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幼兒園特崗教師崗前培訓心得體會(huì )范文（精選11篇）
某些事情讓我們心里有了一些心得后，應該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。但是心得體會(huì )有什么要求呢？下面是小編為大家整理的幼兒園特崗教師崗前培訓心得體會(huì )范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園特崗教師崗前培訓心得體會(huì ) 1
作為即將上崗的新教師，我參加了前培訓。短暫的教師培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗，從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了今后工作的發(fā)展方向和目標。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕狞c(diǎn)滴體會(huì )：
這次培訓的內容總共分為兩大部分：一是教育教學(xué)的培訓；二是法律法規的培訓。
教育教學(xué)培訓中盧宏為我們講解師德師風(fēng)，如何在教育中遵紀守法。在講述中讓我們了解德清教育的基本情況和發(fā)展前進(jìn)，了解了如何對學(xué)生進(jìn)行管理，了解了如何建立良好的師生關(guān)系。他還將自己成功的經(jīng)驗與我們分享，讓我們體會(huì )到教師自身需要不斷充實(shí)和提高。給孩子一碗水，自己就要準備一桶水這樣一個(gè)道理。
其次，張青云談到教師是人類(lèi)靈魂的工程師，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導，是孩子的啟蒙老師。我們都知道，最初的`教育對孩子的將來(lái)有深遠的影響，我們是明天花朵的培育者，張局長(cháng)用四十多年的教肓經(jīng)驗感悟大家。如今，我實(shí)現了我的夢(mèng)，成為幼兒教師，我覺(jué)得很幸福，我終于有了施展抱負的舞臺。
再次，張升發(fā)向我們再次陳述師德師風(fēng)及師愛(ài)，盡自己的能力做到“老吾老以其人之老，幼吾幼以其人之幼"的教育大愛(ài)，并且要用一顆寬大的心對待孩子的錯誤。想教好學(xué)生，新教師首先要有一個(gè)良好的心態(tài)，然后給自己一個(gè)合適的定位。從小事做起，一點(diǎn)一滴的做好教育工作，根據我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育，引導他們，使他幻不但健康的成長(cháng)，還能健康成人。第二，要不斷學(xué)習。學(xué)習對于我們這些年輕人來(lái)說(shuō)，是一件非常容易的事情。但最重要的是怎么把學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗。
對我們年輕的新教師來(lái)說(shuō)，我們肩上的擔子是沉甸甸的。這充分的體現了我們新教師職業(yè)道德的具體表現和期望。師德中要求我們教師為人師表，敬業(yè)愛(ài)崗，熱愛(ài)學(xué)生，嚴謹治學(xué)。
最后，曾加祥向我們講教師應遵循的法律法規。幼兒園這片凈土是教師和小朋友們的圣地。因此就需要教師做到依法執教。
這次培訓就像一場(chǎng)急時(shí)雨，讓我們幼教工作者及時(shí)的了解了相關(guān)的法律法規。通過(guò)一些實(shí)際案例，讓我知道怎么樣去面對發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，消除幼兒園內存在的不安全因素，保證幼兒是在一個(gè)和諧、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習，對幼兒進(jìn)行安全教育是非常重要的，提高幼兒自我保護能力也十分必要。
總之，通過(guò)這幾位專(zhuān)家用他們淵博的文化給學(xué)員們講述深奧的知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)，他們給我留下了許多思考和啟發(fā)。 我愿做孩子的導航員！我也會(huì )努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
幼兒園特崗教師崗前培訓心得體會(huì ) 2
我是我們幼兒園的一名新教師，這一周在我正式進(jìn)入幼師的崗位之前，幼兒園對我和另外的幾位新同事組織了一次的培訓，在我的印象中，好像所有的工作崗位在新員工都會(huì )有“崗前培訓”，不過(guò)也能夠理解，因為我們是新員工，對自己的工作崗位和工作場(chǎng)所的了解程度肯定不足，所以通過(guò)崗前培訓就能夠幫助我更好的了解自己后面工作的地方和崗位。作為一名新教師，通過(guò)這一次的崗前培訓，也確實(shí)給了我許多的幫助，讓我知道了我們幼兒園的各項制度規定，可以幫助我少犯錯誤或者是不犯錯誤，同時(shí)還讓我進(jìn)一步的`加深了自己幼師的職業(yè)道德認識，相信會(huì )給我后面的幼兒教學(xué)管理工作提供許多的幫助。下面，就是我對此次培訓的具體的心得體會(huì )了。
