收音機實(shí)訓心得體會(huì )

　　心中有不少心得體會(huì )時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編整理的收音機實(shí)訓心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　收音機實(shí)訓心得體會(huì )1

　�。�1）準備工作

　　元件的分類(lèi)與檢測：安裝之前，先對元件進(jìn)行分類(lèi)，檢查有無(wú)缺少、損壞。

　　色碼電阻的檢測：先由電阻的色碼讀取阻值，再用萬(wàn)用表測量。

　　音量電位器的檢測：音量電位器可以通過(guò)萬(wàn)用表檢測。音量電位器的開(kāi)關(guān)應通、斷明顯；音量電位器的電阻應該隨著(zhù)轉軸的（緩慢）旋轉而平滑變化。音量電位器的旋紐與安裝螺釘應該齊備。

　　電容分有極性與無(wú)極性?xún)煞N。有極性電容要區分正、負引腳一般靠近負極引腳的外殼上標有“—”號，有極性電容的容量較大（μF級），需要用萬(wàn)用表檢查有無(wú)短路、開(kāi)路或者變質(zhì)；無(wú)極性電容的容量較小，要識別容量，并用萬(wàn)用表檢查有無(wú)短路。0.01μF以上的電容，可用萬(wàn)用表的高阻檔檢查有無(wú)開(kāi)路。

　　無(wú)極性電容的容量識別：無(wú)極性電容的表面一般標有耐壓值與容量值。但是容量值的識別有一定的規定，下面舉例說(shuō)明。

　　102=10×102=1000pF104=10×104=100000pF=0.1μF

　　10n=10nF=0。01μF=10000pF（其余可類(lèi)推）。（4—1）

　　雙聯(lián)可變電容器主要用萬(wàn)用表檢查旋轉過(guò)程中，兩組定片與動(dòng)片之間，有無(wú)碰觸（短接）。

　　喇叭的檢測：主要用萬(wàn)用表的低阻檔檢查有無(wú)開(kāi)路、短路以及聲音大小。

　　集成電路芯片的檢測：主要檢查有無(wú)缺損、斷腳；正確安裝后，需用萬(wàn)用表檢查各引腳電壓。

　　收音機的焊接和組裝：

　　焊接前電阻要看清阻值大小，并用萬(wàn)用表校核。電容、三極管要看清極性。一旦焊錯要小心地用烙鐵加熱后取下重焊。撥下的動(dòng)作要輕，如果安裝孔堵塞，要邊加熱，邊用針通開(kāi)。電阻的讀數方向要一致，色環(huán)不清楚時(shí)要用萬(wàn)用表測定阻值后再裝。上螺絲、螺母時(shí)用力要合適，不可用力太大。

　　總之，動(dòng)手焊接前用萬(wàn)用表將各元件測量一下，做到心中有數，安裝時(shí)先安裝低矮和耐熱元件（如電阻），然后再裝大一點(diǎn)的元件（如中周、變壓器），最后裝怕熱的元件（如三極管）。電阻的安裝：將電阻的阻值選擇好后根據兩孔的距離彎曲電阻腳可采用臥式緊貼電路板安裝，也可以采用立式安裝，高度要統一。瓷片電容和三極管的腳剪的長(cháng)短要適中，它們不要超過(guò)中周的高度。電解電容緊貼線(xiàn)路板立式焊接，太高會(huì )影響后蓋的安裝。、棒線(xiàn)圈的四根引線(xiàn)頭可直接用電烙鐵配合松香焊錫絲來(lái)回摩擦幾次即可自動(dòng)上錫，四個(gè)線(xiàn)頭對應的焊在線(xiàn)路板的銅泊面。由于調諧用的雙聯(lián)撥盤(pán)安裝時(shí)離電路板很進(jìn)，所以在它的圓周內的高出部分的元件腳在焊錫前先用斜口鉗剪去，以免安裝或調協(xié)時(shí)有障礙，影響撥盤(pán)調諧的元件有T2和T4的引腳及接地焊片、雙聯(lián)的三個(gè)引出腳、電位器的開(kāi)關(guān)腳和一個(gè)引腳腳。耳機插座的安裝：先將插座靠尾部下面一個(gè)焊片往下從根部彎曲90度插在電路板上，然后用剪下來(lái)的一個(gè)引腳一端插在靠尾部上端的孔內，另一端插在電路板對應的J孔內，焊接時(shí)速度要快一點(diǎn)以免燙壞插座的塑料部分。發(fā)光二極管的安裝要彎曲后，直接插在電路板上焊接。喇叭安放挪位后再用電烙鐵將周?chē)�的三個(gè)塑料樁子靠近喇叭邊緣燙下去把喇叭壓緊以免喇叭松動(dòng)。

