學(xué)習大討論心得體會(huì )（通用10篇）
當我們備受啟迪時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的學(xué)習大討論心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習大討論心得體會(huì ) 篇1
安慶，全市上下掀起了學(xué)習“海安發(fā)展”的熱潮，此后，連續推出“學(xué)海安 問(wèn)安慶”系列深度報道，以海安為鏡，全方位“揭丑”。一個(gè)社區猶如一個(gè)濃縮的“安慶”。也需要時(shí)常反問(wèn)，反思，發(fā)展到底怎么樣？該如何發(fā)展？……
一系列問(wèn)號背后值得深思，對比海安，我社區發(fā)展區位優(yōu)勢得天獨厚，有大量流動(dòng)人口和潛在消費群體�？梢哉f(shuō)，在全鎮社區中，靠近發(fā)展最前沿。而海安坐落在過(guò)去經(jīng)濟相對落后的蘇北地區，先天的條件并不優(yōu)越，從一個(gè)過(guò)去連農業(yè)都算不上發(fā)達的縣城，短短十多年的時(shí)間就一躍成為全國百強經(jīng)濟強縣，屬于后來(lái)居上，跨越發(fā)展的城市。海安確實(shí)有大量寶貴的經(jīng)驗值得別人學(xué)習。體會(huì )有三點(diǎn)：
一是敢于改革，有一股闖勁�，F在全市上下通過(guò)學(xué)習，反問(wèn)深思，正在掀起一股高質(zhì)量發(fā)展熱潮，市委十一屆八次會(huì )議審議出臺了《中共安慶市委關(guān)于深化“456”總體部署 進(jìn)一步推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展和全面從嚴治黨的意見(jiàn)》；我區以“四送一服”、“四督四�！睘樽ナ�，強力推進(jìn)招商引資；我鎮永安綜合樓瑞夢(mèng)新區、永林雙創(chuàng )基地、科創(chuàng )小鎮等一些列項目都在如火如荼的進(jìn)行著(zhù)，各級各部門(mén)都成立了招商班子，而我鎮招商組也進(jìn)駐杭州。社區集體經(jīng)濟發(fā)展“8551”目標已明確�？梢哉f(shuō)，全市上下正在以高質(zhì)量發(fā)展為中心，舉全市之力，集全市之智，朝著(zhù)目標，朝著(zhù)海安敢于改革，闊步邁進(jìn)目標在努力。
二是立足當下，發(fā)展集體經(jīng)濟。燎原社區近年來(lái)，由于大學(xué)征遷安置時(shí)拆遷自建，規劃定位檔次較低。經(jīng)歷十幾年使用后，老舊小區存在的一些問(wèn)題逐漸凸顯，地下雨污管網(wǎng)通過(guò)小城鎮污水處理項目已經(jīng)改造得到解決；電線(xiàn)縱橫交錯、強弱電混雜，店招不統一，也將結合老舊小區改造項目進(jìn)行解決；爭取在大學(xué)東門(mén)外建一個(gè)規范飲食攤點(diǎn)，配合生態(tài)停車(chē)場(chǎng)等基礎設施。
三是集體為家，發(fā)揮主人翁精神。作為社區發(fā)展，一定要拋棄小富即安思想，雖然集體每年收入有100余萬(wàn)，但離 “高質(zhì)量”項目還有一定差距，美食城、美食廣場(chǎng)這些三產(chǎn)業(yè)都較為傳統，整體檔次和一些要求還不夠高。所以，我們需要改革，在改革的路上需要我們發(fā)揮主人翁精神，既需要把事情辦好，還需要有一些擔當精神。發(fā)展中一些唯利是圖的人矛盾沖擊，都需要我們敢于面對，要有過(guò)硬的毅力。社區領(lǐng)頭雁需要全能型人才，平時(shí)還要不斷學(xué)習，熟悉各種項目申報流程，結合自己因地制宜發(fā)展項目，充分領(lǐng)會(huì )上級黨委政府的意圖，考慮工作整體思路和具體方案，在各種復雜問(wèn)題面前保持清醒頭腦，思索破解辦法，提升自己綜合能力。
總而言之，雖然我們經(jīng)濟有一定基礎，在各項工作中有一定成績(jì)，但總體說(shuō)，按部就班的多，敢闖敢拼的少，敢于碰硬的少，求穩怕變的多，敢于擔當的少。要學(xué)習海安精神，需要在不斷歷練中出成績(jì)，實(shí)踐才能檢驗真理，要做見(jiàn)旗就扛、見(jiàn)獎就爭、見(jiàn)事就干的實(shí)干者，不做空談?wù)�。下一步，工作中，我們也將學(xué)會(huì )兩條腿走路，多條路子思維，跳出傳統產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，跳出固定發(fā)展經(jīng)濟圈，勇?tīng)幗?jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展一流社區。
學(xué)習大討論心得體會(huì ) 篇2
通過(guò)學(xué)習相關(guān)教育思想大討論和師德師風(fēng)建設的知識，本人感想頗多，我深刻地認識到：
教師，作為精神文明的開(kāi)拓者，文化知識的傳播者，在社會(huì )發(fā)展中，起著(zhù)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的重要作用。
隨著(zhù)現代教育事業(yè)的不斷發(fā)展，普及義務(wù)教育的確立及其年限的不斷延長(cháng)和終身教育的蓬勃興起，教師勞動(dòng)在社會(huì )總勞動(dòng)中的比重日益增加，教師職業(yè)已成為整個(gè)社會(huì )發(fā)展中具有舉足輕重的職業(yè)。教育和科技是當今社會(huì )各個(gè)國家的興國之本，國際間各種競爭之本。所以，各國都很重視教育、重視教師。因此，作為教師應自覺(jué)地認識到自己所從事的工作的社會(huì )意義、國際意義和民族意義。教育不好學(xué)生，不僅僅是誤人子弟的問(wèn)題，而是涉及一個(gè)國家的興衰，一個(gè)民族的強弱的大問(wèn)題。
