六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )（通用15篇）
當我們對人生或者事物有了新的思考時(shí)，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇1
這次家長(cháng)會(huì )，從準備來(lái)看，是充分的，從意義上來(lái)說(shuō)，是肯定的。我作為一名一年級普通的家長(cháng)，也想談?wù)劶议L(cháng)會(huì )后的感想。每次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )都有很大的收獲，這次更是受益匪淺，在與家長(cháng)的交流中，學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，而且使我認真反思自己過(guò)去對孩子的教育，深入思考今后應該如何教育孩子。
昨晚付校長(cháng)的演講主要分為三大部分：一：怎樣建成功的學(xué)校。二：怎樣培養成功的孩子。三：怎樣培養子女。然后就是班主任主持了班里的家長(cháng)會(huì )，我聽(tīng)后受益匪淺，而且讓我深入思考了今后如何教育孩子。
一：和孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(cháng)。今后，我每天都會(huì )抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分鐘，我會(huì )問(wèn)問(wèn)她今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等�？傊�，關(guān)心孩子，理解孩子，尊重孩子，解決觀(guān)念的問(wèn)題。
二：要關(guān)心孩子的學(xué)習，家庭里營(yíng)造學(xué)習氛圍，而不是比娛樂(lè )室還熱鬧，不是打麻將就是搞朋友聚會(huì )，不是電視開(kāi)得音響極大，就是家庭成員三天兩頭吵鬧，這樣的家庭，孩子沒(méi)有心情，也沒(méi)有心思學(xué)習。為人父母，要為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家庭要保證絕對安靜，讓孩子能安心、凈心�？傊�，如付校長(cháng)和班主任所說(shuō)的，給孩子創(chuàng )造良好的氛圍。
三：不做“嘮叨”家長(cháng)，不做代理家長(cháng)，讓孩子養成自己的事情自己做的行為意識。
四：最重要的一點(diǎn)，培養孩子良好的習慣。
1、孩子的生活習慣。
�、傥覀兊暮⒆討撛缢缙�,生活有規律。孩子晚上睡覺(jué)晚了，在課堂上就會(huì )精神不好，甚至出現打瞌睡的情況。
�、谖覀儜摵煤米プズ⒆由钭岳砟芰Φ呐囵B。一年級孩子，自理能力還是比較弱的，孩子自己整理書(shū)包,準備明天要帶的學(xué)習用具。美術(shù)課上要帶老師布置的美術(shù)用品,上體育時(shí)要穿運動(dòng)鞋,運動(dòng)褲。習慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程，需要我們家長(cháng)耐心指導、配合。
�、酆⒆拥某燥埖�'習慣。學(xué)校要求孩子上學(xué)是時(shí)間是7：30—7:50，我們還是有足夠的時(shí)間讓孩子在家里吃好早點(diǎn)，這樣也更利于孩子的身體健康，另外也比較安全。晚飯時(shí)我們會(huì )讓孩子養成不挑食，不浪費糧食的好習慣。
2、孩子的學(xué)習方面。
�、賹�(xiě)的習慣。我家孩子的寫(xiě)字姿勢要是太對，我在旁邊看著(zhù)就時(shí)時(shí)喊：背要直起來(lái)，頭要抬一點(diǎn)，抓筆的姿勢對了嗎。所以說(shuō)我們家長(cháng)要注意孩子的寫(xiě)字姿勢，寫(xiě)作業(yè)時(shí)監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫(xiě)字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。家長(cháng)可以觀(guān)察孩子們的寫(xiě)字姿勢，這不僅不利于孩子手的發(fā)育，也不利于眼睛的保護。
�、诼�(tīng)的習慣。對孩子來(lái)說(shuō),怎樣把話(huà)聽(tīng)明白,說(shuō)清楚是十分重要的。在家時(shí)我就發(fā)現孩子說(shuō)話(huà)可以，讓她聽(tīng)你講話(huà)就會(huì )只管自己做自己的事，而不去聽(tīng)別人說(shuō)。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說(shuō)話(huà)與聽(tīng)話(huà)的方式,給孩子樹(shù)個(gè)好榜樣。傾聽(tīng)的習慣需要家長(cháng)和老師共同去培養，家長(cháng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事，讀讀新聞，讓孩子漸漸學(xué)會(huì )去傾聽(tīng)。
�、圩x的習慣。一年級的拼語(yǔ)就是以讀、說(shuō)為主要，即讓孩子增強記憶，又鍛煉的膽量，從而愛(ài)上這個(gè)陌生的語(yǔ)言。在讀書(shū)以前，我家孩子沒(méi)有具體接觸拼音，半個(gè)多月時(shí)間學(xué)好拼音，對于剛剛接觸拼音的孩子來(lái)說(shuō)比較難的，所以也是一定多多讀，多多練。其實(shí)就是熟能生巧，只要每天堅持讀，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。
孩子入學(xué)雖然半個(gè)多月，但我翻開(kāi)她的課本、作業(yè)本都能看到老師用鼓勵學(xué)生小笑臉、小紅旗、小紅花，老師們真誠地欣賞和鼓勵每一位孩子，這就是可貴的“師愛(ài)”！通過(guò)這段時(shí)間的接觸，我最欣賞的是老師們并不是一味的只強調學(xué)習的重要性，還教給了我們家長(cháng)如何培養孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。我很慶幸為孩子選擇了一所能讓他快樂(lè )學(xué)習的學(xué)校，所謂“親其師才能信其道”，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇2
今天，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，時(shí)隔上期家長(cháng)會(huì )半年時(shí)間。一年兩度聚會(huì )，無(wú)非是為了學(xué)生的教育問(wèn)題。而且，當前的教育問(wèn)題，家校溝通顯得尤其重要。上次家長(cháng)會(huì )的主題“真的愛(ài)孩子，就要真的懂教育”。我們和大家一起交流了關(guān)于當前教育的形勢、思想和方法問(wèn)題。今天，我們家長(cháng)會(huì )的主題是“培養學(xué)習好習慣，追求學(xué)科高分數”。為了開(kāi)好今天的會(huì )議，我們嚴格組織期中統考，語(yǔ)、數、英學(xué)科列入學(xué)校統考科目，考試最為嚴格，保證了考試成績(jì)的信度，今天擺在面前的成績(jì)，真實(shí)地再現了學(xué)生學(xué)習的現狀和水平。圍繞會(huì )議主題，就讀書(shū)和質(zhì)量的問(wèn)題談三個(gè)方面。
第一、素質(zhì)教育不是不要質(zhì)量，真正的質(zhì)量首先是“學(xué)科高分數”。
一直以來(lái)，在談到素質(zhì)教育的時(shí)候，一直有一個(gè)誤區，素質(zhì)教育不要分數，那應該是應試教育才需要的東西。一直以來(lái)，“淡化考試”“輕視分數”的觀(guān)點(diǎn)，在小學(xué)階段的教師和學(xué)生家長(cháng)之中很普遍。學(xué)生到了初中家長(cháng)才開(kāi)始關(guān)注分數，中考臨近才開(kāi)始為分數著(zhù)急。這種觀(guān)念影響下的學(xué)生最大的表現就是：學(xué)習沒(méi)有目標或者高要求，讀書(shū)沒(méi)有興趣和沒(méi)有好習慣。分數高低家長(cháng)不過(guò)問(wèn)，學(xué)生無(wú)所謂，教師無(wú)可奈何。無(wú)論是素質(zhì)教育，還是應試教育，學(xué)科高分數都是共同的追求。它們的區別在于獲得高分數的途徑不同，一個(gè)是被動(dòng)、被迫、以犧牲時(shí)間和其它很多東西為代價(jià)；而一個(gè)是主動(dòng)、自覺(jué)，以自己的發(fā)現和共同參與為途徑。因此，各位家長(cháng)要明確的是：素質(zhì)教育，要的是更高的質(zhì)量，首先是“學(xué)科高分數”，這是最主要、最重要的標準。
