學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì )（精選14篇）
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，心得體會(huì )是很好的記錄方式，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì ) 篇1
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校積極抓好“每天活動(dòng)一小時(shí)”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為文簡(jiǎn)學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)：每天活動(dòng)一小時(shí)，學(xué)生健康起來(lái);每天活動(dòng)一小時(shí)，校園活躍起來(lái)。
一、課程的安排充分：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。為確保學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間，學(xué)校按上級部門(mén)的規定，開(kāi)足開(kāi)齊了體育課。
二、設施的利用到位：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的前提。為加強對學(xué)校資源開(kāi)放工作的協(xié)調管理，學(xué)校派專(zhuān)人專(zhuān)管落實(shí)到位，鼓勵學(xué)生參加各項體育鍛煉，保證每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，確保資源開(kāi)放的時(shí)間和設施的準備。
三、教師的專(zhuān)門(mén)指導：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的保障。
四、內容的豐富多彩：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的關(guān)鍵。
五、時(shí)間的精心安排：是落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”的條件。
學(xué)生每天上、下午各一次眼保健操，接著(zhù)是大課間活動(dòng)，由班主任老師和體育老師共同組織學(xué)生進(jìn)行各種各樣的體育活動(dòng)，然后是做廣播操。為了提高孩子們對體育鍛煉的興趣及積極性，體育組的老師們經(jīng)常組織一些班級聯(lián)賽。項目有50米跑、跳遠、廣播操、跳繩等。確保學(xué)生每天有一小時(shí)以上的鍛煉時(shí)間，并養成體育鍛煉的好習慣。
六、在具體操作過(guò)程中我們做到三個(gè)落實(shí)。
一是思想認識落實(shí)，體育大課間活動(dòng)是培養學(xué)生體育、合作意識、個(gè)性發(fā)展的途徑，是學(xué)校體育與教育教學(xué)的交匯點(diǎn)，是反映學(xué)校辦學(xué)水平和成果的窗口。
二是組織時(shí)間落實(shí)，我校的課間操15分鐘，眼保健操10分鐘，課外活動(dòng)45分鐘。
三是活動(dòng)內容落實(shí)，其形式主要分為三個(gè)板塊：
1、集體活動(dòng)：主要內容是跳繩、跳遠、50米跑等。
2、以全校、全年級或全班為單位的集體活動(dòng)，重在培養學(xué)生的集體主義思想和團體意識。
3、分組活動(dòng)：以年級、班、小組或自由組合為活動(dòng)單位，以活動(dòng)、競賽等方式旨在體驗團隊、競爭和協(xié)作精神。
4、自主活動(dòng)：以學(xué)生自主參與、主動(dòng)發(fā)展為目的的各種活動(dòng)，充分體現以人為本，以學(xué)生為本，既快樂(lè )健康又兼顧興趣特長(cháng)。
通過(guò)落實(shí)每天一小時(shí)的活動(dòng)，我校的體育氛圍越來(lái)越濃了，積極參加課外活動(dòng)的孩子越來(lái)越多了，達到了我們開(kāi)展此活動(dòng)的目的，使孩子養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì ) 篇2
校園不僅是我們學(xué)習求知的地方，更是我們生活的場(chǎng)所。在學(xué)校里，我們度過(guò)了大多數時(shí)光，因而，保持校園周邊環(huán)境的清潔與美觀(guān)便成了我們義不容辭的責任。整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。這次我們班做校園清掃工作了，通過(guò)這次活動(dòng)，我得到了很多體會(huì )。校園周邊環(huán)境大清掃活動(dòng)就像黎明中的一聲號角，傳達給大家的是號召。首先給我們帶來(lái)就是團隊意識。團隊中，我們要細致分工、踏實(shí)行動(dòng)，還要協(xié)調配合、團結互助。這次活動(dòng)，讓我從頭到尾熟悉了一次公益活動(dòng)怎么組織、安排，在活動(dòng)中怎么融入團隊，發(fā)揮團隊的力量。自古有言：“得民心者得天下�！�
亦是將團隊擴大至人民的范疇，正是彰顯著(zhù)融入團隊的重要性，團隊的力量無(wú)窮。在我們到達活動(dòng)指定區域時(shí)看到的是滿(mǎn)地的食品包裝袋，瓜皮果屑，還真真擔心等下要搞到什么時(shí)候。在負責人說(shuō)明區域和分組情況后，活動(dòng)開(kāi)始了，每個(gè)組有自己負責的區域，這樣保證了每個(gè)衛生死角都會(huì )有人負責。每個(gè)組都有一定的難度。道路上面有瓜殼、粘得死死的口香糖;垃圾箱旁則堆著(zhù)已發(fā)臭的垃圾�？粗�(zhù)這些想到自己平時(shí)的舉動(dòng)給環(huán)衛工人帶來(lái)了多少麻煩!
