護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì )范文（精選25篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編幫大家整理的護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì )范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 1
作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房，我自然是感慨頗多！我們內二科全體護理人員積極行動(dòng)起來(lái)，投入到“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”活動(dòng)中。
在以往的護理工作中，我們強調治療，忽視基礎護理，沒(méi)有深入地去了解病人生活方面的需要。而在開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療，更要在生活上關(guān)愛(ài)病人，視病人為親人。只有做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，才能減輕病人家屬的后顧之憂(yōu)。我們內二科在創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作中每個(gè)病房墻上都明顯的標示了責任護士的名字，按照護理級別巡視病人，以便病人可以得到最及時(shí)的護理。有一個(gè)護理小組，每天早上7：30我們微笑著(zhù)來(lái)到病房做晨間護理，為患者和家屬帶來(lái)真摯的問(wèn)候，因為住院時(shí)間長(cháng)，私人物品也就特別多，床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是，為此我們幫助他們整理，保持病房整潔，并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。8：00就來(lái)到病房，為患者打開(kāi)水、剪指甲，對生活能自理的病人，我們做得更多的是健康教育，從入院直到出院，護士們始終和患者及家屬們進(jìn)行溫馨的交流，認真傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)。對病情重且生活不能自理的患者做口腔護理、會(huì )陰護理。對生活半自理或完全不能自理的病人，我們協(xié)助他們定時(shí)翻身、拍背、加強肢體功能鍛煉，認真講解功能鍛煉的重要性，取得患者配合。下午我們會(huì )為臥床的病人洗頭，剛開(kāi)始時(shí)許多病人不適應或不好意思，不讓我們?yōu)樗麄兿搭^、擦身，我們會(huì )親切耐心地對他們解釋?zhuān)S多病人漸漸地接受了。另外，護理工作中，有病人需要外出檢查，如：心電圖、胸片、b超等。因此，我們會(huì )陪同需要外出檢查的病人，加強病人外出的陪檢工作。由過(guò)去的側重于治療性護理，轉變成加強基礎護理。雖然每天工作很辛苦，但當看著(zhù)患者舒適地躺在整潔的病床上，大家一天的勞累全部煙消云散了。
我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)鏈：心中有病人能夠想到，目中有病人能夠看到，耳邊有病人能夠聽(tīng)到，手中有病人能夠做到，身邊有病人始終臨在，鼻中有病人能夠聞到，健康教育圍繞病人能夠說(shuō)到做到。變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù)，變“病人要我做”為“我為病人做”，做到及時(shí)、到位、專(zhuān)業(yè)、規范、安全、舒適的護理。體現了“愛(ài)心、耐心、細心、責任心、誠心和熱心”的服務(wù)理念。我們把這“六顆心”應用到工作中，用我的“六心”服務(wù)于每一位患者，讓他們感受到在醫院就像在自己家里一樣溫馨溫暖，我們就是他們的家人和朋友，我們會(huì )真誠的與他們交流溝通。一個(gè)美麗的微笑，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì )讓他們心里暖暖的，無(wú)論是對患者還是家屬，我都微笑相待，真誠以待，構建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎。
優(yōu)質(zhì)護理離不開(kāi)護士長(cháng)的精心指導，護士長(cháng)經(jīng)常教導我們從每一件小事做起，從每一個(gè)細節著(zhù)手。11月為我們實(shí)行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責，全科護理人員統一思想，提高認識，全面有效地提升了護理服務(wù)質(zhì)量，為病人提供創(chuàng )新、人性化服務(wù)，得到了病人的稱(chēng)贊。我們還不斷改進(jìn)服務(wù)流程，實(shí)現了生活護理到位、治療護理安全。進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念，將優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范病房活動(dòng)持之以恒地開(kāi)展好，讓患者真正得到實(shí)惠，取得讓社會(huì )滿(mǎn)意的效果。
護士的.工作是普通而平凡的，這里沒(méi)有鮮花，這里也沒(méi)有掌聲，要得到病人的認可，社會(huì )的承認，優(yōu)質(zhì)護理活動(dòng)勢在必行，而這項活動(dòng)的有效性則依靠每一名護士來(lái)保證。一個(gè)人的力量是微小的，一個(gè)群體的力量是巨大的，工作每天都在做，工作做好則靠每一名護士姐妹的努力，工作做細也要靠大家的眾志成城，只要我們每名護士姐妹們都在真誠的付出，都在用真心為病人解除病痛的折磨，都用好了那把鑰匙。我們的價(jià)值實(shí)現，病人、社會(huì )對我們的認可都將會(huì )實(shí)現，病人對我們的滿(mǎn)意度和以前比也得到很大提高。這就是對我們工作的一種肯定和鼓舞，我們會(huì )覺(jué)得自己努力工作是值得的、有意義的！
護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 2
運用正確審美觀(guān)點(diǎn)和審美標準去影響護理人員的審美意識，提高審美素質(zhì)，以便在臨床護理和社會(huì )人群保健工作中，按照美的一般法則去體現美、創(chuàng )造美、以美好的環(huán)境和完善的護理，促進(jìn)患者康復，提高社會(huì )人群的健美水平。
護理美學(xué)是護理工作人員必修的學(xué)科美是什么，現代許多美學(xué)家只講美感和藝術(shù)，對美卻避而不談，這門(mén)學(xué)科很重要。這是護理人員塑造人體美的進(jìn)程中表現出來(lái)的護理美的現象和護理審美規律，護理美學(xué)對護理人員有很大的幫助，對護士的形體和言行舉止都有很大的幫助，我很喜歡學(xué)習護理美學(xué)這門(mén)學(xué)科很重要。學(xué)習這門(mén)學(xué)科對我的言行和氣質(zhì)都有拉很大幫助，老師講的也很好，每次都很期待上美學(xué)的課，在上每節課是感覺(jué)都有很大的收獲。感覺(jué)自己不僅學(xué)習了護理美學(xué)還學(xué)會(huì )了做人真的，護理美學(xué)對護士的職業(yè)影響也很大，護理美學(xué)這門(mén)課程又分為、護理美學(xué)概述 、護理美學(xué)的研究對象、內容、原則與方法 、高級護士生學(xué)習和研究護理美學(xué)的意義、 護理美學(xué)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系 。一定要學(xué)好美學(xué)，這是護理人員的氣質(zhì)和交流的基礎，這是作為一名好的護理工作人員的標準。我認為美是一種發(fā)展的文化共識。這種文化共識是一定時(shí)期、一定區域的人對事物的共同看法，是對某一事物從不同角度、不同立場(chǎng)有利于人類(lèi)自身的普遍看法；這種文化包括了物質(zhì)文化、精神文化以及社會(huì )的風(fēng)土人情、習俗、風(fēng)尚等等。伏爾泰所說(shuō)的美其實(shí)就是美的文化共識的.一些特性，由此，我們可以輕易的得出美的一些特性。我們在美學(xué)中又從新的認識啦美，在生活中在工作中無(wú)處不在。護理美學(xué)是護理職業(yè)人員的必備資料也是提高護理人員的審美能力和創(chuàng )造美的能力都有一定的幫助。
南丁格爾說(shuō)：“護理工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)�！弊o士作為一種職業(yè)已有一百多年歷史。新世紀里，現代醫學(xué)從理念到結構都在發(fā)生著(zhù)深刻的變化，與人類(lèi)健康美息息相關(guān)的護理事業(yè)也發(fā)生了深刻的變化，現代護理對護士的要求也越來(lái)越高，護理美學(xué)也呼之欲出。這體現了現代社會(huì )人們對美的強烈渴求。今后，我要成為護理隊伍中的一名優(yōu)秀護士而不被淘汰，需要具有非常全面的綜合素質(zhì)，并需在工作中不懈努力。我認真的學(xué)習《護理美學(xué)》知識。
《護理美學(xué)》是將美學(xué)基本理論應用于護理實(shí)踐中的一門(mén)新興的邊緣學(xué)科。護理學(xué)和美學(xué)相互滲透的結果，是美學(xué)在護理實(shí)踐中的體現，是一門(mén)交叉性的應用學(xué)科�！蹲o理美學(xué)》從美學(xué)基礎、護理美學(xué)基礎、護士職業(yè)道德與護士素質(zhì)、護士職業(yè)形象、護士禮儀美、護士語(yǔ)言美、護理審美教育與評價(jià)、護理美學(xué)教育8個(gè)方面系統全面地介紹了護士在工作中如何應用護理美學(xué)，對提高護士的綜合素質(zhì)有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
美學(xué)是研究美的規律，也是研究人類(lèi)如何生存和發(fā)展的一門(mén)科學(xué)。而護理美學(xué)是運用美學(xué)的基本原理研究和促進(jìn)人類(lèi)健康的一系列護理活動(dòng)中體現出來(lái)的護理審美現象以及審美規律的學(xué)科。根本目的都是使人們懂得如何審美做人，懂得如何用自己所追求和創(chuàng )造的美來(lái)改造人、教育人、美化人、塑造人美的靈魂。
