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幼兒園老師英語(yǔ)培訓心得體會(huì )

時(shí)間:2021-10-18 13:20:23 心得體會(huì ) 我要投稿

幼兒園老師英語(yǔ)培訓心得體會(huì )

  有了一些收獲以后,就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),這樣有利于我們不斷提升自我。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?以下是小編為大家整理的幼兒園老師英語(yǔ)培訓心得體會(huì ),歡迎閱讀與收藏。

幼兒園老師英語(yǔ)培訓心得體會(huì )

幼兒園老師英語(yǔ)培訓心得體會(huì )1

  教了那么久的英語(yǔ),今天和大家談?wù)劷虒W(xué)的心得,希望拋磚引玉,和大家共同來(lái)探討。

  作為體育學(xué)院畢業(yè)的我,當初受李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的影響,在受到李陽(yáng)本人的親自指點(diǎn)后,開(kāi)時(shí)發(fā)奮學(xué)習英語(yǔ),兩年后從英語(yǔ)不及格到做翻譯,成為體院的一道風(fēng)景線(xiàn)。而后也就開(kāi)始了英語(yǔ)的教學(xué)歷程。

  作為上海瘋狂英語(yǔ)口語(yǔ)講師,面對著(zhù)幾十號人,上百人傳授著(zhù)瘋狂英語(yǔ)的手勢,三腔共振法,體會(huì )到英語(yǔ)教學(xué)需要激情,口語(yǔ)的練習需要不斷的嘴巴刺激,那套方法對練口語(yǔ)的人如果能領(lǐng)會(huì ),真的很有用。

  后來(lái)在類(lèi)似沃爾得,新東方等高端英語(yǔ)培訓中教學(xué)時(shí),體會(huì )教學(xué)的嚴謹,教案編寫(xiě)的重要性。

  而我今天主要是想和大家討論的是少兒的英語(yǔ)教學(xué),這是個(gè)非常好玩,同時(shí)又是斗智斗勇的過(guò)程。

  以前以為少兒英語(yǔ)教學(xué)就那么點(diǎn)東西,不要太簡(jiǎn)單?墒钱斈阏嬲_(kāi)始教的時(shí)候,你就會(huì )明白一個(gè)道理。

  在不懂得少兒心理基礎的原則上,很多東西基本上無(wú)從下手。

  1、要走進(jìn)孩子的內心世界

  比如我在陪一個(gè)6歲孩子家教的時(shí)候,他吃完了飯就要吵著(zhù)和我玩,本來(lái)他媽媽想和我說(shuō)說(shuō)話(huà),可就是拗不過(guò)小男孩,孩子的淘氣,很多媽媽?xiě)擃I(lǐng)會(huì )到了。因為小男孩喜歡玩飛機,我就對他說(shuō),飛機裝滿(mǎn)了油,要讓油先冷卻一下,要不然突然飛起來(lái)要爆炸的,你說(shuō)是不?你現在也是個(gè)小飛機,現在你的肚子也裝滿(mǎn)了,該怎么辦?小男孩聽(tīng)了,點(diǎn)點(diǎn)頭,馬上就躺在沙發(fā)上去一動(dòng)不動(dòng)。呵呵。所以教的任何科目首先要走進(jìn)孩子的內心世界。

  2、要懂的孩子的天性

  小孩子的天性我們要知道,他們永遠是那么的精力旺盛,他們永遠有著(zhù)超強的好齊心,(十萬(wàn)個(gè)為什么)而他們的學(xué)習的速度和忘記的速度又都是那么快,他們的好勝心是如此強烈,他們的情感是非常的豐富。

  在英語(yǔ)的教學(xué)中如果你拿大人的一套來(lái)教小孩子,那會(huì )出現什么情況,孩子厭煩。

  比如教動(dòng)物的時(shí)候,對大人可以直接講單詞,對小孩子你可得把他揉脆了講,

  如dog,你得會(huì )去扮演動(dòng)物的聲音,動(dòng)作。這個(gè)時(shí)候孩子愛(ài)模仿的天性就來(lái)了,課堂氣氛隨之而來(lái)。出現的是一只只小狗的樣子。和英文單詞dog的聲音。在玩中,孩子才能夠領(lǐng)會(huì )到東西。

