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教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì )

時(shí)間:2022-09-07 16:47:21 心得體會(huì ) 我要投稿

2022教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì )(通用18篇)

  心得體會(huì )是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。語(yǔ)言類(lèi)讀書(shū)心得同數學(xué)札記相近;體會(huì )是指將學(xué)習的東西運用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習內容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗總結。下面是小編整理的2022教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ),歡迎大家分享。

2022教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì )(通用18篇)

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇1

  9月10日是教師節,每年的這天人們都會(huì )以各種方式感恩自己的老師,或是送個(gè)代表自己心意的小禮物,或是書(shū)寫(xiě)一段感謝的話(huà)語(yǔ)。老師像蠟燭,燃燒自己的青春,照亮了學(xué)生成長(cháng)的道路。

  回想起來(lái),上學(xué)那些年,每當下課鈴聲響了,然后老師說(shuō):“我再講兩分鐘!鄙险n中有人做小動(dòng)作,老師說(shuō):“不要以為我看不見(jiàn)!鄙险n遲到了,老師說(shuō):“全班60個(gè)人,你遲到1分鐘,就是耽誤大家60分鐘!鄙险n時(shí)候搗亂,老師說(shuō):“不想聽(tīng)的可以睡覺(jué)!睂ξ覀兪臅r(shí)候,老師會(huì )說(shuō):“你們是我教過(guò)的最差的一屆學(xué)生!备呖记跋土暡幌氯チ,老師說(shuō):“再堅持堅持,勝利就在眼前,上了大學(xué)你們就自由了!甭(tīng)課過(guò)程中和同桌咬個(gè)小耳朵,被老師發(fā)現了,老師說(shuō):“是你說(shuō)還是我說(shuō),你要說(shuō)站在講臺上來(lái)跟我說(shuō)!碑敃r(shí)覺(jué)得老師脾氣太大,討厭老師的責罵,以為是針對個(gè)人,畢業(yè)了才知道,老師對學(xué)生嚴格其實(shí)是為了避免學(xué)生因為貪玩而耽誤了學(xué)業(yè),對我們的批評也好,關(guān)心也好,都是為了我們更好的成長(cháng),為以后步入社會(huì )打下良好的基礎。

  想起那些年有很多和老師有關(guān)的事情,成為了這一生回憶里顆顆閃光的珍珠,輕嘆一聲,上學(xué)的日子,回不去了!

  轉身一想,好像哪里不對,正感嘆對學(xué)生生涯的不舍,其實(shí)人生何嘗不是一個(gè)更加開(kāi)放的學(xué)業(yè)嗎?社會(huì )不正是更加開(kāi)放的大學(xué)嗎?

  無(wú)論在什么崗位、什么角色,身邊都有各種需要學(xué)習的技能和知識,孔圣人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):三人行,則必有我師,擇其善者而從之、其不善者而改之。由此可見(jiàn)我的學(xué)生生涯尚未結束,只是換了場(chǎng)景、換了老師而已。

  若是能夠以身邊達者為師,以每日精進(jìn)為準繩,時(shí)時(shí)鞭策自己不斷進(jìn)步,我想這才是對曾經(jīng)的老師那番苦心的回報吧,才是對自己人生負責最正確的事情吧。

  收拾好心情,我瞬間覺(jué)得教師節于我來(lái)說(shuō),又讓我找回了學(xué)生時(shí)代的青春和熱血:想飛上天,和太陽(yáng)肩并肩,世界等著(zhù)我去改變。

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇2

  金秋九月是收成的時(shí)節,農場(chǎng)里農人在收成金燦燦的糧食,果園里果農在收成香馥馥的生果,身為園丁的教師也在收成,收成著(zhù)門(mén)生滿(mǎn)全國的高興,收成著(zhù)來(lái)自學(xué)生發(fā)自肺腑的一聲謝謝,收成著(zhù)來(lái)自社會(huì )各界最真誠的贊許和認可!在教師節前夕,我校以“遵循大綱精力,宏揚崇高師德”為主題,堅持盛大、火熱、務(wù)實(shí)、儉樸的準則,在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在整體師生的共同努力下,展開(kāi)了慶祝教師節五個(gè)一活動(dòng),我校整體師生度過(guò)了一個(gè)儉樸、火熱而又充沛的教師節。將本次活動(dòng)展開(kāi)狀況簡(jiǎn)要做以小結。

  活動(dòng)主題:張張賀卡傳真情,句句祝愿暖師心,強身健體為學(xué)生。

  一、進(jìn)行一次國旗下說(shuō)話(huà)

  使用周一國旗下說(shuō)話(huà)時(shí)刻,郭校長(cháng)宣布了熱心洋溢的教師節賀詞,向整體教師致以節日的恭喜。

  二、舉辦一期謳歌教師的黑板報

  教師節前夕,校園政教處安置各班以謳歌教師為主題,舉辦一期黑板報,經(jīng)過(guò)靈活多樣的方法,五光十色的內容,贊揚教師的忘我奉獻精力。

  三、展開(kāi)一次主題班隊會(huì )

  在教師節行將到來(lái)之際,我校展開(kāi)了以我用真情頌師恩的主題班隊會(huì ),同學(xué)們使用詩(shī)朗讀、快板書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、講演等方法,表達了對勤勞教育自己的教師的感謝,并致以節日的恭喜。

  四、進(jìn)行一次興趣體育活動(dòng)

  校園舉辦了教師興趣體育活動(dòng),經(jīng)過(guò)這些風(fēng)趣的活動(dòng),大大激發(fā)了教師的熱心與斗志,為投身教育事業(yè)做好了充沛的預備。

  五、在博客中發(fā)一次節日感言

  每位教師都在博客中寫(xiě)了節日感言,對自己的作業(yè)有了更新、更高的知道。

  本年的教師節慶;顒(dòng)展開(kāi)的五光十色,成效顯著(zhù)。經(jīng)過(guò)本次活動(dòng),教師們都振作了精力,鼓足了干勁,預備在往后的作業(yè)中大顯神通。咱們整體師生將本次活動(dòng)的效果向家長(cháng)和社會(huì )傳達,并及時(shí)使用播送、電視、網(wǎng)絡(luò )收集先進(jìn)教師以及尊師重教的業(yè)績(jì),及時(shí)學(xué)習和溝通,教師要在實(shí)踐作業(yè)中,爭奪完成自己的人生價(jià)值。

