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張桂梅的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-07-01 09:53:45 心得體會(huì ) 我要投稿

張桂梅的心得體會(huì )范文(通用11篇)

  心中有不少心得體會(huì )時(shí),寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇,這樣有利于培養我們思考的習慣。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編為大家收集的張桂梅的心得體會(huì )范文(通用11篇),希望能夠幫助到大家。

張桂梅的心得體會(huì )范文(通用11篇)

  張桂梅的心得體會(huì )1

  女子高中成立之初的困難,是張桂梅始料不及的。山區條件艱苦,再加上張桂梅對工作要求嚴格,很多年輕教師難以適應。建校才半年,17名教師中有9名辭職,教學(xué)工作近乎癱瘓。

  焦慮、沮喪的情緒包圍了張桂梅。在留下來(lái)的8名教師中,有6名是共產(chǎn)黨員。張桂梅把6名黨員教師集中起來(lái),重溫了入黨誓詞,誦讀了《為人民服務(wù)》《紀念白求恩》等篇章。有的教師眼里泛起淚花,他們被張桂梅的無(wú)私打動(dòng),他們要和張桂梅一起,把女子高中辦好,把大山里的女孩送入大學(xué)。

  留住了教師,還要留住學(xué)生。家訪(fǎng)成了張桂梅最重要的工作。很多學(xué)生的家在偏遠山區,有的地方只能靠步行到達,但張桂梅要求自己“要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看”。

  與張桂梅多次同去的華坪縣電視臺記者王秀麗,對家訪(fǎng)的路心有余悸!霸诼飞,我害怕得腿發(fā)抖,甚至覺(jué)得鞋底會(huì )被腳趾抓穿。在一些路段停車(chē)休息時(shí),我連車(chē)都不敢下,害怕自己會(huì )不小心跌下山崖!

  張桂梅也害怕。一次,她坐鄉政府工作人員的摩托車(chē)上山,“不敢低頭,摩托車(chē)稍微歪一點(diǎn),就會(huì )跌下懸崖粉身碎骨”。11年來(lái),張桂梅在大山里走了近12萬(wàn)公里,對1345名學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)。家訪(fǎng)途中,她摔斷過(guò)肋骨、發(fā)過(guò)高燒、迷過(guò)路,還曾因身體虛弱暈倒在路上。

  為了把兒童之家和女子高中順利辦下去,張桂梅不得不四處籌款,但這條路同樣艱難。

  一次,張桂梅到昆明某企業(yè)尋求幫助,未等她把話(huà)說(shuō)完,企業(yè)領(lǐng)導就叫保安趕她走。張桂梅不走,保安就放狗出來(lái)追咬,小腦萎縮的她不能很好地保持平衡,衣服被狗撕破,腳上鮮血直流。無(wú)助的張桂梅坐在地上放聲大哭。

  還有一次,她在街頭募捐,被人認為是騙子,有人還朝她臉上吐口水。離開(kāi)人群后,疲憊、傷心、無(wú)助的她坐在街頭靠著(zhù)墻睡了過(guò)去,醒來(lái)時(shí)已是萬(wàn)家燈火。

  后來(lái)中央電視臺經(jīng)濟頻道邀請她到北京錄制了一期節目,這期節目為她募到了100多萬(wàn)元。

  然而,沒(méi)人知道,她才到北京就接到哥哥病危的電話(huà),哥哥想在彌留之際見(jiàn)見(jiàn)離家幾十年的妹妹。張桂梅思前想后,最終決定去錄制節目。她怕錯過(guò)時(shí)間人家就不讓她上節目了,她怕不上節目就會(huì )失去籌款的機會(huì )。等她錄完節目,哥哥已經(jīng)過(guò)世。

  張桂梅的心得體會(huì )2

  張桂梅創(chuàng )辦女子高中的初衷是為了解決眾多適齡失學(xué)女孩的上學(xué)問(wèn)題,幫助她們走出閉塞的村落,去追尋屬于自己的青春和夢(mèng)想?僧敓o(wú)法保障學(xué)生安全的時(shí)候,何談追逐夢(mèng)想?

  對此,為保障新招收100名學(xué)生的安全,張桂梅便帶著(zhù)全校的女老師和學(xué)生一起走進(jìn)了教室,利用桌椅晚上搭成簡(jiǎn)易“宿舍”,白天教學(xué),晚上休息。同時(shí),又安排學(xué)校里的男老師在教學(xué)樓的樓梯間搭起“木板床”,輪流值守校園安全工作,全體教師為學(xué)生筑起了安全保障第一關(guān)。

  當張桂梅決心要創(chuàng )辦女子高中之時(shí),便知其一路坎坷,在這樣的環(huán)境里,全校僅有的17名教職員工中有9名相繼辭職離開(kāi),100名學(xué)生有6名提出轉學(xué),這些情況讓創(chuàng )辦女子高中初期本就步履維艱的張桂梅更是雪上加霜。

  只招收貧困家庭女孩?免除學(xué)雜費的辦學(xué)制度?女子高中能否辦得下去?面對社會(huì )上的質(zhì)疑聲,張桂梅鼓勵大家:“留下的8名老師中有6名共產(chǎn)黨員,只要黨員在陣地就在,女子高中這塊教育扶貧陣地一定守得住!

