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新學(xué)期的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-08-24 11:56:24 心得體會(huì ) 我要投稿

關(guān)于新學(xué)期的心得體會(huì )范文(精選7篇)

  當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí),可以記錄在心得體會(huì )中,這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?以下是小編收集整理的關(guān)于新學(xué)期的心得體會(huì )范文(精選7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于新學(xué)期的心得體會(huì )范文(精選7篇)

  新學(xué)期的心得體會(huì )1

  開(kāi)學(xué)報名的那天,由于接手的是一個(gè)新組合成的班級,我特意趁報名的機會(huì )對學(xué)生的暑假作業(yè)好好檢查了一番。誰(shuí)知這不檢查還好,一檢查就發(fā)現問(wèn)題很多。最突出的問(wèn)題就是學(xué)生的書(shū)寫(xiě),其次是學(xué)生對漢語(yǔ)拼音的掌握程度不容樂(lè )觀(guān)。

  又經(jīng)過(guò)兩天的課堂觀(guān)察,我又發(fā)現了班級存在的其他問(wèn)題:比如不少學(xué)生喜歡在課堂搞小動(dòng)作或是交頭接耳、學(xué)生回答問(wèn)題不夠積極、學(xué)生的朗讀水平不夠理想等等。

  綜合而言,我認為我們班目前存在的主要問(wèn)題體現在兩方面:一是學(xué)生習慣不夠好(包括學(xué)習習慣、衛生習慣等等);二是學(xué)生語(yǔ)文素養不高(從他們普遍的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力就可以判斷)。針對這種情況,我覺(jué)得作為一個(gè)新“官”,我的第一把火要從最基本的抓起——也就是從培養學(xué)生的良好習慣抓起。

  雖然我接手的是四年級的學(xué)生,但由于他們都來(lái)自不同班級(每個(gè)老師都有自己的管理模式),而且即便是來(lái)自同一班的學(xué)生,他們與我這個(gè)新班主任之間也會(huì )有一定的磨合期,因此開(kāi)學(xué)的頭一個(gè)月是我重點(diǎn)培養學(xué)生良好習慣的重要時(shí)期。我決定從培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣著(zhù)手,然后以點(diǎn)帶面,逐步深入。

  首先,訓練學(xué)生的寫(xiě)字水平。從基本的寫(xiě)字姿勢抓起,滲透到每一堂課當中。而且要求學(xué)生天天堅持練字,從基本的筆畫(huà)練起,平時(shí)嚴格要求學(xué)生把字寫(xiě)規范,同時(shí)在生字教學(xué)中滲透漢子間架結構的基本常識,最后通過(guò)學(xué);虬嗉壟e辦的書(shū)法比賽進(jìn)一步提高學(xué)生練字的積極性。練字的關(guān)鍵在端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度,陶冶學(xué)生的情操,同時(shí)也是讓學(xué)生從小熱愛(ài)祖國璀璨的書(shū)法藝術(shù)。

  其次,練就學(xué)生純正的普通話(huà)。從暑假作業(yè)當中可以看出,很多同學(xué)連整體認讀音節都不會(huì )念,還有的四個(gè)聲調也念不準,更不用說(shuō)平舌音與翹舌音之間的差別了。介于這種情況,除了我在課堂上加強范讀外,還要在每個(gè)語(yǔ)文早讀安排一個(gè)普通話(huà)非常標準的學(xué)生領(lǐng)讀漢語(yǔ)拼音字母表、聲母表、韻母表等等,一個(gè)月后進(jìn)行拼音過(guò)關(guān)考核。還未過(guò)關(guān)的同學(xué)進(jìn)行一對一單獨輔導。同時(shí)在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中,要把有感情地朗讀課文作為頭等大事來(lái)抓,要做到如于永正老師所說(shuō)的那樣:“書(shū)不熟讀不開(kāi)講!”盡量簡(jiǎn)化教學(xué)環(huán)節,一切教學(xué)圍繞著(zhù)讀來(lái)進(jìn)行,相信一個(gè)學(xué)期過(guò)后,學(xué)生的整體朗讀水平定會(huì )大幅度提高。

