家長(cháng)育兒心得體會(huì )范文1000字（通用20篇）
當我們有一些感想時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編為大家整理的家長(cháng)育兒心得體會(huì )范文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 1
時(shí)間過(guò)得真快，一晃寶寶都五歲了，他是一個(gè)活潑、可愛(ài)、有點(diǎn)內向的小男孩。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自我意識、獨立意識也漸漸增強。有時(shí)感覺(jué)真像個(gè)"小大人"。
對于寶寶的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結合自己寶寶的特點(diǎn)展開(kāi)教育。寶寶上幼兒園后，在老師的精心培育下，正茁壯成長(cháng)�？粗�(zhù)寶寶的進(jìn)步，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心，在這里向老師們說(shuō)聲：辛苦了！
我認為孩子應該在輕松愉快的環(huán)境中成長(cháng)，享受他無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
好玩，是孩子的天性，也是孩子喜歡的活動(dòng)方式。玩的過(guò)程中既能讓他們活動(dòng)樂(lè )趣，也能從中學(xué)到各種的知識，寶寶在玩益智游戲的過(guò)程中，贏(yíng)的時(shí)候就會(huì )特別的開(kāi)心，輸的時(shí)候就會(huì )很難過(guò)，通過(guò)游戲可以讓寶寶感受成功的喜悅和失敗的苦惱。我不在乎他現在能學(xué)多少有用的知識，而注重的是寶寶的身心健康，讓他能夠會(huì )懂得自尊，自強和自立。以下是個(gè)人育兒的一些親身體會(huì )：
一、幫孩子培養興趣愛(ài)好
孩子有自己的愛(ài)好，他的生活會(huì )充滿(mǎn)樂(lè )趣，記得寶寶上中班的時(shí)候，經(jīng)常在家拿筆畫(huà)畫(huà)，當時(shí)都沒(méi)怎么在意，后來(lái)在老師的引導下才發(fā)現他很喜歡畫(huà)畫(huà)，就給他報了美術(shù)的興趣班，寶寶非常開(kāi)心，在學(xué)校上課也很專(zhuān)心，放學(xué)做完作業(yè)就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，還經(jīng)常叫我們陪他一起畫(huà)，在沒(méi)有上興趣班之前，一放學(xué)到家就看電視�，F在只要是周末去上美術(shù)可，早上早早的就起來(lái)了，高高興興的去學(xué)校了。
二、培養孩子閱讀習慣
每天睡覺(jué)前我都會(huì )給寶寶講幾個(gè)小故事，讓寶寶學(xué)會(huì )一起閱讀和傾聽(tīng)，并且可以讓寶寶在故事中學(xué)到一些知識。每次講故事的時(shí)候，寶寶都會(huì )認真的傾聽(tīng)，遇到問(wèn)題都會(huì )問(wèn)明白，而且還能把學(xué)到的東西運用到生活中來(lái)�，F在每次去超市他都要我陪他去看書(shū)，有時(shí)候看了不想回家，最近學(xué)校又辦了個(gè)親子閱讀，去看了一次就問(wèn)我下次什么時(shí)候再去，說(shuō)里面的書(shū)很好看，現在晚上講故事的時(shí)候，我們倆都分別扮演故事中的角色進(jìn)對話(huà)。有時(shí)候是一人各講一個(gè)故事。漸漸的寶寶變得愛(ài)學(xué)習，愛(ài)看書(shū)了。
三、讓寶寶學(xué)會(huì )自己動(dòng)手，學(xué)會(huì )獨立
我比較注意培養寶寶的.自主動(dòng)手的能力，讓孩子做一些自己力所能及的事，
經(jīng)常告訴寶寶，自己的事情自己做，早上起床，穿衣服，洗臉，刷牙，穿襪子，鞋子。適當的做點(diǎn)家務(wù)，如吃完飯幫忙收碗筷，擦桌子，倒垃圾等。給他買(mǎi)東西的時(shí)候，也讓他自己去挑選，去買(mǎi)單。
四、做孩子的知心朋友
和寶寶相處時(shí)，更多是當他的知心好朋友。我常常和孩子聊天，聽(tīng)他說(shuō)話(huà)唱歌表演，當他最忠實(shí)的觀(guān)眾。每天放學(xué)回來(lái)我都會(huì )問(wèn)問(wèn)寶寶在幼兒園的生活、學(xué)習情況。寶寶就會(huì )很開(kāi)心的講述他在幼兒園所發(fā)生的一切，有他的小同學(xué)、他的老師、有他學(xué)到的東西、有他的想法。這能讓我更好地了解孩子的思想，有助于配合老師對孩子的教育。另一方面，也鍛煉了寶寶的語(yǔ)言表達能力。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(cháng)的見(jiàn)證，最后，祝愿孩子們都健康、平安、快樂(lè )！。
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 2
一、多了解小學(xué)的學(xué)習、校園情況
二、要了解小學(xué)小學(xué)孩子的主要特點(diǎn)
1、以“游戲為中心”向“以學(xué)習為中心”轉移;
孩子需要逐步過(guò)渡;如果完全剝奪了孩子的玩耍，會(huì )造成孩子厭學(xué)、疲勞、孤僻等不良身心狀態(tài);
2、凡事不能考慮周全
(沒(méi)有脫離自我為中心的傾向)家長(cháng)提要求不能苛刻，不能要求面面俱到，比如上課突然與同學(xué)打架，只想輸贏(yíng)，沒(méi)想到是上課。
3、容易懷疑自己：
成績(jì)如不理想，就會(huì )懷疑。自己成績(jì)如果不會(huì )名列前茅就會(huì )自卑。要多鼓勵，耐心等待。
4、注意力不能穩定持久：
15-20分鐘是這個(gè)年齡注意力持續時(shí)間，男孩還會(huì )更短，強迫孩子長(cháng)時(shí)間學(xué)習、做功課，是違背科學(xué)的。家長(cháng)應要要求孩子專(zhuān)門(mén)學(xué)習、盡情玩，要講求學(xué)習效率，
5、思維非常具體：
提要求、講道理一定要具體。比如家長(cháng)對孩子說(shuō)：你要好好學(xué)習!孩子點(diǎn)頭，但他們并不知道怎樣才能“好好學(xué)習”，應告訴孩子：如上課怎樣才能叫專(zhuān)門(mén)聽(tīng)講，不懂怎么辦，同學(xué)找你說(shuō)話(huà)，你怎么做等，這樣孩子才知道什么叫好好學(xué)習。
6、容易受外界的干憂(yōu)影響。
神經(jīng)系統發(fā)育不成熟，堅持性和自覺(jué)性都比較差。所以很容易受外部影響，表現在紀律上、學(xué)習上有時(shí)管不住自己，學(xué)習不自覺(jué)，這是特點(diǎn)，特別男孩。是起步、有適應快些、多數孩子，男孩子適應還會(huì )更慢。家長(cháng)一要懂得孩子的.特點(diǎn)，二要耐心、三要重視基本素質(zhì)的培養。
三、不要泛泛而談，要具體指導
許多規則孩子是生疏的,要具體指導;什么叫”專(zhuān)心聽(tīng)講”：上課專(zhuān)心聽(tīng)講就是把老師講的記在心里，要記住回來(lái)以后能講給媽媽聽(tīng);認真作業(yè)：把好的作業(yè)拿給孩子看，寫(xiě)得優(yōu)的作業(yè)拿給孩子看，告訴孩子這就是認真作業(yè);什么叫作業(yè)完成了，什么叫書(shū)考好了?什么叫做好上學(xué)準備了?都應具體講給孩子聽(tīng)。
當今孩子普遍存在三大弱點(diǎn)：自我為中心、誠信不足、意志毅力不強，要注意引導教育。具體在學(xué)習上就是缺乏責任心：1、學(xué)習用品丟三落四。2、作業(yè)慢而拖拉。怎么克服?