　　焊接完畢，仔細檢查電路是否有虛焊、假焊和短路的地方。電阻是否有阻值接錯的，電容、發(fā)光二極管是否有正負極反了的，三極管的e、b、c腳接對了沒(méi)有，中周的型號是否有誤等。逐步分析，發(fā)現錯誤及時(shí)糾正，以免通電后燒壞元件。

　　調試及故障排除：

　　收音機的調試主要包括：基本調試（外觀(guān)檢查和靜態(tài)電路測試）、中周調整、中頻頻率調整、統調。

　�、迨找魴C的基本調試：

　　調試是為了收音機能正常更好的工作，將調試好的部件組裝成整機后，不可能都處在最佳配合狀態(tài)，而滿(mǎn)足整機的技術(shù)指標。所以，單元部件經(jīng)組裝后一定要進(jìn)行整機調試。

　　首先，按直觀(guān)檢查的方法對整機進(jìn)行外觀(guān)檢查。外觀(guān)檢查有如下內容：焊接質(zhì)量檢查、電池夾彈簧檢查、頻率刻度指示檢查、旋鈕檢查、耳機插座檢查、機內異物檢查等。

　　結構調整主要是檢查印制電路板各部件的固定是否牢靠，有無(wú)松動(dòng)，各接插件間接觸是否良好，機械轉動(dòng)部分是否靈活。

　　其次，對電路電流進(jìn)行測量。將電位器開(kāi)關(guān)關(guān)掉，裝上電池用萬(wàn)用表的50mV檔來(lái)測量，表筆跨接在電位器開(kāi)關(guān)的.兩端（黑色表筆接電池負極，紅色表筆接開(kāi)關(guān)的另一端）若電流指示小于10mV，則說(shuō)明可以通電，將電位器開(kāi)關(guān)打開(kāi)（音量旋至最小即測量靜態(tài)電流）用萬(wàn)用表分別依次測量D，C，B，A四個(gè)電流缺口，若被測量電流的數字在規定的參考值的左右即可用電烙鐵將四個(gè)缺口依次連通，再把音量開(kāi)到最大，調雙連撥盤(pán)即可收到電臺。在安裝電路板的時(shí)候注意把喇叭及電池引線(xiàn)埋在比較隱蔽的地方，并且不要影響調諧撥盤(pán)的旋轉和避開(kāi)螺絲樁子，電路板挪位后再上螺絲固定。當測量不在規定的電流值的范圍則要仔細檢查三極管的極性有沒(méi)有裝錯，中周是不是裝錯位置以及虛焊等，若測量哪一級電流不正常則說(shuō)明那一級電流有問(wèn)題。

　　焊接：焊接是一個(gè)物理過(guò)程，是焊錫在高溫下滲透到被焊接物體的表面，冷卻后即使被焊接物體連成一體的過(guò)程。因此焊接有三個(gè)條件：溫度、時(shí)間與環(huán)境。溫度不夠，則焊錫得不到足夠的動(dòng)能，難以滲透到被焊接物體的表面，容易形成虛焊；時(shí)間不夠，則溫度上不去，時(shí)間長(cháng)了，則容易燙壞被焊接物體；環(huán)境對焊接有直接的影響，點(diǎn)和面的焊接所需要的時(shí)間大不一樣�？偟膩�(lái)說(shuō)，當你感覺(jué)到焊錫要象水一樣沿被焊接物體的表面滲開(kāi)時(shí)，電烙鐵應當離開(kāi)，并吹氣促冷，這樣就能夠焊接出明亮、光滑、可靠的焊點(diǎn)（前述準備工作完畢，方可進(jìn)行焊接）。焊接時(shí)，烙鐵頭應該與元件腳、印刷電路板二者保持很好的接觸。焊接過(guò)程（焊點(diǎn)可靠凝固前）中，切忌晃動(dòng)被焊接物體。焊接時(shí)要謹防虛焊與搭焊（相鄰焊點(diǎn)被多余焊錫短接），搭焊產(chǎn)生后，可用電烙鐵再加熱，等焊錫熔化后，用常溫下的鑷子，從相鄰焊點(diǎn)中間劃過(guò)去，同時(shí)移開(kāi)電烙鐵即可。在焊接完成之后，當裝上電池檢驗的時(shí)候，出現了第一個(gè)問(wèn)題——發(fā)光二級管不亮。用萬(wàn)用表測量二極管兩端電壓，觀(guān)察結果接近3V，說(shuō)明電路沒(méi)有問(wèn)題，據此推斷應該是二極管接反了。在重新安裝后，而機關(guān)能正常發(fā)光。

