關(guān)于財務(wù)報表分析的實(shí)訓心得體會(huì )（通用10篇）
當我們備受啟迪時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編精心整理的關(guān)于財務(wù)報表分析的實(shí)訓心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
財務(wù)報表分析的實(shí)訓心得體會(huì ) 篇1
財務(wù)報表的分析首先要知道會(huì )計做賬的原理，會(huì )計的原理就是將收入和支出按不同種類(lèi)分類(lèi)，比如：收入分主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、投資收益、其他業(yè)務(wù)收入，支出有費用支出、主營(yíng)業(yè)務(wù)支出、其他業(yè)務(wù)支出，會(huì )計按照業(yè)務(wù)性質(zhì)，依照權責發(fā)生制原理，對各種收入費用分門(mén)別類(lèi)，有利于最后核算。期末編制會(huì )計報表是進(jìn)一步將相似相類(lèi)的科目歸類(lèi)為同一個(gè)項目上，這樣對于分析報表來(lái)說(shuō)，就是編制的逆過(guò)程，不斷從報表的各項信息中分析各明細帳戶(hù)的收支狀況。
財務(wù)報表的分析比率分析法是比較常用的，比率的計算有一個(gè)基本的原則：分母選擇一項性質(zhì)單一的項目，分子選擇內涵不同的項目，通過(guò)比率將復雜的大額數字簡(jiǎn)單化，可比化。比較的范圍有同時(shí)期不同項目的比較、不同時(shí)期同一項目的比較、不同行業(yè)的比較、同行業(yè)不同營(yíng)銷(xiāo)運作模式的比較。
財務(wù)報表的分析主要目的是看盈利的多少及真實(shí)性。盈利的比較主要在如下幾個(gè)方面：
1、收入情況
2、支出情況
3、收入與支出的比較。
一般企業(yè)的收入分為：主營(yíng)業(yè)務(wù)收入、其他業(yè)務(wù)收入與投資收益。主營(yíng)業(yè)務(wù)收入正常占收入的較大份額，投資收益與其他業(yè)務(wù)收入是容易有關(guān)聯(lián)交易、制造利潤的嫌疑，關(guān)聯(lián)交易可能會(huì )以不公允的交易來(lái)轉移利潤，這些詳細的情況需要通過(guò)各明細科目及報表附注加以甄別。就支出項目而言，主營(yíng)業(yè)務(wù)支出的大小通常與主營(yíng)業(yè)務(wù)相關(guān)，當支出與收入的比例與同行業(yè)的比率不同時(shí)，如果不是運營(yíng)營(yíng)銷(xiāo)狀況的差異，就一定要查看明細帳戶(hù)。收支比率同時(shí)也要與以往的收支比率比較。費用的核算數目較大者要檢查明細帳戶(hù)。同樣其他業(yè)務(wù)支出與其他業(yè)務(wù)收入是要甄別的。
財務(wù)報表分析的實(shí)訓心得體會(huì ) 篇2
《上市公司財務(wù)分析》課程是財務(wù)報表分析的理論概括和時(shí)間總結，它是建立在會(huì )計，財務(wù)管理等相關(guān)學(xué)科基礎上的一門(mén)理論性和應用性相結合的課程。是以企業(yè)編制的財務(wù)報表及相關(guān)資料為基本依據，運用一定的分析方法和技術(shù)，對企業(yè)財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果進(jìn)行評價(jià)，為企業(yè)未來(lái)的決策、規劃和控制提供財務(wù)信息的方法。
財務(wù)分析在企業(yè)財務(wù)管理工作中，具有重要的作用。通過(guò)財務(wù)分析，可以評價(jià)企業(yè)一定時(shí)期的財務(wù)狀況及經(jīng)營(yíng)成果，揭示生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，總結財務(wù)管理工作的經(jīng)驗教訓，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)決策和財務(wù)決策提供重要的依據；可以為投資者、債權人和其他有關(guān)部門(mén)提供系統、完整的財務(wù)分析資料，便于他們深入了解企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量情況，為他們作出經(jīng)濟決策提供依據；可以檢查企業(yè)內部各職能部門(mén)和單位完成財務(wù)計劃指標的情況，考核各部門(mén)、單位的工作業(yè)績(jì)，以便揭示管理中存在的問(wèn)題，總結經(jīng)驗教訓，提高管理水平。
就學(xué)習這門(mén)課程而言，我認為學(xué)好的方法有如下幾點(diǎn)：
一、明確目的，把握方向。
分析財務(wù)報表之前首先要明確分析的目的是什么，針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評價(jià)結論。例如：要基于剩余收益增長(cháng)的價(jià)值分析剩余收益對公司價(jià)值增長(cháng)的貢獻，判斷公司是否有增值能力，是否是一個(gè)能夠增加股東剩余收益的增長(cháng)型公司，為股東評價(jià)公司業(yè)績(jì)和潛在投資者衡量公司增值能力提供依據。
二、夯實(shí)基礎，熟練技巧
在明確計算方向后，第二步便是要挑出合適的計算公式或方法，來(lái)得出結論。財務(wù)報表分析課程最常用的方法是比較法，橫向比較和縱向比較是最基礎的也是最有效的，而比較的內容除了金額數量上的絕對值之外，最常見(jiàn)的是比率分析，這就要求學(xué)生必須具備扎實(shí)的基本功，對財務(wù)比率原理和計算方法爛熟于心。
三、豐富知識，開(kāi)拓思維
這里所指的豐富知識不僅指財務(wù)知識，也包括了審計、金融、法律等其他方面知識。經(jīng)濟交易的復雜性和多樣性對會(huì )計從業(yè)人員，提出了更高的要求——需要涉獵各方面知識，將微觀(guān)知識與宏觀(guān)經(jīng)濟相結合。這一點(diǎn)反映在財務(wù)報表分析中也是很重要的。
四、聯(lián)系實(shí)際、關(guān)注實(shí)事
證監會(huì )要求上市公司每年在4月15日之前披露會(huì )計年報，每一張會(huì )計年報背后披露的都是一家公司在過(guò)去一年或幾年間的經(jīng)營(yíng)情況，是經(jīng)濟活動(dòng)和現實(shí)財務(wù)狀況的反映，因此分析財務(wù)報表切不能脫離實(shí)際。
五、培養良好專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和商業(yè)倫理素養
在分析財務(wù)報表中，我們不能僅局限在業(yè)務(wù)能力的培養，還需要重點(diǎn)關(guān)注商業(yè)倫理和職業(yè)道德。
