廣電培訓心得體會(huì )5篇

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的廣電培訓心得體會(huì )5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

廣電培訓心得體會(huì )5篇1

　　作為一名廣播電臺新聞欄目的記者，我帶著(zhù)熱情，帶著(zhù)責任，帶著(zhù)單位領(lǐng)導的囑托和期待，有幸參加了浙江傳媒學(xué)院新聞業(yè)務(wù)培訓班。這次學(xué)習，我體會(huì )很深，感觸很多。

　　來(lái)到學(xué)校里的感覺(jué)仿佛又回到了從前，回到了似曾相識的大學(xué)校園。這種感覺(jué)既熟悉又陌生，對于我來(lái)說(shuō)，為期一周系統化的培訓還是第一次，所以對這來(lái)之不易的機會(huì )我格外珍惜。但與此同時(shí)在我心中還有一些小小的顧慮，去之前了解到培訓的內容似乎和電視節目制作有很大的關(guān)聯(lián)，對我現在從事的廣播又有多大幫助呢？但是從培訓的第一課起，我的顧慮就被徹底打消了，因為我實(shí)實(shí)在在體會(huì )到受益非淺四個(gè)字的真正含義。

　　這次學(xué)習內容精廣相濟，極具理論性、系統性、深度性，且理論和實(shí)踐結合緊密。一周的課程被安排的非常緊湊，每一堂課都讓我有機會(huì )聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的講座，面對面的和講師交流，接受指導。在課堂上，老師們用許多vcr視頻生動(dòng)講述了一個(gè)又一個(gè)節目案例，現場(chǎng)報道、訪(fǎng)談、聊侃等節目形式也各不相同，提問(wèn)題同樣很講究，要把問(wèn)號作為一個(gè)小結式作為陳述后再提下一個(gè)問(wèn)號，起到承上啟下的'作用，結合記者的工作我發(fā)現，自己平時(shí)在發(fā)現場(chǎng)報道的時(shí)候，往往對采訪(fǎng)對象事先設置了很多個(gè)問(wèn)題，而被采訪(fǎng)者在回答完上一個(gè)問(wèn)題后，作為記者的我并沒(méi)有先對此小結甚至沒(méi)有仔細傾聽(tīng)而是將下一個(gè)問(wèn)題馬上拋了出去，這是非常不得當的。通過(guò)培訓，會(huì )讓我在今后的工作中會(huì )對采訪(fǎng)者的提問(wèn)尤為注重，把自己的報道發(fā)的精致，更有可聽(tīng)性。

　　老師們從中央電視臺的高度、以實(shí)戰的事例、以現場(chǎng)直播的成功和失敗總結出的經(jīng)驗和教訓讓我們從事廣播的地方臺采編人員也有著(zhù)切身的體會(huì )。廣播是當今主流媒體中較有影響力的傳播手段，如何運用好、掌握好、發(fā)揮好是擺在我們地方臺編采編人員的迫切課題，專(zhuān)家們用他們多年從事廣電事業(yè)，特別是從事電視直播的角度，為我們上了一堂生動(dòng)的課。從如何深層次剖析每次節目的策劃、采訪(fǎng)、編輯和制作，從中發(fā)現問(wèn)題、找出問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而提高我們的業(yè)務(wù)水平。擴大了自己的知識范圍，拓寬了視野，思想上也有了一個(gè)很大的飛躍，使我在理論、業(yè)務(wù)水平等方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。在這次學(xué)習中我深刻體會(huì )到，學(xué)習不能局限于專(zhuān)業(yè)知識，知識面要拓寬，除不斷學(xué)習采編外，還要了解社會(huì )、政治、經(jīng)濟等各方面的知識，這樣才能勝任自己的工作，更好的做好宣傳工作。同時(shí)，新聞采訪(fǎng)也要積極發(fā)揮團隊作用。如果有一支經(jīng)驗多、技術(shù)精、業(yè)務(wù)強的團隊作為發(fā)展的基礎要素，我想無(wú)論是社會(huì )效益還是經(jīng)濟效益都將會(huì )有意想不到的收獲。

