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二年級家庭教育的心得體會(huì )（精選14篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫(xiě)呢？下面是小編收集整理的二年級家庭教育的心得體會(huì )，希望能夠幫助到大家。
二年級家庭教育的心得體會(huì ) 1
這次有幸參加杭州的家庭教育指導培訓，從會(huì )之中，也有些所得所感，先將做些心得體會(huì )做些整理：
1、對孩子而言學(xué)習是一件艱苦的事，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般，有時(shí)會(huì )聽(tīng)他說(shuō)：這么難、我學(xué)不會(huì )、我不參加、我做不好、別人會(huì )笑話(huà)我等消極的語(yǔ)言。我們給他講了很多名人成長(cháng)的故事，問(wèn)他長(cháng)大想做什么，他說(shuō)：當考古學(xué)家、探險家，想去看埃及金字塔，到美國的迪斯尼樂(lè )園，我們告訴他考古學(xué)家、探險家是需要很多知識的，語(yǔ)文、數學(xué)都是基礎，去國外語(yǔ)言不通，怎么辦呢？于是他覺(jué)得必須學(xué)習才能實(shí)現愿望。同時(shí)在學(xué)習過(guò)程中，我們盡量把學(xué)習的內容應用到生活和游戲中，讓他感到了很多的樂(lè )趣。他的每一個(gè)小小的'進(jìn)步，我們都會(huì )表?yè)P他：表現不錯！很有進(jìn)步！這個(gè)主意太好了！想象力真棒！你可以當爸爸媽媽的老師了！等等，讓他很高興，覺(jué)得很有成就感。做得不夠好的，我會(huì )鼓勵他說(shuō)：相信下次會(huì )做得更好。
2、尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學(xué)什么都會(huì )變得容易起來(lái)。貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養成嚴格遵守學(xué)校的規章制度，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，課后復習，認真完成作業(yè)，獨立思考，勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習習慣，牢固掌握所學(xué)知識。
3、堅持課余學(xué)習，不斷擴大知識面除學(xué)校的作業(yè)外，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習、鍛煉的計劃，如背詩(shī)詞、描紅、閱讀、奧數、英語(yǔ)、舉亞鈴、游泳、跑步等內容，按學(xué)期、周末交替進(jìn)行。孩子的記憶力強，背詩(shī)詞很有優(yōu)勢，在背的過(guò)程中給他講解意思，背了會(huì )忘，需要不斷復習，現在我的孩子能背二百多首古詩(shī)詞了，平時(shí)他偶爾也會(huì )引用一下，并且很得當，我們也感到很欣慰。奧數不僅僅是鍛煉孩子的運算能力，更多的是思維邏輯能力，有些題型他花好長(cháng)時(shí)間才搞明白，覺(jué)得難度有些大。在背詩(shī)詞和做奧數方面是他父親給他施加了壓力的，有時(shí)難免會(huì )吃鞭子，當然我并不主張打孩子。
總之，教育孩子不僅僅是學(xué)習和考試，如何使孩子身心健康地走向未來(lái)，這才是很關(guān)鍵的，現在獨生子女問(wèn)題、孩子看電視、玩游戲、上網(wǎng)安全問(wèn)題，孩子的任性、自私、性教育等問(wèn)題，都有待我們老師、家長(cháng)共同去尋找好的解決途徑！
二年級家庭教育的心得體會(huì ) 2
我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的2年級學(xué)生，學(xué)習成績(jì)比較優(yōu)異，并且在《數學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長(cháng)也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養孩子過(guò)程中的一些心得和體會(huì )，如有不當之處請多諒解。
一、培養孩子學(xué)習的興趣，讓孩子“快樂(lè )學(xué)習”
許愷佶從小時(shí)就很愛(ài)學(xué)習，我們家長(cháng)看準了孩子的這個(gè)特點(diǎn)，特別注重培養孩子學(xué)習的興趣，保護孩子學(xué)習的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習當作是一件很快樂(lè )的事情。我們家長(cháng)從來(lái)不給孩子定學(xué)習任務(wù)，而是經(jīng)常通過(guò)游戲的方式引導孩子，比如用撲克牌算24點(diǎn)，早期的時(shí)候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點(diǎn)是每當發(fā)現孩子的學(xué)習有了進(jìn)步，掌握了一些新的知識，家長(cháng)就要毫不吝嗇地表?yè)P他，增強他學(xué)習的快樂(lè )感受，引導和培養他愛(ài)學(xué)習的習慣。
二、不給孩子施加學(xué)習壓力，適當的時(shí)候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì )給孩子造成負面的影響甚至喪失學(xué)習的興趣。我們家長(cháng)從來(lái)不給孩子施加學(xué)習壓力，沒(méi)有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時(shí)候測驗或考試沒(méi)考好，心情特別沮喪，我們家長(cháng)在這時(shí)候往往是對孩子進(jìn)行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來(lái)，等過(guò)一段時(shí)間后再來(lái)總結上一次失敗的原因。我們覺(jué)得這樣做在保護了孩子同時(shí)，也教會(huì )了孩子正確面對失敗的辦法。