當前，我國改革開(kāi)放和現代化建設事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)新階段。建立社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制，加快改革開(kāi)放和現代化建設步伐，進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，使國民經(jīng)濟整體素質(zhì)和綜合國力都邁上一個(gè)新臺階。這時(shí)教育工作者既是難得的機遇，又提出了新的任務(wù)和要求。誠然，作為一個(gè)從事基礎教育的教育工作者，必須冷靜地看到我國教育的負面影響，我國教育在總體上還比較落后，不能適應加快改革開(kāi)放和現代化建設的需要。教育的戰略地位在實(shí)際工作中還沒(méi)有完全落實(shí)，教育投入不足，教師隊伍建設有待加強，教育思想和教學(xué)方法程度不同地脫離實(shí)際，多數農村和偏遠地區的辦學(xué)條件較差，對教育工作中存在的這些問(wèn)題直接影響和制約教育的發(fā)展。我認為，在影響教育發(fā)展的首要問(wèn)題還在于教師隊伍的行風(fēng)建設。百年大計，教育為本，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師隊伍職業(yè)道德、素質(zhì)水平的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的實(shí)施，直接關(guān)系到青少年學(xué)生身心的健康成長(cháng)，直接關(guān)系到國家和民族的未來(lái)。
在師德師風(fēng)的建設方面，自改革開(kāi)放以來(lái)，在各級黨委政府的高度重視下，經(jīng)教育行政部門(mén)和學(xué)校的努力，我們中小學(xué)教師職業(yè)道德、教育取得了顯著(zhù)的成績(jì)，大多數教師能忠于職守，辛勤耕耘，為人師表，無(wú)私奉獻，為教育改革和發(fā)展作用了應有的貢獻，贏(yíng)得了黨和人民的信賴(lài)，體現了讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生成才。但是在我們教師隊伍中仍存在一些不容忽視的問(wèn)題。有部分教師，經(jīng)不住商品經(jīng)濟的誘惑，不安心地工作，而把主要精力放在搞第二職業(yè)上，千方百計撈取個(gè)人收入，熱衷于拜金主義、享樂(lè )主義、個(gè)人主義、敷衍學(xué)生，怠慢工作，甚至根本不把本職工作放在眼里；有的卻不注意加強業(yè)務(wù)素質(zhì)方面的學(xué)習，教育教學(xué)方法老化，遇事不冷靜，隨意體罰或變相體罰學(xué)生，以罰代教，致使學(xué)生身心受到嚴重傷害；有的只追求個(gè)人利益，利用職權，向學(xué)生濫發(fā)學(xué)習資料，人為地加重學(xué)生經(jīng)濟和學(xué)習負擔，有的借輔導之機，巧立名目，亂收輔導費，致使有些本來(lái)就困難的學(xué)生，雪上加霜；個(gè)別教師道德敗壞，聚眾賭博，打架斗毆，擾亂社會(huì )治安，做一些違法亂紀的事；有的甚至觸犯刑律等。這些現象，無(wú)一不嚴重影響人民教師的形象，損害得聲譽(yù)，給教育事業(yè)的健康發(fā)展帶來(lái)不良影響。因此，加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的職業(yè)道德，建設一支高素質(zhì)的教育隊伍，進(jìn)一步增強廣大中小學(xué)教師遵紀守法、忠誠黨的教育事業(yè)、教書(shū)育人、為人師表意識，樹(shù)立良好的行業(yè)形象，是一件刻不容緩的大事。
那么，作為教師，怎樣做才能全面貫徹黨的教育方針、全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，怎樣才能做到愛(ài)教育、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，讓社會(huì )滿(mǎn)意、讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生成才。教師又應該具備怎樣的心態(tài)呢？
首先，要明確教師這一職業(yè)的社會(huì )地位和價(jià)值。在社會(huì )主義條件下，教師的職業(yè)不再是一種謀生的手段，而是社會(huì )主義事業(yè)不可缺少的重要組成部分�！吨袊逃母锖桶l(fā)展綱要》和《教育法》中也明確指出教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位。教師對此應有深刻的認識，并通過(guò)工作實(shí)踐去體驗，對此認識越深，體會(huì )越全面、越深刻，職業(yè)的信念就越堅定。就能自覺(jué)地熱忠于本職工作，獻身教育，從而樹(shù)立高度的責任感和無(wú)私的奉獻精神。
其次，教師的勞動(dòng)是一種創(chuàng )造性勞動(dòng)，教師的教學(xué)態(tài)度、治學(xué)精神，直接影響教學(xué)任務(wù)的完成和效果，也關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)和教育事業(yè)的發(fā)展，乃至整個(gè)社會(huì )的利益。教師工作的目的是教書(shū)育人，是培養全面和諧發(fā)展的人，教師的言行是一股感誘力很強的教育力量，對學(xué)生起著(zhù)潛移默化的特殊作用。故教師隨時(shí)應注意“以身立教”、“為人師表”的影響。
第三，要明確教育是一項系統工程，教師是完成這一工程的重要人物，教師之間、教師同領(lǐng)導之間、教師同職工之間是團結協(xié)作的關(guān)系，它影響著(zhù)學(xué)校教育的“綜合成果”。因而，教師要有團結協(xié)作的精神。
第四，要確立“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的思想。不論在何種情況下，應總是堅持工作為上、他人為上、集體為上，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿于思想和行動(dòng)的全過(guò)程。
