媒體實(shí)習心得體會(huì )8篇

　　心中有不少心得體會(huì )時(shí)，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )，可使我們今后少走彎路。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？以下是小編為大家整理的媒體實(shí)習心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

媒體實(shí)習心得體會(huì )1

　　能進(jìn)自己早前就向往的媒體實(shí)習我感到十分幸運，這次的經(jīng)歷也讓我收獲良多。在這里不敢說(shuō)給大家介紹經(jīng)驗，只是對自己實(shí)習到現階段以來(lái)的一點(diǎn)心得體會(huì )，希望可以獲得大家的共鳴和互勉。

　　⊕實(shí)習不完全等于坐冷板凳，但坐冷板凳一定是實(shí)習的一部分

　　在沒(méi)有實(shí)習之前就有所耳聞：實(shí)習無(wú)非就是做做衛生端端水，如果進(jìn)報社就是看報紙看新聞。這并不完全正確，首先，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展到現在，衛生已經(jīng)不需要實(shí)習生代為操勞，其次，看新聞不僅是實(shí)習記者的事，每位記者編輯在開(kāi)始一天的工作前也要瀏覽新聞，那不同的是什么呢？我想應該是做這些事時(shí)的角色定位和心態(tài)。比如看新聞，職業(yè)記者看的不是新聞，更不是寂寞，而是新聞后的新聞。我實(shí)習的媒體是雜志，因此更注重記者思考事件的角度與深度。

　　我們實(shí)習生，資歷淺經(jīng)歷少，思維的厚度也夠不上老記者。再者，一個(gè)體制的固有狀態(tài)不可能被一個(gè)新來(lái)的實(shí)習生打破，因此剛開(kāi)始做冷板凳也是必然的過(guò)程。為此我也沒(méi)少心里不平衡過(guò)，但是當后來(lái)忙碌的時(shí)候反而回過(guò)來(lái)羨慕冷板凳時(shí)光了呢！呵呵。

　　⊕新人第一次采訪(fǎng)，碰一鼻子灰反而是收獲

　　做是家常便飯，不管是電話(huà)采訪(fǎng)、面談還是網(wǎng)絡(luò )采訪(fǎng)。我在這次的雜志社實(shí)習中并沒(méi)有經(jīng)常涉及采訪(fǎng)，但多多少少還是有些經(jīng)歷和體會(huì )。

　　首先是預約采訪(fǎng)，其實(shí)挺難的，因為我第一次幫老師預約采訪(fǎng)是聯(lián)系一家京城著(zhù)名的高級健身中心，由于事先準備不足加上那邊的人員又特別盛氣凌人，（有經(jīng)驗的人都知道健身房的人個(gè)個(gè)都是能說(shuō)會(huì )道）幾次下來(lái)我已經(jīng)失去了信心，大規模的企業(yè)部門(mén)間又存在斷層，我的電話(huà)時(shí)常就被一轉再轉，到后來(lái)我也不知道與我對話(huà)的人是什么部門(mén)什么職務(wù)了。第一次的預約采訪(fǎng)失敗告終，還好老師并沒(méi)有過(guò)多責怪我，而表現出一種師長(cháng)特有的語(yǔ)重心長(cháng)。

　　接著(zhù)是外出采訪(fǎng)，次數也不多，但第一次印象十分深刻。為了不因“學(xué)生像”被怠慢而因此“扮演”一個(gè)成熟記者，我穿上了高跟鞋。又由于采訪(fǎng)地點(diǎn)距離估計錯誤，我一路走了過(guò)去，到了那邊就發(fā)現腳底兩個(gè)水泡。這個(gè)故事教育人們，出門(mén)采訪(fǎng)前一定要估算好需要移動(dòng)的距離，不在雙腳支撐范圍之類(lèi)就不要選擇步行，而所有會(huì )發(fā)生的可能性都要考慮到。

　　⊕意外的收獲只給有準備的人

　　我進(jìn)雜志社之初并沒(méi)有“帶的老師”這一說(shuō)，這點(diǎn)可能比較報社、電視臺有所不同，因為周刊的性質(zhì)所致，關(guān)注的事件沒(méi)有那么繁多和平白，編輯們有自己明確的分工，記者也都很少到單位，各自跑著(zhù)各自的選題，每周選題會(huì )的那天是單位里上座率最高的時(shí)候。后來(lái)總編仁慈地給我介紹了一個(gè)老師，于是才有了一些記者可以做的工作。

