軟件實(shí)訓心得體會(huì )范文（通用18篇）
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的軟件實(shí)訓心得體會(huì )范文（通用18篇），希望對大家有所幫助。
軟件實(shí)訓心得體會(huì ) 1
轉眼間實(shí)訓已過(guò)去一段時(shí)間，之前的興奮、喜悅如今已經(jīng)讓我熟悉，在實(shí)訓的每一天都會(huì )讓我有成為一名真正的財富者擁有的沖動(dòng)。也許，在這期間不一定會(huì )讓一個(gè)人有著(zhù)翻天覆地的變化，但變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。通過(guò)這一期的實(shí)訓，雖然倍感折磨，但是收獲卻是很大的，學(xué)習中我不但有了學(xué)習成果的喜悅，而且自己也日漸成熟，有種說(shuō)不出的喜悅。
在實(shí)訓的過(guò)程中，我深深的體會(huì )到了自己在專(zhuān)業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己作為計算機軟件專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識，健康的體魄之外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，是自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。通過(guò)實(shí)訓老師的課堂講解與企業(yè)文化標準的培訓，使我加深了對自己專(zhuān)業(yè)的認識，從而確定自己以后的努力方向，要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內盡多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行良好的溝通，加深彼此的了解，只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能更真切的對我們進(jìn)行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)來(lái)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認識周到中所講的，都是課本上沒(méi)有而對我們非常有實(shí)際意義的。這又給我們的實(shí)訓增添了濃墨淡彩的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中的各個(gè)成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每一個(gè)成員的意見(jiàn)，是我們的組合達到更加完美。
這次實(shí)訓除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會(huì )了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心就由然而生，這應該就是工作的樂(lè )趣。有時(shí)候不懂的就需要問(wèn)別人了，虛心請教，從別人的身上真的能學(xué)到自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折都會(huì )使我更接近成功。還有學(xué)會(huì )了在工作中與人的合作與交流，同樂(lè )同累，合作互助，這是團體的精神，也是必須學(xué)習的東西。
經(jīng)過(guò)之前的學(xué)習，對程序設計有了一定的認識與理解。在校期間，一直都是學(xué)習理論知識，沒(méi)有機會(huì )去參與項目的開(kāi)發(fā)。所以說(shuō)實(shí)話(huà)，這次實(shí)訓，軟件項目開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是比較抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么分工以及完成該項目所要的步驟也不是很明確。而經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，讓我明白了一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)，必須由團隊來(lái)分工合作，并在每個(gè)階段中進(jìn)行必要的總結與論證。
一個(gè)完整項目的開(kāi)發(fā)它所要經(jīng)歷的階段包括：遠景范圍規劃和用例說(shuō)明、項目結構和風(fēng)險評估、業(yè)務(wù)功能說(shuō)明書(shū)、詳細設計說(shuō)明書(shū)、代碼實(shí)現、測試和安裝包等等。一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)所需要的財力、人力都是很多的，如果沒(méi)有一個(gè)好的遠景規劃，對以后的開(kāi)發(fā)進(jìn)度會(huì )有很大的影響，甚至會(huì )出現在預定時(shí)間內不能完成項目或者完成的項目跟原來(lái)預想的不一樣。一份好的項目結構、業(yè)務(wù)功能和詳細設計說(shuō)明書(shū)對一個(gè)項目的開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有比較明確的認識，還能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的麻煩。代碼的實(shí)現是一個(gè)項目開(kāi)發(fā)成功與否的關(guān)鍵，也就是說(shuō)，前期作業(yè)都是為代碼的實(shí)現所做的準備。
我深刻的認識到要成為一名優(yōu)秀的軟件開(kāi)發(fā)人員不是一件容易的事情，不僅要有足夠的干勁和熱情，還要有扎實(shí)的編寫(xiě)代碼基礎，必須要有事先對文檔進(jìn)行可靠性報告，功能說(shuō)明書(shū)，詳細設計說(shuō)明書(shū)等的編寫(xiě)和一些風(fēng)險評估的編寫(xiě)的能力。
除了圖書(shū)館，最能讓我感覺(jué)到身在大學(xué)的就是實(shí)訓機房，在匆匆過(guò)去的兩個(gè)月內，我往返于實(shí)訓機房與宿舍之間，使我享受了一個(gè)充實(shí)的學(xué)習時(shí)期，讓我感受到了大學(xué)的魅力，對自己充滿(mǎn)信心，對大學(xué)充滿(mǎn)信心，以積極的`心態(tài)迎接明天挑戰。
實(shí)訓中要求有扎實(shí)的理論基本知識，操作起來(lái)才順心應手，我這時(shí)才明白什么是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。這就激發(fā)了學(xué)習的欲望。 “學(xué)以致用”，就是要把學(xué)來(lái)的知識能運用到實(shí)際操作當中，用實(shí)踐來(lái)檢驗知識的正確性。我想，這是實(shí)訓的最根本目的。
最初在實(shí)訓時(shí)自己就有一些不自信，但隨著(zhù)項目的進(jìn)展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目標，雖然自己與好的同學(xué)還有差距，這也給了我很大壓力，但是我相信沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，所以在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中我都在不斷地努力。
實(shí)訓期間讓我學(xué)到很多東西，不僅在理論上讓我對IT領(lǐng)域有了全新的認識，在實(shí)踐能力上也得到了很大的提高，真正的學(xué)到了學(xué)以致用，更學(xué)到很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。我意識到自己知識的缺少，這激勵我在以后的學(xué)習、工作、生活中要不斷了解信息技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)以及信息發(fā)展中出現的新的技術(shù)。
除此之外，我還學(xué)到了如何與人相處，如何和人更好的交流，我們組成一個(gè)團隊大家一起開(kāi)發(fā)一個(gè)項目，大家的交流溝通顯得尤為重要，如何將自己的想法清楚明白的告訴隊友，如何提出自己想法的同時(shí)又不傷害其他的隊友的面子，這些在我的實(shí)訓生活中都有一些體會(huì )�？墒钦f(shuō)，第一次親身體會(huì )理論與實(shí)際相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前學(xué)習的一個(gè)初審吧，相信這次實(shí)訓多我以后的學(xué)習、工作也將會(huì )有很大的影響，在實(shí)訓的這段時(shí)間里這些寶貴的經(jīng)驗將會(huì )成為我以后工作的基石。
