科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )范文（精選14篇）
我們從一些事情上得到感悟后，有這樣的時(shí)機，要好好記錄下來(lái)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì )范文，希望對大家有所幫助。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 篇1
科學(xué)道德是一般社會(huì )道德在科研工作中的特殊表現，是科研工作者應該遵循的特殊行為規范和道德準則�？茖W(xué)道德的標準是什么？我個(gè)人認為在科研工作中，凡是把國家和人民利益放在第一位，能把個(gè)人科研興趣和國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需求結合起來(lái)，利于人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步的行為，都是符合科學(xué)道德的。
學(xué)風(fēng)指個(gè)體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習的精神風(fēng)尚和思想態(tài)度學(xué)風(fēng)，包括學(xué)習風(fēng)氣、治學(xué)風(fēng)氣和學(xué)術(shù)風(fēng)氣。良好的學(xué)風(fēng)不但能夠促進(jìn)學(xué)生不斷積極向上，而且能夠抵制不良習氣等負面因素的產(chǎn)生與發(fā)展，有利于學(xué)生的培養與其整體素質(zhì)的提高。正如在我校，校訓“明德、新民、止于致善”已經(jīng)在每一位師生心里深深的扎了根，激勵著(zhù)每一位師生在治學(xué)、求學(xué)的過(guò)程中樹(shù)立嚴肅認真、刻苦求實(shí)的態(tài)度，積極進(jìn)取、勇于創(chuàng )新、百折不撓，時(shí)刻保持“營(yíng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我做起”的意識。
20世紀以來(lái)，在我國所有教育和科研單位，科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題都是頗為關(guān)注的熱點(diǎn)。一方面，一個(gè)百花齊放、百家爭鳴的良好局面正在形成，而另一方面道德誠信缺失、學(xué)術(shù)造假、科研成果使用不當等問(wèn)題層出不窮，給教育和科學(xué)研究事業(yè)的繁榮發(fā)展帶來(lái)了惡劣影響，嚴重阻礙了創(chuàng )新能力、創(chuàng )新型國家建設的步伐。20xx年，中國科協(xié)第七屆常務(wù)委員會(huì )設立科技工作者道德與權益專(zhuān)門(mén)委員會(huì )，堅持把科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設作為青年學(xué)生重點(diǎn)教育的內容，并先后在全國各所高校和科研院所舉辦了相應的專(zhuān)題報告。20xx年，教育部部長(cháng)袁貴仁在全國科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講教育工作會(huì )議上指出，科學(xué)道德和良好學(xué)風(fēng)是大學(xué)精神的集中體現，是高校立校之本、發(fā)展之魂。因此，加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設已經(jīng)是當前一項刻不容緩的急迫任務(wù)。既符合國家科技發(fā)展規劃綱要和科技發(fā)展計劃的要求，也是全面提高高等教育質(zhì)量的必然要求，是社會(huì )發(fā)展的時(shí)代要求。
當前，學(xué)術(shù)界學(xué)術(shù)道德也嚴重滑坡，逐漸從社會(huì )向高校蔓延，高校學(xué)術(shù)不端行為不斷發(fā)生。根據國家教育部20xx年發(fā)出的《關(guān)于嚴肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》，高校學(xué)術(shù)不端行為包括：抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學(xué)術(shù)成果；偽造注釋、篡改數據和文獻；用虛假實(shí)驗結果騙取一些榮譽(yù)；未參加創(chuàng )作，在他人學(xué)術(shù)成果上署名；將國外文獻翻譯成中文，稍作修改后發(fā)表；未經(jīng)他人許可，不當使用他人署名；一稿多投；論文寫(xiě)作中出現槍手、拼手、假手等。另外，各種造假，如學(xué)歷、學(xué)位、學(xué)術(shù)職務(wù)、科研成果、科技產(chǎn)品，目前在社會(huì )上也很普遍。這些都違背了科學(xué)道德和正氣的學(xué)風(fēng)，沒(méi)有誠信度，嚴重敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，損害了學(xué)術(shù)形象，阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步。近年來(lái)，毒奶粉事件、蒙牛純牛奶致癌事件、“蘇丹紅”事件以及瘦肉精事件不正是濫用科研成果的真實(shí)寫(xiě)照嗎？除此之外，我們在平時(shí)查閱參考文獻中，也會(huì )遇上這樣的問(wèn)題，即發(fā)現同一篇文章出現在不同的期刊上；又或者同一組實(shí)驗數據通過(guò)一定的寫(xiě)作技巧最終成幾篇不同的論文；也有同一實(shí)驗團隊人員通過(guò)篡改他人論文中的實(shí)驗材料，最后得出同一結論發(fā)表論文；還有一些論文中實(shí)驗方法不可用，實(shí)驗重復性不高。由此，我對參考文獻產(chǎn)生了后怕，這些不端行為帶給新一輩的學(xué)子除了坑害，還能有什么？
解決科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監督三個(gè)環(huán)節。教育是基礎，制度是關(guān)鍵，監督是保障，懲防結合、標本兼治。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 篇2
無(wú)論是古希臘的至理名言“知識即美德”，還是我國的傳統觀(guān)念“知書(shū)而達禮”，都說(shuō)明學(xué)術(shù)與道德有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。學(xué)術(shù)道德是指在從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中逐漸形成的，得到學(xué)術(shù)共同體及社會(huì )共同認可并遵守的行為準則與規范的總和。學(xué)術(shù)規范是保障學(xué)術(shù)研究活動(dòng)正常有序進(jìn)行的一系列規則、制度和行為準則的總稱(chēng)，包括國家有關(guān)政策法規、學(xué)術(shù)界公認的學(xué)術(shù)道德以及學(xué)科專(zhuān)業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫(xiě)作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評價(jià)等諸多方面的規范。
科學(xué)事業(yè)的發(fā)展過(guò)程，既是學(xué)術(shù)創(chuàng )新的過(guò)程，也是學(xué)風(fēng)建設的過(guò)程。加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設，對弘揚科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養質(zhì)量，踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)、引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚，具有非常重要的意義
作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進(jìn)行學(xué)術(shù)研究，而嚴謹的學(xué)術(shù)規范，良好的學(xué)術(shù)道德，是營(yíng)造研究生的良好學(xué)風(fēng)，以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養質(zhì)量、引導研究生走上正確的科研道路的重要前提。
我們所提倡的“誠信為學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德”，具體體現在從事研究的整個(gè)過(guò)程中——時(shí)刻用學(xué)術(shù)道德來(lái)指導自己的學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，把內化于自身學(xué)術(shù)良知中的學(xué)術(shù)規范升華為行動(dòng)的綱領(lǐng)。不斷把外在的準則轉化為內在的要求，只有在頭腦中形成高尚的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)，才會(huì )在實(shí)際的學(xué)術(shù)活動(dòng)中自覺(jué)地遵守學(xué)術(shù)行規，不闖學(xué)術(shù)的‘紅燈’。大學(xué)是高度寬容高尚的科學(xué)道德情操是科學(xué)研究的精神力量，而智力成果與人的品格之間的關(guān)系，也遠比一般認為的要密切得多。和包容的地方，但是“對學(xué)術(shù)不端行為是零容忍”。稿多發(fā)、論文造假、抄襲剽竊他人成果、造篡改實(shí)驗數據、隨意侵占他人科研成果……不同形式的學(xué)術(shù)不端行為讓人警醒�？蒲胁欢诵袨槭前殡S科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生的，要依靠科學(xué)界自身努力和全社會(huì )的關(guān)注去消除在外在準則要求的同時(shí)，更要有科研工作者的自律。學(xué)風(fēng)浮躁是引起學(xué)術(shù)不端行為的重要原因，而學(xué)風(fēng)浮躁又與現行的評價(jià)體系相關(guān)。而要克服學(xué)風(fēng)浮躁、學(xué)術(shù)評價(jià)中急功近利的傾向，需要“誠信為學(xué)”，學(xué)習活動(dòng)的開(kāi)展，我深感遵守學(xué)術(shù)道德的必要性和重要性，認識到提升研究生學(xué)術(shù)道德水平的深遠意義，在日后的學(xué)習與學(xué)術(shù)研究中，從事學(xué)術(shù)活動(dòng)應嚴格遵守國家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認的基本學(xué)術(shù)道德規范，不侵犯他人知識產(chǎn)權。以嚴謹踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠實(shí)的原則從事科學(xué)研究，做一名合格的、名副其實(shí)的研究生。
首先我們要進(jìn)一步深入認識了我校學(xué)術(shù)道德規范的細則與要求。如：在學(xué)術(shù)活動(dòng)中，應該尊重他人的研究成果；學(xué)術(shù)成果的署名應真實(shí)，署名者對該項成果承擔相應的學(xué)術(shù)責任和法律責任；此外，還有其他學(xué)術(shù)界公認的學(xué)術(shù)道德，也是作為研究生的我們應當遵守的。
其次是誠信，是中華民族的傳統美德，也是當代社會(huì )的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠信最主要體現在對學(xué)術(shù)道德規范的恪守之上。當前，我國經(jīng)濟迅速增長(cháng)，精神文明建設更上層樓，在高校與科研機構涌現大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹，在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的過(guò)程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權，或在研究時(shí)急功近利，研究成果無(wú)法反映客觀(guān)事實(shí)等情況時(shí)有出現。我們應以此為鑒，在學(xué)習和科研過(guò)程中嚴格要求自己，以誠實(shí)守信為榮，以見(jiàn)利忘義為恥，做一名合格的研究者。