  第三,繼續推行小組管理模式。根據我這幾年來(lái)的摸索,我認為小組管理是一種比較理想的班級管理模式。既可以讓每個(gè)學(xué)生得到鍛煉,使他們樹(shù)立主人翁的精神,又可以避免少數班干部因長(cháng)期工作造成的倦怠情緒。因此這幾天,我已經(jīng)開(kāi)始物色出色的班干部人選,還是把全班分成八個(gè)小組進(jìn)行管理,具體分組情況要等第一單元考試結束后見(jiàn)分曉(力爭使每個(gè)組的水平更加接近一些,這樣更便于各組之間開(kāi)展競爭)。

  這是我在班級自主化管理邁開(kāi)的`第一步,盡管我知道,前面的路還很長(cháng),但是古語(yǔ)云:“不積跬步,無(wú)以至千里”。相信只要做好了這些看似簡(jiǎn)單的事情,我的班級自主化管理實(shí)驗定會(huì )收獲更加豐碩的果實(shí)。

  新學(xué)期的心得體會(huì )2

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光,我們來(lái)到了美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。

  在新的學(xué)期,我想給自己定些分數方面的目標,每門(mén)功課都在九十五分以上。我相信只要努力了,一定會(huì )有所收獲。另外,我也很希望通過(guò)我制定的這個(gè)新學(xué)期新目標,能督促我這很粗心的壞毛病及做作業(yè)慢的壞毛病。

  首先,上課的時(shí)候,我要認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師在課堂上講的知識全部消化;對于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請教。

  第二,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成,動(dòng)作要快。

  第三,要利用星期天和節假日,繼續多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識。要多擠出時(shí)間,多干事。

  第四,身為三年級(2)的一員,僅僅管好自己還是不夠的,我要為班級多做貢獻,老師布置的各項任務(wù),我要積極完成,要幫助比自己成績(jì)差的同學(xué),做他們的好榜樣。能做老師的好幫手?偠灾,在新的學(xué)期里我要更加努力,爭取每門(mén)功課都取得好的成績(jì),當一個(gè)在各方面都很出色的學(xué)生。

  新學(xué)期的心得體會(huì )3

  經(jīng)過(guò)了短短四天軍訓,我懂得了什么才叫做鐵一般的紀律,什么才叫做團結的力量,什么才是真正的忍耐。

  剛開(kāi)始,懵懵懂懂的我只認為軍訓是由“熱”、“苦”、“累”三部曲交織匯編的一篇愁苦樂(lè )章,任我怎樣的修改其樂(lè )符,彈奏其旋律,也無(wú)法將其轉奏為一篇和諧樂(lè )章,更無(wú)法舞動(dòng)出那屬于自己的美妙旋律。

  記得軍訓的第一天,教官一到,立刻給我們一個(gè)“下馬威”——立定軍姿。所謂的軍姿,顧名思義就是軍人的姿勢:立正站直,目光上仰,重心前移,雙手緊貼褲縫。動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單,但在炎炎烈日下,堅持不動(dòng)的站上這么一段時(shí)間卻不容易。體質(zhì)好的會(huì )是滿(mǎn)頭大汗、咬緊牙關(guān);體質(zhì)差點(diǎn)的會(huì )是喊報告要休息;體質(zhì)更差的會(huì )是連報告都來(lái)不及喊就搖搖晃晃地倒在地上,暈過(guò)去了。

  這么一天下來(lái),我已被折騰得差不多了,我軟綿綿地躺在床上,不一會(huì )兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。這雖然很累,但我覺(jué)得我們要完成一件事,必須堅持不懈,持之以恒的努力,才能到達成功的彼岸。正所謂人生苦短,年輕時(shí)吃點(diǎn)苦,受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見(jiàn)彩虹;沒(méi)有一份寒徹骨,哪來(lái)梅花撲鼻香!彼虝(huì )了我們怎樣去面對今后的挫折。

  這幾天,火熱的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著(zhù)大地,然而即使太陽(yáng)毒辣,我們卻在運動(dòng)場(chǎng)上揮汗如雨,盡心地練習。這讓我想起一句話(huà):太陽(yáng)狠,然而比你狠的卻是我們鋼鐵般的毅力。是啊,付出總有回報,你看那動(dòng)作,雖然沒(méi)有軍人那么標準,但也有一股陽(yáng)剛之氣,這是我們付出與回報的必然,這是用汗水澆灌的成功花兒的綻放!