第二、社會(huì )形勢發(fā)展，家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的需求空前激烈。
當前的社會(huì )形勢是什么？受教育程度普遍提高，高等教育大眾化，讓社會(huì )對優(yōu)質(zhì)教育的需求和質(zhì)量的競爭越來(lái)越激烈。
哪些人在為這種子女分數的競爭推波助瀾？一是城市原住民，他們自己的親身經(jīng)歷讓他們從來(lái)都相信——好分數、好學(xué)校與好工作、好生活的密切關(guān)聯(lián)。二是受過(guò)一定程度良好教育的父母，他們對子女的要求是至少要比自己的學(xué)歷高、工作好。三是忙碌穿梭于各個(gè)城市的農民工，他們親眼目睹了城鄉反差、貧富懸殊，堅信著(zhù)讀書(shū)改變命運的思想。
孩子成長(cháng)有多少道路？當前以至未來(lái)，學(xué)生讀書(shū)只有兩種選擇，一部分通過(guò)考試高分進(jìn)入重點(diǎn)名校深造，朝著(zhù)管理層、核心技術(shù)層目標奮斗，另一部分進(jìn)入高職高專(zhuān)技術(shù)院校習得一技之長(cháng)，從工廠(chǎng)企業(yè)的普通員工起步。同樣是“打工”，工種千千萬(wàn)，高低優(yōu)劣各不同。有人說(shuō)，做個(gè)打工仔，也要做個(gè)人上人的高級打工仔。就是農村里種田，再也不是過(guò)去的方式，而種的是管理水平、種的是新品種、新技術(shù)。
教育的競爭有多激烈？以湖北省普通高考為例，20xx年大學(xué)錄取率為56%，而本科計劃錄取率為25%。其中，第一批重點(diǎn)大學(xué)的錄取率為5。66%。有多少人擠進(jìn)了這5。66%成為幸運兒？再說(shuō)初、高中，進(jìn)重點(diǎn)班、重點(diǎn)校的競爭遠勝于高考招生，大家想一想松一中、荊州中學(xué)、沙市中學(xué)的門(mén)坎有多高，考上四中都不簡(jiǎn)單。
xx、學(xué)習好習慣成就學(xué)科高分數，家長(cháng)要關(guān)注“學(xué)生在怎樣學(xué)”。
在上次家長(cháng)會(huì )上，我們就講過(guò)“小學(xué)教育的本質(zhì)和核心是培養習慣”的觀(guān)點(diǎn)，所以，我們的教育要回歸教育的本源。小學(xué)教育，意味著(zhù)孩子的教育才起步。這一步不走好，不走實(shí)，以后就走不穩。記得在上次會(huì )上，我對在座的很多爺爺奶奶們講過(guò)一種現實(shí)：辛苦打工賺了幾個(gè)錢(qián)，但是誤了一代人。前不久，在學(xué)校舉行的各村黨組織書(shū)記座談會(huì )上，幾個(gè)村的書(shū)記都談到了父母外出打工，爺爺奶奶撫養學(xué)生效果很差的問(wèn)題。子女教育的黃金時(shí)期只有這么幾年，耽誤不起。錢(qián)，賺不完，什么時(shí)候都可以?huà)�。我覺(jué)得，爺爺奶奶已經(jīng)感到教育孩子力不從心，孩子開(kāi)始出現問(wèn)題的時(shí)候，一定要讓孩子的父母親回來(lái)，至少要有一個(gè)擔起教育的責任。其目的，就是要培養學(xué)生好的習慣。我們現在對教師提出的要求就是充分關(guān)注學(xué)生在課堂上怎樣學(xué)，有多少在認真學(xué)，要讓學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，說(shuō)起來(lái)，寫(xiě)起來(lái)，練起來(lái)。我們的五六年級課堂要慢慢“變”，要變成有熱情、有激情、有訓練、有高效率的課堂。這一個(gè)月來(lái)，不知家長(cháng)們感受到學(xué)生在訓練上的變化沒(méi)有，我們正在推行的課堂學(xué)案，一課一練，一段一考，力求一考一過(guò)關(guān)，力度是前所未有的，訓練是很豐富的。
一要經(jīng)�？磳W(xué)生在怎樣學(xué)。交差式地學(xué)，被動(dòng)式地學(xué)。沒(méi)有書(shū)寫(xiě)習慣，沒(méi)有讀書(shū)習慣，沒(méi)有學(xué)習壓力。家長(cháng)每天、每周要看學(xué)生作業(yè)或讀書(shū)的時(shí)間有多長(cháng)、作業(yè)有多少，書(shū)寫(xiě)怎么樣？要做學(xué)習作業(yè)的陪伴者、督促者、檢查者。
二要經(jīng)常對學(xué)生提出學(xué)習目標和要求。量力而定，適合學(xué)生。不求太高，遙不可及。但一定要一步一步有目標、有進(jìn)步、有效果。
三要嚴格要求自己的子女，特別是習慣上。作為父母或者代管人，要想一想，除了管吃穿住，您還管了多少？重要的是學(xué)生在家里的習慣，在家里好不好，就完全可以推想他在學(xué)校里好不好。要多和班主任溝通了解。經(jīng)常不聞不問(wèn)，一旦問(wèn)題積壓多了，就形成陋習，覆水難收。我覺(jué)得，自己沒(méi)有時(shí)間管和教，就要充分地相信學(xué)校、依靠老師、配合管教，而不是嬌寵縱容�？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，學(xué)生身上如果出現了習慣和品格上的嚴重問(wèn)題，一定不是從學(xué)校里學(xué)的。多半來(lái)自家長(cháng)、家庭或者社會(huì )。大家想一想，放眼社會(huì )，還有哪個(gè)地方比學(xué)校更單純，更安全，更潔凈？
有必要分析這次考試成績(jì)，表彰的前45名（全年級的三分之一），總分250分，均分在80分的優(yōu)分線(xiàn)上。但重要的一門(mén)學(xué)科語(yǔ)文普遍分數低，好的才80多分。而全年級語(yǔ)文不及格的'就有30人。小學(xué)六年級這么基礎的內容，只有三門(mén)學(xué)科的學(xué)習量都只有這點(diǎn)分，初中語(yǔ)文還能考多少分？而且語(yǔ)文學(xué)科最能反映學(xué)生的讀書(shū)習慣問(wèn)題、態(tài)度問(wèn)題。小學(xué)語(yǔ)文分數不高，一定是沒(méi)有在態(tài)度上認真。今天受表彰的優(yōu)秀學(xué)生，要力爭在下一次統考中語(yǔ)文85分以上，數學(xué)90分以上，英語(yǔ)90分以上，也就是總分要上漲10——15分。我們其他的學(xué)生，三門(mén)主學(xué)科要各不低于70分，特別是有學(xué)科不及格的，一定要及格，這是最基礎的學(xué)習質(zhì)量目標。為了實(shí)現這一目標，學(xué)校和老師正在積極想辦法，我們的訓練還要進(jìn)一步加大，課堂教學(xué)的要求還有進(jìn)一步提高。我們的學(xué)習模式要進(jìn)行一些改革，特別是晚自習輔導要改變方式，推行“走班制”教學(xué)，計劃實(shí)施分層教學(xué)，培優(yōu)輔差。我們確定的第一個(gè)重點(diǎn)，就是各個(gè)學(xué)科不合格的學(xué)生。這個(gè)層次的學(xué)生，習慣普遍不好，基本沒(méi)有學(xué)習興趣，學(xué)習基礎幾乎是空白�，F在學(xué)校強行逼迫著(zhù)他們來(lái)學(xué)習，還把他們作為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)。他們是不適應的，因此，希望家長(cháng)首先要配合支持。沒(méi)有家長(cháng)的支持配合，沒(méi)有合力，讓他們能快點(diǎn)、短期內有一定程度地提高，是不現實(shí)的。
已經(jīng)走在前列的學(xué)生，家長(cháng)也要制定高目標。我們要為初中培養優(yōu)質(zhì)生源，為初中打好打牢基礎，讓他們在初中以至高中走得更穩妥一點(diǎn)。
