科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì )范文（精選12篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編整理的科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì ) 篇1
為期五天的科技創(chuàng )新培訓已接近尾聲，我感覺(jué)收獲很大，現簡(jiǎn)單總結如下：
這次培訓班按學(xué)科分別設數學(xué)、物理與工程、化學(xué)、生物、計算機、地球與空間科學(xué)七個(gè)班，聘請了多位參加往屆全國青少年科技創(chuàng )新大賽獎勵活動(dòng)的教授和研究員授課。他們千里迢迢來(lái)到貴陽(yáng)，盡心盡力為我們連續授課一周時(shí)間，為我們指點(diǎn)迷津，掃除大家心中團團迷霧，頗有茅塞頓開(kāi)之感。
這次培訓還給我們各班安排了班主任，他們對工作認真負責，白天在教室陪著(zhù)我們培訓，晚上也堅持來(lái)機房督促我們按時(shí)完成作業(yè)，很是辛苦。
再看學(xué)員們，一個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，不分白天晚上全身心投入整個(gè)過(guò)程的'培訓，教室里還不時(shí)傳來(lái)大家的激烈討論聲……
這次培訓主要是教學(xué)員們如何撰寫(xiě)優(yōu)秀的科研論文，但沒(méi)能教我們如何去引導學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦進(jìn)行科技創(chuàng )新活動(dòng)，很遺憾。
真誠希望這類(lèi)培訓還能多次舉行，若有機會(huì )，我一定爭取再來(lái)參與。
科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì ) 篇2
從高一年級加入了××科技俱樂(lè )部，開(kāi)始我的科學(xué)研究活動(dòng)，轉眼到現在已經(jīng)有兩年多了。二載光陰，雖不甚長(cháng)，感悟頗多。
在科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我最大的收獲就是交流能力。這其中，不僅僅是同學(xué)之間的交流，還有與老師、教授之間的交流。
與同學(xué)的交流，是樂(lè )趣，更是學(xué)習。譬如在我最初研究阿基米德多面體的時(shí)候，就曾經(jīng)與學(xué)長(cháng)××同學(xué)進(jìn)行過(guò)大量的交流�！痢猎�(jīng)研究過(guò)“足球”的構造問(wèn)題，因此對于幾何有很深的研究。在與他的交流過(guò)程中，我們就從“足球”說(shuō)起，一步步拓展思路，最后基本上是自己摸索出了阿基米德多面體的定義(即我的論文第一稿，《復正多面體的研究》)。其間，我還有幸借到了××的數學(xué)書(shū)，在許多我們平時(shí)看來(lái)“絕對正確”的敘述旁××都有自己的想法，有的是質(zhì)疑，有的是自己的引申與拓展。這一點(diǎn)對我的觸動(dòng)頗大--原來(lái)平常見(jiàn)到的許多我們早已司空見(jiàn)慣的現象，只要加以進(jìn)一步的思考，就可以得到許多新鮮的感悟;我們身旁并不缺乏可以研究的東西，而只是缺乏發(fā)現可以研究的東西的眼光。于是在這之后，我也努力鍛煉自己發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力，這不僅僅對我的研究影響很大，還使我對許多課本上的知識有了進(jìn)一步的了解認識，使我的求知質(zhì)疑的能力有很大的提高。當然，我做得還遠遠不夠，在這一方面，我還需要進(jìn)一步學(xué)習實(shí)踐，做一個(gè)有心人。
再比如研究阿基米德多面體過(guò)程中另一位對我幫助很大的同學(xué)，郭一鳴，在看過(guò)我的初稿后也曾與我進(jìn)行了大量的交流，他常常提出許多問(wèn)題，一些是質(zhì)疑性的，促使我的研究向更加嚴謹的方向改進(jìn);而另一些則是啟發(fā)性的，是我的研究思路有了很大的拓展�！痢磷钌瞄L(cháng)的除了數學(xué)，還有化學(xué)，所以他對于晶體結構等方面很有研究。在與他的交流過(guò)程中，我就學(xué)到了許多包括晶體空間結構、晶體空間鑲嵌的知識，可謂受益匪淺。后來(lái)，郭一鳴還與我一起在查閱了英文原版資料后，在學(xué)校給其他同學(xué)講解歐拉多面體公式，這無(wú)疑也是對我們個(gè)人能力的很好的鍛煉。
與老師的交流，學(xué)習的成分就更多了，而且不但是學(xué)習科學(xué)知識，還學(xué)習一種做人、做學(xué)問(wèn)的態(tài)度。記得在參加“明天小小科學(xué)家”終評活動(dòng)第一天的項目展示時(shí)，××教授就給我講了一堂課。從圖形的對稱(chēng)到兩個(gè)圖形對偶性，還有不同的圖形之間的變換關(guān)系。這些內容都是在平常課堂的學(xué)習中所學(xué)不到的，真正讓我有醍醐灌頂的快感。再如第二天的綜合素質(zhì)測評，還是前一天的幾個(gè)評委，然而交流的內容卻已不限于我的研究項目。從生活點(diǎn)滴到社會(huì )百態(tài)，從數理科學(xué)到哲學(xué)文藝，真可謂是包羅萬(wàn)象。我談，教授們也談，每個(gè)人都發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)看法，交流、并且探討。如果說(shuō)第一天的`項目展示是一個(gè)向評委們學(xué)習科學(xué)知識的過(guò)程，那么第二天的“面試”就是一個(gè)向評委們學(xué)習為人處事的過(guò)程。