盡管任務(wù)繁重我們沒(méi)有一個(gè)人退卻，班級干部都作出了表率作用，每一個(gè)同學(xué)都在盡自己的努力改善這一切。我們每個(gè)人都應該提高自己的思想道德素質(zhì)，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然有不少是同學(xué)們扔的煙頭，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學(xué)們隨手丟棄飄到草叢中的。校園是我們共同的家園，我們有責任也有義務(wù)保持它的干凈與整潔。經(jīng)過(guò)一番努力后看到了自己的成果，一切那么清爽，一時(shí)覺(jué)得文明離我們那么近，只是舉手之勞。通過(guò)這次活動(dòng)我也體會(huì )到了什么是真正的快樂(lè )，為別人服務(wù)同時(shí)也凈化了自己。
校園周邊環(huán)境美化是值得長(cháng)期發(fā)展下去的一個(gè)活動(dòng)，它不僅能給我們校園帶來(lái)舒適教學(xué)環(huán)境，更重要的是能夠煅練當代大學(xué)生的基本素質(zhì)，讓他們明白可能在不經(jīng)意間已反映出一個(gè)人的最真實(shí)一面。團結力量大。正是因為我們組員間的相互協(xié)作才得以使我們每個(gè)人發(fā)揮出自己的能量，一加一是大于二的，團結協(xié)作是非常重要的。我們積極、細致、認真、踏實(shí)。勞動(dòng)中，我們強健了體魄，鍛煉了意志，優(yōu)化了品格。是勞動(dòng)，一掃而空我們的懶惰思想，讓我們以積極、熱情的心態(tài)去面對生活，改善了我們的意識形態(tài)。勞動(dòng)，是我們今后就業(yè)獲取收入、獲得發(fā)展的途徑，是經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )進(jìn)步的基石。我們要學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )生活，勞動(dòng)光榮。
在此次活動(dòng)中，同學(xué)們都各盡其責，使這次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)還是比較成功的，我們取得了達到了活動(dòng)的預期效果。它不僅美化了校園周邊環(huán)境，而且在活動(dòng)中也提升了同學(xué)們的無(wú)私奉獻精神。
學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì ) 篇3
今天，我們在宿舍樓綠化帶開(kāi)展了青年志愿活動(dòng)，主題的內容為撿垃圾。下午2點(diǎn)30分，我們聚集在食堂門(mén)口，帶著(zhù)工具，開(kāi)始我們的志愿活動(dòng)。
我們劃分好了區域，兩個(gè)人在一起。之后，同學(xué)們就開(kāi)始了工作，這時(shí)也不分彼此。大家見(jiàn)到垃圾就主動(dòng)的撿了起來(lái)。不一會(huì )的時(shí)間大家就撿了一個(gè)又一個(gè)的垃圾。我負責撐垃圾袋，不一會(huì )時(shí)間垃圾袋就沉甸甸的了。
在此次活動(dòng)中，大家都十分積極，從活動(dòng)開(kāi)始到結束都保持著(zhù)很高的熱情，雖然有的同學(xué)已經(jīng)干得出汗，但還是不肯松懈，為此次活動(dòng)的圓滿(mǎn)成功獻出了自己的一份力。通過(guò)大家的辛勤勞作，對校園內的一些顯見(jiàn)的垃圾和一些垃圾死角進(jìn)行清理，不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動(dòng)中提升了我們的無(wú)私奉獻精神，增強了我們作為當代大學(xué)生的使命感和責任感。
校園不僅是我們學(xué)習求知的地方，更是我們生活的場(chǎng)所。在學(xué)校里，我們度過(guò)了大多數時(shí)光，因而，保持校園的清潔與美觀(guān)便成了我們義不容辭的責任。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處。當我在切身體驗勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì )了勞動(dòng)最光榮這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受，在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內心深處最平凡而又殊于一般的感受。
多參加勞動(dòng)實(shí)踐其實(shí)也是一個(gè)發(fā)揮自我，展現自我才華的舞臺。有的人生在富裕的家庭，衣食無(wú)憂(yōu);而有的人卻生活在貧困的山區，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒(méi)法選擇出身，但可以用自強，自立的奮斗精神來(lái)改變自己的命運。雖然家境不是很寬裕，昂貴的費用給身在農村的父母予沉重的壓力。這次做義工撿垃圾，使我覺(jué)得一個(gè)人應當自立，自強，通過(guò)拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。
這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的團隊合作能力，在實(shí)踐中成長(cháng);另一方面，活動(dòng)讓我們體會(huì )到勞動(dòng)的樂(lè )趣，也讓我們認識到建造一個(gè)清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境做出了自己的貢獻。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話(huà)題，但是能真正做到的又有幾個(gè)人呢?只有從觀(guān)念上解決這個(gè)問(wèn)題才是我們的根本出路，否則環(huán)保將只是拿出來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面的話(huà)題。
其實(shí)環(huán)保和學(xué)習是有很多相似點(diǎn)的，一時(shí)興起而為之是沒(méi)有任何意義的，只有從點(diǎn)滴做起并堅持不懈，才會(huì )取得令人滿(mǎn)意的成果。
學(xué)校是我們大家的共同的家，我們應該盡自己的努力去讓我們這個(gè)大家庭越來(lái)越美麗。作為一名志愿者，我們更有責任把這種環(huán)保理念傳達給每一位同學(xué)，讓大家手牽手，共建和諧校園。
總而言之，這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)受益匪淺，我希望以后能多參加一些類(lèi)似的活動(dòng)，同時(shí)我呼吁大家，尤其是大學(xué)生們，一定要樹(shù)立“保護環(huán)境，人人有責”、“保護環(huán)境，刻不容緩”的意識。在活動(dòng)中感受到合作精神的可貴，看到勞動(dòng)成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報酬為目的，利用自己的課余時(shí)間，自愿為學(xué)院為社會(huì )和他人提供服務(wù)和需要幫助的人。作為大學(xué)生志愿者的我們更要積極參與社會(huì )活動(dòng)、服務(wù)校園、服務(wù)社會(huì )。同時(shí)，大力弘揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，更要提高自己的整體素質(zhì)，提高我們的實(shí)踐能力。通過(guò)志愿者服務(wù)，感受志愿服務(wù)精神的魅力。
保護環(huán)境，我們應該從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規劃落實(shí)到每一個(gè)言行中。為了使我們能夠更好的學(xué)習生活，我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人，理應“從我做起，從現在做起”，為建設美好校園做出我們自己的一份貢獻。我們應該共創(chuàng )干凈校園，爭做文明大學(xué)生!
