關(guān)于窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì )(精選5篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì )(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì )1
以往的快樂(lè )童年時(shí)光,已經(jīng)離我越來(lái)越遠,在記憶里童年的歲月也隨著(zhù)時(shí)光的漸漸流逝,變得模糊不堪,每當我捧著(zhù)《窗邊的小豆豆》,坐在窗子邊上的看的時(shí)候,卻總是能勾起我記憶深處的點(diǎn)滴回憶,童年是我最美好的記憶。
書(shū)中,純真善良的小豆豆,具備著(zhù)我們兒堤時(shí)期共同天性:天真、可愛(ài)、幼稚,對世界上的一切充滿(mǎn)著(zhù)好奇,總在一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題上想的很多。話(huà)很多,像是總也說(shuō)不完。經(jīng)常會(huì )小闖禍小豆豆就是我們童年的寫(xiě)照,唯一不同的就是她那不一樣的“傳奇”經(jīng)歷,每一個(gè)孩子都有自己獨特、精彩的經(jīng)歷,我也一樣。
記得,我小時(shí)候,有一次和同齡的表哥、朋友一起在村里的大會(huì )堂玩,一個(gè)伙伴提議來(lái)比賽誰(shuí)先從這里,最先跑到我家的人贏(yíng)。于是在年齡較大的伙伴一聲令下,我們都開(kāi)始飛快的跑起來(lái),不同的是我和表哥跑的卻是和其他人相反的方向,因為在伙伴提議的時(shí)候,我心里的小算盤(pán)就打著(zhù)抄近路的小聰明。不過(guò)抄近路可不是這么好抄的,從這里出發(fā),要先翻過(guò)大會(huì )堂的窗子,然后就可以省掉一半的路。說(shuō)做就做,我利索的跟在表哥后面,翻過(guò)窗子,但在我勝利在望,正要從窗子上翻過(guò)去的時(shí)候,我突然意識到,窗子外面,離地面竟有二米多高,這對當時(shí)的我可是太高了,可無(wú)奈我已經(jīng)從窗的那邊翻過(guò)來(lái)了,已經(jīng)翻不回去了,現在面臨我的只有一條路,就是跳下去?墒俏覅s總是沒(méi)有勇氣跳,這樣一跳,可是真要把我給摔壞了。表哥稍稍勇敢一些,率先跳了下去,可我卻還是不敢跳,只能大聲喊著(zhù)救命,讓表哥去找人來(lái)救我。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我踩著(zhù)的僅有的一點(diǎn)突出來(lái)的木梁,手緊緊地抓著(zhù)窗子的邊緣,臉上分不清是汗水還是淚水已經(jīng)模糊了我的臉龐和視線(xiàn),我的體力已經(jīng)所剩無(wú)幾。終于,在我臨近要放棄的時(shí)候,表哥終于搬來(lái)了救兵,我,得救了。
我已經(jīng)不再擁有童年,僅存有童年那快樂(lè )的回憶,珍惜現在吧,不要在以后再說(shuō)我錯過(guò)了什么。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì )2
這是我第一次讀《窗邊的小豆豆》,心里有著(zhù)無(wú)盡的感動(dòng)。說(shuō)心里話(huà),我是羨慕小豆豆的,她有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽?zhuān)钡剿畾q之后,媽媽才跟她提起小時(shí)候因為太過(guò)調皮被退學(xué)的事情。如果當初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩時(shí),媽媽說(shuō):“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒(méi)有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。
相形于小豆豆媽媽的寬容來(lái)說(shuō),其實(shí)我也是幸福的。我特別喜歡踢足球,每次踢球都玩兒得忘乎所以,導致衣服上都沾滿(mǎn)了土。而回到家之后,卻穿著(zhù)臟衣服直接躺在沙發(fā)上休息。這樣一來(lái),米色的沙發(fā)巾就會(huì )變得特別的臟,其實(shí)我知道媽媽是特別反感我的這一行為的,可是她卻只是和藹的叫我不能這樣了,但是淘氣頑皮的我并卻并沒(méi)有放在心上,依然如此!
