【精選】心得體會(huì )作文匯編6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的心得體會(huì )作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心得體會(huì )作文 篇1
我們萍水相逢，卻讓我記憶深刻。
——致教官
孟子說(shuō)：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！�
軍訓是辛苦的，每天訓練姿勢是必不可少的。我們必須按照軍資的動(dòng)作要領(lǐng)站好了，否則會(huì )被再加時(shí)間。每天站完軍姿后，腳都完全麻了，失去了知覺(jué)，身體也快變得僵硬，只有慢慢的，一點(diǎn)點(diǎn)的才能使身體逐漸活動(dòng)開(kāi)來(lái)。這單調的訓練對于從小在父母呵護下長(cháng)大的我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是萬(wàn)分的艱辛。
但軍訓中也有歡聲笑語(yǔ)��！說(shuō)到軍訓，肯定少不了軍歌。當我們唱起軍歌，一股節奏明快的歌聲在耳邊徘徊。教官們鏗鏘有力的聲音中流露出了他們當軍人的自豪。這情懷感染著(zhù)每一位同學(xué)，大家都盡了最大的努力唱出了最響亮軍歌�！皥F結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首歌教會(huì )了我團結。
軍訓只訓練了五天，但我舍不得我們可愛(ài)的教官。他們多么風(fēng)趣，那個(gè)一直說(shuō)我呆的教官，那個(gè)教我們疊被子的教官，那個(gè)幫我們提東西的教官，教官，謝謝您的教導。您教會(huì )我不怕，不向困難低頭。您的教導我會(huì )銘記于心，它將會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力。我們曾一起賞月，您曾說(shuō)我如果再學(xué)不會(huì )踏步會(huì )打我，可是在選優(yōu)秀學(xué)員您毫不猶豫的點(diǎn)我，那一刻感動(dòng)是那么清晰。
這次軍訓讓我想起一句話(huà)：“吃得苦中苦，方為人上人�！避娪栔械纳铍m苦，味道卻像咖啡一樣濃。他教會(huì )我團結，教會(huì )我成長(cháng)。它告訴我：溫室里的花朵，也能經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。軍人就應該不怕吃苦，勇往直前。人應該昂首挺胸的站立，像松樹(shù)一樣聳立不倒，像鐘一樣，坐得穩妥。人應該不怕吃苦，而且與同學(xué)之間團結一致，這是做人的基本守則。在任何時(shí)候，我們都應該積極向上，不向困難低頭。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能體會(huì )看見(jiàn)彩虹的欣喜？軍訓是一首歌，譜寫(xiě)了將士的軍旅生活；軍訓是一首絢麗的風(fēng)景線(xiàn)，描繪了草地茵茵。
當晨曦升起時(shí)，耳邊回蕩著(zhù)：時(shí)刻準備著(zhù)。當開(kāi)飯時(shí)唱起：將士冷暖，永記我心。夕陽(yáng)靜靜地落山，念著(zhù)：“戰士打靶把營(yíng)歸�！避娪柹钍悄敲闯鋵�(shí)，它告訴人們要牢牢把握每一天。教官標準地軍資，是那么偉岸。教官孜孜不倦的聲音是那么洪亮。軍訓教會(huì )我們成長(cháng)，軍訓雖苦，軍訓卻成為了我記憶中永不可分割的部分。
第一次，一個(gè)人遠行，沒(méi)有爸爸媽媽的陪伴，沒(méi)有爺爺奶奶的呵護，剛開(kāi)始是無(wú)助的。在大家的幫助下，軍訓中的每一個(gè)人都讓人有一種安全感，他們告訴我，我不是一個(gè)人。
軍訓雖短，它卻寶貴。有多寶貴？五天汗水，五天笑顏。閉幕前一天晚上是多么熱鬧，優(yōu)美的舞姿，清脆的唱聲，是我們沉浸其中。那晚的月亮是那么亮，星星是那么多，若不是后來(lái)下起細雨，我們真舍不得回去。微微細雨打在身上是那么舒服，掃去了一天的疲憊。