第五，要堅持學(xué)習、學(xué)習再學(xué)習的思想。一名好教師，必須有崇高的師德、淵博的學(xué)識、高超的教學(xué)藝術(shù)，必須不斷學(xué)習，自我提高。教師終身生教人，也需終身受教育。否則，最終被社會(huì )、時(shí)代所淘汰。首先要加強政治思想方面的學(xué)習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀(guān)點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育觀(guān)可以造就人才，錯誤的教育思想則會(huì )摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀(guān)、世界觀(guān)和人身觀(guān)對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗的最前沿，更應當樹(shù)立終身學(xué)習的意識。無(wú)論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習是分不開(kāi)的。隨著(zhù)課改如火如荼的展開(kāi)，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過(guò)來(lái)”的人生惰性，自覺(jué)拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學(xué)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學(xué)習資源為他們知識的積累提供了更多的機會(huì )。我們在學(xué)校學(xué)習的那點(diǎn)知識，已經(jīng)遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專(zhuān)家型教師，不學(xué)習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學(xué)？生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì )所淘汰，只有加緊學(xué)習的步伐！一個(gè)優(yōu)秀教師應該抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰，因此，在今后的工作中，我將樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過(guò)學(xué)習不斷獲取新知識，增長(cháng)自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。
經(jīng)過(guò)這次教育思想大討論和師德師風(fēng)知識的學(xué)習，我受益良多；要把界頭建設為騰沖優(yōu)質(zhì)生源基地，需要有具有奉獻精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)高的教師，為此作為一名教師，今后的工作中，我定會(huì )更加努力，加強學(xué)習，提高素質(zhì)，完善自己，踏實(shí)認真地工作，書(shū)寫(xiě)出燦爛美好的未來(lái)！
學(xué)習大討論心得體會(huì ) 篇3
通過(guò)解放思想大討論，深刻認識到大討論活動(dòng)的重要性，主要有以下認識：
�。ㄒ唬┌踩珜W(xué)習。公司黨委和科室定期組織安全學(xué)習，學(xué)習上級部門(mén)的文件和有關(guān)政策，讓我們了解當前煤礦形式的嚴峻性；組織學(xué)習公司"三違"界定標準，同時(shí)開(kāi)展抓"三違"的活動(dòng)高潮，推動(dòng)公司形成一個(gè)你追我趕的良好的安全學(xué)習氛圍。
�。ǘ┞鋵�(shí)制度。好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度，建立建全企業(yè)的各項有關(guān)制度是當前勢必可行的，好的制度有待于職工的認真落實(shí)，是從落實(shí)制度過(guò)程中的反饋意見(jiàn)中提取的，沒(méi)有制度的企業(yè)只是一團亂麻，要用制度來(lái)約束職工，達到安全生產(chǎn)管理的目的。
�。ㄈ┈F場(chǎng)管理。對于一個(gè)區隊工作面的安全、質(zhì)量、生產(chǎn)的好壞關(guān)鍵在于要有一名好的班組長(cháng)，好的班組長(cháng)就能用好的辦法和正確的思想來(lái)指揮一線(xiàn)，他是煤礦企業(yè)最靠前的現場(chǎng)指揮員和戰斗員，能正確處理安全與生產(chǎn)的辯證關(guān)系，這樣使職工有了一個(gè)安全后盾，一個(gè)良好的安全工作環(huán)境，職工也就能團結一心搞好工作，因此好的班組長(cháng)是抓好現場(chǎng)管理的前提，是創(chuàng )造安全、質(zhì)量、生產(chǎn)一流的必要條件。
�。ㄋ模┮匀藶楸�，提高職工素質(zhì)。要搞好一個(gè)企業(yè)首先干部職工要團結一心，這就要求干部要經(jīng)常深入職工，貼切職工生活，聽(tīng)取正確意見(jiàn)；了解職工的家庭環(huán)境、生活環(huán)境以及每天上班時(shí)的思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)作好職工的思想工作，解決職工的生活困難，使職工深感到礦如到家，這樣才能讓職工有一個(gè)好的心情，好的心情高的素質(zhì)是煤礦安全生產(chǎn)的必不可少的條件；沒(méi)有職工我們的安全生產(chǎn)就無(wú)從談起，沒(méi)有好的心情我們的安全生產(chǎn)就無(wú)保證，因此以人為本，提高職工素質(zhì)是我們搞好企業(yè)的前提。
�。ㄎ澹﹫猿至疂嵶月�，搞好黨風(fēng)廉政。黨風(fēng)廉政工作歷來(lái)是我黨的工作重點(diǎn)，作為一名管理人員尤其要注意這一點(diǎn)。管理干部不廉潔，于公將會(huì )損害職工利益，影響職工情緒，將會(huì )產(chǎn)生一系列不利于工作的因素；于私，將會(huì )影響自己的威信，不利于工作開(kāi)展。
學(xué)習大討論心得體會(huì ) 篇4
通過(guò)近段時(shí)間的"大學(xué)習、大討論"活動(dòng)，自己從中學(xué)到了不少東西，不僅豐富了知識、開(kāi)拓了視野，而且個(gè)人的綜合素質(zhì)也得到了提高，可謂受益匪淺。自參加這一活動(dòng)以來(lái)，我一直在思考：作為一名基層普通民警在學(xué)習、討論中應該怎么做？如何才能更好地搞好這次學(xué)習、討論？通過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習、討論我感到作為一名基層民警主要要從以下三個(gè)方面抓好學(xué)習：