　　在開(kāi)始調臺的時(shí)候，遇到了第二個(gè)問(wèn)題——沒(méi)有聲音。在用手機撥號，用手機信號干擾收音機時(shí)，可聽(tīng)到有干擾聲，說(shuō)明喇叭沒(méi)有問(wèn)題。后來(lái)詢(xún)問(wèn)同學(xué)才想起原來(lái)是忘了把印制電路板上的A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)焊接起來(lái)。

　　將四個(gè)點(diǎn)焊接起來(lái)后，又遇到了問(wèn)題，接受不到信號。通過(guò)基本調試發(fā)現電路沒(méi)有問(wèn)題，發(fā)光二極管也能正常發(fā)光，最后問(wèn)題集中在磁感線(xiàn)圈上。經(jīng)過(guò)認真檢查，原來(lái)是a、b、c、d四個(gè)接頭，b和c接反了。正卻的順序是大線(xiàn)圈上的是a、b接頭，小線(xiàn)圈上的是c、d接頭，由于bc兩個(gè)線(xiàn)頭連在一起，沒(méi)有很認真的區分是看不出來(lái)的，導致了這個(gè)錯誤。

　　將最后一個(gè)錯誤糾正以后，將收音機組裝完畢，接上3V電源，收音機終于發(fā)出了令我興奮的聲音。起初能接受到兩個(gè)不太清晰的信號，經(jīng)過(guò)中周調試以后，現在能清晰地接受到5個(gè)電臺信號。

　　雖然過(guò)程中出現了問(wèn)題，但我總體感覺(jué)還是成功的。我比較滿(mǎn)意的是我的焊接點(diǎn)，由于一開(kāi)始就比較重視焊點(diǎn)的質(zhì)量，最后總體看起來(lái)是比較好的，各個(gè)點(diǎn)都有光澤，焊料也恰到好處。對收音機的外形我也是比較滿(mǎn)意的。雖然外科和其它器件都是已經(jīng)設計好了的，但我在喇叭和其它器件的固定上上下了功夫，內部導線(xiàn)也認真按要求排放。因此從背面看來(lái)比較美觀(guān)，也很牢固，沒(méi)有晃動(dòng)的。

　　總的來(lái)說(shuō)，這次課設還是學(xué)到了不少東西的。尤其是在焊接技術(shù)上有了長(cháng)進(jìn)，在分析和解決問(wèn)題方面也明顯看到自己的進(jìn)步。其他方面，對收音機的原理有了初步認識，知道了怎樣寫(xiě)總結論文，還體會(huì )了成功的喜悅，可以說(shuō)收益頗深。

　　收音機實(shí)訓心得體會(huì )2

　　經(jīng)過(guò)一周的實(shí)訓，我印象十分深刻，感觸頗多。有時(shí)侯我們自以為簡(jiǎn)單的事情，當做起來(lái)時(shí)才知道并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單。但是當你做完這件事情后，你會(huì )發(fā)現這件事并沒(méi)有想象中的那么難！任何一件事要做好都要掌握一定的技術(shù)，還必須具備一定的素質(zhì)才能完成。要了解一項工種，掌握焊接和電子工藝的操作技術(shù)，光靠看書(shū)本和講解是不行的。所謂實(shí)訓就是要我們自己實(shí)際的去練習，去操作。要真正的把從書(shū)本的理論知識轉到實(shí)際操作、實(shí)踐中去。還有就是不能由著(zhù)自己的性子來(lái)操作，一定要在老師的指導、講解下進(jìn)行操作，嚴格遵守操作規程，才能更好地完成實(shí)訓任務(wù)。

