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會(huì )計實(shí)訓講座心得體會(huì )（精選10篇）
我們有一些啟發(fā)后，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣有利于培養我們思考的習慣。那么寫(xiě)心得體會(huì )要注意的內容有什么呢？下面是小編整理的會(huì )計實(shí)訓講座心得體會(huì )，希望對大家有所幫助。
會(huì )計實(shí)訓講座心得體會(huì ) 1
兩天的實(shí)訓是在我們充實(shí)、奮斗的過(guò)程中完成的，記得實(shí)訓的開(kāi)始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措，只能依靠老師的引導和幫助。通過(guò)這十幾天來(lái)的會(huì )計實(shí)訓我深刻的體會(huì )到會(huì )計的客觀(guān)性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則、歷史成本原則、劃分收益支出于資本性支出原則、謹慎性原則、重要性原則，和會(huì )計工作在企業(yè)的日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。讓我掌握了記賬的基本程序，鍛煉了自己的動(dòng)手操作能力，使我深一步了解到里面的.樂(lè )趣，更重要的是發(fā)現了自己的不足之處，它使我全面系統地掌握會(huì )計操作一個(gè)完整的業(yè)務(wù)循環(huán)，即從期初建賬，原始憑證和記賬憑證的填制、審核，賬簿的登記、核對，錯賬的更正，會(huì )計處理程序的運用到會(huì )計報表的編制，從而對企業(yè)會(huì )計核算形成一個(gè)完整的概念。也讓我了解到這一年來(lái)到底學(xué)到了什么，使我更加愛(ài)好這個(gè)專(zhuān)業(yè)。
俗話(huà)說(shuō)：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材�！贝舜螌�(shí)訓，我深深體會(huì )到了積累知識的重要性。有些題目書(shū)本上沒(méi)有提及，所以我就沒(méi)有去研究過(guò)，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己真的有點(diǎn)無(wú)知，雖所現在去看依然可以解決問(wèn)題，但還是浪費了許多時(shí)間，這一點(diǎn)是我必須在以后的學(xué)習中加以改進(jìn)的。另外一點(diǎn)，也是在每次實(shí)訓中必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助，有些東西感覺(jué)自己做的是時(shí)候明明沒(méi)什么錯誤，偏偏對賬的時(shí)候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現其實(shí)是個(gè)很小的錯誤。所以說(shuō)，相互幫助是很重要的一點(diǎn)。這在以后的工作或生活中也很關(guān)鍵的。
兩個(gè)星期的實(shí)訓結束了，收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我對這次實(shí)訓還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，雖說(shuō)很累，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓的機會(huì )，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì )計，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。
會(huì )計實(shí)訓講座心得體會(huì ) 2
時(shí)間飛逝，轉瞬間，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年，所學(xué)的內容都是專(zhuān)業(yè)課，其中會(huì )計實(shí)訓是十分重要的課程，經(jīng)由前多少學(xué)期對基本會(huì )計跟企業(yè)會(huì )計的學(xué)習，會(huì )計實(shí)訓是由實(shí)踐到實(shí)際操作的主要改變。
會(huì )計這種職業(yè)，在理論研討方面，并不須要多少人，需要的是實(shí)際操作好、專(zhuān)業(yè)技巧強的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的破足之本，所以上好會(huì )計實(shí)訓課尤為重要。
從一開(kāi)端的做會(huì )計分錄，到填寫(xiě)記賬憑證，而后登記賬簿，再是結帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來(lái)完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過(guò)了，才正真的了解到什么是會(huì )計。本來(lái)會(huì )計工作并不設想中的那么簡(jiǎn)略，那么輕閑。