四、要注意培養孩子的注意力
(1)開(kāi)辟一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境：遠離電視、電話(huà);固定桌椅、撤除與學(xué)習無(wú)關(guān)的擺設;
(2)做好學(xué)習、作業(yè)準備：準備好筆、橡皮等用具，喝水、上廁所等最好不要等坐下來(lái)作業(yè)時(shí)才想起;
(3)不要影響孩子獨立作業(yè)。有的家長(cháng)心疼孩子，關(guān)心孩子的作業(yè)不得法，又削鉛筆、又喂點(diǎn)心，甚至寵壞了習慣：一邊作業(yè)一邊呼風(fēng)喚雨，一會(huì )要家長(cháng)這，一會(huì )要家長(cháng)那，稍不如意就發(fā)脾氣，威脅家長(cháng)：我不做作業(yè)了……。
(3)創(chuàng )造適宜孩子學(xué)習的家庭氛圍切忌說(shuō)教氛圍，注重養成??要具體指導，讀書(shū)、讀報的引導;
(4)切忌“轟轟烈烈”，注重循序漸進(jìn)??抓緊一切機會(huì )學(xué)這學(xué)那，沒(méi)有循序漸進(jìn);
(5)切忌嚴勵氣氛，注重寬忪??對壞行為、危險行為應嚴勵制止懲罰，但對學(xué)習上的作業(yè)錯誤等要適當寬松;
(6)切忌支配氣氛，讓孩子主動(dòng)??讓孩子學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習、自主安排;
學(xué)具的配備一定要有利于孩子的注意力集中。
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 3
孩子是我們生命的延續，是我們的希望和寄托。孩子的成長(cháng)牽動(dòng)著(zhù)我們的心，涉及全家的幸福。如何把孩子教育成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子是我們首先要面臨的一個(gè)重大難題。我認為育的過(guò)程是艱辛，幸福的。
于淋以前是一個(gè)讓老師頭疼的孩子，回家經(jīng)常作業(yè)一會(huì )兒就完成了，翻開(kāi)他的心橋就記一丁點(diǎn)，更別提晨考了，我根本就不知道他多少分。直到有一天，老師發(fā)現他好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，把我找到學(xué)校。我感到非常慚愧，跟孩子一起向老師做了保證，讓孩子知道再發(fā)生這樣的事孩子就會(huì )失去在學(xué)校學(xué)習的機會(huì )。我也會(huì )跟老師保持聯(lián)系，讓孩子沒(méi)有了作弊的平臺，就得乖乖完成作業(yè)。當然我也會(huì )讓孩子提前嘗試他脫離學(xué)校在家要過(guò)的生活—每天的所有家務(wù)都要他來(lái)做，飯也要自己準備，更不會(huì )給他好臉色。讓他深深的感覺(jué)在學(xué)校的幸福。
我會(huì )讓孩子知道感恩，感恩老師的付出與辛苦！感恩父母的養育！在集體生活中要以集體利益為重，不要計較個(gè)人得失，要珍惜身邊的每一個(gè)人！懂得了這些，他就會(huì )逐漸安靜下來(lái)。
我經(jīng)常鼓勵孩子上課積極發(fā)言，如果能做到，那他最起碼上課不會(huì )給思想“開(kāi)小差”，提高了聽(tīng)課效率。孩子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候我會(huì )靜靜地坐在他身邊，在他精神不集中的時(shí)候提醒一下孩子。記得八年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子的數學(xué)成績(jì)不是很好，晨考經(jīng)常0分，2分，孩子失去信心。我毫不猶豫的說(shuō)：“沒(méi)事孩子，相信媽媽?zhuān)阋欢〞?huì )跨過(guò)這一關(guān)，我們一起加油！”我們每天都會(huì )擠出時(shí)間一起研究數學(xué)題。我花了好多時(shí)間研究孩子的教材，爭取在孩子不明白的時(shí)候給一點(diǎn)幫助。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，孩子開(kāi)心的告訴我他對數學(xué)產(chǎn)生了興趣，我心里的大石頭也算落地。到現在孩子碰見(jiàn)不會(huì )的題也會(huì )把我當成同學(xué)一樣邀請我一起研究，我們都不會(huì )的就求助他人。
感恩老師，感激我們最親愛(ài)的老師是我的心聲。老師像是一個(gè)“大家長(cháng)”用QQ群把我們所有的家長(cháng)和孩子凝聚到一起。老師用每天的辛苦，對孩子無(wú)微不至的關(guān)懷拉近了家長(cháng)與孩子之間的距離，明確了我們努力的方向。每天我和孩子都會(huì )為第二天的.晨考做充足的準備。每天上午我都會(huì )一遍又一遍的去看電話(huà)，等著(zhù)孩子的晨考成績(jì)。我不允許孩子有90分，必須滿(mǎn)分。我的付出孩子看在眼里，他告訴我他晨考沒(méi)考好的時(shí)候唯一擔心的就是怕我看見(jiàn)了傷心。不管什么原因，只要孩子晨考成績(jì)好就行。久而久之就成了一種習慣，那時(shí)孩子會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣，自己就不覺(jué)得辛苦了，每一次考試的進(jìn)步就是他學(xué)習的動(dòng)力！
有時(shí)候我也會(huì )像鄰家姐姐一樣成為孩子的玩伴，聽(tīng)他述說(shuō)苦惱，幫他出謀劃策。如果發(fā)現孩子身上的問(wèn)題也會(huì )按兵不動(dòng)，裝作不在意，心里會(huì )密切觀(guān)察他的一舉一動(dòng)，等待時(shí)機成熟立即換上家長(cháng)的面孔殺他個(gè)措手不及，讓他也知道我們作家長(cháng)的也不是吃素的，哈哈！
我做的還遠遠不夠，我也會(huì )隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)不斷的改進(jìn)，努力！也迫切的希望借鑒到每一位家長(cháng)的家教經(jīng)驗！祝愿我們所有的孩子都健康茁壯的成長(cháng)，將來(lái)能為他們的時(shí)代發(fā)揮光和熱！
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 4
寶寶已經(jīng)四歲了，在幼兒園的中班內和他的小小伙伴們一起學(xué)習，一起玩耍，一同進(jìn)步，一同成長(cháng)。寶寶從他出生的那天起至今所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在我們家長(cháng)的心中，他的快樂(lè )，他的哭鬧，他的調皮，所有的所有都在我的腦海中。讓我感慨較多的是教育孩子一定要有充足的耐心和愛(ài)心。
如何教育孩子才能給孩子帶來(lái)幫助和啟發(fā)呢？我認為孩子如同一張白紙，而我們家長(cháng)就像一位畫(huà)家，什么顏色，什么畫(huà)風(fēng)，這幅畫(huà)將來(lái)的好與壞可能取決于欣賞他的人，同樣也取決于創(chuàng )作他的人。每一副好的作品都有一個(gè)美輪美奐的視角，傳遞給欣賞者一種感情和共鳴。但我堅信一個(gè)好孩子，一個(gè)成功的孩子將來(lái)一定是建立在高尚的品行中。
今天先分享兩點(diǎn)，有關(guān)于我育兒的心得給到大家，希望能對各位家長(cháng)有所幫助，如果有不認同的地方也請各位家長(cháng)指出：
一，培養孩子的“責任感”
1、我會(huì )有意識地交給孩子一些簡(jiǎn)單的任務(wù)，鍛煉孩子獨立做事的能力。做之前提出我們家長(cháng)的一些要求，鼓勵孩子認真完成。如果孩子遇到困難，家長(cháng)可在語(yǔ)言上給予指導，但是一定不要包辦代替，讓孩子有機會(huì )把事情獨立做完。
2、鼓勵孩子做事情要有始有終。孩子好奇心強，什么都想去摸摸、去試試，但是隨意性特別強，很多時(shí)候做一些事總是虎頭蛇尾或有頭無(wú)尾。所以交給孩子做的事情，哪怕是很小的事情，爸爸媽媽也要有檢查、督促以及對結果的評價(jià)，以便培養孩子持之以恒，認真負責的好習慣。
3、鼓勵孩子勇敢地承擔責任。例如，孩子自己丟垃圾時(shí)因為個(gè)子不夠高，很多時(shí)候一些小的垃圾會(huì )掉在垃圾桶外，這時(shí)我會(huì )將孩子拉到身邊鼓勵他，讓他重新?lián)炱鹄俅蝸G入垃圾桶內，如果還是無(wú)法放進(jìn)去的時(shí)候，我會(huì )抱起他幫助他一起來(lái)完成，然后告訴他等他長(cháng)高長(cháng)大后，就能很輕松的完成這個(gè)了，讓孩子做事情的時(shí)候一定要記得多鼓勵多激勵他。
二，培養孩子的“榮譽(yù)感”
在我看來(lái)，一個(gè)人有著(zhù)強烈榮譽(yù)感的人，一定是個(gè)積極向上的人，也許他不是最優(yōu)秀的，但也絕對不會(huì )是最差勁的`那個(gè)。也只有擁有著(zhù)榮譽(yù)感的人，才會(huì )對他所在的集體懷有一份感恩。
多用真實(shí)、虛擬的活動(dòng)來(lái)培養集體榮譽(yù)感。用活動(dòng)來(lái)培養孩子們的集體榮譽(yù)感。多讓孩子參與一些集體競技類(lèi)的活動(dòng)，這樣既能培養孩子的榮譽(yù)感，也能讓孩子身心得到鍛煉和提升。