學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì ) 篇4
為了檢查課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對朗讀教學(xué)的重視，不斷提升自我朗讀教學(xué)的水平，12月14日下午，我校四年級組舉行了朗讀比賽。這次比賽現場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，信心百倍。多樣的形式、不同的風(fēng)格展現了參賽選手的風(fēng)采，也贏(yíng)得了現場(chǎng)老師及同學(xué)的陣陣掌聲。由校領(lǐng)導以及各班語(yǔ)文老師做評委，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評比，評委老師根據朗讀比賽的標準，評出了個(gè)人獎，整個(gè)比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿(mǎn)結束。
一、主要優(yōu)點(diǎn)
1、前期準備工作做得相當充分，我們在比賽前收取了各班參賽選手的信息以及要參賽的題目。
2、學(xué)生朗讀時(shí)語(yǔ)音比較準確，流利，語(yǔ)調豐富，變化得當，符合語(yǔ)文情感的變化。
3、學(xué)生朗讀時(shí)專(zhuān)注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，感情充沛使得會(huì )場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷，發(fā)揮出了水平。
二、存在不足
1、部分參賽選手衣著(zhù)不素凈、裝束不大方，給人感覺(jué)不舒服。
2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準確合理，語(yǔ)速普遍較快。
3、對文章的情感基調把握不夠準確，沒(méi)有充分理解感悟作者的思想感情。個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí)，聲音小，情感表達不夠充分，不夠投入，表現比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。
4、個(gè)別選手顯得緊張，放不開(kāi)，不夠自信，以致于個(gè)別語(yǔ)句有破句、斷讀的現象。
三、幾點(diǎn)建議
1、教師要始終堅持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)落實(shí)。教師要指導學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語(yǔ)音要正確，但要注意字的變調;語(yǔ)速要適中，要有快有慢，有變化;語(yǔ)調要有抑揚頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達出來(lái)。平時(shí)要訓練學(xué)生朗讀時(shí)聲音洪亮、語(yǔ)音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內向的學(xué)生更要加強訓練。
2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動(dòng)班級朗讀水平的整體提高。
3、充分利用好語(yǔ)文課和晨讀時(shí)間來(lái)訓練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預習課文時(shí)，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來(lái)。
總之，通過(guò)這次活動(dòng)，相信能引起四年級全體語(yǔ)文老師在平時(shí)課堂中對朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂(lè )趣，朗讀水平會(huì )得到更大的提高，也會(huì )更增強學(xué)生對語(yǔ)言的熱愛(ài)之情感。
學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì ) 篇5
讀書(shū),是的永恒話(huà)題,也是人生的永恒話(huà)題,讀書(shū)能凈化人的心靈,能陶冶人的情操,古人早有“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”等明言警句,學(xué)生通過(guò)讀書(shū),可豐富課外知識,開(kāi)闊視野和提高能力,提升自我價(jià)值。下面我就培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，提高閱讀實(shí)效等方面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
一、環(huán)境布置
今年,在開(kāi)學(xué)布置時(shí),我就花了心思,為創(chuàng )書(shū)香班級開(kāi)了好頭,我讓班級的每個(gè)角落都充滿(mǎn)書(shū)香,讓每個(gè)墻壁都成為無(wú)聲的老師,左墻上是同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè),讓同學(xué)們互相交流,吸取別人優(yōu)秀的寫(xiě)作方法,左右墻的中間有一幅特別引人注目“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”時(shí)刻提醒同學(xué)勤奮好學(xué)。右墻的右邊是讀書(shū)展示臺，上面有同學(xué)們自己制作的讀書(shū)檔案袋。讀書(shū)展示臺下面的柜子里放著(zhù)好多的課外書(shū),這些課外書(shū)是同學(xué)們捐上來(lái)的。同學(xué)們可以隨時(shí)向圖書(shū)管理員借來(lái)閱讀�？傊�,每個(gè)角落都讓學(xué)生受到熏陶,讀書(shū)的香氣就像花香一樣彌散在班級的各個(gè)角落。
二、以身作則
我想：理想的教師應該是一個(gè)勤于學(xué)習,不斷充實(shí)自我的教師。作為一名教師,本身也需要接受書(shū)的熏陶,書(shū)是許多先進(jìn)理念和成功，都為我們指引了方向。教師以身作則，用自身的行動(dòng)感生,讓學(xué)生做到愛(ài)看書(shū),在每星期的讀書(shū)課上,學(xué)生在認真的看書(shū),我也會(huì )拿出一本書(shū)和他們一起細細閱讀，讀到有趣的地方,我就給學(xué)生講講,師生共享讀書(shū)的樂(lè )趣。
三、激發(fā)讀書(shū)
1、建立評比機制
學(xué)生最?lèi)?ài)表?yè)P,喜歡戴“高帽子”,我利用了學(xué)生的這一特點(diǎn),讓大家養成愛(ài)讀書(shū)的習慣,我規定學(xué)生每天看書(shū)半小時(shí)左右,看書(shū)時(shí),把精彩的語(yǔ)句摘錄在本上,一個(gè)星期評比一次,好的同學(xué)的本子讓大家欣賞。要求每人每星期要看一本好書(shū)。到了期末,看看誰(shuí)的檔案袋里內容最豐富，誰(shuí)看的好書(shū)最多。再評比出“讀書(shū)小明星”并給于獎勵。這樣一來(lái)，學(xué)生看書(shū)的興趣濃厚多了。
