籃球賽心得體會(huì )（精選13篇）
我們從一些事情上得到感悟后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的籃球賽心得體會(huì )（精選13篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
籃球賽心得體會(huì ) 篇1
就在開(kāi)學(xué)不久，我們經(jīng)濟管理學(xué)院就舉行了一次新生杯籃球賽。由于剛入學(xué)不久，同學(xué)們對彼此的了解也并不深，要在短時(shí)間內磨合出一支精英球隊似乎不是一件容易的事。為此，我們班的隊員們也很努力�？此麄冋诰毩曋�(zhù)，傳球，過(guò)人，飛身，上籃...陽(yáng)光映射在他們的臉上，比平常更添了幾分英氣。這不禁讓人想到《灌籃高手》，想到那種對籃球的.熱愛(ài)與執著(zhù)。一次做得不好，就再來(lái)一次。
轉眼間，就快到比賽的日子了抽簽的結果是我們需要對陣強隊。我們確實(shí)看到了與強隊之間的差距。但我們的隊員并沒(méi)有喪失信心，他們帶著(zhù)一股不服輸的拗勁兒，在第二天的下午又開(kāi)始了體能訓練。
就是這樣不斷地練習，默契就在無(wú)聲無(wú)息中漸漸地形成了。
比賽的日子終于到來(lái)了，賽場(chǎng)上洋溢著(zhù)戰火的氣息，扣人心弦。雖然戰果差強人意，但比賽過(guò)程中，隊員間的默契配合、合作精神也是決定比賽可觀(guān)賞性的關(guān)鍵�？戳吮荣�，有好多隊員都積極搶球，然后非常漂亮地傳球給隊友，投籃，這也許是一種戰術(shù)，但如果沒(méi)有彼此的默契，球最終也是進(jìn)不了籃框的。于是我在想，一種友誼，一種心有靈犀的合作也莫過(guò)于賽場(chǎng)中那幾次傳球，那幾次兩掌相擊的瞬間。人各不同，融于一個(gè)團隊中，都會(huì )舍棄一些東西，重新組建一個(gè)隊伍或者選擇一種打球的風(fēng)格，都會(huì )涉及到這個(gè)和諧的問(wèn)題，我們通常都很不情愿的去包容或適應別人，但有些人卻選擇謙讓或者和諧地生活在一起，他們才是勝者。其實(shí)生活在這個(gè)社會(huì )中，彼此的關(guān)系很重要，只有學(xué)會(huì )理解他人，勸慰自己，我們才會(huì )有一個(gè)溫馨和善的生活環(huán)境。
籃球賽心得體會(huì ) 篇2
時(shí)光流逝，不舍晝夜。不知不覺(jué)春寒已走，夏暑也過(guò)。我們來(lái)到沈煙也整整兩個(gè)月了。在這短短的兩個(gè)月中，我們有過(guò)歡笑，有過(guò)迷惘，有過(guò)努力，也有過(guò)拼搏。我們經(jīng)歷了足球賽的鐵血和激情的洗禮，也度過(guò)了跳繩歡笑和汗水的訓練。而今，青春似火的籃球賽也如火如荼的開(kāi)展了。
仲夏與秋交接的午后，地表還帶著(zhù)微微的余溫。沈陽(yáng)卷煙廠(chǎng)籃球場(chǎng)上卻一片熱鬧非凡。盡管是3v3的比賽，但是每名隊員臉上的凝重不亞于一場(chǎng)NBA級別的聯(lián)賽�？谏诼曇豁�，雙方隊員就馬上進(jìn)入了狀態(tài)，場(chǎng)上隊員積極拼搶、默契配合，盡情釋放激情與活力，比分你追我趕，交替上漲，扣人心弦，場(chǎng)上既有嫻熟的運球和華麗的過(guò)人，也有精妙的配合和快攻反擊。比賽異常激烈，氣氛熱烈，高潮迭起，球員們嫻熟的球技，流暢的配合博得觀(guān)眾的陣陣喝彩。
青春的汗水肆意的揮灑著(zhù)，年輕的身體碰撞著(zhù)、躲閃著(zhù)。進(jìn)球后的歡呼聲在熱鬧的球場(chǎng)上此起彼伏，失球后的打氣聲也同樣鏗鏘有力。似乎有那么一瞬間，我仿佛置身于整個(gè)場(chǎng)地之外，以一種奇特的上帝視角去觀(guān)察這一種和諧。而就在這么一剎那，我恍然間領(lǐng)略了這些活動(dòng)的目的。配合、協(xié)同、鼓勵、擔當，這竟無(wú)形中契合了我們集團的發(fā)展理念——共建共享，共同成長(cháng)。
在籃球競技之中，共同配合后的進(jìn)球，失球后各司其職的防守，每個(gè)人都有著(zhù)明確的分工。贏(yíng)得比賽后的共享榮譽(yù)與掌聲，敗北后的.相互鼓勵和安慰。一場(chǎng)籃球賽能帶給我們的似乎比想象的要多得多。企業(yè)的文化和理念，從來(lái)都不是填鴨式干癟的灌輸。人人參與、人人體驗，這樣的過(guò)程也許更能叫人在潛移默化中吸收與成長(cháng)。
雖然我們的球隊在經(jīng)過(guò)四場(chǎng)激烈的比賽后無(wú)緣繼續了，但是我們的收獲絕不是只有這么多。作為新員工，我們在沈煙的工作生活才剛剛開(kāi)始，未來(lái)的一切都是未知的、可期的。我相信我們會(huì )帶著(zhù)今天的這份收獲和年輕的熱血，在工作的崗位上奮勇向前，不斷成長(cháng)。我也同樣相信，給予我們這樣一個(gè)良好平臺的沈煙，在未來(lái)中定能愈做愈強，完成技術(shù)力量的積累，實(shí)現自主品牌的飛躍。
籃球賽心得體會(huì ) 篇3
回想起之前訓練的那段日子，我們的運動(dòng)員流下的淚與汗，真的讓我們銘心刻骨，即使最后的成績(jì)不是非常理想，但是我們問(wèn)心無(wú)愧，因為我們已盡力！取得這樣的成績(jì)，有兩個(gè)失誤點(diǎn)，一是我們比賽過(guò)程當中傳球失誤較多，再一方面就是我們速度過(guò)慢，以致于不能對對方的快攻進(jìn)行及時(shí)的防守。
不過(guò)，在比賽過(guò)程當中，我們的運動(dòng)員為我系樹(shù)立了良好的文明形象，體現出了我們教育學(xué)院的學(xué)生的將來(lái)都會(huì )是能為人師表的高素質(zhì)的優(yōu)秀教師。
經(jīng)過(guò)這次的籃球比賽，不僅提高了我們的身體素質(zhì)，并且培養了我們的團隊精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風(fēng)，磨練了我們的意志，增強了我們戰勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了，不管是勝利還是失敗，其實(shí)都是件好事。勝利是好事，但也許會(huì )讓你驕傲，反而起到相反的效果。而失敗是成功之母，我們今天的失敗預示著(zhù)下次一定會(huì )成功，因為我會(huì )化傷心為力量，化壓力為動(dòng)力，我們會(huì )總結其失敗的原因，吸取這次不成功的教訓，取長(cháng)補短，爭取下一次成功！加油！
