關(guān)于昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì )（精選5篇）
當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，馬上將其記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么問(wèn)題來(lái)了，應該如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì )（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì )1
這幾天，我看了一本書(shū)，叫《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)跟名字一樣，是法布爾寫(xiě)的一本昆蟲(chóng)“日記”一樣：外形，習性，動(dòng)作……寫(xiě)的特別的生動(dòng)，而且都是只有仔細觀(guān)察后才能寫(xiě)出的“日記”，可我卻從來(lái)是三分鐘熱度，看來(lái)我以后一定要好好的向法布爾學(xué)習。
這本“日記”里，我最感興趣的就是“金步甲的婚俗”。里面寫(xiě)了一只雌性甲蟲(chóng)擺弄著(zhù)一只雄性甲蟲(chóng)。手術(shù)開(kāi)始了：進(jìn)攻者撩起對方的兩瓣翅膀，從背后咬住蒙難者的肚子。雌性甲蟲(chóng)情緒高昂，大口咀嚼著(zhù)。雄性甲蟲(chóng)先是被剖腹，讓后再被深深地掏空。
光天化日之下竟做出如此殘忍的殺害！但我接著(zhù)往下讀的時(shí)候，它改變了我的想法。這些此乃婚俗成規所系，對雌性而言，就是無(wú)可非議的規矩！金布甲就像螳螂一樣，為了自己的后代而犧牲自己，希望以后科學(xué)家能發(fā)明出一種物質(zhì)能使它們一家團團圓圓。
我讀了這本《昆蟲(chóng)記》，不僅僅讓我學(xué)會(huì )做事要有耐性、要仔細觀(guān)察才能做好每一件事，還讓我知道了寫(xiě)作文時(shí)，要把某一動(dòng)物的“外形、動(dòng)作、習性、顏色······”寫(xiě)完整。這些都是我需要改進(jìn)的地方。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì )2
我最近讀了一本《昆蟲(chóng)記》，里面講了許許多多昆蟲(chóng)，有虎紋園蛛，蟹蛛，蟋蟀等等。
所有昆蟲(chóng)中，給我留下最深印象的是虎紋園蛛�！皬膬x態(tài)和膚色來(lái)看，園蛛無(wú)疑是南方蜘蛛中長(cháng)相最漂亮的了。它腹部飽滿(mǎn)，像一個(gè)大貨艙，足有一個(gè)棒子那么大，黃，黑，銀三色交織，為它系上了色彩斑斕的腰帶。沿著(zhù)它的肥腰，均勻分布著(zhù)八條修長(cháng)的腿，腿上有著(zhù)隱隱的淡褐色圓環(huán)，看上去就像八條強壯的輻條向四處發(fā)散。它們的捕食也很有特點(diǎn)。園蛛捕食時(shí)總是用自己喜歡的方式，這樣的性格是它的進(jìn)攻套路總是不斷翻新。當獵物束手就擒，垂頭喪氣地困在網(wǎng)中后，園蛛才會(huì )得意地停止進(jìn)攻。它還有一個(gè)殺手锏——毒牙。它先用毒牙咬獵物，旋即松開(kāi)，退到一旁，看著(zhù)獵物在無(wú)比悲哀之中慢慢失去知覺(jué)。然后，它開(kāi)始游戲：從不同的地方吮吸獵物的體液。最后，當獵物剩下一具干尸，激不起它的任何興致以后，園蛛就把它丟出網(wǎng)外。
讀完了這篇短文，讓我更加了解了虎紋園蛛的特點(diǎn)和捕食習性。
《昆蟲(chóng)記》讓我們更加了解了昆蟲(chóng)的外型和習性。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì )3
在《法布爾昆蟲(chóng)記》里面，我最?lèi)?ài)看聰明的獵人—節腹泥封和霸王鐮刀手—螳螂。這兩本書(shū)寫(xiě)的很精彩，異常是螳螂對戰比自我大很多的蚱蜢，描述的很好，還有節腹泥蜂捕捉象甲的時(shí)候法布爾寫(xiě)節腹泥蜂刺到了象甲的控制整個(gè)身體的神經(jīng)部位，法布爾告訴就了我一個(gè)新的知識。
我最喜歡的昆蟲(chóng)是螳螂，螳螂是一種外太空來(lái)的一種外太空生物，眼睛有五個(gè)，其中有兩個(gè)眼睛很清楚，其他三個(gè)在頭上，很少有人看得清，螳螂的三個(gè)小眼的名字叫腹眼。螳螂的大眼就像一個(gè)瞄準器，也能夠告訴他什么時(shí)候能夠抓到食物什么時(shí)候不能抓到。
法布爾的昆蟲(chóng)記是十本，其中兩本寫(xiě)錯，那兩本就是地下毒王—狼蛛還有天才建筑師—圓網(wǎng)蛛和神秘隱士—蝎子，這三個(gè)都不是昆蟲(chóng)是動(dòng)物，昆蟲(chóng)是分為：頭、胸、腹，而蜘蛛是：頭、腹，蝎子是：頭、腹，都不一樣所以蜘蛛和蝎子不是昆蟲(chóng)。
的本事遠遠超過(guò)人，更進(jìn)一步說(shuō)，昆蟲(chóng)就是大自然的一員，如果大自然里缺少了任何一員人類(lèi)就過(guò)不下去，所以我們尊重古老的生物，更是尊重我們的.祖先。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì )4
