體育教材培訓心得體會(huì )（精選5篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編整理的體育教材培訓心得體會(huì )（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體育教材培訓心得體會(huì )1
學(xué)習，培訓是教師的最好待遇。我很榮幸地參加了河南省中小學(xué)體育教師培訓，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導能給我這次難得的學(xué)習機會(huì )，幫助我們提高教師的教學(xué)能力和教學(xué)理論知識水平。通過(guò)十天的培訓，不僅讓我們了解了前沿的教育教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念，結合實(shí)例，我們產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論的高度來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中所遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。連續的幾天，我再次認真的溫習了一遍專(zhuān)家，教授們的講座內容，受益匪淺，與同行們共勉。
此次培訓我帶著(zhù)一種責任和壓力而來(lái)，作為工作一線(xiàn)的偏遠地區的體育教師的我，參加培訓的機會(huì )少之又少。我們每一位學(xué)員都非常珍惜這次培訓機會(huì )，希望通過(guò)這次培訓能在教學(xué)能力、理論水平上、觀(guān)念和方法上上一個(gè)新臺階。在培訓中我聆聽(tīng)了專(zhuān)家教授的精彩講座，在這些講座中不僅讓我們了解當前的體育改革動(dòng)態(tài)和文件精神，而且也理解了一些新的教育教學(xué)理念和怎樣上好每一節體育課等等，我經(jīng)常在領(lǐng)導、教授們講授一些教育教學(xué)實(shí)踐中產(chǎn)生一些共鳴，從而讓自己能從理論高度來(lái)解釋自己在教學(xué)中的一些現象。通過(guò)領(lǐng)導、教授的點(diǎn)撥，困擾了許久的一些教學(xué)問(wèn)題也迎刃而解。拓展了我的視野，更新自我理念，使我在體育教學(xué)中有了新知識、新思想、新方法。
一、專(zhuān)家風(fēng)采，聆聽(tīng)出色講座。
感受通過(guò)這次培訓學(xué)習，我深深地體會(huì )到培訓院校的專(zhuān)家、名師的'風(fēng)采，感受到學(xué)院集體大家庭的溫暖。聆聽(tīng)各專(zhuān)家的講座，他們兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹治學(xué)的敬業(yè)精神令人佩服，他們熱情開(kāi)朗、平易近人的態(tài)度使人倍感親和，他們語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，深深的吸引著(zhù)我們。這些講座深刻、沉穩、睿智、思辨，無(wú)不滋潤著(zhù)我們的心田。專(zhuān)家們以鮮活的事例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，不僅使我們了解到前沿的改革動(dòng)態(tài)，而且還進(jìn)一步接受了先進(jìn)的教學(xué)理念，使我們產(chǎn)生了共鳴，從而讓我們能從理論的層面上解釋自己在教學(xué)中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題。
二、拓寬學(xué)習視野，更新教學(xué)觀(guān)念。
通過(guò)學(xué)習使我耳目一新，深深地感受到以前的那種傳統體育教學(xué)的模式和陳舊的師生觀(guān)已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展。要想跟上新時(shí)代教育教學(xué)的步伐，就要首先轉變傳統的體育教學(xué)教育觀(guān)念，深入領(lǐng)會(huì )新課標的內涵，樹(shù)立正確的師生觀(guān)，增強熱愛(ài)體育教學(xué)的信念。在教學(xué)活動(dòng)中師生關(guān)系是基礎，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動(dòng)獲得成功的開(kāi)始，所以我們必須轉變我們傳統的教育中的“唯師是從”的專(zhuān)制型師生觀(guān)，構建教學(xué)雙主體之間的互相尊重、