三、培養孩子自覺(jué)學(xué)習和獨立學(xué)習的習慣
孩子在學(xué)習時(shí)家長(cháng)不要在旁邊陪著(zhù)孩子，讓孩子養成獨立學(xué)習和自覺(jué)學(xué)習的習慣。每天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長(cháng)還沒(méi)回家的情況下很快地寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后孩子可以按照自己的'意愿看電視或干些別的事情，我們家長(cháng)從不干涉。通過(guò)這樣不僅培養了孩子自覺(jué)學(xué)習和獨立學(xué)習的習慣，而且使孩子養成了寫(xiě)作業(yè)不拖沓的好習慣。
四、尊重孩子的興趣，注重培養孩子好的興趣
許愷佶在很小的時(shí)候，看見(jiàn)別的孩子都學(xué)樂(lè )器，我們家長(cháng)就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒(méi)有多大的興趣，一到練琴時(shí)間就哭�？粗�(zhù)孩子傷心的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著(zhù)我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長(cháng)的意愿，家長(cháng)應當注重培養孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動(dòng)而不是逼迫他，引導他的一些好的興趣如學(xué)習的興趣，讓孩子在學(xué)習的過(guò)程中能夠體驗快樂(lè )，把學(xué)習當作一件快樂(lè )的事。
五、注重表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，增強孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，我們家長(cháng)要善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，引導孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長(cháng)經(jīng)常注重表?yè)P孩子的優(yōu)點(diǎn)，有意識地引導孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長(cháng)，更重要的就是培養孩子的自信心。
六、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來(lái)，了解孩子的喜怒哀樂(lè )，對孩子所說(shuō)的一切持開(kāi)放、包容的態(tài)度，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過(guò)程中不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài)，更重要的就是通過(guò)平等對話(huà)喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責任感。
二年級家庭教育的心得體會(huì ) 3
孩子不但是要在學(xué)校里面學(xué)好知識，同時(shí)在家里其實(shí)也是需要我們作為家長(cháng)的去把教育做好，一個(gè)孩子未來(lái)的發(fā)展是好或者不好，和家庭的一個(gè)教育也是有著(zhù)非常重要的關(guān)系，而我也是在家里去對孩子的一些習慣去進(jìn)行培養，一些不好的方面也是會(huì )去予以糾正。對于家庭的教育也是有一些心得體會(huì )。
孩子在家里的時(shí)候，一些習慣是非常的重要，必須要從小就養成，特別是在學(xué)校老師教導形成的一個(gè)習慣，更是不能回到家里就松懈了下來(lái)，像學(xué)習，做作業(yè)，這些事情，必須也是孩子在家里要去做好的，這次也是在家里孩子學(xué)習了很長(cháng)的一段時(shí)間，在這段時(shí)間里面，我作為家長(cháng)也是認真的去監督，去確保孩子是認真的去上課，去把學(xué)習給搞好的，雖然也是要上班，但是我也是會(huì )花一些時(shí)間，去關(guān)心孩子，了解孩子的情況，而他也是不負所望，沒(méi)有松懈下來(lái)，也是認真的去把網(wǎng)課給上好了，作業(yè)也是做得不錯，我也是知道，這是在以前我們家庭的教育做好了，孩子有一個(gè)好的習慣，即使沒(méi)有人監督，或者在假期的時(shí)間，依舊會(huì )是以學(xué)習為重的。而不會(huì )是時(shí)刻的松懈，如果回到家里，就家里的樣子，而學(xué)校又是另一個(gè)樣子，那么這樣時(shí)緊時(shí)松，那么也是不會(huì )養成好的習慣，甚至在學(xué)校學(xué)到的，培養好的習慣反而由于放松而沒(méi)有養成。
同時(shí)在家里，對于孩子也是要去關(guān)心，但更多的也是要站在朋友的`角度，而不能強制性的去要求，去對待孩子，只有和孩子去做朋友，才能更好的了解他們，了解他們的內心，清楚他們想什么，如果總是嚴厲的要求，孩子也是可能一些事情不會(huì )和我們家長(cháng)說(shuō)，或者一些事情隱瞞我們，導致最后的結果并不是那么的好。通過(guò)和孩子的相處，我也是知道，要做好一個(gè)家長(cháng)不是那么的容易，但是我也是不斷的去嘗試，去盡力的做好，讓孩子在家里也是學(xué)到更多，有好的習慣，為了孩子的未來(lái)，我們家長(cháng)也是付出了很多，但是看到孩子健康快樂(lè )的去成長(cháng)，變得優(yōu)秀，我也是特別的開(kāi)心，更是感受到作為家長(cháng)的一個(gè)驕傲。
