創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )（精選11篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì ) 篇1
今天去聽(tīng)了兩位在校創(chuàng )業(yè)的校友的講座，關(guān)于創(chuàng )業(yè)。
兩位校友的形象，看起來(lái)平凡無(wú)奇，但是卻走在了我們的前面。知識淵博，看書(shū)勤奮，快速的總結提取知識的能力，良好的口才是每個(gè)創(chuàng )業(yè)人必備的特點(diǎn)。其實(shí)，最重要的，是人的態(tài)度，以及由此形成的習慣、性格、精神面貌等。 相比于其他學(xué)院派的講座，“江湖”上的人自然不會(huì )夸夸其談什么經(jīng)濟啊、國家啊、社會(huì )啊之類(lèi)的，而是一些具體的招數，這大大改觀(guān)了以前對一些講座主辦者的“吹�！钡挠∠�。 想想對自己的幫助。前一陣子找工作，本來(lái)想找到一個(gè)錢(qián)多、穩定的企業(yè)，可是一直在猶豫著(zhù)，現在想想，在那種企業(yè)，以我的性格估計會(huì )慢慢荒廢了，幾年之后，除了一點(diǎn)小錢(qián)還能剩下什么呢。所以，趁年輕，多折騰！
已經(jīng)對于技術(shù)研發(fā)失去了興趣，就要更加努力鍛煉自己的綜合能力。有些朋友，有想法，可是整日做些純技術(shù)的東西，整天宅著(zhù)，想法就永無(wú)用武之地。所以，還不如多在社會(huì )上磨礪自己�！捌鋵�(shí)，沒(méi)有錢(qián)、沒(méi)有經(jīng)驗、沒(méi)有閱歷、沒(méi)有社會(huì )關(guān)系，這些都不可怕。沒(méi)有錢(qián)，可以通過(guò)辛勤勞動(dòng)去賺；沒(méi)有經(jīng)驗，可以通過(guò)實(shí)踐操作去總結；沒(méi)有閱歷，可以一步一步去積累；沒(méi)有社會(huì )關(guān)系，可以一點(diǎn)一點(diǎn)去編織。但是，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有思路才是最可怕的，才讓人感到恐懼，很想逃避！ ” 所欠缺的，一個(gè)是打通關(guān)系，從陌生人中挖掘關(guān)系。要能夠快速進(jìn)入陌生人的圈子。一個(gè)是豐富知識結構，要能夠應對各種各樣的人。增強自我可塑性。 一個(gè)多小時(shí)的講座，兩位校友通過(guò)很有很有感染力的語(yǔ)言，很有層次的主題分享，讓臺下的觀(guān)眾，無(wú)論是創(chuàng )業(yè)者，還是準備創(chuàng )業(yè)人士等等都聽(tīng)得熱血沸騰，心潮澎湃。尤其是幽默風(fēng)趣的`語(yǔ)言，讓課堂上的效果非常的好。
在講座結束以后，問(wèn)了自己為什么要創(chuàng )業(yè)？ 綜合了各方面的原因，總結了一下，主要有以下幾種：發(fā)現了市場(chǎng)上未被滿(mǎn)足的需求、發(fā)財、找不到工作、有錢(qián)沒(méi)處花、很酷、相當老板、想應國家創(chuàng )業(yè)號召和只會(huì )當老板等。并以自己一些已經(jīng)開(kāi)始工作的同學(xué)為例道出了一些自己的觀(guān)點(diǎn)。那些同學(xué)創(chuàng )業(yè)的理由是不希望自己80歲時(shí)，不會(huì )后悔自己做過(guò)什么，而會(huì )后悔自己沒(méi)做過(guò)什么。同樣，記得有一次聽(tīng)類(lèi)似的講座，主講人的理由是不希望自己的未來(lái)，能一路看到頭。這些回答其實(shí)都很類(lèi)似，要是由我回答，我的人生價(jià)值，我的理想，最好的實(shí)現方式就是創(chuàng )業(yè)。
而且我一直都堅信我將來(lái)會(huì )是一個(gè)創(chuàng )業(yè)者，雖然不一定是一個(gè)領(lǐng)導者。中間雖然有過(guò)一些猶豫，但大體方向基本沒(méi)有變過(guò)。我也同樣不希望我的一生，遵循著(zhù)固定的軌跡一路走到頭，那樣的話(huà)，70歲的時(shí)候，我相信我會(huì )及其后悔。 然后，兩位校友跟我們分享了他們在淮家車(chē)鋪的工作經(jīng)歷。聽(tīng)著(zhù)這些很平凡卻不平凡的事情，相信在場(chǎng)的很多觀(guān)眾都有或多或少的一些經(jīng)歷。讓我想起來(lái)以前在一本書(shū)中讀到的一句話(huà)，“要創(chuàng )業(yè)，就一定要放下尊嚴”。關(guān)于創(chuàng )業(yè)團隊：需要孫悟空，同樣也需要沙僧和豬八戒。一個(gè)好的創(chuàng )業(yè)團隊比好的idea更加重要。 我覺(jué)得如何建立關(guān)系和維護關(guān)系給我的感悟特別深，這門(mén)學(xué)問(wèn)還需要慢慢的去體悟去實(shí)踐。
另外，思路要大氣、要有Change the world的決心等都給了我很多的啟發(fā)，真的是一節非常實(shí)用的分享講座。
改革開(kāi)放帶來(lái)的，不僅僅是貿易上的對外交流，更有思想文化上的對外交流。在這個(gè)思想文化交流的過(guò)程當中，我們逐步發(fā)現了創(chuàng )業(yè)這種有趣的生活形態(tài)并開(kāi)始對這種生活形態(tài)開(kāi)始感興趣；尤其是信息時(shí)代來(lái)臨之后的比爾蓋茨、布林和佩奇這一幫新銳創(chuàng )業(yè)成功人士給一大批國人帶來(lái)了極大的思想沖擊。中國大地上的新一批創(chuàng )業(yè)熱潮，我認為，算是從馬云牛根生和俞敏洪這幾個(gè)人掀起的，"贏(yíng)在中國"這個(gè)活動(dòng)更是起了一個(gè)對創(chuàng )業(yè)進(jìn)行普及和推廣的作用。連80后的人都在幾年前創(chuàng )業(yè)成功，獲得了相應的社會(huì )地位和物質(zhì)財富，所以似乎屬于我們的時(shí)代來(lái)臨了。創(chuàng )業(yè)的騷動(dòng)，終于開(kāi)始了。 不過(guò)，你是否適合創(chuàng )業(yè)？你是否真正的想創(chuàng )業(yè)？這個(gè)問(wèn)題似乎還沒(méi)被真正的拷問(wèn)出來(lái)。這是見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題。張宏遠老師就在這次講座上，從自己的體驗和角度出發(fā)，為大家闡釋了一下什么樣的人才適合創(chuàng )業(yè)�；蛟S你并未想過(guò)創(chuàng )業(yè)，或許你一直都有創(chuàng )業(yè)的沖動(dòng)，或許你正在猶豫是否要創(chuàng )業(yè)，或許你很鄙視創(chuàng )業(yè)？
不管怎么樣，聽(tīng)了這堂講座之后，希望你能給明白張宏遠老師和姜先華老師要傳遞的這個(gè)思想：創(chuàng )業(yè)，是一條比較艱難的路，需要具備很多特質(zhì)的。不論你最終做出何種評判和選擇，這個(gè)思想，你要聽(tīng)進(jìn)去，可以幫助你以后進(jìn)行評判，進(jìn)行選擇。