　　這次到浙江傳媒學(xué)院的培訓學(xué)習，時(shí)間雖然很短，但是效果很好，電充得很足，帶著(zhù)問(wèn)題，帶著(zhù)要求去浙江傳媒學(xué)院學(xué)習，理論聯(lián)系實(shí)際獲得了很大收獲。在今后工作中，不斷強化自主學(xué)習的內動(dòng)力，努力把感受變?yōu)樯�產(chǎn)力，把感受化為行動(dòng)力，從多種渠道擴展知識結構，使自己不斷擴充知識的總量、質(zhì)量、流量，轉化為知識增量，從而獲得持續發(fā)展的統合能力。在實(shí)踐中不斷錘煉決策、協(xié)調、創(chuàng )新等能力，做到嘴勤、腦勤、手勤、腳勤，把所學(xué)的知識運用到自己的崗位工作中去，使自己在新聞工作的各個(gè)方面都得到了提升，用新知識、新理念武裝自己，努力做好老百姓貼身、貼心的廣播，努力做好新聞宣傳工作。

廣電培訓心得體會(huì )5篇2

　　非常感謝公司領(lǐng)導為我們精心安排此次業(yè)務(wù)培訓，感謝中心領(lǐng)導給予我這樣一個(gè)寶貴的學(xué)習機會(huì )，這次培訓表明公司領(lǐng)導對員工培訓十分重視，也反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針。

　　能夠參加此次培訓我感到非常榮幸，同時(shí)也十分珍惜此次培訓機會(huì )，雖然培訓只有短短的三天，但內容豐富，講解透徹，還安排了互動(dòng)交流。在培訓過(guò)程中，我仔細聽(tīng)講解，認真做筆記，雖然沒(méi)有完全掌握所有的培訓內容，但從中學(xué)到很多知識，得到一些心得體會(huì )，現總結如下：

　　一、認清形勢，努力做好客戶(hù)保有維系工作

　　通過(guò)余尚祥老師在《廣電網(wǎng)絡(luò )客戶(hù)維系保有實(shí)戰技能提升》上的講解，使我對廣電網(wǎng)絡(luò )的行業(yè)競爭現狀和未來(lái)發(fā)展方向有了進(jìn)一步深刻的認識。

　　現如今，三網(wǎng)三屏融合的大趨勢已不可逆轉，廣播電視業(yè)務(wù)已不屬于廣電網(wǎng)絡(luò )的壟斷業(yè)務(wù)，這意味著(zhù)廣電網(wǎng)絡(luò )在未來(lái)面臨的競爭壓力將越來(lái)越大，但隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)+三網(wǎng)融合的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，廣電網(wǎng)絡(luò )也迎來(lái)新的發(fā)展良機，可謂挑戰與機遇并存，壓力與動(dòng)力同在。

　　三網(wǎng)融合的趨勢要求各級廣電網(wǎng)絡(luò )部門(mén)要認清形勢，正視挑戰，同時(shí)抓住機遇，順勢而為，快速完成客戶(hù)保有角色轉型。而對于我們每一位廣電網(wǎng)絡(luò )人來(lái)說(shuō)，則要直面壓力，盡快轉變思想觀(guān)念，積極融入公司的變革轉型，化壓力為動(dòng)力，從我做起，不斷充實(shí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高服務(wù)水平，提升客戶(hù)滿(mǎn)意度，做好三網(wǎng)融合新時(shí)期的客戶(hù)保有維系工作。

　　二、提升素質(zhì)，不斷增強客戶(hù)服務(wù)水平

　　通過(guò)參加楊晨鶴老師的《職場(chǎng)禮儀與金牌營(yíng)銷(xiāo)》課程，使我充分認識到職場(chǎng)禮儀在客戶(hù)保有維系中的重要作用，也感受到公司領(lǐng)導在課程安排上的良苦用心。

　　三網(wǎng)融合新時(shí)期的客戶(hù)保有維系工作對廣電網(wǎng)絡(luò )的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要，客戶(hù)的保有維系離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)，而職場(chǎng)禮儀則是一個(gè)企業(yè)員工營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)質(zhì)量的直接體現，正如楊晨鶴老師所言：職場(chǎng)禮儀是商務(wù)人士幫助企業(yè)提升形象的助推器。

　　作為一名廣電網(wǎng)絡(luò )的`客戶(hù)服務(wù)人員，我深深感到必須明確自己在公司未來(lái)網(wǎng)格化改革中的角色定位，加緊學(xué)習客戶(hù)服務(wù)人員標準職業(yè)禮儀，努力掌握顧客購買(mǎi)心理及技巧，不斷提高自己的服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)意識和客戶(hù)服務(wù)水平，為公司贏(yíng)得更多客戶(hù)的信賴(lài)和認可。