會(huì )計實(shí)訓的上課方法，讓我感到很有趣，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位，有綜合會(huì )計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內全面負責財務(wù)工作，會(huì )計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會(huì )計報表的編制，以及贊助組員進(jìn)行工作。
上會(huì )計實(shí)訓課，要有“上學(xué)如上班，上課如上崗”的意識�！熬诒P(pán)算，擅長(cháng)治理，勤于理財”是我們的崗訓�！拔艺f(shuō)行一定行，說(shuō)我行我就行，我自負我勝利”是我們不變的信心。
在課前要籌備好物品，作為會(huì )計，丟三落四可不行！上可進(jìn)程中一定要集中閱歷，緊跟老師的思路，稍不留心，就不曉得接下來(lái)要做什么了，要遇上，就更不輕易了。當然還要有團隊配合精力，一定要吧本人的工作做準確做好，才干讓后面同窗的工作順利進(jìn)行。
登記賬簿是最考驗人仔細和耐煩的。我做主管崗位，要依據前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有忽視，就要返工，一大堆數字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁(yè)上的文字數字一定要正確清楚，假如寫(xiě)錯要用劃線(xiàn)更正，再加蓋人命章。再后來(lái)，編制會(huì )計報表時(shí)，必定要把公式弄明白。最后將憑證裝訂，收拾賬簿，工作就算基礎實(shí)現了。
而像上面說(shuō)的這些操作流程一樣，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是老師帶著(zhù)做，第二遍是主管帶著(zhù)，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務(wù)，工作量可想而知。
“只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的味道”，對我而言，能夠說(shuō)通過(guò)上會(huì )計實(shí)訓課，真逼真切的`讓我懂得了什么是會(huì )計，讓我對會(huì )計的觀(guān)點(diǎn)也有了實(shí)質(zhì)的轉變，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心＋一份耐心＋一份義務(wù)心＝人生價(jià)值的詮釋。
盼望在接下來(lái)為期未幾的在校學(xué)習中，多上會(huì )計實(shí)訓，以便讓我們能一直的查漏補缺，這樣更能輔助我們會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課，為走上社會(huì )奠定良好的基礎。
會(huì )計實(shí)訓講座心得體會(huì ) 3
經(jīng)過(guò)學(xué)校的師德培訓，以及對《教學(xué)綱要》的解讀，心里頗有感觸。切合實(shí)際，適時(shí)而為是我們當前教育教學(xué)中所面臨的首要任務(wù)。
高尚的德行是教師為人師之核心，一些道德失范的教師實(shí)際上是失去了教師本質(zhì)的人。雖然中西方的師道存在較大的差異，但對教師職業(yè)道德都很重視。在我國，自古以來(lái)對教師的職業(yè)道德都有很高的要求，強調為人師表、以身立教，以及對學(xué)生的人格感化。西方則一貫強調通過(guò)教師的道德、人格感化學(xué)生。赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒(méi)有進(jìn)行道德教育，只是一種沒(méi)有目的的手段”，這要求教師的日常教育教學(xué)行為要具有“教育性”�，F代教育的培養目標發(fā)生了很大的變化，要求教師不僅要做到“傳授知識”，而且還要通過(guò)傳授知識去實(shí)現學(xué)生“人格的建設性變化”，這就意味著(zhù)教師對學(xué)生的發(fā)展負有更全面的責任。因此，對教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的要求不只是知識與技能的發(fā)展，還要提高教師內在的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)，即實(shí)現教師個(gè)體專(zhuān)業(yè)技能與專(zhuān)業(yè)精神在知行范疇和道德范疇的高度統一�？梢�(jiàn)，做教師難，做一個(gè)符合標準師德的教師更難。官方給予教師的稱(chēng)號是“人類(lèi)靈魂的工程師”、“園丁”，已經(jīng)到了神的境界，其實(shí)我們壓根兒就是人。
師德建設作為提高教師道德的系統工程，對促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展是具有特殊而重要的意義。從師德建設與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系來(lái)看，實(shí)現師德建設與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的一體化是必要的�，F在，教師在專(zhuān)業(yè)發(fā)展中技術(shù)至上的傾向仍占優(yōu)勢，加以社會(huì )競爭如此激烈，現實(shí)如此殘酷，如何使師德建設與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相結合，是我們一直探討的話(huà)題。