總之，希望我們在學(xué)生教育和管理的問(wèn)題上，在培養好習慣，追求高分數的道路上不走彎路，抓出效果，共同實(shí)現學(xué)生教育的美好愿景。
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇3
昨天，我參加了八橋實(shí)驗小學(xué)五（4）班的家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)了倪校長(cháng)、李老師的講話(huà)，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區、作為家長(cháng)，我在教育孩子方面存在著(zhù)較大的誤區：認為我們只要給孩子吃喝就行，讀書(shū)學(xué)習是學(xué)校老師負責的事，忽略家長(cháng)在其中的重要作用，忽視了解孩子的內心世界，認為家長(cháng)是至高無(wú)上，家長(cháng)的話(huà)孩子必須無(wú)條件服從，否則任意毆打漫罵，根據自己的意愿去培養孩子，不懂得孩子的成長(cháng)規律、身心特點(diǎn)，我身為家長(cháng)，在家庭教育方面，需要我的行動(dòng)，努力去學(xué)好家庭教育知識，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養成適應新社會(huì )，造福人類(lèi)的有用之才、
從中保小學(xué)到八橋實(shí)驗小學(xué)，孩子不能適應學(xué)習的新環(huán)境，成績(jì)下滑，加上新的學(xué)習環(huán)境和生理上的一些變化，而父母沒(méi)有給予及時(shí)的幫助，而是無(wú)端的責罵，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲開(kāi)父母，無(wú)法溝通，出現“叛逆行為”，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢？
在家庭教育中家長(cháng)的責任應是為孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習氛圍，用行動(dòng)顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習產(chǎn)生熱愛(ài)、培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認識自己，形成獨立做事的習慣、幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的樂(lè )觀(guān)精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓、教育孩子從小誠實(shí)守信、惟有誠信才能贏(yíng)得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀、
只有當家長(cháng)懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務(wù)，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，孩子都會(huì )很棒、也只有在家庭教育上成功的家長(cháng)，才是真正合格的'家長(cháng)、讓我們大家都來(lái)爭當稱(chēng)職家長(cháng)，優(yōu)秀家長(cháng)、
我相信，在八橋實(shí)驗小學(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓加傳統的優(yōu)良學(xué)習氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長(cháng)的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學(xué)習態(tài)度，將在八橋實(shí)驗小學(xué)的幾年學(xué)習生活內，爭取成為一個(gè)八橋實(shí)驗小學(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長(cháng)互相配合及溝通，為將我女兒培養成一個(gè)德、智、體、的好學(xué)生而盡力吧！
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇4
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )：讓我深深地體會(huì )做家長(cháng)也是一門(mén)需要終身學(xué)習的藝術(shù)，關(guān)心孩子吃穿身體健康對同時(shí)，更重要的是在各方面對他正確領(lǐng)導，耐心的教育，讓孩子成為有用之人。同時(shí)我在各方面也有了一些不同程度的改變和提高，現在就聽(tīng)聽(tīng)我今天的家長(cháng)會(huì )感受吧！
1、要尊重孩子做孩子知心的朋友
在生活中，學(xué)習上要尊重孩子給予平等的`身份對待孩子，做孩子的知心朋友贏(yíng)得孩子的信任，讓孩子回家后每天講講學(xué)校里發(fā)生的事情，不管講什么，但家長(cháng)都要耐心傾聽(tīng)聽(tīng)，他對這些事的看法，告訴他什么是對，什么是錯，讓他感覺(jué)我們是朋友，不要獨斷專(zhuān)行，要與孩子商量，培養孩子的自信心。
2、教育孩子要以身作則，培養孩子誠實(shí)有禮貌
我們在日常生活中要注意你的言行舉止，通過(guò)言傳身教，以身做則，培養孩子良好習慣，孩子的模仿能力很強，我們言談舉止直接影響孩子，比如做不到，不要答應，答應孩子的事必須要做到，不能在孩子面前說(shuō)臟話(huà)，更不能在孩子面前撒謊。
3、培養孩子的獨立自主能力
孩子在成長(cháng)過(guò)程中，會(huì )碰到許多坎坷，因為有些同學(xué)之間誤會(huì )而傷心哭泣，也許因為朋友之間一起玩耍而吵架，他們每時(shí)每刻都在關(guān)注這些事情，即使能夠關(guān)注也可能會(huì )因為過(guò)多干涉而使孩子產(chǎn)生心理上的依賴(lài)，失去自己處理問(wèn)題的能力，我們家長(cháng)一定要注意培養孩子的獨立自主能力，讓孩子學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題。
4、適當地和老師溝通
主動(dòng)和老師了解孩子在校情況，匯報孩子在家的情況，肯定孩子學(xué)習成績(jì)優(yōu)的，糾正孩子的缺點(diǎn)。
這次家長(cháng)會(huì )這堂課教會(huì )了我許多，雖然真正做起來(lái)，很不容易，但我會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)去改正努力提高自己心理素質(zhì)，提高自身的家教水平，與孩子一起學(xué)習共同進(jìn)步。
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇5
我是六年級四班魏菡君同學(xué)的家長(cháng)，今天學(xué)校召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )。在今天的家長(cháng)會(huì )中，在老師的講述中我們了解到了孩子在學(xué)校中的表現以及他們的學(xué)習成績(jì)，還有它們在學(xué)習過(guò)程當中還有哪些不足。明白了作為一名人民教師在教學(xué)過(guò)程中對孩子的良苦用心，是你們的耐心、關(guān)心、愛(ài)心讓我們的孩子得到了豐富的`學(xué)習知識，以及快樂(lè )的成長(cháng)環(huán)境。作為孩子的父母我們也明白了應該怎么去教育及關(guān)心孩子，才能讓我們的孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。
孩子在小學(xué)六年的快樂(lè )時(shí)光還有一學(xué)期就要過(guò)去了，希望她能在最后一學(xué)期中努力學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，加強在學(xué)校中與其他同學(xué)的溝通能力，做到能與同學(xué)互相幫助，互相關(guān)心、使其能考上一個(gè)理想的中學(xué)。