研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，其中的大部分人在未來(lái)也將進(jìn)入高�；蚋鞣N研究機構從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養嚴謹的優(yōu)良學(xué)風(fēng)顯得格外重要。一方面，對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)道德是衡量一個(gè)研究者個(gè)人道德水平高低的重要標準，直接反應研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無(wú)法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來(lái)說(shuō)，研究者的科研工作直接代表著(zhù)一個(gè)國家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時(shí)期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養與提高，才能保證個(gè)人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。
總體上說(shuō)，高校的學(xué)風(fēng)是好的，教師隊伍的主流是積極向上的。廣大教學(xué)科研工作者獻身科學(xué)，甘于寂寞，無(wú)私奉獻，開(kāi)拓創(chuàng )新，體現了良好的師德風(fēng)范，維護了高校教學(xué)科研人員的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和良好形象。但是我們也必須清醒地認識到，高校學(xué)術(shù)失范、學(xué)風(fēng)不正現象仍然存在，在有些方面還比較嚴重。這些現象的表現形式是多種多樣的，性質(zhì)也不盡相同。在這當中，有兩個(gè)層面的問(wèn)題：一個(gè)層面是學(xué)風(fēng)不正，不能?chē)朗貙W(xué)術(shù)規范，比如學(xué)風(fēng)浮躁、理論脫離實(shí)際、低水平重復，甚至粗制濫造、急功近利；另一個(gè)層面是學(xué)術(shù)不端，違背科學(xué)研究的基本原則，比如抄襲剽竊、偽造事實(shí)、篡改數據等等。這些不良現象雖然發(fā)生在少數人身上，但敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步，影響了學(xué)術(shù)聲譽(yù)，損害了學(xué)術(shù)形象，造成了嚴重的負面影響。對此，我們必須旗幟鮮明，態(tài)度堅決，必須采取切實(shí)有力的措施，及時(shí)制止，決不能任其滋長(cháng)蔓延；必須采取踞決果斷的行動(dòng)，在學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)方面不斷取得新的進(jìn)展。
愿我們攜手共同弘揚科學(xué)精神，維護科學(xué)道德，遏制科研不端行為，共建良好學(xué)風(fēng)”。在日后的學(xué)習過(guò)程中，將從我做起，貫徹落實(shí)學(xué)術(shù)道德規范，以誠實(shí)守信的態(tài)度開(kāi)展學(xué)術(shù)研究，做一名名副其實(shí)的研究生！
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 篇3
翻開(kāi)歷史的長(cháng)篇，暢游在知識的殿堂之中…“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開(kāi)一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時(shí)刻指點(diǎn)著(zhù)我們，以至我們不會(huì )誤入歧途；遨游于知識的海洋，需要一枚導航的航標，指引我們前進(jìn)，以至我們不會(huì )在茫茫的大海之中迷失方向。
作為研究生這個(gè)知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設，培研究生良好的學(xué)習、工作、生活習慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們取得更好的成績(jì)。我相信優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣對于我們而言尤其重要。所以說(shuō)在這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設尤其的重要。
首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設的對象是，研究生這個(gè)成年的“非社會(huì )人”。這個(gè)群有著(zhù)它獨特之處�？蒲袥](méi)有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導致研究上的質(zhì)的變化，我堅信唯有通過(guò)這種辦法才能走上科研的康莊大道。學(xué)風(fēng)不是一兩個(gè)人就可以建設起來(lái)的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養成良好的學(xué)習、生活習慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個(gè)明確的目標，正如“如果人生中沒(méi)有目標，那就和航海中沒(méi)有了羅盤(pán)一樣”。確實(shí)。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰(shuí)能夠明白呢？然而，我們現在的大學(xué)生很多就是這種沒(méi)有明確目標的。為什么中國學(xué)生沒(méi)有創(chuàng )新，不是因為沒(méi)有創(chuàng )新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結果所致。如果大家都有自己的理想，目標。那這種現象我想是能夠避免的。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說(shuō)我們在進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設的時(shí)候，首先要使大家都有一個(gè)目標、理想、規劃。如果我們都按著(zhù)上面的步驟做好自己的大學(xué)規劃，我想我們的大學(xué)生活將會(huì )是另樣的景象吧。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問(wèn)我們：“長(cháng)大了想做什么，想成為什么��？”。你會(huì )充滿(mǎn)豪情地回答老師：“我想當醫生、當工程師、當老師……”可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們發(fā)現我們離自己的目標是越來(lái)越遠，于是我們開(kāi)始降低我們的目標，一降再降，最后也就沒(méi)有了目標了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過(guò)且過(guò)了。
如果一個(gè)集體有良好的學(xué)習環(huán)境，有良好的學(xué)習氛圍，那么可以說(shuō)這個(gè)集體是一個(gè)優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來(lái)意想不到的好處。當然要像一開(kāi)始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個(gè)集體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個(gè)集體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺階。為什么會(huì )有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內心都有一種潛在的能力，那就是不服輸的精神。當身邊的人比自己強的時(shí)候，我們就會(huì )思考，既然他（她）都能夠做出如此好的成績(jì)，那我呢？我們會(huì )不斷地反問(wèn)自己，問(wèn)多了，我們就得出了答案那就是：我也能行！于是我們開(kāi)始努力，奮斗。我想在一個(gè)集體中都能有這種良好的上進(jìn)心，那么這個(gè)集體遲早會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績(jì)。
學(xué)風(fēng)建設要著(zhù)力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強研究生學(xué)術(shù)作風(fēng)建設同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習、創(chuàng )新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現。惟有勤奮學(xué)習、不斷學(xué)習，使學(xué)習成為常態(tài)，才能順應時(shí)代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用�！扒凇笔腔A，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì )不會(huì )學(xué)是檢驗學(xué)生學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、學(xué)習成效的重要標尺。
通過(guò)科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設，我深刻地意識到科研并非說(shuō)說(shuō)而已，而是要用嚴謹的態(tài)度對待并認真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過(guò)程中多動(dòng)筆多思考多創(chuàng )新，只有當每一階段每一步驟都認真完成才會(huì )有科學(xué)的研究成果。這次會(huì )議對我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會(huì )在學(xué)術(shù)道路上認真走好每一步。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 篇4
科學(xué)技術(shù)作為人類(lèi)智慧的結晶，不僅創(chuàng )造了巨大的生產(chǎn)力推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，而且不斷豐富和發(fā)展求真求實(shí)的科學(xué)文化內涵，形成了以科學(xué)精神為精髓的人類(lèi)社會(huì )的共同理念、價(jià)值標準和行為規范�？v觀(guān)人類(lèi)社會(huì )發(fā)展歷史進(jìn)程中，從擺脫中世紀的蒙昧進(jìn)入文藝復興時(shí)期，到近代工業(yè)革命的興起乃至20世紀以來(lái)新技術(shù)革命浪潮引領(lǐng)的知識經(jīng)濟時(shí)代，我們可以清晰地看到，科學(xué)精神不僅是推動(dòng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是引領(lǐng)人類(lèi)文明進(jìn)步的重要標桿，千百年來(lái)一直深刻影響著(zhù)人們的行為方式和價(jià)值追求。
科研活動(dòng)作為科學(xué)技術(shù)的是一個(gè)嚴謹的過(guò)程，對科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。隨著(zhù)新技術(shù)革命的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)正以前所未有的深度和廣度滲透到社會(huì )生產(chǎn)和社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域，與此同時(shí)就會(huì )出現很多問(wèn)題比如杜撰、篡改、剽竊和偽科學(xué)等。近年來(lái)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題已成為社會(huì )輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。作為新世紀的接班人，我們有責任有權利對科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行了學(xué)習和了解，這不僅對于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義，也對整個(gè)國家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個(gè)保證。