  張桂梅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“如果我有追求,那就是我的事業(yè);如果我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民!

  所以,即使遇到再多的挫折,她也沒(méi)有放棄建立女子中學(xué)的決心。

  2008年9月,在張桂梅老師的不懈努力下,在各級黨委、政府和社會(huì )各界的支持與幫助下,全國惟一一所全免費的女子高中——華坪女子中學(xué)終于順利成立。

  張桂梅的心得體會(huì )3

  張桂梅,像一團火、一盞燈、一顆星,燃燒著(zhù)、閃爍著(zhù)、散發(fā)出愛(ài)的光芒,向貧困山區的孩子們播撒希望的種子,引領(lǐng)她們走出大山。在她身上,體現出一名共產(chǎn)黨員勇?lián)鸀樯鐣?huì )主義事業(yè)培養合格接班人的使命,她以自己的行動(dòng)和忠誠詮釋基層教育工作者的責任和擔當,展現了新時(shí)期一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的仁心大愛(ài)和大公無(wú)私的崇高品質(zhì)。

  一個(gè)心愿:為社會(huì )主義事業(yè)培養合格接班人

  60歲后,能夠干什么?

  多數人是退休回家,含飴弄孫,悠閑自適。但在張桂梅眼中,60歲則是煥發(fā)生機活力的又一個(gè)起點(diǎn),培養山區貧困家庭女學(xué)生的“第二春”。

  “我一定要讓華坪女子高級中學(xué)的學(xué)生考上清華、北大,為社會(huì )主義事業(yè)培養合格的接班人!苯衲62歲的張桂梅激情滿(mǎn)懷地向記者“規劃”著(zhù)未來(lái)。

  隨著(zhù)年歲的增長(cháng),張桂梅非但沒(méi)有放緩將貧困山區女學(xué)生帶出大山的節奏,反而增加了和孩子們在一起的時(shí)間。

  “每天5點(diǎn)半起床的張老師,便開(kāi)始了一天的忙碌!丙惤A坪女子高中教師韋堂云說(shuō),每天早上,叫完學(xué)生集合后,張老師回到辦公室一邊啃饅頭一邊開(kāi)始處理日常事務(wù),等忙完手里的活,她還要去各個(gè)教室檢查,常常沒(méi)有一個(gè)完整的早餐時(shí)間。

  很多人問(wèn)張桂梅,華坪女子高中建校以來(lái),你已經(jīng)幫助了1500多名山區貧困學(xué)子走出大山,還把自己獲得的70多萬(wàn)元獎金全部捐獻給貧困山區,麗江華坪女子高中也連續10年獲得了麗江市高考綜合第一的好成績(jì),如今都這把年紀了,有必要這么拼嗎?

  “我沒(méi)時(shí)間了,多搶一點(diǎn)時(shí)間,多培養一個(gè)合格的社會(huì )主義事業(yè)接班人,就是多作一份貢獻,特別是要培養出考上清華、北大的學(xué)生!睆埞鹈氛f(shuō)。

  身體本就不好,還長(cháng)時(shí)間超負荷工作,張桂梅全身時(shí)常疼得動(dòng)不了,可她卻瞞著(zhù)所有人,吃點(diǎn)止痛藥,稍好一些,又投入到緊張的工作中。

  今年3月,張桂梅再一次住院。醫生要求靜養。這對視時(shí)間如生命的張桂梅來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直和病痛一樣難受:“靜養,把我照顧管理學(xué)生的權利都奪走了,這樣干待著(zhù),太浪費時(shí)間!”

  好不容易熬過(guò)了3天3夜,張桂梅稍微緩過(guò)勁來(lái),沒(méi)等醫院同意出院,她就自己偷偷跑回學(xué)校!昂⒆涌忌虾脤W(xué)校,就是最好的藥!我一定要培養出能上清華、北大的女學(xué)生!闭f(shuō)話(huà)間,張桂梅的。眼睛里閃爍著(zhù)充滿(mǎn)希望的光芒。

  共產(chǎn)黨員的初心和使命讓張桂梅忘記了病痛,忘記了年齡,使她渾身充滿(mǎn)了力量。為了學(xué)生,她長(cháng)期帶病堅持工作,幾次暈倒在講臺上,而每一次張桂梅都以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅守在三尺講臺上,始終堅持把學(xué)生的學(xué)習、生活和命運放在心坎上。

  張桂梅的心得體會(huì )4

  無(wú)論在民族中學(xué)還是后來(lái)的女子高中,教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。

  在民族中學(xué)時(shí),曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼,張桂梅卻主動(dòng)要求擔任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生,為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生,她把行李搬進(jìn)男生宿舍,和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅,感覺(jué)“就像在家里,和媽媽住在一起”。但是,男生們不知道,他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話(huà)和腳臭,常常讓張桂梅睡不好覺(jué)。她甚至從下午開(kāi)始就不敢喝水,擔心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機溜出去。

