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應急疏散演練心得體會(huì )

時(shí)間:2021-07-30 10:21:13 心得體會(huì ) 我要投稿

2021年應急疏散演練心得體會(huì )范文

  當我們受到啟發(fā),對學(xué)習和工作生活有了新的看法時(shí),不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?以下是小編整理的2021年應急疏散演練心得體會(huì )范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

2021年應急疏散演練心得體會(huì )范文

  應急疏散演練心得體會(huì )1

  根據我校實(shí)際情況制訂的“學(xué)校應急疏散演練方案”,全體師生通過(guò)實(shí)踐演練,增強了師生的應急疏散的經(jīng)驗和能力,F將活動(dòng)過(guò)程總結如下:

  加強領(lǐng)導周密部署。根據上級要求和學(xué)校的實(shí)際情況,我校成立以校長(cháng)為組長(cháng)的安全工作領(lǐng)導小組,根據領(lǐng)導小組會(huì )議要求,我校擬定了《應急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行,我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,演練活動(dòng)領(lǐng)導小組在演練的前一天,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。做到各個(gè)樓梯口都有老師守著(zhù),以防意外事故的發(fā)生。

  學(xué)校開(kāi)展消防疏散演練;顒(dòng)中,全校師生都能服從指揮,聽(tīng)從命令,快速、安全地進(jìn)行疏散。學(xué)生反應很快,都能秩序地按指定路線(xiàn)迅速撤離至目的地。在撤離過(guò)程中,沒(méi)有擁擠推攘現象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)(安全區域)由于樓層相對較高疏散通道小用了2分半鐘,安全撤離后,各班清點(diǎn)人數,報告總指揮。演練活動(dòng)結束,各班有秩序地回到教室,班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結,再教育。全校師生在領(lǐng)導的指揮下,完成了疏散演練,達到了提高自救能力的要求。

  通過(guò)這次演練活動(dòng),大大增強了全體師生的安全知識,大大提高了師生逃生、自救、自護意識,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

  應急疏散演練心得體會(huì )2

  此次演練讓全體師生了解了防震、疏散等應急避險知識,教師沉著(zhù)鎮定、恪盡職守,各位同學(xué)臨危不懼、同心協(xié)力,師生同舟共濟、眾志成城,因此演練十分成功。通過(guò)觀(guān)摩演練,我有以下幾點(diǎn)體會(huì ):

  一、領(lǐng)導重視,演練組織到位

  領(lǐng)導高度重視是演練成功的保障。本次應急疏散演練,學(xué)校領(lǐng)導高度重視,成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的演練領(lǐng)導組,制定了比較完善的《安全演練方案》,設立了指揮部,明確了工作人員分工及職責,并在演練前詳細向師生講解預案內容,讓師生熟悉演練程序。

  二、籌劃縝密,演練預案安全可行

  在方案中就演練的時(shí)間、路線(xiàn)、內容、對象都作了具體的說(shuō)明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到警報后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即迅速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,排好隊有秩序地下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現有人摔倒,應立即將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各司其職,到達規定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、井然有序,演練效果良好

  總指揮通過(guò)廣播下達命令,在場(chǎng)教師指導學(xué)生有秩序地迅速避震及疏散。到達目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數,向分管校長(cháng)匯報。演練指揮小組坐陣統籌,駕馭全局。這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分鐘,演練按預案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。提高了我校實(shí)際應對和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強師生的安全意識,增進(jìn)師生之間的患難真情,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達到了預期目標。

  四、本次演練貼近真實(shí),但與實(shí)戰還有一定差距

  演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴肅:撤離教室時(shí)各樓層沒(méi)有分樓層、按規定的延時(shí)撤離,所以人員比較集中,相當擁擠,容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。

  總之,在這次的防震、疏散演練中,我校的師生都增強了這方面的認識。

  應急疏散演練心得體會(huì )3

  “家強疏散演練,確保學(xué)生平安”。站前學(xué)校根據上級文件的精神,結合本校實(shí)際,除在20xx年3月29日中午的'課間操時(shí)間對全體學(xué)生進(jìn)行了緊急疏散演練以外,還利用早晨升旗之際對學(xué)生進(jìn)行思想教育,利用學(xué)校的宣傳欄出了一期關(guān)于安全教育的板報,現將緊急疏散演練活動(dòng)總結如下:

  一、領(lǐng)導重視

  本次演練在校長(cháng)范愛(ài)玲的統一部署下,專(zhuān)門(mén)對疏散演習活動(dòng)進(jìn)行了安排部署。對在疏散演習中教師的行為作了具體要求,對學(xué)生疏散的方法、路線(xiàn)進(jìn)行了研究,并由政教處具體安排,會(huì )議由政教處李曉銘主任作動(dòng)員,講解安全教育的活動(dòng)意義,并要求師生認真對待本次演練。在集中動(dòng)員之后,王士華主任安排了具體事項。如樓梯安全責任人、教室內安全責任人等,力爭每位老師個(gè)個(gè)目標明確,學(xué)生在演習中做到不慌、不亂、聽(tīng)從指揮。本次活動(dòng)全體同學(xué)熱烈響應。

  二、疏散過(guò)程安全、快速、有序

  本次演習在3月29日上午10:30拉響警報,各班正在上課教師立即組織本班的學(xué)生到樓下指定地點(diǎn)集合,沒(méi)上課的班主任跑向自己的學(xué)生,其他教師也馬上到達了樓梯、大門(mén)進(jìn)行疏散的組織工作。兩座教學(xué)樓的學(xué)生按照先一樓,然后二樓、三樓,最后四樓的順序在老師的帶領(lǐng)下有秩序地向樓外指定的空曠地域疏散。由于前期準備工作充分,從警報響起到全部學(xué)生疏散到指定的安全位置,歷時(shí)僅133",由于老師認真負責,學(xué)生無(wú)一受傷。

  在疏散演習中也暴露了一些問(wèn)題,如個(gè)別班沒(méi)有按照學(xué)習方案中疏散順序向外疏散,而是與樓下的學(xué)生搶道;還有一些班主任、老師遠離了自己的隊伍,無(wú)法對本班學(xué)生進(jìn)行有效監管。這也反應了我們部分樓層值班教師信任心不強,個(gè)別班主任認識不足、責任心不強。

  這次疏散演習,既增強了學(xué)生的安全避險意識,提高了學(xué)生的安全自救能力,又提高了學(xué)校在處理突發(fā)事件的能力,為切實(shí)保障學(xué)生的在校安全了有力地保障。今后我校將不定期、不事先通知地組織疏散演習,切實(shí)提高學(xué)生的避險逃生能力。

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