2、開(kāi)展知識競賽。
“興趣是的老師�！睘榕囵B學(xué)生讀書(shū)的興趣，我充分利用晨間活動(dòng)或班隊課,給學(xué)生開(kāi)展一些知識競賽,如：講比賽，詩(shī)歌會(huì )，詞語(yǔ)接龍比賽……參賽的題目可以來(lái)自于平時(shí)學(xué)生喜歡看的課外書(shū)中。有時(shí),在班隊會(huì )上,我還讓學(xué)生介紹讀書(shū)的好方法、談?wù)勛约鹤x書(shū)的收獲、推薦自己喜歡的一本好書(shū)。通過(guò)一系列活動(dòng)讓更多的小朋友多讀書(shū),讀好書(shū),與書(shū)交朋友。
書(shū)香校園的營(yíng)造，不僅是讀書(shū)數量的積累，更重要的是培養學(xué)生讀書(shū)的興趣，養成良好的讀書(shū)習慣。雖然讀書(shū)活動(dòng)只開(kāi)展了一個(gè)學(xué)期，但我們已明顯感覺(jué)到學(xué)生讀書(shū)的意識濃了，學(xué)生的視野開(kāi)闊了，學(xué)生的情操高尚了。閱讀和寫(xiě)作的能力也提高了。
學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì ) 篇6
一個(gè)陽(yáng)光特別燦爛的下午，新一批的小禹娃們迎來(lái)了一個(gè)隆重有意義的“少先隊入隊禮”。作為家長(cháng)的我也一樣懷著(zhù)特別激動(dòng)的心情受邀參加孩子們的學(xué)�；顒�(dòng)�？粗�(zhù)孩子們排著(zhù)整齊的隊伍，在隊旗下莊嚴宣誓，唱隊歌，敬隊禮，還有高年級的小學(xué)生們給新隊員戴上紅領(lǐng)巾。聽(tīng)著(zhù)那曾經(jīng)熟悉的《中國少年先鋒隊隊歌》，看著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾在孩子們的胸前飄揚，很開(kāi)心地感覺(jué)到孩子長(cháng)大了。
學(xué)校的活動(dòng)可謂是豐富多彩，在接下來(lái)投放夢(mèng)想卡結束時(shí)，聽(tīng)到校長(cháng)說(shuō)等六年后讓孩子再來(lái)到這里打開(kāi)夢(mèng)想卡的時(shí)候，特別真心的感謝學(xué)校老師對孩子們的辛苦付出，這是一個(gè)多么重要的時(shí)刻，多么美好的回憶。
小禹娃們在這次活動(dòng)中還給我們家長(cháng)帶來(lái)一份特別的驚喜，這次每個(gè)班級的孩子們都表演了一個(gè)節目，非常精彩，孩子們都很棒，歡呼聲和掌聲不斷的送給出彩的小演員們。
在最后的親子運動(dòng)會(huì )中，家長(cháng)們帶著(zhù)自己的孩子快樂(lè )的參加了親子跳繩或接力跑的比賽，每組運動(dòng)員們都表現出了體育風(fēng)彩，在學(xué)校的操場(chǎng)上留下了歡樂(lè )的笑聲。
回想孩子入學(xué)到現在，進(jìn)步了許多，這是學(xué)校和老師努力的成果。在這里真誠的感謝老師的辛勤付出，因為有你們的細心呵護，因為有你們的表?yè)P和批評，我們的孩子才能茁壯健康的成長(cháng)！
學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì ) 篇7
為進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設，讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界;養成良好的衛生習慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的`講衛生意識和吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作精神，我校開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F就我�；顒�(dòng)情況做以總結。
第一、宣傳啟動(dòng)
1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì )的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級內部宣傳。
2、舉行啟動(dòng)儀式。結合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)了解本次活動(dòng)的內容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
第二、落實(shí)活動(dòng)
開(kāi)展校園實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生中推行校園文明，堅決不亂丟垃圾。倡導文明舉止，積極營(yíng)造文明氛圍。設立“文明監督崗”，由中隊輔導員擔任“文明監督員”，加強監督檢查。同時(shí)把身邊講文明、講公德的人物和事情寫(xiě)成文章，向墻報、手抄報、小廣播投稿，營(yíng)造講文明禮儀的良好氛圍。
第三、開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
組織學(xué)生進(jìn)行清掃和撿拾白色垃圾、瓜果皮、廢紙、食品袋、煙頭等生活垃圾�；顒�(dòng)中隊員們，不怕苦、不怕臟，用手撿拾垃圾。場(chǎng)面十分感人�；顒�(dòng)結束后，我們還號召學(xué)生利用節假日和家長(cháng)積極參與社區公共環(huán)境衛生清潔、植綠護綠等行動(dòng)，和家長(cháng)們一起，提高環(huán)保意識。在實(shí)踐過(guò)程中，親身感悟科技給農業(yè)帶來(lái)的效益和生機，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)農村、熱愛(ài)農業(yè)的感情，并在實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生科學(xué)創(chuàng )新精神。如溫室菜棚的出現使蔬菜的生產(chǎn)基本不受節氣影響，可以四季供應等。了解有機農業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟的模式，認知“可持續發(fā)展”的意義，了解農業(yè)基本知識，并參與實(shí)踐。如：除草是因為雜草的生長(cháng)會(huì )給農作物帶來(lái)病蟲(chóng)害，并與作物爭肥爭光，造成減產(chǎn)，所以要除草。而前期除草事半功倍，后期除草事倍功半等等。在教師和校外輔導員的指導下，培養實(shí)踐動(dòng)手能力，發(fā)表宣傳作品，培養初步吸收一部分農業(yè)科普知識并向家庭宣傳推廣的能力。
總之，實(shí)踐活動(dòng)增長(cháng)了學(xué)生知識和技能，培養了學(xué)生多方面的才能。我們會(huì )一如既往地把此項活動(dòng)深入開(kāi)展下去。