最后，以上兩點(diǎn)就是今天我分享給各的育兒心得，作為家長(cháng)我們需要有耐心和恒心，給予孩子適當的關(guān)心和愛(ài)護，讓孩子在成長(cháng)的每一天中都得到快樂(lè )，得到分享，得到知識。孩子每一個(gè)好的品行和優(yōu)良的習慣都是需要家長(cháng)耐心的引導和教育。
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 5
一、飲食習慣的培養
培養孩子良好的飲食習慣是一項艱巨的任務(wù)，就從小孩的“吃”說(shuō)起，孩子的吃飯應該定時(shí)定量，盡量少吃或者不吃零食，小朋友一般都很喜歡吃膨化食品，巧克力，糖以及各種碳酸飲料，一旦吃了這些食品，小孩對飯菜就會(huì )吃得很少或者就是不喜歡吃，影響了食欲，所以在飯前對這些零食不能給孩子吃，孩子平時(shí)也要養成喝白開(kāi)水的習慣。給小孩的食物要多樣化，要善于變化菜品的做法，讓孩子保持新鮮感。還有很重要的一點(diǎn)，也是從女兒吃飯習慣中總結而來(lái)，吃飯要固定在餐桌旁吃，不能讓她邊吃邊玩，要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務(wù)，而是自己給身體的能量補充，“身體里沒(méi)能量就沒(méi)有力氣玩了”，現在女兒經(jīng)常拿這句話(huà)來(lái)鼓勵自己好好吃飯。事實(shí)證明，不挑食能夠好好吃飯的小朋友身體抵抗力就比較強一些，不容易生病。但我女兒在這方面還有些欠缺，所以還需繼續努力。
二、表?yè)P與批評的結合
表?yè)P是對孩子所做事情的肯定和鼓勵，要發(fā)自?xún)刃牡姆Q(chēng)贊，決不能給她一種被敷衍的.感覺(jué)，這樣才能增加孩子的自信心和繼續前進(jìn)的動(dòng)力，孩子也得到了滿(mǎn)足。但也不能光是表?yè)P，這樣孩子就會(huì )比較脆弱，在孩子做錯事情的時(shí)候一定要給予批評，批評不代表是打罵，而是就事論事，語(yǔ)氣要平和，讓孩子意識到自己究竟錯在哪里，才會(huì )去改正。
三、父母對孩子的教育要一致
父母的言行是孩子行為的一面鏡子，從孩子漸漸懂事起，我就跟孩子爸爸統一意見(jiàn)，對孩子的教育要一致，即使覺(jué)得對方的做法可能不對也要避開(kāi)孩子溝通，不能當著(zhù)孩子的面起爭執，否則孩子會(huì )利用家長(cháng)意見(jiàn)的不一致而“投機取巧”，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長(cháng)。另外，父母也要尊重孩子，隨著(zhù)孩子逐漸長(cháng)大，她有了自己的主見(jiàn)，不能讓她盲目服從，要善于跟孩子溝通，在溝通中會(huì )發(fā)現孩子的成長(cháng)。要注重孩子獨立性的培養，我們父母不能用自己的觀(guān)念模式，思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，要讓她有自己的獨立想法，給孩子自己的空間，讓她自己學(xué)會(huì )刷牙、洗臉，穿衣服等，不要什么事情都是我們父母包辦，讓孩子自己學(xué)會(huì )獨立思考。
四、參與必要的親子閱讀教育
睡前給孩子講一個(gè)故事，或者一起陪孩子看部動(dòng)畫(huà)片，在生活中看起來(lái)似乎是微不足道，但這種親子教育會(huì )增強孩子對學(xué)習的興趣，有時(shí)女兒會(huì )讓我講個(gè)故事給她聽(tīng)，聽(tīng)完了她再講個(gè)故事給我聽(tīng)，陪在邊上的親子閱讀教育，隨時(shí)能利用故事中的人物和情節適時(shí)的教育孩子，能讓孩子立刻明白故事的寓意，同時(shí)也增加了她的詞匯量，逐漸能讓她愛(ài)上閱讀。
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 6
女兒學(xué)校布置了一項作業(yè)，要求家長(cháng)寫(xiě)一篇關(guān)于育兒的文章，為了完成任務(wù)，做一個(gè)積極的家長(cháng)，我完成了作業(yè)。以下是文章內容。
每個(gè)家長(cháng)都希望把自己的孩子培養成一名很優(yōu)秀的人，但是很多家長(cháng)喜歡抱怨，喜歡找理由：說(shuō)孩子這不好那不好，說(shuō)自己孩子如何難教，或者說(shuō)自己沒(méi)文化、家里條件不好，沒(méi)時(shí)間等等，包括我自己以前也是這樣。但是我覺(jué)得想要教育好自己的孩子，首先得教育好自己，改變自己的教育方式，才能讓孩子更好地發(fā)展。
我覺(jué)得最基本的一點(diǎn)就是必須接納自己的孩子。不管孩子的表現是好或者不好，學(xué)習是好是差，都得接納他，只有接納了孩子今天的表現，才能心平氣和，不帶情緒地和孩子說(shuō)話(huà)。我相信有很多家長(cháng)一看到孩子表現不好就控制不了自己的情緒，指責或者打罵孩子，因我以前也是這樣，結果孩子越來(lái)越叛逆，越來(lái)越和我對著(zhù)干。而且抵觸我說(shuō)的話(huà)，也不喜歡我。后來(lái)我反思了自己，是不是我自己對孩子太嚴厲，結果造成孩子的心里負擔？孩子怕我不是一件好事。必須接納孩子，這樣孩子才能接納你。溝通和教育才能開(kāi)始。不要做一個(gè)家長(cháng)式的家長(cháng)，而應該做一個(gè)朋友式的家長(cháng)，讓孩子覺(jué)得和你是平等的，這樣，孩子有什么話(huà)都會(huì )跟父母講，這樣我們才能及時(shí)掌握孩子的動(dòng)向。
其次我覺(jué)得培養孩子的興趣很重要，像我們家雙胞胎由于很多方面的原因，理解能力比較差，功課不是很好，所以在家我們經(jīng)常會(huì )給她們多做點(diǎn)練習，做練習的時(shí)候，我們盡量少出難題給她們做，而讓她們做些簡(jiǎn)單基礎題目，一來(lái)，簡(jiǎn)單的'題目做的多了，稍難的題目也自然會(huì )做了，學(xué)習能力與學(xué)習興趣也上去了，二來(lái)，簡(jiǎn)單的題目做的多了，正確率高了，也提升了她們的自信心和成功感。
還有一點(diǎn)我覺(jué)得也相當重要，就是要養成孩子良好的學(xué)習習慣，讓他獨立地完成作業(yè)。我們要檢查孩子的作業(yè)，但是我們只要檢查作業(yè)完成的情況，至于錯對，我們做家長(cháng)的盡量不要插手，不要去輔導孩子做作業(yè)，有可能這樣做結果是孩子最后答案錯了，但是這樣做最大的好處是孩子能夠自己負起學(xué)習的責任，因為我們老是輔導孩子作業(yè)，這樣會(huì )培養孩子的依賴(lài)性，一旦碰到稍有困難的題目就不愿動(dòng)腦子想，我女兒就是這樣。所以雖然每天交上去的作業(yè)準確率很高，但是很多都是在我的輔導下完成的，我每次輔導她們的時(shí)候，她們就好像一副事不關(guān)己的樣子，所以是今天教會(huì )明天忘，很不上心。而且輔導孩子也不好，因為現在的教材和以前都不一樣，家長(cháng)也不能正確地引導孩子，有時(shí)候可能要誤導，反而增加了老師的負擔。如果家長(cháng)和我一樣有這種習慣，千萬(wàn)要改正，因為這很不利于孩子成長(cháng)。
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 7
我們一邊忙于工作，一邊還要想方設法如何讓教育好自己的孩子，因為沒(méi)什么經(jīng)驗，一有空就會(huì )帶她到外面認識下新鮮的事物，比如到圖書(shū)館熟悉下環(huán)境，讓她體驗讀書(shū)環(huán)境，幾次體驗下來(lái)后，她已經(jīng)習慣了這種安靜的環(huán)境，每次選擇圖書(shū)時(shí)都會(huì )自己先挑選，選好后，讓我講給他聽(tīng)，一邊聽(tīng)一邊問(wèn)媽媽這是什么呀，那是什么呀，媽媽再講一遍，有時(shí)候一個(gè)故事講三遍還沒(méi)搞懂里面講了什么，后面再一次育兒講座的過(guò)程中，得知，給寶寶講故事之前可以先提幾個(gè)問(wèn)題，帶著(zhù)故事聽(tīng)故事，這樣寶寶就會(huì )用心去聽(tīng)了。
關(guān)于女兒的繪畫(huà)書(shū)，故事書(shū)，親子游戲書(shū)等都是從圖書(shū)館借來(lái)的。又是圖書(shū)館有什么活動(dòng)，我都要積極帶她去參加，復活節那天有個(gè)長(cháng)頸鹿英語(yǔ)活動(dòng)課，帶她去體驗了學(xué)英語(yǔ)的氛圍，里面有許多外國老師，有黑皮膚也有白皮膚的'，一開(kāi)始她還感覺(jué)很受約束，過(guò)了一會(huì )老師帶著(zhù)小朋友一起參觀(guān)了活動(dòng)室，還鼓勵小朋友答對問(wèn)題有獎勵，所以在老師的鼓勵下，慢慢的她就不害怕啦，能夠跟老師們一起互動(dòng)。
教育孩子這個(gè)問(wèn)題還真讓家長(cháng)頭痛��！做父母的都會(huì )慣著(zhù)自己的孩子，所以就容易給孩子養成不好的性格，容易發(fā)脾氣，自私，亂扔東西等。女兒在外人面前很膽小，說(shuō)話(huà)聲音也小，這點(diǎn)老師也有提到過(guò)，我們針對這些缺點(diǎn)就慢慢鍛煉她，經(jīng)常帶她到廣場(chǎng)玩，認識些小朋友，放學(xué)的時(shí)候偶爾到小朋友家玩，讓她知道到別人家要懂禮貌，回來(lái)之前要把玩具擺好等�；丶液笪覀円矔�(huì )對她的表現給予評價(jià)，哪方面做得好哪方面做的不夠好，讓她以后要多多注意，幾次在她耳邊嘮叨，她便會(huì )記得了。呵呵·····
