敬愛(ài)他們嘍！
心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )5
“只要人人付出一點(diǎn)愛(ài)，時(shí)間將會(huì )變得更美好�！辈还芎螘r(shí)、何處、何事，都可以看見(jiàn)愛(ài)與感恩。聽(tīng)完老師的演講后，大家紛紛流下淚，我受益匪淺，懂得了感恩。
在生活中，在學(xué)習中，無(wú)論是誰(shuí)，都十分心我。我不得不感恩。感恩像天邊的彩虹繽紛；向紅紅的晚霞艷麗；像火熱的太陽(yáng)熱情。
老師講了一個(gè)非常精彩的故事：一位母親為了自己的女兒可以從燒傷中治好病，請求醫生治好自己的女兒。她忍著(zhù)痛，讓醫生把自己大腿上內部的皮膚割下來(lái)，給了女兒。聽(tīng)完這個(gè)故事，大家紛紛掉下眼淚。
每當父母嘮叨：“做完作業(yè)嗎？快去洗澡”。每當老師嚴厲地說(shuō)：“作業(yè)馬馬虎虎地寫(xiě)，不可以養成這個(gè)壞習慣”。每當同學(xué)說(shuō)：“這次分數低沒(méi)系，下次努力�！蔽揖陀X(jué)得：哼！為什么聽(tīng)你們�，F在我錯了，大家時(shí)時(shí)刻刻心著(zhù)我。
滴水之恩，當涌泉相報。老師是春蠶，是蠟燭，更是我們的恩人。母親像夏天的冰塊，同學(xué)更是學(xué)習中的好伙伴、好幫手。
感恩是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，假如一個(gè)人感恩也不知曉，那么他必定擁有一顆冷酷無(wú)情的心。
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我們身為教師，我們的根本任務(wù)就是教書(shū)育人，對于把懵懵懂懂的他們帶向這個(gè)社會(huì )，成長(cháng)成一個(gè)對國家，對社會(huì )，對家庭都是有意義的人。
人的一生，不過(guò)是從光陰中借來(lái)的一段時(shí)光，歲月流淌過(guò)去，我們自己也就把生命篆刻成了一個(gè)樣子，它成了我們的不朽，我們的墓志銘。而這個(gè)不朽，你是希望鐫刻著(zhù)好的還是不好的，也全是看你生前的所作所為。
什么是生活？說(shuō)的通俗點(diǎn)，就是生下來(lái)，活下去。在這個(gè)基礎上，再去追求理想，享受情調，努力過(guò)著(zhù)自己理想中的日子。若只是為生存而活的話(huà)，拋棄了理想，放棄了朋友，埋沒(méi)的親情，忘卻了情懷，那自問(wèn)和那些茹毛飲血的禽獸有什么區別呢？
聽(tīng)完老師的課程，讓我領(lǐng)悟到的是一種智慧，是對自己得失缺憾的正確對待，是對身邊朋友的理智看待，是融入生活中的一種道德，更是追求自我完善，通向自我幸福的路。
在這個(gè)物欲橫流，信仰缺失的年代，每個(gè)人的一生中都充斥著(zhù)各種誘惑困擾，不是想要的太多，而是看清的太少。激烈的競爭不僅提升著(zhù)每個(gè)人的能力，同時(shí)還改變著(zhù)大家的心態(tài)。
每個(gè)人的心中都有一個(gè)家國夢(mèng)——“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。無(wú)數先哲們的智慧告訴我們，在人生的各個(gè)時(shí)期都要學(xué)會(huì )自省，清醒地看到自己的缺點(diǎn)和弱勢，而后慢慢地去學(xué)習，去完善。待到機會(huì )來(lái)時(shí)，才能厚積薄發(fā)，展翅鵬飛。當理想得到放飛，價(jià)值達到升華，才能真正體會(huì )到生活的真諦。
同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì )寬容，寬容是世界上最深沉的美德。寬恕自己，學(xué)會(huì )放棄，坦然與淡定地面對這個(gè)大千世界，可以化解心中很多的遺憾。寬恕他人，更需要一種無(wú)畏的胸懷。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，身邊充滿(mǎn)了真誠、熱情和信賴(lài)。
都說(shuō)半部論語(yǔ)治天下，其實(shí)只要我們從中尋找到了自己想要的，就能終身享用。
也要知道“知恩圖報”這一個(gè)優(yōu)良的品德。當我們得到他人的幫助，我們要想著(zhù)去回報別人，這就是知恩圖報。而人活著(zhù)更不能因為自己的原因，拋棄身邊的人，對你好的人，也不能拋棄那些優(yōu)良的品德。
人的一生中如果不知道感恩，那么人與人之間的關(guān)系終將是冷漠的，你冷眼旁觀(guān)他人的苦難，他日別人也會(huì )冷眼旁觀(guān)你的苦難。而若是知恩圖報的人，終究會(huì )成為一個(gè)良性的報恩循環(huán)，你不可能這一輩子不會(huì )遇上困難，所以幫助在你需要的時(shí)候就是格外注意的，而知恩圖報在很多時(shí)候就是一個(gè)幫助他人的具體的表現。