究竟什么是美？美的搖籃是什么？什么是美感？
護理人員運用美的規律來(lái)創(chuàng )造護理美，不只是美的外表、美的環(huán)境、美的操作和美的護理器材，更重要的是美的職業(yè)形象。
在護理美學(xué)的學(xué)習中，我懂得如何提高受自己對自然美、藝術(shù)美的欣賞研究；懂得社會(huì )美、人格美的精髓；對人的外在美如對護士的外表形象（服飾、發(fā)式、容貌、姿勢等）、護士的職業(yè)形象的深入了解；對病區環(huán)境美、醫院總體形象美的深入了解。并體會(huì )到“護士的儀表和分度是護士?jì)刃氖澜绲耐庠诒憩F，是自我感情的表露，也是與病人傳遞信息的方式，是人類(lèi)交往中的第二語(yǔ)言系統”的正真內涵；注意到言談舉止體現知識內涵，對于提高工作質(zhì)量，優(yōu)化護士整體形象的重要性。
一個(gè)親切和藹的微笑，可以使病人得到安慰、安心治療。一個(gè)拍病人肩膀的鼓勵動(dòng)作，可以增強病人治療的信心和忍受病痛的毅力護士整潔的外表，熱情、和藹、誠懇的態(tài)度，熟練而輕柔的動(dòng)作，可以縮短與病人的距離，使病人愿意與護士配合治療、結交朋友；以自己的一舉一動(dòng)向他人傳遞正確的信息。
護士?jì)H有美的外表而沒(méi)有精湛的技術(shù)、高尚的職業(yè)道德，這樣的護士是不美的；醫院有美的環(huán)境設施、有一流的醫療儀器，但如果醫務(wù)人員缺乏醫療道德，做不必要的檢查、開(kāi)不必要的高價(jià)藥、小病大看等，這樣的醫院不可能有美的醫院形象，這樣的醫院只能給患者造成痛苦。
通過(guò)學(xué)習護理美學(xué)，我進(jìn)一步加深了對美學(xué)思想內涵的研究，塑造自己美的思想靈魂，轉變和提高自己的審美精神素質(zhì)。將來(lái)在護理工作中，要將護理美落實(shí)到事事處處，推動(dòng)護理事業(yè)的發(fā)展。主動(dòng)打開(kāi)病人心靈的窗戶(hù)，增進(jìn)相互理解和信賴(lài)；推行人性化護理；塑造護理管理者美好形象；在研究美學(xué)基礎知識的同時(shí)，充分認識到護理是一門(mén)藝術(shù)，并在護理中發(fā)現美和創(chuàng )造美。使我更加熱愛(ài)我的護理事業(yè)！
護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 3
一、腳踏實(shí)地，從護理基礎工作做起。
首先，科室人員偏年輕化，工作經(jīng)驗不足，專(zhuān)科知識欠缺，為提高護理服務(wù)質(zhì)量，從基礎護理工作入手，嚴格執行查房程序和交班制度，將晨間護理與交接班作為交流平臺，深入細致的開(kāi)展專(zhuān)科健康知識教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿(mǎn)意度，取得良好效果。同時(shí)，將核心制度落實(shí)作為本年度考核重點(diǎn)，每周考核一項，逐步規范工作流程。另外，提高服務(wù)質(zhì)量，從改進(jìn)工作細節入手：
1. 改進(jìn)查對方式，將傳統的稱(chēng)呼病人床號、姓名，改為問(wèn)病人姓名，讓病人主動(dòng)回答，避免查對差錯發(fā)生的可能性;
2. 改進(jìn)備皮方法，使用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮，提高工作效率和備皮效果;
3. 推廣使用家屬陪護椅，只象征收取使用費，為病人提供很大方便;
4. 建立護士交流溝通本，將日常工作質(zhì)量控制內容，傳達會(huì )議內容，交接須注意事項等寫(xiě)入溝通本，各班參閱，減少須開(kāi)會(huì )才能傳達的周期長(cháng)、不能及時(shí)改進(jìn)的弊端，達到質(zhì)量持續及時(shí)改進(jìn)目的。
5. 聯(lián)合都市寶貝照相館，免費為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，取得特殊的良好效果。
二、抓制度落實(shí)，明確工作分工，防范工作漏洞。
將工作細化，進(jìn)行分工，文書(shū)書(shū)寫(xiě)由責任護士和質(zhì)檢員三人負責，開(kāi)成管床護士責任下完成病歷，責任護士把管，質(zhì)檢員質(zhì)控的三級質(zhì)控模式，有效的控制書(shū)寫(xiě)錯誤和不規范書(shū)寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。工休座談、搶救藥品、實(shí)習生講課、業(yè)務(wù)學(xué)習分別責任到人，形成人人有事管，事事有人負責，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
三、嚴格產(chǎn)房管理，完成布局改造。
加強產(chǎn)房管理，印制產(chǎn)科常見(jiàn)急癥搶救流程，張貼在產(chǎn)房?jì)葔�，強化操作流程化，落�?shí)腕帶識別制度，嚴格執行新生兒腕帶配戴工作，建立產(chǎn)房交接流程并督導實(shí)施，有效加強產(chǎn)婦及新生兒安全管，同時(shí)完善疫苗上報及查對程序，加強疫苗管理。另外，根據管理年驗收標準，再次進(jìn)行產(chǎn)房改進(jìn)，配置消毒用品，調整待產(chǎn)室、隔離產(chǎn)房、及隔離待產(chǎn)室位置，以達到標準要求。
四、苦練技術(shù)，嚴把質(zhì)量關(guān)。
自去年7月到醫院工作，我在二十部，二十部，二十科和重癥監護病房輪換，學(xué)習工作。體驗式學(xué)習，通過(guò)一年的感覺(jué)，以先前獲得的理論知識和臨床工作的實(shí)際相結合，我們必須在和平時(shí)期，一方面對自己的嚴格要求，并就此與多老師教另一方面，業(yè)余的時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)驗要素的使用。
在同期間對癌癥化療，化療適應癥，禁忌癥和并發(fā)癥的治療各類(lèi)專(zhuān)業(yè)第三十第一次接觸的x 科目比較陌生。經(jīng)過(guò)4個(gè)月的學(xué)習，感覺(jué)學(xué)到了很多有用的知識，如：各種形式的化療藥物在不同的外周靜脈的刺激，在化療，如泄漏的危險，應立即采取保健措施，長(cháng)期的發(fā)生術(shù)后深靜脈導管護理的病人長(cháng)期化療。此外，在化療的病人會(huì )出現胃腸道，皮膚，粘膜，精神狀態(tài)和化療的一系列反應的病人，此時(shí)，我們需要為病人提供護理子護理領(lǐng)域的熱情，尊重，耐心聽(tīng)病人的主訴，良好的床頭交接班，給病人精神上的支持。 在有關(guān)知識，在學(xué)科學(xué)習的x 三十。術(shù)前準備的心理輔導和腸道準備，飲食指導。術(shù)后生命體征監測，觀(guān)察切口，協(xié)助咳嗽咳痰，觀(guān)察輸液量和輸液速度，各種引流管護理，導管護理，飲食護理，與觀(guān)察和護理等術(shù)后并發(fā)癥。作為婦女事務(wù)局與特異性腫瘤患者，在日常工作中，它要求我們必須更多的耐心去與他們的交流和溝通，才能更好地提高護理質(zhì)量，讓病人信任我們的工作。
現在我三十病房旋轉，這是一個(gè)綜合部門(mén)，有超聲刀，介入性研究，西醫和化療。我覺(jué)得在這里學(xué)習，如很多事情：諧波手術(shù)刀病人應注意皮膚的保護，感覺(jué)活動(dòng)的體溫，和肢端足背脈搏等; 后，應逐患者肢體制動(dòng)干預對象，沙袋加拿大的壓力，觀(guān)察病人排尿。
經(jīng)過(guò)近一年的研究，除了與企業(yè)各部門(mén)的.知識，熟悉，但我仍然注意到，在注意文明禮貌服務(wù)，堅持文明和語(yǔ)言，有尊嚴的日常工作，文書(shū)工作，護士的專(zhuān)業(yè)形象，整潔的衣服，頭發(fā)，沒(méi)有濃妝艷抹，不穿高跟鞋，堵塞環(huán)，禮貌患有態(tài)度和藹，語(yǔ)言規范。認真學(xué)習醫療事故處理“條例”及其法律和法規，對醫療的積極參與醫院組織學(xué)習活動(dòng)，以豐富的法律知識，增強安全法規自我保護意識。在積極和護士長(cháng)嚴格的指導下，我在許多方面取得了長(cháng)足的進(jìn)步和改善通常在商業(yè)部門(mén)參加每月一次學(xué)習，每個(gè)星期二的上午的會(huì )議上，堅持以病人護理的關(guān)鍵輪，護理人員為基礎的培訓，由部組織的關(guān)懷堅持二是技術(shù)操作考試，取得了良好的效果。
在一年的工作，可總是愛(ài)和奉獻精神，貫徹“以病人為中心，為核心”的服務(wù)理念，提高自身素質(zhì)和應急能力的質(zhì)量。
當然，我發(fā)現還有一些不足之處應予改善。例如，在學(xué)習，有時(shí)有浮躁的情緒，感覺(jué)太多的東西需要學(xué)習，心浮氣躁，尤其是在面對挫折，我們不能冷靜處理。在工作中，有時(shí)存在著(zhù)標準不高的現象，雖然基本上能夠履行其職責和義務(wù)，但在行動(dòng)方面也得到進(jìn)一步改善，這是需要改進(jìn)和加強我的未來(lái)發(fā)生。
在即將過(guò)去的一年，眾議院再次感謝護士長(cháng)的領(lǐng)導，并確定以教育，指導，批評和幫助，感謝他們的關(guān)心和支持同事教學(xué)的教師�；叵肫饋�(lái)，有一些進(jìn)步和提高，同時(shí)，還有一些不足之處，展望未來(lái)，它應該發(fā)展自己的優(yōu)勢和長(cháng)處，克服其弱點(diǎn)。
護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 4
實(shí)習已經(jīng)過(guò)去將近一半時(shí)間，不知不覺(jué)間，像一溜煙似的時(shí)間飛逝而去，只剩下日歷上畫(huà)下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，細數著(zhù)你的成長(cháng)。不覺(jué)，你笑了，那些圈圈點(diǎn)點(diǎn)讓你又憶起這幾個(gè)月的日子。那一天，是不是在為初入醫院而感到手足無(wú)措?那一天，是不是在為第一次的靜脈輸液的成功穿刺而沾沾自喜?那一天，是不是在進(jìn)入手術(shù)室將近一個(gè)星期還是手忙腳亂而被帶教老師批評?