由于審計風(fēng)險的客觀(guān)存在性和審計過(guò)程中人為因素，財務(wù)報表所反映的不一定就是完全正確的，這要求我們在分析財務(wù)報表時(shí)要有職業(yè)敏感度和職業(yè)道德。
通過(guò)以上分析，我個(gè)人認為，財務(wù)報表學(xué)習這門(mén)課程在會(huì )計專(zhuān)業(yè)里是一門(mén)集大成的課程，它對學(xué)生綜合素質(zhì)提出了很高要求。它是對財務(wù)會(huì )計知識的整合，其反映出的會(huì )計思想和會(huì )計方法是對學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識的綜合反映和全面檢驗。因此，學(xué)習這門(mén)課學(xué)習的不僅是基本方法和常規技巧，更重要的是學(xué)習其滲透出來(lái)的會(huì )計理念和職業(yè)技能，是從課本到實(shí)際的有效跳板。
財務(wù)報表分析的實(shí)訓心得體會(huì ) 篇3
一、實(shí)習目的
社會(huì )實(shí)踐是學(xué)校根據專(zhuān)業(yè)教學(xué)的要求，對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進(jìn)行綜合運用的培訓，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì )，加強學(xué)生對社會(huì )的了解，培養和訓練學(xué)生認識、觀(guān)察社會(huì )以及分析解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。20xx年3月——4月底我在物流公司進(jìn)行了各方面的實(shí)踐�，F作如下實(shí)習報告：
二、實(shí)習內容
財務(wù)會(huì )計業(yè)務(wù)包括下列各項：
�。�1）原始憑證的核簽；
�。�2）記賬憑證的編制；
�。�3）會(huì )計簿記的登記；
�。�4）會(huì )計報告的編制、分析與解釋?zhuān)?/p>
�。�5）會(huì )計用于企業(yè)管理各種事項的辦理；
�。�6）內部的審核；
�。�7）會(huì )計檔案的整理保管；
�。�8）其他依照法令及習慣應行辦理的會(huì )計事項。
各項會(huì )計業(yè)務(wù)應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會(huì )計業(yè)務(wù)。報表的編制也是一項非常重要的事務(wù)，會(huì )計報表的目的是向信息的使用者提供有用的信息。會(huì )計信息要準確、全面、及時(shí)，然而當前的財務(wù)報表有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò )技術(shù)平臺的支持，報表的生成將呈現自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò )化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類(lèi)正疾步跨入信息社會(huì )。網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統會(huì )計產(chǎn)生了深刻的影響，物流公司基本上結合信息時(shí)代的要求實(shí)現管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò )化。
為期兩個(gè)月的實(shí)習結束了，我在這兩個(gè)月的實(shí)習中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，以學(xué)習會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)的我們，可以說(shuō)對財務(wù)會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名出色的財務(wù)會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì )計就是做賬。下面是我通過(guò)這次會(huì )計實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的會(huì )計的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會(huì )計的連通性、邏輯性和規范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶(hù)。會(huì )計的每一筆賬務(wù)都有依有據，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，。在會(huì )計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì )計制度為前提、為基礎。體現了會(huì )計的規范性。
其次，登賬的方法：首先要根據業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫(xiě)科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產(chǎn)負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會(huì )計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會(huì )計每天早上的工作就是對昨天的帳務(wù)進(jìn)行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務(wù)的記帳憑證進(jìn)行平衡檢查等，一一對應。然后才開(kāi)始一天的日常業(yè)務(wù)，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門(mén)收款提入的支票進(jìn)行審核，通過(guò)信息系統進(jìn)行錄入。在本日業(yè)務(wù)結束后，進(jìn)行本日終結處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸是否平衡。最后有專(zhuān)門(mén)的會(huì )計人員裝訂起來(lái)，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。
三、實(shí)習體會(huì )