一、思想上的認識
這一次的培訓都是學(xué)校的各位前輩老師來(lái)給我們培訓的，所以他們都是“身經(jīng)百戰的戰士”了，在培訓中他們從他們自己親身的幼兒管理教學(xué)工作出發(fā)，給我們講解教育幼兒會(huì )遇到非常多的困難，因為幼兒對許多的道理都是懵懂的狀態(tài)的，再加上他們活潑好動(dòng)的天性，所以管理的難度非常大，但是看到各位老師們講解，讓我對于幼師的工作有了更深的認識，再通過(guò)他們的再三強調，讓我知道了一個(gè)各個(gè)的幼師必須要認真對待所有的學(xué)生，對學(xué)生必須要尊重和理解，能夠關(guān)心他們的健康和安全�？吹礁魑桓魑焕蠋熒髦氐谋砬�，也讓我更加重視起來(lái)。
二、工作技巧上的認識
各位老師用自己的教學(xué)管理為例，給我們講解了他們在管理幼兒時(shí)遇到的各種情況和處理方法，并且設例各種突發(fā)情況，讓我們各種說(shuō)出自己的解決措施，并且給我們評分做評價(jià)，這樣的培訓方既讓我學(xué)習到了各位老師的優(yōu)秀教學(xué)方法，也讓我鍛煉了自己的遇事處理的能力，知道了要做事臨危不懼，要能夠先讓自己冷靜下來(lái)，去做出最正確的判斷。不過(guò)老師也告訴我們這是給了我們思考的時(shí)間，而事情發(fā)生的時(shí)候都是突然的，需要我們立即做出最正確的判斷，所以希望我們在以后工作的時(shí)候一定要嚴格按照幼兒園的規定來(lái)，盡可能地減少突發(fā)情況的出現，并且還要自己多去學(xué)習，這樣才能夠有更多的解決問(wèn)題的方法。
三、自身的認識
因為幼兒正處于模仿能力最強的階段，所以我們教師一舉一動(dòng)一言一行都很有可能讓幼兒學(xué)習模仿到，所以我們幼師自身必須要嚴格按照教師的規定來(lái)，注意自己的言行，要做到有禮儀有規范，這樣才能夠最大程度的防止幼兒學(xué)習到不好的行為，并且讓他們從我們幼師的身上學(xué)習到好的行為素質(zhì)。
幼兒園特崗教師崗前培訓心得體會(huì ) 3
時(shí)間轉瞬而過(guò)，這次幼兒園的教師崗前培訓也將完結了。這次有幸跟著(zhù)前輩學(xué)習做好一名教師，我的心境豁然就開(kāi)朗了，收獲不少，受益也匪淺。小時(shí)候就有一個(gè)當老師的夢(mèng)想，現在我成為幼兒教師中的一員，我頗感榮幸。
培訓前我就有一定的專(zhuān)業(yè)的知識技能，這次培訓就是為了能夠在正式上崗時(shí)能夠更好的適應幼師這工作。在培訓過(guò)程中，從其他前輩那學(xué)習怎樣做一名優(yōu)秀的教師。我們一行人每天定點(diǎn)定時(shí)上課，學(xué)習如何幫助幼兒學(xué)習，在教學(xué)的時(shí)候要盡量從幼兒的角度想問(wèn)題，不能以成年人的標準教，一定得要把自己融入孩子里面，要進(jìn)到他們的世界中，才可以掌握小孩子的心里，教學(xué)也就簡(jiǎn)單多了。
再一個(gè)我們學(xué)習的要點(diǎn)就是要有職業(yè)道德和職業(yè)素養，認真教學(xué)，備好每一天要上的課的教案。教學(xué)過(guò)程中，要注意幼兒的整體情況，把他們當初自己的孩子對待，萬(wàn)分之小心。家長(cháng)把孩子交到我們手上，我們就得負起所有的責任，不能有半分的懈怠工作。工作之中，要充分有耐心、細心，還要有一份愛(ài)心，才能夠對他們重視。在幼兒犯錯的時(shí)候，不能直接就教訓，要以包容的心態(tài)去開(kāi)解他們，要他們知道自己犯的什么錯，從而改正自己，從源頭抓起。幼兒還是處于一個(gè)特殊的.時(shí)期，所有的行為都要從他們自身出發(fā)，一開(kāi)始就要教給他們正確的觀(guān)念。
從這次培訓中，我學(xué)到了怎么去做一個(gè)幼兒園的教師，學(xué)到做老師要具備的東西，以及教師職務(wù)需要不斷改進(jìn)和增加的東西。前輩教會(huì )我們在新時(shí)代里，教師也要跟著(zhù)時(shí)代走，不能停留在原來(lái)的地方，要不斷前進(jìn)，去除糟粕，把精華都萃取出來(lái)。最重要的一點(diǎn)，就是不能忘記教師的初心——教書(shū)育人，我們是要把這些祖國的花朵都教會(huì )知識成長(cháng)為祖國強大有力的后盾。
崗前培訓讓我明白了，教師的職責不是一天兩天的事情，是要不斷堅持的，要把自己真正融入到這份職業(yè)中發(fā)揮自己的作用。向孩子們傳授知識，培養成才。感謝這段時(shí)間的培訓，讓我能夠感受到作為教師的責任感，明白教師是一只有力的教育團隊，是為國家服務(wù)的，是一份平凡的職業(yè)卻是一份不平凡的事業(yè)。
幼兒園特崗教師崗前培訓心得體會(huì ) 4
作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過(guò)崗前培訓課程的學(xué)習，收獲很大，以前一些認識模糊的問(wèn)題，現在搞清楚了，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持，更為重要的是，我深深體會(huì )到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。通過(guò)培訓，我得到了很大的收獲，現將自己的心得體會(huì )總結如下：