作為即將畢業(yè)走出校園的學(xué)生，經(jīng)過(guò)3年的在校學(xué)習，對程序設計有了一些基本的理性的認識和理解。在校期間一直忙于理論的學(xué)習，沒(méi)有機會(huì )也沒(méi)有經(jīng)驗來(lái)參與我們項目的開(kāi)發(fā)，所以在實(shí)習之前軟件按開(kāi)發(fā)對我來(lái)說(shuō)是非常抽象的，一個(gè)完整的項目要怎么來(lái)分工以及完成該項目所需要的基本步驟也不明確，通過(guò)這次實(shí)訓讓我明白一個(gè)完整項目的完成必須團隊分工合作，并在每個(gè)階段進(jìn)行必要的總結和檢查。在我們項目的開(kāi)發(fā)過(guò)程中我們項目的步驟：詳細設計、詳細設計review、編碼、編碼。在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中我也深刻的體會(huì )到詳細設計對一個(gè)項目開(kāi)發(fā)有明確的指引作用，它可以使開(kāi)發(fā)人員對這個(gè)項目所要實(shí)現的功能在總體上有具體的認識，并能減少在開(kāi)發(fā)過(guò)程中出現不必要的脫節。
這次實(shí)訓是對我們學(xué)習的一個(gè)檢驗，雖然項目中很多知識我們在日常的學(xué)習中都沒(méi)有遇到，這同時(shí)提醒我：要想成為一個(gè)合格的程序員就有具備一種自學(xué)能力，在工作中會(huì )遇到很多從未接觸過(guò)的問(wèn)題，當有了問(wèn)題時(shí)要去解決，在你不斷努力，尋找答案的過(guò)程中，自己的能力也在潛移默化的提升。有時(shí)遇到問(wèn)題時(shí)可能有很多想法但卻不知道那個(gè)正確，這就讓我們不斷地去探索，不斷地嘗試。
軟件實(shí)訓心得體會(huì ) 2
因為自己平時(shí)對java知識儲備不足，特別是jsp這一塊基本不了解怎么回事，所以一拿到這個(gè)項目，我心里都是沒(méi)有底的，再加上我被分到的那個(gè)組，我知道就意味著(zhù)是我一個(gè)人在戰斗了。呵呵，26號，實(shí)訓開(kāi)始了，我們的老師是來(lái)自中軟國際公司的程序員，一個(gè)是周褀，一個(gè)是朱映，都是一身樸素的著(zhù)裝，讓我感覺(jué)做軟件的也沒(méi)什么兩樣。老師介紹了自己之后，就直接切入正題了，分析了下我們各個(gè)組的系統，即將用到的知識，然后就總體把覺(jué)得需要補充的知識（jsp和數據庫連接等這幾塊）給我們實(shí)際操作了下，因為當時(shí)看到用jsp，還講的那么認真，當時(shí)我就后悔了，平時(shí)要是多聽(tīng)點(diǎn)，現在老師這么認真的給我們講，這是一個(gè)多么難得的機會(huì )啊。后悔也沒(méi)用啊，開(kāi)始還勉強能理解一點(diǎn)，后來(lái)就直接暈了。然后再給大家介紹了一些即將用到的工具，比如rationalRose，SVN，MyEclipse等等。接下來(lái)的幾天就不再細講了。下面談?wù)勍ㄟ^(guò)這次實(shí)訓的心得體會(huì )吧。
通過(guò)這次實(shí)訓，讓我了解到工程開(kāi)發(fā)的過(guò)程，可行性分析——>需求分析——>概要設計——>詳細設計——>代碼編寫(xiě)——>測試——>驗收。從技術(shù)方面上，我開(kāi)始jsp基礎基本上就是零的，在老師和syz2（另外一個(gè)物流小組，我一個(gè)人基本上是跟她們做的，或者說(shuō)是看著(zhù)她們做的）的幫助下，對jsp有了一個(gè)大概的認識。其實(shí)實(shí)訓開(kāi)始前，我還以為做個(gè)系統沒(méi)什么大不了，可是當真正拿到一個(gè)項目，我卻真的`無(wú)從下手了，而且就是在知道需求分析和詳細設計，在代碼編寫(xiě)時(shí)，一樣寸步難行。通過(guò)這個(gè)實(shí)訓，也讓我了解到，團隊協(xié)作是多么的重要。一個(gè)人的精力是多么的有限。進(jìn)一步理解到，企業(yè)為什么如此重視團隊協(xié)作。同時(shí)借用老師的話(huà)就是團隊協(xié)作固然重要，但是是建立在個(gè)人素質(zhì)的基礎上，假設你個(gè)人素質(zhì)不行，將會(huì )影響到整個(gè)團隊，就別提對團隊作更多貢獻了。xx老師說(shuō)這幾句話(huà)的時(shí)候，朝向了我，估計是有特殊意義的吧，所以，我將謹記老師的教導。
還有一個(gè)收獲是從一個(gè)同學(xué)（小胖）那里得到的，他的那組成員跟我的這組大體一樣，我倒是覺(jué)得沒(méi)什么了，不過(guò)他倒是很重視這個(gè)問(wèn)題吧。然后他說(shuō)出來(lái)，我也覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題確實(shí)其實(shí)是個(gè)大的問(wèn)題。就是不管你會(huì )不會(huì )這門(mén)技術(shù)，會(huì )不會(huì )做這個(gè)東西，態(tài)度要正確才好，就算你不會(huì )做，你也應該認真的對待，將來(lái) 出身到社會(huì )，就不是說(shuō)像你現在，不會(huì )做就不做，跑去玩游戲了。小胖說(shuō)出了這段話(huà)，也在我身上有了一個(gè)印證，雖然我jsp技術(shù)知識為0，但我也還是在認真的跟著(zhù)他們一起做，不會(huì )做，就多問(wèn)，畢竟現在
我們是學(xué)生，可以毫不顧忌的詢(xún)問(wèn)各種問(wèn)題，老師也會(huì )盡力為你回答。將來(lái)出身社會(huì )就不一樣了。雖然，我就算個(gè)打醬油的水平，但是這個(gè)醬油也要打得有涵量啊。不管怎么樣，我能對自己有個(gè)交待，雖然我不會(huì )，但是這次實(shí)訓我確實(shí)是認真對待了，六天的實(shí)訓，除了晚上加班外，還花了2個(gè)通宵來(lái)完成不同階段的任務(wù)，完成與否也不重要了，我至少我做了，這點(diǎn)，是這次我應該對自己的一個(gè)肯定。
這次實(shí)訓的心得基本上就是這些了，最后特別感謝中軟國際帶我們的那兩個(gè)老師(周褀，朱映)，這兩個(gè)老師對待我們很平易近人，對我們提出的問(wèn)題，總是不光解決了，還進(jìn)行了擴展，晚上也跟我們一起加班加到很晚，印象尤其深刻就是朱映老師為了給小胖解決一個(gè)問(wèn)題，臉都變紅了，還在繼續努力，這點(diǎn)我并不會(huì )覺(jué)得老師知識儲備不夠，我想應該是這個(gè)問(wèn)題的突發(fā)吧，一時(shí)沒(méi)想到怎么處理。相反讓我感覺(jué)更多的就是老師很認真，很負責。還要感謝就是syz2小組的傾力支持，輔導。
軟件實(shí)訓心得體會(huì ) 3
在沒(méi)有上軟件課之前就聽(tīng)說(shuō)了廣聯(lián)達軟件，它包括圖形算量軟件、鋼筋抽樣軟件、計價(jià)軟件。廣聯(lián)達軟件在造價(jià)方面的應用很廣泛，方便、快捷就是它之所以廣為人知的秘訣。從大四的上學(xué)期我們開(kāi)始接觸廣聯(lián)達軟件，但是課時(shí)太少，不能全面、系統、詳細地了解廣聯(lián)達是一個(gè)遺憾，希望在以后的學(xué)習工作中加強練習，做到熟練掌握。下面就說(shuō)一些我的學(xué)習心得：
一、圖形算量軟件——強化識圖能力
開(kāi)始上課后，第一個(gè)接觸的就是圖形算量軟件，要求我們把圖紙上除鋼筋外的所有信息都輸入這個(gè)軟件，就連一個(gè)構件的尺寸都不能出錯，否則就會(huì )造成以后算價(jià)的錯誤。如一個(gè)單體工程，它的墻類(lèi)型也許會(huì )有很多種，除了有內、外墻之分外，同是外墻，材質(zhì)可能不同，尺寸也可能不一樣；柱子就更加麻煩，若是矩形柱還好說(shuō)，當柱子是異形柱的時(shí)候，我們需要加倍小心，對照圖紙輸入參數化信息。這就要求我們仔細讀圖，認真核查圖紙信息；逐項輸入構件信息，做到不漏不錯。
在大二的時(shí)候我對讀圖掌握的不是很好，所以剛開(kāi)始學(xué)習圖形算量時(shí)有點(diǎn)困難，通過(guò)圖形算量的學(xué)習，使我的讀圖能力有了很大的提高。同時(shí)，也強化了我的CAD使用能力，因為，廣聯(lián)達有些畫(huà)圖的地方和CAD是互通的。
二、鋼筋抽樣軟件——熟悉鋼筋結構
在沒(méi)學(xué)鋼筋抽樣軟件之前，對它抱有很大的恐懼心理，因為我們在概預算的課程中沒(méi)有學(xué)習抽筋，對它我們是完全陌生的，人在接觸新事物時(shí)總是會(huì )害怕的，害怕學(xué)不好。因為害怕，也因為好奇，所以在學(xué)鋼筋抽樣時(shí)就更加用心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習后，才發(fā)現鋼筋抽樣其實(shí)也不是太難，只要能看懂配筋圖，仔細輸入配筋信息，鋼筋的繪制就是一項簡(jiǎn)單的工作了。繪制鋼筋最重要的就是要細心，不能漏筋，也不能錯筋，不然會(huì )直接影響鋼筋用量，導致最后的匯總計價(jià)的不正確。
