一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )（通用15篇）
我們得到了一些心得體會(huì )以后，寫(xiě)心得體會(huì )是一個(gè)不錯的選擇，這樣就可以總結出具體的經(jīng)驗和想法。到底應如何寫(xiě)心得體會(huì )呢？以下是小編為大家收集的一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇1
小學(xué)是孩子們學(xué)習生涯中一個(gè)重要的開(kāi)始，一年級更是開(kāi)始的重要時(shí)刻，這次我參加了孩子小學(xué)階段的第一次家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)們通過(guò)這次的活動(dòng)能夠更好地了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習情況，認識到自己在教育孩子方面的不足，這次的家長(cháng)會(huì )給了我很大的收獲。
對于剛上小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，安全永遠是一個(gè)最最重要的事情，這時(shí)候的孩子是喜歡玩鬧得年齡，不管是在學(xué)校還是在家里，所以不管是老師還是家長(cháng)，都應該把孩子的安全放在第一位的。教育孩子們樹(shù)立起正確的安全意識，在危險情況下怎么去保護自己，這些我認為是最重要的。
這次的家長(cháng)會(huì )給我的另一個(gè)很大的觸動(dòng)就是，孩子的成長(cháng)過(guò)程中家長(cháng)起到的作用是巨大的。孩子現在是一年級，這是今后的學(xué)習過(guò)程中一個(gè)重要的階段，這個(gè)階段是影響到以后的學(xué)習的，甚至是會(huì )影響孩子的一生的。家長(cháng)在一年級至四年級這個(gè)階段能不能很好的陪伴孩子是至關(guān)重要的，孩子這一階段的模仿學(xué)習能力很強，需要一個(gè)很正確的人指引他們，在父母良好的教育陪伴之下，孩子能夠更加集中的學(xué)習，提高更容易。
如果家長(cháng)對孩子不聞不問(wèn)，任由孩子自己發(fā)展，等到四年級之后，孩子的習慣就已經(jīng)養成了，這時(shí)候再想去改變那就比較困難了，所以現階段是陪伴孩子的重要時(shí)期。
另外一個(gè)，孩子從幼兒園步入小學(xué)，其實(shí)這個(gè)是一個(gè)角色的轉換，我們作為家長(cháng)不能老把孩子當做小孩子，他這時(shí)候會(huì )有一些自己的`思考能力了，做事情不能完全的依賴(lài)父母了，作為父母應該是起到一個(gè)輔助的作用，在他做的不好不對的時(shí)候適當的提點(diǎn)一下，更多的應該讓孩子自己去做。
最后，老師們說(shuō)的家庭環(huán)境對于孩子的影響我市深有感觸的，一個(gè)好的環(huán)境對孩子的影響是很大的，家庭在孩子眼里就意味著(zhù)一切，他們在這個(gè)環(huán)境里面成長(cháng)，被影響著(zhù)。作為家長(cháng)的我們應該努力給孩子營(yíng)造這樣一個(gè)好的環(huán)境。
這次的家長(cháng)會(huì )我的收獲真的很多，感謝老師們和學(xué)校給了這樣一個(gè)交流的機會(huì )，讓我學(xué)習到了這么多的經(jīng)驗。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇2
x年x月30日晚參加了x小學(xué)x校區小學(xué)一年級入學(xué)前的家長(cháng)會(huì )，這次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，有欣慰有忐忑有疑慮有幸福有快樂(lè )，各種感受都有，感觸也很深，但是收獲也很多，不僅加深了對學(xué)校教育理念的理解和認同，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
家長(cháng)會(huì )后，仔細回味老師們的話(huà)語(yǔ)，有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
