社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )（精選6篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì )中，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家收集的社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )1
這里是xx市xx鎮驛頭的一個(gè)村落，它還保留著(zhù)很多古鎮的氣息，古舊的院落，石板小路，這里也是我們今年的實(shí)習基地。
我們的工作任務(wù)呢，就是作為老師教小學(xué)的小朋友，從一年級到六年級的小朋友。說(shuō)實(shí)話(huà)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天我會(huì )以老師的身份站在講臺上教學(xué)生。對于老師這個(gè)職業(yè)，我覺(jué)得那是很高尚的一個(gè)職業(yè)。我教的是中文，不僅教她們讀書(shū)寫(xiě)字，還有聲母韻母，字的拼音，筆順，部首，組詞，偏旁，近義詞反義詞，仿寫(xiě)詞語(yǔ)等等。這個(gè)時(shí)候我很感謝我曾經(jīng)的小學(xué)語(yǔ)文老師，他不僅僅是教會(huì )我們學(xué)子，并且教我們正確的拼音，筆順再到漢字，給我們打好了一個(gè)漢語(yǔ)的基礎，所以現在的我也把當初他教我時(shí)的那種認真，細致拿出來(lái)教我的學(xué)生，剛學(xué)習寫(xiě)字的小孩子教他們寫(xiě)正確的筆順?lè )浅Ｖ匾�，這對他們的以后大有裨益。
我看很多小朋友從很小的時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)字帖，從一個(gè)字的下面臨摹到上面，跟畫(huà)畫(huà)似的，到了本子上或者是不會(huì )寫(xiě)，或者是跟畫(huà)一樣，這樣讓我感覺(jué)很心寒，而且根本沒(méi)有一點(diǎn)兒用處，所以在我教他們的時(shí)候，我會(huì )讓他們先在黑板上教他們筆順，再讓他們在本子上寫(xiě)上筆順，一筆一劃的，一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，因為寫(xiě)漢語(yǔ)沒(méi)有捷徑，想寫(xiě)得好就只能多練多寫(xiě)。對每一個(gè)學(xué)生一樣的要求，認真更改她們的作業(yè)。
有一些成績(jì)相對差一點(diǎn)兒的學(xué)生，講過(guò)之后別的學(xué)生都會(huì )了她還不會(huì )，我會(huì )單獨再給她講一遍，學(xué)生本來(lái)就沒(méi)有不好的，學(xué)生不好也都是老師教的問(wèn)題，我會(huì )多鼓勵她們，讓她們有信心，沒(méi)有一個(gè)差學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。
作為一個(gè)老師，我會(huì )從自身做起，為了學(xué)生，為了下一代的花朵，更認真細致，讓每一個(gè)學(xué)生都能進(jìn)步。
社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )2
這一天，大家放下沉重的書(shū)包，背上一包零食邁入校門(mén)，迎接大家期待已久的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
這是一個(gè)非常有趣的地方，有地震體驗區，生活三防，這些都是與我們生活有著(zhù)密切的聯(lián)系。還有神秘的地質(zhì)博物館。親眼體會(huì )大自然巧奪天功的藝術(shù)結晶。在這么多項目里，我最難忘的是斗牛。
上午繞了這么一大圈，大家都累了。就在斗牛區休息一下，并且順便看斗牛表演，在演出開(kāi)始前，我們紛紛與孔雀打交道，許多同學(xué)都將食物拋給孔雀，非常好玩。在大家耐心的等待下，斗牛表演開(kāi)始了。主持人介紹著(zhù)兩頭比賽的`牛，牛魔王和黑山老妖。接著(zhù)工作人員牽著(zhù)兩頭牛走進(jìn)場(chǎng)地，與兩頭牛竊竊私語(yǔ)，主持人看差不多了，便宣布比賽開(kāi)始。
看到這一場(chǎng)面，我的心好像漏跳了一拍。兩頭牛繼續打起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)也一起歡呼起來(lái)，看著(zhù)周?chē)膱?chǎng)景，我不禁聯(lián)想起當年黑暗的古羅馬奴隸制社會(huì )。這里是修羅場(chǎng)，我們則是那些達官貴人，而主角從奴隸變成了牛。從牛的角度，我想起當初是牛兒幫我們辛勤勞動(dòng)，幫我們拉車(chē)；耕地；從人的角度想，人類(lèi)利用生物來(lái)取樂(lè )，當年古羅馬的達官貴人是看人與人互相殘殺，但幸好有斯巴達克的奴隸起義，可現在又有誰(shuí)為這些牛惋惜。在牛的皮毛下掩藏了多少傷痕？有誰(shuí)知道！在牛的心里，填滿(mǎn)了多少悲痛，又有誰(shuí)知道？在西班牙漫漫黃沙中的牛，眼里是否含著(zhù)眼淚，沒(méi)有人知道！這一類(lèi)的事物不少：如斗蟋蟀，斗雞。這些都是人們用動(dòng)物的生命換取的快樂(lè )！上帝賜給人類(lèi)權力，賜給人們智慧，同時(shí)也賜給人類(lèi)一顆貪婪的心。