還有平常與××教授的交流溝通�！痢两淌谑强萍季銟�(lè )部的指導教授之一，一直對我幫助有加。從我最初接觸應用數學(xué)，并且就學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍擺放問(wèn)題進(jìn)行研究的時(shí)候，他就對我的研究方法、論文寫(xiě)作的規范等方面進(jìn)行了大量細致的指導。后來(lái)研究阿基米德多面體，劉教授更是多方尋找相關(guān)資料，給予我很大幫助�！痢两淌趶娬{嚴謹但不保守的研究態(tài)度，從潛移默化中傳達著(zhù)為人的品德，這無(wú)疑是我的一筆精神財富。
另外，對于科技創(chuàng )新活動(dòng)，我還有一些個(gè)人的感悟。
余秋雨先生在《雨夜詩(shī)意》一文中寫(xiě)了這樣一句話(huà):“人生許多關(guān)節點(diǎn)的出現常常由于偶然。種種選擇發(fā)端于一顆柔弱的心，這顆心不能不受到突發(fā)性情景的執意安排。無(wú)數偶然中隱伏著(zhù)必然，換言之，堂皇的必然中遍布著(zhù)偶然。人生長(cháng)途延伸到一個(gè)偶然性的境遇，預定的走向也常常會(huì )扭轉�！迸甲x至此，與我心頗有觸動(dòng)。我常常在想，自己是多么的幸運:如果不是科技俱樂(lè )部××老師伯樂(lè )慧眼(不好意思，其實(shí)我可并非什么寶馬良駒)，從多少默默的會(huì )員中挑出了我，使我得以在多少名師大家的指導下發(fā)展研究能力;如果不是在學(xué)生會(huì )宣傳部當干事的時(shí)候與學(xué)長(cháng)田昊樞共事了一年;如果不是平常有郭一鳴一樣的同學(xué)能夠隨時(shí)相互交流學(xué)習……如果不是這一切，我也許現在依然在科技創(chuàng )新的殿堂外徘徊。古語(yǔ)有云:“近朱者赤，近墨者黑�！逼鋵�(shí)正是如此，正是因為在我的周?chē)性S許多多優(yōu)秀的師長(cháng)同學(xué)，正是因為有這么多人的幫助與關(guān)懷，我才能在科學(xué)研究的路上走這么遠，走這么快。
因此我就想，21世紀正是一個(gè)講求科技創(chuàng )新的世紀中華民族的崛起渴望著(zhù)擁有創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力的人才。雖然說(shuō)，人才的培養重要的還是個(gè)人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、科技俱樂(lè )部、各類(lèi)科技創(chuàng )新獎勵機制乃至整個(gè)社會(huì )就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的，因為我身處這樣一個(gè)積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。正如在參加“明天小小科學(xué)家”終評活動(dòng)時(shí)，我的室友××所說(shuō):“有一些地方，學(xué)校并不鼓勵(創(chuàng )新活動(dòng))�！蔽蚁�，倘使有一天，整個(gè)國家都能夠積極倡導培養科技創(chuàng )新型人才，全社會(huì )都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng )新活動(dòng)，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì ) 篇3
在清城區教育局領(lǐng)導的安排及帶領(lǐng)下，我和各個(gè)學(xué)校的科技輔導員來(lái)到了清師附小參加清城區第二屆青少年科技創(chuàng )新大賽培訓活動(dòng)。首先非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )，有幸參加這次科技創(chuàng )新大賽培訓。我是第一次參加這么大規模的科技培訓活動(dòng)，所以帶著(zhù)好奇、學(xué)習的心態(tài)來(lái)到現場(chǎng)。
教課老師展示了往屆的`作品，眼前一亮這才發(fā)現原來(lái)科技創(chuàng )新大賽的參賽范圍有那么廣泛，接近生活，科技繪畫(huà)的作品特點(diǎn)鮮明，特別是科幻畫(huà)科幻畫(huà)充分展示了學(xué)生的想象力。工程學(xué)、行為與社會(huì )科學(xué)、物理學(xué)、綜合實(shí)踐、數學(xué)、化學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、醫藥與健康學(xué)、計算機、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、地球與空間科學(xué)、技術(shù)與設計、節能環(huán)保具體方案、生活用品的改造……我震撼了！
在這里讓我感受到了科技創(chuàng )新的力量，體驗到了科技創(chuàng )新的神圣。手動(dòng)與自動(dòng)二者融合，體現了智能化；娛樂(lè )學(xué)習提高孩子創(chuàng )新水平；盲人都易開(kāi)的鎖關(guān)注弱勢群體體現青少年富有愛(ài)心；防近視臺燈、愛(ài)眼測光儀均涉及到自身健康，體現孩子注重健康成長(cháng)……孩子們的奇思妙想讓我大開(kāi)眼界。
觀(guān)摩學(xué)習之后才了解科技創(chuàng )新教育是現教育部門(mén)熱門(mén)。通過(guò)此次青少年科技創(chuàng )新大賽培訓活動(dòng)，不僅開(kāi)闊了我的眼界，還了解到我們同其他區的差距，總結經(jīng)驗做好迎接下一屆挑戰。
科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì ) 篇4