　　實(shí)訓的第一天，我們認真聽(tīng)完老師把收音機工作原理分析完，作足實(shí)訓前的`準備，接下來(lái)老師便發(fā)放電子元件。在我剛剛拿到零件的時(shí)候，看到那么多的東西，還是很手忙腳亂的。

　　尤其是電阻那么的小，要是丟上一個(gè)，那就是前功盡棄了。通過(guò)這一次的電子器件實(shí)訓我不僅對成功有了更大向往，而且對于失敗，我也明白坦然的好處和換個(gè)角度想的態(tài)度。。一切的技術(shù)與經(jīng)驗都是在實(shí)踐中一點(diǎn)一滴的積累來(lái)的，這次我又知道了不少電路元件與如何安裝的知識。實(shí)訓是培養我們動(dòng)手能力的一個(gè)好機會(huì )，通過(guò)這次的工藝實(shí)訓，我們學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，收音機的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。

　　總之，在實(shí)訓過(guò)程中，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，出現錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤！在實(shí)訓過(guò)程中最挑戰我動(dòng)手能力的一項訓練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。

　　其基本操作“五步法”——準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開(kāi)焊錫，移開(kāi)烙鐵（又“三步法”）——看似容易，實(shí)則需要長(cháng)時(shí)間練習才能掌握。但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時(shí)間完成考核目標，可以說(shuō)是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來(lái)。在不斷挑戰自我的過(guò)程中，我拿著(zhù)烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當我終于能用最短時(shí)間完成一個(gè)合格焊點(diǎn)時(shí)，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動(dòng)手能力的信心。在這一過(guò)程當中深深的感覺(jué)到，看似簡(jiǎn)單的，實(shí)際上可能并非如此。很多事情只有多動(dòng)手，多思考，多練習，才會(huì )取得成功！

　　我一直對這門(mén)課程有著(zhù)濃厚的興趣，尤其是在這次實(shí)習以后。當我捧著(zhù)自己親手做的收音機，聽(tīng)著(zhù)它里面傳出來(lái)的聲音，有一種說(shuō)不出的“成就感”。對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。雖然實(shí)訓只有一周時(shí)間，但是收獲頗多。這次實(shí)訓很有趣很輕松，通過(guò)老師的講解我懂得了收音機的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專(zhuān)業(yè)知識。在實(shí)習過(guò)程中不斷提高自己的動(dòng)手能力之余也體會(huì )到了實(shí)踐的樂(lè )趣。因為在實(shí)踐時(shí)往往會(huì )遇到很多問(wèn)題，遇到問(wèn)題后要細心檢查才能發(fā)現其中的錯誤，最后就要想辦法去解決這些問(wèn)題。這樣的一個(gè)過(guò)程不知不覺(jué)地使我的實(shí)踐能力提高，為以后學(xué)習、做實(shí)驗打下基礎！

　　收音機實(shí)訓心得體會(huì )3

　　一、熟悉收音機的裝配圖

　　我們在寢室里認真熟悉收音機的電路板的裝配圖。

　　二、焊接各種零件并交收音機

　　這一天，我們就真正進(jìn)入到電子技術(shù)實(shí)習的操作中去了，以前雖然接觸過(guò)電烙鐵，但畢竟沒(méi)有實(shí)際操作過(guò)，總是懷有幾分敬畏之心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作收音機的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉以輕心的。

　　影響焊接質(zhì)量主要取決于焊接工具、助焊劑、焊料和焊接技術(shù)。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我們是沒(méi)任何辦法的，唯一可以改善的就是我們的焊接技術(shù)，所以焊接技術(shù)就直接決定了我們實(shí)習的成敗。由于我們使用的電烙鐵是新的，所以我們就免除了除銹的工序，直接將電烙鐵預熱，后上錫，以達到最佳焊接效果。

　　最終我們在這一天的實(shí)習中，焊接了十幾個(gè)元件，起初沒(méi)經(jīng)驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀(guān)也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀(guān)又牢靠，只是拆卸時(shí)稍微麻煩，需要別人幫忙。焊接時(shí)雖然膽戰心驚，但還是總結出了心得，就是焊錫要用一點(diǎn)點(diǎn)下去，電烙鐵要在錫水熔化后產(chǎn)生光亮就拿開(kāi)，這樣就能焊出光亮圓滑的焊點(diǎn)了。