終于習慣于有條不紊地處理問(wèn)題，穿梭于病房間時(shí)，漸漸習慣于不慌亂。自己常常會(huì )得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個(gè)好護士，不亂”的話(huà)是對自己最大的鼓勵。在科室，不太忙時(shí)會(huì )和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時(shí)，由于自己學(xué)過(guò)保健按摩的相關(guān)知識，也會(huì )指導他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進(jìn)血液循環(huán)。實(shí)習生活，樂(lè )在其中，適得放松。
生活總會(huì )在你得意時(shí)給你一巴掌，告訴你必須時(shí)刻保持謹慎，謙虛。實(shí)習生活也是如此。在你想要放松時(shí)出現的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時(shí)由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現時(shí)已經(jīng)警醒自己時(shí)刻不能懈怠。
當然也會(huì )有累的時(shí)候，當你穿梭在醫院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺(jué)都會(huì )隱約聽(tīng)見(jiàn)帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度。身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著(zhù)累了。當你給患者靜脈輸液由于沒(méi)有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時(shí)，當你盡職盡責的實(shí)習而讓帶教老師因誤會(huì )而批評你時(shí)，真的會(huì )感覺(jué)累了。
會(huì )時(shí)不時(shí)的意志消沉，但并不會(huì )一蹶不振，就像一個(gè)慢撒氣的輪胎，需要定時(shí)充氣。如此循環(huán)，如此反復。這就是實(shí)習過(guò)程中的我們。會(huì )時(shí)不時(shí)感覺(jué)累，需要自己經(jīng)常調整狀態(tài)來(lái)適應實(shí)習。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實(shí)習過(guò)程最重要的是學(xué)習又重新拾得。和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱(chēng)、作用又開(kāi)始識記�？傊�，以謙卑的姿態(tài)來(lái)學(xué)習。
細數，幾個(gè)月的進(jìn)步真的很大。都說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是我會(huì )說(shuō)，我們這一組的.實(shí)習有一個(gè)好的開(kāi)始。泌尿科是我們實(shí)習的第一個(gè)科室，十多天的實(shí)習是一個(gè)熟悉科室工作，也是適應科室工作的過(guò)程，依稀記得那時(shí)第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩、踏實(shí)。確實(shí)，十多天的實(shí)習也讓自己更喜歡這個(gè)老師。而她給我們這些初入醫院的實(shí)習生的教導相信會(huì )受益著(zhù)我們一直以來(lái)的實(shí)習乃至日后工作。
手術(shù)室的實(shí)習讓我們見(jiàn)證了手術(shù)的過(guò)程，其中無(wú)菌觀(guān)念深入到日后的護理操作中。學(xué)習穿手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個(gè)合格的器械護士。婦科的實(shí)習使自己又一次學(xué)習婦科相關(guān)的疾病的護理，岳玲老師的嚴格要求使自己在工作中更加細心認真，她一直來(lái)的認可使自己在實(shí)習過(guò)程中更加自信。急診科的實(shí)習讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學(xué)習了徒手心肺復蘇及心臟電除顫儀的使用。而現在的介入科更是給自己更大的進(jìn)步，介入科是一個(gè)很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護理，還有很多護理操作的機會(huì )，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學(xué)會(huì )有戲語(yǔ)，“本以為學(xué)了護理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當然，這句玩笑話(huà)真的道出護理人員內心的強悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會(huì )讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)終歸入回憶，此刻的我們，細數成長(cháng)，依然前行。
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我們實(shí)習小組在風(fēng)濕免疫科有幸跟著(zhù)徐護士長(cháng)進(jìn)行護理管理實(shí)習。雖然只有短短的一天時(shí)間，但我們仍受益匪淺。在不了解護士長(cháng)工作之前，同學(xué)們都很羨慕護士長(cháng)這個(gè)職位。因為在我們眼里，護士長(cháng)工作輕松，受人尊敬，工資待遇好。其實(shí)不然，我們只看到了一些表象。護士長(cháng)的工作既有控制大局的護理計劃、組織、指揮工作，也有瑣碎的護理質(zhì)控工作。
良好的工作計劃是前提，一名優(yōu)秀護士長(cháng)的心中一定有一份不錯的工作計劃，這樣她才能有條不紊的.處理各項工作。通過(guò)一天的學(xué)習，我們初步了解到護士長(cháng)心中有一份合理科室發(fā)展發(fā)展計劃及人才培養計劃等。良好的組織能力是一名管理者必備的。工作中善于發(fā)現人才、尊重人才、知人善任，做到事得其人，人盡其才，才盡其用，容人之長(cháng)，用其所長(cháng)。護士長(cháng)對藥品、設備定人管理，定期檢查，滿(mǎn)足科室日常工作及搶救應急需要；將病區分為兩小組，并任命兩位年資高的護士為組長(cháng)，進(jìn)行責任制管理。在護士長(cháng)有效的組織管理下，科室的各項護理工作完成的較好。護理質(zhì)量控制是護理管理者工作的重要部分。進(jìn)行質(zhì)控就是為了發(fā)現護理工作中的一些問(wèn)題，然后反饋，并進(jìn)行改進(jìn)，從而不斷提高護理質(zhì)量。護士長(cháng)是一級質(zhì)控的執行者，一級質(zhì)控是一份比較瑣碎的工作。通過(guò)護士長(cháng)的細心講解，我們發(fā)現她每月要檢查大約二十幾項工作。為了不漏掉任何一份，護士長(cháng)將它們一一羅列，制成表格，并記載完成情況。護士長(cháng)獎懲分明，并根據現實(shí)情況制定各種激勵機制，以提高護士們的工作積極性。徐護士長(cháng)是一個(gè)學(xué)習型角色。她注重自身學(xué)習，不斷拓展自己的知識面和提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。同時(shí)她鼓勵科室的護士們學(xué)習，盡力為他們創(chuàng )造更多的學(xué)習機會(huì )和良好的學(xué)習環(huán)境。護士長(cháng)還教導我們要繼續學(xué)習英語(yǔ)，給自己創(chuàng )造機會(huì )走出去，去學(xué)習更科學(xué)先進(jìn)的知識和技術(shù)。
通過(guò)這次學(xué)習，我們對護理管理工作有了初步了解。感謝護士長(cháng)給我們這次難得的學(xué)習機會(huì )，我們收獲頗多。徐護士長(cháng)是一名優(yōu)秀的管理者，是我們學(xué)習的榜樣，是我們努力奮斗的目標。
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今天能在這里和大家一起學(xué)習，我感到很榮幸。要做一名優(yōu)秀的護士，先要學(xué)會(huì )做一個(gè)合格的人，沒(méi)有人性的人是做不好一個(gè)優(yōu)秀的醫務(wù)工作者，多做事，少說(shuō)話(huà)，表情溫和，面帶微笑，禮貌待人，多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，技術(shù)過(guò)硬。怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護理人員我認為我們必須要做到以下幾點(diǎn):
1.要安心工作，端正思想，遵守院紀院規，踏踏實(shí)實(shí)工作，愛(ài)崗愛(ài)業(yè)，不恥下問(wèn)，時(shí)刻為病人著(zhù)想，千方百計為病人解除病痛，想病人所想，急病人所急，擺正自身的位置,在別人眼里，護士只是打針發(fā)藥的，是的，護理工作是非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是是非常重要和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理;
2.在平凡的崗位上我們要堅持為病人服務(wù)的信念的.同時(shí),也要嚴格的在學(xué)習上要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平,臨床與實(shí)踐相結合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我;
3.要不斷加強思想xx修養,要不斷向黨組織靠攏,提高整體思想素質(zhì);
4.在當前醫患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規范，還要崇尚學(xué)習，增強法律觀(guān)念，強化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫療;
5.要有團隊協(xié)作精神，團結就是力量!
讓我感觸最為深刻的是護理的形象問(wèn)題.因為：護士良好的形象不僅使醫院給公眾留下深刻印象，同時(shí)也是醫院整體形象的關(guān)鍵之一“人們說(shuō)，看人先看臉”見(jiàn)臉如見(jiàn)心面部表情是寫(xiě)在臉上的心思，微笑服務(wù)不僅是禮貌，它本身就是一種勞動(dòng)的方式，是護士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式微笑是無(wú)價(jià)的，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)，它不花費錢(qián)財，但可以帶給病人萬(wàn)縷春風(fēng)，可以讓新入院的病人消除緊張和陌生感，被親切感代替，可以使臥床重病人消除恐懼焦慮，被信任感代替，可以使老人孩子消除孤獨感，被善良的親情代替，產(chǎn)生尊重和理解的良好心境，縮短護患間的距離，所以，護士真誠的微笑，表現出對患者的尊重、理解和同情
護士良好的儀表儀容如：亭亭玉立的站姿展示護士挺拔俊秀穩重端正的坐姿顯示護士謙虛嫻靜的良好教養文雅美觀(guān)的蹲姿顯示護士職業(yè)的素養輕盈機敏的步態(tài)走出護士的動(dòng)態(tài)美這些都能體現出護士良好的禮儀修養.俗話(huà)說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立，”試問(wèn)現代社會(huì )哪個(gè)無(wú)“禮”行業(yè)可生存、發(fā)展？我們護理和我們醫院憑什么得到社會(huì )的認可和病人滿(mǎn)意？所以，禮儀能表達護理人員的文化素質(zhì)，打造護士完美社會(huì )形象可樹(shù)立醫院行業(yè)口碑隨著(zhù)人們生活水平的提高對醫療衛生的要求也不斷提高，護理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護理工作而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)護士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現對病人的關(guān)心、照顧，因此，面對未來(lái)的醫療競爭和社會(huì )需求，護士禮儀能表達護理人員的形象，贏(yíng)得社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。
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康復護理是康復醫學(xué)的重要組成部分，是指在總的康復醫療計劃下，為達到全面康復的目標，緊密配合康復專(zhuān)業(yè)人員，對殘疾者、老年病、慢性病而伴有功能障礙者進(jìn)行除基礎護理以外的符合康復醫學(xué)要求的專(zhuān)門(mén)護理和功能訓練。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，康復護理已成為現代護理工作的重要組成部分，其重要性越來(lái)越凸顯出來(lái)。
康復護理技術(shù)是以康復護理工作過(guò)程為導向而設計，共包括康復護理工作入門(mén)、康復護理評定、康復基本護理技術(shù)及康復臨床護理技術(shù)四個(gè)項目。重點(diǎn)介紹康復醫學(xué)、康復護理的概念和康復護理程序等內容，旨在使學(xué)習者對康復護理工作形成初步認識。二是對患者進(jìn)行康復護理評定，包括殘疾評定、軀體功能評定、語(yǔ)言功能評定、認知心理評定和生活質(zhì)量評定。三、重點(diǎn)闡述物理療法、作業(yè)療法、言語(yǔ)障礙、心理康復、康復工程技術(shù)、中醫療法等康復基本護理技術(shù)。四、重點(diǎn)介紹腦卒中、顱腦外傷、腦性癱瘓、脊髓損傷、周?chē)窠?jīng)病損等神經(jīng)科疾病的康復護理，骨關(guān)節病、頸肩腰腿痛、截肢等運動(dòng)科疾病的康復護理，以及慢性阻塞性肺疾病、冠心病、癌癥、糖尿病等內科疾病的康復護理技術(shù)。
康復護理與一般護理相同點(diǎn)
1）基礎護理：康復護理首先應完成生活上的護理和有關(guān)基礎醫療措施，即完成基礎護理的內容。
2）執行醫囑：準確執行康復醫囑，這是完成康復醫療計劃的保證。
3）觀(guān)察病情：嚴密觀(guān)察患者病情和殘疾的動(dòng)態(tài)變化以及康復醫療的效果，及時(shí)向康復醫生反映。
康復護理與一般護理區別點(diǎn)
1）護理對象：康復醫療主要對象是殘疾者和慢性病人，他們存在著(zhù)各種動(dòng)能障礙，這給護理工作提出了特殊的任務(wù)。要為患者多方面服務(wù)，尊重患者的人格，不論其殘疾程度如何，均應一視同仁不能有任何岐視或厭惡。
2）護理目的'：康復護理首先要完成與一般護理相同的目的，即使患者減輕病痛和促進(jìn)健康。此外還要預防殘疾，減輕殘疾程度，最大限度地恢復其生活和活動(dòng)能力，使病人早日回歸社會(huì )。
3）護理內容：除一般護理內容外尚有：①觀(guān)察患者的殘疾情況以及康復訓練過(guò)程中殘疾程度的變化。并認真做好記錄，向有關(guān)人員報告�？祻陀柧毷蔷C合性的，如藥物、理療、針灸、運動(dòng)按摩或推拿等。護士要與各有關(guān)人員保持良好的人際關(guān)系，洞察和了解情況，提供信息，在綜合治療過(guò)程中起到協(xié)調作用，以便使整個(gè)康復過(guò)程得到統一。 以上就是我對康復護理的認識。
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在我個(gè)人看來(lái)，實(shí)習，是一種期待，是對自己成長(cháng)的期待，是對自己角色開(kāi)始轉換的期待，更是對自己夢(mèng)想的期待;學(xué)習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無(wú)法適應新環(huán)境的擔憂(yōu)，更有怕自己會(huì )無(wú)所適從的焦慮。
帶著(zhù)一份希翼和一份茫然來(lái)到了xx醫院，開(kāi)始了我的實(shí)習生涯，從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)實(shí)習護士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學(xué)轉變?yōu)獒t生、護士、病人。對于這三大轉變，對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習護士，雖說(shuō)老師對我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
第一個(gè)輪轉科室是icu，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動(dòng)作漂亮，操作規范，這無(wú)形中給了我很大壓力。實(shí)習生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機械的執行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng)，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對著(zhù)老師如魚(yú)得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無(wú)法將理論應用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習時(shí)沒(méi)有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳。
可能是我適應能力差，又不會(huì )與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會(huì )給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個(gè)引導的作用，我開(kāi)始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天!
現在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉科室骨三，本以為可以很快適應，但現實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習了這么長(cháng)時(shí)間，又是本科生，做起事來(lái)應得心應手才是，面對老師的'無(wú)奈我真無(wú)地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有。然而何婷老師知道了我由于自卑、不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機會(huì )，是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會(huì )加倍努力，不辜負老師對我的期望!