任何比賽都是這樣，你不可能永遠都會(huì )贏(yíng)，但也不可能永遠都是失敗者。比賽就是競爭，有輸有贏(yíng)才是比賽！我們贏(yíng)了，不會(huì )驕傲！輸就輸了，也不會(huì )泄氣！一切比賽和競爭都是為了更好的鍛煉自己，所以輸贏(yíng)都只是一個(gè)結果而已，我們注重的是過(guò)程才對，因為只有在過(guò)程中才能體會(huì )到輸贏(yíng)的'憂(yōu)傷和喜悅！
人的一生當中沒(méi)有多少的失敗和成功，不管是學(xué)習還是生活，你不可能永遠都是無(wú)坎坷的，只有失敗之后才明白，贏(yíng)是多么的難！而從未輸過(guò)的人永遠體會(huì )不到人生有多么精彩！輸了，并不意味著(zhù)你比別人差；輸了，也不意味著(zhù)你永遠不會(huì )成功；輸了，更不意味著(zhù)你到了人生的終點(diǎn)。聰明的人告訴你，失敗的終點(diǎn)往往是成功起點(diǎn)。只要你敢于正視失敗，敢于敢于拼搏，你一定會(huì )采摘到成功的鮮花——那朵遠在天邊的奇葩。人生就象奔流的大海，沒(méi)有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動(dòng)力！年輕人應有寬廣的胸懷，千萬(wàn)不要去計較那微不足道的創(chuàng )傷。
通過(guò)這次比賽告訴我們，心態(tài)決定命運！一個(gè)人能否成功，就看他的心態(tài)了。成功人士與失敗之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考、最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者則剛好相反，他們的人生最受過(guò)去的種種失敗與疑慮引導支配。所以我們這次比賽中，贏(yíng)不會(huì )讓我們驕傲，而屬也不會(huì )使我們氣餒，我們會(huì )端正我們的心態(tài)，下次取得最后的勝利！
對此，在今后的生活中，我們應加強身體的鍛煉，要求每一位同學(xué)都要堅持上早操，嚴鋼紀律，增強同學(xué)們的體制。我系學(xué)生會(huì )也會(huì )提高對體育活動(dòng)的重視，督促同學(xué)們的體育鍛煉，為以后的學(xué)習打下良好的基礎！
我們的口號是：我運動(dòng)，我陽(yáng)光，我健康！
籃球賽心得體會(huì ) 篇4
明媚的陽(yáng)光，從天空灑向大地，碧玉彩霞般地鋪展在空氣中。在這個(gè)寧靜而又寒冷的冬日里，透出一陣舒暖的春的氣息。在這天氣晴朗的日子里，我們電商0833班住行了一場(chǎng)班會(huì )活動(dòng)-籃球比賽，讓大家彼此鍛煉了身體，又增加本班同學(xué)彼此間的交流。
這次籃球比賽是我們本班之間進(jìn)行的一場(chǎng)以鍛煉為主的比賽，因為天氣又是如此的好，給大家提供了一個(gè)很好的環(huán)境，然而近來(lái)流感盛行，進(jìn)行體育鍛煉可以增強我們的體質(zhì)。所以我覺(jué)得而至此比賽很好。比賽的形式是分成四組，每組三男兩女，誰(shuí)先進(jìn)五個(gè)球那組就贏(yíng)了(五個(gè)球必須有一個(gè)是女生進(jìn)的)。我這個(gè)平時(shí)很少鍛煉，并且幾乎沒(méi)玩過(guò)籃球的人積極參加了，因為我認為這樣可以鍛煉下自己，同時(shí)也可以感受下那種氛圍。然而我讓我失望的是我投了幾個(gè)球都沒(méi)有投進(jìn)去，本來(lái)我們是男生先進(jìn)了四個(gè)球，可是由于最后那個(gè)球我和閻麗沒(méi)有投進(jìn)去，輸了這場(chǎng)比賽。
雖然比賽輸了，但是在這次比賽中我不但鍛煉了身體，還學(xué)到了一些。首先在這次比賽的過(guò)程中讓我感受到了，一個(gè)人的技能是靠平時(shí)的鍛煉與積累形成的，因為這次比賽時(shí)男女混打，比賽過(guò)程中明顯女生不如男生，可以說(shuō)根本就不會(huì )，因為平時(shí)女生就沒(méi)幾個(gè)回去打籃球，男生對于籃球是非常喜歡的，所以由于他們平時(shí)的練習，既然無(wú)論在動(dòng)作還是技巧方面都比女生好得多。投球明顯比我們女生準，我是投了幾個(gè)球都沒(méi)有進(jìn)去;其次是他們懂得技巧比我們女多……讓我感受到，我們無(wú)論做什么，都要注重平時(shí)的積累，這是很重要的，因為有很多是在不斷地積累，不斷的去實(shí)踐中去獲的的。不是有句俗語(yǔ)：臺上一分鐘，臺下十年功。這也是說(shuō)明了平時(shí)的積累鍛煉很重要。
還有就是從這次比賽讓我體會(huì )到團隊的重要性，因為我們進(jìn)行的是一個(gè)小集體形式的比賽，如果你單個(gè)人的技術(shù)很好，可是你們一個(gè)小集體成員之間不配合，你也很難取得勝利，就像一個(gè)公司要運營(yíng)好，每個(gè)員工領(lǐng)導者彼此之間的配合與團結是能實(shí)現運營(yíng)成功的基石。正如以一根筷子容易折斷，可是十幾根筷子捆在一起就難以折斷了。其實(shí)在我們的生活之中，我們幾乎大部分都是生活在一個(gè)集體之中，大家都彼此聯(lián)系著(zhù)，所以我們應該具備團隊意識，培養團隊精神。
還有就是通過(guò)這次比賽，讓我知道了，自己平時(shí)鍛煉的是在是太少了，才跑了幾下，就跑不動(dòng)，并且呼吸困難，所以以后應該要鍛煉下，這樣對自己很有好處。并且自己應該積極參加班集體活動(dòng)，從中感受到快樂(lè )，同時(shí)學(xué)到很多。
這次比賽，雖然是我們自己班團組織的'，但是幾乎是所以人都來(lái)了，大家也都積極參加，沒(méi)參加的也在旁邊觀(guān)看。從這也可以看出我們班還是很團結的，相信我們班，在班委的帶領(lǐng)下，在大家的共同努力下，我們班會(huì )越來(lái)越好，成為一個(gè)優(yōu)秀的班集體。這次比賽雖然沒(méi)什么很大的競爭性，因為主要目的在于大家一起鍛煉身體，但是我們卻能從中獲得很多。特別是在冬天，天氣晴朗，出來(lái)曬曬太陽(yáng)，鍛煉下身體是大家都樂(lè )意的。因此也希望以后有機會(huì )，多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，因為大家的身體得到了鍛煉，同時(shí)大家也從中得到很多樂(lè )趣，學(xué)到一些在課堂上學(xué)不到的東西。
