職業(yè)生涯規劃與就業(yè)指導心得體會(huì )700字（通用21篇）
光陰如水，忙碌而又充實(shí)的工作又將告一段落了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該好好規劃一下自己接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路了。職業(yè)規劃的開(kāi)頭要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的職業(yè)生涯規劃與就業(yè)指導心得體會(huì )700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)生涯規劃與就業(yè)指導心得體會(huì ) 1
記得當年，畢業(yè)剛走出成都交通大學(xué)時(shí)，我就像個(gè)無(wú)頭蒼蠅一樣，整天撞來(lái)撞去，哪都想瞧瞧，看到那么多條件職位優(yōu)厚的公司，統統把簡(jiǎn)歷投過(guò)去，心想自己也不差，怎么也能撞上一兩個(gè)好職位。但事實(shí)殘酷，投過(guò)很多簡(jiǎn)歷，才偶爾經(jīng)過(guò)幾次失敗的面試，這時(shí)我終于開(kāi)始反思，如何才算做好，一路走到現在，就講講我的心得，怎樣才能走好人生求職就業(yè)之路。
對于其中我認為最重要一點(diǎn)，相信很多人都不陌生，就是要寫(xiě)好簡(jiǎn)歷，可是怎么真正算寫(xiě)好，肯定很多人都沒(méi)有準確認識，大部分都是馬馬虎虎搞出來(lái)。但是簡(jiǎn)歷就是一張臉，而且是對方公司見(jiàn)你的第一面，如果連第一面印象都不好，可以說(shuō)，你已經(jīng)算失敗了。像我以前，自認為算比較優(yōu)秀，簡(jiǎn)歷隨便一寫(xiě)，只要寄出去，肯定有不少公司會(huì )來(lái)找我，當事實(shí)抽我幾個(gè)大嘴巴子后，我才明白，以前真錯的離譜。
要讓你的簡(jiǎn)歷與眾不同，這是必須的，不僅內容要好，外表也要給人一種良好新鮮感，但不要太花哨，如果你有電腦特長(cháng)，就專(zhuān)門(mén)美化一下，如果沒(méi)有也要找人做好。想想當那些人事主管，看了那么多份千篇一律的的簡(jiǎn)歷，當看到你的簡(jiǎn)歷時(shí)，外表清新，簡(jiǎn)約大方，內容條理分明，首先這印象分就加了不少。然后在里面著(zhù)重把自身優(yōu)勢寫(xiě)出來(lái)，一份好簡(jiǎn)歷，就完成了。
再有，求職面試過(guò)程中，還有關(guān)鍵的是，不管無(wú)論如何，哪怕現在累一點(diǎn)，也不能閑，也許一個(gè)非常好的機會(huì )，就從你的指縫中溜走。只要有時(shí)間，就要密切關(guān)注各方面的求職動(dòng)態(tài)，經(jīng)常出門(mén)走動(dòng)，把你內心希望參加的地方，更是要牢牢把握住信息動(dòng)態(tài)。因為現在的.求職信息太多，太多時(shí)候，容易錯失你人生的寶貴機會(huì )，時(shí)間就是金錢(qián)，每一分每一秒，都和你的未來(lái)息息相關(guān)。
我的求職就業(yè)心得，看起來(lái)簡(jiǎn)單，但說(shuō)實(shí)話(huà)，這是經(jīng)過(guò)長(cháng)期觀(guān)察，得出最需要注意的兩地方，只要你操之在手，一步一步踏實(shí)前進(jìn)，就能打造一個(gè)屬于你的美好人生。
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時(shí)至今日，我已經(jīng)在學(xué)校這個(gè)特殊的環(huán)境中學(xué)習生活將近16年了。學(xué)校是一個(gè)孕育希望、培養道德、栽培人才的地方。一直以來(lái)，學(xué)校給我的感覺(jué)就是純粹與真誠。也許，“真誠”這個(gè)詞用來(lái)形容學(xué)�？赡懿粶蚀_，但是學(xué)校對我來(lái)說(shuō)，更像是一個(gè)一直陪在自己身邊的好友或老師。
在大三下學(xué)期，參加了學(xué)校的頂崗支教活動(dòng)之后，對于教師這個(gè)職業(yè)，我心生敬畏。從上學(xué)以來(lái)，老師就一直在自己身邊。當我遇到不負責任或者對待學(xué)生不人性的老師，我總會(huì )說(shuō)“如果我以后當老師，我一定要做一個(gè)讓學(xué)生喜歡，認真負責的老師”。這也許是逞一時(shí)之勇，但是現如今，我竟然真的站在了那五尺講臺上，成為了真正的教師。頂崗期間，我擔任了一個(gè)班的班主任以及四個(gè)班級的生物教師。這份實(shí)習經(jīng)歷使我對教師這一行業(yè)有了第一次親身體驗，也使我愛(ài)上了教師這一職業(yè)。
在頂崗實(shí)習結束之后，在考研和直接就業(yè)之間我進(jìn)行了選擇，最后，我選擇了考研�？佳袑τ趤�(lái)說(shuō)，應該是一場(chǎng)戰役，打好了，進(jìn)入社會(huì )后就有更高的起點(diǎn)，打不好，我也不會(huì )后悔，因為已經(jīng)盡力。在大四上半年的考研期間，我全身心地準備，沒(méi)有受到其他方面的影響，比如說(shuō)接二連三的招聘會(huì )。因為我認為，即使考研失利，憑借頂崗期間的經(jīng)驗以及對教師職業(yè)的體會(huì )，我也有信心在畢業(yè)之前找到心儀的工作。在考研結束之后，感到自己的情況不太樂(lè )觀(guān)，所以在寒假期間就開(kāi)始關(guān)注各種就業(yè)信息了，并且開(kāi)始翻閱高中生物課本，查閱資料。我一直相信，機會(huì )是留給有準備的人的。所以，在開(kāi)學(xué)之后，我一邊等待考研初試成績(jì)，一邊關(guān)注各中學(xué)的`招聘情況，同時(shí)認真備好每節生物課，尤其針對學(xué)校招聘時(shí)經(jīng)常出現的題目。此外，班里的很多同學(xué)在大四上學(xué)期已經(jīng)簽約成功，所以我也經(jīng)常向他們請教求職經(jīng)驗。我能夠在考研失利之后，能夠較快地找到工作，真的非常感謝他們的幫助。
俗話(huà)說(shuō)，上帝在為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，一定會(huì )為你打開(kāi)一扇門(mén)。既然已經(jīng)找到工作，我一定會(huì )做好，當一名合格的人民教師。
