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參觀(guān)書(shū)畫(huà)展心得體會(huì )（通用12篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的參觀(guān)書(shū)畫(huà)展心得體會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參觀(guān)書(shū)畫(huà)展心得體會(huì ) 1
最近，我們雛鷹假日小隊去銅陵書(shū)畫(huà)院參觀(guān)了“楊龍培趙學(xué)軍書(shū)畫(huà)展”，感受中國傳統藝術(shù)文化。
一進(jìn)展廳，迎面而來(lái)的是一幅幅水墨畫(huà)，它們是由趙學(xué)軍叔叔創(chuàng )作的。這些水墨畫(huà)中，有的展現出祖國大好河山，有的展現出小橋流水，有的展現出田園風(fēng)光。參觀(guān)過(guò)程中，趙叔叔一邊講解畫(huà)法，一邊講解創(chuàng )作經(jīng)歷，讓我們聽(tīng)得津津有味，不由得發(fā)出贊嘆聲。其中，我最喜歡的是“呈坎印象”，畫(huà)面中近處是朵朵荷花與拱橋，讓我想起“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”的`動(dòng)人詩(shī)句。遠處青山蒼翠，徽州古民居依山傍水在畫(huà)面中央。池塘邊，一群孩子在玩耍。雖然整個(gè)畫(huà)面都是通過(guò)深深淺淺的筆墨，變化精妙讓人感覺(jué)到整個(gè)畫(huà)面是那么的栩栩如生。
一轉身，我們看到的是楊龍培叔叔的書(shū)法。書(shū)法字體上有工工整整的楷書(shū)、龍飛鳳舞的草書(shū)，行云流水的行書(shū)。在書(shū)法展現上有橫聯(lián)，有扇面，有斗方。走近去仔細瞧，每一筆每一畫(huà)都是那么剛勁有力，細細揣摩又是那么的精妙，眼前仿佛出現了叔叔刻苦練習的情景。湊上去聞一聞，似乎一股墨香撲鼻而來(lái)。
參觀(guān)完展覽，回想書(shū)畫(huà)家叔叔給我們介紹的學(xué)習、創(chuàng )作經(jīng)歷，回想叔叔們的書(shū)畫(huà)作品是那么生動(dòng)逼真，讓我們近距離感受到中國傳統文化的博大精深，擴大了我們藝術(shù)欣賞視野。我要向他們學(xué)習，從認認真真寫(xiě)好漢字開(kāi)始。
參觀(guān)書(shū)畫(huà)展心得體會(huì ) 2
四月五日，春暖花開(kāi)的季節，我也帶著(zhù)一份興奮的心情，在菏澤市博物館參觀(guān)了中國人民大學(xué)畫(huà)院馬碩山師生畫(huà)展，說(shuō)實(shí)話(huà)對于我這種平時(shí)沒(méi)什么藝術(shù)細胞的人來(lái)說(shuō)，這真是一種獨特的享受，更是一次難得的增加藝術(shù)修養的`機會(huì )。這次畫(huà)展集結了多位有代表性的畫(huà)家的作品成此畫(huà)展，他們的繪畫(huà)語(yǔ)言和風(fēng)格給我們的帶來(lái)了一次視覺(jué)上的盛宴。
這次展出的都是大幅的國畫(huà)，畫(huà)作中透出一種寧靜的美，回歸大自然的美。景物中有自然風(fēng)光，有農家樂(lè )，有花鳥(niǎo)……剛進(jìn)入畫(huà)展就給人一種既輕松又厚重的感覺(jué)，馬碩山教授的畫(huà)運用了樸素、簡(jiǎn)潔的民族文化意象，融入了現代構成的理念，用筆勁健有力、含蒼帶潤，墨韻平和淳厚，欲露還藏。以清幽古雅的品性，傳遞出一股濃郁純正的`文化氣息和盎然的古意情懷。
印象比較深刻的是我們學(xué)社社員楊xx（菏澤市博物館館長(cháng)）的畫(huà)，展出的十余幅作品大氣恢弘，顏色艷麗，無(wú)論從風(fēng)格還是意境上都給我留下了深刻的印象。