我舍不得離開(kāi)，舍不得我們可愛(ài)的教官。但天下沒(méi)有不散的宴席，因此我們只能揮手告別。軍訓充實(shí)又歡樂(lè )，成長(cháng)的道路上，有同學(xué)的陪伴，不孤單。我希望，教官，您能一直快樂(lè )。希望我們還能一起軍訓。軍訓，謝謝你，教會(huì )我不怕困難，只有堅持，就會(huì )有滿(mǎn)意的收獲。
心得體會(huì )作文 篇2
寒假生活快要過(guò)去了，在寒假期間我讀了許多書(shū)。我最喜歡的還是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。小時(shí)候，我對各種事物都很好奇，于是爸爸給我買(mǎi)了這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。比如說(shuō)：“貓為什么喜歡吃魚(yú)和老鼠；珊瑚是動(dòng)物還是植物，等等
這本書(shū)給了我許多知識，從而更加激起我對事物的好奇心，也讓我明白了許多道理，隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，我們人類(lèi)是否能解開(kāi)更多的迷。我知道要了解更多的`迷就必須要更多的知識，所以，我要好好學(xué)習打好基礎，長(cháng)大以后，探索那些奧秘。
心得體會(huì )作文 篇3
時(shí)光荏苒，轉眼我已在海濱這座美麗的校園中度過(guò)了兩年�；仡櫞蠖@一學(xué)年的生活，平淡而充實(shí)，簡(jiǎn)單而有味，經(jīng)歷了成功與失敗，留下了眼淚與微笑。這些都讓我迅速的成長(cháng)，學(xué)著(zhù)獨立思考，學(xué)著(zhù)為自己的選擇負責，學(xué)著(zhù)享受成功的喜悅，學(xué)著(zhù)承受失敗的痛苦，學(xué)著(zhù)讓自己變得成熟，學(xué)著(zhù)長(cháng)大。
記得一位教官說(shuō)過(guò):“我覺(jué)得所有的樂(lè )趣都是在你走了很久之后，重新回頭去看的時(shí)候，能找到我為什么走了這么久的理由。因為做眼前任何事的時(shí)候都是痛苦的，走了很久當你回頭去看時(shí)你會(huì )發(fā)現自己在進(jìn)步�！毕矚g一句話(huà)，是因為它能夠觸動(dòng)我們心里的某一個(gè)地方。它給我印象很深，因為我想到了自己學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎課時(shí)的情形。我知道自己每一天的努力奮斗，都是在為自己的目標打基礎，都是在為自己的未來(lái)做鋪墊，所以現在受到的所有辛苦都是值得的。
在大二學(xué)年里，有成功也有失敗，比如十二月份的四級考試，本來(lái)是比別人多得的一次機會(huì )，可是自己沒(méi)有抓住它，這是最讓我感到遺憾的。比如三月份的計算機等級考試，因為考試是在寒假開(kāi)學(xué)以后，我就利用了寒假的時(shí)間去復習課本，做模擬題，準備筆試的考試內容，然后開(kāi)學(xué)后在學(xué)校就開(kāi)始準備上機考試，最后我筆試機試一次性通過(guò)，算是一個(gè)小小的成功吧，還是蠻高興的。還有對自己的不足的地方就是缺少專(zhuān)業(yè)技能，沒(méi)有參加專(zhuān)業(yè)的比賽，本來(lái)我們申請了科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )的團體項目，可是由于種種原因沒(méi)有堅持到最后，總覺(jué)得自己掌握的東西太少而怕參加競賽，可是沒(méi)有體驗過(guò)怎么知道自己到底掌握了多少，后來(lái)在決賽時(shí)看到那些大一的孩子們拿出的璀璨的流水燈作品，著(zhù)實(shí)讓我羨慕又后悔了一番。也下定決心以后再遇到比賽一定多多參加，提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和動(dòng)手能力。由于十二月份的失利，今年又開(kāi)始準備四級，等待六月份再一次走進(jìn)了考場(chǎng)，由于考前老師對我們系統的輔導，還有自己課下認真練習與復習，這次四級考試順利通過(guò)。經(jīng)歷了這些成功與失敗，嘗過(guò)了生活中的那些苦與甜，讓我更加堅信那句話(huà):不是所有的付出都會(huì )有結果，但是不付出就一定不會(huì )有結果。