這只是這次社會(huì )實(shí)踐的一段小插曲，但也反映出人類(lèi)心靈的真善美！
社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )3
星期天上午，在老師的帶領(lǐng)下，我們興致勃勃地乘車(chē)來(lái)到江都曹王中學(xué)，我們要在這里進(jìn)行兩天的社會(huì )實(shí)踐。這次活動(dòng)內容豐富多彩，有挑戰我們耐心的多米諾骨牌游戲，有具有中華幾千年歷史的陶藝制作，有巧妙精致的中國手工，但最讓我感興趣的，莫過(guò)于小型火箭的制作和發(fā)射了……
老師首先分發(fā)了制作器材，我們立刻分組進(jìn)行拼裝，不一會(huì )兒，一個(gè)小型的火箭模型就制作成功了。你瞧，藍色的箭頭、筆直的箭體矗立在那里，上面還有“東風(fēng)一號”幾個(gè)醒目的黑色大字，那場(chǎng)面就像電視直播一樣，令人心馳神往。
大家拿著(zhù)自己制作的火箭，爭先恐后地涌到操場(chǎng)，調整好發(fā)射狀態(tài)，隨著(zhù)“嘭、嘭”的聲音，前面幾組發(fā)射取得了成功。輪到我們了，看著(zhù)組長(cháng)調整火箭，我的心怦怦直跳，暗暗為自己鼓勁：“這雖是我們第一次發(fā)射，相信一定會(huì )成功！”“五、四……”旁觀(guān)的老師、同學(xué)們開(kāi)始倒計時(shí)了：“三、二、一”，隨著(zhù)“點(diǎn)火”的口令，只聽(tīng)“嗖”的一聲，火箭以飛快的速度，劃破了寂靜的天空，昂首起飛，沖向云霄。大約離地面100米左右，火箭在蔚藍色的天空劃了一道美麗的弧線(xiàn)，落向地面。同時(shí)，五顏六色的彩條從火箭內飄了出來(lái)，隨風(fēng)飛舞，在陽(yáng)光的照射下，絢麗多彩。我們激動(dòng)得蹦呀、跳呀，喜悅洋溢在每個(gè)人的臉上，久久不能忘懷。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，通過(guò)兩天的實(shí)踐活動(dòng)，我們不僅鍛煉了雙手，學(xué)會(huì )了自理，而且懂得了勞動(dòng)的艱辛，學(xué)到了很多東西，使我受益無(wú)窮，下次有機會(huì )我還會(huì )再來(lái)！
社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )4
人們都說(shuō)：勞動(dòng)最光榮。這個(gè)假期，我去社區勞動(dòng)了一天。
當我在切身體驗勞動(dòng)時(shí)，我才更進(jìn)一步地融會(huì )了這句話(huà)的精髓。勞動(dòng)確實(shí)很辛苦，但卻是苦中帶甜的。這些都不是能從我們平時(shí)的學(xué)習生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動(dòng)者內心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
我選擇在一個(gè)星期天，去社區干了一個(gè)上午的活兒，社區的負責人讓我去小區里面刮小廣告。我高興的應承了下來(lái)，心想，弄小廣告有什么不容易的，拿手一撕不就成了！于是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿著(zhù)負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的，而且差距還不小。我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告，貌似真的很難弄，拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結果。本想放棄，然后去干點(diǎn)別的事情，但是不服輸的性格使我想到，還沒(méi)有什么事情能夠難倒我呢，然后，我就在那里冥思苦想。突然我想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情景了，被水沖過(guò)的地面上的小廣告，很容易就掉了，所以我想到了，將小廣告上面弄上水，等了2，3分鐘，果然，很有效果，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了。
看到自己想到的方法取得了成果，當時(shí)心里挺興奮的，于是更加滿(mǎn)懷信心，去勞動(dòng)了！經(jīng)過(guò)一番努力之后，被我清除過(guò)的地方確實(shí)看著(zhù)干凈，整潔多了。我想，通過(guò)自己的勞動(dòng)，自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了問(wèn)題是我收獲最大的，學(xué)習亦是如此吧！