作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。由于財務(wù)會(huì )計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門(mén)中較為簡(jiǎn)單的工作，如出納及幫助會(huì )計進(jìn)行帳目的核對等工作。雖然工作不難，時(shí)間也不長(cháng)，但我仍十分珍惜我的第一次真正意義上的實(shí)踐經(jīng)驗，從中也學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(cháng)了一定的社會(huì )經(jīng)驗。
會(huì )計本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習期間，我曾覺(jué)得整天要對著(zhù)那枯燥無(wú)味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會(huì )導致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì )左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè )趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì )發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細心和毅力，那才會(huì )到達成功的彼岸！這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。
財務(wù)報表分析的實(shí)訓心得體會(huì ) 篇4
所謂財務(wù)報表分析，就是以財務(wù)報表為主要依據，采用科學(xué)的評價(jià)標準和適用的分析方法，遵循規范的分析程序，通過(guò)對企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量等重要指標的比較分析，從而對企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)情況及其經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)做出判斷、評價(jià)和預測的一項經(jīng)濟管理活動(dòng)。企業(yè)財務(wù)報表分析的目的主要是為信息使用人提供其需要的更為直觀(guān)的信息，同時(shí)對不同的信息使用人，企業(yè)財務(wù)報表分析的目的也不相同。對于投資人而言，可以以分析企業(yè)的資產(chǎn)和盈利能力來(lái)決定是否投資；對于債權人而言，從分析貸款的風(fēng)險、報酬以決定是否向企業(yè)貸款，從分析資產(chǎn)流動(dòng)狀況和盈利能力來(lái)了解其短期與長(cháng)期償債能力；對于經(jīng)營(yíng)者而言，為改善財務(wù)決策、經(jīng)營(yíng)狀況、提高經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)進(jìn)行財務(wù)分析。由于財務(wù)報表分析目的的差別，決定了不同的分析目的可能使用不同的分析方法、側重不同的考核數據指標。
財務(wù)報表分析作為一門(mén)綜合課程，集經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會(huì )計學(xué)（財務(wù)會(huì )計、管理會(huì )計）、財務(wù)管理、審計學(xué)、經(jīng)濟法和計量經(jīng)濟學(xué)的相關(guān)知識，是汲取這些學(xué)科的原理融會(huì )貫通再進(jìn)行應用的一個(gè)過(guò)程。財務(wù)報表作為公司披露基本信息的主要渠道，不僅反映了公司經(jīng)營(yíng)情況，對經(jīng)營(yíng)者決策起到衡量參考作用，也是以會(huì )計特有語(yǔ)言描述公司財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流動(dòng)情況，使企業(yè)各利益相關(guān)者理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程及其結果的重要手段和工具，在衡量監督上起到至關(guān)重要的作用。但本課程絕非是對上述學(xué)科機械和簡(jiǎn)單的組合而成，在學(xué)習的過(guò)程中借用其他學(xué)科知識，在應用中不斷積累經(jīng)驗和創(chuàng )新，這些創(chuàng )新和經(jīng)驗又不斷豐富著(zhù)課程本身。
這門(mén)課程主要關(guān)注：企業(yè)的財務(wù)報表反映的經(jīng)濟活動(dòng)是真的還是假的；企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成績(jì)是變好了還是變差了；持有某個(gè)企業(yè)的股票或者債權風(fēng)險有多大；企業(yè)的未來(lái)會(huì )走向何方；如何了解企業(yè)財務(wù)報表的真實(shí)性；如何閱讀審計意見(jiàn)；如果沒(méi)有附現金流量表；如何通過(guò)報表之間的內在關(guān)系去勾畫(huà)出企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現金流動(dòng)情況等。針對不同的目標，形成了不同結構、不同層次的分析方法。
財務(wù)報表分析的實(shí)訓心得體會(huì ) 篇5
一、 未接觸財務(wù)管理課程的膚淺感知
這學(xué)期學(xué)習了《財務(wù)管理學(xué)》這門(mén)課程，從中學(xué)習了很多東西。財務(wù)管理是一個(gè)公司在成長(cháng)過(guò)程中一直扮演著(zhù)很重要的角色，一個(gè)企業(yè)要想有長(cháng)遠的發(fā)展，就必須要有個(gè)很完善和合適的財務(wù)制度。在老師要求交一本書(shū)評后，我就來(lái)到圖書(shū)館借到《國家會(huì )計學(xué)院會(huì )計碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位MPACC系列教材?財務(wù)報表分析:理論框架方法與案例》這本書(shū)，大體瀏覽了本書(shū)的內容，然后寫(xiě)下了這篇書(shū)評。
二、《財務(wù)報告分析》的基本簡(jiǎn)介
