提升培訓心得體會(huì )（通用9篇）
有了一些收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編整理的提升培訓心得體會(huì )（通用9篇），歡迎大家分享。
提升培訓心得體會(huì )1
通過(guò)這幾天的培訓，讓我真正了解和認識了全縣的歷史老師，我們是一個(gè)名副其實(shí)的優(yōu)秀團體，老教師們的大公無(wú)私的奉獻精神、高瞻遠矚的境界和年輕教師的積極開(kāi)拓進(jìn)取的精神，激勵我必須重新定位，不斷提高。
培訓時(shí)，在魏老師的指導下，老教師把多年來(lái)積累的處理教材的途徑、分析教材的方法、教材在教學(xué)中的應用技巧和管理學(xué)生經(jīng)驗，都毫不保留的傳授給全縣的教師。
他們把久遠的、與學(xué)生毫無(wú)聯(lián)系的知識，通過(guò)設置情境、巧妙設問(wèn)，把學(xué)生融入到歷史中，想盡各種辦法、采用多種方式，讓原本枯燥無(wú)味的歷史活靈活現，提高歷史的趣味性，達到調動(dòng)學(xué)生積極、主動(dòng)的參與到歷史教學(xué)，在師生平等對話(huà)和活動(dòng)中，學(xué)生就順其自然的掌握知識，體驗了歷史，培養學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)，從而順利完成歷史教學(xué)中的三維目標。年輕教師他們抓住培訓過(guò)程中，敢于對教材質(zhì)疑，爭先恐后的提出許多問(wèn)題，以包容的心態(tài)囊括教師的各種答案，并進(jìn)行整合。每天我們都是幾個(gè)培訓學(xué)科中結束最晚的，他們都沒(méi)有怨言，老師們臉上的喜悅就是體現。
從他們的身上，我學(xué)到了在以后教學(xué)中注意從積累歷史知識、課堂教學(xué)和課后活動(dòng)中，勇于從不同角度研究教材、研究教學(xué)過(guò)程、教學(xué)手段、學(xué)生特征，改變以前只重視教學(xué)形式，不重是分析教材內容的缺點(diǎn)，努力讓好每一節課，讓學(xué)生能從我的課堂上學(xué)到真正的知識，學(xué)會(huì )真正的思考，學(xué)會(huì )創(chuàng )新，提高學(xué)生的同時(shí)，也提高自己的業(yè)務(wù)水平。
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聆聽(tīng)高明嚴的講座，是我大開(kāi)眼見(jiàn)，認識到了我們課堂教學(xué)中從在許多不足之處，需要盡快補齊短板，把以下5個(gè)方面還給學(xué)生：
�。ㄒ唬┌褧r(shí)間權還給學(xué)生
從固定時(shí)間走向長(cháng)短課時(shí)；從課堂是老師的時(shí)間走向師生共享的時(shí)間。
�。ǘ┌褜W(xué)習權還給學(xué)生
從教為本走向學(xué)為本；從教會(huì )走向學(xué)會(huì )，走向會(huì )學(xué)。
�。ㄈ┌言�(huà)語(yǔ)權還給學(xué)生
課堂要會(huì )傾聽(tīng)，還要會(huì )提問(wèn)，會(huì )表達，會(huì )分享。
�。ㄋ模┌烟骄繖噙�給學(xué)生
課堂需要間接經(jīng)驗，也需要直接經(jīng)驗，要從告知走向探取。
�。ㄎ澹┌堰x擇權還給學(xué)生
課堂要允許選擇課程，允許選擇難度，允許選擇師資，允許選擇時(shí)間。校園文化是一種學(xué)校所特有的精神環(huán)境和文化氣氛，是一種氣質(zhì)、內涵，是一種積淀和文化的傳承。
學(xué)生在學(xué)校數年，終生難忘的可能不是數理化的具體知識，而是文化給他打上的深深烙印。教育使命是影響生命的事業(yè)，是塑造生命，促進(jìn)生命向上、向善發(fā)展的過(guò)程。教師做好自己就是最好的教育！每一個(gè)生命都有他自己的精彩！真正的教育質(zhì)量是生命的增量！理念不能僅僅寫(xiě)在紙上，更要落實(shí)在行動(dòng)上。
事情首先是想出來(lái)的，然后才是做出來(lái)的。而歸根結底呢，事情還是靠我們做出來(lái)。有行動(dòng)，才能有成就。用我們勤勞的雙手，為南梁的教育事業(yè)貢獻自己聰明的智慧。
