2025參加培訓學(xué)習的心得體會(huì )范文（通用54篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家收集的2025參加培訓學(xué)習的心得體會(huì )范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
參加培訓學(xué)習的心得體會(huì ) 1
大家好，我是馬廟中學(xué)九年級一班的付瑞青。轉眼間，短暫而又漫長(cháng)的初中歲月已畫(huà)上句號，在這三年里，我在增長(cháng)知識之余也收獲了諸多情感。在不久前結束的中考中，物理是我最大的贏(yíng)家。我很高興在這里向大家分享我在物理學(xué)習方面的經(jīng)驗。
物理是一門(mén)理科學(xué)科，因此很多同學(xué)便認為學(xué)習物理不同于學(xué)習歷史政治等學(xué)科，不必太仔細研究課本。其實(shí)不然，教材是由眾多高等教師經(jīng)過(guò)反復商討，反復定奪才最終印刷下來(lái)供我們學(xué)習的。無(wú)論是哪一門(mén)學(xué)科，都要在學(xué)習過(guò)程中仔細研讀課本，準確的掌握課本上的知識點(diǎn)。對于物理，有時(shí)更是要咬文嚼字，不能出現半點(diǎn)馬虎。
除了要仔細學(xué)習課本上的文字以外，也要認真觀(guān)察教材中的插圖�，F在的教材多是以圖文并茂的形式出現，那些插圖不僅生動(dòng)形象，而且直觀(guān)性強，便于我們理解與記憶，可能很多同學(xué)都出現過(guò)這種情況，就是考試前剛復習的知識點(diǎn)到考場(chǎng)上卻仍然會(huì )遺忘，這是我們就可以通過(guò)聯(lián)想插圖從而記起與之相關(guān)的知識點(diǎn)。
要想學(xué)好物理，提高學(xué)習效率是關(guān)鍵。一節課對于每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是同樣的四十五分鐘，而有的同學(xué)能在考試中輕松取得高分，有的同學(xué)課下比別人付出更多的努力卻仍然不能取得理想成績(jì)。造成這種現象的原因正是同學(xué)們的課堂效率不同。一節課中老師可能會(huì )用三十分鐘的`時(shí)間傳授課程，在這三十分鐘內，我們一定要認真聽(tīng)講，專(zhuān)心致志，不走神。講完課程之后，老師通常會(huì )讓我們做一些教材上的課后練習，這也是我們必須認真對待的，一定要仔細思考，分析解題思路。當老師講明之后，定要明白，透徹，不可以似懂非懂，蒙混過(guò)關(guān)。
除此之外，我們還要規范解題過(guò)程。因為解題過(guò)程就是我們的思維過(guò)程，只有平時(shí)規范解題過(guò)程，才能不斷提高我們的思維能力。
其實(shí)，物理是一門(mén)很有趣的學(xué)科，我們的生活中也處處體現著(zhù)物理知識，希望我的這些經(jīng)驗能對大家的學(xué)習有所幫助。
參加培訓學(xué)習的心得體會(huì ) 2
通過(guò)這次培訓全體學(xué)員從心靈深處感受到自己的一份責任。
一、機會(huì )難得，學(xué)習氣氛濃厚。
參加這次培訓的教師們都很珍惜這次難得的學(xué)習機會(huì )，在最短的時(shí)間內完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態(tài)度端正、學(xué)習專(zhuān)注，從教育局領(lǐng)導到學(xué)校教師都能專(zhuān)心致志，全神貫注，認真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著(zhù)新鮮的苗文知識理念。大家都覺(jué)得機會(huì )是如此的難得，學(xué)習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。
二、異彩紛呈，授課教師全面系統。
老師的課就像是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前。學(xué)員們個(gè)個(gè)認真地聽(tīng)和做好筆記，在課堂里激烈地交流討論。
三、突出重點(diǎn)。
在教學(xué)時(shí)，要注意突出重點(diǎn)，避免平均用力。避免按順序一字一字教。筆畫(huà)多、難寫(xiě)的字要引導學(xué)生仔細看，一筆筆教好，重視范寫(xiě)，容易出錯的地方，用彩筆標出，特別強調。筆畫(huà)簡(jiǎn)單好寫(xiě)的可讓學(xué)生觀(guān)察后自己寫(xiě)。如果每個(gè)字都平均使用力氣，都講兩分鐘，寫(xiě)兩分鐘，并且統一規定寫(xiě)的遍數，則一堂課完不成一課的生字，而且還加重學(xué)生的心理負擔，降低學(xué)習興趣，使學(xué)生一股腦地只圖快快抄完了事。因此，寫(xiě)字課堂上，要?因‘字’施教?，只對重點(diǎn)、難點(diǎn)作指導，其余放手讓學(xué)生自學(xué)，自寫(xiě)。
這次暑期培訓，比以往任何一次都緊貼實(shí)際，很實(shí)在，真正指導了我們在今后雙語(yǔ)教學(xué)中，讓我們更好地把苗文走進(jìn)課堂教學(xué)作了很好的鋪墊，短短的.培訓讓我重新認識了自我作為一位苗族教師的責任。因此，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不我們的苗文就會(huì )在不久被淘汰出局。這就需要今后自己在上課時(shí)付出更多的時(shí)間和精力，與這次來(lái)培訓的雙語(yǔ)教師一起努力學(xué)習苗族文化理論，勇于到課堂中去實(shí)踐。
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短短十余天的培訓，轉瞬即逝，有財大老師諄諄的教誨，也有公司前輩激情的講說(shuō)，還有拓展訓練中教官奮亢的奔壯。都是我在培訓班中最深切的回憶，也將成為我人生道路上的一道亮麗的里程碑。
此次培訓中我發(fā)現了自己本身存在的缺陷，專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識的不足，團隊協(xié)作精神的欠缺，不能給自己一個(gè)明確的定位，最重要的是我沒(méi)有堅持的任性、時(shí)刻學(xué)習的意念和戰勝自我的勇氣。當然我也收獲了很多，因為學(xué)習，我了解了推己及人的道理；因為學(xué)習，我明白了苦中作樂(lè )的情趣；因為學(xué)習，我知道了要堅守自己的信念、恪守公司的規章制度。
讓我最難忘的事情：葉處連續五次蒞臨并給予了我們他最殷切的期望，在他和我們的心得分享中，我感受到一個(gè)人的成長(cháng)首先與他的團隊是分不開(kāi)的，要學(xué)會(huì )把自己融入到自己的集體中去，因為你只是這個(gè)大家庭中的一員，然而你又不是一個(gè)獨立的自我，是和大家息息相關(guān)、共同進(jìn)步的。其次就是必須給自己制定一個(gè)適時(shí)可行的目標，我們要擁有的`是奮斗中實(shí)現目標的快樂(lè )而不是盲目的前行。盡管在前進(jìn)的道路上充滿(mǎn)了荊棘和磨難，但我們一定要學(xué)會(huì )不畏懼、不膽怯。因為未來(lái)不相信眼淚，只有堅韌不拔才能走向成功。最后就是要養成一個(gè)終身學(xué)習的好習慣，“活到老學(xué)到老”，我們從來(lái)都是把它當作一句格言來(lái)奉行卻不曾去履行。在當今信息技術(shù)快速更新的時(shí)代，學(xué)習已經(jīng)成為我們生活中必不可少的一門(mén)功課。社會(huì )有時(shí)候更需要我們停下自己前進(jìn)的腳步，給自我充電！
寶劍鋒叢磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。盡管我們充滿(mǎn)朝氣和活力，但依舊無(wú)法擺脫稚嫩，只要我們時(shí)刻學(xué)會(huì )感悟，知道感恩，才會(huì )領(lǐng)略到生活中的點(diǎn)滴收獲。盡管我們信心百倍，但依然無(wú)法逃避磨難，只要我們擁有積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，才能承擔起國壽賦予我們的責任。
一天一點(diǎn)一滴，我們會(huì )慢慢成長(cháng)。有風(fēng)有雨有彩虹，我們會(huì )一路走來(lái)。
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第一次去到車(chē)間，其實(shí)還蠻期待的，到處都讓我覺(jué)得新鮮，因為都從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)那些東西啊。所以心里一開(kāi)始就醞釀著(zhù)：”我一定要干得漂漂亮亮，女孩子也可以的！”
第一節課主要講的是理論，因為安全第一嘛！老師在上面認真地講著(zhù)關(guān)于焊工的知識和操作規程跟注意事項。我認真做好筆記。知道了焊接的種類(lèi)，焊接前要防觸電，防弧光的灼傷和燙傷，知道了引弧，運條這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)…之前都一直認為只要注意一下就應該沒(méi)什么問(wèn)題，結果居然還有那么多的知識跟要領(lǐng)！仿佛是簡(jiǎn)單的，但我卻越聽(tīng)越覺(jué)得危險，越聽(tīng)越覺(jué)得害怕了。但我怎么能退縮��？就算怕死了還是得硬著(zhù)頭皮上啊，堅決不當縮頭烏龜！給自己鼓勁，加油！
在聽(tīng)過(guò)老師認真的講解跟實(shí)際操作后，終于有了機會(huì )穿好圍腰，戴上皮手套，拿好面罩。一切就緒，準備動(dòng)工咯！理論聽(tīng)起來(lái)還蠻簡(jiǎn)單，看老師操作起來(lái)貌似也不怎么難。但自己做起來(lái)呢？實(shí)在讓我很抓狂。開(kāi)始的時(shí)候就站旁邊拿面罩看同學(xué)先操作，心里不斷捉摸那些細節，回想老師剛才說(shuō)過(guò)的要領(lǐng)�？粗�(zhù)看著(zhù)好像也不那么怕了，于是就很勇敢地開(kāi)動(dòng)。恩恩，當我真正做到引弧，運條的時(shí)候，真的不覺(jué)得怕了。
雖然第一節課下來(lái)，那個(gè)焊的水平實(shí)在是不敢恭維，但是我相信熟能生巧。大家都很努力，我也要很努力，大家都沒(méi)有放棄，我當然也不會(huì )放棄。我有目標。我相信堅持就是勝利！第二節課，第三節課，我都有認真地練習，雖然自己還是覺(jué)得不滿(mǎn)意，但是有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也是好的.，說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費！說(shuō)明我還是可以做好的。要謝謝兩位老師的耐心指導，謝謝同學(xué)們的幫助。
這是一次鍛煉耐心和毅力的實(shí)習，它不僅讓我學(xué)到關(guān)于焊工的一些知識，同時(shí)還讓我明白了道理：做任何事都不能畏懼，要有信心和勇氣。一定要做好充分的準備！不能盲目去做，要堅持，還要學(xué)會(huì )反思跟總結。只有這樣才能不斷進(jìn)步。才能把事情做好。我們不是為了完成任務(wù)而完成，這還是一個(gè)學(xué)習跟提高的過(guò)程。
參加培訓學(xué)習的心得體會(huì ) 5
在20xx年的6月29日至7月8日共四天時(shí)間，我參加了學(xué)校組織的教師教育技術(shù)技能基礎培訓。通過(guò)這些天的培訓，我學(xué)到了很多關(guān)于教育技術(shù)技能的知識，為我以后的教育工作奠定了一定的基礎，同時(shí)我對教師這個(gè)職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。
經(jīng)過(guò)幾天的教育技術(shù)技能基礎的培訓，在xxx學(xué)院老師悉心教育下，和跟其他老師一起學(xué)習、交流，使我對在現代教育技術(shù)條件的學(xué)科整合的理念得到了深刻的認識和理解，也促使了自己在以后的教育教學(xué)過(guò)程中積極運用。
下面是我的培訓總結
1、壓力大，高密度的培訓任務(wù)又迫使我們拿出十分的精力來(lái)學(xué)習這門(mén)適應未來(lái)教育的必須掌握的技術(shù)，并且從中受益匪淺。
2、從學(xué)習中，我最大的體會(huì )是我在教學(xué)思想上的轉變。雖然在平時(shí)的'工作中，我們已經(jīng)十分重視教師和學(xué)生的交流，但學(xué)習讓我們更加重視對學(xué)生的培養上，只有把我們的學(xué)生培養成為具有獨立學(xué)習能力的人，他們才能在將來(lái)的生活和學(xué)習中適應激烈的競爭。
3、學(xué)習內容非常實(shí)用，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習和使用，又為教師深入開(kāi)展教科研、的獲取資料、展示成果提供了幫助。
在學(xué)習過(guò)程中，通過(guò)老師認真的指導下，自己努力認真完成了老師布置的全部作業(yè)，雖然并不十分完美，但是我的教學(xué)思維方式的轉變將引導我在培訓結束以后，還要進(jìn)行認真的修改和完善。在計算機應用技術(shù)方面收獲也非常大，學(xué)會(huì )了很多以前不曾做過(guò)或做不好的事情，如抓圖、自己錄制視頻文件等。
最后，我想說(shuō)，在緊張而繁忙的工作之余再培訓會(huì )收獲些須的欣慰吧！雖然培訓已結束，但我仍會(huì )繼續學(xué)習各種關(guān)于信息技術(shù)的知識、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才，這將是我以后的最終目標。
參加培訓學(xué)習的心得體會(huì ) 6
這次學(xué)習時(shí)間雖短，卻使我感觸頗深，特別是聽(tīng)了高中低年級的課之后，使我看到了語(yǔ)文課堂的精彩，也看到了與名師的差距，讓我對小學(xué)語(yǔ)文課堂有了更多的認識。