創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì ) 篇2
“有人認為云計算無(wú)所不能，甚至能夠解決全球的饑餓問(wèn)題�！�
戴爾數據中心解決方案部門(mén)JohnIgoe毫無(wú)疑問(wèn)，云計算已經(jīng)成為了今年IT業(yè)的主旋律：無(wú)論是亞馬遜和google，還是IBM、微軟、EMC和惠普，幾乎都異口同聲的將“云”認定為未來(lái)的發(fā)展重心。
盡管關(guān)于“云”一系列仍未規范的概念仍使人暈頭轉向，但已經(jīng)有越來(lái)越多的創(chuàng )業(yè)者切實(shí)踏上了云端之旅。
創(chuàng )業(yè)教育講座老師特別邀請了中軟國際北京的ETC周海先生為我們講解新興的信息技術(shù)知識，這正是我們信息學(xué)院學(xué)生需要熟悉的，同時(shí)開(kāi)闊了我們的視角，培養了我們的創(chuàng )新能力，為以后創(chuàng )業(yè)就業(yè)打下基礎。
我們的學(xué)習就是為了培養高素質(zhì)，而高素質(zhì)的人才就不僅僅是會(huì )讀書(shū)、會(huì )考一個(gè)好的分數，會(huì )把這本書(shū)盡快讀完就畢業(yè)了的。
要提高素質(zhì)，創(chuàng )業(yè)的教育非常重要，創(chuàng )業(yè)的過(guò)程也是一個(gè)創(chuàng )新的過(guò)程，也就是我們要培養創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的思想。
周海先生為我們先來(lái)了個(gè)傳統軟件技術(shù)回顧，講解了傳統軟件領(lǐng)域的典型職位；接著(zhù)他開(kāi)始介紹起“云”計算——新一代的服務(wù)，詳細列出了云計算的'三種形式；然后周海先生為我們圖文并茂地介紹云的運用：Phone——新一代的終端、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)——云+Phone、物聯(lián)網(wǎng)——云+傳感器等新興技術(shù)，令我們大開(kāi)眼界。
科技是人類(lèi)歷史前進(jìn)的火車(chē)頭，而21世紀是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)迅猛發(fā)展的時(shí)代，計算機和網(wǎng)絡(luò )的社會(huì )化服務(wù)，將從根本上改變當今人們對教育信息化的概念。
創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì ) 篇3
四川大學(xué)“實(shí)踐及國際課程周”期間，在教務(wù)處、科技園和高新區創(chuàng )業(yè)技術(shù)服務(wù)中心的共同努力下，我校在江安校區成功的開(kāi)展了三期《大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)講座》。以下是輕紡與食品學(xué)院文艷軍同學(xué)對這次講座的心得體會(huì )。
三個(gè)半天這個(gè)課就結束了，但是留給我的不是結束，而是開(kāi)始！
在高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話(huà)來(lái)形容當時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美好，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。這個(gè)課讓我知道什么是創(chuàng )業(yè)？為什么要創(chuàng )業(yè)？怎么創(chuàng )業(yè)？他們改變了以前我對創(chuàng )業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng )業(yè)。
楊偉部長(cháng)是個(gè)善于助人的人，他幫助過(guò)很多人創(chuàng )業(yè)，并取得了很多優(yōu)秀成果，讓一批批年輕人實(shí)現了自己的夢(mèng)想。雖然他沒(méi)有自己的公司，但是他同樣取得了成功。他說(shuō)：“創(chuàng )業(yè)就是一個(gè)團隊把一個(gè)好的想法變成現實(shí)，創(chuàng )業(yè)就是一種極具挑戰性的社會(huì )活動(dòng)，創(chuàng )業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng )業(yè)是一種生活方式�！彼�(jiǎn)潔的四句話(huà)卻并不簡(jiǎn)單，概括的說(shuō)明了什么是創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光顧著(zhù)用力投球而沒(méi)有瞄準方向，球是不會(huì )投進(jìn)籃筐的；你光瞄準方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐；只有當你既瞄準了方向又有合適的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng )業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識才可能創(chuàng )業(yè)成功。
楊部長(cháng)說(shuō)“人一輩子都在演一場(chǎng)戲，一場(chǎng)為自己演的`戲”。我對這句話(huà)記得非常的深刻，人一輩子真正清醒的活著(zhù)究竟有幾天？也許，可以用這樣一個(gè)標準來(lái)衡量人生的成與敗吧：清醒的天數占得越多，這個(gè)人的人生就越有意義， 越成功。因為一個(gè)人當他清楚的知道自己需要什么，自己該做什么時(shí)，我想他的效率會(huì )高出糊涂生活的人很多倍。就像一個(gè)散打運動(dòng)員一樣，只有當他清楚地知道自己要打對方哪個(gè)部位的時(shí)候，他打出去的拳頭才會(huì )有擁有強大的力量。有個(gè)例子就可以充分說(shuō)明這一點(diǎn)，就是今天分享成功創(chuàng )業(yè)故事的王鑫。他說(shuō)他在創(chuàng )業(yè)的人中是個(gè)特例，因為他從小就開(kāi)始玩電游，初中就因為喜歡上網(wǎng)，所以開(kāi)始學(xué)習網(wǎng)頁(yè)制作，然后高中的時(shí)候學(xué)習編程語(yǔ)言，還參加了智能機器人比賽，后來(lái)就自己開(kāi)始編游戲程序了，在這方面也積累了實(shí)戰經(jīng)驗，最后成功創(chuàng )立了萊利克斯軟件公司�？v觀(guān)他創(chuàng )業(yè)前的歷程，他幾乎都在朝著(zhù)一個(gè)方向努力，雖然他很年輕，但沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么失敗就創(chuàng )業(yè)成功了。為什么說(shuō)興趣是最好的老師呢，這正說(shuō)明了這個(gè)道理。所以，作為大學(xué)生的我們不要在人群中失去自我，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，做一個(gè)清醒的大學(xué)生，有自己獨立的思考，有自己獨特的見(jiàn)解，這樣你的人生才會(huì )清醒的更多，糊涂的更少，這樣成功才不會(huì )像別人說(shuō)的那樣難。
