工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )范文（精選20篇）
當我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。一起來(lái)學(xué)習心得體會(huì )是如何寫(xiě)的吧，下面是小編為大家收集的工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )范文（精選20篇），希望能夠幫助到大家。
工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )1
人要走進(jìn)知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學(xué)習的東西太多了。網(wǎng)絡(luò )教育，給了我們一把學(xué)習的鑰匙。這是一把增長(cháng)知識才干和提高思想素質(zhì)的鑰匙。當今社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了信息社會(huì )，世界已經(jīng)開(kāi)始全面信息化、全球化。所以，為了適應社會(huì )的發(fā)展，我們教師必須首先牢固樹(shù)立信息化、全球化的思想，積極參加培訓學(xué)習，緊跟時(shí)代脈搏，做一個(gè)E環(huán)境下的新型教師。通過(guò)此次培訓，我收獲很多，體會(huì )深刻。具體想就有關(guān)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習淺談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、在降低成本的同時(shí)保證質(zhì)量
大家知道，經(jīng)濟發(fā)展狀況可以促進(jìn)教育的發(fā)展，影響教育的規模，一般地，教育受經(jīng)濟的影響是從二個(gè)方面展開(kāi)的。一是從教育設施上，教育技術(shù)和設施的改良，提高了教育的效益。二是從教育的規模上，麥克風(fēng)和音響可以讓幾百人聚集在一起上課。但是，這種教育模式實(shí)踐證明是不可取的。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習可看做是一種在教育領(lǐng)域內擴大勞動(dòng)規模的典型形式，勞動(dòng)力因素（教師）被網(wǎng)絡(luò )所替代，并不意味著(zhù)教師作用是多余的，相反，作為指導者的教師或設備維護者，其作用也在逐步提升。
二、自我決定學(xué)習時(shí)間和地點(diǎn)
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習不是讓學(xué)生，而是讓課堂從一個(gè)地方轉向另一個(gè)地方。這種學(xué)習方式下是適應了成人的特點(diǎn)，它為學(xué)員節省了很多時(shí)間。比如，我們現在的培訓就可以通過(guò)網(wǎng)上課件自由回家抽時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
三、按需進(jìn)修
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的特點(diǎn)是成人能根據自身發(fā)展需要進(jìn)行選擇性地學(xué)習。在網(wǎng)絡(luò )社會(huì )中，人的學(xué)歷已不顯得多么重要，替代的是人的學(xué)術(shù)水平和真實(shí)本領(lǐng)。一個(gè)人在工作之余要不斷地了解新技術(shù)，掌握新技術(shù)，網(wǎng)絡(luò )社會(huì )需要的是有多個(gè)學(xué)位、多張資質(zhì)證書(shū)的人才。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習還有一個(gè)特點(diǎn)是每個(gè)學(xué)員能與優(yōu)秀教師開(kāi)展互動(dòng)。傳統教育教師在課堂中與學(xué)生面對面講課，教學(xué)質(zhì)量很大程度依賴(lài)教師個(gè)人的素質(zhì)和能動(dòng)性。然而，好的教師是極少的，如果教師缺乏能動(dòng)性或素質(zhì)不高，傳統教育的優(yōu)勢將消失。遠程式學(xué)習中，每門(mén)課程一般由優(yōu)秀教師主持（現在多數采用課程主編與主講教師合一的模式），教師在教學(xué)中能把握好課程的精髓。學(xué)員在選擇課程的同時(shí)也選擇了教師。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習對我們教學(xué)觀(guān)念，思想模式的轉變很大，在傳統教育模式中，是以教師為中心，教師通過(guò)講授、板書(shū)及多種媒體的輔助，把教學(xué)內容傳遞給學(xué)生或灌輸給學(xué)生。老師是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主宰，學(xué)生則處于被動(dòng)接受知識的地位。在這樣一個(gè)模式下老師是主動(dòng)施教者，學(xué)生是被動(dòng)的外部刺激接受者即灌輸對象，媒體是輔助老師向學(xué)生灌輸的工具，教材則是灌輸的內容。表面上學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)，但這是一種被動(dòng)的參與。它的優(yōu)點(diǎn)是有利于教師主導作用的發(fā)揮，有利于教師對課堂教學(xué)的組織、管理與控制；但是它存在一個(gè)很大的缺陷，就是忽視學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性能力的培養，不能把學(xué)生的認知主體作用很好地體現出來(lái)，學(xué)生缺乏主動(dòng)的思考、探索能力，其自主性、積極性難以發(fā)揮，不利于培養學(xué)生的發(fā)散性思維和創(chuàng )造性思維，不利于創(chuàng )新能力的培養和創(chuàng )造性人才的成長(cháng)。
在信息時(shí)代，教師既不會(huì )被技術(shù)所替代，也不應該再作為傳遞知識的。教育技術(shù)的發(fā)展永遠不會(huì )替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技術(shù)，教師將會(huì )從廣播知識的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)�，F代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中，教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識轉變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習的指導者和合作伙伴、設計者、開(kāi)發(fā)者、社會(huì )文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的設計和開(kāi)發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中，教師會(huì )自然而然地專(zhuān)注于對信息教學(xué)系統的設計、監控、研究和評價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應該由被動(dòng)的知識容器和知識受體轉變?yōu)橹R的主宰、學(xué)習的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識的積極建構者。夜深人靜時(shí)，我坐在電腦前，登上繼續教育網(wǎng)，已成為多年來(lái)的一種自然習慣�！袄^續教育網(wǎng)”像一本磁力很強的教科書(shū)，里面共享信息內容豐富，各類(lèi)課件制作精良。網(wǎng)上資源中，不只是知識的儲存和播放，更為我們提供了旨在提高實(shí)踐能力的諸多方法。而且，這里有著(zhù)良好的互動(dòng)交流的學(xué)習氛圍。比如在線(xiàn)答疑、教師論壇、等欄目，讓我們的協(xié)同學(xué)習和自主學(xué)習相得益彰。
對知識的貧乏，就會(huì )產(chǎn)生對知識的無(wú)知。一位名人說(shuō)：“認識到我們知識上的不足，便向成功走了一大步�！睉袧h最容易做出的辯解，是沒(méi)有時(shí)間學(xué)習。其實(shí)這不過(guò)是一種托辭罷了。有一個(gè)的'“三八理論”說(shuō)，八小時(shí)睡覺(jué)，八小時(shí)工作，這個(gè)人人都一樣，非常公平。但人與人之間的不同，在于業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。
當今社會(huì )的生活，豐富多彩。人們選擇生活的方式，也變得千姿百態(tài)。就說(shuō)網(wǎng)絡(luò )吧，有人借助這一現代科技手段，學(xué)知識，用信息，長(cháng)才干，出成果，助推了自己的事業(yè)�？墒且灿胁挥嬈鋽档娜�，把大好時(shí)光“網(wǎng)”費了。有的長(cháng)期沉溺于虛擬的“網(wǎng)戀世界”，有的徹夜迷失在所謂“新新人類(lèi)”的網(wǎng)絡(luò )游戲之中，有的熱衷于與天下網(wǎng)友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借網(wǎng)”實(shí)施各類(lèi)違法犯罪。這些不是網(wǎng)絡(luò )本身的錯，錯的是“入網(wǎng)者”把握不夠好。
我把網(wǎng)上學(xué)習當作了一種生活方式。再忙再累，每天都要抽點(diǎn)時(shí)間光顧繼續教育網(wǎng)，或調閱課件，或與人交流，或完成作業(yè)，或自我檢測，或搜尋信息。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的關(guān)鍵還在與相互的參與。我們都知道現代教育的發(fā)展越來(lái)越強調自主學(xué)習和討論式的學(xué)習，網(wǎng)絡(luò )就給我門(mén)這樣一個(gè)機會(huì )，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò )上自由地發(fā)表自己的對網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì )，這本身就已經(jīng)體現了網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教師這個(gè)團隊的協(xié)作學(xué)習精神。
工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )2
工作之后的學(xué)習都是擠出來(lái)的，想在20xx、20xx兩年期間，連續四五次外出學(xué)習都因為工作上的事沒(méi)有成行。當接到短信說(shuō)要連續15天學(xué)習的時(shí)候，自己驚訝的叫起來(lái)，嚇到剛好在辦公室的領(lǐng)導，以為發(fā)生了什么事。