互相信任、互相理解的新型平等、民主的師生關(guān)系。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉淀的傳統的專(zhuān)制思想觀(guān)念，師道尊嚴的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說(shuō)不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng )造性思維的發(fā)展。我們教師只有從觀(guān)念上更新，答應學(xué)生提出的獨到見(jiàn)解，為學(xué)生創(chuàng )設一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無(wú)拘無(wú)束的“心理自由”的環(huán)境，才能創(chuàng )造出師生平等、其樂(lè )融融、共享教學(xué)民主的氣氛，才能提高課堂教學(xué)效果，使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)展。
三、強化自我培養，激勵自身成長(cháng)。
研修是短暫的，但收獲是豐富的。通過(guò)培訓，使我能站在一個(gè)嶄新的平臺上領(lǐng)悟當前新的教學(xué)改革，是我進(jìn)一步明確自己教學(xué)工作的方向。這一次培訓活動(dòng)結束后，我將繼續不斷地收獲體育教育教學(xué)信息，學(xué)習教育理論、增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。感謝培訓班給我提供一個(gè)學(xué)習的平臺，來(lái)提高自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力，對于培訓給予的清泉，我要讓他長(cháng)流，我將會(huì )銘記這段培訓的日子，并將振奮精神、激勵自己，在體育教育教學(xué)工作中展示自己的才能！
培訓結束了，可帶給我們的思考與學(xué)習才剛剛開(kāi)始，當我來(lái)參加這個(gè)培訓之前，只是抱著(zhù)學(xué)到一些新知識的想法，可培訓結束的時(shí)候，我們心中都明白，在這里所獲得的遠超出預想的設計。如何將所學(xué)的知識運用到實(shí)際教學(xué)中，如何上好體育課？如何設計出高水平的教學(xué)設計，上出高效率的課？只有我們體育教師的觀(guān)念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學(xué)中，，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。達到我們的追求“讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中取樂(lè )”。
通過(guò)培訓，我真正感受到教育是充滿(mǎn)智慧的事業(yè)，深刻意識到自己賦有的責任，我們從領(lǐng)導、教授身上不但學(xué)到了教學(xué)本領(lǐng)，而且學(xué)到了如何為人師表。這次培訓我們學(xué)到的是人格的提升，生命的升華，愿“一片金色的回憶，一份永久的紀念”成為我們重新跋涉的新起點(diǎn)。我會(huì )在今后的工作中不斷學(xué)習，為做一名優(yōu)秀的體育教師而努力！
體育教材培訓心得體會(huì )2
作為一名剛剛踏入教師工作的我，各方面都還顯的十分幼稚，所以當我剛踏進(jìn)校園，自己就下了決心，要多學(xué)習，多向老教師討教，更希望能得到名師的指點(diǎn)。
當學(xué)校領(lǐng)導指認我去參加“領(lǐng)雁工程”這個(gè)為期兩個(gè)月的培訓，我想我的希望得到了實(shí)現，但是聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，是又喜又憂(yōu)，喜的是作為一名新教師這次學(xué)習機會(huì )是十分難得的，憂(yōu)的是自己能做好各項工作嗎？當時(shí)是懷著(zhù)忐忑的心情踏上了去培訓班的路。
5月4號到蓉蒲學(xué)院報了到，領(lǐng)一些材料，準備迎接明天培訓的開(kāi)始。第二天上午先有領(lǐng)導進(jìn)行開(kāi)班式的講話(huà)，結束后，馬上聽(tīng)了全國著(zhù)名特級教師錢(qián)金鐸老師的成長(cháng)經(jīng)歷，從當初的偶然機會(huì )踏上教師崗位，到現如今的輝煌成就，我想這是離不開(kāi)當時(shí)錢(qián)老師的刻苦勤奮的。有道是：“機不可失，事不待我�！敝挥凶约和ㄟ^(guò)努力，刻苦，還做到銳意創(chuàng )新，我想做到以上前提，離成功就近了一步。后來(lái)又聽(tīng)了舟山優(yōu)秀教師王依群的成長(cháng)經(jīng)歷，這兩位老師的成功都離不開(kāi)勤奮。
