繼續教育培訓心得體會(huì )范文600字
有了一些收獲以后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的繼續教育培訓心得體會(huì )范文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
繼續教育培訓心得體會(huì )1
4月21日至24日，我局財務(wù)人員參加了�。鴱d舉辦的20ｘｘ年度會(huì )計人員繼續教育培訓班。培訓內容為：
一、行政事業(yè)單位內部控制規范，
二、營(yíng)業(yè)稅改增值稅專(zhuān)題，
三、企業(yè)會(huì )計準則。培訓學(xué)習時(shí)間雖然短暫，但收獲不小，既學(xué)到了新知識，又開(kāi)闊了視野，更重要的是認識與觀(guān)念得到了提高與更新，為今后更好地開(kāi)展工作儲備了知識。
通過(guò)此次培訓，讓我感受很多，首先會(huì )計崗位是一個(gè)需要細心和耐心的工作崗位，需要有一個(gè)良好的心態(tài)。要想做好會(huì )計工作，勝任會(huì )計工作，就要認真對待會(huì )計工作的每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)細節，不能有私心，不能有煩燥的情緒。要按部就班做好日常的每項工作，遇到繁瑣或復雜的業(yè)務(wù)和事項，應區分先后和輕重緩急，認真仔細地，條理清晰地做好每一項工作。
其次，做好本職工作的同時(shí)還要學(xué)習為人處事。在日常工作中要注意與人交往的`細節。不能只管自己工作方便、心情暢快，而不顧及與他人或其他部門(mén)在工作往來(lái)上的方式方法，不能因為言語(yǔ)不當或工作方式不妥，給他人帶來(lái)不便或不快，從而影響整體的工作進(jìn)程。要學(xué)會(huì )善于與人溝通，良好的溝通有利于促進(jìn)我們的工作健康有序進(jìn)行。
最后，工作之余要養成良好的學(xué)習習慣。會(huì )計工作涉及知識面廣，需要我們懂得和掌握的知識多。我們除了做好本職工作外，更多的是要養成良好的學(xué)習習慣。不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的法律法規，學(xué)習國家新出臺的相關(guān)政策和制度。嚴格以法規和制度約束自己的工作，學(xué)以致用，把學(xué)到的知識很好的運用到工作中去。理論聯(lián)系實(shí)際，才能學(xué)得好、做得好。
繼續教育培訓心得體會(huì )2
我參加了縣研訓中心舉行的中小學(xué)教師培訓活動(dòng)。通過(guò)這次培訓學(xué)習，我積極學(xué)習，認真作筆記，學(xué)到了許多理論知識，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)和自身素養得到了提升。
一、培訓學(xué)習使我更新了觀(guān)念
聽(tīng)了王校長(cháng)的精彩講座后，讓我拓寬了教學(xué)的思路，對語(yǔ)文課程有了一個(gè)全新的見(jiàn)解。我深深體會(huì )到一位老師不單單是教書(shū)，傳授知識，還得教育學(xué)生怎樣做人。教師在教學(xué)過(guò)程中，要更新教學(xué)理念和教學(xué)思路，努力提高自己的課堂教學(xué)水平，讓教學(xué)活動(dòng)變得有效。
二、學(xué)以致用，在實(shí)踐反思中提高教學(xué)水平
在培訓中傾聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，迸發(fā)出了許多新的火花。我們作為教師在課堂上要更多引導學(xué)生參與，真正發(fā)揮學(xué)生的'主體性。教師的講授應少而精，多引導學(xué)生讀，讓學(xué)生把掌握的知識學(xué)熟學(xué)透。作為一名一線(xiàn)的教師，要努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和責任感，勇于一邊學(xué)習一邊實(shí)踐，把所學(xué)的所悟的運用到教學(xué)實(shí)踐中，在自己日常的課堂教學(xué)中認真檢驗。把教學(xué)實(shí)踐與理論指導結合起來(lái)，應用教學(xué)實(shí)踐檢驗所學(xué)的理論的科學(xué)性。從而加深對理論的理解，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的成長(cháng)。
三、教師要樂(lè )于合作、善于合作
參加培訓后，讓我懂得教師的工作需要競爭，更需要合作。競爭促進(jìn)了教育發(fā)展，為教育增添了活力。教師的工作就是奉獻，“為人師表，教書(shū)育人”。讓我們用行動(dòng)去播撒愛(ài)。為學(xué)生樹(shù)起前進(jìn)的風(fēng)帆，指明前進(jìn)的方向。教師的精誠合作，塑造了一支積極向上的教師隊伍，用豐富的知識，人格的魅力影響教育學(xué)生，讓學(xué)生健康成長(cháng)成才。
通過(guò)這次培訓學(xué)習，我收獲不少。這樣的培訓學(xué)習讓我們這些農村教師有了“暑假充電”的機會(huì )，多了一次交流，多了一份收獲。
繼續教育培訓心得體會(huì )3
5月27日至29日，我院計財處及監審處所有工作人員參加了ｘｘ會(huì )計職業(yè)技能培訓學(xué)校舉辦的20ｘｘ年度會(huì )計人員繼續教育培訓班。培訓內容為新修正的預算法，會(huì )計實(shí)務(wù)案例講解。培訓學(xué)習時(shí)間雖然短暫，但收獲不小，既學(xué)到了新知識，又開(kāi)闊了視野，更重要的是認識與觀(guān)念得到了提高與更新，為今后更好地開(kāi)展工作儲備了知識。
通過(guò)此次培訓，我們了解了1995年直到20ｘｘ年《預算法》不斷完善的過(guò)程，明白了預算法具有規范預算管理、加強國家宏觀(guān)調控、促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、推進(jìn)依法理財的重要作用。新《預算法》素有“經(jīng)濟憲法”之稱(chēng)，它頒布是邁向現代財政的堅實(shí)一步，突破了舊法的不完善之處，具有5大亮點(diǎn)：完善政府預算體系，健全透明預算制度；改進(jìn)預算控制方式，建立跨年度預算平衡機制；規范地方政府債務(wù)管理，嚴控債務(wù)風(fēng)險；完善轉移支付制度，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化；堅持厲行節約，硬化預算支出約束。同時(shí)，老師講解了會(huì )計實(shí)務(wù)，解答了具體會(huì )計賬務(wù)處理過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題。