籃球賽心得體會(huì ) 篇5
今天是我們法學(xué)院大一對大三的籃球賽，作為大一的拉拉隊員，其實(shí)我心里還是有一點(diǎn)忐忑不安，畢竟相隔了一個(gè)年級嘛。但同時(shí)我也對我們大一充滿(mǎn)了信心，因為我們隊員的實(shí)力還是挺強的，在以前的比賽中從沒(méi)有輸給對手。
比賽一開(kāi)始，大三就用一個(gè)上籃奪得了開(kāi)門(mén)紅，但我們的隊員馬上就用一個(gè)漂亮的中投證明了自己，然后我們就開(kāi)始領(lǐng)先，并且把比分越拉越大，最后我們以61：49漂亮地贏(yíng)得了比賽。
我們又刷新了不敗的`紀錄，為什么?因為我們是一個(gè)集體，一個(gè)團結如鐵板一塊的集體!場(chǎng)上，球員們堅守崗位，密切配合，沒(méi)有人為了想表現自己而獨自進(jìn)攻，也沒(méi)有人消極應付，有的隊員失誤了，沒(méi)有人責備他，有的指示隊友們鼓勵的眼神;場(chǎng)下，拉拉隊員們激情四射，為球員喝彩，為球員打氣，給球員疲憊的身體不斷注入新的能量。我們就是一個(gè)團隊，我們信念堅定，團結互助，所以我們會(huì )贏(yíng)!
我又想到了我們的足球隊，為什么也是一直不敗?原因也是如此!20x級的法學(xué)院就是一個(gè)充滿(mǎn)了活力與激情，友誼與奮斗的集體，如一塊鐵板一樣矗立在虎溪校區。
這場(chǎng)籃球比賽對我個(gè)人的影響非常大，因為我們大一戰勝了大三的對手，這證明了實(shí)力不能代表一切，團結才是最強的力量之源。在學(xué)習和生活中，我們也需要團結，不能時(shí)時(shí)刻刻謀個(gè)人利益，集體的勝利才是我們最大的成功。我會(huì )在以后的大學(xué)生涯中把自己融入集體，與同學(xué)們團結合作，保持飽滿(mǎn)的激情，一起為集體貢獻自己的力量，和集體一起成長(cháng)，一起體驗酸甜苦辣，以及那最后一定會(huì )到來(lái)的成功!
團結的20x級法學(xué)院不畏困難，不懼強敵，我相信它會(huì )一直笑傲重大!
籃球賽心得體會(huì ) 篇6
不知不覺(jué)上了籃球課已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，一個(gè)星期一節課，總是覺(jué)得很不夠。不過(guò)，在這么短的時(shí)間還是獲益匪淺，對籃球的認識又上升了一個(gè)層次。
以前覺(jué)得打籃球是一件很簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)隨著(zhù)打的時(shí)間長(cháng)了，發(fā)現自己先前的觀(guān)點(diǎn)是不對的�；@球是一項團體運動(dòng)，場(chǎng)上五個(gè)人的發(fā)揮都會(huì )大大小小影響著(zhù)比賽。而五個(gè)人的配合更是重要，這時(shí)就要體現五個(gè)人的默契�；@球技術(shù)是籃球戰術(shù)的基礎。任何正確的戰術(shù)意圖和先進(jìn)的戰術(shù)配合的實(shí)現，都要求運動(dòng)員必須掌握一定數量的和質(zhì)量的技術(shù)動(dòng)作做保證，沒(méi)有技術(shù)也就談不上戰術(shù)。只有技術(shù)掌握得扎實(shí)、熟練、先進(jìn)，才能保證戰術(shù)的多變性和高質(zhì)量。
每周五的體育課時(shí)長(cháng)80分鐘，說(shuō)真的這么說(shuō)短不短說(shuō)長(cháng)不長(cháng)的時(shí)間，能做的事情真的不是很多。但是，老師這學(xué)期所教的東西還是對我們有用的！從開(kāi)始的基本運球，傳球到后期的基本戰術(shù)跑動(dòng)，橫切、縱切、橫縱切的結合。這些雖然簡(jiǎn)單，但是卻使我在平時(shí)打球時(shí)更加注意基本功。打籃球的基本功真的好重要，很多同學(xué)其實(shí)有那個(gè)能力打好籃球，但是就忽略基本功，一味只顧玩花式，這樣的做法是不對的。所以說(shuō)，基本功是絕對不可以丟的�，F在上籃球課的欲望已經(jīng)沒(méi)有高中那么強烈，畢竟以前只有這么體育課可以激烈一番，而大學(xué)平時(shí)打的時(shí)間也多了。不過(guò)我還是很珍惜這么短短的80分鐘。因為這么一節課，我學(xué)到東西也多，也通過(guò)這樣認識不少新朋友。以前一般都喜歡以球會(huì )友，籃球其實(shí)可以是一樣聯(lián)絡(luò )感情的橋梁。盡管，有時(shí)候會(huì )友爭吵，但這是正常的，每個(gè)人都有好勝心，而正因為對籃球的熱愛(ài)才會(huì )如此緊張，因此我們要記著(zhù)打球要以友誼第一。
其實(shí)我本人是對籃球很有好感，我會(huì )比較關(guān)注籃球的'賽事。對其中的規則也是比較熟悉，盡管我的技術(shù)還不是很到家，但是我很是很樂(lè )意選擇籃球。高中三年我一直選籃球，也許大學(xué)以后的日子我不會(huì )再選籃球，但是籃球對我的影響還是根深蒂固的，我課后選擇的活動(dòng)首選肯定是籃球。
最后，要感謝蔡老師一學(xué)期對我們的教導。每次我認真聽(tīng)你解說(shuō)動(dòng)作的要領(lǐng)都知道你是很用心教我，那一份心我能感覺(jué)到。你的教學(xué)其實(shí)還是很棒的。我對你的建議并不多，希望你可以利用小小時(shí)間講解多一點(diǎn)籃球的規則或與我們聊聊NBA的看法，畢竟90后的我們對NBA的興趣還是很濃的。
籃球賽心得體會(huì ) 篇7
籃球作為大學(xué)體育課程中的一項必修體育運動(dòng)，對大學(xué)生各個(gè)方面的能力都有得到鍛煉�，F在籃球以高超的技巧、快節奏、高速度、高空有時(shí)，激烈的對抗為特點(diǎn)�？�、高、全、準是現代籃球運動(dòng)的總的發(fā)展趨勢，更有其競爭性、趣味性、集體性和健身性�；@球中的團隊團結精神尤其重要，一個(gè)人的球技再高超，若沒(méi)有其它的隊員的配合，傳球、搶藍板……那么他得分也很困難。一場(chǎng)球賽只有五個(gè)人團結起來(lái)，打好配合，研究好戰術(shù)、對策才會(huì )取得好的成績(jì)，再有就是競爭性，這是當今社會(huì )的青年不可缺的一種魄力和能力。不思進(jìn)取，原地踏步遲早會(huì )被這個(gè)社會(huì )淘汰！