三、計價(jià)軟件——學(xué)會(huì )匯總計價(jià)
在圖形算量和鋼筋抽樣結束之后，就要進(jìn)行匯總計價(jià)了，匯總計算的.結果就是預算的依據。計價(jià)軟件是給工程量套定額出價(jià)錢(qián)用的，計價(jià)時(shí)只需要把以前做好的工程導入計價(jià)軟件，然后對照市場(chǎng)價(jià)格表，它就會(huì )在很短的時(shí)間里得出每個(gè)分項工程的價(jià)錢(qián)。利用計價(jià)軟件匯總計算不僅可以節約大量的人力，更可以省下很多的時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間就是金錢(qián)的社會(huì )，尤其是在工期直接關(guān)系到工程款的建筑行業(yè)，節省了時(shí)間就等于贏(yíng)在了起點(diǎn)上。
軟件課在匆匆忙忙中結束了，不能說(shuō)我們可以完全掌握廣聯(lián)達的使用，起碼我們入了門(mén)，為以后的繼續學(xué)習打下了基礎。雖然造價(jià)軟件不是只有廣聯(lián)達，但是，通過(guò)學(xué)習這一個(gè)，我們掌握了一種學(xué)習態(tài)度——細心、耐心，相信這對其他軟件的學(xué)習也是有幫助的！
軟件實(shí)訓心得體會(huì ) 4
轉眼已經(jīng)在東軟實(shí)訓這樣的大家庭中生活快10個(gè)月時(shí)間了，之前的興奮、喜悅如今已經(jīng)讓我熟悉，在這里的每一天都會(huì )讓我有成為一名真正“財富”擁有者的沖動(dòng)。也許對別人來(lái)說(shuō)，一定不能體會(huì )為什么在這不到10個(gè)月的時(shí)間會(huì )讓一個(gè)人有翻天覆地的變化，但是變化就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)產(chǎn)生的。
在東軟的實(shí)訓生活中，我深深體會(huì )到了自己在專(zhuān)業(yè)知識方面的欠缺和不足，也意識到了自己做為計算機軟件工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，要想在以后的職業(yè)中嶄露頭角，除了要有過(guò)硬的理論知識，健康的體魄外，還必須具備良好的心理素質(zhì)，使自己在以后的途中無(wú)論經(jīng)歷什么樣的困難，都立于不敗之地。這正是本次實(shí)訓的根本目的。
通過(guò)實(shí)訓中心老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓，使我加深了對自己專(zhuān)業(yè)的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行！”在這短短的時(shí)間里，讓我深深的感覺(jué)到自己在實(shí)際應用中所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。讓我真真領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”這句話(huà)的涵義。而老師在專(zhuān)業(yè)認識周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達到更加完美。
這次實(shí)訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習那樣輕松。
人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠千里來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
實(shí)訓中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專(zhuān)業(yè)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓最大的收獲。
現在我對“一個(gè)人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )”這句話(huà)非常的有感情，因為它確實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。
從最初的笨手笨腳，到現在可以熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十個(gè)月的實(shí)訓，教會(huì )了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓機會(huì )。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì )和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì )感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì )溝通的方式及說(shuō)話(huà)技巧，學(xué)會(huì )靈活面對。通過(guò)這十個(gè)月的實(shí)訓，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對這次實(shí)訓還是很滿(mǎn)意的。盡管實(shí)訓很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓機會(huì )，以及東軟給予我們的實(shí)訓平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì )人轉變。為此我們將會(huì )在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
軟件實(shí)訓心得體會(huì ) 5
在這次實(shí)訓中，讓我體會(huì )最深的是理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。理論知識固然重要，可是無(wú)實(shí)踐的理論就是空談。真正做到理論與實(shí)踐的相結合，將理論真正用到實(shí)踐中去，才能更好的將自己的才華展現出來(lái)。我以前總以為看書(shū)看的明白，也理解就得了，經(jīng)過(guò)這次的實(shí)訓，我現在終于明白，沒(méi)有實(shí)踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話(huà)說(shuō)：“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”我們要讀好書(shū)，而不是讀死書(shū)�，F在的社會(huì )需要的是動(dòng)手能力強的人，而不是理論好的人，對于我們高職生來(lái)說(shuō)這更重要了，我們學(xué)校的目標就是培養一流的職業(yè)技能的人。
在實(shí)訓期間，我認為我也有很多不足的地方，比如工作態(tài)度不夠積極，學(xué)習不夠認真等等。我相信通過(guò)我的努力，我以后一定會(huì )改掉這些缺點(diǎn)的我堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我的'個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!”我相信，自己堅定的信心及個(gè)人堅定的意志，一定會(huì )實(shí)現自己美好理想，走上自己的成功之路。
實(shí)訓中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和和誠信，把專(zhuān)業(yè)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有一次又一次的難忘開(kāi)發(fā)經(jīng)歷，這也是實(shí)訓最大的收獲。
“千里之行，始于足下”，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)習，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。
現在我對“一個(gè)人最大財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )”這句話(huà)非常有感情，因為它確實(shí)幫不了我們不少。課本上的知識畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識與實(shí)際工作差距太大，只有知識是遠遠不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高，從最初的笨手笨腳，到現在可以熟悉開(kāi)發(fā)的流程，這與每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的，實(shí)訓，教會(huì )了我們很多的東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重的能力，每個(gè)人都很珍惜這次實(shí)訓。