作為一名剛踏上工作崗位不久的老師，面對學(xué)生求知的眼神，我也曾暗下決心好好教課，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐卻發(fā)現有時(shí)自己用了很大力氣卻收效甚微。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，如何提高課堂效率，讓學(xué)生在短短的四十分鐘內有最大的收獲，這些問(wèn)題讓我困惑不已。
興趣是學(xué)生獲得知識的動(dòng)力，也是提高課堂效率的有力保證。在這幾節課中老師都善于調動(dòng)學(xué)生的興趣，使課堂有張有弛，使學(xué)生在互動(dòng)中獲得知識。在《揠苗助長(cháng)》這篇課文的教學(xué)實(shí)錄中，老師利用低年級的學(xué)生形象思維強的特點(diǎn)，先出示圖片，在引起學(xué)生興趣的同時(shí)也讓他們了解了更多的寓言故事，從而導入本節課的`內容。
提高課堂效率，讓學(xué)生獲得知識，形成自己分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，適時(shí)引導學(xué)生自己去發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，問(wèn)題要有針對性，目標明確。全是由老師一個(gè)人說(shuō)的課堂不可能是高效課堂。在聽(tīng)的這幾節課中，老師們都善于引導學(xué)生自己去尋找解決問(wèn)題的途徑。在《給予樹(shù)》這節課中，老師通過(guò)一個(gè)個(gè)問(wèn)題“圣誕節金吉婭給大家買(mǎi)了什么禮物？為什么只是棒棒糖?家人們有什么表現？那金吉婭還買(mǎi)了什么，為什么給一個(gè)陌生女孩買(mǎi)了一個(gè)洋娃娃？”等一系列問(wèn)題，引導學(xué)生去發(fā)現金吉婭的優(yōu)秀品質(zhì)，善良樂(lè )于助人，在教學(xué)中將這些優(yōu)秀的品質(zhì)滲透于學(xué)生的思想。課上還要及時(shí)的做有針對性的練習，中低年級可以采用與課文內容緊密相關(guān)的填空形式。不必課后專(zhuān)門(mén)拿出時(shí)間來(lái)鞏固，當堂完成，大多數的學(xué)生都會(huì )積極思考，比課下專(zhuān)門(mén)拿出時(shí)間來(lái)效果要好得多。
這次學(xué)習，使我看到了一種師生合作互動(dòng)的高效課堂，在以后的教學(xué)工作中，我要努力向他們看齊，在三尺講臺上做一名合格的耕耘者。
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我進(jìn)老年大學(xué)學(xué)習攝影技術(shù)快一年了。通過(guò)老師的精心指導，和同學(xué)們的熱情幫助，進(jìn)步很快,從一個(gè)基本沒(méi)有摸過(guò)照相機的人，到現在也可拍出較好的照片了�？偨Y起來(lái)有以下體會(huì )：
一。正確理解攝影的基本概念
攝影的基本概念是什么？就是對拍攝對象測定正確距離和控制曝光時(shí)間。在實(shí)際應用中，也就是要掌握光圈大小曝光時(shí)間長(cháng)短和測定準確焦距。俗稱(chēng)攝影三大要素。只有理解和熟練掌握這三大要素，才能更深入了解和掌握攝影過(guò)程中其他需要處理的事項。如果沒(méi)有了解或者真正掌握光圈大小，速度快慢，對焦準確對于成像的影響。那么肯定拍不出好的照片。
二。正確把控攝影過(guò)程
照片能不能拍的好，控制攝影過(guò)程十分關(guān)鍵。一般要做好以下幾個(gè)過(guò)程。拍攝前首先要對場(chǎng)景進(jìn)行觀(guān)察和思考。對于周?chē)木吧捅粩z對象如何合理安排，同時(shí)考慮當時(shí)的光線(xiàn)亮度和拍攝角度如何，以及被攝距離，采用橫構圖還是豎構圖。這是第一步。然后進(jìn)行測光，調整色溫，根據被攝對象進(jìn)行曝光和對焦，按下快門(mén)成像�？偨Y控制攝影過(guò)程，歸納起來(lái)應該是對場(chǎng)景的觀(guān)察思考和對照相機的應用。
三。交流和學(xué)習
要全面地掌握攝影技術(shù)，熟練應用照相機各項功能，拍出較為完美的.照片，學(xué)習和交流十分重要。向老師學(xué)，向高手學(xué)，是自我提高一種很好的途徑。另外要經(jīng)常交流。在拍攝過(guò)程中進(jìn)行交流。成像后進(jìn)行交流。記得在一次現場(chǎng)拍攝晚霞，我怎么也拍不好。就請教馬增安同學(xué)。他告訴我晚霞要紅一些，把白平衡的參數調高，經(jīng)過(guò)他的指教，拍攝后的照片質(zhì)量大為提高。另外要經(jīng)常在我們自創(chuàng )的Q群里參加學(xué)習和討論。Q群里經(jīng)常有同學(xué)們的精品照片，他們是怎么拍的，為什么拍的好，都有說(shuō)明和解釋。這對于提高自己的攝影水平有很大的幫助。深深感到Q群是一個(gè)學(xué)習交流提高的很好平臺。
以上是本人對攝影一點(diǎn)粗淺的體會(huì )。在后續的日子里我會(huì )更加努力學(xué)習。在老師的指教下，在同學(xué)們幫助下，爭取更大的進(jìn)步。
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在仔細聆聽(tīng)中，期盼已久的培訓學(xué)習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來(lái)形容了。老師們的博文廣識、生動(dòng)講解、精彩案例無(wú)不在我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠將所有的感觸都通過(guò)文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來(lái)。
他們的課，不但注重學(xué)生對基本知識和基本技能的理解和掌握，更加注重讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過(guò)程，感悟數學(xué)思想和方法，讓人感覺(jué)回味無(wú)窮。
1、課前談話(huà)巧妙，不但拉近了師生之間的距離，而且給了學(xué)生很好的啟示：“說(shuō)話(huà)不光要簡(jiǎn)潔，還要講究準確，生活中很多事情是這樣，我們數學(xué)也是這樣�！�
2、選用素材好，情境設計有創(chuàng )意，激發(fā)了學(xué)生的`學(xué)習興趣。老師巧妙創(chuàng )設照片的情景，以此引出數學(xué)問(wèn)題老師兒子的位置在哪里？用學(xué)過(guò)的幾行幾列說(shuō)說(shuō)“，以舊引新，充分利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗，將學(xué)生推上了主體地位，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。
3、活動(dòng)安排科學(xué)合理，引出自然，有效促進(jìn)了學(xué)生的思考。由用列和行介紹班長(cháng)的位置，到創(chuàng )造數對，再到應用數對以及利用數對確定方格圖上的位置，每一個(gè)活動(dòng)的引出都是那么自然流暢，恰到好處
4、教師語(yǔ)言嚴密，啟發(fā)引導及時(shí)到位。怎樣既準確又簡(jiǎn)明的表示老師兒子的位置呢？既然每個(gè)小組都不約而同地保留了這兩個(gè)數，說(shuō)明這兩個(gè)數很重要�！毕襁@樣具有啟發(fā)性的語(yǔ)言，在老師的課中舉不勝舉，這足以看出老師扎實(shí)、精煉、簡(jiǎn)潔的教學(xué)風(fēng)格
5、體現了數學(xué)在生活中的價(jià)值。呂老師讓學(xué)生應用數對生活中的例子“電影院、瓷磚圖、地球儀”，體現了數學(xué)在生活中的價(jià)值。
緊張而又短暫的一天過(guò)去了，給人帶來(lái)疲勞的同時(shí)更讓人感覺(jué)無(wú)比的充實(shí)，同時(shí)也讓我看到了自己與他們的差距。非常感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這次外出學(xué)習的機會(huì )，我會(huì )努力將我所學(xué)應用于教學(xué)實(shí)踐，提搞自己的教學(xué)水平。
參加培訓學(xué)習的心得體會(huì ) 9
我很高興能幫助您完成這份保險培訓學(xué)習心得。以下是我根據您的要求，對保險培訓學(xué)習心得的概述：
1.引言：
在開(kāi)始我的保險培訓學(xué)習之旅之前，我對保險的理解僅限于字面意思。然而，經(jīng)過(guò)這次學(xué)習，我對保險有了更深入的理解，也明白了它在個(gè)人和商業(yè)生活中的重要作用。
2.學(xué)習內容：
這次保險培訓涵蓋了保險基礎知識、保險產(chǎn)品種類(lèi)、保險銷(xiāo)售技巧、保險理賠等多個(gè)方面。我不僅學(xué)習了保險的基本概念，還學(xué)習了如何更好地推銷(xiāo)保險產(chǎn)品，以及如何處理理賠等問(wèn)題。
3.學(xué)習體驗：
這次保險培訓給我留下了深刻的印象。我不僅從中學(xué)到了很多知識，還鍛煉了我的溝通和人際交往能力。我學(xué)會(huì )了如何更好地理解客戶(hù)的需求，如何有效地推銷(xiāo)產(chǎn)品，以及如何處理復雜的情況。
4.收獲與啟示：
我從這次保險培訓中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗。我意識到，作為一名保險銷(xiāo)售員，不僅需要專(zhuān)業(yè)的知識，更需要良好的溝通技巧和同理心。此外，我還學(xué)到了如何更好地理解客戶(hù)的.需求，如何有效地推銷(xiāo)產(chǎn)品，以及如何處理復雜的情況。
5.總結：
總的來(lái)說(shuō)，這次保險培訓學(xué)習是一次非常有價(jià)值的經(jīng)歷。它不僅讓我更深入地了解了保險行業(yè)，還提高了我的專(zhuān)業(yè)技能和人際交往能力。我將會(huì )把這些學(xué)到的知識和經(jīng)驗應用到我的工作中，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
以上就是我關(guān)于保險培訓學(xué)習的心得。我希望我的分享能對您的需求有所幫助。
參加培訓學(xué)習的心得體會(huì ) 10
今天，我有幸參加了市第十八屆電腦制作（評選類(lèi)項目）培訓，感受深刻，收獲也頗多。
本次培訓的主題可以說(shuō)是電腦制作與創(chuàng )客教育的有機結合。為什么要進(jìn)行創(chuàng )客教育？毋庸置疑，這是時(shí)代的發(fā)展的趨勢，是國家教育部的要求，是學(xué)生發(fā)展的需求。在黨和國家的十七五教育規劃中，明確提出了要進(jìn)行創(chuàng )客教育，我市也在努力朝這一方面前進(jìn)著(zhù)。前年，我還曾參加了管城區組織的創(chuàng )客教育培訓活動(dòng)，在活動(dòng)中體會(huì )到了創(chuàng )客教育的深刻含義，感覺(jué)到創(chuàng )客教育的重要意義。創(chuàng )客培養的是學(xué)生創(chuàng )新、創(chuàng )造、合作、分享的能力，科技作為新時(shí)代發(fā)展的`產(chǎn)物，科技創(chuàng )新就有必要跟創(chuàng )客教育有機結合在一起，同時(shí)科技也為創(chuàng )客教育提供了支持和平臺。
在本次培訓中，我再一次的了解到了創(chuàng )客的魅力。各位專(zhuān)家分別向我們介紹了電腦制作與創(chuàng )客教育的幾個(gè)領(lǐng)域，比如說(shuō)3D打印、微視頻制作、電腦動(dòng)畫(huà)、電腦繪畫(huà)、電子板報、計算機程序設計、電腦藝術(shù)設計等。不僅讓我了解到科技在教育中的一些操作，更讓我了解到了科技在教育中的發(fā)展；不僅讓我了解到全國各類(lèi)科技比賽，更讓我體會(huì )到了孩子們的創(chuàng )造和創(chuàng )新精神。
經(jīng)過(guò)這次培訓，我切實(shí)感受到人不能固步自封，作為教師更不能固步自封。時(shí)代在發(fā)展，我們同樣需要發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。作為教師，我需要轉變觀(guān)念，不能把眼睛緊盯在單一學(xué)科的一畝三分地上，需要讓自己的目光放的更寬、更遠，做與時(shí)俱進(jìn)的教育。
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古代教育家韓愈說(shuō)過(guò)“師者，所以傳道受業(yè)解惑也�！表n愈在概括教師的職責時(shí)，把“傳道”放在“受業(yè)”之前，意在突出“傳道”乃是為師者的重要任務(wù)。人的素質(zhì)中非常重要的一方面便是人的道德品質(zhì)，只有當學(xué)生具有良好道德品質(zhì)時(shí)，才能使我們的事業(yè)后繼有人。
那末學(xué)生良好的道德品質(zhì)從哪里來(lái)呢教師的培養是重要的途徑之一。教師在培養學(xué)生時(shí)，最主要的手段便是”言傳身教”。所謂“身教”，就是以身作則，為人師表，用本身高尚的道德素養影響學(xué)生，在潛移默化中美化學(xué)生的心靈，造就學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
教師對學(xué)生的愛(ài)不是個(gè)人的偏愛(ài)，這類(lèi)愛(ài)是從社會(huì )、學(xué)校、家長(cháng)的重托動(dòng)身，使學(xué)生得到全面發(fā)展為基礎的。教師愛(ài)學(xué)生，要體現在尊重學(xué)生不同的性情、志趣上，不對任何教育對象左袒、輕視。對他們既嚴格要求，又不能采取僵硬的教育方式。實(shí)踐證明，愛(ài)不單單是一種教育方法，也是滋潤人心的巨大氣力。教師真摯、純潔、忘我、高尚的`愛(ài)能產(chǎn)生巨大的感化力、推動(dòng)力，鼓勵學(xué)生的上進(jìn)心和自信心。
增進(jìn)學(xué)生智力和個(gè)性的健康成長(cháng)。
少年正處于一種特殊時(shí)期，他們迫切需要他人了解自己、理解自己、承認自己。在這類(lèi)況下，教師就應當主動(dòng)接近他們，了解學(xué)生內心所求，用寬容的胸懷理解...