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是具有階段性，在不同的階段教師面臨不同的發(fā)展任務(wù)，其發(fā)展水平、需求、心態(tài)、信念也各不相同。所以，我覺(jué)得教師專(zhuān)業(yè)道德的發(fā)展與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段特征也應該是有階段性的，同時(shí)也受到教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐與整體專(zhuān)業(yè)水平所制約。比如，新入職的教師和學(xué)生發(fā)生“矛盾與沖突”，很可能是由于教師專(zhuān)業(yè)知識與專(zhuān)業(yè)能力不足引起的。因此，師德建設要適應教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段特征，確定師德建設的目標，在內容、方法上也要有所側重。
因此，師德教育作為師德建設的.一個(gè)重要組成部分，應與教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結合。盡管教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑眾多，但是都不能代替教師在學(xué)校教育教學(xué)場(chǎng)景中的日常專(zhuān)業(yè)實(shí)踐。師德主要表現在教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐當中，專(zhuān)業(yè)實(shí)踐也是教師師德建設的重要途徑。教師的許多優(yōu)良品質(zhì)是在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中形成與發(fā)展的，專(zhuān)業(yè)道德規范只有在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中才能內化為教師的專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。道德具有實(shí)踐性與情境性的特征，不同的教育教學(xué)情境會(huì )呈現出不同的道德現象與道德問(wèn)題，教師在實(shí)際工作中究竟會(huì )如何做，在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐中能不能主動(dòng)按照教師專(zhuān)業(yè)道德規范履行自己的職責，這與他本人的實(shí)踐經(jīng)驗有著(zhù)極大的關(guān)系。因此，師德教育要與教師日常的專(zhuān)業(yè)發(fā)展緊密結合，讓教師在專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程中，通過(guò)對道德現象、道德問(wèn)題，甚至是道德沖突的認識、解釋與詮釋來(lái)提高師德修養與能力。脫離教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的師德教育難以深入教師心靈，更難以激起教師內在的道德需要。所以師德培訓不能這樣的說(shuō)教，更不能一刀切，一培訓就一哄上，其實(shí)現實(shí)已經(jīng)告訴我們這樣的師德培訓是沒(méi)有效果的，這樣做有自欺欺人，掩耳盜鈴之嫌疑。
目前的師德教育還沒(méi)有從根本上改變內容片面、方法單一的弊端，主要表現為偏重宣傳說(shuō)教，與教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相脫離。這種狀況不僅造成師德教育的低效，而且也使師德建設與教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展一體化的目標難以實(shí)現。要改變這種情況，首先，要形成師德教育以人為本的意識，要充分考慮教師的實(shí)際情況，尊重教師的特別化要求，使教師成為師德建設的主體，而非僅僅作為工具性的建設對象。其次，要建構開(kāi)放、靈活、多樣的師德教育模式。師德教育不只是為教師專(zhuān)業(yè)道德的發(fā)展提供理論依據，更重要的是要為教師道德思想力和行為力的提高奠定基礎。因此要提倡教師間的合作討論與教師個(gè)體的實(shí)踐反思，特別是教師個(gè)體的實(shí)踐反思對教師專(zhuān)業(yè)道德的提升具有重要的意義。教師將自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐過(guò)程作為反思的對象，思索復雜的教學(xué)背景和教學(xué)過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，通過(guò)自我觀(guān)察、自我體驗、自我反思，以達到自我改進(jìn)、自我更新與自我完善。
會(huì )計實(shí)訓講座心得體會(huì ) 4
會(huì )計，需要的是實(shí)際操作好、專(zhuān)業(yè)技能強的人才。技能是我們的立足之本，所以上好會(huì )計實(shí)訓課尤為重要。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。也使我提高自身的手工操作能力及鞏固我們所學(xué)過(guò)的理論知識運用到實(shí)踐中，從而使我們對會(huì )計知識有了更進(jìn)一步的了解和認識。