兩個(gè)畢業(yè)班的課，還有年初報表，新生學(xué)籍等雜七雜八的事，給自己的反應是不是又要像以前那樣去不了。周末的時(shí)候想好了調課，星期一就跟兩個(gè)班的班主任協(xié)商，一個(gè)班只差一節課就是完整一個(gè)星期的課了，另外一個(gè)班則是完整的一星期的課。后來(lái)學(xué)校也幫忙安排了，課程不用擔心了。只需要把統計的做好就可以了，這個(gè)也是不輕松的，學(xué)校同事的愛(ài)人在另外一所學(xué)校也要干統計的活，星期四晚上他是四點(diǎn)多才睡覺(jué)，準確的說(shuō)是星期五早上凌晨四點(diǎn)多才睡覺(jué)，還好我們學(xué)校的老師都非常配合，辦事有效率，學(xué)校布置的任務(wù)都能夠按時(shí)完成。雖然計劃是星期五上午上完課，下午就可以直接出發(fā)的，但是沒(méi)有成行。于是中午沒(méi)有休息，一直干到下午四點(diǎn)多，學(xué)生放學(xué)后才出發(fā)去車(chē)站，不管怎樣說(shuō)，走在學(xué)習的路上就應該開(kāi)心了。
學(xué)習地點(diǎn)，廣外藝，以前沒(méi)有怎樣聽(tīng)過(guò)這個(gè)學(xué)校的名字，聽(tīng)主持人介紹，這是由廣東外語(yǔ)師范和廣東藝術(shù)師范學(xué)校合并而來(lái)的。雖然現在的名字聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)不到高大上，但是里面上課的人卻不簡(jiǎn)單，如今天講課的，有一個(gè)是特級教師，一個(gè)是正高級教師，兩個(gè)都是校長(cháng)，兩個(gè)都叫小蘭。兩個(gè)老師都是外省來(lái)廣東的，一個(gè)是92年來(lái)的，一個(gè)是93年來(lái)的。
上午講課的是吳小蘭老師，題目是“鍥而不舍，勇于開(kāi)拓——名師科研成長(cháng)之路“。
1、學(xué)習是成長(cháng)的源泉。高老師開(kāi)篇就點(diǎn)到學(xué)習是成長(cháng)的.源泉，在工作中學(xué)習，在學(xué)習中工作。學(xué)習可以開(kāi)闊自己的視野，高老師通過(guò)自己的努力，在學(xué)校不是很愿意讓她去讀研究生的情況下，想辦法先報名，然后拼盡全力考取華南師范大學(xué)的研究生，當時(shí)她那一屆，共有80人，只有3個(gè)老師是小學(xué)教師。她家人也不是很同意她讀研究生，但她還是克服這些困難。最終復習中得到家人的理解，考到研究生后，得到校長(cháng)的特批，順利入讀研究生。她不是為了一紙文憑，而是扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)，做研究。她的課題多次獲獎，專(zhuān)家給她的點(diǎn)評就有這樣的一句話(huà)，寫(xiě)的很專(zhuān)業(yè)，是有認真做研究的。在考取研究生之前教5個(gè)班級，15+5=20節課，快把她逼的絕望，想辭職，剛好因為研究生可以脫產(chǎn)學(xué)習半年，這樣她就可以暫時(shí)脫離這個(gè)苦海了。但是在學(xué)習中，學(xué)得越多越想把學(xué)來(lái)的東西運用到學(xué)生上，本來(lái)打算脫離教學(xué)這個(gè)苦海的，卻又熱愛(ài)跳進(jìn)這個(gè)藍海去了。學(xué)習是可以讓人改變想法，學(xué)習是可以讓人在絕望中看到希望。像羅胖說(shuō)的，人生一切難題，知識給你答案。
2、進(jìn)取——不甘平庸，有所追求。惟希望也故進(jìn)取，惟進(jìn)取也故思辯。不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊。她來(lái)廣東，學(xué)校聘請她是來(lái)教美術(shù)課的，但是第一節上美術(shù)課搞砸了，學(xué)校讓她上英語(yǔ)課，英語(yǔ)課得到學(xué)校領(lǐng)導的賞識，于是改為教英語(yǔ)。十指有長(cháng)短，學(xué)生要參加比賽，主動(dòng)給學(xué)生補習。主動(dòng)放學(xué)留下來(lái)給學(xué)生補習，不讓學(xué)生掉隊，即使掉隊也別掉太遠。
3、開(kāi)拓——開(kāi)拓需要心胸、眼光、志向和毅力，需要堅韌不拔的精神和勇往直前、攻堅克難的執行力。追求完美，崇信吧每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，以人為本，開(kāi)拓創(chuàng )新。在前進(jìn)中總會(huì )遇到有諸多不順，但這是上天派來(lái)考驗你的，看你是否能有更好的，只有你把克服這些，把簡(jiǎn)單的事做好，
4、研究——如果你想讓老師的勞動(dòng)能給教師帶來(lái)樂(lè )趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味，那你就應當引導教師在研究這條道路上來(lái)（蘇霍姆林斯基）課題研究是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的根本。吳老師特別提倡，現在的老師工作都很多，很忙，但是如何把繁雜的工作簡(jiǎn)化，不要把課題跟教研脫離。課題是指導教學(xué)的，平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)就要把課題聯(lián)系起來(lái)，做一次活動(dòng)，兩次用。這個(gè)提法在之前的學(xué)校領(lǐng)導有提過(guò)，也聽(tīng)過(guò)一些專(zhuān)家講過(guò)，看來(lái)那些優(yōu)秀的人都善于利用把事情歸類(lèi)處理，提高單位時(shí)間的價(jià)值，提高每件事的價(jià)值，把單位時(shí)間同時(shí)出售兩次，這跟李笑來(lái)講的，多次重復出售自己的時(shí)間的原理是一樣的。
工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )3
我們在為他人工作的同時(shí)，也在為自己工作。認同了這樣一個(gè)樸素的理念，責任、忠誠、敬業(yè)將不再是空洞的口號。
工作是一個(gè)施展自己才能的舞臺。我們寒窗苦讀來(lái)的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力，我們的協(xié)調能力等等，都將在這樣的一個(gè)舞臺上得到展示。除了工作，沒(méi)有哪項活動(dòng)能提供如此高度的充實(shí)自我、表達自我的機會(huì )、以及如此強的個(gè)人使命感和一種活著(zhù)的理由。工作的質(zhì)量往往決定生活的質(zhì)量。我們每個(gè)人都需要工作，用工作體現自身價(jià)值，在工作中創(chuàng )造自身價(jià)值，正如威廉貝內特所說(shuō)的“工作是我們要用生命去做的事”，真正做到在工作中尋找樂(lè )趣和意義，這才是工作的境界。
1、為了認識工作，我們要用心靈去斟酌體會(huì )。
許多人對于工作常常缺乏更深入的認識和理解。認為自己是在為了薪水工作，沒(méi)有認真對待工作，也沒(méi)有全身心投入，缺乏積極主動(dòng)性和創(chuàng )新意識。以這種思想應對工作是極端錯誤的。
第一，我們的工作時(shí)間占據了生命的一大部分，以消極的思想面對工作就等于萎靡的揮灑人生，人生就會(huì )變得暗淡無(wú)光，生活就會(huì )變得毫無(wú)意義。
第二，工作不僅能賺到養家糊口的薪水，同時(shí)紛繁復雜的事務(wù)能鍛煉我們的意志，新的任務(wù)能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與各界人士的交流能訓練我們的品性。從某種意義上來(lái)說(shuō)，“為他人工作的同時(shí)，也是在為自己工作”。
第三，如果全身心投入工作，努力與周?chē)娜丝鞓?lè )相處，我們的心情就會(huì )更加愉快。如果我們用學(xué)習的思想面對工作，工作可以豐富我們的經(jīng)驗，增長(cháng)我們的智慧，提升我們的才能，為今后的工作、生活打下了堅實(shí)的基礎。
2、為了勝任工作，我們要用態(tài)度去塑造敬業(yè)。
工作態(tài)度就是競爭力，在激烈的職業(yè)競爭下，每個(gè)人的`競爭力日益上升，那么我們的競爭優(yōu)勢在哪里？可以肯定地說(shuō)，我們的優(yōu)勢取決于我們對職業(yè)的態(tài)度、對工作的敬業(yè)、對事業(yè)的忠誠。如果抱著(zhù)“我不得已才干這份工作”的想法去工作，那么外在表現絕不會(huì )激情四射。既然選擇了，就得真誠，就得負責，就得承擔起工作給予我們的機遇和挑戰，這樣才能贏(yíng)得上司和同事的信任，被社會(huì )所認可和接納，當機遇來(lái)臨的時(shí)候才能脫穎而出，取勝職場(chǎng)。
3、為了做好工作，我們要用行動(dòng)去創(chuàng )造完美。
如果說(shuō)一個(gè)人的工作態(tài)度是通往成功的基石，行動(dòng)就是通往成功的橋梁。態(tài)度直接決定工作行為，外在行為直接決定成敗。要在工作中創(chuàng )造完美，就要認真做好每一件事，勿以事小而不為、勿以事雜而亂為、勿以事急而盲為、勿以事難而怕為，用行動(dòng)證明工作的質(zhì)量和自身的價(jià)值。成功的機會(huì )往往就潛藏在這些簡(jiǎn)單與平凡之中。在工作中沒(méi)有任何一件事情，小到可以被拋棄；沒(méi)有任何一個(gè)細節，細到應該被忽略。認真對待工作中的每一個(gè)環(huán)節、每一個(gè)步驟，工作才能更加出色、才能趨于完美。
4、為了成就工作，我們要用激情去點(diǎn)燃卓越。
既然有了用心的體會(huì )、執著(zhù)的態(tài)度、扎實(shí)的行動(dòng)，我們的卓越將不是遙遠的夢(mèng)想。突破自己、超越自己、相信自己，勇于向不可能完成的事情發(fā)起挑戰，經(jīng)常進(jìn)行換位思考問(wèn)題，改變自己的思想，點(diǎn)燃自己的激情，滿(mǎn)懷對工作的渴望，命運就掌握在自己的手中。
我們應該明白，激情就是工作的靈魂，要在工作中堅持以一種積極的心態(tài)去工作、去釋放、去燃燒你的激情，工作就會(huì )變得積極主動(dòng)、激情洋溢。我們也應該懂得，成功沒(méi)有捷徑，只要我們比別人多做一點(diǎn)，氣質(zhì)高昂一點(diǎn)，工作認真一點(diǎn)，用心誠懇一點(diǎn)，成功的可能就會(huì )離我們更近一點(diǎn)。所以說(shuō)，“今天的成就是昨天的積累，明天的成功則是賴(lài)于今天的努力”。
工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )4
這次的班主任（中隊輔導員）培訓，讓我收獲多，受益匪淺。不僅使我了解了應該做的具體的班主任工作，更從xx和xx兩位優(yōu)秀班主任的案例上，給了我處理班級事務(wù)的啟示，這使得我在自己的班主任工作當中，不斷的思考，不斷的反思，努力去做一位好班主任。
