德育的心得體會(huì )范文300字（精選20篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？以下是小編幫大家整理的德育的心得體會(huì )范文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育的心得體會(huì ) 篇1
整個(gè)寒假過(guò)去了，我體會(huì )到了工作的辛苦。在做勞動(dòng)的途中，我理解了“勞動(dòng)最光榮”這句話(huà)的意思。
我們家是做食堂的，平時(shí)的'時(shí)候看見(jiàn)我爸爸媽媽做事感覺(jué)好簡(jiǎn)單，好輕松，做什么看起來(lái)一點(diǎn)都不辛苦，在放寒假的這段時(shí)間，我把爸爸媽媽每天做的事：收拾碗筷，洗碗、掃地、拖地這些事情親身體驗了幾天，做完這些事情之后，我覺(jué)得自己腰酸背痛，身體要散架了，我心里想：嘿，這些事情看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可實(shí)際做起來(lái)真的累。我都想不到父母是怎么熬過(guò)來(lái)的，我覺(jué)得我爸爸媽媽真的不容易，每天辛辛苦苦的掙錢(qián)就是為了給我和我姐姐更好的生活，讓我們有一個(gè)好的環(huán)境學(xué)習。
在做完德育作業(yè)之后我受益匪淺，父母不僅為我的生活付出了很多，為我的學(xué)習也有很大的貢獻，我知道了掙錢(qián)的不容易，知道了生活的不易，所以，我必須以滿(mǎn)分的努力來(lái)回報我的父母，讓他們以我為驕傲，在這里我想對父母真誠的說(shuō)一句：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！
德育的心得體會(huì ) 篇2
很高興有機會(huì )參加這樣的培訓，開(kāi)放的小組學(xué)習形式使每個(gè)人得到了最大的信息交流量，促進(jìn)我從專(zhuān)家的引領(lǐng)、各位主任的“獨家秘招”中學(xué)到了很多可以解決實(shí)際問(wèn)題的'方法。
在實(shí)際工作中，德育主任是校長(cháng)工作的主要助手，是學(xué)校思想工作的組織者、管理者，是為教師工作的服務(wù)者。要想當好這“三者”的身份，德育主任就要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識。因此，我非常喜歡培訓中相關(guān)法律法規的學(xué)習。從自己的翻閱和大家的介紹中，使我進(jìn)一步明確了知法、懂法、用法的重要意義，彌補了平時(shí)學(xué)習中所忽略的知識。我相信在以后的工作中，再調節家長(cháng)和學(xué)校之間的矛盾，借助這次的學(xué)習，我們會(huì )處理得更好。
雖然培訓即將結束，但是我的學(xué)習不會(huì )停止，培訓過(guò)程中的許多話(huà)題，都引起了我深深地思考。我會(huì )以此次培訓為契機，在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
德育的心得體會(huì ) 篇3
6月16日在興華學(xué)校觀(guān)摩了一節非常優(yōu)秀的德育實(shí)踐活動(dòng)課。實(shí)踐活動(dòng)課的主題是《牽手》，此次班會(huì )課的目的就是要傾聽(tīng)孩子的心聲，傾聽(tīng)家長(cháng)的'苦惱，尋找溝通和理解的方式方法，促進(jìn)孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。課程的設計完全是以學(xué)生和家長(cháng)為主體，完全是自然而真實(shí)的交流狀態(tài)，學(xué)生和家長(cháng)在交流溝通過(guò)程中情感真摯，相信經(jīng)過(guò)這樣的互動(dòng)交流之后，在師生和家長(cháng)心中都會(huì )有一定的感動(dòng)和收獲。