　　但是，天上掉的機會(huì )往往是很罕見(jiàn)的，因此有時(shí)間多和記者編輯說(shuō)說(shuō)話(huà)就是機會(huì )垂青于你的前期保證了，當然不能在人家忙的不可開(kāi)交的時(shí)候湊上去，那只會(huì )適得其反。

　　其次，“準備”不單單只有良好的人際關(guān)系哦，踏實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力和知識儲備才是老師器重你，放心你交給你任務(wù)的最終保證。

　　以上一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷不夠借鑒，我也只是暑期實(shí)習生這個(gè)浩蕩人群中的一小份子，班級博客是同學(xué)、同志間的互相學(xué)習、交流感觸的好平臺，真心希望所有人都有所收獲、有所成長(cháng)，這才是真是的快樂(lè )與充實(shí)，加油！

媒體實(shí)習心得體會(huì )2

　　自從多媒體進(jìn)教室后，我們在教學(xué)方式上有了很大的變化，可以說(shuō)隨著(zhù)科技的發(fā)展，現代信息技術(shù)的廣泛應用正在對數學(xué)課程內容、數學(xué)教學(xué)、數學(xué)學(xué)習等方面產(chǎn)生深刻的影響。數學(xué)新課程標準提出要恰當運用現代信息技術(shù)，改進(jìn)教與學(xué)的方式，提高教學(xué)質(zhì)量。而多媒體教學(xué)以其聲形并茂、圖文兼顧、動(dòng)靜結合等靈活多樣的表現形式，大容量、直觀(guān)性強和易接受等特點(diǎn)深受師生們的青睞，而我們在教學(xué)中應用多媒體教學(xué)也越來(lái)越廣泛。那么如何才能最大限度發(fā)揮多媒體優(yōu)勢，優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)效能呢？下面談?wù)勎以谑褂枚嗝襟w教學(xué)中的一些體會(huì )。

　　一、在課堂教學(xué)中多媒體課件要突出重點(diǎn)。所以說(shuō)在用多媒體課件時(shí)，不一定是課件越漂亮越好，場(chǎng)面越壯觀(guān)越好，關(guān)鍵在務(wù)實(shí)而且重點(diǎn)突出。課堂上，如果學(xué)生都把注意力放在了畫(huà)面的瀏覽上，那對課堂上該掌握的重點(diǎn)就會(huì )拋之腦后了。因此，制作多媒體課件要務(wù)實(shí)，讓實(shí)用性課件成為多媒體教學(xué)的主流，課件要求不必特別美觀(guān)，涵蓋的知識不必很多，只要能使抽象、難懂的內容變得直觀(guān)、易懂，有利于學(xué)生更好地接受和內化所學(xué)知識就夠了。

　　二、黑板板書(shū)與多媒體電子板書(shū)相結合在教學(xué)內容時(shí)，除了用幻燈片等課件外，板書(shū)可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，用電子板書(shū)可以給孩子們一個(gè)動(dòng)態(tài)的視覺(jué)，而黑板板書(shū)確能突出教學(xué)的重點(diǎn)，濃縮整節課的精華。如在導入新課、揭示課題時(shí)，教師要板書(shū)課題；在引入概念時(shí)，要板書(shū)定義；在探究規律、研究性質(zhì)時(shí)，要板書(shū)定理推論；在分析解題思路時(shí)，要板書(shū)主要的思考路徑；在證題或解題時(shí)，要板書(shū)證明或解題的過(guò)程；在復習與總結時(shí)，要板書(shū)知識的結構及其內在的聯(lián)系，以及主要的結論和注意之處。雖然這些層面有的是可以用多媒體來(lái)代替的，不過(guò)板書(shū)是學(xué)生模仿的藍本，是完美地實(shí)現一堂精彩課堂的步驟。

　　三、注意節奏避免走馬觀(guān)花式的多媒體教學(xué)。所以，在多媒體教學(xué)中老師該知道使用的技巧，懂得不該使用時(shí)不用，避免急于向學(xué)生展示自己高超的制作技巧，一下子把課件從頭到尾象播放電影一樣演示給學(xué)生，學(xué)生因此而入迷，可一堂課下來(lái)，學(xué)生只感到迷惑，而沒(méi)有學(xué)到真正的知識。