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現在在大學(xué)生中都流傳著(zhù)這樣一句話(huà)“大學(xué)畢業(yè)就意味著(zhù)面臨失業(yè)”，所以說(shuō)就業(yè)是現在困擾大學(xué)生的一個(gè)主要問(wèn)題；同時(shí)由于社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，很多同學(xué)開(kāi)始嘗試走創(chuàng )業(yè)這條路，但由于社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗的不足，同學(xué)們對創(chuàng )業(yè)還存在很多問(wèn)題；為了消除同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng )業(yè)方面存在的困惑，增強同學(xué)們的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)能力，拓寬同學(xué)們的思路，提升同學(xué)們的競爭能力，我院邀請了我們院的優(yōu)秀校友黃成根為我們院09級和10級的同學(xué)進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于現代大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的講座。
現在大學(xué)生就業(yè)難已經(jīng)成為社會(huì )上最普遍的現象，大學(xué)生畢業(yè)后將何去何從，大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)與就業(yè)觀(guān)念究竟對他們的就業(yè)起到了何等重要的作用，同時(shí)大學(xué)生改如何創(chuàng )業(yè)也成為了大家關(guān)注的焦點(diǎn)，所以明確大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的`原因何在迫在眉睫，我們這次講座就針對大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng )業(yè)的難題是什么以及企業(yè)對人才的要求是什么展開(kāi)討論。
在這次講座上，黃成根學(xué)長(cháng)結合自己的工作經(jīng)歷和創(chuàng )業(yè)歷程，給在座的同學(xué)講解了如何去應聘，如何去創(chuàng )業(yè)和怎樣面對挫折等，讓同學(xué)們對就業(yè)與創(chuàng )業(yè)有了一個(gè)更深一層的了解，也學(xué)習到了一些關(guān)于創(chuàng )業(yè)的知識；當代大學(xué)生應該要有創(chuàng )業(yè)意識，需要敏銳的眼光和靈活的頭腦，更重要的是要堅持不懈勇于面對挫折和困難，不能為了眼前利益而忽視長(cháng)遠利益，我們朝氣蓬勃所以更應該對未來(lái)充滿(mǎn)希望，為理想而奮斗。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)的最大好處在于能提高自己的能力、增長(cháng)經(jīng)驗，同時(shí)可以通過(guò)創(chuàng )業(yè)來(lái)實(shí)現自己的理想，證明自己的人生價(jià)值；但是創(chuàng )業(yè)的道路布滿(mǎn)荊棘，有的時(shí)候創(chuàng )業(yè)的成功與否并不一定與自己的努力成正比，關(guān)鍵是創(chuàng )業(yè)的方向、方式和方法，因此同學(xué)們要在今后的生活中不斷學(xué)習，充實(shí)自己，增強自己的社會(huì )競爭力。
我們這次的講座總體上舉辦得還算成功，對同學(xué)們以后的學(xué)習生活有積極地指導意義，讓我們對目前的就業(yè)與創(chuàng )業(yè)形勢有了一個(gè)更全面地了解，讓同學(xué)們有了一個(gè)明確的目標。
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在就業(yè)能力培訓之前，我是一個(gè)上臺講話(huà)就緊張地說(shuō)話(huà)發(fā)抖的女生，更加不敢面對好幾百人去介紹自己。在培訓期間，第一天是報到、開(kāi)班儀式以及安全講座；第二天是拓展訓練；第三天開(kāi)始就開(kāi)始上課了，一共有三位老師給我們上課，第三天講的是職業(yè)探索；第四天講的是簡(jiǎn)歷的制作；第五天講的是優(yōu)勢能力挖掘；第六天是模擬面試以及結業(yè)儀式和發(fā)放畢業(yè)證書(shū)。
很遺憾的是，由于學(xué)校這邊有考試導致我沒(méi)有參加第二天的拓展訓練，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他們做了很多游戲并且在畢業(yè)墻的翻越過(guò)程中表現的非常好，而且也增強了團隊的合作精神，全隊124人共用了24分鐘就全部翻越了高4米的畢業(yè)墻。雖然我沒(méi)有參加這項活動(dòng)，但我還是為他們感到高興。在上課過(guò)程中，我增長(cháng)了很多知識，通過(guò)老師幽默風(fēng)趣的講授，我發(fā)現了自身的優(yōu)勢并且學(xué)習了求職方面的相關(guān)知識。
值得一提的是，在那里培訓期間，伙食非常好，每頓飯都會(huì )有肉菜并且是自助餐的形式。在那幾天里，我習慣了吃早餐，之前在學(xué)校里是從來(lái)不到食堂吃早餐的�；氐綄W(xué)校以后，這兩天我還依然堅持早起去吃早餐呢，我想這是我的意外收獲吧~
在模擬面試的那天，我有幸參加了一對多的`面試環(huán)節，通過(guò)老師的提問(wèn)以及同學(xué)們的參加，使我增強了自信心，并且懂得了“光說(shuō)不練假把式”的道理，只有把自己置身于那個(gè)場(chǎng)景下，才能夠體會(huì )到其中的奧秘。這次的鍛煉，對我個(gè)人來(lái)說(shuō)意義重大，它使我對自己更加有信心了。同時(shí)，在此期間，我還交到了很多朋友，這對我的意義也非常大，團隊合作的意識更是使我們這幫為了輝煌的未來(lái)而聚到一起的年輕人更加懂得珍惜彼此的友情。
總之，這次的就業(yè)能力培訓對我的意義非凡，非常感謝學(xué)校給了我這個(gè)難得的機會(huì )，讓我鍛煉自己，提升自己。謝謝。
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今天，有一個(gè)關(guān)于證券方面的講座，雖然將來(lái)我未必能在證券業(yè)就業(yè)，但是學(xué)學(xué)總沒(méi)壞處的，更主要的是以后自己會(huì )接觸到股票，懂一些證券總是好的。
但是聽(tīng)完之后發(fā)現，又被講座題目騙了，原來(lái)講的還是就業(yè)問(wèn)題，只不過(guò)是關(guān)于證券的就業(yè)問(wèn)題而已，雖然對于不能學(xué)到證券知識有點(diǎn)失望，但他們的就業(yè)經(jīng)驗也給了我很大的幫助，也解答了我不少的困惑。雖然還有一年多才正式踏入社會(huì )，但我總會(huì )想我出了社會(huì )我能干什么，能干好什么，又應該如何去干。