長(cháng)期以來(lái)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被作為培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。20XX年我校根據上級有關(guān)文件精神，繼續在全校中開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并取得了令人可喜的成績(jì)。
一、高度重視、認真組織
假期前，校團委向全校廣大學(xué)生發(fā)出了《關(guān)于開(kāi)展八塘中學(xué)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的通知》，各班團支部積極響應、認真落實(shí)，根據各班情況，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作。廣大同學(xué)都以認真的姿態(tài)對待這次大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì )交往能力，培養了廣大同學(xué)的綜合能力。
二、緊密結合實(shí)際，多形式開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)
今年我校的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會(huì )實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，各系因地制宜，根據實(shí)際需求開(kāi)展不同的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：1、分散活動(dòng)。2、集體組織
(二)從社會(huì )實(shí)踐的類(lèi)型看，主要有以下幾種：
1、開(kāi)展便民服務(wù)。各小分隊利用當地的節日在農貿市場(chǎng)上打掃衛生，盡己所能，不怕臟、不怕累，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)贏(yíng)得當地群眾的稱(chēng)贊和好評，同時(shí)也努力實(shí)踐著(zhù)八塘中學(xué)志愿者的精神
2、開(kāi)展文化輔導活動(dòng)。利用課余時(shí)間在街頭開(kāi)展畫(huà)展。
開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)。如青年志愿者協(xié)會(huì )社會(huì )實(shí)踐小組對向塘村產(chǎn)業(yè)現狀進(jìn)行了調查，來(lái)分析農村產(chǎn)業(yè)結構的調整，并義務(wù)幫助那的農民務(wù)農,并寫(xiě)出幾分調查報告。
3、文藝聯(lián)誼。由各班學(xué)生藝術(shù)團組織聯(lián)系的聯(lián)誼活動(dòng)，豐富了當代中學(xué)生的精神文化生活。
4、開(kāi)展學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)校的組織下開(kāi)展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，一方面了解社會(huì )，另一方面也解決了自身的生活需要。
5、環(huán)境保護。由校青年志愿者協(xié)會(huì )組織的志愿者在街道打掃街道衛生。
在活動(dòng)人員方面更是考慮挑選體育、文藝、電腦、口才、法律、醫藥衛生等方面特長(cháng)的老師及學(xué)生參加;在活動(dòng)進(jìn)行中采用圖片展、宣傳資料發(fā)放、咨詢(xún)等形式在鄉鎮城區開(kāi)展進(jìn)行集中宣傳。通過(guò)走訪(fǎng)農戶(hù)、座談、實(shí)地調查等形式，以社會(huì )主義新農村建設、農村“留守兒”、未成年人思想道德建設為內容開(kāi)展調查。以“我的祖國”、“我的未來(lái)”等有教育意義的內容為主題，結合社會(huì )主義榮辱觀(guān)，到小學(xué)給小學(xué)生上一堂課，培養他們愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng);開(kāi)展一次義務(wù)勞動(dòng)。也起到了較好的實(shí)際效果，給當地群眾留下了良好的印象。
通過(guò)此次活動(dòng)的實(shí)踐，使同學(xué)們初步了解了當地民情及社會(huì )發(fā)展狀況，明確了努力方向;增強了同學(xué)們的社會(huì )責任感和歷史使命感，在實(shí)踐的基礎上進(jìn)一步鞏固了專(zhuān)業(yè)知識;提高了同學(xué)們和當地群眾對認識;磨練了意志，奉獻了愛(ài)心，培養了理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng);拓展了學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，鍛煉了學(xué)生干部隊伍;服務(wù)回報社會(huì )，實(shí)現了學(xué)生自身的價(jià)值。
三、經(jīng)驗和收獲
1、領(lǐng)導的重視，廣大同學(xué)的積極參與，是我校學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)得以成功的重要保證。領(lǐng)導把社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，并組成社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組，指導社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的展開(kāi)，并把社會(huì )實(shí)踐列入教學(xué)計劃，形成制度加以保證。
2、各級地方政府和社會(huì )各界的大力支持，是社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保證。學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。同學(xué)們在向社會(huì )提供服務(wù)的同時(shí)，使自己所學(xué)的理論知識得以運用于實(shí)際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。相信社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)校和上級的關(guān)懷下;在當地政府和群眾的大力支持下;在全體志愿者的共同努力下將會(huì )取得更好的成績(jì)，在今后的工作中我們也將更加扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取，全面提升工作水平。開(kāi)創(chuàng )我校工作的新局面，譜寫(xiě)我校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)工作的新篇章!