關(guān)于記憶方面，孩子這是正是記憶力強的時(shí)候，一有空我就會(huì )讀唐詩(shī)給她聽(tīng)。讓她一起跟著(zhù)讀，一遍又一遍的重復讀，這樣反復的連續好幾天，她便很快就記得了。雖然他還不懂里面的意思，但是多記一些東西可以增強孩子的記憶力，有利益左右腦的活動(dòng)。女兒很喜歡聽(tīng)故事，晚上有空的時(shí)候我會(huì )給她講講白雪公主、長(cháng)鼻子王子、三只小豬、禮儀小故事等，多講幾遍，他便會(huì )知道了大概的意思，也會(huì )講幾句。
以上是我們在實(shí)際生活中慢慢摸索得來(lái)的經(jīng)驗，寫(xiě)下來(lái)跟大家一起分享，雖然女兒不是最棒的，但是在老師和家長(cháng)的共同教育下，我相信她在以后的學(xué)習上和生活中會(huì )積極向上，更上一層樓。以后的路還很漫長(cháng)，我也希望老師們能多多鼓勵每一位小朋友，讓他們在健康快樂(lè )中度過(guò)每一天。
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 8
九月的來(lái)臨，讓我們共同迎接了13名幼兒的到來(lái)，在我們班，幼兒的平均年齡都在兩歲半，而且基本上都是獨生子女，剛來(lái)的前兩個(gè)星期，寶寶們都以揮淚來(lái)告別父母，而于心不忍的家長(cháng)也留戀往返的站在門(mén)口、窗邊，久久的注視。
家長(cháng)們的不舍、寵愛(ài)、不忍……，便形成了現在越來(lái)越多的幼兒以自我為中心、獨占意識，孩子在家中交往的范圍少，關(guān)系少，所以全家人都會(huì )為了一個(gè)寶寶轉。在豆豆班也發(fā)生了一些“咬人、打人”的小事件，原因在于什么？就在于玩玩具和看圖書(shū)，自己先拿到玩具就是不肯給別人玩，對方當然也不甘示弱便動(dòng)手去搶?zhuān)@樣意外就發(fā)生了。幼兒在家所有的玩具、食品，只要是自己喜歡的全部都是自己的，沒(méi)有人會(huì )跟你爭、跟你搶?zhuān)墒堑搅擞變簣@呢？玩具是有限的，圖書(shū)是少量的，不可能每個(gè)小朋友都擁有自己喜歡的玩具，這就需要大家把教玩具輪流操作、輪流玩。這里就涉及到我們所說(shuō)的`———分享。
分享，并不只是把自己的食物分給大家吃這么簡(jiǎn)單，懂得分享的小朋友是可以把自己喜歡的東西、經(jīng)驗、快樂(lè )的心情，一起與小朋友們在一起分享。帶來(lái)了自己喜歡的零食，我們一起品嘗；拿到好玩的玩具，我們一起玩，體驗有趣；把自己聽(tīng)到的故事、兒歌，大聲的朗誦，讓所有小朋友一起感受。讓孩子從小懂得與別人分享，不因為搶占而傷害別人。同時(shí)也避免了意外的發(fā)生。
在10月份，我們班開(kāi)展的分享月餅活動(dòng)，在第二次的親子活動(dòng)中，同樣讓家長(cháng)與我們幼兒一起完成分享的過(guò)程，幫助幼兒養成樂(lè )于分享的好習慣。
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 9
我一向覺(jué)得孩子就應在簡(jiǎn)單的環(huán)境中成長(cháng)，享受她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式，也是我們認為的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè )趣，還能夠學(xué)到各種知識，透過(guò)游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識，我們平常關(guān)注的是她的身心健康，讓她懂得自尊、自強、自立，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛(ài)心、懂得寬容團結的孩子。平時(shí)期望她能多參加群眾活動(dòng)，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強她的社會(huì )交往潛力、心理承受潛力以及處理事情的應變潛力。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言。我覺(jué)得此刻是孩子性格構成的關(guān)鍵時(shí)期，融入群眾對她完整性格的構成是很有幫忙的。
在家里，我們會(huì )有意識地給她創(chuàng )造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當作朋友一樣來(lái)溝通，不會(huì )拘束于某種特定的形式來(lái)教育她，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物，我們的一言一行都會(huì )對她產(chǎn)生影響，因此在要求她的同時(shí)我們要嚴格地要求自己。
在家里我們會(huì )給她一點(diǎn)獨立的空間，讓她學(xué)會(huì )自我管理。比如我們房間的一個(gè)角落是專(zhuān)門(mén)給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來(lái)整理。這個(gè)效果很好，這樣讓她體會(huì )到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊，從哪里取來(lái)就要放回哪里。平常在處理問(wèn)題時(shí)，我們都會(huì )征求她的想法，比如在給他買(mǎi)衣服的時(shí)候，會(huì )征求一下她喜歡哪個(gè)顏色，這樣會(huì )讓孩子覺(jué)得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì )思考到別人的感受，多替別人著(zhù)想。平常我們會(huì )盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，耐心傾聽(tīng)她的心聲，允許她發(fā)表不同的意見(jiàn)，創(chuàng )造一種能讓她充分吐露心聲的.氣氛，對于正確的觀(guān)點(diǎn)，我們會(huì )鼓勵，對于不妥當的想法，我們會(huì )跟她講道理，她仍然不明白的，我們再適時(shí)地加以引導。
總之，我們就應放下家長(cháng)的架子，多點(diǎn)朋友式的溝通，把她當作家庭的一份子，讓孩子感覺(jué)到自己的重要和職責，給她一份平等，一份信任，讓她有充分展示自己的機會(huì )。
胡紫政此刻已經(jīng)六歲了，說(shuō)話(huà)、做事儼然是一個(gè)小大人了，什么事都有自己的觀(guān)點(diǎn)和思想。
她的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬(wàn)分，但也不乏頭痛的事情，性格倔強，自尊心太強。胡紫政很愛(ài)“面子”，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(cháng)的見(jiàn)證，我覺(jué)得是和紫政在共同成長(cháng)，她是一天一天在長(cháng)大，我們是一天一天在學(xué)著(zhù)做家長(cháng)，她的每一天成長(cháng)都會(huì )給我們帶來(lái)新的課題，但相信和成人之間的交往一樣，溝通是最重要的，鼓勵和信任是走近孩子心聲的重要橋梁。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn)，但每個(gè)孩子也有他獨特的個(gè)性，我們要懂得欣賞他們最可愛(ài)的一面！
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 10
告訴各位爸爸媽媽最有效的教育方式
教育其實(shí)是一個(gè)很復雜的活動(dòng)，一個(gè)好的教育方式能夠讓孩子慢慢地走向優(yōu)秀，但是要是不恰當的教育方式的話(huà)也會(huì )造成一個(gè)原本比較好的寶寶走向歧途。正確有效的教育辦法能夠培養一個(gè)優(yōu)秀的孩子，讓孩子能夠走向成功，可是如果是不恰當的教育辦法那么反而會(huì )對孩子產(chǎn)生不良的影響，使原本比較優(yōu)秀的孩子慢慢變得懶散，變得失去信心，變得頹廢。那么怎樣的教育辦法才是有效恰當的呢，才能正確引導孩子走向成功呢?接下來(lái)就為家來(lái)講述一下正確的教育孩子的方法，希望能夠幫助大家教育孩子。
1、培養孩子積極生活態(tài)度
大家都知道生活是一件很復雜的事情，人的一生不可能都一帆風(fēng)順。有逆境相反也有順境，要是你遇到什么困難的時(shí)候，你如果可以端正態(tài)度積極面對生活，那么各種各樣的困難自然也會(huì )隨之迎刃而解。因此，一個(gè)好的心態(tài)是非常重要的，爸爸媽媽要培養孩子擁有積極的生活態(tài)度。讓孩子擁有一個(gè)健康良好，積極向上的心態(tài)。爸爸媽媽在日常生活里面可以為孩子講一些歡樂(lè )的故事，在這些快樂(lè )的故事里面可以向孩子傳遞積極的生活能量。并且，在工作和生活當中爸爸媽媽要是遇到困難的話(huà)，也應該表現出積極的態(tài)度，這樣才可以給孩子樹(shù)立一個(gè)好的學(xué)習榜樣。
2.、教育孩子自信獨立
保護孩子是爸爸媽媽的天性，但是，隨著(zhù)孩子一天天長(cháng)大，爸爸媽媽一天天變老，爸爸媽媽不可能一輩子在孩子需要的時(shí)候都陪在孩子左右。所以保護孩子的'最好方式是教會(huì )孩子保護自己。爸爸媽媽在孩子成長(cháng)的過(guò)程中要教育他獨立面對生活。日常生活中，爸爸媽媽最好首先是讓孩子幫忙做些力所能及的家務(wù)。要是有機會(huì )的話(huà)，爸爸媽媽可以適當的給予孩子出難題，看看孩子一個(gè)人是否能夠解決這些難題。并且，爸爸媽媽要時(shí)刻鼓勵孩子，這樣才可以讓孩子樹(shù)立起自信心。人自信了，自然也就會(huì )獨立了。