1、注重對孩子養成習慣的培養。人們常說(shuō)：“習慣成自然”，一個(gè)好的習慣會(huì )讓孩子在學(xué)習和生活中受益終身，一個(gè)壞的習慣，會(huì )徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生好習慣的培養，而作為家長(cháng)更應該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，家長(cháng)和孩子共同進(jìn)步。孩子是祖國的未來(lái)，孩子的培養，學(xué)校、家庭、社會(huì )都有各自責任。我將全力支持學(xué)校、老師的各方面工作，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂(lè )、蓬勃向上的發(fā)展，共同培養好祖國未來(lái)的棟梁。家長(cháng)是孩子的教科書(shū)，要注意自己平時(shí)的言談舉止，每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度。學(xué)會(huì )做人與學(xué)習知識一樣，都是孩子走向社會(huì )的基礎。
3、關(guān)愛(ài)孩子，先從關(guān)注開(kāi)始，多支持，多鼓勵，培養孩子的信心。作為家長(cháng)永遠不要說(shuō)自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人家的孩子進(jìn)行對比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)提高和進(jìn)步都值得贊揚。我們做家長(cháng)的要調整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長(cháng)處，用別人的長(cháng)處來(lái)跟自己孩子的短處比。要學(xué)會(huì )發(fā)現自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處。
x3年9月孩子們跨進(jìn)x小學(xué)x校區的校門(mén)，成為一名小學(xué)生，這是一個(gè)具有里程碑意義的時(shí)刻！但是能不能和同學(xué)們和睦相處？能適應學(xué)校的學(xué)習和生活嗎？還有就是學(xué)校的教育理念是咋樣的'？這些擔心和疑慮都在每個(gè)家長(cháng)的心里。但是當我帶著(zhù)復雜的心情坐在一（4）班明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)班主任老師耐心細致地解答了家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題，讓我的心踏實(shí)起來(lái)，并暗下決心要多關(guān)心孩子，培養孩子良好的學(xué)習習慣，讓孩子掌握主動(dòng)學(xué)習的方法；一定要注意自己的言行、態(tài)度，為孩子的成長(cháng)樹(shù)立榜樣，做一個(gè)合格的家長(cháng)，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。而且隨著(zhù)家長(cháng)會(huì )的進(jìn)行，我慶幸孩子上了一所能讓她快樂(lè )學(xué)習的學(xué)校，也更慶幸孩子遇到了既有豐富教學(xué)經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。這次家長(cháng)會(huì )，更是讓我上了一堂怎樣陪伴孩子成長(cháng)的課，再次向老師們致以我最真摯的感。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇3
周六上午參加了學(xué)校組織的家長(cháng)會(huì )，這是兒子上小學(xué)之后的第三次家長(cháng)會(huì )，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我都收獲很多，不僅加深了對
學(xué)校教育理念的理解和認同，也學(xué)到了很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。
一、為學(xué)校和老師的努力而感動(dòng)
每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，從會(huì )議的日程和安排的內容中，我都能深深的體會(huì )到學(xué)校和老師的苦心、精心、上心。家長(cháng)會(huì )上精心挑選的教育講座每次都能及時(shí)的糾正我在日常教育孩子錯誤，讓我在教育孩子的過(guò)程中少走彎路、錯路。學(xué)校給家長(cháng)灌輸的也不是如何讓孩子得高分，而是從培養孩子的飲食、日常習慣、安全、健康等等方面來(lái)和家長(cháng)溝通，培養孩子全面發(fā)展。而家長(cháng)之間交流時(shí)，班主任老師選了三個(gè)發(fā)言的家長(cháng)，也是各有側重，從幾個(gè)方面為我們介紹經(jīng)驗。我為孩子能在這樣的環(huán)境中學(xué)習成長(cháng)而欣慰、感動(dòng)。