  激情四日,難忘的四日。持續四天的艱苦訓練:在烈日的曝曬下,在雨水的澆淋下,使我徹底改變了對軍訓的種種看法。雖“熱”、“苦”、“累”三部曲中掙扎,雖有烈日的陪伴,雨水的“撫慰”,雖有教官的嚴格督促,雖有步伐的艱難行走與奔跑,但是依然能夠體會(huì )其中的趣味,苦中尋樂(lè ),依然能夠在汗水的背后微笑。

  新學(xué)期的心得體會(huì )4

  時(shí)刻過(guò)得真的很快,我的軍訓日子完畢了,不知道自己是喜,仍是悲。軍訓很苦,苦到你覺(jué)得你現已脫離了社會(huì )。軍訓很累,累到你連喘氣都難過(guò),累到你想好好的睡一覺(jué)不肯提早醒來(lái)。軍訓也很美,美到你愛(ài)上這身綠裝不肯脫下。

  軍訓這幾天,我學(xué)到了許多,首要我真實(shí)地了解遵守紀律的重要性,不單單是曾經(jīng)的聽(tīng)話(huà)就好,而是要把紀律放在心上,要有職責感,對自己所做的事負職責;其次,在這幾天里我感觸到武士那杰出的日子習氣,我會(huì )朝著(zhù)那個(gè)標準盡力,讓自己具有杰出的習氣;氐叫@后我會(huì )細心盡力地學(xué)習,像武士相同喫苦耐勞,我不會(huì )忘掉這最終一次兵營(yíng)日子。

  關(guān)于蹲、坐、站的姿態(tài);轉向的共同性、平穩性;腳步的整體性和力度,基至一些細節都要嚴厲地操練。炎炎酷日之下,整體重生正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)體質(zhì)和精力上的兩層檢測。

  一天近十個(gè)鐘頭下來(lái),咱們充沛品嘗到了軍訓所帶來(lái)的汗水和艱苦。不時(shí)還有同學(xué)呈現頭暈、厭惡、中暑等癥狀,咱們真實(shí)領(lǐng)會(huì )到軍訓的日子并不簡(jiǎn)略過(guò)。

  但細心品嘗,這卻是前進(jìn)咱們身體素質(zhì)的絕佳時(shí)機。作為一個(gè)今世大學(xué)生除了在學(xué)識上有所建樹(shù),還要有頑強拼搏的毅力、喫苦耐勞的質(zhì)量,身體素質(zhì)和心思素質(zhì)都要合格。沒(méi)有身體和心思上的健康確保,是無(wú)法完成進(jìn)一步的自我前進(jìn)的。

  軍訓是大學(xué)必不行少的一項課程。它著(zhù)重和諧合作和嚴肅性,不光前進(jìn)咱們的身體素質(zhì),敏捷加深咱們對新同學(xué)的知道和新團體榮譽(yù)感的構成,更從中培育咱們一種團隊精力,有紀律、有組織是成為團體中優(yōu)異成員必不行少的條件之一。

  所以,軍訓給予咱們終身的含義是無(wú)足輕重的。對咱們心思接受壓力才干的培育也是不行忽視的?倸w,汗水的背面換來(lái)了許多有價(jià)值有含義的人生教訓。溫室里的花朵也由此美麗開(kāi)放……而我呢,有過(guò)這次充沛、艱苦的軍訓閱歷,我會(huì )更喜愛(ài)大學(xué)日子,更等待行將開(kāi)端的人生的簇新一頁(yè)……

  新學(xué)期的心得體會(huì )5

  新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始三周了,因為疫情,我們不能回到學(xué)校上課,所以學(xué)校為我們開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò )空中課堂進(jìn)行學(xué)習。

