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突發(fā)事件應急處理心得體會(huì )范文
我們心里有一些收獲后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習、工作生活狀態(tài)。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的突發(fā)事件應急處理心得體會(huì )范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)事件應急處理心得體會(huì )1
本月二十日，根據縣教委的安排，我報名參加了為期兩天的“公需科目”培訓，聽(tīng)取了進(jìn)修學(xué)校石邦君老師主講的《公共突發(fā)事件應急處理》一課，石老師的授課，深入淺出，通俗易懂，旁征博引，富有哲理。深感收獲匪淺，使我深深體會(huì )到處置好工作中的突發(fā)事件任務(wù)之艱巨、責任之重大，以及不斷提高自身依法管理水平和應對突發(fā)事件能力的必要性和緊迫性。
從近年的突發(fā)事件的發(fā)生看，無(wú)論是何種公共事件，大多是因為個(gè)別領(lǐng)導干部官僚主義嚴重、漠視群眾利益、工作方法簡(jiǎn)單粗暴、違法行政（群眾利益得不到保障、生活無(wú)著(zhù)落、政策不配套、標準不統一、情報滯后信息不靈）、干部執政為民思想缺失、宗旨意識淡漠、基層組織軟弱渙散、難以化解不穩定因素、對農村黑惡勢力未能及時(shí)打擊處理而致使事件升級。尤其是在當前改革攻堅階段，各種矛盾增多，各類(lèi)群眾利益訴求增多，行政侵權、司法侵權個(gè)案的發(fā)生，很容易升級為涉政公共事件。所以要求我們每個(gè)干部：
一、要在處理突發(fā)事件時(shí)必須依法行政，公正文明執法，堅決防止侵害公民基本權利的行為發(fā)生。
二、要從提高黨的執政能力的高度，切實(shí)增強預防處置突發(fā)事件的政治責任感和自覺(jué)性。
三、要把維護好群眾的利益作為改革發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)，從源頭上預防和減少公共事件的發(fā)生。
四、要正確把握處置突發(fā)事件的原則，完善處置機制，真正建立和完善矛盾糾紛排查調處機制、預警機制、應急處理機制和責任追究機制，進(jìn)一步提高預防和處置能力，堅持正確的處理原則和方法，一旦發(fā)生突發(fā)事件：
1、要把著(zhù)力點(diǎn)準確放在判斷事件的性質(zhì)、及時(shí)解決群眾的訴求、切實(shí)加強對群眾的教育引導，靠法律、靠政策、靠政治優(yōu)勢解決問(wèn)題；
2、領(lǐng)導干部要到一線(xiàn)指揮，面對面與群眾對話(huà)，認真聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，耐心細致地做好群眾工作；
3、要高度重視群眾的利益，維護法制尊嚴，維護社會(huì )穩定，把握先機，爭取主動(dòng)，依法果斷處理，防止事態(tài)擴大；
4、要始終貫徹慎用警力、慎用武器警械、慎用學(xué)習《公共突發(fā)事件應急處理》心得體會(huì )強制措施的`原則，防止發(fā)生群眾傷亡事件；
5、要加強各部門(mén)協(xié)作配合、加強情報信息，嚴密防范、嚴厲打擊敵對勢力插手利用。
五、要切實(shí)加強基層三級管理網(wǎng)絡(luò )建設，把人員、責任真正落到實(shí)處，筑牢維護社會(huì )和諧穩定的第一道防線(xiàn)。
必須下大力氣抓好三級管理網(wǎng)絡(luò )建設，牢固樹(shù)立強基固本的思想，把加強基層基礎建設作為促進(jìn)經(jīng)濟建設發(fā)展和社會(huì )穩定工作的重中之重，努力把各種不穩定因素解決在基層和萌芽狀態(tài)。要以村、社區為重點(diǎn)，切實(shí)加強信息員教育，充分發(fā)揮其信息作用。
六、要努力掌握網(wǎng)絡(luò )媒體輿論的主導權，消除媒體可能傳播放大矛盾的負面效應。
要始終堅持團結穩定、正面宣傳的方針，加強正面宣傳引導，充分發(fā)揮輿論宣傳在理順群眾情緒、化解社會(huì )矛盾、協(xié)調利益關(guān)系方面的重要作用，形成積極向上、團結和諧的主流輿論，營(yíng)造政府與人民同舟共濟、共闖改革難關(guān)的輿論氛圍。對形成熱點(diǎn)的事件，應冷靜的分析和處置，和媒體建立和諧共鳴的良性互動(dòng)，審時(shí)度勢，力求主動(dòng)，最大限度的滿(mǎn)足公眾的知情權、參與權、表達權和監督權的要求。要善于組織力量通過(guò)媒體傳達政府聲音、主動(dòng)介入、主動(dòng)化解事件的矛盾，不給輿論炒作的機會(huì )和時(shí)間。各級干部要努力適應網(wǎng)絡(luò )化、信息化時(shí)代的挑戰，正確對待媒體監督和網(wǎng)上輿論，對正常報道要自覺(jué)接受監督和批評，迅速糾正，對與事實(shí)有出入的應及時(shí)溝通，談明情況，取得理解。對惡意炒作的，要開(kāi)通正面渠道，引導輿論。真正達到媒體與政府異口同聲，不讓別有用心的人有縫隙可鉆。
發(fā)事件應急處理心得體會(huì )2
今天有幸聽(tīng)了馬主任的講座《關(guān)于幼兒午睡安全管理》，馬主任給我們講了關(guān)于幼兒午睡安全管理的一些基本常識及幼兒午睡猝死、出走的案例，當講到這些的時(shí)候，整個(gè)會(huì )場(chǎng)的氣氛顯得更安靜、更沉重了，孩子就是家里的一切，孩子的生命安全應該放在第一位。
特別是我們保育老師對于孩子的午睡安全有主要的職責，通過(guò)馬主任的講座，我更明白了自己對孩子的安全，有很大的責任，特別是午睡期間，午睡期間只有我一個(gè)人照看孩子，因此，我必須提起十二的精神，為了孩子們有更好的睡眠質(zhì)量，更好的入睡，午飯時(shí)，孩子吃飽就可以，不讓孩子吃到撐，上床之前，陳老師會(huì )帶孩子們去散散步，或者安靜的閱讀、聽(tīng)故事等。
上床之前摸摸孩子的額頭，孩子們睡覺(jué)時(shí)喜歡趴著(zhù)睡，也許趴著(zhù)睡對孩子來(lái)說(shuō)，更有安全感，但是這樣也存在著(zhù)安全隱患，所以，一發(fā)現有孩子趴著(zhù)睡，我會(huì )提醒孩子，糾正孩子的睡姿。有個(gè)別孩子因為在家沒(méi)有養成午睡的習慣，所以比較難以入睡，對于難以入睡的孩子，我更多的鼓勵她們閉眼睛，午睡起床后，我會(huì )檢查孩子的'體溫，我來(lái)到咱們班快三個(gè)月了，午睡起床發(fā)現低燒的有兩個(gè)。
我希望接下來(lái)的日子，再沒(méi)有這樣的情況發(fā)生。通過(guò)本次培訓，我也體會(huì )到一個(gè)幼兒園教師責任的重大，不僅要教育好孩子，還要照顧好孩子。我是一個(gè)新教師，深知，我在教育和保育方面的工作做得還不夠好，需要跟老前輩們好好學(xué)習，吸取經(jīng)驗，把工作做到最好。我的心愿是孩子們每天都能高高興興來(lái)幼兒園，開(kāi)開(kāi)心心回家。
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