我感覺(jué)一幅作品是否引起觀(guān)者的矚目，除了畫(huà)者的繪畫(huà)藝術(shù)水平外，也與觀(guān)者的審美情趣和內心體驗分不開(kāi)。觀(guān)者的感受和畫(huà)家的旨趣．可以不盡相同，仁智之見(jiàn)，或可互補；二者若能一致，倒是應了一句古語(yǔ)：“會(huì )心處，不必在遠”。
總之，非常感謝博物館和九三學(xué)社給了我這么好的機會(huì )能體驗到這么美妙的畫(huà)展，也希望有更多的機會(huì )能加入到其中體驗不同的樂(lè )趣，更多更深地領(lǐng)會(huì )藝術(shù)的魅力。
參觀(guān)書(shū)畫(huà)展心得體會(huì ) 3
我自幼愛(ài)畫(huà)，對各畫(huà)種均有所了解，特別是對中國山水畫(huà)情有獨鐘。前段時(shí)間，有緣偶遇一幅作品：悠悠流云，飄逸間含著(zhù)深沉：巍巍峰巒，蒼茫里藏著(zhù)秀潤；流泉飛瀑，如聞其聲；村落叢林，掩映成趣。細品之，筆觸老辣，水墨酣暢，氣象恢宏，真是令我心生向往，并牢牢記住了這位叫“來(lái)支鋼”的畫(huà)家。
得知來(lái)先生將在深圳舉辦畫(huà)展，我立刻從西安前往深圳美術(shù)館觀(guān)看《來(lái)支鋼水墨藝術(shù)大展》。一幅幅水墨山水畫(huà)把展廳變成了一個(gè)黑白兩色的純凈世界，瞬間讓人體會(huì )了莊子所說(shuō)的“天地有大美而不言”。
仔細欣賞這些作品，或懸崖古松蒼莽，或山村野徑閑適，或古鎮純樸風(fēng)韻。那群峰競秀之磅礴令人激動(dòng)，那云疊霧障之悠遠引你遐想，即便是一棵枝丫橫陳的古樹(shù)也顯非凡韻致。雖是中國水墨畫(huà)，自然景物的立體感、質(zhì)量感和空間感都處理得很完美，畫(huà)家的非凡功力——造型使我嘆服。
走出前廳，轉入中廳，迎面墻上一幅《峽道》、側面一幅《藝道》將我震撼。徜徉在巨型山水長(cháng)卷前，感受云海翻涌，山水撲面，和鳴聲聲。又有村落梨花，人間生靈。畫(huà)家筆下的山水奇觀(guān)多么像一首雄渾激越的交響曲，起伏跌宕，讓人沉醉其間。仿佛在旅途中，置身于美麗的大自然，正應了古人評畫(huà)的那句“畫(huà)中境界可居可游”！我想這應是畫(huà)家來(lái)支鋼的第二個(gè)非凡本領(lǐng)——造境。
有型有境的畫(huà)我亦見(jiàn)過(guò)不少，但打動(dòng)人的卻不多，我覺(jué)得來(lái)支鋼的畫(huà)真正動(dòng)人的地方是“有情”。情是什么？情是大山大水的表情，是畫(huà)家筆下的山水之境，仿佛山水也是有喜怒哀樂(lè )的。如他的作品《崛起》，那是一種吶喊，一種激情；而《涓涓涌泉》中，則是一種欣慰與歡暢。這種蘊含在水墨間的'情感，才是作品真正的靈魂。我覺(jué)得這是一個(gè)畫(huà)家最難達到的高度——造情。
來(lái)支鋼作品的最重要的技法是積墨，這是中國傳統技法，上可追溯到北宋郭熙，后有清初的龔賢，繼而黃賓虹發(fā)掘了這一技法，李可染又將其推動(dòng)發(fā)展。來(lái)支鋼是李可染大師的第二代傳人，既從師長(cháng)處傳承技法吸取養分，又有個(gè)人心得加以創(chuàng )新，其積墨通透靈氣，毫無(wú)板結之象，可以說(shuō)對積墨技法的掌握和運用已達爐火純青的地步。
冰凍三尺，非一日之寒。來(lái)支鋼先生12歲開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)，日復一日，從師練習。他每一幅作品背后都有著(zhù)我們無(wú)法想象的辛苦，我們所看到的《藝道》耗時(shí)八月余才完成，一絲一縷，一點(diǎn)一畫(huà)，墨干了又積，幾十遍后才終于成就這雷霆萬(wàn)鈞之力，排山倒海之勢。細賞作品，可覺(jué)其力透紙背，千筆萬(wàn)筆，筆筆無(wú)敷衍懈怠，無(wú)絲毫輕浮油滑。想起來(lái)支鋼先生在不同場(chǎng)合講過(guò)的一句話(huà)：“作積墨來(lái)不得半點(diǎn)偷懶，人家出游，我在畫(huà)畫(huà)；人家吃飯，我在畫(huà)畫(huà)；人家睡覺(jué)，我還在畫(huà)畫(huà)；我就是在夢(mèng)里，還在想著(zhù)明天的畫(huà)該怎么畫(huà)�！碧斓莱昵�，來(lái)支鋼終于成就了今天的自己，成為繼承與發(fā)揚中國水墨藝術(shù)文化的新一代畫(huà)家。