《國家會(huì )計學(xué)院會(huì )計碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位MPACC系列教材?財務(wù)報表分析:理論框架方法與案例》的作者是黃世忠，由中國財政經(jīng)濟出版社出版。全書(shū)由四篇組成。第一篇為理論基礎篇，系統地介紹了信息不對稱(chēng)理論、經(jīng)典研究學(xué)派、市場(chǎng)基礎研究學(xué)派、實(shí)證會(huì )計研究學(xué)派的基本理念、觀(guān)點(diǎn)及其對財務(wù)報表分析的涵義和啟示。第二篇為分析框架篇，在介紹如何識別財務(wù)報表粉飾的基礎上，通過(guò)微軟公司與通用、福特、戴姆勒一克萊斯勒等三大汽車(chē)公司的案例分析，推導出財務(wù)報表分析的邏輯切入點(diǎn)，指出財務(wù)報表分析應同時(shí)從盈利質(zhì)量、資產(chǎn)質(zhì)量和現金流量這三個(gè)層面進(jìn)行系統分析。此外還介紹了哈佛大學(xué)佩普等三位教授在《運用財務(wù)報表進(jìn)行企業(yè)價(jià)值評估與分析》一書(shū)中所闡述的財務(wù)報表分析的框架體系，即哈佛分析框架。第三篇為分析重心篇，詳細地闡述了資產(chǎn)、負債和所有者權益、收入、成本和費用等財務(wù)報表要素以及現金流量等分析難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題。第四篇為分析運用篇，說(shuō)明如何運用第二篇和第三篇介紹的理念和方法。
三、個(gè)人心得
財務(wù)報告分析是指財務(wù)報告的使用者用系統的理論與方法，把企業(yè)看成是在一定社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境下生存發(fā)展的生產(chǎn)與分配社會(huì )財富的經(jīng)濟實(shí)體，通過(guò)對財務(wù)報告提供的信息資料進(jìn)行系統分析來(lái)了解掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)的實(shí)際情況，分析企業(yè)的行業(yè)地位、經(jīng)營(yíng)戰略、主要產(chǎn)品的市場(chǎng)、企業(yè)技術(shù)創(chuàng )新、企業(yè)人力資源、社會(huì )價(jià)值分配等經(jīng)營(yíng)特性和企業(yè)的盈利能力、經(jīng)營(yíng)效率、償債能力、發(fā)展能力等財務(wù)能力，并對企業(yè)作出綜合分析與評價(jià)，預測企業(yè)未來(lái)的盈利情況與產(chǎn)生現金流量的能力，為相關(guān)經(jīng)濟決策提供科學(xué)的依據。
財務(wù)報表分析的實(shí)訓心得體會(huì ) 篇6
財務(wù)分析是一門(mén)很有用的課程，只要認真學(xué)習，對將來(lái)的工作和生活都會(huì )起到很大的幫助，分析財務(wù)報表之前首先要明確分析的目的是什么：針對不同的目的選擇不同的衡量標準，從而形成評論結論，例如：要基于剩余收益增長(cháng)的價(jià)值分析剩余收益對公司價(jià)值增長(cháng)的貢獻，判斷公司是否有增值能力。這屬于公司盈利能力的主要指標，剩余收益變化是受普通股收益回報率變化、權益資本成本的變化以及普通股東權益的變化三個(gè)主要因素共同推動(dòng)的。
在明確這點(diǎn)以后，進(jìn)而對普通股收益回報率變化、權益資本成本的變化以及普通股東權益的變化逐個(gè)分析，得出剩余收益變化，來(lái)判斷公司是否是一個(gè)能夠增加股東剩余收益的增長(cháng)型公司，為股東評價(jià)公司業(yè)績(jì)和潛在投資者衡量公司增值公司增值能力提供依據。如果不明了方向，不知道判斷公司是否有增值能力屬于哪一方面的指標，無(wú)法將其剩余的收益變化聯(lián)系起來(lái)，也就無(wú)法計算出相關(guān)變化因素，在眾多的數據中只能是不知從何下手，毫無(wú)頭緒。
因此我認為明確目標，把握方向是在分析開(kāi)始前首先要做出的最重要的判斷，它為龐大的計算過(guò)程指明了方向，而不是盲目算出一堆沒(méi)有任何作用的數據，白耗費時(shí)間。我想會(huì )計給我們帶來(lái)的還不僅僅是知識而已，它是一種仔細謹慎的工作態(tài)度，同時(shí)會(huì )計也是一種生活態(tài)度。這次實(shí)訓，目的就是鍛煉一個(gè)人的動(dòng)手能力和檢測對知識的熟悉程度。
通過(guò)實(shí)訓就可以清楚的了解到自己對知識的不足之處。對于這次實(shí)訓，我清楚的認識到自己對財務(wù)報表分析知識的諸多不熟之處。剛開(kāi)始做，總感覺(jué)做的很慢，實(shí)訓第一天還沒(méi)做多少，原因主要是對于很多分析方法不熟悉。當然，這和自己本身的會(huì )計知識掌握不好有關(guān)。
每做一道題都會(huì )去詢(xún)問(wèn)別人如何分析，總搞不清楚，但是從中還是明白了很多問(wèn)題。這次實(shí)訓，我明白了活學(xué)活用的基礎是吃透原理，會(huì )計知識的聯(lián)系是比較緊密的，所以學(xué)完之后經(jīng)常復習一下，不僅有利于會(huì )計知識的鞏固，也有利于后面專(zhuān)業(yè)知識的理解。
這兩個(gè)星期的實(shí)習給我的感觸太深了，懂得了更多地分析的方法，真正懂得學(xué)習的意義，時(shí)間的寶貴。讓我更清楚地感到了自己肩上的責任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。走向社會(huì )，人際關(guān)系有時(shí)真的比工作能力還要重要，良好的人際能給我們的工作帶來(lái)順利，帶來(lái)成功，帶來(lái)機遇。在工作學(xué)習中把每個(gè)人都當作良師益友，那么才有可能在工作中收獲的更多。
財務(wù)報表分析的實(shí)訓心得體會(huì ) 篇7
轉眼之間，這個(gè)學(xué)期的課就要結束了，也就意味著(zhù)我們對財務(wù)分析這門(mén)課的共同學(xué)習也要結束了。
這個(gè)學(xué)期關(guān)于財務(wù)的知識，我學(xué)到了很多，也知道了很多公司的財務(wù)狀況，比如：河南雛鷹農牧責任有限公司、山東東阿阿膠股份有限公司、三一重工、張裕酒、鄭州宇通股份有限公司等等。
在學(xué)這門(mén)課之前，有些公司我之前都沒(méi)聽(tīng)過(guò)，但在老師講過(guò)后，我不僅對這些公司的概況有所了解，而且而且對它們的財務(wù)狀況了解很多。剛好我們這學(xué)期也開(kāi)設了《基礎會(huì )計》和《財務(wù)管理》兩門(mén)課，兩三門(mén)課是相互關(guān)聯(lián)的，且會(huì )計和財務(wù)管理給我的財務(wù)分析課程帶來(lái)了很大的幫助，要想對公司的財務(wù)進(jìn)行分析，必須要先了解公司的資產(chǎn)負債表和利潤表。