一是要圍繞主題重點(diǎn)學(xué)。"大學(xué)習、大討論"涉及到五大方面的學(xué)習內容，內容很多，如何在有限的時(shí)間內學(xué)好、學(xué)精這些內容？首先就要抓住"振精神、樹(shù)形象，強素質(zhì)、促發(fā)展"這個(gè)主題。這好比是在茫茫大海中航行的船只，有了燈塔的指引才不會(huì )迷失方向。主題明確了，思路也就開(kāi)闊了。將五個(gè)方面的學(xué)習內容拿過(guò)來(lái)，對重點(diǎn)內容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習；對自己的薄弱環(huán)節和日常工作中常用的東西進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)；對一些不懂不會(huì )的內容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習，堅持先學(xué)一步、學(xué)深一些。比如，在信息化應用方面如果掌握的不夠好，就要重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習，力爭盡快掌握。另外，在學(xué)習中要善于分析和思考問(wèn)題，要帶著(zhù)問(wèn)題有重點(diǎn)的去學(xué)，對一些可以一筆帶過(guò)的內容要一筆帶過(guò)，對一些需要濃墨渲染的一定要不惜筆墨，做到重點(diǎn)突出，學(xué)有所獲。
二是要積極主動(dòng)自覺(jué)學(xué)。學(xué)習是一種責任，也是一種態(tài)度，更是我們成長(cháng)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。作為基層單位的民警直接與群眾打交道，日常工作較繁雜也很繁重，除工作時(shí)間外，還要兼顧家庭，用于學(xué)習的時(shí)間很少，如果學(xué)習不積極主動(dòng)，學(xué)習不自覺(jué)，結果是什么東西也學(xué)不到，那么"大學(xué)習、大討論"也只能是一句空話(huà)和套話(huà)。所以，要充分認識到開(kāi)展這次"大學(xué)習、大討論"活動(dòng)的重要性和迫切性，增強學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"。要認真對照學(xué)習討論查不足、尋差距，要善于發(fā)現問(wèn)題，要看到自身存在的不足，從而以高昂的士氣、飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)投入到學(xué)習討論中。在學(xué)習討論中，除積極參加市局、分局組織的專(zhuān)題教育和本單位組織的集中學(xué)習、討論外，還要認真搞好個(gè)人自學(xué)，認真做好筆記，及時(shí)搞好消化吸收。要堅持每天學(xué)一點(diǎn)、消化一點(diǎn)、提高一點(diǎn)，通過(guò)日積月累，達到豐富知識，提高自身的目的。
三是要聯(lián)系實(shí)際干中學(xué)。學(xué)習的目的在于運用，在于提高。再好的理論也要在實(shí)踐中進(jìn)行檢驗，要把理論學(xué)習與實(shí)際工作緊密結合起來(lái)，堅持在學(xué)中干、在干中學(xué)，做到學(xué)習、工作兩不誤、兩促進(jìn)。要把學(xué)習到的法律法規、各項規定和信息化應用等知識與日常的服務(wù)群眾、辦理案件、基礎工作等有機結合起來(lái)，把理論上的東西具體化，靈活用于實(shí)踐。在日常工作中不懂、不會(huì )的東西，要善于從理論學(xué)習中找到答案。理論來(lái)源于實(shí)踐，在實(shí)踐中學(xué)習是學(xué)習的最佳途徑之一，可謂周期短、收益快，要善于從實(shí)際工作中進(jìn)行摸索和總結，找到理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)，把現實(shí)中的東西與理論上學(xué)到的東西進(jìn)行對照、比較然后進(jìn)行綜合分析，就能做到學(xué)以致用，學(xué)有所用。
學(xué)習大討論心得體會(huì ) 篇5
在近幾天的學(xué)習中，使我對高效課堂有了一個(gè)初步的認識，我覺(jué)得它主要是指教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同進(jìn)步，是知識和素養的共同提高。
一、我理解的高效課堂是在課堂教學(xué)中，通過(guò)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習過(guò)程配合老師的點(diǎn)撥指導，在單位時(shí)間內高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)、促進(jìn)學(xué)生獲得高效益發(fā)展。教學(xué)高效益就其內涵而言，是指學(xué)生在知識與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)“三維目標”的協(xié)調發(fā)展。就其外延而言涵蓋高效的課前精心預習、課堂教學(xué)中實(shí)踐展示和課后反饋來(lái)提高課堂教學(xué)效率。一般來(lái)說(shuō)，高效課堂效益評價(jià)主要標準是，學(xué)生思維活躍，語(yǔ)言表達正確、流利、有感情，課堂充滿(mǎn)激情，分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的`能力強，目標達成且正確率在90%以上。
二、從我們教師的角度來(lái)說(shuō)，高效課堂應做好以下三個(gè)條件：一是教師能夠依據課程標準的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地確定課堂的三維教學(xué)目標，編制科學(xué)合理的導學(xué)案。二是教學(xué)的過(guò)程必須是學(xué)生主動(dòng)參與的過(guò)程。這種主動(dòng)參與主要體現在教師能否采取靈活機動(dòng)的教學(xué)策略和評價(jià)方式調動(dòng)和激勵學(xué)生學(xué)習的積極性。三是教學(xué)中適時(shí)指導、監控、反饋、激勵，以多種方式鞏固學(xué)生的學(xué)習成果，使三維教學(xué)目標的達成度更高。