雖然實(shí)訓已經(jīng)結束，但我非常懷念這次實(shí)訓，在實(shí)訓的時(shí)間里，每一天都過(guò)的那么的充實(shí)、踏實(shí);我相信，只要我秉承努力艱苦奮斗，為理想拼搏的精神，盡管在未來(lái)的路上有可能荊棘叢叢，但我一定可以披荊斬棘，度過(guò)重重難關(guān)，實(shí)現自己未來(lái)的理想。
在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì )和不同的人打交道，這次實(shí)訓教會(huì )了我們團隊合作的重要作用，也為和人溝通打下了基礎，在以后的日子里仍需繼續的努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
軟件實(shí)訓心得體會(huì ) 6
經(jīng)過(guò)四次的Flexsim應用軟件的學(xué)習后，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
首先，在第一個(gè)實(shí)驗，我了解到了什么是Flexsim和它使用的一般方法，知道了它在制造系統中的具體應用。
我大致能夠掌握此款軟件的使用方法，在處理一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題時(shí)，能夠利用軟件做出模型，并進(jìn)行數據分析，得出大致結論。從中我體會(huì )到，flexsim軟件是學(xué)習物流管理專(zhuān)業(yè)的有利工具，其優(yōu)越的仿真性使系統模擬能達到相當高的水準，從而省略相當多繁雜的步驟，節省資金與時(shí)間。
其次，在第二個(gè)實(shí)驗當中，我了解到Flexsim仿真軟件的建模步驟，并且熟悉Flexsim的實(shí)體庫，最后能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單模型的仿真。在這一系列操作中，我深切體會(huì )到了Flexism軟件在具體使用時(shí)優(yōu)點(diǎn)。
優(yōu)點(diǎn)一：如果能熟練掌握Fexism的操作，那么建立Flexsim模型便無(wú)需花費太多時(shí)間。只需將已經(jīng)做好的`模塊對象從對象庫中拖放到三維的建�？臻g，然后配合便捷的彈出菜單，選項框，下拉菜單等等，設置或者修改對象的特征，接著(zhù)從一個(gè)部件到下一個(gè)部件進(jìn)行連線(xiàn)在部件間建立連接，然后設置它們之間交互的相關(guān)參數，最后將模型建立好了，便可以進(jìn)行運行仿真，極具藝術(shù)效果的三維動(dòng)畫(huà)可以清楚地觀(guān)察過(guò)程中的每一個(gè)動(dòng)作，非常具有參照性。
優(yōu)點(diǎn)二：Flexsim軟件可以把一個(gè)完整的自動(dòng)化生產(chǎn)線(xiàn)搬到計算機上進(jìn)行，通過(guò)計算機仿真，可以把一年或一天的生產(chǎn)情況在短短幾分鐘或幾秒鐘內全部仿真分析出來(lái)，它使得實(shí)驗的數據更充分更完整、更節省時(shí)間。
接著(zhù)，在第三個(gè)實(shí)驗當中，我學(xué)習了Flexsim 流體。了解了這些離散實(shí)體是如何相互影響、相互關(guān)聯(lián)的，如何使用它們建立模型。在實(shí)驗的過(guò)程中，我發(fā)現利用流體建立模型需要更加注重細節，相較于學(xué)習流體之前，我發(fā)現使用其他實(shí)體建立模型會(huì )更加容易些。 最后，在第四個(gè)實(shí)驗當中，我深入學(xué)習Flexsim仿真軟件的建模步驟；熟悉Flexsim的實(shí)體庫；并且進(jìn)行較為復雜模型的仿真。
在這四次實(shí)驗中，我深刻地體會(huì )到對于 Flexsim軟件的應用需要良好的空間想象能力，才能展開(kāi)后續工作，并且還需具備細心這一條件。因為實(shí)驗中各項實(shí)物的關(guān)系錯綜復雜，如果鏈接對象、順序出錯便會(huì )導致完全不一樣的結果。在實(shí)驗過(guò)程中，我也犯了錯誤，比如沒(méi)有及時(shí)弄懂一些參數和設置，導致后期實(shí)驗進(jìn)行得很緩慢。最后在老師和同學(xué)的幫助下，我對相關(guān)參數和設置等進(jìn)行完善的了解和掌握后，才使得實(shí)驗得以順利完成。我想我會(huì )將Flexsim應用軟件的學(xué)習，恰當地應用在將來(lái)的工作中，并且進(jìn)行更深入的學(xué)習。
軟件實(shí)訓心得體會(huì ) 7
不知不覺(jué)在大學(xué)已經(jīng)度過(guò)了2年的時(shí)光，為了讓即將面臨畢業(yè)的我們能有一個(gè)好的就業(yè)前景，中國管理軟件學(xué)院決定讓我們把后半年作為一個(gè)實(shí)習年。由于我們是安博定向培養的所以我們實(shí)訓有安博來(lái)提供基地。
做了十幾個(gè)小時(shí)的火車(chē)，我終于來(lái)到了很多人都向往的江蘇。由于第一次到南方，心里也隱藏著(zhù)那么多的誘惑。
但是在學(xué)習的過(guò)程中，總有那么多新鮮事物進(jìn)入我的視野，這時(shí)才感嘆自己的知識面是多么的狹窄，同時(shí)也為自己在學(xué)校里沒(méi)有好好學(xué)習感到愧疚。書(shū)到用時(shí)方恨少，這種感覺(jué)讓我深深體會(huì )到自己的無(wú)知。來(lái)到這里以后我的求知欲望更加強烈了，想的最多的就是如何將自己的學(xué)到的知識真正的'融入到現實(shí)技術(shù)中。
軟件業(yè)，讓多少人為之瘋狂，它的魅力的確很大，涉及的知識是那么的廣泛，讓我總覺(jué)得自己的知識不夠用，每天早上8點(diǎn)半，到下午5點(diǎn)半的培訓時(shí)間要學(xué)習企業(yè)中所需的技術(shù)知識，其他的時(shí)間，就只剩自己瘋狂的練習;來(lái)到這里才感覺(jué)自己在大學(xué)的生活是那么悠閑自在。
也許人都是那樣，往往都是事情來(lái)臨的時(shí)候才為自己的所作所為感到后悔。來(lái)到這里沒(méi)有聯(lián)系太多的朋友，心中唯一的目標就是將需要的知識好好學(xué)到手，以便能夠更好的在工作時(shí)熟練使用。
有時(shí)候寂寞只是一種態(tài)度。來(lái)這里沒(méi)有感覺(jué)太多的孤獨，每天都充滿(mǎn)激情的去迎接新事物，去面對新知識。一步一步設計自己未來(lái)的路線(xiàn)并將其實(shí)現。
雖然來(lái)這邊的同學(xué)還有很多，但大家都很清楚的自己的職責，我們抵擋住了很多誘惑，都在為著(zhù)自己的目標而奮斗。在這里我只想說(shuō)一句，就是感謝安博能夠提供給我們這個(gè)機會(huì )，讓我們提前接觸社會(huì )，認識自己，相信出來(lái)培訓的同學(xué)都將會(huì )有一個(gè)更加深刻的認識，來(lái)為自己的未來(lái)奮斗！
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這一周的實(shí)訓是非常有意義的，因為我們的大學(xué)生活與計算機有著(zhù)密不可分的聯(lián)系，這也是十分有好處的，通過(guò)這周的學(xué)習我學(xué)到了很多，也讓我對計算機有了更多的認識。
在這周的實(shí)訓中讓我學(xué)到了很多東西，讓我學(xué)會(huì )了如何和別人交流，也讓我懂得了自己很多的不足，讓我知道了自己以后要學(xué)到更多的東西，不僅僅是計算機的專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是要對自己有足夠的信心，能夠讓我在以后的生活中更好的發(fā)展。
通過(guò)這一周的實(shí)訓我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更多的信心，我相信以后的生活會(huì )更加的充實(shí)與快樂(lè )，因為只有自己不斷的努力，不斷的學(xué)習才能夠讓自己有更多的收獲。
首先是計算機的基本組成，以及計算機輔助設計軟件等。雖然這些軟件都是比較的`簡(jiǎn)單的，但是其中必須要掌握一些基本的知識，不僅只是會(huì )計軟件的操作，它需要的知識面很廣，對于計算機的了解要不停的擴展，對于計算機的應用也要不停的提高。
其次是輔助制作軟件，這也是一個(gè)很有意思的軟件。在制作的時(shí)候也要有一些方法，要根據實(shí)際情況進(jìn)行改進(jìn)。
再之后就是輔助制作輔助設計軟件，這一周我也學(xué)到了很多的東西，我覺(jué)得這是非常有價(jià)值的，這也讓我知道了自己應該要怎么去做才能夠更好的掌握好這個(gè)軟件。
最后是要有一些責任感，要有一個(gè)認真負責的工作態(tài)度，這樣才不會(huì )讓自己在以后的學(xué)習中出現更多的不足。這次的實(shí)訓讓我知道要想做好一個(gè)實(shí)訓老師，我們必須要了解實(shí)訓的目的，要知道我們的任務(wù)是什么，要怎么去完成這個(gè)任務(wù)。我們要在學(xué)習的過(guò)程中，不斷的提高，不斷的去完成自己的任務(wù)，做好自己應該做的，這樣才能夠讓我們的學(xué)生在以后能夠做好一個(gè)實(shí)訓老師。