這學(xué)期的科技課使我記憶深刻，我從課上明白了科技創(chuàng )新的重要性。我們生活在美好的二十一世紀，歷史的車(chē)輪正在向前飛速滾動(dòng)著(zhù)，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)也不斷增加，為我們創(chuàng )造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的新世界。在這信息如此發(fā)達的年代，競爭如此慘烈的環(huán)境，要想有一席之地，必須具有創(chuàng )新之觀(guān)念。21世紀是知識經(jīng)濟時(shí)代和信息時(shí)代，更是一個(gè)全面創(chuàng )新的時(shí)代。學(xué)生創(chuàng )新能力的培養不論是對國家、民族，還是對學(xué)生個(gè)人的發(fā)展都是極其重要的。經(jīng)濟時(shí)代和信息時(shí)代的到來(lái)，既對當代學(xué)生的創(chuàng )新能力提出了嚴峻的挑戰，也孕育著(zhù)當代學(xué)生創(chuàng )新能力培養的珍貴契機。中國已正式加入了WTO，在更高層次和更廣泛領(lǐng)域直接面對經(jīng)濟全球化和新的貿易規則的挑戰、信息和資本市場(chǎng)的競爭。因此，大力推進(jìn)技術(shù)創(chuàng )新和“科教興國”戰略的實(shí)施，努力培養廣大青年學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )造能力和創(chuàng )業(yè)精神，造就一代適應未來(lái)挑戰的高素質(zhì)人才，已經(jīng)成為新世紀實(shí)現中華民族偉大復興的時(shí)代要求。從公元前1829年的蒸汽機車(chē)，一直到公元前1909年的燃油汽車(chē)，從公元前100年我們中國人發(fā)明的造紙術(shù)，到公元前1450年的活字金屬印刷機，科技創(chuàng )新在大踏步地向前邁進(jìn)。技術(shù)在不斷的發(fā)展，觀(guān)念在不停的更新，成果取得飛越的進(jìn)步。這些都是離不開(kāi)創(chuàng )新，沒(méi)有創(chuàng )新，就沒(méi)有進(jìn)步。無(wú)論是學(xué)術(shù)成果，還是企業(yè)經(jīng)營(yíng)，都不可以閉門(mén)造車(chē)，固步自封，夜郎自大。做學(xué)問(wèn)的學(xué)者要更新自己的觀(guān)念，辦企業(yè)的企業(yè)家更要如此。為什么每年有很多企業(yè)宣布破產(chǎn)與關(guān)門(mén)呢?他們當中不凡有大型企業(yè)，百年老店。然而同時(shí)還有很多企業(yè)卻在這競爭的潮流中脫穎而出或成功轉型呢?成為后來(lái)者居上。主要原因是在決策層有沒(méi)有創(chuàng )新的觀(guān)念，敢不敢采取創(chuàng )新的觀(guān)念。成敗也就在一念之差，如何操作，完全在于人的觀(guān)念。當然做學(xué)問(wèn)的亦是如此，如果每次研究的課題都是一樣，誰(shuí)會(huì )有興趣繼續研究呢?抱佛念經(jīng)那是和尚的事情。創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)民族進(jìn)步的源泉，也是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的必要保障。是誰(shuí)使我們的生活變得如此美好?是科學(xué)技術(shù)，是它把我們的世界變得輝煌燦爛;是它讓全世界，甚至整個(gè)地球成為宇宙中一顆閃亮、耀眼的明亮之星。作為一名研究生現在最重要的事就是努力學(xué)習，刻苦鉆研，掌握更多的知識，長(cháng)大才能用智慧創(chuàng )造出更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，讓中國屹立于世界之巔。
創(chuàng )新是一切事物發(fā)展的本質(zhì)，學(xué)習需要創(chuàng )新，搞科研更需要創(chuàng )新，如何培養自己的創(chuàng )新能力，創(chuàng )新的源泉在哪?首先，對所學(xué)習或研究的事物要有好奇心。牛頓少年時(shí)期就有很強的.好奇心;其次，對所學(xué)習或研究的事物要有懷疑態(tài)度，不要認為被人驗證過(guò)的都是真理;第三，對所學(xué)習或研究的事物要追求創(chuàng )新的欲望;第四，對所學(xué)習或研究的事物要有求異的觀(guān)念;第五，對所學(xué)習或研究的事物要有冒險精神;第六，對所學(xué)習或研究的事物要做到永不自滿(mǎn)。
因此我就想，21世紀正是一個(gè)講求科技創(chuàng )新的世紀中華民族的崛起渴望著(zhù)擁有創(chuàng )新精神與創(chuàng )新能力的人才。雖然說(shuō)，人才的培養重要的還是個(gè)人的努力，但是毋庸置疑的是，環(huán)境的力量仍不容忽視。而學(xué)校、各類(lèi)科技創(chuàng )新獎勵機制乃至整個(gè)社會(huì )就正是這樣的環(huán)境。我是幸運的，因為我身處這樣一個(gè)積極的環(huán)境，但是在許多地方，有許多我的同齡人則未必有如此的幸運。我想，倘使有一天，整個(gè)國家都能夠積極倡導培養科技創(chuàng )新型人才，全社會(huì )都能夠鼓勵扶持科技創(chuàng )新活動(dòng)，那么，中華民族的崛起便是指日可待的。
讓我們從今天做起，從現在做起，培養科技創(chuàng )新精神，讓科技更好的造福于人類(lèi)。
科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì ) 篇5
科技活動(dòng)最突出的特點(diǎn)是以實(shí)踐活動(dòng)為主要的教育方式，提倡學(xué)生自己動(dòng)手動(dòng)腦，通過(guò)各種實(shí)際活動(dòng)，讓他們接觸大自然和當代較新的科學(xué)知識，使學(xué)生將學(xué)習的知識轉化為技能。我們要充分利用科技活動(dòng)時(shí)間，讓他們結合自己所喜愛(ài)的科技活動(dòng)項目，制作各種科技模型，鼓勵他們大膽想象，讓他們根據自己身邊的事物，搞發(fā)明創(chuàng )造，制造出各種符合科學(xué)原理、有創(chuàng )新特點(diǎn)、并有使用價(jià)值的作品。