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照葫蘆畫(huà)瓢準沒(méi)錯，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。書(shū)本上似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手。我們不僅要學(xué)好理論知識更要要和日常訓練結合起來(lái)，這樣才能使我們隊會(huì )計有更深的理性認識并掌握會(huì )計基本操作技能，我想這也是我們實(shí)訓的目的。
培訓的第一天做了分錄，雖然之前從來(lái)沒(méi)有培訓過(guò)，但感覺(jué)對這樣的工作也不是太陌生，但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”，而且還是和同學(xué)們在底下自己做。老師在上邊簡(jiǎn)單的提點(diǎn)一下！當老師說(shuō)開(kāi)始登記憑證時(shí)，面對著(zhù)培訓時(shí)自己桌上的做賬用品，我有種無(wú)從下手的感覺(jué)，久久不敢下筆，深怕做一步錯一步，后來(lái)在老師的耐心指導下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的，一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(cháng)的下午飛速過(guò)去了，但手中的工作還遠遠未達到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續忙當天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累，但是很充實(shí)！有了前兩天的經(jīng)驗，接下來(lái)的填制原始憑證；根據原始憑證，填記帳憑證，再根據記帳憑證填總分類(lèi)帳和各種明細帳，現金日記帳銀行存款日記帳，填制資產(chǎn)負債表和利潤表等等的工作就相對熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì )計師還很遠很遠，但是我不擔心，因為我正在努力的學(xué)習這些知識。
登記賬簿是很考驗人細心和耐心的，要根據前面做的匯總登記，在登記總賬，稍有疏忽，就要返工，一大堆數字加加減減，算的人頭昏腦脹。在賬頁(yè)上的文字數字一定要準確清晰，如果寫(xiě)錯要用紅筆劃線(xiàn)更正，再蓋上自己的印章。經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬，使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：比如自己不夠心細，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，引起不必要的麻煩；在培訓中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面我還存在著(zhù)一定的不足，今后還得加強練習。
在實(shí)訓中，我們首先掌握了書(shū)寫(xiě)技能，如金額大小寫(xiě)，日期，收付款人等等的填寫(xiě)。接著(zhù)填寫(xiě)相關(guān)的數據資料。再繼續審核和填寫(xiě)原始憑證。然后根據各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的明細賬編制記賬憑證。根據有關(guān)記賬憑及所附原始憑證逐日逐筆的登記現金日記賬、銀行存款日記賬以及其他有關(guān)明細賬；往后我們會(huì )編制科目匯總表，進(jìn)行試算平衡。根據科目匯總表登記總分類(lèi)賬。并與有關(guān)明細賬、日記賬相核對；最后要編制會(huì )計報表；將有關(guān)記賬憑證、賬頁(yè)和報表加封皮并裝訂成冊并寫(xiě)培訓總結。
在本次會(huì )計培訓中，我們充當單位的記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會(huì )計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補我們在課堂學(xué)習中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧，縮短從會(huì )計理論學(xué)習到實(shí)際操作的距離，也可通過(guò)培訓的仿真性，使我們感到培訓的真實(shí)性，增強積極參與培訓的興趣。
會(huì )計理論來(lái)自于會(huì )計實(shí)踐，是會(huì )計實(shí)踐經(jīng)驗的概括總結，同時(shí)又對會(huì )計實(shí)踐工作加以指導，所以我們在會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，不僅需要構建出較完整的理論框架，而且還要樹(shù)立起完整的操作理念。然而，會(huì )計專(zhuān)業(yè)教材是以系統講解會(huì )計理論為主，列舉的典型會(huì )計業(yè)務(wù)只是為印證闡述會(huì )計理論服務(wù)。所以我們將教材的理論知識學(xué)完以后，進(jìn)行這次綜合模擬實(shí)訓。實(shí)訓重在動(dòng)手去做，把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái)，這樣才能證明作為一個(gè)會(huì )計人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì )計模擬實(shí)驗中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細賬、銀行存款日記賬等的填制，雖然現在還有點(diǎn)手生，但只要細心，一步步的`填制，我對自己往后熟練的填寫(xiě)很有信心。然后就要把培訓書(shū)上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面，方便以后的查看，最后就是裝訂成冊。