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時(shí)間過(guò)的好快啊，為期三個(gè)禮拜的實(shí)訓生活即將結束了，短短的三個(gè)禮拜讓我們收獲很大，專(zhuān)業(yè)知識。編程水平都有很大的提高。剛開(kāi)始三天的高強度的課程安排讓我們受益匪淺；接下來(lái)的上機實(shí)訓又讓我們可以鞏固了課程。這讓我覺(jué)得實(shí)習生活充實(shí)而有意義。輔導老師配好了環(huán)境之后，我們開(kāi)始了項目的制作，這次項目實(shí)訓算是自己小學(xué)期間主要完成的項目。最后，自己的努力還是有收獲的，看著(zhù)電腦上記錄得滿(mǎn)滿(mǎn)的代碼，看著(zhù)自己的'項目最終能夠運行成功，就覺(jué)得很有成就感。在本次的實(shí)訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會(huì )了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心由然而生，這就是工作的樂(lè )趣。有時(shí)候也需要虛心請教，從別人的身上真得能學(xué)習到不自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。這次所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！
這次實(shí)習對于我以后學(xué)習。找工作也真是受益匪淺，在短短的一個(gè)星期中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)！相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。在此，我非常感謝學(xué)院領(lǐng)導和指導老師對這次實(shí)訓的大力支持。
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5月29日，我參加了站務(wù)科組織的office辦公軟件的實(shí)訓學(xué)習。信息管理中心的趙中飛同志給我們上了一堂生動(dòng)而又受益匪淺的課，他運用PPT圖文并茂的講解了WORD和EXCEL的基本運用知識，同時(shí)結合工作實(shí)際需要，又用現場(chǎng)演練操作的方式為我們主要強調了特別注意的細節。我印象極其深刻地有下面幾點(diǎn)：
在日常工作生活中，我們用WORD編輯文本時(shí)，有時(shí)忘了，或者是沒(méi)有及時(shí)點(diǎn)擊保存，突然遇到停電或者意外關(guān)閉，而造成沒(méi)有保存的文件丟失，不得不重頭再來(lái)，給自己的工作帶來(lái)麻煩，增加了額外的工作量，也影響了心情。我有過(guò)類(lèi)似的一次經(jīng)歷，很是頭痛。今天，趙中飛老師，特別講解了WORD的自動(dòng)保存功能。這個(gè)是我以前一直不知道的一項功能。操作如下：工具-選項-自動(dòng)保存(自設時(shí)間限制)。就可以在空白文檔時(shí)先提前設置好。這樣，就可以防止文檔意外丟失。
再者，我們平常讀報，經(jīng)常有左右分欄的文章。我平常工作學(xué)習沒(méi)運用過(guò)，也不知道是怎么設成兩欄，三欄的'。今天的學(xué)習，我又了解到，原來(lái)，運用格式下的分欄這項，就可隨意編排了。真是方便又快捷。
接下來(lái)講到EXCEL，以前只知道它有強大的運算，數字處理功能，可是平常沒(méi)好好學(xué)習，沒(méi)好好用，看到函數就只會(huì )用求和�？墒墙裉�，在實(shí)訓課上，趙中飛結合實(shí)際工作，給我們著(zhù)重講了求平均值、求數、求最大值、最小值、以及HLOOKUP的調選擇運用。真讓我大開(kāi)眼界、受益匪淺。以前自己還要拿個(gè)計算器算半天的數表，在他那，輕點(diǎn)鼠標，幾秒時(shí)間全做完了。
聽(tīng)課到這里，才意識到，自己平時(shí)沒(méi)用心學(xué)習，沒(méi)有用心揣摩試用工具、任務(wù)欄的一些快捷鍵的功能，缺乏學(xué)習的精神�，F在是信息時(shí)代，信息技術(shù)的水平?jīng)Q定著(zhù)工作效率。不學(xué)習就意味著(zhù)落后，落后就意味著(zhù)淘汰。知識決定著(zhù)生產(chǎn)力。在以后的工作生活中，我一定加強學(xué)習，同時(shí)希望公司經(jīng)常組織我們繼續學(xué)習信息技術(shù)其它方面的知識!
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今天的實(shí)訓結束了，今天做的是紙牌游戲軟件和趣味打字游戲。今天的東西對我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，最后沒(méi)有能過(guò)完全做完。但是我還是覺(jué)得這是一個(gè)不錯的實(shí)訓，在這種集體的環(huán)境里和同學(xué)們一起學(xué)習，每天的生活過(guò)的也是非常的充實(shí)。
此次實(shí)踐課我的收獲很多。我和同學(xué)們這一次真正自己動(dòng)手制作了一個(gè)小軟件，雖然還存在很多的問(wèn)題，而且我做的軟件在使用起來(lái)還是很不可行的，但是我們從中受到了很多知識，不僅是專(zhuān)業(yè)的知識，更讓我明白了一個(gè)軟件從設計到實(shí)現的每一個(gè)環(huán)節真的很不容易，不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，更需要一個(gè)團隊的配合，這才是一個(gè)軟件成功的關(guān)鍵。這就告訴我們，一個(gè)人的出色不算什么，一個(gè)團隊的出色才是真正有用的。
剛開(kāi)始拿到題目我們組員都不知如何下手，經(jīng)過(guò)小組成員一起查找資料，并且開(kāi)會(huì )討論，我們確定了設計的設計目標以及具體實(shí)現方式，包括如何將Java的思想運用到實(shí)際系統的詳細設計之中。
在實(shí)驗課上，我學(xué)會(huì )了很多學(xué)習的方法。而這是日后最實(shí)用的。要面對社會(huì )的挑戰，只有不斷的學(xué)習、實(shí)踐，再學(xué)習、再實(shí)踐。這對于我的將來(lái)也有很大的`幫助。以后，不管有多苦，我想我都能變苦為樂(lè )，找尋有趣的事情，發(fā)現其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我都可以在實(shí)驗結束之后變的更加成熟，會(huì )面對需要面對的事情，以及學(xué)會(huì )遇到問(wèn)題，不急不慌，慢慢解決它。
雖然過(guò)程辛苦是不可避免，但收獲還是令人感到尤其的欣慰。在這次的軟件設計中不僅檢驗了我所學(xué)習的知識，也培養了我的實(shí)踐能力，讓我知道遇到一個(gè)問(wèn)題，如何去尋找思路，如何去解決問(wèn)題，最終完成整個(gè)事情。在設計過(guò)程中，與同學(xué)分工設計，和同學(xué)們相互探討，相互學(xué)習，相互監督。學(xué)會(huì )了合作，學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了理解，也學(xué)會(huì )了做人與處世。課程設計是我們專(zhuān)業(yè)課程知識綜合應用的實(shí)踐訓練，是我們邁向社會(huì )，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程。實(shí)驗過(guò)程中，也十分感謝實(shí)驗指導老師陳中育老師的指點(diǎn)與教導。這次軟件設計不僅是對這學(xué)期所學(xué)知識的一種綜合檢驗，而且也是對自己動(dòng)手能力的一種提高，增強了自己實(shí)踐能力。通過(guò)這次課程設計使我明白了自己知識還比較欠缺，只是學(xué)習書(shū)本知識還是遠遠不夠的，自己不會(huì )的東西還有太多，學(xué)習需要自己長(cháng)期的積累，在以后的學(xué)習、工作中都應該不斷的學(xué)習，將課本的理論知識與生活中的實(shí)踐知識相結合，不斷提高自己文化知識和實(shí)踐能力。
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在學(xué)校的安排下，我在計算機網(wǎng)絡(luò )部作為一名計算機專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，參加了為期一星期的計算機專(zhuān)業(yè)學(xué)習。這次的實(shí)習經(jīng)歷使人難以忘記。在這段時(shí)間里我有過(guò)迷茫，也有過(guò)興奮；有過(guò)彷徨，也有過(guò)迷惘。通過(guò)這次的實(shí)習經(jīng)歷使人難以忘懷。