因為課程選擇以《牽手》作為主題正是針對目前學(xué)生和家長(cháng)之間存在的主要問(wèn)題而制定。課程的設計過(guò)程創(chuàng )設了一個(gè)輕松的交流情境，實(shí)現了孩子和家長(cháng)之間心靈的共鳴。相信經(jīng)過(guò)這樣一次非常有意義的班會(huì )活動(dòng)，真正能做到師生之間，孩子和家長(cháng)之間達到心手相牽，共同營(yíng)造一個(gè)身心和諧發(fā)展的良好氛圍。
德育的心得體會(huì ) 篇4
德育實(shí)踐課是實(shí)施小學(xué)德育的重要途徑，它對引導學(xué)生從小逐步形成良好的思想品德和文明行為習慣起著(zhù)奠基作用。作為品德育課的教師必須懂得小學(xué)德育實(shí)踐課區別于其他學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，選擇恰當的教學(xué)方法，才能正確引導學(xué)生從小形成良好的思想品德，并促進(jìn)學(xué)生在其他各方面的全面發(fā)展。
他的教學(xué)方法必須符合兒童思想品德形成的規律，做到知情、意行的統一，注意學(xué)生自我教育，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，密切聯(lián)系生活實(shí)際，豐富教學(xué)內容，講課要有針對性和吸引力，注意教學(xué)內容和基本要求的反復性與漸進(jìn)性的`統一。聯(lián)系我們的教學(xué)實(shí)踐，針對德育課的教學(xué)方法談點(diǎn)粗淺的認識。
小學(xué)生的思想品德是由道德認識、道德情感、道德認識、道德意志、道德行為四個(gè)要素構成的，這四個(gè)要素在小學(xué)生思想品德的形成發(fā)展過(guò)程中，即表現出各自的特點(diǎn)，同時(shí)又是彼此密切關(guān)聯(lián)的，他們之間的矛盾運動(dòng)便構成了學(xué)生思想品德形成的全過(guò)程。
德育的心得體會(huì ) 篇5
今天我特別的高興，因為我們要去社區活動(dòng)，去的任務(wù)是清理社區里的小廣告。早上我準備好了東西興高采烈的出門(mén)了，去之前說(shuō)好的.地點(diǎn)跟同學(xué)們匯合。
到了東王社區，我們看到了許多亂張貼的小廣告，在班委的協(xié)調下我們分了幾個(gè)小組比賽，看哪個(gè)小組干的最快最好。其實(shí)在來(lái)參加活動(dòng)的時(shí)候，包括在清理小廣告的時(shí)候，我的心情是高興的，因為難得同學(xué)們一起出來(lái)活動(dòng)，而且希望通過(guò)大家的努力我們小組能在眾多小組中脫穎而出。就當社區一個(gè)阿姨的一聲“孩子們，真好！謝謝！”，那一刻我的心知道了自己高興的真正原因——能幫助別人是一件很幸福的事情。
對于這次實(shí)踐活動(dòng)，我終于明白了生活中的小事，看似微不足道，卻閃爍著(zhù)奉獻的光輝，體現著(zhù)人生的價(jià)值。在今后，我會(huì )多參加這樣的活動(dòng)，讓自己成為一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )的人。
德育的心得體會(huì ) 篇6
今天我參加了由新泰實(shí)驗中學(xué)舉辦的道德教育主題班會(huì )，泰安英雄山中學(xué)的張峰老師執教的“感恩父母，回報于行”的主題班會(huì )觀(guān)摩課，著(zhù)實(shí)感動(dòng)了在場(chǎng)所有的師生.