總而言之，實(shí)訓讓我對填制原始憑證根據原始憑證，填記帳憑證等工作有了更進(jìn)一步的認識，并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。我們這次實(shí)訓是綜合性訓練，既是主管會(huì )計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實(shí)習工作不到位的不完整、不系統現象。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程；熟練掌握了會(huì )計操作的基本技能；將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，開(kāi)闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎。
會(huì )計實(shí)訓講座心得體會(huì ) 5
為期一周的財務(wù)管理實(shí)務(wù)實(shí)訓終于要結束了，雖然只有一周時(shí)間，但課程充實(shí)，我收獲的知識也甚多。學(xué)習了資金的時(shí)間價(jià)值和復利的計算，知道其主要的工作流程，讓我對這方面有著(zhù)更深一步的了解。
在這周時(shí)間，我們主要學(xué)習了復利的計算，而復利的計算是需要一絲不茍地對待的工作，有哪處地方出錯，可能會(huì )導致復利計算錯誤，在計算時(shí)，很多地方都需要去注意的，例如復利的終值和現值等等，各項都必須完整、準確、清晰填寫(xiě)，并且不得涂改。計算復利時(shí)，我們也遇到很多困難，不懂的地方，老師針對我們的問(wèn)題，結合財務(wù)管理，我國對復利的計算也越來(lái)越詳細給我們分析，使得我們容易明白理解，也加深了記憶。因此，認真地履行實(shí)習要求，努力完成實(shí)習，不僅有利于我們鞏固所學(xué)到的財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)知識，更利于我們預先觀(guān)察日后工作中的主要內容、方法以及各種困難，利于我們察覺(jué)到自身存在的不足和缺陷，以便我們更好地進(jìn)行學(xué)習和工作，利于我們更快地把所思所學(xué)轉化為實(shí)踐動(dòng)手的能力，把專(zhuān)業(yè)知識和技能轉變成工作能力和實(shí)際經(jīng)驗。
簡(jiǎn)短的.實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收益頗多。通過(guò)實(shí)習，使我對財務(wù)管理工作有了更深層次的認識。分析報關(guān)工作的特點(diǎn)，我總結出一些工作經(jīng)驗：做到要心細，仔細，了解復利的變化。
在短短的一周的實(shí)習時(shí)間中，我同時(shí)也深深感覺(jué)到自己的薄弱之處，那就是專(zhuān)業(yè)會(huì )計知識，我必須花更多時(shí)間去學(xué)習會(huì )計知識，以便為更好的做好今后財務(wù)管理工作奠定基礎�？傊�，這次實(shí)習對我的幫助極大，為我以后的工作積累了很多良好的知識與經(jīng)驗，今后，我將繼續保持謙虛嚴謹的態(tài)度，認真學(xué)習，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)適應形勢快速發(fā)展需要的財務(wù)管理員，為日后找工作打好基礎。
說(shuō)真的，真的完全沒(méi)有想到學(xué)校會(huì )開(kāi)這門(mén)課程。因為去年暑假的時(shí)候，我曾經(jīng)在親戚開(kāi)的會(huì )計服務(wù)公司實(shí)習了一個(gè)月，帶我的那位叔叔說(shuō)教我一些學(xué)校不會(huì )教的東西，如粘貼憑證、裝訂憑證、寫(xiě)原始憑證等等的事情。沒(méi)有想到大二的第二個(gè)學(xué)期，學(xué)校就開(kāi)了這門(mén)實(shí)訓課程。我自己覺(jué)得這次的實(shí)訓，讓我學(xué)到很多之前在實(shí)習中沒(méi)有學(xué)到的東西，例如寫(xiě)記賬憑證、填寫(xiě)總賬和明細賬、登記總賬和明細賬、結賬、填寫(xiě)科目匯總表、編制財務(wù)報表等等。
我覺(jué)得實(shí)訓這門(mén)課程，說(shuō)起來(lái)就簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)就會(huì )發(fā)現是很難，很考驗一個(gè)人的耐心和細心，因為我們必須要注意很多很細微的事情，如：要判斷記賬憑證是屬于那種類(lèi)型（收款、付款、轉賬憑證）；要注意數的位數、多一個(gè)零少一個(gè)零都會(huì )影響很大，所以一定要很細心，計算時(shí)也是要十分仔細、謹慎等等。同時(shí)我覺(jué)得實(shí)訓結合了會(huì )計學(xué)原理、中級財務(wù)、成本會(huì )計等幾門(mén)課程，因為寫(xiě)分錄是會(huì )計學(xué)原理的內容；貨幣資金、應收及預付款項、存貨、固定資產(chǎn)、在建工程、待攤費用、金融資產(chǎn)、投資、負債、會(huì )計報表等等都是屬于中級財務(wù)學(xué)習的內容；填寫(xiě)一些分配表、材料成本差異、成本費用等等是屬于成本會(huì )計的內容。
