大學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì )（精選8篇）
我們從一些事情上得到感悟后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于我們不斷提升自我。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的大學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì )（精選8篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì )1
在經(jīng)歷了第一天的高強度工作之后，第二天我們基本都調整好了狀態(tài)，以最飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對第二天的工作。上午我們把前一天還沒(méi)有完成的策劃、主持稿、課件、宣傳冊等一系列工作完美結尾，并且秦老師給所有求真學(xué)院的留校干部開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的暑期實(shí)踐的注意事項的會(huì )議，會(huì )議講了一些暑期實(shí)踐可能會(huì )遇到的問(wèn)題，以及一些鼓勵大家的話(huà)。這么多優(yōu)秀的人坐在一起，讓我為身為一個(gè)求真的一員而感到自豪。
在中午簡(jiǎn)短的休息過(guò)后，我們又迎來(lái)了下午繁重的工作，一部分組員被叫去進(jìn)行新媒體的培訓。我則負責聯(lián)系幼兒園，向院長(cháng)介紹相對應的活動(dòng)以及活動(dòng)的意義及帶來(lái)的影響。下午我還在空余時(shí)間內按照要求完成了心得和新聞稿，并將他們上傳至大學(xué)生新聞網(wǎng)等待錄用。到下午5點(diǎn)時(shí)，在7幢教學(xué)樓101教室，由于蔣漢偉老師不能前來(lái)主持會(huì )議，于是我就給求真學(xué)院留校進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐的157名同學(xué)開(kāi)了一個(gè)會(huì )議，窩主要羅列了一些在去社區做臺賬時(shí)遇到的問(wèn)題以及相對應的解答辦法。然后我們團隊的其他成員們也對志愿者們現場(chǎng)提出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了解答，并對接下來(lái)結對社區的情況做了一些具體的安排和囑咐。經(jīng)過(guò)一次次在眾人面前的主持，我越發(fā)穩重，一次比一次不怯場(chǎng)，這是我極大的進(jìn)步。
大學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì )2
不知不覺(jué)，團隊開(kāi)始了第四天的工作，一邊協(xié)助老師管理著(zhù)暑期留校進(jìn)行社區結對的同學(xué)，一邊繼續開(kāi)展著(zhù)團隊內部的工作。團隊成員們今天分團隊向各個(gè)目的地進(jìn)發(fā)，浩浩蕩蕩。
一隊成員前往碧浪湖社區，對碧浪湖社區的社區工作人員進(jìn)行采訪(fǎng)調研。我們前期精心準備的問(wèn)題和材料對我們的街訪(fǎng)起到了如虎添翼的作用。社區工作人員有針對性的回答對我們的調研起到了十分重要的作用。我們也去實(shí)地隨機抽查了暑期留校實(shí)踐同學(xué)的工作情況。
另一隊成員打印好了活動(dòng)的策劃案，向著(zhù)學(xué)校周邊的幼兒園出發(fā)。身為這個(gè)隊伍中的一員，雖然我們一直碰壁，但最終我們與金藝幼兒園談成了合作意向。到處碰壁的我們最終得到幼兒園的支持，我們也十分激動(dòng)。我們向院長(cháng)簡(jiǎn)單介紹了這個(gè)活動(dòng)以及這個(gè)活動(dòng)的意義，與院長(cháng)探討了具體方案細節和對孩子們的影響。具體了解了此次活動(dòng)后，院長(cháng)對我們表達了支持，以及對這個(gè)活動(dòng)的贊揚，并答應積極向家長(cháng)們宣傳這個(gè)活動(dòng)。隨后的天使幼兒園雖然沒(méi)有談成最終的意向，但我們取得了基本的共識，期待明天能夠順利談下。