科技活動(dòng)不僅僅是憑興趣就能取勝的，還要持之以恒、不斷探索，要有不達目的不罷休的堅毅品質(zhì)。在探索過(guò)程中，一定會(huì )遇到這樣或那樣的困難，要想方設法克服困難，要有心理承受力。要隨時(shí)準備應付各種挫折和失敗，人正是由失敗和教訓使自己不斷聰明的，對于失敗，我們應當理智地總結經(jīng)驗教訓，把挫折磨難看作是磨練意志、鍛煉能力的好機會(huì )，在困難與阻力面前要有一股敢拼敢斗的勇氣，從而戰勝自己的畏難情緒。讓他們懂得，歷史上任何科學(xué)成果都是經(jīng)過(guò)若干次、甚至上百次的試驗才獲得成功的。去年的“未來(lái)工程師“大賽中，徐姚操作失誤，比賽失利了。心情非常不好。為此我組織了一次總結，認每位同學(xué)談一談自己的成功與失敗之處。而失利以后怎么辦。通過(guò)總結交流學(xué)生們端正心態(tài)。終于在今年的機械奧運中獲得了水球項目的第一名。
通過(guò)科技活動(dòng)，轉化學(xué)習困難生。一般來(lái)說(shuō)，平時(shí)調皮，學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生，往往對科技創(chuàng )作特別感興趣。對這樣的學(xué)生我們要教育他們，知識是創(chuàng )作的源泉，是創(chuàng )作的基礎，沒(méi)有知識，創(chuàng )作猶如一
潭死水，用光了潭里的水就沒(méi)有了。而只有不斷地充實(shí)自己的知識。才有可能使這潭水變成一汪活水，使之取之不盡，用之不竭。同時(shí)我們還要善于發(fā)現并利用他們愛(ài)好發(fā)明這一閃光點(diǎn)，將他們的作品介紹給同學(xué)，號召同學(xué)們學(xué)習他這種敢于創(chuàng )新的精神，讓他們去感受成功的樂(lè )趣，并鼓勵他們：“你的科技作品做得這么棒！老師相信你，只要你把這種刻苦鉆研的精神用到學(xué)習上，你的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )提高的，下次老師就看你的成績(jì)！”
總之，通過(guò)科技活動(dòng)，學(xué)生在學(xué)習上更能?chē)栏褚笞约�，他們敢于大膽提�?wèn)，大膽實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，并戰勝自己。特別是通過(guò)科技活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)言表達能力增強了，他們對身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物都有較濃的興趣，從而激發(fā)了他們強烈的進(jìn)取心和求知欲。
20xx年4月21—22日，在上級領(lǐng)導的組織安排下，我有幸參加了保山市第二示范小學(xué)科技節觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)，此次觀(guān)摩學(xué)習帶給了我諸多的啟發(fā)與感悟，我將以此次活動(dòng)為契機，在具體的實(shí)踐中認真加以揣摩應用，努力使自己在組織開(kāi)展科技活動(dòng)方面有一個(gè)新的提升。
此次觀(guān)摩活動(dòng)的項目很多，展示作品水平較高，作品題材廣泛，這些活動(dòng)充分發(fā)揮了學(xué)生的思維能力和動(dòng)手能力，在學(xué)校師生的共同參與下，活動(dòng)氛圍濃厚，效果顯著(zhù)，給觀(guān)摩的輔導員都留下深刻印象的同時(shí)也給我們的活動(dòng)開(kāi)展提供了寶貴的經(jīng)驗。其中21日下午開(kāi)展的“飛機模型大賽”中，各個(gè)年級派出參賽代表，操縱著(zhù)手中的飛機模型，展開(kāi)了精彩的角逐，許多同學(xué)更是用智慧取得了最終的勝利。另外，22日下午開(kāi)展的“快樂(lè )動(dòng)手”活動(dòng)，各年級的參賽學(xué)生及老師代表圍坐在一起，在規定的時(shí)間內每人用同樣大小的紙撕紙條，再從各年級中選出撕的`最長(cháng)的紙條進(jìn)入最后的決賽？？此次活動(dòng)在老師和同學(xué)們的積極參與下，取得了圓滿(mǎn)的成功。通過(guò)一系列的科技活動(dòng)，同學(xué)們收獲了豐富的科技知識，感受到了科技的無(wú)窮魅力，鍛煉了動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養了創(chuàng )新意識和團隊合作精神。同時(shí)，激發(fā)了同學(xué)們愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，提高了同學(xué)們探索科技的積極性，培養了同學(xué)們求知創(chuàng )新的精神，讓同學(xué)們在深刻體驗和多
元創(chuàng )新中提高了自身的科學(xué)素養，進(jìn)而發(fā)現自己，成就自己，實(shí)現自己的科學(xué)夢(mèng)想。
結合實(shí)際，我意識到我校開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)條件較差，意識也不足，沒(méi)有科學(xué)系統的科技創(chuàng )新思路。經(jīng)過(guò)這次觀(guān)摩活動(dòng)，我心中明確了科技創(chuàng )新活動(dòng)的發(fā)展方向。與此同時(shí)，還要加大開(kāi)展青少年科技創(chuàng )新活動(dòng)的力度，大大豐富青少年的學(xué)習和生活，提高他們的科學(xué)素養，讓他們體會(huì )到創(chuàng )新的激情和科學(xué)的魅力，學(xué)會(huì )進(jìn)步和發(fā)展。
科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì ) 篇6
我們腳下的土地一直在經(jīng)歷著(zhù)巨大的變化，這些變化都源于科學(xué)技術(shù)！