　　以上是我在此次培訓中的一些心得體會(huì )，培訓雖然結束，但學(xué)習不能止步。在今后的工作中，我仍要加強對培訓內容的學(xué)習，將培訓的內容學(xué)懂吃透用活，并將培訓所學(xué)靈活運用到工作當中，不斷提升自己的業(yè)務(wù)工作水平，努力使自己的工作讓領(lǐng)導更加滿(mǎn)意，努力為公司創(chuàng )造更多的效益。

廣電培訓心得體會(huì )5篇3

　　為了跟上總臺發(fā)展的腳步，5月的最后一周，我們來(lái)到了浙江傳媒學(xué)院學(xué)習。簡(jiǎn)單的開(kāi)班典禮之后我們就正式展開(kāi)了為期四天的業(yè)務(wù)培訓。課上，每一位老師的講課各具特色，但主題都明確而深刻，讓我在這四天的學(xué)習中受益良多。每位老師都是曾經(jīng)在或正在新聞一線(xiàn)工作過(guò)的老師，講課內容貼近業(yè)務(wù)實(shí)際，使我們這些正在工作崗位上的新聞?dòng)浾邆冞M(jìn)行了一次業(yè)務(wù)上的消化吸收再提升。四天的培訓課程雖然很短暫，但是卻使我重新認識了新聞傳播事業(yè)，重新認識了記者的崗位職責、素質(zhì)和能力，也更加堅定了我?jiàn)^斗在新聞一線(xiàn)的信心。

　　近年來(lái)，隨著(zhù)第三次信息革命的強勢推進(jìn)，極大地促進(jìn)社會(huì )各方面的發(fā)展，特別是在信息傳播方面。云媒體、微博、博客等網(wǎng)絡(luò )新詞的出現，也在告訴我們，傳統的線(xiàn)性傳播方式已經(jīng)遠遠不能滿(mǎn)足傳媒經(jīng)濟的發(fā)展，在培訓課上，大部分教授都在給我們傳達一個(gè)信息，那就是不斷學(xué)習新的知識，適應新的工作方法和工作環(huán)境�；蛟S兩年前誰(shuí)也不會(huì )想到，節目線(xiàn)上線(xiàn)下可以通過(guò)微信碼進(jìn)行互動(dòng)，而在今天卻成為收看電視的同時(shí)進(jìn)行的一種娛樂(lè )方式。社會(huì )的快速發(fā)展，給我們傳媒人提出了更高的要求，要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，敢于接受新事物，并且利用新事物來(lái)為我們的節目潤色，使我們做出來(lái)的每一件新聞作品都飽含特色，使受眾收聽(tīng)收看我們的節目時(shí)是一種享受，是一種接受知識、學(xué)習知識的過(guò)程，而不是一種煎熬。

　　幾位授課的老師告訴我們，知識大爆炸時(shí)代的到來(lái)，各種信息以迅雷不及掩耳之勢充斥著(zhù)我們生活的各個(gè)角落，傳統的媒體一時(shí)間還無(wú)法應對，特別是地市級媒體更是頓時(shí)一籌莫展。再加上眾多的衛視節目、網(wǎng)絡(luò )節目等等，那么多的信息量，受眾一時(shí)也招架不住，于是一部分受眾開(kāi)始逐漸去甄別信息，選擇能使自己感到有用的信息，這里也就是說(shuō)的趣味性。搶占收視率，關(guān)鍵就在于把握受眾需求，老百姓想看什么，什么樣的節目能夠讓他們感覺(jué)有趣味性，這是我們每一個(gè)新聞工作者值得思考的問(wèn)題。

　　當受眾拿起手中的遙控器不停地換臺，不停地換臺，我們如何使它停留在我們的節目上，每天準時(shí)準點(diǎn)收看我們的節目，關(guān)鍵還是要把節目做的貼近生活、貼近實(shí)用、貼近身邊的人和事……讓趣味性成為我們打造節目最重要的因素。人類(lèi)的起源有多種學(xué)說(shuō)，其中就有一種叫游戲說(shuō)，這也足以說(shuō)明人類(lèi)的生產(chǎn)生活與趣味惜惜相關(guān)。