此次培訓讓我們深刻感受到，知識更新?lián)Q代異常迅速，作為會(huì )計人員就必須善于接受和消化新觀(guān)念、新知識，認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)，必須勤奮好學(xué)，孜孜不倦，努力做到學(xué)識淵博，業(yè)務(wù)精良。工作之余要養成良好的學(xué)習習慣，會(huì )計工作涉及知識面廣，需要我們懂得和掌握的知識多。我們除了做好本職工作外，更多的是要養成良好的學(xué)習習慣。不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的`法律法規，學(xué)習國家新出臺的相關(guān)政策和制度。嚴格以法規和制度約束自己的工作，學(xué)以致用，把學(xué)到的知識很好的運用到工作中去。理論聯(lián)系實(shí)際，才能學(xué)得好、做得好。
繼續教育培訓心得體會(huì )4
全國中小學(xué)繼續教育培訓即將落下帷幕，這是我參加的第一個(gè)關(guān)于教育方面的培訓，并且認真看了相關(guān)的材料和視頻，覺(jué)得這樣的學(xué)習非常之好。
其一，為我這樣剛走上講臺的教師提供了新鮮的素材與教學(xué)實(shí)例，讓我在黑暗中找到了光芒，我是一名農村學(xué)校的教師，由于農村的教學(xué)資源有限，語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)教師很少，所以在課程研討方面可請教的人就少之又少，只有靠自己聽(tīng)課，摸索著(zhù)講，既沒(méi)有成型的東西，又沒(méi)有經(jīng)驗之談，這樣的學(xué)習給了我一些學(xué)習的實(shí)例，讓我在教學(xué)的過(guò)程中慢慢品味，思索。例如，在裴純禮教師《教育的智慧—怎樣做個(gè)好老師》中，我學(xué)會(huì )了運用教育的智慧來(lái)引導學(xué)生，用愛(ài)去溫暖學(xué)生，進(jìn)一步明確了教育的意義與教育的境界，而這些都是我之前從未考慮到了，同時(shí)，也知道了教師的素養到底表現在什么地方，而且從教師的藝術(shù)中學(xué)到了一系列行之有效的'學(xué)生管理方式，如對待學(xué)習“慢”的學(xué)生教育藝術(shù)；組織學(xué)生“互相協(xié)作”的教育藝術(shù)等等。
其二，在師德培訓的同時(shí)，重視專(zhuān)業(yè)教學(xué)。這是針對語(yǔ)文老師進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)培訓，更多的把心血傾注于一個(gè)面上，有的放矢。將創(chuàng )新融于課堂教學(xué)的行為之中，讓課堂教學(xué)更加豐富多彩，貼近學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的積極性，主動(dòng)參與學(xué)習，享受學(xué)習帶給學(xué)生的快樂(lè )。語(yǔ)文教學(xué)的培訓主要集中于五個(gè)內容，包括語(yǔ)文新課堂，課堂教學(xué)行為創(chuàng )新、教學(xué)準備行為創(chuàng )新、師生交往行為創(chuàng )新和課堂管理行為創(chuàng )新。提倡將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習的主人，把新的教學(xué)理念帶給教師，使課堂教學(xué)有了理論基礎，為進(jìn)一步實(shí)現“以學(xué)為主，當堂達標”打下了夯實(shí)的基礎。也給我指明了教育發(fā)展的大方向，讓我在今后的教學(xué)中更加得心應手。
以上是我培訓的一點(diǎn)心得，希望教師給予指導。
繼續教育培訓心得體會(huì )5
懷著(zhù)對孩子的十分熱愛(ài)來(lái)到天鷺幼師培訓學(xué)校，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓，馬上就要進(jìn)園實(shí)了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們、我愛(ài)他們，他們在教室里吵鬧聽(tīng)起來(lái)都感覺(jué)好舒服，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過(guò)。
今天3月15號我去幼兒園見(jiàn)的一天，讓我感覺(jué)好快樂(lè )好充實(shí)、剛走進(jìn)教室（小班）就感覺(jué)以前給他們接觸過(guò)，像分別了長(cháng)時(shí)間的親人一樣那么親近，因為第一次進(jìn)園嗎，第一次面臨這么多孩子，第一次聽(tīng)到孩子們叫我老師…心里一份歡喜一份激動(dòng)同時(shí)。插一個(gè)話(huà)題，有一個(gè)孩子也是第一天進(jìn)園他要找媽媽?zhuān)薜奶貐柡�，我和我一個(gè)同事當時(shí)怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的'時(shí)間他才好了，我想：‘我回到學(xué)校要好好學(xué)，爭取把學(xué)的理論掌握住并在以后能用上，其實(shí)理論和實(shí)就像是簡(jiǎn)譜和伴奏的關(guān)系�！�
有個(gè)孩子特調皮，他總是惹別的小朋友。我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個(gè)小朋友（包括這個(gè)小調皮）玩剪子包袱錘，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的游戲，規則是誰(shuí)輸了就要被刮鼻，從這個(gè)游戲中我可以感覺(jué)到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時(shí)候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品。