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇3

  秋風(fēng)送爽、丹桂飄香的時(shí)節,咱們迎來(lái)了一年一度的教師節。

  在教師節降臨之際,我校策劃了“謝謝您,教師!”感謝師恩活動(dòng),要求學(xué)生自己動(dòng)手寫(xiě)一句話(huà)、或畫(huà)一幅畫(huà)、做一張賀卡,向勤勞培養自己的教師表達感謝之情。

  9月8日下午,我校舉辦了路小學(xué)教師風(fēng)貌大賽”,整體教師身著(zhù)各種風(fēng)格的服裝走上T型臺,贏(yíng)得學(xué)生陣陣火熱的掌聲和喝彩聲,學(xué)生評委高舉評分板,“滿(mǎn)分、又一個(gè)滿(mǎn)分!”教師們以他們的另一面的風(fēng)貌和魅力降服學(xué)生,贏(yíng)得學(xué)生更多的尊敬和敬服,師生關(guān)系愈加調和調和。

  熱心的學(xué)生家長(cháng)也為我校教師送來(lái)清涼可口的飲料,慰勞辛苦一年的勤勞園丁們。東區公安分局的領(lǐng)導為我校送來(lái)豆漿機,送來(lái)溫馨的祝愿。管委會(huì )領(lǐng)導也為我校送來(lái)鮮花、月餅,送來(lái)領(lǐng)導的關(guān)懷和慰勞。9月10日正午,我校領(lǐng)導安排全校教師聚餐,同享教師節的高興。每位教師都寫(xiě)了節日感言,對自己的作業(yè)有了更新、更高的知道。特別是本年新到東區作業(yè)的教師們更是激動(dòng)萬(wàn)分,看到領(lǐng)導的深切關(guān)懷、搭檔們的聯(lián)合協(xié)作、校園的飛速發(fā)展及美好前景,感受到團體的溫暖調和,紛紛表示要為東區教育事業(yè)奉獻自己的畢生精力!

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇4

  百年大計教育為本,教育大計教師為本。

  我在早操路過(guò)操場(chǎng)時(shí)聽(tīng)見(jiàn)廣播播放,突然想起今天是九月十日,乃一年一遇的教師節,差點(diǎn)忘記了。不過(guò)現在趁此機會(huì ),我在這里祝愿:老師們都節日快樂(lè ),老師們辛苦了!

  俗話(huà)說(shuō)得好,窮什么都不能窮孩子,窮什么都不能窮教育;什么都可以拉下,就是不能拉下教育。這句話(huà)在我的身上有一個(gè)很好的詮釋。

  作為一個(gè)農村人,小時(shí)候在城市讀書(shū),艱難可想而知,當時(shí)的借讀費是一筆大費用,還有很多其他的用錢(qián)的地方,比如,租房子,家里的衣食住行和學(xué)習教育,比起農村需要更多錢(qián),父母出自農村家里本來(lái)就是貧困家庭,又沒(méi)有什么特長(cháng),只能用力氣去掙很少的辛苦錢(qián),但即使如此我的父母還讓我和弟弟在城市中學(xué)習,只是因為讀書(shū)才能出人頭地,只有在城市才有良好的教育機會(huì ),有了一個(gè)好的學(xué)習才會(huì )不再走他們的老路!

  我的父母也十分不容易,支付了我十幾年的學(xué)習費用,有了這一筆錢(qián)家里就可以有很大改善,或許就會(huì )使的家庭生活翻天覆地。

  在這個(gè)時(shí)候我同樣感謝他們,雖然我現在沒(méi)有達成他們心中的,令他們無(wú)比失望,不過(guò)我還是要衷心感謝他們想要說(shuō)一句:爸爸媽媽?zhuān)易屇銈兪!爸爸媽媽(zhuān)銈冃量嗔耍?/p>

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇5

  周老師是我們四年級四班的班主任,她個(gè)子高高的喜歡穿深色的服裝,周老師扎著(zhù)一條馬尾巴似的長(cháng)辮子,周老師還有一雙炯炯有神的大眼睛。

  周老師上課非常有幽默。經(jīng)常在課堂上把我們逗得哈哈大笑。有一次我們上作文課,周老師讓我們寫(xiě)一位自己覺(jué)得最有特點(diǎn)的老師,我們先思考了一會(huì )兒,這時(shí),周老師請李琳云說(shuō)一說(shuō)她覺(jué)得最有特點(diǎn)的老師,李琳云說(shuō):“我的老師有許多烏黑發(fā)亮的頭發(fā),喜歡穿黑色的東西!敝芾蠋焼(wèn)我們“:你們有沒(méi)有聽(tīng)出什么問(wèn)題呢?”我們都沉默了一會(huì )兒,都搖搖頭,這時(shí),李琳云心想:沒(méi)什么問(wèn)題呀!周老師笑著(zhù)說(shuō):“李林云說(shuō)我的老師喜歡穿黑色的東西,世界上哪么多黑色的東西煤炭是黑的,墨水是黑的,垃圾袋也是黑的難道你的老師是要把這些東西穿在身上嗎?”我們全班想了想后都哄堂大笑。周老師走到里林云面前摸了摸她的頭說(shuō)“:以后要記住用詞要恰當不然要鬧出笑話(huà)的。就是因為這樣我喜歡上了語(yǔ)文課也讓我們明白了用詞要恰當不然要鬧出笑話(huà)的。

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇6

  教師,無(wú)論是這個(gè)詞還是這個(gè)職業(yè)對我來(lái)講很熟悉,與我有緣分。從小時(shí)候起,我就生活在教師的家庭。爺爺和父親先后在村里教書(shū),考學(xué)時(shí)奶奶又想讓我讀師范院校;雖然后來(lái)選擇了軍校,以為能和教師這個(gè)職業(yè)脫鉤了,沒(méi)成想畢業(yè)兩年后自己又做了三年的教師師。