——銘文
一千年前，人們過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單而艱難的生活。當時(shí)。人不知道什么是精神世界。他們只想安安靜靜的生活，吃喝玩樂(lè )，維持正常的生活。為此，人們燒香拜佛，祈求和平。馬車(chē)應該是唯一的交通工具，但是它很貴，所以人們不得不選擇步行。從上海到北京，要趟過(guò)山河。如果你得了肺炎，沒(méi)有辦法治愈，所以人的壽命很短。
現在有人發(fā)明了手機，緩解了異地人士的相思之苦；有人發(fā)明了飛機，放棄了跑到外面的人的長(cháng)途跋涉；有人發(fā)明了麻醉劑，為患有這種疾病的人避免了另一層痛苦。是科技讓我們的地球越來(lái)越小�，F在，我們不再滿(mǎn)足于物質(zhì)享受，而是精神上更加舒適。燒香拜佛還存在，不存在的是人的愚蠢想法。
隨著(zhù)醫療技術(shù)的發(fā)展，生活中常見(jiàn)的疾病幾乎都可以治愈，壽命被延長(cháng)的人有更多的時(shí)間去拓展和享受生活。生物、化學(xué)等自然科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，給好奇心極強的人們帶來(lái)了豐富多彩的精神食糧。人類(lèi)在探索和發(fā)明的同時(shí)，肯定了自身的價(jià)值。人們享受著(zhù)科技帶來(lái)的好處，也獲得了幸福。
曾經(jīng)，人們對天空中的星星感到驚訝；如今，我們已經(jīng)能夠將衛星送入太空。
曾經(jīng)，人們想過(guò)如何站在這個(gè)弱肉強食的世界里；如今，我們在思考如何在這個(gè)明爭暗斗的世界中生存。
………
在這個(gè)科技改革者的社會(huì )里，我們需要正視科技的力量，讓我們的生活更美好！
我們生活在21世紀，歷史的車(chē)輪飛速向前滾動(dòng)。先進(jìn)的技術(shù)創(chuàng )造了我們今天美好的生活。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，無(wú)數先賢給我們留下了智慧和真理，人們在不斷探索、發(fā)現、創(chuàng )新，人類(lèi)的步伐在大步前進(jìn)！
汽車(chē)的發(fā)明無(wú)疑極大地方便了我們的旅行，并帶來(lái)了許多便利。航空、輪渡、火車(chē)等日益壯大；農業(yè)成就驚人；家庭室的物品和機器不斷人性化，很多發(fā)明為我們的生活打下了良好的基礎。計算機是跨世紀的創(chuàng )造，我們離不開(kāi)它，越來(lái)越依賴(lài)它。計算機可以很容易的幫助我們控制很多東西，精確的計算出我們想要的'數據，滿(mǎn)足我們很多方面的需求。人類(lèi)對知識無(wú)止境的渴望，驅使我們無(wú)所畏懼地面對一切奧秘，把視野放在那里。
上帝給了我們智慧，這是注定要我們去探索的�？萍歼@個(gè)詞是人類(lèi)創(chuàng )造的，注定會(huì )給我們帶來(lái)美好的未來(lái)！但是，隨著(zhù)時(shí)代的變遷和科技的進(jìn)步，我們在地球——上生活和棲息的一片凈土被破壞了�？茖W(xué)技術(shù)給我們帶來(lái)了好東西，也帶來(lái)了新問(wèn)題。如今汽車(chē)被人類(lèi)廣泛使用，但它們需要大量的汽油供應。汽車(chē)經(jīng)久不衰，礦產(chǎn)開(kāi)采失控，樹(shù)木不斷被砍伐等等，讓地球滿(mǎn)目瘡痍。溫室效應蔓延全球，使得天氣變得非常炎熱，雪山開(kāi)始融化。
這一切，不都是拜我們人類(lèi)所賜嗎？在追求更美好未來(lái)的同時(shí)，首先要保護好自己的家園，而不是不考慮后果，用盡一切手段滿(mǎn)足更高的生活需求。如果我們摧毀我們的家園，我們所做的一切最終都不會(huì )白費？
上帝給了我們這片家園來(lái)保護它�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展和創(chuàng )造將使我們的生活更加美好。同時(shí)，我們將用自己的技術(shù)保護我們的家園，讓它輝煌，成為宇宙中一顆閃亮的星星！
科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì ) 篇7
2050年，我開(kāi)著(zhù)我的宇宙飛船回到了我的家鄉慈溪，——。啊，我的家鄉發(fā)生了巨大的變化！回到家，我驚呆了：怎么變得這么小了？就在我疑惑的時(shí)候，我媽不慌不忙的按了一個(gè)“放大”鍵。哇，奇跡發(fā)生了！原來(lái)的小房子變成了大別墅。
來(lái)到臥室，發(fā)現沒(méi)有床，但是床從天花板上慢慢的下來(lái)了。電視在哪？��！一張紙其實(shí)就是一臺電視機，可以折疊，可以撕，可以拼接。多么便攜的電視機��！
中午，媽媽說(shuō)：“該吃午飯了。該吃飯了�！钡遣妥朗强盏�.。媽媽這樣對待從火星回來(lái)的兒子嗎？我媽大概看出了我的想法，輕聲說(shuō)了句“準備午飯”。一個(gè)機器人好像收到了特殊的訂單。一邊哼著(zhù)歡快的小曲，一邊從角落踱到餐桌前，慢慢打開(kāi)胸前的顯示屏，用流利的普通話(huà)讓我們點(diǎn)菜。我們在屏幕上點(diǎn)了幾個(gè)喜歡的菜，機器人急匆匆的進(jìn)了廚房。兩分鐘后，這些菜都做好了。機器人附上一句話(huà)：根據你的地理位置和你小時(shí)候的飲食數據，把大米作為主食送人。請慢慢欣賞。祝您用餐愉快！
吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我，機器人現在真的是生活中不可或缺的一部分。晚飯后，我參觀(guān)了許多大大小小的機器人。這些機器人不僅是我媽媽的好助手，也是我媽媽的好朋友。
最神奇的機器人是氣體機器人，如果發(fā)現氣體泄漏，它可以吸入所有氣體，轉換后吐出氧氣。如果當時(shí)主人正好在廚房，機器人會(huì )換個(gè)防毒面具讓主人盡快逃離廚房，然后關(guān)上密封門(mén)，把氣體吸干凈。
未來(lái)科技生活真美好！