　　四、使用多媒體教學(xué)的目的要明確多媒體教學(xué)在當今課堂上的作用是很重要的，但是要看老師怎樣去發(fā)揮它的效率。我發(fā)現在實(shí)際教學(xué)中不少教師對多媒體教學(xué)的目的不明確，認為在教學(xué)過(guò)程中使用了多媒體，自己的教學(xué)就先進(jìn)、教學(xué)手段就現代化、學(xué)生就能學(xué)得好，這樣恰恰忽略了多媒體只是教學(xué)的一種輔助手段、是為教學(xué)服務(wù)的這一特性。因此在多媒體教學(xué)中目的要明確，切忌不考慮教學(xué)實(shí)際，把課件制作得變化多端，讓人眼花繚亂，使用各種聲音輪番上陣，極大地影響學(xué)生的注意力和思維的延續性，這樣的效果就有違多媒體使用的初衷。

　　五、激勵學(xué)生積極參與到課件的制作和操作過(guò)程中來(lái)自從多媒體進(jìn)教室，老師的課堂都靠制作幻燈片等課件來(lái)完成教學(xué)，教師一直是課件的操作者，學(xué)生雖然開(kāi)闊了視野和受到了多重感官的刺激，但是學(xué)生的動(dòng)手操作能力還是沒(méi)有得到充分的發(fā)揮。所以，要盡量讓學(xué)生積極參與課件的操作和制作過(guò)程，如此會(huì )使學(xué)生不僅是學(xué)習者更是研究者，這樣的課堂效果會(huì )徹底改觀(guān)，學(xué)生的參與意識會(huì )空前高漲，對學(xué)到的知識當然會(huì )留下深刻的印象。教師和學(xué)生一起制作、一起操作、一起研究，課堂教學(xué)效果可想而知。

　　所以，如何跟很好的將多媒體教學(xué)運用到語(yǔ)文教學(xué)中，仍是我們需要考慮的問(wèn)題。

媒體實(shí)習心得體會(huì )3

　　從大學(xué)過(guò)度到社會(huì )，帶著(zhù)青澀的夢(mèng)想與無(wú)境的渴望，我把步入職場(chǎng)的第一步邁向了上海。上海，這個(gè)燈紅酒綠、車(chē)水馬龍的繁華城市承載著(zhù)太多年輕學(xué)子的夢(mèng)，可是在這美好、和諧的背后卻是現實(shí)的殘忍：高額的房?jì)r(jià)、擁擠的交通、快節奏不斷加班的寫(xiě)字樓工作……這個(gè)城市會(huì )容納我嗎？我會(huì )很快很好的溶入到這個(gè)城市嗎？于是一個(gè)個(gè)來(lái)不及整理的問(wèn)號在腦海堆積，卻又不得不將自己匆忙的扔進(jìn)未知的旅程。不得不開(kāi)始之前從未有過(guò)的生活：租一個(gè)人的房子，買(mǎi)一個(gè)人的菜，乘著(zhù)陌生的地鐵……孤獨過(guò)，無(wú)助過(guò)，迷茫過(guò)，但是我必須告訴自己，別無(wú)選擇，沒(méi)有顧慮那么多的權利，只能加油！

　　一、匆忙入職

　　從下火車(chē)到搬進(jìn)租住房，到接到面試電話(huà)最終通知入職開(kāi)始試用期，總共不過(guò)30個(gè)小時(shí)的時(shí)間，這期間的每一分鐘都沒(méi)有停過(guò)，就算是漆黑的夜晚也幾乎是半睡半醒的憂(yōu)慮。因為每一步都不容我去緩和，我必須從踏入上海這片土地的那刻開(kāi)始不斷的選擇。幸運的是，第一份錄用我的公司，是我關(guān)注的公司，是我熱愛(ài)的崗位：網(wǎng)絡(luò )編輯。上海灘網(wǎng)作為上海第一門(mén)戶(hù)網(wǎng)站，是一個(gè)創(chuàng )建不久的為生活在上海的市民提供快速、貼心、有效的城市生活服務(wù)信息交流的新媒體平臺和網(wǎng)上家園。當我決定留在該公司的那一刻，我的手心捏了一把汗，因為我知道我的這個(gè)決定是一場(chǎng)賭注。記得當提到薪水問(wèn)題時(shí)，老板告訴我：我們公司的規模你是看到了的，是創(chuàng )業(yè)中的公司，暫時(shí)我們雇不起太貴的工資，你需要慎重考慮，但是最近幾年的發(fā)展速度是大家有目共堵的。最終我選擇了這里，我想用青春挑戰一次機遇，我堅信我的選擇。創(chuàng )業(yè)型公司人員的確會(huì )不那么多，工資會(huì )不那么高，但是我相信這是一個(gè)可以讓我學(xué)到更多東西的平臺。我堅信：有風(fēng)險就可能有機遇。