3、讓孩子學(xué)會(huì )分享
分享不但是可以增加自己的快樂(lè )，同時(shí)在分享的過(guò)程中還可以增強與他人的交流。當孩子學(xué)會(huì )分享，他的朋友也會(huì )逐漸增多，就會(huì )越來(lái)越受到大家的喜愛(ài)。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和生育政策的實(shí)行，獨生子女現在占據了大多數，大部分的孩子在家都是掌心里面的寶貝，爸爸媽媽可以經(jīng)常帶著(zhù)孩子外出參加活動(dòng)，爸爸媽媽也可以約其他小朋友到家里玩，孩子在玩耍的過(guò)程中，慢慢學(xué)會(huì )和別人分享，這樣也可以交到更多的朋友。
4、教會(huì )孩子表達自己的想法
每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，大家都有著(zhù)自己的想法，所以在適當的機會(huì )表達出來(lái)自己的感想是一件很好的事情，更是一種磨合。大部分的矛盾的產(chǎn)生就是大家沒(méi)有好好溝通，沒(méi)有表達自己的想法兒造成的。
爸爸媽媽可以利用生活中一些小事，讓孩子學(xué)會(huì )表達自己。舉例來(lái)說(shuō)，爸爸媽媽最好是經(jīng)常問(wèn)一下孩子在學(xué)校里面發(fā)生的事情，問(wèn)問(wèn)孩子一些事情的看法和自己想表達的事情。并且，對于家里的一些事情，爸爸媽媽最好也是問(wèn)問(wèn)孩子的想法。如此一來(lái)能夠讓孩子感覺(jué)被尊重，并且還可以和孩子進(jìn)行溝通。
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 11
我是XX的家長(cháng)。很高興能夠利用這個(gè)機會(huì )和各位家長(cháng)進(jìn)行交流，為了孩子今后的學(xué)習和各位家長(cháng)探討一下育兒心得。
每一個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，所以教育孩子不能以偏概全，根據孩子的特點(diǎn)，制定相對科學(xué)的教育方式。
我的孩子在小的時(shí)候，我特意去培養他自己能夠完成的事情，都要自己去做。我記得XX剛會(huì )跑的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )摔倒，我會(huì )假裝沒(méi)有看到，有意讓他自己學(xué)會(huì )爬起來(lái)，慢慢地讓他意識到自己不在別人的幫助下也可以做到。潛意識的讓他學(xué)會(huì )，遇到什么事情都要努力去尋找解決問(wèn)題的方法。獨立去思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。所以，現在學(xué)習上遇到什么問(wèn)題，我會(huì )去引導他思考解決方法，而不是去告訴他結果。
在孩子剛上學(xué)前班時(shí)，我就給他制定每天的作息安排。早上7：15起床，洗刷，吃飯。7：40上學(xué)。上午放學(xué)后，自己回家，在我們沒(méi)有回家時(shí)，可以看一下電視，我下班后讓他告訴我今天上午學(xué)的什么知識，讓我心里有數。下午放學(xué)回家后，自己先做作業(yè)，如果是拼音的話(huà)，先讀后寫(xiě)，最后我再讓他默寫(xiě)。如果是數學(xué)，讓他先做，我再給他檢查，如有錯的，給他講明白，再做一些類(lèi)似的題型，讓他明白錯的原因。晚上會(huì )讓他復習一下今天的知識，把學(xué)到的東西和我們分享一下，為了調動(dòng)他的積極性，讓他當老師，我和他媽媽當學(xué)生，讓他教我們知識，用另一種方式加深一下學(xué)到的知識。到了星期六，星期天會(huì )讓他復習一下一星期所學(xué)的知識。孩子在學(xué)習每科的時(shí)間上控制在20分鐘左右，不能太長(cháng)，那樣會(huì )讓孩子厭煩學(xué)習，對學(xué)習失去樂(lè )趣，會(huì )起到相反的作用。所以，學(xué)習目標應該放在“量”上，而不是“時(shí)間”上（這里的“量”不是數量，而是學(xué)習的質(zhì)量）。我對填鴨式的教學(xué)方式，比較厭煩。所以，只要孩子會(huì )了，我不會(huì )再讓他去重復地去做，而是讓他掌握某一類(lèi)型的共性就可以了，但是，經(jīng)常性的復習時(shí)必不可少的。學(xué)習過(guò)程中的休息時(shí)間不超過(guò)10分鐘，如果時(shí)間長(cháng)了，接下來(lái)的'學(xué)習質(zhì)量會(huì )下降，因為玩的心思沒(méi)有收斂。當注意力不在學(xué)習上時(shí)，最好不要去強迫，應該讓他做他感興趣的事情。玩的時(shí)候讓他徹底地放松，那樣的話(huà)會(huì )讓他做任何事情會(huì )專(zhuān)一，不會(huì )干著(zhù)這件事，想著(zhù)那件事。培養孩子的主動(dòng)學(xué)習意向，而不是強制學(xué)習的方式。
這是我教育孩子一些方法，我認為對我的孩子起到了一定的作用。這里面與老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，我認為在和老師溝通的基礎上，我們家長(cháng)要互相溝通，互相交流。因為家長(cháng)都有自己教育孩子的一些獨特的方法，只有通過(guò)溝通、交流，才能取長(cháng)補短，才能更好為孩子提供良好的學(xué)習模式，方法。
謝謝大家。
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 12
大家好，我是xx的媽媽?zhuān)芨吲d能和大家在這里分享一下我的育兒經(jīng)。我的孩子貝來(lái)幼兒園已經(jīng)一個(gè)多月了，在這期間發(fā)生了很多變化，當然也有一些不足，下面我將我的一些心得說(shuō)與大家聽(tīng)，也希望大家給點(diǎn)意見(jiàn)。
一、培養良好的生活習慣，教孩子關(guān)心他人
現在的孩子都非常聰明，模仿力也很強，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息時(shí)間是隨著(zhù)父母一塊的，我們起床時(shí)也把她叫起來(lái)按時(shí)吃飯睡覺(jué)。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯時(shí)，我們會(huì )叫她來(lái)端碗，給大家發(fā)筷子。玩完玩具了自己能主動(dòng)放回原地，這些都需要我們做家長(cháng)多說(shuō)多做多操心，多多督促他們，讓他們養成好習慣。
二、多和父母進(jìn)行溝通
要想教育好孩子就一定要協(xié)調好于老人的關(guān)系，“隔輩人親”，一點(diǎn)不假，他們總會(huì )自己不自覺(jué)地過(guò)度保護孩子。在處理與他們的關(guān)系上，首先我尊重他們，知道他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了孩子好，但凡事都得有個(gè)原則，一味的放縱，那是對自己的不負責任，在遇到問(wèn)題時(shí)，只要我認為自己是對的，無(wú)論是誰(shuí)，我也絕不退讓?zhuān)浯�，多和父母進(jìn)行溝通，和他們講道理，做他們的思想工作，使其也參與到自己的行動(dòng)中，共同教育好孩子。例如，我總是不叫孩子吃一些零食或糖果之類(lèi)的東西，可我的父母們老是不自覺(jué)的.偷偷背著(zhù)我給孩子零食，這不僅影響了孩子的正餐，還影響了孩子的牙齒及生長(cháng)發(fā)育，為此沒(méi)少和父母說(shuō)道。
做父母的應多看些和孩子教育有關(guān)的書(shū)籍，掌握幼兒心理學(xué)和教育學(xué)，尊重幼兒教育規律，提高理論指導和減少盲目性，和孩子一起娛樂(lè )，一起做游戲，促進(jìn)母子間的感情。
我和我的家人總是在飯后，和孩子一起娛樂(lè )一起游戲，教孩子學(xué)唱一些簡(jiǎn)單的兒歌之類(lèi)，有時(shí)也從網(wǎng)上下些資料給我的父母，讓他們和孩子一起玩。另外，我們也會(huì )有意或無(wú)意識的培養孩子各方面的愛(ài)好，觀(guān)察孩子的喜樂(lè )。例如當聽(tīng)說(shuō)哪有義演時(shí)，我會(huì )帶上寶貝去看演出等都是在慢慢培養孩子的喜好。
三、給孩子自信，讓孩子愛(ài)上集體生活
我的孩子，屬于慢熱型，一換個(gè)生活環(huán)境，對周?chē)娜撕臀锞透械侥吧迈r，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快適應了，我和我的父母總是�？洫勊�，給她鼓勵，說(shuō)一些她以前的事，這樣你就能和她商量讓她表演的事了。另外，在來(lái)上幼兒園時(shí)，我們都提前給她打了預防針，告訴她，你今天要上幼兒園了，要交代她一些事情，給她講道理，講去上幼兒園的好處，給她講一些小故事，誘導她，開(kāi)啟她，讓她明白去幼兒園是對她好，這時(shí)你看她是不是會(huì )屁顛屁顛的去幼兒園，肯定是愿意的了。
以上是我的一點(diǎn)育兒心得，僅供參考。希望以后能和大家以及老師們多多溝通，以促進(jìn)孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。另外，在最后，我想給老師提一個(gè)意見(jiàn)，那就是老師在給我們家長(cháng)發(fā)校訊通時(shí)，能否也經(jīng)常發(fā)些孩子在校期間學(xué)的兒歌之類(lèi)的東西，或者也教家長(cháng)學(xué)一些動(dòng)作或詞之類(lèi)的東西，這樣也方便我們在家教他們。