“我們不能延長(cháng)生命的長(cháng)度，但我們可以改變生命的深度和廣度�！� 陳果累說(shuō)。他告訴我們的是為什么要創(chuàng )業(yè)：因為人的一生長(cháng)度是延長(cháng)不了的，那么想要成功，只能加深深度和擴大廣度。創(chuàng )業(yè)就是能夠改變深度和廣度的路徑之一。也許一個(gè)人碌碌無(wú)為過(guò)一輩子，而創(chuàng )業(yè)能使人生價(jià)值的升華，能帶給社會(huì )很多有價(jià)值的東西。人，能夠到世界上來(lái)走一遭，那是多么幸運的事情呀，如果就這樣浪費掉了，多可惜呀，擁有生命卻沒(méi)有擁有它本該有的活力的精彩，真的很可惜。這是把上天的好心當成驢肝肺了。就好比你盛情邀請一位朋友去旅行，但是他卻在途中蒙上了自己的雙眼，沒(méi)有欣賞到半點(diǎn)旅途中的美景，我想你的心情也很糟糕吧。
“學(xué)會(huì )用正確的方法去試錯�！眲⒖傉f(shuō)。每個(gè)人生下來(lái)都是個(gè)白癡，所以不需要害怕失敗，因為即使你害怕，第一次嘗試的依然很有可能會(huì )失敗，第一次就成功的能有幾個(gè)？失敗是可以的，但是我們不能盲目的嘗試失敗，這樣會(huì )消耗很多精力、物力和財力，最后還是毫無(wú)意義，而是要學(xué)會(huì )用正確的方法去試錯。即使錯了，那也是有意義的錯。只有這樣，才會(huì )在失敗中成長(cháng)，否則只會(huì )在失敗的路上越走越遠。
“要學(xué)會(huì )和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是與別人的缺點(diǎn)相處�！辈芾蠋熑缡钦f(shuō)。突然間恍然大悟，換一個(gè)角度生活竟能如此這般美好。每個(gè)人都是不完美的，每個(gè)人都是一個(gè)矛盾體，為什么生活中我們會(huì )抱怨別人這抱怨別人那？為什么和別人相處很不愉快？而有的人為什么生活的那么幸福和快樂(lè )？因為幸福和快樂(lè )的人選擇和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，而不是缺點(diǎn)。學(xué)會(huì )和別人的優(yōu)點(diǎn)相處，是一個(gè)優(yōu)循環(huán)。經(jīng)常與別人的優(yōu)點(diǎn)相處，你會(huì )被這種優(yōu)點(diǎn)所感染，久而久之，這種優(yōu)點(diǎn)也會(huì )在你的身上扎根，你會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，這就是俗話(huà)說(shuō)的：近朱者赤，近墨者黑。相反，如果你總是和別人的缺點(diǎn)相處，你就會(huì )潛移默化的被那些缺點(diǎn)所俘獲，變成它們的奴隸，最后越來(lái)越壓抑，直至自己的生命的活力被消磨掉。
創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì ) 篇4
加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，不僅是針對當前高校人才培養中普遍存在的創(chuàng )新精神和能力不足問(wèn)題而提出的重要舉措，更是對高等教育事業(yè)本身所具有的創(chuàng )新特質(zhì)的進(jìn)一步凸顯。因此，以創(chuàng )新為內核、以育人為導向加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，就不能將其狹隘地理解為只是針對少數有志于創(chuàng )業(yè)學(xué)生的單獨“處方”，而應作為面向全體學(xué)生的根本任務(wù)。對于高校而言，不能簡(jiǎn)單地把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育看成一種為了促進(jìn)就業(yè)的應景之舉、一種局限于科技創(chuàng )新的教育活動(dòng)、一種針對少數有創(chuàng )辦企業(yè)志趣學(xué)生的技能引導，而是要面向全體學(xué)生，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎，使其在不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同崗位都能善于思考、勇于開(kāi)拓、樂(lè )于嘗試，培養和造就規模宏大、類(lèi)型齊全、層次各異的創(chuàng )新型人才隊伍。
面向全程。創(chuàng )新是高等教育的基本特質(zhì)，是人才培養的重要底色，也是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的內核。但創(chuàng )新并不是一門(mén)獨立的學(xué)科，也不是獨立于教學(xué)體系和學(xué)業(yè)規劃之外的獨立環(huán)節。個(gè)人扎實(shí)的知識儲備和深厚的`綜合素養是創(chuàng )新能力孕育和產(chǎn)生的重要基礎。某種程度上講，整個(gè)教育過(guò)程就是一個(gè)不斷創(chuàng )新、不斷推動(dòng)創(chuàng )新的過(guò)程。加強創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，需要將創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)實(shí)踐環(huán)節的強化、教師創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教學(xué)能力的提升、校園創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)文化的營(yíng)造等納入人才培養全過(guò)程。不僅如此，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育也不應局限于校園之內，而應以開(kāi)放的姿態(tài)著(zhù)力推進(jìn)高校與政府、社會(huì )、企業(yè)協(xié)同育人，形成多方合作、交叉培養的育人機制。