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有幸參加此次徐州醫科大學(xué)“高等院�？萍壐刹柯穆毮芰λ仞B提升”專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò )培訓，在近一個(gè)月的學(xué)習中，增長(cháng)了知識、開(kāi)闊了眼界、提升了素質(zhì)，收獲頗豐，回顧整個(gè)培訓學(xué)習，主要體會(huì )如下：
學(xué)習是工作之基、能力之本、水平之源。要成為一名合格的干部，首先就要樹(shù)立終身學(xué)習理念，善于在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作，以學(xué)習推動(dòng)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習，善于不斷地把學(xué)習成果轉化為工作創(chuàng )新力。要成為一名“學(xué)習型”干部，就要從三個(gè)方面著(zhù)手：
一是會(huì )學(xué)習。
有科學(xué)的學(xué)習方法和策略，以最快速度、最短時(shí)間掌握有用的新知識、新信息。
二是善于思考。
學(xué)習完之后，最現實(shí)的問(wèn)題就是提高運用所學(xué)知識總結思考問(wèn)題的能力，對一個(gè)問(wèn)題善于從現象到本質(zhì)、從局部到全局、從個(gè)性到共性、從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)的思考。平時(shí)的工作中要注重并善于總結，對于一個(gè)領(lǐng)域的工作其內涵和外延是什么，其理論和實(shí)務(wù)是什么，一個(gè)階段的工作取得什么成效、收獲與教訓，一件事情辦理的速度和質(zhì)量如何，對一個(gè)問(wèn)題的處理，其思維方式和工作方法是否正確等要有較強的邏輯分析能力和總結歸納能力。
三是學(xué)以致用。
只有實(shí)踐，才能將學(xué)到的理論和方法用于指導具體工作，用學(xué)到的知識和技能提高自己內在素質(zhì)。領(lǐng)導干部要提高實(shí)際工作能力和水平，只有在具體工作中，身體力行，勇于實(shí)踐，不斷探索，才能取得實(shí)效。
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本人作為一名從教20多年的鄉鎮一線(xiàn)教師，雖然積累了一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，但還是跟不上教育發(fā)展的步伐。必須加強自身的學(xué)習，提升自己各方面的素養和各種技能，才能跟得上時(shí)代的步伐。通過(guò)這次培訓，我的教育教學(xué)理念進(jìn)一步加強，視野逐漸明朗，教育教學(xué)方法不斷得到提高，把培訓中學(xué)到的東西應用到實(shí)際的教育教學(xué)之中。通過(guò)培訓我認識到：“課后研究”、“師生互動(dòng)”、“人文滲透”這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間，體現了以學(xué)生為本的理念，使課堂氣氛活躍。教學(xué)民主，學(xué)生的學(xué)習熱情高漲，師生關(guān)系融洽，才能充分體現素質(zhì)教育的根本目標。
通過(guò)這一階段的培訓學(xué)習，我學(xué)到許多新的知識和刷新教育教學(xué)新理念。本人通過(guò)聽(tīng)專(zhuān)家講授，觀(guān)看視頻錄像，參與班級討論，認真做好學(xué)習筆記，獨立完成作業(yè)，落實(shí)了培訓各項工作要求。當然也看到自己的不足，我還要努力學(xué)習，養成終身學(xué)習的習慣。
教育家說(shuō)過(guò)，教師要給學(xué)生一碗水，不能只有一桶水，要像一汪永不干枯的清泉，時(shí)時(shí)澆灌著(zhù)一棵棵幼苗，使他們茁壯成長(cháng)。在今后的教育工作中，我還不斷學(xué)習新的教育教學(xué)理念和先進(jìn)的教學(xué)技能，以適應社會(huì )不斷進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展的需要。只有這樣，才能成為一名合格的教育工者，才能為祖國培養有用的接班人而貢獻自已的一份力量。