　　二、實(shí)習結果做以總結：

　　網(wǎng)絡(luò )編輯需要的素質(zhì)和技能要求：

　　1。 企業(yè)網(wǎng)站的要求：a。必須具有大專(zhuān)以上的學(xué)歷 b。由英語(yǔ)證書(shū)者，優(yōu)先 c。 團隊合作能力 d。 邏輯思維能力強，踏實(shí)肯干e。有工作經(jīng)驗者優(yōu)先

　　2。 電子商務(wù)網(wǎng)站的要求：a。 熟悉SUPERSITE、DISCUZ 整體結構模式，并能夠根據公司要求對其進(jìn)行調整b。 會(huì )撰寫(xiě)產(chǎn)品評測文章，會(huì )拍攝產(chǎn)品并改圖c。 管理網(wǎng)站營(yíng)運

　　3。 門(mén)戶(hù)網(wǎng)站的要求：a。大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷 b。 具備良好的協(xié)調溝通能力，文字基本功扎實(shí) c。 正直、誠實(shí)、勤奮，能夠吃苦耐勞，能承受一定的工作壓力，具備團隊合作精神 d。 電腦操作熟練，掌握基本網(wǎng)絡(luò )知識，了解HTML語(yǔ)言及Photoshop、Dreamweaver等軟件的使用 e。 熟悉互聯(lián)網(wǎng)，洞悉網(wǎng)絡(luò )發(fā)展趨勢，有一定網(wǎng)站策劃

　　三、心得體會(huì )：

　　通過(guò)本次實(shí)習，我學(xué)到了很多在大學(xué)書(shū)本上不能學(xué)到的東西。才發(fā)覺(jué)自己學(xué)到的東西只是皮毛而已。世界在發(fā)展。別人在學(xué)習 如果我們一天不好好學(xué)習。我們就勢必會(huì )被這個(gè)社會(huì )淘汰;通過(guò)本次生產(chǎn)實(shí)習 ， 我還意識到了我們在大學(xué)里所學(xué)理論知識的重要性 ， 理論用來(lái)指導實(shí)踐 ， 我還意識到實(shí)踐的重要性 。學(xué)無(wú)止境，疏導用時(shí)方恨少。在以后的工作中，須更加努力。虛心求教。如果有人問(wèn)我，這份工作帶給我的最大感受是什么，我的回答一定不會(huì )是跟公司的名氣、工作地點(diǎn)、薪水、待遇……這些詞有關(guān)的，我的最大感受其實(shí)只有一個(gè)，就是堅持。

媒體實(shí)習心得體會(huì )4

　　能進(jìn)自己早前就向往的媒體實(shí)習我感到十分幸運，這次的經(jīng)歷也讓我收獲良多。在這里不敢說(shuō)給大家介紹經(jīng)驗，只是對自己實(shí)習到現階段以來(lái)的一點(diǎn)心得體會(huì )，希望可以獲得大家的共鳴和互勉。

　　⊕實(shí)習不完全等于坐冷板凳，但坐冷板凳一定是實(shí)習的一部分

　　在沒(méi)有實(shí)習之前就有所耳聞：實(shí)習無(wú)非就是做做衛生端端水，如果進(jìn)報社就是看報紙看新聞。這并不完全正確，首先，服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展到現在，衛生已經(jīng)不需要實(shí)習生代為操勞，其次，看新聞不僅是實(shí)習的事，每位編輯在開(kāi)始一天的工作前也要瀏覽新聞，那不同的是什么呢？我想應該是做這些事時(shí)的角色定位和心態(tài)。比如看新聞，職業(yè)看的不是新聞，更不是寂寞，而是新聞后的新聞。我實(shí)習的媒體是雜志，因此更注重思考事件的角度與深度。

　　我們實(shí)習生，資歷淺經(jīng)歷少，思維的厚度也夠不上老。再者，一個(gè)體制的固有狀態(tài)不可能被一個(gè)新來(lái)的實(shí)習生打破，因此剛開(kāi)始做冷板凳也是必然的過(guò)程。為此我也沒(méi)少心里不平衡過(guò)，但是當后來(lái)忙碌的時(shí)候反而回過(guò)來(lái)羨慕冷板凳時(shí)光了呢！呵呵。