面向育人。以育人為根本，促進(jìn)人的全面發(fā)展，是創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育最根本的價(jià)值體現。首先，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育應注重激勵和引導學(xué)生走上自我發(fā)展之路。通過(guò)各種類(lèi)型和形式的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)活動(dòng)，使學(xué)生養成包括邏輯理性思維、批判性思維、創(chuàng )造性思維在內的思維習慣和思考方法；在知識體系構建中以問(wèn)題和需求引導學(xué)生將他人傳授的知識轉化為自身內在的知識，形成運用、研究和創(chuàng )新知識的能力。其次，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育應注重幫助和引導學(xué)生認識自我、發(fā)展自我。通過(guò)給學(xué)生提供多種多樣的嘗試機會(huì )和平臺，磨練其不甘平庸、不怕失敗、追求卓越的人生態(tài)度和積極向上、鍥而不舍、精益求精的精神品質(zhì)。再次，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育應注重引導學(xué)生認識社會(huì )、體悟責任。應在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育活動(dòng)中使學(xué)生深刻體悟個(gè)人對國家、社會(huì )、民族的責任。
面向未來(lái)�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育不可能一蹴而就。面向未來(lái)開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育，首先，絕不能短視。要摒棄急功近利思想，切實(shí)將服務(wù)國家創(chuàng )新驅動(dòng)發(fā)展戰略的當前需求與培育國家創(chuàng )新體系的未來(lái)生力軍相結合，將促進(jìn)學(xué)生的大學(xué)學(xué)習與終身學(xué)習相結合，把創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)融入專(zhuān)業(yè)教育，而不能將其等同于崗位職業(yè)培訓和企業(yè)家速成訓練。其次，絕不能搞短期行為。要把握創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育的精髓，充分發(fā)揮高校文化傳承與創(chuàng )新功能，既解決當下人才培養中創(chuàng )新精神和能力不足的問(wèn)題，又在學(xué)生心中播撒創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的種子，厚培激發(fā)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)靈感、養成批判性創(chuàng )造性思維的土壤。
創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì ) 篇5
作為當代大學(xué)生，我們在學(xué)校里學(xué)到了很多理論性的東西；我們有創(chuàng )新精神，有對傳統觀(guān)念和傳統行業(yè)挑戰的信心和欲望；我們有著(zhù)年輕的血液、蓬勃的朝氣，以及“初生牛犢不怕虎”的精神，對未來(lái)充滿(mǎn)希望，這些都是創(chuàng )業(yè)者應該具備的素質(zhì)，這也往往造就了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力源泉，成為成功創(chuàng )業(yè)的精神基矗。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，以及學(xué)以致用；的誘人之處是通過(guò)成功創(chuàng )業(yè)，可以實(shí)現自己的理想，證明自己的價(jià)值。但是創(chuàng )業(yè)的道路是艱難的，《窮爸爸，富爸爸》的故事告訴我們，創(chuàng )業(yè)的成功與否不一定與知識的積累量成正比。沒(méi)有很高的學(xué)歷在創(chuàng )業(yè)競爭中也一樣能立于不敗之地，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向，方式和方法。有的時(shí)候還要看準時(shí)機，看準市場(chǎng)的潛力。就好比比爾蓋茨，他之所以能財源滾滾，就是因為他看到了計算機在人類(lèi)的生活中會(huì )起到越來(lái)越大的作用，這個(gè)市場(chǎng)有無(wú)限的潛力，也就是需求會(huì )無(wú)限增大。
我們都看過(guò)《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，這個(gè)非常簡(jiǎn)單的寓言故事就告訴我們，我們擁有的奶酪其實(shí)是在不斷變化的，也就是我們在社會(huì )上所握有的籌碼是不斷變化的，不更新就會(huì )被用完，不注意保存就會(huì )變質(zhì)。所以這提醒著(zhù)我們隨時(shí)要更新自己所掌握的知識與技能。在今后的生活中要不斷的學(xué)習，充實(shí)自己，增加自己的社會(huì )競爭力，這樣才有利于我們更好地立足于社會(huì )，更好地實(shí)現我們的創(chuàng )業(yè)理想。
但是在創(chuàng )業(yè)道路上，作為大學(xué)生，往往急于求成、缺乏市場(chǎng)意識及商業(yè)管理經(jīng)驗，對市嘗營(yíng)銷(xiāo)等缺乏足夠的認識，常常盲目樂(lè )觀(guān)，大學(xué)生對創(chuàng )業(yè)的理解還停留在僅有一個(gè)美妙想法與概念上，沒(méi)有充足的心理準備。對于創(chuàng )業(yè)中的挫折和失敗，許多創(chuàng )業(yè)者感到十分痛苦茫然，甚至沮喪消沉。大家以前創(chuàng )業(yè)，看到的都是成功的例子，心態(tài)自然都是理想主義的。其實(shí)，成功的背后還有更多的失敗�？吹匠晒�，也看到失敗，這才是真正的市場(chǎng)，也只有這樣，才能使年輕的創(chuàng )業(yè)者們變得更加理智。
此外，在大學(xué)生提交的相當一部分創(chuàng )業(yè)計劃書(shū)中，許多人還試圖用一個(gè)自認為很新奇的創(chuàng )意來(lái)吸引投資。這樣的事以前在國外確實(shí)有過(guò)，但在今天這已經(jīng)是幾乎不可能的了�，F在的投資人看重的是你的創(chuàng )業(yè)計劃真正的'技術(shù)含量有多高，在多大程度上是不可復制的，以及市場(chǎng)贏(yíng)利的潛力有多大。而對于這些，你必須有一整套細致周密的可行性論證與實(shí)施計劃，決不是僅憑三言?xún)烧Z(yǔ)的一個(gè)主意就能讓人家掏錢(qián)的。