在新聞投稿方面團隊依舊是零突破，據悉，團隊成員為了改變目前的狀況，積極踴躍撰寫(xiě)新聞稿并向各個(gè)網(wǎng)站投稿。任務(wù)重大，過(guò)程艱辛，大家齊心協(xié)力，眾志成城，努力完成實(shí)踐服務(wù)團的各項工作。
大學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì )3
通過(guò)這幾天的社會(huì )實(shí)踐，一方面我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中得到了更多的知識;另一方面，我在實(shí)踐中也看到了自己的不足，這是在學(xué)校學(xué)習時(shí)不能夠得到的體驗與心得。我看到了自己許多的不足，處理問(wèn)題時(shí)不夠冷靜，遇事不夠沉著(zhù)，社會(huì )經(jīng)驗不夠豐富，甚至考慮事情也不全面。所以，我會(huì )在以后的學(xué)習生活中加以改進(jìn)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，為以后正式進(jìn)入社會(huì )生活打下好的實(shí)踐基礎。
我所在的隊伍是文明城市創(chuàng )建實(shí)踐團，這是一次讓我真正貼近社會(huì )的活動(dòng)。以前總覺(jué)得這些事跟我沒(méi)有關(guān)系，別人弄就可以了，也就是沒(méi)有團隊榮譽(yù)感。但現在，我不僅知道了每一次的團隊榮譽(yù)靠的是團隊里的每一個(gè)人，大家相互合作才有的結果，不能自顧自，而且也真正認識到了什么是文明城市。這是一個(gè)整個(gè)城市的榮譽(yù)，上到市長(cháng)下到每一個(gè)工作崗位上的工人，甚至是還在咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩，都需要出一份自己的力。在這里我看到的不是別人口中社會(huì )的險惡，我看到了社會(huì )上每個(gè)人都認真的在自己的崗位上做著(zhù)事情，為整個(gè)城市增添光彩。
所以，我相信在之后的幾天實(shí)踐中，我會(huì )獲得更多不一樣的心得，體驗到更多不一樣的經(jīng)歷，并且會(huì )把自己的一些不足努力改進(jìn)，讓自己的工作質(zhì)量再更上一層樓。在暑期實(shí)踐結束以后，也會(huì )繼續關(guān)注文明城市創(chuàng )建活動(dòng)，獻出自己的一絲力量。
大學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì )4
暑假來(lái)臨之后，我通過(guò)自己的爭取找到了一份實(shí)踐的工作，那就是在一家便利店做店員。這是一家二十四小時(shí)營(yíng)業(yè)的便利店，在得知這家便利店招暑假工的時(shí)候，我立馬就去面試了。非常幸運的是，我是面試的人里唯一個(gè)通過(guò)的，所以我真的很感謝這樣的一次機會(huì )，也很珍惜這樣一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )。
有了最開(kāi)始的這一次鼓勵，我在進(jìn)入店里后就一直很努力。能夠在這么多大學(xué)生面試者中脫穎而出，是對我極大的肯定，所以我也想在這一個(gè)多月的時(shí)間里好好的展現自己一番。但是在這個(gè)過(guò)程當中，我也遇到了很多的麻煩和問(wèn)題，這也讓我有了一些特別的經(jīng)歷。
我進(jìn)來(lái)之后，一開(kāi)始是上的早班，也就是白天上班，還有一名同事是晚上換班。一開(kāi)始有一名員工先帶了我一段時(shí)間，熟悉了工作流程和步驟之后，我也能夠快速的融入進(jìn)來(lái)了。后面培訓結束之后，我就開(kāi)始獨自上手了。白天的人是比較多的，加上我們這個(gè)店就是比較靠近市中心的，旁邊也有很多的小吃店，所以大家有時(shí)候都會(huì )來(lái)便利店買(mǎi)一些需要的用品之類(lèi)的，比如說(shuō)水和紙巾等等是賣(mài)的最多的。
店鋪里只有我一個(gè)人的時(shí)候，有時(shí)候是非常忙碌的。我不但要收銀，還要去整理貨柜，處理一些食物。進(jìn)入這個(gè)便利店工作之后，我才發(fā)現這種連鎖的便利店其實(shí)是很?chē)栏竦�，一些到期的，日用的食物，當天就要處理掉，絕對不允許出現在店里的貨柜上，然后第二天再上新。所以在這一個(gè)方面上，我也學(xué)習到了很多。