現在對于“實(shí)習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實(shí)習是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，將學(xué)了四年的理論去應用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思，然后，要在病人身上操作，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底，便難免惶恐了起來(lái)。 也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習同學(xué)，各說(shuō)紛紜，總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)驗證及鞏固所學(xué)。學(xué)會(huì )如何與病人、老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會(huì )使我失去很多的學(xué)習機會(huì )，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習，我也有了這層體會(huì )。在此，我了以下幾點(diǎn)：
一、理論知識的問(wèn)題：以前當的一直是學(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū)。當在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí)，才認識到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。
二、角色轉化問(wèn)題，實(shí)習剛開(kāi)始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺(jué)得底氣不足。我會(huì )不會(huì )弄錯了，萬(wàn)一弄錯了怎么辦，干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習的同學(xué)表現都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著(zhù)做基礎護理，跟著(zhù)操作。本想說(shuō)“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺(jué)得角色轉化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現，只要主動(dòng)提問(wèn)，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè )意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著(zhù)老師要求干什么了。
三、膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會(huì )提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會(huì )給病人造成更大的痛苦，因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。
四、無(wú)菌觀(guān)念和規范化操作。在外科實(shí)習這段時(shí)間，每個(gè)老師都強調無(wú)菌觀(guān)念，因次，我深刻認識了無(wú)菌觀(guān)念，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng )新思維，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。
五、微笑服務(wù)：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài)，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人，我會(huì )毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個(gè)月，是適應的過(guò)程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習的過(guò)程，很多觀(guān)念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習之初，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，才會(huì )有所收獲。我想接下來(lái)的實(shí)習是一個(gè)挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個(gè)機遇。
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大家都說(shuō)六月份是一個(gè)特別傷感的季節，畢竟這是屬于年輕學(xué)子畢業(yè)的季節，包含著(zhù)太多的離別與淚水。
今年六月，我徹底畢業(yè)了。沒(méi)有太多的傷感。全班五十五人或許就要從此各奔西東，但是我也沒(méi)有過(guò)多的留戀。若是注定要離開(kāi)，何不走得瀟灑一點(diǎn)?
這兩天已經(jīng)樂(lè )呵到了一種近乎癲狂的狀態(tài)。似乎是在宣泄著(zhù)最后的瘋狂。三年來(lái)，情緒一直主宰著(zhù)我的一切，學(xué)習，交友。遇到了太多的人，見(jiàn)過(guò)了太多的事，那發(fā)自?xún)刃牡臐獬淼暮诎蛋?zhù)一切，宛如一場(chǎng)噩夢(mèng)，令人絕望。但人總要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )在大大的絕望里看到小小的希望。只是心會(huì )冷，堅如磐石。
出校門(mén)的一剎那，我轉身再看了看來(lái)過(guò)三年的學(xué)校，不帶有一絲留戀。這個(gè)地方，讓我看到了太多的黑暗：錯肩的人身上不時(shí)散發(fā)出香煙所特有的味道;校門(mén)口時(shí)常見(jiàn)到的許多人擺出打群架的姿勢;走廊上的人拿出一小包白色的粉末用鼻子用力一吸……這一切的一切，都是我不愿再去回憶的'。盡管我知道社會(huì )有黑暗的一面，我不是天真地相信世界美好得就像童話(huà)的孩子，但當它如此真實(shí)的出現在我的生活里時(shí)，我還是會(huì )覺(jué)得胃部翻騰。
從一百天開(kāi)始倒數，今天是最后一天。何時(shí)結束最后一節新課;何時(shí)參加最后一次晨會(huì );何時(shí)做最后一次早操……這些都已因為匆忙的復習備考而淡忘了，只剩下黑板左上角不斷變化的數字在提醒我們，日子越來(lái)越少了。從一百天到九十，到五十，到今天的最后一天，一天一天得過(guò)，卻又好像是一瞬之間穿越而來(lái)。不管怎樣，我們都熬過(guò)來(lái)了，盡管有幾科老師因病而沒(méi)有陪我們到最后，但我們依然走過(guò)來(lái)了。
下午的課基本都沒(méi)有上了，借著(zhù)各種理由，許多人都到老師辦公室去蹭空調。臨近第二節課下課，外面就開(kāi)始熱鬧。一班二班開(kāi)始發(fā)西瓜吃。我去找老師留言，看到了辦公室里邊吹空調邊吃西瓜的同學(xué)。三年了，這好像是我們最放肆的一天，不過(guò)老師們也都不太在意了。
感謝老瞇這兩天一直跟我拿著(zhù)復習的時(shí)間來(lái)談人生，談理想，我們的交談讓我明確了很多的目標。盡管我說(shuō)她庸俗，只想有很多的錢(qián)，但能讓自己過(guò)得更好，又有何不可呢?人各有志吧。
第二節課時(shí)，跟老瞇一直盯著(zhù)班上的鐘說(shuō)，離放學(xué)還有一個(gè)半小時(shí)，到還有二十五分鐘就提前放學(xué)，沒(méi)有隆重的告別，我們就像往常一樣，說(shuō)再見(jiàn)，然后各自回家，仿佛大家明天甚至以后還會(huì )像今天一樣因為學(xué)習而再從各自不同的家庭聚在這個(gè)教室里。其實(shí)與班上的很多人，這一別，或許就是一生，但大家也就這么平靜的散了。散了，也就散了吧!
放學(xué)前，我一一掃過(guò)班上所有人的臉，想要記住，但我知道，有些人，在很久以后，我會(huì )漸漸忘記他的長(cháng)相，他的性格，這不過(guò)是奢望。只是我們一起為了同樣的目標而奮斗過(guò)的時(shí)光是永遠也抹不去的。在十二至十五歲的花季里，我們一路相伴，這樣的事實(shí)也是抹不去的。
親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)了�；蛟S我們還會(huì )相見(jiàn)�；蛟S我們再也不見(jiàn)。不管怎樣，都要再見(jiàn)了。
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康復護理學(xué)作為一門(mén)新興的學(xué)科，致力于通過(guò)多學(xué)科的綜合性實(shí)踐，為患者提供全面的康復護理服務(wù)。我在學(xué)習這門(mén)課程期間，不僅加深了對康復護理學(xué)的理解，還收獲了許多寶貴的心得體會(huì )。在這一千兩百字的文章中，我將分享我對康復護理學(xué)課程的個(gè)人感悟和啟示。
第一段（引言）：康復護理的重要性和目標。
康復護理學(xué)的課程內容讓我深刻認識到康復護理的重要性。在世界范圍內，由于人口老齡化和慢性疾病的增多，康復護理需求正在持續增長(cháng)�？祻妥o理的目標是幫助病人恢復功能，提高生活質(zhì)量，并盡可能地降低依賴(lài)他人的程度。在實(shí)際操作中，康復護理師需要綜合運用多種護理手段和理論知識來(lái)滿(mǎn)足患者的需求，從而達到康復的目標。
第二段（課程學(xué)習心得）：綜合實(shí)踐的重要性和技能的訓練。
康復護理學(xué)的課程強調了學(xué)生的綜合實(shí)踐能力的培養。在課堂上，我們不僅學(xué)習了相關(guān)的理論知識，還通過(guò)實(shí)踐課程鍛煉了臨床操作技能。通過(guò)參與康復護理實(shí)踐，我深刻認識到實(shí)踐是提高護理水平的唯一途徑。無(wú)論是簡(jiǎn)單的日常護理操作，還是復雜的康復護理技術(shù)，都需要不斷的實(shí)踐和經(jīng)驗積累，以提高自己的操作技能和綜合實(shí)踐能力。
第三段（案例分析）：患者個(gè)案態(tài)度和技術(shù)運用。
在課后的實(shí)踐中，我遇到了一個(gè)康復患者個(gè)案，讓我深感對康復護理技術(shù)的掌握以及與患者溝通的重要性。這位患者年長(cháng)，罹患下肢骨折，需要康復治療。在接觸過(guò)程中，我以親切的態(tài)度與患者交流，詳細了解患者的需求和擔憂(yōu)，并注重動(dòng)作的溫和和準確。通過(guò)我與患者的良好溝通和技術(shù)的嫻熟應用，患者的康復情況顯著(zhù)改善。這個(gè)案例給我帶來(lái)的啟示是，醫護人員與患者之間的良好溝通和細致的康復護理技術(shù)是促進(jìn)患者康復的關(guān)鍵因素。
第四段（反思與總結）：個(gè)人成長(cháng)與職業(yè)規劃。
通過(guò)學(xué)習康復護理學(xué)課程，我實(shí)際感受到自己在康復護理方面的成長(cháng)。這門(mén)課程不僅加深了我對康復護理學(xué)的理解和知識儲備，還讓我認識到作為一名康復護理人員，需要具備耐心、細致和愛(ài)心，以幫助患者重返健康的道路。此外，在康復護理的實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現自己對這個(gè)領(lǐng)域有著(zhù)濃厚的興趣，決定繼續深造并擁有更廣闊的發(fā)展機會(huì )。
第五段（展望未來(lái)）：致力于康復護理的追求與責任。
面對康復護理學(xué)的未來(lái)，我更加堅定了從事康復護理工作的決心。我希望能繼續深入研究康復護理學(xué)科，提高自己的'專(zhuān)業(yè)能力，為患者提供更好的康復護理服務(wù)。我將努力學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的康復護理技能和綜合實(shí)踐能力，始終保持對患者的同情和關(guān)懷之心，將康復護理的精神和理念貫徹到康復護理實(shí)踐中，為患者的健康貢獻自己的力量。
總結：通過(guò)康復護理學(xué)課程的學(xué)習和實(shí)踐，我深刻認識到康復護理的重要性和意義。我們作為康復護理人員，不僅需要掌握相應的理論知識和實(shí)踐技能，還需要具備良好的溝通能力和愛(ài)心。在今后的工作中，我將不斷提高自己的綜合實(shí)踐能力，為患者提供更好的康復護理服務(wù)，并為康復護理學(xué)科的發(fā)展做出自己的貢獻。
護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 11
中醫藥學(xué)這一寶庫中不但有精湛的醫術(shù)，而且還有豐富的護理精華，作為中醫學(xué)重要組成部分的中醫護理同樣具有中醫學(xué)的兩個(gè)基本特點(diǎn)。整體觀(guān)念整體就是統一性完整性。中醫學(xué)十分重視人體自身的統一性、完整性及其與自然界的相互關(guān)系，它認為人體是一個(gè)有機的整體，構成人體的各個(gè)組成部分之間，在結構上是不可分割的，在功能上是互相協(xié)調、互相為用的，在病理上是相互影響的