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作為一名合格的干部，在強調日常工作的同時(shí)，更應加強自身修養的提升。做人一定要淺，淺得透明，淺得正直，淺得真實(shí)。正所謂，為學(xué)實(shí)難，在于“艱苦”，而為人不易，則在于“真”。要敢于面對真實(shí)的自己，敢于展現真實(shí)的自己，做一個(gè)真人。
科級干部要以“修己”而達到高效管理，可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行：
一是樹(shù)志向，要“樹(shù)立遠大的人生價(jià)值目標”，這里所講的遠大的人生價(jià)值目標，是指一個(gè)干部從社會(huì )發(fā)展及自身所在單位發(fā)展的角度出發(fā)，樹(shù)立我能為單位做些什么的志向；
二是立品格，在工作交往中，作為領(lǐng)導干部要能夠放眼他人，而非自我欣賞，正確地看待別人的不足，以欣賞的眼光接納別人的優(yōu)點(diǎn)，客觀(guān)的贊揚別人的成績(jì)，公正的評判別人的失誤。
三是重情趣，要嚴守生活小節，培養健康情趣，守住欲望關(guān)、愛(ài)好關(guān)、親情關(guān)、社交關(guān)。人人都有欲望，個(gè)個(gè)都面臨誘惑。但作為一名組織培養和信任的科級干部，就要能夠克制住欲望、頂得住誘惑、耐得住寂寞、經(jīng)得住考驗。朋友之間是相互影響的，要多于與益者交。作為科級干部一定要把握好與人交往的尺度，擇善而交，擇賢而交。對于交往，可以互利，但不可相互利用；可以相幫，但不能超出原則范圍；可以取悅，但不能虛榮討彩。
科級干部是在一線(xiàn)上承擔具體管理工作的人，承擔著(zhù)承上啟下的`重要作用，必須要在動(dòng)腦筋、負責任、有作為、做表率上下功夫，要切實(shí)能夠拿出具有自身特色和創(chuàng )造性的工作思路和切實(shí)可行的工作標準，完成一個(gè)合格的科級干部落實(shí)與執行、管理與服務(wù)、聯(lián)系與溝通的實(shí)際作用與任務(wù)。
提升培訓心得體會(huì )6
參加“國培計劃20XX”信息技術(shù)應用能力提升工程的培訓學(xué)習，覺(jué)得受益匪淺，對于現代信息技術(shù)與物理學(xué)科整合的理念得到了深刻的認識和理解，也促使了自己在以后的物理教育教學(xué)過(guò)程中積極運用。以下是本次培訓的心得體會(huì )。
培訓不但全面，而且細致，有溫館長(cháng)對信息技術(shù)應用能力提升工程的精彩解讀和分析；有各個(gè)區域教師現場(chǎng)示范，有課堂實(shí)錄，更有各種軟件培訓實(shí)踐�！皣唷睘槲覀冞@些在職一線(xiàn)教師提供了良好的學(xué)習信息技術(shù)應用于教學(xué)的機會(huì )，同時(shí)也向我們提出了新的挑戰。學(xué)習期間，專(zhuān)家們精彩的講座一次次激起了我內心的感應，更激起我的反思。
在這種理論和實(shí)踐的對話(huà)中，我收獲著(zhù)專(zhuān)家們思想的精髓，理論的精華。聽(tīng)了教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì )到了信息技術(shù)應用于課堂教學(xué)的重要性。知道信息技術(shù)應用能力的提升對于課堂教學(xué)的意義，在教學(xué)中，利用電子白板多創(chuàng )造互動(dòng)機會(huì )，為學(xué)生的學(xué)習提供更多的學(xué)習資源，以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習；要為學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué)習創(chuàng )造更多的條件和機會(huì )。使他們能夠通過(guò)主動(dòng)參與、學(xué)會(huì )學(xué)習、得到發(fā)展。培訓期間，聽(tīng)了許多的案例課，更加直觀(guān)地讓我們了解到這次培訓的作用與意義。