　　⊕新人第一次采訪(fǎng)，碰一鼻子灰反而是收獲

　　做采訪(fǎng)是家常便飯，不管是電話(huà)采訪(fǎng)、面談還是網(wǎng)絡(luò )采訪(fǎng)。我在這次的雜志社實(shí)習中并沒(méi)有經(jīng)常涉及采訪(fǎng)，但多多少少還是有些經(jīng)歷和體會(huì )。

　　首先是預約采訪(fǎng)，其實(shí)挺難的，因為我第一次幫老師預約采訪(fǎng)是聯(lián)系一家京城著(zhù)名的高級健身中心，由于事先準備不足加上那邊的人員又特別盛氣凌人，（有經(jīng)驗的人都知道健身房的人個(gè)個(gè)都是能說(shuō)會(huì )道）幾次下來(lái)我已經(jīng)失去了信心，大規模的'企業(yè)部門(mén)間又存在斷層，我的電話(huà)時(shí)常就被一轉再轉，到后來(lái)我也不知道與我對話(huà)的人是什么部門(mén)什么職務(wù)了。第一次的預約采訪(fǎng)失敗告終，還好老師并沒(méi)有過(guò)多責怪我，而表現出一種師長(cháng)特有的語(yǔ)重心長(cháng)。

　　接著(zhù)是外出采訪(fǎng)，次數也不多，但第一次印象十分深刻。為了不因“學(xué)生像”被怠慢而因此“扮演”一個(gè)成熟，我穿上了高跟鞋。又由于采訪(fǎng)地點(diǎn)距離估計錯誤，我一路走了過(guò)去，到了那邊就發(fā)現腳底兩個(gè)水泡。這個(gè)故事教育人們，出門(mén)采訪(fǎng)前一定要估算好需要移動(dòng)的距離，不在雙腳支撐范圍之類(lèi)就不要選擇步行，而所有會(huì )發(fā)生的可能性都要考慮到。

　　⊕意外的收獲只給有準備的人

　　我進(jìn)雜志社之初并沒(méi)有“帶的老師”這一說(shuō)，這點(diǎn)可能比較報社、電視臺有所不同，因為周刊的性質(zhì)所致，關(guān)注的事件沒(méi)有那么繁多和平白，編輯們有自己明確的分工，也都很少到單位，各自跑著(zhù)各自的選題，每周選題會(huì )的那天是單位里上座率最高的時(shí)候。后來(lái)總編仁慈地給我介紹了一個(gè)老師，于是才有了一些可以做的工作。

　　但是，天上掉的機會(huì )往往是很罕見(jiàn)的，因此有時(shí)間多和編輯說(shuō)說(shuō)話(huà)就是機會(huì )垂青于你的前期保證了，當然不能在人家忙的不可開(kāi)交的時(shí)候湊上去，那只會(huì )適得其反。

　　其次，“準備”不單單只有良好的人際關(guān)系哦，踏實(shí)的專(zhuān)業(yè)能力和知識儲備才是老師器重你，放心你交給你任務(wù)的最終保證。

　　以上一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)歷不夠借鑒，我也只是暑期實(shí)習生這個(gè)浩蕩人群中的一小份子，班級博客是同學(xué)、同志間的互相學(xué)習、交流感觸的好平臺，真心希望所有人都有所收獲、有所成長(cháng)，這才是真是的快樂(lè )與充實(shí)，加油！

媒體實(shí)習心得體會(huì )5

　　實(shí)習的時(shí)間又過(guò)了2個(gè)星期，在工作的時(shí)候，真的感覺(jué)很充實(shí)，時(shí)間過(guò)的很快。也是我實(shí)習的第六個(gè)星期了。我仍然感覺(jué)策劃就是我喜歡的工作類(lèi)型。雖然現在我還沒(méi)有資格正式為別人策劃一場(chǎng)活動(dòng)。但是通過(guò)接觸和學(xué)習這方面的知識，我感覺(jué)到真的受益良多。每次看見(jiàn)我們公司策劃的活動(dòng)。我們的現場(chǎng)執行。到活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。再回頭想，真的很有成就感�？粗�(zhù)客戶(hù)滿(mǎn)意的表情。對我們的認可。使我以后工作更有沖勁。