再者就是大學(xué)生的市場(chǎng)觀(guān)念較為淡薄，不少大學(xué)生很樂(lè )于向投資人大談自己的技術(shù)如何與獨特，卻很少涉及這些技術(shù)或產(chǎn)品究竟會(huì )有多大的市場(chǎng)空間。就算談到市場(chǎng)的話(huà)題，他們也多半只會(huì )計劃花錢(qián)做做廣告而已，而對于諸如目標市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)手段組合這些重要方面，則全然沒(méi)有概念。其實(shí)，真正能引起投資人興趣的并不一定是那些先進(jìn)得不得了的東西，相反，那些技術(shù)含量一般但卻能切中市場(chǎng)需求的產(chǎn)品或服務(wù)，常常會(huì )得到投資人的青睞。同時(shí)，創(chuàng )業(yè)者應該有非常明確的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計劃，能強有力地證明贏(yíng)利的可能性。
就我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習的基礎之上。很多的大學(xué)生創(chuàng )業(yè)后就整天只懂跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。畢竟不是所有的人都是比爾蓋瓷。學(xué)習就像老鷹飛翔的練習，只有把翅膀練硬了才能飛得更高。用一個(gè)比喻：火焰與海水�；鹧嫦笳髦�(zhù)熱情、激情和希望；海水象征著(zhù)廣袤無(wú)邊、深邃而又冷酷。沒(méi)有火焰般激情的創(chuàng )業(yè)是不可想象的，而往往也會(huì )有被市場(chǎng)經(jīng)濟大海吞沒(méi)的“犧牲品”。
市場(chǎng)經(jīng)濟不同情弱者，也不會(huì )給任何人實(shí)習的機會(huì )，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)火焰般的熱情是否能夠融入市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮？當然僅靠熱情是遠遠不夠的，創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出，也意味著(zhù)失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗室里沒(méi)有節假日的艱辛，比爾·蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。大學(xué)生創(chuàng )業(yè)其中不乏成功者，但肯定經(jīng)受了種種挫折和市場(chǎng)經(jīng)濟大潮的考驗。在經(jīng)歷了最初的創(chuàng )業(yè)沖動(dòng)和付出之后，越來(lái)越多的大學(xué)生走向成熟和冷靜，對創(chuàng )業(yè)和成功有了更深的理解。
所以我們大學(xué)生在卷入創(chuàng )業(yè)熱潮的同時(shí)，也要深刻地思考清楚，思考自己的人生方向和自我定位，在學(xué)習和工作中不斷充實(shí)自己，提高自己。無(wú)論做什么事情，都是一個(gè)自我提升的過(guò)程。只要自己從中獲得了寶貴的經(jīng)驗，無(wú)論最后成功或是失敗，都是人生的財富。
創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì ) 篇6
在開(kāi)學(xué)之際，很開(kāi)心參加了這場(chǎng)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的講座。在當代大學(xué)生泛濫的情況下，想要實(shí)現自己的夢(mèng)想談何容易。我們只能強化自己，尋找與眾不同的發(fā)展路徑，通過(guò)這次講座，我認識到了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)便是一條路徑。
創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，在市場(chǎng)競爭激烈、產(chǎn)品生命周期短、技術(shù)突飛猛進(jìn)的今天，不創(chuàng )新，就會(huì )滅亡。創(chuàng )新是企業(yè)生存的根本，是發(fā)展的動(dòng)力，是成功的保障。在今天，創(chuàng )新能力已成了國家的核心競爭力，也是企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，是企業(yè)實(shí)現跨越式發(fā)展的第一步。同時(shí)也讓我們在校期間讓自己得到了鍛煉，為以后自己在就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的路途上鋪上了墊腳石。
創(chuàng )業(yè)第一步是重新認識自己，發(fā)現自己的優(yōu)勢和劣勢。比爾蓋茨的神話(huà)，使IT業(yè)，高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng )業(yè)金礦，以至于不少大學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí)，高科技創(chuàng )業(yè)項目的創(chuàng )業(yè)風(fēng)險和壓力都非常大，大學(xué)生如果對自身經(jīng)驗和能力認識不足，對創(chuàng )業(yè)的期望值又過(guò)高，一開(kāi)始就起點(diǎn)較高，很容易失敗。因此，大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)需要深刻了解自己，從小做起，從實(shí)際出發(fā)。
創(chuàng )業(yè)就是強化自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，深入下去，并整合一群人，讓專(zhuān)業(yè)產(chǎn)品市場(chǎng)化。在這個(gè)過(guò)程中，依賴(lài)資源使自己的價(jià)值被人認可，同時(shí)為資本創(chuàng )造更多價(jià)值。這是在講座上我印象最為深刻的一句話(huà)。它詮釋了什么叫創(chuàng )業(yè)。當然更重要的是強調了團隊合作。在現今，創(chuàng )業(yè)者想靠單打獨斗獲得成功的幾率大大降低。團隊精神已經(jīng)成為不可或缺的創(chuàng )業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng )業(yè)團隊。所以對打算創(chuàng )業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，強強合作，取長(cháng)補短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng )業(yè)實(shí)力。