作為學(xué)生，我們一定要記住，學(xué)習就是我們的職業(yè)。這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習的主要特點(diǎn)就是在于主觀(guān)能動(dòng)性，在于我們主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習。因此，培養和提高自學(xué)能力，是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。當然，我們應該有些新的追求，只有當我們有了追求時(shí)，我們的大學(xué)生活才不會(huì )迷茫，在學(xué)習和生活當中也會(huì )少一些彷徨。在新的一學(xué)年里，我為自己設定一個(gè)大致的方向，加強所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識學(xué)習，增加專(zhuān)業(yè)書(shū)籍的閱讀量，把握機會(huì )拓展自己的人際關(guān)系網(wǎng)，提升自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。
經(jīng)過(guò)大二一學(xué)年的磨礪，我已經(jīng)懂得，每個(gè)人都像一個(gè)開(kāi)啟的系統，在進(jìn)化過(guò)程中需要不斷地自我組織、自我構建。所以去掉那些無(wú)謂的焦慮，沒(méi)用的迷茫，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，多看書(shū)籍開(kāi)闊視野，提高自己的綜合素質(zhì)。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，讓我久久不能釋?xiě)�。兩年的大學(xué)生活，它是生動(dòng)的，更是多彩的；它是實(shí)踐的，更是財富的。明天的我，將啟航揚帆，駛向我理想的目標。
心得體會(huì )作文 篇4
又是開(kāi)學(xué)時(shí)，再迎教師節。不同的是，每年教師節的序號在逐年遞增，從1985年我國第一個(gè)教師節算起，今年，20xx年9月10日已是第27個(gè)教師節了。
今年的教師節恰逢周六，隔兩天就是中秋節，兩節差不多相連，自然讓人對節日格外期待。于是，我不自覺(jué)地將這一周定為“節日周”，早早地預計著(zhù)寫(xiě)點(diǎn)什么。當然，這節日也得分出個(gè)主次，從而有了本文之標題。
下午的教工大會(huì )上，馬副書(shū)記副校長(cháng)講了許多重要的東西，大家基本覺(jué)得很重要卻記不大住，金校長(cháng)隨后講了些什么和什么，也不太記住下來(lái)。直到校長(cháng)說(shuō)到關(guān)于教師節和中秋節的安排及有關(guān)事項，大家才聽(tīng)得具體，“國家和地方政府向老師們表示節日的問(wèn)候！”“學(xué)校安排了迎節日主題活動(dòng)！”“考慮到本月12日是中秋節，所以全體師生那天在家里度過(guò)！”我們能感受到校長(cháng)講這些話(huà)時(shí)，全場(chǎng)的氛圍的愉快與和諧，似乎這愉快與和諧對于一所岌危的學(xué)校來(lái)講是那樣的饑渴。畢竟是些令人興奮的事情，所以即便會(huì )議超出下學(xué)時(shí)間近10分鐘了，人群中也不易見(jiàn)到特別的種種騷動(dòng)與不安。希望，節日對于分校人來(lái)講，畢竟是喜慶的多些。