一天,媽媽一進(jìn)家門(mén),看見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗地躺在沙發(fā)上,不用說(shuō),沙發(fā)巾要又“遭殃”了。媽媽依舊沒(méi)有教訓我,而是在指著(zhù)沙發(fā)巾對我說(shuō):“這是我昨天換上的,因為你的‘功勞’,它現在變成這個(gè)樣子了。我不想再因為你的不良習慣再去洗沙發(fā)巾了,所以今天洗沙發(fā)巾的任務(wù)就交給你了!
看著(zhù)被自己弄臟的沙發(fā)巾,我也覺(jué)得不好意思,所以就同意了媽媽的要求。在洗沙發(fā)巾的過(guò)程中,我才發(fā)現媽媽原來(lái)這么辛苦:那么厚重的沙發(fā)巾清洗起來(lái)并不容易,不但要搓還要用刷子刷,反復幾次才能洗干凈。想到之前自己根本就沒(méi)有珍惜媽媽的勞動(dòng),平白地讓媽媽為了自己的過(guò)失洗了那么多次沙發(fā)巾,心里覺(jué)得很對不起媽媽。洗完沙發(fā)巾后,我主動(dòng)地向媽媽承認了自己的錯誤,并且保證下次不會(huì )再犯了。
媽媽正是用這種特殊的教育方式,讓我在承擔責任的同時(shí)認識到自己的錯誤,正如小豆豆的媽媽一般,用她的寬厚仁慈愛(ài)著(zhù)她的孩子,讓她快樂(lè )而無(wú)傷害地成長(cháng),快樂(lè )而幸福地生活著(zhù)!
這本書(shū)不僅讓我記住了一個(gè)幸福的小豆豆,還讓我讀出了一份寬厚仁慈的母愛(ài),我喜歡《窗邊的小豆豆》。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì )3
利用寒假,我看了老師介紹的《窗邊的小豆豆》一書(shū)。它講述了一個(gè)因為淘氣而在一年級就被退學(xué)的孩子——小豆豆,在巴學(xué)園里學(xué)習的一段真實(shí)時(shí)光。無(wú)論是巴學(xué)園的美麗景象,還是那與眾不同的教學(xué)方式,都讓我覺(jué)得只有在夢(mèng)里才能夠見(jiàn)到:用廢棄的電車(chē)來(lái)當教室;每天上課的順序都是由自己安排的;每天每個(gè)人的座位都根據自己當天的心情和需要來(lái)坐,這些在我們的現實(shí)生活中都是不可能發(fā)生的,是多么令人不可思議!而在巴學(xué)園里,諸如此類(lèi)的`與眾不同的事例還真是讓人數不勝數呢!
巴學(xué)園里幾乎每天都會(huì )發(fā)生一些意想不到的奇奇怪怪的事情,我簡(jiǎn)直無(wú)法想象,這樣的學(xué)校,它是由一個(gè)怎樣的校長(cháng)來(lái)管理?他怎么能允許學(xué)校里經(jīng)常發(fā)生一些“以下犯上”的事情?他怎么能容忍這些學(xué)生的調皮搗蛋,甚至是惡作?他到底是怎么想的?帶著(zhù)一大串的困惑,我耐著(zhù)性子往下看,終于有了答案。
能創(chuàng )辦這樣一所特殊的學(xué)校,我想它的“主人”也一定很特別。他就是校長(cháng)——小林先生。我非常喜歡小林先生,為了能更加了解學(xué)生們,和他們交朋友,讓師生沒(méi)有距離,他不僅付出時(shí)間,更多的是對學(xué)生的關(guān)心。如:專(zhuān)門(mén)為個(gè)子矮小的高橋君精心安排的運動(dòng)會(huì );精心做出計劃的事情也是為了讓那些覺(jué)得“在別人眼里我很特殊”的羞恥的念頭消失,讓歡樂(lè )和笑聲一直留在每個(gè)人的心田。
尤其是他使小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生,正是因為小林先生非常地關(guān)心、了解她。他的關(guān)愛(ài)打動(dòng)了小豆豆,因為在她進(jìn)巴學(xué)園之前和之后,從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人像小林先生那樣耐心地聽(tīng)她說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話(huà),竟然一點(diǎn)兒也不覺(jué)得煩,有時(shí)還會(huì )問(wèn)道“然后呢”。小林先生以他那堅持不懈的耐心和對學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài),深深觸動(dòng)到了小豆豆的心靈深處,最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生。