同時(shí)也認識到人體與自然環(huán)境有密切關(guān)系，人體的生理和病理上是變化不斷受到自然界的影響，人類(lèi)在能動(dòng)地改造自然的斗爭中，維持機體正常的生命活動(dòng)。這種內外環(huán)境的統一性，機體自身整體性的思想，稱(chēng)為整體觀(guān)念。這一思想貫穿到生理、病理、辯證和護理等各個(gè)方面。
1、人體是有機的整體人體是由若干臟器、器管和組織所組成、各臟器、器官和組織都有著(zhù)不同的功能。五臟一體觀(guān)反映人體內部器管相互關(guān)聯(lián)而不是孤立的。另方面人體局部和整體也是辯證的.統一，人體某一局部的病理變化，往往反映全身臟腑氣血、陰陽(yáng)的盛衰。因此，我們在護理病員過(guò)程中，必須從整體出發(fā)，通過(guò)觀(guān)察病人的外在變化，了解機體內臟病變，從而提出護理問(wèn)題和采用護理措施，使疾病早愈。
2、人與自然界的統一性人類(lèi)生活在自然界中，自然界存在著(zhù)人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件。同時(shí)，自然界的變化又可直接或間接地影響人體，而機體相應地產(chǎn)生生理性反應，若超越生理范圍，則產(chǎn)生病理變化。辯證施護是中醫護理的又一基本特點(diǎn)，是中醫學(xué)對疾病的一種特殊的研究和護理方法。
中醫學(xué)認為，證和癥有不同的概念。癥，即癥狀，如咳嗽、頭痛、失眠等。證則是機體在疾病發(fā)展過(guò)程中的某一階段的病理概括。如感冒所表現的風(fēng)寒證、風(fēng)熱證等。由于它包括了病變的部位、原因、性質(zhì)及邪正關(guān)系，因而比癥狀狀更全面、更深刻，從而也更正確地揭示了疾病的本質(zhì)。在臨床上有時(shí)可見(jiàn)到一種病包括幾種不同的證，又看到不同的病在其發(fā)展過(guò)程中可以出現同一種證，在護理時(shí)可以在辯證施護原則的指導下，采用同病異護和異病同護的方法處理之。
所謂同病異護是指同一種病，由于發(fā)病的時(shí)間、地區以及病員機體反應性不同，或處在不同的發(fā)展階段，所表現的證不同，施護的方法亦各異所謂導病同護，就時(shí)指不同的病，在其發(fā)展過(guò)程中，由于出現了相同的病機，因而也可采用同一方法護理。這種針對疾病發(fā)展過(guò)程中不同質(zhì)的矛盾用不同的方法解決護法，就是辨證施護的精神實(shí)質(zhì)。
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眼耳鼻喉護理學(xué)是一門(mén)重要的臨床護理課程，它專(zhuān)門(mén)研究和應用于眼耳鼻喉領(lǐng)域的護理知識和技能。在學(xué)習過(guò)程中，我深刻認識到眼、耳、鼻、喉是人體重要的感覺(jué)器官，其功能的正常運行對人們的生活質(zhì)量有著(zhù)重要影響。以下是我在學(xué)習過(guò)程中的一些心得體會(huì )。
首先，眼耳鼻喉護理學(xué)的學(xué)習讓我明確了眼耳鼻喉的重要性。在日常生活中，我們經(jīng)常關(guān)注頭部、四肢等部位的健康，而忽略了眼耳鼻喉的保護。然而，當我們的眼耳鼻喉受到感染、損傷或疾病時(shí)，才會(huì )意識到它們對我們的生活有多重要。例如，眼睛是我們重要的視覺(jué)器官，若出現眼部感染或損傷，不僅會(huì )影響我們的視力，還可能導致疼痛和其他癥狀。因此，我們應當時(shí)刻保持對眼耳鼻喉的關(guān)注和保護，避免不必要的損傷和疾病。
其次，學(xué)習眼耳鼻喉護理學(xué)讓我了解到了許多常見(jiàn)的眼耳鼻喉疾病和護理方法。在課堂上，我學(xué)到了許多關(guān)于各種疾病的知識，如眼結膜炎、耳聾、鼻竇炎等。通過(guò)學(xué)習，我領(lǐng)悟到疾病的預防和護理是至關(guān)重要的。對于眼睛來(lái)說(shuō)，正確使用護眼措施，如佩戴護目鏡、定期洗眼，可以降低眼感染和眼疾的`風(fēng)險。對于耳朵來(lái)說(shuō)，保持耳朵的清潔和干燥，避免長(cháng)時(shí)間暴露在高音量環(huán)境中，對保護聽(tīng)力起到關(guān)鍵作用。而對于鼻喉來(lái)說(shuō)，飲食平衡、保持室內空氣濕潤等，都能對預防疾病起到一定的作用。學(xué)習這些護理方法對于我未來(lái)的臨床護理工作將產(chǎn)生積極的影響。
并且，眼耳鼻喉護理學(xué)學(xué)習給我提供了一種管理眼耳鼻喉疾病的方法。學(xué)習這門(mén)課程不僅僅是為了應對眼耳鼻喉疾病，還包括對于患者進(jìn)行護理和管理的技能。比如，在眼部護理中，我們要學(xué)會(huì )給患者點(diǎn)眼藥、清洗眼睛等；在耳聾患者的護理中，我們要學(xué)會(huì )如何幫助患者有效地使用助聽(tīng)器、溝通技巧等。這些護理方法可以幫助患者提高生活質(zhì)量，減輕他們因疾病而造成的困擾。因此，通過(guò)學(xué)習眼耳鼻喉護理學(xué)，我可以為患者提供更好的幫助和照顧。
最后，眼耳鼻喉護理學(xué)學(xué)習讓我明白了護士在護理過(guò)程中的重要性。在臨床護理過(guò)程中，護士在監測、干預和評估疾病時(shí)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。護士要熟悉各種眼耳鼻喉常見(jiàn)疾病的癥狀和護理方法，通過(guò)及時(shí)的干預和護理，可以有效地緩解患者的癥狀，減少并發(fā)癥的發(fā)生，提高患者的康復率。因此，作為護士，我們應不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和技能，為患者提供更加全面和優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。
總而言之，學(xué)習眼耳鼻喉護理學(xué)對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)學(xué)習，我認識到眼耳鼻喉的重要性，了解到了許多常見(jiàn)疾病的預防和護理方法，學(xué)會(huì )了管理疾病的技能，同時(shí)也深刻認識到了護士在護理過(guò)程中的重要性。這些心得體會(huì )將對我未來(lái)的臨床護理工作產(chǎn)生積極的影響，讓我更加專(zhuān)業(yè)和有能力地照顧好患者的眼耳鼻喉健康。
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聆聽(tīng)了領(lǐng)導的教導和指點(diǎn)，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會(huì )到醫務(wù)工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的！作為一名護理工作者，我們的工作始終圍繞著(zhù)以病人為中心，促進(jìn)病人的健康的護理理念。真正踐行這一護理理念，我們必須具備責任心、細心、扎實(shí)的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛(ài)心、良好的溝通技能和奉獻精神。
責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒(méi)有責任心無(wú)以做任何事情。病人生死攸關(guān)，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個(gè)細節都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照情感的需要，愛(ài)與歸屬的需要，自尊的需要，自我實(shí)現價(jià)值的需要。在工作中學(xué)會(huì )護患之間有效溝通，建立良好的護患關(guān)系。
在我們對病人實(shí)施護理操作過(guò)程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng )造良好的環(huán)境，更好的服務(wù)病人，促進(jìn)他們的康復。在護患關(guān)系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務(wù)也要學(xué)會(huì )懂法。
其實(shí)懂法和我們開(kāi)展工作是互相關(guān)聯(lián)的，只有嚴格執行規章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時(shí)刻督促自己遵守原則，正確嚴謹地做好每項工作。我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學(xué)習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導、護士長(cháng)、老師們多教導，多指點(diǎn)，我們自己也會(huì )勤于學(xué)習，多請教，多提問(wèn)，努力完善自我，勝任工作。
這次醫院組織護士培訓，雖然培訓時(shí)間不長(cháng)，但在這短短兩個(gè)星期護士培訓中，我對醫院文化、發(fā)展歷史、辦院宗旨、行為規范、服務(wù)理念有了更深的了解，同時(shí)我還認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、職業(yè)禮儀、醫患溝通技巧等相關(guān)知識。整理所得，我感覺(jué)收獲頗豐，感觸頗多。
這次護士培訓也使我的`職業(yè)素質(zhì)有所提高，為我能夠快速成長(cháng)為一名有修養、有素質(zhì)、有能力、有水平的護士奠定了良好的基礎，作為一名臨床護士，我們與病人接觸密切，應該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，盡量滿(mǎn)足他們需求，用我們真誠的心去幫助每一個(gè)患者。同時(shí)，讓病人得到平等相待的態(tài)度，受到尊重，減少因病而帶來(lái)的失落感，增加他們戰勝疾病的信心。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，規章制度與規程，規范我們的行為，促進(jìn)人員的管理，護士工作職責為我們明確了工作內容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作。作為一名護士一定要有責任心、愛(ài)心、耐心、細心，這樣才能提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，更好的服務(wù)患者。
通過(guò)這次護士培訓，我是認識到建立良好的人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有重要意義。尤其是醫護人員與患者及家屬關(guān)系的融洽，將有利于醫囑，護囑的執行，達到更好的治療效果。
最后，感謝醫院為我們這次的護士培訓下了很大的功夫，也感謝每位老師的講課，我們將學(xué)之以用，努力工作。
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作為一名醫護人員，我深知康復護理在現代醫學(xué)中所扮演的重要角色。在本人學(xué)習過(guò)程中，我深刻認識到康復護理對于病人康復的重要性，也更加熟悉了康復護理的具體內容與執行方式，我有著(zhù)很深的感悟與體會(huì )。
康復護理是一門(mén)以病人為中心的綜合性、系統性的護理學(xué)科。它以緩解病人痛苦、促進(jìn)病人康復為目的，旨在幫助病人盡快回歸正常生活，重新成為社會(huì )的一份子。
在學(xué)習康復護理過(guò)程中，我深刻領(lǐng)會(huì )到了其核心理念：個(gè)性化、綜合性、計劃性和循證性。應用這些理念，康復護理的執行中，便能針對每一位病人的特殊情況，制定出針對性的康復計劃，全面關(guān)注病人的生理、心理、社會(huì )、職業(yè)四個(gè)維度，采用臨床循證性的護理方法，既提高了治療效果，又減少了病人的不必要痛苦和費用。
康復護理的實(shí)踐中，我們常常會(huì )遇到不同種類(lèi)、不同階段的康復病患。例如，常見(jiàn)的腦卒中、脊髓損傷、骨折、關(guān)節置換術(shù)等病癥。不同的康復病患，存在著(zhù)不同的病史、病情、康復周期，不同的臨床表現和心理狀態(tài)。因此，我們需要將個(gè)性化護理理念貫穿始終，為不同的康復病患定制獨特的.護理計劃，注重病患的個(gè)體差異，提高護理質(zhì)量和效果。
同時(shí)，在康復護理的實(shí)踐中，我們也需要注重綜合性�？祻妥o理不僅是單一護理技能的簡(jiǎn)單堆砌，而是將各種護理技能和知識有機地結合起來(lái)，形成多學(xué)科、綜合性的康復護理方案。我們需要在實(shí)踐中學(xué)習和掌握康復護理所需要的相關(guān)技能、知識，如運動(dòng)康復、心理康復、社會(huì )康復等，以實(shí)現全面的康復護理。
在不斷實(shí)踐中，我也更加體會(huì )到康復護理的計劃性和循證性的重要性�？祻妥o理是一項需要制定科學(xué)計劃、精細化管理和不斷更新的工作。我們需要在康復護理計劃的制定、執行和評估中全面考慮病患的實(shí)際情況和病情變化。同時(shí)，我們也要始終關(guān)注循證性的護理方法，確�？祻妥o理計劃的科學(xué)性和可行性。
在學(xué)習和實(shí)踐康復護理中，我深刻認識到了康復護理對于病人康復的重要性，也更加深入地理解了康復護理的核心理念和實(shí)踐方法。我相信，在今后的實(shí)踐中，我將更好的運用這些知識和技能，幫助更多的康復病患早日康復，回歸原本幸福的生活。
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通過(guò)對我們護理專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