總之，在“國培”信息技術(shù)應用能力提升工程培訓學(xué)習，使我充分了解了信息技術(shù)應用能力提升對課堂教學(xué)的意義；充分提高了信息技術(shù)知識水平，在各方面都有很大的提升。今后的工作中，在信息技術(shù)輔助教學(xué)方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習，不斷積累，不斷發(fā)展。那樣才可以說(shuō)是真正發(fā)揮到了教育信息化的優(yōu)點(diǎn)。從而使信息技術(shù)更好地輔助我們的教學(xué)，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。
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培訓過(guò)程中，老師細致地講解，給了我很深的啟發(fā)，在講述記賬憑證這一板塊中，老師的一個(gè)案例，讓我記憶尤為深刻，就是查找那張原始單據的錯誤所在，沒(méi)有想到，一張簡(jiǎn)單的發(fā)票，里面有那么多的玄機所在，由此更能體現出我們財務(wù)工作的重要性、細致性，在工作中我們必須小心謹慎，“細節決定成敗”來(lái)形容我們的工作是最恰當不過(guò)了。
在講述特殊業(yè)務(wù)處理時(shí)，對于講解中的業(yè)務(wù)，是我們經(jīng)常遇到的錯誤，由于我們一直采用電算化處理賬務(wù)，對于那些錯帳的處理問(wèn)題，全是電腦自動(dòng)更新，沒(méi)有一個(gè)全新的概念，通過(guò)這次培訓使我們這一代使用電腦的人有了一個(gè)更新的認識，同時(shí)認識到手工帳的重要性，要想成為一名合格的會(huì )計，處理手工賬那是必須具備的條件，從中更能體現出我們財務(wù)工作者學(xué)習的重要性，只有不斷學(xué)習，才能加強自身的素質(zhì)，提高自身的實(shí)戰能力。
在講述新舊會(huì )計準則時(shí)，讓我更深地認識到自己知識的缺陷，在新的會(huì )計準則出臺時(shí)沒(méi)有好好去研究，這也說(shuō)明了我們財務(wù)工作者要與時(shí)俱進(jìn)，我們的工作要結合國家的宏觀(guān)政策，只有這樣，我們才能把握好國家的各項稅控政策，處理好各項業(yè)務(wù)。培訓雖然結束了，相應的知識也學(xué)到了，但我們對于財務(wù)的理解卻遠遠還沒(méi)有結束。通過(guò)這次培訓，我懂得了學(xué)習本身就是艱苦的勞動(dòng)，但是只要你愿意去學(xué)，知道怎么學(xué)，就會(huì )知道學(xué)習是永恒的，并且學(xué)習是自我的，公司對我們進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓是給予我們的最大福利，希望以后公司多組織我們培訓業(yè)務(wù)知識，多給我們在一起互相學(xué)習、互相交流的機會(huì )，幫助我們提高業(yè)務(wù)能力，加強個(gè)人的進(jìn)步，提升公司財務(wù)的整體水平。
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20xx年8月24號至26號，我參加了異龍鎮中心小學(xué)暑假教師素質(zhì)提升校本培訓的學(xué)習。來(lái)自的多位專(zhuān)家分別就實(shí)施素質(zhì)教育提高課堂教學(xué)的有效性、素質(zhì)教育者之素質(zhì)談等專(zhuān)題作了講座。作為一名年輕的教師能夠有機會(huì )傾聽(tīng)兩位教育專(zhuān)家現場(chǎng)的經(jīng)驗分享，是一次絕佳的學(xué)習機會(huì )。雖然只有三天的學(xué)習時(shí)間，但是確實(shí)受益頗多。
通過(guò)學(xué)習，我感受到了作為一名教師僅僅靠熱情是不夠的，教師應該加強理論學(xué)習，大力進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，從根本上改變教師多年來(lái)形成的教學(xué)觀(guān)念及不加思考的沿襲老教師的一套教學(xué)思路與方法的行為。從更客觀(guān)的角度、更理性的思考中審視自己的教學(xué)行為。教師在給學(xué)生“傳道、授業(yè)、解惑”時(shí)，自身所具有的理想信念、人生態(tài)度、價(jià)值取向、道德品質(zhì)、治學(xué)方法乃至為人處事等方面都要與時(shí)俱進(jìn)。