我們來(lái)到實(shí)習單位，在實(shí)習的過(guò)程中我們遇到了各種各樣的困難，這些困難讓我們在老師和同學(xué)的幫助和指導下一次次克服，一次次成功地解決問(wèn)題，在實(shí)習的后期我們還參觀(guān)了公司的一些大型的網(wǎng)站和電腦維修，以及辦理公司網(wǎng)站、郵件的查詢(xún)、下載，并且還學(xué)習到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識和技能。這次實(shí)習對我們來(lái)說(shuō)是一次難得的機會(huì )，我們要珍惜和努力的來(lái)之不易的機會(huì )，爭取為以后打下堅實(shí)的基礎。
通過(guò)這次實(shí)習，我了解了計算機網(wǎng)絡(luò )部門(mén)的具體工作內容，學(xué)到了一些計算機網(wǎng)絡(luò )知識；了解了計算機網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)方法；掌握了各個(gè)設備的基本操作方法，為日后的工作打下了基礎；了解了計算機網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)方法；了解計算機網(wǎng)絡(luò )系統的基本知識；學(xué)習了一些計算機網(wǎng)絡(luò )故障的處理。
通過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)習到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，增強了對計算機網(wǎng)絡(luò )的認識和對計算機網(wǎng)絡(luò )安全技術(shù)的防范意識，同時(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。通過(guò)這次實(shí)習使我對計算機網(wǎng)絡(luò )部門(mén)工作的流程有了一定的了解和認識，并能夠熟練使用計算機網(wǎng)絡(luò )，熟悉網(wǎng)絡(luò )系統和網(wǎng)絡(luò )硬件系統等。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，使我在計算機網(wǎng)絡(luò )部門(mén)的具體工作內容，學(xué)習了一些計算機網(wǎng)絡(luò )知識和技術(shù)方法；了解了計算機網(wǎng)絡(luò )部門(mén)的具體工作內容和職能，并能夠熟練使用計算機網(wǎng)絡(luò )。
通過(guò)這次實(shí)習，我了解了計算機網(wǎng)絡(luò )部門(mén)工作的特性，了解了計算機網(wǎng)絡(luò )部門(mén)的工作內容、主要工作職能，以及各個(gè)部門(mén)之間協(xié)調和溝通的方法。在實(shí)習的過(guò)程，我們學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，增進(jìn)了與社會(huì )的交際能力，也為我們今后走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
雖然在這次實(shí)習的過(guò)程中并沒(méi)有取得太大的成功，在學(xué)習的過(guò)程中也存在很多不足的地方，但這次實(shí)習給了我一次重視和鞏固自己的機會(huì )，同時(shí)也是一次讓自己有所收獲的經(jīng)歷。在這次實(shí)習的過(guò)程中也使自己明朗了許多，同時(shí)也增長(cháng)了許多見(jiàn)識。以前在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候總是老師教什么就怎么做，現在實(shí)習了才發(fā)現自己是那么的稚嫩。在這次實(shí)習中我才真正知道網(wǎng)絡(luò )部門(mén)工作的辛苦，才發(fā)現網(wǎng)絡(luò )這項工作的重要性。雖然網(wǎng)絡(luò )部門(mén)是很重要的.部門(mén)，但它的成員卻是相互的，而且只有互相團結才能更好地完成工作。所以這次實(shí)習對于我們來(lái)說(shuō)是一次非常有意義的實(shí)踐。
這次實(shí)習的目的主要是為了通過(guò)自己的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際生活，使我們接觸社會(huì )，了解計算機網(wǎng)絡(luò )及其相關(guān)的技術(shù)和應用，并通過(guò)這些學(xué)習使自己的知識在實(shí)踐中得到鞏固和提高。通過(guò)這次實(shí)習使我對計算機網(wǎng)絡(luò )有了更深、更廣、更深層次地理解，使我學(xué)到一些計算機網(wǎng)絡(luò )的基本的常識，如何運用計算機進(jìn)行輔助設計，如何查閱網(wǎng)絡(luò )上的文檔等等。通過(guò)對計算機網(wǎng)絡(luò )及其相關(guān)的知識的學(xué)習，使我對計算機網(wǎng)絡(luò )及其相關(guān)的技術(shù)和構成以及有了較好的認識。使我們在今后的學(xué)習中更好地運用計算機，更好地去處理日常生活中出現的問(wèn)題，提高了自己的計算機網(wǎng)絡(luò )的水平，為日后的學(xué)習、工作及生活打下了良好的基礎。
通過(guò)這次實(shí)習使我對計算機網(wǎng)絡(luò )有了更深、更廣泛的理解，從而使我們在今后工作中，能更好地完成計算機網(wǎng)絡(luò )的工作。在以后工作中，我也要更加努力學(xué)習計算機網(wǎng)絡(luò )知識，使自己的工作能力更好地去處理日常工作中出現的問(wèn)題，提高工作效率，加強自己的學(xué)習，為今后在社會(huì )中立足更好地立足，打下堅實(shí)的基礎。
這次實(shí)習雖然很辛苦，很累，但是我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西。雖然辛苦，但是我覺(jué)得值得。通過(guò)這次實(shí)習我學(xué)到了很多，也懂得了很多在學(xué)校學(xué)不到的經(jīng)驗，我會(huì )把它好好學(xué)習的。
軟件實(shí)訓心得體會(huì ) 13
我們在老師的指導下進(jìn)入到軟件開(kāi)發(fā)的實(shí)訓中。這里是我們最辛苦的一個(gè)階段，每天都要完成很多的軟件開(kāi)發(fā)，每一天都會(huì )遇到一些問(wèn)題，這些問(wèn)題都是我們要在課堂上去解決的。但這一個(gè)月里我們不可能一直都是一個(gè)人在開(kāi)發(fā)，所以我們要合理的安排我們每天的工作。
首先我們先學(xué)習一下軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程，雖然這些過(guò)程中有一些小小的難度，但經(jīng)過(guò)我們一段時(shí)間的努力終于找到解決的辦法了。這個(gè)軟件開(kāi)發(fā)就是很有趣的，因為這是我們從未經(jīng)歷過(guò)的，所以我們也要好好的學(xué)習，不要因為我們的實(shí)習有多少的問(wèn)題就想放棄。在軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我們也學(xué)到了很多的知識。
第二個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我們也學(xué)習到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。雖然在這里學(xué)習的時(shí)間并不長(cháng)，但是我們學(xué)到了很多的知識，在這里不僅拓展了我們的知識面，也開(kāi)闊了視野，使我們不再感到枯燥和單調，不再覺(jué)得枯燥和單調的重復。在這里我們也學(xué)會(huì )了自己去觀(guān)察問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。這些都是對于我們來(lái)說(shuō)都是很有用的。
第三個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程，我們也學(xué)到了很多的.東西，這些知識都是我們從未經(jīng)歷過(guò)的，所以我們也要好好的學(xué)習，不要因為我們的實(shí)習有多少的問(wèn)題就想放棄。這個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程也讓我們學(xué)到了很多東西。
最后一個(gè)軟件開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我們也學(xué)到了很多的東西，比如說(shuō)，我們在開(kāi)發(fā)的第一頁(yè)上都會(huì )有一些簡(jiǎn)單的操作，而且也會(huì )有很多的方法，這些方法都是我們要在開(kāi)發(fā)的過(guò)程里才能掌握的，所以我們也要好好的學(xué)習。