  3、自己的發(fā)音一定要標準,不僅是單詞還有那個(gè)語(yǔ)調

  小孩子的語(yǔ)言能力有時(shí)讓你吃驚,有時(shí)候教學(xué)的時(shí)候發(fā)現有些孩子突然冒出一句以前學(xué)的英文句子,聽(tīng)起來(lái)嚇一跳。hands讀成漢子的發(fā)音。apple讀成愛(ài)破的發(fā)音。這個(gè)就象打乒乓球一樣,剛開(kāi)始的手勢拿錯,后來(lái)改的話(huà)可就麻煩拉。

  所以老師在英語(yǔ),語(yǔ)調上要下狠工夫。

  4、要合理激發(fā)孩子的榮譽(yù)感

  現在的孩子大都是獨身子女,在幼兒大班的時(shí)候是以自身認識為主的,一年級到二年紀會(huì )過(guò)渡到集體上來(lái),因此上課的時(shí)候可以適當以小組為單位,激發(fā)孩子的競爭意識,這也是人性的內在強烈需求,因此每次上課,我都把他們分好組,在少兒期間男孩喜歡和男孩玩,女孩喜歡和女孩在一起,男女競爭那可是教學(xué)的一大動(dòng)力。同時(shí)讓他們體會(huì )到集體的榮譽(yù)感。

  5、要懂的一點(diǎn)性格學(xué)的知識

  其實(shí)作為老師要懂的東西需要很全面,這需要不斷的提升自我。我以前經(jīng)常研究的性格學(xué)在教學(xué)中也起到了非常重要的作用。有時(shí)發(fā)現有些小孩子特別好強,有些小孩子非常膽小,有些小孩子非常調皮。其實(shí)這和每個(gè)人的天生的性格相關(guān)。我們懂得這些心理學(xué)知識,就可以知道讓好勝的孩子做搶答的表率,讓溫柔的孩子做紀律的表率,讓調皮的孩子做表演的演員。整個(gè)課堂就會(huì )快樂(lè )不斷。

幼兒園老師英語(yǔ)培訓心得體會(huì )2

  為一名教學(xué)經(jīng)驗淺薄的英語(yǔ)教師,我這次很榮幸的獲得了這次極其寶貴的培訓學(xué)習機會(huì ),參加了這次英語(yǔ)交流培訓,無(wú)論是在思想上,還是在教學(xué)技能上對我來(lái)說(shuō)都是有了很大的幫助,具體心得體會(huì )如下:

  首先,我作為一名剛入行的英語(yǔ)教師,真是受益匪淺。這次培訓內容非常豐富,參加的人員大部分都是經(jīng)驗豐富的中外專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)教師,主題是圍繞如何上好一堂課來(lái)開(kāi)展的。另外,每個(gè)幼兒園老師還表演了精彩有趣的英語(yǔ)小游戲,讓我在精神上飽餐一頓,原來(lái)課堂可以變得那么有聲有色的!對于經(jīng)驗淺薄的我來(lái)說(shuō),收獲最大的.還是下午緊張激烈的說(shuō)課環(huán)節,在短時(shí)間內如何備好一堂課,萬(wàn)能的上課的五大步驟:GreetingWarm—uppresentationGames and practiceConclusion,原來(lái)這些對我來(lái)說(shuō)很困難,找不到頭緒,經(jīng)過(guò)這次培訓,讓我思路清晰,知道如何入手。

  再者,通過(guò)這次學(xué)習,我更加體會(huì )到“英語(yǔ)工具的重要性”,語(yǔ)主是一個(gè)載體,是一種工具,它的目的是交流,在任何時(shí)候,我們都不能忽視了“說(shuō)”這個(gè)語(yǔ)主最基本的技能。教師除了要提高自身的英語(yǔ)口語(yǔ)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)外,更要轉換在課堂上的角色,在傳統教學(xué)模式下,教師完完全全是一個(gè)傳授知識的工具,傳授方法簡(jiǎn)單枯燥,只注重單向性,很難真正做到師生互動(dòng),生生互動(dòng)。但通過(guò)這次交流,經(jīng)驗豐富的教師傳授了許多靈活多樣的教學(xué)方法,在實(shí)際教學(xué)中充調動(dòng)了孩子的積極性,激發(fā)孩子的知識潛能。靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)自哪里?來(lái)自不斷更新的教育理念,來(lái)自我們不斷發(fā)展的教育實(shí)踐,來(lái)自我們孜孜不倦的探索研究與學(xué)習,來(lái)自我們永不停息、充滿(mǎn)愛(ài)的心靈深處。