三、從整個(gè)學(xué)習過(guò)程來(lái)講，學(xué)習過(guò)程上學(xué)生參與度要高，這就使得學(xué)生專(zhuān)注于課堂，能夠保持較高學(xué)習興趣取得較好的學(xué)習效果。評價(jià)方式的靈活高效是高效課堂的一個(gè)重要指標，即時(shí)、靈活的評價(jià)同樣起到激勵學(xué)習主動(dòng)性、保持學(xué)習興趣的作用。高效課堂應是長(cháng)期進(jìn)行的工作，最終形成一種常態(tài)的模式。它的預習、展示、反饋都應是高效進(jìn)行的。高效課堂重視各學(xué)科基本素養的落實(shí)和訓練。
四、積極實(shí)施小組互助學(xué)習制�，F階段，大班額的班級授課制也是課堂教學(xué)效率難以提高的一大原因。在小班化教學(xué)難以推行的現實(shí)條件下，在班內實(shí)行小組互助學(xué)習可以說(shuō)是一個(gè)最佳選擇。教師根據學(xué)生的認知水平和個(gè)性心理特點(diǎn)，可以把學(xué)生劃分為若干個(gè)學(xué)習小組，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)勢，積極推行學(xué)生互助機制，同時(shí)，教師通過(guò)對小組的學(xué)法指導和激勵性評價(jià)，進(jìn)一步提高學(xué)習小組的自主學(xué)習效果。這樣，可以最大限度地面向全體學(xué)生，做到因材施教，以促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。
五、推行作業(yè)分層布置制度。教師在布置課堂練習和課后作業(yè)時(shí)，必須充分考慮不同學(xué)生的學(xué)習水平，做到“不布置死記硬背、機械訓練作業(yè)，布置啟發(fā)性、思考性作業(yè);不布置重復性作業(yè)，布置可選擇性、層次性作業(yè);不布置繁難偏舊作業(yè)，布置實(shí)踐性、研究性作業(yè)”。布置的作業(yè)數量要少，質(zhì)量要高，要避免進(jìn)入“教師隨意布置大量作業(yè)——學(xué)生應付作業(yè)——教師隨意批改作業(yè)——教師再隨意布置過(guò)多作業(yè)——學(xué)生再應付作業(yè)”的惡性循環(huán)，消除教師無(wú)暇顧及教學(xué)內容的研究和設計、無(wú)暇顧及研究學(xué)生的現象，從而解決學(xué)生不堪重負、疲于應付、厭學(xué)情緒滋生等問(wèn)題。因此，加強作業(yè)的管理與指導，避免超負荷、重復性、低水平的作業(yè)，給每個(gè)學(xué)生留有充分自主發(fā)展的余地，是提高課堂教學(xué)效率必由之路。
總之，課堂是我們教學(xué)的主陣地，更是現今我們課改的主陣地，必須切實(shí)的提高教育教學(xué)效率。影響課堂效率的因素很多，我們只有理性地認識我們的課堂教學(xué)，客觀(guān)地面對我們的課堂教學(xué)存在的問(wèn)題，才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多，除了課前的預習準備、不斷改進(jìn)課堂結構和教學(xué)方法、營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多很多需要我們去不斷思考與實(shí)踐。我們遇到的困難也會(huì )不少，碰到的問(wèn)題也會(huì )很多，把追求課堂教學(xué)的高效益作為自己一生孜孜不倦的追求。只要我們面對問(wèn)題和困難，冷靜思考，勇于實(shí)踐，善于總結，終會(huì )取得高效課堂教學(xué)改革的成功。
學(xué)習大討論心得體會(huì ) 篇6
通過(guò)集中學(xué)習“進(jìn)一步解放思想大討論”活動(dòng)，使我的思想得到了進(jìn)一步的解放，對這次解放思想大討論活動(dòng)的重要性有了新的提高�？梢哉f(shuō)，開(kāi)展這次解放思想大討論活動(dòng)，大討論是形式，解放思想是手段，破解難題、促進(jìn)發(fā)展才是真正目的。我個(gè)人認為，只有思想的大解放，才能換來(lái)事業(yè)的大發(fā)展。下面是我的幾點(diǎn)學(xué)習體會(huì )。
一、解放思想，更新觀(guān)念，是克服狹隘認識、破解工作難題的“總閥門(mén)”。
我通過(guò)認真學(xué)習關(guān)于解放思想大討論活動(dòng)的講話(huà)精神，結合我局領(lǐng)導的具體要求，通過(guò)對照要求找差距，解放思想查不足，感覺(jué)到自己在以下幾方面還存在著(zhù)不足：一是自己滿(mǎn)足于自己所取得的成績(jì)，有了“差不多”、“說(shuō)得過(guò)去”的思想認識，這是典型的小富即安意識在作崇的表現。二是存在著(zhù)“懶”和“散”的意識，視野不夠開(kāi)闊，考慮問(wèn)題層次較低。三是創(chuàng )新能力還不夠，工作亮點(diǎn)少。四是滿(mǎn)足于“本事不大，老實(shí)聽(tīng)話(huà)”，只限于完成規定動(dòng)作，不能主動(dòng)出擊，主動(dòng)爭取。五是滿(mǎn)足于輕車(chē)熟路，不愿意再吃苦受累，存在得過(guò)且過(guò)思想。
二、查擺問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷提高，是開(kāi)啟科學(xué)發(fā)展之門(mén)的“金鑰匙”。
面對新形勢、新任務(wù)，我們必須以這次解放思想大討論活動(dòng)為契機，正視問(wèn)題，解決問(wèn)題，增強創(chuàng )新意識，增強責任意識，扎實(shí)推進(jìn)工作開(kāi)展。一是破除自我滿(mǎn)足觀(guān)念，樹(shù)立爭先創(chuàng )優(yōu)意識。始終做到把自己的命運同全局的興旺發(fā)達緊緊的結合在一起，常懷為民之心，常懷奉獻之心，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作。二是破除懶散觀(guān)念，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)意識。從我做起，從現在做起，向“懶”和“散”做堅決的斗爭。有了工作任務(wù)，不怕早起晚睡，不怕加班加點(diǎn)，繼續發(fā)揚不怕吃苦、不怕熬夜、不講條件、堅決完成任務(wù)。三是破除自我封閉，樹(shù)立改革開(kāi)放意識。