首先，本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了全面的認識。
教師是文化的傳遞者�！皫熣�，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性，教書(shū)育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)。教師是榜樣。學(xué)高為師，身正為范正是這個(gè)意思，這里主要涉及做人的問(wèn)題，學(xué)生都有向師性，實(shí)際上是做人的一種認同感。同時(shí)學(xué)生受教育的過(guò)程是人格完善的過(guò)程，教師的人格力量是無(wú)形的、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。
教師是父母。作為一名教師，要富有愛(ài)心，教師對學(xué)生的愛(ài)應是無(wú)私的、平等的，就像父母對待孩子。并且，教師還要善于發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需要。
教師是學(xué)生的心理輔導者。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應了解不同學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理困惑和心理壓力等，以給予及時(shí)的幫助和排解，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
作為一名幼兒園教師，由于學(xué)生的特殊性，使得我們和學(xué)生可以說(shuō)是朝夕相處。所以隨時(shí)密切注意學(xué)生一舉一動(dòng)，只要學(xué)生有事，都應該及時(shí)在他們的身邊。了解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、引導學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負責。這是一名幼兒園教師應該具備的。
其次，本次培訓讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外，還應該講究方法和策略。
在培訓中，專(zhuān)家學(xué)者們根據他們自己的實(shí)際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點(diǎn)和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問(wèn)題上，都強調了適時(shí)調整和更新自身知識結構、終身學(xué)習的做法；在談到面對困難如何克服的問(wèn)題上，各位專(zhuān)家們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面，培訓老師給我們上了一堂堂繪聲繪色的課，通過(guò)這些課，我們認識到教師在上課過(guò)程中要多加思考，適時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精。并且教師應該與時(shí)俱進(jìn)，自身就應該走在知識的前沿，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生，為他們未來(lái)的發(fā)展打下基礎。
最后，本次的培訓讓我對未來(lái)的工作充滿(mǎn)信心。對于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，培訓老師傳授的知識給了我們信心。他們傳授的知識，內容多。知識面廣，那就是充滿(mǎn)對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認識社會(huì )，認識自己的角色，改變以往學(xué)生時(shí)期那種趨向感性或者說(shuō)是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問(wèn)題新環(huán)境的老師。
三個(gè)月的培訓，課程多、時(shí)間緊，研討和交流的機會(huì )很少，但是通過(guò)培訓，拓寬了知識面，提高了認識。不過(guò)師培中心為我們安排了微格訓練和試講課程，我覺(jué)得很不錯，能讓我們在真正站上講臺之前就有機會(huì )通過(guò)視頻的回放看到自己講課的全過(guò)程，讓富有經(jīng)驗的老師為我們點(diǎn)評，使我們認識到了自身的`不足，而試講課程更讓我們有了提升的空間，加強了大家的交流，因為參加師培的學(xué)員中也有許多已經(jīng)有教學(xué)經(jīng)驗的老師。所以與他們的交流對我們這樣剛走出大學(xué)的年輕教師有很大的幫助。使我更加認識到教師應該在“選材、備課、板書(shū)”等各方面做到精益求精，綜合運用多種教學(xué)法貫穿新的教學(xué)理念，讓學(xué)生從理論上和實(shí)踐上掌握更多的知識。