　　通過(guò)本次的實(shí)習，我還發(fā)現自己以前學(xué)習中所出現的一些薄弱環(huán)節，并為今后的學(xué)習指明了方向，同時(shí)也會(huì )為將來(lái)的工作打下一個(gè)良好的基礎。，但這次的實(shí)習為我們提供了一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，使我們及早了解一些相關(guān)知識以便以后運用到以后的業(yè)務(wù)中去。通過(guò)這次的實(shí)習，我熟練地掌握英語(yǔ)口語(yǔ)，能夠自如地與外國人交流，同時(shí)讓我懂得英語(yǔ)真的很重要，我知道只有通過(guò)刻苦的學(xué)習，加強對業(yè)務(wù)知識的熟練掌握程度，在現實(shí)的工作中才會(huì )得心應手，應對自如。

　　總體來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習不僅僅是鍛煉了我在策劃方面的一些技能，同時(shí)，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，我還從中學(xué)到了很多課本上所沒(méi)有提及的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛(ài)好，并且專(zhuān)業(yè)對口的工作�？涩F在我們都知道找工作很難，要專(zhuān)業(yè)對口更難，很多東西我們初到社會(huì )才接觸、才學(xué)習。所以我現在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀(guān)。應盡快學(xué)會(huì )在社會(huì )上獨立，敢于參加與社會(huì )競爭，敢于承受社會(huì )壓力，使自己能夠在社會(huì )上快速成長(cháng)�？偟膩�(lái)說(shuō)，作為一個(gè)快要畢業(yè)的大學(xué)生，無(wú)論是在今后的工作或是生活中，實(shí)習都將成為我人生中一筆重要的資本。

媒體實(shí)習心得體會(huì )6

　　現在多媒體作為課堂教學(xué)的一種輔助教學(xué)手段已經(jīng)廣泛被應用在課堂上，我們在學(xué)校中也學(xué)習了現代教學(xué)技術(shù)應用這一門(mén)課程，掌握了一定的課件制作技術(shù)，幫助我們在頂崗實(shí)習中更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

　　在剛剛來(lái)到實(shí)習學(xué)校的時(shí)候，由于并不了解這里的學(xué)生課堂情況，所以我在英語(yǔ)課上并沒(méi)有用課件講課。幾節課之后，我發(fā)現英語(yǔ)課堂的確少了一些樂(lè )趣，在呈現課本知識的相關(guān)背景時(shí)不夠直觀(guān)，初一學(xué)生還比較適合直觀(guān)地呈現，初中的英語(yǔ)課堂本來(lái)應該就是豐富多彩的，所以在聽(tīng)了其他老師的課程，并進(jìn)行自我反思之后，我決定在課堂中嘗試使用課件。在用過(guò)幾次課件之后，我總結了幾點(diǎn)在課堂上使用多媒體的經(jīng)驗。

　　一.我們在制作課件的時(shí)候，應該充分考慮課堂和學(xué)生的實(shí)際情況，合理安排課件的先后順序。注意ppt的字體大小和排版布局，重點(diǎn)內容要突出，色彩搭配要使學(xué)生容易觀(guān)看。我們不能把所有的知識都用ppt呈現，必須要和板書(shū)相結合，板書(shū)是課件的必要補充，現代教學(xué)技術(shù)即使再先進(jìn)，也不能代替教師在課堂中的角色。

　　二.教師要提前做好演練，防止教學(xué)設備發(fā)生問(wèn)題。因為我們頂崗實(shí)習的學(xué)校水平不一樣，所用的教學(xué)器材比如教室里的電腦白板等設備的先進(jìn)程度也不同。我在上課用課件時(shí)，會(huì )提前在課間到教室里，打開(kāi)電腦，用優(yōu)盤(pán)拷貝課件，提前檢查投影儀電腦能否正常使用，以免耽誤上課時(shí)間。

　　三.在使用課件上課時(shí)，我們要注意ppt切換的時(shí)間間隔，不能速度太快，多強調重復重點(diǎn)內容。初一的孩子自主學(xué)習的能力還比較弱，需要教師的引導，比較準確的告訴學(xué)生知識的重難點(diǎn)，這樣他們在上課時(shí)就會(huì )集中注意力，教學(xué)效果會(huì )更好。