創(chuàng )業(yè)目標也是成功路上不可或缺的一環(huán)。我們不能只是靠著(zhù)一腔熱血去創(chuàng )業(yè)，而是要有一定的基礎準備。俗話(huà)說(shuō)“不打無(wú)準備之戰”，要創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，必須扎扎實(shí)實(shí)做好充分準備和知識的'不斷積累。作為在校大學(xué)生，就應該好好完成自己的學(xué)業(yè)。充分掌握自己的專(zhuān)業(yè)知識。這樣才算是為創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)做足了準備。再其次就是在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)前做好市場(chǎng)調研。創(chuàng )業(yè)只要有激情的年代已經(jīng)過(guò)去了，摸著(zhù)石頭過(guò)河必然不可行�！爸褐�，方能百戰不殆”，只有充分了解市場(chǎng)。才能打贏(yíng)這場(chǎng)大仗。
創(chuàng )業(yè)是一件長(cháng)久的事，我們不能急于求成。正如講座上所講的。蘋(píng)果歷時(shí)7年‘清理門(mén)戶(hù)’完成了產(chǎn)品線(xiàn)的最終定型。到2016年，仍處于調試和經(jīng)營(yíng)試驗之中。創(chuàng )業(yè)意味著(zhù)冒險和付出，也意味著(zhù)失敗和挫折。王選為此付出了十八年在實(shí)驗室里沒(méi)有節假日的艱辛，比爾蓋茨苦熬了十七年才有今天的成就。所以不要總是看見(jiàn)被人的成功而忽略了別人的付出。當你做好了創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的打算的時(shí)候，選好自己擅長(cháng)的領(lǐng)域。然后長(cháng)時(shí)間的付出和堅持。
作為在校大學(xué)生，學(xué)習才是我們當前最重要的任務(wù)。提倡大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)無(wú)可厚非，但是要建立在不影響學(xué)習的基礎上。沒(méi)有一個(gè)好的知識積累，創(chuàng )業(yè)也必定失敗�，F在很多大學(xué)生創(chuàng )業(yè)后就整天跑商家，荒廢了學(xué)業(yè)，這是十分不可取的。學(xué)習就像老鷹飛翔的練習，只有翅膀練硬了才能飛得更高更遠。我們大學(xué)生在被入創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的熱潮中時(shí)，也要思考清楚自己的定位和目標。不要盲目創(chuàng )業(yè)，選好自己所擅長(cháng)的'領(lǐng)域，而不是隨波追流。在大學(xué)的學(xué)習生活里。豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。做好市場(chǎng)調研，為今后的創(chuàng )業(yè)打下基礎，做好準備�？繀⒓觿�(chuàng )業(yè)培訓，積累創(chuàng )業(yè)知識，接受專(zhuān)業(yè)指導，為自己充電，以提高創(chuàng )業(yè)成功率。用智力換資本，這是大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的特色之路。提高自身的綜合素質(zhì)，注重創(chuàng )新，不斷完善自己。這樣才能在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)的道路上走得更遠。
創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì ) 篇7
其次，我想說(shuō)的是職業(yè)規劃問(wèn)題，在老師講之前，我真的對這個(gè)話(huà)題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過(guò)這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。老師的確也講了好多好多，特別是在如何規劃自己的未來(lái)，這個(gè)話(huà)題里講的很詳細具體�？墒�，我聽(tīng)后，還是感覺(jué)迷茫一片，我還是不知道自己到底適合做什么，到底要從事什么樣的職業(yè)，到底對什么感興趣等等。最后進(jìn)入了問(wèn)答階段，我們可以自由問(wèn)問(wèn)題，老師幫我們來(lái)分析并且提出合理性建議。在這期間，我一直在和自己作斗爭，我發(fā)現自己還是缺乏勇氣，不敢站起來(lái)提問(wèn)。真的對自己好失望的，我怎么就這么的膽小，這么的放不開(kāi)！散會(huì )后，我自己就開(kāi)始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )，現在好啦，一次這么好的機會(huì )就這樣白白地被 我浪費了，真的有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)�；鹕桨�，你怎么這樣啊，我真是服了你。不過(guò)，幸虧自己在散會(huì )后，匆匆沖出教室，叫住老師，問(wèn)了一下他的聯(lián)系方式。
針對自己今天的種種行為，我真的不知道如何說(shuō)自己為好？感覺(jué)自己都被 自己弄糊涂了，自己都不知道自己到底是怎樣的一個(gè)人呢？希望看到的朋友們，能夠在看完后，說(shuō)說(shuō)我是一個(gè)怎樣的人？麻煩大家啦，更希望大家能夠說(shuō)說(shuō)我的不足之處，給點(diǎn)建議，讓我以此來(lái)不斷來(lái)完善自己，謝謝大家的合作，非常感激！
針對職業(yè)規劃，老實(shí)說(shuō)，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位�，F在的我，我是認真過(guò)好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)而有意義。所以，一有時(shí)間，我就會(huì )往自習室和圖書(shū)館跑，這兩個(gè)地方都成了我小樂(lè )窩了！當然，我也會(huì )積極地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，更會(huì )安排時(shí)間來(lái)讓自己休息，做到勞逸結合，學(xué)習與娛樂(lè )相結合。比如：我會(huì )采用一個(gè)人靜靜地望著(zhù)天空，一個(gè)人靜靜地散著(zhù)步聽(tīng)著(zhù)歌，還會(huì )在一個(gè)安靜的地方讀著(zhù)鼓舞人心的好句子，還會(huì )適當地和朋友們一起聊天等等 方式來(lái)放松自己�？傊�，我覺(jué)得自己還是能夠把學(xué)習與娛樂(lè )很好地結合起來(lái)。