時(shí)間過(guò)的好快，馬上就要下課了，真的有點(diǎn)舍不得離開(kāi)他們，不過(guò)通過(guò)今天的見(jiàn)我意識自己的知識是不夠的，我要充實(shí)自己，為下一步工作做好準備！盡自己最大的努力還孩子一片藍天……
繼續教育培訓心得體會(huì )6
一年一度的會(huì )計人員繼續教育培訓圓滿(mǎn)結束，3天時(shí)間的培訓，我學(xué)習到了新的知識，開(kāi)闊了視野，拓寬了思維，讓我受益匪淺。李首席說(shuō)，學(xué)習是一生的事情。只有通過(guò)不斷的學(xué)習，我們才會(huì )進(jìn)步，才能適應社會(huì )與企業(yè)的發(fā)展。在培訓中，我對林總講的“成都國際航空樞紐戰略規劃”以及張輝老師講的'“普惠性減費降稅政策”內容體會(huì )較深，現予以分享。
身為財務(wù)人員，雖工作繁重，但我們不但要埋頭做事，還要抬頭看路。林總講述的成都機場(chǎng)戰略規劃，讓我從更高的角度、更全面的視野了解到公司未來(lái)的發(fā)展方向與目標。成都機場(chǎng)作為國際航空樞紐，在未來(lái)的發(fā)展潛力無(wú)疑是巨大的。而自身所在的成都空港大酒店，所轄三家酒店，作為機場(chǎng)酒店，因其地理優(yōu)勢，也會(huì )隨著(zhù)成都機場(chǎng)的發(fā)展而不斷發(fā)展壯大。對自身而言，要做的是要不斷學(xué)習，努力工作，提升自身專(zhuān)業(yè)能力與綜合素質(zhì)，為企業(yè)未來(lái)發(fā)展做準備，做貢獻。
張老師以諸多案例生動(dòng)有趣地講授了減費降稅相關(guān)政策以及增值稅發(fā)票風(fēng)險防范，讓我更加了解了政策實(shí)施細則，加深了我對政策的理解，使我能更熟練的將政策利用到實(shí)際工作中。同時(shí)也提升了我對發(fā)票風(fēng)險的防范意識，知曉了處理一些應急問(wèn)題的方法，收獲頗多。
此外，去年及今年的繼續教育都涉及管理會(huì )計知識以及稅務(wù)政策相關(guān)知識，使我了解到這些方面的知識是熱門(mén)的，對于財務(wù)人員來(lái)說(shuō)是必須掌握的。我在平時(shí)工作與生活中也應多關(guān)注、學(xué)習相關(guān)知識以適應企業(yè)的發(fā)展。
繼續教育培訓心得體會(huì )7
4月21日至24日，我局財務(wù)人員參加了�。鴱d舉辦的20ｘｘ年度會(huì )計人員繼續教育培訓班。培訓內容為：一、行政事業(yè)單位內部控制規范，二、營(yíng)業(yè)稅改增值稅專(zhuān)題，三、企業(yè)會(huì )計準則。培訓學(xué)習時(shí)間雖然短暫，但收獲不小，既學(xué)到了新知識，又開(kāi)闊了視野，更重要的是認識與觀(guān)念得到了提高與更新，為今后更好地開(kāi)展工作儲備了知識。
通過(guò)此次培訓，讓我感受很多，首先會(huì )計崗位是一個(gè)需要細心和耐心的工作崗位，需要有一個(gè)良好的心態(tài)。要想做好會(huì )計工作，勝任會(huì )計工作，就要認真對待會(huì )計工作的每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)細節，不能有私心，不能有煩燥的情緒。要按部就班做好日常的每項工作，遇到繁瑣或復雜的業(yè)務(wù)和事項，應區分先后和輕重緩急，認真仔細地，條理清晰地做好每一項工作。
其次，做好本職工作的同時(shí)還要學(xué)習為人處事。在日常工作中要注意與人交往的細節。不能只管自己工作方便、心情暢快，而不顧及與他人或其他部門(mén)在工作往來(lái)上的方式方法，不能因為言語(yǔ)不當或工作方式不妥，給他人帶來(lái)不便或不快，從而影響整體的工作進(jìn)程。要學(xué)會(huì )善于與人溝通，良好的溝通有利于促進(jìn)我們的工作健康有序進(jìn)行。
最后，工作之余要養成良好的學(xué)習習慣。會(huì )計工作涉及知識面廣，需要我們懂得和掌握的.知識多。我們除了做好本職工作外，更多的是要養成良好的學(xué)習習慣。不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的法律法規，學(xué)習國家新出臺的相關(guān)政策和制度。嚴格以法規和制度約束自己的工作，學(xué)以致用，把學(xué)到的知識很好的運用到工作中去。理論聯(lián)系實(shí)際，才能學(xué)得好、做得好。
繼續教育培訓心得體會(huì )8
根據市考試培訓中心的安排，我參加第三輪繼續教育培訓。系統學(xué)習我國的基本國情、江蘇省省情概覽、機關(guān)事業(yè)單位工勤人員的政治理論素養、公共行政素養、經(jīng)濟學(xué)素養、公共法律素養等知識，增進(jìn)了對工勤人員再教育的認識，對我們今后正確的履行本職崗位職責，做好日常受理工作有所幫助。
我們面對的是一個(gè)日新月異的時(shí)代，如何始終跟上時(shí)代的步伐，保持與時(shí)俱進(jìn)的'品質(zhì)，如何應對層出不窮的新情況新問(wèn)題，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，這是擺在我們全體工勤人員職業(yè)繼續教育面前的現實(shí)問(wèn)題，同時(shí)也給我們提出了終身學(xué)習的要求，應該做一個(gè)"學(xué)習型"的人才。
首先，成為學(xué)習型人才是知識經(jīng)濟時(shí)代的必然要求。知識經(jīng)濟悄悄來(lái)臨，知識對社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的作用越來(lái)越大。我們所處的是一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，知識的飛速變化增長(cháng)，需要學(xué)習的知識、需要解決的問(wèn)題與日俱增。這一切要求我們技術(shù)工人必須成為學(xué)習型人才。
