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管理人員培訓的心得體會(huì )

時(shí)間:2021-05-13 14:02:56 心得體會(huì ) 我要投稿

管理人員培訓的心得體會(huì )(精選5篇)

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因,從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢?下面是小編為大家整理的管理人員培訓的心得體會(huì )(精選5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

管理人員培訓的心得體會(huì )(精選5篇)

  管理人員培訓的心得體會(huì )1

  『簡(jiǎn)訊』12月2日晚上19:30分,在龍泉公司辦公樓5樓會(huì )議室,由資深生產(chǎn)管理專(zhuān)家、顧問(wèn)、講師劉翔劉老師,親自為龍泉的管理團隊實(shí)施培訓。培訓的課程為《管理人員心態(tài)培訓》,公司總經(jīng)理陳總也親臨現場(chǎng),生產(chǎn)中心、無(wú)縫事業(yè)部的高管均親自帶領(lǐng)所屬團隊參加學(xué)習。培訓過(guò)程互動(dòng)性強,理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)員均表示獲益匪淺,以后要加強自身學(xué)習,努力提升個(gè)人綜合管理能力。

  我作為龍泉的一名管理人員,聽(tīng)完劉老師的課程之后,感觸良多,以下是我培訓后的一些心得體會(huì ),與大家分享討論

  第一、什么是心態(tài)?如何調整工作心態(tài)?

  劉老師以“半杯水”為例,深入淺出,闡述了積極的人、消極的人的不同心態(tài),以及發(fā)展軌跡。由此我聯(lián)想到在日常生活中我們有時(shí)會(huì )聽(tīng)到:“我為公司干活,公司付我一份報酬,等價(jià)交換而已。我只要對得起這份薪水就行了,多一點(diǎn)我都不干。工作嘛,又不是為自己干,說(shuō)得過(guò)去就行了!边@種“我不過(guò)是在為老板打工”的想法很普遍:在許多人眼里,工作只是一種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系,做多做少,做好做壞,對自己意義不大,達到要求就行了。

  我們到底是在為誰(shuí)工作呢?我覺(jué)得只有抱著(zhù)“為自己工作”的心態(tài),承認并接受“為他人工作的同時(shí),也是在為自己工作”這個(gè)樸素的人生理念,才能心平氣和的將手中的事情做好,也才能最終獲得豐厚的物質(zhì)報酬,贏(yíng)得社會(huì )的尊重,實(shí)現自身的價(jià)值。

  第二、管理對象中,是管理者難管?還是員工難管?

  劉老師依據近三十多年的管理經(jīng)驗,得出一個(gè)結論:管理者比一線(xiàn)員工更難管理!工作中多數的問(wèn)題都是管理者自身的問(wèn)題。心態(tài)消極、負面情緒嚴重、言行不一等等。

  對于此結論,我比較認同,作為管理者,不管做任何事情,都應將心態(tài)回歸于零:把自己放空,抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度,將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始,一段新的體驗,一扇通往成功的機會(huì )之門(mén)。

  當你開(kāi)始推諉責任,當你喪失工作激情,當你對工作產(chǎn)生怨恨的時(shí)候,請暫時(shí)停下手中的工作,靜靜反思一下這個(gè)簡(jiǎn)單而又包含著(zhù)深刻人生意義的問(wèn)題“我現在的心態(tài)好不好?”多問(wèn)幾句這個(gè)問(wèn)題,一定要記住做任何事情一定要有積極的心態(tài),一旦失去,要學(xué)會(huì )調整心態(tài)。

  第三、管理人員應具備的九大能力。

  管理者應具備的九大能力,包括技術(shù)、溝通、協(xié)調、情緒、洞察力、抗壓力、文化素養、處理問(wèn)題能力、口才。

  作為管理者,我需要反思:我做到了幾條?作為即將走上管理崗位的員工,你又做到了幾條?這是個(gè)問(wèn)題,值得深思······

  “星星之火,可以燎原”,我們現在每一個(gè)龍泉人都是公司最珍貴的火種,一旦時(shí)機成熟,萬(wàn)事俱備,我們必定能隨公司一起,讓自己的人生紅紅火火!讓龍泉公司紅紅火火······