我們也了解到學(xué)�，F在開(kāi)展"家校合力共同培養學(xué)生良好衛生習慣"課題研究，我將積極投入其中。是啊，播種習慣，收獲行為；播種行為，收獲性格；播種性格，收獲命運�？梢�(jiàn)養個(gè)好習慣是多么重要。為培養學(xué)生良好的衛生習慣，根據小學(xué)生身心特點(diǎn)，并結合本校實(shí)際，班主任吳老師特制定"家校合力共同培養學(xué)生良好衛生習慣實(shí)施方案"，讓我們目標明確，有法可施。知道培養目標：
1、讓學(xué)生真正認識到整潔之美，激發(fā)愛(ài)美之心，惡丑之情。
2、讓學(xué)生去創(chuàng )造美，并逐步養成愛(ài)清潔講衛生的好習慣。作為家長(cháng)一定鼎立支持，重視家教指導，要求家長(cháng)重視孩子們衛生習慣的培養，并率先示范，為孩子營(yíng)造整潔、清爽的家庭環(huán)境。在家培養孩子們的自理能力，教會(huì )孩子收拾文具、整理書(shū)包、打掃房間，養成及時(shí)清除垃圾、廢物的習慣。
衛生習慣的培養和不衛生習慣的糾正，并非一朝一夕就可以解決的。采用"反復抓"、"抓反復"的方法，學(xué)校與班級聯(lián)合強化、教師和家長(cháng)聯(lián)合強化、小組與個(gè)別結合強化，相信必能取得良好效果，培養出一朵朵文明之花，去扮靚我們的校園，讓校園成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇6
作為一名孩子的家長(cháng)，參加了這次學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，很多。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，對老師的工作有了進(jìn)一步的了解，知道了家庭對孩子的重要性：第一需要給孩子一個(gè)好的背景，第二需要給孩子一個(gè)好榜樣，這樣才可以給孩子一個(gè)好的`思想……只有老師和家長(cháng)一起努力，才能讓孩子有健康的成長(cháng)。
我很驚喜老師能有一個(gè)讓孩子半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習總結，讓孩子們有一個(gè)自我反思的機會(huì )，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。也正是這次家長(cháng)會(huì )，讓我可以知道孩子在學(xué)校的表現好與不好，再在家里可以來(lái)教育孩子。我很感謝最后的三位講的學(xué)習上的秘訣（方法），其中也有一個(gè)是我的孩子，我為他們感到驕傲。感謝這些同學(xué)提出的經(jīng)驗，給了每一個(gè)同學(xué)學(xué)習上的經(jīng)驗，讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些不足，可以更上一層樓。
作為蘇文佳的家長(cháng)，蘇文佳同學(xué)在這次練習反饋中取得了優(yōu)異的成績(jì)，我很驕傲，但同時(shí)也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的成績(jì)不僅僅是她努力奮斗的結果，還離不開(kāi)老師的悉心教導，我非常感謝三位老師。還有兩個(gè)月就要小升初了，這還離不開(kāi)老師的努力和孩子的努力，一起加油吧。
老師辛苦了，謝謝！
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇7
一次家長(cháng)會(huì )讓我對“望子成龍，望女成鳳”這句話(huà)有了真切的感受。
昨天下午有幸參加了在科航路學(xué)校報告廳由張玲校長(cháng)主持召開(kāi)的六年級家長(cháng)會(huì )，整個(gè)家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)板塊，先集中后分班交流。張玲校長(cháng)從學(xué)校方面講了校長(cháng)、老師對孩子們身體力行和殷切期望。整篇講話(huà)傳達的教育理念質(zhì)樸而真實(shí)，從個(gè)體經(jīng)驗到群體現象，覆蓋了很多家長(cháng)所遇到的問(wèn)題，生動(dòng)地表述了自己的教育觀(guān)點(diǎn)。各項工作取得優(yōu)異成績(jì)：目前學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和知名度在不斷地提高，得到社會(huì )和家長(cháng)的一致信任和好評。再次說(shuō)明了科航路有一個(gè)優(yōu)秀的教師團隊，孩子在此上學(xué)，家長(cháng)們很放心!
回到六年級一班，班主任胡老師、英語(yǔ)張老師、數學(xué)邵老師都做了不同程度的發(fā)言。身為畢業(yè)班的任課老師們，壓力和責任都重于普通班級，她們嘔心瀝血，愛(ài)灑講臺，灰聚燭燃，舍“小家”為“大家”而毫無(wú)怨言。她們的發(fā)言，詮釋了老師們的優(yōu)秀：用真心書(shū)寫(xiě)著(zhù)閃亮的青春，用誠心展示著(zhù)別樣的美麗，用耐心體現著(zhù)教師的光輝!
尤其是班主任胡老師，為孩子們操碎了心：班級中有一些在學(xué)習上遇到困難的`孩子，個(gè)別調皮的學(xué)生，他們有時(shí)非常自卑，甚至自暴自棄，而胡老師總是始終抱著(zhù)不拋棄不放棄的態(tài)度，給予他們無(wú)微不至的關(guān)懷，在點(diǎn)滴小事中與他們進(jìn)行心與心的交流，情與情的溝通，用愛(ài)心、耐心喚回他們重塑自我的信心。用寬容之心達到潤物無(wú)聲的良好效果。
的確，是老師們的辛勤勞動(dòng)、耐心教導和細心照顧贏(yíng)得了家長(cháng)們的尊重。
一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的百分百得希望。作為家長(cháng)，要配合學(xué)校和老師，家長(cháng)要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，過(guò)分依賴(lài)學(xué)校、依賴(lài)老師，甚至認為孩子進(jìn)了校門(mén)就是學(xué)校的事，這種觀(guān)點(diǎn)是錯誤的。家長(cháng)要經(jīng)常向班主任和任課老師溝通、互動(dòng)，了解學(xué)生在校情況，這樣才能達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
鯤鵬展翅凌萬(wàn)里，策馬揚鞭自?shī)^蹄！讓我們一起努力吧！
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇8
昨天，我參加了八橋實(shí)驗小學(xué)五（4）班的家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)了倪校長(cháng)、李老師的講話(huà)，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區、作為家長(cháng)，我在教育孩子方面存在著(zhù)較大的誤區：認為我們只要給孩子吃喝就行，讀書(shū)學(xué)習是學(xué)校老師負責的事，忽略家長(cháng)在其中的重要作用，忽視了解孩子的內心世界，認為家長(cháng)是至高無(wú)上，家長(cháng)的話(huà)孩子必須無(wú)條件服從，否則任意毆打漫罵，根據自己的意愿去培養孩子，不懂得孩子的成長(cháng)規律、身心特點(diǎn)，我身為家長(cháng)，在家庭教育方面，需要我的行動(dòng)，努力去學(xué)好家庭教育知識，按照科學(xué)的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養成適應新社會(huì )，造福人類(lèi)的有用之才、