總之，經(jīng)過(guò)本次崗前培訓使我對自己的職業(yè)有了全新的認識，對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來(lái)的工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開(kāi)了人生新舞臺的大門(mén)，我會(huì )繼續提高自身素質(zhì)，堂堂正正的站上人生的大舞臺———講臺。
幼兒園特崗教師崗前培訓心得體會(huì ) 5
雖然現在是寒冷的冬天，外面的寒風(fēng)也一直在吹的呼呼作響，但是我激動(dòng)的心情卻讓我絲毫不覺(jué)得寒冷，因為我馬上就要從一名學(xué)生變成了一名幼兒園的教師了。就在昨天，我們才結束了我們新幼兒教師的崗前培訓，這次的培訓總共十天，雖然十分短暫，但是卻讓我有了非常大的收獲，讓我給自己身上欠缺的經(jīng)驗得到了一定的補充。
培訓剛開(kāi)始的時(shí)候，看到幼兒園給我們培訓的老師那慎重的態(tài)度的時(shí)候，我知道了我們現在已經(jīng)可以算是一名幼兒園教師了，已經(jīng)可以說(shuō)是一名上班族了，不能再用曾經(jīng)再學(xué)校里面的那種態(tài)度來(lái)對待工作了。所以在培訓的時(shí)候，我就變得仔細對待培訓的領(lǐng)導給我們的培訓，生怕錯過(guò)一點(diǎn)東西。這次的培訓的主要內容是讓我們了解所在幼兒園的各項課程安排和工作要求，讓我們增進(jìn)對幼兒園的了解，還有就是培訓幼兒園教課的一些知識，雖然上幼兒園并不會(huì )講什么特別難的東西，但是還是會(huì )有一些知識會(huì )講。其實(shí)開(kāi)始培訓的時(shí)候，我都是比較輕視的態(tài)度的，覺(jué)得幼兒園都是教幾歲的小孩子的.，肯定都特別簡(jiǎn)單，就算不學(xué)我應該都懂。事實(shí)上培訓中也確實(shí)是我想的那樣，都是十分簡(jiǎn)單的內容，但是除此之外還有教學(xué)技巧的培訓，這才是這次培訓的重點(diǎn)。培訓里面就是前一天給我們講知識，晚上讓我們回去根據老師的講課內容和方式，做一個(gè)自己的講課教案，然后第二天的時(shí)候上臺自己模擬考試講課。其實(shí)這就是相當于正式的上課了，不過(guò)臺下面對的是自己的同齡人。知識很簡(jiǎn)單，可是講課的方式卻十分考驗能力，面對的是小朋友，我們要學(xué)會(huì )用他們的角度去問(wèn)問(wèn)題，學(xué)會(huì )引導性的去讓小朋友參與上課。
這一次的培訓，讓我學(xué)會(huì )了一定的寫(xiě)教案的能力，寫(xiě)教案就是對自己后面上課內容的安排，而我之前是沒(méi)有寫(xiě)過(guò)教案的，所以讓我對上課的安排有了一定的心得，直到要從小朋友的角度去設置課程，活動(dòng)與講課參雜，既考慮上課知識又幫助同學(xué)們在幼兒園里玩的開(kāi)心；還有就是讓我增加了自信，我們崗前培訓結束就是要正式給幼兒園的小朋友上課了，所以我們上課的時(shí)候是不能怯場(chǎng)的，這次培訓的多次天上臺模擬讓我有了一定的教課經(jīng)驗，面對十多雙同齡人的注視都能夠自然的講課，我相信之后正式上課也應該能夠不怯場(chǎng)！
幼兒園特崗教師崗前培訓心得體會(huì ) 6
在我正式的進(jìn)入到幼兒園工作開(kāi)始，當我正式的成為一名幼兒園的老師開(kāi)始，我先與和我一起同一批進(jìn)入幼兒園的其他同事一起參加了一場(chǎng)非常盛大的崗前培訓，這一段時(shí)間的崗前培訓讓我感受到了很多啟發(fā)。也讓我對之后正式的工作有了更多的信心。
我們的崗前培訓主要是對于自己之后的一些工作的熟悉以及對幼兒園的熟悉和了解，我們首先通過(guò)幼兒園院長(cháng)的介紹了解了幼兒園的一些發(fā)展歷程和偉大的榮譽(yù)，也通過(guò)對幼兒園老師的指責的了解和對幼兒園老師的工作的了解，更加堅定了自己要成為一名好的幼兒園老師的信念，更加堅定了自己以后要好好工作的態(tài)度。
這是我第一次參加工作，在學(xué)校的時(shí)候學(xué)的也是幼師這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以能夠來(lái)到XX幼兒園是我覺(jué)得萬(wàn)分榮幸的事情，我也為自己的.努力而感到自豪，因為自己在大學(xué)時(shí)期足夠的努力才使我能夠在畢業(yè)之后成為XX幼兒園的意愿，能夠為教育事業(yè)貢獻出屬于自己的一份力量，也是經(jīng)過(guò)這次的崗前培訓，我對幼兒園教師這個(gè)事業(yè)有了更加強烈的熱愛(ài)。也更加對自己能夠成為一名好的幼兒園教師奠定了深厚的信心。
我知道要想成為一名好的幼兒園老師并不是一件非常簡(jiǎn)單的事情，我也清楚的知道自己離成為一名好的幼兒園老師的距離還有很遠，但是既然自己已經(jīng)開(kāi)始了這份工作，并且毅然決然的踏上了屬于自己的教育事業(yè)，我就一定會(huì )盡自己最大的力量去完成它，我也會(huì )盡自己最大的能力去創(chuàng )造出屬于自己的世界。要想成為一名好的幼兒園老師，首先我們需要對幼兒園的小孩子有一定的了解，并且要對小孩子有足夠的耐心，能夠成為把這份工作當成是一種享受，并且愿意去為了幼兒園的發(fā)展以及幼兒園所有的小孩子的成長(cháng)而努力，更是需要我們在內心深處建立起自己對自己成為一名幼兒園老師的責任感，只有當自己身負厚重的責任感才能夠有勇氣去完成自己在工作上所遇到的所有的難題。