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 13
現代社會(huì )，當家長(cháng)不容易，當“優(yōu)秀家長(cháng)”更不容易。曾聽(tīng)“知心姐姐”盧勤說(shuō)過(guò)，現代孩子心目中的家長(cháng)是，懂一點(diǎn)英語(yǔ)，懂一點(diǎn)電腦，化一點(diǎn)淡妝，能跟自己朋友式的交流。時(shí)代在變，教育在變，觀(guān)念在變�，F在在這科技發(fā)達的今天，家長(cháng)對孩子的要求提高了，孩子對家長(cháng)的要求也提高了。我們作為家長(cháng)，要適時(shí)改變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，努力成為孩子心目中的家長(cháng)。
現在的社會(huì )，每個(gè)家長(cháng)工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動(dòng)。
一、言傳身教，多溝通交流
在家里，作為家長(cháng)，對孩子說(shuō)過(guò)的話(huà)一定要算數。對孩子承諾過(guò)的東西一定要履行，要以身作則樹(shù)立一個(gè)正面的形象，不要誤導孩子愛(ài)說(shuō)謊。記得有一次，女兒要去學(xué)鋼琴，我對她說(shuō)：“你要認真學(xué)，放學(xué)后媽媽和你去書(shū)店買(mǎi)《班尼兔》套書(shū)�！焙髞�(lái)我忘記了，她生氣地說(shuō)：“媽媽你說(shuō)到，做不到，沒(méi)有口齒！”說(shuō)得我臉都紅了，從那以后我對她說(shuō)過(guò)的話(huà)一定要做到。因為你是孩子的榜樣，潛移默化的力量很重要。平時(shí)我還會(huì )和孩子多溝通交流。比如放學(xué)的路上，逛商場(chǎng)的時(shí)候，隨機教育，通過(guò)身邊的任何事情、任何東西隨時(shí)隨地跟她說(shuō)，引導她觀(guān)察，說(shuō)出她的感受。每天的睡覺(jué)前，我都會(huì )和孩子互相分享交流，讓孩子跟你分享幼兒園的趣事，而她也愿意聽(tīng)你分享單位里難忘的事情。這樣促使我了解孩子的內心世界，相互溝通得很好。
二、積極參與親子活動(dòng)
現在的社會(huì )，每個(gè)家長(cháng)工作都挺忙，但再忙也不要忽視與孩子的親子交流、親子互動(dòng)。平時(shí)多跟孩子一起參與活動(dòng)，如打羽毛球、滑冰、去體能訓練場(chǎng)攀爬等。讓孩子在玩的過(guò)程中，增進(jìn)交流，培養性格，增長(cháng)見(jiàn)識。每次幼兒園的活動(dòng)，我都積極抽空參加，如確實(shí)不能出席要及時(shí)跟她溝通，不要讓孩子到時(shí)失望。每次老師布置的小制作，我都會(huì )和孩子一起商量制作什么，選什么材料，然后一起剪剪貼帖。平時(shí)我也喜歡搞一些家庭聚會(huì )，相約一些同齡的'小朋友一起參與玩游戲，大食會(huì )等，讓家長(cháng)與孩子都有一個(gè)放松、玩樂(lè )的機會(huì )。與孩子一起參與的過(guò)程很有樂(lè )趣，很享受，也很重要。
三、培養良好的興趣習慣
我們的孩子馬上就要升大班了，現在要有意識地培養孩子的獨立性和良好的興趣習慣�，F在孩子能自己刷牙、洗臉、收拾書(shū)包、自己洗澡、自己獨立睡小床。良好的生活習慣也得益于幼兒園老師的諄諄教誨。每天睡覺(jué)前我都會(huì )和孩子講故事，互動(dòng)。孩子講一遍，媽媽講一遍。讓孩子的表達能力、朗誦能力得到提高。我還有意識地訓練她寫(xiě)好自己的名字，每晚寫(xiě)一篇日記，讓她口述，媽媽作記錄。一個(gè)行為持續21天，就能成為習慣。我高興我的女兒養成了良好的生活習慣。
家庭教育是一個(gè)春風(fēng)化雨的過(guò)程，要有耐心、細心，有智慧。作為新時(shí)代的父母，我們要用新時(shí)代的尺子來(lái)量量自己，學(xué)點(diǎn)新知識，變個(gè)新形象，當好新時(shí)代的父母！
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 14
首先，作為孩子的家長(cháng)在此向蒲公英班的各位老師表示衷心的感謝，感謝你們的辛勤教育，使我的孩子有比較好的成長(cháng) ，說(shuō)實(shí)在的，我的孩子并沒(méi)有比其他小朋友出色，說(shuō)起育兒來(lái)，也不覺(jué)得有什么特別的，也不知道這篇文章到底怎么寫(xiě)才妥當，但是應承的事情不能失信，姑且淺顯的談一下自己的心得，愿能起到拋磚引玉之功效。
父母是孩子的第一任教師，教子成材也是天下父母的共同心愿，在孩子的成長(cháng)過(guò)程當中，每個(gè)家長(cháng)都有自己的想法和做法，可謂仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。我們這個(gè)時(shí)代的孩子，每一個(gè)都是心肝寶貝，而孩子從小就生長(cháng)在百依百順之中，大人們實(shí)在不舍得孩子受那怕一點(diǎn)點(diǎn)委屈，其實(shí)，在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，這個(gè)現象并不好，每個(gè)人在社會(huì )上都不會(huì )一帆風(fēng)順，永無(wú)坎坷的。首先，我認為家庭環(huán)境對他的影響是最大的，小孩子對我們這個(gè)社會(huì )的認識是零，正是通過(guò)家長(cháng)及周?chē)娜藗兊囊谎砸恍�，一舉一動(dòng)，孩子逐漸形成了他們的世界觀(guān)。孩子從生下來(lái)就像一張白紙，怎么描繪這張白紙呢？這也是我們每個(gè)家長(cháng)想做好的。讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中，耳濡目染的都是善意，有愛(ài)心，愛(ài)護別人。家庭的環(huán)境，父母的教育時(shí)刻都對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用，這種作用甚至終生難忘。
有一次家長(cháng)們到幼兒園參加孩子的親子活動(dòng)，活動(dòng)結束后老師給每個(gè)小朋友發(fā)水果，我的孩子喂了我一口，我也開(kāi)心的吃到了嘴里，這個(gè)舉動(dòng)我覺(jué)得很重要，因為孩子心里有別人，讓他有分享的意識，同時(shí)也培養他有孝心。
另外我覺(jué)得應根據孩子不同年齡的特點(diǎn)用不同的方法，在幼兒階段，主要是培養他對現象的'認識和淺顯的理性化思維。我從來(lái)就沒(méi)有要求過(guò)自己的孩子成為神通的愿望，在他咿呀學(xué)語(yǔ)之后，上幼兒園之前，我常和丈夫說(shuō)，任何一位正常的小孩，對事物都接受快，這種接受是無(wú)思維缺乏理解的，或者說(shuō)是感性的而不是理性的，接受快，忘記快，我們不要強求自己的孩子的將來(lái)，這樣的話(huà)意義不大，沒(méi)有比認識碗筷，衣服更有意義，就讓他們自由地玩，讓他們用幼兒的眼光去觀(guān)察事物提出問(wèn)題，而不要禁錮他的思維，我們的任務(wù)就是根據孩子的好奇心去誘導，開(kāi)發(fā)他。孩子上幼兒園了我對他的要求不高，我不在乎他學(xué)多少文化，主要是想讓他感受學(xué)習的氛圍，適應學(xué)習的環(huán)境，學(xué)到一些在家庭無(wú)法學(xué)到的東西，培養他的學(xué)習興趣。
當然，孩子的教育，各個(gè)父母都有不同的教育方法，總而言之，孩子需要接受教育的方法很多，家庭是孩子成長(cháng)的溫床，家長(cháng)的言行對孩子的影響至關(guān)重要，老師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條成功的人生之路。
著(zhù)名的教育家愛(ài)爾維修說(shuō)過(guò)：即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì )成為不平凡的人。
最后祝愿蒲公英班的小朋友們健康愉快的成長(cháng)！
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 15
要說(shuō)我的育兒心得真的沒(méi)什么，大家都為人母，一切都得摸索。寶寶一天天長(cháng)大，我也和她一起慢慢成熟，怎樣理解孩子，學(xué)習探索教育培養孩子的方法，讓孩子健康的成長(cháng)。因此，隨著(zhù)孩子年齡和閱歷的增長(cháng)，我也是不斷在修正我的育兒理念和想法。恰逢幼兒園要求父母交流育兒心得，我就簡(jiǎn)單的談一下這幾年養育佳妮的一些體會(huì )吧!
1、以身作則，成為孩子行動(dòng)的榜樣。
在我教育孩子過(guò)程中，我覺(jué)得家長(cháng)的作用是很重要的。因為他會(huì )通過(guò)自己的觀(guān)察，可以從家長(cháng)那里得出什么事可以做，什么事情不可以做，從而得出行為的準則。所以作為家長(cháng)，必須在工作和生活中時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，為孩子起帶頭作用，作一個(gè)好的榜樣.