一直以來(lái)我覺(jué)得自己還有很多的.不足，不能夠勝任班主任的細小的工作。一方面語(yǔ)言方面的知識不夠淵博，在教育孩子方面往往讓我覺(jué)得心有余而力不足，講不好什么大道理。另一方面覺(jué)得每次看的都是英文的作業(yè)，沒(méi)有常見(jiàn)孩子的中文文字性的作業(yè)，難以從文字上知道每個(gè)孩子內心是如何的想法。所以這常常讓我感覺(jué)到當班主任很吃力，生怕教不好這些孩子。尤其是我們班上的孩子個(gè)性鮮明，又正直六年級，所以這都時(shí)常讓我有點(diǎn)不知所措。但是通過(guò)這次兩位優(yōu)秀的班主任分享，我想其實(shí)也是一個(gè)慢慢的過(guò)程，就像xx說(shuō)的孩子看到愛(ài)穿裙子的李老師也會(huì )不惜把裙子弄臟而蹲下來(lái)教育孩子。從這小小的細節慢慢的潛移默化的影響孩子。我想其實(shí)你的用心孩子們都會(huì )看在眼里，記在心里。你的好，孩子們不是不懂，只是不曾說(shuō)出。
用心教育孩子，孩子們總會(huì )看到的。我想今后的班主任工作中還要更加用心，細心和耐心。常反思，�？偨Y。用心澆灌每一朵花，孩子們總會(huì )知道。
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10月10日下午，我參加了xx小學(xué)第一次班主任（中隊輔導員）培訓會(huì )議。通過(guò)培訓，我收獲頗多。優(yōu)秀班主任文xx和李xx兩位老師為大家帶來(lái)了班級活動(dòng)開(kāi)展和班級轉型的成功經(jīng)驗分享，教務(wù)禹學(xué)豐主任對接下來(lái)班主任工作重要內容提出明確要求，孟新校長(cháng)明確指出了目前班主任工作中的主要問(wèn)題，進(jìn)一步明確了班主任工作的職責及針對相應問(wèn)題的整改要求。我認真地反思了自己以前的班主任工作，我認為在以后的工作中，應做到以下幾個(gè)方面：
一、增強班級凝聚力，組織開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)。
班級活動(dòng)是學(xué)生充分展現自己、鍛煉自己、并從中增強同學(xué)之間的友誼、增強家長(cháng)了解及加校粘性的最有效的集體行為。班主任是活動(dòng)的引領(lǐng)者，應根據教育的要求和學(xué)生的興趣組織好班級活動(dòng)。任何一次活動(dòng)的開(kāi)展，離不開(kāi)老師和學(xué)生的參與，更離不開(kāi)家長(cháng)的理解和支持，有了家長(cháng)的理解和支持，活動(dòng)就成功了一半。班主任要架好學(xué)校和家長(cháng)的橋梁作用，多與家長(cháng)溝通，取得他們的理解和信任，做好架橋人。自己這方面的經(jīng)驗還是比較欠缺，要積極向文老師請教學(xué)校班級活動(dòng)成功開(kāi)展實(shí)施如何爭取到家長(cháng)的支持的辦法。
二、增強責任意識，關(guān)注學(xué)生安全。
班主任的責任重大，使命光榮，不僅僅要教好書(shū)，更要育好人。孩子的任何安全的事情都不是小事情，留意存在安全隱患的細節，比如早讀時(shí)間無(wú)人管理、課間游戲時(shí)間無(wú)人管理、教室門(mén)鎖未鎖等，及時(shí)改進(jìn)。早讀涉及老師職責明確，當值老師提前進(jìn)班組織管理早讀時(shí)段，避免孩子們無(wú)序狀態(tài)，防范安全事故。課間混亂的'打鬧追逐源于課間活動(dòng)未做引導，課間引導組織孩子們做有益的課間活動(dòng)如下棋、跳繩等。
三、教育的使命就是養成好習慣。
習慣形成性格，性格決定命運。班主任要關(guān)心孩子的身心成長(cháng)，幫助孩子們養成養成受益一生的習慣——收拾整理的習慣、正確書(shū)寫(xiě)姿勢的習慣、早睡早起的健康習慣，將這些好習慣養成納入平時(shí)的作業(yè)中。自己也要嚴格要求自己，以身作則，做好這些好習慣，給孩子們正確的身教。
工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )6
11月29日下午，xx中心校召開(kāi)全體校長(cháng)會(huì )議。靳新廷主任組織我們進(jìn)行了認真的學(xué)習，學(xué)習內容是全縣中小學(xué)教學(xué)管理工作會(huì )議上的領(lǐng)導講話(huà)。教體局朱局長(cháng)講話(huà)中對當前教育面臨的形勢和主要任務(wù)進(jìn)行了深入分析，提出了今后教學(xué)工作努力的方向。潘局長(cháng)切合教學(xué)常規管理中目前存在的一些問(wèn)題給我們提出了一些具體的要求。
朱局長(cháng)在提出今后工作努力方向時(shí)，首先從教育部門(mén)對校長(cháng)進(jìn)行管理的角度明確指出，準備實(shí)施校長(cháng)職級制改革，同時(shí)旁征博引訓導校長(cháng)要樹(shù)立科學(xué)的辦學(xué)思想，不斷增強辦學(xué)特色，加快學(xué)校標準化建設。其次，對提高教師隊伍整體素質(zhì)作了具體的部署要求。特別是針對進(jìn)行有效課改闡述的深入懇切。對學(xué)校的德育工作要求做到具體化、系列化。最后又強調了一些科學(xué)的工作方法和思路。
無(wú)論作為一名教師，還是一名校長(cháng)，我都感到收獲頗豐，肩上責任更重，我的教育思想接受了一次全面性刷新，同時(shí)也促使我審視第五小學(xué)的管理工作，進(jìn)行了深入反思。
作為一名學(xué)校領(lǐng)導，我要更認真地履行好自己的職責，敢于解放自己的思想，學(xué)習反思，保持思想創(chuàng )新性，做有思想的校長(cháng)。并能將思想與行動(dòng)統一起來(lái)，創(chuàng )新工作思路，率先垂范，勇于實(shí)踐，經(jīng)�？偨Y反思，研究新情況，解決新問(wèn)題。具體我談以下幾點(diǎn)體會(huì )。
一、要勤于思考，不斷提高自身素質(zhì)，和學(xué)校一起成長(cháng)。
校長(cháng)是深化教育改革的組織者、決策者、實(shí)踐者。校長(cháng)思想直接影響學(xué)校的前途出路。我在這里向領(lǐng)導明確表個(gè)態(tài)：一如既往地鼓勵支持教師放開(kāi)手腳搞科研課改，寬容和及時(shí)糾正前進(jìn)中出現的失誤，確保一切創(chuàng )新理念得到尊重、創(chuàng )新舉措得到肯定、創(chuàng )新才能得到發(fā)揮、創(chuàng )新成果得到彰顯，教學(xué)成績(jì)穩步提升。
今年我校從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，重新定位我校的辦學(xué)思想：科研引領(lǐng)，精細管理，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)校；辦學(xué)宗旨：關(guān)注每一個(gè)孩子，不放棄任何一個(gè)孩子；教育理念：讓生命呵護更精心，讓生命準備更完美，讓生命質(zhì)量更絢麗；管理目標：追求師生共同成長(cháng)的和諧教育，追尋師生快樂(lè )幸福的教育生活。
我將和全體師生一起堅定不移的沿著(zhù)我們確定的辦學(xué)思想拼搏奮進(jìn)。作為學(xué)校的一校之長(cháng)，我一刻也不會(huì )忘記自己依然是一個(gè)教師。以活到老，學(xué)到老的格言勉勵自己，確立新的教育理念，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識；把握教育的真諦，了解教育發(fā)展的規律，掌握現代教育信息技術(shù)，和教師并肩工作，一起成長(cháng)。本期自己要撰寫(xiě)一篇論文發(fā)表在cn刊物上，聽(tīng)課評課40節，和教師一起鉆研課堂教學(xué)有效性的提高。自己所兼的學(xué)科，在全縣抽考中進(jìn)入前16名。
其次，進(jìn)一步突出學(xué)校的特色，從提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)、藝術(shù)節和跳繩活動(dòng)等方面，打造學(xué)校鐵的品牌。
二、創(chuàng )新管理，重視教師隊伍建設，推進(jìn)走專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路的進(jìn)程。
加強教師的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓。加強師德師風(fēng)建設，列入績(jì)效工資考核。激勵教師以學(xué)生為本，充分尊重學(xué)生的人格，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，演技體罰和變相體罰學(xué)生。
重視教師走終身學(xué)習的路子的引導，開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，多輪驅動(dòng)，營(yíng)造氛圍，促使教師成為學(xué)習型的教師。變階段性“充電”為全程學(xué)習、終身學(xué)習。
鼓勵教師和學(xué)生一起讀書(shū)，共同享受閱讀的快樂(lè )。教師的不讀書(shū)，不勤讀書(shū)，無(wú)疑給專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)致命的.“后勁不足” ，這也顯然不能適應教師專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。因此，我們將充分發(fā)揮圖書(shū)角、圖書(shū)室、閱讀課、閱讀墻的作用，利用一切可以利用的機會(huì )，加強師生讀書(shū)習慣的培養， 同時(shí)打破學(xué)科界限，增強教育智慧，提高教師自身素質(zhì)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)技能的提高。成為學(xué)生終身學(xué)習的高標和楷模。
三、要繼續深入高效課堂的鉆研，讓我校成為陜縣城區不可或缺的旗幟學(xué)校。
朱局長(cháng)在講話(huà)中提到杜郎口中學(xué)、新絳中學(xué)從改革課堂教學(xué)模式入手，改變學(xué)校命運。我校近年來(lái)一直處于夾縫中求生存的艱苦鏖戰。我們將從潘局長(cháng)提出的常規落實(shí)入手，認真扎實(shí)的搞好高效課堂的研究工作，改變陜縣第五小學(xué)目前的困境，早日使我校成為陜縣城區不可或缺的旗幟學(xué)校。使我校就一所學(xué)校而言，實(shí)現了學(xué)生、教師、學(xué)校三者的共同發(fā)展才叫真正的發(fā)展。學(xué)生是我們教育的一種特殊“產(chǎn)品”，“產(chǎn)品”的合格率高說(shuō)明了教育的質(zhì)量就高；課堂是教學(xué)的主陣地，我們將一如既往，調動(dòng)師生工作、學(xué)習的積極性，深研課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，抓候課、抓備課、抓教研、抓輔導和作業(yè)批改，重視電教技術(shù)裝備的高效實(shí)用，以科學(xué)發(fā)展的眼觀(guān)審視、指導工作，從而去努力實(shí)現學(xué)生、教師、學(xué)校的同步發(fā)展，迎來(lái)學(xué)校璀璨的明天。
四、要沉潛心智，扎實(shí)工作。