  在女子高中,張桂梅在宿舍里鋪了兩張床,一張自己睡,一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生,她睡覺(jué)不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生,始終不肯和她多說(shuō)話(huà)。這期間,張桂梅在食堂打飯時(shí),摔了一跤,肋骨斷了三根。她沒(méi)有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床,但要靠學(xué)生抱起來(lái);夜里很晚睡下,還要忍著(zhù)疼痛和學(xué)生聊會(huì )兒天。3個(gè)月后,這名學(xué)生抱著(zhù)張老師大哭起來(lái),說(shuō)一定不會(huì )辜負張老師。

  如今,張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊,頭上還有骨瘤,她的肺出現了問(wèn)題,嘴唇經(jīng)常沒(méi)有知覺(jué),但她仍然每天拿著(zhù)小喇叭喊起床,喊吃飯,喊跑步,喊睡覺(jué)……“我要讓孩子們知道,我一直就在她們身邊!睆埞鹈氛f(shuō)。

  為給學(xué)生解饞,張桂梅每個(gè)月輪流帶著(zhù)學(xué)生出去“加餐”。直到有一次,張桂梅去付賬時(shí),學(xué)生發(fā)現她翻遍了所有的包才湊足了錢(qián)。學(xué)生們這才知道,張老師每頓飯只舍得吃?xún)山清X(qián)一份的小菜,每天的生活費僅3元。

  她至今還在用一部老式諾基亞,手機里存著(zhù)學(xué)生和家長(cháng)的電話(huà),“聽(tīng)說(shuō)智能手機容易壞,怕?lián)Q手機后這些電話(huà)號碼會(huì )丟失”。

  她的衣服很土,有些是別人買(mǎi)給她的。她去參加黨的十七大前,華坪縣委給她7000元置裝費,讓她買(mǎi)套西服去北京開(kāi)會(huì )。她卻用這筆錢(qián)為學(xué)校買(mǎi)了臺電腦。

  她把獲得的3萬(wàn)多元獎金,捐給了災區;5000元的勞模獎金,一次性交了黨費;30萬(wàn)元的“興滇人才獎”獎金,捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐撥給她治病的兩萬(wàn)元,她也捐了;她甚至還想預支自己的喪葬費,把這些錢(qián)用在山區孩子們身上。

  她把自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎?wù)、奧運火炬和畢生的榮譽(yù)證書(shū),全部捐給了縣檔案館。她說(shuō):“我的一切都是黨和人民給的,我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠!

  張桂梅的心得體會(huì )5

  1995年以后,張桂梅離開(kāi)大理喜洲,只身來(lái)到麗江華坪。初來(lái)乍到,她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機會(huì ),而是選擇了中心中學(xué),承擔了4個(gè)畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,畢業(yè)班的女生工作,此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中,她盡職盡責,奉獻了所有精力。

  1997年8月,民中分設成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮,生源素質(zhì)最差,經(jīng)費最緊張,又看到民中校舍最破陋、設備最差時(shí),她又主動(dòng)要求調到民中工作,抓學(xué)生學(xué)習、管學(xué)生日常都親歷親為,一步步推動(dòng)著(zhù)教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現。

  1999年2月,華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習,縣委還授予她"愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱(chēng)號,并獎給她1000元,但張桂梅把1000元獎金當場(chǎng)就捐給了縣慈善機構。

  說(shuō)到慈善,張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中,女生很少,張桂梅意識到,提高山區女孩的素質(zhì),至少可以改變三代人。由此,她便萌生了籌建一所免費女子高中的想法,從2002年起她便開(kāi)始為這個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)想四處奔波。

  2007年,張桂梅當選為黨的十七大代表。張桂梅和她籌建免費女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬(wàn)元,幫助張桂梅辦校。2008年8月,華坪女子高級中學(xué)建成。

  張桂梅表示,學(xué)校能辦起來(lái)并走到今天,離不開(kāi)黨和政府作堅強后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費均由縣財政保障,學(xué)校建設由教育局負責。教學(xué)樓墻上,掛滿(mǎn)了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助,她都記在心里。

  為了留住學(xué)生,家訪(fǎng)成了很重要的工作。辦校10多年來(lái),張桂梅走了11萬(wàn)公里家訪(fǎng)路,走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區偏遠、山路艱辛,很多學(xué)生的家只能靠步行達到,連爬山過(guò)去都得好幾個(gè)小時(shí)。

  在她的帶動(dòng)下,10多年來(lái),華坪女高以自身獨有的特色和堅定的理想信念,不斷發(fā)展成長(cháng)。張桂梅也非常注重新材視角,不斷摸索出貧困山區學(xué)生教育的規律;把育人當作教育的前提和目標,走到學(xué)生心里;她通過(guò)家訪(fǎng)了解孩子的家庭,竭力改變教育背后的貧困!吧嚼锏膶W(xué)生太窮太苦了,又那么善良懂事,我想幫幫她們!闭潜兄(zhù)一顆仁愛(ài)之心,張桂梅“讓教育走得更深更遠”。