2、思想品德教育是基礎
我個(gè)人認為孩子首先要學(xué)會(huì )尊重父母，懂得感恩。每天我擁抱，會(huì )和她說(shuō)：我愛(ài)你！晚上會(huì )說(shuō)：晚安！做錯了事情不論是家長(cháng)還是孩子都需要勇于說(shuō)：對不起！別人給了東西或者幫助了你，都需要說(shuō)：謝謝！從小就要教育他要有禮貌、誠實(shí)、有愛(ài)心、不亂扔垃圾、注意環(huán)保節能，時(shí)常及時(shí)關(guān)水龍頭和電燈開(kāi)關(guān)、體貼弱勢群體等等，這些都是培養他有公德心、同情心的關(guān)鍵，做父母的要給予支持，并加以贊美，讓他知道施恩受惠能讓人更快樂(lè )都會(huì )給女兒一個(gè)。
3 、 家長(cháng)要認可孩子，鼓勵應該多于批評，讓孩子有一個(gè)自由的空間。
作為孩子最關(guān)心、最了解他的莫過(guò)與父母。孩子畢竟還是孩子，好奇貪玩是他們的天性。作為家長(cháng)，我會(huì )把孩子當朋友，經(jīng)常與他溝通，發(fā)現她的閃光點(diǎn)，并加予贊賞并給于積極引導。家長(cháng)要善于發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，曾經(jīng)在幼兒園聽(tīng)過(guò)一個(gè)講座當時(shí)的講師就說(shuō)過(guò)一句話(huà)：你說(shuō)他行他就行，你說(shuō)他不行他就不行。所以我們應該堅信自己的孩子是最棒的，不能隨隨便便的否定自己的孩子�？隙ㄋ�、鼓勵她、引導她、支持她、給予她自信，這樣才 有利與增強孩子對父母的.信任感。
育兒是一項艱巨復雜的工程，它不僅僅需要財力，更需要精力與耐心，然而在與孩子共同學(xué)習中能收獲一些快樂(lè )與甜蜜，同時(shí)也能得到一些思索和啟迪，總之孩子只要有一點(diǎn)進(jìn)步，都會(huì )令我們驚喜不以，因為那是老師與家長(cháng)辛苦付出后所收獲的果實(shí)。當然，我的孩子也并不是天才也沒(méi)有十全十美，他還是有些粗心大意、做事情還是會(huì )有點(diǎn)些粗心大意、做事情還是會(huì )有點(diǎn)慢吞吞的小毛病，我也想請教其他家長(cháng)，看看有什么好的方法，因為到目前我還未能找到最有效的方法；我們需要不斷去探索更好更多的育兒方法，也希望好的育兒方法和好的老師就如同一艘輕舟，載著(zhù)孩子們駛向無(wú)限廣闊的知識海洋，讓孩子們更健康，更優(yōu)秀！
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 16
作為家長(cháng)，都希望自己的孩子學(xué)習好，將來(lái)有出息，個(gè)個(gè)望子成龍，望女成鳳。要使孩子學(xué)習好，我認為第一件事就是得培養孩子良好的學(xué)習習慣。俗話(huà)說(shuō)“五歲成習，六十亦然”。孩子習慣的養成有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，家長(cháng)是孩子的第一任老師，家庭教育也是學(xué)校教育的延續，家、校配合對孩子成長(cháng)至關(guān)重要。如何培養孩子的良好習慣，以下是個(gè)人的一點(diǎn)心得：
一、養成專(zhuān)心學(xué)習的習慣
每天孩子學(xué)習的時(shí)間，我都盡量給他創(chuàng )造一個(gè)安靜的環(huán)境，他在做作業(yè)或者復習功課的時(shí)候，我也會(huì )坐在另一邊看書(shū)，而不是孩子在做作業(yè)，大人在玩手機。這樣，除了能給孩子一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，還能給孩子樹(shù)立一個(gè)愛(ài)學(xué)習的榜樣。
二、養成做事不拖拉的習慣
我經(jīng)常告訴孩子，作業(yè)認真做，只有高效率的完成了作業(yè)，才能痛痛快快的玩。且大人要做到行動(dòng)上約束孩子，立下規矩就要督促孩子堅持去做，“無(wú)規矩不成方圓”。比如說(shuō)寫(xiě)作業(yè)，從一上學(xué)，我就告訴孩子，我是不會(huì )坐在旁邊陪著(zhù)你寫(xiě)作業(yè)，這是你自己的事，回家后先把作業(yè)寫(xiě)完再去做其他事。再比如看電視，周一至周五我是不允許孩子看電視的，周末兩天方可看1-2小時(shí)的電視，來(lái)緩解一周學(xué)習所帶來(lái)的精神壓力，以防止孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，做到勞逸結合。但如果孩子沒(méi)有按照規定完成，就不能玩，哪怕孩子再哭再鬧，老一輩護著(zhù)，我們也要做到堅持不動(dòng)搖。因為懶懶散散、敷敷衍衍的習慣，不僅事情做不好，學(xué)習也學(xué)不好。
三、對于孩子要多贊賞少批評，多鼓勵少打擊
孩子在長(cháng)過(guò)程中同樣也有自尊心。多鼓勵孩子會(huì )提高孩子的.積極性，孩子犯下錯誤時(shí)，大人要分析、引導，而不是一味的打罵、批評。且我個(gè)人在跟孩子分析問(wèn)題的時(shí)候，會(huì )習慣性蹲下跟孩子講話(huà)，讓孩子覺(jué)得我跟他是在一個(gè)高度，讓他覺(jué)得是一種平等的溝通，而不是一種居高臨下的壓迫感。
四、養成收拾整理的習慣
我每天都讓孩子自己整理書(shū)包，鉛筆鈍了自己削，一開(kāi)始孩子也會(huì )跟我抱怨說(shuō)別的同學(xué)都是爸爸媽媽幫他們整理書(shū)包的，我說(shuō)這也是你應該養成的習慣，每天整理一下書(shū)包，看看明天要上什么課，需要帶什么東西，這樣才能培養你獨立做事的習慣�，F在他已經(jīng)能把自己的衣物疊好并收納好，定期收拾自己的房間、百寶箱。
培養孩子良好的習慣并非一朝一夕的事，家長(cháng)就是孩子的啟蒙老師，家長(cháng)在日常生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻對孩子進(jìn)行著(zhù)言傳身教。希望家長(cháng)在生活中將正能量傳遞給我們的下一代。
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 17
茜茜在家里是很活潑，好動(dòng)的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是比擬膽小，是個(gè)慢熱型的孩子，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然。
在她兩歲前時(shí)，根本就是害怕見(jiàn)到陌生人，見(jiàn)到陌生人就是死死的抱著(zhù)媽媽不會(huì )松手的，正好我們住的附近新開(kāi)了一個(gè)早教中心――真寶貝，這個(gè)早教中心周二到周日每一天早上10：00都有一個(gè)小時(shí)的親子游戲，由于當時(shí)住得近，也能夠叫奶奶每一天都帶她去參加這個(gè)親自游戲，剛開(kāi)始一個(gè)月到二個(gè)月，茜茜都是不會(huì )和任何人互動(dòng)的，看到老師也會(huì )不好意思，會(huì )躲起來(lái)，但是她還是很喜歡那里的氣氛，能夠玩游戲，還有滑滑梯和波波池能夠玩，到了二個(gè)多月，茜茜開(kāi)始有了變化，老師能夠帶她單獨去玩，而且會(huì )有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞，雖然還是比擬敏感，但是我覺(jué)得這對她來(lái)說(shuō)是心理上的一次挑戰，媽媽覺(jué)得她已經(jīng)做得很好了。
今年過(guò)年前，我們從布吉搬家到寶安，過(guò)完年，就讓茜茜直接讀了創(chuàng )業(yè)二村幼兒園，孩子剛上幼兒園，作為媽媽是最擔憂(yōu)的，因為她是個(gè)性膽小，敏感的孩子，就個(gè)性怕孩子不適應幼兒園的生活，離開(kāi)了家人到一個(gè)陌生的.環(huán)境會(huì )哭鬧，能夠讓我吃驚的是，第一天送茜茜上幼兒園，看著(zhù)那么多的新生都圍著(zhù)老師在哭，她竟然沒(méi)有哭，當然我們之前也有和她做過(guò)思想工作的，我和她說(shuō)，到了幼兒園，就是自己和老師，小朋友一起玩，媽媽去上班，下午會(huì )來(lái)接她回家，她容許了，到了幼兒園她真的沒(méi)有哭。這個(gè)狀況對于媽媽來(lái)講，真的是很吃驚的，同時(shí)也明白孩子其實(shí)自我的內心調節功能是挺強大的。一天和爸爸帶她在新安公園玩，那天公園里正好搭了個(gè)舞臺，我和茜茜說(shuō)：“茜寶你去那個(gè)舞臺上表演一個(gè)節目好嗎”茜茜在家里也是經(jīng)常給大家表演節目的，本來(lái)以為她會(huì )別扭，會(huì )不要去，沒(méi)有想到，她竟然一口就容許了，但是有個(gè)條件是，媽媽和爸爸也要上去表演一個(gè)節目，呵呵!她站在舞臺上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大聲的說(shuō)“大家好，我叫童麟茜，我今年3歲，我此刻給大家表演一個(gè)節目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就開(kāi)始大聲的唱了，這又給媽媽一個(gè)大大的驚喜!(那天媽媽把這段給錄了下來(lái)了哦)
當然這些只是生活中的點(diǎn)滴，茜茜大局部的時(shí)間還是表現得內向，膽小，害羞，但是媽媽感覺(jué)得到她的一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我明白茜茜是需要鼓勵的，是需要透過(guò)慢慢的熟悉周?chē)沫h(huán)境，在她感覺(jué)熟悉的環(huán)境下來(lái)表現自己的，所以只要給她必須的時(shí)間，她必須能夠做到的!