有一段時(shí)間為了提高籃球技術(shù)，還專(zhuān)門(mén)找了籃球書(shū)來(lái)看�；@球書(shū)上寫(xiě)許許多多的最基本的技術(shù)，看似很簡(jiǎn)單，原來(lái)到了自己真正實(shí)踐的時(shí)候才知道太不容易了。如果連最基本的都練習不好，那就更不用提練習其他的內容了，即使老師教給我們更多的東西而我們不能熟練掌握也沒(méi)有很大的意義。在練習中，我才體會(huì )到作為一支球隊的隊員最應該練好的原來(lái)是傳接球技術(shù)，過(guò)去最不被我重視的技術(shù)，原來(lái)是最難被掌握的，傳接球技術(shù)完全可以體現出一個(gè)球隊的訓練水平，如果傳接球都做不好，其他的練習就無(wú)法進(jìn)行了，所以我課后都會(huì )到田徑場(chǎng)邊對著(zhù)墻練習各種的傳球。在球隊中我不能讓自己拖同學(xué)的后腿。而熟練掌握各種傳球的技術(shù)還是不夠的，它更重要的是在于準確地掌握傳球的時(shí)機。對我個(gè)人而言，投籃技術(shù)是我平時(shí)練習得最多也是掌握得較好的技術(shù)，但在真正的比賽中并不是容易發(fā)揮出來(lái)的，它也需要在好的傳球才會(huì )出現好的投籃時(shí)機的。
記憶中老師講的最詳細的是投籃的姿勢：雙手持球置于與眼睛同高的位置，稍偏向左側，左腳比右腳卻稍靠前，雙腳微屈，半球上舉，左手手腕后伸，使球體大部分重量落在左手，右手從右側輕輕扶住球體，前腳掌發(fā)力，提起腳跟，伸直雙膝，伸左臂將球投出，投籃從手腕向后彎曲開(kāi)始，進(jìn)而向上，向前，指尖是最后離開(kāi)球體的部位。還有就是跳投的高難度動(dòng)作：從離籃框約3。4米的前方稍偏左處開(kāi)始，用左手單手朝籃框方向運球向前，最后一步用右腳踏出（并準備起跳），跨最后一步時(shí)，用雙手抱球（右手在球前方，左手在球后方并靠進(jìn)球底部），右腳發(fā)力起跳，眼睛保持在籃球框附近你要球送至的方向，右手開(kāi)球，左臂單手持球向上完全伸展，并在彈跳到點(diǎn)時(shí)，靠手腕發(fā)力（投籃）將球送出。
兩次觀(guān)戰了�；@球大賽（由于技術(shù)不夠高深莫測所以沒(méi)能參加），雖未親身參與但從中我依然得到了許多的體會(huì )，首先知道了如何在落位和聯(lián)防時(shí)的站位，其次該如何方式與有效的.進(jìn)攻。這對我來(lái)說(shuō)在球隊進(jìn)攻上有了清晰的認識，我的思路很簡(jiǎn)單，就是前鋒在進(jìn)攻的時(shí)候以最快的速度沖到前場(chǎng)的前鋒位置，接應后衛的球，然后看中鋒是否有好的位置單打，或看看隊友是否空擋投籃機會(huì )；自己出現好的機會(huì )投籃就要大膽的出手。接著(zhù)積極地壓位置，有意識有思考地拼搶球。我想至于其他的技術(shù)和戰術(shù)我們還需要今后通過(guò)學(xué)習和訓練才有可能進(jìn)行的。通過(guò)近兩年的籃球選修課的學(xué)習，我感覺(jué)到我們隊的同學(xué)的籃球基本技術(shù)水平都有了明顯的提高，練習時(shí)給人的感覺(jué)流暢了許多，速度和命中率都在不斷的上升，但對于整體來(lái)說(shuō)還是有很多的不足，譬如打比賽時(shí)，我更希望的是看到一個(gè)強大的集體，而不單單是厲害的個(gè)人能力，因為籃球運動(dòng)的本身就是一項團隊運動(dòng)，而不是一個(gè)人能完成的。
籃球運動(dòng)可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉�；@球的技術(shù)動(dòng)作，是由人體的基本活動(dòng)跑、跳、投所組成的，學(xué)習和運用籃球運動(dòng)技術(shù)的過(guò)程，也是提高和發(fā)展人體基本活動(dòng)能力的過(guò)程。這對于促進(jìn)高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展都具有重要的意義�；@球運動(dòng)是在快速、多變、攻防對抗中進(jìn)行的，對于提高神經(jīng)系統的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運動(dòng)對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要價(jià)值�；@球運動(dòng)是集體間的對抗項目，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰勝自我、戰勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發(fā)揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰術(shù)和勇敢、頑強、團結合作的精神力量的較量。
籃球運動(dòng)有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動(dòng)，可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(cháng)發(fā)育�；@球運動(dòng)是在團體間對抗和變化條件下進(jìn)行的，對提高神經(jīng)系統的靈活性，應變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運動(dòng)，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養我們團結友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