在中國，我覺(jué)得學(xué)會(huì )做人比會(huì )做事更重要，你會(huì )做人，做事自然事半功倍老師曾說(shuō)起自己的就業(yè)經(jīng)歷，當他剛到證券公司時(shí)，他并沒(méi)有施展他才華的機會(huì )，他每天做的.事連小學(xué)生都能干——撕發(fā)票，而且一撕就是一個(gè)月，這還是90年代的大學(xué)生啊，他干的活完全跟他的專(zhuān)業(yè)不沾邊，我們自己能忍受這樣的待遇么，或許我們都會(huì )拍拍手，轉腳就走人了。所以當我們到公司時(shí)，第一步就是放低自己的心態(tài)，別還把自己當成天子驕子，公司里的人學(xué)歷可能比你差，但是他們的經(jīng)驗是你拍馬都追不上的，要學(xué)會(huì )謙虛。第二要對自己的工作有好奇心，有好奇心才能把你手頭上的工作做的更好，也對你以后的發(fā)展更有幫助。第三，要多與人溝通，更要學(xué)會(huì )與領(lǐng)導溝通，要讓領(lǐng)導知道你的想法，當領(lǐng)導需要你的時(shí)候你能出現在他面前，否則，你會(huì )漸漸被遺忘。最后一點(diǎn)，也是我覺(jué)得最重要的一點(diǎn)，要堅持，要堅持在一個(gè)行業(yè)，堅持在一個(gè)企業(yè)，當然，這里的堅持不是永久的堅持，而是當你做一份工作時(shí)，你要堅持相當一段時(shí)間，并且有正當理由才能離開(kāi)這個(gè)公司，行業(yè)。頻繁的跳槽，不僅企業(yè)不喜，更是在浪費你的時(shí)間，因為你每次都在重新開(kāi)始，而你所積累的東西卻沒(méi)多少。
機會(huì )是自己爭取的，爭取到了要好好把握，把握好了要把機會(huì )再發(fā)展成機會(huì )……這樣你才能不斷成長(cháng)下去，要相信自己，要謙虛，要堅持。
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這周五很有幸能聽(tīng)到幾位學(xué)姐關(guān)于創(chuàng )業(yè)就業(yè)的分享，聽(tīng)了讓我受益匪淺。下面我將從三個(gè)方面總結她們分享的主要內容。
首先講到就業(yè)，雖然她們如今是比較成功的，但是也曾遇到過(guò)畢業(yè)的迷茫，就業(yè)的不知所措。做過(guò)許多與自己專(zhuān)業(yè)不對口的工作，甚至一些自己意想不到的工作。比如大學(xué)學(xué)會(huì )計的，卻畢業(yè)做了銷(xiāo)售，或者保險，更或者服務(wù)行業(yè)。正是有了這些跌跌撞撞，兜兜轉轉，才有了如今的成績(jì)。我認為應該先找準自己工作的方向，第一步養活自己，第二步事業(yè)發(fā)展，為自己制定一個(gè)長(cháng)期可實(shí)施的生活及職業(yè)的計劃，向著(zhù)目標努力前進(jìn)。
再者是創(chuàng )業(yè)的經(jīng)歷，創(chuàng )業(yè)的過(guò)程是辛苦的，有時(shí)候結果還不令人滿(mǎn)意，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數次的試驗，總有成功的那一天。創(chuàng )業(yè)講究天時(shí)地利人和，看準時(shí)機十分重要，不僅抓住機會(huì )，也要有準備，機會(huì )是留給有準備的人的。并且利用好如今的'各種網(wǎng)絡(luò )平臺，與網(wǎng)絡(luò )資源。創(chuàng )業(yè)需要創(chuàng )新，創(chuàng )業(yè)是走別人沒(méi)走過(guò)的路，發(fā)現別人沒(méi)發(fā)現的問(wèn)題，并及時(shí)解決。并不是每一個(gè)人都能創(chuàng )業(yè)成功，這與個(gè)人性格密切相關(guān)，要當機立斷，也要沉穩不浮躁。
學(xué)姐給我們提了建議，我們平時(shí)所說(shuō)的做兼職來(lái)積累經(jīng)驗，只不過(guò)聽(tīng)起來(lái)是怎么一回事，但是認真想一想，我們做的無(wú)非就是發(fā)傳單，服務(wù)員等這一類(lèi)沒(méi)有營(yíng)養的的工作，又談何積累經(jīng)驗呢？所以我們應該有一定的抉擇，做讓能讓自己成長(cháng)，有意義的事情。并且要防止上當受騙。
聽(tīng)了這次的分享會(huì )我有很深的感悟，首先作為當代大學(xué)生很有必要多了解新聞時(shí)事，擴大自己的知識面，有選擇的去閱讀一下期刊雜志，比如我是經(jīng)濟學(xué)的，就很有必要去了解財經(jīng)新聞，并且關(guān)注自己喜歡的公司，并以此為目標，而不至于畢業(yè)時(shí)，不知何方。第二應該加強自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，比如有好的創(chuàng )業(yè)點(diǎn)子，就提出來(lái)，嘗試著(zhù)寫(xiě)策劃，不然這個(gè)點(diǎn)子將永遠爛在肚子，無(wú)法得到開(kāi)展，這個(gè)分享會(huì )也提醒著(zhù)我，如若只想不做，將永遠止步不前。
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幾節就業(yè)指導課下來(lái)，原本焦躁不安的心態(tài)似乎有所改善。一直以來(lái)，面對就業(yè)我總會(huì )有一種恐慌、逃避以及無(wú)奈的消極狀態(tài)，擔心自己畢業(yè)之后會(huì )找不到好的工作，甚至是找不到工作，沒(méi)有容身之所。但如今聽(tīng)了各位老師在就業(yè)方面對我們的指導與分析，聆聽(tīng)了他們自身的經(jīng)歷，再次直面“就業(yè)”這個(gè)沉重的話(huà)題，似乎能夠冷靜的分析自己的未來(lái)了。
家都知道，如今的`就業(yè)壓力越來(lái)越，但也有不少同學(xué)未雨綢繆，早早的為自己規劃著(zhù)未來(lái)的發(fā)展方向，總的來(lái)說(shuō)，主要有一下幾個(gè)方向：
一是考公務(wù)員。因為公務(wù)員的福利和收入雖然不是最好，但是最為穩定。今年報考人數急劇增長(cháng)，其中以高校畢業(yè)生為主力。
二是繼續升學(xué)。諸如考研究生，其中一部分同學(xué)是真心愛(ài)好學(xué)習，想通過(guò)學(xué)習來(lái)提升和充實(shí)自己;而另一部分同學(xué)則是為了暫避當下就業(yè)的壓力，為了獲得更高一級的學(xué)歷罷了。
三是創(chuàng )業(yè)。俗話(huà)說(shuō)的好：“瘦死的駱駝比馬”，給人打工還不如自己當老板，加之國家對學(xué)生創(chuàng )業(yè)的扶植，一部分學(xué)生準備“下�！痹囋�。
四是確定目標，迎面直擊。很多學(xué)生會(huì )選擇自己中意的企業(yè)，投擲簡(jiǎn)歷，在困難于競爭面前毫不退縮，力爭取得一席之地。
五是要求簡(jiǎn)單，只要有工作不靠父母就好。相比之下，這也比那些整日無(wú)所事事、不可求上進(jìn)的“啃老”一族來(lái)的光明磊落。
冷靜的分析自己可能走向的就業(yè)方向后，我才恍然悟，其實(shí)往往我們所謂的“就業(yè)壓力”、“就業(yè)競爭”，無(wú)非是自己強加給自己的，只要自己飽含激情，不畏險阻，選好方向，確定目標，定能為自己在這社會(huì )上謀得一席之地。要相信“天生我材必有用”，這偌的社會(huì )，一定有那么一份責任在等待著(zhù)我們去擔當。相信自己，相信未來(lái)!