  老師,這個(gè)詞讓我仔細琢磨的時(shí)間是我學(xué)習《師說(shuō)》這篇古文時(shí),韓愈對老師職責的定義是:傳道、授業(yè)、解惑。當時(shí)自己還真的拿這幾個(gè)詞與以前教過(guò)我的老師做比較,想更深入的理解其內涵,但最終也就是看山是山的初級階段。

  等我當了老師后,我對這個(gè)詞應該說(shuō)有了自己的理解,一是要嚴格要求自己;二是要憑良心教好每一節科;三是要啟發(fā)同學(xué)出現的每一個(gè)閃光點(diǎn)。轉業(yè)地方從事其他工作,特別是有了孩子后,我越來(lái)越覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)很重要,老師的責任很重大。每一個(gè)學(xué)生,每一個(gè)孩子,往小了說(shuō),是一個(gè)家庭、幾個(gè)家庭、一代人甚至幾代人的希望;往大了說(shuō),他們都是祖國的未來(lái),民族的希望?梢赃@么說(shuō),一個(gè)不重視教育的民族,一個(gè)不尊重教育的民族,是沒(méi)有希望的。

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇7

  “教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!闭驗榻處熓亲罟廨x的職業(yè),所以也有了這光輝的日子——教師節。

  教師節理應讓老師們休息休息,讓老師們好好地放松放松,但為了我們,老師依然為我們上課,批改作業(yè)。老師,您就像那辛勤的園丁。老師,就像那幼苗,每天為我們上課,豐富我們的知識,就像那辛勞的建筑師,為同學(xué)們之間建立起彼此溝通的橋梁,友誼的大道,讓人與人之間和諧;老師,您就像那閃爍著(zhù)微弱光芒的蠟燭,光雖然很微弱,但卻燃燒了自己,點(diǎn)亮了別人;老師,您就像那冬天里的太陽(yáng),在我們寒冷的時(shí)候,給我們送來(lái)溫暖的光。

  在今天,老師收到了同學(xué)們送的許多禮物,如有賀卡、鮮花、禮盒以及自己親手做的手工作品等。但是同學(xué)們在賀卡上寫(xiě)的大多是:“老師,祝您節日快樂(lè )!”“老師,您辛苦了!”語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單,但卻表達了學(xué)生們對老師的真摯情誼。其實(shí),不論我們送不送禮老師禮物,我們都應該向老師表達祝賀,老師也會(huì )因此而高興的。

  老師,您們的諄諄教誨我們沒(méi)齒難忘。

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇8

  金秋九月、丹桂飄香,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。為了慶祝節日、培養學(xué)生尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學(xué)校安排,我班于九月十日下午開(kāi)展了教師節主題班會(huì )活動(dòng)。本次主題班會(huì )運用活動(dòng)引領(lǐng)、細節滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領(lǐng)悟生命的真諦,進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。

  本次活動(dòng)中,我班都按照學(xué)校的要求組織開(kāi)展。通過(guò)黑板報的形式喜迎教師節的到來(lái),謳歌了老師的偉大,表達了對老師的無(wú)比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩(shī)、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節日祝福;開(kāi)展了“感恩老師”主題演講,當學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí),有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀(guān)察了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等,讓學(xué)生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節的來(lái)歷、我國教師節的演變的資料,既讓孩子們學(xué)到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統美德熏陶……一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來(lái)自心底的祝福,無(wú)不感染著(zhù)在場(chǎng)的每一位學(xué)生。

  總之,本次活動(dòng)在班主任的精心組織下,在同學(xué)們的努力下,取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進(jìn)了師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開(kāi)不!

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇9

  xx鎮充沛發(fā)揮演示引領(lǐng)效果,大力營(yíng)建育人的稠密氣氛,厚實(shí)做好本年的教師節慶;顒(dòng)。

  發(fā)揮演示引領(lǐng)效果。座談會(huì )上,評選出的優(yōu)異支教教師、新分配教師、偏僻教育點(diǎn)教師和優(yōu)異教師代表結合本身作業(yè)實(shí)踐,別離做了典型講話(huà)。他們默默無(wú)聞、忘我奉獻的感人業(yè)績(jì),深深感動(dòng)著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。一貫制校園、中心幼兒園和各學(xué)區負責人別離就如何做好做實(shí)新學(xué)期的教育教育工做了表態(tài)講話(huà)和報告。

  營(yíng)建育人稠密氣氛。座談會(huì )上,咱們各抒己見(jiàn),紛紛表示結實(shí)建立“全部為了學(xué)生,為了全部學(xué)生,為了學(xué)生全部”教育教育理念,始終保持定力,把學(xué)生、家長(cháng)、校園放在心中的方位,充沛了解學(xué)生,關(guān)愛(ài)、教育、感染每一個(gè)學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康生長(cháng),做細做實(shí)學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )之間的聯(lián)絡(luò )“樞紐”,大力營(yíng)建杰出社會(huì )氣氛,不余遺力支撐教育。該鎮針對校園存在的問(wèn)題,繼續不余遺力地處理好各校提出的實(shí)踐困難。一起結合工業(yè)扶貧、教育扶貧等扶貧方針,期望各位教師認真落實(shí)精準扶貧脫貧方針到點(diǎn)到人,保證不漏一人,不錯一人。更期望廣闊教育作業(yè)者繼續發(fā)揚不怕苦、不怕累的拼搏精力求,切實(shí)做好教育教育各項作業(yè),充沛讓學(xué)生日子學(xué)習安心定心適意,讓廣闊群眾滿(mǎn)意。

  該鎮對40名優(yōu)異教師和優(yōu)異教育作業(yè)者進(jìn)行了慰勞,各村別離對本村教育點(diǎn)教師進(jìn)行慰勞,讓全鎮教師過(guò)一個(gè)溫馨,高興的節日。