在這次實(shí)踐當中，我也因為自己的粗心，犯過(guò)一些問(wèn)題。但是好在當時(shí)店長(cháng)就在身邊，所以及時(shí)幫我解決了，沒(méi)有造成太大的后果。這一些失誤也讓我明白了，一個(gè)人做事情就是要有始有終，不能夠隨意去對待。工作不像是學(xué)習，做錯了事情影響的不只是自己了，還有整個(gè)企業(yè)的形象。所以在這樣的一次實(shí)踐當中，也讓我明白了作為一名工作者，是必須要有責任感和擔當的。
在以后的學(xué)習當中，我也會(huì )不斷去培養自己的責任和能力。讓自己在今后可以帶著(zhù)一個(gè)更好的態(tài)度進(jìn)入社會(huì )，進(jìn)入自己喜歡的崗位，努力去實(shí)現自己的人生目標，完成一個(gè)新的人生階段。這次實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì )了靈活應對，也讓我對未來(lái)的日子有了更多的計劃和期待！
大學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì )5
經(jīng)過(guò)幾天的休整，我回想了一下自己這半年的學(xué)習生活，雖然在學(xué)校里的生活平靜而快樂(lè )，可我卻看到了“危機”———就業(yè)危機，大學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì )。在大學(xué)這個(gè)相對自由的天地里，同學(xué)們都在努力的通過(guò)各種機會(huì )來(lái)磨礪和充實(shí)自己，希望能多學(xué)習一些東西對自己將來(lái)走進(jìn)社會(huì )有所幫助。然而，大學(xué)只是一個(gè)溝通校園與社會(huì )的橋梁，是我們步入社會(huì )前繼續充實(shí)自己知識的“深加工廠(chǎng)”。最終我們還是要面臨社會(huì )和市場(chǎng)無(wú)情的競爭與淘汰，僅僅依靠校園里的知識是不夠的。于是，我開(kāi)始思考：怎樣才能讓自己在暑期這個(gè)短暫的時(shí)間里學(xué)到一些校園里學(xué)不到的東西，從而度過(guò)一個(gè)有意義的暑期。于是我積極地尋找可以鍛煉自己的機會(huì )。終于我得到了一次機會(huì )—-走進(jìn)一家副食品廠(chǎng)。
實(shí)踐，可為以后找工作打下基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其它知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在食品店里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因為我在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷(xiāo)售員,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上9點(diǎn)鐘分段時(shí)間上班,雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,我覺(jué)得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會(huì ),了解了未來(lái).在食品店里雖然我是以銷(xiāo)售為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。
在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì )上所反映出來(lái)的其中一個(gè)問(wèn)題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。
在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，2年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才.