從中保小學(xué)到八橋實(shí)驗小學(xué)，孩子不能適應學(xué)習的新環(huán)境，成績(jì)下滑，加上新的'學(xué)習環(huán)境和生理上的一些變化，而父母沒(méi)有給予及時(shí)的幫助，而是無(wú)端的責罵，挖苦孩子，加上父母的不理解，促使孩子躲開(kāi)父母，無(wú)法溝通，出現“叛逆行為”，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢？
在家庭教育中家長(cháng)的責任應是為孩子創(chuàng )造良好的家庭學(xué)習氛圍，用行動(dòng)顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學(xué)習產(chǎn)生熱愛(ài)、培養孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實(shí)地認識自己，形成獨立做事的習慣、幫助孩子從容應對挫折，培養孩子的樂(lè )觀(guān)精神，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓、教育孩子從小誠實(shí)守信、惟有誠信才能贏(yíng)得別人的尊重，才能引領(lǐng)你走向崇高，讓靈魂閃耀、
只有當家長(cháng)懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務(wù)，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣，孩子都會(huì )很棒、也只有在家庭教育上成功的家長(cháng)，才是真正合格的家長(cháng)、讓我們大家都來(lái)爭當稱(chēng)職家長(cháng)，優(yōu)秀家長(cháng)、
我相信，在八橋實(shí)驗小學(xué)的校貌，校風(fēng)，校訓加傳統的優(yōu)良學(xué)習氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長(cháng)的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學(xué)習態(tài)度，將在八橋實(shí)驗小學(xué)的幾年學(xué)習生活內，爭取成為一個(gè)八橋實(shí)驗小學(xué)以她為傲的人，希學(xué)生，學(xué)校，家長(cháng)互相配合及溝通，為將我女兒培養成一個(gè)德、智、體、的好學(xué)生而盡力吧！
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇9
9月21下午六年級所有家長(cháng)參加了學(xué)校召開(kāi)的“六年級畢業(yè)班全級部家長(cháng)會(huì )”，這次會(huì )議由張玲校長(cháng)主持，通過(guò)這次會(huì )議對學(xué)校的辦學(xué)思想和教師的工作有了進(jìn)一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性。只有老師和家長(cháng)共同努力，才能夠教育好自己的孩子,才能提高孩子的學(xué)習成績(jì)。
由張校長(cháng)的講解了解了我們學(xué)校的辦學(xué)思想、核心文化、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、和辦學(xué)特色，通過(guò)澄清教育觀(guān)念做到兩個(gè)‘’一定要‘’和落實(shí)教育行動(dòng)，張校長(cháng)還為我們作為家長(cháng)要反思的”三大條”做了講解從中找到在教育孩子方面的`不足。
會(huì )議最后在張校長(cháng)的提議下全體到會(huì )家長(cháng)共同朗讀了在張老師起頭的”從此刻起”為了孩子的十一項”我要”。
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )我總結了以下心得:
1、為孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍，培養學(xué)習興趣，使孩子能自覺(jué)自愿的學(xué)習知識。
2、與班主任和任課老師老師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通。
3、知答案，所謂授之以魚(yú)，不如授之以漁。家長(cháng)輔導時(shí)注意幫孩子養成自己分析解決問(wèn)題的習慣和方法，而不是直接告訴答案。
4、避免過(guò)度的批評和打擊，通過(guò)表?yè)P、肯定、鼓勵和獎勵。等正面的方式引導孩子學(xué)習，樹(shù)立自信心。
5、堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫(xiě)，持之以恒必能有所收獲。
只有現在幫孩子打好基礎，才不至于耽誤了他們的前途，相信總有一天孩子也會(huì )理解老師和父母的用心良苦。希望在以后的時(shí)間能與老師一起陪伴孩子順利的走過(guò)難忘的小學(xué)階段。
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇10
作為一名孩子的家長(cháng)，參加了這次學(xué)校召開(kāi)的家長(cháng)會(huì )，感受很多。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，對老師的工作有了進(jìn)一步的了解，知道了家庭教育對孩子的重要性：第一需要給孩子一個(gè)好的學(xué)習背景，第二需要給孩子一個(gè)好榜樣，這樣才可以給孩子一個(gè)好的思想……只有老師和家長(cháng)一起努力，才能讓孩子有健康的成長(cháng)。
我很驚喜老師能有一個(gè)讓孩子半學(xué)期以來(lái)的學(xué)習總結，讓孩子們有一個(gè)自我反思的機會(huì )，知道自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。也正是這次家長(cháng)會(huì )，讓我可以知道孩子在學(xué)校的表現好與不好，再在家里可以來(lái)教育孩子。我很感謝最后的三位同學(xué)講的學(xué)習上的秘訣（方法），其中也有一個(gè)是我的孩子，我為他們感到驕傲。感謝這些同學(xué)提出的經(jīng)驗，給了每一個(gè)同學(xué)學(xué)習上的.經(jīng)驗，讓我可以知道我家的孩子與其他孩子還有些不足，可以更上一層樓。
作為蘇文佳的家長(cháng)，蘇文佳同學(xué)在這次練習反饋中取得了優(yōu)異的成績(jì)，我很驕傲，但同時(shí)也希望她能再接再厲。我知道蘇文佳的成績(jì)不僅僅是她努力奮斗的結果，還離不開(kāi)老師的悉心教導，我非常感謝三位老師。還有兩個(gè)月就要小升初了，這還離不開(kāi)老師的努力和孩子的努力，一起加油吧。
老師辛苦了，謝謝！
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇11
孩子快樂(lè )而又難忘的小學(xué)生活即將結束了，帶著(zhù)對孩子母校戀戀不舍的復雜情結，大清早急急忙忙趕往辦公室，匆匆處理完身邊的工作，一路狂奔，來(lái)到孩子們曾經(jīng)快快樂(lè )樂(lè )生活了整整六年的校園。天空密集的雨滴嘩嘩的灑向大地，給這屆畢業(yè)班的家長(cháng)會(huì )增添了更多難忘的記憶。校園的廣播里清晰的播放著(zhù)和藹可親的楊校長(cháng)正在給畢業(yè)班的家長(cháng)們對國語(yǔ)經(jīng)典激情澎湃的演講，以及多年來(lái)國語(yǔ)經(jīng)典給咱區二小的孩子們帶來(lái)的種種神奇變化......
一口氣跑到四樓，六二班的教室里，家長(cháng)們已經(jīng)整整齊齊的坐在孩子們的課桌前，聚精會(huì )神的聆聽(tīng)著(zhù)廣播里的國語(yǔ)薈萃，是那么安靜，是那么認真！ 孩子們最喜愛(ài)的、家長(cháng)們最敬佩的、區二小最優(yōu)秀的六二班的班主任語(yǔ)文胡老師，還有數學(xué)羅老師，兩位陪伴了六二班的孩子們整整四年的最佳親密搭檔，一直微笑著(zhù)站在她們那熟悉而又難忘的講臺，陪伴家長(cháng)們一起分享孩子們小學(xué)生涯里的最后一個(gè)家長(cháng)會(huì )。時(shí)間一分一秒的流逝，大家都聽(tīng)得如癡如迷，完全陶醉在國語(yǔ)經(jīng)典的世界。最后是胡老師在班級里給我們家長(cháng)們的總結性發(fā)言，她的每一句話(huà)語(yǔ)，無(wú)不心系她的那群活潑可愛(ài)的孩子們！親愛(ài)的家長(cháng)們啊，從您們不約而同的用您們的手機給兩位可親可敬的老師不停拍照的舉動(dòng)，不難想象，此時(shí)此刻，兩位可愛(ài)的老師，她們的心情也許正和我們家長(cháng)們的心情完全一樣吧？