  張桂梅的心得體會(huì )6

  學(xué)習了張桂梅同志的先進(jìn)事跡,我的內心久久不能平靜:她是一個(gè)平凡的女人,膝下無(wú)子,但被評為“全國百名優(yōu)秀母親”、“中國好人”,被幾百個(gè)孩子親切的稱(chēng)呼為“媽媽”;她疾病纏身,但她誓死與病魔抗爭,堅持把畢業(yè)班的學(xué)生送進(jìn)考場(chǎng);她放棄優(yōu)越環(huán)境,選擇了艱苦,因為她覺(jué)得“艱苦的地方更需要我!彼秊閯(chuàng )辦一所免費女子高中,四處奔走,忍受了常人難以想象的辛酸……

  究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區的孩子們撐起了一片藍天,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因為她心中始終牢記“我是一名中國共產(chǎn)黨黨員!”正因為如此,張桂梅同志對黨無(wú)限忠誠和熱愛(ài),她牢記初心使命,心甘情愿為民奉獻一輩子。也正因為如此,她毅然決然選擇了貧困山區教育事業(yè),用她飽含深情的偉大的“愛(ài)”去幫助貧困山區女孩實(shí)現人生的夢(mèng)想!張桂梅同志踐行初心使命,以責任擔當實(shí)現了人生的超越。正如張桂梅同志所說(shuō):“如果說(shuō)我有追求,那就是我的事業(yè);如果說(shuō)我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說(shuō)我有動(dòng)力,那就是黨和人民!”

  我想,作為一名基層教育工作者的張桂梅同志,她始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標。她心系困難群眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命,是我們人民教師的驕傲;她信念堅定、對黨忠誠、在黨愛(ài)黨、在黨為黨,是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。

  的確,我們要走群眾路線(xiàn),就必須情系群眾、一心為民;我們要堅持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志,始終沖在最前線(xiàn),敢與時(shí)間賽跑,敢和病魔抗爭,竭盡全力幫助一批又一批貧困山區的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想。

  作為新時(shí)代的人民教師,我們也一樣扎根山區農村,面對的一樣是貧困的孩子,他們也一樣想改變自己的命運,但唯一的出路就是學(xué)知識、學(xué)科學(xué),我們一定要接過(guò)老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統,用心來(lái)工作,用心來(lái)教書(shū)。記住,這里—更需要我們!

  張桂梅的心得體會(huì )7

  “一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事!睆埞鹈窋凳耆缫蝗,堅韌執著(zhù)、勵精圖治,勤儉節約、無(wú)私忘我,不忘初心、獻身扶貧,為群眾辦好事、辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

  堅韌執著(zhù)、勵精圖治。丈夫去世后,張桂梅只身去了祖國西南邊陲的貧困山區從事教育工作,并選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間,她全身心投入教學(xué),為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢(qián)出力,又當老師又當母親,不留余力的細心照顧著(zhù)學(xué)生們的學(xué)習狀態(tài)和生活起居,為了學(xué)生們能夠走出大山,她勵精圖治創(chuàng )辦了全國第一家免費女子高中,她主動(dòng)帶頭免費為學(xué)生們補課,因操勞過(guò)度導致身體狀況越來(lái)越差,長(cháng)期拖著(zhù)病體就算腹部長(cháng)了肌瘤,也忍痛站在講臺上,只為孩子們能夠取得更好的成績(jì)。除此之外,她還義務(wù)擔任華坪縣“兒童之家”的院長(cháng),成為了54名孤兒的母親。她十年如一日,從未退縮,從不言棄。天道酬勤,在她的不斷努力和堅持下,孩子們取得了優(yōu)異的成績(jì),學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。

  勤儉節約、無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區任教期間,全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里,學(xué)生沒(méi)有錢(qián)吃飯,她拿自己的錢(qián)給學(xué)生;學(xué)生沒(méi)有衣服穿,她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病,她帶學(xué)生看病并自己掏醫藥費?傊,只要學(xué)生們缺什么只要她有,她都能解決。在兒童之家,她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”,一把屎一把尿、不分晝夜的照顧著(zhù)幾個(gè)月大的孩子,為了維持兒童之家,她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用,并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的,她自己并不富裕,她只舍得吃饅頭、青菜、面條,衣服也是好心人給的,她省下來(lái)的錢(qián)都用到了教育和慈善事業(yè)中,自己未留下一分一毫。

  不忘初心、獻身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員,她深知教育在扶貧工作中的重要性,她曾說(shuō):“只要還有一口氣,就要站在講臺上”,她不忘自己的初心,并積極響應國家扶貧號召,扶貧先扶智,為了貧困山區的教育,她心系群眾,勤儉節約,幫助困難學(xué)生,帶學(xué)生看病,給學(xué)生添置衣物,對貧困家庭進(jìn)行家訪(fǎng),為孩子們爭取學(xué)習機會(huì )。她前前后后為山區的孩子們、為慈善和教育事業(yè)投入了100多萬(wàn)元,其中包括自己的工資、獎金和社會(huì )各界捐給她治病的錢(qián),她把自己的一生都獻給了教育,并無(wú)怨無(wú)悔。

  “一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,一個(gè)有前途的國家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現我們的目標,需要英雄,需要英雄精神!睆埞鹈方韼讲蛔岉毭,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jì),盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅韌執著(zhù)、勵精圖治,勤儉節約、無(wú)私忘我,不忘初心、獻身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習。在此也號召廣大黨員、干部真正把堅定的理想信念化作不忘初心、奉獻一生的實(shí)際行動(dòng)。