很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。
認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。處理人與人之間社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)，即人類(lèi)的社會(huì )交往以及組織、管理和變革社會(huì )關(guān)系的活動(dòng)。如政治活動(dòng)、社會(huì )改革實(shí)踐、階級斗爭等。因此，大學(xué)生應該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認識相結合。
大學(xué)生可以通過(guò)調查研究了解實(shí)際情況，結合所學(xué)為政府部門(mén)提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會(huì )，這是一種雙贏(yíng)的選擇;二是志愿者服務(wù)，將專(zhuān)業(yè)知識與社會(huì )需求緊密結合起來(lái)，利用專(zhuān)長(cháng)服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )。三是參加各種公益活動(dòng)，培養自身的社會(huì )責任感，這是一種貫穿于日常生活當中的社會(huì )實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細微之處見(jiàn)長(cháng)，是進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的一種長(cháng)效機制�，F在大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是一種比較普遍的形式。很多學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間到各地和很多行業(yè)去進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐和社會(huì )考察，回校后進(jìn)行認真的討論總結，用他們自己的視角來(lái)理解社會(huì )，思考未來(lái)的人生道路。
這一次參加社會(huì )實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。這次的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標。
社會(huì )是另一個(gè)學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現，更為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。陶淵明說(shuō)過(guò)“盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！毕Ｍ院筮�有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì )6
艷陽(yáng)高照，汗水充斥，伴隨著(zhù)大包小包的拎出學(xué)校大門(mén)，我們，這批普通卻又特殊的學(xué)子開(kāi)始了人生最后一個(gè)也是最重要的暑期生活。
22歲的年紀，花樣的年華，在謂之為‘學(xué)�！倪@個(gè)地方，浸潤了十幾年。在這十幾年中，我們有著(zhù)成功的喜悅，也有著(zhù)遭遇挫折的沮喪，但我們更多的是享受著(zhù)關(guān)愛(ài)的溫暖。我們習慣并享受著(zhù)這種家的感覺(jué)，可人生就是一部精彩的大戲，當我們足夠強大之時(shí)，當學(xué)校自身已經(jīng)無(wú)法在滿(mǎn)足我們我們前進(jìn)的需求之時(shí)，“她”就會(huì )毫不猶豫的把我們推出去，為的是讓我們接受更大的挑戰，享受更精彩的人生。
立足于學(xué)校與社會(huì )之間地帶的我們是迷惘的，我們�；孟胫�(zhù)我們身處社會(huì )會(huì )是個(gè)什么樣子，我們會(huì )像在學(xué)校一樣活的瀟灑嗎？我們會(huì )成功嗎······？或許我們都在做著(zhù)成為成功人士的夢(mèng)吧。但對社會(huì )這個(gè)大染缸，我們又有太多的不確定。我們沒(méi)閱歷，沒(méi)經(jīng)驗，缺乏與人交道的能力，甚至更近一步地說(shuō)，我們對現實(shí)的社會(huì )有著(zhù)巨大的無(wú)知。那么，我們這批即將步入社會(huì )的“新”社會(huì )人，能適應嗎？
我作為其中的一份子，也有著(zhù)這、那的迷惘，經(jīng)常會(huì )靜下心來(lái)思考，我的人生方向該往哪走，但隨之的是看清這個(gè)社會(huì )的現實(shí)，因而有著(zhù)太多的想法，也有著(zhù)太多的無(wú)奈。內心想著(zhù)該如何增強自己適應這個(gè)社會(huì )的能力，與人，與物，有著(zhù)太多我們學(xué)習的地方。