  星期六上午,我觀(guān)看了河南省第xx個(gè)教師節最美教師領(lǐng)獎典禮。使我由衷的對這些教師很敬佩,我敬佩他們?yōu)榱嘶A教育事業(yè)默默耕耘,無(wú)私奉獻,甘為人梯的老師們,他們?yōu)閺V大教育工作者樹(shù)立了可親可敬的榜樣。是我們學(xué)習的楷摸。

  這十位最美教師都在自己平凡的崗位上,捧著(zhù)一顆熱愛(ài)黨的教育事業(yè)的心,站在這神圣的講臺上,播撒著(zhù)人間最美的種子傳頌者讓人感動(dòng)的心靈,觀(guān)看我省的最美教師領(lǐng)獎典禮的直播,我感受最深的是這些教師共同的特點(diǎn),忠誠黨的教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。從這些教師的故事中,看到的是一名教師放下“自己”的勇氣和擔當。正是這種放下使得教育的基礎不在名利,不在個(gè)人的追求,而是一步一步地,慢慢地走向人間的大愛(ài)與小愛(ài),用心去感受著(zhù)人與人之間的交流。正是這愛(ài)的給予與回報中,他們實(shí)現了一種自我價(jià)值,獲得了愛(ài)的溫暖,成就了他們的“最美”。

  通過(guò)學(xué)習他們的事跡,使我進(jìn)一步體會(huì )到在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,關(guān)愛(ài)學(xué)生,是我們每個(gè)教師必備的道德要求,和學(xué)生交朋友,尊重學(xué)生,理解和信任學(xué)生,調動(dòng)學(xué)生的積極性,多鼓勵和表?yè)P他們,發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),寬容學(xué)生的過(guò)失,當學(xué)生有缺點(diǎn)時(shí),多給予激勵和贊美,對學(xué)生精心呵護,尊重學(xué)生人格,善待學(xué)生,寬容、理解每個(gè)學(xué)生,使學(xué)生健康成長(cháng)。

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇10

  今天,我認真閱讀了李書(shū)記和廉縣長(cháng)在慶祝第xx個(gè)教師節上的重要講話(huà)。我感受最深的一點(diǎn)是隨著(zhù)社會(huì )的迅速發(fā)展,我們必須不斷提高自身的素質(zhì),才能適應社會(huì )的發(fā)展,時(shí)代要求。

  李書(shū)記提出要我們教師要“煉十心立師德”。一是忠心。忠誠于黨和人民的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè);二是愛(ài)心。愛(ài)生如子、愛(ài)校如家;三是匠心。對每名學(xué)生都精雕細琢,嘔心瀝血育桃李,使每名學(xué)生都能得到充分發(fā)展;四是癡心。作為教師,對待教育這個(gè)神圣高尚的事業(yè),要有幾十年如一日的心態(tài),矢志不渝、癡心不改;五是童心。

  做學(xué)生的知心朋友,當學(xué)生喜歡的教師;六是虛心。勤學(xué)不輟,不斷充實(shí)自我,不斷超越自我,完善知識結構,提升教育教學(xué)能力;七是清心。耐得寂寞,潛心教學(xué),捧著(zhù)一顆心來(lái),不帶半根草去;八是耐心。循循善誘,堅持用發(fā)展、變化、關(guān)愛(ài)的眼光看待學(xué)生,教而不厭,誨人不倦;九是良心,教師職業(yè)是一種自我監督的良心職業(yè),經(jīng)常捫心自問(wèn)、躬身自省,以實(shí)際行動(dòng)捍衛良知,盡心盡力,教人求真,維護人民教師的光榮稱(chēng)號;十是雄心。要志存高遠,在業(yè)務(wù)鉆研上有孜孜以求之志,在教育教學(xué)上有與時(shí)俱進(jìn)之志,爭做“良師”。在課題研究上有勇攀高峰之志,在人才培養上有培英育杰之志,爭做“好老師”。在教育理論上有集之大成之志,在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有創(chuàng )一家之言之志,爭做“大師”。還我們的教師必須具備“十種能力”。

  1、學(xué)習力。教師是面向未來(lái)的職業(yè)。教師要有“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”的清醒認識,牢固樹(shù)立終身學(xué)習的理念,不斷自我學(xué)習、自我變革、自我超越、自我發(fā)展,真正成為知識的化身,擔當起培育英才的重任。

  2、研究力。教而不研則淺,研而不教則空,研究力是教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)之本。在當前課程改革的背景下,教師應該研究新課程、研究新課堂、研究新教法、研究考情、研究學(xué)情、研究學(xué)生,做科研型、專(zhuān)家型教師。

  3、創(chuàng )新力。教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。教師必須有強烈的創(chuàng )新欲,不斷優(yōu)化課堂結構、創(chuàng )新教學(xué)思想,培育和構建自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

  4、表達力。全國特級教師于漪教師說(shuō):語(yǔ)言不是蜜,但是可以粘住學(xué)生。語(yǔ)言是教學(xué)的重要工具,教師要著(zhù)力提升表達力,達到以聲傳情、以音動(dòng)心、以情動(dòng)人、以美育人的教育功效。

  5、感召力。桃李不言,下自成蹊。教師要注重用自己的人格魅力去影響學(xué)生。

  6、觀(guān)察力。觀(guān)察力是因材施教的依據,是增強思想政治教育敏感性的前提,是發(fā)現人才的關(guān)鍵。教師要善于用眼去觀(guān)察,用心去傾聽(tīng)學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。

  7、駕馭力。熟練駕馭教材、駕馭學(xué)生、駕馭課堂。

  8、親和力。以平等、寬容、賞識的心態(tài)對待每一名學(xué)生,構建民主、平等、合作、和諧的師生關(guān)系。

  9、執行力。接受教育教學(xué)任務(wù)不講條件、執行教學(xué)任務(wù)不找借口,切實(shí)把學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、教學(xué)目標落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節。

  10、溝通力。在教育教學(xué)活動(dòng)中,溝通無(wú)處不在。教師要放下師道尊嚴的架子,加強與學(xué)生、學(xué)科教師、家長(cháng)的溝通交流,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。廉縣長(cháng)也希望我們做到以下幾點(diǎn):一要立德。二要好學(xué)。三要博愛(ài)。四要有責。