學(xué)習財務(wù)分析很必要的。一個(gè)企業(yè)是由若干部分、方面和因素組成的，這些部分、方面和因素相互聯(lián)系，關(guān)系錯綜復雜，形成一個(gè)統一的整體。當我們要認識一個(gè)企業(yè)時(shí)，擺在面前的是一個(gè)個(gè)體的整體，不可能馬上把握它的本質(zhì)。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，為了認識一個(gè)企業(yè)，只從企業(yè)概況看是不夠的，還要看它的財務(wù)報表，在看財務(wù)報表時(shí)，他必須把組成報表的各個(gè)部分、各個(gè)方面暫時(shí)割裂開(kāi)來(lái)，把被考察的特性、因素從報表中抽取出來(lái)，讓它們單獨起作用，然后分別研究。
如果不把相關(guān)系的東西割斷，不使活生生的東西簡(jiǎn)單化，我們就不能對其進(jìn)行測量和具體描述。財務(wù)報表分析通常只能發(fā)現問(wèn)題，而不能提供解決問(wèn)題的現成答案。例如，通過(guò)分析知道總資產(chǎn)收益率低的原因是資金占用過(guò)多，資金占用多的原因是流動(dòng)資產(chǎn)過(guò)多，流動(dòng)資產(chǎn)過(guò)多的原因是存貨過(guò)多，但是，如何將存貨降下來(lái)，財務(wù)報表分析并不能提供現成的答案。財務(wù)報表分析是檢查的手段。財務(wù)報表分析能對企業(yè)的償債能力、收益能力作出評價(jià)。
我們本學(xué)期的實(shí)習是模擬談判，在這次模擬談判過(guò)程中，我扮演的是需方的財務(wù)代表，作為財務(wù)人員，我需要做的就是分析本公司近幾年的償債能力和盈利能力以及對方公司的資金周轉能力和生產(chǎn)能力，在分析這些的過(guò)程中就用到了很多我們學(xué)過(guò)的財務(wù)分析的知識，比如：在進(jìn)行財務(wù)分析時(shí)需要把整個(gè)財務(wù)報表的數據重新進(jìn)行組織，分成償債能力的信息、收益能力的信息、財務(wù)風(fēng)險的信息、投資報酬的信息等若干部分。又例如，把資產(chǎn)收益率分解成銷(xiāo)售利潤率和資產(chǎn)周轉率兩部分。分析就是把一個(gè)具有綜合意義的概念分成若干個(gè)具體、簡(jiǎn)單的部分。
老師上課講的很多知識我這次都沒(méi)用到，給我印象最深的就是老師講的MBO問(wèn)題，經(jīng)濟學(xué)者給MBO的定義是，目標公司的管理者與經(jīng)理層利用所融資本對公司股份的購買(mǎi)，以實(shí)現對公司所有權結構、控制權結構和資產(chǎn)結構的改變，實(shí)現管理者以所有者和經(jīng)營(yíng)者合一的身份主導重組公司，進(jìn)而獲得產(chǎn)權預期收益的一種收購行為。
MBO的實(shí)行，意味著(zhù)對管理作為一種資源價(jià)值的承認。MBO通過(guò)設計管理層既是企業(yè)所有者又是企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的特殊身份，希望企業(yè)在管理層的自我激勵機制，以及在高負債的外部約束下充分挖掘企業(yè)潛力，實(shí)現企業(yè)價(jià)值的最大化。也就是說(shuō)，MBO最重要的目標是“做大蛋糕”，管理層在“蛋糕”的增量中利用融資杠桿獲得超額利潤，同時(shí)給MBO融資的一方也在增量“蛋糕”中獲得高額回報。以上就是我對MBO的一些認識，雖然老師講的很多東西我現在用不到，但我相信在我以后的學(xué)習和工作中，這些知識會(huì )對我的幫助很大。
另外，我對財務(wù)分析這門(mén)課有一點(diǎn)小小的建議，我們很多同學(xué)對個(gè)人理財很感興趣，希望老師在以后的教學(xué)中穿插一點(diǎn)個(gè)人理財的知識，這不僅可以活躍課堂氣氛，還能讓我們大家對財務(wù)有進(jìn)一步的認識。最后，謝謝老師這學(xué)期在財務(wù)分析這門(mén)課上對我們的幫助，這個(gè)學(xué)期我們學(xué)到的財務(wù)知識很多，對我們以后的工作也會(huì )有很大幫助。
財務(wù)報表分析的實(shí)訓心得體會(huì ) 篇8
1.引言
20xx年1月5日開(kāi)始了為期一周的財務(wù)報表分析的實(shí)習，這次實(shí)習是我們走向工作崗位前必要的一步，雖然只是在學(xué)校進(jìn)行的實(shí)習活動(dòng)，但最重要的是財務(wù)報表的實(shí)習能夠培養我們旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生對上市公司財務(wù)狀況的分析能力和研究能力。
本次財務(wù)報表實(shí)習的要求是兩個(gè)人一組進(jìn)行的某一公司財務(wù)情況的分析，并獨立撰寫(xiě)出文字簡(jiǎn)潔通暢、有條理性、概括性、系統性的實(shí)習報告。實(shí)習的`第一天指導老師對我們此次財務(wù)報表的實(shí)習做了簡(jiǎn)要的闡述，主要包括財務(wù)報表分析的程序、內容以及相關(guān)的方法等等。通過(guò)簡(jiǎn)單的分組之后，我們組最終選擇了一個(gè)以精毛紡面料及服裝的生產(chǎn)與銷(xiāo)售的公司為這次財務(wù)報表實(shí)習的對象，并對這家名為凱諾科技的上市公司進(jìn)行相關(guān)財務(wù)報表資料的收集，資料的收集工作主要是通過(guò)在網(wǎng)上下載凱諾科技股份有限公司的概況和相關(guān)年份的公司年報。而最重要的部分是依據公司的三大報表的各項數據對公司的經(jīng)營(yíng)情況、財務(wù)狀況及公司未來(lái)發(fā)展情況的分析。最后撰寫(xiě)出凱諾科技股份有限公司的財務(wù)報表分析報告。
通過(guò)參加本次財務(wù)報表分析實(shí)習教學(xué)，一方面來(lái)說(shuō)具體實(shí)踐了我們旅游管理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中財務(wù)報表分析實(shí)習的教學(xué)內容，使我們旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)一步熟練掌握財務(wù)管理課程的相關(guān)知識，同時(shí)對上市公司分析財務(wù)報表分析有一個(gè)比較全面、客觀(guān)、詳細的操作過(guò)程，以此強化了對我們旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生全面的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，使我們旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生能將所學(xué)的財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)理論知識與社會(huì )實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)實(shí)習進(jìn)一步有機結合，增強他們的實(shí)際操作能力和社會(huì )實(shí)踐處理能力；另一方面，讓我們旅游管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生熟悉了企業(yè)財務(wù)報表情況調查的內容，掌握了上市公司財務(wù)報表分析調查的基本步驟、方法，熟悉了上市公司財務(wù)資料的整理分析方法與技巧，掌握財務(wù)報表分析報告編寫(xiě)方法，培養了我們旅游管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的分析能力和研究能力，為畢業(yè)后從事企業(yè)經(jīng)濟管理工作奠定了良好基礎。
