教研培訓心得體會(huì )范文（通用5篇）
當我們備受啟迪時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，如此可以一直更新迭代自己的想法。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編幫大家整理的教研培訓心得體會(huì )范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
教研培訓心得體會(huì )1
xx—xx年3月12日—13日，我有幸在xx小學(xué)參加市中區教師進(jìn)修學(xué)校組織的教研組長(cháng)培訓，收獲很大，現將心得小結如下：
一、做一個(gè)有愛(ài)心的教師
我作為一名教師，在多年的教學(xué)中，經(jīng)常會(huì )出現這種情況：在老師多次講解后，仍不能掌握知識，或作為班主任，對于調皮的學(xué)生，會(huì )向學(xué)生發(fā)脾氣。在我聆聽(tīng)到李雪梅老師說(shuō)的：學(xué)校是學(xué)生犯錯誤的地方。教育是一群不完美的人，帶領(lǐng)著(zhù)一群不完美的人走向完美。以及《南風(fēng)與北風(fēng)》的故事，深深地打動(dòng)著(zhù)我，讓我豁然開(kāi)朗，讓我明白，在對待問(wèn)題學(xué)生時(shí)，只有發(fā)自心底的，才能打動(dòng)心底，讓我們懷著(zhù)感恩的情結，擁有陽(yáng)光心態(tài)，博大胸懷，當好一名教師。
二、做一個(gè)合格的教研組長(cháng)
在以前，我們教研活動(dòng)走形式的較多，學(xué)校希望教研組長(cháng)們能帶動(dòng)每個(gè)組能真正開(kāi)展有效的活動(dòng)，但我覺(jué)得實(shí)際操作起來(lái)較難。后來(lái)，近兩學(xué)期中，學(xué)校教科室擬訂了一系列措施，確保教研活動(dòng)的有效性。雙周二下午作為活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校會(huì )為每次活動(dòng)定好主題，并提前通知做好準備。這樣活動(dòng)時(shí)每人都有準備，氣氛濃厚，效果比較好。
但當我聽(tīng)了李雪梅老師的講座后，我才發(fā)現，自己作為教研組長(cháng)做得遠遠不夠，如：終身學(xué)習的楷模，敏與思考的先鋒，研究反思的能手，活動(dòng)策劃的主角，這些都是我需要努力的。
兩天的學(xué)習讓我體會(huì )還很多，如：李鎮西老師的“五個(gè)一”，羅淑清老師他們縣小如何打造好一節課，團體精神。我希望以后能多有這樣的學(xué)習機會(huì )，促進(jìn)自己反思，促進(jìn)自己學(xué)習，促進(jìn)自己勤于筆耕，讓自己更快地成長(cháng)起來(lái)。
教研培訓心得體會(huì )2
教研組是一個(gè)和諧的大家庭，組長(cháng)就成為了大家的管理者。教研組長(cháng)開(kāi)展有效的教研活動(dòng)能夠幫助教師提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，增強教師的課程實(shí)踐能力。那么身為一名年輕的教研組長(cháng)，該如何管理好這個(gè)大家庭、使教師快樂(lè )地成長(cháng)？是我要學(xué)習的方向！
在現場(chǎng)教研活動(dòng)中，老師們的研討氛圍積極熱情。我是第二組大家庭中的'一位成員，但是在這樣一個(gè)教研的前期，在教研組長(cháng)的引領(lǐng)下，我們一起對教研主題進(jìn)行定位，組長(cháng)沈老師耐心地傾聽(tīng)著(zhù)大家的有效信息，最終找到共鳴。把教研主題定位在“集體學(xué)習活動(dòng)中教師提問(wèn)的有效性”。通過(guò)觀(guān)摩集體教學(xué)活動(dòng)《誰(shuí)先吃好呢？》圍繞教研重點(diǎn)進(jìn)行研究，提高教師有效的提問(wèn)能力。在教研活動(dòng)中，我們成員老師們圍繞重點(diǎn)提問(wèn)的有效性，大膽地說(shuō)出了自己的觀(guān)點(diǎn)。在研討過(guò)程中，大家集思廣益，針對活動(dòng)中的不適宜的提問(wèn)也進(jìn)行了相應的調整。也較好地完成了本次教研任務(wù)。