心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )7
“感恩”一詞在現代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對別人所給的幫助表示感激”，感恩是人類(lèi)生活的重要情感行為，這種情感和行為包含著(zhù)尊敬師長(cháng)、關(guān)愛(ài)他人、回報祖國、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值。一顆顆感恩的心，組合成社會(huì )的良心、善心與愛(ài)心。加強感恩教育，就是要加強和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育，為社會(huì )培養出健康和高尚的人。
感恩教育是培養傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統的基本要求。感恩是中華民族的傳統美德，中國歷來(lái)就有“滴水之恩，當涌泉相報”、“投之以桃，報之以李”的感恩思想，魯迅先生則要求人民要“感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人”。加強感恩教育就是要培養健康的學(xué)生，讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統，做品德高尚的人。
感恩教育是培養健康心理的基本要求。感恩之心是一個(gè)人幸福的`源泉，一個(gè)心存感激的人，往往就是最快樂(lè )的人。在感恩的氛圍中，人們面對很多事情都可以平心靜氣；在感恩的環(huán)境里，人們可以認真、務(wù)實(shí)地從最細小的事情從容做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律已寬以待人；在感恩的氣氛中，我們將不會(huì )感到自己的孤獨……
加強感恩教育就是要培養學(xué)生，讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈、積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，感恩社會(huì )、感恩父母、感恩老師和同學(xué)，從而與人與社會(huì )和諧相處。
首先，要循循善誘，引導大學(xué)生學(xué)會(huì )感知他人對自己的幫助。巴爾扎克說(shuō)：“驕傲的人，很少感恩，因為他永遠不會(huì )認為自己已得到他應得的一切”。處于成長(cháng)階段的大學(xué)生，尤其是部分獨生子女身上存在的自我中心意識，使他們很容易形成“成皆由我，敗皆由人”的思維習慣，總是過(guò)高地估計自己的努力，而看不到別人的付出。
因此，要有意識地逐步引導大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題，在看到自己努力的同時(shí)，也要看到他人對自己的幫助，養成謙虛進(jìn)取的心態(tài)，由此知道感恩、學(xué)會(huì )感恩。并要讓他們感覺(jué)到這樣的良性循環(huán)會(huì )促進(jìn)社會(huì )的和諧，生活的美好！更多的是中華美德的傳承。
心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )8
9月1日，學(xué)校操場(chǎng)上的風(fēng)輕輕地吹，拂過(guò)了我的心房。感恩中國，感恩學(xué)校，感恩老師，更要感恩父母！聽(tīng)有聲音了，那便是“感恩我們在行動(dòng)”開(kāi)始了！是我們教導主任首先講了觀(guān)會(huì )的要求，并介紹了此次演講的人。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，靜靜的傾聽(tīng)。告訴我們，在她第一次上臺演講時(shí)，心里想的不是別的，是大家都需要“我”。
伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，王老師深情講起了感恩。首先我們要感謝的是父母：懂得去孝敬父母，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人，感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線(xiàn)，如果一個(gè)人連自己的父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì )。其次是感謝老師：懂得去尊敬師長(cháng)，因為老師不僅賜予了知識，更是教會(huì )了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(cháng)路上的心結。教師職業(yè)需要付出太多的愛(ài)心，這份工作不是能用金錢(qián)來(lái)衡量的，選擇教師職業(yè)就是選擇了奉獻！誰(shuí)的記憶里會(huì )沒(méi)有老師呢？再次，感謝關(guān)心、幫助過(guò)我們的同學(xué)和他人，因為他們不僅在我們的人生旅途中陪伴著(zhù)自己度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬，更與我們在生活和學(xué)習中相互鼓勵、相互支持、相互安慰、在交流中獲得歡樂(lè )和充實(shí)。