10月，祖國母親的生日再次迎來(lái)，舉國歡慶。我們利用這個(gè)假期來(lái)到淮南。
我們上了我叔叔的新車(chē)，車(chē)在路上疾馳�！翱┼狻币宦�，車(chē)子突然沉了下來(lái)，我和媽媽都嚇了一跳，但是舅舅不同意。他繼續穩穩地開(kāi)著(zhù)車(chē)，然后就停下來(lái)了。一邊靜靜地欣賞著(zhù)一路上的風(fēng)景，一邊大聲喊道：“叔叔，什么事？好煩！”我叔叔打開(kāi)窗戶(hù)，我探出頭來(lái)。哇，這不是賽道嗎？為什么在路上？
淮南煤礦豐富，是真正的“煤炭之都”�；茨厦旱V資源的豐富程度是不可想象的。我聽(tīng)說(shuō)最多的時(shí)候，淮南有40多個(gè)火車(chē)站，大部分都是用來(lái)運煤的，所以主干道上都是鐵軌。后來(lái)很多小火車(chē)站都拆了，鐵軌變得少之又少�？吹剿麄円彩且环N幸運。
今天終于看到了傳說(shuō)中的老鐵軌，激動(dòng)萬(wàn)分。我看著(zhù)這些痕跡。它們又黑又亮，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。好像火車(chē)經(jīng)常經(jīng)過(guò)。我閉上眼睛，在想象中游動(dòng)：一輛老式火車(chē)緩緩駛過(guò)馬路，我坐在上面欣賞風(fēng)景……突然，一個(gè)急剎車(chē)打斷了我的幻想，然后耳邊傳來(lái)“嗚嗚嗚”的長(cháng)音，一輛老式火車(chē)映入眼簾。這是一輛很舊的火車(chē)，有些地方已經(jīng)生銹了，火車(chē)里裝滿(mǎn)了煤。它在軌道上慢慢移動(dòng)，在人們的眼中漸漸消失…
淮南這些歷史悠久的老火車(chē)、老鐵軌，見(jiàn)證了科技的發(fā)展，見(jiàn)證了時(shí)代的變遷，見(jiàn)證了祖國的蛻變。謝謝你對祖國的貢獻。我愛(ài)你！
科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì ) 篇8
攀爬過(guò)歲月的脊梁，科學(xué)的腳步在歷史的長(cháng)河中求索。于是，在山之陽(yáng)、水之湄、海之濱綻放出一朵瑰麗的奇葩，讓世人以仰望的姿態(tài)注視。在一代又一代科學(xué)人的努力下，這朵花愈加的嬌美。然而當人們驚羨它的美麗時(shí)，又可曾知道它背后的汗水與淚水。
《走近科學(xué)》講座將我們引入漫長(cháng)、奇妙的科學(xué)史。
當人們將“地球是宇宙的中心”奉為真理時(shí)，當人們的思想被宗教擺布的時(shí)候，一個(gè)聲音站出來(lái)說(shuō)：“不，太陽(yáng)才是宇宙的中心�！笔廊说某靶�、教徒的破害并沒(méi)有讓他屈從，而是愈益的堅強。他用畢生的精力為“日心說(shuō)”奔走呼喊。終于，在他雙眼失明后親手摸到了剛剛出版的關(guān)于“日心說(shuō)”的著(zhù)作。
科學(xué)正是需要這樣具有頑強品質(zhì)和敢于反抗精神的人。
科學(xué)的發(fā)展亦需要謙虛的品質(zhì)。牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果我看得更遠，那是因為我站在巨人的肩膀上�！彼苍t虛地稱(chēng)自己是科學(xué)海邊拾貝的孩子。正是這樣一個(gè)在科學(xué)的海邊拾貝的孩子，在前人泛起的浪花中拾到了令人欣羨的貝殼�！皦堑幕▋�，當它孤芳自賞時(shí)，世界便小了�！痹诓憠验煹目茖W(xué)海洋面前，惟有謙虛才能一覽它的壯闊。
科學(xué)是無(wú)國界的`，它應是全人類(lèi)共享的財富。
當人們敬佩居里夫婦歷經(jīng)數載發(fā)現鐳的不懈精神時(shí)，又怎能忘記小居里夫婦的無(wú)私和對世界和平做出的貢獻呢？“你們一定要搶先研制成核武器，維護世界和平�！碑斝【永锓驄D語(yǔ)重心長(cháng)地對中國科研人員說(shuō)出這一番話(huà)時(shí)，世界為之折服了。這是怎樣的無(wú)私與博愛(ài)，它為人類(lèi)和平進(jìn)程添上了濃墨重彩的一筆。
人類(lèi)生活條件的進(jìn)步離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)展，維護人類(lèi)和平亦離不開(kāi)科學(xué)的發(fā)展。當霍金的思維遨游在無(wú)邊的黑洞之間，我們的思維也正漫游在科學(xué)發(fā)展歷史的長(cháng)河中�？茖W(xué)改變生活。你熱愛(ài)生活嗎?那么請熱愛(ài)科學(xué)吧。
科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì ) 篇9
12月20日開(kāi)始在銅梁進(jìn)行的為期三天的重慶市科技教師培訓結束了，短暫而又緊張，對我來(lái)說(shuō)收獲頗多，受益匪淺。培訓學(xué)習是一個(gè)從不會(huì )到會(huì )提高的過(guò)程。此次科技培訓請了一些知名的專(zhuān)家授課，是一個(gè)十分難得的機會(huì )。學(xué)員們專(zhuān)心致志，全神貫注，討論熱烈，討論中相互學(xué)習，取長(cháng)補短，虛心誠懇地接受培訓，如饑似渴地接受著(zhù)科技知識的新概念、新理念。雖然學(xué)習時(shí)間很短暫、很緊張，但在很短時(shí)間內順利完成了科技培訓任務(wù)，達到了預期的目的。