家庭的教育對于孩子來(lái)說(shuō)，非常的重要，也是要去關(guān)心他們，去了解他們的想法，只有做好了家庭的一個(gè)教育，孩子才會(huì )變得更加的優(yōu)秀。
二年級家庭教育的心得體會(huì ) 4
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的好處，下方是一位家長(cháng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì )。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育跟學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著(zhù)他們的發(fā)展方向，影響到終生�，F就家庭教育問(wèn)題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì )。
成人是目標。
學(xué)會(huì )做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理跟健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒(méi)有感情，對他人、社會(huì )漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨立的人，充分尊重跟理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯誤，要跟他講道理。我對孩子一向是堅持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會(huì )跟家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼就應成為有益于社會(huì )的合格公民而適應現代社會(huì )。
家長(cháng)是鏡子。
“天才”不能創(chuàng )造，但家長(cháng)只要不失時(shí)機地去發(fā)現、培養，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(cháng)，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長(cháng)不僅僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時(shí)是伙伴、朋友跟榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現著(zhù)家長(cháng)們的思想意識形態(tài)�！爱敻改覆蝗菀�，當好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當好家長(cháng)，我認為，首先，努力“學(xué)會(huì )關(guān)心”。家長(cháng)應以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì )、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖�，待人跟氣。其次，要加強自身修養。家長(cháng)應堅持以德育人，奉公守法，依照社會(huì )主義道德原則、規范，自覺(jué)地將完善自我道德品質(zhì)的`實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要創(chuàng )造跟諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(cháng)的寒暑表，要建立跟諧的家庭跟社會(huì )，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(cháng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表?yè)P跟鼓勵中生活，他將學(xué)會(huì )自尊跟自信；在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì )自卑；在平等中生活，他將學(xué)會(huì )公道；在爭吵、埋怨、偏愛(ài)跟缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì )詭辯、責怪、妒忌跟冷漠……，這種現實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽(tīng)。
孩子是老師。
家長(cháng)應善于學(xué)習孩子們的優(yōu)點(diǎn)跟長(cháng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習。如蓬勃向上的朝氣，好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習態(tài)度；不保守，善于理解新生事物的特點(diǎn)；少世故，對人對事的真誠直率；對新科技跟新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會(huì )的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(cháng)學(xué)習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長(cháng)應充分的給予肯定、鼓勵跟贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。