2.公司基本情況簡(jiǎn)介
凱諾科技股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)公司)前身為奧德臣實(shí)業(yè)股份有限公司，奧德臣實(shí)業(yè)股份有限公司前身為成立于1997年1月的江陰奧德臣精品面料服飾有限公司。1999年6月經(jīng)江蘇省人民政府蘇政復（1999）47號文批準，由有限責任公司變更為股份有限公司。公司主要發(fā)起人為三毛集團公司（現更名為海瀾集團有限公司），其他發(fā)起人為江陰市第三精毛紡廠(chǎng)、江陰市協(xié)力毛紡織廠(chǎng)、江陰市
振華絨織廠(chǎng)和江陰三毛銷(xiāo)售有限公司。2xx0年12月1x日經(jīng)中國證券監督管理委員證監發(fā)行字（2xx0）170號文核準，公司向社會(huì )公眾公開(kāi)發(fā)行股票，并于2xx0年12月28日在上海證券交易所掛牌交易。經(jīng)公司2xx1年度第一次臨時(shí)股東大會(huì )通過(guò)、江蘇省工商行政管理局登記核準，從2xx1年3月13日起奧德臣實(shí)業(yè)股份有限公司正式更名為凱諾科技股份有限公司。
經(jīng)中國證券監督管理委員會(huì )證監發(fā)行字[2xx3]85號文核準，公司于2xx3年12月29日至2xx4年1月12日向社會(huì )公眾股股東配售人民幣普通股（A股）2295萬(wàn)股，并于2xx4年1月31日上市流通。
2xx5年7月公司完成股權分置改革，公司非流通股股東向方案實(shí)施股權登記日的流通股股東共計支付3672萬(wàn)股股份的對價(jià)，流通股每10股獲付3股股份。
經(jīng)中國證券監督管理委員會(huì )證監發(fā)行字[2xx6]58號文《關(guān)于核準凱諾科技股份有限公司公開(kāi)發(fā)行可轉換公司債券的通知》,公司于2xx6年8月9日起公開(kāi)發(fā)行4.3億元人民幣可轉換為公司股票的可轉換公司債券，公司本次發(fā)行的可轉換債期限為5年，自2xx6年8月15日起至20xx年8月15日止。
上述可轉換公司債券自2xx7年2月15日進(jìn)入轉股期，從2xx7年2月15日至2xx7年10月15日（贖回登記日），已有42,975.50萬(wàn)元的可轉換公司債券，轉換成公司股票，累計轉股8,664.3205萬(wàn)股，公司總股本為32,330.2039萬(wàn)股。
2xx8年5月29日公司召開(kāi)2xx7年年度股東大會(huì )，通過(guò)以資本公積金轉增股本方案決議，按2xx7年12月31日的總股本32,330.2039萬(wàn)股為基數，每10股轉增10股,共計轉股32,330.2039萬(wàn)股，本次轉增股本方案實(shí)施后，公司總股本為64,660.4078萬(wàn)股。
公司經(jīng)營(yíng)范圍：毛紡新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料、通訊產(chǎn)品的研發(fā)、銷(xiāo)售、環(huán)保高新技術(shù)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)及投資；精紡呢絨、毛紗、服裝、針織品、襯衫、領(lǐng)帶、襪子、紡織原料、勞動(dòng)保護用品的制造，自營(yíng)和代理各類(lèi)商品及技術(shù)的進(jìn)出口業(yè)務(wù)；自有房屋的租賃服務(wù)；物業(yè)管理。
3．三大報表分析
3.1總量分析
3.1.1資產(chǎn)總額分析
依據數據得出資產(chǎn)總量的變化成負方向變動(dòng)，08年期末貨幣資金較年初減少了40.49%是資產(chǎn)總額減少的主要原因，2xx8年10月9日，凱諾科技公司向海瀾國際貿易有限公司收購位于江陰市澄江中路1x8號的國貿大廈48,792.85平方米及土地使用權17,205.30平方米。公司最主要的原材料為進(jìn)口的高支數高等級羊毛，較易受到國際羊毛市場(chǎng)波動(dòng)、匯率波動(dòng)以及國家羊毛進(jìn)口政策調整的影響，從而直接影響到本公司產(chǎn)品的生產(chǎn)成本。2xx8年初開(kāi)始，國際羊毛價(jià)格的緩慢上漲、高位震蕩，給公司的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了極大的壓力，而第四季度的價(jià)格暴跌，一定程度上緩解了公司的成本壓力。此外，由于其它生產(chǎn)資料價(jià)格的上漲以及勞動(dòng)力成本的上升，對公司2xx8年度的財務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果也產(chǎn)生了一定的影響。所以08年總資產(chǎn)較07年總資產(chǎn)額減少。
2xx9年，在國際金融危機巨大沖擊作用下，行業(yè)經(jīng)濟出現了較大幅度回落，但隨著(zhù)國家紡織工業(yè)調整振興規劃的出臺，以及國內“保增長(cháng)、擴內需、調結構”方針政策效應的顯現，紡織服裝行業(yè)很快氣溫回升，較08年總資產(chǎn)，09年總資產(chǎn)減少的速度下降。
3.1.2負債總額分析
08年的負債總額較07年減少了31.03%，主要是由于公司加大還款力度降低對外借款規模、在貨款的結算中減少了票據結算以及公司08年末尚未支付的員工工資獎金比年初減少以及職工福利費的減少所致的。
09年的負債總額在08年的基礎上減少了24.44%，短期借款的變動(dòng)程度最大，09年期末余額較08年末下降了80.xx%，主要原因為本期公司以貨幣資金歸還了借款所致。
3.1.3權益總額分析
08年的所有者權益較07年增長(cháng)了5.14%，2xx8年5月29日公司召開(kāi)2xx7年年度股東大會(huì )，通過(guò)以資本公積金轉增股本方案決議，按2xx7年12月31日的總股本32,330.2039萬(wàn)股為基數，每10股轉增10股,共計轉股32,330.2039萬(wàn)股，本次轉增股本方案實(shí)施后，公司總股本為64,660.4078萬(wàn)股。
