最新開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )
從某件事情上得到收獲以后，可以將其記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的最新開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )1
生命是美麗的，要學(xué)會(huì )欣賞；生命是善良的，要學(xué)會(huì )感恩；生命是和諧的，要學(xué)會(huì )相處。生命只有一次，我們要善待生命，珍惜生命，熱愛(ài)生命，讓生命更加精彩，更加有意義。
讀了“珍愛(ài)生命”一文后，使我懂得生命無(wú)處不在，無(wú)處不有，生命又是何其珍貴！有了生命，才有競爭和拼搏；有了生命，才會(huì )有快樂(lè )和悲傷；有了生命，才有希望和理想，有了生命，才有對生命的珍愛(ài)。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次�！鼻嗌倌甑纳呛诺幕ǘ�，即將綻放出絢麗的光彩，美麗卻又嬌弱，應好好珍惜，精心呵護，不要讓它過(guò)早的凋謝。生命是父母賜給我們的禮物，生命是為了每一個(gè)人。生命，牽系著(zhù)太多的靈魂和血肉，包含著(zhù)太多太多的愛(ài)，他們把所有的感情，所有的愛(ài)，所有的夢(mèng)想與希望都寄托在我們身上，這一切都是因為愛(ài)。我們不僅要為自己堅強的、健康的、快樂(lè )地活著(zhù)，更應該為愛(ài)我們的每一個(gè)人活著(zhù)。一個(gè)人不僅要珍愛(ài)生命，更應該學(xué)會(huì )保護生命。從“流星雨事件”中，給我的啟示是：學(xué)會(huì )自我保護對我們青少年朋友是多么重要，所以，這就更加需要我們在日常生活中加強自我保護意識，學(xué)會(huì )自我保護，善于自我保護。
為了我們的安全健康著(zhù)想，廣大青少年更應該積極參加“認識社會(huì )，拒絕引誘，遠離危險，防范侵害”等方面的教育和訓練，學(xué)習必要的法律知識和自我保護方法，具備應有的預防侵害的意識、心理素質(zhì)，掌握必要的防護技能與手段，以及尋求援助的措施，避免自身受到傷害。當你獨自在偏僻的街巷行走時(shí)，當你遇到陌生人借故接近你時(shí)，當你到銀行去取錢(qián)時(shí)，很可能危險就在你身邊，我們隨時(shí)具有可能被侵害，應保持較高的警惕性。
最新開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )2
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》講了中國的文化，以“中華驕傲”做主題。共分為字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路，多角度反映中國的傳統文化。
讓我印象最深刻的部分就是漢字。中國漢字發(fā)展到現在，有了四千多年的歷史。在慢慢漢字的演變過(guò)程中，至今發(fā)現最早的是陶器文字，然后是甲骨文，再到金文、大篆、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)和行書(shū)等九種字體。我們現在常用的是楷書(shū)，楷書(shū)寫(xiě)出來(lái)的字方方正正，橫平豎直，讓人一目了然。這也是中國漢字與世界文字不同的優(yōu)點(diǎn)，也預示我們中國人，做人做事，堂堂正正！
節目中，主持人撒老師指著(zhù)一個(gè)奇特的字問(wèn)同學(xué)們甲骨文中是什么字？有同學(xué)說(shuō)是“出”字，有同學(xué)說(shuō)是“流”字，但都不對，我在想會(huì )不會(huì )是“川”字？最后由北京師范大學(xué)文學(xué)院的王寧先生告訴我們這是“天”字。王教授還現場(chǎng)給同學(xué)們講解了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。漢字造字的意圖告訴我們：看清道路，奔向目標。一筆一劃中涵蓋豐厚的歷史底蘊，漢字帶領(lǐng)我們感受過(guò)去，思考未來(lái)。它不僅是智慧的結晶，更是傳統文化中不能缺失的根基。漢字記錄著(zhù)中國人獨特的思考方式，中華精神價(jià)值的源頭。
到了后面，大家看到了吳京。暑假有看電影《戰狼2》的相信都非常非常崇拜他吧！包括我自己也是。吳京說(shuō)：真正的英雄不是想如何戰勝別人，而是用這強大的力量來(lái)保護自己保護身邊的人。吳京的千錘百煉、自強不息無(wú)不彰顯著(zhù)我國中華武術(shù)之精髓。
穿越五千年時(shí)光，走進(jìn)中華文明的古老源頭，領(lǐng)略民族自強的風(fēng)采，品味字里行間的國家理想，開(kāi)啟黑白二子間蘊含的智慧。追根朔源，鑒古知今，這一課讓我受益匪淺！讓我自豪感倍增！