  張桂梅的心得體會(huì )8

  “我人生的價(jià)值在于改變了一代人,不管有多少數量,只要他們過(guò)的比我好,我就滿(mǎn)足了!”這是張桂梅校長(cháng)在接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)的一段話(huà),她的一生貢獻給了教育事業(yè),作為一名知識的傳播者,她是偉大的,無(wú)私的?赐炅怂氖论E,也讓我對于自己的人生價(jià)值有了更深刻的反思。

  我出生在云南的一個(gè)邊陲小鎮,所幸,我有接受教育的機會(huì ),但在我身邊也有過(guò)同樣的事情發(fā)生,我清楚的記得我的一位初中同學(xué),沒(méi)有上完初中就回家了,她的家在云南的一片山區里,后來(lái)我在朋友那里得知,她是回家結婚了,家里給介紹了一個(gè)對象,所以只能放棄了上學(xué)的機會(huì ),那時(shí)對于我來(lái)說(shuō),還不知道這意味著(zhù)什么,現在想來(lái),也許那個(gè)同學(xué)的一輩子就被圈禁在了大山深處。

  人們常說(shuō)知識改變命運,對于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō),并沒(méi)有太大的實(shí)際意義,我也還沒(méi)有明白知識是如何能改變人命運的,但是,現在的我,在錯過(guò)了最好的學(xué)習環(huán)境和最佳的學(xué)習時(shí)間后,我明白了,還記得高中時(shí),我媽媽也常和我說(shuō)讓我好好的學(xué)習,不要一輩子就蝸居在一個(gè)不大的城市,以為自己所處的這一片天空,就是整個(gè)世界。那時(shí)的我處于青春的叛逆期,干什么都要和父母對著(zhù)來(lái),現在我也曾不止一次后悔過(guò)當時(shí)沒(méi)能早點(diǎn)懂事,沒(méi)能聽(tīng)父母的好好學(xué)習,但是錯過(guò)了就是錯過(guò)了,人生沒(méi)有重來(lái)一次的機會(huì )。

  踏入教育這個(gè)圈子是我沒(méi)有想到過(guò)的,在填報高考志愿的時(shí)候,我也有想過(guò)要讀教育,但是在父母的勸說(shuō)和自己對于未來(lái)的迷茫下,我放棄了,而是選擇了在當時(shí)看來(lái)似乎比較吃香的計算機系,走進(jìn)教育的圈子,也算是偶然,在大學(xué)時(shí),朋友介紹我去做一個(gè)兼職,是市教委給的一個(gè)初中生科學(xué)實(shí)踐課程,我當助教。有一次,因為安排上的失誤,有兩個(gè)孩子沒(méi)有安排老師上課,負責人讓我臨時(shí)帶兩次,那是我第一次作為一個(gè)老師上課,課后的成就感是巨大,后來(lái)我開(kāi)始在不同的機構做兼職,畢業(yè)后來(lái)到了高思,也算是正式走入這個(gè)圈子。

  一直以來(lái),我都認為做教育是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負著(zhù)教育強國的重擔,一開(kāi)始,我也想親自和學(xué)生們傳授知識,但是我自身的能力限制了我,后來(lái)我想,給學(xué)生們介紹適合她的老師,能夠從側面幫助到也是好的,一開(kāi)始這個(gè)工作確實(shí)給我帶來(lái)了很大的成就感,特別是在家長(cháng)找我,說(shuō)老師特別好,孩子有提升的時(shí)候,這種滿(mǎn)足感上升到了一個(gè)極點(diǎn)。進(jìn)入教育行業(yè),我的初衷就是想讓更多的孩子學(xué)到更有用的知識,讓他們的未來(lái)有更多的選擇性,這樣就夠了。雖然我們是以營(yíng)利為目的,但是確實(shí)幫助了一些孩子不是嗎?但是當這份工作給我帶來(lái)滿(mǎn)足感的同時(shí),也有家長(cháng)的投訴和謾罵,我也動(dòng)搖過(guò),也想過(guò)要不要繼續下去。但是今天這則新聞給了我很大的沖擊,張校長(cháng)在創(chuàng )立學(xué)校之初,也遇到過(guò)很多的困難,也有過(guò)很多人的不理解,但是她為了心中的信念堅持下來(lái)了,改變了很多人的命運,影響的不只是一代人,起碼是三代人會(huì )因為讀書(shū)而改變自己的未來(lái),我感受到了教育強國的重要性。

  北京的教育環(huán)境確實(shí)比一些山里的環(huán)境好了太多,給我們的感受自然也沒(méi)有山里老師那么強烈,作為一個(gè)教育工作者,我想,我們肩負的不僅僅是一個(gè)孩子學(xué)習成績(jì)的提高,同時(shí)也是肩負了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的希望和信賴(lài),更肩負了教育強國,國家興亡的使命感。少年強則國強,少年富則國富,而我們作為知識的傳播者是少年強的重要一環(huán)。我們的力量很弱小,小到可能對一個(gè)孩子的未來(lái)起不到?jīng)Q定性的作用,但我們的力量也可以很強大,只要被家長(cháng)和孩子們信賴(lài),我們同樣可以改變千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的未來(lái)。