這次的培訓使我對小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)有了更深的了解和認識。通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家的授課，使我對如何開(kāi)展相關(guān)的科技活動(dòng)有了一些頭緒，同時(shí)也感受到科技創(chuàng )新并不神秘，并不是遙不可及，很多發(fā)明創(chuàng )造都是源于生活中碰到的問(wèn)題，學(xué)生能不能有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，會(huì )不會(huì )思考，會(huì )不會(huì )探究。幾天的.學(xué)習，也讓我認識到搞科技教育目的并非是為了讓學(xué)生在各類(lèi)比賽中能獲獎，而主要是培養學(xué)生善于思考、善于探究、善于創(chuàng )新、善于實(shí)踐的習慣。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應用，會(huì )有很多科學(xué)領(lǐng)域是我們未曾見(jiàn)過(guò)、未曾接觸過(guò)的，那么，科技教育將應該如何開(kāi)展？如何營(yíng)造科技教育氛圍？我想，開(kāi)展校園科技創(chuàng )新活動(dòng)，應該首先要建立一支事業(yè)心強的科技輔導員隊伍，有步驟、有計劃、有組織、有規模的開(kāi)展生動(dòng)有趣科普活動(dòng)。剛開(kāi)始應先開(kāi)展一些簡(jiǎn)單的、容易操作的科技活動(dòng)，如：“巧手創(chuàng )新，變廢為寶”、“小發(fā)明”、“科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽”、“讀一本科技書(shū)”------等等。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展營(yíng)造科技教育的氛圍。然后由淺入深，由表及里的，慢慢去探索，去嘗試、去實(shí)踐，這樣科技活動(dòng)才能搞出特色、搞出成效。
科技培訓雖然已經(jīng)結束了，讓我們借助重慶市教委技裝中心開(kāi)展的培訓學(xué)習東風(fēng)，重新樹(shù)立科技興國的觀(guān)念，為黨和國家培養出更合格、更全面的科技創(chuàng )新人才。
科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì ) 篇10
鼠年將至，人們沉浸在新年來(lái)臨的喜悅當中�？墒�，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒擾亂了我們的生活�？粗�(zhù)每天那么多人感染，我內心無(wú)比沉重。國家號召大家不聚會(huì )，宅在家里就是給國家做貢獻。
家是小國，國是千萬(wàn)家，疫情面前我們要維護好小國成就大家。
那天中午，奶奶像往常一樣打開(kāi)冰箱，卻發(fā)現里面的食物已所剩無(wú)幾。于是，奶奶二話(huà)不說(shuō)，拿起錢(qián)包就往外跑。這時(shí)爸爸急忙攔住說(shuō)道：“現在是非常時(shí)期，您不能出去�！蹦棠逃悬c(diǎn)生氣地說(shuō)：“不出去，家里東西都吃完了，你準備喝西北風(fēng)”這時(shí)，媽媽從房間里走出來(lái)：“大家別擔心，看我七十二變”我們滿(mǎn)臉疑惑地盯著(zhù)媽媽?zhuān)惪谕暤貑?wèn)：“怎么變?”媽媽神秘道：“你們都落伍了，現在買(mǎi)菜都不用出門(mén)了，點(diǎn)開(kāi)手機，找到APP下載，就可以了”。媽媽熟練地打開(kāi)軟件，我馬上被那個(gè)軟件界面吸引住了，哇!太神奇了，簡(jiǎn)直就是一個(gè)大超市，里面東西應有盡有，沒(méi)一會(huì )兒工夫，我們各自挑選了自己喜歡的'東西。奶奶在一旁懷疑地問(wèn)：“就這么三兩下，就有菜送到家?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“敬請期待�！�
“大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，家里的門(mén)鈴響了。打開(kāi)門(mén)一看，一個(gè)戴著(zhù)頭盔、穿著(zhù)綠色馬夾的年輕小伙子提著(zhù)兩大袋東西站在門(mén)口。奶奶馬上接過(guò)袋子，看著(zhù)那么新鮮的蔬菜驚訝道：“中國科技，太了不起!”
是呀!國家的強大讓人民生活有了保障，科技的進(jìn)步令人民的生活更加幸福。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì )來(lái)臨。這場(chǎng)疫情終將過(guò)去，每一次的困難都會(huì )化作前進(jìn)的動(dòng)力，我們一定能實(shí)現中華民族偉大復興。
科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì ) 篇11
江雷院士現任中國科學(xué)院化學(xué)研究所研究員，分子科學(xué)中心學(xué)術(shù)委員會(huì )副主任，現兼任北京航空航天大學(xué)化學(xué)與環(huán)境學(xué)院院長(cháng)。通過(guò)了解，江雷教授主要有以下幾個(gè)方面的研究：
(1)通過(guò)向自然學(xué)習，研究多種生物體表面特殊浸潤性，揭示了生物體表面超疏水性的形成機理，為相關(guān)仿生界面及智能材料的設計制備提供依據;
(2)仿生制備超疏水界面材料，并實(shí)現多功能化組合的超疏水表面，又同時(shí)將不同種類(lèi)的特殊浸潤性如：超疏油/超疏水(超雙疏)、超親油/超親水(超雙親)、超疏油/超親水、超疏水/超親油組合，建立仿生超疏水界面材料體系;
(3)通過(guò)系統研究界面材料結構和特性規律，提出了“納米界面材料的二元協(xié)同效應”，創(chuàng )造性地將仿生微納米復合結構與外場(chǎng)響應性分子設計相結合，實(shí)現了在單一或多重外場(chǎng)控制下材料表面浸潤性的可逆變化;
(4)通過(guò)將單一物性(浸潤)的二元(親/疏)設計理念推廣到其它物性體系，提出了仿生智能多尺度界面材料的設計方案，為仿生界面材料體系的發(fā)展提供了新方法。