  李書(shū)記和廉縣長(cháng)的講話(huà)都要求我們從師德和業(yè)務(wù)兩方面加強學(xué)習,努力塑造教師形象,提高教學(xué)質(zhì)量。在今后的教學(xué)中,我一定以他們的'講話(huà)精神為方向,加強學(xué)習,提高自身素質(zhì)。努力做到學(xué)校放心,家長(cháng)滿(mǎn)意,學(xué)生開(kāi)心。

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇11

  從教已經(jīng)兩年了,尤記得剛來(lái)馬寨二中過(guò)得第一個(gè)教師節發(fā)的也是被子,今天發(fā)的也是被子,好像來(lái)了一個(gè)輪回!兩年了,真的挺快的!一直也想說(shuō)點(diǎn)什么,寫(xiě)點(diǎn)什么,一直也不敢輕易下筆,剛好借這次機會(huì )寫(xiě)寫(xiě)!記得初次站到講臺的戰戰兢兢,到現在的如魚(yú)得水,真的挺神奇的。還記得被學(xué)生氣得直哭,到現在也能坦然面對學(xué)生的犯錯。更記得學(xué)生的一句夸獎,能讓自己開(kāi)心一陣子,真的是好快!兩年的時(shí)間自己也成長(cháng)了很多,今年是第三年帶九年級了,有時(shí)候很累壓力很大,但很充實(shí),我也在不斷摸索,想要行程一套自己的教學(xué)模式,希望把自己的課堂上的豐富多彩一些,也下意思的去利用課外時(shí)間豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識,多看一些優(yōu)質(zhì)課視頻,為今年的優(yōu)質(zhì)課做準備!人要有目標,這樣才能走得更遠更久更穩!希望以后的教學(xué)生涯能不斷的進(jìn)步,借著(zhù)這個(gè)節日給自己一個(gè)目標,給自己一個(gè)方向,加油!

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇12

  教師節將到,盤(pán)點(diǎn)我這如梭般飛快的兩年從教生活,感慨頗多,我只想用“感恩”二字來(lái)形容。

  感謝我的爸爸媽媽。在追夢(mèng)的道路上有過(guò)動(dòng)搖,也曾為燈紅酒綠的喧囂所吸引,喑啞了心中的聲響。爸爸一直鼓勵我堅定理想,踏實(shí)做事。每每我站在抉擇的路口猶豫不決時(shí),他的聲音總在耳邊回響:“知道你自己要干什么,堅持你的選擇!”媽媽總在我脆弱抱怨無(wú)理取鬧時(shí)敞開(kāi)她最溫暖的懷抱,不計較我的任何過(guò)失。

  感謝我的同事老師們。大家慈祥的微笑,父親般的關(guān)懷讓我感覺(jué)到溫暖,對我的肯定和鼓勵讓我有更多前進(jìn)的動(dòng)力。相比縣師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù),我更珍重的是今年校級考核的優(yōu)秀,我真的沒(méi)想到大家會(huì )將寶貴的票投給那么微不足道的我。

  感謝我的學(xué)生們。2019年我擔任六年級和八年級的語(yǔ)文老師,創(chuàng )建xx文學(xué)社,2020年我擔任七年級的班主任、語(yǔ)文老師,2021年我擔任合并后的八年級班主任、語(yǔ)文老師,校通訊員,所有工作的有序開(kāi)展離不開(kāi)廣大同學(xué)的支持。亦師亦友的師生關(guān)系讓我感受到教學(xué)帶給我的快樂(lè ),這快樂(lè )來(lái)自學(xué)生。因為學(xué)生孩子的天性,他們的善良、天真、熱情、單純、執著(zhù)感染了我,讓我永葆一顆赤子之心,他們又是如此大度和寬容,盡管前一秒我可能剛沖動(dòng)的發(fā)過(guò)脾氣,下一秒安排他們的任務(wù)他們還會(huì )不折不扣的完成,只有在孩子這里,他們沒(méi)有懷恨報復陰奉陽(yáng)違左右逢源,他們時(shí)時(shí)讓我感受到一種由尊重和信任帶來(lái)的滿(mǎn)足。

  感謝我自己。路的味道,唯有腳最清楚。原來(lái)那句話(huà)我一直沒(méi)忘——“窮且益堅不墜青云之志”……

  感謝命運,感謝生活,感謝所有教會(huì )我真、善、美的一切的一切。

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇13

  20xx年9月19日,我校組織全體教職工在遠教室集中學(xué)習、王曉光書(shū)記和周書(shū)記在第三十個(gè)教師節大會(huì )上的講話(huà),感受頗深,F將心得體會(huì )簡(jiǎn)單總結如下:

  首先、要做一名好老師,要有堅定的理想和信念。這是教師職業(yè)的航標。只有堅定航標,并為實(shí)現目標而不懈努力,不斷進(jìn)取、不斷開(kāi)拓、不斷創(chuàng )新,才能心懷國家和民族;才能明確意識到教師所肩負的國家使命和社會(huì )責任;才能更好地教書(shū)育人。

  其次、要做一名好老師,要有高尚的道德情操。教師的核心工作是教書(shū)育人,就要求教師首先應該具備合格的思想道德品質(zhì)。只有具備了良好的思想施行素質(zhì),在教育教學(xué)中,才能以身作則、以德立身、以德育人。

  第三、要做一名好老師,要有扎實(shí)的學(xué)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能。要給學(xué)生一滴水,道德必須要求教師要有一桶水。這就要求教師要有豐富而寬博的學(xué)業(yè)知識,這樣,在教育教學(xué)工作中,才能做到知識的源泉永不枯竭。而既要授人以魚(yú),又要授人以漁,就要求教師要有更加專(zhuān)業(yè)的教學(xué)技能,才能在學(xué)習、處世、生活等各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導。