是啊，一轉眼，六年的時(shí)光悄然而過(guò)。我那曾經(jīng)還帶著(zhù)稚氣的調皮的小家伙，現如今已經(jīng)變成一個(gè)非常懂事理、講禮貌的大孩子啦！六年的小學(xué)生活，六年的國學(xué)熏陶，孩子的骨子里已經(jīng)傳承了最優(yōu)秀的中華文化，孩子的心理上已經(jīng)接受了最偉大的國學(xué)思想，孩子的行為上已經(jīng)體現了最可貴的國學(xué)精神。從最開(kāi)始學(xué)習的《弟子規》，到儒家經(jīng)典《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》四書(shū)，到《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《周易》、《春秋》五經(jīng)，再到朱子的《治家格言》等等，無(wú)不體現了中華國學(xué)的偉大精髓之所在。經(jīng)常誦讀國學(xué)，孩子養成了更加孝敬父母，更加懂禮貌、知禮儀，更加有教養的良好習慣。每每那些力所能及的家務(wù)活，孩子總是爭著(zhù)搶著(zhù)干。孩子的學(xué)習力和專(zhuān)注力得到了明顯提高，逐漸養成了上課聚精會(huì )神聽(tīng)講，自習課寧靜安詳讀書(shū)的良好習慣。通過(guò)熟背《弟子規》等國學(xué)經(jīng)典，孩子的識字量大幅提升，語(yǔ)文學(xué)習能力大幅增強，變得更加熱愛(ài)文學(xué)寫(xiě)作了，每星期孩子的作文寫(xiě)作以及老師的批注卻變成了我這個(gè)做家長(cháng)的最期待的作業(yè)內容了。通過(guò)國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習，我發(fā)現孩子的記憶力也得到了很大的提高，閱讀興趣非常濃厚，經(jīng)常在周末硬要纏著(zhù)我陪著(zhù)他到平橋圖書(shū)館挑選中外文學(xué)名著(zhù)。在孩子的帶領(lǐng)下，我們三口之家的小家庭也變成了誦讀文學(xué)的理想場(chǎng)所。通過(guò)國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習，孩子更加懂得主動(dòng)擔當責任，更加懂得如何更好的規劃和實(shí)現自己的幸福人生。
當今社會(huì )，各種讀物泛濫，通訊信息發(fā)達，網(wǎng)絡(luò )游戲成災。正是在咱區二小校長(cháng)和老師們的正確引導下，才讓孩子們逐漸養成了愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)、讀好書(shū)的良好習慣，才讓孩子們的學(xué)習、生活處處充滿(mǎn)陽(yáng)光、充滿(mǎn)快樂(lè )，才讓孩子們從小就能樹(shù)立“修身齊家治國平天下”的宏偉志向。非常感謝區二小的楊校長(cháng)，正是在您的帶領(lǐng)下，不僅讓孩子們學(xué)到了豐富的文化知識，更重要的是學(xué)到了寶貴的.國學(xué)經(jīng)典，學(xué)會(huì )了今后怎樣做人和做怎樣的人。非常感謝區二小的老師們，尤其是一直辛辛苦苦陪伴著(zhù)六二班的孩子們整整四年的最優(yōu)秀的、最負責任的胡老師和羅老師，忘不了您們經(jīng)常夜燈下趕著(zhù)批改孩子們作業(yè)的疲憊身影，忘不了您們經(jīng)�？嗫谄判慕虝�(huì )孩子們一點(diǎn)一滴進(jìn)步的喜悅神情。正是您們夜以繼日、不辭勞苦的辛勤澆灌和培育，才使得咱們非凡六二班的孩子們個(gè)個(gè)聰明伶俐、知書(shū)達理。孩子是祖國的未來(lái)，孩子是民族的希望！在他們即將步入中學(xué)生活的關(guān)鍵時(shí)刻，孩子們更會(huì )珍惜他們曾經(jīng)的母校帶給他們的知識和文化，幸福和快樂(lè )！多年以后，當孩子們在祖國的各地學(xué)習、工作、拼搏、奮進(jìn)的時(shí)候，他們永遠不會(huì )忘記，他們曾經(jīng)最最引以為豪的母校＿平橋區第二小學(xué)，他們人生啟蒙的地方，以及那里他們曾經(jīng)最引以為傲的校長(cháng)、最值得愛(ài)戴的老師和曾經(jīng)朝夕相處的童年伙伴……
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇12
少年兒童是祖國的花朵、祖國的未來(lái)、祖國的希望。如何把自己的孩子培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義新人，這是每個(gè)望子成才的家長(cháng)必需解決的問(wèn)題。教育是一項偉大的工程，它需要社會(huì )、學(xué)校、家庭三方共同努力來(lái)完成。作為一個(gè)普通的家長(cháng)，下面我就從幾個(gè)方面談一談我是如何教育孩子：
為孩子創(chuàng )造良好的'環(huán)境。父母的言傳身教在孩子的教育過(guò)程中是非常重要的，日常生活中，家長(cháng)除有意識地用語(yǔ)言行為來(lái)教育孩子外，更應該注意用表情、目光、服飾、姿態(tài)等非語(yǔ)言行為來(lái)影響孩子。恰當地運用非語(yǔ)言行為，可以補充、加強、甚至代替語(yǔ)言行為，收到極好的教育效果。
培養孩子良好的思想品德。有了良好的思想品德，才會(huì )有做人做事的準則，才會(huì )表現出優(yōu)良的行為。當今的孩子都是獨生子女，都是父母的掌上明珠，他們從小就事事以自己為中心，當我們發(fā)現這個(gè)問(wèn)題對孩子的今后成長(cháng)非常不利，就讓她多到室外活動(dòng)，多交朋友，在人與人的接觸中讓她和小朋友平等相處。在家里，事事講平等，比如吃東西，先讓她給長(cháng)輩吃一點(diǎn)，讓她知道關(guān)心、愛(ài)護別人。教育她到學(xué)校要尊敬老師，團結同學(xué)，遵守紀律。從小培養她愛(ài)勞動(dòng)，讓孩子知道：勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)人民最聰明，世界上的財富都是勞動(dòng)人民創(chuàng )造的。鍛煉她不怕臟，不怕累，在家中干一些力所能及的活，比如：洗碗筷，洗小件衣物，收拾房間等。當孩子當上了班長(cháng)，我們就鼓勵她，要起模范帶頭作用，要以班級的榮譽(yù)為驕傲。這次學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，她被選中參加60米賽跑沒(méi)有得名次，她很氣餒，我們鼓勵她，不要泄氣，重在參與，下次再爭取更好的成績(jì)。在學(xué)習上我們也是這樣教育她的，遇到難題時(shí)不要責怪她上課沒(méi)注意聽(tīng)講，要鼓勵她多動(dòng)腦筋想想，告訴她：你很棒，只要你努力就沒(méi)有你想不出來(lái)的。培養孩子良好的學(xué)習習慣。二十一世紀是一個(gè)偉大的信息時(shí)代，如果沒(méi)有一定的科學(xué)文化知識那將是一事無(wú)成。每天讓她預習好功課，按時(shí)獨立完成作業(yè)，遇到疑難問(wèn)題，我們會(huì )耐心地給她講解，讓她讀一些小朋友喜歡的課外讀物。每天都要保證她有充足的睡眠時(shí)間，第二天才能認真聽(tīng)好每一節課，在課堂上要勤于思考，敢于回答問(wèn)題。要正確對待考試分數。
培養孩子堅強的自信心、上進(jìn)心。只有堅強的自信心、上進(jìn)心，才能在今后的激烈競爭中立于不敗之地�，F在的孩子受周?chē)h(huán)境的影響成熟得早，心里的想法也比較多。我們就和她交朋友，多談心，多交流，減輕她的壓力，少一分批評、譴責，多一分表?yè)P、鼓勵。對一些不足加以指導，改正不良的生活和學(xué)習習慣。每次考試前她都有一種擔心，問(wèn)我：“爸、媽?zhuān)夷芸己脝�？若考不好怎么辦？”我們就耐心地對她說(shuō)“你平時(shí)要是好好學(xué)習，這次考試你一定能行！考試時(shí)你要認真地答，不要馬虎就行了�！�
培養孩子廣泛的興趣和愛(ài)好。二十一世紀需要的是復合型人才，光有科學(xué)文化知識是不夠的，這就要求我們家長(cháng)培養孩子的興趣和愛(ài)好。支持孩子參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，如小記者、英語(yǔ)興趣班等活動(dòng)。
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇13
我看過(guò)一本書(shū)叫《學(xué)習的革命》，其中有一段是這樣的“把握最關(guān)鍵的幾年：從出生到八歲。其實(shí)很多家長(cháng)都不會(huì )關(guān)心這個(gè)階段，任由他們在這個(gè)時(shí)間段虛度。其實(shí)男孩和女孩在4歲前都可達到相當于17歲時(shí)所測定智力的50%，4歲至8歲間，發(fā)展另外30%，最后20%在8歲至17歲間完成。這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期建好了就可以通向未來(lái)學(xué)習的成功之路�！蹦敲丛鯓硬拍芙逃煤⒆�，我認為家長(cháng)不僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法。下面我來(lái)談?wù)勛约航逃畠旱?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">心得體會(huì )：
1、作為家長(cháng)，首先要調整好心態(tài)，要清楚懂得自己孩子的性格特點(diǎn)與優(yōu)缺點(diǎn)。面對孩子的教育我們應當有穩定的情緒，健康的情感。即使自己工作了一天，很累了，在孩子面前也不能有情緒。
2、培養孩子的讀書(shū)興趣。父母可以選擇一些內容生動(dòng)、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語(yǔ)、智力游戲等。每天堅持在睡覺(jué)前，讀故事給他聽(tīng)，慢慢養成睡前一定要聽(tīng)故事。學(xué)習任何東西，都可以是有趣的，只要把它像游戲一樣對待。3開(kāi)拓思維，多方面發(fā)展。孩子的興趣是多方面的，而且是經(jīng)常變換的。要根據孩子的這一特點(diǎn)，合理地開(kāi)發(fā)孩子的智力，開(kāi)拓思維，讓他盡量多學(xué)一些知識。同時(shí)家長(cháng)也應順應孩子發(fā)展過(guò)程中的這一特點(diǎn)，及時(shí)補充和吸收各方面的知識，以解答孩子提出的問(wèn)題。我認為有一點(diǎn)是很重要的：即家長(cháng)要多參與孩子的活動(dòng)。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學(xué)習。
我從事幼教方面的工作已經(jīng)有一段時(shí)間了，對于教育幼兒也有一定的心得。我們知道，寶寶自理能力稍弱，總是希望身邊有大人，要是你一但離開(kāi)，寶寶又會(huì )哭起來(lái)。面對這種情況，我們應該采取應急措施，家長(cháng)們也不需為此事?lián)膶殞毶眢w之類(lèi)的，因為寶寶哭其實(shí)也是個(gè)鍛煉的過(guò)程、宣泄的過(guò)程，也是幼兒表達情緒的一種，家長(cháng)要以一顆平常心；來(lái)看待與兒女之間的關(guān)系，把這種溺愛(ài)，寵愛(ài)轉化成理智的.愛(ài)，客觀(guān)的愛(ài)，愛(ài)的太狹小，不但使家長(cháng)身心交瘁，也剝奪了孩子自身發(fā)展的空間，家長(cháng)要擺正自己的心態(tài)，如果孩子的需要是正確的，我們一定要給予滿(mǎn)足，但如果是無(wú)理的，就要制止。面對一些膽小、愛(ài)哭幼兒?jiǎn)?wèn)題，我們應采取以下幾點(diǎn)策略：
一、冷處理
面對幼兒一些無(wú)原則的要求，家長(cháng)要堅持不同意或不理會(huì )，讓幼兒放任的哭，待幼兒冷靜下來(lái)之后。再與她分析為什么沒(méi)有滿(mǎn)足她的原因，并要求她下次不許提出這種無(wú)理的要求。
二、條件對換法
如果孩子哭鬧不止的話(huà)，可以先答應她的條件，但同時(shí)也要求他答應你一個(gè)條件并告訴他如果她的事沒(méi)做到就會(huì )有一個(gè)很?chē)乐氐暮蠊�，當然我們成人所要求的一定要是孩子能夠辦到的，比如下次你見(jiàn)到某某小朋友要打招呼等，以次來(lái)進(jìn)行交換，另外我們答應她的事也一定要做到，這樣才有信服力，以此來(lái)改善孩子任性脾氣大的特點(diǎn)。
三、分散注意法
這點(diǎn)很重要也很有用，在孩子哭鬧時(shí)，家長(cháng)可用分散法來(lái)引導孩子，例如她平時(shí)愛(ài)聽(tīng)故事愛(ài)做的一些事，都可以現在用上來(lái)打消她剛才不合理的想法以及做法。
四、鼓勵法
鼓勵和表?yè)P永遠是培養一株小苗質(zhì)的沃土，在鼓勵和賞識的氣氛下，孩子會(huì )變得越來(lái)越自信，與您會(huì )越來(lái)越貼心，當你們的心近了，孩子則更愿意與你交流，你的想法，她會(huì )更愿意采納，孩子也會(huì )變得更溫和，當她與小朋友友好相處時(shí)，當她不再隨便哭鬧時(shí)，當她很勇敢的和別人打招呼時(shí)，你都可以說(shuō)“孩子，你真棒，媽媽很喜歡你現在的樣子”相信孩子們會(huì )高興的重復做這些事情，知道行為定型為止。
相信有了以上幾個(gè)方法，我們一定能改變一些孩子愛(ài)哭愛(ài)鬧的問(wèn)題，主要還需通過(guò)老師和家長(cháng)，我們大人的一顆愛(ài)心去感化他們，讓他們感受愛(ài)是關(guān)鍵，也讓寶寶們開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天。
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇14
尊敬的老師和家長(cháng)們：
你們好！
首先很感謝學(xué)校和老師推薦我上臺發(fā)言，我兩個(gè)孩子在八一路小學(xué)就讀的這六年時(shí)光里，我曾經(jīng)幾次上臺介紹過(guò)我孩子的學(xué)習經(jīng)驗，可是今天再次發(fā)言，我不想再介紹什么學(xué)習經(jīng)驗，什么教育方法，我只想說(shuō)說(shuō)作為一個(gè)家長(cháng)內心的想法。
我的孩子在八一路小學(xué)從成童過(guò)渡到成年，從懵懵懂懂到認知這個(gè)世界，當看著(zhù)兒子準備同學(xué)錄的時(shí)候，我頓時(shí)感觸良多！六年的時(shí)間就這么一晃而過(guò)，不當當是孩子，就是我們這些家長(cháng)、老師也已經(jīng)成為了很好的朋友。人生有多少個(gè)六年是可以有這樣清澈如水的時(shí)光存在��！
還有三個(gè)多月，孩子們就要面臨人生中第一次的畢業(yè)考試，面臨第一次的命運安排，在這緊張的三個(gè)月學(xué)習中，作為家長(cháng)我們該怎樣為孩子添一份力，搭一把手幫助他們順利畢業(yè)。也許很多認識我孩子的家長(cháng)內心可能會(huì )說(shuō)，你著(zhù)什么急，你兒子那么優(yōu)秀，成績(jì)那么好，跟本不用擔心，沒(méi)錯，我孩子的確很優(yōu)秀，成績(jì)確實(shí)很好，可是他們付出的.您未必看得見(jiàn)，我深信沒(méi)有任何成績(jì)是靠不勞而獲而得到的。我記得有天晚上10點(diǎn)，我從培訓學(xué)校騎著(zhù)電動(dòng)摩托車(chē)載著(zhù)我的兩個(gè)兒子回家，在過(guò)湘江大橋的時(shí)候，我兒子對我說(shuō)：媽媽?zhuān)覀儼嗤瑢W(xué)可能現在都睡覺(jué)了，可我們三個(gè)現在還在回家的路上，不過(guò)吃得苦中苦，方為人上人��！當我聽(tīng)到兒子這樣說(shuō)時(shí)心里真的很心酸，很不舍。一個(gè)月的寒假，我孩子就只休息了8天，其余的時(shí)間都在爭分奪秒的學(xué)習，因為他們知道，付出多少才能收獲多少！