二、為自己教育孩子知識的匱乏而慚愧
孩子上了小學(xué)以后，自己也是很上心的輔導孩子作業(yè)，苦口婆心的教育孩子，但孩子還是很不配合，讓我覺(jué)得很累。在看了柴潔心老師的講座后，我深深的感到教育孩子之所以累，是因為沒(méi)有掌握好的教育方法。當老師，必須具有教師證;當醫生，必須具有醫師資格證;做司機，必須具有駕駛證;做一個(gè)合格的'父母也需要培訓、學(xué)習。在孩子成長(cháng)過(guò)程中，除了學(xué)校和老師的教育與關(guān)心，良好的家庭教育更是非常重要和必要的，但我們做父母的很少是充分準備好了
才來(lái)做父母的，而且在孩子的成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到這樣那樣的問(wèn)題，所以我們應該多加強學(xué)習，多了解一些教育孩子的方法，端正心態(tài)，營(yíng)造和諧的家庭環(huán)境、為孩子建立一個(gè)學(xué)習型的家庭，讓孩子在潛移默化中學(xué)會(huì )如何做人、如何學(xué)習。
三、通過(guò)其他家長(cháng)的發(fā)言找到差距
在家長(cháng)會(huì )上，老師還請三位家長(cháng)做了發(fā)言，通過(guò)家長(cháng)的發(fā)言，我學(xué)到了很多教育孩子的實(shí)用方法，也看到了自己孩子的差距。像做完作業(yè)要孩子檢查這一項，我本身做的就不夠好，為了節省時(shí)間，我常常是孩子做完作業(yè)后，沒(méi)有讓他自己檢查就急匆匆給他檢查簽字，這樣孩子就養成了依賴(lài)、馬虎的習慣，考試的時(shí)候就是會(huì )做的題也可能丟分。還有在孩子的學(xué)習上耐心不夠，講兩遍孩子還不能明白，我就會(huì )著(zhù)急、上火，劈頭蓋腦對孩子一陣訓斥，打擊了孩子學(xué)習的興趣。以前總認為考試差幾分并不能代表孩子之間有差距，但通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我認識到孩子一分的差距就說(shuō)明了家長(cháng)一分的差距。
家長(cháng)是孩子的教科書(shū)，家長(cháng)要以孩子為驕傲，首先要讓孩子以家長(cháng)為驕傲。反省自己的家庭教育，思想上不夠重視，放手太多，監控太少，高估了孩子的自覺(jué)性和自制力，今后會(huì )更加重視對孩子進(jìn)行習慣、情感、價(jià)值觀(guān)的教育，注意自己平時(shí)的言談舉止，
每一件事的處理方式，待人接物的態(tài)度，做孩子的榜樣，與孩子一起成長(cháng)。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇4
12月6日，兒子學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，自?xún)鹤由闲W(xué)以來(lái)，這是第二次家長(cháng)會(huì )，上一次是孩子媽媽去的，她是教育工作者，幾年來(lái)一直從事小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)教研工作，平時(shí)也以專(zhuān)家自詡，談起孩子教育來(lái)也頭頭是道，但開(kāi)完會(huì )回家，傳達起會(huì )議精神來(lái)感觸也非常深，非常多，從那以后，念念不忘的就是下次要在開(kāi)家長(cháng)會(huì )一定要讓我參加，接受一下明師的再教育，更新一下自己的教育理念。應該說(shuō)，參加這次的家長(cháng)會(huì )，確實(shí)收獲很大，要談體會(huì )的話(huà)，我覺(jué)得最主要有以下幾個(gè)方面：
一是對孩子學(xué)校教育的信心更大。