籃球，是一項美妙的運動(dòng)。每次在籃球場(chǎng)上灑汗下來(lái)后，不僅覺(jué)得身體內充滿(mǎn)了能量和活力，而且學(xué)習過(guò)程中累積的負面情緒也發(fā)泄出來(lái)了，可謂是十分有利于身心健康。但是，除了能力上的提高之外，籃球課還給我帶來(lái)了心智上的歷練。老師在課堂上不僅傳授了關(guān)于如何打籃球的知識，還給予我們人生的指導的勸言。我覺(jué)得后者更顯重要和珍貴，因為若干年后，我們可能對籃球生疏，但是老師給予的箴言確實(shí)終生受益的。無(wú)論做什么事，不管能不能成功都要用心，無(wú)論是不是心甘情愿都要認真去完成。如果因為自己的能力不夠暫時(shí)達不到要求而放松自己，得過(guò)且過(guò)，不僅會(huì )浪費時(shí)間而一事無(wú)成，而且會(huì )形成惰性繼而影響整個(gè)人的行為和思想。久而久之就會(huì )成為性格的一部分，等到那時(shí)就不僅僅不做不好某件事，而是能辦好的事沒(méi)幾件了。不可掉以輕心，也不可漫不經(jīng)心，更不可三心二意。反向觀(guān)之，如果用心做某事，不管最后的結果如何，在這個(gè)過(guò)程中還是會(huì )學(xué)到很多東西，并且會(huì )受益匪淺。用心就會(huì )專(zhuān)注，會(huì )仔細體會(huì )其中的每個(gè)細節，并從中學(xué)到許多。用心的人不僅會(huì )學(xué)有所成，無(wú)論是大成還是小成，都比不用心的人高上一截，堅持以往就會(huì )達到一個(gè)新的高度。況且兩相比之，用心的人顯得更加踏實(shí)可靠，而不用心的人卻稍顯浮躁，任務(wù)重擔往往是交給前者。也就是說(shuō)用心意味著(zhù)機遇和肯定以及信任，而這些因素是成功所必不可缺的。
籃球是一項快樂(lè )的運動(dòng)。在運動(dòng)中我們愉悅了我們的心情，勞逸結合使我們對籃球課更加愛(ài)好，我們不在懼怕運動(dòng)中的累，反而會(huì )去享受那短短的100分鐘。這個(gè)學(xué)期的體育課
結束了，可是籃球作為一種體育運動(dòng)卻不會(huì )結束，我會(huì )在以后的運動(dòng)中不斷學(xué)習不斷進(jìn)步。讓籃球成為一種健身活動(dòng)，讓課余生活變得精彩。
籃球賽心得體會(huì ) 篇8
籃球本來(lái)就是我比較喜歡的一種運動(dòng)，由于網(wǎng)球可的飽滿(mǎn)就選了籃球，可以說(shuō)是半自愿地進(jìn)了籃球班。雖然我所在的班只有我一個(gè)進(jìn)了這個(gè)籃球班，可是我也不覺(jué)得孤獨。在籃球班認識了不少志同道合，興趣相投的同學(xué)，同時(shí)也接觸了各種籃球水平的人，有的是院隊的，技術(shù)好打得帥帥的，有的被迫進(jìn)入籃球班，打起球來(lái)感覺(jué)肢體不協(xié)調，動(dòng)作怪異，參差不齊是這個(gè)班的最大特點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期在籃球班對籃球的學(xué)習，感覺(jué)有進(jìn)步了，運球的姿勢動(dòng)作比以前更加的規范，也比以前更加地穩，球感也比以前好了。令我興奮的是終于學(xué)會(huì )了兩部半上籃的動(dòng)作，雖然還不是很熟練，還不能再實(shí)戰中運用這個(gè)技術(shù)�？墒俏艺J為最大的收獲還不這些技術(shù)上上的進(jìn)步，而是團隊合作精神的培養，克服了心理障礙和感受到了籃球帶給我的快樂(lè )。在男女混打的三人籃球賽中，每個(gè)人都有上場(chǎng)的機會(huì )，而由于女生中球得分較高，男生樂(lè )于傳球給女生，有些球隊還會(huì )運用單檔的戰術(shù)，擋住敵隊的.女生，以便自己隊的女生帶球進(jìn)籃低、投籃。而女生在遇到困難時(shí)，如被敵隊女生擋住，男生會(huì )指導鼓勵女生或者女生會(huì )傳球給男生，形成了一種團隊合作，培養了合作精神。同時(shí)，在這共同奮斗的過(guò)程中，感受到了籃球的樂(lè )趣和魅力。就我個(gè)人而言，我以前帶球，如果看到有人攔截便會(huì )擔憂(yōu)球被人搶走而立即停下，抱住球，然后穩下來(lái)再傳球，而課上的實(shí)戰由于隊里的男生要勇敢地自己帶球，于是我便嘗試過(guò)人，成功了，樹(shù)立了信心，克服了心理障礙。所以我覺(jué)得實(shí)戰是最的我最喜歡的學(xué)習方式，輕松愉悅，收獲多。
至于不足，第一我覺(jué)得教那些運球，投籃動(dòng)作等基本動(dòng)作時(shí)還是覺(jué)得過(guò)于枯燥，而且在各自練習的過(guò)程中老師的指導過(guò)少。希望老師能找到更有趣一點(diǎn)的教學(xué)方法，或者加入一些游戲，還有練球時(shí)多加指導。第二便是學(xué)生遲到現象太嚴重，那些按時(shí)去上課的學(xué)生要浪費時(shí)間等遲到的學(xué)生，希望老師對遲到現象嚴捉。
籃球賽心得體會(huì ) 篇9
大一一年快要過(guò)去了，我們將要結束的籃球課了。我很喜歡籃球這項運動(dòng)，通過(guò)快一學(xué)期的學(xué)習，不僅獲得了籃球的各方面知識和技能，和老師同學(xué)的相處也十分融洽，讓我覺(jué)得非�？鞓�(lè )。
提到籃球，第一次和它相遇是在初中，班里的男生每天下課后去操場(chǎng)打球，每個(gè)人穿著(zhù)自己喜歡的NBA球星的球衣。那時(shí)的我比較膽小，不敢和男生一起玩籃球，只能在旁邊看著(zhù)他們玩，覺(jué)得籃球是一項神奇的運動(dòng)。不論幾個(gè)人都可以玩，還能培養隊友之間的默契和團結協(xié)作的能力。
上高中后，學(xué)校里有各種各樣的社團，街舞社、魔術(shù)社、羽毛球社等等，可是偏偏沒(méi)有籃球社，本以為自己不會(huì )參加社團了。然而，我卻發(fā)現了一個(gè)很有意思的社團――籃球裁判
籃球運動(dòng)是一項動(dòng)作比較復雜，變化多樣，社，雖然不能學(xué)習打籃球，但是學(xué)會(huì )裁判之后，學(xué)習籃球就會(huì )事半功倍。俗話(huà)說(shuō)：“磨刀不誤砍柴工�！�
第一周的活動(dòng)是學(xué)習手勢――違例手勢和犯規手勢。先從報號開(kāi)始，5~14號雖然動(dòng)作不難，還是要用心去記。然后學(xué)習了違例和犯規的手勢，走步、二次、拉人、阻擋、進(jìn)攻等，每個(gè)動(dòng)作都得做標準，這樣才不會(huì )產(chǎn)生歧義。