整堂班會(huì )課班主任以主持人身份圍繞學(xué)生們身上普遍存在的“情感冷漠癥”提出問(wèn)題，隨著(zhù)“真情訴說(shuō)”、“拷問(wèn)心靈——現場(chǎng)互動(dòng)”、“體悟親情”、“真情告白”、“感恩于行”、“親情演繹”、“集體宣誓”等活動(dòng)內容的層層推進(jìn)，學(xué)生們紛紛回憶父母對自己百般呵護與關(guān)愛(ài)的事例，隨著(zhù)下課的'鈴聲響起，大家的第一感覺(jué)是四十五分鐘太快了！
在課下的交流中，一位來(lái)自石萊中學(xué)的教師急切地表達了他聽(tīng)課后的感受：“今天的課太感人了！我是一名剛參加工作的新教師，今天的教育場(chǎng)景與其說(shuō)是來(lái)觀(guān)摩學(xué)習的，還不如說(shuō)是來(lái)接受教育的.令我再度聯(lián)想到父母對我的愛(ài)，宛若春風(fēng)，吹奏出我人生命最初的激昂，吹散了我人生之路的陰霾.心動(dòng)，不如行動(dòng)！我今天下班后的第一件要做事，是要向遠在家鄉的父母問(wèn)聲平安！道聲謝謝！
德育的心得體會(huì ) 篇7
汽車(chē)，從發(fā)明到推廣，不過(guò)短短幾十載，隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟水平的不斷提高，家中有輛車(chē)，也不足為奇了。因此如今道路上，許許多多的車(chē)縱橫馳騁，人們出行也不再是那么安全了，因此，宣傳交通教育，變得事在必行。
于是在今天下午，我們的交通校長(cháng)在百忙之中擠出時(shí)間，為我們上了一節生動(dòng)的交通安全教育課。告訴我們交通安全是多么重要。
首先，是用一組血淋淋的數據，證實(shí)了那些不守交規的車(chē)主的悲慘下場(chǎng)，結果卻讓我們不寒而栗。那些車(chē)主，為了貪圖“更快，更方便�！睂煌ǚㄒ幨鞘煲暉o(wú)睹，明知故犯。為了那幾秒鐘的便利，向著(zhù)紅燈，將油門(mén)一踩到底，換來(lái)的卻是終身的.悔恨。
“紅燈停，綠燈行�！边@句在我們生活中耳熟能詳的交通格言。卻并非得到踐行。過(guò)馬路，也并非是我們所想的那么簡(jiǎn)單、安全。即使，你看見(jiàn)人行道燈變綠時(shí)，也不要盲目地跑過(guò)去。因為那些違規車(chē)輛會(huì )像一頭猛獸般沖向我們，結果也只能是又一場(chǎng)悲劇的發(fā)生。
生命不是兒戲，為了你我他的人身安全，請遵守交通規則，不讓危險發(fā)生在我們的周?chē)?/p>
德育的心得體會(huì ) 篇8
社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)了巨大影響。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦，但回想起來(lái)，總是發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們能從中學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，讓我們進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉才干，培養韌性。
一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了處理問(wèn)題不夠成熟等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地成為一個(gè)有知識、有能力的'人打下堅實(shí)的基礎�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我門(mén)逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現了自己的不足，這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。
德育的心得體會(huì ) 篇9
暑假的德育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但德育實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次德育實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的`能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
德育的心得體會(huì ) 篇10
歷中許多值得珍惜的東西。在德育實(shí)踐課程中，許多主題安排的目的就是引導學(xué)生認識自我，深刻理解生活。這類(lèi)課堂的導入時(shí)，要把曾經(jīng)的生活情景重新再現在學(xué)生面前，讓學(xué)生有意識的溫習、再新認識生活，這對與課堂的學(xué)習顯得尤為重要。