道德是規范社會(huì )成員行為的準則，高的道德標準造就卓越的人格品質(zhì)。學(xué)術(shù)道德對于一名學(xué)術(shù)研究者而言也是如此，恪守學(xué)術(shù)道德我們的學(xué)術(shù)研究工作才會(huì )有生命力，才能鑄就一名學(xué)者高尚的學(xué)術(shù)人格�？茖W(xué)道德是社會(huì )道德在科研活動(dòng)中的表現，主要指科研活動(dòng)中的科研工作者的道德規范、行為準則和應該具備的道德素質(zhì)，既表現為科研工作者在從事科學(xué)研究活動(dòng)時(shí)的價(jià)值追求和理想人格，也具體反映在指導科研工作者正確處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì )之間的互相關(guān)系的行為準則或者規范之中�？茖W(xué)道德主要包括求真務(wù)實(shí)、實(shí)事求是；自覺(jué)抵制弄虛作假、浮躁浮夸等學(xué)術(shù)不端行為等。我們應該在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習中，培養嚴謹的治學(xué)態(tài)度，形成良好的學(xué)風(fēng)。加強科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設，應當從科學(xué)精神、科學(xué)道德、科學(xué)倫理、科學(xué)規范四個(gè)部分分別展開(kāi)�？茖W(xué)精神是在長(cháng)期的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中形成的、貫穿于科研活動(dòng)全過(guò)程的共同信念、價(jià)值、態(tài)度和行為規范的總稱(chēng)，包括追求真理的信念、用于探索的精神、遵循實(shí)證的方法，講求理性的態(tài)度。
作為研究生，在通向科學(xué)的路程中我們更進(jìn)一步，因此我們更應該加強科學(xué)道德建設，形成良好的學(xué)風(fēng)為以后的科研打下堅實(shí)的基礎。因我們要重操守、重品行、重修養，遵守學(xué)術(shù)規范、養成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索，不斷創(chuàng )新。要誠信、正確認識自身、不妒忌，扎實(shí)學(xué)習、刻苦鉆研和實(shí)事求是。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典，研究過(guò)程中要勇于面對困難，認真對待實(shí)驗中的一點(diǎn)一滴，不弄虛作假，應嚴謹規范撰寫(xiě)論文�？茖W(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng )新。因此在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中應該要遵守學(xué)術(shù)規范標準，力求不斷提出新的觀(guān)點(diǎn)新的發(fā)現。我們要尊重科學(xué)事實(shí)，踐行學(xué)術(shù)道德。嚴格遵守國家有關(guān)法律、法規，積極宣傳學(xué)術(shù)倫理道德，加強自律。養成良好的學(xué)習、生活習慣，建立良好的自控能力，努力拼搏，嚴謹求實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。堅持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺(jué)維護學(xué)術(shù)精神，反對投機取巧的作風(fēng)和行為，要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規范和學(xué)術(shù)道德的先行者。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 篇5
目前，我校貫徹執行中國科協(xié)、教育部《關(guān)于開(kāi)展科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設宣講教育活動(dòng)的通知》，在校內展開(kāi)了一系列提高學(xué)術(shù)道德、改善學(xué)風(fēng)建設的宣講和匯報活動(dòng)，要求全體師生積極參與認真學(xué)習，深刻了解提高學(xué)術(shù)道德、搞好學(xué)風(fēng)建設對高校教學(xué)與科研的重要性，及其對個(gè)人學(xué)術(shù)生涯良性發(fā)展的重要意義。在這場(chǎng)生動(dòng)又深刻的報告會(huì )中，我作為今年新入學(xué)的一名博士生感受良多、受益匪淺。
科研活動(dòng)是一個(gè)嚴謹的過(guò)程，對科技事業(yè)而言，科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題直接影響到科學(xué)的繁榮發(fā)展。近年來(lái)科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)問(wèn)題已成為社會(huì )輿論關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題。作為新世紀的接班人，我們有責任有權利對科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行了學(xué)習和了解，這不僅對于我們今后的學(xué)術(shù)生涯有重要意義，也對整個(gè)國家的整體科研素質(zhì)、科研水平的一個(gè)保證。
科研活動(dòng)作為特殊的社會(huì )活動(dòng)，本身具有獨特的價(jià)值追求和精神氣質(zhì)，從事科研活動(dòng)的群體比其他社會(huì )群體更需要一個(gè)追求真理、嚴謹求實(shí)、誠信負責、真誠協(xié)作的文化氛圍�？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題的出現，有著(zhù)諸多復雜的因素，既有社會(huì )不良風(fēng)氣的影響，也有科研體制中存在的弊端和漏洞，但從根本上說(shuō)，科學(xué)文化起到至為關(guān)鍵的作用�？茖W(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題的本質(zhì)是科學(xué)文化缺失或者說(shuō)發(fā)育不良的問(wèn)題，是科技事業(yè)發(fā)展與社會(huì )資源配置趨勢出現偏差或者說(shuō)悖離的問(wèn)題�！盎茨蠟殚�、淮北為枳”的比喻形象地說(shuō)明，科學(xué)文化對于科研人員學(xué)風(fēng)道德的塑造具有長(cháng)遠的深層次的影響。同樣，高尚的學(xué)風(fēng)道德也會(huì )對科學(xué)文化的發(fā)育發(fā)展乃至全社會(huì )崇尚科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)良好風(fēng)范的形成產(chǎn)生十分重要的作用。比如我國老一代科學(xué)家志存高遠、淡泊名利、勇攀高峰、無(wú)私奉獻，以?xún)?yōu)良科學(xué)道德和學(xué)術(shù)素養為科技工作者乃至全社會(huì )樹(shù)立了光輝典范。
目前，我國科學(xué)文化發(fā)育嚴重滯后于科學(xué)技術(shù)發(fā)展的內在要求，科學(xué)文化相對于商業(yè)文化處于弱勢，這是科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)問(wèn)題屢禁不止的重要原因。一是對科研活動(dòng)的客觀(guān)規律尊重不夠，過(guò)分看重短期目標，急功近利，缺乏“十年磨一劍”的長(cháng)遠打算和執著(zhù)精神；二是求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神嚴重缺失，缺乏批評質(zhì)疑的精神，團隊協(xié)作意識不強；三是受封建思想殘余的影響，“官本位”、學(xué)術(shù)霸權問(wèn)題突出；四是在涉及人的科研活動(dòng)中，缺乏對人的基本尊重，科研倫理底線(xiàn)受到挑戰；五是公民科學(xué)素質(zhì)不高，對科研活動(dòng)的監督能力和作用不強。這些問(wèn)題都助長(cháng)了學(xué)風(fēng)浮躁和不端行為發(fā)生。
作為當代碩士研究生，我們應該嚴格遵守科學(xué)道德規范，養成良好的科研規范和治學(xué)態(tài)度。我們要重操守、重品行、重修養，遵守學(xué)術(shù)規范、養成良好學(xué)風(fēng)，勇于探索、不斷創(chuàng )新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌，扎實(shí)學(xué)習、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實(shí)事求是。要勇于創(chuàng )新、把握前沿、注重實(shí)踐，把握機遇，爭取為國家和民族做貢獻。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典，研究過(guò)程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴大戰果，撰寫(xiě)論文應嚴謹規范�？茖W(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng )新。因此在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中應該要遵守學(xué)術(shù)規范標準，力求不斷提出新的`觀(guān)點(diǎn)新的發(fā)現。與學(xué)術(shù)規范相對應的就是學(xué)術(shù)不端。
在今后的學(xué)習中，我們要尊重科學(xué)事實(shí)，踐行學(xué)術(shù)道德。堅持以誠實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥；嚴謹求學(xué)，誠實(shí)做人。自覺(jué)維護學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽(yù)，堅決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過(guò)程中要倡導嚴謹學(xué)風(fēng)，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、剽竊他人作品，正確對待學(xué)術(shù)研究中的名與利；反對在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽(yù)、弄虛作假，以實(shí)際行動(dòng)端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅持實(shí)事求是，遵守學(xué)術(shù)規范。遵守學(xué)術(shù)規范，尊重他人的知識產(chǎn)權，遵守學(xué)術(shù)刊物引文規范。在學(xué)術(shù)論文中應明確表明引用他人成果與觀(guān)點(diǎn)等內容；杜絕剽竊、抄襲、篡改、偽造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)等違反學(xué)術(shù)規范與學(xué)術(shù)道德的行為。要促進(jìn)學(xué)術(shù)建設，共建學(xué)術(shù)倫理。嚴格遵守國家有關(guān)法律、法規，積極宣傳學(xué)術(shù)倫理道德，加強自律。弘揚誠信正義，謹承諾言，堅持品行為立身之本，勇于與不良風(fēng)氣做斗爭。養成良好的學(xué)習、生活習慣，建立良好的時(shí)間觀(guān)念、自控能力，努力拼搏，嚴謹求實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導嚴謹治學(xué)，維護學(xué)術(shù)精神。堅持實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴謹的治學(xué)態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺(jué)維護學(xué)術(shù)精神，反對投機取巧的作風(fēng)和行為，要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規范和學(xué)術(shù)道德的先行者。大力倡導學(xué)術(shù)批評，積極推進(jìn)不同學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)間的自由討論，創(chuàng )造百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)精神。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 篇6
學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規范是科學(xué)研究工作者應遵循的基本倫理和規范，是保證學(xué)術(shù)正常交流、提高學(xué)術(shù)水平，實(shí)現學(xué)術(shù)積累和創(chuàng )新的根本保障。近年來(lái)，學(xué)術(shù)活動(dòng)中道德失準、行為失范的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。一些學(xué)者違背學(xué)術(shù)研究目的，或急功近利，粗制濫造；或媚于世俗，熱衷炒作；更有甚者，喪失學(xué)術(shù)道德，以抄襲剽竊為手段換取一時(shí)之名利。這些行為和現象雖屬個(gè)別，但若不加以制約，將嚴重污染學(xué)術(shù)環(huán)境，影響學(xué)術(shù)聲譽(yù)，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)術(shù)群體的創(chuàng )新和發(fā)展。中國傳統文化強調立德、立功、立言�！傲⒌隆蔽挥谇傲�，顯然，它比建功立業(yè)、著(zhù)書(shū)立說(shuō)更為重要。德包括政治品德、社會(huì )公德、家庭美德和職業(yè)道德。就學(xué)者而言，學(xué)術(shù)道德是立身之本�！百R海波事件”，表面上看似單一的，實(shí)際上是一種現象的表露；表面上看似偶然的，實(shí)際上有其產(chǎn)生的必然性。事件已對浙江大學(xué)的聲譽(yù)造成了非常惡劣的影響，而且這些傷害和影響還將會(huì )持續相當一段時(shí)間，能否盡快挽回影響，對我們是一大考驗。