學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì ) 篇8
一、加強教師的職業(yè)道德教育，提高教師綜合素質(zhì)，創(chuàng )建良好的育人環(huán)境。
要求全體教職工要以身作則、言傳身教、為人師表。杜絕“六害”等社會(huì )丑惡現象在學(xué)校出現。全體教師要愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，全面關(guān)心學(xué)生，耐心做好學(xué)困生的教育轉化工作，禁止體罰和變相體罰學(xué)生。所有班主任對未到校的學(xué)生，都要在二十四小時(shí)內與家長(cháng)取得聯(lián)系。適時(shí)家訪(fǎng)，認真指導家教，在接待家長(cháng)、與家長(cháng)交換意見(jiàn)時(shí)要做到態(tài)度誠懇、禮貌待人、實(shí)事求是地反映學(xué)生情況，不能有厭棄學(xué)生、責備家長(cháng)的言行。在出現一些突發(fā)事件后，教師要與家長(cháng)共同協(xié)商，友好解決。在解決問(wèn)題過(guò)程中，教師和家長(cháng)既要互相交換情況、溝通情感，又要達到教育學(xué)生的目的。對個(gè)別學(xué)生生病或出現意外事故，教師要護送回家或及時(shí)通知家長(cháng)，努力創(chuàng )造一個(gè)學(xué)生在校有教師教、回到家里有家長(cháng)管、在社會(huì )上有村社干部督促的良好教育環(huán)境。
二、搞好宣傳工作，動(dòng)員全校師生參與平安校園創(chuàng )建活動(dòng)。
學(xué)校要利用校會(huì )、班會(huì )、板報、校園廣播、國旗下講話(huà)等多種形式對師生進(jìn)行宣傳教育，動(dòng)員師生積極參與創(chuàng )建活動(dòng)，時(shí)時(shí)處處樹(shù)立安全意識，以防為主，防患于未然。充分發(fā)揮學(xué)校各處室、各年級的管理優(yōu)勢，齊抓共管。平時(shí)值周行政、值周教師要值班檢查;節假日除校園保安人員守護校園外，還要安排領(lǐng)導小組成員堅持值班。全體教職工、校內住家戶(hù)都要為學(xué)校的平安建設和綜合治理工作盡心盡力。
三、依法治校，依法執教，建立健全各種管理規章制度。
學(xué)校要積極宣傳貫徹黨的各項方針政策，認真組織師生學(xué)習有關(guān)的法律法規，嚴格按照有關(guān)政策規定管理學(xué)校，不得亂收費、亂補課，讓學(xué)生、家長(cháng)充分感受黨和國家各種惠民政策的溫暖。加強法律法規知識的學(xué)習、宣傳、教育，間周組織教師集中學(xué)習，每期開(kāi)展一至二次法制教育大課，盡量預防和減少青少年的違法犯罪，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。各處室、各部門(mén)都要建立規章制度，努力做到規范化管理。
四、加強學(xué)校德育工作，搞好學(xué)生的各項管理。
認真做好學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作，堅持日常行為規范教育和檢查督促，妥善處理好學(xué)生中發(fā)生的各種矛盾，努力做好住校學(xué)生的管理、服務(wù)工作。積極開(kāi)展健康教育、心理咨詢(xún)等活動(dòng)，注意排查、化解矛盾糾紛。
“看好自家的門(mén)，管好自己的人，辦好自己的事”。這是每個(gè)單位應該做好的工作。我們將動(dòng)員全體教職工和學(xué)生努力創(chuàng )建“平安校園”。
學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì ) 篇9
12月29日，我�！皩�(zhuān)家進(jìn)校園”系列活動(dòng)在第三報告廳舉行。西北大學(xué)歷史學(xué)院劉蓉教授為高三全體文科學(xué)生做了題為《中學(xué)歷史教學(xué)中的通古今之變》的報告，歷史教研組10余名教師旁聽(tīng)了報告。
劉教授多年來(lái)專(zhuān)注于中國古代史、先秦秦漢史、魏晉南北朝史等方面的研究，對古今歷史民俗文化更是見(jiàn)解深刻、獨到。此次報告會(huì )分別從歷史的要素問(wèn)題、歷史的認識問(wèn)題及歷史的貫通問(wèn)題三方面入手，闡釋了歷史聯(lián)系發(fā)展、不可分割的學(xué)科特點(diǎn)。語(yǔ)言詼諧、舉例典型、論證充分，極大地調動(dòng)了學(xué)生研究人文歷史學(xué)科的積極性。
專(zhuān)家進(jìn)校園活動(dòng)是我校深入貫徹生本理念的'具體體現，也是夯實(shí)素質(zhì)教育、促進(jìn)第二課堂發(fā)展、加強優(yōu)生培養的又一有力舉措。近期先后有西安理工大學(xué)、南方科技大學(xué)等高校的多名教授到我校進(jìn)行學(xué)術(shù)報告，此次系列活動(dòng)有助于進(jìn)一步完善學(xué)生的知識結構，迅速向學(xué)生傳播學(xué)科前沿知識。隨著(zhù)活動(dòng)的繼續深入開(kāi)展，必將產(chǎn)生良好效果。
學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì ) 篇10
我很高興，一直以來(lái)，青協(xié)能給我一個(gè)位置，讓我陪同大家去探訪(fǎng)敬老院，去助教。就是在這樣一個(gè)充滿(mǎn)人文氣息的大學(xué)里，我才有了時(shí)間和精力，能跟大家一起去獻愛(ài)心，關(guān)愛(ài)老人、引導小朋友，這些都是我的第一次的經(jīng)歷。大學(xué)里參與的許多活動(dòng)，讓我覺(jué)得生活和學(xué)習別有一番感動(dòng)。在青協(xié)的活動(dòng)中，我見(jiàn)識了許多的樂(lè )施者，大家同仁同志，都希望自己的一份微薄之力能給他人帶來(lái)快樂(lè )，他們都是可愛(ài)的人！
是的，我希望，我們身邊的親人、同學(xué)、朋友、老師，以及所有關(guān)愛(ài)我們的人們都能快樂(lè )地生活著(zhù)，這需要我們的努力付出，才能換取到幸福的成果。一個(gè)人，容易迷失方向，也會(huì )頹廢，被自己打敗，我個(gè)人也不樂(lè )意選擇孤獨，所以，我想，跟大家一起，互幫互助，共同進(jìn)步，去追尋自己的理想園地。
“奉獻愛(ài)心，服務(wù)社會(huì )”是青協(xié)的宗旨，也是大家應該做到的。我所見(jiàn)到的志愿者也只是愛(ài)心團體中的一小部分力量而已，我們需要宣傳我們的宗旨，準則和目標，讓更多的人們進(jìn)入到我們的志愿活動(dòng)中，參與這些有意義的實(shí)踐。因為知道自己需要被關(guān)愛(ài)，所以愿意先去嘗試關(guān)愛(ài)他人，來(lái)得到他人對我的關(guān)懷。生活可以很美好，是因為我們都期盼、向往美好的日子，希望以一種美好的姿態(tài)來(lái)度過(guò)生活，愿意以一種和諧的方式去解決身邊的問(wèn)題。生活本身也是很無(wú)助的，也許一個(gè)人支撐不起精神的支柱，所以需要社會(huì )群體成員們聚在一起，手牽著(zhù)手，向前走，共同努力、拼搏，才有美好的、舒適的前景。
