個(gè)人的實(shí)踐心得體會(huì )（精選5篇）
當我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家收集的個(gè)人的實(shí)踐心得體會(huì )（精選5篇），歡迎大家分享。
個(gè)人的實(shí)踐心得體會(huì )1
一、前期準備
立項是在六月中旬左右，正直考試來(lái)臨之際，我必須一邊準備考試，一邊完善立項，聯(lián)系相關(guān)人員�？荚嚱Y束后，我們協(xié)商將實(shí)踐時(shí)間定在七月十日，于是我便在七號返回學(xué)校，與幾個(gè)隊員一起準備實(shí)踐所需物品。七號八號兩天，我與先到的兩人一起到預先計劃的實(shí)踐地點(diǎn)分析實(shí)踐進(jìn)行的可行性和效果，并聯(lián)系了一些居委會(huì )，以便為實(shí)踐的實(shí)施提供便利。
經(jīng)過(guò)兩天的實(shí)地考察，我們對團隊的計劃進(jìn)行了相關(guān)的調整，其中變動(dòng)最大的為志愿服務(wù)方面。預計的實(shí)踐地點(diǎn)是槐蔭區街道辦的候鳥(niǎo)活動(dòng)室，但是由于今年過(guò)去實(shí)踐的隊伍較多，孩子又比往年的少很多，所以我們將志愿服務(wù)地點(diǎn)改在了玉函小區北區。
九號，所有隊員返校，團隊召開(kāi)會(huì )議集中討論了事件中可能發(fā)生的事情，以及就計劃的調整重新明確了每個(gè)人的工作。我們都充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)信心，準備迎接實(shí)踐的正式開(kāi)始。
二、關(guān)愛(ài)留守兒童—志愿者在行動(dòng)
志愿服務(wù)是此次實(shí)踐活動(dòng)的主要內容之一。此次志愿服務(wù)圍繞留守兒童的主題展開(kāi)，留守兒童多指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。然而一些孩子雖然不在農村但是父母長(cháng)期在外工作或者父母因為工作原因很少和孩子在一起，這也屬于留守兒童的一種。
在濟南市玉函小區北區，有這么一群孩子，他們的父母長(cháng)期在外工作，而這些孩子都聚在一個(gè)叫“素雅小飯桌”的地方，在這里有老師輔導孩子學(xué)習、照顧孩子們的起居。作為山東大學(xué)的學(xué)子，了解這一情況后，我想我們有義務(wù)為他們做點(diǎn)事，于是我們隊伍便在“素雅小飯桌”展開(kāi)了為期一周的志愿服務(wù)活動(dòng)。
去小飯桌的第一天，我們先與柴老師了解了情況，粗略的了解了這里每個(gè)孩子的特點(diǎn)。剛與這十幾個(gè)孩子見(jiàn)面，我卻不知道怎么著(zhù)手融入到這群孩子中，沒(méi)來(lái)之前的想法是陪小孩玩應該很容易，不用刻意的去準備。然而，真正開(kāi)始做的時(shí)候卻不知道從哪下手了。去的第一天，孩子們恰好在上手工課，我便與孩子們一起學(xué)起了手工藝品的制作，很快的我融入到他們當中，在隨后的幾天中逐漸的我們打成一片。每天的上午我們輔導孩子的學(xué)習，下午柴老師會(huì )給他們上繪畫(huà)課、手工課等，到了傍晚我們會(huì )陪孩子們到樓下做游戲，實(shí)踐過(guò)程中我們還帶孩子游覽了英雄山和科技館。
經(jīng)過(guò)了解，他們的父母大多外出工作，除了周六周日很少與孩子接觸。房許峰小朋友告訴我說(shuō)，沒(méi)來(lái)這之前，他通過(guò)玩游戲來(lái)消磨時(shí)光，通過(guò)玩游戲來(lái)打發(fā)無(wú)聊，對身體是非常有害的。在這些孩子中我就發(fā)現有個(gè)別的孩子有暴力傾向，有的孩子性格孤僻不愛(ài)與人交流。同時(shí)，通過(guò)與他們交談了解到，雖然在這有人玩，但是他們希望父母能多陪陪自己，希望自己能像別的小朋友一樣上學(xué)父母接送，周末與父母一起出去玩。