科學(xué)創(chuàng )新并不是什么新鮮的話(huà)題，尤其進(jìn)入21世紀以來(lái)，各種有關(guān)科技創(chuàng )新的討論已成為街談巷議，但我們真的明白什么是創(chuàng )新嗎?向江雷院士與我們分享了他自己在科學(xué)研究工作中的切身經(jīng)歷和體會(huì )，使我們意識到創(chuàng )新離我們其實(shí)并于不遙遠，諾貝爾獎也并不是什么可望而不可及的.星辰，有的時(shí)候它甚至可能直接來(lái)源于某次實(shí)驗過(guò)程中的一個(gè)意外。換言之，他認為創(chuàng )新并不源于對創(chuàng )新的刻意追求，對比一下，就不難發(fā)現我們國家以體制求創(chuàng )新的做法，恰恰實(shí)在扼殺創(chuàng )新精神，刻意追求創(chuàng )新終將不可避免地走上了模仿甚至抄襲之路。從江雷院士報告的字里行間，我體會(huì )到他與美國同行的合作更多體現的是鼓勵大膽想象和敢于犯錯，我想一個(gè)寬松而包容的社會(huì )環(huán)境可能會(huì )好于一個(gè)刻意強調創(chuàng )新的制度。教授深入淺出、幽默風(fēng)趣，令在座的同學(xué)們時(shí)而發(fā)笑，時(shí)而思考，不但在思路上開(kāi)拓的大家的眼界，也鼓勵了大家在科研道路上的信心。
科技創(chuàng )新培訓心得體會(huì ) 篇12
隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們已經(jīng)走出了以前的吃喝時(shí)代，來(lái)到了科技先進(jìn)的時(shí)代�？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的便利。
以前擔心晚上沒(méi)燈，今天晚上家家戶(hù)戶(hù)燈火通明；以前嘗試海里的美食是奢侈的，現在魚(yú)蝦是家常便飯；以前傳宗接代總是很難，但現在和天堂依然是我們的鄰居……是的，科學(xué)帶來(lái)的一系列好處不容忽視！
唐朝的楊貴妃想吃鮮荔枝，但鮮荔枝只能在南方吃，于是皇帝派人騎快馬，從千里之外運送過(guò)來(lái)。多少快馬筋疲力盡才保證新鮮！但是現在，想吃新鮮的荔枝在市場(chǎng)上隨處可見(jiàn)，這是普通人餐桌上的常見(jiàn)現象�？梢�(jiàn)科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了極大的便利！
在古代，因為長(cháng)期在外生活工作，無(wú)家可歸的人非常想念家鄉的親人，寫(xiě)了一封家鄉的信，但寄出后家人都沒(méi)有回復……為什么？因為信可能中途留了，沒(méi)送到家里；也有可能是家人收到一封信花了很長(cháng)時(shí)間，游子收到家人回復可能要一兩個(gè)月。所以，很難對遠房親戚說(shuō)一句話(huà)。
現在，你可以給遠處的家人發(fā)消息，速度非�？�。不到一秒鐘，對方就能知道你想說(shuō)什么，不僅是說(shuō)話(huà)，還有視頻聊天。這樣你可以隨時(shí)和遠方的親人聊天，也可以看到遠方親人的樣子。如果過(guò)去能在遠方遇到親人，那該是多么幸福的一件事��！科技可以幫你解決人民解決不了的事情。比如學(xué)習有困難，只要打開(kāi)電腦打字，正確的語(yǔ)句就會(huì )顯示在電腦的顯示屏上。只要有科學(xué)，再難也不用擔心。
然而，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，環(huán)境問(wèn)題被忽視了。廢水大規模排入河流，讓人吃不到安全的海鮮，大規模浪費寶貴的資源，卻從未想過(guò)后果會(huì )有多嚴重。在發(fā)展科學(xué)技術(shù)的同時(shí)，我們也應該保護環(huán)境。
科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。是我們前進(jìn)的.動(dòng)力。它給我們帶來(lái)了便利、發(fā)展和許多負面影響。我們應該充分利用科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的好處，我們不應該忽視我們賴(lài)以生存的環(huán)境。
技術(shù)這個(gè)詞大家都很熟悉。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，科技就是科技。從廣義上講，是指自然科學(xué)技術(shù)和社會(huì )科學(xué)技術(shù)的總和。
改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)時(shí)間的推移，科學(xué)技術(shù)在祖國迅速發(fā)展。放眼生活，科技無(wú)處不在，科技就在我身邊！
晚上走在路上，有電燈照亮我們；給朋友打電話(huà)，指尖拿出手機；回家，打開(kāi)電視看新聞，打開(kāi)電腦，和朋友聊天；母親用電飯煲蒸米飯；打開(kāi)電加熱器；一家人圍坐在一起，享受著(zhù)媽媽在電炒鍋里準備的美味……你看，我們能隨時(shí)隨地離開(kāi)科技嗎？
科技的運用很棒！比如沒(méi)有電動(dòng)車(chē)，我們就無(wú)法和遠方的親戚朋友交流；如果沒(méi)有動(dòng)車(chē)組，人們去各個(gè)地方旅行都會(huì )比較困難；如果沒(méi)有航天飛機，人進(jìn)入太空就是空談；如果沒(méi)有破冰船，我們就很難游覽南極；如果沒(méi)有太空設備，人們只會(huì )夢(mèng)想登陸月球.
相反，有了技術(shù)，我們的生活會(huì )變得更好。有了傳真，我們的文件可以在瞬間輕松傳送！有了機器人，可以放在人難以到達的空間；使用激光，可以制作健身器材；有了空調，即使在炎熱的夏天，人們也可以像春天一樣舒適…
不難看出，人們享受的這些東西都是科技的成果！
可見(jiàn)科技幫助我們創(chuàng )造了優(yōu)越的生活環(huán)境；科學(xué)技術(shù)提高了我們的生活質(zhì)量；技術(shù)是全世界人民智慧的結晶！
我們活在科技中，要不斷學(xué)習新的科技！
科技就在我們身邊，一定要大力發(fā)展科技！
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