俗話(huà)說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報的三春暉、”“滴水之恩，當以涌泉相報”知恩圖報是中華民族的傳統美德。我們是有責任把“感恩”這個(gè)傳統美德傳遞下去。讓我們把“感恩之心”化為行動(dòng)吧。讓我們回報父母：多回家看看年邁的父母，幫他們捶捶背，揉揉肩，聊聊天，主動(dòng)做一些家務(wù)；讓我們回報社會(huì )：做好自己應該做的事，為文明社會(huì )盡一份力，讓我們知恩、感恩、報恩吧；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心。我們就會(huì )勤奮學(xué)習，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì )包容，贏(yíng)得真愛(ài)，贏(yíng)得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì )擁有快樂(lè )的擁有幸福。
人際和諧應從學(xué)會(huì )感恩開(kāi)始，將感恩理念大膽引入學(xué)校德育，開(kāi)展感恩教育和活動(dòng)，讓學(xué)生常感父母養育之恩；感師長(cháng)教導之恩，感同學(xué)幫助之恩；感黨和國家關(guān)懷之恩；常懷報效黨和國家之心，報效父母之心，報效師長(cháng)和同學(xué)之心。有利于學(xué)生的思想轉化，有利于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，有利于健康心理、人格的形成，有利于集體主義精神的培養，有利于和諧班級和諧校園的建設。試想，一個(gè)懷著(zhù)感恩理念的學(xué)生，感受到父母節衣縮食，含辛茹苦供養自己讀書(shū)學(xué)技術(shù)，為的是讓他成為有用的人過(guò)上幸福生活時(shí)，他能不努力學(xué)習，以?xún)?yōu)越的成績(jì)報效父母嗎？一個(gè)懷有感恩理念的學(xué)生，一旦感受到老師嘔心瀝血教育他成長(cháng)時(shí)，能不刻苦鉆研，力求以最好的成績(jì)回報老師嗎？所以我們懂得感恩，我們擁有幸福。
記得有一首小詩(shī)寫(xiě)得很好：“感激傷害你的人，因為他磨練了你的心態(tài)；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感謝欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧；感激蔑視你的人，因為他塑造了你的自尊；感謝遺棄你的人，因為他教會(huì )了你獨立，凡事感激，學(xué)會(huì )感激，感激一切是你成長(cháng)的人�！�
在這次活動(dòng)中，讓我們明白了許多，知恩者，幸福！感恩者，快樂(lè )！報恩者，成功！在生活中，我們要學(xué)會(huì )感恩于心，報恩于行，讓感恩的種子在每一顆心中扎根，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)的旋律吧！
心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )9
眾所周知，小草感恩大地，因為大地讓它茁壯成長(cháng)；鮮花感恩雨露，因為雨露讓他更加芬芳；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔。而我們更需要感恩，感恩給予我們生命的父母，因為是父母為我們的生命譜寫(xiě)了愛(ài)的篇章。
通過(guò)這次活動(dòng)，我更加感受到了父母、老師、同學(xué)們對我的深切的愛(ài)和不言回報的付出，才明白我的身邊一直充滿(mǎn)了愛(ài)。
當同學(xué)演講感恩父母時(shí)，我便回憶著(zhù)父母對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)；當演講感恩老師時(shí)，我腦海中又浮現出老師誨人不倦的畫(huà)面；當演講感恩同學(xué)時(shí)，我仿佛又看到了他們如山泉般清澈的笑臉。每一個(gè)瞬間都是那么難忘，一次次震撼著(zhù)我的心靈。
我要感恩生我養我的父母，父母給予了我們太多。據統計，父母把一個(gè)孩子撫養成人，至少需要三十萬(wàn)元！為了它，父母終日操勞，付出了多少努力，又有多少艱辛。那無(wú)言的愛(ài)，化作一個(gè)更忙碌而又瘦削的背影，漸漸遠去。為了它，我更不能辜負父母的期望。拿到好成績(jì)，與其說(shuō)是為自己，不如說(shuō)是為父母。因為，只有看到優(yōu)異的成績(jì)，他們疲憊的臉上才會(huì )蕩漾起笑容——因為他們知道，一切辛苦和付出都是值得的。其實(shí)這就是感恩父母最好的方式。