從聽(tīng)兩位優(yōu)秀教師成長(cháng)經(jīng)歷開(kāi)始，接下來(lái)的兩個(gè)星期，每一次都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一次都能感受到思想火花的沖擊。每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，在這里，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，反思了以往工作中的不足。作為一名新教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習，我相信自己是有所收獲的.。一些對教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專(zhuān)家以鮮活的案例和豐富的知識內涵，給了我們具體的操作指導，使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺。
在這次的“領(lǐng)雁工程”培訓中，很多專(zhuān)家教學(xué)方法培訓使我的教學(xué)理念得以提升，從我們很多體育教師討論中得到了最重要的資源，從體育的教學(xué)方法講到如何綜合的應用各種教學(xué)方法。為我們如何提高自己的教學(xué)水平，完善教學(xué)方法打開(kāi)了一扇大門(mén)；一節節好的觀(guān)摩課使我的思路更加開(kāi)闊，我學(xué)到了新的教學(xué)方法。學(xué)到了如何寫(xiě)教學(xué)設計，如何在課上組織，如何精講。
在培訓中我知道了體育課在教學(xué)過(guò)程中，一切要以學(xué)生健康為指導思想，“以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生”，認真鉆研教學(xué)大綱和教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并在教學(xué)過(guò)程中準確把握；積極拓展相關(guān)學(xué)科知識，恰當地融入體育課的教學(xué)之中。通過(guò)各種教學(xué)方法的靈活運用，來(lái)調動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性。注意學(xué)生的個(gè)體差異，關(guān)注教育對象的年齡差異，采用恰當的教學(xué)法，充分體現因材施教。
通過(guò)參加本次培訓，讓我能夠更加虛心的向他人學(xué)習，取他人之長(cháng)，補自己之短。同時(shí)，感悟到在教學(xué)實(shí)踐中，要經(jīng)常自己審聽(tīng)自己的體育課，多寫(xiě)寫(xiě)自己的課后反思，在審聽(tīng)自己的課時(shí)，自己以旁聽(tīng)者的身份對課堂教學(xué)的目標實(shí)施，教學(xué)方法等從教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)原則等角度進(jìn)行審視和分析，幫助自己及時(shí)發(fā)現教學(xué)中成功和不足的地方，在總結經(jīng)驗和教訓的同時(shí)，尋找更科學(xué)更完美的教學(xué)方式和教學(xué)手段。也可以將自己的課堂實(shí)錄送他人指教，在互聽(tīng)互評中提高教學(xué)水平，經(jīng)常審聽(tīng)自己的課，也可以將自己課堂的亮點(diǎn)、不足用筆記下來(lái)，認真做好教后記，和課后反思。通過(guò)對教學(xué)過(guò)程的自我剖析，有助于自身素質(zhì)能力的培養和提高。
盡快掌握現代教育教學(xué)理論與方法，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對不同類(lèi)型和不同個(gè)性的學(xué)生有針對性地進(jìn)行培養，注意開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和能力；將思想政治教育滲透于教學(xué)之中，并與教材內容有機結合，逐步形成自己的'教學(xué)特色。
總之，通過(guò)這次培訓，使我思想上，為人處世上，教學(xué)上都有了升華。我們應當積極投身教育教學(xué)的之中，切實(shí)把這次學(xué)習到的新觀(guān)念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應現代教學(xué)改革需要，在這里，我看到了審慎嚴謹的老師，志同道合的同學(xué)，我感到在這條漫長(cháng)而又艱辛的教育之路上，我并不是一個(gè)人在上下求索。我并不孤單！ 體育研修培訓心得體會(huì )6
今年暑假，很榮幸的被單位推薦參加全國體育傳統項目學(xué)校體育師資培訓學(xué)習，在來(lái)培訓的途中我就一直告誡自己，一定要好好把握這次絕佳的機會(huì )，虛心學(xué)習，認真交流，以最大限度提高自己的教學(xué)水平。