  管理人員培訓的心得體會(huì )2

  2017年11月3日至11月5日,為提高礦業(yè)公司管理人員的綜合素質(zhì),礦業(yè)公司組織了管理人員和后備干部綜合素質(zhì)提升培訓。在為時(shí)三天的培訓中,課程安排緊湊,授課內容豐富,結合了工作實(shí)際,受益匪淺,期間,也進(jìn)行了軍事訓練,以及去新平武裝部進(jìn)行了打靶訓練。在三天的培訓中,我自覺(jué)遵守學(xué)習紀律,學(xué)習態(tài)度端正,學(xué)習目的明確,帶著(zhù)思考進(jìn)行學(xué)習。雖然這次培訓時(shí)間短,內容多,但各位領(lǐng)導課件準備充分,內容廣泛,涉及到工作的方方面面,講解深入淺出,結合工作實(shí)際,條理清楚,使培訓取得了很好的效果。下面我就本次培訓,通過(guò)自己的學(xué)習和思考,有以下幾條心得體會(huì ):

  一、學(xué)習內容豐富

  本次培訓,學(xué)習了項目建設管理、推進(jìn)企業(yè)文化建設、企業(yè)日常工作管理、安全環(huán)保法律法規解讀、人才培養、提高執行力以及財務(wù)知識等方面的內容。培訓期間,柴立新書(shū)記重點(diǎn)講授了《發(fā)揮政治核心作用促進(jìn)企業(yè)健康發(fā)展》方面的內容,對在"新常態(tài)"下,如何發(fā)揮政治核心作用、以及貫徹全面從嚴治黨,加強強企業(yè)基層黨組織建設存在的問(wèn)題及原因分析等方面的思考進(jìn)行了講解;徐士申董事長(cháng)講授了《統一思想、堅定信心,深入推進(jìn)對標降本創(chuàng )新創(chuàng )效各項工作,加快實(shí)現礦業(yè)公司轉型發(fā)展》方面的內容,對目前國際國內、以及昆鋼和礦業(yè)公司面臨的經(jīng)濟形勢進(jìn)行了深入的分析,對以后的工作進(jìn)行了部署及講解,結合實(shí)際,明確方向;觀(guān)看了《管理有方》短片,學(xué)習了管理者在日常管理過(guò)程中遇到的問(wèn)題該如何應對,內容新穎;同時(shí),邀請了新平武裝部教官進(jìn)行了軍事訓練,體會(huì )到了軍事化管理的內涵:令必行,禁必止。通過(guò)本次培訓,充實(shí)了知識,明確了方向,武裝了思想,為我們今后的工作有了更好的指導意義。

  二、學(xué)習成果豐碩

  本次培訓,無(wú)論在相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習上,還是在思想認識上面,對自己都有很好的啟迪作用。作為一名基層管理者,在日常的管理過(guò)程中如何更有效的帶隊團隊,提高團隊的執行力,增強團隊的凝聚力,在本次培訓過(guò)程中,都有很充分的講解。李金恩總經(jīng)理的"如何做好項目建設管理工作"授課內容,從做好項目建設管理的必要性、項目建設前期工作、設計管理、招投標管理、施工管理、合同管理、項目驗收等幾個(gè)方面進(jìn)行了講解,使我對項目建設的管理工作有了更清晰的認識,相信在以后組織的項目部?jì)炔繉?shí)行的相關(guān)技改項目,通過(guò)加強管理,現場(chǎng)的施工管理會(huì )更加的規范;張春華副總經(jīng)理的"推進(jìn)企業(yè)文化建設引發(fā)的思考"授課內容,從企業(yè)文化的內涵和外延、我們的核心價(jià)值觀(guān)、文化的融合與完善、文化理念運用以及規范公文格式,廉潔文化建設等方面進(jìn)行了系統的授課講解,企業(yè)文化是一個(gè)企業(yè)內部所展現出來(lái)的氣質(zhì),能夠增強企業(yè)員工的執行力和凝聚力,所以企業(yè)文化的建設在現代企業(yè)管理中的運用越來(lái)越廣泛,尤其是廉政文化建設,如何使黨員干部做到廉潔從業(yè),如何在黨員干部的思想意識里面扎下廉潔從業(yè)的根,不僅要對相關(guān)的條例、法律法規的深入系統的學(xué)習,還要營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正的工作環(huán)境,規范工作流程,開(kāi)展廉政風(fēng)險防控體系建設;包繼鋒副總經(jīng)理的"淺談礦山企業(yè)內部日常管理",結合目前經(jīng)濟形勢,對企業(yè)、個(gè)人面臨的相關(guān)問(wèn)題提出了思考,越是在困難時(shí)期,越是要做好自己的本職工作,強化自己,堅定信心。