通過(guò)這次實(shí)訓，我們明白了自己所學(xué)的知識有多么的不夠，需要我們好好的去學(xué)習，去把知識掌握好。
軟件實(shí)訓心得體會(huì ) 14
轉眼間，到昆山已經(jīng)兩個(gè)多月了。不知不覺(jué)中我已經(jīng)從一個(gè)在校生變成了一個(gè)職員。這跟在我們學(xué)校是完全不一樣的。除此之外，安博還制定了嚴格的制度，這些使我們在安博的培訓像職工在公司工作一樣，讓我們提早接觸到公司的氛圍。
來(lái)安博最重要的目的還是學(xué)技術(shù)，那就說(shuō)說(shuō)這里的教育情況吧。安博實(shí)行的是上午授課，下午上機練習的制度。我覺(jué)得我們這個(gè)班上午的授課經(jīng)理非常好，他對java的理解非常透徹。我在大學(xué)學(xué)了半年的java，僅僅停留在表面上，對實(shí)質(zhì)的內容根本都不了解。比如說(shuō)==與equals的區別，方法的覆蓋，變量的隱藏等等。老師通過(guò)圖的方式，給我們講解它們在內存中的情況，使我們從本質(zhì)上了解了這些東西。他的這種授課方式，既生動(dòng)又形象，徹底地將問(wèn)題講明白，我們接受起來(lái)輕松容易，也不容易遺忘。
除了他的講課方式以外，他還是一個(gè)非常幽默的人，坐在凳子上聽(tīng)四個(gè)小時(shí)的課，會(huì )很乏味的，他時(shí)不時(shí)的給我們說(shuō)一些搞笑的事，或者開(kāi)玩笑的'話(huà)，使課堂氣氛非�；钴S。他每講完一個(gè)新知識點(diǎn)，都給我們留一點(diǎn)時(shí)間練習，加深對新知識的理解。我們有什么問(wèn)題，他都會(huì )很耐心的跟我們講解，不管程度是好是壞，他都一樣對待�？傊�，聽(tīng)他的課就是一種享受。他還把跟知識相關(guān)的材料發(fā)給我們，讓我們有研究的空間。有時(shí)還給我們一些面試題，讓我們提早看，只有準備好了去應聘才有機會(huì )。
昆山還給我們開(kāi)了一些素質(zhì)課，講解一些職場(chǎng)素質(zhì)，如何為人處事，如何同面試官講話(huà)，還要求我們在日常生活中也盡量做到。在我們就業(yè)之前開(kāi)這樣的課，對我們這些即將踏入社會(huì )的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常重要的。公司招聘員工，一看實(shí)力，二看素質(zhì)，兩者缺一不可。
總之在昆山的這段時(shí)間中，我學(xué)到了很多。時(shí)間雖短，但所學(xué)到的和知識的實(shí)用性很強。所有的老師們都教給了我們很多工作習慣、工作技巧、日常禮儀、職業(yè)素養和心態(tài)方面的東西。使我們對今后的工作有了新的認識，增添的極大的信心。
軟件實(shí)訓心得體會(huì ) 15
我們學(xué)了半個(gè)多月的基礎知識，也該是用一用的時(shí)候了。這半個(gè)多月，應該算是安博給我們安排的p階段的訓練時(shí)間。我們開(kāi)始接觸一些小型的系統，實(shí)訓員工管理系統等。這些小型的系統鞏固了我們的基礎知識，讓我們學(xué)會(huì )了一些編程的技巧，以及一些驗證的方法。
每做完一個(gè)系統，我們都有一個(gè)項目演示環(huán)節。自己帶著(zhù)項目在全班學(xué)生的面前演示。講解自己是如何實(shí)現的，說(shuō)出自己系統的亮點(diǎn)和不足，然后由其他學(xué)生來(lái)挑系統的`毛病，找出漏洞。通過(guò)這種方式，你可以學(xué)到其他學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，別人好的編程思想你可以在以后的項目中運用。這是一個(gè)自我提高的方式。
接下來(lái)我們做了一個(gè)財務(wù)管理系統，用mvc三層架構實(shí)現的，jsp+struts+hibernate，這個(gè)系統是我們小組共同完成的，jsp用于前臺的顯示，struts調用bean的方法與數據庫連接。這個(gè)系統做完之后，我覺(jué)得一個(gè)項目的流程圖是十分的重要。如果沒(méi)有總體的框架，后期修改會(huì )是很麻煩的。做項目之前我們應該先總體考慮一下布局，不要急著(zhù)編程。在做項目的這段時(shí)間里，我感覺(jué)自己的知識面太窄了，書(shū)到用時(shí)方恨少。做項目不僅檢查了我們的基礎知識掌握程度，而且給我們提供了自我提高的機會(huì )。項目做完以后，我感觸頗深。以前在學(xué)軟件工程的時(shí)候，一直不覺(jué)的文檔很重要，老是認為編碼最重要，做這個(gè)項目糾正了我的錯誤認識。我認識到概要設計，詳細設計是何等的重要。團隊合作，最重要的是合作精神，不能自己一個(gè)人編程，不管其他的人。項目都是分模塊做的，每個(gè)模塊直接是有聯(lián)系的，組內必須協(xié)調好，否則在整合的過(guò)程中會(huì )出很多的問(wèn)題。一個(gè)大項目給個(gè)人自我發(fā)揮的余地是很大的。如果數據庫里的數據太多，在顯示的時(shí)候就應該考慮分頁(yè)，分頁(yè)的方法有很多種，這就是一個(gè)值得鉆研的問(wèn)題。在此期間我學(xué)會(huì )了自己解決問(wèn)題的能力，在發(fā)現錯誤的過(guò)程中，才能學(xué)到更多的知識。知識是無(wú)窮的，不要為了就業(yè)而學(xué)習，而是為了提高而學(xué)習。多讀書(shū)，能提高自己的邏輯思維能力。要多和其他人交流，不要閉門(mén)造車(chē)。
軟件實(shí)訓心得體會(huì ) 16
隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，數字化時(shí)代的到來(lái)，計算機技術(shù)越來(lái)越重要，而P軟件更是廣泛應用于各個(gè)領(lǐng)域。為了能夠更好地運用P軟件，我參加了一次P軟件實(shí)訓，下面是我的心得體會(huì )。
第一段：P軟件實(shí)訓課程簡(jiǎn)介
實(shí)訓課程以PPT和教材為主，參與的學(xué)員有時(shí)限的任務(wù)，根據任務(wù)要求，使用P軟件進(jìn)行制作，提交作業(yè)，由導師進(jìn)行批改，最終統計成績(jì)。課程包括PPT基礎知識，PPT演講技巧，PPT批量處理，PPT制作和動(dòng)畫(huà)制作等多個(gè)方面。整個(gè)課程在實(shí)踐和學(xué)習中相結合，使我們更好地理解和應用所學(xué)技能。
第二段：P軟件實(shí)訓過(guò)程
由于之前并沒(méi)有使用過(guò)P軟件，剛開(kāi)始時(shí)感覺(jué)有些困難，但是通過(guò)閱讀教材和看相關(guān)視頻，逐步掌握了基本使用方法，開(kāi)始嘗試制作PPT。在制作的過(guò)程中，遇到了一些問(wèn)題，但是很快就得到了解決，這給了我很大的信心。在實(shí)踐中，我不斷調整和完善，盡可能讓自己的PPT更加美觀(guān)，更加適合演講需求。同時(shí)，也掌握了批量處理和動(dòng)畫(huà)制作的技巧，使得我的PPT更加生動(dòng)有趣。
第三段：P軟件實(shí)訓的收獲
通過(guò)這次實(shí)訓，我不僅掌握了P軟件的基本使用方法，更重要的是培養了自己的思維能力和創(chuàng )造力。在制作PPT的過(guò)程中，我需要考慮設計風(fēng)格，顏色搭配，文字排版等多個(gè)方面，但是同時(shí)也需要考慮統一性和整體感。這需要我不斷地思考并嘗試，慢慢積累出自己的.設計理念，提高了自己的創(chuàng )意水平。同時(shí)，我還明白了一個(gè)道理，就是只有不斷地實(shí)踐和自我提高，才能真正掌握一項技能。
第四段：未來(lái)的應用價(jià)值
學(xué)習P軟件對我來(lái)說(shuō)具有很大的應用價(jià)值，可以用于商業(yè)演講，教育課程，企業(yè)宣傳等多個(gè)領(lǐng)域的演示工作�？梢酝ㄟ^(guò)動(dòng)畫(huà)、切換等工具來(lái)達到一種視覺(jué)上的引導和吸引效果，打破單調的演講形式，進(jìn)一步提升演示效果，使得演示內容更加生動(dòng)有趣，具有感染力。
第五段：感悟與建議
這次P軟件實(shí)訓讓我深感計算機技術(shù)學(xué)習的重要性，同時(shí)也認識到不斷學(xué)習和實(shí)踐才能鞏固自己的技能。建議對于初學(xué)者而言，可以多看相關(guān)教程視頻，多自己實(shí)踐，以提高自己對軟件的熟悉度。同時(shí)，也建議在實(shí)踐中多嘗試創(chuàng )新，挖掘自己的設計理念和創(chuàng )意，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得更好的成果。
總之，這次P軟件實(shí)訓對我來(lái)說(shuō)是一次很有收獲的學(xué)習經(jīng)歷，讓我明白了學(xué)習和實(shí)踐的重要性，也使我更加自信地面對未來(lái)的挑戰。希望以后有更多的機會(huì )學(xué)習和應用計算機技術(shù)，不斷提高自己的實(shí)踐能力和水平。