這次的崗前培訓就我個(gè)人而言，我覺(jué)得非常的圓滿(mǎn)和成功，我也意識到了自己既然選擇成為一名老師，就應該身負屬于自己的責任，并且去為了自己的目標而努力奮斗，我也相信經(jīng)過(guò)了這次崗前培訓，以及自己之后在工作上的努力和奮斗一定會(huì )成為一名好的幼兒園老師的。
幼兒園特崗教師崗前培訓心得體會(huì ) 7
我參加了為期五天的新教師崗前培訓。短暫的教師 培訓使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗。從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中， 我更進(jìn)一步了解和掌握了今后工作的發(fā)展方向和目標。
一些些鮮活的實(shí)例和豐富 的知識內涵及精湛的理論闡述， 使我的教育教學(xué)觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，真是受益 非淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤柕狞c(diǎn)滴體會(huì )。
幼兒時(shí)期是人生的起步階段，同時(shí)也是各種行為習慣的養成階段。對幼兒行 為習慣的教育， 不是靠說(shuō)教靠灌輸就能見(jiàn)效的，而是要通過(guò)日常生活和游戲等方 式，讓幼兒在優(yōu)良的交往環(huán)境中，在愉快的游戲學(xué)習中，在豐富多彩的生活中懂 得道理，明辨是非，受到熏陶、受到教育。因此，生活教育在幼兒的教育中是極 其重要的。
1、文明語(yǔ)言習慣—從禮貌用語(yǔ)做起。
作為一名幼兒園老師，在幼兒的教育過(guò)程中，應注意教育他學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)。
比如正確地稱(chēng)呼大人，說(shuō)“謝謝、請、對不起”等禮貌用語(yǔ)。
還有一種情況，孩子說(shuō)話(huà)雖然不帶臟字，但說(shuō)話(huà)的態(tài)度不好，語(yǔ)氣急躁甚至 嚴厲。這也是不好的習慣。試想，一個(gè)人語(yǔ)言文明、卻舉止粗野，或者舉止得體， 卻出口不遜， 這都是不和諧的。
因此， 教師在教育過(guò)程中要讓幼兒學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)和氣、 舉止文雅、活潑大方、形成待人誠懇、落落大方的良好習慣。
2、集體意識—與他人和諧相處的.行為習慣。
人是社會(huì )性的。幼兒在成長(cháng)過(guò)程中越來(lái)越有了對伙伴兒的需求。但是對每一 個(gè)幼兒來(lái)說(shuō)，如何與伙伴相處，還是他們亟需學(xué)習的一門(mén)學(xué)問(wèn)。
教師可以有意識地在教育中引導孩子與伙伴兒交往。
引導幼兒與周?chē)锇橛?好相處，要讓幼兒有集體榮譽(yù)感，鼓勵他們幫助別人，或為集體做事情—盡管有 時(shí)，幼兒所做的“幫忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打擊他們的熱情。
3、勞動(dòng)習慣—讓孩子從自己穿衣做起。
現代父母在幼兒的教養上， 常常會(huì )過(guò)度保護或生活中處處代勞。在這種教養 方式下，幼兒可能會(huì )失去自己動(dòng)手的機會(huì )，進(jìn)而失去辦事靠自己的意識。勞動(dòng)習慣，同樣是一項在幼兒時(shí)期就應該培養的行為習慣。
一般幼兒的好奇心使他喜歡自己做。我們都知道孩子從 1—2 歲起就會(huì )搶著(zhù) 要自己吃飯，可常常是飯菜灑了滿(mǎn)桌，就是放不進(jìn)嘴里。類(lèi)似的情況還有，像孩 子要自己穿衣、穿鞋、幫忙疊衣物、收玩具。但由于他們年紀小，勞動(dòng)能力有限， 在有些家長(cháng)看來(lái)無(wú)異于幫倒忙。
有些家長(cháng)就喜歡自己代替，把一切打理得干凈利 索。天長(cháng)日久，孩子失去了學(xué)習和參與的機會(huì )，理所當然地認為這些就該由家長(cháng) 做。漸漸產(chǎn)生了依賴(lài)性。
現在有的小學(xué)生甚至中學(xué)生都不做一點(diǎn)自我服務(wù)性勞動(dòng)， 認為“我的任務(wù)是學(xué)習”， 進(jìn)而不愛(ài)惜勞動(dòng)成果；還有一些孩子生活自理能力極 差，離開(kāi)家長(cháng)就吃不好、穿不好，這都是早期沒(méi)有養成良好習慣的結果。
4、衛生習慣—身心健康的重要一環(huán) 現代教育對幼兒衛生習慣的培養重在兩個(gè)方面，一是健康的飲食習慣，一是良好 的作息習慣。
應該注意讓幼兒養成良好的飲食衛生習慣， 按時(shí)進(jìn)餐， 不暴飲暴餐， 少吃零食， 不偏食尤其是要注意從小培養幼兒健康的飲食觀(guān)，讓幼兒從小形成飲 食有節、均衡營(yíng)養的好習慣、良好的飲食習慣，將伴隨幼兒一生。
5、學(xué)習習慣—讓幼兒受益一生。