  王志成副總經(jīng)理對近年安全環(huán)保法律法規、部門(mén)規章關(guān)鍵條款進(jìn)行了解讀,新的安全環(huán)保發(fā)的修訂,對企業(yè)的安全環(huán)保工作提出了更高的要求,公司通過(guò)加強管理,安全意識在職工思想中有了很大的提高,基層的安全管理有了很大的改善,但安全是一場(chǎng)永遠打不完的仗,還需要進(jìn)一步抓好落實(shí),把安全管理工作落到實(shí)處。李雪明副總經(jīng)理的采礦人才培養的思考,從更貼合實(shí)際的角度講解了如何培養人才,不管在什么時(shí)代,不管是國家還是企業(yè),人才是整個(gè)社會(huì )的財富,如何對人才進(jìn)行培養,在新的形勢下,提出了更高的要求;吳錫煌總工程師的主動(dòng)適應新形勢努力提高執行力授課內容,使我意識到還要進(jìn)一步的加強學(xué)習和溝通,完善制度,規范管理,提高團隊執行力;李俊副總經(jīng)理的財務(wù)知識輔導,從更專(zhuān)業(yè)的角度,結合公司降本增效工作,作了詳細的講解,是我學(xué)習到了相關(guān)的財務(wù)方面的知識。

  本次培訓雖然時(shí)間緊,學(xué)習任務(wù)重,但通過(guò)自己的認真思考,不僅收獲了很地專(zhuān)業(yè)理論知識,更重要的是,作為一名基層管理者,如何管理,在這次的培訓中也有了新的看法;鶎庸芾硎钦麄(gè)企業(yè)的管理最小的一個(gè)單元,但也是最重要的一個(gè)單元,如何讓整個(gè)團隊更有凝聚力,更有執行力,更能發(fā)揮能打仗,能打勝場(chǎng)的戰斗精神的團隊,在本次培訓中都能找到答案。通過(guò)這次培訓,通過(guò)自己的思考和感悟,在以后的工作中,我會(huì )運用好本次培訓的成果,以更飽滿(mǎn)的熱情,更高的專(zhuān)注度,完成好各項工作,使各項工作切實(shí)落到實(shí)處,進(jìn)一步推進(jìn)項目部安全生產(chǎn)以及相關(guān)改革工作。同時(shí)也特別感謝礦業(yè)公司組織本次培訓,使我們基層干部有了更深的危機感和責任感,相信礦業(yè)公司全體職工隊伍在公司黨委的領(lǐng)導下,堅定信心,攻堅克難,齊心協(xié)力做好各項工作,抓好各項工作措施的落實(shí),一定能度過(guò)這次難關(guān)。

  管理人員培訓的心得體會(huì )3

  我作為一名社區干部,在企業(yè)文化建設中承擔著(zhù)組織者、培育者、倡導者、示范者的角色。因此,要重視通過(guò)脫產(chǎn)培訓和在崗學(xué)習、觀(guān)摩交流等方式,提高企業(yè)文化建設工作水平。要精心策劃企業(yè)文化活動(dòng),宣傳企業(yè)形象。

  由于公司領(lǐng)導對中層管理的關(guān)心與重視,在今年7月份與8月份,專(zhuān)門(mén)請來(lái)了上海群峰企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司的顏廷君老師和崔翔老師,對公司各部門(mén)主要管理人員進(jìn)行了兩次提升中層管理者技能的培訓教育。這是一次非常難得的學(xué)習機會(huì )。主要內容有:認識自我及角色認知、經(jīng)理人自動(dòng)自發(fā)、價(jià)值驅動(dòng)與目標設立、團隊建設、深層次溝通、管理者的角色與任務(wù),領(lǐng)導力提升,授權管理和績(jì)效管理。