雖然，人生不如意事總會(huì )發(fā)生，人們也總是習慣于抱怨生活，但我知道，那都是無(wú)濟于事的，并不能因此改變什么。生活本身是美好的，它以一種神奇的姿態(tài)存在于大自然，卻被人性所遮掩。人類(lèi)企圖征服自然，最后也必將看清，我們應該敬畏自然，追求與自然的和諧發(fā)展。不是這個(gè)世界不夠好，而是人們缺少關(guān)愛(ài)，缺少溝通！尊老愛(ài)幼，本就是人性之美德，也是作為一個(gè)人本該履行的義務(wù)！所以，莫讓老人遺憾地、孤獨地走了，也不要讓孩子們成為沒(méi)有能力的和不懂真、善、美的學(xué)生。
愛(ài)心需要傳遞，也可以感染他人，情感需要呵護，也可以表達人們的思想。力量，團結起來(lái)以后，才會(huì )是最為強大的。大家要伸出雙手，交織在一起，團結地相處，相依，生活才有意義。把美好的品質(zhì)傳承，讓更多的人們體驗到真情的溫馨。須知，無(wú)數個(gè)“我”的真心付出才能收獲“我們”的美好明天。就讓這一切在奉獻中更加燦爛花開(kāi)吧。
學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì ) 篇11
今天我學(xué)習了安全教育,感慨很多，收獲也很多，體會(huì )也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。在認真觀(guān)看學(xué)習各位專(zhuān)家老師的培訓講座后，我個(gè)人對安全教育工有了更為深刻的體會(huì )和認識，。我想就此次培訓結合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會(huì )。
學(xué)習后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過(guò)xx-x列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數，令人心痛。為我們每個(gè)人敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書(shū)，學(xué)生學(xué)好習就行了的觀(guān)念，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責。不能存在有半點(diǎn)僥幸心理,因為安全隱患處處有,我作為學(xué)校的一員只有處處留心。
學(xué)習讓我系統、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑
針對本校存在的具體問(wèn)題我們加大了宣傳力度和整治力度。 宣傳路上的安全注意事項，提高學(xué)生的警惕;另一方面，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起，讓們集體行動(dòng)，并選出一個(gè)穩重負責的作為隊長(cháng)，代老師管理好學(xué)生在路上的安全。 我們在學(xué)校張貼警示牌,在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式、天天、時(shí)時(shí)、事事向學(xué)生講安全知識，還有學(xué)校xx-x經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設備,對存在安全隱患的,及時(shí)整改。
總之，通過(guò)學(xué)習，讓我提高了認識，在今后的工作中我將把這次學(xué)習到的有關(guān)內容應用進(jìn)去，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進(jìn)步。
加大安全教育的宣傳力度，全面提高教師與每位家長(cháng)的安全責任意識，積極主動(dòng)的向社會(huì )宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類(lèi)重特大
安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語(yǔ)，在樓梯、校門(mén)、操?lài)L實(shí)驗室、廁所、宿舍等容易發(fā)生安全問(wèn)題的地方設置警示標志或標語(yǔ)。要利用校園板報、壁報、專(zhuān)欄、主題班會(huì )、征文、演講等活動(dòng)宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
排查學(xué)校安全隱患
學(xué)校主要存在以下幾個(gè)方面的隱患：
(1)交通隱患
(2)食堂隱患
(3)學(xué)校設施隱患
(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患
3、加強安全教育，預防和減少事故的發(fā)生
加強對學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開(kāi)學(xué)后、放假前的一周時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，要積極利用綜合實(shí)踐課開(kāi)展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動(dòng)，同時(shí)要與家庭、社會(huì )密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò )，堅持不懈地把各項安全教育開(kāi)展下去，有效預防各類(lèi)安全事故的發(fā)生。
這就要求我們的老師對我們所管理的每一個(gè)空間、每一個(gè)時(shí)間不留任何死角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人，看好我們的門(mén)”。對教育管理的方法的掌握，現在的學(xué)生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉僻壤，經(jīng)濟文化落后，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應注意方法。正如張文老師所講的那個(gè)案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。
要建立健全并嚴格執行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實(shí)可行的工作預案。舉辦各種大型活動(dòng)和集體校外活動(dòng)，必須執行報批制度。
實(shí)行安全工作例會(huì )制度，每季度至少召開(kāi)一次安全工作專(zhuān)題會(huì )議。成立安全辦公室，確定安全專(zhuān)職聯(lián)系人和24小時(shí)值班電話(huà)，保證信息暢通，并加強學(xué)校門(mén)衛、值班、巡邏制度和事故報告制度，建立一套完整的信息收集、處理和報送制度，對發(fā)生的安全事故和嚴重事件，必須及時(shí)準確上報。
學(xué)校要積極配合公安、文化、衛生、工商、建設等部門(mén)，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發(fā)生。與公安交-警部門(mén)緊密配合，加強對校車(chē)及從事接送學(xué)生的車(chē)輛的管理，杜絕報廢車(chē)輛、非載客車(chē)輛及存在安全隱患的車(chē)輛接送學(xué)生。同時(shí)要認真搞好學(xué)生的交通安全教育，“愛(ài)路護路”宣傳教育活動(dòng)，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中.