書(shū)的時(shí)候有點(diǎn)囫圇吞棗，只求數量，不求質(zhì)量；對文字所傳達出來(lái)的情感、意境理解比較膚淺，當然也可能是因為作品本身表達的內容比較深刻，年紀尚小的他確實(shí)無(wú)法理解。其實(shí)，說(shuō)來(lái)也慚愧，作為語(yǔ)文老師的我，這些年來(lái)不斷地要求所教的孩子要養成閱讀的習慣，要多讀書(shū)，讀好書(shū)，但自己卻很少看書(shū)，那么多好的兒童文學(xué)作品我只是了解書(shū)名、作者，其他一無(wú)所知。
從兒子、從自身角度考慮，半個(gè)月前，加入了兒子的閱讀行列。我們會(huì )各自選擇一本書(shū)，挑選一個(gè)時(shí)間段，坐在一起靜靜地看，看到有趣處，也可以停下來(lái)先討論一下。等各自看完以后進(jìn)行交換。當兩本書(shū)都閱讀結束后，利用一起騎車(chē)上下學(xué)的路途或者空余時(shí)間一起聊聊書(shū)中的故事、人物，談?wù)勛约旱捏w會(huì )、收獲。孩子的理解或許有些膚淺、孩子的語(yǔ)言或許有點(diǎn)稚嫩，但是在交流的過(guò)程中，我會(huì )用自己相對豐富的經(jīng)歷、感悟去幫助他理解，豐富他的語(yǔ)言。同時(shí)，這也是一種很好的檢查反饋的過(guò)程，能讓我清楚地了解孩子閱讀是否投入。更為重要的是，夜晚，溫馨的燈光下，母子倆頭湊在一起，各自翻看著(zhù)一本好書(shū)，彼此間的情感更近了，心貼得更緊了。
希望每天都能讓我抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起讀書(shū)。
二年級家庭教育的心得體會(huì ) 5
作為一個(gè)小學(xué)二年級的家長(cháng)，我深刻地感受到了家庭教育的重要性。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我們不僅要把他們送到學(xué)校，更要在家里給予他們正確的教育和引導。我認為父母要做好孩子的榜樣。孩子往往是模仿父母行為的，因此我們要注意言行舉止，做出正確的.示范，才能帶給孩子良好的影響。家長(cháng)要關(guān)注孩子的學(xué)習。我們可以幫助孩子復習課程，鼓勵他們看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)和進(jìn)行閱讀。同時(shí)也應該注意睡眠和飲食，保證孩子身體健康。
最后，我認為家長(cháng)要與孩子建立起親密的關(guān)系。要多和孩子交流，了解他們的想法和感受，從而更好地引導他們成長(cháng)和發(fā)展。家庭教育是孩子人格和心理健康發(fā)展的重要因素。作為父母，我們要盡可能地為孩子創(chuàng )造最好的成長(cháng)環(huán)境，使其在學(xué)習、生活和心理上都能有良好的發(fā)展。
二年級家庭教育的心得體會(huì ) 6
作為一個(gè)二年級學(xué)生的家長(cháng)，我一直在探索如何更好地幫助孩子成長(cháng)。以下是我的一些心得體會(huì )，分享給其他家長(cháng)參考。
1.與孩子建立良好的溝通渠道。
與孩子建立良好的溝通渠道是非常重要的。我們要耐心地聽(tīng)取孩子的想法，并給予積極的反饋和鼓勵。幫助孩子認識到自己的長(cháng)處，并鼓勵他們在不斷學(xué)習中發(fā)掘潛力。
2.培養孩子的學(xué)習習慣。
在學(xué)習上，我們應幫助孩子建立良好的學(xué)習習慣。例如，按時(shí)完成作業(yè)和復習，避免拖延和浪費時(shí)間。同時(shí)，我們要鼓勵孩子探索自己的興趣愛(ài)好，培養他們在學(xué)習中的`主動(dòng)性和熱情。
3.營(yíng)造安全和和諧的家庭環(huán)境。
我們要營(yíng)造安全和和諧的家庭環(huán)境。我們應該與孩子一起制定家庭規則和紀律，并給予適當的懲罰和獎勵。同時(shí)，我們也要注意與孩子之間的情感聯(lián)系，多花時(shí)間與他們溝通和玩耍。
家庭教育是孩子成長(cháng)的重要組成部分。通過(guò)以上幾點(diǎn)，我們可以更好地幫助孩子成長(cháng)。希望這些經(jīng)驗分享能夠對其他家長(cháng)有所啟發(fā)。
二年級家庭教育的心得體會(huì ) 7
家庭教育是孩子成長(cháng)過(guò)程中非常重要的一環(huán)。作為家長(cháng)，我們應該盡力讓孩子在家里得到全面的成長(cháng)和教育。在二年級的學(xué)習中，我有以下的心得體會(huì )。
要和孩子建立良好的溝通。溝通是了解孩子內心世界的最好方式。在和孩子交流的時(shí)候，要注意傾聽(tīng)，盡量理解孩子。有時(shí)候孩子會(huì )表達自己的情感，如果我們能給予足夠的理解和支持，那么孩子將感到很受鼓舞，也更有動(dòng)力去面對學(xué)習和生活中的挑戰。
養成良好的生活習慣。正確認識、引導和培養孩子的好習慣，能促進(jìn)孩子身心健康的`全面發(fā)展。其中包括：作息規律、飲食均衡、鍛煉身體、愛(ài)護環(huán)境等。在日常生活中，要把握好時(shí)間，合理安排孩子的活動(dòng)，并鼓勵孩子自主管理自己的時(shí)間和學(xué)習任務(wù)。我們還應該注重培養孩子的興趣愛(ài)好，讓孩子在快樂(lè )中學(xué)習和成長(cháng)。
最后，注重家庭教育的方法。家庭教育的方法多種多樣，家長(cháng)們可以根據孩子的實(shí)際情況創(chuàng )造出屬于自己的方法。例如，可以通過(guò)讀書(shū)、講故事、看電影等形式，讓孩子在輕松的氛圍中接受教育。還可以利用游戲、手工制作等方式，讓孩子在體驗中學(xué)習。當然，家長(cháng)的示范和引導也是至關(guān)重要的，我們應該盡可能地給予孩子正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)念，讓他們成為獨立、自信、有為的人。