近年來(lái)，城市留守兒童的犯罪率也有所增高，凸現了外出打工和子女教育的矛盾。有關(guān)人士稱(chēng)，解決矛盾的根本是政府要保障外出務(wù)工人員工作、收入穩定，并改革城市的教育體制，要讓在城市里打工者的子女能夠輕松地接受教育，大力發(fā)展經(jīng)濟，使外出務(wù)工人員可以不為生計困擾。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，留守兒童不僅僅是教育問(wèn)題和社會(huì )問(wèn)題，更是經(jīng)濟體制問(wèn)題。而這對城市留守兒童造成的影響也不容小噓。首先，父母長(cháng)期不在身邊會(huì )造成孩子們的恐懼感，以致養成孩子膽小怕事的習慣；其次，城市中的誘惑多，從這個(gè)層面講，城市留守兒童比農村留守兒童危險的多，稍不留心會(huì )產(chǎn)生各種不良后果。我們可以采取什么對策呢？
第一，越來(lái)越多的農民工帶孩子進(jìn)城打工，但因為戶(hù)籍問(wèn)題在政策上卻受很多限制，所以政府應該解除他們在就業(yè)、醫療、受教育等方面的限制。第二，社會(huì )應該多成立一些“留守兒童活動(dòng)基地”之類(lèi)的組織，積極的去關(guān)懷留守兒童。再者，應大力鼓勵大學(xué)生志愿者的志愿服務(wù)，大學(xué)生可以在志愿服務(wù)的同時(shí)，帶給孩子先進(jìn)的思想，有利于孩子的成長(cháng)。
三、社會(huì )調查—給空巢老人多一些關(guān)注
以“空巢老人”為主題的社會(huì )調查是此次社會(huì )實(shí)踐的有一大模塊�！翱粘怖先恕�，一般是指子女離家后的中老年夫婦。隨著(zhù)社會(huì )老齡化程度的加深，空巢老人越來(lái)越多，已經(jīng)成為一個(gè)不容忽視的社會(huì )問(wèn)題。濟南市作為省會(huì )，醫療條件較好，老齡化程度相對嚴重，空巢老人的數量也很多，針對此情況我們展開(kāi)了關(guān)于社會(huì )各階層對空巢老人現象認知情況的社會(huì )調查。
此次社會(huì )調查主要以一對一問(wèn)卷聊天的形式展開(kāi)，重要通過(guò)聊天輔以問(wèn)卷，詳細了解被調查者對這一問(wèn)題的看法。此次社會(huì )調查一共持續了6天，我們主要前往人流量大的景點(diǎn)及空巢老人集中的地點(diǎn)展開(kāi)調查。我們先后趕往于玉函小區、英雄山（2次）、泉城廣場(chǎng)、泉城公園、大明湖。雖然調查時(shí)間選在了下午，但是天氣依然很熱，在泉城廣場(chǎng)和大明湖調研時(shí)還遇到了大雨，但我們依然將調查進(jìn)行下去。調查過(guò)程中遭到拒絕也是常有的事，一直遭到拒絕心里不免打起退堂鼓，但是我們彼此鼓勵，一起解決困難。在泉城公園做問(wèn)卷時(shí)，我們還遇到了傳銷(xiāo)人員，我們及時(shí)離開(kāi)并將此情況報告給保安處。
調查顯示，不同地點(diǎn)的及不同年齡段的人群對空巢老人這一問(wèn)題有不同的看法。老人方面，英雄山的老人們生活條件較好，精神生活豐富，他們表示子女雖然不在身邊但是生活比較豐富，他們傾向于讓子女追求自己的生活；玉函小區及泉城廣場(chǎng)的大多老人認為人老了，對子女來(lái)說(shuō)是一種負擔，自己能生活就不去麻煩子女。青年人方面，他們普遍認為，這主要是經(jīng)濟的發(fā)展使子女們不得不離開(kāi)父母去追尋更好的生活，作為子女應該多回家看看自己的父母，而作為政府社會(huì )應該建立相關(guān)體制，給空巢老人多一些關(guān)懷。個(gè)人認為，城市中空巢老人增多的原因有三點(diǎn)。
首先，我國實(shí)施的計劃生育政策，要求每一對夫婦只能生育一個(gè)孩子；第二，社會(huì )競爭壓力越來(lái)越大，丁克家庭，即不要孩子的家庭觀(guān)念越來(lái)越流行。第三，現在競爭對人的要求越來(lái)越高，人員的流動(dòng)越來(lái)越頻繁，人們經(jīng)常要從一個(gè)城市到另一個(gè)城市，甚至出國深造、工作等。怎么去應對這一問(wèn)題呢？我認為社區服務(wù)方面，社會(huì )各界人士，小區居委會(huì )應該根據老年人的特點(diǎn)為空巢老人設置相關(guān)的設施，建立相關(guān)的老年人服務(wù)機構，同時(shí)小區內多開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)，豐富老年人的文化精神生活；家庭贍養方面，我們應該加大對于老人空巢的危害的宣傳力度，讓更多的子女意識到應該盡量多花一些時(shí)間陪伴父母，讓空巢老人盡量多的享受到家庭贍養；心里調節方面，小區居委會(huì )要及時(shí)掌握了解老人情況，多于心里出現問(wèn)題的老人談心，開(kāi)展文藝活動(dòng)，老人自身也要調整自己的心里狀態(tài)。