例如德育實(shí)踐課《謝謝你們，我的父母》的重點(diǎn)是感受自己的成長(cháng)離不開(kāi)父母的關(guān)心，體會(huì )到日常生活中父母的辛苦操勞。作課前調查，和學(xué)生交談中發(fā)現，許多學(xué)生認為：“父母照顧好孩子的生活，是天經(jīng)地義的�！庇械倪�埋怨：“父母對自己的關(guān)心不夠，沒(méi)有其他的父母那么好�！蹦敲�，課堂導入就需要老師精心選擇生活中一些溫馨的情景，能打動(dòng)孩子心靈的生活細節展示給學(xué)生看。如“燈下，媽媽給孩子打毛衣；孩子生病父母精心照顧；晚上，媽媽給孩子折疊第二天穿的.衣服；孩子睡著(zhù)時(shí)，媽媽起床為孩子蓋棉被”等等。在重溫這些每位學(xué)生都經(jīng)歷過(guò)的生活小事后，可順勢提問(wèn)：“看了以后，你有什么感受？”學(xué)生內心深處一定能感受到，自己的成長(cháng)離不開(kāi)父母的關(guān)心，體會(huì )到父母的辛苦操勞。
德育的心得體會(huì ) 篇11
�。ㄒ唬┡囵B對生活的積極樂(lè )觀(guān)態(tài)度
積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度的培養從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是通過(guò)相關(guān)音樂(lè )作品，教育學(xué)生營(yíng)造和諧的人際關(guān)系，如親情、友情和師生情；二是通過(guò)相關(guān)音樂(lè )作品，培養學(xué)生對美好事物的.摯愛(ài)之情，如校園情、家鄉情和民族情。
�。ǘ�(shù)立終身學(xué)習的愿望
終身學(xué)習的愿望的樹(shù)立從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是培養學(xué)習音樂(lè )的良好習慣，二是培養學(xué)習音樂(lè )的直接興趣。
�。ㄈ┨找备呱星椴�
高尚情操的陶冶主要通過(guò)引導學(xué)生感受不同種類(lèi)的音樂(lè )美來(lái)實(shí)現。具體地說(shuō)，一是引導學(xué)生感受陽(yáng)剛美與陰柔美，二是引導學(xué)生感受樸素美與華麗美，三是引導學(xué)生感受高雅美與俚俗美，四是引導學(xué)生感受基本美與輔助美。
�。ㄋ模┡囵B愛(ài)國主義和集體主義精神
愛(ài)國主義和集體主義精神的培養從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是從內容入手，通過(guò)《中華人民共和國國歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》等音樂(lè )作品，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)集體；二是從形式入手，通過(guò)合唱、合奏等以協(xié)作關(guān)系為基礎的表現性音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的合作意識和合作能力。
�。ㄎ澹├斫舛嘣幕�
多元文化的理解從兩個(gè)方面進(jìn)行：一是教育學(xué)生熱愛(ài)中華民族的音樂(lè )文化，二是教育學(xué)生熱愛(ài)世界其他民族的音樂(lè )文化。
德育的心得體會(huì ) 篇12
本學(xué)期第二周的德育實(shí)踐周是由我們15護理四、五班的同學(xué)進(jìn)行的，經(jīng)過(guò)一周的實(shí)踐，同學(xué)們都能較認真負責的完成了在崗任務(wù)，現在簡(jiǎn)單對這一周的工作進(jìn)行一個(gè)小結。
在進(jìn)行德育實(shí)踐周的過(guò)程中，我們發(fā)現了有許多同學(xué)并不遵守學(xué)校的規章制度，很多同學(xué)不佩戴校牌和不綁好頭發(fā)，執勤人員按規定阻攔時(shí)，大部分都是在執勤人員面前綁好之后走過(guò)幾米外便重新將校牌摘下將頭發(fā)散開(kāi)，并沒(méi)有真正聽(tīng)從執勤人員的勸告。還有同學(xué)在不遵守學(xué)校規章制度遭到阻攔時(shí)將執勤人員撞傷，更有甚者將執勤人員錄影下來(lái)，侵犯執勤人員的`肖像權，還有同學(xué)不顧阻攔隨意將零食帶入教學(xué)樓中。執勤人員也有許多做的不好的地方，例如有些執勤人員逗留在宿舍不到執勤地點(diǎn)執勤，造成許多地方無(wú)人看守，秩序混亂。
這次的德育實(shí)踐周使我們感觸很深，原以為進(jìn)行德育實(shí)踐周是輕松無(wú)比的，沒(méi)想到是如此辛苦，我們也體會(huì )到了之前德育實(shí)踐周同學(xué)的不容易。在下次的德育實(shí)踐周中，我們會(huì )借鑒本次德育實(shí)踐周的經(jīng)驗，將不足的地方改進(jìn)，以便更好的進(jìn)行德育實(shí)踐周的工作。并在今后學(xué)習生活中，加強對自我的管理和約束，為構建一個(gè)和諧校園做一份努力。
德育的心得體會(huì ) 篇13