　　采訪(fǎng)的方法與技巧、節目制作都要思考。說(shuō)到這些，平時(shí)在臺里的許多工作，其實(shí)是無(wú)法運用專(zhuān)業(yè)的理論知識來(lái)指導的。更多的是依靠個(gè)人的經(jīng)驗來(lái)進(jìn)行指導。這就使得許多細節上的'把握和預期的難以實(shí)現。我個(gè)人覺(jué)得經(jīng)驗可能偶爾使得采訪(fǎng)快捷的進(jìn)行甚至順利完成。但往往在采訪(fǎng)中的關(guān)鍵細節則會(huì )丟失。一篇好的報道，會(huì )像授課的老師說(shuō)說(shuō)的，可以多個(gè)角度，不同頻道，不同部門(mén)多方位多次報道�？墒�，由于細節的丟失導致一個(gè)新聞事件只能一次性受眾，之后便沒(méi)有了新聞價(jià)值。這應該是在這個(gè)新聞匱乏的時(shí)代對資源的浪費吧。

　　通過(guò)緊張的培訓，我認識到必須牢記使命和職責，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，開(kāi)拓新方法、研究新課題、轉變新思路；善于學(xué)習、學(xué)以致用。四天八節課的學(xué)習時(shí)間非常短暫�？偱_領(lǐng)導精心安排的學(xué)習機會(huì )也非常難得。我很慶幸也很珍惜可以參加這一次的浙廣學(xué)習培訓。

廣電培訓心得體會(huì )5篇4

　　沒(méi)有想象中的那樣豪華，也沒(méi)有當初預想的緊張氣氛。建筑相比現代已算陳舊，但是還算可以。第一站，演播廳。第一次，進(jìn)入夢(mèng)想中的殿堂，曾多次做夢(mèng)，想進(jìn)電視臺一展身手，但種種原因，與之失之交臂，還好現在所在的實(shí)習單位，沒(méi)有與自己的夢(mèng)想脫離太遠。

　　一進(jìn)演播廳，想起了自己的高中時(shí)代，因為那里寫(xiě)著(zhù)高考專(zhuān)欄，想起那時(shí)候為了考上大學(xué)，看了多少的書(shū)，多少的電視節目，現在我卻親身的站在了當時(shí)電視里那個(gè)老師所做的空間，仿佛好像我們就在面對面的交流，這種感覺(jué)，說(shuō)不明，道不清，只有親身經(jīng)歷過(guò)得人才會(huì )有。

　　電視臺里的好老師

　　因為我們是考察的，我們不可能隨心所欲的逛街一樣的，有一個(gè)臺里的老師帶我們一起參觀(guān)，為我們講解電臺里的節目的錄制到播放的流程，講得非常的細致，深怕我們有哪些是不明白的，看到電視臺里的兩位老師非常細心的為我們講解，我想起了大學(xué)里的老師們，你們真的應該學(xué)學(xué)這兩個(gè)老師了，沒(méi)有架子，沒(méi)有強制，講得很從容，很細致，我們也愿意這樣的老師教我們。趙老師還和我們講了他的人生經(jīng)歷，激勵我們不要抱怨自己的專(zhuān)業(yè)，讓我們要好好的學(xué)習，讓我們選擇做自己心中所想的事，他的故事很樸實(shí)，但是卻又非常的能激勵著(zhù)我們，讓我更加的堅定了我自己的夢(mèng)想，因為我知道我自己想要的是什么，所以我會(huì )一直堅持下去，即使再累我也相信終有那么一天是我可以無(wú)所顧忌的坐著(zhù)和咖啡。

　　考察后對自己未來(lái)的思考

　　每個(gè)人心中都會(huì )有夢(mèng)想，只是這個(gè)夢(mèng)想不一樣罷了。在夢(mèng)想面前，每個(gè)人的堅持也是不一樣的。夢(mèng)想是神圣的，我們應該堅持和尊重它，不要輕言放棄自己的夢(mèng)想，即使在追逐夢(mèng)想的`路上，我們摔倒過(guò)，我們痛過(guò)、哭過(guò)，但是我們的夢(mèng)想還在，應該一直堅持到最后，等到夢(mèng)想實(shí)現的時(shí)候，你將會(huì )無(wú)比的有成就感，即使在最后還是以失敗而告終，但是至少已經(jīng)在沿途中欣賞了美麗的風(fēng)景，所以無(wú)需傷感。

　　我現在也有自己的夢(mèng)想，我也在一步一步的走向我的夢(mèng)想，我相信自己，我將會(huì )實(shí)現我的夢(mèng)想，因為我一直在堅持。

　　未來(lái)的路我不知道會(huì )不會(huì )是一帆風(fēng)順的，但是我知道我未來(lái)的路怎么走，現在我走的每一步都是為了我未來(lái)的夢(mèng)想在堅持，即使錯了，但是我相信我現在所走的每一步都將是以后我最美好的回憶。