四、單車(chē)宣傳很給力
7月18日，我們通過(guò)騎單車(chē)的同時(shí)扛旗、扯橫幅的形式展開(kāi)“關(guān)愛(ài)空巢老人，關(guān)愛(ài)留守兒童”的宣傳活動(dòng)。由于單車(chē)數量有限，參與此次單車(chē)宣傳的共5人，四兩單車(chē)。我們從興隆山校區出發(fā)，沿二環(huán)南路、二環(huán)東路行進(jìn)，一路上新穎的宣傳形式引來(lái)了很多人的目光，展示了山大學(xué)子的風(fēng)貌。隨后沿舜耕路我們轉入玉函小區，到達小飯桌與孩子們見(jiàn)面，并與他們合影留念。短暫的停頓后我們駛入英雄山路，由于處在下班高峰期，我們取消騎車(chē)宣傳，轉而采取了行進(jìn)一段路程下車(chē)宣傳的形式。
此次宣傳活動(dòng)形式形式新穎，相信產(chǎn)生了良好的宣傳效果，對外展示了山大學(xué)子的精神風(fēng)貌。騎車(chē)的同時(shí)扯橫幅比較困難，一路下來(lái)手都麻了，還有幾次險些摔倒，但是有了收獲付出也是值得的。
五、感悟
這是步入大學(xué)的第二次社會(huì )實(shí)踐，寒假只是簡(jiǎn)單的家庭角色體驗。而今年的，我們有了自己的隊伍，而且自己還擔任隊長(cháng)，隊中的成員也來(lái)自不同學(xué)院不同班級，這帶給我的考驗是很大的。
雖然有雨經(jīng)驗不足，在立項上有些紕漏，但是在實(shí)踐過(guò)程中，隊伍及時(shí)對實(shí)踐有了相應的調整。實(shí)踐的九天并不是那么容易的，尤其對于經(jīng)驗缺乏的我們，每天早晨，我都要六點(diǎn)起床，準備社會(huì )調查與志愿服務(wù)的相關(guān)事宜。出去便是一天，午飯也會(huì )在路邊小攤草草解決。七月中旬的天氣是十分炎熱的，有事還會(huì )遇到不期而至的'大雨，但是我們仍然將調查持續下去。印象深刻的是在大明湖做問(wèn)卷時(shí)，我們的衣服已經(jīng)完全濕透，但卻沒(méi)有就此返回，仍然按計劃將調查工作繼續了下去。志愿服務(wù)方面，雖然和孩子們在一起充滿(mǎn)歡樂(lè )，但是與十幾個(gè)孩子待在一起一整天也不是容易的事。到了傍晚6點(diǎn)多，所有人員才能返回，雖然渾身都是汗，但是澡堂只在周一、周三、周五開(kāi)放。晚上大家還要不顧疲憊的去寫(xiě)活動(dòng)日志，發(fā)新聞，準備第二天的實(shí)踐活動(dòng)。
實(shí)踐的收獲也是不少的。首先鍛煉了自己的隨機應變能力，活動(dòng)過(guò)程中會(huì )遇到各種突發(fā)情況，也會(huì )根據當天的情況對人員、地點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)調整，這些極大的鍛煉了自己的應變能力。其次，是組織能力，自己要對不同校區不能學(xué)院的人，根據個(gè)人意愿進(jìn)行協(xié)調、安排，這些鍛煉了自己的組織能力。再者，是交際能力，調研時(shí)，會(huì )遇到各種各樣的人，讓被調查者配合自己的問(wèn)卷調查，也不是那么簡(jiǎn)單的。還有就是自己的耐心，實(shí)踐的九天雖然不長(cháng)，但是按照計劃有條不紊的做下來(lái)也不是那么容易的，要每天早起，晚歸，安排行程、協(xié)調人員、寫(xiě)活動(dòng)日志……總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)踐是受益匪淺的，和這么多優(yōu)秀的隊員們一起努力，苦也變成了甜，“青春責任”團隊，我們用青春，承擔了自己應盡的責任，向外展示了山大學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌。