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作為全國高等高校的應屆畢業(yè)生，我深切地感受到所面對的就業(yè)壓力。學(xué)校畢分辦組織的就業(yè)指導課正好為這樣迷茫著(zhù)的大學(xué)生提供了寶貴的信息。從指導課中，我總結出了以下幾點(diǎn)內容：
大學(xué)生求職，實(shí)際就是求職信息傳播，就是大學(xué)生通過(guò)書(shū)信、上網(wǎng)、登門(mén)或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達欲求任職的意愿。大學(xué)生怎樣才能成功求職呢？從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析，主要有以下四個(gè)方面。
第一，自己首先是合格的'大學(xué)畢業(yè)生。也就是，自己本身是有用之才。是才或非才，主要體現在三個(gè)方面：
1、有無(wú)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和技能，如外語(yǔ)、計算機等級證書(shū)是高或低，有無(wú)其他的如編程、會(huì )計、律師等任職資格證書(shū)或獲獎證書(shū)。
2、是否具備較強的敬業(yè)愛(ài)崗和開(kāi)拓進(jìn)取精神，如為什么向貴單位求職。專(zhuān)業(yè)學(xué)習中取得了哪些成果如文章、論文、作品等。
3、是否具有巨大的發(fā)展潛力，如有何特長(cháng)愛(ài)好，當過(guò)學(xué)生干部沒(méi)有，是否吃苦耐勞，是否是共產(chǎn)黨員、三好學(xué)生等。
第二，能夠較準確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識、能力、特長(cháng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類(lèi)單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計劃、指標。若要能夠比較準確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應有兩個(gè)條件：
一要認清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認清自己。
二要下番功夫，認真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機率。
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在20xx大學(xué)生就業(yè)調查報告當中指出當下就業(yè)率低，失業(yè)率高而且薪資低的10大專(zhuān)業(yè)，其目錄為動(dòng)畫(huà)、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數學(xué)與應用數學(xué)、體育教育、生物工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、國際經(jīng)濟與貿易。而在原因分析中則明確指出：部分專(zhuān)業(yè)如計算機類(lèi)就業(yè)難的原因是因為高校人才培養質(zhì)量達不到產(chǎn)業(yè)的要求而造成的。企業(yè)一方面找不到可以勝任崗位的人才，而高校畢業(yè)生又找不到相關(guān)的工作。
而石家莊中藝學(xué)員的就業(yè)現狀卻與此相反——企業(yè)頻頻伸出橄欖枝，歡迎我們的學(xué)員實(shí)習就業(yè)，學(xué)員供不應求。分析當下大學(xué)生就業(yè)難與中藝職業(yè)培訓生就業(yè)易的原因。我認為這是由于中藝學(xué)校的教學(xué)性質(zhì)決定的。
中藝作為一家職業(yè)培訓學(xué)校，其目的.就是從就業(yè)出發(fā)，培訓學(xué)員專(zhuān)業(yè)技能。例如其室內設計、平面設計、網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)頁(yè)設計、會(huì )計等課程，就直接從行業(yè)所需的技能出發(fā)，剔除冗長(cháng)紛雜的理論，直接交給學(xué)員你在工作當中會(huì )遇到什么狀況，以及應對這種狀況我們應該怎么做。拿平面設計為例，中藝是從基礎設計軟件開(kāi)始學(xué)起的，而并不是在教導學(xué)員們美學(xué)的歷史、美學(xué)概論等等。所以說(shuō)，教學(xué)目的的不同導致了不同的結果吧。
而且為了促進(jìn)學(xué)員積極就業(yè)，中藝還與石家莊、保定、青島、等等數百家企業(yè)合作，為其定期輸送人才；此外還為邀請企業(yè)實(shí)際工作當中的各種資深設計師、財務(wù)室與學(xué)員交流合作，讓學(xué)員充分認識到以后所服務(wù)行業(yè)的工作性質(zhì)及現狀等等。
正式因為中藝的教學(xué)彌補了當下高等院校課程的不足，所要很多大學(xué)生選擇來(lái)中藝學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，以及社會(huì )在職者選擇來(lái)中藝進(jìn)修深造。注重技能的培訓，中藝有效解決了大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。
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六月二十五日，今天開(kāi)始我們的暑假社會(huì )實(shí)踐正式拉開(kāi)了序幕，暑期社會(huì )實(shí)踐心得：有關(guān)大學(xué)生就業(yè)采訪(fǎng)心得體會(huì )。
今天的任務(wù)格外輕松，主要是昨天傍晚組長(cháng)梁一召開(kāi)了一個(gè)工作部署的會(huì )議，會(huì )議上她一絲不茍地講解明天要注意的細節，把工作內容安排得井井有條，提前聯(lián)系好了要采訪(fǎng)的老師。