  第四、要做一名好老師,要求教師要具備一顆仁愛(ài)之心。教師心中有愛(ài),才能激發(fā)愛(ài)、培養愛(ài)、傳播愛(ài)。用愛(ài)去感悟學(xué)生,滋潤學(xué)生的心田,與學(xué)生做朋友和貼心人,拉近師生距離,為教書(shū)育人奠定夯實(shí)基礎。

  第五、要做一名好老師,還要求教師要有大局意識。教育不是單一的,而是全面的;也不是局部的,而是全社會(huì )共同參與。這就要求教師在教育教學(xué)工作中,充分利用一切有利因素,積極協(xié)調各方關(guān)系,為共同教育,均衡發(fā)展,提升教育報務(wù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展能力,深化教育體制改革增磚添瓦。

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇14

  今天是我過(guò)得第xx個(gè)教師節,在這很平淡的日子里學(xué)生給了我一些驚喜。

  這個(gè)我剛剛接手的班級,我各方面管理得比較嚴格,開(kāi)學(xué)到現在我一直板著(zhù)一副嚴肅的面孔面對他們,有時(shí)他們的一點(diǎn)點(diǎn)小錯誤都會(huì )遭來(lái)我的大聲呵斥,很多時(shí)候我覺(jué)得我都快失去了母性的溫柔了!對他們我都極少露出笑容,我以為學(xué)生害怕我了,對我只是敬畏了,再也沒(méi)有了以前我和學(xué)生之間的那種友情了!

  今天當我走進(jìn)教室的時(shí)候,那些學(xué)生集體鼓起掌接著(zhù)齊聲說(shuō):“劉老師,祝您教師節快樂(lè )!”隨后,學(xué)生紛紛把他們自制的賀卡遞給我?粗(zhù)那些花花綠綠的賀卡和那些稚嫩的面孔,我心里充滿(mǎn)感激的同時(shí)感到很自責。

  那么可愛(ài)的學(xué)生,我卻一直在抱怨這的工作環(huán)境,對他們關(guān)心不夠,很多事情處理方式過(guò)于粗暴,也許我已傷害了某些幼小的心靈。我深深向學(xué)生鞠一個(gè)躬,用沙啞的聲音(昨天感冒,聲音啞了)向他們說(shuō)了一聲謝謝!接著(zhù)我先自我檢討起來(lái),我覺(jué)得我很有必要向學(xué)生檢討,我對他們太嚴格了,要求高了,畢竟他們還是孩子,這2周來(lái),我對他們真的太嚴肅了!仔細想想,這的孩子雖然學(xué)習基礎比較差,但都很乖的,全班49個(gè)學(xué)生沒(méi)有一個(gè)是很調皮的,每當我悄悄走進(jìn)教室的時(shí)候,都很安靜!

  我想我在對他們嚴厲的同時(shí),應該給他們更多的關(guān)懷,他們中大多數都是留守兒童!有學(xué)生中賀卡里說(shuō),我像她們的姐姐一樣,那我更應該給予她們一些關(guān)懷和愛(ài)才是,的確如林海音的所說(shuō)的那樣:你們是吃飯長(cháng)大的,也是讀書(shū)長(cháng)大的,還是在愛(ài)里長(cháng)大的!寶山這有著(zhù)旖旎風(fēng)光的地方,卻不被很多人發(fā)現,就像這群有著(zhù)聰穎智慧的孩子們一樣,卻很少得到別人關(guān)注!我想我會(huì )慢慢適應和喜歡這的!

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇15

  為慶祝第xx個(gè)教師節,我院積極響應市教育工會(huì )的號召,圍繞“光榮的人民教師”這一主題,廣泛開(kāi)展了內容豐富、形式多樣的慶;顒(dòng)。

  1、舉行慶祝教師節茶話(huà)會(huì )

  9月8日下午2點(diǎn)半,院工會(huì )和人事處聯(lián)合組織召開(kāi)了慶祝教師節茶話(huà)會(huì ),會(huì )議由院工會(huì )王主席主持,院黨委書(shū)記王觀(guān)龍同志代表院黨委和院長(cháng)室向辛勤耕耘在一線(xiàn)的教師致以節日的祝賀和親切的問(wèn)候。他從古今中外一些名人談起,提出教育在人類(lèi)發(fā)展中的地位和重要性,教育的成功與否最終取決于作為教育主體力量的教師,教師是學(xué)校的靈魂,人才立校,人才強校。會(huì )上,教師代表分別就人文素質(zhì)的培養、學(xué)校定位、硬件投入等問(wèn)題敞開(kāi)座談,紛紛表達了自己的心聲。王毅副院長(cháng)也獻上熱情洋溢的賀詞。

  2、學(xué)院隆重集會(huì )慶祝第xx個(gè)教師節

  9月8日下午4點(diǎn),全校教職工在學(xué)術(shù)報告廳隆重集會(huì ),熱烈慶祝第31個(gè)教師節。黨委書(shū)記王在會(huì )上發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà),對全校教職工在過(guò)去的二十年特別是近四年來(lái)所得的輝煌的業(yè)績(jì)予以高度評價(jià),并指出,當前高等職業(yè)教育面臨著(zhù)新的形勢和任務(wù),正處于機遇和挑戰并存的關(guān)健時(shí)刻,全校教職工要保持清醒的頭腦,立足本職,迎接挑戰,推動(dòng)學(xué)校工作再上新臺階。會(huì )上,全體新教師面對國旗進(jìn)行了莊嚴的入職宣誓。王副院長(cháng)還宣讀了省、市有關(guān)部門(mén)和學(xué)校的表彰決定。王院長(cháng)希望受表彰的同志要謙虛謹慎,戒驕戒躁,爭取更大的成績(jì),并要求全校教職工學(xué)習先進(jìn),求真務(wù)實(shí),開(kāi)拓進(jìn)取,在教育教學(xué)和管理服務(wù)等崗位上作出更多的貢獻。