個(gè)人的實(shí)踐心得體會(huì )2
古往今來(lái)凡成大事者，無(wú)不經(jīng)過(guò)社會(huì )實(shí)踐的歷練和艱苦環(huán)境的考驗。這次暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐給了我接受歷練和考驗的機會(huì )�！袄碚撌腔疑�，生活之樹(shù)常青”，將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值。實(shí)踐過(guò)程能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志，讓我們切切實(shí)實(shí)地“受教育、長(cháng)才干、做貢獻”。
這次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)拓了我的視野，增強了我對社會(huì )的責任感，同時(shí)讓我對自己的理想和艱苦工作的客觀(guān)現實(shí)有了清楚的認識，這樣可貴的機會(huì )和難忘的經(jīng)歷也讓我有了很多收獲和感觸。
從活動(dòng)前期的成員選拔培訓，到付諸實(shí)施，再到完成總結，整個(gè)過(guò)程讓人經(jīng)歷了一次蛻變。前期的準備工作是緊張的，中期的開(kāi)展工作則是井然有序的。作為成功中標的團中央重點(diǎn)團隊，我們不僅要結合城口縣的具體情況，以旅游資源調研規劃和交通調研規劃為重點(diǎn)，還要開(kāi)展黨史宣傳、唱讀講傳、關(guān)愛(ài)留守兒童、教育幫扶、科技支農等系列活動(dòng)。在感到有壓力的同時(shí)也讓人充滿(mǎn)了期待。我們秉承著(zhù)“向實(shí)踐學(xué)習，向人們學(xué)習”的態(tài)度，做好了充分的心理準備和前期的討論搜集信息等工作，為順利實(shí)施方案，完成此次調研任務(wù)打下了基礎。
下鄉進(jìn)山去，流連山水間。
在去往城口縣的路上，要經(jīng)歷七個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程�？v然疲憊，但是一路有山水相伴，讓人賞心悅目，感覺(jué)更親近自然。當車(chē)駛進(jìn)大山深處的時(shí)候，成片的青山綠樹(shù)風(fēng)景畫(huà)般印入眼簾。這里是自然的“心靈牧場(chǎng)”“養生天堂”，原生態(tài)的氣息一下子吸引了很多人駐足和流連�！吧铰吩獰o(wú)雨，空翠濕人衣”，七月的季節異常炎熱煩悶，但是車(chē)越往深處走，越是可以耳聞溪澗瀑布，眼觸青山翠柏，人仿佛都快被這片綠色打濕，心里一陣沁涼。遠處的高山重疊，峽谷起伏，車(chē)在狹窄的小路上行駛，在車(chē)里仰望著(zhù)外面的風(fēng)景。也許“山之妙在峰回路轉，水之妙在風(fēng)起波生”，置身山水之間，才覺(jué)得自己對大自然有著(zhù)與生俱來(lái)的向往和敬畏。只愿青山安詳寂靜，綠水長(cháng)流不息。城市的繁雜和慌亂一掃而空，大好河山多秀麗，此山此水讓人看了更加心胸開(kāi)闊，若谷虛懷。還未到達城口，旅游資源開(kāi)發(fā)的環(huán)境優(yōu)勢已經(jīng)隱約可見(jiàn)，這讓我一開(kāi)始就對城口旅游資源調研規劃充滿(mǎn)了興趣和信心。
帶著(zhù)激情上路，聆聽(tīng)教誨成長(cháng)。
調研活動(dòng)的行程經(jīng)過(guò)了帶隊老師們的深思熟慮和周密安排，在城口縣委縣府的支持和幫助下，每天的日程緊湊，雖然只有十天卻都過(guò)得很充實(shí)，可以說(shuō)是累并快樂(lè )著(zhù)。在協(xié)助老師們處事的過(guò)程中，我受益良多。自己不僅得到了很多鍛煉的機會(huì )，也深刻體會(huì )到踏實(shí)做事的同時(shí)要注重細節，勇于創(chuàng )新的同時(shí)也要懂得虛心求教的道理。我是懷揣著(zhù)一份激情和一份熱忱來(lái)的，目的是想讓自己通過(guò)實(shí)踐成長(cháng)起來(lái)，不斷磨礪和錘煉意志，為將來(lái)發(fā)展打基礎做鋪墊。調研過(guò)程中專(zhuān)業(yè)指導老師們經(jīng)驗豐富、具備很多專(zhuān)業(yè)知識，他們有針對性的指示和引導，給了我們提供了很大的幫助。尤其是他們與大家同甘共苦的工作精神令我們敬佩和尊重，潛移默化中，起到了很大的勉勵和促進(jìn)作用。老師的批評和指正是值得我們珍視的財富，要虛心接受，及時(shí)改正才能對自己有所幫助。而且，我認識到在交流中要敢于提出自己的想法和意見(jiàn)，給自己一份勇氣和自信，你會(huì )做得更好。不敢嘗試的人，永遠也走不出自己的圈子。