當我聽(tīng)到母親為等待兒子而中暑時(shí)，我不禁想起，我的母親何嘗不是一樣：多少個(gè)雨天，為了給我送傘，母親冒雨等我，看到我，就急忙跑過(guò)去，眼里流露出慈祥的目光，卻不顧自己的臉上在不停的滴下水，不知是雨水還是汗水……看到此情此景，我的眼淚奪眶而出，緊緊擁抱著(zhù)母親，輕聲說(shuō)：“謝謝您！”
這就是感恩，最樸實(shí)無(wú)華，真摯動(dòng)人的感恩，我們應懷一顆感恩的心去對待父母，對待他人，對待社會(huì )。讓感恩在心間長(cháng)存。
又響起了那熟悉的旋律：“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”帶著(zhù)萬(wàn)千的感慨，一個(gè)個(gè)感動(dòng)和對未來(lái)的憧憬與希望，結束了這次活動(dòng)，但感恩永不結束。
這種教育和實(shí)踐，對于構建和諧家庭、和諧校園、和諧社會(huì )都具有重要意義。通過(guò)感恩教育，使學(xué)生明白了愛(ài)從來(lái)就是雙向的，誰(shuí)都沒(méi)有只奉獻無(wú)回報的義務(wù)，也沒(méi)有只索取而不付出的權利。人人每時(shí)每刻都在享受著(zhù)父母、他人、社會(huì )、祖國、大自然恩惠，要用感恩心來(lái)融化自私心、冷漠心和自卑心，培養與人為善、與人為樂(lè )、樂(lè )于助人的品德。同時(shí)也使學(xué)生深知感恩不僅是物質(zhì)上的，還包括情感上的回報，而且情感的回報是雙向的。
人處于感恩的心態(tài)時(shí)，其精神需要從中能得到一種欣慰的滿(mǎn)足，能真切地從感恩中得到愉快的情感體驗，這種愉悅是物質(zhì)和金錢(qián)所不能替代的。
真正的“知恩”是發(fā)自?xún)刃牡�，是流淌在人的血液中的，是一種自然和本性的流露。只有用心去感受、品味生活中、學(xué)習中的美好，從中獲得愉快的情緒體驗，才能得到幸福感。從而精神更自由，精神生活更拓展、豐盈。
心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )10
伴隨著(zhù)第一聲叫聲，我們來(lái)到了這個(gè)世界上，在這個(gè)世界里我們得到過(guò)許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一回報，但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著(zhù)一顆感恩的心。
“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！泵慨斚氲竭@句話(huà)，就會(huì )讓我想起生我養我的父母來(lái)了。感恩父母，是他們把我帶到了這個(gè)五彩繽紛的世界，回憶起小時(shí)候是父母用手牽引著(zhù)我們，讓我們學(xué)會(huì )走路，學(xué)會(huì )奔跑。每當我們遇到失敗與困難的時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)，父母的頭上已經(jīng)是長(cháng)起了白發(fā)、眼角也長(cháng)起了皺紋，但是我們何曾認真想過(guò)父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生？反而，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)我們與父母之間的關(guān)系越來(lái)越冷淡。
然而，認為父母給予我們的一切是我們應得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過(guò)感恩父母呢？在今天，我終于明白了父母的恩情我們無(wú)以回報，從今以后，我們要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負擔。以自己成績(jì)的優(yōu)越與進(jìn)步作為對父母的回報。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斚氲竭@一句話(huà)。就會(huì )令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來(lái)了。感恩老師，在那次感恩教育活動(dòng)中，當與老師擁抱的那一瞬間，我們似乎想到了什么：老師��！你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著(zhù)，在早上您一早就回來(lái)教導我們要好好珍惜早上的時(shí)間，然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。