人如其畫(huà)，畫(huà)如其人。我忽然感悟到，他的積墨初看是一種功夫，其實(shí)是一種鍥而不舍、追求卓越的精神，也正是這種精神才成就了他。
參觀(guān)書(shū)畫(huà)展心得體會(huì ) 4
在美術(shù)老師的帶著(zhù)下，有時(shí)機參觀(guān)了藝術(shù)設計學(xué)院的畢業(yè)設計展，看到一件件包含他們心血精巧之作，在享受視覺(jué)盛宴的同時(shí)，也被他們的創(chuàng )意深深折服。無(wú)論是珠寶設計、工業(yè)設計、或是廣告設計，都包含著(zhù)他們十分的誠意，從而使作品更加溫馨，更加充滿(mǎn)人情味。
珠寶設計中無(wú)論是現代鎖形系列首飾設計還是從不同的視覺(jué)角度進(jìn)展設計的放射蟲(chóng)的魅力的系列首飾都給人留下了深刻的印象。但更震撼我的是“愛(ài)”系列設計和蘇州園林“窗”的變形�！皭�(ài)”系列的靈感于東巴文“孕、雨、火、時(shí)間”的變形與設計，表達了母愛(ài)深深地崇敬和人性中非常美好的一面，將古代文字文化與現代首飾設計相互結合，將現代與復古相結合，現代民族風(fēng)情融入自己的想法，進(jìn)展變形，以現代審美意識、造型觀(guān)念和表現形式對傳統的東巴文化視覺(jué)元素進(jìn)展再創(chuàng )造。而另一設計的靈感蘇州園林中的窗戶(hù)，采取蘇州園林中窗戶(hù)的圖案樣，設計過(guò)程取其精華，加以演變，是對古典紋樣的詮釋?zhuān)磉_了對中國古典園林的愛(ài)，充分展現了園林之美。
中國文化源遠流長(cháng)，博大精深。當現代設計與古典文化相碰撞，定會(huì )火花四濺。將神秘的東巴文化寓于設計中，不僅表達了設計的神秘感，也具有獨特性。而將中國最具有代表性的園林與現代設計相結合，使得中國風(fēng)的標識更吸引人。一件件畢業(yè)作品真實(shí)地展現著(zhù)學(xué)子們對珠寶的理解，對設計的領(lǐng)悟，不斷詮釋著(zhù)自己心中的珠寶。展現著(zhù)學(xué)子們對珠寶的理解，對設計的`領(lǐng)悟，不斷詮釋著(zhù)自己心中的珠寶。
對于工業(yè)設計來(lái)說(shuō)，創(chuàng )意是尤其重要的。今年畢業(yè)作品幾乎個(gè)個(gè)精品，包擴了更加方便實(shí)用的茶具，還有餐具系列擺鐘以及更加溫馨人性化的寵物之家!功能上創(chuàng )新實(shí)用，外型上巧奪天工!而本次畢業(yè)設計展中我認為最偉岸也是最具成就的就是獨具匠心的樹(shù)燈!將時(shí)下最熱的環(huán)保題材與現代工業(yè)設計相結合，無(wú)論是放在室內還是戶(hù)外，都有極佳的效果。不僅可以照亮夜晚還可用作衣架為晚歸的主人提供方便。樹(shù)燈所到之處，將滿(mǎn)足人們對它的渴望，白天它是仿真植物樹(shù)，夜晚它將給人們一種完全不同的燈飾美感，回歸大自然，走進(jìn)大自然，為美化環(huán)境又增添了一道亮麗的風(fēng)景。
參觀(guān)書(shū)畫(huà)展心得體會(huì ) 5
四月九日那天，雖然天下著(zhù)蒙蒙細雨，但我的心情卻特別的好，因為我和爸爸媽媽來(lái)到了圖書(shū)館參觀(guān)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的書(shū)畫(huà)展。主題是‘快樂(lè )二小，幸福童年’書(shū)畫(huà)展。這次參觀(guān)可真讓我受益匪淺。
我們剛來(lái)到圖書(shū)館，一股濃厚的書(shū)香味撲鼻而來(lái)，讓人心廣神怡。此時(shí)此刻，我的心就像翻騰的浪花——興奮不已。我馬不停蹄的來(lái)到四樓展廳。剛進(jìn)去，映入眼簾的是一幅幅巧奪天工的書(shū)法作品。這書(shū)法作品，有些古樸，又不失風(fēng)雅；有些蒼勁，又不失飄逸。字體筆畫(huà)有粗有細，左右舒展；字體端端正正，淳樸精湛，龍飛鳳舞，印在紙上，就如同一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈。既古樸又時(shí)尚，讓人驚嘆不己，自嘆不如。古人云：“臺上三分鐘，臺下十年功�！毙∽髡邆冇兄�(zhù)如此大的成功，又怎能離得開(kāi)作者的辛勤與汗水呢？這時(shí)，我仿佛看到了作者為了這次展示，正在夜以繼日地練習書(shū)法，一切的'付出，只是為了這次的成功，難道我們不應該向作者學(xué)習嗎？