個(gè)人的實(shí)踐心得體會(huì )3
帶著(zhù)緊張和期盼的心情終于迎來(lái)了三下鄉，像夏日雷雨般的，三下鄉晃的一下就過(guò)去了， 這次讓我們學(xué)到了很多知識。
這次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們進(jìn)行了為期兩個(gè)禮拜的支教。在與這些學(xué)生們進(jìn)行課程教授和匯報演出節目排練等活動(dòng)的過(guò)程中，我深切地感受到了“教學(xué)相長(cháng)”這四個(gè)字的內涵。我們作為老師，教會(huì )了他們許多有用的知識技能，教會(huì )他們一些做人的道理，教給他們一些處理事務(wù)和人際關(guān)系的方式，這是我們教給他們的東西。同時(shí)，我在教授的過(guò)程中，自己的表達溝通能力也有了提高，我也從他們純真的眼神和言語(yǔ)中發(fā)掘了無(wú)限的快樂(lè )，捕捉到了最樸實(shí)最真摯的感情，明白了許多人生哲思。通過(guò)十幾天的相處，我和這些學(xué)生們也建立了深厚的感情，成為了無(wú)話(huà)不談的朋友，我會(huì )在他們以后的路上盡可能地幫助他們，他們也是我這個(gè)夏天最好的收獲！
我在此項活動(dòng)中體驗了做老師的快樂(lè )與不容易，豐富了自己的閱歷，讓自己在處理事情上變得更加有耐性，學(xué)會(huì )了與人真誠溝通的重要性。
我們團隊在此次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中還有一項內容就是社會(huì )調研，我們在調研過(guò)程中走訪(fǎng)了當地各行各業(yè)、各個(gè)年齡層的人們，了解了當地對當地旅游業(yè)發(fā)展的認識和看法；我們實(shí)地走訪(fǎng)了當地的幾個(gè)旅游景點(diǎn)，對當地旅游業(yè)發(fā)展的過(guò)去和前景有了更加全面的認識；我們還翻閱了當地政府提供的資料，了解了當地旅游業(yè)收入對當地經(jīng)濟的貢獻。
我親身經(jīng)歷了這些調研活動(dòng)，接觸了各種各樣的人，鍛煉了我的待人接物的能力，提高了我思考分析問(wèn)題的能力；在調研后，我學(xué)會(huì )了怎么去分析和判斷事物的發(fā)展和走向；在與同伴合作進(jìn)行調研的時(shí)候，我更加明白了團隊合作的重要性，也提高了自己進(jìn)行團隊合作的能力；調研過(guò)程中，我們東奔西跑，領(lǐng)略到了小漠鎮獨特的自然、人文風(fēng)光，對于我來(lái)說(shuō)這是一次難忘的經(jīng)歷。
這次下鄉，我們住在海邊小鎮小漠鎮，這里比較偏遠，當地人主要以漁業(yè)與養殖業(yè)為生，我們的下鄉服務(wù)隊在這十幾天里面也經(jīng)歷了一次身在異鄉，自給自足的生活。我們每天自己買(mǎi)菜做飯，自己想辦法節省資金維持下鄉的計劃，搞好一切后勤工作。我們在這短短的十幾天里面好好體驗了一次獨立的鄉村生活。
我在這段時(shí)間，感受到了做后勤的辛苦，明白了生活的艱辛，體味到別樣的生活方式。我鍛煉了自己的廚藝，提高了自己持家的能力，學(xué)會(huì )了如何去協(xié)調團隊的生活起居。我在這里感受到了我們團隊其樂(lè )融融的氛圍，感受到家的溫暖。隊友之間互相的關(guān)心照顧，也使得我們的友誼越來(lái)越深厚，增強了我們的凝聚力與榮譽(yù)感！
這個(gè)夏天，我收獲了很多，這次“三下鄉”活動(dòng)將會(huì )是我人生當中一次永遠難忘的回憶！
個(gè)人的實(shí)踐心得體會(huì )4