面對新形勢，要善于跳出館陶看館陶，樹(shù)立“沒(méi)有最好，只有更好”的爭先創(chuàng )優(yōu)意識，永不服輸、永不言愁，不與別人比待遇，敢于別人比貢獻。四是破除反映遲鈍，樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)意識。決不等待觀(guān)望，做到主動(dòng)出擊，主動(dòng)爭取，及時(shí)跟上時(shí)代步伐，把握發(fā)展的主動(dòng)權。五是破除自我封閉，樹(shù)立創(chuàng )新意識。勇于請進(jìn)來(lái)，敢于走出去，取人之長(cháng)，補己之短，作到學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，努力努力再努力，積極參與建言獻策和爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)，立足本職，放眼大局，以自己優(yōu)異成績(jì)，匯報自己解放思想大討論的成果。
三、能否讓思想解放之花在實(shí)踐中充分綻放，是檢驗大討論成效的“試金石”
一是思想是否真正解放，觀(guān)念是否真正更新，主要看什么？就是要看困難解決了多少，問(wèn)題消化了多少，工作落實(shí)了多少，是否真正做到了自覺(jué)遵守各項規章制度,是否為促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展,為促進(jìn)和諧館陶建設做出了自己的點(diǎn)滴貢獻?這就是判斷思想解放程度的試金石。我知道，再好的思路，再好的辦法，再好的制度，只有落實(shí)到位了，才能真正發(fā)揮作用。否則，再好的措施也是一紙空文，毫無(wú)意義。對我們這些平凡人而言，也許一輩子也不可能碰上一件大事，但我們有能力作成一件件小事情。我認為，能把簡(jiǎn)單的事情辦好就不簡(jiǎn)單；能把平凡的事情做好，就不平凡。我愿與大家一起，從踏踏實(shí)實(shí)做好身邊小事做起，堅持勤勤懇懇，任勞任怨，一以貫之。二是把解放思想體現在平常的工作中，學(xué)以致用，以學(xué)促用，以用促學(xué)，達到融會(huì )貫通的目標。三是把學(xué)習當作自己終生大事來(lái)對待，作到時(shí)時(shí)學(xué)習，處處學(xué)習，永不自滿(mǎn)，做一顆永不生銹的螺絲釘。
學(xué)習大討論心得體會(huì ) 篇7
根據本社關(guān)于開(kāi)展農村信用社案件專(zhuān)項治理工作討論大學(xué)習的文件精神，本人認真領(lǐng)會(huì )文件精神，嚴格貫徹執行案件專(zhuān)項治理工作方案，經(jīng)過(guò)這次的警示教育及相關(guān)內控制度學(xué)習，本人深刻體會(huì )到案件專(zhuān)項治理工作的重要性及迫切性，本人將牢固樹(shù)立“安全無(wú)小事”的理念，做到邊學(xué)習邊整改，現就個(gè)人本次學(xué)習的心得體會(huì )下：
一、從行動(dòng)上自覺(jué)執行各項規章制度，因為不遵守內控制度，就可能給別有用心的人以機會(huì )，最終損害的是集體的利益，更是自己的利益，因此，規范地遵守內控制度，不僅是對自身的愛(ài)護，也是對他人的負責。
二、加強自身學(xué)習各項規章制度，對各項制度嚴格結算紀律，特別是對重要空白憑證，權限柜員卡，密碼嚴格保管，認真按操作規程辦理業(yè)務(wù)，真正履行會(huì )計管理的職責。
三、提高思想教育，作為一名金融人員，每天都與金錢(qián)打交道，所以要提高思想政治覺(jué)悟，堅決抵制腐敗，拒絕腐敗的能力，更要防止腐敗思想的侵蝕，構筑拒腐防邊的道德防線(xiàn)，做到“常在河邊走，堅持不濕鞋”，防微杜漸，警鐘長(cháng)鳴，樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
通過(guò)案件專(zhuān)項治理大學(xué)習大討論，使本人在今后的工作中，必須忠于職守，弘揚創(chuàng )新之風(fēng)，履職責，弘揚學(xué)習之風(fēng)，強素質(zhì)，弘揚務(wù)實(shí)之風(fēng)，講效率，弘揚艱苦奮斗之風(fēng)，樹(shù)形象。
學(xué)習大討論心得體會(huì ) 篇8
近期，我校組織開(kāi)展了以“解放思想、改革開(kāi)放、創(chuàng )新驅動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”的學(xué)習討論活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習，我深刻認識到，要做好本職工作，就必須堅持工作不忘學(xué)習，學(xué)習必須與工作密切結合，才能行之有效，才能創(chuàng )造性地開(kāi)展好自己的工作。
結合自身實(shí)際，經(jīng)過(guò)認真反思，我有了以下幾點(diǎn)心得體會(huì )：
一、教師必須過(guò)好學(xué)習這一關(guān)
解放思想，改革創(chuàng )新首先必須形成自己的思想。這思想怎么來(lái)，只能通過(guò)學(xué)習來(lái)。要成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師，就得不斷地學(xué)習，不斷更新自己的觀(guān)念，并用自己先進(jìn)的思想來(lái)指導自己的業(yè)務(wù)。要勤于學(xué)習，利用一切機會(huì )和時(shí)間參加相關(guān)的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)知識，將思想與行動(dòng)統一起來(lái)；要善于學(xué)習，注重方法，持之以恒，增強時(shí)效性，切實(shí)做到學(xué)以致用，既要學(xué)習相關(guān)領(lǐng)導講話(huà)精神，還要學(xué)習身邊的典型，在學(xué)習中努力增長(cháng)自己的能力，提高自己的覺(jué)悟。
二、教師必須守住師德這一關(guān)