今天實(shí)踐的內容，主要安排是采訪(fǎng)學(xué)校招生就業(yè)辦以及人事組織部的`老師。昨晚說(shuō)好的九點(diǎn)半在十五號樓下集合，出乎意料的是，大家都早早地在樓下集合了。
可能是第一天大家的熱情高漲吧。我們先去采了招生就業(yè)辦的葉老師，從他那里了解了當今大學(xué)生就業(yè)的形勢、當我們面對"專(zhuān)業(yè)不對口"這個(gè)問(wèn)題所需要保持的心態(tài)以及解決這個(gè)問(wèn)題的一些技巧，比如說(shuō)提高自身的素質(zhì)，努力做一個(gè)水陸空多棲全面發(fā)展的人才或者提高自己的技巧以此是自己能夠在不利逆勢中處于較有利的地步。
接著(zhù)我們去了人事組織部做了一個(gè)簡(jiǎn)單的采訪(fǎng)，基本上向老師了解了學(xué)校在招聘人才中所關(guān)注、看重的內容。在采訪(fǎng)結束的時(shí)候，老師還給我們這個(gè)活動(dòng)幾點(diǎn)建議，大致方向主要是走訪(fǎng)企業(yè)，從企業(yè)入手。
經(jīng)過(guò)這一天的忙碌，我從中學(xué)到了不少。在面對專(zhuān)業(yè)不對口這個(gè)逆境時(shí)，我們必須要沉著(zhù)應對。這個(gè)問(wèn)題在當今大學(xué)生中普遍存在，我們應該擺正心態(tài)，嘗試著(zhù)提高面試技巧，提高個(gè)人自學(xué)的能力，做一門(mén)學(xué)一門(mén)的能力。
據我初步了解，能從事自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生還是屬于少數，所以，我覺(jué)得通過(guò)這個(gè)歌課題的調查，能夠使我清楚地了解當今形勢以及從中總結方法，以致于使自己在求職的道路上處于相對有利地位。這天的調查，我們也充分發(fā)揮了團隊精神，以及使自己在實(shí)踐中得到鍛煉。
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中期都已經(jīng)過(guò)去了，學(xué)校給我們在雙休日里安排連續三個(gè)周的大學(xué)生就業(yè)指導課，剛剛開(kāi)始的時(shí)候大家都不想去，我也是一樣。因為很多課都已經(jīng)結課了，要忙著(zhù)復習考試，加之懶覺(jué)睡不成了�？僧斘覀兩系降谌握n的時(shí)候，老師講到了現在的社會(huì )你要想找到一個(gè)好的工作，那你就必須具有"不可替代性"。你才能在眾多的競爭對手中脫穎而出，只有你具有了"不可替代性"，你才有資格去跟老板談工作條件和薪水。
是呀，你擁有的能力，別人都有，而別人擁有的你卻沒(méi)有，你說(shuō)當我們同時(shí)去競爭同一個(gè)職位時(shí)，誰(shuí)會(huì )勝出來(lái)呢?我想誰(shuí)一看就知道答案了。同時(shí)老師也談到了我們不應該機會(huì )來(lái)的時(shí)候再去做準備，而應該做好準備等待機會(huì )，如果機會(huì )來(lái)了，再去準備的話(huà)，可能一切都來(lái)不及了。
現在的.我們都已經(jīng)大二了，距離畢業(yè)的日子是越來(lái)越近，我們以后的路該怎樣去走，自己應該有一個(gè)目標，不要總是拿"現在還早"來(lái)為自己推脫那么多自己現在本該做的事情。這是我通過(guò)大學(xué)生就業(yè)指導課學(xué)習后的一些感想，同時(shí)我們也應該相信，不管什么樣的課，只要你認真去聽(tīng)了，或多或少總會(huì )有收獲的
另外，老師還給我們講了，當你走進(jìn)社會(huì )的時(shí)候，做什么事情要準時(shí)，不要像上這個(gè)課時(shí)拖拖拉拉的，上課20多分鐘有些人都還沒(méi)有來(lái)，也不要去為自己找那么多的借口說(shuō)為什么自己會(huì )遲到，老板是不會(huì )聽(tīng)的自己應該清楚老板給你發(fā)工資是為了什么?而人的一個(gè)好習慣是在長(cháng)期的生活或學(xué)習工作中養成的，因此我們平時(shí)就應該注意以前不好的習慣。
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那天下午天下著(zhù)雨，著(zhù)名講師劉蓄老師來(lái)我校為我們作了一次關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯定位與規劃的講座。真的讓我們受益匪淺。
劉老師首先講到的是當今大學(xué)生就業(yè)困難的嚴峻形勢看到招聘會(huì )上的人山人海，我知道現在的大學(xué)生不再是眾人矚目的`天之驕子，就業(yè)形勢壓在我們身上的一座大山，無(wú)論我們以后怎樣，我們現在要做的就是努力學(xué)習，學(xué)知識，學(xué)做一個(gè)社會(huì )需要的人，所以我們在學(xué)校不能隨波逐流，不能一心只讀圣賢書(shū)，要為自己定好一個(gè)方向，并努力朝目標邁進(jìn)。你才會(huì )在就業(yè)的時(shí)候，有實(shí)力和別人競爭。競爭是一個(gè)時(shí)代的主旋律，沒(méi)有競爭哪來(lái)的發(fā)展。發(fā)揮自己的優(yōu)勢是關(guān)鍵。
“大學(xué)乃高深學(xué)問(wèn)也”是的，這也是我們來(lái)大學(xué)的初衷。在大學(xué)里，是求知成長(cháng)的一個(gè)搖籃，也是鍛煉意志的訓練場(chǎng)地。也許，大學(xué)不會(huì )給你任何承諾，但大學(xué)可以幫你實(shí)現你的承諾。學(xué)問(wèn)的高深不在于它有多難，而是在于你有多努力，有多付出，有多勤勞。我堅信“沒(méi)有付出就不回有收獲”,付出的越多,你才有可能收獲更多.無(wú)論畢業(yè)以后找什么工作,是公務(wù)員也好,是科學(xué)家也罷,或是一個(gè)管理者,現在都需要我們付出。打好基礎，為明天的勝利鋪一座橋，而不是用庸庸碌碌白白地過(guò)了這神圣的幾年。努力吧!讓自己的人生畫(huà)一個(gè)完整的句號吧!夢(mèng)想依然，路途依舊，我心坦然。
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每個(gè)人的一生都是有限的，在有限的時(shí)間里，所有人了都希望自己能夠達到自己夢(mèng)想的巔峰。
