大班育兒心得體會(huì )范文
當我們備受啟迪時(shí)，心得體會(huì )是很好的記錄方式，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編為大家整理的大班育兒心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班育兒心得體會(huì )1
我們班的家銘小朋友非常地可愛(ài)，是從拖班升上來(lái)的，可能是因為年齡偏小的原因吧，每天上幼兒園都要哭上一頓，因此媽媽也非常頭痛，總是跟老師說(shuō)：“我家寶寶怎么總是要哭，小班也是一樣�！逼鋵�(shí)家銘只是養成了一個(gè)習慣，當他知道媽媽要送他來(lái)幼兒園時(shí)，他就知道會(huì )很長(cháng)時(shí)間看不見(jiàn)媽媽?zhuān)蜁?huì )以哭來(lái)宣泄自己的情緒，當我和他說(shuō)：“家銘別哭了，呆會(huì )我打電話(huà)給媽媽?zhuān)袐寢屧琰c(diǎn)來(lái)寶寶，媽媽就會(huì )很早來(lái)接寶寶的�！边@時(shí)他又會(huì )停止哭鬧，還有一個(gè)原因就是剛剛升入大班的寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人，要是你一但離開(kāi)，寶寶又會(huì )哭起來(lái)。面對這種情況，我們應該采取應急措施，家長(cháng)們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類(lèi)的，因為寶寶哭其實(shí)也是個(gè)鍛煉的過(guò)程、宣泄的過(guò)程，也是幼兒表達情緒的一種，家長(cháng)要以一顆平常心；來(lái)看待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛(ài)，寵愛(ài)轉化成理智的愛(ài)，客觀(guān)的愛(ài)，愛(ài)的太狹小，不但使家長(cháng)身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長(cháng)要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿(mǎn)足，但如果是無(wú)理的，就要制止。、
面對一些膽小、愛(ài)哭幼兒?jiǎn)?wèn)題，我們應采取以下幾點(diǎn)策略：
1、冷處理：面對幼兒一些無(wú)原則的要求，家長(cháng)要堅持不同意或不理會(huì )，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來(lái)之后。再與她分析為什么沒(méi)有滿(mǎn)足她的原因，并要求她下次不許提出這種無(wú)理的要求。
2、條件對換法：如果孩子哭鬧不止的話(huà)，可以先答應她的條件，但同時(shí)也要求他答應你一個(gè)條件并告訴他如果她的事沒(méi)做到就會(huì )有一個(gè)很?chē)乐氐?后果，當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見(jiàn)到某某小朋友要打招呼等，以次來(lái)進(jìn)行交換，另外我們答應她的事也一定要做到，這樣才有信服力，以此來(lái)改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn)。、
3、分散注意法：這點(diǎn)很重要也很有用，在孩子哭鬧時(shí)，家長(cháng)可用分散法來(lái)引導孩子，例如她平時(shí)愛(ài)聽(tīng)故事愛(ài)做的一些事，都可以現在用上來(lái)打消她剛才不合理的想法以及做法。
4、鼓勵法：鼓勵和表?yè)P永遠是培養一株小苗最優(yōu)質(zhì)的沃土，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會(huì )變得越來(lái)越自信，與您會(huì )越來(lái)越貼心，當你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會(huì )更愿意采納，孩子也會(huì )變得更溫和，當她與小朋友友好相處時(shí)，當她不再隨便哭鬧時(shí)，當她很勇敢的和別人打招呼時(shí)，你都可以說(shuō)“孩子，你真棒，媽媽很喜歡你現在的樣子”相信孩子們會(huì )高興的重復做這些事情，知道行為定型為止。