一、基本情況：
我是一名幼兒教師，從事幼教工作已有十幾年的光景了，平時(shí)在園積極參加工會(huì )學(xué)習，加強自身的思想政治工作的學(xué)習。處處以身作則，熱愛(ài)幼兒，樹(shù)立教師的榜樣作用。
二、指導思想：
認真學(xué)習鄧小平理論和十五屆及全教會(huì )精神，認真貫徹《閘北區教師師德規范要求》，加強自身學(xué)習。把德育滲透到各課教學(xué)中，要愛(ài)班中的每個(gè)幼兒，特別是對特殊幼兒的關(guān)心。
三、主要工作：
1、加強自身學(xué)習，認真學(xué)習十五屆五中全會(huì )精神，扎扎實(shí)實(shí)地提高理論學(xué)習水平。
2、愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立為幼教事業(yè)獻身的精神。
3、講文明，有修養，形成良好的`行為舉止規范。
4、遵守職業(yè)道德，建立良好的師生感情，做到無(wú)私公平地愛(ài)每一個(gè)孩子．
5、教師要博覽群書(shū)和多才多藝。認真鉆研業(yè)務(wù)，提高自身教育教學(xué)水平。
四、具體措施：
�。�、樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神，忠于職責。
�。�、積極參加每二周進(jìn)行一次的政治學(xué)習，提高自身素質(zhì)．
�。�、將德育工作滲透到幼兒園的一日活動(dòng)中．
�。�、理論結合實(shí)際，認真總結，互相學(xué)習不斷提高．
德育的心得體會(huì ) 篇14
德育課是我校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，它貫穿了學(xué)校教育教學(xué)的`全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面�！罢n前5分鐘德育微課堂”五大德育主題，即：開(kāi)展親情感恩教育，以愛(ài)培德；開(kāi)展責任義務(wù)教育，以責明德；開(kāi)展勤儉節約教育，以?xún)�養德；開(kāi)展誠實(shí)守信教育，以誠立德；開(kāi)展文明禮儀教育，以禮修德�！暗掠⒄n堂”之所以稱(chēng)“微”，是因為這門(mén)課只有5分鐘。
教師們以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主題，課堂上采取講故事、讀經(jīng)典、唱童謠、齊背誦、看動(dòng)漫等豐富多彩的形式，讓學(xué)生易于接受、樂(lè )于接受。課堂上，強調師生間的互動(dòng)交流、學(xué)生間的相互促進(jìn)、學(xué)校與家庭間的密切配合�！暗赖伦鳂I(yè)”根據當日“課前5分鐘德育微課堂”確定內容，作業(yè)以學(xué)生實(shí)踐、體驗為主，引導學(xué)生們從小事做起、從身邊事做起、從自己力所能及的事做起，讓學(xué)生在參與中感悟，在感悟中提升�！暗掠鳂I(yè)”不僅讓學(xué)生踐行了德育課上所學(xué)的內容，引導學(xué)生養成了一些良好習慣，還溝通了家長(cháng)親情，密切了家校聯(lián)系，收到了良好教育效果與社會(huì )反響。
德育的心得體會(huì ) 篇15
充分利用升旗、晨會(huì )、班會(huì )的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規》、《課堂紀律》等常規教育，取得了較好的育人效果。
國慶前夕，宋莊小學(xué)采取多種形式迎接國慶60周年的到來(lái)。開(kāi)展了“祖國在我心中”系列教育活動(dòng)，開(kāi)展了“慶祝建國60周年”征文評選；舉行以歌頌祖國為主題的繪畫(huà)比賽活動(dòng)，號召學(xué)生用手中的筆畫(huà)出自己心中的祖國；開(kāi)展了以“慶國慶，頌祖國”為主題的歌詠比賽活動(dòng)。以上活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了校園文化生活，陶冶了學(xué)生的愛(ài)國情操。
我校通過(guò)校會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行交通、消防校內外活動(dòng)、飲食為主題的安全教育，并利用黑板報、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳工具進(jìn)行安全宣傳，增強學(xué)生的安全防范意識，提高學(xué)生的自救自護能力。并新制作交通警示牌兩個(gè)，畫(huà)了安全斑馬線(xiàn)。 當然，以上取得的成績(jì)與各級領(lǐng)導的關(guān)懷和全體師生的努力是分不開(kāi)的.，與領(lǐng)導的要求還有一定的差距，還存在著(zhù)校園環(huán)境有待改善，內部設施有待充實(shí)等方面的問(wèn)題。