  3、開(kāi)展“光榮的人民教師”征文比賽

  教師節期間,院工會(huì )圍繞學(xué)院中心工作和教學(xué)科研實(shí)際,舉辦了以“光榮的人民教師”為題的征文評比活動(dòng),共收到征文40余篇,經(jīng)過(guò)專(zhuān)家的認真評選,評出一等獎3名,二等獎5名,三等獎10名,優(yōu)秀獎若干,以此進(jìn)一步弘揚我院尊師重教的傳統,歌頌我院教職工的辛勤耕耘,激發(fā)廣大教職員工投身于“深化改革、求真夯實(shí),進(jìn)一步提高辦學(xué)水平”的工作熱情。

  4、開(kāi)展征集教師“愛(ài)生格言”活動(dòng)

  教師節期間,院工會(huì )積極貫徹省教科工會(huì )蘇教工[]x號文件精神,深入開(kāi)展“爭創(chuàng )學(xué)習型組織,爭當創(chuàng )新型人才,樹(shù)新時(shí)期教職工新形象”教育活動(dòng),加強教師職業(yè)道德建設,進(jìn)一步深化“168”愛(ài)生活動(dòng),在全院教師中廣泛開(kāi)展征集教師“愛(ài)生格言”活動(dòng)。

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇16

  在教師節前夕,我校以“貫徹綱要精神,弘揚高尚師德”為主題,堅持隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸的原則,在上級領(lǐng)導的關(guān)懷下,在全體師生的共同努力下,開(kāi)展了慶祝教師節五個(gè)一活動(dòng),我校全體師生度過(guò)了一個(gè)簡(jiǎn)樸、熱烈而又充實(shí)的教師節,F將本次活動(dòng)開(kāi)展情況簡(jiǎn)要做以小結。

  一、進(jìn)行一次國旗下講話(huà)

  利用周一國旗下講話(huà)時(shí)間,發(fā)表了熱情洋溢的教師節賀詞,向全體教師致以節日的祝賀。

  二、開(kāi)展一次主題班隊會(huì )

  在教師節即將到來(lái)之際,我校初中部和小學(xué)部各班,開(kāi)展了以我用真情頌師恩的主題班隊會(huì ),同學(xué)們利用詩(shī)朗誦、快板書(shū)、書(shū)法、繪畫(huà)、演講等形式,表達了對辛勤教育自己的老師的感謝,并致以節日的祝賀。

  三、進(jìn)行一次體檢

  在教師節前夕,學(xué)校聯(lián)系醫院,對每位教師做了全面的體檢,彰顯了學(xué)校對每位教師的關(guān)愛(ài)和照顧。

  四、送上一句節日的祝福

  學(xué)校組織學(xué)生,專(zhuān)程對從我校離退休的x位老教師,進(jìn)行了看望和慰問(wèn),送上節日的祝福。真誠的祝愿老教師節日快樂(lè ),幸福安康。

  今年的教師節慶;顒(dòng)開(kāi)展的豐富多彩,成效顯著(zhù)。通過(guò)本次活動(dòng),老師們都振奮了精神,鼓足了干勁,準備在今后的工作中大顯身手。

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇17

  今年9月10日是我國第xx個(gè)教師節。連日來(lái),xx市各級各部門(mén)強化組織領(lǐng)導,精心部署安排,廣泛動(dòng)員,多方參與,積極開(kāi)展豐富多彩的慶;顒(dòng),營(yíng)造尊師重教的濃厚社會(huì )氛圍,團結凝聚各方力量,辦好人民滿(mǎn)意的教育,為加快建設現代產(chǎn)業(yè)強市、生態(tài)文化名城作出新的更大貢獻。

  一是尊師敬師,積極開(kāi)展扎實(shí)有效的慶;顒(dòng)。教師節期間,我市召開(kāi)慶祝教師節大會(huì ),隆重表彰獎勵教育教學(xué)工作突出貢獻單位、素質(zhì)教育先進(jìn)單位和“十佳優(yōu)秀校長(cháng)”“十佳師德標兵”“二十佳優(yōu)秀班主任”“三十佳教學(xué)名師”等。各鎮街、各學(xué)校也圍繞今年教師節主題,結合各自實(shí)際,爭取各方支持,廣泛開(kāi)展形式多樣、豐富、影響廣泛的宣傳慶;顒(dòng),大力表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人等,大力弘揚尊師重教傳統,引領(lǐng)師生、家長(cháng)和社會(huì )各界將尊師敬師內化于心、外化于行。

  二是注重引領(lǐng),大力宣傳感召至深的教師典型。深入貫徹落實(shí)各級關(guān)于加強師德師風(fēng)建設的部署,突出師德第一標準,通過(guò)電視、廣播、報紙、網(wǎng)站等各類(lèi)媒體,以及表彰會(huì )、報告會(huì )、專(zhuān)題研討、主題講座、宣誓承諾等多樣形式,大力宣傳市委、市政府為解決教師實(shí)際問(wèn)題而出臺的政策舉措,宣傳教育改革發(fā)展和教師隊伍建設取得的顯著(zhù)成就,宣傳和表彰優(yōu)秀師德典型,弘揚崇高師德。組織廣大師生認真收看收聽(tīng)全國“尋找最美教師”活動(dòng)、“齊魯最美教師”頒獎典禮等,并結合各自實(shí)際,開(kāi)展相應工作,同頻共振唱響師德好聲音。教師節當晚,我市還將在市民廣場(chǎng)開(kāi)展“為教師亮燈”公益活動(dòng),在全社會(huì )營(yíng)造尊師重教和關(guān)心、理解、支持教育的濃厚氛圍。

  三是強化保障,依法落實(shí)愛(ài)師惠師的政策措施。市委、市政府高度重視教師隊伍建設,從今年9月份開(kāi)始,制約教師隊伍建設的瓶頸得到,全面實(shí)現“三個(gè)統籌”,鎮街教師工資全部由市財政統籌發(fā)放,教師編制由教育部門(mén)統籌調配,教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位由教育部門(mén)統籌設置。結合全省正在開(kāi)展的教師政策落實(shí)情況“回頭看”自查整改活動(dòng),組織各鎮街、各部門(mén)全面自查關(guān)于教師地位待遇的惠師舉措落實(shí)情況,對政策落實(shí)不到位的,要求采取有力措施及時(shí)整改,推動(dòng)各項政策落地見(jiàn)效。同時(shí),采取務(wù)實(shí)舉措,把對教師的關(guān)愛(ài)與尊重落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)上,通過(guò)各種方式走訪(fǎng)慰問(wèn)鄉村教師、支教教師、離退休教師、家庭生活困難教師等,解決教育教學(xué)和教師的實(shí)際困難,送去黨和政府的關(guān)懷與溫暖。