  我還記得小時(shí)候的第一位語(yǔ)文老師,那是一個(gè)從大城市來(lái)的語(yǔ)文老師,很漂亮,普通話(huà)也很標準,正是在她的教育下,我的普通話(huà)沒(méi)有大多數南方人的口音,那是我的啟蒙老師,我也記得我的最后一位語(yǔ)文老師,一位有著(zhù)幾十年教齡的老教師,我是他的最后一屆學(xué)生,也是他告訴我,年輕就要敢拼,敢闖,多看看外面的世界,會(huì )有著(zhù)我意想不到的精彩。這兩位老師都在我人生的重要時(shí)期對于我有著(zhù)特殊的意義。我更加記得去年的`高思年會(huì ),年會(huì )上須老師向我們展示了高思和其他一些邊遠學(xué)校的合作,也帶著(zhù)我們的產(chǎn)品走遍了中國的每一寸土地,也告訴我們有無(wú)數的孩子可以享受和北京同樣的教育資源,對于北京的孩子來(lái)說(shuō),這可能沒(méi)有什么稀奇的,但是對于那些孩子來(lái)說(shuō),可能就是開(kāi)啟了人生的另一扇窗,人生因此有了更多的'可能性。

  人們常說(shuō)一個(gè)詞——言傳身教。我想新聞里那個(gè)想考到東三省的女孩,也是受了張校長(cháng)的言傳身教吧,不想自己的人生以后局限在一個(gè)地方,想要有很多的精彩,能看到,她說(shuō)起目標時(shí),眼睛里都是有光的,是對未來(lái)的期待。作為一個(gè)教育工作者,我能做的還是太少,我也許不能影響一代人,但是我能努力做到影響身邊的人,不忘教育的根本,也不忘我的初心。我想如果有機會(huì ),我也想去教教那些孩子,也想有一個(gè)親自改變他們的機會(huì ),也想親口告訴他們外面的世界有多精彩,從思想上改變他們。

  這篇新聞給我的感觸太多,有的話(huà)也不知道怎么說(shuō)出口,借用公司的一句話(huà)——始而初心,十而用心,不忘初心,砥礪前行。

  張桂梅的心得體會(huì )9

  張桂梅同志命運坎坷,但無(wú)論身心如何困苦、處境如何艱難,她始終堅定理想信念,堅守初心信仰,飽含著(zhù)對黨、對人民、對貧困山區的無(wú)限深情,感黨恩、聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走。1998年4月,她在黨旗下莊嚴宣誓:“對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準備為黨和人民犧牲一切……”入黨20多年來(lái),她始終愛(ài)黨、護黨,忠誠于黨。

  她對黨忠誠!

  熟悉張桂梅的人都知道,任何人都不可以在她面前說(shuō)黨委政府的不好、說(shuō)共產(chǎn)黨的不是。她反復說(shuō):“你們可以說(shuō)某個(gè)干部不行,但絕不可以說(shuō)共產(chǎn)黨不好。如果沒(méi)有共產(chǎn)黨,哪兒有今天的幸福生活!边@樣一句話(huà),她講了22年,不知有多少遍,她說(shuō)還要繼續講下去。

  她對黨感恩!

  2000年,在領(lǐng)取勞模的5000元獎金后,她考慮到自己重病在身,隨時(shí)可能撒手人寰,把獎金一次性交了黨費。2015年,她將自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎?wù)、奧運火炬和畢生獲得的榮譽(yù)證書(shū),毫無(wú)保留地交給了黨組織,全部保留在縣檔案館里。別人問(wèn)她怎么舍得,她說(shuō):“我的一切都是黨和人民給的,我奉獻給黨和人民的還遠遠不夠!

  她對黨信賴(lài)!

  2008年華坪女子高中創(chuàng )建后,她把黨的信念融入辦學(xué)體系,堅持革命傳統立校、紅色教育育人,實(shí)行紅色教育統領(lǐng)校園文化的教學(xué)模式。建校初期,由于山區條件艱苦,加之她要求嚴格,很多年輕教師完全適應不了,不到半年,17名教師就有9名辭職離去,教學(xué)工作近乎癱瘓,F實(shí)雖然讓她始料不及,但也意外發(fā)現,留下來(lái)的8名教師中,有6名是共產(chǎn)黨員。這也啟示她,有黨員,就要有黨組織,有黨組織,就沒(méi)有克服不了的困難。從此,張桂梅心中有了底氣,腳下有了力量。她迅速把6名黨員教師集中起來(lái),重溫入黨誓詞,誦讀《為人民服務(wù)》《紀念白求恩》等名篇,大家眼里泛著(zhù)淚花,緊握右拳向黨旗保證:一定要把女子高中辦好!一定要把大山里的女孩送入大學(xué)!學(xué)校黨支部很快成立起來(lái),從此女子高中就有了“主心骨”,學(xué)校建設翻開(kāi)了嶄新一頁(yè)。10多年來(lái),她開(kāi)創(chuàng )并堅持“五個(gè)一”黨性教育常規活動(dòng),全體黨員一律佩戴黨員徽章上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周合唱一支革命歌曲、每周觀(guān)看一部紅色影片、黨員每周組織一次理論學(xué)習。女子高中第一屆學(xué)生都清晰記得,第一天唱的是《紅米飯南瓜湯》。理想信念教育成為女子高中一大辦學(xué)特色,“繼承革命傳統、發(fā)揚延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統文化,做社會(huì )主義合格接班人”成為了女子高中始終不變的辦學(xué)宗旨。對此她說(shuō),我們就是要讓紅色基因代代傳!有人說(shuō),張桂梅除了一副瘦弱的身軀是自己的外,沒(méi)有孩子、沒(méi)有親人、沒(méi)有家。她卻笑著(zhù)說(shuō):“不,我是一名共產(chǎn)黨員,我有一顆火熱的心,這顆心里面有黨,有人民,有學(xué)校,有國家,有千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子,我什么都有!”她用一言一行、心血汗水、無(wú)疆大愛(ài),堅守著(zhù)自己的信仰,把一生全都給了黨。