其實(shí)，今天本來(lái)很想問(wèn)老師，我是不是一個(gè)很不正常的學(xué)生，我覺(jué)得自己好迷茫的`啊，進(jìn)入大學(xué)快2年啦，很快就要進(jìn)入大三了，到現在我都還是不太清楚自己到底要從事什么樣的職業(yè)，自己到底能夠干什么，真的真的對自己好無(wú)語(yǔ)的。只知道聽(tīng)他人說(shuō)，好好利用大學(xué)的時(shí)間，多考點(diǎn)證，多泡泡圖書(shū)館，多參加社會(huì )活動(dòng)。所以，我考到的證有計算機一級，英語(yǔ)A級，速錄初級證。我現在還在努力地考會(huì )計證，急救證，英語(yǔ)六級！真不知道我這樣做到底值不值得。
老實(shí)說(shuō)，我自己也挺怕就業(yè)的，我不知道自己考這么多證到底有沒(méi)有用，自己內心真的沒(méi)有答案。直到大二下半學(xué)期開(kāi)學(xué)這一個(gè)月來(lái)，我才漸漸地意識到息以前所做的好像沒(méi)有什么價(jià)值和意義�，F在的我，突然發(fā)現自己對會(huì )計并不是感興趣，不知道自己那時(shí)是怎么啦？只是聽(tīng)人說(shuō)，學(xué)文秘嘛，考個(gè)會(huì )計證，以后好找工作！就報了，現在的我，真的不知道該如何是好。不過(guò)值得高興的是，我現在對英語(yǔ)興趣挺大的，我對自己說(shuō)，如果這次能夠過(guò)了六級，我真的會(huì )考慮以后從英語(yǔ)方面發(fā)展。
創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì ) 篇8
通過(guò)這次講座培訓，我學(xué)習到了很多，越過(guò)了很多心理上的障礙；我給自己做了很多人生的規劃，規劃了自己短期的目標、長(cháng)期的目標和最終的目標，懂得了自己需要什么和為什么奮斗、做一個(gè)勇敢自信、有目標的人，在這次大學(xué)生創(chuàng )業(yè)學(xué)習培訓中總結了一些經(jīng)驗，希望在將來(lái)的創(chuàng )業(yè)或者工作之路上多多注意。
1：在合作之前一定要把利益關(guān)系，工作安排給講明了，不要沖動(dòng)做事，能簽合同還是簽合同，為的是將來(lái)不容易發(fā)生沖突。
2：如果是合作的話(huà)，一定要把所占的利益多少寫(xiě)明。
3：尋找合伙人時(shí)，一定要了解他，不要簡(jiǎn)單的看一個(gè)人覺(jué)得好就放心的合作，看看他適合一個(gè)人創(chuàng )業(yè)還是團隊創(chuàng )業(yè)。
4：團隊創(chuàng )業(yè)一定要找一個(gè)辦事圓滑，考慮全面，能夠和每個(gè)人和睦相處的'，積極主動(dòng)的人來(lái)做主要負責人。并講明如果要是多數股東不同意這么去做的話(huà)，主要負責人沒(méi)權利按照自己少數意見(jiàn)來(lái)做決定。
5：創(chuàng )業(yè)初期的每一筆開(kāi)銷(xiāo)都要有明細賬，金額超過(guò)一定的數額，根據不同行業(yè)的開(kāi)銷(xiāo)金額大小定，一定要大家商量后決定。
6：謹防上當受騙，現在的騙子很猖狂。
7：要有恒心和毅力，創(chuàng )業(yè)初期會(huì )很累，大家要能吃苦。
8：和團隊里的每一個(gè)人搞好關(guān)系，建立起自己的智囊團隊，這樣就不怕任何的外來(lái)的競爭壓力。
9：要學(xué)會(huì )獎勵和答謝幫助過(guò)你的人。
10：創(chuàng )業(yè)初期要勒緊褲腰帶，每一筆花銷(xiāo)都要拉下臉皮往下壓價(jià)，這樣省出來(lái)的全是自己的錢(qián)。
11：創(chuàng )業(yè)前要進(jìn)行市場(chǎng)調研，現在很多年輕人可能有著(zhù)滿(mǎn)腔的創(chuàng )業(yè)熱情，但我要說(shuō)的是，創(chuàng )業(yè)不能盲目，在創(chuàng )業(yè)前一定要進(jìn)行全面細致的市場(chǎng)調查，是從事自己熟悉的領(lǐng)域。
人生能有幾個(gè)十年，機會(huì )走了就不會(huì )再來(lái)，我們都不想錯過(guò)機會(huì )，但機會(huì )卻悄無(wú)聲息的從我們身邊溜走。與此同時(shí)我們要以一顆感恩的心去感謝我們的父母，用一顆感謝的心去回報我們的社會(huì )，用一顆責任的心去對待我們自己。
創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì ) 篇9
新東方在美上市，培養了俞敏洪這個(gè)新的億萬(wàn)富翁。有人說(shuō)他是神州最成功的老師，有人說(shuō)他是一個(gè)純粹的商賈，把這兩個(gè)腳色結合在一路，俞敏洪這條路走得其實(shí)不輕松，這個(gè)月我去聽(tīng)了俞敏洪的創(chuàng )業(yè)故事講座，下面是我的心得體會(huì )。
1978年，俞敏洪高考打敗仗后回到家里喂豬種地。因為知識根蒂根基薄弱等緣故原由，俞敏洪熬頭次高考敗績(jì)得很慘，英語(yǔ)才患了33分；第二年又考了一次，英語(yǔ)患了55分，依然是名落孫山。那時(shí)俞敏洪并沒(méi)有遠大的志向，作為一個(gè)農平易近的孩子，離開(kāi)農村到城市生活就是他的胡想，而高考在當時(shí)是離開(kāi)農村的惟一出路。只管生活前提比較艱苦，俞敏洪仍在微弱的火油燈下堅持進(jìn)修。1979年，縣里辦了一個(gè)外語(yǔ)補習班，俞敏洪擠了進(jìn)去，這是他熬頭次進(jìn)修外語(yǔ)。住在30人一間的大屋子里，俞敏洪的感覺(jué)就是進(jìn)了天國：可以一整天都用來(lái)進(jìn)修了，可以在電燈下念書(shū)了。到了第二年春節，俞敏洪在班里的成就已步入前幾名。
俞敏洪說(shuō)，最初建立新東方，只是為了使本身能夠活下去，為了天天能多掙一點(diǎn)錢(qián)。作為一個(gè)漢子，快到三十而立的年齡，連一本本身喜歡的書(shū)都買(mǎi)不起，連為老婆買(mǎi)條像樣的裙子都做不到，整個(gè)家庭無(wú)家可歸，連家徒四壁都談不上，本身都覺(jué)得沒(méi)臉活在世界上。當時(shí)他曾對本身說(shuō)：只要能賺到十萬(wàn)元錢(qián)，就一輩子啥子也不干了。
到今天，新東方已成為神州最大的私人設立的教育辦事機構，在天下?lián)碛?5所學(xué)校、111個(gè)進(jìn)修中間以及13個(gè)書(shū)局，約莫有1700名老師分布在2四個(gè)城市。目前累計已有300萬(wàn)論理學(xué)生參與新東方培養訓練，。外語(yǔ)培養訓練以及考試輔導課程在新東方營(yíng)收中所占比例高達89%，是該公司最主要的營(yíng)收來(lái)源以及增長(cháng)動(dòng)力。