　　四.教師要多聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，在課下要多和學(xué)生交流。我在和學(xué)生交談的過(guò)程中，得知他們喜歡用課件上課，因為他們覺(jué)得課件更有意思，而且記筆記更加清楚明白，課件帶有隨堂練習，可以鞏固學(xué)習效果。教師要適當聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，幫助自身改變課堂教學(xué)，畢竟課堂是為學(xué)生服務(wù)的。

　　多媒體作為現代教學(xué)技術(shù)手段是教師教學(xué)的一個(gè)重要幫手，我們參加頂崗實(shí)習的教師要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，拓寬學(xué)生的眼界，豐富我們的課堂。

媒體實(shí)習心得體會(huì )7

　　從9月10號去實(shí)習，其中得到了一些體會(huì )。

　　實(shí)習中不斷成長(cháng)。剛開(kāi)始電話(huà)采訪(fǎng)，我都要思前想后，深深吸一口氣給自己加油才拿起聽(tīng)筒。在嘟、嘟、嘟的電話(huà)等待聲中，我總是暗自祈禱“沒(méi)有人接電話(huà)、沒(méi)有人接電話(huà)…�！�。在面對面的在訪(fǎng)中控制不了局面，常常問(wèn)到一半就不知道接下來(lái)要問(wèn)什么了。遇到強勢的人，我就被他的話(huà)所淹沒(méi)，自己要問(wèn)什么也被搞糊涂了。他們占據了主動(dòng)權。對一個(gè)人的采訪(fǎng)可能幾分鐘就完成了，可是為了這幾分鐘我可能要猶豫幾個(gè)小時(shí)。面對這些都讓我痛苦不已，雖然這段時(shí)間的實(shí)習常常處于痛苦之中，上面的問(wèn)題也沒(méi)有得到完全解決，但是我知道自己在不斷成長(cháng)。

　　實(shí)習發(fā)現學(xué)習和交流的重要性和必要性。發(fā)現一些實(shí)習生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會(huì )也會(huì )首先想到他們。并非他們巴結或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個(gè)人掌握的信息多、技能多，能幫助別人的地方也多，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來(lái)越多。這樣就形成一個(gè)良性循環(huán)。要改變一個(gè)人的行為首先得改變他的思想，大多數時(shí)候你以什么心態(tài)對別人，就會(huì )得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。獨來(lái)獨往，別人不主動(dòng)自己也不理會(huì )。把自己個(gè)在自己自己的小空間了�？倱�心別人的看法，把別人想的難以接近。開(kāi)放的態(tài)度使人更快更好的成長(cháng)。

　　實(shí)習能對學(xué)習產(chǎn)生促進(jìn)作用，實(shí)習之后才發(fā)覺(jué)對寫(xiě)新聞?dòng)泻芏嘁苫�，以前上的課都沒(méi)有認真學(xué)，現在覺(jué)得還是很有指導意義的。之前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)傳播學(xué)研究方法的課，但現在發(fā)覺(jué)傳播學(xué)研究方法有在學(xué)習和實(shí)踐中會(huì )有很大的作用，比如采訪(fǎng)和抽樣就有很多可以相互借鑒的地方。開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)我根本沒(méi)想到這些，只是跟著(zhù)一般模式走，沒(méi)有指導思想，后來(lái)回想寫(xiě)作的知識才恍然大悟。比如寫(xiě)一個(gè)新聞他是事件性新聞還是非事件性新聞，是要突出事件本身還是人情味這些都與所學(xué)知識有關(guān)。

　　人是很矛盾的。盡管新聞實(shí)習讓我不斷成長(cháng)。但在實(shí)踐中有很多挫敗感和難過(guò)的事，還是讓我對寫(xiě)新聞產(chǎn)生排斥�！�…

　　而實(shí)習老師的話(huà)也正好說(shuō)中了我的痛處“現在發(fā)現你的思維就是，一發(fā)現問(wèn)題，就退縮，要求完美，自己卻又不成熟。那么就會(huì )形成這樣的模式，不成熟，實(shí)踐，碰到問(wèn)題，退縮，因為退縮更加失去鍛煉和成長(cháng)的機會(huì )，就會(huì )更不成熟，更容易碰到問(wèn)題，更加容易退縮。這是惡性循環(huán)�！薄�…

　　老師的話(huà)也讓我得到啟發(fā)：實(shí)習中我真正要獲得的不是新聞而是面對問(wèn)題積極主動(dòng)的態(tài)度，和不斷突破自我的勇氣。也許你害怕辜負別人的期望，但你怎能辜負了自己的人生。