軟件實(shí)訓心得體會(huì ) 17
經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間對國貿軟件的的使用，在不斷練習操作的過(guò)程中，我對國貿軟件的最深刻感覺(jué)是：學(xué)以致用、有趣、必須細心耐心反應迅速。
1.學(xué)以致用
作為國貿專(zhuān)業(yè)，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的理論學(xué)習，急需通過(guò)實(shí)際操作或某種近似于實(shí)際操作的平臺對所學(xué)的理論知識加以實(shí)踐，以求進(jìn)一步掌握和鞏固，而國貿軟件正提供了這樣一種平臺。該軟件涉及了及出口貿易的各個(gè)方面和環(huán)節，從外貿公司的經(jīng)營(yíng)運作到實(shí)際的進(jìn)出口業(yè)務(wù)流程，都能進(jìn)行模擬實(shí)訓。在使用過(guò)程中，會(huì )遇到很多國貿的基礎理論知識和實(shí)務(wù)技能，這是對國貿理論掌握程度的最好考察。眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍，相對于理論部分而言，國貿實(shí)務(wù)更注重實(shí)際操作，通過(guò)這種理論結合實(shí)踐的方式，鞏固基礎知識，查找理論學(xué)習的不足，以前學(xué)習的實(shí)物理論基礎知識會(huì )更加的具體和直觀(guān)。同時(shí)，該軟件的實(shí)務(wù)操作部分與報關(guān)員報關(guān)實(shí)務(wù)所涉及的知識基本一致，這對于我的報關(guān)員考試復習提供了很大的幫助。
2.有趣
該軟件通過(guò)“實(shí)戰”方式訓練，會(huì )在操作過(guò)程中遇到很多難題和挑戰，這些必須自己想辦法解決。由于大家進(jìn)行了角色劃分，形成了一個(gè)虛擬市場(chǎng)，所以大家之間相互的競爭是必不可少的.，大家會(huì )從各個(gè)方面進(jìn)行競爭。競爭在現在是無(wú)法避免的，意識正是現代社會(huì )生存發(fā)展所需要的。正是這種競爭，使得我（相信大家）對該軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣。
3.細心、耐心、反應迅速
國貿軟件涉及大數據計算的繁瑣的單證填寫(xiě)，所以必須做到細心耐心，例如，在填制外貿合同時(shí)，一個(gè)小小的數據錯誤或是貨物裝運、指運港名稱(chēng)的錯誤都會(huì )是合同填寫(xiě)失��；填寫(xiě)保險單或是報關(guān)單證，沒(méi)有嚴格按照合同數據填制就會(huì )導致填寫(xiě)出現錯誤，無(wú)法進(jìn)行下一步驟，影響實(shí)驗效率。
在操作過(guò)程中，除了復習、鞏固所學(xué)國貿理論外，另一個(gè)重要任務(wù)就是想辦法“賺錢(qián)”，提高自己企業(yè)的盈利水平和生存能力，這就要求必須反應迅速、判斷準確，否則會(huì )覺(jué)得企業(yè)經(jīng)營(yíng)的舉步維艱。
以上就是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對國貿軟件的操作使用產(chǎn)生的心得體會(huì )。
軟件實(shí)訓心得體會(huì ) 18
我們學(xué)習了《辦公室軟件應用》這門(mén)課，抱著(zhù)積極向學(xué)的心態(tài)，想把專(zhuān)業(yè)外的課也學(xué)好以便運用到工作當中，學(xué)更多使用的知識。平時(shí)我對電腦就比擬感興趣，但是了解的東西還不夠多，對某些電腦方面的知識更是一竅不通，這也正是促使我好學(xué)的原因。同時(shí)還能提高自身的信息技術(shù)應用水平，提升自身的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
隨著(zhù)計算機科學(xué)技術(shù)的迅速開(kāi)展，計算機硬件和軟件的開(kāi)展也世紀日新月異，人們對對計算機的需求也越來(lái)越高，工作中我們也常常接觸電腦，希望通過(guò)學(xué)習能夠自己動(dòng)手對計算機進(jìn)展常規維護，并熟練使用各種工具軟件，提高學(xué)習、工作效率。我學(xué)習了計算軟件應用這門(mén)課后，學(xué)會(huì )了一些工具軟件的概念和一些常用網(wǎng)絡(luò )的使用。
通過(guò)多這些工具的學(xué)習機掌控，實(shí)訓采用工程驅動(dòng)、案例教學(xué)、教法研討等教學(xué)策略，實(shí)訓過(guò)程中突出信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)整合思想的滲透，以及教師教育技術(shù)能力的培養。讓我對計算機硬件和軟件的認識更加深刻。
這學(xué)期學(xué)習了軟件工程實(shí)踐這門(mén)課，我覺(jué)得這是對上學(xué)期的軟件工程課程學(xué)習的檢驗，上學(xué)期學(xué)習軟件工程只是我們淺顯的認識，相比之下，這學(xué)期就更加全面的說(shuō)明了開(kāi)發(fā)一個(gè)工程所需要的步驟以及開(kāi)發(fā)工程過(guò)程中所需要注意的諸多細節。如果說(shuō)上學(xué)期的課程注重理論根底的話(huà)，那么這學(xué)期的軟工實(shí)踐，顧名思義，就是側重我們動(dòng)手操作的能力。
原來(lái)我認為開(kāi)發(fā)一個(gè)工程最重要的就是寫(xiě)代碼，似乎整個(gè)軟件都是編代碼，因為自己動(dòng)手能力不強所以就很排斥做工程�？墒墙�(jīng)過(guò)我們學(xué)習軟工課程到團隊做工程再到學(xué)習軟件工程實(shí)踐課程之后，我才真正意識到實(shí)施一個(gè)軟件工程工程并不是說(shuō)簡(jiǎn)單的會(huì )編碼就能夠解決問(wèn)題的，因為一個(gè)軟件的生命周期分為三個(gè)時(shí)期：軟件定義時(shí)期、開(kāi)發(fā)時(shí)期、維護時(shí)期，而這三個(gè)時(shí)期整體又分為七個(gè)階段，他們分別是：?jiǎn)?wèn)題定義、可行性研究、需求分析、總體設計、詳細設計、編碼和單元測試、綜合測試，由此可看出，當我們開(kāi)發(fā)一個(gè)工程時(shí)，更多的精力不是放在編碼上，編碼只是一個(gè)很小的模塊，而是工程的整體構造上。
在寫(xiě)軟工實(shí)踐體會(huì )之前，我想在這里總結一下上學(xué)期三人團隊做工程的相關(guān)事宜。上學(xué)期我們三人團隊根據軟件開(kāi)發(fā)的步驟開(kāi)發(fā)一個(gè)名為“西大老鄉‘薈’”的社交系統，主要是為西大學(xué)子提供一個(gè)找老鄉的`平臺。雖然只進(jìn)展到詳細設計階段，沒(méi)有進(jìn)一步實(shí)現，但是我還是從中學(xué)到很多東西的。首先要先確定工程主題，也就是這個(gè)工程用來(lái)做什么，可以解決什么問(wèn)題。接著(zhù)就是這個(gè)工程是否有研究的必要以及是否有解決的方法，針對我們的工程，我們對西大的一些學(xué)生做了問(wèn)卷調查，并從調查中繼續完善系統本身的做用戶(hù)。第三步根據我們確定的工程主題進(jìn)展需求分析，這一步驟當時(shí)做的不是很好，比方所畫(huà)E-R圖、數據流圖等都有考慮不周的問(wèn)題，導致接下來(lái)的概要設計、詳細設計進(jìn)展的很困難，有些步驟甚至還需要返工。
從我們在需求分析中出現的問(wèn)題，使我們明白了軟件定義階段對于一個(gè)工程的開(kāi)發(fā)是至關(guān)重要的，當軟件定義階段完成時(shí)必須要用正式的文檔準確的地記錄目標系統的需求。只有前期的準備工作做得好，后面的工作才能順利進(jìn)展。雖然工程最后沒(méi)有完全實(shí)現，但是起碼我們已經(jīng)初步體會(huì )到軟件工程開(kāi)發(fā)的步驟，以及每一步所需要完成的文檔等內容。
這學(xué)期的軟件工程實(shí)踐雖然不是親自動(dòng)手開(kāi)發(fā)一個(gè)系統，但是張元平老師以“物聯(lián)網(wǎng)物流倉儲管理系統”為主給我們講解了一個(gè)真實(shí)系統的開(kāi)發(fā)過(guò)程，從方案到工程系統的發(fā)從我們在需求分析中出現的問(wèn)題，使我們明白了軟件定義階段對于一個(gè)工程的開(kāi)發(fā)是至關(guān)重要的，當軟件定義階段完成時(shí)必須要用正式的文檔準確的地記錄目標系統的需求。只有前期的準備工作做得好，后面的工作才能順利進(jìn)展。雖然工程最后沒(méi)有完全實(shí)現，但是起碼我們已經(jīng)初步體會(huì )到軟件工程開(kāi)發(fā)的步驟，以及每一步所需要完成的文檔等內容。
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