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本素質(zhì)，于是，在經(jīng)過(guò)一年的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，在掌握了一定的理論基礎知識的前提下，為進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，我參加了xx市團市委組織的第八屆xx市大學(xué)生準入社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，我有幸地分配到xx市林業(yè)局，進(jìn)而開(kāi)始為期一個(gè)月的實(shí)踐。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我被分配到檔案室里面幫忙整理文件、復印資料等。機關(guān)、團體、企業(yè)事業(yè)單位的日常工作中，會(huì )形成大量的檔案，它們作為一個(gè)單位檔案中的重要組成部分，以其特有的記錄方式，準確、形象、生動(dòng)地反映出該單位經(jīng)濟、管理和某些職能活動(dòng)的過(guò)程和結果，對今后的各項工作具有不可缺少的依據、憑證和參考作用。因此管理好這一部分檔案，是檔案部門(mén)綜合管理檔案的主要任務(wù)之一。這項工作需要我們認真，在輸入檔案時(shí)，要求我們對被輸入的材料進(jìn)行一一核對，絕不能有任何的出入。我們根據檔案的案卷目錄核對檔案內容、立檔單位、案卷題名、保管單位、全宗號、保管期限是否與案卷目錄相符，將有誤的地方進(jìn)行修改。同時(shí)，在此期間，我學(xué)會(huì )了如何將文件歸檔和劃分文件的保存期限，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是我在學(xué)校里無(wú)法感受到的。而且很多時(shí)候，我不時(shí)會(huì )做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些接收報紙和寄信的工作。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做什么，明天做什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地做，而且要盡自己的努力做到最好，工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更好的成績(jì)而努力，而在這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了得到上級領(lǐng)導的好評而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人的長(cháng)處，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自己的能力。
除了接觸一些檔案文件之外，每天我們都會(huì )碰上很多領(lǐng)導和單位里面的員工們。我覺(jué)得實(shí)習除學(xué)習工作上的知識，還要多學(xué)習與人交際的能力與技巧。我很高興，也很幸運，這里的領(lǐng)導和員工們都很熱情，很友好。每次我們看到他們，我們都會(huì )主動(dòng)和他們打招呼，問(wèn)好，他們看到我們這些“小朋友”時(shí)也很開(kāi)心，很熱情。我知道，一個(gè)實(shí)習生給人留下好印象很重要，所以，每天我都懂得應該認真主動(dòng)地去幫助單位的人做一些事情，懂得應該熱情去跟每一個(gè)人打招呼，問(wèn)好。雖然實(shí)習單位離我的宿舍很遠，每天來(lái)回近一個(gè)鐘的路程真的很累，到單位偶爾也會(huì )犯困，但一到領(lǐng)導需要我們幫忙的時(shí)候，我們總會(huì )打起精神，認真完成。當然，對于初出茅廬的我們來(lái)說(shuō)，我們會(huì )在工作中遇到很多困難，例如，在剛開(kāi)始的時(shí)候，領(lǐng)導叫我們幫忙復印資料，可對于從未用過(guò)復印機的我們來(lái)說(shuō)是個(gè)難題，但是，在領(lǐng)導和單位員工們的指導下，我們都將難題迎刃而解。