  空中學(xué)堂學(xué)習的第一天,我滿(mǎn)懷好奇與興奮的心情坐在電視機前等待上課。我心想,這樣的學(xué)習與在學(xué)校上課有什么不同呢?上課了,我專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課,將重點(diǎn)內容記錄下來(lái),并做了標記。雖然每堂課只有短短的二十分鐘,但是內容豐富有趣。

  我認真對待老師提出的每一個(gè)問(wèn)題。記得有一堂數學(xué)課,老師留的課后思考題是“數字0的意義”。我回想了一下,記得老師說(shuō)過(guò)“0”有占位作用。我又想到了在數學(xué)領(lǐng)域0是最小的自然數;在計數的時(shí)候,0起到了“占位”的作用;尺子上的0刻度表示的意義是測量的起始……我還通過(guò)老師教我們利用關(guān)鍵字上網(wǎng)查找資料的方法,了解到“0”這個(gè)數字最早是由古印度人在約公元5世紀時(shí)發(fā)明的。0還有它自身的哲學(xué)意義,就是“0”自身的初始性,大而無(wú)外,隨時(shí)與“他物”保持互動(dòng),小而無(wú)內,保持自身的完整性。我將老師課堂所講的內容與與課下自己查到的內容結合起來(lái),加深了對0”的認識和理解。

  課后,我反復看老師總結的知識清單,并將第一單元的數學(xué)進(jìn)行了知識梳理,完成了四則運算的思維導圖,還認真完成了各項作業(yè)。

  何老師每天都會(huì )利用直播為我們進(jìn)行答疑,在答疑中,何老師耐心為我們講解共性問(wèn)題,并對我們的作業(yè)書(shū)寫(xiě)提出嚴格要求,每個(gè)小組同學(xué)都將自己的作業(yè)拍成照片發(fā)到小組群里。一開(kāi)始大家的字跡還不是很工整,隨著(zhù)老師的點(diǎn)評,我發(fā)現小組同學(xué)的作業(yè)寫(xiě)得越來(lái)越好,每個(gè)人都不甘落后。同學(xué)們利用視頻進(jìn)行相互交流,我從中不但獲得了知識,而且學(xué)到了許多寶貴的網(wǎng)上學(xué)習方法。

  通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習,我已經(jīng)逐漸適應了這樣的空中課堂學(xué)習方式,我會(huì )在未來(lái)的學(xué)習中繼續努力,完成這一特殊時(shí)期的學(xué)習,不辜負老師與家長(cháng)的期望。

  新學(xué)期的心得體會(huì )6

  又是一個(gè)新學(xué)期了,沒(méi)辦法,一想到學(xué)習計劃,我腦中浮現的就是“新學(xué)期”這三個(gè)字。首先,我認為,學(xué)習中不可忽略的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì )分析自我的學(xué)習特點(diǎn),像我――理解潛力還能夠,教師講的東西不是不懂,但卻總出錯,并且對于一些死記硬背才干學(xué)會(huì )的東西總覺(jué)得不耐煩,所以,在這點(diǎn)上,我期望自我能在新學(xué)期里對待學(xué)習更認真,更有耐心。

  所以我要從此告誡自我:不要等到到新的開(kāi)始已結束再去期盼下個(gè)新的開(kāi)始。郁悶,怕成績(jì)不好,家長(cháng)們的壓迫,教師們的哀嘆。已是我們孩子的最正常的煩惱。開(kāi)學(xué)了就不能整天玩個(gè)夠,學(xué)校就像我們的無(wú)形監獄,束縛著(zhù)我們。但在放假很久時(shí),就會(huì )很想很想上學(xué)。

  新的學(xué)期又到了,在這要害的時(shí)期里,我要認真,仔細地規劃每一分鐘。認真投入到學(xué)習中。以前有一位教師對我說(shuō),態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去應對學(xué)習。挑戰自我,相信自我,我個(gè)人認為,人一生的時(shí)光有限,時(shí)光不等人,因為這是我初中生涯的第一段時(shí)光,我不會(huì )放過(guò)從我身邊中的每一份時(shí)光,掙取把握好身邊的每分每秒。