來(lái)到大學(xué)，雖然想要學(xué)習的運動(dòng)有很多，但是最后還是選擇了籃球。它是一項靈活性，技術(shù)性和競爭性都比較強的球類(lèi)運動(dòng)。 我之所以選修籃球，因為籃球動(dòng)運是一項很普及的運動(dòng)項目，它具有較大
的吸引力，既能增強體質(zhì)，促進(jìn)健康，又能豐富人們的業(yè)余文化生活，振奮精神，從面提高學(xué)習工作效率；它能使參加者更多的掌握籃球運動(dòng)方面的知識和提高運動(dòng)水平，而且能夠培養我們團結友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴格的'組織紀律和頑強的意志品質(zhì)，積極的拼搏精神。要想學(xué)好打籃球，我認為首先要建立起籃球運動(dòng)的基本技能概念，熟悉球性，鍛煉控球能力，體會(huì )動(dòng)作要領(lǐng)，初步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法，使自己的身體在打球時(shí)協(xié)調不僵硬，同時(shí)勇敢、頑強、機智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團結一致的集體主義精神也是不可或缺的。
在老師的認真教學(xué)和指導下，我們進(jìn)行了許多訓練，通過(guò)一學(xué)期的訓練，我們練習認真，積極性高，興趣大，進(jìn)步快， 籃球運動(dòng)具有較強的集體性，它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助，發(fā)揮集體的力量，爭取比賽的勝利。因此參加者容易形成團結友愛(ài)的集體榮譽(yù)感、嚴格的組織性和頑強的意志以及積極拼搏的精神，并能夠使參加者相互了解，形成友好的交往和長(cháng)期的友誼�；@球課程的任務(wù)是通過(guò)課堂教學(xué)和學(xué)校課余活動(dòng)，在教師、學(xué)生的參與和教與學(xué)相互作用中完成的。通過(guò)這項運動(dòng)，全面地發(fā)展身體機能和素質(zhì)，培養了正確的人生觀(guān)和良好的道德情操�；@球課程在學(xué)校和課余校園文化生活中，增進(jìn)了學(xué)生之間的交流和也促進(jìn)了我們德、智、體、美的全面發(fā)展。也加強了我們的集體主義觀(guān)念。
籃球運動(dòng)可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉�；@球的技術(shù)動(dòng)作，是由人體的基本活動(dòng)跑、跳、投所組成的，學(xué)習和運用籃球運動(dòng)技術(shù)的過(guò)程，也是提高和發(fā)展人體基本活動(dòng)能力的過(guò)程。這對于促進(jìn)
高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展都具有重要的意義�；@球運動(dòng)是在快速、多變、攻防對抗中進(jìn)行的，對于提高神經(jīng)系統的靈活性、思維的敏捷、判斷準確和應變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運動(dòng)對提高大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要價(jià)值�；@球運動(dòng)是集體間的對抗項目 ，必須發(fā)揮集體的合作，密切的配合，齊心協(xié)力，群策群力，全體隊員具有凝聚力，戰勝自我、戰勝對手、勇敢頑強，敢于拼搏，發(fā)揚競爭精神，才能在比賽中取得勝利。它是體力、智慧、技戰術(shù)和勇敢、頑強、團結合作的精神力量的較量。 籃球運動(dòng)有人體基本活動(dòng)跑、跳、投和籃球基本技術(shù)和戰術(shù)。經(jīng)常參加籃球運動(dòng)，可以提高跑、跳、投等基本活動(dòng)能力，發(fā)展靈敏、速度、力量和耐力等身體素質(zhì)，促進(jìn)青少年的身心正常生長(cháng)發(fā)育�；@球運動(dòng)是在團體間對抗和變化條件下進(jìn)行的，對提高神經(jīng)系統的靈活性，應變能力和大腦的分析綜合能力都具有重要作用。從事籃球運動(dòng)，有利于提高群體意識，團結合作，頑強拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)，而且能夠培養我們團結友愛(ài)的集體榮譽(yù)感，嚴格的組織紀律性和頑強的意志品質(zhì)積極拼搏精神。
籃球是一項快樂(lè )的運動(dòng)。在運動(dòng)中我們愉悅了我們的心情，勞逸結合使我們對籃球課更加熱愛(ài)，我們不在懼怕運動(dòng)中的累，反而會(huì )去享受那短短的90分鐘。
作為一名女生，我不是所謂的“女漢子”，但是我依然熱愛(ài)籃球。因為它可以讓我感受到一種不一樣的快樂(lè )，雖然跑來(lái)跑去很累，但是
還是會(huì )堅持下去，盡力配合隊友，爭取榮譽(yù)。所以，我會(huì )堅持熱愛(ài)籃球。
籃球賽心得體會(huì ) 篇10
我之所以選擇了籃球課，是因為我認為打籃球是一項十分有益于身心健康發(fā)展的體育活動(dòng)。打籃球不僅可以促進(jìn)我們骨骼的生長(cháng)發(fā)育，讓我們變得身手靈巧，思維敏捷，提高協(xié)同合作能力，提高團隊精神，還可以認識很多朋友，擴大交友圈子。在認識朋友的同時(shí)還能學(xué)到更多的東西，集思廣益，不僅調節了學(xué)習的壓力，更讓我們得到了更多的歡樂(lè )。由于我平時(shí)運動(dòng)不積極，也想多多參加籃球運動(dòng)來(lái)增強自己的體質(zhì)，獲得一個(gè)健康的體魄。雖然只有短短的一學(xué)期，可是我已經(jīng)學(xué)到很多了。