在中午，當我們在看電視、在玩耍時(shí)。老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶(hù)戶(hù)都熄滅了燈進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，唯有您的屋里是亮著(zhù)燈的，在那燈光下是您老師一直拿著(zhù)筆不放為明天備課。想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯了，我們沒(méi)有明白您苦心孤詣是為了誰(shuí)，您辛苦的付出是為了誰(shuí)。老師，花朵以它馥郁的芳香作為對大自然的回報，那我們就以學(xué)習上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
感恩有你，感恩有我，正因為有感恩，才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )；正因為有感恩，才會(huì )有真摯的友情；正因為有感恩，我們才懂得了生命的真諦。
心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )11
我們在成長(cháng)當中，受到了很多人的幫助，他們有的是我們的父母，也有老師，也包括身邊的同學(xué)等等。但是我們要知道，他們幫助我們在有些時(shí)候并不是說(shuō)他們是應該的，也不是說(shuō)他們必須這么做，有些時(shí)候，幫助是情分，而不幫助卻也是本分。所以我們對于他們的愛(ài)，他們的幫助，我們應該去感恩，去感激，去銘記，去回報。
我們要心存感恩、學(xué)會(huì )感恩，感恩父母、感恩老師，感恩一切愛(ài)我們的人，而不能忘恩負義！
父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的，不計回報的。父母對我們的教育更是盡心盡力的，不惜任何代價(jià)的！而我們，卻是怎樣回報的呢？
有一個(gè)事例是這樣的：有一個(gè)母親太溺愛(ài)自己的女兒，有一天，她自己在倒水時(shí)，一不小心燙傷了自己的手，當她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫助時(shí)，她的女兒竟然不耐煩地說(shuō)：“快讓開(kāi)，難道你沒(méi)有看到我在看動(dòng)畫(huà)片嗎？”
這難道就是我們對父母的報答之恩嗎？我們只知道索取，覺(jué)得父母給我們的一切都是應該的，可我們又給了父母什么呢？同學(xué)們，你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶，還是為父母洗過(guò)一次腳？記得民間有一句俗語(yǔ)：烏鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義，何況我們人呢？不，我們更應該懂得回報！
人的本質(zhì)其實(shí)也是動(dòng)物，只不過(guò)我們比那些動(dòng)物更高級一些罷了！可是即便我們比他們高級一些，但是要是我們不懂得感恩，而感恩這種事情，他們卻都懂得，那我們也并不比他們高級的多少。
我們不僅僅只是對父母感恩，對我們身邊的同學(xué)，老師、朋友、還有幫助過(guò)我們的好心人，也要懷著(zhù)一顆感恩的心，特別是我們的老師。老師您每天都在默默的奉獻著(zhù)，為班里的事情操心著(zhù)，多累呀！您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)，我們還是總惹您生氣，不好好學(xué)習。老師，您辛苦了！我們以后一定會(huì )好好學(xué)習，不會(huì )再惹您生氣了！
常懷一顆感恩的心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì )感恩去報答，感恩是沒(méi)有界限的！讓我們每個(gè)人都報有一顆感恩的心吧，世界將變得更和諧，更友善！
心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )12
x月x日，我校組織全體師生和家長(cháng)一起在學(xué)校聽(tīng)了一場(chǎng)讓人感動(dòng)的演講。這次演講是x老師主講的，她的演講深深打動(dòng)了在座的每一位家長(cháng)，老師和學(xué)生。x老師從感恩父母，感恩老師兩個(gè)方面演講的。這是一場(chǎng)感人肺腑、催人淚下的講座。一邊聽(tīng)講座，我們一邊哭，x老師的演講如同給我們的心靈進(jìn)行了一次洗禮，喚醒了我們沉睡已久的感恩之心。