在每個(gè)人的生命發(fā)展的過(guò)程中，其發(fā)展過(guò)程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時(shí)間不可以重復，那么在不可重復的今生一定要為自己做好一份詳盡的規劃，并按照規劃好的人生方向前行。
做好職業(yè)規劃并不簡(jiǎn)單，它是一個(gè)很龐大的概念。它是在個(gè)人與組織的相結合下，對一個(gè)人整個(gè)人生的主觀(guān)、客觀(guān)分析，結合實(shí)際情況確定一個(gè)人的最佳發(fā)展方向與目標，并未實(shí)現這個(gè)目標做出的合理的行動(dòng)方案。
而自己，現在已經(jīng)是一名法學(xué)系專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生了，根據自己的切身情況，在展開(kāi)整個(gè)大學(xué)生涯的學(xué)習之前，也要為自己做好一份職業(yè)規劃。
從自己走進(jìn)校園的那一刻開(kāi)始，就應該好好的想想自己的未來(lái)的道路。告訴自己，決不可將自己的大好時(shí)光消磨掉，應該抓住一切時(shí)間好好的.學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識。
既然選擇了法律系這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就應該根據自己的專(zhuān)業(yè)來(lái)確定未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。如果你下定決心向律師方向努力，那么從現在開(kāi)始，你就要努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習做律師的專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴去研究你所經(jīng)歷過(guò)的所有法律案件。希望通過(guò)自己的努力，大學(xué)生涯不要白費。
人的大學(xué)時(shí)光，可能一生只有一次。如果他沒(méi)有把握住，將來(lái)會(huì )后悔的。所以，在學(xué)習之前，給自己做好職業(yè)規劃，規劃好自己的目標。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力，才會(huì )激勵人按照自己規劃的人生軌跡走下去。
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首先我想說(shuō)，選上老師的課真的非常幸運，因為學(xué)分要求再加上并不了解學(xué)校的老師，選修課程完全是亂選的，雖然我是誤打誤撞選上了·這節課，但是上完這節課后，真的認識到了很多以前不知道的東西。
原本天真稚嫩的想法從腦海里被清除出去，留下的更多了一些踏實(shí)和穩重的東西。我才知道原來(lái)我與所謂的夢(mèng)想有如此大的差距，我才知道原來(lái)現實(shí)是這么的殘酷，我才知道我之前引以為傲的東西在社會(huì )里是這么不值一提。不經(jīng)意間八周已經(jīng)沒(méi)了，我之前總是會(huì )對未來(lái)感到迷茫，上課也總是會(huì )頻繁走神，但聽(tīng)了老師您的課后，我覺(jué)得我不該再為飄渺的東西浪費自己的時(shí)間和精力了，珍惜當下，做好規劃，才是我現在應該做的。
沒(méi)有目標的人，不可能找到人生的方向。所以我不該想自己以后可以做什么，應該為自己以后想做的工作制定好規劃，一步一步完成它。誠然成長(cháng)的道路不可能一帆風(fēng)順，所以我也會(huì )列舉出來(lái)可能遇到的問(wèn)題，并想好該以什么辦法去解決它。
我很感謝老師，用幽默詼諧的`講學(xué)方式吸引了我的注意力，讓我沒(méi)能錯過(guò)這節寶貴的課程。在這節課里，我學(xué)到了一些硬道理，也學(xué)到了一些小技巧，我會(huì )對自己的未來(lái)更有把握。21世紀是一個(gè)催人奮進(jìn)的時(shí)代，有機遇也有挑戰，而我會(huì )在接下來(lái)的三年里努力完善自己，少走一些彎路，雖然我偶爾仍然會(huì )為之前浪費的時(shí)光感到惋惜，但我相信有目標的我在之后一定能闖出自己的一片天地。
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那天下午天下著(zhù)雨，講師劉蓄老師來(lái)我校為我們作了一次關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯定位與規劃的講座。真的讓我們受益匪淺。
劉老師首先講到的是當今大學(xué)生就業(yè)困難的嚴峻形勢看到招聘會(huì )上的人山人海，我知道現在的大學(xué)生不再是眾人矚目的天之驕子，就業(yè)形勢壓在我們身上的一座大山，無(wú)論我們以后怎樣，我們現在要做的就是努力學(xué)習，學(xué)知識，學(xué)做一個(gè)社會(huì )需要的人，所以我們在學(xué)校不能隨波逐流，不能一心只讀圣賢書(shū)，要為自己定好一個(gè)方向，并努力朝目標邁進(jìn)。你才會(huì )在就業(yè)的時(shí)候，有實(shí)力和別人競爭。競爭是一個(gè)時(shí)代的'主旋律，沒(méi)有競爭哪來(lái)的發(fā)展。發(fā)揮自己的優(yōu)勢是關(guān)鍵。
“大學(xué)乃高深學(xué)問(wèn)也”是的，這也是我們來(lái)大學(xué)的初衷。在大學(xué)里，是求知成長(cháng)的一個(gè)搖籃，也是鍛煉意志的訓練場(chǎng)地。也許，大學(xué)不會(huì )給你任何，但大學(xué)可以幫你實(shí)現你的。學(xué)問(wèn)的高深不在于它有多難，而是在于你有多努力，有多付出，有多勤勞。我堅信“沒(méi)有付出就不回有收獲”,付出的越多,你才有可能收獲更多.
無(wú)論畢業(yè)以后找什么工作,是公務(wù)員也好,是科學(xué)家也罷,或是一個(gè)管理者,現在都需要我們付出。打好基礎，為明天的勝利鋪一座橋，而不是用庸庸碌碌白白地過(guò)了這神圣的幾年。努力吧!讓自己的人生畫(huà)一個(gè)完整的句號吧!