沒(méi)有學(xué)習，就沒(méi)有提高。通過(guò)提升教師教育教學(xué)的觀(guān)念，我學(xué)會(huì )了反思自己，學(xué)會(huì )向學(xué)生學(xué)習，學(xué)會(huì )從社會(huì )發(fā)展的需要，民族的振興的層面上思考自己的教育活動(dòng)，真正樹(shù)立“教是為學(xué)而服務(wù)”的思想，把“一切為了學(xué)生的發(fā)展”作為教育行為的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。教師只有通過(guò)不斷的充電，才會(huì )使課堂教學(xué)形式日益豐富，符合學(xué)生認知規律，增添學(xué)生學(xué)習的興趣。
教育是：人的教育，人性的教育！教書(shū)育人！學(xué)高為師，身正為范！這些都是對教師的高度評價(jià)！通過(guò)這次學(xué)習我也明白了：長(cháng)遠的教師素質(zhì)提升不是靠進(jìn)修學(xué)校，不是靠某一個(gè)組織、團體或個(gè)人，而是靠自己的不斷提高和自我超越！
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一、通過(guò)學(xué)習，使我深刻的認識到，學(xué)習是全面提高自身綜合素質(zhì)的有效手段之一。
古人云，求木之長(cháng)者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源。我要用發(fā)展的眼光看待學(xué)習，解放思想、更新觀(guān)念不是輕而易舉的事情，需要摒棄過(guò)時(shí)的思維模式，改變落后的習慣做法；需要克服安于現狀、不求進(jìn)取的思想，強化敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng )新的意識；需要打開(kāi)眼界，拓寬視野，切實(shí)感受到如果不把握機會(huì )努力學(xué)習提高素質(zhì)，就有被高速發(fā)展的時(shí)代所淘汰的危機，自覺(jué)地將勤奮學(xué)習的思想化作深入持久的行動(dòng)。
二、努力做到全面系統持之以恒地學(xué)習，緊緊圍繞本職工作理論聯(lián)系實(shí)際地學(xué)習。
緊密結合個(gè)人思想實(shí)際和工作實(shí)際深入學(xué)習，邊學(xué)習、邊思考、邊實(shí)踐。要多參加此類(lèi)培訓，不斷加強理論知識學(xué)習，提高理論水平，掌握工作規律同時(shí)更要注重工作實(shí)踐。三人行，必有我師也，在日常的工作中我要保持謙虛謹慎的工作態(tài)度，互幫互學(xué)，取長(cháng)補短，在實(shí)踐中獲取真知，增長(cháng)才干，使學(xué)到的知識轉化為實(shí)際本領(lǐng)，真正做到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)，從而不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，全面提高自身整體素質(zhì)。
三、一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，用聯(lián)系的、全面的、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題，防止和克服工作的隨意性和盲目性。
堅持在工作中思考，在思考中工作，努力解決工作中存在的問(wèn)題和難題，不斷把工作中取得的新進(jìn)展推上新臺階。堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的本職工作。敢于講真話(huà)、干實(shí)事，具有充足的鉆研勁。要堅持開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新，積極思考工作；不斷提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，不斷提高工作質(zhì)量和效率。
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