其次，成為學(xué)習型人才是我們自身素質(zhì)提高的必然要求�，F代科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，我們不懂得、不熟悉的東西很多，必須邊實(shí)踐邊學(xué)習，把堅持學(xué)習作為緊迫而又長(cháng)期的重要任務(wù)。因此，不斷加強學(xué)習是提高工勤人員職業(yè)繼續教育是提高自身素質(zhì)的必然要求，否則將因難以勝任新形勢、新情況下崗位職責的要求，最終被淘汰。
因此，通過(guò)這次培訓，我加深了這種理念，樹(shù)立終身教育的思想，自覺(jué)的投身到學(xué)習中去，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習、不斷進(jìn)步的學(xué)習型技術(shù)人才。
繼續教育培訓心得體會(huì )9
教研室給老師們進(jìn)行了教材培訓。雖然時(shí)間短暫，只有一下午，但收獲頗多。
通過(guò)對新課程新教材培訓學(xué)習，本人收獲較大，授益匪淺，不僅對我們的教育與新課程新理念有了一個(gè)新的認識和更深一層的理解，同時(shí)感受到這次課改不僅是教材的改變，而學(xué)生的學(xué)習方式也有所改變，便是我們教師教學(xué)方法上就有更大改革。傳統的教學(xué)重結果，輕過(guò)程；重知識、輕能力；疏忽了學(xué)生思維的發(fā)展，約束學(xué)生多方面發(fā)展的.能力：新課程著(zhù)重于學(xué)生的發(fā)展，著(zhù)重于學(xué)生知識與技能、過(guò)程與方法，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)的發(fā)展。其中的教學(xué)案例及王宇老師的講解給了我極其深刻的印象，使我感受到新課程洋溢著(zhù)時(shí)代的氣息，體現著(zhù)素質(zhì)教育的理念，令人耳目一新。
教育課程改革在數學(xué)課程中，培養學(xué)生的數感、符號 意識、空間觀(guān)念、幾何直觀(guān)、數據分析觀(guān)念、運算能力、推理能力和模型思想。比如，理念中新增加的方法（課程內容的組織要處理好四個(gè)關(guān)系）
1、處理好直觀(guān)與抽象的關(guān)系；
2、處理好過(guò)程與結果的關(guān)系；
3、處理好直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗的關(guān)系；
4、處理好講授與自主學(xué)習的關(guān)系。
“雙基變四基”由雙基的“基礎知識”、“基本技能”改成四基的“
1、掌握數學(xué)基礎知識；
2、訓練數學(xué)基本技能；
3、領(lǐng)悟數學(xué)基本思想；
4、積累數學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗”等等。
教材提供了大量的便于學(xué)生開(kāi)展動(dòng)手實(shí)踐、自主探索以及合作交流等學(xué)習方式的素材。通過(guò)數學(xué)問(wèn)題的探索性、題材形式的多樣性、信息呈現的選擇性與問(wèn)題解決策略的多樣性，以發(fā)展學(xué)生的應用意識和創(chuàng )新意識。同時(shí)也能較好地完成教師對學(xué)生課題的指導工作，要求教師善于了解其它科學(xué)，不要把自己任教的學(xué)科看作孤立的整體，要改變孤立的局面，學(xué)會(huì )與其他教師合作，與不同學(xué)科，不同年級的教師勾通、配合、齊心協(xié)力教育學(xué)生。從而培養學(xué)生終身學(xué)習的愿望和能力，讓學(xué)生享受到學(xué)習數學(xué)的快樂(lè )。
繼續教育培訓心得體會(huì )10
在幼兒教育這片沃土里，我已經(jīng)走過(guò)了十六個(gè)春秋，收獲了任何數字都無(wú)法計算的自豪感和幸福成果。十六年來(lái)的幼教工作，使我懂得了要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅要愛(ài)事業(yè)，愛(ài)孩子，更需要不斷的學(xué)習和反思，不斷提高自身的教育水平。
社會(huì )發(fā)展飛速的今天，孩子接觸的人和事物非常多，對教師的要求也在不斷的提高，要求教師即是教育的實(shí)踐者，又是教育的研究者，在一日活動(dòng)教育的過(guò)程中，老師要根據孩子的年齡和心理特點(diǎn)，以課題的形式，研究促進(jìn)孩子全面發(fā)展的最佳途徑和有效方法，以最佳的途徑達到最理想的目標。
因此，老師是授業(yè)者，也學(xué)習者；既博學(xué)多識，又深刻敏銳。只有當教師的教育與研究交融在一起的時(shí)候，教師的教學(xué)與反思才可能有機結合，當教師的研究成果轉化為行為時(shí)，我們的教學(xué)才具有教育哲學(xué)的意義，教師的行為也有了更豐富理論的內涵。
這次的遠程網(wǎng)絡(luò )研修，就讓我深深感受到網(wǎng)絡(luò )的方便和快捷，感受到科技的進(jìn)步給我們帶來(lái)學(xué)習的方便。我將充分利用這次學(xué)習機會(huì )，在提高自己的理論修養和教學(xué)水平，讓自己受益的.同時(shí)，更好的將遠程教育應用到我們的教育教學(xué)活動(dòng)中。在以后的工作中，我將從實(shí)際出發(fā)，把堅持個(gè)人研修作為專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的必由之路，努力做到從實(shí)踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高課堂效率�？傊�，通過(guò)聆聽(tīng)教育工作者精彩的專(zhuān)題講座,讓我收獲了許多平時(shí)無(wú)法獲取的信息和經(jīng)驗；適時(shí)的視頻教學(xué)使我們深切地感受到了課堂教學(xué)的藝術(shù)，使本來(lái)枯燥的學(xué)習、抽象的內容變得生動(dòng)、易懂，提高了學(xué)習的效率，拓展了自主學(xué)習的空間，這是對自己教育思想的洗禮和升華，也是對教育教學(xué)方法的改進(jìn)和提升。同時(shí)，通過(guò)與同行們的討論、交流，思維的碰撞，發(fā)現了教育教學(xué)過(guò)程中的一些不足，
也找到了許多解決問(wèn)題的辦法。知識就是力量，感謝遠程研修這個(gè)平臺，給了我學(xué)習的機會(huì )，讓我又收獲了好多重要的知識，我會(huì )繼續努力！真誠感謝!