在今天的教研活動(dòng)中，我感到了集體的智慧對于有效開(kāi)展教研活動(dòng)起到了一定的效果。但是一位有實(shí)力、有經(jīng)驗的管理者會(huì )讓教研活動(dòng)更精彩、更有效！她是黃賢老師，看到了黃老師輕松的教研氛圍，聰明的她用打分的形式引起大家的注意力。在教研過(guò)程中，組長(cháng)黃老師，思路清晰，小結有針對性，給老師們奠定了充實(shí)的理論依據。整個(gè)教研活動(dòng)目標明確、重難點(diǎn)把握明顯，這與她扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底是分不開(kāi)的。
教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)需要在實(shí)踐中鍛煉出來(lái)，我會(huì )把在培訓中學(xué)到的、看到的，運用到我的教研活動(dòng)中，在學(xué)習與實(shí)踐的過(guò)程中不斷地提高自身的專(zhuān)業(yè)素養！程老師的教研點(diǎn)評也給自己指明了方向，相信今后的教研活動(dòng)會(huì )是新的開(kāi)始！
教研培訓心得體會(huì )3
通過(guò)兩天的教研組長(cháng)的培訓、學(xué)習，特別是聽(tīng)了李雪梅主任的講座后，使我受益匪淺，感觸頗多。這些年來(lái)，我教過(guò)各式各樣的學(xué)生，遇到過(guò)各種各樣的問(wèn)題，在這里，我想把自己做教師多年來(lái)的一些體會(huì )給大家共享，希望大家都做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的教師。
首先教師自己要業(yè)務(wù)精通，教師一定要多學(xué)習。博覽群書(shū)，不僅要知道本學(xué)科的知識，還要盡可能去學(xué)習學(xué)科外的知識。只有但教師的視野比課程標準寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候，教師才能成為教育過(guò)程中的真正能手、藝術(shù)家和詩(shī)人，才能讓學(xué)生感受到你的博學(xué)多才，自然會(huì )贏(yíng)得學(xué)生心中的敬意。讓學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習，起到事半功倍的效果。
其次，教師要以身作則，做好示范，要求學(xué)生要做到的，自己要先做到，例如：要求學(xué)生上課不遲到，自己就應該提前走到教室，做好準備。要求學(xué)生做的作業(yè)，自己先要作一遍。學(xué)生考試做題時(shí)，老師也要跟著(zhù)一起做，讓學(xué)生確信老師不僅“動(dòng)口” ，而且還真“動(dòng)手”。這樣在老師的帶動(dòng)下，一定會(huì )有許多的同學(xué)跟著(zhù)老師做好每一件事。
最后，教師要尊重學(xué)生，因為要求學(xué)生尊重自己，自己首先要尊重學(xué)生，不要大聲訓斥、體罰學(xué)生，即使學(xué)生在課堂內外做錯了事，教師也應該帶著(zhù)愛(ài)心走向他們，并且用一種委婉的方式機智的同他們交談，也能達到教育效果�！皬執m遺像”的故事，就體現了老師的機智，讓全班同學(xué)都理解掌握了“像”和“遺像”的聯(lián)系和區別，也讓那位調皮打混的學(xué)生從此改正了缺點(diǎn)，認真學(xué)習。
作為一名教師，只有當你受到學(xué)生喜愛(ài)時(shí)，才能真正的體現自己的最大價(jià)值，只有走進(jìn)孩子的心靈，才能走向教育的成功。
教研培訓心得體會(huì )4
xxxx年8月26日下午，有幸聆聽(tīng)了縣教研員鄭海軍的講座，受益匪淺，下面淺談幾點(diǎn)體會(huì )。
1、教研組長(cháng)的個(gè)人工作能力的提升，這是有效教研的關(guān)鍵。我們的職責是什么，我們是給我們老師們一個(gè)正確引領(lǐng)和導航，給予他們及時(shí)的幫助和有效監控，所以我們個(gè)人能力的提升是有效教研的關(guān)鍵點(diǎn)，所以教研組長(cháng)的培訓和不斷學(xué)習是很有必要的。希望學(xué)校能夠多提供這樣的一些平臺和機會(huì )讓教研組長(cháng)多去參加實(shí)效的學(xué)習。