借助這次實(shí)訓，我不但可以學(xué)到在社會(huì )上的會(huì )計平時(shí)要做的工作，從而讓我更加接近會(huì )計實(shí)際工作的內容，而且也可以從而檢驗我之前學(xué)習過(guò)的會(huì )計學(xué)原理、中級財務(wù)、成本會(huì )計等幾門(mén)課程的內容，可以讓我查漏補缺，讓我把已經(jīng)遺忘的東西再一次撿起來(lái)，還可以讓我加強自己不足的地方。
通過(guò)這次實(shí)訓，我覺(jué)得使我獲益良多。雖然在這個(gè)過(guò)程中試過(guò)因為漏寫(xiě)了一筆分錄，而要把所有的分錄重新寫(xiě)過(guò)；在編制數量金額式的賬簿時(shí)，經(jīng)常錯漏百出；在填寫(xiě)現金和銀行存款日記賬時(shí)，填滿(mǎn)了一頁(yè)之后，漏寫(xiě)了“過(guò)次頁(yè)”或者“承上頁(yè)”，所以又要重新填寫(xiě)，寫(xiě)分錄時(shí)，把金額寫(xiě)錯了，多寫(xiě)或者漏寫(xiě)一位等等的種種錯誤。但是它讓我知道了做會(huì )計這一個(gè)工作一定要細心、仔細、謹慎。因為我們所做的工作是影響著(zhù)一個(gè)企業(yè)的是否正常運行，是否盈利或者虧損等等。
我覺(jué)得在實(shí)訓的這一段時(shí)間里面，讓我意識到了實(shí)訓是一門(mén)要求理論和實(shí)際操作緊密相連的學(xué)科，很多東西不是我們知道就可以了，只有自己親自動(dòng)手做一次，我們才會(huì )知道自己的不足和錯誤。往往很多看似簡(jiǎn)單的東西，但是當我們自己真正動(dòng)手做起來(lái)，才會(huì )發(fā)現原來(lái)我們還有很多地方是不太懂的，自己動(dòng)手操作一次比看十次理論，更加容易令我們記住。有時(shí)候寫(xiě)會(huì )計分錄，或者填寫(xiě)記賬憑證，或者登記賬簿時(shí)，我們會(huì )覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，有點(diǎn)枯燥，但是這時(shí)候更加考驗我們的耐心和仔細。上完實(shí)訓這門(mén)課程，讓我學(xué)到實(shí)訓是一項要非常小心的工作，不能粗心大意，其實(shí)無(wú)論理論我們學(xué)習的多好，沒(méi)有把理論和實(shí)際操作相結合在一起，這一切都是空談。所以我覺(jué)得這次實(shí)訓真的帶給我很大幫助，讓我把理論與操作相結合起來(lái)學(xué)習，讓我知道說(shuō)理論簡(jiǎn)單，但是實(shí)際操作又是另外一回事情，有很多東西看似簡(jiǎn)單，但是卻不簡(jiǎn)單。這次財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，真的給我留下非常深刻的印象，讓我獲益良多。
會(huì )計實(shí)訓講座心得體會(huì ) 6
有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。
作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現得好別人都看得到，當然表現得不好別人眼里也不會(huì )融進(jìn)沙子。
工作中要多看，多觀(guān)察，多聽(tīng)，少講，
不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內容，多學(xué)習別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。
除努力工作具有責任心外，要善于經(jīng)常做工作總結。
每天堅持寫(xiě)工作日記。每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好。
善于把握機會(huì )。
如果上級把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做，一定不要抱怨并努力完成，因為這也許是上級對自己的能力考驗或是一次展示自己工作能力的機會(huì )。
堅持學(xué)習。不要只學(xué)習和會(huì )計有關(guān)的知識，還要學(xué)習與經(jīng)濟相關(guān)的知識。
因為現代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內部的運作，還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟規律和法律規定辦事。有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)，當我們把學(xué)過(guò)的知識忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的就是教育的本質(zhì)了。這里我把"教育"改成"知識"，我們在大學(xué)里學(xué)習的知識也許會(huì )被淘汰，但那些最基本的學(xué)習方法永遠是我們掌握最新知識的法寶。