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公司針對安全生產(chǎn)，進(jìn)行了安全生產(chǎn)培訓，通過(guò)這次培訓提高了全體員工在平時(shí)工作中的安全意識，為企業(yè)良好發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。
培訓根據公司的實(shí)際情況從預防火災、生產(chǎn)安全用電、正確使用滅火器材和焊接注意事項等方面進(jìn)行了培訓。通過(guò)這次安全生產(chǎn)培訓，讓我更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性；讓我明白在日常工作中要注意哪些安全問(wèn)題，增強自己的防范意識，提高預防事故的能力，時(shí)刻注重安全生產(chǎn)的重要性。
通過(guò)觀(guān)看一些事故圖片，我們要吸取安全事故中的教訓，對安全生產(chǎn)中可能出現的安全隱患認真的重視起來(lái)，杜絕安全事故的發(fā)生，確保自身安全的同時(shí)也要確保身邊同事、公司財產(chǎn)的安全，每次安全事故的發(fā)生都是痛心的教訓。
此次安全生產(chǎn)培訓進(jìn)一步完善了我們的安全制度；員工之間要相互照應,及時(shí)掌握工作情況, 發(fā)現違規作業(yè)行為及時(shí)勸誡,這樣才能營(yíng)造更安全的工作環(huán)境,這樣我們的工作才能更好的展開(kāi),才能杜絕安全事故的.發(fā)生。
通過(guò)這樣的安全培訓學(xué)習，使我對安全生產(chǎn)有了更深刻的認識，安全生產(chǎn)不在于事故發(fā)生后的快速處理，而安全生產(chǎn)重在平時(shí)工作中的防范，只用在平時(shí)工作中有了安全生產(chǎn)的意識，并不斷的加強這種安全意識，才能做到真正的安全生產(chǎn)；是我明白安全責任重于泰山，我們千萬(wàn)不能有絲毫的松懈，安全生產(chǎn)要警鐘長(cháng)鳴，只有確保了安全生產(chǎn)，個(gè)人和公司的效益才能夠得到最大化體現。
姓名：歐志良
日期：20xx、12、6
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通過(guò)單位組織進(jìn)行企業(yè)文化執行力培訓，自己在該問(wèn)題上有了進(jìn)一步的認識，通過(guò)學(xué)習也讓自己懂得了更多的知識。
首先，自己更深刻明白了“學(xué)習”的涵義、方法、目的及方式，在以前實(shí)際工作中面對繁瑣的日常工作，經(jīng)常會(huì )讓自己頭昏腦脹，不知所措。通過(guò)培訓學(xué)習，自己明白到有這樣的情況是因為自己了解的知識仍不夠全面，還有覺(jué)悟不夠深，自己也不懂的`排空及放下毫無(wú)用處的知識所致，未掌握到較好的學(xué)習方法。
其次，自己在解決問(wèn)題時(shí)主管能動(dòng)性不夠強，會(huì )有這樣那樣的問(wèn)題去詢(xún)問(wèn)、麻煩領(lǐng)導解決，處理問(wèn)題判斷能力仍有較大欠缺。培訓上我明白了，開(kāi)放聆聽(tīng)、思考根源、分析解決辦法，簡(jiǎn)單化思考、原始化思考，才能準確、及時(shí)處。好各類(lèi)應急問(wèn)題，日常工作才能做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)處理，較好的達到解決問(wèn)題的目的。
作為一線(xiàn)管理人員，對員工的接觸溝通最多，由于以往對員工類(lèi)型不明，分工不適當，工作效率一般，執行力也不夠強，通過(guò)培訓，自己更清晰了做好一個(gè)管。角色的幾要素，了解員工脾氣員工優(yōu)點(diǎn)，彌補其缺點(diǎn)，達到提高團隊協(xié)作能力，提高執行力、工作效率。
通過(guò)學(xué)習培訓，自己受益匪淺，自己也相信在工作及學(xué)習管。會(huì )更上一層樓，讓自己和員工明白復命精神及工作的要義，充分體現每一個(gè)人的自我價(jià)值，提高實(shí)際工作效率！
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為期四的珠天心算學(xué)習結束了，讓我越來(lái)越對珠心算有了新的認識。
最主要的是感覺(jué)珠心算融入數學(xué)可行、有效。之前，對珠心算融入數學(xué)的這一做法，我都是持懷疑態(tài)度，甚至否定態(tài)度。這段時(shí)間的學(xué)習，我意識有了大轉變。各位潛心研究珠心算的'老師們給我們詳細的呈現了他們把數學(xué)、珠心算融入教學(xué)的成功課例。很是佩服，結合的真是巧妙絕倫。幾節課的教學(xué)過(guò)程都有相似之處，首先出示主題圖，問(wèn)學(xué)生你獲得了那些信息？你能提出什么問(wèn)題，根據學(xué)生提出的問(wèn)題，教師引導學(xué)生列出算式，再用自己喜歡的方法進(jìn)行計算，同桌交流，讓學(xué)生嘗試用各種方法解決問(wèn)題，然后抽部分學(xué)生全班展示，交流各種不同的計算方法，讓學(xué)生發(fā)現這些知識的聯(lián)系和區別。再讓學(xué)生用珠算進(jìn)行計算，在珠算教學(xué)中，注意讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)撥、空撥、想撥的教學(xué)。
整個(gè)教學(xué)過(guò)程，學(xué)生都處于主體地位，使學(xué)生感覺(jué)到知識是自己一點(diǎn)一點(diǎn)研究出來(lái)的，學(xué)生時(shí)刻都能體驗到成功的快樂(lè )，同時(shí)在教學(xué)中還注重知識與生活實(shí)際相結合的教學(xué)，處處讓學(xué)生學(xué)以致用，使珠心算學(xué)習的價(jià)值向縱深發(fā)展。
通過(guò)這次的培訓學(xué)習，使我更深刻的認識到珠心算教學(xué)不僅有著(zhù)科學(xué)的理論，獨特的教學(xué)方法，而且有著(zhù)顯著(zhù)的優(yōu)越效果。所以，在今后的教學(xué)中，我將向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，努力搞好珠心算融入數學(xué)的教學(xué)。
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按照市委組織部統一安排，本人參加了x月x日—x日為期x天的培訓學(xué)習，此次培訓教學(xué)內容上精心編排，授課的兩位書(shū)記講課生動(dòng)形象，注重理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)這次短時(shí)間的培訓、學(xué)習、交流、討論，體會(huì )多多。
體會(huì )之一：首先市組織這次村干部的全面培訓活動(dòng)體現了上級真正在重視農村工作，不是停留在文件上、口頭上，逍遙文稿整理，是在真正落實(shí)鄉村振興，以人為本，體現了對我們農村基層干部的關(guān)心和愛(ài)護，是重視新農村建設的.一項重要舉措。新農村建設首先要培訓和造就一大批新農民，新農村建設離不開(kāi)建設的帶頭人，新農村建設的關(guān)鍵點(diǎn)和落腳點(diǎn)在基層村，為此村級新農村建設的任務(wù)任重而道遠。
體會(huì )之二：通過(guò)對農村相關(guān)政策進(jìn)一步的學(xué)習，感受到我村不論是公益事業(yè)、
村莊建設、生態(tài)建設、村集體經(jīng)濟建設，還是村民的富裕程度等等方面，都有一定的發(fā)展差距，所以我們要認真的學(xué)習、借鑒成功的經(jīng)驗，將所學(xué)到的知識帶回村，結合實(shí)際、因地制宜的去探索和實(shí)踐。
體會(huì )之三：這次培訓將學(xué)習與討論相結合，我村認真組織兩委班子成員進(jìn)行交流討論，結合本村實(shí)際，制定規章制度，發(fā)展計劃，搶抓發(fā)展機遇，抓好黨建工作，社會(huì )事業(yè)發(fā)展、村民發(fā)財的文章，進(jìn)一步解放思想，轉變觀(guān)念，搞好新農村建設的總體規劃，拿出具體有效措施，不折不扣的做好當前工作，真抓實(shí)干，為建設“民富、村美、風(fēng)氣好”的新村莊作出不懈努力！
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7月8日上午，由上海市靜安區教育學(xué)院德育研究室副主任秦蓁為我們帶來(lái)《主題班會(huì )課的設計與實(shí)施》。培訓主要介紹班會(huì )課的設計方法、設計技巧、設計案例以及實(shí)施策略等。如何當好班主任？秦蓁主任給我們講授通過(guò)三點(diǎn)給我們講授，一是班主任的職責，二是班主任的工作現狀，三是我們可以做什么。秦主任的課非常實(shí)用，最后又講到主題班會(huì )設計與實(shí)施的'依據。下午集體在學(xué)校進(jìn)行集中研討，班主任們積極發(fā)言，就學(xué)習心得、經(jīng)驗反思、困惑問(wèn)題、教育案例等各抒己見(jiàn)，將專(zhuān)家觀(guān)點(diǎn)與自身實(shí)踐緊密結合，推動(dòng)理論學(xué)習向教育實(shí)踐轉化，鞏固了學(xué)習成果。
聆聽(tīng)智慧的聲音，如沐春風(fēng)，如飲甘霖。班主任工作是一門(mén)藝術(shù)，需要每一位班主任用心揣摩和實(shí)踐。此次培訓，是對班主任工作高質(zhì)量發(fā)展、高品質(zhì)提升的一個(gè)重要舉措，我們希望以培促學(xué)，提升班主任專(zhuān)業(yè)素養和能力，與會(huì )的班主任老師們紛紛表示將在教育的前行路上不懈努力，心懷愛(ài)與希望，守候滿(mǎn)園花開(kāi)，靜待桃李芬芳！
全體班主任聽(tīng)得認真，記得仔細，一份份班主任的學(xué)習記錄，凝聚的是班主任上下同心，共筑教育夢(mèng)的決心。作為新時(shí)代的班主任要適應變化，不斷地學(xué)習，在學(xué)習的過(guò)程中去思考，有思考才有收獲，珍惜培訓學(xué)習的機會(huì )，好好學(xué)習，好好提升，努力爭做優(yōu)秀的班主任。
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因為個(gè)人對茶的喜愛(ài)，我報名學(xué)習了茶藝。
在7天的學(xué)習過(guò)程中，我對茶有了進(jìn)一步的了解。無(wú)論是茶的歷史文化、茶的分類(lèi)、喝茶的器具以及泡茶的方法，都是我之前所沒(méi)有了解過(guò)的。7天的學(xué)習即將結束，雖然當前我只是淺淺地學(xué)習了一些入門(mén)知識，但濃厚的茶興趣已被激發(fā)，我只迫不及待想要繼更深入的學(xué)習茶，讓自己融入茶的美妙世界。
茶藝培訓學(xué)習開(kāi)設這樣關(guān)于茶的培訓課程，不僅僅為我們學(xué)員教授了茶文化，也為我們提供了一個(gè)良好的交友平臺。在當代社會(huì )，能有機會(huì )以茶會(huì )友，是很風(fēng)雅的一件事，大家有緣坐在一起學(xué)茶、品茶、賞茶、鑒茶，就好似古代文人騷客一般，喝茶談笑，很令人享受，十分愜意。
源于對“茶”的喜愛(ài)，懷著(zhù)對中國傳統文化的敬仰，終于將學(xué)習茶道的小夢(mèng)想付諸于行了。
如中國傳統文化中任何一例皆淵源流長(cháng)、博大精深，茶藝亦如此。初級班給了一把打開(kāi)“茶道”這只潘朵拉神盒的鑰匙，將原來(lái)飲茶的習慣及愛(ài)好的淺浮和模糊，引向明了，開(kāi)啟更多愉悅之情。
短短幾日的茶藝課程，接觸到淺略的中國茶文化理論，學(xué)習到綠茶泡法、生活泡法、紅茶泡法、閔式?jīng)_泡四款茶藝表演。因為原本對茶的喜愛(ài)，淺閱過(guò)茶藝相關(guān)的`書(shū)籍，學(xué)習中對茶藝的閱讀便有了更多的渴求與熱情。在老師授課時(shí)，我們也渴望老師能傳授更多的知識，有時(shí)因為課時(shí)的原因，未能更為詳盡，我想學(xué)習是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。
茶藝學(xué)習，對我來(lái)說(shuō)，才是剛剛開(kāi)始。
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在美容培訓學(xué)校學(xué)習美容的每一天都很快樂(lè )，剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候我就感覺(jué)這里的老師，前臺都很有親切感，讓我有一種其樂(lè )融融的感覺(jué)，同學(xué)之間互相學(xué)習，互相幫助，就如一家人一樣。
首先作為一個(gè)美容師，更非常重要的要善于學(xué)習，因為美容師的日常教育工作，對顧客的護理手法以及跟顧客如何溝通，都是很好的學(xué)習機會(huì )，做到工作中學(xué)習，學(xué)習中工作，讓我們的筆法和口才有進(jìn)一步的提升，我們在工作中會(huì )遇到形形色色的客戶(hù)，遇到挑剔的顧客，我該如何處理，那么通過(guò)處理這樣的顧客，應該總結出一套專(zhuān)門(mén)針對專(zhuān)門(mén)應對這類(lèi)客戶(hù)的方法，美容師是美容行業(yè)的`一線(xiàn)人員，是顧客帶來(lái)美的撒旦，園丁所以作為美容師假如放心浮躁，踏實(shí)前進(jìn)，通過(guò)不斷的提升，體現自己的價(jià)值。
來(lái)美容培訓學(xué)習，我想每個(gè)人都有自己的理想，我也一樣，我的理想就是希望在不久的將來(lái)有一間化妝品店，我以前一直在工廠(chǎng)里面打工，雖然工資待遇還可以，但我不甘心就這樣在工廠(chǎng)里一生，我想學(xué)一技之長(cháng)，有自己的事業(yè)，預算我今年經(jīng)費堅決把工作辭了，周?chē)呐笥�，親戚都不怎么看好，連我的老公支持也不怎么理解支持我，但是他還是尊重了我尊嚴的偏好，我想到我是一個(gè)有家，有孩子的人，而且還欠了房款，辭掉工作對我老公有很大的壓力，在這學(xué)習的過(guò)程中所，老師除了教我們化妝品知識，還教我們做人和成功的道理，我堅信，我學(xué)了這三個(gè)十個(gè)月后會(huì )比現在更自信，更堅強!