2、全員參與教研活動(dòng)全過(guò)程，這是有效教研的保證。就說(shuō)我們學(xué)校開(kāi)展的“人人上好一堂課“我們要求本組老師們，要全員參與，全程參與，而且自己要精心準備，當然不是簡(jiǎn)單地看看而已，而是通過(guò)觀(guān)摩，我們要學(xué)習討論，要反思，更要要內化，借助學(xué)�！叭巳松虾靡惶谜n”這樣一個(gè)平臺，推波助瀾，進(jìn)一步提升我們的教學(xué)能力和教研水平，當然我們還要認真評課，寫(xiě)好反思，通過(guò)這樣一系列的活動(dòng)，讓我們的老師帶著(zhù)困惑而來(lái)，在參與研討的過(guò)程中形成新的思考、產(chǎn)生新的問(wèn)題而離開(kāi)。這才是一種整正的價(jià)值和效果。
3、名師的引領(lǐng)作用不可替代。這是有效教研不可缺少的環(huán)節。很感謝學(xué)校已經(jīng)為我們搭建了這樣一個(gè)平臺。有人說(shuō)，我們身邊很多老師也是“名師”也是專(zhuān)家，這是不可否認的，但是我們想過(guò)沒(méi)有，他們?yōu)槭裁磿?huì )成為我們身邊的“名師”和“專(zhuān)家”，因為他們在背地里學(xué)習了更多的專(zhuān)家和名師的經(jīng)驗，所以他們成為了我們的身邊的名師和專(zhuān)家，因此我們的名師、專(zhuān)家引領(lǐng)還是必不可少。
以上是我對有效教研的幾點(diǎn)粗淺看法，不足之處請大家批評指正，謝謝。
教研培訓心得體會(huì )5
這次培訓分兩次階段，第一階段以專(zhuān)家和老師的專(zhuān)題報告為主，明確教研組長(cháng)的職責和如何去做好教研組的建設，第二階段年級集體備課活動(dòng)展示體會(huì )如何開(kāi)展年級集體備課，提高集體備課效率。
第一階段，理論性較強，雖有三位一線(xiàn)的主任或組長(cháng)介紹他們好的做法，但是還不夠具體，或是覺(jué)得創(chuàng )新性不夠，較常規，各年級的集體備課落實(shí)問(wèn)題一直是我作為組長(cháng)所困惑的問(wèn)題。在第二階段，南昌二中初一集體備課活動(dòng)的參加給人一種新意。下面以南昌二中初一集體備課活動(dòng)為主，談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
南昌二中初一數學(xué)集體備課活動(dòng)，在組長(cháng)曾華的主持下，他們以教師研修本為藍本進(jìn)行集體備課反思，大部分老師很年輕，不斷在反思中成長(cháng)，集體研修活動(dòng)的流程分為上周授課情況的反思和總結，以及下周內容安排。下周內容安排的初步制定由一位老師主講進(jìn)行同課同構，下周教學(xué)內容及安排的討論修訂。
�。ㄒ唬┱n堂教學(xué)反思和總結對于上周的四到五節課，每節課在成功點(diǎn)、失敗點(diǎn)、補救點(diǎn)、遺漏點(diǎn)、改進(jìn)點(diǎn)、創(chuàng )新點(diǎn)六個(gè)方面進(jìn)行反思，老師不一定在所有方面都需填寫(xiě)。
�。ǘ┬１咀鳂I(yè)本對于題目的錯誤，合適、合理性，如時(shí)間等方面進(jìn)行修訂。
�。ㄈ┫轮苷n初步制定重點(diǎn)難點(diǎn)、考點(diǎn)疑點(diǎn)、盲點(diǎn)易錯點(diǎn)以及引入、過(guò)程與方法、活動(dòng)安排、作業(yè)。
�。ㄋ模┚瓦@位老師的構想提出意見(jiàn)，進(jìn)行討論修改，最后得出最終的修改方案。
我們應從三方面改變教學(xué)理念：
�。�1）改變傳統的教育觀(guān)念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養的要求。
�。�2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養學(xué)生的能力。
�。�3）有意識地培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的愿望。做好集體備課、資源共享，認真上好每一節課，課后輔導，課堂教學(xué)案例研究。
【教研培訓心得體會(huì )范文（通用5篇）】相關(guān)文章：
教研組長(cháng)培訓心得體會(huì )范文02-14
英語(yǔ)教研培訓心得體會(huì )02-22
教師培訓學(xué)習心得體會(huì )總結范文（通用10篇）03-22
老師崗前培訓心得范文通用02-25
老師崗前培訓心得通用范文02-25
關(guān)于教研心得體會(huì )02-14
專(zhuān)業(yè)教師培訓心得體會(huì )范文02-18
初中安全培訓心得體會(huì )范文02-15
公司培訓心得體會(huì )范文大全02-14