在今后的工作中，我校要繼續圍繞以教學(xué)為中心，加強對學(xué)生的思想教育工作，改善校園環(huán)境，充實(shí)內部設施，提高教學(xué)能力。力爭各項工作再上新臺階。
德育的心得體會(huì ) 篇16
認真學(xué)習了《小學(xué)德育大綱》，使我更進(jìn)一步認識到《大綱》在小學(xué)教育中的地位和作用。
小學(xué)階段，學(xué)生對這個(gè)世界開(kāi)始有一定的朦朧、好奇之心了，他們對社會(huì )，人際，將來(lái)等都充滿(mǎn)了渴望，想要去探索，去發(fā)現，因此就開(kāi)始嘗試判斷。他們用自己的想法，結合他人的行為，做出一些個(gè)人以為正確的事來(lái)。由于所謂的“幼稚”，我們就得給他們以耐心的.引導和解釋。我也認為學(xué)校就順理成章的成為實(shí)施執行這個(gè)德育任務(wù)的主陣地了。班級，少先隊，班隊會(huì )等都是學(xué)生自我教育的重要組織形式。同時(shí)，也要借助社會(huì )，家庭的力量，爭取更多校外教育的場(chǎng)點(diǎn)和營(yíng)地。比如定期參觀(guān)德育基地，召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )等。工作重點(diǎn)就放在愛(ài)國主義教育，人生價(jià)值教育，集體主義教育和心理素質(zhì)教育等諸方面。要做好這些工作，不僅需要我們研究對象的配合，也要有賴(lài)于全社會(huì )的支持。因此我感覺(jué)這也是一個(gè)相當偉大而復雜的系統工程。
總之，我會(huì )在今后的教育中，一方面加強自身的理論學(xué)習。另一方面主動(dòng)的融合到學(xué)生中去，去關(guān)愛(ài)、引導他們，爭取在德育教育中闖出一條星光大道來(lái)。
德育的心得體會(huì ) 篇17
建立日常家訪(fǎng)制度。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪(fǎng)，定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，取得家長(cháng)的配合。
經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情景，又爭取了他們的協(xié)助，十分有利于班級管理。
樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉化到實(shí)際學(xué)習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見(jiàn)，摸得著(zhù)。
不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，僅有不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)，才能適應新形勢下的班主任工作。
人們常說(shuō)，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻和犧牲。班主任是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但職責和作用重大。多年的班主任工作告訴我，沒(méi)有當過(guò)班主任的教師不是完整的教師，雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿(mǎn)園的`馨香，使你倍感作為教師的光榮和自豪，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻出滿(mǎn)腔的愛(ài)，為祖國培育棟梁材！
德育的心得體會(huì ) 篇18
高一52班是一個(gè)新組建的班集體，全體同學(xué)來(lái)自不同的地方，因此，作為本班的班主任和教師，除對學(xué)生進(jìn)行知識傳授外，同時(shí)還兼有教育學(xué)生學(xué)會(huì )如何做人的任務(wù)
在本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，我專(zhuān)題向學(xué)生進(jìn)行德育思想教育
愛(ài)祖國，愛(ài)人民的教育，首先向學(xué)生了解它們長(cháng)這么大，應愛(ài)自己的父母，愛(ài)教師，愛(ài)集體，愛(ài)他人，愛(ài)祖國，愛(ài)人民。通過(guò)了解，許多學(xué)生長(cháng)這么大了，也沒(méi)有或主動(dòng)為父母做一些力所能及的事，因此我向學(xué)生首先提的問(wèn)題是進(jìn)入高中，請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學(xué)生回家確實(shí)為父母做一些好事。
接下來(lái)是勞動(dòng)教育序列：教育學(xué)生進(jìn)入高中階段，自己的事一定要自己干，對于家里的事，則幫著(zhù)干，而班上的事則要搶著(zhù)干。增強學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班集體的動(dòng)力和信心，這樣的教育，表現在平時(shí)的勞動(dòng)衛生方面，許多學(xué)生積極主動(dòng)，當然也有部分學(xué)生表現比較差。