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我很榮幸能夠參加這次骨干教師培訓，我在這里分享一下我的學(xué)習心得。
首先，我深深地感受到了這次培訓的重視和認可。作為骨干教師，我們的角色不僅僅是教育學(xué)生，更是引領(lǐng)教育發(fā)展的關(guān)鍵力量。因此，我們的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力對于整個(gè)教育系統都至關(guān)重要。
其次，這次的培訓內容非常豐富，涵蓋了教育教學(xué)的各個(gè)方面，包括教育理念、教學(xué)方法、課堂管理、教育科研等等。我們不僅聽(tīng)了專(zhuān)家的講座，還有機會(huì )與其他骨干教師交流，分享教學(xué)經(jīng)驗。這種互動(dòng)和交流的機會(huì )對于我們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)非常有益。
再者，通過(guò)這次培訓，我更加深入地理解了教育教學(xué)工作。我意識到，我們需要不斷更新教育觀(guān)念，跟上教育發(fā)展的步伐。同時(shí)，我也明白了教育科研的重要性，這使我決定在未來(lái)的教學(xué)工作中更加注重科研，提高自己的教育教學(xué)水平。
最后，這次培訓讓我深深感受到的是責任。作為骨干教師，我們不僅要做好我們的教學(xué)工作，更要承擔起引領(lǐng)教育發(fā)展的責任。我相信，通過(guò)我們的努力，我們可以推動(dòng)教育教學(xué)的改進(jìn)，為學(xué)生的成長(cháng)做出更大的`貢獻。
總的來(lái)說(shuō)，這次培訓對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習機會(huì )，我會(huì )將所學(xué)應用到實(shí)際的教學(xué)工作中，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(cháng)貢獻更大的力量。
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有句話(huà)說(shuō)得好：“如果你種下的是楓樹(shù)，秋天收獲的是一片紅火。如果你種下的是甘蔗，秋天收獲的是一份甜蜜。如果你種下的是希望，秋天收獲的是一份成功�！苯裉斓呐嘤栕屛沂斋@良多，特別是聆聽(tīng)了州教體局田局長(cháng)所作的講座——《教育在國家中的戰略意義》讓我不覺(jué)醍醐灌頂，茅塞頓開(kāi)。我有了柳暗花明又一村之感：新中國教育發(fā)展國運興衰系于人才，依靠教育來(lái)振興；教育是國之大計，黨之大計；提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地在課堂教學(xué)。課堂教學(xué)關(guān)鍵在于教學(xué)方法的改進(jìn)。課堂教學(xué)的研究是否深入，在很大程度上決定了課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。為了保證新課標的落實(shí)，把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境。學(xué)生在獲得知識和技能的'同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)方面都能夠得到充分發(fā)展。教學(xué)突出過(guò)程性，注重學(xué)習結果，以及學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的感受和體驗。使學(xué)生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心靈受到震撼，心理得到滿(mǎn)足，學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，大大提高了教學(xué)質(zhì)量。
教無(wú)定法，貴在得法，凡在教學(xué)中能符合教學(xué)規律，遵循學(xué)生認知規律的，都能使課堂效率有所提高。正如田勇所說(shuō)：“我們教育者要胸懷黨之大計，心系國之大者，服務(wù)民生大事”，而從教育的角度出發(fā)，用我們教育的座右銘來(lái)說(shuō)便是：用愛(ài)心、耐心和等待來(lái)對待學(xué)生，對待課堂，我們的教育之樹(shù)將會(huì )碩果累累！
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懷著(zhù)對孩子的十分熱愛(ài)來(lái)到天鷺幼師培訓學(xué)校，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓，馬上就要進(jìn)園工作了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜歡他們。我愛(ài)他們，他們在教室里吵鬧聽(tīng)起來(lái)都感覺(jué)好舒服，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過(guò)......
今天3月15號我去幼兒園見(jiàn)習的一天，讓我感覺(jué)好快樂(lè )好充實(shí)。剛走進(jìn)教室（小班）就感覺(jué)以前給他們接觸過(guò)，像分別了長(cháng)時(shí)間的親人一樣那么親近，因為剛剛進(jìn)園嗎，面對這么多孩子，聽(tīng)到孩子們叫我老師…。心里一份歡喜一份激動(dòng)同時(shí)…。插一個(gè)話(huà)題，有一個(gè)孩子也是剛剛進(jìn)園他要找媽媽?zhuān)薜奶貐柡�，我和我一個(gè)同事當時(shí)怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的時(shí)間他才好了，我想：‘我回到學(xué)校要好好學(xué)習，爭取把學(xué)習的理論掌握住并在以后能用上，其實(shí)理論和實(shí)習就像是簡(jiǎn)譜和伴奏的關(guān)系…�！�
有個(gè)孩子特調皮，他總是惹別的小朋友。我想試試和他玩游戲怎么樣，然后我和三個(gè)小朋友（包括這個(gè)小調皮）玩剪子包袱錘，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的'游戲，規則是誰(shuí)輸了就要被刮鼻，從這個(gè)游戲中我可以感覺(jué)到老師在孩子心目中的地位，雖然游戲的時(shí)候我的角色是孩子的朋友，但是可以感受到他們對老師的一種尊敬和崇拜…。畫(huà)畫(huà)的時(shí)候小朋友都自豪的向老師展示自己的作品…。時(shí)間過(guò)的好快，馬上就要下課了，真的有點(diǎn)舍不得離開(kāi)他們，不過(guò)通過(guò)今天的工作我意識自己的知識是不夠的，我要充實(shí)自己，為下一步工作做好準備！盡自己的努力還孩子一片藍天……
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經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的保險培訓，我有幸深入了解了保險行業(yè)的各個(gè)方面，包括保險產(chǎn)品、銷(xiāo)售技巧以及客戶(hù)服務(wù)。這次培訓不僅擴大了我的知識面，也增強了我的信心，我相信自己已經(jīng)為更好地服務(wù)于這個(gè)行業(yè)做好了準備。
這次培訓的亮點(diǎn)之一是關(guān)于保險產(chǎn)品的理解。我明白了保險的本質(zhì)是一種經(jīng)濟合同，它保障的是在合同規定的情況發(fā)生時(shí)，被保險人能夠得到相應的經(jīng)濟賠償。這讓我對保險的作用有了更深的理解，也讓我明白，保險并不是簡(jiǎn)單的投資行為，而是保障生活安全的重要工具。
此外，銷(xiāo)售技巧的培訓也是我收獲頗豐的一環(huán)。我學(xué)會(huì )了如何有效地與客戶(hù)溝通，如何識別和抓住客戶(hù)的需求，如何提出有建設性的問(wèn)題以了解客戶(hù)的購買(mǎi)意愿，以及如何以專(zhuān)業(yè)和誠懇的態(tài)度達成交易。這些技巧對我日常生活和未來(lái)的職業(yè)生涯都有很大的幫助。
最后，客戶(hù)服務(wù)也是這次培訓的`重要部分。我學(xué)習到了如何以客戶(hù)為中心，如何提供高質(zhì)量的服務(wù)，如何處理客戶(hù)的問(wèn)題和投訴，以及如何維護良好的客戶(hù)關(guān)系。這些知識讓我明白，提供優(yōu)質(zhì)客戶(hù)服務(wù)是保持客戶(hù)滿(mǎn)意和忠誠的關(guān)鍵。
總的來(lái)說(shuō)，這次保險培訓對我來(lái)說(shuō)是一次寶貴的學(xué)習經(jīng)歷。我不僅學(xué)到了很多理論知識，更重要的是，我學(xué)會(huì )了如何將這些知識應用到實(shí)際工作中。我期待在未來(lái)的工作中，將這些學(xué)到的知識和技能付諸實(shí)踐，更好地服務(wù)于保險業(yè)的客戶(hù)。
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面對即將到來(lái)的新一輪課程改革，這次培訓可謂是及時(shí)雨，雪中炭。在專(zhuān)家們新的課程理念沖洗中，我們一次又一次的感悟著(zhù)、提升著(zhù)。
生物核心素養，是這次培訓的主旋律，各位專(zhuān)家在不同角度給我們進(jìn)行了生物核心素養的詮釋和分析。潘紫千老師關(guān)于《基于課程標準的生物學(xué)教學(xué)》的講座，讓我明確了制定教學(xué)目標與核心素養的關(guān)系，甚至細化到年級不同在制定目標時(shí)行為動(dòng)詞的運用都有所不同。李秋石老師不僅講述了核心素養的背景與概念，更是借助教學(xué)實(shí)例多形式、多角度地研究生物核心素養的達成策略。并且兩位老師都提到了實(shí)驗探究的優(yōu)化和核心概念的達成，只有加強實(shí)驗探究性才能不斷培養學(xué)生的科學(xué)探究思維和科學(xué)概念的生成。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”在XX老師的講座中，這句話(huà)體現的淋漓盡致。課堂中李老師用“公道杯”輕松的解釋了昆蟲(chóng)虹吸式口器的原理，相關(guān)的傳說(shuō)故事也讓生物課堂富有了人文情懷�！暗沽鞅薄傍P鳴杯”“良心杯”的展示和解讀，以及DNA模型的編制等活動(dòng)讓課堂活躍豐盈起來(lái)，讓在座的老師們樂(lè )此不疲、印象深刻。老師都尚且如此更何況初中的學(xué)生呢?關(guān)于互動(dòng)教學(xué)我更深切地體會(huì )到了其中的實(shí)質(zhì)和意義。
作為一名教師應盡可能的挖掘身邊的.資料和素材，甚至創(chuàng )造性的制作模型，真正實(shí)現互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生有更多的思維上的碰撞和生成，這樣才能讓學(xué)生真正的在互動(dòng)教學(xué)中體驗、感悟和獲取;才能讓課堂富有濃厚的色彩和溫度。
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轉眼間我來(lái)到公司已經(jīng)整整三個(gè)月了，無(wú)論是之前在公司的培訓還是現在的項目，已經(jīng)讓我對我公司監管員的工作還是職責逐步了解，并且順利的掌握了的工作。
經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的工作經(jīng)歷，我了解到了監管員這一崗位看似是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的工作，然而監管是公司融資業(yè)務(wù)中重要的一環(huán)，監管員有著(zhù)十分重要的任務(wù)，在工作中要十分細心，比如在每日的上傳報表工作中一定要仔細的檢查每一個(gè)小細節，如報表日期、出庫入庫數量等等細節，稍有疏忽就可能會(huì )造成不必要的風(fēng)險
這兩個(gè)多月收獲頗多，感謝公司的.悉心培養，老員工的耐心指導，同事們的無(wú)私幫助。公司在新員工培訓方面做得很專(zhuān)業(yè)很全面，不斷給我們鍛煉的機會(huì )，讓我們在反思中進(jìn)步，是我們得到了真正的鍛煉。
這兩個(gè)月的工作是我對物流監管有了一個(gè)初步的認識，下個(gè)月繼續努力工作。在工作中多積累經(jīng)驗，悉心向老員工請教。鞏固業(yè)務(wù)基礎知識，做到靈活運用。不斷提升自己，繼續與同事攜手并進(jìn)，團結互助，共創(chuàng )佳績(jì)。
在今后工作期間我要積極改正自己工作中的不足以及需要加強的地方
牢記融資物流監管點(diǎn)監管員的日常管理制度和崗位職責。要對質(zhì)押物資進(jìn)行定期的盤(pán)點(diǎn)和巡查，時(shí)刻的關(guān)注質(zhì)押物的實(shí)際數量，實(shí)事求是，嚴格審查并做到庫存數據的統計和按時(shí)匯報上報公司。要實(shí)時(shí)的了解被監管方即企業(yè)的生產(chǎn)狀態(tài)有無(wú)異常，快要達到監管警戒線(xiàn)時(shí)，要及時(shí)的提醒企業(yè)領(lǐng)導、
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從5月份開(kāi)始，公司組織星期一、星期三、星期五進(jìn)行培訓。培訓的內容是：《團隊執行力》由聚成集團老總陳永亮主講�！犊拷Y果生存》由中旭老總王笑非主講。通過(guò)這兩次的學(xué)習確實(shí)收獲甚多，同時(shí)也結合實(shí)際發(fā)現了自己的不足之處。
兩課時(shí)其實(shí)講的內容都大同小異，《團隊執行力》與《靠結果生存》其實(shí)都講的是“結果”二字，只不過(guò)一個(gè)含蓄一點(diǎn)一個(gè)更直觀(guān)一點(diǎn)。因為只有所有的團隊執行力增強了，才能做出滿(mǎn)意的結果。也只有做出滿(mǎn)意的結果，靠結果說(shuō)話(huà)，企業(yè)方能生存發(fā)展。這兩課時(shí)也主要圍繞著(zhù)“員工不做領(lǐng)導期望的事，只做領(lǐng)導檢查的事”。通過(guò)這點(diǎn)結合實(shí)際情況，我真正認識到了自已在以往的工作中存在的不足，同時(shí)也讓我豁然開(kāi)朗。平時(shí)在管理方面只是一味地給員工布置工作，只關(guān)注員工在執行任務(wù)的`過(guò)程，并沒(méi)有真正地去關(guān)心執行的結果是不是令人滿(mǎn)意�？己藛T工是否優(yōu)秀時(shí)也只是以平時(shí)的態(tài)度及工作過(guò)程中的表現為前提，而忽視了對結果的檢查。這樣就助長(cháng)了一些態(tài)度好但能力不好的人的局面。讓員工認為我只要態(tài)度好即使有錯誤也可以原諒的錯誤思想。這樣也降低了員工的責任感。以前總是不知道如何讓員工做出讓自已滿(mǎn)意的結果，通過(guò)學(xué)習讓我真正認識到了：做好管理也就是要做好結果。而做好結果是從平時(shí)對員工工作的檢查中產(chǎn)生的。