有幸，通過(guò)自己的努力，尋找到一處鍛煉自己的地方，懷著(zhù)各種心理，開(kāi)始了我為期兩個(gè)月的暑期社會(huì )實(shí)踐打工生涯。
心懷百分之百的努力，從剛開(kāi)始的什么都不會(huì )，到結束時(shí)的一把好手，僅剩核心技術(shù)不會(huì )，這其中的變化告訴我，對于前進(jìn)道路中的無(wú)知，不要懷著(zhù)忐忑的心理，路到了自己眼前，只要你足夠努力，付出自己的全部勞動(dòng)，自然就會(huì )直。條條道路通羅馬，說(shuō)的是古代羅馬的強大，而我想說(shuō)，努力可以制造出條條道路，讓你通向各個(gè)領(lǐng)域的成功。
在工作的這段時(shí)期，聽(tīng)著(zhù)同事之間的各種交談，越發(fā)的肯定人生就是一部大戲，人，在其中，扮演著(zhù)各種各樣的角色，有成功的角色，當然也就有失敗的角色，但與之想關(guān)的無(wú)不是努力程度的多少。社會(huì )就是這么現實(shí)，你努力了，或許因為各種原因，你還是沒(méi)能成功，但如果不努力，換回的只能是失敗的結局，記住了，你努力過(guò)，即使敗，但你的人生，無(wú)悔。
通過(guò)暑期的這份工作，感覺(jué)磨練我最多的就是耐性，由于做的是激光水平儀這種高精密儀器，，與之想關(guān)的就是要質(zhì)量而不是要速度，自我感覺(jué)自己的性子有點(diǎn)急，做事情不喜歡拖泥帶水，所以，感覺(jué)是一種極大的`挑戰，剛開(kāi)始的工作是外殼的包裝，簡(jiǎn)而謂之貼貼紙，這工作說(shuō)簡(jiǎn)單確實(shí)是很簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)的時(shí)候卻不是那么回事了，貼玻璃，貼擋板，都要用膠水，而不論是無(wú)影膠還是502，都不是那么好控制的，一但流到外殼的外面，那么就代表著(zhù)報廢，而貼紙也是個(gè)難度，要正好貼到那個(gè)角度，那個(gè)方位，確實(shí)是要花好大一會(huì )功夫。羅馬不是一日建成的，技術(shù)、工作能力也不是一日能養成的，因而，工作時(shí)的耐性必不可缺。
隨著(zhù)工作的深入，我所涉及的范圍也越來(lái)越廣，與之相關(guān)的就是能力的提升，感覺(jué)很欣慰，在公司的地位也是直線(xiàn)提升，感覺(jué)各個(gè)環(huán)節缺少不了我。有著(zhù)這種感覺(jué)，使我工作的勁頭更足，也更努力了。在家玩的時(shí)候總想著(zhù)時(shí)間怎么流逝的這么慢，兩個(gè)月的時(shí)間說(shuō)長(cháng)也不長(cháng)啊，可過(guò)起來(lái)卻是那么的無(wú)聊，而工作起來(lái)的時(shí)間觀(guān)念就沒(méi)那么重了，每天八小時(shí)的班，總在忙碌與充足中度過(guò)，看著(zhù)一件件成品的誕生，想著(zhù)其中也有著(zhù)自己的一分奉獻，內心的自豪感就會(huì )噴然而出。想想，自己并不是那種只會(huì )玩樂(lè )的家伙了，自己也能工作了，自己懂事了，肯要了，家里人都說(shuō)這個(gè)暑假的我跟以前不一樣了，這時(shí)的我比任何時(shí)候都要開(kāi)心。
工作過(guò)程中，結識了很多同事，與他們的關(guān)系也處的非常好，雖然這個(gè)范圍比較小，但也算是在社會(huì )中與人交往了，在與他們相處相伴的這兩個(gè)月間，學(xué)習到了很多，與人交流，待人接物，每一項都是一門(mén)大學(xué)問(wèn)，你只有身處其中，才能知道其中的奧妙，而你也只有身在其中，你才能真正的學(xué)習到這種技能。幸之，我稍有涉獵，也稍有把握。
最后一個(gè)暑假，不是虛度，很欣慰。在實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)習掌握了很多技巧，有工作，有性格，有交談，很是適用。學(xué)海無(wú)涯，人只要在這個(gè)社會(huì )中，就無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在學(xué)習，在這學(xué)習的過(guò)程中，我們自身強大了，我們變的更加淵博，我們變的更加有內涵，我們努力的朝著(zhù)社會(huì )人前進(jìn)，我們奮斗著(zhù)，我們朝著(zhù)目標邁進(jìn)。我想當所有人都這樣的時(shí)候，我們的社會(huì )將更加進(jìn)步，而我們短暫的人生，也會(huì )更加的富有意義。
學(xué)生時(shí)代即將結束，一扇大門(mén)的關(guān)閉代表著(zhù)另一扇大門(mén)的打開(kāi)，當我們步出學(xué)生這個(gè)身份的時(shí)候，我們也就成了社會(huì )人，走進(jìn)了社會(huì )的大門(mén)，相信，我們努力了，就不會(huì )白費，在社會(huì )的大門(mén)里面，我們一定能活出屬于自己的人生，自己的精彩······
大學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì )7
在這個(gè)火熱的七月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶著(zhù)青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì )，了解社會(huì )，深入社會(huì )。
暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直是我校大學(xué)生投身社會(huì )、體驗生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機。暑假一放，在家里玩兒了幾天，我便隨爸爸來(lái)到工地上開(kāi)始了一種全新的生活——做防水。我的實(shí)踐時(shí)間從7月9日到8月23日，一個(gè)半月的工地生活。作為一名大一學(xué)生，就快要步入社會(huì )的我帶著(zhù)學(xué)習和好奇的心情去迎接第一天的工作，在這之前我是一點(diǎn)經(jīng)驗也沒(méi)有。雖說(shuō)只是當徒弟，但生活的方式卻已完全不同于學(xué)校里的生活，從早上6:00到晚上18:30，一直都在忙著(zhù)。給他們提水泥、攪拌泥漿、并且把拌好的水泥漿舀到小推車(chē)里給他們推過(guò)去。在以前，一袋100斤的水泥我需要師傅幫我才能夠抬起來(lái)，但是第二天師傅們都去忙自己的了，我突然想到，我也是一個(gè)大人了，這已經(jīng)是在社會(huì )了，不是在學(xué)校。我就努力自己把水泥提起來(lái)。到后來(lái)我一個(gè)人掂一卷80斤的防水瀝青卷材，掂了整整半天，下午繼續做小工，第二天早上醒來(lái)的時(shí)候感覺(jué)身體都不是自己的了，全身無(wú)力，胳膊和臀部痛得厲害，下床去洗漱都是一瘸一瘸的走到水池旁邊的。但是我知道這些對于出社會(huì )之后的苦還不算苦!
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做獨立自主、自學(xué)的能力”。這次實(shí)踐后才能深刻體會(huì )這句話(huà)的含義。這次去工地上，在學(xué)校學(xué)的東西幾乎一點(diǎn)都沒(méi)有用到。正好我們所做的工作沒(méi)有多大的技術(shù)含量，我做了幾天的小工已經(jīng)可以獨立的給完成一個(gè)衛生間的防水了，就是速度和他們還是有些差距的。師傅們說(shuō)過(guò)，做防水可以說(shuō)是一個(gè)笨活計，因為沒(méi)有什么技術(shù)含量；也可以說(shuō)一個(gè)細致活兒，因為做這個(gè)很考驗耐心�？傊痪湓�(huà)讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，我們在炎炎烈日下進(jìn)行了3天的360無(wú)死角炙烤，雖然這三天下來(lái)我迅速變黑，但是曬太陽(yáng)有助于人體內合成維生素D，而維生素D有利于人體對鈣和磷的吸收，而鈣和磷是人體骨骼和牙齒的主要成分。所以說(shuō)，也曬的值得！同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向工農群眾學(xué)習，培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。希望以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
大學(xué)生暑期實(shí)踐心得體會(huì )8
暑假對于我們大學(xué)生來(lái)講是個(gè)難得的假期，因為在這段時(shí)間里我們可以掘起所好，做很多自己想做，但平常又沒(méi)有時(shí)間做的事。滿(mǎn)滿(mǎn)當當的安排假期生活，快樂(lè )又充實(shí)。很多大學(xué)生都會(huì )選擇抓住機遇，做一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極投入到社會(huì )這個(gè)圈子里，既鍛煉能力，又能增長(cháng)見(jiàn)識，何樂(lè )而不為呢?為此，我專(zhuān)門(mén)到一家單位進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)踐，此次實(shí)踐的具體內容為：
握著(zhù)一雙雙粗糙的大手，凝望一張張干涸的笑臉，啟動(dòng)的汽車(chē)在告訴我：別了，民勤�！白屛覛g心讓我憂(yōu)”當民勤的馬宏師弟讓我留下對民勤的最后一句話(huà)時(shí)，我毫不猶豫地脫口而出，或許是從小在鄉村長(cháng)大的緣故，也或許是在校園里的時(shí)間長(cháng)了的緣故，從踏上民勤的第一刻開(kāi)始，我感到了一種遠離家鄉的親切。
去拜訪(fǎng)全國知名的治沙英雄石述柱，很不幸，老人因為周末參加縣人大代表會(huì )議而未能見(jiàn)面，但是在薛百鄉宋和村的林場(chǎng)，我們了解到了不僅僅是石大爺，還有無(wú)數個(gè)未為人知的治沙英雄，聽(tīng)著(zhù)老鄉給我們介紹村民堅忍不拔地同肆虐的黃沙作斗爭的事跡，我震撼著(zhù)、感動(dòng)著(zhù)、佩服著(zhù)……第一次切身體會(huì )到了人類(lèi)意志力的不可戰勝，當站在黃沙與防護林短兵相視的風(fēng)沙線(xiàn)上，無(wú)需一言，我默默的感動(dòng)著(zhù)，我仿佛看到了排排防護林化作排排英勇的戰士!