我相信每個(gè)實(shí)習生多多少少都有些抱怨，但這很正常。其實(shí)，這些又算什么呢？我們這一代人，用父母的話(huà)說(shuō)的，“確實(shí)該吃吃苦”。但這其實(shí)也不算苦。這樣的實(shí)習機會(huì )給我們的不僅是對課本知識缺陷的填補，不僅是深入實(shí)踐的體會(huì )與感悟，還包括人生中重要的為人處事的道理。很感謝學(xué)院和團市委給了我們這樣一個(gè)機會(huì )，讓我們能夠在大一的時(shí)候就可以深入社會(huì )上的單位，去認識，去學(xué)習，去提高。
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園充滿(mǎn)了那份純真，那份真誠的心，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的性格特點(diǎn)。而當我們走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，我得去面對我從未面對過(guò)的一切。在這實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要一套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候，我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)的這么吃力呢？這是與社會(huì )脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生的生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是，也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題我會(huì )在課堂上認真消化，還有，我會(huì )認真完成作業(yè)補充的練習。我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，因為我有了更多的知識層面去應對各種工作上的問(wèn)題。作為一名新世紀的大學(xué)生，我應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理好生活中的各種事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐不容忽視。
在短暫的實(shí)習過(guò)程中，我要感謝局里面的領(lǐng)導和員工們耐心地指導我們，讓我們學(xué)到了許多知識。此外，我們接觸到了真正的檔案專(zhuān)業(yè)方面的工作，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致地了解了現實(shí)中的工作流程。盡管實(shí)習的時(shí)間并不是很長(cháng)，但我受益匪淺，我們深信這段實(shí)習的經(jīng)歷會(huì )對我今后的學(xué)習和工作帶來(lái)非常積極的影響。這次社會(huì )實(shí)踐給我的啟發(fā)實(shí)在是太多了，我知道了自己要做的事情了，我知道自己應該快速的認識到當前的形勢了。不是說(shuō)在實(shí)踐中學(xué)習的知識和能力有多少，而是通過(guò)實(shí)踐盡快的找到將來(lái)生活的方向，在將來(lái)邁入社會(huì )中能夠盡快的適應社會(huì )，這次社會(huì )實(shí)踐將是我人生道路上的一次寶貴財富！
個(gè)人的實(shí)踐心得體會(huì )5
每一個(gè)孩子都是落入凡間的天使，然而卻不是每一個(gè)天使都有翅膀。我來(lái)自川東的一個(gè)小城市，每逢過(guò)節的時(shí)候城里的孩子可以不上課，可以盡情歡樂(lè )、游園、野炊、唱歌、看電影……還可以收到父母送的漂亮的衣服、文具，有趣的玩具、精彩的書(shū)籍�？墒窃谵r村有一些孩子，他們沒(méi)有鮮花，沒(méi)有新衣，沒(méi)有玩具，更沒(méi)有面帶著(zhù)微笑的雙親，有的只是寂靜而破舊的老屋和無(wú)盡的期盼。這一些孩子，是遠離父母的農村留守兒童。他們同樣需要關(guān)心和愛(ài)護，需要擁抱和溫暖，但是他們只能默默的等待。他們比同齡人更懂事，那是因為他們更早的需要照顧自己；他們比同齡人更乖巧，那是因為他們更會(huì )珍惜稀缺的關(guān)懷；他們比同齡人更脆弱，那是他們渴望得到更多的愛(ài)卻不能夠。