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1月24日，我有幸參加了在興隆三小舉行的王薇老師主講的“怎樣調動(dòng)學(xué)生學(xué)習品德與社會(huì )課的積極性”的學(xué)習活動(dòng)，并觀(guān)摩了一節“河北省小學(xué)教師品德與生活（社會(huì )）評優(yōu)課”的錄像課，使我受益匪淺，感觸頗深。
王薇老師分別從：?jiǎn)?wèn)題論斷，理論點(diǎn)撥，解決策略，三個(gè)方面，對“怎樣調動(dòng)學(xué)生學(xué)習品德與社會(huì )課的積極性”這一問(wèn)題進(jìn)行闡述并解讀，使我對怎樣上好“品德與社會(huì )”課，有了新的認識，新的看法，新的`思路。
傳統課堂教學(xué)中，教師處于主體地位，課堂成了“教案劇”出演的“舞臺”，好學(xué)生是配角中的“主角”，大多數學(xué)生只是“觀(guān)眾”與“聽(tīng)眾”。在課堂上，學(xué)生被當成是單獨的學(xué)習個(gè)體，而教師往往居高臨下地對待學(xué)生，有點(diǎn)唯老師獨尊的架式，而且一味地強調學(xué)生接受老師灌輸的現有知識，很少甚至沒(méi)有考慮過(guò)學(xué)生的真實(shí)感受。老師應盡可能地把課堂還給學(xué)生，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂，把“主宰”權還給學(xué)生。
我認為，學(xué)習的目的是為了學(xué)以致用，而不是單純地為了考試，為了升學(xué)，因此，作為教師確實(shí)有必要轉變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時(shí)間留給學(xué)生，營(yíng)造寬松自由的課堂氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學(xué)生們積極、主動(dòng)地學(xué)習，這樣一來(lái)，學(xué)生有了較自由的學(xué)習空間，有了與老師平等對話(huà)的機會(huì )，變得越來(lái)越大膽，在課堂上踴躍發(fā)言，積極地表現自我。
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20xx年6月26日，我有幸參加了“四川省機動(dòng)車(chē)駕駛培訓教練員輪訓”學(xué)習，通過(guò)這次學(xué)習，我受益很多。我了解了汽車(chē)的發(fā)展方向；現代汽車(chē)隊新技術(shù)的應用；教學(xué)磁版等科學(xué)的教學(xué)方法和一些靈活的教學(xué)手段。這些知識都有助于學(xué)員更好更快的掌握汽車(chē)駕駛技能，對培訓有素質(zhì)的、文明的駕駛員打下堅實(shí)的基礎。這次學(xué)習，提升了我自身素質(zhì)，對自己的教學(xué)水平、教學(xué)方法也是一次很好的升級。感謝上級主管部門(mén)對教練員的重視，對我們今后做更多貢獻補充正能量�？偨Y以下幾點(diǎn)心得：
一、提升自身素質(zhì)，以身作則，言傳身教：
我想作為一名駕駛操作培訓教練員，我就必須肩負對平安守護的責任，不僅對自己、家人和他人生命的守護，也是對所有交通參與者平安、幸福的守護。所以我們在自己駕車(chē)和整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，一定要遵守法律法規、謹慎駕駛、文明禮讓、以身作則，讓學(xué)員和所有交通參與者懂得“路會(huì )越讓越暢，心會(huì )越讓越寬”。作為汽車(chē)駕駛操作教練員，為培養高素質(zhì)駕駛人才，要以身作則，自身要有更高的`駕駛技能，也要具備更豐富的理論知識。
二、因材施教，伙伴式學(xué)習
通過(guò)這次學(xué)習，我覺(jué)得和學(xué)員溝通、與學(xué)員成為朋友伙伴是非常重要的，對于提高學(xué)員的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)員的潛能有很大幫助，根據不同年齡、性別、性格的學(xué)員制定不同的教學(xué)方案，做到因材施教，才能更好的完成教學(xué)任務(wù)。
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很多同學(xué)會(huì )認為，安全只是指身體的安全乃至是肢體的硬朗和不受傷害;認為只要自我的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。
我認為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非本事不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁飲酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，并且期望出點(diǎn)亂子;這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。
就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上產(chǎn)生的事件�；@球比賽本應賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏(yíng)而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全部格的人，如果他沉溺于不良書(shū)刊和網(wǎng)絡(luò )游戲中。
乃至課堂上忍不住要走神，思之想之;深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵;如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)故尋愁覓恨，乃至爭風(fēng)吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來(lái)的就是行動(dòng)上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行動(dòng)，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書(shū)，風(fēng)平浪靜地讀到頭，那也是很難的'。不論是人身安全還是思想安全，亦或是行動(dòng)安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘暴性。
交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘暴的。
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今年暑假，我經(jīng)園領(lǐng)導的安排來(lái)到濰坊科技學(xué)院進(jìn)展為期七天的保育員培訓，雖然這七天的時(shí)間不算長(cháng)，但我覺(jué)得收獲很大，大家拓寬了教育視野，明確了保育要求，把握了保育方法，學(xué)會(huì )了保育技能，對幼兒保育的熟悉更新了，熱忱更高了，信念更足了，這次培訓受益匪淺，特別有意義有價(jià)值。
這次培訓內容包括：保育員工作的職責和要求、幼兒園養分根底學(xué)問(wèn)、常見(jiàn)病預防與護理、意外事故的初步處理。幼兒嬉戲、學(xué)習、活動(dòng)中的保育，保育員專(zhuān)業(yè)技能技巧等。
首先，是萊陽(yáng)試驗幼兒園的`紀輝主任給我們做的報告，紀主任怕我們聽(tīng)報告會(huì )很枯燥、無(wú)聊、乏味，所以一開(kāi)頭先帶大家做了一個(gè)小嬉戲。
嬉戲雖然很簡(jiǎn)潔，但大家做的卻是津津有味，嬉戲做完后，我們開(kāi)頭步入正題，季主任給我們講的第一點(diǎn)是：保育員的主要職責以及保育員專(zhuān)業(yè)操作細則，新時(shí)期保育員角色的轉變等。教師要做到愛(ài)生如子，每一個(gè)教師都要帶著(zhù)一顆愛(ài)心工作，帶著(zhù)一份責任去工作，不留一點(diǎn)隱患，這是每一個(gè)教師的靈魂所在。愛(ài)惜每一個(gè)孩子，要做到愛(ài)生如子的好媽媽。
然后是王主任的報告，讓我學(xué)習到了工作要精細化，細心的治理好每一個(gè)孩子，把精細作為工作的準則，仔細認真作為工作時(shí)的態(tài)度，共性作為自己工作的特色。
集中培訓的時(shí)間雖然短暫，但我們信任，在各級領(lǐng)導部門(mén)的高度重視和細心組織下，在廣闊保育教師的積極努力下，營(yíng)里的幼兒保育工作肯定會(huì )更上一層樓！
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近日公司下發(fā)了《關(guān)于認真汲取同行業(yè)安全生產(chǎn)事故教訓進(jìn)一步做好公司安全生產(chǎn)工作的通知》，此《通知》共排列了國內�；飞a(chǎn)安全生產(chǎn)事故10例。一起起觸目驚心的事故，一樁樁血淋淋的事實(shí)，讓我感觸很深，也倍感自我肩負的職責重大，給我的啟示和教訓也是深入的。
在統計的10起安全事故中，其中違章動(dòng)火與違章指揮的有4起，我們此刻能夠把他都歸納為“違章作業(yè)”，因而可知，在我們日常的安全管理中，產(chǎn)生安全事故，“違章作業(yè)”占的比例是比較大的，也是我們應當謹慎的一個(gè)主要防范對象。我們乙炔工段的日常檢驗比較多，特別是動(dòng)火作業(yè)更是司空見(jiàn)慣，正由于有這么高頻次的檢驗，也就注定我們在日常的工作中要細致，要精心，要把安全防護措施落實(shí)到位，要把本質(zhì)安全堅持到底，這是我們的原則，也是我們的態(tài)度。
在統計的10起安全事故中，其中處理故障與問(wèn)題的進(jìn)程中產(chǎn)生的事故占到2起，這也是殺傷力比較大的一個(gè)原因。在設備與裝置正常運轉的時(shí)候，可能暴露出來(lái)的問(wèn)題會(huì )少一些，可是如果遭到非正常的'情形下，或者是緊急的情形下，在處理問(wèn)題的進(jìn)程中，也許會(huì )產(chǎn)生意想不到的事情。這其實(shí)也為我們敲響一個(gè)警鐘，“再忙也不能忘了安全”。乙炔工段在每次的開(kāi)停車(chē)進(jìn)程中，或者是有一些緊急情形下的堵漏，緊急停車(chē)等處理問(wèn)題的機率也是比較大的，怎樣做好應急措施是我們應當非常關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，也是我們應當著(zhù)手解決好的一個(gè)問(wèn)題。
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在信息科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，隨著(zhù)人力成本逐漸上升，工業(yè)機器人也逐漸取代了人力成為流水線(xiàn)上行的“操作員”已成為必然趨勢。
工業(yè)機器人是面向工業(yè)領(lǐng)域的多關(guān)節機械手或多自由度的機器裝置，它能自動(dòng)執行工作，是靠自身動(dòng)力和控制能力來(lái)實(shí)現各種功能的一種機器。它可以接受人類(lèi)的指揮，也可以按照預先編排的程序運營(yíng)，現在工業(yè)機器人還可以根據人工智能技術(shù)制定的原則和綱領(lǐng)行動(dòng)。機器人可以分為：娛樂(lè )型機器人、服務(wù)用機器人、工業(yè)用機器人。此次學(xué)習主要是對工業(yè)機器人編程軟件進(jìn)行的培訓。在國外，機器人大約在20世紀50年代末就已經(jīng)應用在工業(yè)生產(chǎn)中，但是在中國，只有少數幾家大型企業(yè)有采用機器人操作。隨著(zhù)人口紅利的逐漸下降，企業(yè)用工成本不斷的.上漲，工業(yè)機器人正在不斷地走進(jìn)人們的視野。有專(zhuān)家認為，人口紅利的持續消退，給機器人產(chǎn)業(yè)帶來(lái)了重大的發(fā)展機遇，在國家政策的扶持下，產(chǎn)業(yè)有望迎來(lái)爆發(fā)期。
隨著(zhù)企業(yè)大量使用機器人也催生出大量需求的懂得組裝操作和維修的人才，為此全國大多數中職學(xué)校都開(kāi)辦了相關(guān)專(zhuān)業(yè)，為廣大企業(yè)培訓相關(guān)人員。通過(guò)培訓每個(gè)人的收益都很多，在專(zhuān)業(yè)方面也是一種提升進(jìn)步。
通過(guò)培訓充實(shí)自己的基礎理論知識，提高專(zhuān)業(yè)技能，分享學(xué)習經(jīng)驗。通過(guò)學(xué)習看到了自身的問(wèn)題以及今后的發(fā)展進(jìn)步空間!特蓋德工業(yè)機器人培訓一是個(gè)展示自己、提升自己的平臺！
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經(jīng)過(guò)半個(gè)月的集訓，我對繪畫(huà)有了更深刻的認識和體會(huì )。如果說(shuō)以前畫(huà)畫(huà)的動(dòng)機是為了給開(kāi)學(xué)捷徑的話(huà)，那么瑞已經(jīng)徹底摒棄了這個(gè)想法，正如老師說(shuō)的，繪畫(huà)重要在過(guò)程而并非結果。
以前繪畫(huà)的概念可以說(shuō)是為了繪畫(huà)而繪畫(huà)。體會(huì )不到內在的深層涵義，經(jīng)過(guò)集訓也通過(guò)結人頭像和石膏像的深入刻畫(huà)，從中學(xué)到了不少以前含糊不清的`知識點(diǎn)。像概念性的、理論性的知識點(diǎn)—具體的作畫(huà)步驟，構圖中應注意的問(wèn)題，以及刻畫(huà)中塊面與塊面的關(guān)系，骨點(diǎn)部位找不準等問(wèn)題。我們應該理論聯(lián)系實(shí)際，在作畫(huà)中認真領(lǐng)會(huì )深入思考，不斷找問(wèn)題然后改正，以達到會(huì )畫(huà)畫(huà)(型準、比例正確、刻畫(huà)深入)而內在原因在一個(gè)的繪畫(huà)過(guò)程中起主導作用，至少要在畫(huà)畫(huà)中有一種冷靜、自信、大方的態(tài)度，切不可畏畏縮縮，不敢動(dòng)筆，那樣就找不出自身的錯誤，也就不利于糾正和提高繪畫(huà)能力。再者，畫(huà)畫(huà)要能速速進(jìn)入狀態(tài)且要坐得出，既要有耐心，切忌心浮氣躁，要冷靜，無(wú)論遇到什么難點(diǎn)，都要有克服的決心，要下狠心和自己進(jìn)行挑戰，力求做到將每一個(gè)作畫(huà)步驟做到位，能塑造、能深入刻畫(huà)。
總之，在以后的繪畫(huà)過(guò)程中，自己要做到勤奮扎實(shí)，力求將繪畫(huà)能力推到一個(gè)至高點(diǎn)，也請老師以后多提醒、多幫助，為明年的聯(lián)考及高考打一個(gè)勝仗!