教師職業(yè)的特殊性決定了教師不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，還應有高尚的道德修養。愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生愛(ài)國，應該是所有教師基本的素質(zhì)。教師應該以自己良好的的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)給學(xué)生以精神的導引，應該讓學(xué)生通過(guò)濡染教師的言行獲得人生積極的影響。因此，我們應該時(shí)刻注重自身道德情操的修養，通過(guò)言傳身教，在傳授知識的同時(shí)滲透道德教育，幫助每一個(gè)學(xué)生完善人格。
三、教師必須捍衛學(xué)識這一關(guān)
“學(xué)高為師”，教師只有博學(xué)多識，才能讓學(xué)生“親其師、信其道”。教師必須具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、廣博的人文科學(xué)知識和敏銳的社會(huì )觀(guān)察力、先進(jìn)的教育教學(xué)理念。教師要自覺(jué)堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿和學(xué)科教學(xué)的前沿。在教學(xué)中，既要讓學(xué)生沐浴在教師陽(yáng)光的普照中，更要用適當的方法和技巧讓每一縷陽(yáng)光照射進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心房。既要讓學(xué)生增長(cháng)知識，更要讓學(xué)生啟迪心智，形成能力。
四、教師必須掌控情感這一關(guān)
師者，父母心也；良師，益友也。關(guān)愛(ài)學(xué)生，師生如子弟，這是一個(gè)優(yōu)秀教師必須的情感要求。教師的教育對象是有情感的有個(gè)性的有情緒波動(dòng)和不可預測性的人，教育的整過(guò)過(guò)程都需要教師傾注愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣對學(xué)生在生活、心理、情感等各方面關(guān)懷備至；要像朋友一樣懂得他們的需求，并尊重他們的選擇，要讓他們愿意把自己的老師當做可以信賴(lài)的傾訴對象。教師愛(ài)自己的學(xué)生，就要真正找到學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生在自我價(jià)值的體現中獲得人格和人生的完美。教師要掌握與學(xué)生交流的技巧，要善于了解學(xué)生的心理變化，拉近與學(xué)生的情感和心理距離，以滿(mǎn)腔的熱情關(guān)愛(ài)學(xué)生，建立一種新型的師生關(guān)系。
我們要以本次“解放思想大討論”活動(dòng)為契機，更新觀(guān)念，堅持學(xué)習，確立創(chuàng )新意識，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，使自己的工作上一個(gè)新臺階，為祖國的未來(lái)培育出更多優(yōu)秀的人才，為祖國建設增磚添瓦！
學(xué)習大討論心得體會(huì ) 篇9
多日來(lái)，通過(guò)學(xué)習,“深入解放思想、加快跨越發(fā)展”促進(jìn)會(huì )上的精彩報告和有關(guān)文章，深受鼓舞，促動(dòng)很大，感想頗多。感到在這加速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，我們開(kāi)展“深入解放思想、加快跨越發(fā)展”主題教育實(shí)踐活動(dòng)和大討論，非常及時(shí)，非常必要，非常重要!
一、樹(shù)立長(cháng)遠眼光、共贏(yíng)共榮、包容發(fā)展的理念。只要有利于推動(dòng)突破發(fā)展，有利于加快突破發(fā)展，有利于率先突破發(fā)展，都可以為我所用，給予引導、鼓勵、扶持。特別是對待來(lái)阜投資發(fā)展的客商，既要營(yíng)造公平、公正、公正的投資環(huán)境，又要提供優(yōu)質(zhì)、高效、務(wù)實(shí)的投資服務(wù)，要提高辦事效率，效率比笑臉更重要。
二、解放思想，推動(dòng)全縣突破發(fā)展，要始終保持強烈創(chuàng )新的良好愿望，形成改革的風(fēng)氣、開(kāi)放的風(fēng)氣、競爭的風(fēng)氣、創(chuàng )新的風(fēng)氣;始終保持容納創(chuàng )新的寬廣胸襟，形成善于創(chuàng )新、銳意創(chuàng )新的風(fēng)氣;始終保持創(chuàng )新的良好本領(lǐng)，形成善于學(xué)習，勤于鉆研，提高工作本領(lǐng);始終保持創(chuàng )新的巨大勇氣，形成敢于創(chuàng )新，大膽創(chuàng )新、爭先創(chuàng )新的風(fēng)氣，克服怕出亂子、怕犯錯誤、怕?lián)L(fēng)險的思想。
三、解放思想要堅持從我做起。解放思想的程度決定著(zhù)發(fā)展的速度和力度。我們一定要率先解放思想，克服因循守舊、安于現狀、怕?lián)L(fēng)險、不敢競爭、不思進(jìn)取、封閉保守的心態(tài)和過(guò)時(shí)落后的習慣觀(guān)念，真正做到每天都有新作為，每天都有新激情，每天都有新作為，以思想的大解放、觀(guān)念的大轉變促進(jìn)我們經(jīng)濟社會(huì )的大發(fā)展大跨越。我作為一名教育工作者，我要急于所急，辦商所需，做到主動(dòng)服務(wù)、高效服務(wù)，以客商滿(mǎn)意為第一標準，以客商需求為第一需求，不斷提高工作能力和工作水平，從自身做起，從每件小事做起，不利經(jīng)濟發(fā)展的話(huà)不說(shuō)，不利經(jīng)濟發(fā)展的事不做，努力查找自身不足，深剖思想根源，深入解放思想，積極投身教學(xué)一線(xiàn)，為社會(huì )跨越發(fā)展做出積極的貢獻。
學(xué)習大討論心得體會(huì ) 篇10