09年所有者權益增長(cháng)了2.29%，面對08年經(jīng)濟危機，企業(yè)為了穩定公司經(jīng)濟的發(fā)展，按照規定從凈利潤中提取的各種積累資金，提高了法定公積金的比率。
3.2結構分析
3.2.1資產(chǎn)負債結構分析（表中為主要數據）
從資產(chǎn)負債結構表分析，凱諾科技流動(dòng)資產(chǎn)占的比重較大，07、08、09年的比重分別是60.73%、44.10%、50.35%，其中貨幣資金量是流動(dòng)資產(chǎn)中最主要的部分，占總資產(chǎn)的43.87%、27.26%、34.27%。說(shuō)明該企業(yè)在短期內具備很強的償債能力，08年的貨幣資金較07年減少是因為公司收購固定資產(chǎn)、08年經(jīng)濟危機的影響導致銷(xiāo)售能力的下降以及公司提取貨幣資金歸還短期借款導致的。
07年的短期借款比率較大，說(shuō)明公司的`資產(chǎn)結構不合理，經(jīng)過(guò)凱諾公司對資產(chǎn)結構的優(yōu)化，以貨幣資金歸還短期借款，08、09年的短期借款比重明顯下降，特別是09年度短期借款的比率下降至12.32%。 3.3奇異變化項目及特殊項目分析財務(wù)數據變化最突出的項目：
財務(wù)報表分析的實(shí)訓心得體會(huì ) 篇9
所謂財務(wù)報表分析，就是以財務(wù)報表為主要依據，采用科學(xué)的評價(jià)標準和適用的分析方法，遵循規范的分析程序，通過(guò)對企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流量等重要指標的比較分析，從而對企業(yè)的財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)情況及其經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)做出判斷、評價(jià)和預測的一項經(jīng)濟管理活動(dòng)。企業(yè)財務(wù)報表分析的目的主要是為信息使用人提供其需要的更為直觀(guān)的信息，同時(shí)對不同的信息使用人，企業(yè)財務(wù)報表分析的目的也不相同。對于投資人而言，可以以分析企業(yè)的資產(chǎn)和盈利能力來(lái)決定是否投資；對于債權人而言，從分析貸款的風(fēng)險、報酬以決定是否向企業(yè)貸款，從分析資產(chǎn)流動(dòng)狀況和盈利能力來(lái)了解其短期與長(cháng)期償債能力；對于經(jīng)營(yíng)者而言，為改善財務(wù)決策、經(jīng)營(yíng)狀況、提高經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)進(jìn)行財務(wù)分析。由于財務(wù)報表分析目的的差別，決定了不同的分析目的可能使用不同的分析方法、側重不同的考核數據指標。
財務(wù)報表分析作為一門(mén)綜合課程，集經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會(huì )計學(xué)（財務(wù)會(huì )計、管理會(huì )計）、財務(wù)管理、審計學(xué)、經(jīng)濟法和計量經(jīng)濟學(xué)的相關(guān)知識，是汲取這些學(xué)科的原理融會(huì )貫通再進(jìn)行應用的一個(gè)過(guò)程。財務(wù)報表作為公司披露基本信息的主要渠道，不僅反映了公司經(jīng)營(yíng)情況，對經(jīng)營(yíng)者決策起到衡量參考作用，也是以會(huì )計特有語(yǔ)言描述公司財務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現金流動(dòng)情況，使企業(yè)各利益相關(guān)者理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程及其結果的重要手段和工具，在衡量監督上起到至關(guān)重要的作用。但本課程絕非是對上述學(xué)科機械和簡(jiǎn)單的組合而成，在學(xué)習的過(guò)程中借用其他學(xué)科知識，在應用中不斷積累經(jīng)驗和創(chuàng )新，這些創(chuàng )新和經(jīng)驗又不斷豐富著(zhù)課程本身。
這門(mén)課程主要關(guān)注：企業(yè)的財務(wù)報表反映的經(jīng)濟活動(dòng)是真的還是假的；企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成績(jì)是變好了還是變差了；持有某個(gè)企業(yè)的股票或者債權風(fēng)險有多大；企業(yè)的未來(lái)會(huì )走向何方；如何了解企業(yè)財務(wù)報表的真實(shí)性；如何閱讀審計意見(jiàn)；如果沒(méi)有附現金流量表；如何通過(guò)報表之間的內在關(guān)系去勾畫(huà)出企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的現金流動(dòng)情況等。針對不同的目標，形成了不同結構、不同層次的分析方法。
財務(wù)報表分析的實(shí)訓心得體會(huì ) 篇10
一開(kāi)始學(xué)習審計時(shí)，感到很疑惑會(huì )計中已經(jīng)有那么課程了，且審計很多東西都是建立在會(huì )計的基礎之上的，既然如此那又為什么要單獨設審計案例分析這一門(mén)課程呢?但經(jīng)過(guò)一番學(xué)習才漸漸了解審計案例這一門(mén)獨立課程設立的必要性，在此我談?wù)剬徲嬕约皩徲嫲咐治稣n程的體會(huì )總結。
審計與會(huì )計的區別及其兩者聯(lián)系：
審計是獨立于被審計單位的機構和人員，是對被審計單位的財政、財務(wù)收支及其有關(guān)的經(jīng)濟活動(dòng)的真實(shí)、合法和效益進(jìn)行檢查、評價(jià)、公證的一種監督活動(dòng)。審計本質(zhì)是一項具有獨立性的經(jīng)濟監督活動(dòng)。這一表述既符合審計產(chǎn)生的目的，也符合我國憲法關(guān)于建立國家審計機關(guān)，實(shí)行審計監督制度的規定精神。審計和會(huì )計的區別別主要表現在以下五個(gè)方面：
1、產(chǎn)生的前提不同。會(huì )計是為了加強經(jīng)濟管理，適應對勞動(dòng)耗費和勞動(dòng)成果進(jìn)行核算和分析的需要而產(chǎn)生的;審計是因經(jīng)濟監督的需要，即為了確定經(jīng)營(yíng)者或其他受托管理者的經(jīng)濟責任的需要而產(chǎn)生的。
2、兩者性質(zhì)不同。會(huì )計是經(jīng)營(yíng)管理的重要組成部分，主要是對生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或管理過(guò)程進(jìn)行反映和監督;審計則處于具體的經(jīng)營(yíng)管理之外，是經(jīng)濟監督的重要組成部分，主要對財政、財務(wù)收支及其他經(jīng)濟活動(dòng)的真實(shí)、合法和效益進(jìn)行審查，具有外在性和獨立性。