人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu)。我們在工作的過(guò)程中，會(huì )接觸到各種各樣的事情，接觸到社會(huì )、家庭、校園形形色色的事件，面臨著(zhù)各種考驗，通過(guò)這次學(xué)習，認真總結，我將積極主動(dòng)解決認識上的問(wèn)題，經(jīng)常深入到教師和學(xué)生中去，與教師學(xué)生拉近距離，熱情周到地為他們做好服務(wù)。
腳步達不到的地方，眼光可以達到；眼光達不到的地方，思想可以達到。在今后的學(xué)校管理工作中，我講堅持不斷反思、提高，把第五小學(xué)的工作做得更好。
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剛剛登上講臺就接過(guò)了班主任這一重任，說(shuō)實(shí)話(huà)最開(kāi)始的時(shí)候我的內心是非常忐忑的，心中有千萬(wàn)種擔心，擔心自己沒(méi)有經(jīng)驗無(wú)法勝任，擔心自己不能夠被學(xué)生和家長(cháng)認可等等。從與學(xué)生的第一見(jiàn)面到第一次家長(cháng)會(huì )，許多事情我都像無(wú)頭蒼蠅一樣不知道從何做起，好在碰上了一位好師傅帶著(zhù)我，能跟著(zhù)彭老師一起學(xué)習我感到非常榮幸，許多小細節彭老師都細心給我們指導，讓我這只小菜鳥(niǎo)順利的將開(kāi)學(xué)的工作完成了。
接下來(lái)的第一個(gè)星期一年級進(jìn)行了常規訓練，在開(kāi)始之前我就聽(tīng)很多前輩說(shuō)過(guò)，常規訓練非常重要，常規訓練的好不好將直接影響后面的上課質(zhì)量。開(kāi)始的時(shí)候看到這么多可愛(ài)的孩子們，我說(shuō)話(huà)非常的親和，后來(lái)發(fā)現靠親和力去管理班級是不行的，想立規矩必須要嚴厲。在不斷的摸索中，我開(kāi)始了解一年級小朋友的一些小心思，比如及時(shí)的表?yè)P表現好的學(xué)生會(huì )激勵其他學(xué)生向他學(xué)習，比如運用一些小口令小游戲來(lái)集中他們的注意力等等。在休息時(shí)間我也開(kāi)始看一些教育類(lèi)的書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己。
慌亂的一個(gè)星期終于結束，學(xué)生們開(kāi)始逐漸適應小學(xué)的生活和規律，可以說(shuō)我與他們是一起成長(cháng)的，作為一名新老師，我也在適應。接踵而來(lái)的難題便是學(xué)生們的安全問(wèn)題，一年級的小朋友喜歡追跑打鬧，班上常常出現學(xué)生玩耍受傷的情況。我逐漸意識到作為班主任，責任非常的重大，安全教育必須時(shí)時(shí)刻刻進(jìn)行。在這期間有不理解我的家長(cháng)來(lái)責問(wèn)，也有非常明事理的家長(cháng)支持我的工作，無(wú)論遇到什么事，我都認為是一次成長(cháng)。
班主任日常會(huì )處理許多的瑣事，但語(yǔ)文教學(xué)始終都是工作的重點(diǎn)。在此之前我沒(méi)有任何的課堂經(jīng)驗，站在講臺上說(shuō)的話(huà)常常不夠嚴謹，對于PPT的依賴(lài)性非常強，但經(jīng)過(guò)韓校、禹主任、彭老師的評課后，我意識到了自己的許多問(wèn)題，課堂常規和課堂設計上都需大大的改進(jìn)。很有幸去聽(tīng)過(guò)彭老師的一節語(yǔ)文課，聽(tīng)完之后心中盛滿(mǎn)了敬佩，一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課更多的是要求學(xué)生去發(fā)散他們的思維，而不是老師一味的.灌輸，好的語(yǔ)文老師讓學(xué)生掌握的是語(yǔ)文的素養而不單單是課本上的內容。在語(yǔ)文教學(xué)上我還需下大功夫去提升自己。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。既然選擇了老師這條路，我便要努力的將它走好。要學(xué)習的東西實(shí)在太多，希望自己能夠保持年輕的心態(tài)，擁有充沛的精力，踏踏實(shí)實(shí)的去完成每一項工作，成為一名學(xué)生喜歡，家長(cháng)信任的班主任。
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本周三下午14：30在多媒體教室展開(kāi)了班主任工作會(huì )議，首先是由兩位優(yōu)秀班主任老師進(jìn)行班級建設的分享與交流，接著(zhù)是禹主任和孟校就學(xué)生德育教育工作的培訓，這場(chǎng)工作會(huì )議令我受益匪淺。
首先，文xx老師結合了她本人這幾年的工作實(shí)踐，暢談了關(guān)于班級家委會(huì )的組織建設。她先是分享了她們班已經(jīng)開(kāi)展的“親子趣味運動(dòng)會(huì )”“班級聯(lián)誼”“文明禮讓”“國慶郊游”這四項主題活動(dòng)的照片，向我們展示了家長(cháng)與學(xué)生們的風(fēng)采，真的可以說(shuō)是讓我耳目一新，因為我之前從沒(méi)想過(guò)原來(lái)家長(cháng)和老師之間，家長(cháng)和家長(cháng)之間在課外時(shí)間里能有這么多交流，而且文老師提到一點(diǎn)，組織活動(dòng)應該把主動(dòng)權交給家委會(huì )的家長(cháng)們，活動(dòng)經(jīng)費可以去社會(huì )上拉贊助，所以我學(xué)到了工作方式是需要創(chuàng )新的，班主任老師應該充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，讓他們既有位，又有為。讓他們感到，他們的工作既惠及了班級集體，又助益了自家孩子，有成就感和滿(mǎn)足感。我就拿如今帶的二②班來(lái)說(shuō)，有些外向的孩子非�；钴S，有些內向的孩子非常安靜，班級氛圍形成對比。經(jīng)過(guò)我對學(xué)生家庭情況的分析，我發(fā)現這個(gè)現象和家庭教育有很大的關(guān)系，他們的父母大都忙于工作，常常忽略了與孩子的交流，好幾個(gè)學(xué)生都是留守兒童。所以從文老師積極組建家委會(huì )活動(dòng)中，我學(xué)到我應該拉進(jìn)和家長(cháng)的距離，主動(dòng)了解學(xué)生在家的生活，并將學(xué)生的在校表現及時(shí)分享給家長(cháng)，一方面在班級教育中以鼓勵學(xué)生、營(yíng)造溫暖，活潑的氛圍為主；另一方面，要發(fā)動(dòng)家長(cháng)積極參與孩子的活動(dòng)與成長(cháng)過(guò)程。
其次是李xx老師就班級紀律如何轉型進(jìn)行了心得分享。令我印象最深的一點(diǎn)就是她的一句格言：只要干不死，就往死里干。最窮無(wú)非討飯，不死終會(huì )出頭。對我而言這是一句震撼人心的口號，因為我好像更堅信，努力就會(huì )有回報，也正是這種精神文化讓我學(xué)到了xx老師身上的好多閃光點(diǎn)，參與，實(shí)干，拼搏，責任。更加值得一提的是，xx老師每天親自守早讀，反復確認作業(yè)統計表，與每個(gè)孩子有一張單獨的合照……從這些細節都可以看出，做一名好老師，好班主任，最重要的是將心比心，用真心換真心，用愛(ài)心去服務(wù)學(xué)生。
接著(zhù)，禹主任進(jìn)一步規范了班主任的工作職責。在“早自習”期間，班主任應提早幾分鐘進(jìn)入教室，關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)；“午間閱讀”期間，嚴格管理班級紀律，塑造安靜的讀書(shū)氛圍；“放學(xué)訓導”期間，要將當天進(jìn)行總結，并對學(xué)生進(jìn)行安全、德育教育。禹主任還提到要將體育活動(dòng)融入到班級作業(yè)中，讓學(xué)生積極參加體育鍛煉，因為只有提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，他們才能進(jìn)行高效率的學(xué)習……
最后，孟校進(jìn)一步強化了班主任的`細則，從關(guān)注安全問(wèn)題，關(guān)注學(xué)生的品行方面，學(xué)生的習慣以及班級氛圍這四個(gè)方面著(zhù)手，非常詳細的指導了我們對于學(xué)生德育教育的引導方向。記得巴金曾說(shuō)過(guò)，孩子的成功教育是從好習慣的培養開(kāi)始的……我深知好習慣的養成并不是一朝一夕就可以做到的，養成良好的習慣也確實(shí)會(huì )讓學(xué)生受益終生，所以我告訴自己應該及時(shí)拉一拉學(xué)生的弦，今后我要把工作重心轉移到學(xué)生的生活習慣上，首先從書(shū)寫(xiě)姿勢開(kāi)始抓起，其次是收拾、整理自己的抽屜、課桌，再是去嚴格規范學(xué)生的作息時(shí)間，通過(guò)家校合作，幫助他們養成良好的生活習慣，并將其納入作業(yè)和學(xué)生素質(zhì)測評考核。
其實(shí)到這里，我想說(shuō)我每星期最期待的就是周三下午的語(yǔ)文組培訓，可以學(xué)到好多新東西，我也深刻感受到“任重而道遠”在此刻的涵義，xx老師說(shuō)要常懷著(zhù)感激之心，我想除此之外，我自己應該更加懷有憂(yōu)慮之思，要自己去動(dòng)腦筋，去思考問(wèn)題，去反思自己，主動(dòng)去加強學(xué)習和鍛煉，在師傅、靜華姐以及辦公室其他優(yōu)秀老師的帶領(lǐng)下，我不僅要做好本職工作，更要做出成績(jì)，我想唯有如此，才是對這個(gè)團隊最好的“感激”了。
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昨天中午科長(cháng)及副科長(cháng)對我們傳達了5月份生產(chǎn)例會(huì )，會(huì )上主要內容有：
1.強化紅線(xiàn)意識，促進(jìn)安全發(fā)展。安全就是生命，安全就是效益，安全就是幸福。安全是一切的前提，是一切的根本，無(wú)論是在工作還是生活中，我們首先都要把安全放在第一位。
2.張站圍繞”整學(xué)變升“對各科室工作進(jìn)行了總結分析，1）總結了各科室的亮點(diǎn)和不足2）各科室在情景劇方面還是有欠缺，情景劇要用事例來(lái)教育大家，沒(méi)有記錄就沒(méi)有分析3）表?yè)P了我們高速分站的員工有奉獻和服務(wù)意識，我們要向他們學(xué)習4）遇到什么事情，要學(xué)會(huì )消化、總結和歸納5）身邊的'好人好事沒(méi)有及時(shí)的去發(fā)現，缺少發(fā)現美的眼睛
3.結合工作討論”道德與安全".在會(huì )上我們積極發(fā)言，這結合到工作中我的理解是這樣的：道德，就是職業(yè)道德，我們要真誠的對待每一位旅客，遇到老弱病殘及時(shí)幫扶，照顧重點(diǎn)旅客。安全，首先我們自身要嚴格按照安全操作規程來(lái)做，做到三看一唱四不檢，常抬頭看看，看看有無(wú)躺臥旅客，有無(wú)吸煙旅客。發(fā)車(chē)也要做好安全宣傳。在日常生活中，我們也要注意行車(chē)安全，不要闖紅燈，做個(gè)規范守己的好公民。