快近尾聲了,我突然覺(jué)得我不再那么驚訝于這所學(xué)校的與眾不同,反而覺(jué)得那是一個(gè)令人向往的地方——在那,沒(méi)有“不許”、“不能”、“不可以”、“必須”、“一定”等一系列套住我們的話(huà)語(yǔ);沒(méi)有約定俗成的規矩;沒(méi)有老師與學(xué)生的等級距離;更沒(méi)有學(xué)習帶來(lái)的包袱和壓力。此時(shí),我突然開(kāi)始羨慕小豆豆了,真想變成小豆豆,那樣我也可以去那既美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園了。
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì )4
生活當中,我們有了快樂(lè )才會(huì )有生活的勁頭,美好的童年帶給我們快樂(lè )。我看過(guò)一本書(shū)名字叫做《窗邊的小豆豆》,書(shū)中說(shuō)的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事,而這段時(shí)光正是奠定了她輝煌一生的基礎。
事情是發(fā)生在第二次世界大戰之前的東京,作者是黑柳徹子。她是聯(lián)合國兒童基金會(huì )的第七任親善大使。她的小學(xué)校長(cháng),小林宗作先生是一位日本有名的教育家。
小豆豆是一個(gè)一年級就被學(xué)校開(kāi)除的小女孩,她有過(guò)很奇特的夢(mèng)想,就是想當一名電車(chē)售票員或女間諜。小豆豆很奇怪,上課時(shí)總喜歡看著(zhù)窗外。一年級就被開(kāi)除的小豆豆很羅嗦,可是在新轉來(lái)的學(xué)校巴學(xué)園的校長(cháng)眼里,小豆豆只是在和校長(cháng)聊了一次很長(cháng)的天。小豆豆在巴學(xué)園里發(fā)生了很多趣事和她不懂的事,比如“電車(chē)教室”、“大樹(shù)做的門(mén)”……等等。小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生的事,她一輩子都不會(huì )忘!記得有一回……在一次午飯的時(shí)候,小豆豆和校長(cháng)說(shuō)出了自己的心愿,那就是長(cháng)大以后要當巴學(xué)園的老師!結果老師非常認真的問(wèn)她:“我們能一言為定嗎?”小豆豆和校長(cháng)先生拉了鉤“一言為定!”……雖然最后小豆豆并沒(méi)有成為巴學(xué)園的老師,可是小林先生溫暖的聲音,認真的鼓勵,滿(mǎn)滿(mǎn)的信任一直激勵著(zhù)小豆豆,讓小豆豆在今后的人生道路上越走越好,越來(lái)越成功……
這個(gè)頑皮的小女孩,讓我明白了:任何人都不想犯錯誤,如果別人再?lài)绤柕闹肛熕,他以后就?huì )沒(méi)有信心,不知道這樣做是對還是錯,但如果人人都像小林校長(cháng)一樣教導孩子,信任孩子,鼓勵孩子的話(huà),我相信人人都會(huì )像小豆豆一樣擁有一顆感恩的心,并且長(cháng)大以后都將會(huì )有一番作為。很可惜小林校長(cháng)的壽命不長(cháng),要不然他還會(huì )教出更多像小豆豆一樣的學(xué)生!回頭想想我們這些頑皮的孩子有時(shí)候也真的是讓老師和家長(cháng)夠頭疼的,但是我依然希望天下所有的老師和家長(cháng)都能象小林校長(cháng)一樣,給孩子們更多的鼓勵和信任,讓我們成長(cháng)的環(huán)境更健康更美麗,讓我們的生活永遠都充滿(mǎn)陽(yáng)光!也希望老師和家長(cháng)都能原諒我們現在還小,總是會(huì )犯錯,可是總有一天我們會(huì )長(cháng)大的,我們會(huì )明白事理,會(huì )懂得感恩,會(huì )……
童年是快樂(lè )的,童年是美好的,童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,每個(gè)小朋友的童年都是七彩的,讓我共度這美好的童年吧!
窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì )5
今天,老師給我們每位同學(xué)發(fā)了一本《窗邊的小豆豆》,我回家以后讀了這本書(shū),深有感觸。
這本書(shū)主要寫(xiě)了小豆豆因為淘氣而被退學(xué)因此來(lái)到了小豆豆的新學(xué)!鞍蛯W(xué)園”。小豆豆在巴學(xué)園發(fā)生了許多事情,如:小豆豆把抹墻的泥當做沙山,結果被陷到灰泥里只能等著(zhù)人來(lái)救她,每次我讀到這里的時(shí)候都會(huì )開(kāi)懷大笑。
這本書(shū)最讓我記得的是巴學(xué)園的校長(cháng)——小林先生,小林先生非常關(guān)愛(ài)他的先生,因此同學(xué)都非常喜歡小林先生,小林先生還幫有殘疾的同學(xué),在別人不敢展現自己的同學(xué),找回自信,做回自己。但當我讀到243頁(yè)的時(shí)候,我非常心痛,因為美國B(niǎo)29飛機上,數枚燃燒彈投向巴學(xué)園,凝結著(zhù)校長(cháng)先生夢(mèng)想的巴學(xué)園就這樣毀于一旦。我覺(jué)的如果沒(méi)有這場(chǎng)戰爭、如果沒(méi)巴學(xué)園沒(méi)有被燒毀,那現在的同學(xué)就不會(huì )那么討厭學(xué)習,應該全是熱愛(ài)學(xué)習的,全都是棟梁之才了。
我還有一些感想:就拿小豆豆來(lái)說(shuō)吧,小林先生不停地對小豆豆說(shuō)“你真是個(gè)好孩子”。一直到后來(lái),這句話(huà)是怎樣激勵著(zhù)小豆豆的、支持著(zhù)小豆豆的!他對小豆豆的鼓舞無(wú)法估量。如果她沒(méi)有進(jìn)入巴學(xué)園,沒(méi)有見(jiàn)到小林先生,恐怕無(wú)論她做什么,都會(huì )被貼上“壞孩子”的標簽,被自卑的心理包圍,不知道該怎樣做才好?赡芫蜁(huì )懷著(zhù)這種無(wú)所是從的心理,直到長(cháng)大吧!就永遠沒(méi)有后來(lái)這位成功的女作家了,當然也不會(huì )有這本《窗邊的小豆豆的》的書(shū)了。
小林先生的教育方針,在這本書(shū)里寫(xiě)到過(guò),那就是先生經(jīng)常說(shuō)的:無(wú)論哪個(gè)孩子,當他出世的時(shí)候,都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(cháng)的過(guò)程中,會(huì )受到很多影響,有來(lái)自周?chē)鷫木车挠绊,有?lái)自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì )受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現這些“優(yōu)良的品質(zhì)”,并把它們發(fā)揚光大,把孩子培養成富有個(gè)性的人。
我覺(jué)的作者不僅寫(xiě)了她童年的時(shí)光,還告訴了后人還有那么一個(gè)學(xué)校,還有那么一個(gè)故事。
我好羨慕小豆豆,羨慕她有小林校長(cháng),羨慕她的巴學(xué)園。
羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛(ài)、有趣的事情,我羨慕調皮的小豆豆遇到了關(guān)愛(ài)學(xué)生的小林校長(cháng),巴學(xué)園是一所充滿(mǎn)無(wú)限快樂(lè )自由的學(xué)校,我真是羨慕不已。
【關(guān)于窗邊的小豆豆讀書(shū)心得體會(huì )(精選5篇)】相關(guān)文章:
關(guān)于《窗邊的小豆豆》的讀書(shū)筆記12-26
窗邊的小豆豆好句08-27
窗邊的小豆豆教學(xué)反思11-27
窗邊的小豆豆讀書(shū)筆記合集15篇02-15
讀《窗邊的小豆豆》_800字02-22
窗邊的小豆豆的好詞好句賞析01-22
讀窗邊的小豆豆讀后感02-16
讀窗邊的小豆豆有感(集錦15篇)02-18