相信有了以上幾個(gè)方法，我們一定能改變一些孩子愛(ài)哭愛(ài)鬧的問(wèn)題，主要還需通過(guò)老師和家長(cháng)，我們大人的一顆愛(ài)心去感化他們，讓他們感受愛(ài)是關(guān)鍵，也讓寶寶們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。
大班育兒心得體會(huì )2
我是大班董欣萌的媽媽?zhuān)F在我把我的心得和大家分享。作為家長(cháng)首先要經(jīng)常與老師溝通，因為孩子一整天都在學(xué)校，老師付出的最多，也最了解孩子，與老師經(jīng)常溝通家長(cháng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，可以更快的讓孩子改掉不良的行為習慣，小孩子是最沒(méi)有耐性的和堅持力的，需要老師和家長(cháng)經(jīng)常的督促。
其次家長(cháng)要和孩子交朋友，有時(shí)間時(shí)陪她玩她愿意玩的游戲。玩的時(shí)候你可以問(wèn)她喜歡什么，不喜歡什么，這樣可以知道孩子是怎么想的。遇到事情時(shí)和她商量，與她交心，教她把事情換位思考一下，自己是什么心情，什么感受，交孩子有一顆善良和理解的心，如果孩子與其他的小朋友玩玩突然就不高興了，也不愿意說(shuō)是什么原因，可以先放一下，把話(huà)題轉移，過(guò)一會(huì )在問(wèn)，她就會(huì )說(shuō)，這時(shí)你要幫她分析讓孩子變的大度些，在一起玩是件開(kāi)心的事不要計較小小的過(guò)失，誰(shuí)都不是有意的，是自己孩子的'錯時(shí)要讓她主動(dòng)去道歉。當孩子提出無(wú)理要求時(shí)，要說(shuō)明原因，講道理，分析這要求對她來(lái)說(shuō)好的影響有多大，壞的影響有多大，讓她自己比較一下。雖說(shuō)孩子的心里不高興但基本上都會(huì )主動(dòng)放棄。
如果孩子同樣的錯誤出現了兩次以上，就要提醒她這件事情不應該出錯的。媽媽以前與你說(shuō)過(guò)，并告訴她這次可以原諒。如果再出錯就必須要嚴厲起來(lái)，不能心軟。事后要告訴她媽媽的本意也不愿意這樣，是因為你把媽媽給氣急了。媽媽也是為了你好。如果有一天孩子不用大人督促就能把事情作的很好，那么就要表?yè)P她，寶寶今天真棒，真是個(gè)好寶寶。并適當的給些獎勵比如“三個(gè)吻”或是給點(diǎn)吃的或是玩的，她都很高興。大人不要輕易的對孩子許諾，如果許諾了就一定要對限，當時(shí)不能及時(shí)對限諾言就必須解釋清楚。在孩子面前不能失信。當大人出錯時(shí)要與孩子說(shuō)“對不起”。她會(huì )記住的，她出錯時(shí)同樣會(huì )與你說(shuō)“對不起”。記得有一次是我把她的什么東西弄壞了，我不記得了，當時(shí)我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有對她說(shuō)“對不起”，她就攆著(zhù)我讓我與她說(shuō)“對不起”。當時(shí)我就笑了，心想我怎么還不如孩子呢，然后我說(shuō)我不是故意的“對不起”了。
大班育兒心得體會(huì )3
兒子就讀于小象班，小名誠誠，寶貝是一名健康，可愛(ài)，陽(yáng)光，善良的小帥哥。如何做一位稱(chēng)職的家長(cháng)，引導孩子在學(xué)習的道路上順利成長(cháng)，是擺在我們面前的一個(gè)難題，如何在幼兒時(shí)就給寶貝培養一個(gè)良好的學(xué)習與生活習慣是我們一直以來(lái)追求的目標，下面來(lái)講講我的育兒心得。
在幼兒園期間，按照老師每天布置的要求做好配合我認為相當有必要，我們首先做好與學(xué)校、班組的溝通與配合工作。公園巷是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的大集體，每天園領(lǐng)導和老師都會(huì )在幼兒園熱情的迎接孩子們的到來(lái)。在幼兒園的宣傳欄、家園聯(lián)系欄里每天都會(huì )貼出學(xué)校的各種通知、課程及孩子的表現等，每次接送孩子，我總會(huì )在這里關(guān)注一下，有需要家長(cháng)配合的工作，我會(huì )記下并認真完成。例如國慶、世博等的圖片搜集、五谷雜糧的認知、動(dòng)植物培育等，我都會(huì )第一時(shí)間配合完成。對老師布置的課后手工等，我會(huì )盡抽時(shí)間陪孩子完成到完美，例如做樹(shù)葉剪貼畫(huà)，我帶著(zhù)寶寶來(lái)到郊外，采擷各種樹(shù)葉，并教會(huì )孩子認識，同時(shí)找到漂亮的示范圖，讓他完成畫(huà)作。同時(shí)，我還特別注意加強與老師的溝通，每天在送孩子的時(shí)候，與老師進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通，告訴孩子在家的表現，同時(shí)從老師那兒收集頭一天誠的表現，在老師不忙時(shí)，再與老師們細細交流，了解孩子在園的最新情況、優(yōu)缺點(diǎn)及與同學(xué)們的差距，讓孩子健康茁壯成長(cháng)。