最后科長(cháng)總結了一下我們這個(gè)月的不足：五一總結，弟子規學(xué)習沒(méi)有記錄，演得情景劇也沒(méi)有活動(dòng)方案，會(huì )議記錄也不完善，企劃處對我們的檢查讓我們意識到還有好多工作我們沒(méi)有做細做透，在以后的工作中，我們要杜絕成為形式主義，做一樣，成一樣，腳踏實(shí)地做好每一件事。
通過(guò)這次安全例會(huì )傳達，發(fā)現自己還是有好多不足，在以后的工作中要學(xué)人之長(cháng)，補己之短，遇到問(wèn)題也要及時(shí)的與領(lǐng)導溝通，不應付每一件事情，從小事做起。
張xx
工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )10
通過(guò)這次學(xué)習，對20xx年全國教育工作會(huì )議精神有了具體的了解，對我國現階段的教育需求有了明確的認識，更進(jìn)一步體會(huì )到：教育是民族振興、社會(huì )進(jìn)步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著(zhù)億萬(wàn)家庭對美好生活的期盼�！皬妵叵葟娊獭钡牡览�。深刻的認識到：
一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的.事業(yè)，必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導，明確政府發(fā)展和管理教育的責任，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，實(shí)現教育和經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展，充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎性、先導性、全局性地位和作用。
二、教育的根本目的是培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人，必須全面貫徹黨的教育方針，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)作學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
三、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開(kāi)放，必須始終按照面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的要求，立足社會(huì )主義初級階段基本國情，堅持繼承和創(chuàng )新相結合，不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)此文轉自改革。
四、教育是改善民生、促進(jìn)社會(huì )和諧的重要途徑，必須堅持以人為本，促進(jìn)教育公平，保障公民依法享有受教育的權利。
五、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師，我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，用自身的人格魅力贏(yíng)得社會(huì )的尊重。
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2月25日，省行召開(kāi)了20xx工作會(huì )議。會(huì )上，戴躍明行長(cháng)發(fā)表了《認清形勢變化，聚力攻堅克難，推動(dòng)轉型發(fā)展向縱深邁進(jìn)》的重要講話(huà)。會(huì )后，根據省行統一部署，我們迅速行動(dòng)，及時(shí)組織召開(kāi)支行全體工作人員會(huì )議，傳達學(xué)習戴行長(cháng)重要講話(huà)精神，并就貫徹落實(shí)講話(huà)精神進(jìn)行了部署，要求支行全體人員立即行動(dòng)起來(lái)，認真學(xué)習，吃透領(lǐng)會(huì )講話(huà)精神，將精神真正落實(shí)到具體工作中。
通過(guò)學(xué)習戴行長(cháng)重要講話(huà)，感受頗多。20xx年是省行發(fā)展史上又一個(gè)輝煌之年，在全行萬(wàn)名員工的共同努力下，各項事業(yè)全面進(jìn)步，精彩紛呈。尤其是在多年量變的基礎上，我們已經(jīng)站在持續超越的風(fēng)口之上，從市場(chǎng)追隨者到引領(lǐng)者僅一步之遙，市場(chǎng)地位面臨重大突破。在取得成績(jì)的同時(shí)也面臨著(zhù)嚴峻的發(fā)展形勢，存在著(zhù)影響發(fā)展的阻礙因素。20xx年，是我們“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”最后一躍的關(guān)口，戴行長(cháng)的.重要講話(huà)為我指明了方向。結合我支行的實(shí)際情況，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì )。
一是要更新升級服務(wù)認識。雖然與以前相比，我們的經(jīng)營(yíng)服務(wù)意識在很大程度上已得以轉變，但這些轉變還缺乏更深程度的挖掘。我們要進(jìn)一步加強聯(lián)動(dòng)營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)，找準切入點(diǎn)、優(yōu)勢互補，全方位營(yíng)銷(xiāo)客戶(hù)，促使綜合效益最大化。同時(shí)，廣泛挖掘客戶(hù)資源，圍繞現有大客戶(hù)深入挖掘其周邊客戶(hù)，特別是要介入與該客戶(hù)有縱向往來(lái)、橫向交易的企業(yè)客戶(hù)。
二是關(guān)注經(jīng)濟下滑趨勢下轄區經(jīng)濟運行情況。密切監測涉貸企業(yè)資產(chǎn)質(zhì)量狀況，加強應急管理，進(jìn)一步健全系統性金融風(fēng)險評估體系，完善風(fēng)險評估方法，提高金融風(fēng)險監測和預判水平。同時(shí)，嚴格按照國家產(chǎn)業(yè)政策、土地政策、環(huán)境保護政策等加大項目評估力度，切實(shí)防范信貸風(fēng)險。
三是增加中間業(yè)務(wù)收入。要有計劃地進(jìn)行增收，全面梳理業(yè)務(wù)條線(xiàn)的收費業(yè)務(wù)品種、標準，嚴格控制費用減免，嚴禁跑、冒、滴、漏現象。同時(shí)，要深入查找經(jīng)營(yíng)差距，確定重點(diǎn)發(fā)展中間業(yè)務(wù)產(chǎn)品，有針對性的進(jìn)行挖潛工作。
四是繼續抓好隊伍建設。如果一個(gè)團隊的負責人沒(méi)有很強的領(lǐng)導力量與開(kāi)拓能力，這個(gè)團隊就很難取得業(yè)務(wù)上的發(fā)展。對此，將團結帶領(lǐng)支行一般人樹(shù)立強烈的責任擔當意識，繼續發(fā)揚靠前營(yíng)銷(xiāo)的拼搶精神，堅持表率的帶頭作用，用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和激發(fā)廣大員工的工作熱情。
在新的一年，作為支行領(lǐng)導，我將勤奮工作，深思慎行，將責任心融化于血液，蕩漾于情感，體現于行動(dòng)，伴隨于身邊，竭盡心力，和我的員工一起做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的建行人，為實(shí)現安徽分行勇?tīng)幍谝坏墓鈽s夢(mèng)想作出自己應有的貢獻。
工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )12
通過(guò)這次會(huì )議的學(xué)習，我深有感觸。作為郵政儲蓄銀行的一名普通員工，我會(huì )牢記自己的工作職責，不辱使命。勤奮嚴謹，求真務(wù)實(shí)。認真學(xué)習郵政儲蓄銀行業(yè)務(wù)操作流程和規章制度。努力抓發(fā)展，提高自己的業(yè)務(wù)水平，首先要從服務(wù)上完善自己，體現出客戶(hù)之上，做到與用戶(hù)交流時(shí)，保持面帶微笑，目光注視用戶(hù)，讓用戶(hù)感到我們的誠意。接待用戶(hù)時(shí)熱情周到，和睦友善的為用戶(hù)服務(wù)，耐心解答用戶(hù)詢(xún)問(wèn)。不得對用戶(hù)態(tài)度生硬、冷淡、表現出不耐心、搪塞、敷衍的心態(tài)。規范使用文明服務(wù)十字用語(yǔ)。我覺(jué)得“要想別人善待自己，首先是自己善待別人”與用戶(hù)之間也是如此。其次就是認真、正確宣傳郵政儲蓄銀行中間業(yè)務(wù)。如：保險、基金、理財等。要遵循自愿和誠實(shí)的信用原則，自覺(jué)維護雙方的利益。合法經(jīng)營(yíng)，自覺(jué)接受上級監督管理部門(mén)的監督管理，嚴格執行上級機構制定的業(yè)務(wù)發(fā)展計劃。負責產(chǎn)品的介紹、宣傳、營(yíng)銷(xiāo)，受理客戶(hù)對產(chǎn)品的咨詢(xún)和解釋?zhuān)嬲\地幫客戶(hù)理財，并做好如實(shí)告知義務(wù)。
風(fēng)險管理也是金融行業(yè)的重點(diǎn)，它包括文化、制度和技術(shù)三個(gè)層面。我們與國際先進(jìn)銀行相比，技術(shù)和制度固然有很大差距，然而首先最重要的是風(fēng)險文化的不成型。在認真總結自身教訓的基礎上，我們可以首先引用建設銀行的風(fēng)險理念“了解客戶(hù)、理解市場(chǎng)、全員參與、抓住關(guān)鍵”。在操作風(fēng)險上要時(shí)刻警惕和防范。要做到心中有數，要知道也許我們一個(gè)微小疏忽，可能給客戶(hù)帶來(lái)很大麻煩；我們的微小失誤，可能給郵儲銀行帶來(lái)巨大損失；貪欲、失德、腐敗必然給自己、親人和郵儲銀行帶來(lái)恥辱。
我想：過(guò)去，我們過(guò)分重視編寫(xiě)制度條例，各級機構和每個(gè)環(huán)節“層層加碼”，比如有的交易要客戶(hù)按十幾個(gè)手印，簽幾十個(gè)名。這種做法看似很安全，但實(shí)際上并不能真正達到目的。近年來(lái)，我們主要業(yè)務(wù)流程優(yōu)化，找出關(guān)鍵的.風(fēng)險點(diǎn)，取消不必要的控制環(huán)節，在方便客戶(hù)的同時(shí)又加強了風(fēng)險控制。針對過(guò)去粗放隨意的工作作風(fēng)，我們應該做到“務(wù)實(shí)、高效、嚴謹、廉潔”的八字方針，認真做好風(fēng)險防范工作，提高風(fēng)險意識，嚴密內控。
作為郵政儲蓄銀行的員工，我深感慚愧，同時(shí)更覺(jué)責任重大。我想我們不能有任何懈怠，必須付出更艱苦的努力。只要我們共同努力，我相信郵政儲蓄銀行的明天是美好的！
工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )13
打好國企改革攻堅戰，要堅持黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導，這是必須一以貫之的重大政治原則;打好國企改革攻堅戰，還要加快建立現代企業(yè)制度，這也是必須一以貫之的改革方向。兩個(gè)“一以貫之”相互聯(lián)系，缺一不可。