  牢記宗旨,為民奉獻一輩子

  20多年來(lái),張桂梅同志始終牢記黨的宗旨,秉持為民情懷,保持著(zhù)鑄魂育人的定力、淡泊名利的堅守,用愛(ài)心培育愛(ài)、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)“只要我還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言。1975年12月,張桂梅響應黨的號召,從黑龍江來(lái)到云南支援邊疆建設,在此后的時(shí)間里,她把全身心獻給了祖國西南邊陲貧困山區的教育事業(yè)。1996年,丈夫去世后不久,張桂梅放棄了在大理優(yōu)越的工作環(huán)境,申請調到深度貧困山區華坪縣。從此,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向山區、民族地區、貧困地區,越走越偏、越走越苦。來(lái)到華坪后,她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇在全縣師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,并承擔起4個(gè)畢業(yè)班的語(yǔ)文和政治課教學(xué)任務(wù)。沒(méi)人喜歡艱苦,張桂梅也一樣,但她卻選擇了艱苦,她說(shuō):“艱苦的地方更需要我!币舱窃谶@個(gè)過(guò)程中,她越發(fā)感受到做好民族貧困地區教育工作的重要。

  她愛(ài)生如子!

  到民族中學(xué)工作,張桂梅面對的是傈僳族、彝族、納西族等少數民族學(xué)生,這些學(xué)生幾乎都來(lái)自大山,家庭貧困,因為缺乏營(yíng)養,普遍體弱多病。對此,她就每個(gè)月輪流帶著(zhù)學(xué)生出去“加餐”,她告訴學(xué)生:“你們這個(gè)時(shí)候正在長(cháng)身體,想吃什么就告訴我!泵看螌W(xué)生們都吃得很開(kāi)心,直到有一天,學(xué)生們吃完飯,張桂梅翻遍了所有的包才湊足了飯錢(qián),學(xué)生們才一下子明白過(guò)來(lái),每頓飯僅舍得吃?xún)擅X(qián)一份小菜的張老師、其實(shí)并不寬裕。大家無(wú)語(yǔ)凝咽,淚眼相望。

  2003年,張桂梅還送走了一個(gè)特殊的班。這個(gè)班有的學(xué)生轉走了,有的學(xué)生回家不讀了,有些男孩子晚上還在網(wǎng)吧過(guò)夜,老師們對這個(gè)班都失去了信心,紛紛要求調離。隨著(zhù)中考臨近,張桂梅看在眼里,急在心上,主動(dòng)請求接下這個(gè)班,擔任班主任。之后,她進(jìn)山找回那些不讀書(shū)的學(xué)生,但玩游戲的學(xué)生還是管不住自己,晚上總想跑出去。張桂梅橫下心來(lái),把行李搬進(jìn)了男生宿舍,和32個(gè)男生住在了一起,既當師長(cháng)又當家長(cháng)。早上,她叫學(xué)生們起床早操;晚上,她先檢查完女生宿舍后,又逐床清點(diǎn)男生人數,才躺下休息。一段時(shí)間下來(lái),男孩子們都說(shuō)就像在家里一樣,有個(gè)媽媽和他們住在一起?墒,只有張桂梅知道,住在男生宿舍里的那幾個(gè)月是怎樣熬過(guò)來(lái)的。為更好照顧男生的起居,每到下午張桂梅就不敢喝水,擔心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機溜出去,而且男生們粗重的鼾聲、夢(mèng)話(huà)聲和臭腳味,常常使她睡不好覺(jué)……。她的辛勞沒(méi)有白費,這個(gè)班在中考時(shí)22個(gè)學(xué)生考到了500分以上。少年喪母、青年喪父、中年喪夫,不幸總是纏繞著(zhù)張桂梅。1997年4月,她被查出患有子宮肌瘤,已經(jīng)像5個(gè)月胎兒那么大,需要立即住院治療。但為了不耽誤初三畢業(yè)班的教學(xué)進(jìn)度,她偷偷地把檢驗結果揣進(jìn)懷里,繼續堅持站在講臺上,直到7月份把4個(gè)班的學(xué)生送進(jìn)中考考場(chǎng)后,她才住進(jìn)醫院接受手術(shù)。為她手術(shù)的醫生從她體內取出重達2公斤多的腫瘤時(shí),眼泛淚花,他們簡(jiǎn)直不敢相信,這是一種什么樣的精神力量,支撐著(zhù)這樣一個(gè)薄弱身軀熬過(guò)這樣的疼痛:她腹腔的器官全都移了位,腸子已經(jīng)粘連在后壁上了。手術(shù)后,醫生反復叮囑,一定要靜養6個(gè)月以上,可僅僅24天之后,張桂梅又站在了她熱愛(ài)的講臺之上……。