在我國，學(xué)術(shù)腐敗有很多種表現形式，例如制造學(xué)術(shù)泡沫、搞假冒偽劣、抄襲剽竊、進(jìn)行錢(qián)、學(xué)、權的三角交易、從事注水學(xué)位教育或培訓、在學(xué)術(shù)評審拉關(guān)系以及辦刊收費等等，都是學(xué)術(shù)腐敗在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的具體體現。事實(shí)上，在學(xué)術(shù)界，腐敗現象的存在早已有之，而學(xué)術(shù)腐敗的法律規范實(shí)際上也已算不上是一個(gè)新問(wèn)題，早在上個(gè)世紀末就已有學(xué)者撰文提出了這一問(wèn)題。學(xué)術(shù)規范問(wèn)題已經(jīng)由一個(gè)單純道德層面上的問(wèn)題日益演化為一個(gè)身跨道德與法律兩個(gè)層面的重要現實(shí)問(wèn)題。對這一問(wèn)題，單純依靠道德建設已難以甚至無(wú)法收到實(shí)效，必須要在強化學(xué)術(shù)道德建設的基礎上，重視和加強學(xué)術(shù)法制建設，提高法律介入學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的頻率與效能。應當盡早出臺相關(guān)的法律、法規，使其有法可依。這既是依法治國在學(xué)術(shù)研究方面的基本要求，也是現階段治理學(xué)術(shù)腐敗的內在需要。此外，從根本上來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)腐敗的產(chǎn)生主要還是根源于目前我國極不合理的科研評價(jià)機制。這種畸形的科研評價(jià)機制日益腐蝕著(zhù)學(xué)者們的學(xué)術(shù)良知與職業(yè)精神，使得越來(lái)越多的學(xué)者不愿意再坐冷板凳，而更傾向于在學(xué)界投機鉆營(yíng)，謀名取利�；诖�，要從根本上治理學(xué)術(shù)腐敗，不僅要重視學(xué)術(shù)法制建設和學(xué)術(shù)道德建設，更要重視良好學(xué)術(shù)體制的建設。畢竟，只有當我們從體制上根除了容易滋生學(xué)術(shù)腐敗的土壤，并進(jìn)而凈化了學(xué)術(shù)研究的環(huán)境時(shí)，才能夠使學(xué)術(shù)腐敗因最終無(wú)處容身而歸于消亡。
學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng )新，而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì )生產(chǎn)思想和理論，而且為社會(huì )提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會(huì )影響公眾對價(jià)值理想和價(jià)值導向的認同，從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國家的社會(huì )風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大，當前研究生學(xué)術(shù)誠信缺乏的原因既有社會(huì )歷史的客觀(guān)原因，也有個(gè)人主觀(guān)因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠信建構的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng )設健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評價(jià)制度；從內在方面狠抓養成教育，提高研究生的道德自律能力和法制觀(guān)念，培養研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。
今天我們學(xué)習了關(guān)于科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設學(xué)習材料，我深有體會(huì )。長(cháng)期以來(lái)，高校廣大教學(xué)科研工作者獻身科學(xué)，潛心研究，嚴謹治學(xué)，敬業(yè)奉獻，為發(fā)展科學(xué)、繁榮學(xué)術(shù)、教書(shū)育人做出了重要貢獻，體現了良好的師德規范。但學(xué)術(shù)失范、學(xué)風(fēng)不正現象仍然存在，學(xué)術(shù)不端行為仍有發(fā)生，在有些方面還比較嚴重，損害了學(xué)術(shù)形象，敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，阻礙了學(xué)術(shù)進(jìn)步，給科學(xué)和教育事業(yè)帶來(lái)了嚴重的負面影響。對此，必須旗幟鮮明，態(tài)度堅決，決不能任其滋長(cháng)蔓延。
通過(guò)這次學(xué)習，我充分認識到科研誠信建設的重要性。它是科技創(chuàng )新的基石，是社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分，是弘揚科學(xué)精神的重要舉措，是維護科學(xué)的社會(huì )信譽(yù)、促進(jìn)科技事業(yè)發(fā)展的內在要求，是營(yíng)造良好的科研環(huán)境、提升自主創(chuàng )新能力、建設創(chuàng )新型國家的迫切需要。作為一名在校研究生，我一定以規范嚴格約束自己，嚴格遵守國家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認的基本學(xué)術(shù)道德規范，不侵犯他人知識產(chǎn)權，以嚴謹踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠實(shí)的原則從事科學(xué)研究。碩士研究生階段是學(xué)術(shù)素養養成的重要階段，恪守學(xué)術(shù)道德規范要從日常學(xué)習、研究的每一個(gè)細節做起。最重要的就是誠實(shí)正直，包括尊重他人的研究成果，正確引用；研究成果、統計數據等完整準確；署名真實(shí)，對自己的研究成果負責。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 篇7
良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)是一種無(wú)形的力量，具有強有力的導向作用、凝聚作用和規范作用，它可振奮人的精神，激勵人的斗志，約束人的行為。良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)來(lái)源于道德建設的加強與完善，這項活動(dòng)的目標是要堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，努力培養有理想、有文化、有道德、有紀律的社會(huì )主義現代化事業(yè)的建設者和接班人。良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，需要全校學(xué)生和教師的共同努力，端正學(xué)風(fēng)，完善教風(fēng)，勤奮探索，為實(shí)現良好校風(fēng)而努力。
校風(fēng)，一所學(xué)校的風(fēng)氣。即全體教職員工、學(xué)生在共同的目標指引下，經(jīng)過(guò)長(cháng)期共同努力而形成的工作、學(xué)習、生活等方面的一種特有風(fēng)尚。它包括學(xué)校領(lǐng)導和機關(guān)的作風(fēng)、教師的教風(fēng)和學(xué)生的學(xué)風(fēng)等。它是一種學(xué)校集體的、穩定的精神狀態(tài)，是一種無(wú)形的力量，是衡量一所學(xué)校教育質(zhì)量和精神風(fēng)貌的重要標志。
教風(fēng)，指教師的教學(xué)風(fēng)氣、學(xué)術(shù)氛圍，是學(xué)校培養學(xué)生、提高教書(shū)育人質(zhì)量的一個(gè)重要因素。它所體現的是教師履行職責的職業(yè)道德和思想風(fēng)尚的高低，以及教師教學(xué)水平的高低和治學(xué)態(tài)度的嚴謹與否。就是一個(gè)特殊的生產(chǎn)企業(yè)，生產(chǎn)的是兩種“產(chǎn)品”，一種是人才，一種是文化。而教師就是該企業(yè)的生產(chǎn)者。生產(chǎn)者的態(tài)度一定程度上決定了產(chǎn)品的質(zhì)量。
學(xué)風(fēng)，從廣義上講包括教風(fēng)。從狹義上講就是學(xué)習風(fēng)氣，即學(xué)生學(xué)習、生活、紀律等多種綜合風(fēng)貌的集中表現。良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)校寶貴的財富，是提高教學(xué)質(zhì)量、培養合格人才的重要保證，是衡量育人環(huán)境的重要標志。一所學(xué)校的校風(fēng)，從教與學(xué)兩個(gè)方面來(lái)考察，就是指的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。也即教風(fēng)和學(xué)風(fēng)構成了一所學(xué)校校風(fēng)的核心內容。而教風(fēng)在學(xué)風(fēng)建設中起著(zhù)基礎性的重要作用。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)也相互影響、相互制約。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結果，沒(méi)有好的教風(fēng)就沒(méi)有好的學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設就會(huì )成為一句空話(huà)，教學(xué)質(zhì)量也就沒(méi)法保證。學(xué)校的關(guān)鍵是教師。教師肩負著(zhù)“傳道、授業(yè)、解惑”和塑造學(xué)生完整人格的任務(wù)，教師的勞動(dòng)價(jià)值最終體現在學(xué)生身上。師生之間的關(guān)系不僅是教育者和被教育者的關(guān)系，同時(shí)也是管理者和被管理者的關(guān)系，成熟者和未成熟者的關(guān)系，先知者與后知者的關(guān)系，長(cháng)輩與晚輩的關(guān)系。因此，教師兼有的多種角色，其社會(huì )行為在學(xué)風(fēng)建設中有著(zhù)非常重要的作用，學(xué)校必須重視教師在學(xué)風(fēng)建設中的作用。要建立與辦學(xué)特點(diǎn)相適應的師資管理理念和機制，在專(zhuān)、兼職教師隊伍中開(kāi)展師德教育和教風(fēng)建設，并配以相應的政策措施，積極鼓勵教師帶好班、上好課。教師要樹(shù)立主人翁精神，強化教書(shū)育人責任意識，與學(xué)生建立相互尊重的現代師生關(guān)系，以崇高的人格魅力影響和帶好學(xué)生，以?xún)?yōu)良的教風(fēng)帶好學(xué)風(fēng)。要圍繞學(xué)風(fēng)建設目標、明確工作重點(diǎn)，切實(shí)抓好“五大陣地”建設：
要真正形成良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，必須經(jīng)歷一個(gè)長(cháng)期漸進(jìn)的過(guò)程，對于這一項長(cháng)效性的工作，既要有長(cháng)期的規劃，又要有近期的目標。校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設既是高校全局性的大事，又是許多具體事情的積累，一定要注意處理好宏觀(guān)和微觀(guān)的關(guān)系，從大處著(zhù)眼，從小處著(zhù)手，切實(shí)從具體事情做起，一件一件抓落實(shí)。
根據目前學(xué)校工作的特點(diǎn)和實(shí)踐給予的昭示，我們應該牢牢抓住校園、教研室、教室（課堂）、食堂和宿舍這五大區域中所反映出來(lái)的風(fēng)氣，突出各自的工作重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展多種形式的教育、整頓、競賽、檢查、評比等活動(dòng)，使其成為校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設的“五大前沿陣地”。
1、校園。是優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)賴(lài)以存在的主要陣地，也是最能顯現校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)面貌的重要窗口。師生員工的文明行為、整個(gè)學(xué)校的面貌秩序、校園文化科技活動(dòng)，無(wú)不在這里充分顯示出來(lái)。所以我們要采取各種措施，促使校園秩序進(jìn)一步穩定，校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)雅，全體師生員工舉止更加文明，科技文化活動(dòng)更加活躍，積極進(jìn)取、團結向上、崇尚知識、勇于成才蔚然成風(fēng)。