這次培訓充滿(mǎn)著(zhù)對新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了智慧，讓我們開(kāi)闊了視野。雖然不能說(shuō)通過(guò)這短短的幾天的培訓就會(huì )立竿見(jiàn)影，但卻也有許多頓悟。通過(guò)這幾天的學(xué)習，收獲頗多。學(xué)習內容的全面，知識的系統和身體機能的訓練，以及授課的專(zhuān)家不同的風(fēng)格，都讓我體會(huì )到了組織者的用心良苦。專(zhuān)家們富有激情的講解深深地感染著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，讓我更加明確了如何在工作中做一名優(yōu)秀的體育教師。學(xué)習期間，我們感觸最深的是“責任”。老師們冒著(zhù)炎熱天氣堅持傳授理論知識，進(jìn)行校園舞蹈、體育游戲和專(zhuān)項動(dòng)作技術(shù)培訓，每個(gè)學(xué)員在教師責任感的感染下克服了天氣炎熱的困難，坐下身來(lái)學(xué)習，靜下心來(lái)悟道，學(xué)習熱情高漲。通過(guò)學(xué)習，我們也深深感到自己的理論水平、知識結構、綜合素質(zhì)和優(yōu)秀體育教師還有很大差距，但我們有決心、有信心在以后的工作實(shí)踐中更加努力，不斷完善自我。
專(zhuān)家們實(shí)例翔實(shí)，精彩紛呈的講座把我在實(shí)際教學(xué)訓練中的困惑逐一化解。通過(guò)培訓，我感覺(jué)科學(xué)選才是很重要的�？茖W(xué)選才是每位教練員從事體育訓練必不可少的問(wèn)題。怎么樣選才呢？要根據學(xué)生的身體形態(tài)、身體素質(zhì)、技術(shù)基礎、心里素質(zhì)、文化成績(jì)、家庭因素等來(lái)綜合分析，全面權衡利弊再進(jìn)行選取。通過(guò)培訓，我還學(xué)習了如何提高課堂的有效性。在課堂中貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本位”、“從學(xué)生的興趣出發(fā)”等理念進(jìn)行課程設計，應以運動(dòng)技術(shù)為基礎，不是以玩為主，目的要讓學(xué)生有所收獲。
通過(guò)幾天的培訓，學(xué)員們互相學(xué)習、取長(cháng)補短，交流了情感、發(fā)展了友誼，更新了知識，拓展了視野，為今后的體育教學(xué)和體育訓練儲備了經(jīng)驗。
體育教材培訓心得體會(huì )3
黑龍江省青少年校外體育類(lèi)教師培訓會(huì )三天的時(shí)間過(guò)去了，每天都是和主講的各位專(zhuān)家度過(guò)的，一起分享他們的經(jīng)驗總結，感到十分的愉快。每天都在聽(tīng)講座，瀏覽班里其他老師的作業(yè)和心得體會(huì )，雖說(shuō)有點(diǎn)枯燥，但也收獲不少，看到專(zhuān)家們給我們意見(jiàn)和建議的時(shí)候，心情總是很激動(dòng)。這次培訓內容豐富，實(shí)用性強，為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺。下面我就談?wù)勥@些天我的收獲：
在學(xué)習過(guò)程中，每當看到專(zhuān)家們用一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)實(shí)例和形象生動(dòng)的語(yǔ)言教學(xué)和講解時(shí)，我的思維受到了很大的“沖擊”，讓我不斷地去思考，反思，不斷總結，總是把以前的教學(xué)情況和上課老師的講解進(jìn)行對比，看看自己那些地方需要改進(jìn)和提高，眼前總會(huì )出現一幅又一幅的教學(xué)場(chǎng)景圖片，可以說(shuō)每一節課對我都是受益匪淺的。我在體育教學(xué)中遇到的一系列困惑都得到了很好的解答，如校外教育的體育教師該如何進(jìn)行教學(xué)？體育課中到底是傳授學(xué)生技能重要還是注重培養學(xué)生自主學(xué)習的'能力？如何加強學(xué)生的健身性等，這些在高棣老師的課堂里，我找到了答案，這讓我明白了體育課堂教學(xué)不僅要注重學(xué)生基礎知識的學(xué)習，更重要的是培養孩子自主合作能力的學(xué)習，加強孩子的教育健身性。
在教學(xué)過(guò)程中，為了使課堂教學(xué)不在枯燥無(wú)味，吸引孩子們的注意力和眼球，體育游戲的創(chuàng )編是必不可少的，可在在教學(xué)設計時(shí)，我卻無(wú)從下手，沒(méi)有頭緒，完全不知道設計的這個(gè)游戲符不符合這堂課的教學(xué)內容，什么樣的課堂需要什么樣的游戲去融合，起到什么樣的效果，我一直沒(méi)有搞清楚，在聽(tīng)了哈師大教授李偉《趣味運動(dòng)會(huì )的設計與組織》后我明白了游戲有分類(lèi)，怎么樣去創(chuàng )編體育游戲，怎么樣合理利用現有的教學(xué)資源，對我的啟發(fā)很大，之后我才知道原來(lái)可用的體育教學(xué)器材很多，沒(méi)有的我也可以大膽的想象和創(chuàng )新。在聽(tīng)到哈爾濱少年宮的靳長(cháng)權老師的課后，什么樣的課才能算上一節成功的體育課？怎么樣去教學(xué)？怎樣才能讓孩子喜歡上體育課？什么是快樂(lè )的體育課堂？都給了我很多教學(xué)上的幫助。體育課要突出學(xué)生的主體地位，給孩子更多、更大的空間和舞臺，良好的教學(xué)方法，教與學(xué)的有機結合，才能夠做到在傳授學(xué)生體育知識技能的同時(shí)培養學(xué)生自主學(xué)習，團結合作，能給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)輕松、歡快、和諧的教學(xué)環(huán)境，這才是一堂成功的體育課。