  張桂梅的心得體會(huì )10

  張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數貧困家庭的希望,用自己的赤誠愛(ài)心托起了無(wú)數孤兒和困難學(xué)子的人生夢(mèng)想,用自己真情摯愛(ài),詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆 大愛(ài)無(wú)私大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏 生命不息奮斗不止的精神,續寫(xiě)著(zhù)一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上,充分體現了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現了張桂梅同志對黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠,充分體現了一切為了群眾一切為了人民的為民情懷和堅定信仰。其事跡陶冶了我們的情操,凈化了我們的心靈,深化了我們的情感,真可謂感人肺腑 振人心魄 令人肅然起敬。

  全校廣大黨員干部要認真向張桂梅同志學(xué)習。學(xué)習她恪盡職守 愛(ài)崗敬業(yè) 心系群眾的高尚品德;學(xué)習她注重學(xué)習 求真務(wù)實(shí) 真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習她厲行節約艱苦奮斗 無(wú)私奉獻的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習她淡泊名利 牢記宗旨 忠誠于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習她敢闖敢干 敢為人先 敢于擔當的開(kāi)拓精神;學(xué)習她堅定信念 執著(zhù)堅定無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育中,要把向張桂梅同志學(xué)習作為重要載體,組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué) 聯(lián)系實(shí)際學(xué)結合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子,認真開(kāi)展自我剖析,真正心系于民。

  張桂梅的心得體會(huì )11

  張桂梅,中共黨員,麗江華坪女子高級中學(xué)黨支部書(shū)記、校長(cháng),華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(cháng),是媒體多年關(guān)注報道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者,張桂梅同志始終把教書(shū)育人、立德樹(shù)人作為自己的人生理想和奮斗目標,矢志不渝、執著(zhù)追求,為黨和人民的教育事業(yè)奉獻了自己的一切。她心系困難群眾,投身教育扶貧,建成了全國第一所全免費女子高中。她堅持樹(shù)人先樹(shù)魂,貫徹黨的教育方針,把思想政治建設和理想信念教育作為立校之本,用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長(cháng)期拖著(zhù)病體,堅守工作崗位,以實(shí)際行動(dòng)兌現自己“只要還有一口氣,就要站在講臺上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧,卻把自己的工資、獎金和社會(huì )各界捐助她治病的100多萬(wàn)元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下,華坪女子高中連續9年高考綜合上線(xiàn)率保持100%。

  張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人,為了祖國的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì )的和諧。這個(gè)活著(zhù)的榜樣,她頑強拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻、善良慈愛(ài)、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩!案┦赘蕿槿遄优!笔囚斞赶壬膶(xiě)照也是張桂梅的寫(xiě)照。

  人們常不解的問(wèn)她:這樣做有什么目的,有什么好處?什么力量使她這樣堅強?張老師總是笑著(zhù)說(shuō):“如果我有追求,那就是我的事業(yè):如集我有企盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民”。她沒(méi)有生育自己的兒女,卻有著(zhù)世界上最偉大的母愛(ài)。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛(ài),分享著(zhù)人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師,用真愛(ài)點(diǎn)亮了那些無(wú)依無(wú)靠的孩子們的希望之光,譜寫(xiě)了一曲感人至深的愛(ài)的奉獻之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(cháng)張桂梅。向傳遞真愛(ài)的使者張桂梅學(xué)習為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起,成為推動(dòng)和諧社會(huì )建設的強大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系,她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來(lái),愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,深深扎根于邊疆民族貧困地區,全身心地投入到教書(shū)育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅守在三尺講臺上;憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài),不斷學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結出一套適合民族貧困山區教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jì)突出;她沒(méi)有子女,生活節儉,把自己一天的生活費控制在3元以?xún),而拿出自己絕大部分工資接濟困難學(xué)生,給沒(méi)有學(xué)費的學(xué)生墊交學(xué)費,帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛(ài)全部獻給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養學(xué)生學(xué)習興趣和健康的業(yè)余愛(ài)好,從各個(gè)方面無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò )的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習,精心引導,細心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。

  我們學(xué)習她的精神品質(zhì),有利于在社會(huì )主義經(jīng)濟大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要,可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì),而是精神品質(zhì)。作為教育工作者,我們要牢記使命,教書(shū)育人,培養一大批對國家發(fā)展有用的人才,這些人才,首先必須是政治上過(guò)硬的,必須熱愛(ài)我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負歷史的重任。我們教育工作者,如果沒(méi)有過(guò)硬的政治思想,學(xué)校德育建設的落實(shí)就是一句空話(huà)。我們培養的人才質(zhì)量就會(huì )出問(wèn)題!這是很危險的,學(xué)習張老師的事跡,很有現實(shí)意義。

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