家庭教育的重點(diǎn)是要關(guān)注孩子的心理和成長(cháng)，不斷培養他們的興趣和才能，幫助孩子建立良好的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，這樣孩子才能在未來(lái)的人生道路上取得更好的成果。
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作為一個(gè)二年級家長(cháng)，我深深體會(huì )到教育孩子需要花費大量的心血和時(shí)間。以下是我在過(guò)去一年中所得出的家長(cháng)教育心得：
1. 與孩子建立良好溝通。
與孩子建立好溝通渠道非常重要。我們需要盡可能多地與孩子交流，傾聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn)。同時(shí)也要盡可能多地給他們反饋和引導。
2. 鼓勵孩子獨立思考。
在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我們需要鼓勵他們去做自己的決定。給他們足夠的自由和機會(huì )去獨立思考。這樣可以培養孩子的自信心和獨立思考的能力。
3. 堅持家庭作業(yè)和課外閱讀。
家庭作業(yè)和課外閱讀是培養孩子學(xué)習能力和興趣的最好方式。我們需要堅持每天幫助孩子完成家庭作業(yè)，同時(shí)也要鼓勵孩子多讀書(shū)，擴大知識面。
4. 明確家庭規矩。
我們需要明確家庭規矩，讓孩子知道什么是可以做的，什么是不可以做的。同時(shí)也要給孩子制定一些小的獎勵和懲罰機制，讓孩子知道自己的行為會(huì )帶來(lái)什么樣的后果。
5. 做一個(gè)好的`榜樣。
孩子們天性好模仿，所以我們需要做一個(gè)好的榜樣。我們需要盡量避免在孩子面前出現一些不良的行為和習慣。同時(shí)也要積極向孩子展示自己的良好行為和習慣。
作為一個(gè)家長(cháng)，我們需要不斷地學(xué)習，不斷地嘗試，才能更好地教育和引導孩子成長(cháng)。希望以上幾點(diǎn)經(jīng)驗能夠幫助到大家。
二年級家庭教育的心得體會(huì ) 9
我們應該注重孩子的興趣。孩子在成長(cháng)過(guò)程中，有自己的愛(ài)好和興趣。我們可以通過(guò)觀(guān)察孩子的行為和表現，找到孩子的興趣所在，并給予適當的引導和支持。我家的孩子喜歡跳舞，我就經(jīng)常帶她去參加舞蹈課程，同時(shí)也會(huì )鼓勵她多練習，盡可能滿(mǎn)足她的興趣愛(ài)好，讓她在快樂(lè )中成長(cháng)。
我們要關(guān)注孩子的學(xué)習情況。在學(xué)習上，我們可以通過(guò)與老師的溝通和觀(guān)察孩子的學(xué)習狀態(tài)，幫助孩子找到自己的學(xué)習方式，并制定適合孩子的學(xué)習計劃，讓孩子在學(xué)習中更加高效。同時(shí)，我們也應該注重孩子的心理健康，關(guān)注孩子的情感狀態(tài)，在孩子學(xué)習中遇到問(wèn)題時(shí)，給予適當的支持和鼓勵，讓孩子建立自信心，更好地應對學(xué)習壓力。
最后，我們要與孩子建立良好的親子關(guān)系。在日常生活中，我們應該多聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，與孩子溝通，幫助孩子建立正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，我們也應該盡可能地陪伴孩子，分享孩子的成長(cháng)喜悅和煩惱，讓孩子感受到我們的.關(guān)愛(ài)和溫暖，建立良好的親子關(guān)系。
孩子的成長(cháng)需要家長(cháng)的關(guān)注和支持，我們應該注重孩子的興趣愛(ài)好，關(guān)注孩子的學(xué)習情況，同時(shí)與孩子建立良好的親子關(guān)系，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，在孩子的成長(cháng)中發(fā)揮應有的作用。
二年級家庭教育的心得體會(huì ) 10
作為一名二年級孩子的家長(cháng)，我認為在孩子的教育過(guò)程中要注意以下幾點(diǎn)。
第一，尊重孩子的個(gè)性。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，有自己的喜好和興趣。在教育孩子的'過(guò)程中，我們需要尊重孩子的個(gè)性，給他們自由發(fā)揮的空間。比如，孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，我們可以給他們提供更多的畫(huà)紙、顏料和道具，讓他們自由創(chuàng )作。
第二，與孩子建立良好的溝通。溝通是家長(cháng)與孩子之間建立親密關(guān)系的重要途徑。我們要讓孩子感受到自己的被關(guān)心和尊重。在日常生活中，我們要多跟孩子交流，聽(tīng)取他們的想法和意見(jiàn)，鼓勵他們表達自己的看法。
第三，注重孩子的情感教育。孩子的情感世界很脆弱，我們要注重他們的情感教育。在面對孩子情感問(wèn)題時(shí)，我們需要耐心傾聽(tīng)，用溫暖的語(yǔ)言安慰他們，幫助他們克服困難。
第四，關(guān)注孩子的成長(cháng)過(guò)程。孩子的成長(cháng)是個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，我們要關(guān)注他們的成長(cháng)過(guò)程。在學(xué)習上，我們要為孩子制定合理的學(xué)習計劃，逐步提高他們的學(xué)習能力。在生活上，我們要讓孩子逐步獨立，培養他們的自理能力。