公園巷的教學(xué)特色之一是“分享閱讀”課程。打從孩子很小時(shí)，我們就非常注重孩子閱讀能力的培養，我帶他逛書(shū)店，陪他一起讀書(shū)，講故事。幼兒園開(kāi)辦了分享閱讀課，作為家長(cháng)，我們感到非常的開(kāi)心，孩子也很愿意讀這些充滿(mǎn)童真的讀本，老師在課上開(kāi)拓孩子們的.思維，給孩子布置了許多有意思的續寫(xiě)故事作業(yè)，孩子讀書(shū)讀到笑出聲，看到孩子對分享閱讀課很感興趣，我也就開(kāi)動(dòng)腦筋認真做好課后作業(yè)的輔導，引導孩子發(fā)揮想象，展開(kāi)聯(lián)想，孩子在啟發(fā)下常常能寫(xiě)出精彩的故事續結，每當看到孩子的閱讀作業(yè)本上老師打的那三顆紅星時(shí)，我們真的非常欣慰。同時(shí)，我們非常重視孩子讀寫(xiě)能力的銜接，從五歲開(kāi)始，每天寫(xiě)日記（他說(shuō)他畫(huà)我記）已經(jīng)成為一種習慣，并會(huì )不斷堅持下去。摘錄兩段，看看誠的精彩日記——
今天星期六，我們正好是家園互動(dòng)活動(dòng)。我早上起的很早很早，媽媽陪我去參加家園互動(dòng)，家園互動(dòng)的內容是：“參加王杰部隊”。老師帶我們參加了紀念館，我看到墻上許多的圖片，是王杰叔叔的照片，還有作戰的坦克車(chē)、飛機，后來(lái)，我們爬樓去參觀(guān)解放軍叔叔的房間，他們的被子、帽子、鞋子都放得很整齊，盆、牙刷、牙膏、毛巾都放得很好，我也要做一個(gè)整齊的好孩子。
今天的風(fēng)可真大呀，老師做操的時(shí)候站在我們前面，都象站在龍卷風(fēng)里，老師滿(mǎn)身都是草。
我們今天彩排運動(dòng)會(huì )的項目，我的項目是小小值日生和小小偵察員，我相信自己一定會(huì )勝利！明天，我和爸爸參加兩人三足跑，我們在家練習了，希望明天會(huì )取得勝利！
在注重孩子學(xué)習教育的同時(shí)，我們也非�？粗睾⒆痈鞣矫娴陌l(fā)展。以身作則給孩子最直觀(guān)的教育，我們把孩子當朋友，平等對待，爸媽在犯錯的時(shí)候，也會(huì )俯下身下給他道歉。我們注重培養他擁有一顆積極向上的心，帶他去給報上刊登的重病陌生小朋友捐款，帶他去醫院看望生病的親人，讓他感受到關(guān)愛(ài)別人，自己也會(huì )得到溫暖，讓他學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)。在家庭生活中，培養他尊老愛(ài)幼，謙虛禮讓。為了開(kāi)拓孩子的視野，我們每年都會(huì )帶孩子外出旅游，讓他開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識，感受到生活的美好。同時(shí)，對幼兒園組織的各項采摘、參觀(guān)、游園等活動(dòng)，我們無(wú)一缺席。
在課余生活，我們尊重孩子，由孩子自己選擇感興趣有愛(ài)好的樂(lè )器進(jìn)行學(xué)習。學(xué)習架子鼓，更確切的說(shuō)是迷上架子鼓，是寶貝誠誠自己做出的選擇。而當音樂(lè )聲響起時(shí)，誠自己趁著(zhù)鼓點(diǎn)敲打著(zhù)唱出鼓譜，是何等的快樂(lè )享受。音樂(lè )，讓孩子的笑臉越發(fā)的迷人，我由衷的感到他的幸福，這幸福也感染了我。人類(lèi)成功80%依靠EQ（情商），20%依靠IQ（智商），音樂(lè )教育大大有助于孩子EQ的提高，而這將會(huì )成為未來(lái)決定他們成功的關(guān)鍵，變成伴隨他們一生的財富。有鼓相伴，希望寶貝快樂(lè )相隨。
做為孩子的家長(cháng)，我們盡力而為這都是應該做的，到是老師的淳淳教導，無(wú)私付出了太多，感謝老師對孩子的關(guān)愛(ài)。其實(shí)每一對父母都有一本難念、難忘的育兒經(jīng)。和孩子一起成長(cháng)是做父母的殊榮，我們也想做稱(chēng)職的父母，希望我們的孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
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