幼兒園是養成階段，要讓孩子逐漸養成按時(shí)休息、按時(shí)起床、按時(shí)學(xué)習等生 活習慣，以適應今后緊張的學(xué)習需要。但是實(shí)際上這學(xué)習習慣的養成，始自孩子 的幼年。
在孩子幼年階段，不僅要注意孩子的早期教育，更要注意激發(fā)孩子愛(ài) 學(xué)習、愛(ài)看書(shū)的興趣。這對培養孩子良好的學(xué)習習慣極為有益。據美國教育專(zhuān)家 表明，如果在學(xué)前階段，孩子的學(xué)習能力沒(méi)有得到充分發(fā)展，那么孩子將來(lái)入學(xué) 后很可能就會(huì )學(xué)習能力低下，跟不上學(xué)校學(xué)習的進(jìn)度。
幼兒園特崗教師崗前培訓心得體會(huì ) 8
在訓練中，老師要用自己的行動(dòng)去感染同學(xué)，要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)同學(xué)，把自己對人或事的真情實(shí)感流露出來(lái)，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。同學(xué)只有感受到老師的和善和真誠愛(ài)心，才樂(lè )于聽(tīng)從老師的教導。正所謂“親其師，信其道”，老師要抓住機會(huì )，適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂(lè )表現給同學(xué)，與同學(xué)通過(guò)相互溝通達到心與心的溝通。老師的語(yǔ)言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時(shí)又要富有理性。這樣的語(yǔ)言才能讓同學(xué)情愿接受，達到訓練的目的。暖人話(huà)語(yǔ)，滋潤心田。暖和的的話(huà)語(yǔ)，可以使同學(xué)深深感到老師真誠的關(guān)愛(ài)，從而拉近師生的距離。老師對同學(xué)還要有一種布滿(mǎn)責任感和理智感的愛(ài)，這種愛(ài)就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。
除了更新自己的訓練教學(xué)理念之外，我們還需要結合個(gè)人狀況及教學(xué)環(huán)境和特色來(lái)很好的貫徹和應用它們。這個(gè)過(guò)程也是一個(gè)自我發(fā)覺(jué)和自我完善的過(guò)程，除了需要不斷客觀(guān)的看待“過(guò)去的我”，我們更需要一份長(cháng)久的熱忱，一份對訓練、對同學(xué)、對社會(huì )的神圣信仰與追求!
有人說(shuō)，老師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要說(shuō)，老師就象一棵枝繁葉茂的大樹(shù)，需要汲取多方面的養分：有科學(xué)的訓練思想，有先進(jìn)的訓練理念，有符合時(shí)代特點(diǎn)的訓練言論，有廣博的學(xué)識，有令人佩服的教學(xué)藝術(shù)，有較強的人格魅力，有不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神。 為了達到這一目標，我始終在做著(zhù)一個(gè)“好同學(xué)”。多年來(lái)，在教學(xué)工作的同時(shí)，我主動(dòng)學(xué)習先進(jìn)的訓練教學(xué)理念。新課程改革這股春風(fēng)吹來(lái)之后，我更感覺(jué)到如魚(yú)得水，反復翻閱新課標，領(lǐng)略了并有所體會(huì )其中的真諦，在教學(xué)實(shí)踐中不斷反思。學(xué)校組織的各項活動(dòng)，我都主動(dòng)參與。 “老師應有一種苦讀，苦學(xué)的精神�！笨嘧x、苦學(xué)應當是老師的“天性”。學(xué)習討論新課標新課程，讓我有了方向從學(xué)習中我懂的了 “三人行必有我師焉”的道理。我在不斷的學(xué)習，也在不斷的討論、不斷的探究，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，精確把握教學(xué)的尺度。討論中考題體會(huì )其中蘊涵著(zhù)的教學(xué)思想，教學(xué)方法。在同行身上學(xué)到的好方法也準時(shí)去應用。我和同學(xué)們相互學(xué)習，共同成長(cháng)。我想，所謂的教學(xué)相長(cháng)就是這個(gè)意思吧! 如此種種，我在做“好同學(xué)”的'基礎上，也在努力的做好老師。做“好同學(xué)”是磨練我的重要歷程;而做一名好老師是我的終極目標�？傊�，連續訓練學(xué)習的收獲是特別豐富，它引發(fā)我更多的思索，也讓我收獲了許多的學(xué)問(wèn)。然而，期待將來(lái)，我知道前方的道路依舊是曲折的，究竟這些思索和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運用，并最終將其轉化為自身的東西，我想只有這樣才算是 7 / 9 真正達到培訓的目的。最終用一句話(huà)和大家共勉：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!