“國有企業(yè)黨組織發(fā)揮領(lǐng)導核心和政治核心作用，歸結到一點(diǎn)，就是把方向、管大局、保落實(shí)�！绷暯娇倳�(shū)記在全國國有企業(yè)黨的建設工作會(huì )議上提出的這一要求，對于正處于攻堅期和深水區的國有企業(yè)改革具有重大指導意義。只有深化對國有企業(yè)黨的建設目標任務(wù)的認識，把加強黨的領(lǐng)導和完善公司治理統一起來(lái)，才能進(jìn)一步解放思想，勇于創(chuàng )新，主動(dòng)作為，因企施策，確保沿著(zhù)建立中國特色現代國有企業(yè)制度的正確方向，打好國企改革攻堅戰。
打好國企改革攻堅戰，就要堅持黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導，這是必須一以貫之的重大政治原則。堅持黨的領(lǐng)導，是中國特色社會(huì )主義最本質(zhì)的特征，也是國有企業(yè)改革始終沿著(zhù)正確方向推進(jìn)并取得重大成就的根本保證。實(shí)踐證明，傳承好加強黨建的光榮傳統，國企的實(shí)力和活力就會(huì )更強;丟掉堅持黨的領(lǐng)導這個(gè)傳家寶，國企改革就會(huì )偏離正確方向，難以搞好。進(jìn)入新的歷史時(shí)期，越是全面深化改革，越要貫徹全面從嚴治黨方針，充分發(fā)揮企業(yè)黨組織政治核心作用，加強企業(yè)領(lǐng)導班子建設，創(chuàng )新基層黨建工作，深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設，堅持全心全意依靠工人階級，維護職工合法權益，為國有企業(yè)改革發(fā)展提供堅強有力的政治保證、組織保證和人才支撐。無(wú)論企業(yè)領(lǐng)導體制如何調整、治理機制如何變化、監管模式如何創(chuàng )新，黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導絕不能動(dòng)搖。
打好國企改革攻堅戰，還要加快建立現代企業(yè)制度，這也是必須一以貫之的改革方向。國有企業(yè)首先是企業(yè)，必須落實(shí)《公司法》要求，推動(dòng)完善企業(yè)法人治理結構，提高各類(lèi)監督和監管的.有效性，防止國有資產(chǎn)流失，使企業(yè)真正成為自主經(jīng)營(yíng)、自負盈虧、自擔風(fēng)險、自我約束、自我發(fā)展的獨立市場(chǎng)主體;必須以提高國有資本效率、增強國有企業(yè)活力為中心，完善產(chǎn)權清晰、權責明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)的現代企業(yè)制度，不斷增強國有經(jīng)濟活力、控制力、影響力、抗風(fēng)險能力。只有堅定不移深化國有企業(yè)改革，積極推進(jìn)建立現代企業(yè)制度和完善的法人治理結構，才能激發(fā)各類(lèi)要素活力，推進(jìn)結構調整、創(chuàng )新發(fā)展、布局優(yōu)化，使國有企業(yè)在供給側結構性改革中發(fā)揮帶動(dòng)作用。
兩個(gè)“一以貫之”相互聯(lián)系，缺一不可。建立中國特色現代國有企業(yè)制度，是現代企業(yè)制度的重大理論創(chuàng )新和實(shí)踐創(chuàng )新，“特”就特在把黨的領(lǐng)導融入公司治理各環(huán)節，把企業(yè)黨組織內嵌到公司治理結構之中。為此，就要把加強黨的領(lǐng)導和完善公司治理統一起來(lái)，明確和落實(shí)國有企業(yè)黨組織在公司法人治理結構中的法定地位，明確黨組織在企業(yè)決策、執行、監督各環(huán)節的權責和工作方式以及與其他治理主體的關(guān)系，使黨組織發(fā)揮作用組織化、制度化、具體化。這樣，既能讓黨的領(lǐng)導不游離于公司法人治理結構之外，同時(shí)又能緊密結合企業(yè)實(shí)際，把保證和促進(jìn)企業(yè)改革發(fā)展、提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成效作為黨建工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，更好發(fā)揮黨建工作對企業(yè)改革發(fā)展的促進(jìn)作用，有力推動(dòng)國有企業(yè)做強做優(yōu)做大。
工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )14
9月9日，召開(kāi)慶祝第27個(gè)暨全縣教育工作會(huì )議，隆重表彰教育工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，縣委展書(shū)記出席會(huì )議并作重要講話(huà)。通過(guò)學(xué)習展書(shū)記講話(huà)精神，我們備受鼓舞，對寧陽(yáng)教育發(fā)展充滿(mǎn)信心。
在今后的教育工作中，我鎮將緊緊圍繞縣委、縣府提出的教育發(fā)展工作思路，以打造教育高端鄉鎮為目標，進(jìn)一步完善工作思路，銳意改革創(chuàng )新，真抓實(shí)干，努力實(shí)現我鎮教育的跨越發(fā)展。
一、科學(xué)規劃，優(yōu)化區域教育資源配置。
按照全縣“進(jìn)社區，農村中小學(xué)進(jìn)鄉鎮駐地，高中階段學(xué)校和新增學(xué)校向兩極集中”的“兩進(jìn)一集中”戰略，計劃五年內，對全鎮8處完小進(jìn)行集中合并，保留3處規模完小。在學(xué)校辦學(xué)條件達到省定標準的前提下，加強學(xué)校教育信息化建設，實(shí)現校校通網(wǎng)、多媒體班班通，最大限度滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的優(yōu)質(zhì)教育需求。
二、深化改革，提高教育管理水平。
一是深化人事制度改革，建立“領(lǐng)導能上能下，教師能進(jìn)能出”的用人制度。建立中小學(xué)干部動(dòng)態(tài)管理機制，完善公開(kāi)選拔、競爭上崗、擇優(yōu)任用機制，真正把德才兼備、善謀事、肯干事、會(huì )干事、干成事的優(yōu)秀人才推上領(lǐng)導崗位。堅持和完善校長(cháng)任期目標責任制、末位淘汰制和誡勉談話(huà)制度，強化校長(cháng)的'責任意識、創(chuàng )新意識、危機意識。堅定不移地推行教職工全員聘任制，獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶，以教師為本，最大限度調動(dòng)廣大教師的工作積極性、能動(dòng)性。
二是深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。以“三環(huán)節”教學(xué)改革為抓手，加強預習環(huán)節、課中改進(jìn)還節和限時(shí)作業(yè)的研究。通過(guò)評選教學(xué)管理樣板學(xué)校、樣板學(xué)科、樣板教師的做法，掀起全鎮教學(xué)改革的高潮，推進(jìn)全鎮教育質(zhì)量創(chuàng )新高。
三是深化學(xué)校管理改革，建立科學(xué)、完善的評價(jià)制度。強化對各學(xué)校的指導和督導，把學(xué)期終結性評價(jià)轉變?yōu)檫^(guò)程性評價(jià)，每月一評，月月督導，提升學(xué)校管理水平。
三、強化隊伍，實(shí)施人才強校戰略。
大力推行中心學(xué)校教師支教制度，抓住全縣教師“一處完小每年一名大學(xué)生計劃”“退一補一計劃”和定期補充的機遇，解決教師年齡結構偏大，學(xué)科結構不合理的問(wèn)題。以教師全員培訓、遠程培訓、掛職培訓等工程為契機，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。通過(guò)強化師德建設，名師梯級培養模式、“典型培樹(shù)”等方式，造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結構合理、充滿(mǎn)活力”的高素質(zhì)教師隊伍。
工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )15
8月29日，我縣召開(kāi)了全縣教育工作會(huì )議。在這次會(huì )議中，張書(shū)記、辛縣長(cháng)、郭局長(cháng)分別發(fā)表了重要講話(huà)，本次會(huì )議對上一年的工作總結客觀(guān)真實(shí)，也為本年度的工作提出了具體的目標要求，鼓舞人心，催人奮進(jìn)!學(xué)習了講話(huà)后，身為教育工作者的我心情激蕩，幸運感與責任感并重。
一、學(xué)高為師，身正為范，為師先做人。
非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。學(xué)習是我們認知世界的知識之源，是加強能力、提升素質(zhì)的第一途徑，是教師的立身之本。面對日新月異的新形勢，作為一名教育工作者，要想適應新形勢、新要求，加強學(xué)習則顯得尤為重要。
1、是向書(shū)本學(xué)習。俗話(huà)說(shuō)，理念決定行為。學(xué)習先進(jìn)的教育理念是我們的首要任務(wù)，要注重教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)以及新課改理論等現代化教育理論的學(xué)習，使自己的知識結構、知識層次等趨向立體化、合理化、實(shí)用化。要與時(shí)俱進(jìn)，認真學(xué)習現代科技知識。
2、是向同事學(xué)習。還應向同事學(xué)習，每位教師都有自己的特點(diǎn)，有各自的優(yōu)勢和特長(cháng)，因此，我們要學(xué)會(huì )做一個(gè)有心人，善于觀(guān)察，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，促進(jìn)大家的共同提高。
3、是向實(shí)踐學(xué)習。實(shí)踐出真知。我們要堅持在實(shí)踐中學(xué)習、提升。我們要善于把自己所學(xué)的理論知識用于我們的教育教學(xué)實(shí)踐，而在實(shí)踐中又不斷提升自己的理論水平，以便更好地指導我們的實(shí)踐。在實(shí)踐中，我們應該不斷地總結、歸納，要理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所思，以所學(xué)修其行，使我們不斷成長(cháng)。
二、融入集體，加強團結，發(fā)揮團體的作用。
很多時(shí)候，一個(gè)團隊能給予一個(gè)人的幫助，更多的在于精神方面。一個(gè)積極向上的團隊能夠鼓舞每一個(gè)人的信心;一個(gè)充滿(mǎn)斗志的團體能夠激發(fā)每一個(gè)人的熱情;一個(gè)倡導創(chuàng )新的團隊能夠為每一個(gè)人的創(chuàng )造力的'延展提供足夠的空間;一個(gè)協(xié)調一致、和睦融洽的團隊能給每一位成員一份良好的感覺(jué)。我們應該下大力氣培養自己的團隊協(xié)作精神，在團隊中感受積極的氛圍，讓自己在團隊中工作得更順利，更美好!