通過(guò)這次培訓，對于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的學(xué)習機會(huì )，對于小城市的教師來(lái)說(shuō)，我倍加珍惜。學(xué)習的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí)的。通過(guò)學(xué)習，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習讓我更深的認識了體育教學(xué)的樂(lè )趣，也對教好學(xué)生充滿(mǎn)信心。我會(huì )在以后的工作中不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，努力提高自身的教學(xué)素養。
體育教材培訓心得體會(huì )4
體育老師在學(xué)生眼里是嚴厲的、體育課是單調的、很多人認為體育課應該是跑啊、跳啊讓學(xué)生機械的反復練習。重復的練習來(lái)鍛煉身體的，這是很多人給體育老師和體育課下的定義。但是體育老師是有愛(ài)心的。比如，上體育課時(shí)身體弱的學(xué)生就不能和身體強壯的學(xué)生一起參加活動(dòng)，在體力上就有區別，所以體育老師在分小組時(shí)就把學(xué)生按大小、強壯、男女分組教學(xué)，這是在老師的心中默默分成小組，不是有心觀(guān)察是看不出的。體育教師有時(shí)也是嚴厲的，但在嚴厲中體現了對學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護，例如有一次在練習雙手傳接籃球時(shí)，有個(gè)女生邊練習邊吃口香糖。我瞪了她一眼，她毫無(wú)反應，我就走過(guò)去接過(guò)球同她一起練習傳球�？粗�(zhù)她那滿(mǎn)不在乎的樣子，我一用力，球打在了她身上，她依然我行我素，我當時(shí)真想過(guò)去訓她一頓�？缮砸怀了�，覺(jué)得不妥，就讓其他學(xué)生繼續練習，然后把她叫到一邊，問(wèn)她剛才為什么不認真練習，稍有不慎，就會(huì )被球擊中，受到傷害。下課后，那位同學(xué)誠懇地說(shuō)：“我錯了，老師，您別生氣，今后我一定好好練�！�
這些看起來(lái)微不足道的小事，如果處理得當，就能使學(xué)生感到溫暖，就會(huì )贏(yíng)得學(xué)生的尊重，從而調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。教師要處處關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生。體育教師也不例外。
在學(xué)習中，聆聽(tīng)了幾位專(zhuān)家與教授的報告，讓我開(kāi)闊了眼界；結交了一群優(yōu)秀的同行朋友，探討了疑惑。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標，一個(gè)個(gè)技能訓練模范動(dòng)作讓我反思了以往工作中的不足，每一次游戲活動(dòng)更讓我感受到我們做教師的一點(diǎn)一滴的行為對自己學(xué)生潛移默化的影響多么重要。這次培訓旨在解決全省各中小學(xué)兼職體育教師的問(wèn)題與困惑，幫助兼職體育教師進(jìn)一步實(shí)施課程改革和促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。認真聆聽(tīng)連續幾次的精彩演講，我充分領(lǐng)略到專(zhuān)家與名師那份獨特的魅力，使我真正領(lǐng)略到我們國民的素質(zhì)確實(shí)要從青少年的身體素質(zhì)抓起，未來(lái)的祖國建設人才需要青少年德才兼備，更需要青少年有一個(gè)健康的身體。的確，一個(gè)人如果身體不行，他的品德再好，也不能勝任他的工作，同時(shí)也會(huì )給家庭和社會(huì )帶來(lái)很多麻煩。這也使我想到學(xué)校工作要樹(shù)立“健康第一”的指導思想。下面談?wù)勎业木唧w感受：
一、堅持理論學(xué)習，加強技能訓練，做一名充實(shí)的體育教師。