在開(kāi)展主題班會(huì )《我的理想》的活動(dòng)中，發(fā)現了部分學(xué)生想過(guò)好日子，但是表現出來(lái)的是只想過(guò)年向父母要壓歲錢(qián)來(lái)完成自己目前的愿望，眼光較短，因此，我對學(xué)生進(jìn)行的`教育是，父輩的錢(qián)不是白來(lái)的，需要艱苦的勞動(dòng)，因此，我們生活花錢(qián)要節制，不要揮霍，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，還有比金錢(qián)更重要的。
德育的心得體會(huì ) 篇19
時(shí)間過(guò)得真快，一晃又到了學(xué)期結束，針對半年的努力教育，對照學(xué)期初制定的德育計劃，我總結如下：
一、通過(guò)每星期的國旗下講話(huà)，教育幼兒了解我們偉大的中國，莊嚴的五星紅旗和神圣的國歌，讓幼兒萌發(fā)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養幼兒誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物，不怕困難的品質(zhì)。
二、為了培養幼兒團結友愛(ài)，我通過(guò)一系列的教育和隨機教育，使孩子們能合作游戲，共同成長(cháng)，自由活動(dòng)時(shí)小朋友能輪流玩好玩的玩具，并養成了使用禮貌用語(yǔ)的好習慣，減少了吵架的現象。
三、在一日活動(dòng)中，我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個(gè)環(huán)節，教育培養幼兒要文明禮貌、勤儉節約、愛(ài)護公物，盡量做到自己的事情自己做。
四、為了培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，我們每天安排了值日生，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的`勞動(dòng)，如：擦桌椅、擦柜子、給自然角的植物澆水、分發(fā)筷子等。我們每周進(jìn)行選舉優(yōu)秀值日生，使小朋友掌握了勞動(dòng)的技巧。
五、通過(guò)節日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育。向幼兒介紹各種節日，如三八婦女節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節等，并組織了一系列的活動(dòng)，培養了幼兒熱愛(ài)生活、關(guān)心他人的情感。
德育的心得體會(huì ) 篇20
時(shí)間過(guò)得真快，一晃又到了學(xué)期結束，針對半年的努力教育，對照學(xué)期初制定的德育工作，我總結如下：
一、通過(guò)每星期的國旗下講話(huà)，教育幼兒了解我們偉大的中國，莊嚴的五星紅旗和神圣的國歌，讓幼兒萌發(fā)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培養幼兒誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物，不怕困難的`品質(zhì)。
二、為了培養幼兒團結友愛(ài)，我通過(guò)一系列的教育和隨機教育，使孩子們能合作游戲，共同成長(cháng)，自由活動(dòng)時(shí)小朋友能輪流玩好玩的玩具，并養成了使用禮貌用語(yǔ)的好習慣，減少了吵架的現象。
三、在一日活動(dòng)中，我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個(gè)環(huán)節，教育培養幼兒要文明禮貌、勤儉節約、愛(ài)護公物，盡量做到自己的事情自己做。
四、為了培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的好習慣，我們每天安排了值日生，進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如：擦桌椅、擦柜子、給自然角的植物澆水、分發(fā)筷子等。我們每周進(jìn)行選舉優(yōu)秀值日生，使小朋友掌握了勞動(dòng)的技巧。
五、通過(guò)節日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育。向幼兒介紹各種節日，如三八婦女節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節等，并組織了一系列的活動(dòng)，培養了幼兒熱愛(ài)生活、關(guān)心他人的情感。
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