  四是增強使命,抓緊抓實(shí)師德建設的各項舉措。組織全市中小學(xué)繼續開(kāi)展師德承諾宣誓活動(dòng),把教師宣誓作為加強師德建設的重要載體,切實(shí)增強教師教書(shū)育人的責任感、使命感和榮譽(yù)感。深入開(kāi)展“師德建設教育月”活動(dòng),抓住教師節這一重要時(shí)間節點(diǎn),提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和師德學(xué)養水平。進(jìn)一步健全落實(shí)師德建設長(cháng)效機制,通過(guò)座談會(huì )、報告會(huì )、征文演講等多種形式,組織廣大教師深入學(xué)習職業(yè)道德規范以及相關(guān)政策文件,自覺(jué)將師德規范轉化為內在信念和行為品質(zhì),提高師德踐行能力,著(zhù)力營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

  金秋九月、丹桂飄香,我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。為了慶祝節日、培養學(xué)生尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)老師的情感,使全校上下形成尊師重教的濃厚氛圍。根據學(xué)校安排,我班于九月十日下午開(kāi)展了教師節主題班會(huì )活動(dòng)。本次主題班會(huì )運用活動(dòng)引領(lǐng)、細節滲透、文化熏陶等有效的策略,讓孩子們心懷感恩,領(lǐng)悟生命的真諦,進(jìn)一步增進(jìn)了師生之間的感情。

  本次活動(dòng)中,我班都按照學(xué)校的要求組織開(kāi)展。通過(guò)黑板報的形式喜迎教師節的到來(lái),謳歌了老師的偉大,表達了對老師的無(wú)比尊敬之情;為老師制作了精美的賀卡、為老師獻上一首詩(shī)、一支歌、一束鮮花,給老師送上了節日祝福;開(kāi)展了“感恩老師”主題演講,當學(xué)生聲情并茂讀給老師一封信時(shí),有的學(xué)生甚至泣不成聲;要求學(xué)生們觀(guān)察了解老師一天的工作:上課、批改作業(yè)、組織活動(dòng)、輔導學(xué)生等等,讓學(xué)生理解老師工作的辛苦,感受老師工作的偉大;讓孩子們收集有關(guān)教師節的來(lái)歷、我國教師節的演變的資料,既讓孩子們學(xué)到了知識,又受到了中華尊師重教的傳統美德熏陶……一場(chǎng)場(chǎng)、一幕幕、一份份來(lái)自心底的祝福,無(wú)不感染著(zhù)在場(chǎng)的每一位學(xué)生。

  總之,本次活動(dòng)在班主任的精心組織下,在同學(xué)們的努力下,取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)此次活動(dòng),讓同學(xué)們走近老師、了解老師、體驗老師工作的辛勞,在師生之間架起溝通的橋梁,促進(jìn)了

  師生之間的情感交流。讓“感恩之花”永開(kāi)不!

  教師節的簡(jiǎn)單心得體會(huì ) 篇18

  尊師重教是永遠的美德,在教師節來(lái)臨之際,我校結合教育教學(xué)工作實(shí)際,及時(shí)落實(shí)省、州、縣教育局文件精神,本著(zhù)“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸”的原則,按照“加強領(lǐng)導、精心策劃、統籌安排、總體部署”的要求,切實(shí)組織好了本次教師節慶祝及表彰活動(dòng),F將活動(dòng)情況總結如下:

  一、尊師頌德

  利用櫥窗、板報、廣播、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式,圍繞今年教師節主題“忠誠黨的教育事業(yè),落實(shí)教育規劃綱要”,宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,倡導尊師重教新風(fēng),營(yíng)造濃厚節日氣氛。

  二、以班為單位,開(kāi)展“感念師恩”主題隊會(huì )

  1、利用班隊活動(dòng)開(kāi)展“老師,謝謝你”主題活動(dòng),讓學(xué)生給老師制作一張賀卡或說(shuō)一句心里話(huà)。

  2、開(kāi)展“老師,讓我來(lái)幫你”活動(dòng),讓學(xué)生主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)師、尊師的意識。

  三、隆重召開(kāi)教師節慶祝及表彰大會(huì )

  9月9日下午,學(xué)校在體育館內召開(kāi)了教師節慶祝暨表彰大會(huì )?h委常委、宣傳部長(cháng)、縣教育局局長(cháng)、副局長(cháng)應邀參加了本次慶;顒(dòng)。x部長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà),表達了黨和政府對教育的關(guān)心和支持。校長(cháng)在會(huì )上充分肯定了全校教職工一年來(lái)的辛勤工作,給大家送來(lái)了節日的祝福,同時(shí)他希望全體教職工向獲得表彰的先進(jìn)人物學(xué)習,團結協(xié)作,努力工作,共創(chuàng )我校教育教學(xué)工作新局面。學(xué)校副校長(cháng)宣讀2021年中學(xué)對年度先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體進(jìn)行表彰獎勵的決定:

  受到表彰的先進(jìn)個(gè)人有師德師風(fēng)標兵x名,優(yōu)秀班主任x名。學(xué)校還對20xx學(xué)年上半年的教科研工作、科研課題結題、優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀論文等進(jìn)行了表彰和獎勵。

  總之,今年我校的教師節慶;顒(dòng)開(kāi)展的豐富多彩,成效顯著(zhù),每位老師都振奮了精神、鼓足干勁,準備在今后的工作中大顯身手。其次,營(yíng)造了團結、奮進(jìn)的教師隊伍,營(yíng)造了人文、和諧的育人環(huán)境,為我校今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

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