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還是不得不說(shuō)這次的培訓，我是剛剛畢業(yè)的一名同學(xué)，自己接觸幼教以來(lái)就始終很喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，我對自己工作是布滿(mǎn)這期盼，幼教這個(gè)專(zhuān)業(yè)我始終在努力的學(xué)習，為的就是在工作當中讓自己快速的適應，其實(shí)在以往我也是有過(guò)一些實(shí)踐的，當我現在正式的面對這個(gè)工作我更多的是一份責任了，這次的崗前培訓就是一個(gè)開(kāi)頭，現在已經(jīng)是結束了，可是這個(gè)培訓的經(jīng)受一結束反而我就對自己布滿(mǎn)信念，還有的就是感動(dòng)了，一個(gè)短短的崗前培訓往往能夠看到不一樣的一面，我對幼教這個(gè)職業(yè)始終以來(lái)了解的'是比較專(zhuān)業(yè)的，這次的我幼師有了一些新的了解，一個(gè)深層次的了解讓我對這次職業(yè)好像變得有一點(diǎn)生疏，但是這種生疏不是那種讓我退卻的生疏，是一種我對工作的堅決，通過(guò)培訓我也有一些心得。 我知道作為一名幼師責任許多，責任是不行忽視的一個(gè)東西，我們都在告知自己能夠做好這個(gè)職業(yè)，一名幼兒老師不是那么簡(jiǎn)潔，這次的培訓講到了一點(diǎn)就是，做好充分的預備迎接一個(gè)全新的生活，迎接一個(gè)全新的狀態(tài)，有一個(gè)明確的方向有一個(gè)明確的目標我們不僅僅就是通過(guò)自己一個(gè)系統的學(xué)習，即將開(kāi)頭工作不做沒(méi)有預備的事情，就像是工作一樣預備始終在前面，有了這些幼師的工作生涯我們才會(huì )更加順當，工作起來(lái)輕松是每一個(gè)人追求的，但是工作沒(méi)有肯定的輕松，這是我們現在不能去想的，只有經(jīng)受了困難才能夠享受這個(gè)輕松。
以前總是覺(jué)得工作就是比較簡(jiǎn)潔的，雖然會(huì )有一線(xiàn)艱辛，但是總會(huì )習慣，這樣的想法現在看來(lái)是錯誤的，我們在工作的同時(shí)不僅僅是具備這些，還有就是應當和責任，這是每一個(gè)幼教人員都要必備的，每天孩子，打交道許多事情都需要親力親為，責任心肯定不能丟失，丟失了這樣的責任就不好了，今后我們會(huì )堅決起來(lái)，把這些事情做好，這是關(guān)鍵，這次的培訓其實(shí)不是教會(huì )了我們什么教學(xué)技巧，更多就是就告知了我許多道理，關(guān)于幼教這個(gè)職業(yè)的一些責任，還有就是我們將來(lái)的方向，這是比較讓我映象深刻的，不僅僅是在工作當中，其實(shí)許多的手我們忽視了一點(diǎn)，怎么去處理跟孩子們關(guān)系，其實(shí)在工作之前我就做了許多次假設，現在想一想覺(jué)得那不現實(shí)，還是要通過(guò)親身的一個(gè)體驗，一個(gè)閱歷的積累，不過(guò)可以確定的是肯定要真心去對待。
這次的培訓也明確了自己在即將到來(lái)的工作中要去做什么，我定然會(huì )連續保持下去堅決自己的決心。
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我是一名幼兒教師，這次有幸參加了東昌府區教育局托幼辦組織的為期五天的幼兒教師崗前培訓。通過(guò)五天的培訓，我聆聽(tīng)了高級教師、省教學(xué)能手、幼兒園園長(cháng)、名師、教授的講座，我不但學(xué)到了理論性的知識，還學(xué)到了一些教育孩子的好辦法。我非常感謝教育局托幼辦的xx主任和我校的陳校長(cháng)給我這次學(xué)習機會(huì )。下面我就談?wù)勎覅⒓优嘤柡蟮母形蚺c體會(huì )，與大家一起分享。
通過(guò)聽(tīng)邱老師的講座《和孩子們一起成長(cháng)》，使我對孩子有了更深的認識。每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的，幼兒的思維方式和成人是不一樣的，激活生命，讓生命自由發(fā)展，讓生命自由發(fā)展，對孩子們不要限制太多，限制太多，想象力不不豐富。
通過(guò)聽(tīng)張老師的講座《幼兒園環(huán)境創(chuàng )設》，讓我對環(huán)境創(chuàng )設有了新的認識，這對我以后班級環(huán)境創(chuàng )設打下了良好的基礎，知道應向什么方向努力。張老師在授課的同時(shí)，也讓我們欣賞一些環(huán)境創(chuàng )設圖片，豐富了環(huán)境創(chuàng )設的內容。環(huán)境目標要一致，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