看完書(shū)法展，我們又來(lái)到圖畫(huà)展覽區，一幅幅畫(huà)作栩栩如生，在這一幅幅五彩繽紛的畫(huà)中，有水彩畫(huà)，有素描，有國畫(huà)，還有油畫(huà)。其中，我最喜歡的就是那幅五年級同學(xué)畫(huà)的——荷花。在湖面上，美麗的荷花正在翩翩起舞。有的荷花才只是花骨朵兒，有的變成了一個(gè)大圓球，隨時(shí)都有可能裂開(kāi)似的，有的完全綻開(kāi)了笑臉，有的還沒(méi)成熟呢！這些荷花，在那些如同大圓盤(pán)的荷葉和清澈見(jiàn)底的湖水襯托下，顯得熠熠生輝，格外美麗，就像一群亭亭玉立的仙子下凡，正在湖中嬉戲一般。真是美不勝收呀。
看完圖畫(huà)展，我們又被手工作品吸引住了，那手工作品琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接。那些手工作品有坦克，有風(fēng)車(chē)，有漢堡包，還有飛機……，這些手工作品唯妙唯俏，其中我印象最深的手工作品就是那輛坦克了。那輛坦克上面高高地掛著(zhù)中國國旗。那輛坦克的身體精美而龐大，給人帶來(lái)一種特殊的威嚴。仔細一看，原來(lái)是用普通的廢品造成的。能用如此簡(jiǎn)單的材料，造成如此完美的作品。既表現了作者的心靈手巧，又體現了作者偉大的愛(ài)國胸懷和理想。
不知不覺(jué)已經(jīng)是中午了。我和爸爸媽媽依依不舍地離開(kāi)了圖書(shū)館。這次參觀(guān)書(shū)畫(huà)展，不僅讓我大飽眼福，還讓我懂得了‘只有付出，才有收獲’這個(gè)道理。
參觀(guān)書(shū)畫(huà)展心得體會(huì ) 6
今天下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，老師帶領(lǐng)我們去崇安區少年宮參觀(guān)少兒書(shū)畫(huà)展覽。
聽(tīng)老師介紹說(shuō)，崇安區少年宮不但是我們少年兒童活動(dòng)的天地，還是培養藝術(shù)人才的搖籃。它里面開(kāi)設了許多興趣班，有唱歌，有朗誦，有繪畫(huà)等項目。許多學(xué)員在全國，在省內的比賽中拿到了金獎、銀獎、銅獎，尤其是書(shū)畫(huà)，有的學(xué)員還在國際比賽中獲獎為祖國增添了榮譽(yù)。我一聽(tīng)，十分羨慕，真想插翅飛到崇安區少年宮去一睹他們的書(shū)畫(huà)杰作。
老師好像猜出了我們的心思，立刻把我們帶到了崇安區少年宮。首先映入眼簾的是在長(cháng)36米的長(cháng)廊墻壁上貼著(zhù)的200多幅書(shū)法作品，內容有膾炙人口的詩(shī)句，有出自的名言警句。我一邊走，一邊參觀(guān)，仿佛是在墨的海洋里遨游。聽(tīng)老師介紹說(shuō)：“你們看，這是歐體，寫(xiě)得剛勁有力；這是顏體，寫(xiě)得胖正大方；這是行書(shū)，寫(xiě)得行云如水；這是草書(shū)，寫(xiě)的龍飛鳳舞；這是隸書(shū)，寫(xiě)得蠶頭雁尾。這些作品都是出自少兒之手，如果他們堅持苦練，將來(lái)一定可以成為書(shū)法家。我走近這些書(shū)法作品，一股清香的墨汁味撲鼻而來(lái)。我仔細一看各幅作品上的落款，才得知參加這次書(shū)法展覽的人，小則6歲，大則14歲，真是“英雄出少年”�？粗�(zhù)看著(zhù)，我眼前仿佛出現了這些學(xué)員們刻苦訓練的情景：夏日炎炎，他們頂著(zhù)太陽(yáng)練字；冬天北風(fēng)刺骨，他們不畏寒冷練習，令我萬(wàn)分欽佩。