中午時(shí)分，20xx級王LL老師班上有兩位學(xué)生來(lái)拜望她，離畢業(yè)也有五六年了，那時(shí)我也教他們班。在他們將上樓梯那刻，無(wú)意中瞥見(jiàn)了我，于是，順便來(lái)看我一下，也算是有情義的了，至少他們尚且記得有我這么一位曾經(jīng)的老師。男生說(shuō)跟著(zhù)叔“干”，女生說(shuō)在某國留學(xué)，我只留得個(gè)對他們的極粗略的印象了，甚至可能把他們跟別的學(xué)生混淆，特別是女生，真不能記起些什么來(lái)了。與我能聊的，除了當年的那個(gè)班，那個(gè)班的班主任王老師，還有就是當年的數學(xué)，說(shuō)雖然數學(xué)不太好，卻在新的環(huán)境中意外發(fā)現自己還很不錯呢。后來(lái)他們去看望了當年的語(yǔ)文老師陳TG，聊得很多了。下午開(kāi)會(huì )時(shí)，我問(wèn)起陳，方才對上號，男生叫徐YC，女生叫邵CY，這樣才更多了些原先的印象。
這幾天，我一直在單位值班，早上6點(diǎn)離家，晚上10點(diǎn)半回家，都忘記了是什么時(shí)候與女兒一同外出的，應該是昨天抑或前天吧，反正是個(gè)周日。我與女兒有個(gè)默契，要給她以前的兩位老師：班主任語(yǔ)文楊WJ老師和數學(xué)李WJ老師，訂購鮮花。我曾經(jīng)跟女兒講，咱們還在學(xué)校里的時(shí)候，表達對老師的感恩，最好的方法最是做作為學(xué)生該做的，用行動(dòng)說(shuō)話(huà)；當我們離開(kāi)那個(gè)學(xué)校之時(shí)，如果你還覺(jué)得應該感謝老師，你可以有許多的表達方式，而且也不必有拘束或顧慮。對于這一點(diǎn)，女兒可謂心靈神會(huì )，于是，咱倆去訂花顯得特別自然。從貨比三家，到選定花色品種，到書(shū)寫(xiě)祝福語(yǔ)，我們充滿(mǎn)著(zhù)特別的味道。女兒說(shuō)，她是以最認真的態(tài)度來(lái)書(shū)寫(xiě)那小卡片上的那些文字的，我想也是。
一個(gè)人靜靜地坐在辦公室，什么都可以不想，什么都可以想。從到年初登講臺時(shí)的青澀，到如今這么個(gè)不老不嫩的家伙，都很快過(guò)掉十五六年了。作為無(wú)數教師中的普通一員，我有些什么感發(fā)呢�？纯瓷磉叺呐笥迅坏母�，官的官，各種各樣的身份與角色，而我，似乎什么也沒(méi)有，平常得不能再平常。每每與一批又一批學(xué)生相處，我覺(jué)得自己是那么的快樂(lè )與充實(shí)，每每送走一批又一批的學(xué)生，我感到既幸福又失落，年年歲歲人不同，歲歲年年事相似。我的生命就在這其中漸漸逝去，也在這其中得到默默的升花。既然當初選擇了教師，現在就這么義無(wú)反顧地往前走。我相信，這一路上的風(fēng)景，只要想，是一定不斷新著(zhù)的。不是嗎？
謹以此文獻贈我自己、我夫人，以及我們和女兒的老師們，一并無(wú)意中看到此文的教育工作者們。
心得體會(huì )作文 篇5
新制定的《語(yǔ)文課程標準》在作文教學(xué)的指導思想中明確指出：“寫(xiě)作教學(xué)應貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè )于表達，應引導學(xué)生關(guān)注現實(shí)，熱愛(ài)生活，表達真情實(shí)感�！边@一指導思想充分傳達出“以人為本”的教學(xué)理念，注重了“作文與做人的統一”，警示老師在作文教學(xué)中要充分發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，力戒“千篇一律”、“千人一面”的沉疴。這就要求教師不要專(zhuān)門(mén)向學(xué)生大講作文技法，而且要啟發(fā)和引導學(xué)生做生活的有心人。也就是說(shuō)，我們教師應引導學(xué)生對生活進(jìn)行體驗和感受，引導學(xué)生熱愛(ài)生活，培養對生活的感情，引導學(xué)生走出課堂圈子，帶領(lǐng)學(xué)生多接觸自然，認識社會(huì )，培養健康的人格。如何讓學(xué)生多親近自然，多接觸社會(huì )，盡快地走進(jìn)作文天地；如何著(zhù)重培養學(xué)生的觀(guān)察能力、理解能力和創(chuàng )造能力，加強語(yǔ)言的積累；怎樣設法讓學(xué)生克服畏懼作文的心理，培養用自由的筆墨寫(xiě)自由的精神，讓作文成為學(xué)習和生活的需要；在作文教學(xué)中，如何更好的發(fā)揮作文教學(xué)課的作用，成了眾多語(yǔ)文教師關(guān)心的話(huà)題。在此，我就作文教學(xué)談幾點(diǎn)個(gè)人的體會(huì )，供大家參考。