聽(tīng)了胡興瑩老師的講座《3——6歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》，就像一盞明燈照了了我的心房，《指南》指出要尊重幼兒學(xué)習與發(fā)展的基本規律和特點(diǎn)，建立對幼兒合理的期望值，讓幼兒度過(guò)快樂(lè )而有意義的童年，促進(jìn)后繼學(xué)習和終身教育，抓住學(xué)習精髓：只學(xué)自己有用的。胡老師在講《指南》的核心理念"以幼兒為本"時(shí)，以圖畫(huà)的形式展現，讓聽(tīng)課老師參與思考討論，讓我學(xué)會(huì )了處理發(fā)生在身邊事情的一些方法。以孩子為本，以孩子的愛(ài)好為起點(diǎn)，蹲下來(lái)和孩子一起看世界。
榮老師的講座《共鑄和諧環(huán)境，促進(jìn)幼兒成長(cháng)》，聽(tīng)后感受頗深，榮老師不但提出了現在家庭教育的`誤區，而且也提出了家庭教育的目標和方向：讓孩子有愛(ài)心；懂得分享，培養孩子良好的習慣；培養孩子的情感。教育要達成一致性、連續性、互補性。采取切實(shí)可行的溝通方式，促進(jìn)家長(cháng)接納先進(jìn)的教育理念，來(lái)指導我們的行為，做家長(cháng)的朋友，引領(lǐng)家長(cháng)多讀書(shū)、讀好書(shū)，掌握好的教育方法，增加正能量。
《做智慧幸福的幼兒教師》是閆書(shū)青老師講的，嚴老師以腦筋急轉彎引入，用《牽著(zhù)蝸牛去散步》的故事，闡述了教育是"慢"的藝術(shù)，特別是幼兒教育，不要操之過(guò)急，要深耕細作，要有耐心、愛(ài)心，才能水滴石穿。尊重幼兒自然發(fā)展規律，潛心修煉，找到適合幼兒的教育，讓孩子學(xué)會(huì )生活生存，培養孩子的各種能力及良好的學(xué)習習慣，讓孩子快樂(lè )的玩，有效地學(xué)，用游戲成就幼兒快樂(lè )幸福的童年。
《幼兒教師心修與道德升華》講座是于xx講的，于老師用九個(gè)故事，闡述了教師心性修煉的方法和道理。有時(shí)成功與失敗往往在一念之間，讓思維拐一個(gè)彎，也許你就會(huì )有另一片天地。做事盲從而不知反思，永遠也不會(huì )成功。最重要的一點(diǎn)就是教師一定要學(xué)會(huì )情緒管理：學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，說(shuō)到點(diǎn)子上，說(shuō)有用的話(huà)。
最后我傾聽(tīng)了xxx老師的課，這四節課講得都非常棒，從設計意圖到設計目標，充分體現了幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的游戲化，創(chuàng )設了良好的游戲學(xué)習環(huán)境，讓游戲與學(xué)習同在。整個(gè)教學(xué)過(guò)程環(huán)環(huán)緊扣，充分體現了《指南》的核心理念，以游戲為主，做中學(xué)，玩中學(xué)，生活中學(xué)的特點(diǎn)，真不愧是名師！
通過(guò)這五天的培訓學(xué)習，我收獲多多，感悟多多。我要把學(xué)到的知識、技巧適時(shí)地運用到自己的教學(xué)活動(dòng)中去，取人之長(cháng)，補己之短。這里我再次感謝xx主任給我這次學(xué)習的機會(huì )。謝謝。
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問(wèn)題，使我早就期盼有這樣一次進(jìn)階培訓。使我收獲太多的專(zhuān)業(yè)知識及靈活的教學(xué)方法。
馬上就要上崗了，我將在以下幾個(gè)方面不斷的完善自己。
�。ㄒ唬┳x書(shū)：活到老學(xué)到老
在培訓過(guò)程中，老師們扎實(shí)的話(huà)語(yǔ)基礎令我欽佩，這些與讀書(shū)是密不可分的，所以，我要我要繼續讀書(shū)，特別是一些經(jīng)典書(shū)籍，還有學(xué)前教育的文章，寫(xiě)好、心得體會(huì )、課后評析，從而提高字自己的寫(xiě)作水平。
�。ǘ┙逃虒W(xué)工作
選擇幼師這一職業(yè)是我喜歡的，所以我就要更用心去做好它�，F在的幼兒會(huì )提出各種奇奇怪怪的問(wèn)題，有時(shí)教師還不能一一解決，所以我想在今后的。工作中做到一下幾點(diǎn)：新學(xué)期我將抓好幼兒日�；顒�(dòng)常規培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。形成有序的生活，學(xué)習，游戲的氛圍。不斷地提高自己完善自己。
�。ㄈ┯變旱谝�
認真分析本班幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，因勢利導，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的`水平上獲得較大提高。時(shí)時(shí)刻刻把幼兒的安全放在第一位，結合教育開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，讓幼兒受到教育。
在我的人生中不需要轟轟烈烈，只要能將作為教師的美德繼續下去，在不斷的自我剖析、自我發(fā)展、自我完善實(shí)現我的人生價(jià)值。
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