繼續教育培訓心得體會(huì )11
教育改革的第三個(gè)方面是教學(xué)方式的轉變。這種轉變強景、民主、過(guò)程、引導和體驗。教育工作者應該注重培養和訓練學(xué)生的綜合能力，重視以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造輕松愉快、積極向上的研究氛圍。這種教學(xué)方式可以激發(fā)學(xué)生的研究興趣和主動(dòng)性，培養他們的創(chuàng )造力。
現在的教師們追求讓課堂成為學(xué)生探索的殿堂，注重細節。教師們讓學(xué)生用自己的方式感悟和表達，例如用詞語(yǔ)描述、動(dòng)作表演、實(shí)物演示等等。這種教學(xué)設計可以拓展孩子的思維，真正體現了學(xué)生自主探索的過(guò)程。
教育改革的第四個(gè)方面是教學(xué)呈現方式的轉變。教育工作者應該注重信息技術(shù)與學(xué)科的整合，為學(xué)生研究搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促進(jìn)研究方式的轉變。教師應該注重信息素養的培養和提高，進(jìn)行培訓，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的'整合�；谛畔⒓夹g(shù)的研究已經(jīng)成為眾多教師探索的課題，因此可以創(chuàng )造豐富多樣的課型，例如常識課堂的開(kāi)心詞典等，這些形式生動(dòng)有效。
信息技術(shù)正廣泛、深入地應用到每一個(gè)方面，深刻地改變著(zhù)人們的研究、工作和生活，使研究?jì)热莞S富、工作更高效、生活更有樂(lè )趣。信息技術(shù)的發(fā)展既向教育提出了嚴峻的挑戰，也為教育創(chuàng )造了無(wú)限的機遇。為了迎接時(shí)代的挑戰，教育工作者必須自覺(jué)地運用當代信息技術(shù)革育思想。
繼續教育培訓心得體會(huì )12
培訓現場(chǎng)，我們目睹班主任劉祥彩老師身先士卒，總是第一個(gè)到達培訓現場(chǎng)。在準備培訓前，親自安裝和測試培訓投影系統，與各科任課老師的銜接與溝通，組織培訓與考試，事事仔細，各項工作井然有序。培訓期間，負責我們培訓工作的校方李科長(cháng)和班主任肖助理，也親臨培訓培訓現場(chǎng)，催促檢查。為抓好課堂效率，班主任劉祥彩老師認真做好調查研究，廣泛傾聽(tīng)學(xué)員意見(jiàn)，多方協(xié)調，解決多年難以解決的遺留問(wèn)題，既考慮學(xué)員工作思想狀況及愿望，又充分實(shí)現吉安技校承辦本次培訓的工作要求，對詳細問(wèn)題有詳細的解決方案，并逐一落實(shí)。課余也經(jīng)常與我們交流溝通，交友談心，征求意見(jiàn)。
吉安技校工作人員任勞任怨，切實(shí)以效勞教學(xué)、效勞學(xué)員為根本，作風(fēng)嚴謹扎實(shí)、組織活動(dòng)周密，展現了很高的.業(yè)務(wù)水平和很強的工作責任心，做了大量教學(xué)和效勞保障工作，確保了教學(xué)活動(dòng)全程順利、有條不紊，得到大家的一致好評。
在此，我也向承辦方吉安技校提了兩點(diǎn)建議，希望能向上轉呈基層心聲：第一：培訓時(shí)間能否縮短，課時(shí)不夠，可以利用晚上上課。因為我們專(zhuān)技人員大部份屬單位技術(shù)骨干，特別是我們作為企業(yè)，難度更大。第二：培訓陣容大，可否增派工作人員，以使秩序更加井然。
最后，再次表示感謝吉安技校為本次培訓付出的辛勤努力，并祝愿技校越辦越好！
我們也將把這火種傳播，在各自的崗位上繼續努力，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答，辛勤耕耘校外教育這塊沃土，為企業(yè)的開(kāi)展壯大、吉安的騰飛奉獻我們的光和熱！
繼續教育培訓心得體會(huì )13
在學(xué)習《基礎會(huì )計》時(shí)，主要學(xué)習了會(huì )計的基本原理。如資金平衡原理：收入-費用=利潤;資產(chǎn)=負債+所有者權益+(收入-費用);會(huì )計科目和會(huì )計帳戶(hù)的設置以及復式記賬法，等等。財務(wù)會(huì )計的學(xué)習就是在以上的基礎上進(jìn)行的。經(jīng)過(guò)對總論的學(xué)習，我們明白企業(yè)財務(wù)會(huì )計的目標主要是以對外供給財務(wù)報告的形式滿(mǎn)足有關(guān)方面的決策對企業(yè)會(huì )計信息的需求。要實(shí)現這一目標，關(guān)鍵是保證財務(wù)報告的質(zhì)量，所以需要有專(zhuān)門(mén)的會(huì )計規范。
(一)關(guān)于貨幣資金中現金與銀行存款管理的認識以前，我們從日常的生活中就明白有會(huì )計和出納這樣的職業(yè)，也在銀行遇到過(guò)這類(lèi)人拿著(zhù)一大筆錢(qián)在銀行辦理業(yè)務(wù)�？墒�，僅有在學(xué)習了財務(wù)會(huì )計之后我們才懂得了他們工作的艱辛以及要求的嚴格。譬如，現金的'使用范圍、庫存現金的限額、現金的日常收支管理和賬目管理都有國務(wù)院統一規定的標準。而企業(yè)在開(kāi)立賬戶(hù)方面，也有嚴格的要求，就其用途，把它們分為基本存款戶(hù)、一般存款戶(hù)、臨時(shí)存款戶(hù)和專(zhuān)用存款戶(hù)等。
(二)對應收賬款的學(xué)習應收賬款是企業(yè)因對外銷(xiāo)售商品、產(chǎn)品、供給勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)而應向客戶(hù)收取的款項;它是指應在1年內收回的短期債權。首先，我們要掌握的是它的計價(jià)，因為很多業(yè)務(wù)員的問(wèn)題就是出在那里。我們都明白在企業(yè)交易過(guò)程中經(jīng)常會(huì )涉及到折扣問(wèn)題。折扣分為商業(yè)折扣和現金折扣兩種。商業(yè)折扣是指對商品價(jià)目單所列的價(jià)格給予必須的折扣，實(shí)際上是對商品報價(jià)進(jìn)行的折扣;而在現實(shí)中，它往往會(huì )變成商業(yè)賄賂!“在賬外暗中給予對方單位或者個(gè)人回扣的，以行賄論處;對方單位或者個(gè)人在賬外暗中收受回扣的，以受賄論處�！爆F金折扣則是指銷(xiāo)貨企業(yè)為了鼓勵客戶(hù)在必須期間內早日償還貨款，對銷(xiāo)售價(jià)格所給予的必須比率的扣減。其次，我們學(xué)習了應收賬款壞賬的處理。企業(yè)的應收賬款可能由于種種原因而不能收回，這些不能收回的賬款稱(chēng)為壞賬，由于壞賬而發(fā)生的損失稱(chēng)為壞賬損失或壞賬費用。