最新開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )3
《開(kāi)學(xué)第一課》是一個(gè)富有教育意義的節目，很適合我們小學(xué)生觀(guān)看。
開(kāi)學(xué)第一天，我們帶著(zhù)“幸福是什么”這個(gè)問(wèn)題看老師給我們播放的節目。整個(gè)節目差點(diǎn)兒讓我哭成淚人了。其中讓我感觸最深的是一個(gè)小女孩——孟佩杰。
孟佩杰，一個(gè)非常不幸的女孩。在她5歲的時(shí)候失去了父母，成了一個(gè)孤兒。但孟佩杰又是幸運的，母親的去世前把她托付給了鄰居的阿姨，給了她一個(gè)新的家�？墒呛镁安婚L(cháng)，三年時(shí)間她的養母癱瘓了，養父棄她們而去。一個(gè)8歲的小女孩，以她瘦弱的身子肩負著(zhù)一個(gè)重擔，不離不棄，十三年如一日，四千七百多個(gè)日日夜夜，都在照顧著(zhù)養母。除了買(mǎi)菜、做飯、洗衣之外，還要拭擦養母的身體，為她作仰臥起坐，讓母養有了活下去的勇氣……
在《開(kāi)學(xué)第一課》現場(chǎng)。主持人問(wèn)她說(shuō)：“佩杰，你的幸福是什么？”我聽(tīng)了之后，我在想，應該是上一所好的`大學(xué)，有多多的錢(qián)。沒(méi)想到她卻說(shuō)：“我的幸福就是希望我的媽媽能早日康復，快快樂(lè )樂(lè )就好�！彼f(shuō)的這句話(huà)讓我一下子驚訝？
回來(lái)后，我思考了一整天，才隱隱約約地明白：幸福不就是一家人安安康康、快快樂(lè )樂(lè )地在一起生活嗎？
過(guò)去我一直埋怨自己出生在一個(gè)沒(méi)有錢(qián)的家庭，想買(mǎi)一件好看的衣服都難。如今我明白了，不論你是貧窮，還是富裕，沒(méi)有了親人，這還是一個(gè)家嗎？沒(méi)有了親人，又怎能談到幸福呢？比起在災難中失去了親人的孩子們來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)多么幸福的人呀！有父母疼愛(ài)我，有同學(xué)關(guān)心我，還有老師關(guān)注我，我還要求什么呢！
同學(xué)們，好好用心去感受用心去發(fā)現吧！其實(shí)，幸福就在你的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現而已。它也許就是一句平平淡和話(huà)兒，也許就是一個(gè)燦爛的微笑……
最新開(kāi)學(xué)第一課的心得體會(huì )4
昨日下午第五節，我們班到五樓觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》的錄像，看后，我明白了知識守護生命的道理。
錄像開(kāi)始了，我津津有味地觀(guān)看著(zhù)，第一節課是《潛能》。這一節課讓我明白了，每個(gè)人都是有潛能的。潛能是在一個(gè)人內心最深處的能量，需要發(fā)現，需要挖掘，但更需要進(jìn)行科學(xué)的訓練。5月12日，桑棗中學(xué)的學(xué)生們正在專(zhuān)心地上著(zhù)課，突然，傳來(lái)了一陣山崩地裂的響聲，地震來(lái)了，桑棗中學(xué)的同學(xué)們立即按照老師說(shuō)的話(huà)做，持續安靜，有次序地迅速地往操場(chǎng)跑，因為桑棗中學(xué)每一學(xué)期都舉行了逃生演練，最終全校2200名學(xué)生只用了一分三十六秒的時(shí)間全部逃出了搖晃得十分厲害的教學(xué)樓，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。由此我明白了，只要我們多懂得一些自救知識，在危險中就會(huì )多一份逃生的期望。所以我們要多長(cháng)一些知識。
第二節課是《堅持》。這節課讓我明白了，我們不僅僅要發(fā)現、挖掘自我的潛能，還要有堅持的精神。錄像中一個(gè)叫李中俊的小女孩，在上學(xué)的道路上，不慎掉進(jìn)了40多米深的天坑里，她昏迷了三天三夜，醒來(lái)時(shí)餓又冷，想起家人讓自我帶的食物。他努力向上爬，每次只是爬了一米多，就重重的跌了下來(lái)。但最后她憑著(zhù)自我的堅持，最后七天六夜后，她爬上了天坑，暈倒在同學(xué)的家門(mén)�？戳诉@個(gè)故事后，我懂得了，只要堅持，就必須能創(chuàng )造生命的奇跡。我也要像這個(gè)小女孩學(xué)習，學(xué)習她那種堅持，在遇到困難時(shí)堅持不放下，不向困難低頭。
經(jīng)過(guò)了這節課，我明白了許多的道理，這些道理將在我今后的人生道路上終生受用。
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