解放思想是我們應對前進(jìn)道路上各種新情況新問(wèn)題、掃除障礙、引領(lǐng)發(fā)展的重要法寶，對于我們教師人類(lèi)靈魂的工程師來(lái)說(shuō)，更是具有非比尋常的重大意義，我們教師隊伍只有繼續解放思想，才能完整準確地把握才能結合新的實(shí)踐，才能培養出適合社會(huì )主義社會(huì )新時(shí)期的有用人才。為此，我結合我自身的實(shí)際情況進(jìn)行解放思想大討論，以此來(lái)推動(dòng)我自身的科學(xué)觀(guān)、人生觀(guān)、世界觀(guān)的飛速發(fā)展，深刻地認識到自己必須始終堅持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于變革、勇于創(chuàng )新，不斷沖破阻礙發(fā)展的思想觀(guān)念和體制機制束縛，才能取得長(cháng)足發(fā)展。我還深深地體會(huì )到：也只有自己不斷增強繼續解放思想的自覺(jué)性和堅定性，繼續解放思想，探尋教育發(fā)展規律，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，才能取得進(jìn)一步的升華。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種熟悉，一種客觀(guān)事物在我們頭腦中認知的反映，并通過(guò)語(yǔ)言、文字、動(dòng)作表達出來(lái)，是一種“思”與“想”的結合。我想只有通過(guò)不斷學(xué)習，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì)；更為要害的是還要學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動(dòng)統一起來(lái)。所謂解放思想就是要使自己的思想熟悉，隨不斷發(fā)展的客觀(guān)實(shí)際變化而變化，敢于實(shí)踐、勇于探索，打破習慣勢力和主觀(guān)偏見(jiàn)的束縛，研究新情況、解決新問(wèn)題。
作為一名年輕的教師，我覺(jué)得更應該要認真履行好自己的職責，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性！ 解放思想不是一句空口號，而是要落實(shí)到自己的具體行動(dòng)上來(lái)，聯(lián)系目前的實(shí)際工作，我覺(jué)得解放思想要從以下幾方面做起：
�。ㄒ唬┛朔詽M(mǎn)保守思想，增強危機憂(yōu)患意識，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，通過(guò)繼續解放思想大討論活動(dòng)，爭取成為充滿(mǎn)活力、富有效率的新教師。雖然我比初入校時(shí)稍有進(jìn)步，但是與其他的優(yōu)秀教師相比較，還存在著(zhù)一定的差距，尤其是在這所人才濟濟的學(xué)校，競爭是不消細說(shuō)的，因此，要通過(guò)繼續解放思想大討論活動(dòng)，增強自身的責任感和緊迫感，進(jìn)一步轉變發(fā)展理念、完善發(fā)展思路、創(chuàng )新發(fā)展舉措，始終堅持以教學(xué)為中心，把提高自己的教育質(zhì)量與教學(xué)水平作為最緊迫的任務(wù)，努力爭取步入優(yōu)秀教師行列。
�。ǘ┛朔M隘封閉觀(guān)念，增強開(kāi)放合作意識。作為教師，許多人羨慕的人民教師，我絕對不能自以為是，而是要以更加開(kāi)闊的視野，吸取國內外先進(jìn)教育的經(jīng)驗，在觀(guān)念上、行動(dòng)上不斷更新發(fā)展，以期快速提高自己的教學(xué)水平。
�。ㄈ┛朔姘l(fā)展觀(guān)念，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展意識，增強可持續發(fā)展能力。在新的發(fā)展階段，要通過(guò)繼續解放思想大討論活動(dòng)，徹底破除只求快不求好、片面發(fā)展的意識，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展理念，進(jìn)一步增強深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性，努力在提高自身各項素質(zhì)方面取得實(shí)際效果，推動(dòng)可持續發(fā)展。
�。ㄋ模⿲⒂懻撝攸c(diǎn)放在如何堅持育人為本、德育為先上，不斷加強德育工作，突出工作特色。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，教書(shū)育人德為重，要把育人放在頭等重要的事情來(lái)抓，只有育好人，才能提高我們社會(huì )的整體素質(zhì)。我作為一名一年級的語(yǔ)文教師，要時(shí)時(shí)記住自己肩上的使命，并將德育有機地融入課堂，在語(yǔ)文課的教學(xué)中進(jìn)行滲透，使學(xué)生的情感得到熏陶，學(xué)會(huì )做人。另外，我還通過(guò)班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，班會(huì )課是一堂非常有意義的課，我利用好班會(huì )課，每節課定好一個(gè)主題，如：積極開(kāi)展迎奧運盛會(huì )，樹(shù)文明新風(fēng)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解奧運，支持奧運，進(jìn)而升華到熱愛(ài)祖國上來(lái)，有效地加強了學(xué)生的基本道德教育和養成教育，這對于推進(jìn)進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦工作，加強青少年社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設是大有裨益的。
面對紛繁復雜的社會(huì )生活和日新月異的科學(xué)技術(shù)，我們要勇于面對，更要善于面對。要善突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結新經(jīng)驗，找到新辦法，創(chuàng )造系理論。創(chuàng )新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導，并且在創(chuàng )新的過(guò)程中要不斷的總結經(jīng)驗和教訓。我們要通過(guò)繼續解放思想大討論，將解放思想大討論的成果體現到我們的具體的教育教學(xué)工作中來(lái)，努力做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意好老師。
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