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 18
望子成龍、望女成鳳是我們天下父母的共同心愿。那要如何來(lái)教育我的孩子呢？或者是，我們想把孩子培養成怎樣的人呢？這是個(gè)難題，把孩子教育好是我們作為父母共同的目的，在此，很愿意把我在教育孩子過(guò)程中的一點(diǎn)心得和體會(huì )與大家交流和分享。
第一，與孩子溝通交流擺在首位，欣賞孩子。
一開(kāi)始，我的孩子一般不主動(dòng)對我們講幼兒園學(xué)習的內容，我也不問(wèn)。我經(jīng)�？蠢蠋煱嗉壢悍窒淼膶W(xué)習內容，在他常開(kāi)的時(shí)候，我會(huì )講出老師教的歌謠，他就自動(dòng)跟著(zhù)念出來(lái)，然后，頭一歪，好奇地問(wèn)：“你怎么知道啊?”“老師今天不是教了嗎？”這樣小孩會(huì )得到一個(gè)訊息：爸爸媽媽很關(guān)心我。
其次，我很喜歡跟孩子一起翻看幼兒園的`照片和視頻，孩子看到照片和視頻會(huì )主動(dòng)跟我分享今日幼兒園的趣事，這時(shí)家長(cháng)的傾聽(tīng)必不可少，孩子分享學(xué)到的知識我也及時(shí)給予表?yè)P。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢、一聲贊揚，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強孩子的信心，主動(dòng)欣賞孩子是培養孩子自信心的佳手段。
第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養孩子的獨立性和堅韌的意志。
由簡(jiǎn)單到復雜，循序漸進(jìn)地提出要求，適時(shí)給予引導。當孩子說(shuō)“我來(lái)”的時(shí)候，及時(shí)給予表?yè)P和鼓勵，調動(dòng)他的積極性和主動(dòng)性。例如，晾曬衣服，讓孩子一起參與，他會(huì )覺(jué)得自己在勞動(dòng)中得到肯定，更是愿意參與其中。在他摔倒時(shí)，我們又會(huì )鼓勵他自己站起來(lái)，夸他很勇敢，是個(gè)男子漢，他便笑呵呵地又玩耍去。
第三，引導教育，高質(zhì)量愛(ài)孩子。
讓孩子自由發(fā)展是我在教育孩子過(guò)程始終如一堅持的原則，但自由發(fā)展并不等于放任自流。我和每位父母一樣都很疼愛(ài)自己的孩子，但疼愛(ài)絕不是溺愛(ài)，對于孩子不合理的要求我會(huì )明確拒絕，并且告訴他拒絕的理由。在他犯錯的時(shí)候，及時(shí)指出他的錯誤，心平氣和與他溝通，分析錯誤點(diǎn)在哪，盡量把道理講得通俗易懂。平時(shí)，一些無(wú)關(guān)痛癢，不觸及原則的事情我都會(huì )尊重他自己的選擇，比如：穿什么鞋子，要不要帶帽子，去哪家面館吃，要看哪本書(shū)，玩什么游戲……。
以上是我個(gè)人一點(diǎn)初淺的育兒心得，教育孩子是個(gè)長(cháng)期過(guò)程，教育孩子更需要整個(gè)家庭齊心合力一共同教育，同時(shí)還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發(fā)展。
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 19
8月26日晚上，我作為程真的家長(cháng)實(shí)驗學(xué)校幼兒園中一班的家長(cháng)會(huì )，班主任張燕老師向家長(cháng)們介紹了這一學(xué)期以來(lái)幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況，一項項活動(dòng)的精彩回放，使家長(cháng)們再次了解了幼兒園課程的規范，活動(dòng)的豐富多彩，以及幼兒在“第二個(gè)家”的快樂(lè )生活、同時(shí)，針對幼兒的特點(diǎn)和部分家長(cháng)的作法。
張老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會(huì )到了老師們對孩子們的細心、用心和無(wú)微不至的關(guān)心，張老師真誠的向家長(cháng)承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個(gè)孩子服務(wù)，懇切的'表明自己要與家長(cháng)密切合作，共同教育好這些孩子。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我真的受益匪淺，現就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì )：
一、家校合力，才能有效地培養好孩子
現在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長(cháng)和老師就承擔了橋梁作用，只有家長(cháng)和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長(cháng)。作為孩子的家長(cháng)，一定不能錯過(guò)開(kāi)家長(cháng)會(huì )和老師們交流的機會(huì )，再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，再者。
最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親"，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀(guān)點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求，另外，我們作為家長(cháng)應充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂(yōu)，全身心的投入到教育中來(lái)。
二、培養良好習慣，受益終生
在平時(shí)的教育中，張老師非常注重培養孩子的自理能力，良好的生活習慣，學(xué)習習慣，隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，著(zhù)重培養孩子的傾聽(tīng)習慣和閱讀習慣、張老師引導家長(cháng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養成各種良好習慣，促進(jìn)孩子全面發(fā)展、幼兒園時(shí)期的學(xué)習成果及行為習慣，都影響孩子們今后的學(xué)習和生活、在學(xué)校的習慣有老師教導。
孩子再過(guò)一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為家長(cháng)應該經(jīng)常訓練孩子的良好的習慣，如：要求孩子定時(shí)睡覺(jué)，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書(shū)包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線(xiàn)上充滿(mǎn)力量。
我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛(ài)的孩子們在老師們的細心教導下，在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì )茁壯成長(cháng)，一只只雛鷹定會(huì )展翅翱翔。
衷心的感謝三位非常有愛(ài)心非常敬業(yè)的老師，張老師，徐老師，郝老師！
家長(cháng)育兒心得體會(huì ) 20
茜茜在家里是很活潑，好動(dòng)的孩子，喜歡唱歌，跳舞，但是比較膽小，是個(gè)慢熱型的孩子，所以我提倡盡量帶孩子多去和外面的人接觸，多帶她接觸大自然。
在她兩歲前時(shí)，根本就是害怕見(jiàn)到陌生人，見(jiàn)到陌生人就是死死的抱著(zhù)媽媽不會(huì )松手的，正好我們住的附近新開(kāi)了一個(gè)早教中心――真寶貝，這個(gè)早教中心周二到周日每一天早上10：00都有一個(gè)小時(shí)的親子游戲，由于當時(shí)住得近，也能夠叫奶奶每一天都帶她去參加這個(gè)親自游戲，剛開(kāi)始一個(gè)月到二個(gè)月，茜茜都是不會(huì )和任何人互動(dòng)的，看到老師也會(huì )不好意思，會(huì )躲起來(lái)，但是她還是很喜歡那里的氛圍，能夠玩游戲，還有滑滑梯和波波池能夠玩，到了二個(gè)多月，茜茜開(kāi)始有了變化，老師能夠帶她單獨去玩，而且會(huì )有勇氣敢坐到老師的旁邊和老師一起跳舞，雖然還是比較敏感，但是我覺(jué)得這對她來(lái)說(shuō)是心理上的一次挑戰，媽媽覺(jué)得她已經(jīng)做得很好了。
今年過(guò)年前，我們從布吉搬家到寶安，過(guò)完年，就讓茜茜直接讀了創(chuàng )業(yè)二村幼兒園，孩子剛上幼兒園，作為媽媽是最擔心的，因為她是個(gè)性膽小，敏感的孩子，就個(gè)性怕孩子不適應幼兒園的.生活，離開(kāi)了家人到一個(gè)陌生的環(huán)境會(huì )哭鬧，能夠讓我吃驚的是，第一天送茜茜上幼兒園，看著(zhù)那么多的新生都圍著(zhù)老師在哭，她竟然沒(méi)有哭，當然我們之前也有和她做過(guò)思想工作的，我和她說(shuō)，到了幼兒園，就是自己和老師，小朋友一起玩，媽媽去上班，下午會(huì )來(lái)接她回家，她答應了，到了幼兒園她真的沒(méi)有哭。這個(gè)狀況對于媽媽來(lái)講，真的是很吃驚的，同時(shí)也明白孩子其實(shí)自我的內心調節功能是挺強大的。
一天和爸爸帶她在新安公園玩，那天公園里正好搭了個(gè)舞臺，我和茜茜說(shuō)：“茜寶你去那個(gè)舞臺上表演一個(gè)節目好嗎?”茜茜在家里也是經(jīng)常給大家表演節目的，本來(lái)以為她會(huì )別扭，會(huì )不要去，沒(méi)有想到，她竟然一口就答應了，但是有個(gè)條件是，媽媽和爸爸也要上去表演一個(gè)節目，呵呵!她站在舞臺上面，下面也有一些在游玩的人正坐在那休息，她竟然很大聲的說(shuō)“大家好，我叫童麟茜，我今年3歲，我此刻給大家表演一個(gè)節目，名字叫青蛙呱呱呱”然后就開(kāi)始大聲的唱了，這又給媽媽一個(gè)大大的驚喜!(那天媽媽把這段給錄了下來(lái)了哦)
當然這些只是生活中的點(diǎn)滴，茜茜大部分的時(shí)間還是表現得內向，膽小，害羞，但是媽媽感覺(jué)得到她的一點(diǎn)點(diǎn)的改變，我明白茜茜是需要鼓勵的，是需要通過(guò)慢慢的熟悉周?chē)沫h(huán)境，在她感覺(jué)熟悉的環(huán)境下來(lái)表現自己的，所以只要給她必須的時(shí)間，她必須能夠做到的!
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