不知不覺(jué)，我來(lái)到繪畫(huà)作品的展區—敞廳。只見(jiàn)東墻上貼著(zhù)的畫(huà)畫(huà)得色彩鮮艷，栩栩如生。其中有展現祖國大好河山的畫(huà)，展現祖國科技的畫(huà)，還有幻想畫(huà)等等。其中，我最喜歡的要數張成畫(huà)的.一張名為“小橋流水”的水墨畫(huà)了。他畫(huà)的是在一個(gè)小村莊里，有一條清澈的小河，河面上有兩坐拱橋，河面上還有一只小船。表現了江南魚(yú)米之鄉秀麗的景色，讓人流連往返。
參觀(guān)完后，我依依不舍地離開(kāi)了崇安區少年宮。在回家的路上，我想：他們能把字寫(xiě)得那么好，畫(huà)畫(huà)得那么好，是離不開(kāi)他們平時(shí)的刻苦練習的，我一定要向他們好好學(xué)習。
參觀(guān)書(shū)畫(huà)展心得體會(huì ) 7
為弘揚民族傳統文化，促進(jìn)校園文化繁榮發(fā)展，展現廣大師生高雅健康的藝術(shù)才情和積極向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級學(xué)生去文化廣播中心參觀(guān)書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著(zhù)一種沉重的工作情緒去到展廳，但當我到達展廳后，我的情緒立刻激動(dòng)起來(lái)。()哇！展廳里掛滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的就是方桂珍老師幾幅工筆畫(huà)：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫(huà)中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像就是貌眼神各不相同，但都氣質(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)家長(cháng)帶著(zhù)學(xué)生陸陸續續進(jìn)場(chǎng)了，我帶著(zhù)幾位學(xué)生、家長(cháng)到處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細觀(guān)望著(zhù)每幅畫(huà)，我發(fā)現每幅畫(huà)筆法都蒼翠有力，畫(huà)的使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感！讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪！再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖！
我們又來(lái)到書(shū)法作品展區，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著(zhù)深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對書(shū)法的興趣。我又仔細一看，這些書(shū)法作品的作者竟然就是年齡那么小的孩子！真的是為他們感到自豪。一位家長(cháng)觀(guān)看完這些作品，不禁的贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的書(shū)畫(huà)展，真不簡(jiǎn)單呀！”我聽(tīng)了，心里樂(lè )滋滋的。
看完了書(shū)畫(huà)展，我感覺(jué)很不錯，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦的`杰作，能看到繽紛色彩的世界！同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實(shí)在就是太慚愧了。也許我該身體力行的多看多走，刨除自我的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉！
參觀(guān)書(shū)畫(huà)展心得體會(huì ) 8