這一次的實(shí)習雖然時(shí)間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的'通過(guò)實(shí)習，我們能夠更好的了解自己的不足，了解會(huì )計工作的本質(zhì)，了解這個(gè)社會(huì )的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規劃，設定人生目標，向成功邁進(jìn)一大步。
在這次會(huì )計實(shí)習中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個(gè)月實(shí)習，我將受益終生。
會(huì )計實(shí)訓講座心得體會(huì ) 7
的核心，對下要收集會(huì )計信息，對上要匯報會(huì )計信息，對內要整理會(huì )計信息，對外要與社會(huì )公眾和搞好關(guān)系。在于各個(gè)人員打交道時(shí)要注意溝通，好間的工作關(guān)系。工作具備的心態(tài)和的心理素質(zhì)。記住一句話(huà)叫做事高三級，做人低三分。因此我選擇在xx公司進(jìn)行實(shí)習。
一、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神
新人，平和的心態(tài)要，做事不要太過(guò)急功近利，得好別人都看，當然得不好別人眼里也不會(huì )融進(jìn)沙子。
二、工作中要多看，多觀(guān)察，多聽(tīng)，少講
不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內容，多學(xué)習別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。
三、除努力工作責任心外，要善于經(jīng)常做
每天寫(xiě)工作，每周做一次工作總結。主要是記錄，計劃，和總結錯誤。工作中堅決不犯同樣的錯誤，工作要未雨綢繆，努力。
四、善于把握機會(huì )
把一件超出能力范圍或工作范圍的事情交給做，不要抱怨并努力，這也許是對的能力考驗或是一次展示工作能力的機會(huì )。
五、善于學(xué)習
不要只學(xué)習和會(huì )計的知識，還要學(xué)習與經(jīng)濟的知識�，F代企業(yè)的發(fā)展在于內部的運作，還要靠外部的。要按經(jīng)濟規律和法律規定辦事。有一位學(xué)家說(shuō)過(guò)，當把學(xué)過(guò)的知識忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的教育的'本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”，在大學(xué)里學(xué)習的知識也許會(huì )被淘汰，但那些最的永遠是最新知識的法寶。
這次的實(shí)習短暫，接觸到的工作很淺，依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。實(shí)習，能夠的的，會(huì )計工作的本質(zhì)，社會(huì )的方面，能夠讓我更早的為，設定人生，向邁進(jìn)一大步。
會(huì )計實(shí)訓講座心得體會(huì ) 8
這學(xué)期會(huì )計模擬實(shí)訓的操作課程已接近尾聲了。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓使我提高自身的手工操作能力及鞏固我們所學(xué)過(guò)的理論知識運用到實(shí)踐中，從而使我們對會(huì )計知識有了更進(jìn)一步的了解和認識。
本次企業(yè)會(huì )計模擬實(shí)訓流程分為十個(gè)步驟：第一，建立賬本;第二，識別、填制和審核原始憑證;第三，填制記賬憑證;第四，填制科目匯總表;第五，登記會(huì )計賬簿;第六，進(jìn)行產(chǎn)品成本計算;第七，編制試算平衡表;第八，結賬;第九，編制會(huì )計報表;第十，整理裝訂會(huì )計憑證、賬簿。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，使我真正體會(huì )到什么是會(huì )計，讓我對于會(huì )計最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變!會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更需要的是細心、耐心，恒心。雖說(shuō)記賬看起來(lái)象小學(xué)生會(huì )做的事，可是沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一個(gè)步驟會(huì )計制度都有嚴格的'要求的。例如，寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃紅線(xiàn)，再用黑筆在上面改正，記賬時(shí)要清楚每一明細分錄及總結名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)或寫(xiě)錯，否則總賬的借貨就不平衡了。這并不是像平時(shí)寫(xiě)作業(yè)或考試時(shí)出錯了扣分而已，要是在以后的工作中，那就失乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據。所以我們決對不能有丁點(diǎn)馬虎，一定要學(xué)會(huì )細心，耐心。