　　有夢(mèng)就去追，即使追錯了，還是會(huì )有點(diǎn)收獲，至少你已經(jīng)享受了追逐過(guò)程中的酸甜苦辣。

　　人生不要太在意所做事情的結果，因為結果只是讓你有成就感或是失落感，需在意的是所做的過(guò)程，因為沒(méi)有過(guò)程就沒(méi)有那么光鮮的結果，只要在過(guò)程中好好的走好每一步，相信結果不會(huì )很差！

　　這一次的電視臺參觀(guān)，受益頗多，對人生的啟發(fā)也非常大，我會(huì )一直堅持我夢(mèng)想的，有夢(mèng)的朋友們記得不要放棄，勇敢的去追逐。

廣電培訓心得體會(huì )5篇5

　　一直以來(lái)都這樣覺(jué)得，能夠找到一份自己喜歡并且和自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作靠的是運氣，能在工作崗位中體現自我價(jià)值靠的是努力，而能將這份努力效力于宿遷廣播電視總臺，成為這個(gè)大家庭中的一份子，那更是一種榮幸，盡管在其中的位置或許微不足道，或許默默無(wú)聞，但能夠始終盡著(zhù)自己的一份力，為新聞事業(yè)貢獻自己，還是讓人感到非常驕傲的。在宿遷廣播電視總臺的新聞中心工作已經(jīng)有4年了，從進(jìn)臺至今一直在新聞中心從事新聞后期制作，我很熱愛(ài)這份工作并為之努力著(zhù)。雖然一直從事的是后期制作、包裝和維護這個(gè)崗位，雖然不是像記者一樣在采訪(fǎng)的前線(xiàn)工作，但畢竟是在總臺的新聞宣傳部門(mén)工作，接觸的都是時(shí)政、民生這些與老百姓息息相關(guān)的報道，新聞立臺，我深知新聞業(yè)務(wù)能力的重要性，并且一直都希望自己能有機會(huì )成為一名真正的記者。四年過(guò)去了，自己還有多少正能量為總臺發(fā)光發(fā)熱？如果想去一線(xiàn)工作，自己又是否具備做記者的潛力，經(jīng)常問(wèn)自己，我深深意識到“玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道！”的道理，認識到一定要不斷的充實(shí)自己才能更好的完善自己。

　　11月12日——11月16日這幾天，我非常有幸參加了宿遷廣電總臺第一輪采編人員的培訓，到“北有北廣，南有浙江傳媒”的浙江廣播傳媒學(xué)院學(xué)習，那幾天的學(xué)校生活感覺(jué)仿佛又回到了從前，回到了單純又簡(jiǎn)單的學(xué)習的日子，回到了似曾相識的大學(xué)校園。這種感覺(jué)既熟悉又陌生，當然也有些許的好奇，對于我來(lái)說(shuō)，熟悉的是上課的過(guò)程，而陌生的是則是浙江傳媒學(xué)院和為期近一周的系統化的培訓，工作以后的第一次培訓，好奇的當然就是浙江衛視在這所學(xué)校中的實(shí)踐基地。所以對這來(lái)之不易的機會(huì )我格外珍惜并且感激，仿佛久旱的大地迎來(lái)它的第一場(chǎng)大雨一樣的歡呼雀躍，雖然只有短短的四天學(xué)習汲取的時(shí)間，但這次培訓卻讓我真真切切的體會(huì )到受益非淺這四個(gè)字的含義。

　　四天的課程被安排的非常緊湊，每一堂課都讓我有機會(huì )聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的講座，面對面的和講師交流，接受指導，汲取更多的知識。第一堂課是李靈革教授為我們主講《廣播電視新聞作品點(diǎn)評》，作為講座的開(kāi)始，他為我們描述了記者這個(gè)行業(yè)在不同人眼里的不同形象：鐵面無(wú)私的包青天、任勞任怨的螞蟻，美麗的孔雀、愚蠢的驢等等，還指出了社會(huì )現實(shí)中的記者形象：乞丐！面對這樣的事實(shí)我會(huì )心一笑，因為我認為大眾眼中的我們是什么說(shuō)實(shí)話(huà)對我們來(lái)說(shuō)并不是很重要，或者說(shuō)會(huì )去在意，因為只有自己知道自己的價(jià)值，只要自己覺(jué)著(zhù)自己是只美麗的孔雀，在開(kāi)屏的時(shí)候讓大家驚嘆，我有存在的價(jià)值，每天不是在渾渾噩噩中度過(guò)就心滿(mǎn)意足了。