為弘揚民族傳統文化，促進(jìn)校園文化繁榮開(kāi)展，展現廣闊師生高雅安康的藝術(shù)才情和積極向上的精神面貌，我校在11月1日舉辦了首屆師生書(shū)畫(huà)展。展出了全校師生優(yōu)秀作品230幅，其中學(xué)生作品154幅，教師作品76幅。資料包括水彩畫(huà)、剪貼畫(huà)、國畫(huà)、木刻畫(huà)、書(shū)法、攝影、十字繡等。
11月3日，學(xué)校組織六年級學(xué)生去文化播送中心參觀(guān)書(shū)畫(huà)作品展。我本帶著(zhù)一種沉重工作情緒去到展廳，但當我到達展廳后，我的情緒立刻沖動(dòng)起來(lái)。哇!展廳里掛滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)畫(huà)影作品，令我目不暇接，眼花繚亂。
首先映入我眼簾的是方桂珍老師幾幅工筆畫(huà)：《微笑》、《三月紅》、《遐想》、《樹(shù)下》，畫(huà)中的人物描繪得那么溫雅嫻靜，他們姿態(tài)像貌眼神各不相同，但都氣質(zhì)高貴、清純無(wú)暇，心靈未被世俗世故扭曲和污染，令人頓生不忍褻瀆的愛(ài)憐之情。
這時(shí)家長(cháng)帶著(zhù)學(xué)生陸陸續續進(jìn)場(chǎng)了，我帶著(zhù)幾位學(xué)生、家長(cháng)到處望了望，看到了各式各樣的畫(huà)，內心開(kāi)始感起興趣來(lái)。我仔細觀(guān)望著(zhù)每幅畫(huà)，我發(fā)現每幅畫(huà)筆法都蒼翠有力，畫(huà)的`使人覺(jué)得實(shí)有行云流水，筆走龍蛇之感!讓人感到藝術(shù)的博大精深，令我感到自豪!再看到同學(xué)們的畫(huà)，那更不用說(shuō)了，畫(huà)的栩栩如生，惟妙惟肖!
我們又來(lái)到書(shū)法作品展區，一個(gè)個(gè)毛筆字清秀俊逸，透露著(zhù)深深的文化氣息，同時(shí)也激起了我對書(shū)法的興趣。我又仔細一看，這些書(shū)法作品的作者竟然是年齡那么小的孩子!真是為他們感到自豪。一位家長(cháng)觀(guān)看完這些作品，不禁地贊嘆到：“河田小學(xué)能夠舉行這么大的書(shū)畫(huà)展，真不簡(jiǎn)單呀!”我聽(tīng)了，心里樂(lè )滋滋的。
看完了書(shū)畫(huà)展，我感覺(jué)很不錯，能欣賞到藝術(shù)，能看到辛苦杰作，能看到繽紛色彩的世界!同事們和學(xué)生們的那些杰作，使我的心里油然而生出一種仰慕之情。我不禁想起了自我，與他們相比我實(shí)在是太慚愧了。也許我該身體力行地多看多走，刨除自我的狹隘，認真汲取知識的養分，在文化的海洋中徜徉!
參觀(guān)書(shū)畫(huà)展心得體會(huì ) 9
今天老師帶我們去參觀(guān)我們學(xué)校的師生書(shū)畫(huà)展，讓我驚嘆不已，同時(shí)我也覺(jué)得我和大書(shū)畫(huà)家之間的差距。到了展廳門(mén)口，我就隱約聽(tīng)見(jiàn)前面同學(xué)的贊嘆聲，一個(gè)哇接一個(gè)哇的聲音，也讓我迫不及待的想進(jìn)去看一看，真是不看不知道，一看贊一下呀，那里面有周喜國名人的書(shū)法那一筆一畫(huà)都秀出了他的風(fēng)采，也讓我體會(huì )到了，他熱愛(ài)中國漢字那火熱而真摯的心；突然我的眼睛滴溜一轉，把目光轉向王明艷名人的花開(kāi)富貴，那許許如生的牡丹代表了，吉祥富貴！多么美麗的牡丹呀！湊近它，仿佛能聞到牡丹散發(fā)出那淡淡的清香；只有大師的還不能使我滿(mǎn)足我么找著(zhù)我的畫(huà)，在我找話(huà)的過(guò)程中，我也在欣賞別人的，突然有一幅二年級十班的一個(gè)同學(xué)畫(huà)的一幅我的夢(mèng)，看看她的水平真高，顏色均勻，漸變，清淡。美術(shù)中的哪一樣，她不都用上啦？她畫(huà)的火車(chē)如同一列真的火車(chē)從我眼前嗖的一下開(kāi)了過(guò)去，她畫(huà)的小孩兒，讓我從腦海里立刻浮現出小朋友天真的笑臉和呵呵的笑聲。