2、教研室。端正教風(fēng)是學(xué)風(fēng)建設的突破口，教研室又是教師集體活動(dòng)的最直接單位。要形成良好教風(fēng)，就要首先從教研室抓起。各個(gè)教研室要認真徹底地貫徹執行學(xué)校的教風(fēng)建設工作制度和要求，針對學(xué)風(fēng)建設的實(shí)際，采取有力的措施改善教風(fēng)。一要加強教師的思想教育工作；二要注重師德建設；三要嚴格管理，堅持互相聽(tīng)課制度，實(shí)施質(zhì)量監控和考核制度；四要加強教師的崗前崗位培訓；五要積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。以此全面提高教師隊伍的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、道德素質(zhì)，調動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性，提高教師的教學(xué)水平，從而推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設和提高教學(xué)質(zhì)量。
3、教室（課堂）。包括圖書(shū)館在內的這塊陣地，是充分展示教師“教”和學(xué)生“學(xué)”
這兩者相輔相承的領(lǐng)地，也是文明行為、衛生狀況等眾多風(fēng)貌綜合反映的場(chǎng)所。教師的教學(xué)情況，學(xué)生的學(xué)習表現，都將在這里“驗光”。教書(shū)育人，為人師表，勤奮學(xué)習，刻苦攻讀的風(fēng)尚也在這里不斷顯現。我們要抓住教學(xué)和衛生這兩個(gè)方面進(jìn)行嚴格的檢查督促。教師在課堂上進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué)，有利于引導學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )新性思維，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設；學(xué)生通過(guò)深入細致地鉆研教材、積極思考、大膽提問(wèn)，可以促使教師不斷學(xué)習和補充新知識，提高授課技巧和水平，進(jìn)而促進(jìn)教風(fēng)建設。這樣才能真正達到教學(xué)相長(cháng)的目的。
4、食堂。主要反映學(xué)生與教職員工之間的行為舉止、服務(wù)規范等方面的基本因素。衛生狀況、節糧愛(ài)糧、就餐秩序隨一日三餐同步展現出來(lái)。所以我們要加強食堂的設施建設，改善衛生狀況及服務(wù)意識。創(chuàng )造文明就餐、文明服務(wù)、互謙互讓、相互溝通、相互諒解的和諧就餐氣氛和育人環(huán)境。
5、宿舍。是反應學(xué)生學(xué)習風(fēng)氣、文明程度和衛生狀況等全面情況的廣闊地帶，也是高校學(xué)生管理和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設往往被疏忽的最薄弱環(huán)節。學(xué)生在宿舍學(xué)習、生活的時(shí)間最長(cháng)，人員最集中，問(wèn)題也最多。這一區域搞不好，將影響和波及學(xué)生和學(xué)校的風(fēng)貌。宿舍風(fēng)氣對于學(xué)風(fēng)建設至關(guān)重要，具有良好風(fēng)氣的宿舍，成員們的學(xué)習成績(jì)、參與集體活動(dòng)的積極性等方面都明顯好于其它宿舍。我們近年來(lái)通過(guò)抓宿舍文化建設，取得了較好的效果，促進(jìn)了宿舍成員之間的團結融合，同時(shí)也促進(jìn)了宿舍的學(xué)習風(fēng)氣。因此學(xué)校應對學(xué)生宿舍給與極大重視和較大投入，采取多種方法，努力創(chuàng )建和營(yíng)造一個(gè)文明、健康、整潔、衛生的宿舍文化生活和學(xué)習環(huán)境。
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建立健全必要的規章制度是學(xué)校加強校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設的重要條件，規范的制度和嚴格的紀律是形成優(yōu)良風(fēng)氣的基本保證。加強學(xué)風(fēng)建設，應努力從廣義上去做好學(xué)校方方面面的工作，即包括學(xué)校領(lǐng)導治校、教師治學(xué)和學(xué)生的學(xué)習風(fēng)氣。學(xué)校在制定政策的時(shí)候，要充分考慮到學(xué)風(fēng)建設，促進(jìn)學(xué)校良好校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。要在宣傳貫徹國家教委和省教委制定的有關(guān)規定的同時(shí)，結合學(xué)校的實(shí)際，制定符合學(xué)校自身發(fā)展情況的規章制度，使校風(fēng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設逐步規范化、科學(xué)化，使基礎管理逐步上升到符合市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的標準化管理，實(shí)現經(jīng)驗性管理向科學(xué)化管理的轉化，真正實(shí)現依法治校。
總之，校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設是一項關(guān)乎學(xué)校的生存與發(fā)展至關(guān)重要的系統工程，必須明確工作重點(diǎn)，找準突破口，全校上下齊抓共管、長(cháng)抓不懈，才能取得實(shí)效。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 篇8
近階段，許多學(xué)校都在緊抓學(xué)校的學(xué)風(fēng)。工院也為此在努力營(yíng)造勤奮好學(xué)，求實(shí)創(chuàng )新的學(xué)習風(fēng)氣。
學(xué)風(fēng)即為學(xué)校的學(xué)習風(fēng)氣，是學(xué)生思想道德素質(zhì)的反映。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩不成方圓。因此，學(xué)校若要創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)，就必需要從我們每一位同學(xué)做起，把創(chuàng )優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實(shí)處。
作為大學(xué)生這個(gè)巨大的知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設，培養大學(xué)生良好的學(xué)習、工作、生活習慣可以說(shuō)是非常重要的。俗話(huà)說(shuō)“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們取得更好的成績(jì)。我相信優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說(shuō)在大學(xué)生這個(gè)巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設尤其的重要。
大學(xué)生是學(xué)校的主人翁�！霸鰪娯熑胃�，提高綜合素質(zhì)”是此次學(xué)風(fēng)建設教育的目的。就拿“學(xué)生課堂行為規范”的第一條為例：“不遲到早退，不無(wú)故曠課，不在教室食用食物和飲料�！背蹩�，或許有人會(huì )覺(jué)得這一條規定并沒(méi)有必要寫(xiě)入大學(xué)生行為規范中，其實(shí)不然。如今上課遲到早退，無(wú)故曠課的現象在許多大學(xué)已不為罕見(jiàn)。大學(xué)生活已不像初中、高中那樣，每天都有老師來(lái)管教，這正給許多學(xué)生創(chuàng )造了可趁之機。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習目的觀(guān)的基本體現，看似簡(jiǎn)單無(wú)奇的條規，實(shí)質(zhì)最能反映出一個(gè)人的思想道德素質(zhì)。因此，遵守行為規范是我們最為基本的職責。
學(xué)風(fēng)建設要著(zhù)力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導干部作風(fēng)建設同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習、創(chuàng )新是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì )在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問(wèn)題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現。惟有勤奮學(xué)習、不斷學(xué)習，使學(xué)習成為常態(tài)，才能順應時(shí)代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設要在“學(xué)”上動(dòng)腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用�！扒凇笔腔A，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會(huì )不會(huì )學(xué)是檢驗領(lǐng)導干部學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、學(xué)習成效的重要標尺。要做合格的領(lǐng)導者和管理者，必須大力加強學(xué)習。在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導干部學(xué)習熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問(wèn)題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結底還是一個(gè)理論學(xué)習不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗不足、創(chuàng )新能力不強的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題，只有通過(guò)密切聯(lián)系實(shí)際、增強學(xué)習能力、提高學(xué)習成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個(gè)問(wèn)題。 加強學(xué)風(fēng)建設要在“用”上做文章。學(xué)習的目的在于應用，學(xué)習的成果最終要通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗。要弘揚理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習的著(zhù)力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長(cháng)上。
21世紀是一個(gè)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的世紀，是個(gè)大量需要文化知識的世紀，當代大學(xué)生更需掌握更多的科學(xué)知識，培養自己的創(chuàng )新能力并要不斷提高自己的實(shí)踐能力。學(xué)院重視校園學(xué)風(fēng)建設，花大力氣教育學(xué)生樹(shù)立和培養良好的學(xué)習風(fēng)氣，正是為了要讓整個(gè)校園形成濃厚的學(xué)習氛圍。優(yōu)美的育人環(huán)境、濃厚的學(xué)習氛圍有助于良好的個(gè)人學(xué)習習慣的養成，同時(shí)個(gè)人的品德修養也會(huì )在不禁意中得到提升，自覺(jué)地去求知、求真、求善、求美。
“少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。學(xué)如不及，猶恐失之�！� 良好的學(xué)風(fēng)將是我們成功之路上的奠基石。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 篇9
開(kāi)學(xué)時(shí)，根據安排學(xué)校認真組織學(xué)習了《墨江縣教育教學(xué)管理及師風(fēng)學(xué)風(fēng)建設細則》，本人做到認真聽(tīng)、仔細看、深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)習材料的內容和精神。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步認識了教學(xué)管理測評、師德師風(fēng)養成、學(xué)生養成教育和教學(xué)常規管理等知識。對我今后的教育教學(xué)都有很大的幫助和提高。