最后，作為家長(cháng)，我們要以身作則，做一個(gè)好榜樣，讓孩子在成長(cháng)中受到良好的影響。
二年級家庭教育的心得體會(huì ) 11
在小學(xué)二年級的家庭教育中，我學(xué)到了很多，也有了一些體會(huì )和心得。
我認為培養孩子的自信心非常重要。在日常生活中，我會(huì )鼓勵孩子多嘗試，不怕失敗，不放棄自己。讓孩子知道，失敗并不可怕，只要堅持不懈，就能成功。
我也意識到家庭教育不能僅僅關(guān)注學(xué)業(yè)，而是要全面發(fā)展。我會(huì )鼓勵孩子多參加一些興趣班，比如說(shuō)舞蹈、音樂(lè )、繪畫(huà)等，培養孩子的興趣愛(ài)好，讓他們在做喜歡的事情中得到快樂(lè )和成長(cháng)。
此外，我還學(xué)會(huì )了如何合理安排孩子的時(shí)間。小學(xué)二年級的學(xué)習任務(wù)比較重，我會(huì )根據孩子的實(shí)際情況，合理安排時(shí)間，讓孩子既能完成學(xué)習任務(wù)，也能有足夠的休息時(shí)間。
最后，我認為與孩子溝通也非常重要。我會(huì )聽(tīng)取孩子的'意見(jiàn)和想法，理解他們的感受，鼓勵他們表達自己的想法，讓孩子在平等的交流中得到成長(cháng)。
在小學(xué)二年級的家庭教育中，我深刻體會(huì )到了培養自信、全面發(fā)展、合理安排時(shí)間和與孩子溝通的重要性。我相信，只要我們在家庭教育中不斷努力，就能幫助孩子健康成長(cháng)，成為有用之才。
二年級家庭教育的心得體會(huì ) 12
作為一名數學(xué)老師，我有著(zhù)這樣的困惑：究竟什么樣的課是一節好課？好課的標準是什么？新課標的理念應該是怎樣去實(shí)現？我用期待的心情感受了這次假期的繼續教育培訓。
假期通過(guò)專(zhuān)家的培訓，使我受益匪淺，讓我感受到讀書(shū)的重要性、教育的真諦、什么樣的心態(tài)去對待學(xué)生、對待他人、對待自己的教師崗位，還通過(guò)實(shí)實(shí)在在的數學(xué)課堂讓我感受到專(zhuān)家的教學(xué)，更多的是一種數學(xué)思想都給我留下了深刻的印象。尤其本學(xué)期我也教學(xué)二年級數學(xué)，我很榮幸能夠聽(tīng)到專(zhuān)家劉德武老師執教，二年級數學(xué)《認識厘米》這節課，讓我對這節課有了重新的認識，更多的是對數學(xué)課的認識。
劉老師的這節課師生完全處在平等的位置上對話(huà)，學(xué)生學(xué)的輕松，老師教的靈活自如，沒(méi)有一點(diǎn)修飾，很真實(shí)、平實(shí)的課堂中滲透數學(xué)的思想和方法。
《認識厘米》這節課，老師從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識背景出發(fā)，為學(xué)生提供充分的`從事數學(xué)活動(dòng)和交流的機會(huì )，促使學(xué)生真正理解和掌握基本的數學(xué)知識與技能、數學(xué)思想與方法，同時(shí)獲得廣泛的數學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗。在教學(xué)中，劉老師讓學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、操作、交流、反思等學(xué)習活動(dòng)，主動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)行知識建構。
一、體驗數學(xué)，感悟數學(xué)。
有效的數學(xué)學(xué)習活動(dòng)不能單純的依賴(lài)模仿與記憶，動(dòng)手實(shí)踐自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習數學(xué)的重要形式。本節課劉老師放手讓學(xué)生自己動(dòng)手測量小刀、牙刷、打火機等，給學(xué)生獨立思考和解決問(wèn)題的機會(huì )，使每一種測量方法都是源于學(xué)生獨立判斷后的一種自我選擇，是學(xué)生自行悟出的，而不是來(lái)自于教師暗示與指導。在學(xué)生自己用燒壞的尺子測量物體的長(cháng)度時(shí)，構建出正確的測量方法，在測量方法上交流展示，讓更多的學(xué)生體驗和感悟到別人的測量方法，使學(xué)生體驗了知識的產(chǎn)生，發(fā)展的過(guò)程，從而提高了思維能力。
二、提高應用數學(xué)，解決問(wèn)題的能力。
“有價(jià)值的”數學(xué)應與生活密切聯(lián)系，解決問(wèn)題的方法在學(xué)生的“做數學(xué)活動(dòng)”中產(chǎn)生，方法的選擇也讓學(xué)生在“做數學(xué)活動(dòng)”中領(lǐng)悟，在實(shí)踐中應用所學(xué)的知識使學(xué)生增強探究和創(chuàng )新意識，提高綜合運用知識的能力。在本課教學(xué)時(shí)，學(xué)生從“刻度0”開(kāi)始測量就可以直接看另一端對著(zhù)幾就是幾厘米的結論，讓學(xué)生用尺子量小刀、牙刷、等活動(dòng)作為課堂練習，讓學(xué)生體驗從“刻度0”開(kāi)始測量的優(yōu)越性。又如：在測量時(shí)，到底是是5厘米還是6厘米的教學(xué)，教師事先沒(méi)有講出到底是幾厘米，而是讓學(xué)生自己動(dòng)腦筋去想，讓學(xué)生自己去“剖析”，加強了學(xué)生得記憶，避免了學(xué)生對測量的誤解，真真的理解了“0”只代表起始的作用。學(xué)生不但加強了對1厘米的認識，而且真的學(xué)會(huì )的測量。這一處理環(huán)節讓我感到吃驚、又不少一絲的欽佩�？磥�(lái)，科學(xué)合理的測量方法在學(xué)生的體驗之中不知不覺(jué)地生成。