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我校共有五位老師參加了海南省小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科研訓下鄉活動(dòng)，在聽(tīng)了五位老師回校后的分享之后，我個(gè)人的感受也很深。
對于一個(gè)老師，特別是語(yǔ)文老師，普通話(huà)的標準與否非常重要。在課堂上，當一個(gè)老師開(kāi)口講話(huà)時(shí)，就可以從普通話(huà)上看出該老師的功底如何。因此，作為一名老師說(shuō)好普通話(huà)是很重要的`，也對學(xué)生起著(zhù)重要的影響。還有，教師對于課堂上的應變能力也很重要，但這個(gè)是要在長(cháng)期的教學(xué)過(guò)程中鍛煉和積累出來(lái)的，在這個(gè)方面上，我還能力欠缺，在今后的教學(xué)過(guò)程中，要注意這個(gè)能力的培養。
教師對課堂教學(xué)要注重，比如在教態(tài)、教學(xué)語(yǔ)言方面，教學(xué)的整個(gè)流程要流暢，教學(xué)的語(yǔ)言不能太貧乏，在表?yè)P學(xué)生的時(shí)候也要注意表?yè)P語(yǔ)言要豐富。同時(shí)，在課堂上教師不應只是注重教師教了什么，更要注重學(xué)生在課堂上學(xué)到了什么，這是教學(xué)的最終目標。
目前我還是個(gè)新老師，對于教學(xué)內容和教學(xué)流程方面，我還缺少很多的技巧，所以在看其他老師上課的時(shí)候我覺(jué)得人家很厲害，很專(zhuān)業(yè)，水平很高，也覺(jué)得很困惑和迷茫，不知道該如何做才能把一節課上好。
但我相信，只要我不斷努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，多用心備課，多上課，也多聽(tīng)其他老師的課，在日后，我也會(huì )成為一名合格的、優(yōu)秀的老師！
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學(xué)習好馬克思主義，加強學(xué)生的黨性教育，對于提高學(xué)校部門(mén)學(xué)生干部的個(gè)人素養和提升綜合素質(zhì)有巨大的作用！因此要多多開(kāi)展青馬培訓活動(dòng)，讓學(xué)生們更多的參與交流與學(xué)習，為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎。
為了使學(xué)生更全面了解馬克思主義，加強學(xué)生干部黨系理念，提高自身的綜合素質(zhì)與個(gè)人修養“青馬培訓學(xué)習心得交流會(huì )”，參加本次交流會(huì )的人員為團學(xué)聯(lián)合會(huì )的全體成員。
活動(dòng)伊始，以部門(mén)為單位，各部部員交替進(jìn)行1分鐘左右的演講，發(fā)言的同學(xué)闡述自己從青馬開(kāi)班儀式，禮儀培訓，愛(ài)國主題班會(huì )等培訓內容中的點(diǎn)滴成長(cháng)，表達對此次培訓的心得體會(huì )及感觸，互相交流，暢所欲言。此次交流會(huì )中，同學(xué)們表達出對青馬培訓意義的肯定，結合在班級管理中的實(shí)際體會(huì )和對大學(xué)生活的獨到理解，對青馬培訓的內容進(jìn)行積極探討。在場(chǎng)同學(xué)認真聆聽(tīng)，交流會(huì )活動(dòng)井然有序的進(jìn)行著(zhù)。
此次心得交流會(huì )的'成功舉辦，不僅提高了我系學(xué)子們的綜合素質(zhì)，體會(huì )到理論結合現實(shí)的重要性，真正把握“在其位，謀其職”深刻涵義，發(fā)揮好帶頭作用，而且作為一名新時(shí)代的青年大學(xué)生，應做到生活中克勤克儉，工作中勤勤懇懇，腳踏實(shí)地，學(xué)習上不斷增加新的科學(xué)文化知識。本次交流會(huì )，我系學(xué)子在交流中談感悟，共成長(cháng)，砥礪前行，也為我系學(xué)生干部建設注入青年新力量奠定了基礎。
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電子白板軟件對于傳統教學(xué)工具來(lái)說(shuō)有不少優(yōu)勢，特別體現在教學(xué)手段和教學(xué)策略的選擇方面。合理使用電子白板，將會(huì )給我們的教學(xué)帶來(lái)很大方便！
首先，電子白板具有替代黑板的功能：與黑板相同的書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)和擦除功能，這些功能很大程度上已使白板替代了黑板的使用；部分特殊效果的簡(jiǎn)單使用：如拉幕、探照燈、拍照等，這些功能簡(jiǎn)單易學(xué)。
其次，教師可以在白板上熟練操作，這使教師離開(kāi)了計算機操作臺，又可以面向學(xué)生站在白板前了，這個(gè)變化使教師從遠離學(xué)生集體又回到學(xué)生集體當中。加強了集體共同參與的學(xué)習過(guò)程，教師也變成整個(gè)學(xué)習集體中的一員，不再是遠離學(xué)生的躲在設備后的軟件或設備的操作者，學(xué)生在無(wú)意識中達成了更多的與老師和同學(xué)的情感上的交流溝通，學(xué)習興趣也隨之提高。
另外，教師不僅可以熟練使用交互白板的各種功能，而且可以將白板所帶有的交互能力融入自己的教學(xué)設計理念中，并能夠將已有資源和自主設計的白板資源整合進(jìn)自己的課堂教學(xué)中
電子白板的`使用作為新型的現代教育技術(shù)手段走進(jìn)課堂，能為學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習資源，極大的改變了課堂中的學(xué)習氣氛，這對發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神和現代意識非常有利，為教師優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)提供了不可多得的工具，優(yōu)化了及時(shí)反饋的功能。
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銷(xiāo)售成功的關(guān)鍵因素在于個(gè)人的主動(dòng)性。如果一個(gè)人態(tài)度積極、主動(dòng)出擊，那么他成功的機會(huì )就大。事實(shí)上，推銷(xiāo)產(chǎn)品的本質(zhì)就是推銷(xiāo)自己！因此，今天我們的培訓資料是關(guān)于培養銷(xiāo)售意識。銷(xiāo)售意識的第一點(diǎn)是要認清楚，你的目標不僅是完成銷(xiāo)售任務(wù)和指標，也不僅是為了賺取差價(jià)和提成，更重要的是滿(mǎn)足客戶(hù)的需求，解決客戶(hù)的'問(wèn)題。只要有這樣的思想，當與客戶(hù)面談時(shí)，你就會(huì )從內心深處充滿(mǎn)自信，與客戶(hù)站在平等的地位上。
盡管面對客戶(hù)的挑戰和拒絕是常態(tài)，但這并不重要，因為我們的目標是為了客戶(hù)而不是自我。我們應該不斷努力、不斷嘗試，直到解決客戶(hù)的問(wèn)題并滿(mǎn)足他們的需求為止。我們驅動(dòng)力的來(lái)源不同，一方面是為了他人，另一方面是為了自己的利益。抱著(zhù)治病救人的心態(tài)和想法，我們絕不會(huì )輕易放棄。當然，只有解決了客戶(hù)的需求并滿(mǎn)足他們的需要，銷(xiāo)售目標才能實(shí)現。我們要明白，滿(mǎn)足顧客需求是推銷(xiāo)工作成功的關(guān)鍵。培養銷(xiāo)售意識是在實(shí)踐中取得成功，此時(shí)需要換位思考。我們不能盲目地去“治病救人”，在治療之前，我們要先確診病人的病情，才能針對癥下藥。
所以，在進(jìn)行銷(xiāo)售推廣時(shí)，我們應該首先將自己視為客戶(hù)，并從客戶(hù)的角度思考，他們到底需要什么。如果我們沒(méi)有滿(mǎn)足他們的需求，再努力一萬(wàn)年也不會(huì )有任何結果。事實(shí)上，越努力，最終的失敗就會(huì )更加痛苦。正如我在另一個(gè)地方提到的那句話(huà)：做正確的事情比正確地去做事情更加重要。
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最近參加的一次學(xué)習培訓，讓我深刻地感受到了學(xué)習的重要性。在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，只有不斷學(xué)習，不斷更新自己的知識結構，才能更好地適應社會(huì )的發(fā)展。
在這次培訓中，我深刻領(lǐng)悟到了一些重要的學(xué)習理念。首先，我明白了學(xué)習是一種習慣，而不是一時(shí)的事情。只有將學(xué)習融入到日常生活中，才能真正享受到學(xué)習的樂(lè )趣。其次，學(xué)習不僅是為了掌握知識，更是為了培養自己的思維能力。通過(guò)學(xué)習，我們可以鍛煉自己的大腦，提高自己的智力水平。
這次培訓還讓我深刻認識到了自己的不足之處。在學(xué)習的過(guò)程中，我發(fā)現自己存在的一些思維定勢和誤解，這些思維模式在一定程度上限制了自己的發(fā)展。通過(guò)反思和調整，我意識到只有不斷挑戰自己，才能不斷突破自己的極限。
在這次培訓中，我也學(xué)到了很多實(shí)用的學(xué)習方法和技巧。例如，如何制定學(xué)習計劃，如何有效地閱讀和理解知識，如何與他人交流和分享自己的學(xué)習成果等等。通過(guò)實(shí)踐這些方法和技巧，我更加高效地學(xué)習了，也更加享受學(xué)習的.過(guò)程。
最后，我認為這次學(xué)習培訓給我帶來(lái)了很多收獲。不僅讓我更好地理解了學(xué)習的重要性，也讓我更加自信和勇敢地面對未來(lái)的挑戰。同時(shí)，這次培訓也讓我結識了一些志同道合的朋友，這些朋友將成為我未來(lái)人生道路上重要的支持者。
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xx年8月26日參加了人力資源車(chē)銳老師的入職員工培訓。在培訓的一開(kāi)始，就提到開(kāi)心與快樂(lè )：開(kāi)心是高高興興，是暫時(shí)之意。而快樂(lè )則是拋棄仇恨、遠離煩惱、生活簡(jiǎn)單、淡泊名利、常設身處地為別人著(zhù)想、笑口常開(kāi)、心中有愛(ài)，是永恒的。通常的培訓是枯燥，但車(chē)銳老師希望他的這次培訓給我們帶來(lái)的是更多是快樂(lè )，學(xué)習中的快樂(lè )，生活中的快樂(lè )，工作中的快樂(lè )，這樣的快樂(lè )又會(huì )有誰(shuí)拒絕呢！
1、工作日制：集團六大紀律三項注意及集團一日工作管理條例。與其說(shuō)是紀律還不如說(shuō)是我們的人生準則，因為這些紀律是最起碼的人生道德規范。編寫(xiě)日志，它不僅是記錄當日我們的`工作內容，更是一種習慣，是個(gè)人一種修為外在的表現。他督促我們克服工作中的拖延、不負責任、糊弄、人浮于事的陋習，人性天生具有惰性，要克服惰性必須端正工作態(tài)度，做到日事日清，日清日高，形成事事有人管的工作氛圍。財務(wù)的職責就是日清月結，這不僅是準則更是一種職責。
2、員工手冊：正所謂沒(méi)有規矩不成方圓，員工手冊規范了員工的日常行為和權責，是員工自我學(xué)習和自我管理的教材與行動(dòng)準則，正如我們在學(xué)校中的校規校紀，和國家的法律一樣它是指導和促使員工規范自身行為，各盡其責，逐步實(shí)現個(gè)人及企業(yè)目標。
在整個(gè)培訓過(guò)程中車(chē)銳老師把相關(guān)內容轉換成生動(dòng)的例子，讓我們從現實(shí)中感觸責任。整個(gè)培訓生動(dòng)形象，使我們在培訓的過(guò)程中體會(huì )到工作的實(shí)質(zhì)與責任。
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根據我院中小學(xué)教師繼續教育的具體安排及要求我們按著(zhù)課程計劃于20XX年7月15日至23日完成了三個(gè)學(xué)科的培訓任務(wù)，參加培訓的教師近1000多人。我們是物理學(xué)科的班主任，物理班參加培訓應參加培訓的人數是426人，實(shí)際參加389人。
培訓前我們做了認真的準備，制定了簽到簿、報到情況統計表、座次表、請假條等先期工作。為了方便學(xué)員的一日三餐，我們聯(lián)系了一中的食堂，打印了餐卷，學(xué)員可以不走出校門(mén)就能吃上三頓飯，受到了學(xué)員的好評。在培訓過(guò)程中對學(xué)員嚴格要求，每天考勤二次，并且不定時(shí)的抽查，確保培訓的效率。由各縣區物理學(xué)科教研員親自帶隊，教研員不能親自帶隊的也派了一名兼職領(lǐng)隊進(jìn)行具體管理，他們認真負責，全程跟班，建立有事請假由領(lǐng)隊、班主任同意簽字、請假有請假條的制度。良好的`秩序使學(xué)員聽(tīng)的認真，學(xué)的愉快、記的詳細，取得了良好的效果。
在為期七天半的培訓中，各縣、區的參訓教師學(xué)習態(tài)度認真，出勤率為95%以上，其中遲到、早退的人數占5 %，病假4人，事假 6%人，無(wú)原因沒(méi)來(lái)的2人。這次培訓學(xué)員們普遍反映雖然開(kāi)班時(shí)學(xué)員人數很多，但秩序井然，絕大部分的學(xué)員都在認真聽(tīng)講，收獲頗多。專(zhuān)家講座很精彩，如沐春風(fēng)一般。引領(lǐng)學(xué)員們走進(jìn)新課改。教學(xué)觀(guān)摩課非常成功，體現了新課改的成果，成為每位學(xué)員今后教學(xué)工作中的指南。
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這不僅是一堂提升工作技能的學(xué)習盛宴，更是一場(chǎng)思維的碰撞，一次理念的沖刷。三天的學(xué)習培訓，讓我們得以與警內外名師、大家“面對面”交流，也讓我們深入了解了兄弟支隊、邊檢站的好經(jīng)驗、好做法，為我們打開(kāi)工作思路指明了方向、拓寬了視野，同時(shí)也看到了工作中存在不足和巨大差距。
在新的歷史時(shí)期，新聞宣傳作為維護政治安全和社會(huì )大局穩定的重要輿論方式，擔負著(zhù)特殊而光榮的'使命。河口邊檢站于1952年正式成立，是總站成立最早的基層單位之一， 70年來(lái)，一代代河口邊檢人扎根邊疆、戍守邊關(guān)，涌現出一大批可歌可泣的先進(jìn)模范和優(yōu)秀典型，為我們開(kāi)展新聞宣傳提供了豐厚的史料和鮮活的素材，作為基層新聞宣傳崗位民警，我們有義務(wù)和責任讓廣大公眾了解移民管理工作，書(shū)寫(xiě)隊伍的良好風(fēng)采，弘揚戍邊人的精神情懷，把全部熱愛(ài)投入到宣傳崗位當中，俯下身子去記錄每一個(gè)細節處、挖掘每一個(gè)閃光點(diǎn)，才能守得云開(kāi)見(jiàn)月明，才能把云嶺戍邊故事刻進(jìn)大美邊疆。