　　將他們插好后就依次拆卸下來(lái)，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）。然后是三極管，焊接時(shí)注意三極管的極性，管腳要放入相應位置。液體電容在裝配時(shí)也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。

　　在組裝收音機中，最重要的就是天線(xiàn)的安裝，要將天線(xiàn)繞組區分開(kāi)，分出匝數多的一側和匝數少的一側。用萬(wàn)用表測量匝數多的還是少的，電阻為零為一側的繞組。將繞組多的焊接在電路板上的ab點(diǎn)上，繞組少的焊接在電路板上的cd點(diǎn)上。

　　焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。將電源槽揚聲器安裝在收音機外殼的對應位置，用焊錫焊接導線(xiàn)在接線(xiàn)柱上。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線(xiàn)不分正負極所以就近焊接，使導線(xiàn)不容易扭曲干擾為佳。接下來(lái)就是安裝電池，調試收音機了。因為前期安裝焊接時(shí)謹慎小心，所以安裝完電池后，調節雙聯(lián)電容，就可以調節出臺了，而且能調出四個(gè)電臺。調試基本成功。

　　三、實(shí)習總結

　　不可否認，在此之前電烙鐵也許見(jiàn)過(guò)我，可我對電烙鐵卻是完全陌生的，所以剛開(kāi)始電烙鐵對我的熱情顯得十分冷淡，甚至與我為敵，時(shí)常讓我難堪：要么死拽住焊錫珠不肯放，要么讓焊錫一發(fā)而不可收拾。在我的內心里，曾多少次想將它砸成粉碎，讓其永遠消失……可我還是按耐住了心中正熊熊燃燒著(zhù)的怒火，告訴自己一定要“寬容“。盡量使心情平靜了下來(lái)一次有一次的跟它“談判”。經(jīng)過(guò)我一再的努力，雖然并沒(méi)有完全“說(shuō)服”它跟我竭力合作，卻使它也不再與我為敵，漸漸地我們之間的關(guān)系變得愈來(lái)愈“和諧”了。我為我所取得的小小成績(jì)而欣喜若狂，盡管那時(shí)侯我已經(jīng)顯得十分疲憊。

　　老師在我們實(shí)習的過(guò)程中一直很耐心、細致的指導和糾正著(zhù)我們。同時(shí)對我們要求也十分得嚴厲。我也十分擔心自己會(huì )出什么差錯，況且實(shí)習所用到的器材本就十分得有限。然而擔心的事最終還是發(fā)生了：在制作FM微型收音機的過(guò)程中，已經(jīng)貼好的一塊電容不知道是什么時(shí)候竟然從邊緣處斷了。一時(shí)間我不知所措，我也不敢再向老師討要，擔心老師不但不給器件，而且自己還會(huì )受到很很地訓斥。于是我決定不讓老師知道這件事，可是當看見(jiàn)別的同學(xué)用已經(jīng)作好的收音機收聽(tīng)節目時(shí)高興勁兒我又十分得不甘心。經(jīng)過(guò)查看原理圖知道了壞了的電容的規格是222，于是我找到了一塊廢棄了的電路板，試圖能找到一個(gè)相同規格的無(wú)極性的非片狀電容來(lái)替代。結果雖沒(méi)有找到完全相同規格的，卻找到了一個(gè)規格為222J電容，經(jīng)過(guò)焊接之后，雖然我的收音機沒(méi)響。但我感到了一種從未有過(guò)的輕松和無(wú)比的成就感。在內心里我十分感激我的老師：感激老師對我們的負責；感激他對我們的嚴厲和嚴格要求；感激他讓我體會(huì )到了那種在此之前從未體會(huì )過(guò)的開(kāi)心和那種成就感。

　　四、實(shí)習體會(huì )

　　總的來(lái)說(shuō)，我對這門(mén)課是熱情高漲的。電工電子實(shí)習，是以學(xué)生自己動(dòng)手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創(chuàng )新啟蒙有機結合，培養我們的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神。作為信息時(shí)代的.大學(xué)生，作為國家重點(diǎn)培育的高技能人才，僅會(huì )操作鼠標是不夠的，基本的動(dòng)手能力是一切工作和創(chuàng )造的基礎和必要條件。

　　這使我們對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義；也對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。

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