首先是感恩父母，世上最大的恩情，莫過(guò)于父母的養育之恩。值得我們用生命去珍愛(ài)，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報恩�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義”。人也應有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來(lái)不后悔莫及，從現在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母�；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。父母是我們人生的第一任老師，從一個(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命。用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，出國留學(xué)已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出，學(xué)會(huì )感恩，懷著(zhù)一顆感恩的心去孝順父母！
再次我們要感恩老師，尊重老師。我們每學(xué)一點(diǎn)知識，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的教導，都凝聚著(zhù)老師的心血。老師不僅賜予我們知識，還教會(huì )我們如何做人，尊重老師我們不能僅僅停留在口頭上，而應體現在具體行動(dòng)中。x老師在講演中有好幾個(gè)互動(dòng)過(guò)程，其中一個(gè)讓是讓班主任老師站到演講臺上，問(wèn)學(xué)生愛(ài)不愛(ài)他們的老師，同學(xué)們一口同聲說(shuō)愛(ài)，x老師說(shuō)，愛(ài)你的老師就去擁抱你的老師，我們大家一起沖上去擁抱班主任，嘴里還說(shuō)著(zhù)，“謝謝老師，老師您辛苦了”，此時(shí)我的心中既是幸福又是快樂(lè )，與老師擁抱的那一刻，是心靈的碰撞，是心靈的交流，每個(gè)學(xué)生都淚流滿(mǎn)面，表達著(zhù)對老師的感激和尊重之情。
最后我們要感謝學(xué)校給了這次機會(huì )，有這么好的演講讓我們的心靈得到一次洗禮。擁有一顆感恩的心，能讓我們的生命變得無(wú)比珍貴，更能讓我們的精神變得無(wú)比崇高！一顆感恩的心就是一粒美好的種子，因為感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是一種責任，一種追求陽(yáng)光人生的精神境界。讓我們懷著(zhù)感恩的心快樂(lè )的生活。
心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )13
“臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明。次臣所以報先帝而忠陛下之職分也。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激�！币源藖�(lái)感化、教育學(xué)生。
再次，讓學(xué)生明白：何為感恩，為何感恩，感恩的價(jià)值意義所在。簡(jiǎn)單地講，感恩就是“樂(lè )于把得到好處的感激呈現出來(lái)并且回饋他人”�！案卸鳌笔且驗槲覀兩钤谶@個(gè)世界上，這里的一切都對我們有恩情！
感恩不是簡(jiǎn)單的報恩，它是美德也是一種智慧，一種為自己贏(yíng)得美好未來(lái)的資本。
如果我們學(xué)會(huì )了感恩，就會(huì )懂得寬容，不再抱怨，不再計較；學(xué)會(huì )了感恩，我們便能以一種更積極的態(tài)度去回報我們身邊的人；學(xué)會(huì )了感恩，我們就會(huì )報著(zhù)一顆感恩之心，去幫助那些需要幫助的人；學(xué)會(huì )了感恩，我們會(huì )摒棄那些陰暗自私的欲望，使心靈變得澄清明凈。
當然，作為禮儀之邦的中華民族對“感恩”在許多方面也有所描述，如“滴水之恩當涌泉相報”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠萬(wàn)年記”等�？勺寣W(xué)生參考以上各種方式或自己采取某種有意義的方式，來(lái)加深、鞏固對感恩的理解，且能踐行感恩，從而讓學(xué)生成為一個(gè)懂得感恩的人。
當然，我們自己要以身作則，做好學(xué)生的楷模，做一個(gè)知恩圖報、懂得感恩的人民教師。注重從平時(shí)的一言一行做起，從平時(shí)一點(diǎn)一滴的小事做起。
如：少抱怨、多寬容；少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意；多讀書(shū)看報，少指手劃腳；少挑剔別人的弱點(diǎn)，多發(fā)現別人的閃光點(diǎn)；多關(guān)心、幫助身邊需要幫助的人……總之，不要忘了：我們是教師，“學(xué)高”才能“為師”，“身正”才能“為范”；不要忘了：感恩是一種美德，也是一種智慧，更是一條獲得能量與成功的途徑！
尊敬的各位老師，相信我們都能帶著(zhù)一顆感恩之心去澆灌祖國的花朵，更相信我們在工作中創(chuàng )造更多的輝煌，更多的奇跡！