法國昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花費了十多年時(shí)間寫(xiě)成的巨著(zhù)《昆蟲(chóng)記》，是一本講昆蟲(chóng)的書(shū)，知識非常豐富，語(yǔ)言特別有趣，讀起來(lái)特別過(guò)癮。
地球上的每一個(gè)生命，無(wú)論強大還是柔弱，都應該得到平等的尊重。昆蟲(chóng)，這些飛行于天地之間，自古以來(lái)就與我們生活在一起生活在這個(gè)地球上，與我們卻很少去關(guān)注過(guò)它們。因為：它們的生命是那么弱小，那么卑微，那么微不足道。讀了這本書(shū)，心中深深受了感動(dòng)，原來(lái)眾生平等，每種生物都有自己的精彩，甚至遠遠超過(guò)了我們人類(lèi)。昆蟲(chóng)們和我們一樣，也在不斷地說(shuō)著(zhù)話(huà)，唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞。在屬于他們的樂(lè )園里。在城市或田野中行走時(shí)，一座被遺忘的花壇，或是一段尚未整修的河堤……也許都有它們的身影�；蛟S連草根底下也會(huì )成為它們的樂(lè )園。
昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得體會(huì )5
今天，我要介紹的這本書(shū)叫《昆蟲(chóng)記》，想必大家都知道這是一本很普通的書(shū)。但是，也有人會(huì )認用這事一本很沒(méi)情調，又無(wú)聊的書(shū)。起初，我想的跟你們一樣的，但是，只要你越讀得多，就會(huì )發(fā)現其實(shí)它富有豐富的自然知識，也可以說(shuō)它富有豐富的自然資產(chǎn)，接下來(lái)我為大家選讀一段吧！
雷奧米爾承認：自己從未聽(tīng)過(guò)蟬的歌唱，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)活的蟬。他所見(jiàn)到得蟬來(lái)自阿維尼翁附近，是一些浸在甜燒酒里的蟬的標本。對于解剖學(xué)家來(lái)說(shuō)，這些條件已經(jīng)足以讓他對蟬的發(fā)音器官做準確的描述了。我們的大師顯然做到了這一點(diǎn)，他以銳利的目光出色地弄清了這只八音盒的奇特結構，以至后人們在講述蟬的歌唱時(shí)，都會(huì )從他的論著(zhù)中汲取靈感。
大師已經(jīng)把麥子全都收割了，弟子們能做的只有撿起他的遺漏的麥穗，希望能把它們捆成一束。我撿了很多雷奧米爾遺漏下的麥穗：那么震耳欲聾的交響樂(lè )師們的演奏，我聽(tīng)的遠比我希望聽(tīng)到的多；所以，關(guān)于這個(gè)似乎已經(jīng)被研究透了的話(huà)題，我恐怕還有一些新的見(jiàn)解。讓我們再來(lái)談?wù)勏s的歌唱這個(gè)問(wèn)題吧，我將不再重復那些眾的情況，除非它們對我的陳述是必不可少的。在我家附近，可以找到五種蟬：南歐熊蟬，山蟬，紅蟬，黑蟬和矮蟬。前兩種蟬極為常見(jiàn)，
后三種則很稀罕，連農民都知之甚少。其中，南歐熊蟬最常見(jiàn)，后三種則很稀罕，連農民們都知之甚少。其中，南歐熊蟬最常見(jiàn)，個(gè)頭也最大，人們通常所描述的蟬的發(fā)音器器官就是它的。在雄蟬的胸前，緊靠后腿的下方，有兩塊寬大的半圓形蓋片，右邊的微微疊在左邊的上面。這是發(fā)音器的氣門(mén)、頂蓋、制音器，也就是音蓋。如果把它們掀起，就能看到兩個(gè)寬敞的空腔，一左一右，在普羅旺斯，人們稱(chēng)它們叫小教堂。兩個(gè)小教堂合起來(lái)叫大教堂。它們的前端是一塊柔軟細膩的乳黃色膜片，后端是一層干燥的薄膜，把肥皂泡一樣呈彩虹的顏色，這在普羅旺斯語(yǔ)中被稱(chēng)為鏡子。
通常，大教堂、鏡子和音蓋被認為是蟬的發(fā)音器官。普羅旺斯人說(shuō)：“鏡子裂了”，用來(lái)指歌唱家底氣不足；著(zhù)這形象的語(yǔ)言也形容詩(shī)人缺乏靈感。但是，人們的這種觀(guān)點(diǎn)是不符合聲學(xué)原理的。我們可以打碎鏡子，用剪刀剪去音蓋，把前端的乳黃色薄膜撕碎，但這并不能使蟬停止歌唱；它只是使歌聲弱了一點(diǎn)，音質(zhì)差了一點(diǎn)而已。兩個(gè)小教堂是共鳴器，它們并不發(fā)聲，而是通過(guò)前后兩片薄膜的震動(dòng)使聲音加強，并通過(guò)音蓋的開(kāi)合改變音色。
通過(guò)剛剛的宣讀，大家心里依舊覺(jué)得還是較直白又覺(jué)得無(wú)聊。但是，你們應該從側面想，為什么法布爾能這么仔細認真又一絲不茍地觀(guān)察這在我們眼中是一種可以無(wú)視的語(yǔ)句呢？你可以將法布爾對這自然界的喜愛(ài)來(lái)代入我們的學(xué)習中，你想，我們將法布爾自然界的喜愛(ài)來(lái)比作我們對書(shū)的態(tài)度，你可否想過(guò)我們何時(shí)那么一絲不茍又仔細認真的對待自己的學(xué)習呢？《昆蟲(chóng)記》是自然資產(chǎn)，而我們把書(shū)中的知識資產(chǎn)，以《昆蟲(chóng)記》里的知識來(lái)進(jìn)一步認識所謂的資產(chǎn)，所以，我相信同學(xué)們一定會(huì )喜歡上這份來(lái)之不易的資產(chǎn)。
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