學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì ) 篇12
為全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，養成良好的閱讀習慣，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的穩步提高，我校本年度開(kāi)展了全校教師讀書(shū)活動(dòng)，現將本項活動(dòng)情況總結如下：
一、加強領(lǐng)導，營(yíng)造濃郁讀書(shū)氛圍
1.加強組織領(lǐng)導。
由校領(lǐng)導成立的教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導小組，對全校教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行組織指導，制定教師讀書(shū)活動(dòng)計劃和具體實(shí)施步驟，統一部署、周密安排，做好讀書(shū)活動(dòng)宣傳工作。召開(kāi)全體教師會(huì )議，進(jìn)行動(dòng)員。
2.明確閱讀書(shū)目。
我校為全體教師征訂了繼續教師培訓教材《師生心理溝通理念、方法、應用》，動(dòng)員全體教師進(jìn)行認真閱讀，營(yíng)造濃郁書(shū)香校園氛圍。
3.明確閱讀方式。
采取了集中學(xué)習和分散學(xué)習相結合的形式，以個(gè)人學(xué)習為主，保證教師每天半小時(shí)讀書(shū)時(shí)間。要求教師及時(shí)認真做好讀書(shū)筆記，并將教師讀書(shū)學(xué)習情況納入學(xué)期末考核。
4.明確閱讀要求。
要求教師在閱讀時(shí)，做好批注或讀書(shū)筆記摘抄工作，寫(xiě)好讀書(shū)筆記和心得體會(huì )。每位教師期末撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的讀后感或結合所教學(xué)科的教學(xué)反思。(不少于500字);要求教師將堅持讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合，要用從書(shū)中學(xué)得的現代的教育理念指導教學(xué)工作實(shí)踐，認真學(xué)習師生心理溝通的方法，邊學(xué)習教育理論，邊轉變教育觀(guān)念，邊總結教學(xué)經(jīng)驗，邊進(jìn)行自我反思。
二、利用網(wǎng)絡(luò )，創(chuàng )建業(yè)務(wù)提升平臺
充分結合圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò )研修，創(chuàng )建教師的讀書(shū)平臺，提升教師的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、精心組織，開(kāi)展豐富讀書(shū)交流活動(dòng)
定期開(kāi)展了讀書(shū)交流活動(dòng)，交流讀書(shū)的經(jīng)驗與心得，總結讀書(shū)活動(dòng)的成效與不足，在校內創(chuàng )設了良好的讀書(shū)交流的學(xué)習氛圍，真正促進(jìn)了教師讀書(shū)活動(dòng)的有序開(kāi)展，也提高了教師閱讀的實(shí)效性。
學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì ) 篇13
12月16日我們街道舉行“名師進(jìn)校園”活動(dòng)，有幸邀請到xxx市名師xxx老師，聽(tīng)了他的講座。鄔老師從三個(gè)方面來(lái)展開(kāi)講述，并且理論與實(shí)際例子相結合，讓我這個(gè)一直深居農村的數學(xué)老師聽(tīng)得感覺(jué)正如“撥開(kāi)云層見(jiàn)太陽(yáng)”，心里佩服得五體投地，其中鄔老師提出的“踢皮球式的教學(xué)”和“打乒乓球式的教學(xué)”使我的啟發(fā)更深。
我一直教高段數學(xué)，受老教材傳統教學(xué)的影響，在課堂上一直采用的是“打乒乓球式的教學(xué)”，聽(tīng)了鄔老師的講座，加上自己平時(shí)看得一些教學(xué)雜志，深深體會(huì )教師應該接過(guò)孩子拋過(guò)來(lái)的球，再把問(wèn)題拋給學(xué)生，讓學(xué)生相互討論、相互爭執，然后再與教師互動(dòng)交流，這樣的“踢皮球式的教學(xué)”的重要性。在“踢皮球式的教學(xué)”中教師只起到了主導的、組織的作用，老師把課堂真正還給了孩子們。
像鄔校長(cháng)說(shuō)：一個(gè)教師需要養成時(shí)時(shí)思考、處處留心的習慣，在時(shí)代發(fā)展的今天，我們的老師確實(shí)得思考新課程的理念。
學(xué)生參加校園活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì ) 篇14
為了迎接市教學(xué)評估，學(xué)校又展開(kāi)了新一輪的聽(tīng)課活動(dòng)，這又是我們吸取經(jīng)驗的好機會(huì )了，得好好把握多聽(tīng)幾節課才是。
12月12日這一天又去聽(tīng)李xx老師的課了，這次她采用的是多媒體教學(xué)，形勢更加豐富多彩了，整堂課都讓我覺(jué)得充滿(mǎn)趣味性，特別的能調動(dòng)學(xué)生的積極性，是一堂非常成功的體現新課標的課。本節課的課題是《how much are these socks?》,在這節課上我找到了許多的亮點(diǎn)：
1、以英文歌曲導入極大地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習興趣，又以一種輕松的氣氛開(kāi)始了整堂課的講解。
2、在講述ten→thirty這些數字時(shí)，將它們分門(mén)歸類(lèi)，讓學(xué)生有規律可循，記憶起來(lái)更加的簡(jiǎn)便。
3、采用分組教學(xué)的形式，小組內分工明確，課堂上讓每個(gè)小組競爭，采用計分制度，充分激發(fā)了學(xué)生的好勝心。
4、環(huán)節設置非常的緊湊，充滿(mǎn)趣味性，例如在小組競賽活動(dòng)中，出示a b c d e f g h8道題讓小組先搶后選題作答，充分激發(fā)了學(xué)生的好勝心。
這節課下來(lái)我發(fā)現基本上每個(gè)學(xué)生都在動(dòng)，不進(jìn)課堂氣氛活躍了，學(xué)生的學(xué)習效率也高了，是一堂非常精彩的英語(yǔ)課，但一堂課有精彩點(diǎn)也就會(huì )有相對劣勢的點(diǎn)在這一堂課中也不例外，我個(gè)人覺(jué)得在一開(kāi)始的學(xué)習目標的展示上過(guò)快了，沒(méi)有讓學(xué)生看得太清；最后的小組競賽計分后選出優(yōu)勝組可以給與適當的表?yè)P或獎勵。
聽(tīng)課也是促進(jìn)進(jìn)步的一種方式，在老師們的課上我可以取長(cháng)補短，受益良多。
xx中學(xué) 楊xx
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