  交流所獲——我應該具備哪些專(zhuān)業(yè)知識能力和素養

  1、要有專(zhuān)業(yè)的理想。對教學(xué)工作抱有承諾。

  2、要有專(zhuān)業(yè)的情操。對教師職業(yè)道德規范的認同產(chǎn)生責任感與義務(wù)感。

  3、要有專(zhuān)業(yè)的自我。對從事教學(xué)工作的感受、接納與肯定。

幼兒園老師英語(yǔ)培訓心得體會(huì )3

  為期2天的英語(yǔ)培訓即將落下帷幕,在這緊張、充實(shí)而又快樂(lè )的2天里,我感受了很多,也學(xué)到了很多,這次培訓使我受益匪淺,雖然時(shí)間很短,但是培訓的內容給了我教學(xué)上很大的幫助,聽(tīng)了的理論指導,也觀(guān)看了一些教學(xué)實(shí)例,親身體驗了一些活動(dòng),讓理論聯(lián)系了實(shí)際,使得我更深刻、更透徹的領(lǐng)會(huì )了老師所講的內容。以下是我的一些心得體會(huì ):

  一、重新認識了自我通過(guò)學(xué)習使我的思想有了一個(gè)新的轉變,作為一位教師,必須具有淵博的知識,熟練的操作技能,良好的思維品質(zhì),在英語(yǔ)的探究過(guò)程中,教師不再把英語(yǔ)知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的,也不再把主要精力花費在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上,而是成為學(xué)習共同體中的成員,在問(wèn)題面前教師和孩子們一起尋找答案,在探究英語(yǔ)的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。

  二、對英語(yǔ)課堂教學(xué)有了新的認識通過(guò)教師講的一些教學(xué)技能及他課堂教學(xué)的一些經(jīng)驗和感悟,我對英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了一個(gè)新的認識,英語(yǔ)課以語(yǔ)言為對象,強調以任務(wù)入手,放眼看周?chē)澜,培養學(xué)生的英語(yǔ)能力,這個(gè)就是知識點(diǎn)。在教學(xué)總體目標上注意興趣,體驗成功和培養自信;在課程實(shí)施上注重創(chuàng )造學(xué)習環(huán)境和提高學(xué)習效率;在教學(xué)模式與方法上注重參與實(shí)踐和創(chuàng )新發(fā)展;在語(yǔ)言教學(xué)的目標上,注重培養語(yǔ)感和交際能力;在教學(xué)評價(jià)上,注重運用激勵機制和多元評價(jià)。英語(yǔ)教師應具備的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的教學(xué)技能,給英語(yǔ)教師指明的努力的方向,明確了作為一名合格英語(yǔ)教師應具備的基本素質(zhì)。

  三、對教材的把握有了一個(gè)整體的認識作為一線(xiàn)教師,我知道了怎樣的課才算是一堂好課,不泛包括師生互動(dòng),學(xué)生主體等,但我覺(jué)得關(guān)鍵還有對教材的把握,通過(guò)培訓,使我明白了,我要用教材教學(xué)生,而不是教教材,可以創(chuàng )造性地使用教材,圍繞課標可刪可增,另外要鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力,也就是聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,也就是說(shuō)在課堂中,Pairwork和Groupwork部分不但要練,還要讓每一個(gè)學(xué)生都能參與其中,勇于張口,使課堂氣氛活躍而有秩序,讓學(xué)生都能找到自己的定位,真正喜歡上英語(yǔ)課堂。

  作為一線(xiàn)教師,通過(guò)這次培訓感到肩上的擔子更重了,非常感謝園領(lǐng)導能給我這樣一次學(xué)習的機會(huì ),我會(huì )加倍努力,在以后的教育教學(xué)中勤于思考,善于分析,盡早成為一名優(yōu)秀的教師!

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