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5月27日至29日，我院計財處及監審處所有工作人員參加了ｘｘ會(huì )計職業(yè)技能培訓學(xué)校舉辦的20ｘｘ年度會(huì )計人員繼續教育培訓班。培訓內容為新修正的預算法，會(huì )計實(shí)務(wù)案例講解。培訓學(xué)習時(shí)間雖然短暫，但收獲不小，既學(xué)到了新知識，又開(kāi)闊了視野，更重要的是認識與觀(guān)念得到了提高與更新，為今后更好地開(kāi)展工作儲備了知識。
通過(guò)此次培訓，我們了解了1995年直到20ｘｘ年《預算法》不斷完善的過(guò)程，明白了預算法具有規范預算管理、加強國家宏觀(guān)調控、促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展、推進(jìn)依法理財的重要作用。新《預算法》素有“經(jīng)濟憲法”之稱(chēng)，它頒布是邁向現代財政的堅實(shí)一步，突破了舊法的不完善之處，具有5大亮點(diǎn)：完善政府預算體系，健全透明預算制度；改進(jìn)預算控制方式，建立跨年度預算平衡機制；規范地方政府債務(wù)管理，嚴控債務(wù)風(fēng)險；完善轉移支付制度，推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化；堅持厲行節約，硬化預算支出約束。同時(shí)，老師講解了會(huì )計實(shí)務(wù)，解答了具體會(huì )計賬務(wù)處理過(guò)程中所遇到的各種問(wèn)題。
此次培訓讓我們深刻感受到，知識更新?lián)Q代異常迅速，作為會(huì )計人員就必須善于接受和消化新觀(guān)念、新知識，認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身素質(zhì)，必須勤奮好學(xué)，孜孜不倦，努力做到學(xué)識淵博，業(yè)務(wù)精良。工作之余要養成良好的學(xué)習習慣，會(huì )計工作涉及知識面廣，需要我們懂得和掌握的知識多。我們除了做好本職工作外，更多的是要養成良好的學(xué)習習慣。不僅要學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的.法律法規，學(xué)習國家新出臺的相關(guān)政策和制度。嚴格以法規和制度約束自己的工作，學(xué)以致用，把學(xué)到的知識很好的運用到工作中去。理論聯(lián)系實(shí)際，才能學(xué)得好、做得好。
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全國中小學(xué)繼續教育培訓即將落下帷幕，這是我參加的第一個(gè)關(guān)于教育方面的培訓，并且認真看了相關(guān)的材料和視頻，覺(jué)得這樣的學(xué)習非常之好。
其一，為我這樣剛走上講臺的教師提供了新鮮的素材與教學(xué)實(shí)例，讓我在黑暗中找到了光芒，我是一名農村學(xué)校的教師，由于農村的`教學(xué)資源有限，語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)教師很少，所以在課程研討方面可請教的人就少之又少，只有靠自己聽(tīng)課，摸索著(zhù)講，既沒(méi)有成型的東西，又沒(méi)有經(jīng)驗之談，這樣的學(xué)習給了我一些學(xué)習的實(shí)例，讓我在教學(xué)的過(guò)程中慢慢品味，思索。例如，在裴純禮教師《教育的智慧—怎樣做個(gè)好老師》中，我學(xué)會(huì )了運用教育的智慧來(lái)引導學(xué)生，用愛(ài)去溫暖學(xué)生，進(jìn)一步明確了教育的意義與教育的境界，而這些都是我之前從未考慮到了，同時(shí)，也知道了教師的素養到底表現在什么地方，而且從教師的藝術(shù)中學(xué)到了一系列行之有效的學(xué)生管理方式，如對待學(xué)習“慢”的學(xué)生教育藝術(shù)；組織學(xué)生“互相協(xié)作”的教育藝術(shù)等等。
其二，在師德培訓的同時(shí)，重視專(zhuān)業(yè)教學(xué)。這是針對語(yǔ)文老師進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)的素質(zhì)培訓，更多的把心血傾注于一個(gè)面上，有的放矢。將創(chuàng )新融于課堂教學(xué)的行為之中，讓課堂教學(xué)更加豐富多彩，貼近學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的積極性，主動(dòng)參與學(xué)習，享受學(xué)習帶給學(xué)生的快樂(lè )。語(yǔ)文教學(xué)的培訓主要集中于五個(gè)內容，包括語(yǔ)文新課堂，課堂教學(xué)行為創(chuàng )新、教學(xué)準備行為創(chuàng )新、師生交往行為創(chuàng )新和課堂管理行為創(chuàng )新。提倡將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生做學(xué)習的主人，把新的教學(xué)理念帶給教師，使課堂教學(xué)有了理論基礎，為進(jìn)一步實(shí)現“以學(xué)為主，當堂達標”打下了夯實(shí)的基礎。也給我指明了教育發(fā)展的大方向，讓我在今后的教學(xué)中更加得心應手。
以上是我培訓的一點(diǎn)心得，希望教師給予指導。
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這個(gè)暑期我校進(jìn)行了“轉作風(fēng)、正操守、樹(shù)形象”主題教育活動(dòng)，該活動(dòng)要求我們每一位教育者樹(shù)“以德育德、以身立教”的為師之道，增強勇于擔當的使命意識，有為有位的危機意識，銳意突破的創(chuàng )新意識，敢為人先的競爭意識，勇敢肩負學(xué)校領(lǐng)導的使命。
