實(shí)習期間創(chuàng )先爭優(yōu)心得體會(huì )
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣能夠培養人思考的習慣。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的實(shí)習期間創(chuàng )先爭優(yōu)心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生在實(shí)習期間，也要爭先創(chuàng )優(yōu)，我們學(xué)校有近150名交大學(xué)子走出象牙塔，奔赴上海市6個(gè)委辦局和18個(gè)區縣單位，進(jìn)行了為期45天的掛職鍛煉。掛職鍛煉的日子里，走進(jìn)里弄小巷，走進(jìn)委辦機關(guān)，接受種種考驗，面對道道真題，交大的年輕學(xué)子們“掛實(shí)職、干實(shí)事”，深入體驗了社情民意，煉出了真金�，F在談?wù)勎业捏w會(huì )。
掛職鍛煉專(zhuān)業(yè)對口創(chuàng )先爭優(yōu)勤于實(shí)踐在交大今年的掛職鍛煉中，學(xué)生們被安排到一些國家重點(diǎn)企業(yè)研發(fā)部門(mén)或是對口專(zhuān)業(yè)單位，掛職成了貨真價(jià)實(shí)的“試金石”，考驗了同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)知識儲備。
掛職于電氣集團自動(dòng)化設計研究所有限公司研發(fā)中心的吳俊偉同學(xué)，來(lái)自電信學(xué)院。作為對口專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，他剛開(kāi)始時(shí)主要負責一些基本活兒，如在電板指定位置焊上電阻、晶針、指針插槽等等。雖然在學(xué)校通過(guò)金工實(shí)習的歷練，這些活兒對他而言已是久經(jīng)考驗，但第一次上陣操作時(shí)，吳同學(xué)還是有些心里沒(méi)底，焊接一個(gè)電板便弄出了一身汗。但到了掛職后期，他早已熟能生巧，自己創(chuàng )造發(fā)明了不少工作中的小竅門(mén)。掛職讓吳俊偉不僅將課堂知識應用于實(shí)踐，還在實(shí)踐中學(xué)到了新的應用知識。
《港口法》、《危險化學(xué)品安全管理條例》、《內河港航管理實(shí)務(wù)》這些聽(tīng)起來(lái)極為專(zhuān)業(yè)的詞匯正是掛職于航務(wù)管理出內河港口管理處陳琳同學(xué)的工作內容。陳琳來(lái)自上海交大船舶與海洋建筑學(xué)院，“港口碼頭”這個(gè)詞匯，對于已在國際航運專(zhuān)業(yè)學(xué)習了六年的她而言并不陌生。但直到此次參加掛職鍛煉陳琳才對上海逾千個(gè)的內河碼頭有了直觀(guān)深入的了解––分布在兩千多公里內河航道上的碼頭，承擔著(zhù)上海95%以上建筑材料的運輸，并對上海港的集疏運起著(zhù)重要作用。在各碼頭的巡視檢查等業(yè)務(wù)讓陳琳有些咋舌：“原來(lái)公務(wù)員需要這么專(zhuān)業(yè)，別看巡查是件小事兒，如果僅按書(shū)本上的條條框框去檢查肯定是檢不出啥來(lái)的，這需要多年經(jīng)驗的積累。帶教老師一眼就能看出有啥問(wèn)題，太令我佩服了！”無(wú)論是在研發(fā)部門(mén)，還是在港口法院，同學(xué)們都被公務(wù)員身上的專(zhuān)業(yè)精神所感染著(zhù)。幾十年如一日的兢兢業(yè)業(yè)造就了深厚的專(zhuān)業(yè)功底，專(zhuān)業(yè)對口的掛職成了貨真價(jià)實(shí)的“試金石”。
發(fā)揮作用解決難題創(chuàng )先爭優(yōu)融入社會(huì )。掛職鍛煉最考驗學(xué)生的莫過(guò)于課堂變成了“大社會(huì )”，陌生的人事，陌生的工作，短短45天便得融入單位、街道、里弄，還得熟悉業(yè)務(wù)、解決實(shí)際問(wèn)題、發(fā)揮真正作用，這都給象牙塔里的“天之驕子”提出了不小的難題。
來(lái)自電信學(xué)院的劉侃這次被安排到普陀區婦聯(lián)掛職。之前他當過(guò)兩年義務(wù)兵，剛從軍營(yíng)回來(lái)；對于劉侃這個(gè)學(xué)工程的男生，當得知自己被安排來(lái)到區婦聯(lián)掛職，多少有點(diǎn)詫異。面對陌生的工作環(huán)境和工作內容，劉侃真有幾分懵。婦聯(lián)主任及時(shí)找他談了話(huà)，諄諄開(kāi)導、循循善誘的談話(huà)方式，讓劉侃一下豁然開(kāi)朗，解開(kāi)了心結，也讓他初次領(lǐng)會(huì )了婦聯(lián)工作的魅力。沒(méi)過(guò)幾天，劉侃就成了辦公室的一把好手。辦公室整理、會(huì )務(wù)接待，他都做得得心應手，辦公室的老師們都對他贊賞有加。從象牙塔到綠色軍營(yíng)，再到婦聯(lián)辦公室，劉侃經(jīng)歷了不同的考驗，讓他在豐富專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，既從軍營(yíng)學(xué)到堅強果敢，又從婦聯(lián)學(xué)到感性細致。同學(xué)們通過(guò)掛職大都對所在區縣、單位有了更深層的了解，并隨之而進(jìn)行了不小的自我提升。
發(fā)揮作用解決難題創(chuàng )先爭優(yōu)融入社會(huì )。通過(guò)掛職，大學(xué)生們一改往日對公務(wù)員的刻板認知，從掛職單位的公務(wù)員身上看到的`敬業(yè)精神和職業(yè)操守也鼓舞了同學(xué)們投身公務(wù)員系統，為社會(huì )和人民貢獻自己的一份努力！
“公務(wù)員工作更能讓人全身心投入！”，來(lái)自國際與公共事務(wù)學(xué)院、掛職于徐匯區區府辦地區科的姚祺發(fā)出了如此感嘆。在他掛職的地區科，幾乎是人手一堆工作。除此之外，還得隨時(shí)應對外來(lái)事務(wù)。有一次已是下午五點(diǎn)半下班時(shí)間，新聞晚報的記者打來(lái)電話(huà)說(shuō)，某街道老式里弄一戶(hù)人家門(mén)前凹陷了一個(gè)大坑，給居民生活造成了不便。負責領(lǐng)導立刻安排好維修人員一起趕赴現場(chǎng)。45天掛職期間，這樣的事數不勝數，讓姚祺十分感慨。''群眾無(wú)小事''�！耙髡劦�，”身為公務(wù)員，每天面對的就是這個(gè)社會(huì )，是廣大的老百姓，處理的就是他們實(shí)實(shí)在在的生活問(wèn)題。投身其中，自己的每一項工作，每一個(gè)舉動(dòng)都是在為人民更美好的生活作出努力，這種意義更能激勵人為之投入，為之奉獻！“公務(wù)員系統不清閑，為民服務(wù)責任重。短短的掛職日程對同學(xué)們的影響卻是深遠的。通過(guò)掛職，學(xué)生們立體、深入地了解社會(huì )，體察民情，更確立了自己的人生坐標。經(jīng)過(guò)掛職鍛煉，同學(xué)們也更加堅定了自己成為一名優(yōu)秀的公務(wù)員的志向。
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