那位低年級同學(xué)畫(huà)的和兩位大師的作品，讓我銘記在心，但是最吸引大家眼球的還是一位學(xué)生的家長(cháng)的作品，叫光陰故事的畫(huà)，在畫(huà)中，最顯眼的是一顆栩栩如生，惟妙惟肖，須梅欲活的白菜，那白菜越看越像真的，院，遠看好像是一張有白菜的照片，近看也像一張有白菜的照片，但是如果你靠近照片，聞一聞，就會(huì )有一陣色漆味撲面而來(lái)。那白菜的每一條紋理都被畫(huà)家栩栩如生的展現了出來(lái)，白菜下方的筐子的顏色漸變有規律，白菜的上面有個(gè)趾高氣揚的小蟈蟈在向我們炫耀他的強有力的'大腿呢，好像來(lái)了一位害怕昆蟲(chóng)的小女孩兒它就跳在小女孩的臉上呢！
這次書(shū)畫(huà)展給我的一個(gè)深深的啟示：干什么都不容易，不信你看那幅栩栩如生的光陰的故事的畫(huà)，就給了我們證明，那位畫(huà)家用了五年的時(shí)間才能畫(huà)出一幅這樣出彩的畫(huà)，只要你能把一件事干的很好，那你就是最優(yōu)秀的！
參觀(guān)書(shū)畫(huà)展心得體會(huì ) 10
近日，我有幸參觀(guān)了一場(chǎng)書(shū)畫(huà)展，展覽精選了一些古今中外著(zhù)名藝術(shù)家的作品，如清朝畫(huà)家石濤、現代詩(shī)人魯迅、當代書(shū)法家王羲之等等，給我留下了深刻的印象。
首先是石濤的作品，他是清朝著(zhù)名的山水畫(huà)家，他的畫(huà)風(fēng)獨具特色，非常清新自然，能讓人感受到淳樸自然的韻味。我看了他的作品后，被他的山水畫(huà)所傾倒，仿佛置身于畫(huà)中，聽(tīng)清山處的澗水聲，看見(jiàn)半島上的漁村，真實(shí)感油然而生。
接著(zhù)是魯迅的詩(shī)詞，他是中國近代文學(xué)的重要代表，他的詩(shī)詞極具思想性和文學(xué)性。他的作品是對時(shí)代變幻和人類(lèi)命運的`深刻反思和探討，更是對中國文化傳統的繼承和發(fā)揚。讀完他的詩(shī)，我深感他的詩(shī)詞創(chuàng )作中融入了文化傳統的精華，也反映出那個(gè)年代的社會(huì )現狀和民族精神。
最后是王羲之的書(shū)法作品，他是中國著(zhù)名的書(shū)法家、書(shū)法理論家、書(shū)院教育家，被譽(yù)為“書(shū)圣”。他的楷書(shū)、隸書(shū)、草書(shū)無(wú)不具備高超的技藝和藝術(shù)境界，他的作品是中國書(shū)法藝術(shù)中的精品。他的作品給我印象最深的是他的草書(shū)，線(xiàn)條的流暢和靈動(dòng)讓人不自覺(jué)心生安寧和舒適。
在這場(chǎng)書(shū)畫(huà)展上，我不僅看到了藝術(shù)的申狀，也看到了每位藝術(shù)大師在各自擅長(cháng)領(lǐng)域的精湛技巧和獨特的藝術(shù)風(fēng)格，同時(shí)也深感到中國傳統文化的博大精深。這次參觀(guān)也讓我深刻認識到了藝術(shù)的力量與價(jià)值。讓我更加珍惜文化遺產(chǎn)，注重對傳統文化的傳承和發(fā)揚，更加努力地學(xué)習和探索藝術(shù)領(lǐng)域。
總之，這次書(shū)畫(huà)展覽讓我受益匪淺，我從中體悟到了各種藝術(shù)形式的獨特魅力，也深刻感受到了國粹的厚重和文化自信。藝術(shù)是永恒的，而我們作為傳承和發(fā)揚者，應當更多地參與到藝術(shù)中來(lái)，讓藝術(shù)在我們的生活中開(kāi)出更加豐碩的果實(shí)。
參觀(guān)書(shū)畫(huà)展心得體會(huì ) 11
今天，老師告訴我們一個(gè)振奮人心的好消息——去一中參觀(guān)書(shū)畫(huà)展，教室里一陣歡騰，大家都很期待。下午，我們穿著(zhù)校服，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，戴著(zhù)太陽(yáng)帽，排著(zhù)整齊的隊伍，興高采烈地出發(fā)了。一條條長(cháng)龍似的隊伍頂著(zhù)烈日穿梭在寬闊的街道之中。同學(xué)們一路上有說(shuō)有笑，很快就來(lái)到了目的地——榆次一中。大家已經(jīng)累得大汗淋漓了。