  在這么多的內容中,本人感觸最深的是團隊建設。顏老師組織的一個(gè)博弈游戲及列舉的囚徒困境的案例,證明了要取得成功必須要團隊合作,即成功源于合作。我就聯(lián)想到現在市場(chǎng)競爭愈來(lái)愈激烈,企業(yè)稍有不慎就有可能被淘汰,而我們公司又是國有企業(yè)改制單位,之前國有企業(yè)老職工中的一些不良的風(fēng)氣及懶散的工作態(tài)度也被遺留了下來(lái),所以企業(yè)如想長(cháng)立于不敗之地的話(huà),就必須建立一個(gè)高績(jì)效的團隊,而團隊合作的核心在于無(wú)私奉獻。作為公司的中層管理干部有責任帶動(dòng)企業(yè)的前進(jìn)發(fā)展,其中之一表現為引導職工及部門(mén)大力發(fā)揚無(wú)私奉獻的'精神。

  管理人員培訓的心得體會(huì )4

  這次集團組織的為期兩天的培訓,時(shí)間雖短,但是這兩天的培訓特別充實(shí),收獲頗豐。

  對照自己日常的工作方式方法,感覺(jué)自己與集團領(lǐng)導們提出的要求還有一定的差距,自己準備從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):

  一、提高自身責任心,夯實(shí)履職基礎。

  公交企業(yè)的特殊性質(zhì)決定了工作人員的責任心比能力更重要,能力可以通過(guò)學(xué)習培訓來(lái)提升,而責任心更多的靠自身的覺(jué)悟,優(yōu)秀的管理人員與一般的管理人員的差別往往就體現在責任心與工作的細節中。

  二、增強自身能力,優(yōu)化履職條件。

  我是今年5月從分公司計調員轉崗到綜合科科長(cháng)的,我覺(jué)得作為科長(cháng)要加強業(yè)務(wù)方面的學(xué)習,熟知綜合科各個(gè)崗位功能,要給領(lǐng)導和車(chē)隊提供真實(shí)可靠的數據,掌握如何把控營(yíng)運收入與成本之間的平衡,才能更好的服務(wù)于企業(yè)和車(chē)隊。

  三、一勤天下無(wú)難事,抓住履職關(guān)鍵。

  公交企業(yè)的特點(diǎn)是點(diǎn)多面廣,工作時(shí)間長(cháng),接觸人員多,還有各類(lèi)頻繁的檢查,維序,有時(shí)難免有懈怠心里,但作為科室的領(lǐng)頭羊,科長(cháng)更應該身先士卒,吃苦在前,提高下屬員工自我管理與自我約束的能力,勤能補拙,機會(huì )也只留給有準備的人。

  四、堅持三公原則,保證履職前提。

  日常工作中,作為科長(cháng)要帶好科員隊伍,如何帶好隊伍只有靠公平公正,不偏不倚,堅持實(shí)事求是,堅持三公原則,身正,下屬才能無(wú)令而行。

  五、做到獎懲分明,善用履職手段。

  對車(chē)隊及科員以肯定成績(jì)?yōu)橹,批評幫助為輔,善于發(fā)現工作中的閃光點(diǎn),要多溝通多了解,多疏導,堅持獎勵為主,處罰為輔,表現好的多宣傳多表?yè)P,表現差的多教育多幫扶,營(yíng)造和諧的工作氛圍。

  管理人員培訓的心得體會(huì )5

  為提高幼兒園管理人員的整體素質(zhì),提升幼兒園管理水平和質(zhì)量,鹽池縣教體局于3月22日—3月23日,組織全縣幼兒園法人代表、園長(cháng)、管理人員進(jìn)行了培訓,我有幸參加了2天的封閉學(xué)習,這次學(xué)習的內容豐富、給我帶來(lái)了不小的收獲,寧夏教育廳教學(xué)研究室學(xué)前教育張潔教研員給我們講座了幼兒園課程管理的目的、意義和方法,實(shí)施科學(xué)保教的措施。銀川二幼楊潤貞園長(cháng)的精彩報告,給我留下了非常深刻的印象,她們不但將自己工作中成功的經(jīng)驗與我們分享,還給我們帶來(lái)了鮮活的案例,并在案例中加上自己的見(jiàn)解,加以剖析,讓我對照自身的管理,從中找出不足,吸取她們的先進(jìn)經(jīng)驗,引導我們多方位、多角度的去考慮問(wèn)題。通過(guò)參加培訓我深深的懂得了幼兒園常規管理的重要意義。百年大計,教育為本。幼兒教育是終身教育的起始階段,是文化傳承的首要環(huán)節。是不容忽視的年段教育,應該引起高度重視。下面就這次培訓來(lái)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì ):