夢(mèng)想依然，路途依舊，我心坦然。
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20XX年11月13日晚上7:30，以“職業(yè)生涯規劃教育”為主題的班會(huì )在科技樓502教室召開(kāi)。
班會(huì )采用ppt的形式舉行，并通過(guò)一系列數據和視頻來(lái)闡述現在大學(xué)生的的就業(yè)情況，和外面市場(chǎng)對人才的需求，本次主題班會(huì )質(zhì)量較高；課前準備充分；班會(huì )課形式既繼承傳統，也有所創(chuàng )新；內容上能結合我們全班同學(xué)暑假打工的情況和部分學(xué)長(cháng)實(shí)習的情況來(lái)談規劃我們的職業(yè)生涯的必要性和怎么規劃我們的職業(yè)生涯，讓每一個(gè)同學(xué)積極的思考這個(gè)很現實(shí)的問(wèn)題；主持人譚笑飛上臺就我們目前的處境很詳細地談到我們目前的就業(yè)情況和現在大學(xué)生的的能力。身為一名大學(xué)生，作為一名接受過(guò)高等教育的.青年人，不要天天只想要努力學(xué)習為祖國做貢獻這個(gè)大的話(huà)題，而是應該付諸于行動(dòng)。首先我們應該好好規劃自己明天的道路，然后朝自己的目標努力和奮斗，為自己的夢(mèng)想拼搏。
班主任張老師就主題班會(huì )的設計、構思、素材搜集、教育效果等作總結。說(shuō)到我們同學(xué)都很積極，很活躍，具有大學(xué)生的那種積極向上的朝氣，同時(shí)肯定我們班會(huì )的成果，并期待下一次班會(huì )會(huì )更好。通過(guò)本次班會(huì )，使得我們每一位同學(xué)認真思考我們明天的路該怎么走，使得我們的目標更明確。相信同學(xué)們會(huì )有一個(gè)很好的明天！
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地點(diǎn)：五樓會(huì )議室
這次能有機會(huì )與國新利用有限公司人力資源部焦英經(jīng)理，共同培訓學(xué)習，我感到非常榮幸。首先我要感謝國新利用相關(guān)領(lǐng)導，是你們給了我這個(gè)機會(huì )、給了我零距離接近、了解、認識{國新天然氣利用有限公司}的一個(gè)平臺。雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)學(xué)習時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對于一些平常的東西，有了感性的認識，感覺(jué)到受益匪淺。
現培訓已經(jīng)結束，靜下心來(lái)回想這次學(xué)習感觸頗深。通過(guò)這次培訓學(xué)習，培養和鍛煉我把理論和實(shí)踐結合起來(lái)提高了自身實(shí)際能力，以下是我總結的幾點(diǎn)：
第一，善于溝通，團結協(xié)作。
第二，要有堅持不懈的精神。
第三，要虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)。
第四，要明確目標，并端正自己的.態(tài)度。
經(jīng)過(guò)這次培訓學(xué)習，我從中學(xué)到了很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西，在轉型就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的改變。所以我不能在像以前一樣等待更美好機會(huì )的到來(lái)，在國新天然氣利用有限公司這樣一個(gè)新環(huán)境中，有我們很多值得學(xué)習的地方，值得思考的地方，這就需要保持一顆學(xué)習，思考的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補充自己的不足之處，認真地對待工作，時(shí)時(shí)刻刻的思考和學(xué)習，同時(shí)在國新天然氣利用有限公司的環(huán)境中，更注重學(xué)習企業(yè)現代化的管理和企業(yè)文化，以豐富自己的社會(huì )知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎。
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大學(xué)的第一節《職業(yè)生涯規劃》，老師先讓同學(xué)們玩游戲，在自己的未來(lái)創(chuàng )業(yè)規劃書(shū)上簽下其他同學(xué)的名字和畫(huà)下自己未來(lái)的名片，提高了整個(gè)課堂效率，讓我們開(kāi)始對未來(lái)的職業(yè)生涯有了些想法，讓我們也對大學(xué)生職業(yè)生涯規劃這一門(mén)課程有了初步了解。
學(xué)習這門(mén)課程讓我們明白在做職業(yè)定位前，必須先自我探索職業(yè)性格和職業(yè)興趣，因為不同的人有不同的性格興趣，不同的職業(yè)也需要不同的興趣特征，發(fā)現自我天生的激勵機制，找到與個(gè)人興趣相匹配的職業(yè)。
《職業(yè)生涯規劃》這門(mén)課也讓我明白成功的前提是先給自己設定目標，給自己繪制職業(yè)生涯藍圖。在大學(xué)期間，我們需要強化專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，打好扎實(shí)的基礎;需要注重核心能力的培養，在課堂外充電，在社團中鍛煉，在實(shí)踐中成長(cháng)，在培訓中強化。在畢業(yè)后的前幾年和后幾年我們都還需要不斷地再學(xué)習，不斷充實(shí)自己，不斷在實(shí)踐中磨練自己，朝著(zhù)目標一步步邁進(jìn)。
在實(shí)現目標過(guò)程中，我們必然會(huì )遇到許多困難，但我們不能因此氣餒，輕易放棄。一個(gè)人解決問(wèn)題的能力與其一生的成就有著(zhù)密切關(guān)系，所以我們需要不斷提高自己解決問(wèn)題的能力，需要積極面對問(wèn)題，主動(dòng)承擔責任，用目標來(lái)激勵自己，培養正確的思維方式，養成經(jīng)常思考的`習慣。
當今的時(shí)代是一個(gè)挑戰和機遇并存的時(shí)代，機遇總是垂青于有準備的人，一個(gè)善于規劃自己的人，總能把握自己的命運。對自己的未來(lái)我們需要做好規劃，做個(gè)有準備的人，朝著(zhù)目標一步步邁進(jìn)，實(shí)習成功。
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《中庸》中有云：“凡事預則立，不預則廢�！睂�(shí)際上，很多人站在十字路口就業(yè)的十字路口之時(shí)，都茫然無(wú)措。甚至于無(wú)法把握眼前的機遇。然而生涯規劃卻掃清了我眼前的迷茫。使我認識職業(yè)、理解職業(yè)、掌握職業(yè)的發(fā)展趨勢。對自己職業(yè)生涯進(jìn)行合理的規劃。
對于仍處身涯職業(yè)生涯準備階段的我們，就應該有自己的計劃，而不是訓導主任老師或老師來(lái)代替我們決定。在這個(gè)時(shí)期的我們要掌握好自己的專(zhuān)業(yè)、職業(yè)知識和技能。養成良好的個(gè)人情商。只有這樣我們將來(lái)才能在自己的職業(yè)這條路是上走的更遠。
職業(yè)意識便是通往這條坦道的一把。一個(gè)有責任的人，一個(gè)遵守規范的人，一個(gè)注重質(zhì)量的人會(huì )，一個(gè)懂得民族團結周?chē)娜�，招致更為重要是受到這個(gè)社會(huì )歡迎的。所以在大學(xué)階段的我們要有意識的去打造這么匕首精巧的鑰匙。