好課的標準就在眼前，每一環(huán)節的設計，都是以學(xué)生為本，以學(xué)生得發(fā)展為本，回顧本節課，沒(méi)有精美的課件，更多的是一種數學(xué)的思想方法。劉老師只是適時(shí)的引導，在學(xué)生疑惑時(shí)點(diǎn)播，在學(xué)生遲疑時(shí)給予肯定，幫助學(xué)生一步一步深入，學(xué)生在學(xué)習的過(guò)程中體驗成功的喜悅，體味數學(xué)的快樂(lè )，感受數學(xué)的魅力。
俗話(huà)說(shuō)：“學(xué)，然后知不足�！蓖ㄟ^(guò)這次假期培訓學(xué)習，我將會(huì )在今后的工作學(xué)習中不斷反思，不斷學(xué)習、不斷找出差距、從而不斷提高我的教學(xué)水平。
二年級家庭教育的心得體會(huì ) 13
今天早晨終于睡了一個(gè)懶覺(jué)，起床已是上午9點(diǎn)多了。問(wèn)兒子作業(yè)做完沒(méi)有，他說(shuō)還有聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)和關(guān)于清明節的寫(xiě)話(huà)。于是，我們上網(wǎng)，查找有關(guān)“清明節”的資料，告訴兒子關(guān)于清明節的來(lái)歷和意義等知識，并結合有關(guān)網(wǎng)上資料，輔導兒子寫(xiě)關(guān)于清明節的一段話(huà)。做完作業(yè)已是11點(diǎn)了。兒子還想在電腦上打游戲，我沒(méi)有允許。認識兒子上午看電腦已經(jīng)用眼過(guò)多，再加上，發(fā)現兒子近段時(shí)間對游戲特別感興趣，總是一有點(diǎn)時(shí)間就湊在電腦前想打游戲。我擔心上癮后不好控制，于是，我反對。兒子很不高興，嘴里嘰嘰咕咕的說(shuō)著(zhù)不滿(mǎn)的話(huà)。我讓他收拾好亂糟糟的書(shū)桌，整理好皺皺的書(shū)本，他馬馬虎虎收拾了書(shū)桌，就不再情愿整理書(shū)本。我生氣的吵他，教育他要愛(ài)護好書(shū)本，愛(ài)整潔。兒子不但不聽(tīng)，還挺煩燥的樣子，盡然生氣的哭起來(lái)，發(fā)脾氣的推著(zhù)書(shū)桌。他不想再聽(tīng)我嘮叨，兒子一邊哭，一邊責怪我要求太嚴，越哭似乎覺(jué)得自己越委屈。見(jiàn)兒子這樣的狀態(tài)，越教育他會(huì )讓他越反感。
我也知道，他生氣的導火線(xiàn)是因為我不讓他打游戲。于是，我首先平和了自己的心情，抱著(zhù)兒子座在膝蓋上，然后語(yǔ)重心長(cháng)的給兒子講了一個(gè)真實(shí)的故事：大概意思就是告訴他，有個(gè)小朋友，從小喜歡上打游戲，并上了癮，不愛(ài)學(xué)習，后來(lái)爸爸媽媽想盡辦法管束他，可已經(jīng)無(wú)法挽回，他依然不愛(ài)學(xué)習，最后盡然常常逃課逃學(xué)去打游戲。慢慢長(cháng)大了，他沒(méi)有知識，沒(méi)有本領(lǐng)，只會(huì )打游戲，為了生活，為了有錢(qián)打游戲，他就開(kāi)始去偷去搶?zhuān)詈蟪闪藟娜�，被警察抓了起�?lái)。我告訴兒子，媽媽之所以現在要管著(zhù)你，是為了不讓你打游戲上癮，影響你的學(xué)習。兒子明白了這個(gè)道理，很快就高興起來(lái)。我們一起玩耍，一起下棋。
還記得有一次，也是為了教育兒子，兒子聽(tīng)不進(jìn)去。我也是跟他講了一個(gè)故事：一個(gè)小男孩從小就喜歡偷別人的東西，開(kāi)始是一些小東西，每次偷東西回家，媽媽都很高興，沒(méi)有責怪他。后來(lái)，他慢慢長(cháng)大了，偷的`東西也越來(lái)越多，越來(lái)越值錢(qián)，最后，被警察抓了起來(lái)。在被判決的時(shí)候，他想對媽媽說(shuō)句悄悄，媽媽同意了，來(lái)到他的跟前。他說(shuō)了一句話(huà)：“媽媽?zhuān)悄銢](méi)有從小教育我，你害了我，我恨你！”說(shuō)完，一口就咬下了媽媽的耳朵。這個(gè)故事，我告訴兒子，媽媽之所以現在要教育你，是因為你還小，不懂事。希望能讓你改正自己的缺點(diǎn)，長(cháng)大做個(gè)有用的好人。媽媽不想讓你長(cháng)大的時(shí)候，象那個(gè)小男孩一樣，責怪媽媽沒(méi)有教育好他。兒子也明白了媽媽的苦心，也很聽(tīng)我的話(huà)。
一個(gè)個(gè)淺淺的故事，一個(gè)孩子都愛(ài)聽(tīng)的故事，讓兒子很容易接受我的教育，很容易理解做母親的心情。我也明白了一個(gè)道理，教育兒子不是一味的嘮叨，一味的批評，要先肯定優(yōu)點(diǎn)再提要求，要讓他懂得對他的批評教育是為了他好，是因為父母愛(ài)他。我想，我會(huì )成為一個(gè)好母親的，也會(huì )成為兒子的好朋友。
二年級家庭教育的心得體會(huì ) 14
女兒的老師讓我在家長(cháng)會(huì )上談一談教子的心得，老師表?yè)P孩子在學(xué)校各個(gè)方面表現很好。聽(tīng)了老師的話(huà)，我感觸很多。
回想一年前，孩子剛上二年級，我想，這一下我可解放了�？烧l(shuí)知剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，就接到她語(yǔ)文老師的電話(huà)，說(shuō)孩子拼音字母不會(huì )拼。聽(tīng)著(zhù)電話(huà)那頭老師焦急的聲音，我也心急火燎起來(lái)。孩子放學(xué)回來(lái)，我先摸了一下底，就開(kāi)始讓孩子讀拼音，可女兒根本不想讀，我氣得對女兒發(fā)了脾氣，孩子在我的勉強讀了幾遍，但效果并不好。這時(shí)女兒?jiǎn)?wèn)我：“媽媽?zhuān)@拼音好難學(xué)，為啥要學(xué)呢?”我忽然明白了，原來(lái)對于剛六歲的女兒來(lái)說(shuō)，她已經(jīng)有了自己的思想，認為學(xué)習沒(méi)有用。我就拿出手機教她用拼音給她最喜歡的大姑發(fā)信息，女兒一下來(lái)了精神，連著(zhù)給她大姑發(fā)了三條信息后又給她同學(xué)發(fā)了好幾條，忙得不亦樂(lè )乎。我又讓女兒在電腦上用拼音打漢字，看著(zhù)自己不會(huì )寫(xiě)的漢字通過(guò)拼音一下就打出來(lái)了，女兒對學(xué)習拼音再也不抵觸，見(jiàn)了她的小伙伴還自豪地說(shuō)：“我會(huì )寫(xiě)信了�！�
在一年級后半學(xué)期，女兒對學(xué)習數學(xué)不感興趣。尤其是到認識錢(qián)幣一章時(shí)，由于平時(shí)孩子很少接觸到錢(qián)，她做作業(yè)時(shí)一遇到關(guān)于錢(qián)幣的就老出錯，給她反復地講也還是不行。我就給她講數學(xué)在生活中的巨大作用，讓她自己去小賣(mài)部買(mǎi)小食品，教她先問(wèn)清楚商品的價(jià)格，再看找回的錢(qián)是否對。這下孩子每次都把賬算得很清楚。我給她講阿拉伯數字的來(lái)歷，告訴她在遠古的時(shí)期人們計數的繁瑣，還告訴她學(xué)數學(xué)要格外細心，一個(gè)小數點(diǎn)都不能錯，給她舉例：如在造汽車(chē)時(shí)，小數點(diǎn)錯了，造的汽車(chē)輪子可能一大一小呢。孩子聽(tīng)了哈哈大笑。之后女兒漸漸愛(ài)上了數學(xué)。
前一段時(shí)間，學(xué)校號召為貧困孩子捐款，我說(shuō)：“把你的壓歲錢(qián)拿出來(lái)捐一點(diǎn)吧�！焙⒆诱f(shuō)：“不，要用你的錢(qián)捐�！蔽衣�(tīng)后覺(jué)得如果讓她，也起不到培養她的愛(ài)心的作用。過(guò)了兩天，電視上播放一個(gè)七歲的小姑娘被燙成重傷，躺在醫院里，正面臨無(wú)錢(qián)醫治的困境。我趕緊把正在玩的女兒叫過(guò)來(lái)，讓她看這個(gè)電視報道，問(wèn)她：“這個(gè)小女孩可憐嗎?你愿意把你的壓歲錢(qián)捐給她嗎?”女兒看著(zhù)電視上渾身纏滿(mǎn)繃帶的女孩，眼里含著(zhù)淚水說(shuō)：“媽媽?zhuān)以敢鉃樗桢X(qián)治病，她多疼呀!”看著(zhù)孩子懂事而稚嫩的表情，我的心里非常高興，并體會(huì )到用生動(dòng)的事例教育孩子，比生硬的說(shuō)教更能起到事半功倍的效果。
培養孩子的同情心，并非都要捐錢(qián)。家里的'阿姨回家生病了，我問(wèn)孩子“該不該問(wèn)候阿姨”，孩子就給阿姨寫(xiě)信，問(wèn)候她的病情，過(guò)年時(shí)給她打電話(huà)拜年，讓孩子懂得人情和禮節�，F在的孩子，大部分是在家長(cháng)精心的呵護下長(cháng)大的，怕孩子磕著(zhù)、碰著(zhù)，對孩子的物質(zhì)要求一味地滿(mǎn)足，使孩子不知道生活的艱辛。前一段家里裝修新房子，我有意帶她過(guò)去，看到打磨墻體的工人身上、臉上、眉毛上，甚至鼻孔里都是白灰，孩子驚訝地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@么難呀，我以后再也不在墻上亂畫(huà)了�！蔽业耐赁k法引起了眾家長(cháng)的共鳴，大家紛紛和我交流、討論。
小學(xué)二年級家長(cháng)教育孩子的兒子近段時(shí)間經(jīng)常會(huì )問(wèn)：爸爸什么時(shí)候回來(lái)？
兒子從小在外婆家長(cháng)大，上幼兒園的時(shí)候才被我們帶回來(lái)養。小時(shí)候他認為最重要的人是外婆和媽媽。上小學(xué)以后，他說(shuō)跟爸爸在一起是最好玩的，因為爸爸不會(huì )跟他說(shuō)那些不能吃，而且還會(huì )帶他玩游戲等等。
陳先生在政府部門(mén)工作，大家的潛意識都覺(jué)得應該是很清閑的，其實(shí)完全不是。他們要做到的是隨叫隨到，特別是近一年多，因G20、瑞安的創(chuàng )衛生、文明城市等，周末的加班加點(diǎn)更是家常便飯。再加上偶爾的應酬，晚上回來(lái)時(shí)，兒子基本上已經(jīng)睡覺(jué)。陳先生自去年夏天從塘下調到南濱上班，路上都要花費40來(lái)分鐘，所以都會(huì )早早的出門(mén)遲遲的到家。這一年里，兒子經(jīng)常問(wèn)的一句話(huà)是：爸爸，你什么時(shí)候可以早點(diǎn)回來(lái)接我放學(xué)？?jì)鹤釉谖覍W(xué)校上學(xué)，日常的上學(xué)放學(xué)都是我自己帶著(zhù)。當他看到別人的爸爸接送的時(shí)候都會(huì )很羨慕。因工作的需要，陳先生下周調回塘下，兒子知道后開(kāi)心的不得了，說(shuō)的第一句話(huà)就是：那爸爸就不用這么早出門(mén)去上班了，可以先送我上學(xué)再去上班。下班了也可以來(lái)接我放學(xué)了。兒子的這個(gè)愿望終于可以實(shí)現了。
另外一個(gè)最重要的原因是手機和電腦！陳先生經(jīng)常是在家玩手機和電腦，忽略了陪伴孩子。我經(jīng)常會(huì )說(shuō)他：手機比我們娘倆重要！他也會(huì )說(shuō)：要改要改！但效果不明顯。
我想這種現象不僅僅存在于我家，很多家庭中的媽媽是主角，爸爸只充當了配角，完全把自己置身事外！在《三字經(jīng)》中就有：養不教，父之過(guò)。強調了父親在家庭教育中的重要作用。很多爸爸會(huì )認為孩子應該是媽媽帶，這種“甩手掌柜”的觀(guān)念是不可取的，會(huì )導致孩子缺乏安全感，甚至久了會(huì )形成孤獨、抑郁、自閉。其實(shí)孩子的第一偶像是爸爸，孩子心理對父親有著(zhù)天然的崇拜，所以爸爸更應該和孩子好好溝通，真正了解自己的孩子是什么樣的。
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