媒體實(shí)習心得體會(huì )8

　　我還記得去xx公司實(shí)習的前一天的晚上，狂風(fēng)肆虐，寒風(fēng)凜冽，我們班的一群傻子們站在學(xué)校廣場(chǎng)激烈的討論明天去實(shí)習的事情，大家都特別的興奮。當這個(gè)實(shí)習機會(huì )擺在你面前的時(shí)候，要么緊緊把握，要么眼睜睜看著(zhù)他溜走，不同的選擇會(huì )有不一樣的結果，我不敢說(shuō)自己多么優(yōu)秀，但至少，我時(shí)刻提醒自己要努力，因為，比你優(yōu)秀的大有人在，但往往，是少了一點(diǎn)機遇。所以你可以不夠優(yōu)秀，但你要努力，努力的同時(shí)，也要善于把握機遇，不管這次機會(huì )是大是小，是好是壞，多一點(diǎn)經(jīng)歷，對現在的你，不是壞事。

　　實(shí)習第二天一大早，風(fēng)刮得更起勁了，還下起了不大不小的雨，我們這群實(shí)習想著(zhù)第一天去xx公司實(shí)習，應該要表現出禮貌和虛心求學(xué)的態(tài)度。于是，我們冒著(zhù)狂風(fēng)趕著(zhù)去了，結果去早了，xx公司還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我們就在樓底下等著(zhù)順便聊天，總之，大家表現的很興奮，也有一絲緊張。

　　等了一會(huì )，公司負責人見(jiàn)到了我們，還帶我們進(jìn)公司了，就這樣一群人沖向公司所在樓層，結果第一個(gè)重磅性炸彈降臨：臨時(shí)讓做自我介紹，這讓毫無(wú)準備的我們頓時(shí)迷茫了，還好，簡(jiǎn)單的整理了下思緒，迷迷糊糊的做了個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，不算好也不算壞。之后，簡(jiǎn)短的認識之后我們就各自先去休息了，準備明天的正式實(shí)習。

　　在xx公司實(shí)習期間，我們被分到了不同的部門(mén)實(shí)習，有被分到活動(dòng)中心的、分到節目中心和分到媒介中心。我被分到了活動(dòng)中心辦公室，見(jiàn)到了活動(dòng)部主任，我們以后就跟著(zhù)他展開(kāi)實(shí)習任務(wù)了，最后的考評也由他寫(xiě)。在活動(dòng)中心我負責了一次活動(dòng)執行，感覺(jué)挺不錯的，在指導老師的指導幫助下我很好的完成了這次的活動(dòng)策劃，其實(shí)要特別感謝指導老師的指導和幫助，我有什么不懂的問(wèn)題就去請教他，他也會(huì )不厭其煩的為我解答，所以我才學(xué)的那么快，指導老師還給我展現自己的平臺，并沒(méi)給我太多約束，這點(diǎn)是最難得的。當然我的表現也沒(méi)讓他失望，在xx公司的實(shí)習表現得到了領(lǐng)導的贊許。

　　在xx公司的實(shí)習很快就結束了，我和不舍，但是天下無(wú)不散的宴席，這次實(shí)習讓我受益匪淺。

　　從校園走進(jìn)社會(huì )的日子，我已經(jīng)學(xué)會(huì )如何處理自己在全新環(huán)境的應變�？梢哉f(shuō)，我學(xué)會(huì )了如何讓自己在新的環(huán)境中生存。眾所周知，現在的生活壓力很大，工作壓力帶來(lái)很多負面影響，但是這是每個(gè)人都要面對的，該躲也躲不了的。因此，我們要積極面對工作、生活給我們的改變。工作時(shí)要有工作的狀態(tài)，生活中要有生活狀態(tài)，但愿畢業(yè)后的我可以積極面對自己的工作生活。開(kāi)學(xué)在即，我一定要充分利用好最后的時(shí)機，多與老師溝通交流，不浪費一切可利用資源。給自己明確近期工作，為未來(lái)的發(fā)展做好準備。計劃要從自身實(shí)際出發(fā)，點(diǎn)滴務(wù)實(shí)，時(shí)間合理，方向明確�？傊�，我在這次實(shí)習中學(xué)到了很多東西，能夠讓我受益一生。我在實(shí)習中發(fā)現自己的不足，都會(huì )在以后的學(xué)習工作中努力加以改正，使自己更適應電視編導工作的需要。