護理專(zhuān)業(yè)的重要性。我們應該清楚地認識到護理專(zhuān)業(yè)在我們的醫療護理實(shí)踐中的地位，對護理工作所起的作用。我們應該以護理專(zhuān)業(yè)的認識為指導，以科室為單位，以病人為中心，不斷努力，建立和諧的護患關(guān)系。
護理專(zhuān)業(yè)的重要性。護理專(zhuān)業(yè)是以病人為中心，以病人的`利益為中心。護理專(zhuān)業(yè)要從護理人員的角度出發(fā)，關(guān)心病人的利益。
護理服務(wù)是護理服務(wù)的重要內容，護理人員的服務(wù)態(tài)度如何直接影響護理人員工作和生活質(zhì)量。護理人員的工作質(zhì)量，是衡量護理質(zhì)量的重要指標。護理服務(wù)質(zhì)量的高低，直接影響護理的工作質(zhì)量。護理服務(wù)的質(zhì)量好壞，直接影響著(zhù)患者的滿(mǎn)意程度以及生命質(zhì)量。我們要深入病房，了解病人的需要，滿(mǎn)足病人的各種要求，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護理專(zhuān)業(yè)的重要性。護理專(zhuān)業(yè)是一個(gè)復雜多變、綜合性和特殊性的學(xué)科，要求我們不斷學(xué)習、更新知識。所以我們應該不斷努力學(xué)習和探索護理專(zhuān)業(yè)知識，掌握護理學(xué)的新技術(shù)，提高護理工作質(zhì)量。我們一定要有創(chuàng )新意識，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高自己的護理技術(shù)。
護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 16
近年來(lái)，隨著(zhù)人民生活水平的提高，健康意識的增強，護理專(zhuān)業(yè)越來(lái)越受到人們的關(guān)注和追捧。本人作為一名醫學(xué)院的在校學(xué)生，在學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，深深地感受到了學(xué)習基礎護理的重要性。通過(guò)掌握護理學(xué)的基礎知識，我們可以更好地理解護理工作的本質(zhì)和目標，提高護理技能和效果，為病患提供更好的護理。下面，我將從學(xué)習護理的心得體會(huì )、掌握護理的方法和技巧、加強專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養、重視護理實(shí)踐和助人為樂(lè )的精神等五個(gè)方面，為大家分享我學(xué)習基礎護理的感悟和收獲。
在學(xué)習護理學(xué)的過(guò)程中，我深深體會(huì )到了知識的重要性。護理學(xué)是一門(mén)綜合性很強的學(xué)科，包含著(zhù)豐富的知識體系。熟練掌握這些知識，可以為以后的實(shí)踐工作打下堅實(shí)的基礎。例如，在學(xué)習護理基礎知識時(shí)，我們學(xué)習了許多護理的基本原理、護理的基本技能和護理的基本方法。這些知識不僅讓我們了解了護理的理論知識，更讓我們明白了護理的工作方法和實(shí)踐操作，為以后的實(shí)踐工作提供了參考和依據。
掌握護理的方法和技巧是學(xué)習護理的關(guān)鍵，也是學(xué)習護理最關(guān)心的問(wèn)題之一。護理學(xué)是實(shí)踐性很強的學(xué)科，只有掌握了正確的方法和技巧，才能夠提高護理的效果和效率。在學(xué)習護理的過(guò)程中，我學(xué)到了許多實(shí)用的方法和技巧。例如，在學(xué)習護理基礎技能時(shí)，我們學(xué)習了許多護理的操作方法，如體位轉換、翻身護理和維護口腔健康等。這些方法和技巧的學(xué)習，不僅讓我們理解了護理的操作要領(lǐng)，更讓我們掌握了正確的護理技術(shù)，為以后的實(shí)踐工作提供了指導。
加強專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培養是學(xué)習護理的重要內容之一。作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，除了掌握專(zhuān)業(yè)知識和技能外，還需培養和增強一些專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。例如，人文關(guān)懷是護理專(zhuān)業(yè)人員必備的素質(zhì)之一，在學(xué)習基礎護理過(guò)程中，我們學(xué)習了許多關(guān)于人文關(guān)懷的知識和技巧，如病人溝通技巧、病人隱私保護和病人尊重等。通過(guò)學(xué)習這些知識和技巧，我們可以更好地與病人溝通，關(guān)心病人的感受，提高病人的滿(mǎn)意度，為病人提供更好的護理。
重視護理實(shí)踐是學(xué)習護理的關(guān)鍵環(huán)節。護理學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，只有通過(guò)實(shí)踐，才能真正掌握護理的方法和技巧。在學(xué)習護理的過(guò)程中，我們進(jìn)行了許多實(shí)際的操作練習，如護理技能的模擬實(shí)驗和真實(shí)患者的護理實(shí)踐。通過(guò)這些實(shí)踐活動(dòng)，我們可以更好地理解護理的工作內容和目標，提高護理技能和效果，為病患提供更好的護理。
助人為樂(lè )的精神是學(xué)習護理的`核心價(jià)值觀(guān)。作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們要始終保持一顆助人為樂(lè )的心態(tài)，用自己的愛(ài)心和關(guān)懷，為病患提供良好的護理服務(wù)。在學(xué)習護理的過(guò)程中，我們學(xué)習了許多護理倫理和道德規范，如保護病人隱私、尊重病人權益和關(guān)心病人感受等。通過(guò)學(xué)習這些知識和技巧，我們可以更好地理解護理的工作價(jià)值，增強助人為樂(lè )的精神，為病患提供更好的護理。
總之，學(xué)習基礎護理是一門(mén)注重實(shí)踐的學(xué)科，需要我們掌握豐富的理論知識和實(shí)踐操作，培養和增強專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，重視護理實(shí)踐，保持助人為樂(lè )的精神。通過(guò)學(xué)習護理的過(guò)程，我深深體會(huì )到了知識的重要性，掌握了護理的方法和技巧，培養了專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，重視了護理實(shí)踐，明確了助人為樂(lè )的精神。相信只要我們不斷學(xué)習和實(shí)踐，不斷提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的護理專(zhuān)業(yè)人員，為病患提供更好的護理服務(wù)。
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在寒假短暫的實(shí)習時(shí)間里，使我感覺(jué)到護士的工作是非常繁重與雜亂的，而且還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)其獨特的魅力，醫院不可能沒(méi)有護士，這就說(shuō)明了護士的重要性。我覺(jué)得護士除了要掌握必備的醫學(xué)護理知識外，還要自覺(jué)地加強社會(huì )科學(xué)和人文科學(xué)的學(xué)習;以促進(jìn)護患之間的良好關(guān)系的建立。護士的素質(zhì)水平永遠都不能忽視，護士良好的形象和語(yǔ)言本身就對患者有很大的心理?yè)嵛亢歪t學(xué)治療作用：它可以改善病人對于疾病的消極心理;它增強了病人向疾病的作斗爭的主觀(guān)能動(dòng)性;同時(shí)，它還可引導病人對治療過(guò)程的完美配合。因此，護士素質(zhì)的高低直接影響著(zhù)治療的進(jìn)程，也決定了醫院的整體醫療水平。
優(yōu)秀的護士素質(zhì)從病人的角度考慮有以下幾點(diǎn)：
�、僖炭嚆@研護理技術(shù)，精益求精，不斷地提高醫學(xué)知識，以便在工作中處理得當、準確。
�、趯颊哂H切關(guān)懷，能耐心地幫助患者解除疑慮;
�、鄄还芑颊叩哪挲g、性別和貧富狀況，都要同等對待，保持高尚的醫德修養;
�、芪覀儾粌H醫療病人的軀體，而且還要進(jìn)行心理治療;
�、菽懿┑没颊叩某浞值�'信任，這樣護士的角色是社會(huì )和病人所期待的，如果不具備以上幾點(diǎn)基本素質(zhì)就不能圓滿(mǎn)完成醫療護理工作。
記得有一次護士在給一位難度較大的患兒做靜脈穿刺的時(shí)候，尋找靜脈時(shí)脈壓帶結扎時(shí)間相對較長(cháng)，家屬發(fā)現小孩的腳背顏色較前發(fā)暗時(shí)就問(wèn)護“腳會(huì )不會(huì )壞死，把脈壓帶解開(kāi)吧”由于多數護士不喜歡病人問(wèn)這問(wèn)那，這個(gè)護士很反感地回答道：“是你們懂還是我懂一些啊?”病人的家屬感到自尊心受挫，亂發(fā)脾氣，并且言辭激烈;不愿接受靜脈穿刺。另一護士當時(shí)知道情況后，立即以冷靜的態(tài)度給予解釋說(shuō)：“對不起，你們的心情可以理解，但是結扎脈壓帶是暫時(shí)的阻止淺表靜脈血流，而沒(méi)有阻止深層動(dòng)脈的血流。所以看似腳的顏色較暗，但是決不會(huì )導致組織的壞死的�！苯K于贏(yíng)得了病人家屬的理解，順利地進(jìn)行了靜脈穿刺。
上述案例，就是由于護士缺乏良好的服務(wù)態(tài)度，忘記了服務(wù)的對象是人。從而導致治療工作難以順利進(jìn)行。所以要更好地完成醫療護理工作，提高醫院的整體醫療水平，就必須提高護士素質(zhì)。尤其近年來(lái)醫學(xué)模式的改變，人們的健康觀(guān)念也在改變，這對醫護人員的服務(wù)要求也越來(lái)越高。護士的一言一行、一舉一動(dòng)，都在影響著(zhù)病人的情緒，影響著(zhù)疾病的轉歸。準確地說(shuō)，護士的行為應對自己和他人負責，應尊重病人的尊嚴和價(jià)值。徹底改變護士就是打針送藥的傳統觀(guān)念，發(fā)揮護理在醫療中應有的作用，以一流的護士素質(zhì)、全新的護理觀(guān)念全力配合醫療活動(dòng)，最終達到使病人早日康復的目的。
護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 18
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸學(xué)習了中醫課程，從中獲益匪淺。在這篇文章中，我想分享一下我的學(xué)習心得和收獲。
學(xué)習中醫讓我對健康有了更深入的認識，讓我了解到身體和心靈的健康是密不可分的。通過(guò)中醫的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了如何通過(guò)調節飲食、作息和情緒來(lái)保持身體健康。例如，中醫強調飲食平衡，多吃蔬菜水果，少吃油膩和高熱量的食物。此外，中醫還提倡適量的運動(dòng)和靜心冥想，以促進(jìn)身體和心靈的和諧。
學(xué)習中醫也讓我對疾病有了更全面的理解。中醫認為，人體內部機能的'失衡是導致疾病的主要原因。通過(guò)學(xué)習中醫，我了解到了一些常見(jiàn)疾病的發(fā)病原因，如脾胃不和、肝氣郁結等，以及如何通過(guò)調理身體來(lái)預防和治療這些疾病。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了通過(guò)觀(guān)察身體的反應來(lái)及時(shí)發(fā)現疾病的前兆，并及時(shí)采取措施加以治療。
學(xué)習中醫還讓我意識到了自然養生的重要性。中醫認為，自然界的陰陽(yáng)五行是人體健康的關(guān)鍵因素。通過(guò)學(xué)習中醫，我學(xué)會(huì )了如何利用自然界的規律來(lái)調節身體，如在春夏季節多食用清涼解暑的食物，秋冬季節多食用溫熱滋補的食物。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何根據個(gè)人的體質(zhì)和時(shí)節來(lái)安排適合自己的養生方法。
總之，學(xué)習中醫讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習中醫，我不僅學(xué)會(huì )了如何保持身體健康，還學(xué)會(huì )了如何全面理解疾病和自然養生。我相信，這些經(jīng)驗和知識將對我未來(lái)的生活產(chǎn)生深遠的影響，并讓我更加關(guān)注自己和他人的身體健康。
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實(shí)習已經(jīng)過(guò)去將近一半時(shí)間，不知不覺(jué)間，像一溜煙似的時(shí)間飛逝而去，只剩下日歷上畫(huà)下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，細數著(zhù)你的成長(cháng)。不覺(jué)，你笑了，那些圈圈點(diǎn)點(diǎn)讓你又憶起這幾個(gè)月的日子，那一天，是不是在為初入醫院而感到手足無(wú)措?那一天，是不是在為第一次的靜脈輸液的成功穿刺而沾沾自喜?那一天，是不是在進(jìn)入手術(shù)室將近一個(gè)星期還是手忙腳亂而被帶教老師批評?