  一、切實(shí)加強幼兒課程管理,全力實(shí)施科學(xué)保教保教

  目前,許多家長(cháng)對幼兒園的課程理解還存在誤區,認為幼兒園教學(xué)主要以“讀、寫(xiě)、算”為主。而往往忽略了幼兒綜合素質(zhì)和能力培養的重要性。針對這一現狀,應結合這次培訓,在全園開(kāi)展幼兒園教學(xué)活動(dòng)研究,通過(guò)開(kāi)放日活動(dòng)讓家長(cháng)了解幼兒園課程的特點(diǎn)。同時(shí)通過(guò)活動(dòng)幫助教師和家長(cháng)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )《綱要》的精神實(shí)質(zhì),理解《綱要》的目標、內容和教育價(jià)值。

  二、更新教育管理理念。

  楊園長(cháng)在談到“為職工營(yíng)造和諧的工作環(huán)境及積極的工作心態(tài)”是的教師心理健康是從事教育工作的必要條件,也是教師自身發(fā)展的需要,更是兒童心理健康發(fā)展的需要。幼兒園要為教師創(chuàng )造一個(gè)融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境,減輕他們的工作壓力與心理負荷。幼兒園管理者要深入了解教師,積極創(chuàng )造條件滿(mǎn)足教師的需要。一是滿(mǎn)足教師的學(xué)習需要,在工作上為教師提供學(xué)習的機會(huì )和條件,鼓勵他們接受繼續教育提高學(xué)歷層次;組織教師到外地參加有關(guān)學(xué)習活動(dòng),使教師獲取更多的專(zhuān)業(yè)知識,提高教育教學(xué)能力。二是滿(mǎn)足教師體現自我價(jià)值的需要,建立獎勵機制,通過(guò)評先樹(shù)優(yōu)活動(dòng),幫助教師實(shí)現自身的價(jià)值。三是滿(mǎn)足教師的生活需要,關(guān)心教師的身體健康和生活需要,如定期為他們檢查身體,落實(shí)教師的福利待遇,做好后勤保障工作等,為教師解決后顧之憂(yōu)。同時(shí)積極開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),使教師緊張的情緒得以放松,始終保持良好的心理狀態(tài)。

  其次,作為一名總務(wù)主任,對于當什么樣的園長(cháng)助手,辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題,講座中很明確的給我們提出了現代管理人員應具備的觀(guān)點(diǎn)和要求以及現代化的幼兒園應該達到的要求,明確了我們管理人員的角色和幼兒園的發(fā)展方向,在此次學(xué)習中,讓我們明確了幼兒園的管理不容忽視師資、設備、環(huán)境、孩子、家長(cháng)等。作為一名管理者,應首先領(lǐng)會(huì )幼兒園科學(xué)發(fā)展的內涵,切實(shí)轉變教育管理理念,努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍,為幼兒園走上科學(xué)發(fā)展之路積極創(chuàng )造條件。在管理方面,要擯棄傳統的監督、檢查者的觀(guān)念,切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)、為教師服務(wù)的觀(guān)念,甘心情愿當好家長(cháng)平等的合作伙伴,當好教職工開(kāi)展幼教工作的支持者、合作者與助手,放下架子,深入教職工中,深入家長(cháng)中,研究問(wèn)題,解決問(wèn)題,同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。

  三、堅持以人為本,全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

  推進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。我們堅持以人為本的原則,加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的步伐,提升師資隊伍的整體素質(zhì),就能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強有力的保障。今后通過(guò)園本培訓、園本教研,幫助青年教師在業(yè)務(wù)上成長(cháng)起來(lái),是我園師資隊伍建設刻不容緩的任務(wù)。我們應本著(zhù)思想上幫助、生活上關(guān)心、業(yè)務(wù)上嚴格要求的原則,通過(guò)傳幫帶的形式,發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用,使所有青年教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來(lái),鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究,錘煉組織教育活動(dòng)與開(kāi)展班級管理工作的藝術(shù),不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  這次培訓活動(dòng)不僅使我開(kāi)拓了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想觀(guān)念的洗禮,給我注入了新的動(dòng)力。讓我們學(xué)到更多的專(zhuān)業(yè)知識,真是受益匪淺。

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