　　在課堂上，李教授對《宿遷新聞》、《楚風(fēng)夜話(huà)》和《記述宿遷》三檔宿遷廣播電視總臺具有代表性的欄目進(jìn)行了深入的分析，與優(yōu)秀電視新聞作品，好的新聞欄目進(jìn)行比較，通過(guò)視頻生動(dòng)講述了一個(gè)又一個(gè)節目案例，在對我們宿遷廣播電視總臺的幾檔優(yōu)秀節目的充分肯定的同時(shí)也讓我們了解到我們臺欄目存在的問(wèn)題，并給我們提出了針對這些問(wèn)題整改的方法建議，給我們的節目指出了發(fā)展的方向。從節目的編排到節目的內容，從節目的整體包裝到節目的后期字幕，從節目的形式到節目的創(chuàng )優(yōu)，都進(jìn)行了深入的講解�！捌椒仓袑ふ覀髌�，傳奇中尋找平凡”“新聞就是正常生活被打斷”，李教授的這兩句話(huà)給我的印象尤為深刻，因為這兩句話(huà)不僅道出了新聞工作者的生活，也表明了新聞的主要題材內容。

　　如果說(shuō)李靈革教授的講座讓我受益匪淺的話(huà)，那么周元老師的講座——《新聞報道新思路、新方法》則讓我真正感到什么叫學(xué)以至用。他提出“電視新聞的社會(huì )化、電視新聞的故事化、電視新聞的現場(chǎng)化和電視新聞的個(gè)性化”四個(gè)觀(guān)點(diǎn)。

　　美國新聞學(xué)者提出了一個(gè)全新新聞理念：“新聞學(xué)的本質(zhì)是故事”，對于電視新聞的故事化周元老師指出讓老百姓接受有三招：1、如果我們把新聞做得和講故事一樣精彩。2、人永遠應該是我們新聞中的主角。3、要出乎觀(guān)眾的意料，又在情理之中。4、要懂得抓住細節。一個(gè)好的新聞就是一篇好的故事，這是電視新聞的發(fā)展方向也是必然趨勢。

　　另外他還指出，現在的受眾對待新聞類(lèi)節目，希望通過(guò)鏡頭體會(huì )到真實(shí)性和參與感，所以這就要要求我們記者加大現場(chǎng)類(lèi)的.報道，通過(guò)案例給我們分析了記者現場(chǎng)出鏡的方式、注意要素和拍攝方式，以及由這些問(wèn)題點(diǎn)延伸到現場(chǎng)報道的方方面面。

　　當然還有原中央電視臺《新聞?wù){查》等欄目的制片人王猛先生的《電視新聞頻道戰略與欄目策劃》這堂課，他沒(méi)有運用任何多媒體設備，知識單純的通過(guò)他的語(yǔ)言、表情和動(dòng)作來(lái)向我們講述他的經(jīng)驗，他的認知和他的正確觀(guān)點(diǎn)。

　　短短的四天八節課，每堂課的時(shí)間都感覺(jué)飛快，對每堂課來(lái)講三個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間都太少太少，還沒(méi)等我們多聽(tīng)點(diǎn)、多問(wèn)點(diǎn)就到了下課的時(shí)間。而對于每天的學(xué)習內容、心得體會(huì )，在班委的組織下我們也進(jìn)行了兩次的課后討論交流。

　　總臺領(lǐng)導對我們這次培訓的重視也是讓我們感動(dòng)并感激，開(kāi)班儀式和結業(yè)儀式都有臺領(lǐng)導親自參加，并給我們頒發(fā)了結業(yè)證書(shū)。對這次學(xué)習，我充滿(mǎn)了感動(dòng)和感謝之情。

　　“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�，學(xué)習是一個(gè)過(guò)程，是一種積累，只有將所學(xué)知識運用到日常工作生活當中才是學(xué)習的最終目的。很感謝宿遷廣播電視總臺和浙江傳媒學(xué)院給我這樣的機會(huì )，我也會(huì )一直努力下去，把學(xué)習當作一種責任不斷的完善自己，并充分運用學(xué)到的知識在今后的崗位中認真工作、提升自我，發(fā)揮更大的作用！

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