  在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà),上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,教師也拿我沒(méi)有辦法,所以我的表達潛力不強,個(gè)性是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成績(jì)就十分不夢(mèng)想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常囑咐我別馬虎,而我就是把它當做耳旁風(fēng),覺(jué)得這并不算問(wèn)題,只要考試時(shí)認真就行?煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數學(xué)經(jīng)常抄錯數,所以數學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛(ài)認真思量,下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習,所以成績(jì)一向排在別人后面。

  長(cháng)遠的目標是考上自我夢(mèng)想的大學(xué),其實(shí)我的目標還有很多,也許不能一一實(shí)現,但我會(huì )盡自我潛力去做。當然我明白這一路不會(huì )是一帆風(fēng)順,但它總會(huì )給我期望讓我黯然欣喜的時(shí)候,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習。

  新學(xué)期的心得體會(huì )7

  頂著(zhù)盛夏的酷日,我懷著(zhù)激動(dòng)神往的心境,早早地踏上了來(lái)xx的列車(chē),入校參與xx月x日開(kāi)端的軍訓。要知道,為了能盡早習氣大學(xué)期間僅有的一次軍訓,我整個(gè)暑假沒(méi)有一次在空調房間里睡過(guò)。雖然在初中和高中都參與過(guò)校園組織的軍訓,也聽(tīng)取了許多大學(xué)軍訓“過(guò)來(lái)人”教授的閱歷,自己的身體素質(zhì)又相對較好,可仍不能漫不經(jīng)心。

  到校后的榜首個(gè)早上,六點(diǎn)還沒(méi)到,已被窗外小班長(cháng)集訓規整劃一的踏步聲喚醒。透過(guò)窗戶(hù),望著(zhù)小班長(cháng)們?yōu)鹾诙鴱娊〉纳碛,在悵惘自己最初沒(méi)有被選為小班長(cháng)的一同也暗暗下定決心:必定在軍訓中嚴厲要求自己,以小班長(cháng)為典范,爭當優(yōu)異學(xué)員。

  軍訓按期開(kāi)端。我地點(diǎn)的連隊被組織在遮蔽物相對較少的光亮體育場(chǎng)進(jìn)行操練。日曬過(guò),皮膚火辣辣的疼,我只是在歇息時(shí)抹一抹額頭上的汗珠;雨淋過(guò),衣服貼在身上陰冷冷的,我只是在回睡房后默默地把濕衣服掛上衣架;腿酸過(guò),腳痛過(guò),每走一步都很難過(guò),我仍是盡力將每一個(gè)動(dòng)作做到位……說(shuō)實(shí)話(huà),不是沒(méi)想過(guò)懈怠,可在操練場(chǎng)上一看到教官在偌大操場(chǎng)上的行列間來(lái)回奔走點(diǎn)撥的身影,在點(diǎn)評時(shí)一細細品嘗起指導員苦口婆心的耳提面命,在跋涉的行列中一聽(tīng)到小班長(cháng)們沙啞卻底氣十足的口令,心中便又燃起了動(dòng)力,抬起頭,振作起精力:人生中能有多少個(gè)這樣的十四天呢?

  當然,自己的投入也有了必定的報答:被選為小班的副班長(cháng),幫忙班長(cháng)進(jìn)行一些組織、操練作業(yè);被挑選為連隊閱兵方隊的排頭兵,將在行列榜首排向首長(cháng)展示五連的精力面貌。

  轉瞬,時(shí)刻短的兩周行將曩昔。在這兩周軍訓日子中,我領(lǐng)會(huì )到了職責與任務(wù),磨煉了毅力,把握了不少軍事與民防常識,感觸到了聯(lián)合的力氣,增強了時(shí)刻觀(guān)念與團隊知道,領(lǐng)會(huì )了忍受與堅持……感到自己無(wú)論是從身體上仍是思想上都得到了一次操練與前進(jìn)。信任這次時(shí)刻短的軍訓會(huì )給我留下永久的回想,使我獲益終身!

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