也許，這是我最后一次在八一路小學(xué)傳授我那所謂的教育經(jīng)驗，回顧我孩子這12年的教育，我真的不曉得我自己有什么更好的教育方法，但昨天我和我爸爸通電話(huà)談起我的兩個(gè)孩子，我爸爸說(shuō)：現在的教育方式不能再按我們那個(gè)年代的模式來(lái)教育了，做家長(cháng)的要學(xué)會(huì )溝通和交流，要真心的把孩子當朋友，你不是他的父母，你只是他的一個(gè)朋友而已。這多難做到，可是，一個(gè)70歲的老人都知道要改變教育方法，那我們這些年輕的父母們是不是也應該思考一下我們的教育模式呢？
在我結束我的發(fā)言時(shí)，我最后再和大家分享一段我和我大兒子的一段留言。我兒子在他的空間里留下了他非常喜歡的一段話(huà)：當我變得和你的期待不一樣時(shí)，請愛(ài)我原來(lái)的樣子，疼我原來(lái)的樣子，贊美我原來(lái)的樣子。我看到后這樣回復他的：如果你的成績(jì)不再出類(lèi)拔萃了，我依然愛(ài)你不管是原來(lái)還是現在；如果你變得不再是我的乖?xún)鹤�，我依然疼你不管是現在還是將來(lái)；如果你變成世界上最丑的人了，我依然贊美你直至永恒！
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇15
20xx年11月24-26日，20xx年江西省中學(xué)數學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課比賽和觀(guān)摩活動(dòng)在中國最美鄉村婺源舉行，我有幸參加此次觀(guān)摩活動(dòng)。 本次評比活動(dòng)分農村組、城市組、中年組三個(gè)大組，共有41位老師參加比賽。其中萍鄉有3位老師參加比賽。比賽中，人教版、北師大版等版本教材的課都有展示。我在這次學(xué)習活動(dòng)中接觸了全省各地市的優(yōu)秀中青年教師，讓我自己在知識技能及專(zhuān)業(yè)素養上收獲不少、見(jiàn)識不小。我感覺(jué)到能參加這樣的活動(dòng)，對我來(lái)說(shuō)，是一種難以表達的幸福。下面談幾點(diǎn)收獲：
一、課前準備充分，熟悉吃透和深研教材
這次比賽的一大特點(diǎn)是學(xué)生的類(lèi)型有很大的變化，教材的版本沒(méi)有限制，要參加比賽的老師首先要熟悉幾種教材，了解自己所要面對的學(xué)生的知識水平是怎樣的。因此相對以前我聽(tīng)過(guò)的優(yōu)質(zhì)課有很大的區別，更有深度，更能體現教師的教學(xué)水平。如《反比例函數》教師所面對的學(xué)生是九年級的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)完了反比函數，而組委會(huì )要求選手要按新授課來(lái)講，也沒(méi)有限制講哪個(gè)版本。對教師是一個(gè)全新的`挑戰。南昌第二十八中學(xué)的李巧莉老師給我們展示了一堂與眾不同的概念課，整堂課從情境引出數的特征，其實(shí)數學(xué)就是玩概念的，不是玩技巧的。合作探究概念從哪里來(lái)，概念如何學(xué)，運用不同的數學(xué)思想，讓學(xué)過(guò)了學(xué)生們對反比例函數概念有了新的認識。我想李老師能上出這么新穎，正是因為她課前準備充分，熟悉吃透和深研教材。
二、課件新穎、有特色、有亮點(diǎn)、貼切
本次比賽參賽教師的課件做的有新穎、有特色、有亮點(diǎn)且貼近于學(xué)生平時(shí)的生活。更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，引起學(xué)生的共鳴。如宜春實(shí)驗中學(xué)王宇新老師講的尺規作圖，整堂課從三個(gè)生活中的情境劇引出要學(xué)的內容。情境劇一：生活中貝貝過(guò)生日，四個(gè)同學(xué)為慶祝生日怎么切成4塊一樣大的生日蛋糕引出如何將圓四等份;情境劇二：如何加工一面盡可能大的境子給貝貝引出如何作三角形的內切圓;情境劇三：境子不小心打破了。如何使它破鏡重圓，引出如何作一個(gè)圓。他由生活中的問(wèn)題建立數學(xué)模型，將數學(xué)問(wèn)題得到升華。還有很多參賽教師的課件美觀(guān)大方實(shí)用，內含生活中息息相關(guān)的圖片、視頻。讓聽(tīng)課的老師不覺(jué)得累。
三、語(yǔ)言精煉準確，肢體語(yǔ)言藝術(shù)性強，課堂形象好
這次講課的教師語(yǔ)言都非常準確，提問(wèn)的意圖指向明確。對學(xué)生的引導自然、評價(jià)中肯，言語(yǔ)中流露出老師對學(xué)生的關(guān)心和鼓勵。我們都喜歡聽(tīng)鼓勵的話(huà)，學(xué)生更是如此，這對學(xué)生的情感態(tài)度健康發(fā)展非常重要。XX市文清實(shí)驗中學(xué)的賴(lài)大吉老師作為中年組的一位參賽教師，他一身筆挺的西裝，大方得體，給我的印象最深，他在課上語(yǔ)言精煉，簡(jiǎn)單，南昌的劉冰老師，她的語(yǔ)言親切，讓人有美的享受。他們還不失時(shí)機地對學(xué)生進(jìn)行贊揚鼓勵，肢體語(yǔ)言配合的恰到好處，及時(shí)的糾正、引導，不管學(xué)生回答正確與否，對學(xué)生都能夠給予的適時(shí)評價(jià)，促進(jìn)了學(xué)生的上進(jìn)心和積極性，增強自信心。
四、善于培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
在這些優(yōu)質(zhì)課中，教師能放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作，自主發(fā)現、探究、解決問(wèn)題的方法，在這次比賽中各位參賽教師都準備了導學(xué)稿，章源中學(xué)許萍老師講《從月歷到數陳初步》綜合與實(shí)踐課，引導學(xué)生在猜一猜，框一框等數學(xué)活動(dòng)中“直觀(guān)感知、主動(dòng)參與、探索實(shí)踐、自主建構，使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會(huì )了知識。
五、注重團隊意識
每一個(gè)參賽教師不是單打獨斗，后面都有一個(gè)龐大的團隊，他們分工明確，對于比賽課的要求進(jìn)行一初稿，二改稿，三定稿。真正做到了集體備課，每一堂課都是集體智慧的結晶。
通過(guò)觀(guān)摩，我的感觸很深，教學(xué)過(guò)程中，我們應該抓住數學(xué)的本質(zhì)，結合生活實(shí)際，讓學(xué)生去體驗概念的形成過(guò)程，感受解決問(wèn)題的思想方法，使得數學(xué)課堂更加有數學(xué)的味道。，通過(guò)這次學(xué)習，我收獲了很多，既開(kāi)闊了眼界，也看到了自身的不足。教學(xué)是無(wú)止境的，在以后的數學(xué)教學(xué)工作中，我將不斷學(xué)習，更新教育觀(guān)念，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次，使我也能夠達到這些精英們的教育教學(xué)水平。
【六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )】相關(guān)文章：
六年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )05-12
六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )12-31
家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )六年級09-09
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )01-29
六年級家長(cháng)會(huì )家長(cháng)心得體會(huì )05-12
六年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )范文05-15
關(guān)于六年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )12-07
小學(xué)六年級家長(cháng)會(huì )的心得體會(huì )07-05