本學(xué)習材料主要是8個(gè)方面的內容：一是普洱市教育局加強中小學(xué)規范化管理的實(shí)施意見(jiàn)，二是普洱市關(guān)于進(jìn)一步加強普通高中教育管理努力提高普通高中教育質(zhì)量的工作意見(jiàn)，三是普洱市中小學(xué)教師教學(xué)常規基本要求，四是普洱市中小學(xué)教學(xué)常管理基本要求，五是墨江縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強師德建設的實(shí)施意見(jiàn)（試行），六是墨江縣中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行），七是墨江縣中小學(xué)生‘八大習慣’行為養成教育的實(shí)施方案（試行），八是墨江縣教學(xué)常規檢查實(shí)施方案。
這些政策，真正落實(shí)起來(lái)真是好事情，對我們老師的提高，對教育的發(fā)展都會(huì )產(chǎn)生不可限量的作用，非常希望實(shí)現
真正的規范化，人們按規則辦事，按規則從教，專(zhuān)心致力于自己的工作職責。一線(xiàn)的職工，都迫切希望著(zhù)教育的公平公正，職責和待遇的公正，一切規范就緒，讓工作做起來(lái)順心，育起人來(lái)暖心，讓課上起來(lái)暢快。我們期盼中�，F我就說(shuō)說(shuō)加強中小學(xué)規范化管理的實(shí)施意見(jiàn)的學(xué)習感覺(jué)。
至于行政管理的規范化，我沒(méi)有什么想法，愿一切都好。教學(xué)管理規范化，我們一直都在努力的進(jìn)行中，備好課，教好書(shū)，認真組織學(xué)生練習技能，認真學(xué)習借鑒別人經(jīng)驗，做好聽(tīng)課評課，認真組織考試。所做的一切工作都是想讓學(xué)生更好，讓自己更好。
德育管理的規范化，我很敏感，所以要說(shuō)些偏見(jiàn)的想法。一是成立德育工作領(lǐng)導機構。機構我不管它，關(guān)鍵是要做好落實(shí)工作，不是形式主義的機構就好。二是要制定德育工作計劃。一個(gè)學(xué)校德育為首，一個(gè)人才，其實(shí)也先要看他的道德品質(zhì)好與否，所以一定不能忽視德育問(wèn)題，學(xué)校的專(zhuān)業(yè)盡管如何尖端，教師的技術(shù)如何好，如何會(huì )從教，但沒(méi)有把德育放在首位，出來(lái)的學(xué)生也是不符合社會(huì )的要求，不能作為社會(huì )的建設人才。一個(gè)好的學(xué)生，首先做人要好，然后學(xué)習也要好，而且會(huì )做人的學(xué)生，其實(shí)他學(xué)習也會(huì )好，因為德育好的孩子，他知道自己該做什么，不該做什么，知道自己的責任是學(xué)習，要為自己今后的發(fā)展奠定知識和技術(shù)基礎。我們學(xué)校的學(xué)生大部分是學(xué)困生來(lái)就讀的，很多在原來(lái)的學(xué)校
就很調皮，部分道德品質(zhì)差，目中無(wú)人，心胸狹窄，不尊重別人和老師，我行我素……所以要特別重視學(xué)生的德育問(wèn)題，把學(xué)校的規章制度、紀律嚴明性長(cháng)常不懈，做好養成教育，讓學(xué)生變得越來(lái)越好。只是，學(xué)校的很多德育問(wèn)題不是一如既往的抓好，總是開(kāi)頭緊然后松，變得學(xué)生到畢業(yè)越來(lái)越調皮、越來(lái)越愛(ài)惹事，越來(lái)越不會(huì )尊重人。如果能一如既往堅持下去，讓所有學(xué)生從開(kāi)始到畢業(yè)都感覺(jué)到學(xué)校紀律的嚴明，對他們的關(guān)心和熱心指導幫助，絕大部分肯定會(huì )越來(lái)越好，真正成為學(xué)校這個(gè)大家庭的一份子。三是建立健全各種學(xué)生組織。這一點(diǎn)也很重要，學(xué)校里健全了各種組織，會(huì )讓學(xué)校變得更團結，變得更向上，更有魅力。我們學(xué)校在這方面做得其實(shí)很不錯，團組織，學(xué)生會(huì )，校衛隊等，讓很多學(xué)生受益了，他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展而努力，為學(xué)校增添了很多活力。四是開(kāi)展德育常規活動(dòng)。這方面的內容，上邊已經(jīng)提及，我不再贅述。五是校園文化建設。校園氛圍也是很重要的，有了好的氛圍，會(huì )感染每個(gè)人的，有了好的校園文化：好校風(fēng)，好教風(fēng)，好學(xué)風(fēng)和好校訓，會(huì )無(wú)形中陶冶情操，感染師生向上，激勵每個(gè)人要做一個(gè)努力的人，積極向上的人。天長(cháng)日久，將逐漸打造出書(shū)香特色校園。六是建立學(xué)校家庭和社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。這一點(diǎn)雖然很重要，但對于我們學(xué)校來(lái)說(shuō)很難，我們的學(xué)生都是來(lái)自較遠的鄉鎮山村，很多地方交通信息都不好，要形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )實(shí)在很
難，但要做好學(xué)生的工作，必須想辦法與社會(huì )和家長(cháng)協(xié)調溝通，只有社會(huì )和家長(cháng)的支持，學(xué)生才能學(xué)好教育好，成為社會(huì )優(yōu)秀的人才。在這一點(diǎn)上，我們要想辦法做好家長(cháng)的工作，努力讓他們成為優(yōu)秀的家長(cháng)，開(kāi)放有見(jiàn)識的家長(cháng)，認真承擔和關(guān)心起自己孩子的成長(cháng)，為孩子的今后打造好人品和知識技術(shù)的基礎。孩子成才了，從中國傳統的角度說(shuō)家長(cháng)和學(xué)校都成功了，更直接一點(diǎn)就是家長(cháng)老來(lái)肯定更幸福了。
安全管理規范化，總是排在學(xué)校工作的重要位臵，因為現在每個(gè)學(xué)校最怕的就是安全問(wèn)題，出了安全問(wèn)題，誰(shuí)都承擔不起，想起來(lái)總是害怕，希望自己不是安全問(wèn)題的受害者。對于這方面的工作，我只有希望中的祈望，希望學(xué)校的安全工作真正落實(shí)好，治理好，跟蹤好，保障好，無(wú)任何安全事件。
教師管理的規范化，對我們很重要，所以就多說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)：一是要加強制度建設，建立健全教師崗位責任制度、全員聘任制度、學(xué)習培訓制度、職稱(chēng)評聘制度、考核評價(jià)制度、獎懲制度等，切實(shí)維護教師合法權益。我希望管理部門(mén)、學(xué)校真正落實(shí)好，確實(shí)保障我們教師的合法權益，讓我們得到培訓提高，讓我們得到即時(shí)的職稱(chēng)進(jìn)級，讓我們得到公平公正的考核評價(jià)，得到該有的獎勵，不要出現各種各樣的限制性條條框框，不要出現優(yōu)不優(yōu)秀關(guān)系說(shuō)了算，不要出現獎勵領(lǐng)導說(shuō)了算。在實(shí)現一切都規范化，一切都公平公平后，我們
就可以隨心安心工作，積極負責任的干好本職工作，專(zhuān)心的育好人，為好師。二是加強教風(fēng)建設。讓我們認真履行好自己的崗位責任，認真完成教育教學(xué)活動(dòng)，我發(fā)自?xún)刃牡臍v來(lái)關(guān)心我的全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不出現諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生，更不想過(guò)體罰學(xué)生，從不收過(guò)學(xué)生及家長(cháng)的財物，不從事有償家教，從來(lái)都是恪守職業(yè)道德，為人師表，加強自我學(xué)習和提高，保持一顆永恒的事業(yè)心。三是提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。這是教師從教的保障，知識不斷更新的發(fā)展，我們只有不斷的學(xué)習提高，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)才能適應進(jìn)一步發(fā)展的教育。我迫切希望自己有所提高，所以經(jīng)常自我學(xué)習，在網(wǎng)上，在書(shū)里，在別人經(jīng)驗里，總懷著(zhù)一顆上進(jìn)的心，希望自己能夠參加培訓，希望自己能夠外出見(jiàn)識見(jiàn)識，讓自己從專(zhuān)業(yè)還是綜合上都有所提高。雖然在學(xué)校里每年都有必修的繼續教育，但感覺(jué)那些與實(shí)際是有悖的，很多時(shí)候很多老師也都是應付了之，對自己專(zhuān)業(yè)技能的發(fā)展很難起到作用，說(shuō)不好聽(tīng)那純粹是為了競升職稱(chēng)不得不的準備。自己雖然不是學(xué)科帶頭人，但心理懷著(zhù)自己要趕上他們的想法，永感覺(jué)自己沒(méi)有示弱，自己不會(huì )比帶頭人差。很多時(shí)候，我就是這樣安慰著(zhù)自己。四是加強班主任隊伍建設。至于班主任工作，我是搞不來(lái)的，很羨慕班主任們的管理能力，這方面自認無(wú)能了，敢害怕做班主任。希望學(xué)校加強班主任隊伍建設，讓他們能更好的管理好學(xué)生，育好學(xué)生，把班級領(lǐng)導成
一個(gè)個(gè)好班級，為學(xué)校的和諧向上發(fā)展做出優(yōu)異成績(jì)。
學(xué)生管理規范化。對于學(xué)生的管理，要特別加強，不然我們的學(xué)生越來(lái)越會(huì )問(wèn)題，所以必須認真落實(shí)好這一條才行。一個(gè)學(xué)校，只有學(xué)生管理好了，學(xué)生日常行為規范了，有了好的學(xué)風(fēng)，能遵守紀律，尊重知識，有良好的人品和習慣，才算把學(xué)生管理好了。在學(xué)生管理方面，必須日常學(xué)習生活中細細的抓好，嚴肅校風(fēng)校紀，嚴格管理，加強學(xué)生日常行為規范，關(guān)心每位學(xué)生，培養學(xué)生良好的行為和學(xué)習習慣。抓好學(xué)生學(xué)風(fēng)建設，讓每個(gè)學(xué)生都會(huì )學(xué)習，懂學(xué)習，知道知識技能的重要性，在做好人的同時(shí)，把一技學(xué)到手，以后走遍天下足能立腳，成為有用的人才�，F在學(xué)生很突出的一個(gè)問(wèn)題是手機，這一問(wèn)題應該嚴格落實(shí)，規定出學(xué)生使用手機的規章制度，讓學(xué)生上課堅決不能玩手機，引導他們把玩手機的興趣轉向學(xué)好一門(mén)技術(shù)，這一點(diǎn)很難，但只要我們作老師的認真、真心引導，相信有部分學(xué)生會(huì )感受的。
學(xué)習材料中學(xué)習的內容很多，對每個(gè)內容通過(guò)學(xué)習后都自己的想法和見(jiàn)解，但由于文字和時(shí)間有限，我只簡(jiǎn)單的說(shuō)上以上內容的學(xué)習心得，希望一切都越來(lái)越好，做一名專(zhuān)心致志的老師。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 篇10
根據縣教育局“關(guān)于開(kāi)展整頓校風(fēng)校紀、努力建設優(yōu)良校風(fēng)”的工作部署，從學(xué)期初開(kāi)始，我校用心開(kāi)展校風(fēng)校紀大整頓。在整頓活動(dòng)中，校長(cháng)親抓，領(lǐng)導班子成員各司其職，全員參與，落實(shí)整頓工作職責制，抓重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，切實(shí)解決校風(fēng)校紀存在的突出問(wèn)題，透過(guò)這次校風(fēng)校紀大整頓，嚴肅校規校紀，堅決杜絕歪風(fēng)邪氣和不良現象在校園蔓延。教書(shū)育人、為人師表、勤奮好學(xué)、用心向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步構成。
一、領(lǐng)導到位、全員參與。
我校在校風(fēng)整頓行動(dòng)月中，成立領(lǐng)導小組校長(cháng)親任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)。校園領(lǐng)導班子成員各司其職；動(dòng)員全體師生，全員參與，針對各校校風(fēng)校紀存在問(wèn)題，認真開(kāi)展校風(fēng)校紀整頓月行動(dòng)方案。使整頓活動(dòng)月有計劃、有步驟、資料豐富、活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。
二、學(xué)習動(dòng)員，明確目標。