我校倡導四個(gè)堅持不動(dòng)搖：堅持師德和領(lǐng)導班子自身建設不動(dòng)搖，堅持良好養成教育不動(dòng)搖，堅持落實(shí)辦學(xué)規范和精細化管理不動(dòng)搖，堅持探索有效高效課堂模式不動(dòng)搖。團結調動(dòng)一切積極因素，知難奮進(jìn)，負重拼搏，自我加壓，開(kāi)拓進(jìn)取，盡快出成績(jì)、出形象、出經(jīng)驗，化育刻苦勤勉、博雅大氣優(yōu)秀學(xué)生；打造學(xué)子向往、人民滿(mǎn)意的品牌初中。
我們要加強政治思想工作和干部隊伍建設；大力加強制度建設；加強新的'機制建設；加強教育教學(xué)工作；大力加強學(xué)校文化建設；大力加強班主任隊伍建設以及總務(wù)后勤管理等重要工作。
我們要堅信這一理念：人人都能成功，成功來(lái)自?shī)^斗！我們教師要樹(shù)立這樣的作風(fēng)：師表至上，大愛(ài)無(wú)疆；精誠團結，敬業(yè)愛(ài)崗；樸實(shí)嚴謹，善于治學(xué)；潛心育人，業(yè)務(wù)精良；廉潔從教，操守高尚。共同的理想追求，共同的價(jià)值體認，共同的責任擔當，共同的精神家園，我們一起努力！
雖然時(shí)間緊促，受益匪淺！我們需要學(xué)習最新的知識理論，以便更有效指導我們的教學(xué)實(shí)踐工作。集訓給予我們機會(huì )，使我們補充汲取了急需的營(yíng)養和能量！
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有幸參與教育部組織的“XX國培方案——農村中學(xué)校老師遠程培訓項目”活動(dòng)的地理學(xué)科的學(xué)習，深感機會(huì )難得，所以在八天的學(xué)習中，每天顧不上天氣酷熱，早早地趕到學(xué)校，認認真真地傾聽(tīng)各位專(zhuān)家精彩的講評，有如涓涓細流，滋潤心田。心中對教育部的細心支配布滿(mǎn)了無(wú)言的感謝。
通過(guò)八天的學(xué)習，對我既是觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高；既有學(xué)問(wèn)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)，收獲頗豐。
一、要有“愛(ài)”
一名優(yōu)秀的地理老師，不僅要寵愛(ài)地理學(xué)科，深化細致地專(zhuān)研教材內容、分析教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)，更要寵愛(ài)自己的同學(xué)，心中有了愛(ài)，才能夠想方設法地探究各種教法、學(xué)法，設計更合理的'教學(xué)流程，讓同學(xué)樂(lè )學(xué)、善學(xué)。真正達到教學(xué)的目的。
二、要“善”變
新課標與舊教材相比，無(wú)論是從教材內容還是教學(xué)方法，變化比較大。所以一名優(yōu)秀的地理老師肯定要善“變”。依據不同的教學(xué)內容和不同的同學(xué)，探究不同的教法和學(xué)法。做到因地制宜、共同提高。
三、要善“動(dòng)”
新課標里很多內容都要求老師和同學(xué)要動(dòng)起來(lái)。包括眼、身、口、手、腦，可以說(shuō)是全方位的。這個(gè)動(dòng)不僅要消滅在課堂上，還要消滅在課前預備和課后的拓展中。
通過(guò)這次學(xué)習，還解決了很多困擾我多年的問(wèn)題。比如：以前在上等高線(xiàn)這塊內容時(shí)，我試圖自制一個(gè)模具，把等高線(xiàn)圖更直觀(guān)地呈現出來(lái)。掛念同學(xué)理解這一內容，都始終沒(méi)能如愿。而在這次學(xué)習中，我欣喜地發(fā)覺(jué)了，原來(lái)等高線(xiàn)圖可以用鐵絲來(lái)演義。真是如獲至寶、受益匪淺��！
培訓是短暫的，但它卻是一個(gè)很好的開(kāi)端，在今后的工作中，我要不斷地學(xué)習，學(xué)以致用，把學(xué)到的學(xué)問(wèn)方法運用到課堂實(shí)踐中，并作到多學(xué)多思多改，不斷提高自己的課堂教學(xué)的理論和實(shí)踐水平。力爭做一名無(wú)愧于祖國和人民的好老師。
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在遠程培訓中，網(wǎng)絡(luò )研修讓我獲得了很多的信息，開(kāi)闊了視野。遠程學(xué)習的形式多樣，視頻、課程簡(jiǎn)介，與專(zhuān)家、同仁互動(dòng)式的交流等深深地吸引著(zhù)我讓我得到啟發(fā)。每一專(zhuān)題中的各個(gè)觀(guān)點(diǎn)及案例，很好地解決了我們在教學(xué)過(guò)程中遇到的一些疑問(wèn)和困惑。我首先是更新了兩個(gè)重要的觀(guān)念：
其一，對小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，研究是學(xué)習、反思、成長(cháng)、開(kāi)展的同義詞，與專(zhuān)業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區別。它是“以解決問(wèn)題為目標的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)歷所做的多視角、多層次的分析和反省�！�
其二，我們這些綜合科從現在的教育角度上講不是一門(mén)主科，但也是必不可少的學(xué)科。教師對此的定位非常迷惑。但通過(guò)學(xué)習，從“過(guò)去的我”與“現在的我”的對話(huà)交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過(guò)程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、開(kāi)展自己、更新自己。
教師是學(xué)生成長(cháng)的`守護人。將教師角色定位于學(xué)習者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習者，不僅要善于向實(shí)踐學(xué)習，向理論學(xué)習，而且要向學(xué)生學(xué)習。教師是研究者，帶著(zhù)學(xué)生主動(dòng)積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內涵是“變革”。教育無(wú)小事。一個(gè)細節可能會(huì )影響一個(gè)孩子的一生。一個(gè)教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會(huì )到教育的真諦，開(kāi)掘出散發(fā)著(zhù)新鮮芳香、表達著(zhù)高尚情操的教育細節。學(xué)生是具有極大可塑性的個(gè)體，是具有自立開(kāi)展能力充滿(mǎn)創(chuàng )造力的生命體。概括地說(shuō)，“教育的真諦在于啟發(fā)自覺(jué)，在于給心靈以向真、善、美方向開(kāi)展的引力和空間。