校長(cháng)先帶我們在校園里轉了一圈，一中的校園太美了：雄偉的教學(xué)樓，寬闊的`操場(chǎng)，挺拔的大樹(shù)，假山噴泉，綠油油的草地映襯得藍天更藍了，瀑布流水嘩啦啦，還有不時(shí)傳來(lái)的瑯瑯讀書(shū)聲，這一切真讓人陶醉。
接下來(lái)我們就來(lái)到了書(shū)畫(huà)展的一層，哇！書(shū)畫(huà)作品可真多呀。有風(fēng)景畫(huà)、人物畫(huà)、卡通畫(huà)……看得我眼花繚亂，目不暇接。瞧！那幅《曲院風(fēng)荷》碧綠的荷葉，粉紅的荷花，勤勞的小蜜蜂，我看得入迷了，感覺(jué)滿(mǎn)池的荷花都在舞蹈，讓我想起了剛學(xué)的課文《荷花》。這幅畫(huà)活靈活現，栩栩如生，留給我很深的印象。還有很多優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)，連綿起伏的高山，歡快的小溪，真是美不勝收，不時(shí)傳來(lái)陣陣驚嘆聲和喝彩聲。第二層的人物肖像畫(huà)給書(shū)畫(huà)展增添了神秘的色彩。同學(xué)們爭著(zhù)討論認識哪些人物，他們是做什么的。我最喜歡甄嬛的肖像畫(huà)，惟妙惟肖，仿佛真人甄嬛站到了我的面前。第三層的書(shū)法作品令人賞心悅目，那毛筆字寫(xiě)得力透紙背，剛勁有力，我忍不住拍手叫絕。
今天的書(shū)畫(huà)展真是讓我大飽眼福，開(kāi)闊視野，帶給我們美的享受，藝術(shù)的力量。我想，我一定要好好學(xué)習，將來(lái)也考取這所美麗的學(xué)校。
參觀(guān)書(shū)畫(huà)展心得體會(huì ) 12
剛走進(jìn)館內，我就聞到了一股墨香味，定睛一看，原來(lái)是一位慈眉善目老爺爺在那里寫(xiě)字，望著(zhù)那工整的八個(gè)字------有容乃大，海納百川。我心里的敬佩之情油然而生，因為那實(shí)在是太規范太整齊了。我望著(zhù)那八個(gè)字出神，老爺爺笑呵呵地問(wèn)我：“小朋友，你幾歲了?”我回答道：“我今年10歲了，上四年級�！本瓦@樣你一言我一語(yǔ)地，我跟老爺爺攀談起來(lái)。老爺爺告訴我書(shū)法是由甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)一直演變到楷體，書(shū)法是中國漢字特有的一種傳統藝術(shù)，老爺爺問(wèn)我有沒(méi)有興趣跟他學(xué)書(shū)法，我點(diǎn)頭如搗蒜，愉快地答應了。老爺爺先教我認識了筆墨紙硯，告訴我十一收假之后給他打電話(huà)。時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)了很久，我又和爸爸繼續往里走。
我看到了王羲之、顏真卿、蘇東坡等名人的.字，知道了漢字有五種書(shū)體：篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)。其中草書(shū)代表為顏真卿的肚痛貼，乍一看名字我覺(jué)得很好笑，走上前一看，只見(jiàn)肚痛貼上的字跡“亂七八糟”，講解員阿姨告訴我，因為顏真卿當時(shí)肚子很痛，所以寫(xiě)出來(lái)了這樣的草書(shū)。后來(lái)我看到了大詩(shī)人蘇東坡的字跡，那字只能用大大方方、整整齊齊來(lái)形容了。我想不懂為什么兩種字跡有如此大的差別，后來(lái)才知道，原來(lái)蘇東坡寫(xiě)的是楷書(shū)。
看了這么多大師的真跡，讓我深知，練好書(shū)法很不容易，只有經(jīng)過(guò)反復的練習才能是自己的書(shū)法變得出神入化。一幅幅無(wú)與倫比的書(shū)法背后，是他們流下的無(wú)人能及的汗水，是他們艱辛付出才有他們今日輝煌之作。我暗自下了決心：在以后學(xué)習中，一定要付出更多的努力!
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