作為實(shí)踐隊伍的一分子，當我聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)院有一支關(guān)于留守兒童的實(shí)踐隊伍時(shí)，我和室友毫不猶豫的參加到了“愛(ài)之心翼”的實(shí)踐隊伍里，本次實(shí)踐活動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了很多，成長(cháng)了許多。
我們的實(shí)踐活動(dòng)首先是在xx小學(xué)，出入小學(xué)覺(jué)得小學(xué)還是很漂亮的，寬敞的操場(chǎng)，漂亮的教學(xué)樓，整個(gè)校園都是一片溫馨的綠色，我開(kāi)始懷疑自己了，我們好像選錯了學(xué)校，到后來(lái)才知道小學(xué)時(shí)福建省援建的。
第一天全體隊員在學(xué)校集中，奔赴xx。路程不長(cháng)，可是窗外的景象真的很蕭條，遠遠的村落在四面環(huán)山的地方隱現，就像是與世隔絕的桃花源里。手機也沒(méi)了信號。隊員大都是大一的女孩子，與我的年紀也相差不了多少，有幾個(gè)還和我同年，所以大家在一起都很自在。
到達學(xué)校之后，學(xué)校的小朋友十分的歡迎我們，他們三三兩兩的在我們身邊晃悠，他們的眼神是如此的清澈，到學(xué)校之后我們很快就進(jìn)入了角色，將我們所擅長(cháng)的食品安全方面的知識仔細的講解給他們，他們還小我們就用肢體語(yǔ)言去傳遞，我們和他們在一起做游戲，用我們教的知識去考他們，就在這樣的一種和諧的氣氛之下，我們在大興呆了三天，分離時(shí)有的小朋友很難過(guò)，我們也很不舍，有的女隊員還留下了眼淚，是啊，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)在此刻被升華了。
經(jīng)過(guò)一天的行程我們趕到了第二站xx。xx市是我的家鄉，對它的了解是很多的，所以我們選擇的是xx中心小學(xué)。到達學(xué)校之后xx小學(xué)的校長(cháng)和我們做了簡(jiǎn)單交流之后，我們也開(kāi)始在檀木小學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)大興小學(xué)的經(jīng)驗積累，我們在xx小學(xué)主要是通過(guò)和小朋友的在游戲中讓他們學(xué)習食品安全知識，同時(shí)在游戲中打開(kāi)小朋友的心扉。由于7月是達州市的主汛期，所以考慮到安全因素只，在檀木小學(xué)呆了兩天。
參加本次社會(huì )實(shí)踐，我所感悟和收獲的主要有如下兩點(diǎn)：
1、走出校園，親近社會(huì )
長(cháng)期以來(lái)，我都是“從學(xué)校到學(xué)校，從書(shū)本到書(shū)本”，學(xué)習和生活都在校園里進(jìn)行，以書(shū)本上的觀(guān)點(diǎn)看待社會(huì )，缺乏對社會(huì )真實(shí)面貌的了解。本次實(shí)踐給了一個(gè)很好的機會(huì )讓我親近社會(huì )，了解到我們身邊留守兒童的生活狀況。也從某些方面看到了我國新農村建設的成績(jì)，等于接受了一次深刻的愛(ài)國主義教育。
2、鍛煉了吃苦耐勞的毅力
在實(shí)踐地區艱苦的環(huán)境鍛煉了我吃苦耐勞的毅力。我們十幾個(gè)人住在2間的學(xué)生宿舍里，沒(méi)有被子、沒(méi)有枕頭、沒(méi)有蚊帳，用很臟很舊的衛生間輪流洗澡洗衣服，在鎮上小小的快餐店里吃飯。條件非常艱苦，但是我們都沒(méi)有喊苦喊累，大家都覺(jué)得接受這樣的考驗是很難得的機會(huì )。在我個(gè)人而言，也覺(jué)得這樣的鍛煉是必需而有效的。
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