每次訓練開(kāi)始前，老師都會(huì )要求我們做熱身活動(dòng)。我高中、初中都上過(guò)籃球課，因此對一些基本技巧有些了解，本以為我的技術(shù)還算不錯，但是老師對于基本技巧的教授，我發(fā)現自己的籃球技術(shù)依然有待提高。給我印象最深刻的訓練時(shí)傳球。雖說(shuō)看著(zhù)容易，但是實(shí)踐下來(lái)，控球技術(shù)、隊員之間的默契配合都很重要。在三人傳球的訓練中，我老是記錯傳球的位置，因此給團隊帶來(lái)不小的困難。但是通過(guò)多次訓練，加上我的認真態(tài)度，傳球技術(shù)很快有了提升。
我很喜歡這個(gè)學(xué)期的籃球課，這關(guān)鍵在于任課老師于浩飛老師。于老師是一個(gè)和藹負責的.老師，不嚴厲死板，像一位長(cháng)者，親切，有信任感。在他的課上，不管我的動(dòng)作多么不標準，于老師都會(huì )細心教導我們。在課堂上，訓練必不可少，但在休息時(shí)間，
老師就會(huì )與我們一起談笑、聊天。于老師的專(zhuān)業(yè)指導讓我的動(dòng)作更加標準，也讓我在輕松愉悅的氛圍下感受到籃球運動(dòng)的有趣。因為對課堂有著(zhù)興趣，雖然我平時(shí)不怎么運動(dòng)，但也能在有機會(huì )時(shí)，拿著(zhù)從男生那里借到的籃球，自己練練投籃，練練運球。雖然知道考試已經(jīng)結束了，籃球課畫(huà)上了句號，課程對我是很大的，我真的很高興。
在課程結束后，我也總結了一下我對籃球的新的認識�；@球團隊的運動(dòng)，在籃球運動(dòng)中我們要學(xué)會(huì )的是團隊合作。在成功的道路上,我們需要團隊的力量，我們應該具備團隊的精神。眾人拾柴火焰高，團隊合作可以助我們走得更遠。
籃球還是一項很有激情的運動(dòng)。我們的生活中需要激情。它會(huì )在無(wú)形中給你前進(jìn)的動(dòng)力，讓你的生活過(guò)得更加有活力。一只蠟燭不可能照亮整個(gè)世界,但它可以點(diǎn)燃整個(gè)世界的蠟燭. 在這學(xué)期的籃球課中，我還明白了：三人行,必有我師，謙受益，滿(mǎn)招損。在打籃球的過(guò)程中我們還應該多向隊友學(xué)習，只要他們有比我們好的方面，我們就應該努力地去學(xué)習，而不應自大，目中無(wú)人。
一學(xué)期就這樣過(guò)去了，很感謝在這學(xué)期幫助過(guò)我的老師和同學(xué)們，和你們在一起打球真的很開(kāi)心�；@球真是一項很不錯的運動(dòng)，它帶給我的遠不止上面我所提到的。最后，我只想說(shuō)：I Love Basketball(我愛(ài)籃球)！
籃球賽心得體會(huì ) 篇11
經(jīng)過(guò)一學(xué)期籃球課的學(xué)習，我學(xué)習到了很多有用的技術(shù)與技巧，籃球水平有了很大提高。讓我對籃球也有了更深層次的認識！我選擇籃球，主要是因為籃球運動(dòng)是一項很普及的運動(dòng)項目，它有很大大的吸引力和感染力，既能增強體質(zhì)，促進(jìn)健康，又能豐富我們大學(xué)的業(yè)余文化生活，振奮精神，從而提高工作學(xué)習效率；也能使我掌握更多的籃球運動(dòng)方面的知識和提高運動(dòng)水平，同時(shí)能夠培養我們團結友愛(ài)的精神，培養良好的團隊作風(fēng)，并養成體育鍛煉的習慣。但同時(shí)我也有一點(diǎn)恐懼，因為我除了了解一點(diǎn)籃球的基本知識外，籃球技術(shù)是一片空白，但經(jīng)過(guò)老師一學(xué)期的指導，我對籃球有了心得認識，特別是對于控球和投籃姿勢以及投籃角度的選擇！
控球，這是籃球的.基礎，練好控球先從三件事開(kāi)始首先就是要學(xué)會(huì )用手腕拍球，然后用手指黏球其次要學(xué)會(huì )繞球，培養良好的球感，例如繞頸，繞腰等。最后就要學(xué)會(huì )跑動(dòng)中的運球，不求快求穩，先做到這三點(diǎn)其次就是標準的姿勢，也就是保持正確的手型正確的姿勢是右手五指張開(kāi)托球，掌心不觸球手腕與手肘分別成90度，形成一個(gè)不關(guān)口的正方形出手時(shí)，手臂自然前推，注意手腕的抖動(dòng)和手指出手的感覺(jué)。老師講的這些都讓我受益匪淺。
其次就是投籃的練習，以及近距離投籃時(shí)角度的選擇，角度最好選擇與籃板成30度的位置，其動(dòng)作方法是兩手持球于胸前，兩腳左右或前后立，膝微屈，起跳時(shí)迅速屈膝，腳掌蹬地向上起跳，雙手舉球至肩上，右/左手持球，左/右手扶球右/左側方，當跳起接近高點(diǎn)時(shí)，球離手，這些都是我以前不知道的，而此次選修的籃球課讓我認識到了自己姿勢的錯誤，并且有了一定的改進(jìn)。
籃球讓我明白了什么是拼搏，什么是團隊，我會(huì )堅持屬于我的籃球！
籃球賽心得體會(huì ) 篇12
時(shí)光飛逝，一轉眼，一個(gè)學(xué)期的籃球課已經(jīng)接近尾聲。十幾節籃球課時(shí)間雖短暫，但我確實(shí)學(xué)到了一些平時(shí)學(xué)不到的知識與技能。
高中的時(shí)候，喜歡看NBA等籃球比賽，無(wú)比佩服運動(dòng)員在賽場(chǎng)上那股拼勁與堅忍不拔的精神，同時(shí)也對籃球運動(dòng)產(chǎn)生了向往之情。這學(xué)期初，有幸選上了籃球這門(mén)課，開(kāi)始很高興，因為終于可以接觸到夢(mèng)寐以求的籃球。但當真正拿起籃球的那一刻，發(fā)現一切都不一樣了�；@球并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，它總是反著(zhù)你的意愿。我覺(jué)得“興趣是最好的老師”這句話(huà)也實(shí)在不適合放在我身上了。
可能是天生就缺乏運動(dòng)細胞，就算我再愛(ài)看籃球比賽，但到自己身上時(shí)，總是事與愿違。記得第一次投籃時(shí)，球連籃筐都沒(méi)有碰到，當時(shí)很灰心，擔心考試的時(shí)候會(huì )不及格。運球跑也是踉踉蹌蹌，追著(zhù)球滿(mǎn)體育館跑。起初時(shí)，確實(shí)有些后悔選了籃球課，覺(jué)得自己根本不適合體育運動(dòng)。但慢慢地，在與籃球一點(diǎn)一點(diǎn)地接觸中，我發(fā)現籃球運動(dòng)其實(shí)十分有趣，也沒(méi)有剛接觸時(shí)那么難了。