1、學(xué)習動(dòng)員，明確好處。召開(kāi)班子及全體師生會(huì )議、學(xué)習，學(xué)習校風(fēng)校紀整頓行動(dòng)方案，利用黑板報、宣傳欄、張貼宣傳標語(yǔ)，開(kāi)展宣傳活動(dòng)，在此基礎上，請法制副校長(cháng)開(kāi)設法制教育講座。提高全體師生法制觀(guān)念，真正使全體師生明確開(kāi)展校風(fēng)校紀大整頓工作的重要性和必要性，明確此項工作的目標和任務(wù)。
2、突出重點(diǎn)，認真剖析。
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟文化的不斷發(fā)展，人們的品德意識不斷發(fā)生變化，一些不良社會(huì )現象嚴重地侵蝕和影響了我們的校風(fēng)。部分學(xué)生舉止不禮貌、不良習氣逐步滋生；學(xué)習不認真，甚至有的上課逃學(xué)、玩電子游戲，個(gè)別學(xué)生與校外青年勾結，出現幫派小團伙。
針對上述突出問(wèn)題，各校分別召開(kāi)師生會(huì )議進(jìn)行自查，剖析和群眾進(jìn)行查、擺、揭。對存在問(wèn)題及較大的，開(kāi)展家訪(fǎng)、談心、一幫一結對子的幫教活動(dòng)。
三、認真總結，落實(shí)整改。
針對存在問(wèn)題和不良現象，我們分別進(jìn)行整改。
教師方面：重點(diǎn)是“教師育人、敬業(yè)奉獻”提高師德師風(fēng)，樹(shù)立教師的良好形象，樹(shù)正氣、立新風(fēng)，并認真貫徹校園各項管理制度。
學(xué)生方面：學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性極高，每一天早上都堅持早起看書(shū)。校園都認真加強和改善德育工作，加強德育工作管理，個(gè)性是加強班級管理，落實(shí)班主任工作職責制，強化幫教措施，建立幫教機制。
教風(fēng)的優(yōu)劣會(huì )嚴重影響教育、教學(xué)質(zhì)量的高低，同時(shí)直接關(guān)系到學(xué)生世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的確立，還主導著(zhù)學(xué)風(fēng)的走向。為了加強教學(xué)工作的管理，制定了管理制度，把教風(fēng)建設作為教職工工作的核心工作來(lái)抓，以構成良好的教書(shū)育人風(fēng)尚。
四、提高認識，加強領(lǐng)導，確保教學(xué)工作的中心地位。
1、切實(shí)加強了對教學(xué)工作的領(lǐng)導，就教學(xué)狀況和教學(xué)工作安排進(jìn)行認真研究和布置，及時(shí)研究處理教學(xué)工作中出現的新?tīng)顩r、新問(wèn)題。
2、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量評估制度，建立了教學(xué)狀況調查及反饋制，做好分析統計，分別作為教師業(yè)績(jì)考核和評先評優(yōu)的依據。
3、學(xué)生作業(yè)檢查，抽查學(xué)生作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)狀況及教師的批改狀況。做好記錄作為學(xué)生和教師的學(xué)習和教學(xué)的評估依據。
4、加強教研室建設，規范教研室工作，并詳細作好記錄，作為評定教研組活動(dòng)的依據。
五、加強了師資隊伍建設，提高了教師整體素質(zhì)。
1、加強了師德和教風(fēng)建設：
�、沤處煷_保教學(xué)精力到位。
�、平處熣J真組織好課堂教學(xué)，每次上課均提前2分鐘進(jìn)入教室，檢查開(kāi)課準備工作，對學(xué)生遲到、曠課、瞌睡、講話(huà)等違紀現象應敢抓敢管，保證教學(xué)有條不紊，井然有序。
�、墙處熥龅搅藶槿藥煴�，公平、公正。
�、冉處焽酪月杉�，按時(shí)到課、準時(shí)上、下課，不私自調課、換課、停課。
2、加強教學(xué)改革，提高教學(xué)藝術(shù)，提高教師教學(xué)水平。
3、堅持“培養”和“引進(jìn)”相結合的方針，支持和鼓勵教學(xué)進(jìn)修、培訓，全面提高了現有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。
六、重視學(xué)風(fēng)建設
校園教育是學(xué)生德智體全面發(fā)展的重要方面。我校的全體教職工團結一致，以“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持以人為本，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國，具有高尚的道德品質(zhì)和修養；具有國際視野，開(kāi)放意識；具有寬厚的專(zhuān)業(yè)知識，扎實(shí)的基本功；具備健康的心理素質(zhì)，在不斷地學(xué)習和實(shí)踐過(guò)程中，使學(xué)生自主學(xué)習、自主發(fā)展、自我完善、自我提高，成為有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的合格建設者和接班人。
在教學(xué)中強調充分體現以人為本，以學(xué)生為主的教學(xué)改革方向，滿(mǎn)足學(xué)生志愿，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，以利于學(xué)生個(gè)性的的健康發(fā)展。促使教師認真備課，改善教學(xué)方法，關(guān)愛(ài)和尊重學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，同時(shí)也滿(mǎn)足不同層次學(xué)生學(xué)習要求，使我校的學(xué)風(fēng)建設收到良好的成效。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 篇11
學(xué)風(fēng)建設是衡量辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標。長(cháng)期以來(lái)，我院對學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)高度重視，狠抓實(shí)效，切實(shí)做到學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
自學(xué)院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)以來(lái)，我院黨委高度重視，精心籌劃，制定方案，開(kāi)拓創(chuàng )新，把學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)落到了實(shí)處。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的工作，圓滿(mǎn)完成學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)方案的各項日程工作活動(dòng)安排，同時(shí)為了落實(shí)學(xué)風(fēng)建設，優(yōu)化管理職能，我院出臺了一系列相關(guān)政策。并在實(shí)施中取得了必須的成效。
一、課堂禮貌促新風(fēng)
良好的課堂氛圍是建立良好學(xué)風(fēng)的前提，我院學(xué)生會(huì )學(xué)習部長(cháng)期開(kāi)展“到課率抽查”借此整頓課堂紀律，杜絕學(xué)生遲到早退曠課退等不良現象。
具體措施為：
1.由學(xué)生會(huì )學(xué)習部根據課程安排，制定學(xué)習部干事課堂考勤抽查安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀律進(jìn)行隨機抽查;
2.為讓院分團委及學(xué)生會(huì )委員更加了解學(xué)院課堂情景，學(xué)習部還制定院分團委及學(xué)生會(huì )委員課堂考勤安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀律進(jìn)行隨機抽查;
3.學(xué)習部將每周結果匯總，于次周星期一交至黨委彭書(shū)記處，并公示。
4.凡缺勤者給予院內通報批評，缺勤情景，呈報學(xué)院，根據相關(guān)文件給予處理;遲到早退現象嚴重、上課紀律較差者，根據學(xué)院領(lǐng)導討論給予處理。
本辦法自實(shí)施以來(lái)，對營(yíng)造課堂氛圍、提高學(xué)生自律意識發(fā)揮著(zhù)進(jìn)取的作用，絕大部分班級出勤率均為100%，課堂紀律良好，認課教師滿(mǎn)意度較高。
在已取得成果上，我院學(xué)生分會(huì )將繼續加強對課堂紀律、出勤情景的監督機制。除開(kāi)展常規抽查外，我院學(xué)生分會(huì )加大了晚檢力度，將我院的學(xué)風(fēng)建設引向規范化、制度化。
二、寢室禮貌爭創(chuàng )優(yōu)
良好的寢室環(huán)境是廣大我院學(xué)生樹(shù)立良好學(xué)習觀(guān)的前提，我院學(xué)生會(huì )生活部開(kāi)展定時(shí)檢查與抽檢的形式整頓寢室衛生，引導我院學(xué)生真正意義上把寢室當家，做到寢室衛生、人人有責。
具體措施為：
1、由學(xué)生會(huì )生活部精心部署安排，在維持原有星期二、星期四午時(shí)定時(shí)檢查的基礎上加入了抽查檢查;
2、將相關(guān)檢查結果報學(xué)生會(huì )留底并在學(xué)生會(huì )委員會(huì )與班長(cháng)書(shū)記會(huì )上公示。
3、凡在學(xué)風(fēng)建設月中，表現差的寢室將計入班級月月評最終的評定中給予相應的扣分警告。
三、早晚檢成效好
為了讓廣大同學(xué)有個(gè)好的精神狀態(tài)迎接當天的學(xué)習生活，我院學(xué)生會(huì )紀保部加大了早檢力度，針對部分睡懶覺(jué)的同學(xué)加大了思想教育，更規范的督促其參與早檢。學(xué)生分會(huì )三檢部門(mén)也加大了晚檢的力度，主要是督促學(xué)生在晚上加強學(xué)習，杜絕上網(wǎng)聊天及玩游戲等一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
以上工作的開(kāi)展在完善我院學(xué)風(fēng)建設的同時(shí)，也讓我們清楚的認識到了其中所存在的問(wèn)題。學(xué)風(fēng)建設是一項長(cháng)期切艱巨的任務(wù)，需要我們沒(méi)一個(gè)人的共同努力，在今后的工作中，我們應繼續發(fā)揚好的方法，去其糟粕，爭創(chuàng )先進(jìn)。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 篇12
為進(jìn)一步加強“學(xué)風(fēng)”建設，我院召開(kāi)全院教職員工整頓“學(xué)風(fēng)”建設活動(dòng)會(huì )議，通過(guò)這次會(huì )議，使我深刻的認識到這次學(xué)院組織的“、學(xué)風(fēng)”建設整頓活動(dòng)的重要性和必要性。在會(huì )議中強調了“學(xué)風(fēng)“建設是學(xué)院固本強基、重在建設的客觀(guān)要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng )品牌、樹(shù)信譽(yù)的重要基礎，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設高水平學(xué)院的應有之義。擁有良好的學(xué)風(fēng)，是學(xué)院持續、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng)，并長(cháng)期堅持。通過(guò)“學(xué)風(fēng)”建設活動(dòng)，使我們有了明確的目標，有了強勁的動(dòng)力。為推進(jìn)我院“學(xué)風(fēng)”建設，營(yíng)造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境，為推動(dòng)學(xué)院建設發(fā)展奉獻心力。通過(guò)學(xué)習我認為整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)要把握好的幾個(gè)問(wèn)題如下：
�。ㄒ唬┱_把握好整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的指導思想和工作目標。這次整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)，是在學(xué)院開(kāi)展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規模較大的集中教育和整頓風(fēng)氣活動(dòng)。學(xué)院領(lǐng)導對這項活動(dòng)非常重視，有關(guān)領(lǐng)導提出了明確、具體的要求。這次活動(dòng)的指導思想是：確立廣大師生員工為“學(xué)風(fēng)”建設主體，抓住整頓師風(fēng)、強化師德教育這個(gè)重點(diǎn)，明確提高學(xué)院管理水平和教育質(zhì)量這個(gè)歸宿點(diǎn)。這次活動(dòng)的目標是：著(zhù)力規范教職員工和學(xué)生的行為，加強教師隊伍建設和學(xué)生管理，使全院形成有條不紊的教學(xué)秩序，整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，嚴謹科學(xué)的育人風(fēng)氣，尊師重教的良好風(fēng)尚。