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我們水墨班的學(xué)員在無(wú)意玩中進(jìn)入水墨畫(huà)到今天有意玩中結束5天的培訓。一切事物都是從有意到無(wú)意的過(guò)程。雖然培訓結束了，但我們學(xué)習水墨的興趣永無(wú)止境。
今天上午我們繼昨日的寫(xiě)生繼續創(chuàng )作著(zhù)，昨天我只打好框圖沒(méi)靈感而停止了前進(jìn)，今堂教學(xué)觀(guān)摩與研討活動(dòng)。有幸聽(tīng)了劉斌老師和劉凱老師的兩節課，通過(guò)研討與交流，使我受益匪淺。這兩節課都是手工課，都設計了名作欣賞。學(xué)生通過(guò)觀(guān)察對比，欣賞感知，了解了陶藝的基本知識，感受到了泥條造型的美感，增強了學(xué)生的民族自豪感；學(xué)生在探究體驗，合作交流中掌握了搓泥條及泥條盤(pán)筑成型的技巧和方法，提高了學(xué)生的綜合學(xué)習能力。教學(xué)中為學(xué)生提供了充裕的時(shí)間和空間，進(jìn)行探究、合作學(xué)習，鼓勵學(xué)生積極主動(dòng)地參與、感知，大膽的創(chuàng )造，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，從中獲得對美術(shù)學(xué)習的持久興趣。在教學(xué)中，改變了傳統的教師講，學(xué)生聽(tīng)的陳舊教學(xué)模式，選擇適合學(xué)生發(fā)展、符合學(xué)生認知規律的探究、合作式教學(xué)，深受學(xué)生喜歡。
《美術(shù)課程標準》中明確提出了要鼓勵學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習、探究學(xué)習和合作學(xué)習的學(xué)習方式。這兩節課就通過(guò)欣賞感知、參與體驗、深入探究、合作交流、大膽創(chuàng )造、展評幾個(gè)環(huán)節，引導學(xué)生科學(xué)而有序的體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，使課堂教學(xué)收到了較好的效果，很好的體現了美術(shù)課程改革的新理念。
能把學(xué)生視為活動(dòng)的主體，使學(xué)生在民主、和諧的環(huán)境中，探究發(fā)現、獲取知識。學(xué)生的主體地位得到充分的'發(fā)揮，教師為學(xué)生創(chuàng )造了更為廣闊的學(xué)習和實(shí)踐的空間，加大了人人動(dòng)手、動(dòng)腦的機會(huì )，增強了學(xué)生的參與意識，使學(xué)生從感受——認識——實(shí)踐——再認識這個(gè)學(xué)習過(guò)程，對泥條盤(pán)筑有一個(gè)全面的了解，充分發(fā)揮了學(xué)生潛在的創(chuàng )造性，創(chuàng )造出了實(shí)用、美觀(guān)、新穎的生活用品�？傊�，這兩節課的教學(xué)設計，對新教材的理解和實(shí)施比較到位，新的教學(xué)理念、教學(xué)觀(guān)有所體現，使學(xué)生能夠在寬松和諧的教學(xué)氣氛中探究、合作學(xué)習，基本做到了為促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展而進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
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本次培訓激勵著(zhù)我，讓我更加堅定了提高教育教學(xué)水平的決心。我將繼續努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
盡管培訓即將結束，但我深知在激烈的職場(chǎng)競爭和沉重的工作壓力下，必須以良好的心態(tài)看待工作中的困難和挫折，不斷研究充實(shí)自己，以教師的標準要求自己。教育是全社會(huì )的大事，而教師是肩負重任的關(guān)鍵人物。隨著(zhù)時(shí)代的變遷，對人才的要求也在不斷變化，教師必須認識到終身研究對自身成長(cháng)和發(fā)展的重要性，自覺(jué)建立終身研究的觀(guān)念，不斷提升素質(zhì)以適應現代教育的需求。因此，我將繼續增強長(cháng)期研究的意識，堅信只要肯努力，無(wú)論遇到多大的困難都能夠克服。我熱愛(ài)我的`職業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生，這是我最大的目標。
參加培訓會(huì )讓我對中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)有了新的認識。這次培訓非常有益，對我這個(gè)中學(xué)語(yǔ)文老師起到了很好的指導作用，讓我在今后的教學(xué)中有了明確的目標、好的教學(xué)方法和更新穎的教學(xué)手段。我將不斷研究理論知識，以理論指導教學(xué)實(shí)踐，探索教育、教學(xué)規律，將科研和教學(xué)結合起來(lái)，成為一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，具備中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)知識方面的前瞻性。我將堅持終身研究的觀(guān)念，一日為師，終身為師。通過(guò)不斷研究獲取新知識，增長(cháng)才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無(wú)愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現自己心中的理想信念，我定會(huì )更加努力，增強研究，提高素質(zhì)，完美自我，為教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。
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