十幾節課下來(lái)后，我已經(jīng)學(xué)會(huì )基本的運球、傳球、投籃及三步上籃，雖然我知道我學(xué)會(huì )的這些只是九牛中的一毛，但至少可以驕傲地和別人說(shuō)我也會(huì )打一點(diǎn)點(diǎn)籃球了�；@球課只是教會(huì )我們一些基本的技能，在短時(shí)間內想練成運動(dòng)員的水平是不可能的。我知道，有些女生在籃球課結束后，就不再玩了，因為不會(huì )再有考試了。但是我覺(jué)得，籃球是一項強身健體的運動(dòng)，我們打籃球不僅僅是為了應付考試，更重要的應該是給自己找一項既有趣又能鍛煉的運動(dòng)，在今后的學(xué)習和生活中，隨時(shí)都可以玩，全當是給自己放松一下了。從小到大，我們都在厚厚的書(shū)本中苦苦掙扎，女生如果不是體育特長(cháng)生，基本是不會(huì )有任何體育運動(dòng)的。就連體育課，學(xué)校也會(huì )想法設法地幫我們減少，因為考試看的'是文化課的分數，正所謂“分分是命根”。學(xué)校為了升學(xué)率，禁錮了孩子們對體育運動(dòng)的興趣。上了大學(xué)，有了很多自由的空間，我覺(jué)得我們在學(xué)習文化知識的同時(shí)，也應該把身體鍛煉好。至少我現在會(huì )在沒(méi)事的時(shí)候，找一些同學(xué)一起投投籃什么的了�；@球運動(dòng)永遠沒(méi)有停止的時(shí)候，也就是說(shuō)，體育課的結束，并不代表著(zhù)你的籃球生涯結束。
其實(shí)我覺(jué)得人生很多事情都跟打籃球很像。很多事情，你總是想的很天真，但實(shí)際上，并沒(méi)有想象中的那么輕松�，F實(shí)生活中，不如意之事十有八九。而遇到困難不要緊，關(guān)鍵是要迎難而上，充分發(fā)揮自己拼搏進(jìn)取的精神。正所謂“勤能補拙”，任何事情只有做的時(shí)間長(cháng)了才會(huì )熟練，打籃球亦是如此。要想打得好打得漂亮，不勤奮練習是絕對不行的。我相信那些國家隊或者NBA的運動(dòng)員們，也一定是付出了比常人多幾倍的努力，才會(huì )取得今天的成功。冰凍三尺非一日之寒，滴水石穿非一日之功。任何事情都貴在積累，貴在練習。只有經(jīng)常去做，你才會(huì )從一次次地練習中取得經(jīng)驗，從而提升自己。
籃球課雖已接近尾聲，但我對籃球的熱情是不會(huì )結束的。最后我想說(shuō)，十分感謝老師這一學(xué)期的諄諄教誨，是您一次次不厭煩地親身示范動(dòng)作，同學(xué)們才得以更好地掌握一些技能�？傊@球課不但讓我鍛煉到了身體，也讓我收獲了一些友誼，我覺(jué)得考試的結果已經(jīng)不重要了，要的是要享受過(guò)程。好比旅途一樣，在乎的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景。我相信，同學(xué)們也和我一樣，在籃球課受益匪淺吧！
籃球賽心得體會(huì ) 篇13
本學(xué)期我選修了體育籃球，選擇籃球是出于我對于籃球的喜愛(ài)，同時(shí)也希望通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步的強化自己的籃球技巧。
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)得很快，不知不覺(jué)就要結束一個(gè)學(xué)期的學(xué)習了。在這一個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)習有關(guān)籃球的基本技巧，比如：投籃、三步上籃、靜止傳球、運球。雖然我在之前就喜歡打籃球，也掌握了這些基本的動(dòng)作，但是課上的學(xué)習不是無(wú)用功，通過(guò)老師的講解我改正了之前所犯的一些技術(shù)錯誤，進(jìn)一步完善了自己的動(dòng)作。無(wú)論什么時(shí)候，扎實(shí)的基本功都是最重要的。老師在教學(xué)過(guò)程中也多次強調了基本功的重要性，并指出了我們常犯的一些技術(shù)錯誤。
在學(xué)習基本技巧的同時(shí)，老師也著(zhù)重強調了身體素質(zhì)的訓練，簡(jiǎn)單的跑、跳都有講究。長(cháng)期的籃球訓練是對我們力量、速度、耐力、靈敏等身體素質(zhì)的全面考驗，這就需要我們有強健的體魄來(lái)應對比賽，而身體素質(zhì)的訓練就是加強這一點(diǎn)。這對于促進(jìn)大學(xué)生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展，內臟器官功能的提高以及人體的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌的素質(zhì)的發(fā)展都具有重要的意義。
其實(shí)不是每個(gè)人都能將籃球打好，但是這并不影響我們對于籃球的熱愛(ài)�；@球具有較強的趣味性和競技性，并容易普及，深受人們喜愛(ài)。它對于增強體質(zhì)、促進(jìn)身心健康，提高體育活動(dòng)的參與意識，培養優(yōu)秀品質(zhì)都具有重要意義�；@球培養我們的體育精神，敢于拼搏，永不放棄，堅持不懈等等。在籃球運動(dòng)中我們能夠找尋到體育帶給我們的快樂(lè )，宣泄平時(shí)的壓力�；@球是一項團隊運動(dòng)，它需要每個(gè)人參與，進(jìn)行掩護，籃板保護，防守補位等等，這些絕不僅僅是一個(gè)人所能完成的，所以籃球還培養了我們團隊的'配合意識，對我們來(lái)說(shuō)意義深遠。
而且很多時(shí)候籃球運動(dòng)的內在價(jià)值已遠遠超出了強身健體的范圍，其在現代社會(huì )中的功能和社會(huì )價(jià)值已被全社會(huì )所認識�；@球運動(dòng)不僅對青少年有著(zhù)良好的社會(huì )行為的教育作用，而且對整個(gè)社會(huì )均有著(zhù)多層次、全方位的教育價(jià)值。對現代社會(huì )而言，籃球運動(dòng)無(wú)疑是一項既能健身娛樂(lè )，且能促進(jìn)社會(huì )化文明進(jìn)程的良好競技運動(dòng)項目。
最后，我要感謝伍老師在這學(xué)期對于我籃球知識以及其他方面的教導。我熱愛(ài)籃球，我也會(huì )繼續堅持下去執著(zhù)于此的。
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