心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )14
“投之以桃，報之以李”，心懷感恩之心，我們用自己的行動(dòng)去踐行“感恩”二字，我們的學(xué)校也組織了感恩節的相關(guān)活動(dòng)，跟隨著(zhù)隊伍我們來(lái)傳遞內心的感恩之情。
通過(guò)這次活動(dòng)，我深深地認識到，在這平凡且普通的生活中，每一件我們不曾在意的事情，實(shí)際上都值得我們去感恩。我們需要感謝請掃馬路的環(huán)衛工人們，正是有他們的辛勤工作，才能讓我們的城市干凈整潔，我們才能夠生活在舒服的環(huán)境中；我們需要感謝農民伯伯們，正是他們的辛苦勞作，才能讓我們有新鮮的瓜果蔬菜吃；我們要感謝醫院的醫生和護士們，因為有他們的存在，才能讓我們生病得到醫治；我們要感謝為國家發(fā)展注入心血的各位工作人員們，正是由他們的付出，才能讓我們生活在如今智能化的時(shí)代中……生活中的每一處細節，都值得我們懷有感恩之心。
作為爸爸媽媽的兒女，我們要感恩父母將我們帶來(lái)這個(gè)世界，讓我們有機會(huì )和這個(gè)五彩斑斕的世界打交道，更要感謝他們的培養和教導，讓我們在幸福中成長(cháng)，他們的愛(ài)是這個(gè)世界上最無(wú)私的，而我們能做的就是將父母的恩情牢記，我們可以從日常的小事去表達這份情誼，比如在爸爸媽媽下班后給他們揉揉肩、吃完飯后主動(dòng)收拾碗筷、不與父母頂撞等等，真正的感恩不一定是多么的感天動(dòng)地，而恰恰就是存在在這些我們容易忽視的小事中，所以感恩父母就從身邊的小事做起吧！
此時(shí)我們另外一個(gè)主要的身份就是學(xué)生，那么我們理應對教授我們知識的老師懷有感恩之心，是他們的諄諄教誨讓我們逐漸去發(fā)現這個(gè)世界的更多面，是他們填補上了我們頭腦中知識的空白，為了學(xué)生成才他們甘于人梯，不求回報，作為他們的學(xué)生我們怎能不感謝？那就從認真完成作業(yè)開(kāi)始做起吧！
我還要感謝我的朋友xx，是他讓我的世界變得更加的豐富多彩，而且多了許多歡聲笑語(yǔ)，也是他讓我明白了什么是共同進(jìn)步，希望我們在未來(lái)的日子里都可以收獲更多的美好，也愿我們的友誼長(cháng)存。
感恩節的這一天存在太多的感動(dòng)，“知恩圖報，善莫大焉”，我們要經(jīng)常對值得感恩的人表達自己的情感，心懷感恩也要落實(shí)到行動(dòng)上，哪怕只是一句簡(jiǎn)單的祝福，愿我們都能懂得感恩、懂得付出，擁有更加美好的未來(lái)。
心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )15
這次我們大學(xué)為迎接感恩節而舉辦了一場(chǎng)主題為“感恩父母，感恩老師”的活動(dòng)，這是我第一次正視這個(gè)節日，也因為這次的活動(dòng)讓我對“感恩”有清晰的認知。
在這場(chǎng)活動(dòng)里，我真正的去感受感恩節的節日氛圍，也第一次去回想自己以前對我的父母和老師是否有過(guò)明面上的感恩舉動(dòng)，我發(fā)現沒(méi)有，所以?xún)刃睦锔裢獾睦⒕�。父母養我這么大，我一直就理所當然的享受著(zhù)他們的照顧，身在福中卻不自知一樣�，F在我已經(jīng)大學(xué)了，是個(gè)成年人了，而我卻未曾對父母表達我的感激之情，總是認為父母對我的所有的好都是應該的。這次活動(dòng)讓我認識到自己原來(lái)一直都沒(méi)有當面感謝過(guò)他們。所以當學(xué)校通知舉辦這樣的一場(chǎng)感恩活動(dòng)的時(shí)候，我當時(shí)特別的開(kāi)心�；顒�(dòng)內容就是寫(xiě)給父母和老師的一封感恩信，然后會(huì )經(jīng)過(guò)帥選后選出寫(xiě)得好的進(jìn)行評比，讓全校的師生進(jìn)行投票。我看到這個(gè)，果斷的報名參加了，從班長(cháng)那拿了寫(xiě)信的信紙就回到寢室去寫(xiě)了。這還是我第一次寫(xiě)紙質(zhì)版的信，真的特別的激動(dòng)，還有緊張。
參加這個(gè)活動(dòng)，實(shí)際上，我只是想真正的用寫(xiě)信的方式去表達我一直以來(lái)想要去表達卻沒(méi)能表達出來(lái)的感恩情感。在把信寫(xiě)完后，交到班長(cháng)那參賽，心中已然平靜，因為我覺(jué)得活動(dòng)的結果已經(jīng)不重要的，重要的是我認識到感恩的重要性，知道怎么去表達心中的感恩，尤其是想明白了自己作為爸媽的女兒以及老師的學(xué)生，我當前能夠去回報給他們的是在大學(xué)努力學(xué)習，讓未來(lái)的自己更加優(yōu)秀，不讓家里的父母擔心，也不讓老師失望。父母生下我，并養我長(cháng)大，這樣的恩情不是三兩句的感謝就能去回報的，他們還是喜歡看到我過(guò)得好，他們才會(huì )覺(jué)得不用太擔心，而我大學(xué)離他們很遠，我所能做的就是不然他們?yōu)槲覔鷳n(yōu)。為此我決定以后每周打幾次電話(huà)回家報平安，長(cháng)假就回家陪陪他們，用實(shí)際的舉動(dòng)去感恩他們，回報他們。老師傳授我知識，他的恩情很大，我在此節日里，一一對教過(guò)我的老師送去節日祝福，不忘師恩。