�。ǘ┻@次活動(dòng)根本目的是為了推動(dòng)學(xué)院管理，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展�；顒�(dòng)的成效也要用各項工作和發(fā)展成果來(lái)檢驗。因此整個(gè)活動(dòng)要結合個(gè)人教學(xué)工作，不能脫離教學(xué)工作孤立地開(kāi)展活動(dòng)，也不能借口教學(xué)工作忙而對活動(dòng)漠不關(guān)心。要把整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)同推動(dòng)當前各項工作尤其是教學(xué)工作緊密結合起來(lái)，真正做到兩不誤，兩促進(jìn)，雙豐收。
�。ㄈ┮鞔_教育對象。要以教師為重點(diǎn)教育對象，通過(guò)整頓師風(fēng)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)好轉，推進(jìn)學(xué)院建設。查找問(wèn)題要針對自己工作和學(xué)習實(shí)際，切忌虛而空。
�。ㄋ模┮鉀Q突出問(wèn)題。開(kāi)展整頓“學(xué)風(fēng)”活動(dòng)的全部?jì)r(jià)值和意義在于解決問(wèn)題。是否解決了師生員工和學(xué)院中存在的突出問(wèn)題，是否提高學(xué)院管理和教學(xué)水平，是否讓家長(cháng)、社會(huì )滿(mǎn)意，是證明我們這次活動(dòng)是否有成效的一個(gè)重要指標，也是能否實(shí)現整頓活動(dòng)目標要求的關(guān)鍵。因此不管是學(xué)院教師，還是學(xué)生個(gè)人，
要堅持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就著(zhù)重解決什么問(wèn)題。同時(shí)要注意邊整改邊總結經(jīng)驗，在建章立制上下功夫，努力建立健全“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設的長(cháng)效機制。
總之，通過(guò)這次“學(xué)風(fēng)“建設會(huì )議的學(xué)習，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，決心在以后的工作中針對存在的問(wèn)題真抓、實(shí)干、做好本職、再創(chuàng )亮點(diǎn)。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 篇13
為響應學(xué)校的號召，進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設，幫助同學(xué)們掌握良好的，更好地學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自身的競爭實(shí)力。08金融工程學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )于近期在17#502室展開(kāi)。
學(xué)風(fēng)建設主題班會(huì )由團支書(shū)王翔同學(xué)主持，金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導員李老師也出席了本次班會(huì )，并向同學(xué)們在學(xué)風(fēng)建設、宿舍安全建設等方面進(jìn)行了思想教育，再一次明確了其重要性。會(huì )上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的重要性，建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)應當注重的方面也進(jìn)行了熱烈的討論。的確，時(shí)光飛逝，轉眼金融工程這個(gè)集體已經(jīng)一同走過(guò)了兩年多的歲月，在兩年多的時(shí)光里，大家努力奮斗，為著(zhù)自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過(guò)的痛苦、歡笑、淚水與激動(dòng)。而此時(shí)此刻馬上到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時(shí)刻，一個(gè)班級的優(yōu)良學(xué)習氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺。
學(xué)習委員魏颯同學(xué)首先進(jìn)行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風(fēng)建設的情況以及她本人對于學(xué)風(fēng)建設的看法。建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要樹(shù)立正確學(xué)習動(dòng)機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實(shí)，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研，努力培養綜合學(xué)習和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習規律，提高學(xué)習質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習資源與設施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動(dòng)力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動(dòng)，專(zhuān)心聽(tīng)講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹(shù)立積極主動(dòng)，自覺(jué)獨立的學(xué)習意識和精神。積極參加社會(huì )實(shí)踐及公益服務(wù)活動(dòng)，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風(fēng)建設的重要意義，積極行動(dòng)起來(lái)，以創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設獻計獻策，積極參加學(xué)風(fēng)建設，從嚴要求，做一名符合時(shí)代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養文明的生活和行為方式、時(shí)間觀(guān)念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀(guān)念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，規范行為舉止，強化日常管理，努力建設和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
魏颯同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，建設優(yōu)良學(xué)風(fēng)，首先要大力宣傳學(xué)風(fēng)建設，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來(lái)，把注意力轉移到學(xué)習上來(lái)。對于來(lái)自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。
學(xué)風(fēng)建設最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進(jìn)步。新型的經(jīng)濟體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會(huì )書(shū)本上的知識已不能適應當前的社會(huì )需要。同學(xué)們全方位提高發(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng )新能力、組織能力、寫(xiě)作能力、語(yǔ)言表達能力等綜合能力，不僅要加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習和技能的實(shí)踐，還要注重思想、集體榮譽(yù)感等方面的提高。
科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設心得體會(huì ) 篇14
學(xué)風(fēng)建設是衡量辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標。長(cháng)期以來(lái)，我院對學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)高度重視，狠抓實(shí)效，切實(shí)做到學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
自學(xué)院開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)以來(lái)，我院黨委高度重視，精心籌劃，制定方案，開(kāi)拓創(chuàng )新，把學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)落到了實(shí)處。通過(guò)一個(gè)月的工作，圓滿(mǎn)完成學(xué)風(fēng)建設月活動(dòng)方案的各項日程工作活動(dòng)安排，同時(shí)為了落實(shí)學(xué)風(fēng)建設，優(yōu)化管理職能，我院出臺了一系列相關(guān)政策。并在實(shí)施中取得了一定的成效。
一、課堂文明促新風(fēng)
良好的課堂氛圍是建立良好學(xué)風(fēng)的前提，我院學(xué)生會(huì )學(xué)習部長(cháng)期開(kāi)展“到課率抽查”借此整頓課堂紀律，杜絕學(xué)生遲到早退曠課退等不良現象。
具體措施為:
1.由學(xué)生會(huì )學(xué)習部根據課程安排，制定學(xué)習部干事課堂考勤抽查安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀律進(jìn)行隨機抽查;
2.為讓院分團委及學(xué)生會(huì )委員更加了解學(xué)院課堂情況，學(xué)習部還制定院分團委及學(xué)生會(huì )委員課堂考勤安排表，于每周對各班級上課出勤率及課堂紀律進(jìn)行隨機抽查;
3.學(xué)習部將每周結果匯總，于次周星期一交至黨委彭書(shū)記處，并公示。
4.凡缺勤者給予院內通報批評，缺勤情況，呈報學(xué)院，根據相關(guān)文件給予處理;遲到早退現象嚴重、上課紀律較差者，根據學(xué)院領(lǐng)導討論給予處理。
本辦法自實(shí)施以來(lái)，對營(yíng)造課堂氛圍、提高學(xué)生自律意識發(fā)揮著(zhù)積極的作用，絕大部分班級出勤率均為100%，課堂紀律良好，認課老師滿(mǎn)意度較高。
在已取得成果上，我院學(xué)生分會(huì )將繼續加強對課堂紀律、出勤情況的監督機制。除開(kāi)展常規抽查外，我院學(xué)生分會(huì )加大了晚檢力度，將我院的學(xué)風(fēng)建設引向規范化、制度化。
二、寢室文明爭創(chuàng )優(yōu)
良好的寢室環(huán)境是廣大我院學(xué)生樹(shù)立良好學(xué)習觀(guān)的前提，我院學(xué)生會(huì )生活部開(kāi)展定時(shí)檢查與抽檢的形式整頓寢室衛生，引導我院學(xué)生真正意義上把寢室當家，做到寢室衛生、人人有責。
具體措施為:
1、由學(xué)生會(huì )生活部精心部署安排，在維持原有星期二、星期四下午定時(shí)檢查的基礎上加入了抽查檢查;
2、將相關(guān)檢查結果報學(xué)生會(huì )留底并在學(xué)生會(huì )委員會(huì )與班長(cháng)書(shū)記會(huì )上公示。
3、凡在學(xué)風(fēng)建設月中，表現差的寢室將計入班級月月評最終的評定中給予相應的扣分警告。
三、早晚檢成效好
為了讓廣大同學(xué)有個(gè)好的精神狀態(tài)迎接當天的學(xué)習生活，我院學(xué)生會(huì )紀保部加大了早檢力度，針對部分睡懶覺(jué)的同學(xué)加大了思想教育，更規范的督促其參與早檢。學(xué)生分會(huì )三檢部門(mén)也加大了晚檢的力度，主要是督促學(xué)生在晚上加強學(xué)習，杜絕上網(wǎng)聊天及玩游戲等一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的活動(dòng)。
以上工作的開(kāi)展在完善我院學(xué)風(fēng)建設的同時(shí)，也讓我們清楚的認識到了其中所存在的問(wèn)題。學(xué)風(fēng)建設是一項長(cháng)期切艱巨的任務(wù)，需要我們沒(méi)一個(gè)人的共同努力，在今后的工作中，我們應繼續發(fā)揚好的方法，去其糟粕，爭創(chuàng )先進(jìn)。
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