三、珍惜集體榮譽(yù)，為集體增光添彩!
對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)必然是要維護學(xué)校整體利益的，忠誠是衡量一個(gè)人是否具有良好職業(yè)道德的前提和基礎。毫無(wú)疑問(wèn)，每個(gè)集體更傾向于選擇忠誠的職工，哪怕其能力在某些方面稍微欠缺一些。作為老師固然需要精明能干，但再有能力的老師，不以學(xué)校利益為重仍然不能算一個(gè)優(yōu)秀的老師。
當忠誠由生活態(tài)度成為工作態(tài)度時(shí)，工作對于自身的意義就不僅僅是養家糊口的職業(yè)，也就不會(huì )因為規定而覺(jué)得自己的自由受到了羈絆，更不會(huì )做出違背利益的事。
四、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識。
堅持“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng )新，促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的教育工作方針，突出了教育改革的重要性，強調了教育改革的系統性，注重了教育改革的艱巨性，重視了教育改革的協(xié)調性，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。作為教育工作者，我們應樹(shù)立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀(guān)，講質(zhì)量應成為我們追求的目標，成為我們工作的努力方向。
五、立足崗位，做好本職工作。
本人對自己職責范圍內的事情要做到優(yōu)質(zhì)高效，不打折扣地完成。對領(lǐng)導安排的事情盡心盡力完成，增強服務(wù)意識，認真為各位老師做好服務(wù)工作。
“采得百華成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！蔽覀冞x擇了教育這個(gè)崗位就選擇了奉獻，作為教育工作者，我們要借助全縣教育工作會(huì )議的強勁“東風(fēng)”，積極貫徹和落實(shí)十年發(fā)展綱要，為教育事業(yè)的發(fā)展奉獻自己的一切力量。
工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )16
農歷正月初八，春節剛過(guò)，我縣教育局就組織召開(kāi)了由校長(cháng)、副校長(cháng)、各室主任等人員參加的全縣教育教學(xué)工作會(huì )議，會(huì )議由副局長(cháng)那日松主持。會(huì )上認真聽(tīng)取了李樹(shù)林副縣長(cháng)、北京教育學(xué)院教授吳松年、教育局白景學(xué)局長(cháng)、教育局唐振剛副局長(cháng)的講話(huà)講座和報告。會(huì )后，在學(xué)校的精心組織下，我又認真學(xué)習了《20xx年中學(xué)重點(diǎn)工作目標管理責任書(shū)》、教育局各科室計劃等相關(guān)文件，這一系列的學(xué)習與實(shí)踐對我來(lái)說(shuō)，不僅是業(yè)務(wù)理論的學(xué)習，也是一次思想認識的提升，使我為開(kāi)展好20xx年上半年的工作有了深厚的理論基礎和科學(xué)的指導。
首先，聽(tīng)了李樹(shù)林副縣長(cháng)的`講話(huà)，使我清楚看到我們前郭縣對教育的重視和投入之大，20xx年全縣教育投入1.14億元，加強了對全縣校舍的維護改造和機關(guān)新建，并計劃對交通擁擠學(xué)校進(jìn)行遷址。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本。我個(gè)人一定要順應時(shí)代潮流順應全縣對于教育發(fā)展的潮流。李副縣長(cháng)的講話(huà)我使我認清了形勢，給我今后工作指明了方向。
第二，聽(tīng)了唐振剛副局長(cháng)《關(guān)于重點(diǎn)工作目標責任書(shū)完成情況通報》,在我個(gè)人分管的工作有喜有優(yōu)，雖然個(gè)人的工作沒(méi)給學(xué)校抹黑，但還有提升和完善的空間。在教育教學(xué)工作中，我們教師要始終熱愛(ài)和忠于黨和人民的教育事業(yè)，一切為了孩子，始終堅持學(xué)習，持續發(fā)展。努力學(xué)習教育教學(xué)知識，要樹(shù)立全面的質(zhì)量觀(guān)、科學(xué)的人才觀(guān)、教育創(chuàng )新觀(guān)、現代教育價(jià)值觀(guān)、現代學(xué)生觀(guān)，堅持終身學(xué)習，不斷更新知識結構，形成良好的教師職業(yè)道德，無(wú)私奉獻為人師表，做好本職工作，服務(wù)學(xué)校。
第三，白局長(cháng)的《抓規范促質(zhì)量開(kāi)創(chuàng )教育新局面》的講話(huà)，使我們在抓好教學(xué)管理工作規范教學(xué)管理工作，提高教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng)給出了提示，做了指示。會(huì )上局長(cháng)要求我們要牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，建立建全質(zhì)量機制;明確差距，找準方向;深入規范質(zhì)量管理，打造教學(xué)質(zhì)量文化。告戒我們：工作作風(fēng)有漂浮之處;教學(xué)管理有缺位之處;常規落實(shí)有不嚴之處;教研效率有低下這處;教師工作有倦怠之處。局長(cháng)的這些指示和告戒，使我深思和反醒：
一是我個(gè)人的工作缺少層次，沒(méi)有高度，理論指導差，散亂。
二是局長(cháng)所說(shuō)的不良現象在本人身上比較明顯，空有一顆對學(xué)生的心，在工作中自律不足。結合局的講話(huà)今后工作中每學(xué)年都要有個(gè)人的工作方向和工作要點(diǎn)并為之完成。要力求進(jìn)步，加強自律。
第四，北京教育學(xué)院吳松年教授關(guān)于《突破疑難，再創(chuàng )佳績(jì)》的講座，指出了當前教育發(fā)展的六大趨勢：教育均衡化發(fā)展，現代學(xué)校建設，創(chuàng )造學(xué)校特色品牌，教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，軟實(shí)力建設，增強管理專(zhuān)業(yè)含量。并提出了當前的憂(yōu)患意識。如何解決辦學(xué)疑難提出了思考和解決措施。作為業(yè)務(wù)管理者擺在我個(gè)人面前的是：
扼制學(xué)生兩極分化，有效運用校本智力資源，有效精簡(jiǎn)配制課時(shí)，有效利用學(xué)校信息資源，加強管理實(shí)效性。
作為業(yè)務(wù)管理者我們要認識到成就與問(wèn)題并存時(shí)問(wèn)題更寶貴。我們的工作價(jià)值就在于解決問(wèn)題，發(fā)展是硬道理硬就大理石硬在解決問(wèn)題并且是以專(zhuān)業(yè)化的方式解決問(wèn)題，問(wèn)題就是發(fā)展機遇，矛盾就是發(fā)展動(dòng)力。
總之，我們的管理是讓每個(gè)孩子在學(xué)校中得到最佳發(fā)展，讓每個(gè)孩子都品嘗成功的快樂(lè )。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們所有教育工作者立即行動(dòng)起來(lái)，讓我們努力成為培養時(shí)代新人的弄潮兒，用自己對教育事業(yè)、對純潔兒童的赤誠之愛(ài)，嚴愛(ài)優(yōu)等生，關(guān)愛(ài)中等生，厚愛(ài)潛能生，讓每個(gè)學(xué)生都能成人、成才、成功。讓我們借著(zhù)這次大會(huì )的東風(fēng)，掛起20xx年學(xué)校教學(xué)的大帆，勇往直前，開(kāi)拓進(jìn)取，規范完善我們的教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，開(kāi)展好教學(xué)質(zhì)量文化年活動(dòng)。
工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )17
通過(guò)對xx年工作會(huì )議兩個(gè)文件的學(xué)習，張文江總裁就xx年工作做了簡(jiǎn)要回顧，并就未來(lái)三年發(fā)展戰略特別是xx年的工作進(jìn)行了安排部署；徐升書(shū)記就xx黨委工作做了簡(jiǎn)要回顧和xx年黨委工作講了幾點(diǎn)意見(jiàn)。
通過(guò)學(xué)習行使我深刻認識到xx年，集團領(lǐng)導團隊團結和帶領(lǐng)全體員工，全力加快發(fā)展建設，努力擴大經(jīng)營(yíng)成果，搶抓機遇，埋頭苦干，各方面工作再上新臺階，張文江總裁在簡(jiǎn)要回顧和充分肯定集團xx年成績(jì)、認真分析集團“十一五”面臨的形勢與戰略任務(wù)的同時(shí)，著(zhù)重就未來(lái)集團三年發(fā)展戰略特別是xx年的工作進(jìn)行了安排部署。xx年工作的指導思想是：以“三個(gè)代表”重要思想和十六屆五中全會(huì )、中央及自治區經(jīng)濟工作會(huì )議精神為指導，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統纜全局，緊緊圍繞加快發(fā)展建設和擴大經(jīng)營(yíng)成果兩條主線(xiàn)，以提高經(jīng)濟效益和員工生活質(zhì)量為目標，推進(jìn)戰略管理，深化內部改革，加快企業(yè)發(fā)展，搶抓機遇，埋頭苦干，為實(shí)施三年發(fā)展戰略和“十一五”規劃開(kāi)好局、起好步。他強調，明年的任務(wù)非常繁重，必須重點(diǎn)抓好九個(gè)方面的`工作：一是堅持發(fā)展是第一要務(wù)，加快項目建設，保持良好的發(fā)展勢頭；二是堅持“五句話(huà)”原則，大力調整經(jīng)濟結構，加快增長(cháng)方式轉變，提高經(jīng)營(yíng)效益和質(zhì)量；三是進(jìn)一步轉變管理方式，提高綜合管理水平，增強管理效力；四是實(shí)施安全管理戰略，打牢安全生產(chǎn)根基，努力構建本質(zhì)安全型礦山；五是增強技術(shù)創(chuàng )新能力，推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，提升競爭能力；六是繼續深化內部改革，優(yōu)化結構，提高運行效率；七是加大人才引進(jìn)和培訓力度，建立員工成才導向機制，提高員工隊伍素質(zhì)；八是堅持以人為本的經(jīng)營(yíng)指導思想，著(zhù)力提高員工生活質(zhì)量；九是加強企業(yè)文化建設。