家長(cháng)會(huì )一開(kāi)始，王清群校長(cháng)的講話(huà)就給人以深深地觸動(dòng)，王校長(cháng)是名校長(cháng)、實(shí)干家，對他的事跡，以前就多有耳聞，印象深刻。王校長(cháng)的到來(lái)，相信三小會(huì )又一次踏入高速發(fā)展的快車(chē)道。孩子上一年級的時(shí)候，年齡還比較小，對于上小學(xué)還是再上一年幼兒園這件事，我們兩個(gè)家長(cháng)自己也猶豫不決，最后是三小良好的學(xué)習風(fēng)氣和優(yōu)秀的師資配備讓我們下定決心。入學(xué)兩年來(lái)，孩子在學(xué)習和生活上的成長(cháng)與進(jìn)步歷歷在目，一切得益于學(xué)校寬松、嚴謹、和諧的校風(fēng)和老師認真、踏實(shí)、創(chuàng )新的思想態(tài)度。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們對孩子小學(xué)階段的學(xué)習進(jìn)步的信心更大。
二是在教育孩子的思想認識上得到提高。
應該說(shuō)，孩子的成長(cháng)，每一個(gè)階段有每一個(gè)階段的特點(diǎn)，對父母來(lái)說(shuō)，孩子的教育是一件非常復雜和長(cháng)期艱巨的工作，甚至可以說(shuō)是評價(jià)一個(gè)人的人生成功與否最重要的判斷標準，孩子教育的好，那我們當父母的就獲得最大的成就，孩子教育的不好，那就是一個(gè)人最大的失敗。楊宸從小就是一個(gè)比較健康、懂事的孩子，從出生到現在，一直沒(méi)讓爸爸、媽媽太費過(guò)心，上幼兒園前連感冒都沒(méi)有幾次，不知道打針是干什么，上幼兒園時(shí)適應的也比較快，對學(xué)校充滿(mǎn)好奇心和興趣，對老師和同學(xué)也是津津樂(lè )道。對于孩子的日常教育，結合自身的'經(jīng)歷和相關(guān)的兒童教育理論，我和孩子媽媽有意識給孩子創(chuàng )造一個(gè)寬松的家庭氛圍，注意正面引導孩子的言行，從小著(zhù)手培養孩子自立能力和動(dòng)手興趣，以及良好的學(xué)習習慣和學(xué)習興趣，應該說(shuō)這些心理和行為方面良好習慣的養成在孩子的身上有一定體現。但聽(tīng)張老師的要求和姜雨辰同學(xué)的家長(cháng)經(jīng)驗介紹，我覺(jué)得在很多方面還需要更加注意。首先，我在和孩子的思想溝通上做的還不夠。作為父親，可能天然的在和孩子的相處交流上不如孩子媽媽?zhuān)m然平時(shí)盡量注意多和孩子溝通，用平等的態(tài)度和孩子相處，但和孩子相處的時(shí)間還是不夠多，一些學(xué)校里的事情孩子能津津有味地告訴媽媽卻很少對我說(shuō)。其次，在孩子的一些學(xué)習習慣和行為習慣的培養上做的還不夠。孩子讀書(shū)寫(xiě)字的姿勢不端正、寫(xiě)字的筆順不對等小毛病，雖然當時(shí)看到能進(jìn)行糾正，但在習慣養成上堅持得還不夠。在孩子的作息時(shí)間上，因為自己有晚睡的習慣，有時(shí)孩子也跟著(zhù)不按時(shí)作息。在培養孩子的勞動(dòng)習慣上，孩子有時(shí)候興致勃勃、有時(shí)候也偷懶，自己也常常不能?chē)栏褚蟆?/p>
三是在對孩子的學(xué)習的輔導上更有目標。
每逢開(kāi)家長(cháng)會(huì )，其實(shí)每個(gè)家長(cháng)最關(guān)心的就是孩子在學(xué)校的整體表現尤其是學(xué)習情況。本次家長(cháng)會(huì )老師把各個(gè)學(xué)生在學(xué)校的整體表現情況分為聽(tīng)課認真、發(fā)言積極、作業(yè)質(zhì)量、勞動(dòng)積極四個(gè)方面進(jìn)行評價(jià)，楊宸在聽(tīng)課認真、勞動(dòng)積極兩個(gè)方面榜上有名，作為家長(cháng)，我既受鼓舞又感到壓力。孩子在讀書(shū)期間，老師的作用是相當大的，非常幸運，張老師和井老師是非常負責的好老師，教學(xué)經(jīng)驗豐富，很受學(xué)生喜愛(ài)。在楊宸在校期間非常關(guān)心他的學(xué)習成長(cháng)情況，讓他擔任小組長(cháng)、課代表等職務(wù)，非常大地提高孩子的學(xué)習興趣和對班級的認同感、榮譽(yù)感，這對他一生的成長(cháng)進(jìn)步都打下一個(gè)好的基矗楊宸讀一年級時(shí)，年齡比一般孩子要小一些，我們兩個(gè)人的想法是剛開(kāi)始在成績(jì)上不做過(guò)高的要求，以培養好的學(xué)習習慣為主。加上前一段時(shí)間兩個(gè)人都忙，對孩子課余時(shí)間的學(xué)習督促沒(méi)有跟上，到期中考試時(shí)我才發(fā)現問(wèn)題，孩子的基礎知識掌握不夠牢固，基礎的讀寫(xiě)計算能力還有不足，下一步，我們會(huì )更好的幫助孩子掌握好課本知識，增加讀寫(xiě)計算訓練。同時(shí)，多與老師聯(lián)系，及時(shí)解孩子在校表現情況。