總之，這次實(shí)訓對我來(lái)說(shuō)可真上受益匪淺，不僅對會(huì )計有了更進(jìn)一步的認識，同時(shí)實(shí)訓過(guò)程中也發(fā)現自身的一些不足。比如：自己不夠細心，經(jīng)�？村e或抄錯數字，導致核算結果出錯，在編制分錄中出不夠熟練，今后還得加強學(xué)習。在實(shí)踐中鞏固知識，也為我們今后走向社會(huì )奠定更好的基礎。
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作為一名財會(huì )人員，要想在社會(huì )上扮演成功的角色，路途還很長(cháng)。成功不僅要職業(yè)道德品行好，不僅有智力水平iq即智商，還要有情商eq，及面對挫折勇氣的挫商，同時(shí)身體是本錢(qián)，政治覺(jué)悟是否過(guò)硬等條件。這些都不僅僅是考會(huì )計資格證書(shū)。
一、不要偷懶，實(shí)習是很重要的`！
我是應聘的時(shí)候不肯去公司實(shí)習，想偷懶在學(xué)校多玩一下畢業(yè)以后再去實(shí)習，結果等畢業(yè)以后到公司報到，居然不讓我實(shí)習了。直接入職�。ㄔ蚴枪驹诳焖贁U大，目前已經(jīng)有59家子公司。并且在我報到的時(shí)候公司正在投標一個(gè)大項目組，一共100多個(gè)標段。公司投中了很大一部分。有1。9個(gè)億。），我報到的時(shí)候才開(kāi)始后悔，要是以前來(lái)實(shí)習的話(huà)現在入職就會(huì )輕松很多了，接下來(lái)的也恰好證實(shí)了我這一后悔！
二、一定要細心，不懂一定要問(wèn)明白！
然后我在誠惶誠恐之中和總公司財務(wù)部的一個(gè)姐姐辦了工作交接手續，以及財務(wù)交接手續，關(guān)是數資料就數了3個(gè)小時(shí)。因為我接手了3個(gè)子公司的財務(wù)，資料特別多。一開(kāi)始我沒(méi)認真數，中間主管問(wèn)我要一個(gè)稅務(wù)登記證的時(shí)候我才發(fā)現正本我這里沒(méi)有，而我卻已經(jīng)將交接手續上的正本這一項劃上了勾！并且還有個(gè)所得稅源核查表我也不知道是什么東西就看見(jiàn)有所得稅三個(gè)字就也以為是它就立刻劃了勾。最后可想而知，挨罵了。當然沒(méi)有很?chē)绤柕亓R我，但是話(huà)外之音特別重。于是我又重新數了2次，非常小心非常仔細，每一頁(yè)都看完內容！所以一定要切記細心，不懂是什么東西就一定要問(wèn)明白！
所有這些就提醒我們要不斷學(xué)習，不斷完善，永不知足。不知您是否認同，歡迎大家一起討論，一起成長(cháng)進(jìn)步！
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期待已久的會(huì )計實(shí)訓終于在大三開(kāi)始了，剛開(kāi)始接觸會(huì )計基礎這門(mén)課程時(shí)很激動(dòng)，面對樹(shù)上所講的基本入門(mén)知識很積極的學(xué)習，但是很遺憾，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間學(xué)習會(huì )計基礎居然沒(méi)有見(jiàn)到一張真實(shí)的會(huì )計憑證，這也許是老師的一時(shí)疏忽，也許是我們剛接觸會(huì )計，求知欲的缺乏。所以很重視這一次實(shí)訓。
第一節會(huì )計實(shí)訓課時(shí)老師并沒(méi)有直接開(kāi)始講課，很喜歡這樣的講課方式，給我們發(fā)了一些會(huì )計做賬的必需品，會(huì )計憑證。會(huì )計賬薄。資產(chǎn)負債表。利潤表等，講解了一些會(huì )計做賬的順序方式等，讓我們大概的了解了以后當我們位于會(huì )計崗位的時(shí)工作的一些流程，讓我們再回顧會(huì )計基礎的同時(shí)步入開(kāi)機實(shí)訓的新課程。收工實(shí)訓正式開(kāi)始后老師選擇了以服務(wù)也，工業(yè)，商業(yè)的順序由潛入深，由簡(jiǎn)單單一的做賬流程到復雜做賬流程。讓我們能夠通過(guò)此次的時(shí)序直接上崗獨當一面。
在學(xué)習會(huì )計基礎的時(shí)候，很多內容都是死記硬背下來(lái)的，可以說(shuō)是為了考試在學(xué)習，真的遇到實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候還真是會(huì )難住，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)訓課程，讓我們把以前學(xué)習的內容更加牢記于心，也讓我們明白不同情況下該使用怎樣的處理方法，特別是針對不同行業(yè)的`會(huì )計處理方法進(jìn)一步了解。
在服務(wù)業(yè)，商業(yè)，工業(yè)實(shí)訓過(guò)程中，我個(gè)人認為工業(yè)最為復雜，程序，流程比較繁雜，一個(gè)不經(jīng)意就會(huì )發(fā)生錯誤，并且當自己一個(gè)人做賬是就會(huì )很難找到自己的錯誤所在，所以一定要細心，仔細，認真的做好沒(méi)一個(gè)步驟，一個(gè)好的會(huì )計要對自己負責，對整個(gè)會(huì )計部門(mén)，乃至整個(gè)企業(yè)負責，做到嚴肅認真，一絲不茍、愛(ài)崗敬業(yè)等職業(yè)道德規范。
會(huì )計實(shí)訓課程讓我對自己所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)，以后接觸的工作都有了更深一步的了解，讓我更加確信自己選擇的路。
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