教授的精彩演講，讓我從各個(gè)方面學(xué)到了很多知識。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。教授的講座讓我們對教學(xué)內容與目標有了更深的理解，有了更明確的方向。熟悉教材，想學(xué)生所想，認真備好課。備課是上好一堂課的前提，備課要作到熟悉新課程標準、熟悉新教材、熟悉學(xué)生。熟悉新課程標準，因為課程標準是教學(xué)的依據，它指明了學(xué)校體育教學(xué)的方向，規定了教材的深度、廣度、體系和對教學(xué)的基本要求，我們應將新課程標準的精神切實(shí)落實(shí)到自己的課堂教學(xué)中；熟悉新教材，弄清楚一堂課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和教材所占的地位及承上啟下的關(guān)系，這樣有利于更好地處理好教材，使新舊知識、技術(shù)主次分明，有利于功夫落得恰到好處，收到重點(diǎn)突出、化難為易的良好效果。還要與學(xué)生建立平等、民主、合作的師生關(guān)系，在教育教學(xué)活動(dòng)中，師生的矛盾始終是一對主要矛盾，如何處理好師生關(guān)系是教育成敗的關(guān)鍵。只有建立平等、民主、合作的師生關(guān)系，學(xué)生才樂(lè )于參與教學(xué)過(guò)程，才有良好的教學(xué)效果。還有教師們對自己以往教學(xué)中的困惑與疑問(wèn)的交流爭論，讓我更了解教師們在以往工作中的敬業(yè)精神，給我今后的工作指明了方向。
二、學(xué)員們的人文關(guān)懷讓我深受感動(dòng)，這一切讓我的心情豁然開(kāi)朗，就像心里亮起了一盞明燈。
對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認識和理解：在過(guò)去的體育課中，課堂上教師就是全權代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。通過(guò)學(xué)習培訓，以及和一起參加培訓的其他體育教師在一起學(xué)習和研討，我深刻認識到，只有我們體育教師的觀(guān)念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。達到我們所追求的讓學(xué)生在樂(lè )中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè )自主學(xué)習的新高度。圍繞新課程改革，圍繞體育教師的專(zhuān)業(yè)技能與教學(xué)技能，圍繞學(xué)生的體質(zhì)健康與終身體育的理念，以課程改革與陽(yáng)光體育運動(dòng)為主線(xiàn)，改進(jìn)教學(xué)手段，不斷更新思想為做好新時(shí)期的體育教師添磚加瓦。
三、該怎樣更好的去上好體育課呢，專(zhuān)家和教授們認為該從以下幾方面做起：
1、體育教師要與時(shí)俱進(jìn)，以“健康第一”為指導思想，與新課標標準教學(xué)理念接軌。
2、樹(shù)立體育教學(xué)必須貫徹素質(zhì)教育的'基本要求，體現學(xué)科特點(diǎn)和特色，必須落實(shí)終身體育思想，必須落實(shí)主體教育觀(guān)念。有了這一觀(guān)念，就會(huì )去提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，改變教學(xué)觀(guān)念，研究出更適宜中學(xué)生學(xué)習的方法，強化自己的綜合素質(zhì)，增加自己的人格魅力，感染學(xué)生以提高學(xué)習積極性。
3、教學(xué)中，以學(xué)習體育與健康知識、技術(shù)和方法為主要內容，以身體練習為主要手段，以發(fā)展學(xué)生體能和增進(jìn)學(xué)生健康，培養終身體育意識和能力為主要目標來(lái)要求學(xué)生。
4、教學(xué)中，要改變現狀，盡可能的增強學(xué)生的運動(dòng)樂(lè )趣，引入新興體育，引導學(xué)生之間的團結互助、互諒互愛(ài)，共同創(chuàng )作。
5、教學(xué)中，努力實(shí)現藝術(shù)與體育的有機結合，讓學(xué)生在輕松愉快的音樂(lè )中鍛煉身體，提高學(xué)生的韻律感和協(xié)調性，讓學(xué)生把上課當作一種享受，在快樂(lè )中達到鍛煉身體的目的。
6、教學(xué)中，對現有教材內容進(jìn)行改造，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新意識與參與熱情，努力達到趣味化、游戲化。
這次培訓對我的體育教學(xué)起到了很好的指導作用，在以后的教學(xué)實(shí)踐中也一定會(huì )更加努力進(jìn)行教學(xué)探究，使自己的教學(xué)水平更上一層。