徐升書(shū)記在回顧和肯定xx年集團黨委工作的同時(shí)，著(zhù)重就xx年集團黨委工作進(jìn)行了安排。指導思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以貫徹落實(shí)黨的十六屆五中全會(huì )、中央經(jīng)濟工作會(huì )議、自治區黨委九屆十二次全體（擴大）會(huì )議和自治區經(jīng)濟工作會(huì )議精神為動(dòng)力，堅持以人為本，把握科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照深化改革、加快發(fā)展、統籌兼顧、穩定大局的方針，以“加快發(fā)展建設、擴大經(jīng)營(yíng)成果、提高員工生活質(zhì)量”為主線(xiàn)，大力提升黨建工作、思想政治工作、精神文明建設工作的質(zhì)量和效果，保護好、引導好、發(fā)揮好各方面的積極性，為強力推進(jìn)戰略管理，全面完成xx年的各項目標任務(wù)，打好十一五規劃第一仗，加速寧東能源化工基地建設步伐，建設文明、富裕、和諧礦區，提供強有力的思想、組織和作風(fēng)保證，全面推進(jìn)集團“三個(gè)文明”建設健康協(xié)調發(fā)展。工作目標和主要任務(wù)是：實(shí)施“五個(gè)一”工程，即營(yíng)造一種新氛圍、創(chuàng )建一套新機制、開(kāi)創(chuàng )一個(gè)新局面、形成一種新格局、走出一條新路子。強化“三項建設”，即強化領(lǐng)導班子、黨員隊伍和員工隊伍建設。提供“三個(gè)保證”，即提供強有力的思想保證、組織保證和作風(fēng)保證。重點(diǎn)抓好六項工作，即把學(xué)習貫徹十六屆五中全會(huì )精神引向深入，為實(shí)現集團跨越式發(fā)展提供堅實(shí)的思想基礎；進(jìn)一步鞏固擴大先進(jìn)性教育成果，健全完善永葆黨的先進(jìn)性的長(cháng)效機制；圍繞中心工作，進(jìn)一步加強和改進(jìn)黨的建設，為集團改革發(fā)展提供堅強的組織保證和人才保證；創(chuàng )新宣傳思想政治工作和精神文明建設，努力構建文明、富裕、和諧的一流礦區；抓好黨建帶工帶團建，充分發(fā)揮好群眾組織的作用；黨政工團齊抓共管，做好工作，加速發(fā)展，堅決打好“十一五”發(fā)展規劃第一仗。
工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )18
近日，石家莊養護工區召開(kāi)會(huì )議，學(xué)習傳達管理處半年工作會(huì )議精神、總結工區上半年工作情況及部署工區當前的各項工作。結合管理處上半年工作會(huì )議精神及石家莊養護工區各項工作開(kāi)展情況，工區當前工作重點(diǎn)主要有：
一是加強安全管理工作。安全工作是重中之重。按照管理處整改措施對財務(wù)票證室進(jìn)行嚴格檢查管理，確保財務(wù)問(wèn)題安全；對工區辦公室、宿舍、浴室等地開(kāi)關(guān)、插頭及用電設備進(jìn)行統一管理，確保職工用電安全；加強養護施工現場(chǎng)安全管理，每天按規定擺放施工標志，確保施工作業(yè)安全。
二是加強食堂管理工作。繼續深入推進(jìn)“滿(mǎn)意在青銀”活動(dòng)開(kāi)展，定期召開(kāi)伙委會(huì )，對食堂菜品、衛生等問(wèn)題進(jìn)行工區問(wèn)卷調查，對職工提出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。進(jìn)入夏季，食物易腐壞，對食堂菜品要進(jìn)行及時(shí)處置，確保食品安全。
三是做好“養護大聯(lián)查”整改工作。對于在高管局“養護大聯(lián)查”中暴露的`問(wèn)題，積極整改，并分析出現問(wèn)題的原因，在下半年的工作中改進(jìn)工作方式，不再出現類(lèi)似問(wèn)題。
三是做好“崗位技能大比武”活動(dòng)集訓工作。繼續做好“崗位技能大比武”賽前集訓工作，每周五下午對橋梁工程師進(jìn)行統一考試，以考代練，加強理論學(xué)習。
四是做好汛期值班工作。第三季度進(jìn)一步做好雨季防汛工作，保證持車(chē)輛及值班人員24小時(shí)在崗，對易積水路段加強雨后巡查，確保通行安全。
五是做好“大學(xué)習”活動(dòng)的總結提升。繼續加強文化建設，在職工中開(kāi)展好共享圖書(shū)活動(dòng)，提升職工思想素質(zhì)，豐富職工學(xué)習生活。
工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )19
自治區黨委南疆工作會(huì )議上傳達出的諸多信息，不少南疆朋友正在慢慢體會(huì )、咀嚼和消化。就像一顆石子投入水中，一波一波的漣漪剛剛散開(kāi)來(lái)，會(huì )議的影響是重大而深遠的，用朋友圈里的一句話(huà)概括，那就是：振奮人心。
振奮之一是自治區黨委充分重視南疆工作，指出“新疆一盤(pán)棋，南疆是‘棋眼�！捌逖邸钡匚患润w現出做好南疆工作的重要意義，也彰顯了南疆作為新疆一盤(pán)棋中的重要地位，棋眼活則全盤(pán)活。南疆工作會(huì )議是自治區成立60年來(lái)首次舉行全面研究部署南疆工作的會(huì )議，是一次具有里程碑意義的會(huì )議。這給南疆人的感覺(jué)是：南疆將迎來(lái)前所未有的大發(fā)展，南疆的發(fā)展機遇來(lái)了。
振奮之二是南疆工作會(huì )議對南疆面臨的穩定和發(fā)展瓶頸的分析準、深、透。會(huì )議提出用5年時(shí)間，南疆貧困縣要全部摘帽，在反分裂斗爭、防控維穩、民族團結、宗教事務(wù)管理等方面取得重要進(jìn)展。而這些問(wèn)題，正是制約南疆發(fā)展的瓶頸，瓶頸問(wèn)題解決了，發(fā)展道路就通暢了。
振奮之三是南疆工作會(huì )議對今后五年的工作安排精、細、實(shí)。人才流失是多年來(lái)困擾南疆發(fā)展的大問(wèn)題，每次一有風(fēng)吹草動(dòng)，就走一批有技能有資源的人。針對這個(gè)問(wèn)題，會(huì )議指出，加大南疆干部人才培養培訓力度，要持續深入推進(jìn)活動(dòng)，不斷培養出頂得上、起作用的基層骨干，留下一支“永遠不走的工作隊”。同時(shí)，為了留住干部人才，還會(huì )不斷提高南疆干部人才的待遇，強化“人往南疆走”的導向。所有這些，都充分體現出政策針對性強、操作性強，發(fā)力精準，方案務(wù)實(shí)。
振奮之四是南疆工作會(huì )議對民生問(wèn)題充分關(guān)注，貼近民心、體察民意。會(huì )議傳達出許多讓人期待的.信息，許多舉措和老百姓的生活密切相關(guān)�！吧稌r(shí)候莎車(chē)機場(chǎng)可以飛飛機?”“聽(tīng)說(shuō)塔什庫爾干塔吉克自治縣也要建機場(chǎng)了?”所有這些老百姓關(guān)注的問(wèn)題，會(huì )議都給予充分關(guān)注，并逐一安排。從機場(chǎng)建設到一批鐵路、高速公路項目實(shí)施，從重點(diǎn)水利工程建設到電網(wǎng)等能源基礎設施建設，從農村產(chǎn)業(yè)化、林果業(yè)發(fā)展，到就業(yè)、教育、醫療等，凡是有利于南疆穩定、發(fā)展，有利于改善民生的問(wèn)題，一條條、一件件，會(huì )議都逐一關(guān)注。
發(fā)展是解決南疆一切問(wèn)題的基礎和關(guān)鍵。南疆社會(huì )經(jīng)濟快速發(fā)展是南疆各族老百姓的期盼，南疆工作會(huì )議傳來(lái)的振奮人心的消息，讓我們期盼南疆發(fā)展的心情更加急迫。
工作會(huì )學(xué)習心得體會(huì )20
20xx年8月17日，瀛海工業(yè)園科室2黨支部召開(kāi)黨員大會(huì )，總結了近期支部工作，共同學(xué)習了公司半年會(huì )精神。
張學(xué)慶總經(jīng)理的半年會(huì )講話(huà)的主題是轉型突破，通過(guò)認真學(xué)習，我深刻認識到想要改變，就必須做到這兩點(diǎn)，轉型和突破已經(jīng)迫在眉睫，勢在必行。
講話(huà)分析了我們的優(yōu)勢和不足，提出要從轉變思想觀(guān)念、轉變管理作風(fēng)、轉變工作方法入手，產(chǎn)品圍繞消費者和市場(chǎng)運轉、經(jīng)營(yíng)圍繞產(chǎn)品和銷(xiāo)售運轉、管理圍繞業(yè)績(jì)和效率運轉。
作為三元食品一名老職工又是一名黨員，必須在工作起到先鋒模范帶頭作用，率先在工作中做到轉型和突破。
作為生產(chǎn)廠(chǎng)的一名設備管理人員，我們過(guò)去是圍繞保證車(chē)間生產(chǎn)和質(zhì)量，保證設備正常運轉做各項工作，現在我認為我們應該轉變管理思路，圍繞業(yè)績(jì)和運轉效率來(lái)做工作，那么就是要在保證設備正常運轉的前提下，降低生產(chǎn)損耗，節約設備運轉費用，在提高設備的運轉效率上做文章。我們設備部更應在加強預防性維修上多下功夫，我作為設備五金備件的.采購員，今后的工作也是在如何采購質(zhì)量性?xún)r(jià)比高的備件上下功夫，工作要更加細致，逐漸積累數據，通過(guò)統計及借鑒以往數據進(jìn)行比價(jià)，從而選擇性?xún)r(jià)比高的供應商。并且在工作中轉變思想提高主動(dòng)性，經(jīng)常下車(chē)間掌握一手資料，隨時(shí)關(guān)注生產(chǎn)變化，更好地服務(wù)于車(chē)間生產(chǎn)。
黨委書(shū)記/董事長(cháng)常毅在半年會(huì )上尤其提到要不忘黨建工作，我作為二支部的支委更要配合好支部書(shū)記的工作，開(kāi)展好支部規范化建設各項工作，平時(shí)加強學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)知識水平，更好的完成工作。
如今市場(chǎng)競爭激烈，轉型和突破已經(jīng)刻不容緩，只有每個(gè)人都不懼挑戰，迎難而上，才能將三元越做越大，我們的未來(lái)才能更加輝煌。
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