時(shí)代催人奮進(jìn)，使命呼喚擔當。踏步在移民管理事業(yè)的新征程中，惟有自覺(jué)地舉精神之旗、鑄時(shí)代之魂、懷赤子之心、樹(shù)凌云之志、領(lǐng)風(fēng)氣之先，承擔起“舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象”的使命任務(wù)，不斷增強腳力、眼力、腦力、筆力，潛心學(xué)習、刻苦鉆研，才能用好手中的筆桿，記錄好、謳歌好新時(shí)代移民管理鐵軍故事，才能用更多彰顯戍邊精神和戍邊力量的宣傳精品回饋時(shí)代、奉獻時(shí)代。
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我公司屬從事燃氣經(jīng)營(yíng)管理的高危行業(yè)，新進(jìn)員工必須掌握一定的燃氣專(zhuān)業(yè)基礎知識，人力資源部組織新員工入職培訓。為使每一位新員工盡快適應工作環(huán)境，勝任工作崗位，公司人力資源部于11月上旬組織新員工進(jìn)入入職培訓。
此次培訓采取集中授課形式，由公司具有豐富經(jīng)驗的'專(zhuān)家、工程師授課，課程內容由四部分組成：燃氣基礎知識、安全知識、公司概況、企業(yè)文化。其中燃氣基礎知識和安全知識要隨堂以試卷形式考核，要求做好課堂筆記，并列入考查范圍內。
燃氣基礎知識課程中主要講述了：天然氣的基本概念、性質(zhì)、用途，工藝流程、規劃氣源以及場(chǎng)站建設等知識。在安全知識課程中，結合公司實(shí)際情況講述了國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律法規、安全管理情況和模式、安全事故形成的原因及消防知識并通過(guò)安全事故實(shí)例分析詳細講解了安全操作規程。公司概況課程中主要學(xué)習了：公司經(jīng)營(yíng)范圍、發(fā)展現狀及前景、企業(yè)標識，組織架構，員工管理制度(員工工作標準、考勤相關(guān)規定、一般工作流程等)。企業(yè)文化課程主要介紹了企業(yè)職工手冊，主要內容涉及企業(yè)精神、企業(yè)宗旨、經(jīng)營(yíng)理念、人才理念、員工精神、行為規范、工作禮儀規范、服務(wù)紀律等。
通過(guò)本次培訓四門(mén)課程的學(xué)習，新員工對公司有了更加詳細、深刻地了解，對所從事行業(yè)、崗位有了進(jìn)一步認識，從而使新員工可以盡快地融入公司，勝任工作任務(wù)。希望新員工腳踏實(shí)地地工作，養成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創(chuàng )造效益。
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真摯的愛(ài)心，高尚的品德，是一名教師從事教育工作最基本的要求，更是和諧的升華。作為一名教師，我一直堅守自己的理想，爭做一名合格的教師。
1. 有理想是好教師的前提。
一個(gè)好教師應該有他奮斗的理想，朱永新在《我的教育理念》一書(shū)中這樣說(shuō)道：激情、詩(shī)意、機智、活力、恒心的源頭活水是理想，理想是神圣而崇高的，理想是行為的動(dòng)力。理想是偉大與平庸的分野，理想使人與眾不同。有了理想才有奮斗的目標，才有前進(jìn)的方向。
2. 有文化是好教師的基礎。
勤奮學(xué)習， 充實(shí)自我，這是成為一位教師的基礎。一位有理想的教師，一位想成為大家的教師，一位想成為教育家的.教師，必須從基礎做起，扎扎實(shí)實(shí)多讀一些書(shū)。作為一名教師需要具有各方面的知識和深厚的文化底蘊。
3. 有愛(ài)心是好教師的條件。
一位充滿(mǎn)愛(ài)心的教師一定會(huì )受到家長(cháng)和學(xué)生的尊敬，這也是成為好教師的前提條件之一。教師要投入全身心的力量去愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教育。只有愛(ài)才能贏(yíng)得愛(ài)、你愛(ài)教育事業(yè)，教育事業(yè)也愛(ài)你，你才能獲得事業(yè)上的樂(lè )趣，你愛(ài)學(xué)生，學(xué)生才會(huì )愛(ài)你。
總之，要想成為一位成功的教師，不僅要胸懷理想，充滿(mǎn)激情和詩(shī)意，還應充滿(mǎn)自信，不斷學(xué)習，充實(shí)自我不斷挑戰自我，充滿(mǎn)愛(ài)心，善于思考，善于調動(dòng)學(xué)生成長(cháng)中各方面的因素，并具有人格魅力。
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昨天下午聽(tīng)了學(xué)校教學(xué)能手課--美容，收獲挺大的。
內容是皮膚護理和檢驗化妝品的好壞。
皮膚護理主要從四種皮膚類(lèi)型的早晚護理談的。
檢驗化妝品時(shí)，做了幾個(gè)實(shí)驗，讓大家感受化妝品的好壞。
總的來(lái)說(shuō)，化妝品不要選香氣濃的，那時(shí)添加的香料的味道。
選化妝水時(shí)，要用力搖搖，觀(guān)察一下，上部分有沫，下部分清澈的就是質(zhì)量好的;若上部分有沫，下部分是小泡泡，則是含酒精的;瓶子的顏色最好透明，能清楚地觀(guān)察出化妝水的`性狀。
選乳液時(shí)，成分含油石酯和乳化劑的不要長(cháng)期用�？梢詫⑷橐旱谷肭逅�，若水變混的則是質(zhì)量不好的;浮在水面或沉在水底的都可以。
若化妝得用卸妝乳或是卸妝油卸妝，不然睫毛膏不容易去掉。卸妝油比卸妝乳更徹底些。
這樣的課真喜歡聽(tīng)，既能聽(tīng)懂，又很實(shí)用。
課下我又咨詢(xún)了老師一些關(guān)于防曬的知識：
基本順序:
1.用洗面奶洗面2.噴上爽膚水3.涂上乳液4.涂上隔離霜(可以隔離紫外線(xiàn)和大氣污染還有就是均勻膚色)5.如果你有濕粉可以用上濕粉，作用和隔離一樣6.在你出門(mén)前20分鐘或者30分鐘涂上防曬霜(因為防曬霜在20-30分鐘內可以形成一層防曬膜，從而折射紫外線(xiàn))。
可以直接用含隔離作用的防曬霜代替隔離霜濕粉部分可以省略夏天比較炎熱容易脫妝。如果三種都想涂，那就是隔離霜防曬霜粉底這樣的順序涂OK了。
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新一輪的教育改革以“人”為本，保障學(xué)生的全面發(fā)展。全面貫徹落實(shí)“十八大”提出的“立德樹(shù)人”的教育方針，不是把學(xué)生當作被動(dòng)學(xué)習的機器，而是賦予學(xué)生更多的自主選擇權，尊重、激發(fā)、培養、引導學(xué)生的個(gè)性，使他們成為“有理想、有本領(lǐng)、有擔當”的時(shí)代新人。課程標準的基本理念是面向全體學(xué)生，注重素質(zhì)教育、核心素養的培養，突出學(xué)生主體、尊重個(gè)體差異，倡導體驗參與、注重過(guò)程評價(jià)。學(xué)生可以從自己的實(shí)際情況出發(fā)規劃自己的學(xué)業(yè)，選擇自己感興趣或更擅長(cháng)的學(xué)科，不像原來(lái)的高考方案都是一刀切，不管學(xué)生興趣愛(ài)好的差異、學(xué)習能力的強弱而設定統考學(xué)科及教學(xué)進(jìn)度。新的高考改革方案給了各類(lèi)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的機會(huì )。新教材注重學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展，倡導終身學(xué)習、深度學(xué)習，創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )。我們知道每一個(gè)學(xué)生因為生活環(huán)境，智力發(fā)展，性格特點(diǎn)等多種原因，會(huì )造成每個(gè)人對知識的'理解和接受有差異，表現出學(xué)習的效果不盡相同。教師應充分尊重學(xué)生的這種差異，對每個(gè)學(xué)生提出合理的要求。
新高考對學(xué)生提出了更高層次的要求。首先，學(xué)生必須做好規劃。一是學(xué)業(yè)規劃。因為現在高考有許多考試科目可供學(xué)生自主選擇了，學(xué)生要學(xué)會(huì )學(xué)科規劃，清楚自己學(xué)什么、怎么學(xué)、考什么大學(xué)、什么專(zhuān)業(yè)。二是職業(yè)規劃。人生很大程度是由職業(yè)來(lái)定義的，要想清楚以后的職業(yè)是做什么，是否是自己感興趣的領(lǐng)域，畢竟興趣是最好的老師，引領(lǐng)我們不斷前行。
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今天，我有幸聆聽(tīng)了上海市靜安區教育學(xué)院德育研究室秦蓁主任題為《主題班會(huì )課的設計與實(shí)施》和張燕燕老師題為《中小學(xué)主題班會(huì )共性問(wèn)題與分析》的講座。兩位培訓老師向班主任們傳授了如何根據學(xué)生實(shí)際發(fā)展需要設計、組織、召開(kāi)班會(huì )，如何掌握座談式班會(huì )、辯論式班會(huì )、演講式班會(huì )的'流程以及如何做到活動(dòng)不拘形式，學(xué)生樂(lè )于接受，讓班會(huì )效果良好。
兩位培訓老師強調主題班會(huì )設計的內容要實(shí)在，過(guò)程要清楚，結構要完整。在設計主題班會(huì )方案時(shí)要把握好主題、內容和形式這三要素。主題切忌假大空，活動(dòng)內容要有針對性和鮮活性，形式也要時(shí)時(shí)求新求變。兩位老師的培訓內容詳實(shí)有效，給我很大的啟發(fā)。
秦老師指出，主題班會(huì )課有三個(gè)功能：自我教育功能，激勵功能，引領(lǐng)功能。自我教育功能的實(shí)現更多是靠班主任為學(xué)生體驗、表達、思考所提供的支架，選題切合學(xué)生實(shí)際、素材貼合學(xué)生興趣、體驗性強喚起共鳴等。如開(kāi)展感恩、情緒管理、人機交往、生命教育等主題班會(huì )。激勵功能要對學(xué)生起到一定的激勵、鞭策作用，幫助學(xué)生在挫折和困難面前保持積極的心態(tài)，理性看待學(xué)生和生活中的困難。如意志品質(zhì)（抗挫）、責任擔當等主題班會(huì )。引領(lǐng)功能是主題班會(huì )課要針對班級中存在的具體問(wèn)題，幫助學(xué)生澄清認識上的誤區，或者矯正他們日常生活中的不良行為習慣。如節約糧食、節約資源、安全教育、垃圾分類(lèi)、勞動(dòng)意識、學(xué)習習慣、時(shí)間管理等主題班會(huì )
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我們載著(zhù)這份厚重的收獲、甜蜜的友誼、美好的回憶回到了各自的學(xué)校，薄紙道不盡收獲，簡(jiǎn)語(yǔ)訴不盡感動(dòng)。
培訓不是一時(shí)的一腔熱血，而是一世的感知行動(dòng)�；匦Ｒ院�，我要積極承擔學(xué)校心理健康教育工作，開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)：
1.教學(xué)樓一樓大廳書(shū)吧處設計“心語(yǔ)心愿”成長(cháng)信箱，信箱投入使用后，學(xué)生可以通過(guò)信件的.形式，將生活的不愉快、內心的煩惱等寫(xiě)在信中投入信箱。通過(guò)信箱，學(xué)生可以分享生活樂(lè )趣、記錄心情、吐露秘密、訴說(shuō)心事、釋放負面情緒。
2.新學(xué)期入學(xué)第一周為學(xué)生進(jìn)行心理健康測評，建立學(xué)生心理檔案，有助于學(xué)生正確認識自我，完善自我，從而悅納自我;有助于老師因材施教，推進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
3.三、四、五、六年級每班選一名心理委員，定期對心理委員進(jìn)行培訓。通過(guò)培訓，心理委員們對自己的職責有了更好的認識;對生活中的心理危機有了更為系統全面的了解;掌握為班級同學(xué)服務(wù)的具體可行的干預措施。
4.開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)月，為幫助學(xué)生放松身心，開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)自己，同時(shí)營(yíng)造積極向上，和諧健康的學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
5.與邰城實(shí)驗學(xué)校等兄弟學(xué)校聯(lián)誼，請兄弟學(xué)校專(zhuān)業(yè)心理老師定期對全體老師進(jìn)行心理培訓，使心理健康教育“常態(tài)化”，讓教育更“走心”，使每個(gè)孩子都能健康成長(cháng)!
6.定期開(kāi)展家庭心理健康教育相關(guān)講座，實(shí)現家校合作，共促學(xué)生健康成長(cháng)。
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金秋十月,我有幸參加了山東省幼兒園骨干園長(cháng)培訓班,聆聽(tīng)了專(zhuān)家高屋建瓴的講座,認識了省內幼教行業(yè)的園長(cháng)們.幾天充實(shí)的學(xué)習活動(dòng)讓我獲益匪淺.
王春英處長(cháng)從國家層面、省層面深入淺出的詮釋了政策法規的.背景及具體內容,讓我們充分感受到當前學(xué)前教育面臨的光明前景;劉瑩園長(cháng)闡釋的打造和諧團隊的五個(gè)策略,為我們指出了一條精細化的發(fā)展之路;張新立博士講解的民間游戲種類(lèi)及教育價(jià)值,為我們農村幼兒園深入挖掘民間游戲提供了高深的理論支持.
在學(xué)習中,鑒于我們是農村幼兒園,五蓮縣機關(guān)幼兒園王園長(cháng)的講座,讓我所受啟發(fā)很大.王園長(cháng)立足園所實(shí)際,因地制宜,充分挖掘鄉土資源,搜集分析各種民間資源,巧妙地運用到教學(xué)活動(dòng)中,幼兒園的環(huán)境創(chuàng )設、區域活動(dòng)、游戲活動(dòng)、親子活動(dòng)中無(wú)處不滲透著(zhù)鄉土氣息,孩子們開(kāi)心的笑臉中透著(zhù)對幼兒園、家鄉的自豪.作為山區幼兒園,這一課無(wú)疑給鄉鎮幼兒園課題研究指出了一條發(fā)展之路,山村充足的動(dòng)植物、民間文化等豐富的資源,雖然幼兒園也做過(guò)研究只是有些淺顯,學(xué)習后,我將以此學(xué)習為契機,帶領(lǐng)老師們認真研究本地鄉土資源,形成本園的發(fā)展之路.