通過(guò)對上賽季的學(xué)習，價(jià)值觀(guān)我會(huì )在未來(lái)的日子里樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，并且有無(wú)數個(gè)規劃的給自己設定一個(gè)個(gè)生涯目標，并逐步去完成。使我們“扮演”好自己的角色。并且要培養自己的抗挫能力。在職業(yè)生涯的發(fā)展戰略進(jìn)程中，誰(shuí)也不知道你的.教育工作成績(jì)、工作熱情能否與工資、待遇、上級評價(jià)成正比。在工作中遇到不順心的事時(shí)，抗挫就很必要。有些人把困難當做絆腳石，但我們有抗挫能力就能把它看成通往成功的墊腳石。
在對職業(yè)生涯的之中學(xué)習過(guò)程中。我突然發(fā)現自己缺少許許多多不足，而社會(huì )環(huán)境能夠的是適應社會(huì )的人才。不免的產(chǎn)生一點(diǎn)害怕，但是職業(yè)生涯卻我還不晚我有計劃的去實(shí)現自己的職業(yè)目標還是有希望的。理工大學(xué)畢竟大學(xué)才是職業(yè)生涯的起點(diǎn)，有志者事竟成！
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很多人進(jìn)了社會(huì )之后，因為沒(méi)有做好職業(yè)規劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。我很慶幸，參加了哈爾濱動(dòng)車(chē)段第一屆“贏(yíng)在哈動(dòng)，我燿未來(lái)”職業(yè)生涯大賽。初賽后，段領(lǐng)導為選手們請了職業(yè)生涯規劃方面的專(zhuān)家級講師，聽(tīng)了老師的講解，讓我們受益匪淺。我懂得了確立自身發(fā)展目標的重要性，并開(kāi)始思考未來(lái)理想職業(yè)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的關(guān)系，也讓我設定了發(fā)展的目標，增強了學(xué)習的目的性、積極性。感謝段領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)平臺。
職業(yè)規劃就是全面、深入、客觀(guān)分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯發(fā)展有明確的定位，并設立明確的職業(yè)目標，在通過(guò)各種積極的行動(dòng)與措施去爭取職業(yè)目標的實(shí)現，以及個(gè)人對生活需求及工作需求進(jìn)行恰當地調整。職業(yè)生涯規劃是一個(gè)過(guò)程，規劃的功能在于為生涯設定目標，并找出達成目標所需采取的步驟。
記得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“有意義的人生就是好好的活著(zhù)，怎么才算好好的活著(zhù)？做很多很多有意義的`事。做什么事情是有意義呢？好好的活著(zhù)�！鄙钜心繕艘幸饬x就需要我們認清自己適合做什么，認清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過(guò)努力達到目標。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰百勝”。
《禮記·中庸》有云：“凡事預則立，不預則廢”。也就是說(shuō)想要干好一件事，仔細、認真的規劃是不可或缺的。同樣，這樣的道理也適用于職場(chǎng)，在職業(yè)發(fā)展的道路上，一定要找到下一步所邁出的方向。有方向、有理想，然后再努力的去實(shí)踐，這樣才是對青春最美好的詮釋。
職業(yè)生涯規劃與就業(yè)指導心得體會(huì ) 21
光陰荏苒，日月如梭，歲月漣漪，木雕流金……
似乎是昨天，我們還在考場(chǎng)中，揮汗如雨，如今，我們已經(jīng)踏上中南林這片沃土，在這里，我們學(xué)習了大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導教程。并進(jìn)行了職業(yè)生涯規劃!
通過(guò)職業(yè)生涯規劃，我學(xué)到了許多，也懂得了許多，還記得剛剛入校時(shí)我是多么的幼稚與可愛(ài)，還沉浸在高中的美好歲月中，轉眼間，我們便開(kāi)始了職業(yè)生涯規劃，使我深刻的認識到，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習是我們樹(shù)立人生志向，揚起理想風(fēng)帆的關(guān)鍵一步，是進(jìn)行職業(yè)發(fā)展準備的重要階段。在這樣一個(gè)較高的職業(yè)發(fā)展乃至人生發(fā)展平臺上，我們應正確把握當前畢就業(yè)形勢與趨勢，深入理解社會(huì )對人才的需求，主動(dòng)參與職業(yè)發(fā)展的學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)，充分認識大學(xué)學(xué)業(yè)、生活與未來(lái)職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，樹(shù)立科學(xué)的事業(yè)觀(guān)，以謀求在職業(yè)和就業(yè)中，找到發(fā)展自己事業(yè)的支撐點(diǎn)，為自己的精彩生涯鑄就堅實(shí)基礎。
歲月輪回，我該如何面對，我究竟要怎樣面對職業(yè)生涯規劃的.學(xué)習，我的內心深處受到了強烈震撼，無(wú)論是從思想、知識還是工作方面均受益匪淺。對職業(yè)的理解與對職業(yè)的目標，我都從一種模糊狀態(tài)達到一種茅塞頓開(kāi)的狀態(tài)。在此，我想說(shuō)的是，如果想把職業(yè)當成是事業(yè)去發(fā)展，責任使命是動(dòng)力源泉，一個(gè)沒(méi)有責任感的人，是不可能有事業(yè)心的，沒(méi)有事業(yè)心就沒(méi)有事業(yè)的發(fā)展！
機遇屬于時(shí)刻準備著(zhù)的人。因此，我們要時(shí)刻準備著(zhù)，來(lái)面對新的機遇，勇于挑戰，敢于創(chuàng )新，請相信我，天道酬勤，上天不會(huì )辜負
努力的人。同時(shí)，我們要有團隊協(xié)作精神，一個(gè)團隊，它如果有高度的凝聚力，有生機的活力，將帶動(dòng)個(gè)人實(shí)現自我價(jià)值。因為要實(shí)現自我價(jià)值，光靠個(gè)人的摸爬滾打是遠遠不夠的，還需要依靠他人、集體、乃至整個(gè)社會(huì )的幫助，團結進(jìn)取，共同進(jìn)步。
成功的人生需要正確的規劃，合理規劃自己的職業(yè)生涯，是每一個(gè)人邁向成功人生的第一步。
在職業(yè)發(fā)展的道路上，重要的不是你現在所處的位置，而是你邁出下一步的方向。
細節決定成��！
態(tài)度決定一切！
職業(yè)決定人生！
相信我們會(huì )在未來(lái)的就業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展道路上披荊斬棘，勇往直前，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
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