3、兩者對象不同。會(huì )計的對象主要是資金運動(dòng)過(guò)程，審計的對象主要是會(huì )計資料和其他經(jīng)濟信息所反映的經(jīng)濟活動(dòng)。
4、是方法程序不同。
(1)會(huì )計方法體系由會(huì )計核算、會(huì )計分析、會(huì )計檢查三部分組成，包括了記賬、算賬、報賬、用賬、查賬等內容，其中會(huì )計核算方法包括設置賬戶(hù)、復式記賬、填制憑證、登記賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查、會(huì )計報表等方法，其目的是為管理和決策提供必須的資料和信息。
(2)審計方法體系由規劃方法、實(shí)施方法、管理方法等組成，而實(shí)施方法主要是為了確定審計事項、收集審計證據、對照標準評價(jià)，提出審計報告與決定，使用資料檢查法、實(shí)物檢查法、審計調查法、審計分析法、審計抽樣法等，其目的是為了對被審計對象進(jìn)行全面評價(jià)提供證據而采取的必要方法。
5、職能不同。
(1)會(huì )計的基本職能是對經(jīng)濟活動(dòng)過(guò)程的記錄、計算、反映和監督;審計的基本職能是監督，此外還包括評價(jià)和公證。
(2)會(huì )計雖說(shuō)也具有監督職能，但這種監督是一種自我監督行為，主要通過(guò)會(huì )計檢查來(lái)實(shí)現，針對會(huì )計業(yè)務(wù)活動(dòng)本身，而審計，既包含了檢查會(huì )計賬目，又包括了對計算行為及所有的經(jīng)濟活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地考察、調查、分析、檢驗，即含審核稽查計算之意;
(3)會(huì )計檢查只是各個(gè)單位財會(huì )部門(mén)的附帶職能，而審計是獨立于財會(huì )部分之外的專(zhuān)職監督檢查;會(huì )計檢查的目的主要是為了保證會(huì )計資料的真實(shí)性和準確性，其檢查范圍、深度、方式均受到限制，而審計的目的在于證實(shí)財政、財務(wù)收支的真實(shí)、合法、效益，審計檢查會(huì )計資料只是實(shí)現審計目的的手段之一，但不是惟一的手段。
簡(jiǎn)單的說(shuō)，會(huì )計就是具體的實(shí)務(wù)操作;審計是檢查會(huì )計實(shí)務(wù)操作正確性的。
為什么要設立案例分析的這門(mén)課程?
審計課程是一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課程，它具有一定專(zhuān)業(yè)技術(shù)難度，理論性和實(shí)踐性均較強，可以從另一個(gè)方面強化財務(wù)會(huì )計等課程的學(xué)習。
傳統的教學(xué)方式已不適應當今世界經(jīng)濟發(fā)展的需要，為適應國際大環(huán)境下對審計人才培養的需要，必須創(chuàng )新審計教學(xué)方式，使之與目前的大環(huán)境發(fā)展以及學(xué)生素質(zhì)以及就業(yè)形式相適應。
審計學(xué)這一學(xué)科對實(shí)際操作能力要求很強，具有較強的社會(huì )性、靈活性，當前我國審計案例教學(xué)法還沒(méi)有得到廣泛運用，尚未形成穩定的教學(xué)風(fēng)格。審計案例教學(xué)中還存在許多問(wèn)題，審計案例教學(xué)法的優(yōu)勢沒(méi)有得到充分發(fā)揮。因此，采用科學(xué)的審計案例教學(xué)模式，以提升案例教學(xué)的運用效果，使學(xué)生通過(guò)分析案例，培養學(xué)生善于發(fā)現新問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思維能力，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，對培養符合國家經(jīng)濟建設需要的合格審計人才十分重要。
審計案例方式給學(xué)生學(xué)習帶來(lái)的好處。
大多數的審計教材在內容編寫(xiě)上注重基礎理論和基本審計規律的表述與分析，缺少學(xué)生參與思考的內容。這些弊端束縛了學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性，是學(xué)生學(xué)習興趣不高的重要原因之一。面對這個(gè)問(wèn)題，一些基本原理的學(xué)習可以通過(guò)書(shū)本及課堂講授的方式進(jìn)行，但對基本原理的運用或上升為發(fā)揮審計監督在社會(huì )主義經(jīng)濟建設中的職能作用，則不是靠書(shū)本所能解決的，它需要參加大量的實(shí)踐活動(dòng)。
由于學(xué)生在校學(xué)習期間，不可能親身參加大量的審計實(shí)際活動(dòng)，這就要求架起一座從課堂到實(shí)踐的橋梁，而案例教學(xué)法，在某種意義上就是這樣的橋梁。高等教育出版社中等職業(yè)教育國家規劃教材《審計基礎知識》及其配套習題集較好地解決了實(shí)務(wù)操作內容，在教材編寫(xiě)上增加了實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，通過(guò)審計理論與實(shí)踐的融合，讓學(xué)生掌握已知的同時(shí)，引導學(xué)生積極思考探索未知，從而達到培養學(xué)生具有較強的專(zhuān)業(yè)技能和崗位操作能力的目的。
我的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)
傳統教學(xué)方式只局限在理論層面上，而案例分析則增強了我學(xué)習的自主性，培養我的思維習慣、創(chuàng )新能力。案例教學(xué)既要求自主學(xué)習，又要求運用理論知識對教學(xué)案例進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)際的思考、分析和研究;既要求進(jìn)行一系列創(chuàng )造性思維活動(dòng)，又要求合作探究思考，對理論和實(shí)踐展開(kāi)討論。采用案例教學(xué)法可使我由被動(dòng)接受知識變?yōu)橹鲃?dòng)接受知識與主動(dòng)探索并舉，充分體現了在學(xué)習中的主體地位，更有利于培養我的創(chuàng )新思維和創(chuàng )新能力。使我過(guò)去學(xué)習的理論知識得到充分理解和運用。
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