充實(shí)的學(xué)習讓我們的理論高度得到了提升,新的教育理念得到了轉變,伴著(zhù)學(xué)前教育的春風(fēng), 相信每一位幼教同仁一定以此理論培訓為良好平臺,創(chuàng )造學(xué)前教育的新輝煌.
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很難得的機會(huì )，我們今天去參觀(guān)了五星級酒店，并親身體驗了五星級酒店的服務(wù)。記得周總監說(shuō)過(guò)，想要自己的服務(wù)態(tài)度及業(yè)務(wù)能力得到更好地提升，就要自己也去當一回客人，感受一下別人的服務(wù)，從中加以總結。換言之就是，想要別人為自己提供什么樣的服務(wù)，將來(lái)就會(huì )為別的客人提供什么樣的服務(wù)。先從進(jìn)入旋轉門(mén)開(kāi)始說(shuō)吧！映入眼簾的到處是金碧輝煌，顯盡了奢華，然而不足的是我們聽(tīng)不到任何服務(wù)人員的`問(wèn)候，沒(méi)看到我們嗎？不是的，他明顯正在看我們；嫌我們的穿著(zhù)不夠檔次嗎？這是不可以的，真正的服務(wù)應該建立在〝進(jìn)店皆為客〞的基礎上，哪怕他只是一個(gè)環(huán)衛工人也要熱情地問(wèn)候并盡可能提供幫助。再說(shuō)前臺吧，我們站了足有兩分鐘才被他們發(fā)現，帶領(lǐng)我們參觀(guān)會(huì )議室的銷(xiāo)售經(jīng)理頭發(fā)染了黃色，也沒(méi)有戴頭花，更氣憤的是她在為我們介紹會(huì )議室時(shí)，嘴里竟然還嚼著(zhù)口香糖。我覺(jué)得這是對我們的極其不尊重和不重視，心里非常不舒服，心想幸虧我不是真正的客人，否則豈不是白花了那么多錢(qián)�，F在，我終于明白了，酒店的硬件設施固然重要，但提供優(yōu)質(zhì)。貼心的服務(wù)是最重要的，因為人都是有感情的，誰(shuí)都希望自己在離開(kāi)家的外地得到問(wèn)候。祝福和關(guān)注。
通過(guò)這次考察活動(dòng)，使我們能夠更好的理論結合實(shí)際，也使我看到了的優(yōu)質(zhì)服務(wù)對于酒店的重要性，我要在以后的工作中會(huì )更細致。更貼心地為賓客服務(wù)。
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此次培訓主要介紹了市教育資源公共服務(wù)平臺的功能和使用方法，詳細演示了教育資源平臺在教育教學(xué)中的應用。通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習，我認為這種教學(xué)資源很豐富、很實(shí)用，因為資源應用的關(guān)鍵是教師，教師的發(fā)展是學(xué)校和學(xué)生發(fā)展的基礎，教師的進(jìn)步是學(xué)校和學(xué)生進(jìn)步的`前提。通過(guò)遠程教育資源的利用，使我能夠自如的操作電腦，能夠熟練運用多媒體技術(shù)，提高了我的電腦使用能力。
通過(guò)學(xué)習也讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務(wù)教學(xué)，而且是服務(wù)自身，有利于自身進(jìn)步。遠程教育資源的作用，一是能讓農村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源；二是幫助教師從繁重的工作中解放出來(lái)，讓我們有時(shí)間有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作，不斷提高自身水平，視野逐漸開(kāi)闊，技能大大提高，教育教學(xué)方法不斷更新。
我要通過(guò)運用多媒體技術(shù)的能力，多練習做課件，以改變以前的一支粉筆，三尺講臺的教學(xué)形勢，充分運用現代化技術(shù)來(lái)改變我們的教學(xué)手段，教學(xué)形勢，以提高學(xué)生的學(xué)習興趣。我也希望能夠經(jīng)常運用我們所學(xué)的現代化技術(shù)，運用多媒體課件展示課件進(jìn)行教學(xué)
通過(guò)此次培訓，我感受到了利用學(xué)習空間開(kāi)展教育活動(dòng)、教學(xué)管理、資源推送等應用的便利性和時(shí)效性，讓教學(xué)資源庫和遠程協(xié)作教研等功能為我所用。
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為期六天的研修學(xué)習即將結束，這次研修時(shí)間短任務(wù)重，但我學(xué)到了很多知識，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的提高。收獲頗多，感觸較深的同時(shí)，也認識到了自己教學(xué)底蘊的不足，我深深感到學(xué)習的重要性。一路走下來(lái)，累并收獲著(zhù)，苦并快樂(lè )著(zhù)。
回顧這段學(xué)習的日子，雖然艱辛，但倍感喜悅和欣慰。每天認真學(xué)習每一個(gè)板塊，觀(guān)看專(zhuān)家講座的視頻，仔細瀏覽內容豐富的班級簡(jiǎn)報，按時(shí)完成每天的作業(yè)，積極參與在線(xiàn)研討、交流，發(fā)表評論。我們的指導教師更是不辭辛勞的.對我們的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，他們的敬業(yè)精神令我們非常佩服。研修的日子里我們思考著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)，收獲著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)！
聽(tīng)了專(zhuān)家們的講座，我明白了要做一個(gè)“享受教育的幸福教師”關(guān)鍵在于我們教育觀(guān)念的轉變，要養成終身學(xué)習的習慣，轉變學(xué)習觀(guān)念，作一名學(xué)習型的教師；作為一名教師應具備哪些素質(zhì)，怎樣做才會(huì )受到學(xué)生的歡迎；教師的成長(cháng)離不開(kāi)自身的素養，人格的魅力，離不開(kāi)廣博的知識，離不開(kāi)把握、駕馭課堂的能力，離不開(kāi)探索、研究的精神；教師要促進(jìn)學(xué)生學(xué)習、自身成長(cháng)就要始終以學(xué)生為本，以愛(ài)為動(dòng)力，以課堂教學(xué)為主陣地。
培訓是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向，加強理論學(xué)習，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，積極實(shí)踐新課改，盡自己最大努力提高自己的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，讓課堂更加精彩，人生更加豐盈，做有幸福感的老師。
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我懂得了好好學(xué)習，我相信你們大多數同學(xué)都不陌生吧!你們都好好學(xué)習過(guò)吧�，F在我給你們介紹一下我怎么好好學(xué)習的，并且給你們說(shuō)說(shuō)我悟出的道理。
小時(shí)候，我非常的不愛(ài)學(xué)習。媽媽左催右催讓我學(xué)好點(diǎn)，可我就不耐煩地說(shuō)，知道了!知道了!可是媽媽說(shuō)完不到幾分鐘，我就把媽媽的話(huà)忘得一干二凈。媽媽經(jīng)常這樣說(shuō)，大概是因為我每次考試都得倒數第一名吧!但是，自從有一次意外地發(fā)生徹徹底底讓我改變了。
那是在三年級上學(xué)期，當時(shí)是一個(gè)星期天，也正是母親節。那個(gè)時(shí)候奶奶已經(jīng)早早起床，準備為我們姐妹三做飯。我們還在床上睡覺(jué)，突然，一個(gè)嘶啞的聲音傳進(jìn)了我的耳朵，我急忙坐了起來(lái)，扒開(kāi)窗簾一看，不看還不要緊，一看嚇我一大跳。奶奶不小心摔倒在廚房門(mén)外，我連衣服也沒(méi)穿，就跑下床，到了奶奶的跟前，對奶奶說(shuō)：“奶奶你要堅持住啊!”奶奶對我說(shuō)：“小麗，你要好好學(xué)習，爭取考上大學(xué)，為咱家爭光。因為咱家沒(méi)有一個(gè)考上大學(xué)的`，你的弟弟妹妹還小，所以，我把這個(gè)愿望寄托給你，你能完成我的心愿嗎”我聽(tīng)了一驚，猶豫了一會(huì )兒，我用肯定并且洪亮地聲音回答：“能!”我的話(huà)一說(shuō)完，奶奶就微笑著(zhù)去世了。我很傷心，并且恨死了自己，為什么當初不知道好好學(xué)習;為什么等到失去了才知道珍惜?
最后，我想告訴大家，不要等到失去了才知道珍惜，那時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚。我這個(gè)人就是很好的例子。
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到黃州學(xué)習了三天，雖說(shuō)天氣炎熱，感覺(jué)有點(diǎn)累，但是很值得，比任何一次的學(xué)習收獲都要多，真的是受益匪淺。不但學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)知識，還有優(yōu)秀的同仁們展業(yè)經(jīng)驗的精彩分享，最重要的是談教授的講課深深的打動(dòng)了我，吸引了我。
很多人都說(shuō)做保險是靠關(guān)系，很難，不好做，要求人，沒(méi)面子，其實(shí)最重要的是自己的觀(guān)念，任何行業(yè)只要做的成功就有面子，保險是一種具有責任與愛(ài)心的事業(yè)。它富有挑戰性，能使人充滿(mǎn)激情，重塑自信自強的個(gè)性，在協(xié)助他人做出決定，幫助他人在實(shí)現生命和健康保障的`同時(shí)實(shí)現財富保障的遞增，同時(shí)也給自己帶來(lái)收入，幫助了他人，快樂(lè )了自己，使自己有了成就感，實(shí)現人生輝煌，體現自己的人生價(jià)值。何樂(lè )而不為呢？
還有自己的內在形象也很重要，要想做好保險，除了學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，還要先學(xué)做人，先獻愛(ài)心，先交朋友，先做服務(wù)，后做保險。所以我們壽險營(yíng)銷(xiāo)員一定要記住的圣經(jīng)：交天下朋友，結天下善緣。知天下人心，保天下太平。造天下大福，積天下大善。播天下仁愛(ài)，濟天下蒼生。
最后就是。堅持！相信！你相信什么，你就做什么。你相信多少，你就成功多少。你相信多久，你就成功多久。你永遠相信，你就永遠成功。
壽險成功=相信。相信自己吧！
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邁入新年的第一個(gè)月，我又開(kāi)始了新崗位的培訓，由電氣轉到汽機。剛剛接觸汽輪機，覺(jué)得很是頭痛，雖然之前有著(zhù)電氣，鍋爐的工作的經(jīng)驗，但是汽輪機真的是一片空白。
于是在師父的建議下，我開(kāi)始從最基本的概念入手，熟悉掌握汽輪機相關(guān)設備之間的聯(lián)系和各個(gè)部件的作用。在基本的概念掌握之后，開(kāi)始按照著(zhù)圖紙尋找設備。從主蒸汽母管開(kāi)始，順著(zhù)管道一個(gè)個(gè)的尋找相關(guān)設備，記下連接順序，這個(gè)過(guò)程是枯燥乏味的，需要認真有耐心，同時(shí)也要求心細，我印象最深刻的是除氧給水系統中，管道連接比較多，上下跨度比較大，尋找的時(shí)候稍不注意就會(huì )弄錯，很是繁瑣。油系統更是從一開(kāi)始就給我當頭棒喝，盡管有師傅講解，但是理解起來(lái)還是有點(diǎn)吃力，從網(wǎng)上下載了很多資料包括系統運行模擬示意圖后，才算是基本掌握，而實(shí)地尋找的時(shí)候更是麻煩，因為油系統管道比較細，有很多管路是在汽水管道的夾縫中，很難尋找。
在培訓的過(guò)程中，我經(jīng)常和師父一起去巡檢設備，加強對設備及系統運行的認知。遇到?jīng)]有遇見(jiàn)過(guò)的情況時(shí)，立刻向師父請教，并且舉一反三，聯(lián)系鍋爐電氣的情況，加強理解。
總的'來(lái)說(shuō)這一周我算是收獲很大，不僅僅是因為我知道了系統的運行流程，而是我掌握了該如何學(xué)習汽輪機，我覺(jué)得這才是這一周培訓的最大的收獲。再聯(lián)系以前鍋爐電氣的工作經(jīng)驗，使我對電廠(chǎng)的運行及生產(chǎn)方式有了更深的理解，有許多以前想不通的問(wèn)題，現在都迎刃而解。讓我對今后的工作學(xué)習充滿(mǎn)了動(dòng)力。
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為了讓新進(jìn)員工更快地了解公司、適應工作，公司在我們報到的第一天就進(jìn)行了入職培訓。公司多名領(lǐng)導親臨會(huì )場(chǎng)并發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，表達了對新員工殷切關(guān)懷之情。書(shū)記對公司的企業(yè)文化、企業(yè)現狀、戰略規劃等方面進(jìn)行了詳細的介紹并對新員工提出，要做到政治上成熟可靠，工作中積極主動(dòng)，全身心融入企業(yè)文化等要求。部長(cháng)和人事部同事分別對公司的歷史沿革，業(yè)務(wù)概況、崗位職能、規章制度進(jìn)行了深入系統的培訓。通過(guò)這次培訓，讓我受益匪淺、深有體會(huì )。
1.從小事做起，從點(diǎn)滴做起。一件一件抓落實(shí)，一項一項抓成效，養成腳踏實(shí)地、埋頭苦干的良好習慣。房產(chǎn)公司的`工作千頭萬(wàn)緒，任務(wù)雜。不僅要一絲不茍地對待，更要突出重點(diǎn)，扭住關(guān)鍵。從大處著(zhù)眼，從細處著(zhù)力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責，嚴格要求，主動(dòng)適應工作的需要。
2.每項工作都要立足一個(gè)“早”字，落實(shí)一個(gè)“快”字，抓緊時(shí)機、加快節奏、提高效率。做任何事都要有效地進(jìn)行時(shí)間管理，時(shí)刻把握工作進(jìn)度，做到爭分奪秒，趕前不趕后，養成雷厲風(fēng)行、干凈利落的良好習慣。
3、加強自己思想建設，增強全局意識、增強責任感、增強服務(wù)意識、增強團隊意識。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。
最后，通過(guò)這次培訓，讓我對公司有了大體的了解，很榮幸能夠融入到這個(gè)充滿(mǎn)生機、充滿(mǎn)挑戰的大家庭中，并相信我們的團隊的宏偉目標必將有我的成功相伴！
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