在建國初期建立的治沙所和植物園中，通過(guò)工作人員的介紹，我了解到民勤生態(tài)環(huán)境變化的現狀，自然環(huán)境的變遷和人類(lèi)活動(dòng)的作用，也了解到勞動(dòng)人民總結的治沙經(jīng)驗，用草方格、草陣、石頭、黏土壓，防護林擋，方法簡(jiǎn)單，但是效果獨特。
回到住處的晚上，我們在思考著(zhù)、討論著(zhù)，各自的見(jiàn)解和想法碰撞著(zhù)，就是希望能為民勤的治沙做點(diǎn)什么，但是我們很多從僅有的知識積累和經(jīng)驗閱歷中碰撞出來(lái)的、自以為很科學(xué)、很前沿的相法，比如說(shuō)教育移民解決生態(tài)移民問(wèn)題，用經(jīng)濟的手段限額用水，勞務(wù)輸出等等，很快就在第二天與當地人民的訪(fǎng)談中出現了，而且不僅僅是想法，政府已經(jīng)在進(jìn)行著(zhù)這樣的操作了!這著(zhù)實(shí)讓我們大吃一驚，看來(lái)，實(shí)踐出真知!
最后一天，我們深入到了民勤缺水和沙漠化最嚴重的湖區，也就是巴丹吉林沙漠，雖然是第一次見(jiàn)到真正的沙漠，但我明顯沒(méi)有預想到中的激動(dòng)，因為我知道，在這之前認為沙漠的美就意味著(zhù)它的無(wú)情，意味著(zhù)我在為沙漠吞噬人類(lèi)的家園喝彩!
在沙漠的邊緣地區，我們看到了不盡其數的荒棄的房屋和寥寥幾戶(hù)人家，其中的一位年過(guò)六十的老漢，與我們談?wù)撝?zhù)可惡的沙漠。老人干涸的臉上，風(fēng)沙的雕刻使他更加蒼老，歲月的無(wú)情使他更加憔悴，以前與他并肩作戰的同村村民大部分都已經(jīng)搬走了，而他依然守候在風(fēng)沙線(xiàn)上，見(jiàn)證著(zhù)環(huán)境的惡化，或許有一種期待，期待著(zhù)真正地有奇跡出現的那一刻：樹(shù)綠了，草多了，水流了，人都回來(lái)了，人們再也不必為吃水而走上幾十里的路，不必為吃上那點(diǎn)苦澀的咸水而發(fā)生矛盾。
實(shí)踐雖然只有短短的五天，要說(shuō)收獲那自然是不言而喻的，親身感受到了民勤人民的樸實(shí)無(wú)華、熱情好客，親身體驗到了那又苦又咸的地下水，親身品嘗到了民勤土地上生長(cháng)出來(lái)的西瓜、哈密瓜、紫瓜……
作為一個(gè)在東部沿海生長(cháng)的我來(lái)說(shuō)，沙漠對我只是“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”般的美麗，但是通過(guò)這次實(shí)地的考察活動(dòng)，以前對沙漠的憧憬化作了現在的憎惡，化作了對沙漠邊緣同大自然作不懈斗爭的人的無(wú)限崇敬!
民勤，讓我歡喜讓我憂(yōu)。相信，我能做的，就是繼續關(guān)注民勤、繼續呼吁更多的人為民勤的永遠存在而做些貢獻!
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