通過(guò)這次實(shí)踐，給我留下了深刻的體會(huì )。當你做一件事的時(shí)候，無(wú)論是會(huì )還是不會(huì )，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領(lǐng)導；不做，你是困難的俘虜；而我在實(shí)踐中收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現了許多自身的不足。所以，我會(huì )在今后的學(xué)習當中更加努力，不斷地充實(shí)、完善自己！
社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )5
本周星期四，我們年級組織前往了湖南省少管所開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)是為了增強我們的紀律觀(guān)念，提高我們的法制意識，開(kāi)闊視野，陶冶自我情操。
這所少年監獄里，共設了六道門(mén)，關(guān)押在里面的少年犯除非刑滿(mǎn)釋放，便沒(méi)有任何機會(huì )離開(kāi)這少管所。他們失去了人生最寶貴的權利：自由。是什么會(huì )導致他們會(huì )這樣？主要原因便是：
1、缺乏自我認識。
2、沒(méi)有文化知識，法律意識薄弱，自我要求不高。
3、受不良環(huán)境和不良思想侵蝕。
所以在日常生活中，我們應該認真學(xué)習，提高自身文化水平與修養，并要全面的認識自我、肯定自我。學(xué)習之余還應多多了解各種法律知識，提高是非觀(guān)念和對自我的自制力。此外，我們一定要謹慎交友，決不結識那些混在社會(huì )上的“朋友”。在很多時(shí)候我們不能不拘小節，相反，我們還要注重小節，知錯必改。很多少年犯就是因為從前有一些不良行為，結果惡化為嚴重不良行為，最后走上犯罪的道路。
青春是美好的，但也有過(guò)渡性、動(dòng)蕩性和可塑性。在這個(gè)時(shí)期，我們很容易將堅定與執拗，勇敢與蠻干混為一談！所以我們必須正確的面對青春期，拒絕誘惑，提高自我保護能力�，F在的青少年犯罪主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
1、暴力化犯罪。
2、團伙型犯罪。
3、物欲型犯罪。
4、犯罪智能化。
5、青少年犯罪的連續性。
6、犯罪的低齡化。
國家也為之制定了相關(guān)的法律，如1991年制定的《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。由此可見(jiàn)，青少年犯罪是一個(gè)多么嚴重的社會(huì )問(wèn)題！
不管?chē)曳墒嵌嗝赐晟�，最關(guān)鍵的還要看我們自己。所以，讓我們從現在做起，從自己做起，從小事做起，珍惜好原有的幸福生活，一同構建更美好的明天。
社會(huì )實(shí)踐的心得體會(huì )6
今天是星期四，我們要去龍泉的陽(yáng)光基地進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。我早早的起了床，洗漱完后，我便高興的出門(mén)了。
到了學(xué)校，陽(yáng)光基地的教練們早已在學(xué)校里等候我們了，我們心情激動(dòng)極了。
八點(diǎn)半左右，我們開(kāi)始了交接儀式，儀式完后，我們便上路了。我們在去陽(yáng)光基地的車(chē)上，有的唱著(zhù)歌、有的聊著(zhù)天。
很快，我們就到陽(yáng)光基地了。
我們的第一個(gè)項目是“空中速滑”，也就是索道，教練講解完該怎樣玩后，還不系安全帶，給我們表演了一次，讓我們即羨慕又歡喜，因為我們馬上也可以開(kāi)始速滑了。
第7個(gè)就是我了，當教練在給我系安全帶時(shí)，我緊張極了，我抓緊扶手后，便跳了出去，當走了一段路的時(shí)候，就覺(jué)得不可怕了，便大膽的開(kāi)始把腳張開(kāi)又合攏，到了下面，就從走廊跑過(guò)來(lái)“待命”。就這樣，我們一個(gè)接著(zhù)一個(gè)玩完了“空中速滑”，玩完后已經(jīng)該吃午飯了。
吃完午飯后。
我們開(kāi)始了“齊過(guò)獨木橋”這個(gè)有趣的游戲，這個(gè)游戲是分成五人一組，我給我們組取了個(gè)稱(chēng)號，叫：“奧特曼”組，教練經(jīng)過(guò)仔細的講解后，我們便開(kāi)始了激烈的斗爭。
經(jīng)過(guò)幾十分鐘的時(shí)間后，到我們“奧特曼”了，我們變開(kāi)始了這個(gè)游戲，到了中間，奧特曼3號要掉下去時(shí)，非要把我1號和2號一起抓下去，就這樣，我們完成任務(wù)后，已經(jīng)失誤了44次，還好，后面沒(méi)有失誤了，不要要做180個(gè)下蹲和180個(gè)俯臥撐。
最后的項目是“軍事五項”，因為時(shí)間不多了，所以就可以自己耍，沒(méi)耍多久，已到了3點(diǎn)多，我們該回學(xué)校了，我們便戀戀不舍的回到了學(xué)校。
今天，真是快樂(lè )的一天。
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