雖然一個(gè)月的學(xué)習時(shí)間是短暫的，盡管身體很累，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí)的。通過(guò)學(xué)習，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法，與知名專(zhuān)家、教授面對面交流、學(xué)習，我還是頭一次。專(zhuān)家、教授的精深的知識魅力和獨特的人格魅力深深吸引著(zhù)我，
這將成為我今后人生道路上的指路明燈！通過(guò)學(xué)習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂(lè )趣，也對教好新教材充滿(mǎn)信心。我會(huì )在今后的工作中，不斷學(xué)習，為做一名優(yōu)秀的體育老師而努力。
體育教材培訓心得體會(huì )5
剛剛過(guò)去的暑期，對體育老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲頗豐的暑期，這個(gè)暑期，教研員給我們進(jìn)行暑期培訓，培訓主題鮮明，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)及有效課堂教學(xué)，給予了我們強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)教學(xué)資源實(shí)例、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內涵，使我們在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。
首先，老師對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標準的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對社會(huì )的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新必須遵循體育教學(xué)的規律，堅持健康第一的指導思想，然后，對教材編寫(xiě)的指導思想、教學(xué)內容的構建以及編寫(xiě)依據、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區別、評價(jià)體系的變化等方面做了詳細的講解。
其次，重點(diǎn)講解了當前體育教學(xué)方法改革的問(wèn)題分析和當前體育教學(xué)方法帶來(lái)的利與弊等。重點(diǎn)講解了體育教學(xué)方法的運用，并結合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法。怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀(guān)念的轉變等內容。對我今后的學(xué)習有了更大的幫助。
再次，講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫(xiě)法，并要求教師們動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，舉例說(shuō)明了課改的`關(guān)鍵是什么，教師角色轉變和要提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存在著(zhù)很多不足，如本質(zhì)的東西，論文的抄襲性，要有自已的獨立風(fēng)格，個(gè)性，和實(shí)效性。
通過(guò)學(xué)習重新認識了健康第一的指導思想的深刻內涵，通過(guò)老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽(tīng)、討論中，使過(guò)去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀(guān)念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。達到我們追求的讓學(xué)生在樂(lè )中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè )。
學(xué)習的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí)。通過(guò)學(xué)習，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂(lè )趣，也對教好新教材充滿(mǎn)信心。
【體育教材培訓心得體會(huì )】相關(guān)文章：
教材培訓心得體會(huì )03-30
統編教材培訓心得體會(huì )11-09
歷史教材培訓的心得體會(huì )01-11
2022年體育新教材培訓心得體會(huì )范文（精選7篇）09-07
體育新課程新教材培訓心得（精選7篇）10-18
新教材培訓心得體會(huì )12-07
語(yǔ)文教材培訓心得體會(huì )08-02
教材培訓心得體會(huì )通用04-18