活動(dòng)也落幕了，我寫(xiě)的信雖然沒(méi)有進(jìn)入前三名的成績(jì)，但是我卻很開(kāi)心，因為我懂得了感恩的實(shí)質(zhì)意義，寫(xiě)這兩封也只是給自己一個(gè)機會(huì )去表達感恩之情。感謝這次感恩節的到來(lái)，讓我心懷感恩，不忘父母養育之恩，不忘老師傳授知識之恩。
心懷感恩主題班會(huì )心得體會(huì )16
“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人�！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。譬如感恩于為我們的成長(cháng)付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的人。
同學(xué)們，在家中，當你吃著(zhù)可口的飯菜，你是否會(huì )感謝父母付出的辛勤勞動(dòng)？當你穿著(zhù)漂亮，暖活的衣服，你是否會(huì )感謝父母對你的關(guān)心呢？也許有的同學(xué)會(huì )漠視這些來(lái)之不易的東西，認為這些是父母應盡的義務(wù)�？墒悄阒绬�？為了給你提供這些你毫不動(dòng)容的東西，父母們，每天要在工廠(chǎng)里辛苦地工作十幾個(gè)小時(shí)，他們付出了多少汗水，他們是何等的辛苦��？面對父母語(yǔ)重心長(cháng)的教誨，有些同學(xué)會(huì )無(wú)動(dòng)于衷，會(huì )感到厭煩，甚至會(huì )無(wú)禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說(shuō)，這樣做對嗎？我以為，作為孩子，要學(xué)對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個(gè)世界，要感謝他們讓你衣食無(wú)憂(yōu)。對他們感恩的唯一方式就是，做一個(gè)尊重父母，聽(tīng)話(huà)、懂事的好孩子。
在學(xué)校里，面對老師的辛勤勞動(dòng)，你是否能對老師感恩？老師們無(wú)私的奉獻，不求回報，我們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點(diǎn)進(jìn)步，我們都會(huì )忘記自己的勞累，為你感到高興，為你的成功慶賀。當我們看到你們在學(xué)習上出現了滑坡，學(xué)習習慣散漫的時(shí)候，對你提醒或批評的時(shí)候，你能否體察老師的關(guān)懷之情，對老師感恩呢？也許有的同學(xué)會(huì )反感老師的批評，同學(xué)們，請記住“忠言逆耳利于行”，你應當感謝老師的批評，正是由于老師的這些及時(shí)的批評，你的人生才會(huì )減少遺憾或后悔。對于有些學(xué)習有困難或不想學(xué)習的同學(xué)，老師無(wú)私的幫助，利用點(diǎn)滴時(shí)間輔導你，你應當用什么樣的行動(dòng)來(lái)對老師感恩呢？有些同學(xué)的言行真讓老師心寒，他們不僅不配合老師，甚至會(huì )有抵觸情緒并頂撞老師，好象學(xué)習是為老師學(xué)的，老師們從早到晚，不辭辛苦地教育你們，把所有的精力都花費在你們身上，無(wú)非是讓你們能夠成人、成材，能夠自立于社會(huì )，能夠擁有一個(gè)美好的前程。試想一下，當你長(cháng)大成人、過(guò)著(zhù)舒適安逸生活的時(shí)候，你能給老師什么回報？老師從不奢求這些，這也是不可能的。我認為只要是有良知的學(xué)生，都應當感謝老師對你們的教導，無(wú)論是批評或表?yè)P，表?yè)P是一種激勵，批評更是一種關(guān)心和呵護，你們都應當以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報老師對你們的教育。
記得有一首歌叫《感恩的心》，其中有幾句印象深刻�！案卸鞯男�，感謝有你伴我一生──讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運花開(kāi)花落──我一樣會(huì )珍惜�！比绻f(shuō)，愛(ài)是人類(lèi)最崇高的情感，那么，因愛(ài)而生的感恩之心則是愛(ài)的升華；當愛(ài)成為一種鞭策，當感恩成為一種自覺(jué)，當我們真誠地鳴謝他人，我們的生活將因此而更加美好。
最后，愿每一位同學(xué)都能學(xué)會(huì )感恩，都能有一顆感恩的心，也祝愿你們的生活和學(xué)習蒸蒸日上。
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