終于習慣于有條不紊地處理問(wèn)題，穿梭于病房間時(shí)，漸漸習慣于不慌亂。自己常常會(huì )得到患者及其家屬的夸獎，一句“姑娘，你真是一個(gè)好護士，不亂”的話(huà)是對自己最大的鼓勵，在科室，不太忙時(shí)會(huì )和他們聊聊天，看到家屬給患者做按摩時(shí)，由于自己學(xué)過(guò)保健按摩的相關(guān)知識，也會(huì )指導他們怎樣的手法和步驟按摩能最好的緩解疲勞，促進(jìn)血液循環(huán)。實(shí)習生活，樂(lè )在其中，適得放松。
生活總會(huì )在你得意時(shí)給你一巴掌，告訴你必須時(shí)刻保持謹慎，謙虛，實(shí)習生活也是如此。在你想要放松時(shí)出現的加錯藥情況、在你忙碌于換液體時(shí)由于忘記核對而險些出錯而讓患者家屬先發(fā)現時(shí)已經(jīng)警醒自己時(shí)刻不能懈怠。
當然也會(huì )有累的時(shí)候，當你穿梭在醫院一天不停的換液體、鋪床后，連晚上睡覺(jué)都會(huì )隱
約聽(tīng)見(jiàn)帶教老師喊你的聲音就可想而知累的程度，身體上的勞累并不可怕，怕的是心也跟著(zhù)累了。當你給患者靜脈輸液由于沒(méi)有一次穿刺成功而心生愧疚接連道歉后家屬的一句“道歉有什么用”時(shí)，當你盡職盡責的實(shí)習而讓帶教老師因誤會(huì )而批評你時(shí)，真的會(huì )感覺(jué)累了。
會(huì )時(shí)不時(shí)的意志消沉，但并不會(huì )一蹶不振，就像一個(gè)慢撒氣的輪胎，需要定時(shí)充氣。如此循環(huán)，如此反復。這就是實(shí)習過(guò)程中的我們。會(huì )時(shí)不時(shí)感覺(jué)累，需要自己經(jīng)常調整狀態(tài)來(lái)適應實(shí)習。終于，不再只是忙碌的只記得換液體，實(shí)習過(guò)程最重要的是學(xué)習又重新拾得。和患者和家屬聊聊病情及治療。那些記了又忘，忘了不想再記的藥物名稱(chēng)、作用又開(kāi)始識記�？傊�，以謙卑的姿態(tài)來(lái)學(xué)習。
細數，幾個(gè)月的進(jìn)步真的很大。都說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但是我會(huì )說(shuō)，我們這一組的實(shí)習有一個(gè)好的開(kāi)始。泌尿科是我們實(shí)習的第一個(gè)科室，十多天的實(shí)習是一個(gè)熟悉科室工作，也是適應科室工作的過(guò)程，依稀記得那時(shí)第一天進(jìn)入科室總帶教王淑娟老師老師給自己的印象—沉穩、踏實(shí)。確實(shí)，十多天的`實(shí)習也讓自己更喜歡這個(gè)老師。而她給我們這些初入醫院的實(shí)習生的教導相信會(huì )受益著(zhù)我們一直以來(lái)的實(shí)習乃至日后工作。
手術(shù)室的實(shí)習讓我們見(jiàn)證了手術(shù)的過(guò)程，其中無(wú)菌觀(guān)念深入到日后的護理操作中，學(xué)習穿手術(shù)衣、戴無(wú)菌手套、手術(shù)前的洗手、刷手，也真正體驗怎樣做一個(gè)合格的器械護士，婦科的實(shí)習使自己又一次學(xué)習婦科相關(guān)的疾病的護理，岳玲老師的嚴格要求使自己在工作中更加細心認真，她一直來(lái)的認可使自己在實(shí)習過(guò)程中更加自信。急診科的實(shí)習讓自己真正臨近急救，感受院前急救的緊迫。學(xué)習了徒手心肺復蘇及心臟電除顫儀的使用。而現在的介入科更是給自己更大的進(jìn)步，介入科是一個(gè)很有特色的科室，在這里，不僅了解有外周血管疾病、神經(jīng)介入、肝癌介入的并發(fā)癥及其相關(guān)護理，還有很多護理操作的機會(huì )，其中，留置針的使用讓自己更加熟悉，給危重患者吸痰又得到鍛煉。
同學(xué)會(huì )有戲語(yǔ)，“本以為學(xué)了護理能成為天使，一不小心、變成了女漢子”。當然，這句玩笑話(huà)真的道出護理人員內心的強悍，女子也好，女漢子也罷，總歸，歲月的沖刷會(huì )讓我們明白且具備慎獨。
那日歷上落下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)終歸入回憶，此刻的我們，細數成長(cháng)，依然前行。
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護理學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)生命過(guò)程中所存在的健康問(wèn)題及其解決方法的學(xué)科，通過(guò)對健康、疾病和護理的理論和技術(shù)的學(xué)習，使護理專(zhuān)業(yè)人員能夠掌握與病人一起工作的技巧和知識。在學(xué)習護理學(xué)的過(guò)程中，我深感護理的重要性和特殊性，以下是我對護理學(xué)的一些心得體會(huì )。
首先，護理學(xué)教會(huì )了我尊重和同理心。作為一名護士，要與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，提供關(guān)心、照料和支持。此時(shí)，尊重患者的個(gè)人隱私和尊嚴是非常關(guān)鍵的。在實(shí)習中，我始終保持耐心和同理心，傾聽(tīng)患者的需求和意見(jiàn)，確保他們得到最佳的護理體驗。
其次，護理學(xué)使我意識到了自己的責任和職業(yè)道德。作為護理學(xué)生，學(xué)習和實(shí)踐職業(yè)道德是必不可少的。我們要遵守護理倫理準則，保護患者的權益和安全，不泄露患者的隱私信息，不進(jìn)行或歧視。此外，我們還要保持終身學(xué)習的態(tài)度，不斷更新知識和技能，提高護理質(zhì)量和水平。
再次，護理學(xué)讓我明白了護理是一個(gè)團隊合作的工作。在實(shí)習中，我與其他護理人員、醫生和其他專(zhuān)業(yè)人員緊密合作，共同為患者提供綜合護理。合作和溝通是成功工作的關(guān)鍵，通過(guò)與團隊其他成員的交流，我們能夠更好地了解患者的需求，提供協(xié)調一致的護理服務(wù)。
此外，護理學(xué)還給我帶來(lái)了一種對生活和工作的熱愛(ài)和奉獻精神。護理學(xué)涉及到廣泛的疾病和健康問(wèn)題，我們要保持對生活的熱情和積極的心態(tài)，為患者提供最好的`護理。護理工作可能會(huì )面臨很多的壓力和挑戰，但是看到患者得到康復和健康，這種成就感是無(wú)與倫。
最后，護理學(xué)讓我更加關(guān)注自己的身體健康和生活方式。學(xué)習護理學(xué)的過(guò)程中，我們不僅學(xué)習如何給予病人護理，還學(xué)習如何保護自己的身體和健康。通過(guò)學(xué)習營(yíng)養、運動(dòng)和心理健康等方面的知識，我意識到健康的生活方式對護士的個(gè)人健康和工作質(zhì)量都有重要影響。
總之，護理學(xué)是一門(mén)綜合性的學(xué)科，涵蓋了廣泛的知識和技能。通過(guò)學(xué)習護理學(xué)，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，更重要的是培養了一種關(guān)愛(ài)他人、專(zhuān)業(yè)精神和團隊合作的意識。我相信，將來(lái)作為一名護士，我將以積極的態(tài)度和專(zhuān)業(yè)精神，為每一位患者提供最好的護理服務(wù)。
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生老病死是很自然的人生規律，如果有一天，我們生病了，希望得到的照顧就是我們今天的工作，在香港，這句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)已成為一句箴言在護理人員中被廣為分享，在鞭策前線(xiàn)員工的同時(shí)亦引起諸多共鳴。而這種換位思考的理念，正是我們今天所開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的核心理念。
整體護理模式的概念，我們都不陌生，而真正把護士交給病人，卻是在優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)提出的`今天。所以，優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)是對整體護理模式的又一次升級，是對護理工作更高層次、更高標準的要求。
過(guò)去護士都是圍繞醫囑開(kāi)展工作，輸液打針、發(fā)藥、完成護理記錄等，現在則是圍繞病人展開(kāi)工作，在對病人完成治療工作的同時(shí)，進(jìn)行病情觀(guān)察、康復訓練、基礎護理、健康指導、心理調節……這樣下來(lái)我們不僅可以發(fā)現一些潛在問(wèn)題，而且讓病人感覺(jué)到我們的關(guān)心。把護士還給病人，這個(gè)響亮口號的提出，使我們從被需要到主動(dòng)提供，無(wú)形中達到護患關(guān)系的和諧。
剛開(kāi)始接觸這種新模式的轉變，我們都有一個(gè)疑問(wèn)：護士有那么多的時(shí)間和精力來(lái)做好這些事嗎？實(shí)踐證明，可以！優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)的目標就是把時(shí)間還給護士。我們的護理記錄在不斷改進(jìn)，將繁瑣的護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)形式變成了各項護理表格，要求簡(jiǎn)而精，做到重點(diǎn)突出。流動(dòng)護士工作站的設立，讓我們有更多的.時(shí)間用來(lái)和病人溝通交流。真正做到了，走在紅燈前，想在病人前。
隨著(zhù)優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)模式的提出，我們科也積極實(shí)行責任小組包干制，分床到護，責任到人。每一個(gè)責任組由一名主管護師主管，多名護士分管，每名責任護士主管5—8個(gè)病人，落實(shí)所管病人的病情觀(guān)察、健康教育、治療、生活護理、心理護理及護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)等，并按工作量和專(zhuān)業(yè)技術(shù)要求實(shí)行彈性排班，新老護士搭配，工作能力強弱配合，增加高峰及薄弱時(shí)間段和夜班護士人力，保證護理工作連續性，最終保證各項護理工作的落實(shí)。
護士包病人的模式，切實(shí)把以病人為中心的理念落到了護理流程的每個(gè)環(huán)節，也給了病人更多的安全感，病人在病房隨時(shí)都能見(jiàn)到自己的責任護士，不再像以前那樣需要按鈴叫護士。病人得到了更多的專(zhuān)業(yè)照顧、協(xié)助治療和健康指導。我們也驚喜地發(fā)現這種新的嘗試為我們帶來(lái)了更多來(lái)自病人的感謝和自己內心的喜悅。
呼與吸，生命的旋律，愛(ài)與護，我們的追求相信在我們的共同努力下，呼吸內科會(huì )越來(lái)越溫馨、和諧、積極向上！
護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 22
一個(gè)月的兒科實(shí)習階段轉眼即逝，時(shí)間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過(guò)隙。一個(gè)實(shí)習的結束同時(shí)又是另一個(gè)實(shí)習階段的開(kāi)始，準備著(zhù)實(shí)習階段又一個(gè)接力。
進(jìn)入兒科科室，我從帶教老師那兒了解到，兒科是個(gè)綜合性很強的科室，涵蓋了內科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類(lèi)與成人大不同：起病急，來(lái)勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據其疾病特點(diǎn)制定一系列相應的護理措施。由于兒童自身的特點(diǎn)以及年齡小不會(huì )或不能準確描述病情，不懂得與醫護人員配合，所以?xún)嚎谱o理工作內容多，難度大，要求高。除基礎護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和健康教育，病情觀(guān)察應細微敏銳，發(fā)現變化及時(shí)通知醫生，進(jìn)行救治。
了解了兒科護理工作的基本情況后，我開(kāi)始投身實(shí)習工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導下，我不斷汲取和探索專(zhuān)業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)驗。也許這些心得體會(huì )只是浩瀚大海中的水珠一滴；無(wú)垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來(lái)說(shuō)卻是難能可貴的財富，就好像在廣闊的沙灘上，一陣浪打來(lái)，留下無(wú)數閃閃發(fā)光的貝殼，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個(gè)小小的進(jìn)步之上的�！氨鶅鋈�，非一日之寒�！�
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的兒科實(shí)習，我又成長(cháng)了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在“陣地”上，我學(xué)會(huì )的`不止是一個(gè)護士最基本的技術(shù)，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩，對于每個(gè)父母來(lái)說(shuō)，最珍貴的莫過(guò)于子女了，家屬以及醫護人員都是本著(zhù)為小孩著(zhù)想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比如：飲食教育，環(huán)境，衣著(zhù)，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺(jué)得特別欣慰，勞動(dòng)成果得到賞識。
要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的，我們應該充分體現出“護士”這一角色的價(jià)值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當健康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會(huì )，比如科室里比較多的血液系統疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規的操作外，我們還應該做好對癥護理。感冒的癥狀是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身癥狀，那么我們應該做到對癥護理，注意室內環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時(shí)要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現等。教會(huì )家長(cháng)正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導家長(cháng)正確用藥，出院時(shí)做好健康指導，如合理喂養，加強體格鍛煉等。在平時(shí)的實(shí)習工作中，我也經(jīng)�？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L(cháng)做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈活運用到實(shí)踐中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉述給病人家屬，才說(shuō)明自己真正了解書(shū)本知識，并能融會(huì )貫通，對醫患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活動(dòng)的執行者，還是健康捍衛者和宣教者。我們應該具備良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際能力，將自身所學(xué)靈活應用到工作中去，同時(shí)要有敏銳的觀(guān)察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個(gè)操作都賦予病人康復的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微不足道的關(guān)懷，但這些積累起來(lái)，就是幫助病人度過(guò)難關(guān)的諾亞方舟。
作為一名實(shí)習護士，我所能做到的也許是微不足道，但我正確認識了“護士”這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將能力發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。
實(shí)習是我踏出臨床工作的第一步，等待著(zhù)我的是重重坎坷和艱辛，我不會(huì )退縮，而是勇敢地面對挑戰！“工作”這座大山等待我無(wú)畏地攀爬！
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手術(shù)室一個(gè)讓人聽(tīng)了感覺(jué)很可怕又很神秘的名詞，手術(shù)室的一道門(mén)將里外宰割成兩個(gè)世界。讓它披上了一層神秘的面紗。所有科室中手術(shù)室是另我最憧憬的科室，由于手術(shù)室對我來(lái)說(shuō)很神秘，我帶著(zhù)好奇心來(lái)到手術(shù)室實(shí)習。
在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習生涯中感覺(jué)自己播種很多，增加了很多見(jiàn)識包括護理常識上，也包含人際關(guān)聯(lián)方面。
手術(shù)室護士分器械護士跟巡回護士。器械護士負責術(shù)前籌備工作，給醫生傳遞工具，術(shù)后打包。巡回護士負責接送病號等。
天天凌晨八點(diǎn)上班，調換好鞋戴好帽子口罩，換好手術(shù)室衣服才干進(jìn)入限度區，更加加強了自己的無(wú)菌觀(guān)點(diǎn)，在手術(shù)室實(shí)習期間很幸運上了兩臺小手術(shù)，是鼻腔取腫物，我僅僅是輔助拉鉤為了更好的裸露手術(shù)視線(xiàn)，然而從心坎里仍是感覺(jué)機遇的來(lái)之不易，從每一個(gè)小步驟中我深入領(lǐng)會(huì )到了手術(shù)進(jìn)程中無(wú)菌要求的嚴格水平。我從刷手學(xué)起到穿手術(shù)衣，戴無(wú)菌手套。每一步都嚴厲請求本人，以到達無(wú)菌的要求。在手術(shù)室我還學(xué)會(huì )了扎套管針，打大包，打器械包等。
在一個(gè)月的.實(shí)習中，我看了許多手術(shù)例如直腸癌，腹腔鏡等。
感覺(jué)實(shí)習時(shí)光過(guò)的很快，一個(gè)月就這么從前了，從中學(xué)到的貨色感到無(wú)奈用語(yǔ)言描寫(xiě)，對手術(shù)室有良多的不舍，手術(shù)室外面披的神秘面紗終于揭掉了，盼望當前工作能得手術(shù)室！
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3月4日我經(jīng)過(guò)自己的努力終于正式進(jìn)入醫院臨床工作，也非常幸運的留在了風(fēng)濕免疫科，在新的工作崗位上有很多情況需要去熟悉、去適應，風(fēng)濕免疫科護士長(cháng)劉紅給我們提供了一次寶貴的機會(huì )，對我們新入科室人員進(jìn)行了崗前培訓。
通過(guò)護士長(cháng)對護理核心制度、護理程序、科室內各項規章制度的講解，我了解了工作中各項工作的'操作程序，也明確了護士工作職責的內容和責任，責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒(méi)有責任心無(wú)以做任何事，作為一名護士一定要嚴格按照規章制度，認真做好每一項護理操作，時(shí)刻具備“慎獨”精神。
我們在這平凡的崗位上，要堅持為病人服務(wù)的信念的同時(shí)，也要嚴格的在學(xué)習上要求自己，不斷更新知識，提高技術(shù)水平，臨床與實(shí)踐相結合，在工作中不斷充實(shí)和完善自我，要不斷加強思想政治修養，提高整體思想素質(zhì)，在當前醫患關(guān)系十分緊張的情況下，我們不僅要嚴格遵守技術(shù)規范，還要崇尚學(xué)習，增強法律觀(guān)念，強化法律意識，提高服務(wù)質(zhì)量，提高人文素質(zhì)，避免醫療糾紛。
我作為新人，在理論上還有很多知識需要學(xué)習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領(lǐng)導、護士長(cháng)、老師們多教導，多指點(diǎn)，我自己也會(huì )勤于學(xué)習，多請教，多提問(wèn)，努力完善自我，勝任工作。如何成為一名令人尊敬的好護士，如何做好一名合格的護士是我接下來(lái)奮斗的目標，從身邊的小事做起，從細節做起，我也爭取在今年的360°考評中取得優(yōu)異成績(jì)。
護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的心得體會(huì ) 25
眼耳鼻喉護理學(xué)是現代醫學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)重要學(xué)科，涉及眼、耳、鼻、喉等重要器官的護理。通過(guò)這門(mén)學(xué)科的學(xué)習，我深刻認識到眼耳鼻喉是人體重要的感覺(jué)器官和功能器官，同時(shí)也學(xué)到了許多關(guān)于護理這些器官的知識與技術(shù)。在學(xué)習過(guò)程中，我不僅提高了自身的專(zhuān)業(yè)素養，也感受到了眼耳鼻喉護理工作的重要性和挑戰性。以下是我在學(xué)習中的心得體會(huì )。
首先，眼耳鼻喉是人體重要的感覺(jué)器官和功能器官，需要細致的護理。眼睛是人體最重要的感覺(jué)器官之一，也是表情交流的主要媒介。學(xué)習中，我了解到了眼睛的結構和功能，如角膜、鞏膜、晶狀體等，對其進(jìn)行全面的護理是非常重要的。耳朵是人體的聽(tīng)覺(jué)器官，也是平衡感覺(jué)的重要組成部分。通過(guò)學(xué)習，我了解了耳朵的結構和功能，如耳廓、耳道、鼓膜等，學(xué)會(huì )了耳朵的.護理方法。鼻子是人體的氣味感覺(jué)器官，也是空氣進(jìn)出的主要通道。學(xué)習中，我了解了鼻子的結構和功能，如鼻腔、鼻甲、鼻咽等，學(xué)會(huì )了鼻子的護理技巧。喉嚨是人體的發(fā)聲器官，也是呼吸道的一部分。通過(guò)學(xué)習，我了解了喉嚨的結構和功能，如聲帶、會(huì )厭、莖突等，學(xué)會(huì )了喉嚨的護理方法。以上這些器官都是人體正常的組成部分，需要我們細致而全面的護理。
其次，眼耳鼻喉護理工作的重要性與挑戰性需要我們重視。眼耳鼻喉是人體的重要器官，其功能的正常運行對于人體的健康至關(guān)重要。眼睛的重要性就不言而喻了，因為失明將對生活產(chǎn)生巨大的影響。耳朵的功能受損將導致聽(tīng)力減退、平衡功能受損等不良后果。鼻子的功能受損將影響呼吸、嗅覺(jué)等方面，甚至影響人的社交能力。喉嚨的問(wèn)題將直接影響人的聲音和表達能力。因此，護理這些器官是非常重要的。但是，眼耳鼻喉護理工作的特點(diǎn)也使得其具有一定的挑戰性。比如，眼睛的護理需要高度謹慎，因為眼睛是人體最為敏感的器官，一些疏忽可能會(huì )導致嚴重的后果。耳朵、鼻子和喉嚨的護理也需要專(zhuān)業(yè)的知識和技巧，因為這些器官的結構復雜，其護理過(guò)程涉及到一系列的細節。
再次，眼耳鼻喉護理學(xué)的學(xué)習提高了我的專(zhuān)業(yè)素養。在學(xué)習過(guò)程中，我不僅學(xué)到了眼耳鼻喉護理學(xué)的理論知識，還進(jìn)行了實(shí)踐操作，鍛煉了自己的動(dòng)手能力。通過(guò)實(shí)踐操作，我掌握了許多護理技術(shù)，如眼睛的洗眼、眼鼻沖洗、喉嚨的吸痰等。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了處理突發(fā)情況的方法，如眼睛出現異物如何處理、耳朵感染如何應對等。這些都為我今后從事眼耳鼻喉護理工作提供了重要的依據和基礎，并提升了我的專(zhuān)業(yè)素養。
最后，眼耳鼻喉護理學(xué)的學(xué)習使我深刻認識到了醫護工作的重要性和責任感。眼耳鼻喉護理工作是一項高度的專(zhuān)業(yè)工作，也是一項充滿(mǎn)挑戰和責任的工作。當我們給予病人細致入微的護理時(shí)，能夠感受到病人對我們的信賴(lài)和感激之情。然而，一些小的疏忽或者不專(zhuān)業(yè)的操作可能會(huì )給病人帶來(lái)不必要的傷害。因此，作為從事眼耳鼻喉護理的人員，我們必須要時(shí)刻保持專(zhuān)業(yè)素養、提高自身技術(shù)水平，為患者提供安全、舒適的護理環(huán)境。
總之，眼耳鼻喉護理學(xué)的學(xué)習使我深刻認識到了眼耳鼻喉對于人體健康的重要性，也提高了我的專(zhuān)業(yè)素養。我相信，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我能夠更好地應對眼耳鼻喉護理工作中的各種問(wèn)題，為患者提供更好的護理服務(wù)，使他們早日恢復健康。
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