俞敏洪說(shuō)，"新東方走到今天，不在我的`意料之中，因為最初只是為了糊口，招幾個(gè)學(xué)生辦個(gè)小小的補習班罷了。新東方到了今天，咱們就有了更多的期待，但愿能夠用本身的舉動(dòng)以及思惟，為神州學(xué)生做更多的事，為神州教育做更多的事，為神州未來(lái)做更多的事。"新東方為何能從競爭激烈的英語(yǔ)培養訓練市場(chǎng)脫穎而出，俞敏洪說(shuō)本身最成功的決策，就是把那幫比他出息的海外朋友請了回來(lái)。
俞敏洪的人生經(jīng)歷可以用流傳在新東方里的一段話(huà)來(lái)詮釋?zhuān)菏澜缟先绱硕嗟目荚�，很多考試我們必須參加，無(wú)可逃避，否則我們連進(jìn)門(mén)的機會(huì )都沒(méi)有。但光憑考試，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的知識經(jīng)驗和智慧，就算你進(jìn)了門(mén)也看不到世界的精彩。我們生活中最重要的是，自己對自己的考試，如果我們戰勝了自己的缺點(diǎn)和自卑，不管我們有沒(méi)有參加考試，有沒(méi)有拿到高分，有沒(méi)有上大學(xué)或者出國，我們都會(huì )取得成功。
創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì ) 篇10
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，很多人都選擇自主創(chuàng )業(yè)。受到直接沖擊的大學(xué)生也不例外，反而是后起之秀。
在大學(xué)的時(shí)候，班上有個(gè)同學(xué)是浙江溫州的，我們當時(shí)都在想著(zhù)畢業(yè)后到哪里去找工作時(shí)，她卻說(shuō)她畢業(yè)后要回去幫家里開(kāi)服裝店。我們都知道溫州人十個(gè)里有九個(gè)是做生意的，但是這個(gè)做生意的理念也使得他們成為中國最富有的人群。我那位同學(xué)說(shuō)，他們那里的人經(jīng)常掛在嘴邊的一句話(huà)就是：寧愿睡地板，也要當老板。正是這樣的理念，才讓溫州出了很多企業(yè)家，也讓那里的人成為最富有的人群。他們掌握著(zhù)最好的經(jīng)商技能，也讓他們的后輩擺脫了貧窮，走上了不同的致富道路。
所以就溫州人的這個(gè)理念來(lái)說(shuō)，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)是一種很好的想法。我從來(lái)都相信只要你找對了方向，一份付出就一定會(huì )有屬于你的那份收獲。創(chuàng )業(yè)之初，我們要充分認識自己創(chuàng )業(yè)領(lǐng)域的飽和度，要考慮多個(gè)方面的影響。如社會(huì )環(huán)境，市場(chǎng)環(huán)境以及自身的一些情況。當然，最主要的就是心態(tài)問(wèn)題，我們往往容易眼高手低，太過(guò)于心急。所以在創(chuàng )業(yè)的.過(guò)程中要一步一個(gè)腳印來(lái)，不能想著(zhù)一步登天。在創(chuàng )業(yè)的過(guò)程中，我們作為創(chuàng )業(yè)者，要具有危機意識。下面總結了幾點(diǎn)創(chuàng )業(yè)中最常見(jiàn)的問(wèn)題：
首先，作為大學(xué)生，在他們的心目中，看到的更多的是創(chuàng )業(yè)成功的例子。覺(jué)得自己創(chuàng )業(yè)就是不用受老板的氣，可以隨意的去指揮他人。具有很大的盲目性，脫離了現實(shí)，太過(guò)于幼稚。正是因為沒(méi)有認識到創(chuàng )業(yè)過(guò)程中可能出現的問(wèn)題，太過(guò)于理想化，所以一旦遇到挫折和失敗就會(huì )感到痛苦和迷茫，就容易產(chǎn)生放棄的想法。
其次，大學(xué)生如果不是富二代，那么資金就不會(huì )那么充裕。這會(huì )造成大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的瓶頸，因為再好的技術(shù)也沒(méi)法成為現實(shí)生產(chǎn)力�，F在社會(huì )投資也很難吸引過(guò)來(lái)，因為一般的投資家不會(huì )投資一個(gè)沒(méi)有任何前景的小公司。所以在選擇項目的時(shí)候就要看清楚，你有沒(méi)有這個(gè)資金可以支撐你的公司的日常運營(yíng)。
最后，就是大學(xué)生自身的素養還有待提高。我們的創(chuàng )業(yè)意識要加強，要樹(shù)立自己的社會(huì )服務(wù)意識和堅定信念。還有就是自身的能力的提高，比如說(shuō)創(chuàng )業(yè)者人格的魅力，性格的成熟提升等。
創(chuàng )業(yè)講座心得體會(huì ) 篇11
今天去聽(tīng)了學(xué)校組織那個(gè)創(chuàng )業(yè)講座，其中盧健盧院長(cháng)給我最深刻的印象。他的原話(huà)我就不會(huì )說(shuō)出來(lái)了，說(shuō)說(shuō)重點(diǎn)吧！我自己的理解：
人，是可以改變的，只要自己對自己有信心，那些整天有什么事都說(shuō)好難那些人，其實(shí)是自己沒(méi)有去改變的決心，整天怨天尤人，或者自己根本不想改變！不管什么時(shí)候都要對自己有信心，相信自己不比任何人差，努力去做！
想要成功，規劃是很重要的，有了規劃，就有了目標，不會(huì )盲目去拼搏，這樣會(huì )事半工倍，吧規劃分成年規劃，然后再分月規劃，規劃分得越細！效率就越高！持之以恒，將離成功不遠。做什么工作其實(shí)都不重要，重要的是實(shí)現自己的價(jià)值。
人不能低估自己的潛能！只要肯去開(kāi)發(fā)，每個(gè)人的潛能都無(wú)可限量的，所以要深刻的認清自己，了解自己，這樣才能發(fā)揮潛能！成功之后做喜歡的事，成功之前做應該的`事！這很有道理！我們不能在一些無(wú)謂的事情上浪費太多的時(shí)間，因為就算你再怎么浪費時(shí)間進(jìn)去，最后你所得到的回報一點(diǎn)根本不值一提，還不如用這些時(shí)間去做一些有用的事情，人的生命看似很長(cháng)，可是當你回首過(guò)去，你就會(huì )覺(jué)得時(shí)間很短暫，多年前的事就像昨天發(fā)生，所以我們要好好珍惜自己的生命，
成功不是必然的，但努力絕對是必然的，無(wú)論任何事，不經(jīng)過(guò)努力，就想成功，這樣基本上沒(méi)可能，除非你家老子很牛吧！想要成功，要清楚：我的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，專(zhuān)長(cháng)，興趣，我要成為什么樣的人，我要做到什么，我該什么做，所以有時(shí)間做那些無(wú)聊事！不如多跟自己心靈溝通一下！問(wèn)問(wèn)自己上面那些問(wèn)題！
每個(gè)人都有自己的命運，但命運這個(gè)詞是分開(kāi)命和運的！命已經(jīng)注定，但我們可以掌控運！我們可以去運作他！從而影響自己的命！最后！永不放棄！努力拼搏！
謝謝盧院長(cháng)的指導！
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