當前寫(xiě)作教學(xué)中存在的問(wèn)題很多，中學(xué)生真正對作文有興趣的少，普遍害怕作文，厭煩作文，寫(xiě)不好作文。我通過(guò)多年的作文教學(xué)，談?wù)劥嬖诘闹饕獑?wèn)題。首先問(wèn)題有如下幾方面：
1． 斷了學(xué)生作文的“活水”源頭
杜甫有句名言“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)讀得多了，熟了，有先決條件了，就可能寫(xiě)出好文章來(lái)。因此，首先應該引導學(xué)生在讀書(shū)上下工夫，讓學(xué)生吸收各種各樣的知識�！八冀忧лd，視通萬(wàn)里”，可見(jiàn)多讀書(shū)是學(xué)生作文的“活水”源頭。而現在，學(xué)生主動(dòng)閱讀的少，閱讀視野窄，斷了學(xué)生的“活水”源頭，學(xué)生頭腦干涸，無(wú)水可流，怎寫(xiě)得出文章呢？學(xué)生說(shuō)：“我不會(huì )寫(xiě)”，其實(shí)往往就是沒(méi)得寫(xiě)。
2．遠離生活，漠視心靈
我們現階段的中學(xué)生大多不了解社會(huì )，不熟悉生活。學(xué)校講封閉式管理，家長(cháng)害怕學(xué)生混入社會(huì )，沉重的課業(yè)負擔把他們關(guān)在教室里，沒(méi)有時(shí)間了解社會(huì )。所以作文時(shí)就只有瞎編亂造，無(wú)病呻吟，甚至故作高深。
3．語(yǔ)文教師自己不會(huì )寫(xiě)作文
古代私塾先生詩(shī)寫(xiě)得好，才會(huì )被請去當老師。朱自清、葉圣陶等人既是語(yǔ)文教師，又是著(zhù)名作家。所以提高語(yǔ)文教師的寫(xiě)作水平就顯得尤為重要。事實(shí)上，針對“下水作文”的討論已很多，我認為還是應該提倡的。試想，語(yǔ)文教師如果只會(huì )“看”作文，出作文題目，還妄下評語(yǔ)，是“難服侍的婆婆”，故作老道的“醫生”，而自己不會(huì )寫(xiě)作文，是多么尷尬的事啊l
心得體會(huì )作文 篇6
在上幼兒園時(shí)，我非常厭煩讀書(shū)。直到小學(xué)二年級的一天，我做完作業(yè)正在玩，看見(jiàn)媽媽正在津津有味的看著(zhù)《青藤屋》那本書(shū)，看到她癡迷的神態(tài)，我也試著(zhù)看了一篇，看到那動(dòng)人的故事，越看越想看，于是書(shū)就把我吸引住了。我第一次看書(shū)上癮了，所以我一有空閑的時(shí)候就去看那本書(shū)，一直把它看完。
我過(guò)生日時(shí)，媽媽到書(shū)店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來(lái)，我看了非常感動(dòng)，所以我讓媽媽給我買(mǎi)了那本書(shū)，她很高興，表?yè)P我長(cháng)大了，愛(ài)學(xué)習了。那是我第一次向媽媽提出要買(mǎi)一本書(shū)，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……
我在回家的路上，坐在自行車(chē)上仍然不停地看著(zhù)那本書(shū)，回到家的時(shí)候，那本書(shū)我都快看完了。書(shū)的故事情節把我感動(dòng)的留下了眼淚，我也從中也學(xué)到了許多好詞佳句，這本書(shū)也使我增強了讀書(shū)的興趣。從那以后我就養成了愛(ài)看書(shū)的好習慣，媽媽也經(jīng)常給我買(mǎi)來(lái)一些書(shū)，我非常喜歡。通過(guò)看書(shū)，我學(xué)到了很多知識，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來(lái)。有一些故事讓我感動(dòng)，讓我懂得了人間真情，讓我知道了很多很多。
書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，我要繼續讀書(shū)。
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