孩子是祖國的未來(lái)，望子成龍是每個(gè)家長(cháng)的心愿，孩子能夠健康快樂(lè )、獨立自強、茁壯成長(cháng)是每個(gè)家長(cháng)的最終目的!每個(gè)孩子都有不同的性格和特點(diǎn)，作為家長(cháng)，要從細微處關(guān)心孩子的成長(cháng)變化，用正確的方法去幫助和教育孩子，使之朝著(zhù)健康向上的方向成長(cháng)。在此衷心感謝老師們的辛勤培育，感謝同學(xué)們對他的幫助和良好的影響。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇5
11月19日，這是我第二次參加學(xué)校精心安排的家長(cháng)會(huì )，與以往相比，感觸頗深。雖然天氣很不好，但是我發(fā)現這次家長(cháng)會(huì )家長(cháng)到得比較早，比較齊，而且大家都聽(tīng)得很專(zhuān)心�？吹竭@些，心中充滿(mǎn)了感動(dòng)。通過(guò)這次的家長(cháng)會(huì )，讓我更深的認識到了對孩子細節培養的重要性。
首先說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文方面：賴(lài)老師的確是一個(gè)非常關(guān)注細節的老師，比如對于這個(gè)學(xué)期新加的寫(xiě)日記，強調孩子注意格式，標點(diǎn)符號的運用，同音字的混淆，形近字的混淆，還有這個(gè)學(xué)期的寫(xiě)字量增多，孩子們都會(huì )寫(xiě)錯別字。還有是看圖寫(xiě)話(huà)，寫(xiě)話(huà)時(shí)候要注意語(yǔ)句的通訊等等。還講了孩子們的馬虎， 這些都是我不曾注意的，通過(guò)這次我會(huì )注意點(diǎn)的。
再說(shuō)說(shuō)數學(xué)方面：徐老師從整體上分析這本教材的情況，強調了孩子們計算能力的培養，很多家長(cháng)會(huì )認為孩子計算錯誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標簽，孩子就會(huì )認為“我不是不會(huì )，而是粗心”，實(shí)際上還是孩子計算能力的不足， 30道口算題有時(shí)會(huì )錯上五、六道，在數學(xué)老師分析后，我認識到所謂的“粗心”是這個(gè)年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現，當然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長(cháng)應該肩負起的責任， 還有多關(guān)心孩子，多做些趣味的`題目和孩子一起努力。
二年級是一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習階段，習慣的養成，能力的培養等等，作為家長(cháng)，除了一如既往讓孩子堅持閱讀，體育鍛煉之外，更多地要在細節上關(guān)注孩子、引領(lǐng)孩子，作好家校結合，幫助孩子更快、更好的發(fā)展。
已經(jīng)是第六次走進(jìn)家長(cháng)會(huì )的教室了，感謝班主任倪老師和吳老師辛勤組織每一次家長(cháng)會(huì )，感謝各科老師對孩子們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和付出。
每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )都懷著(zhù)忐忑的心情，首先想了解孩子近期在學(xué)校的校園生活狀況，其次想了解孩子在學(xué)習方面的情況。本次家長(cháng)會(huì )首先有英語(yǔ)老師講了孩子們在英語(yǔ)方面的學(xué)習情況，英語(yǔ)是孩子感興趣的科目，但感興趣不代表就能學(xué)好。英語(yǔ)除了課本上的內容，更需要課外去創(chuàng )造一些學(xué)習的氛圍，如看一些原版的英文電影，與家長(cháng)或同學(xué)間進(jìn)行英語(yǔ)的對話(huà)等等。
吳老師在分析語(yǔ)文這個(gè)環(huán)節時(shí)讓我感受頗深，因為本次其中考試女兒的考試成績(jì)并不是很好。本次試卷測試的都是課外閱讀這一塊的內容。原先總以為孩子只要學(xué)好和掌握課本知識就可以了，加之我們自己平常工作也很忙，往往忽略了課外閱讀這一塊內容。其實(shí)課外閱讀是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，要提高學(xué)生的語(yǔ)文能力，不僅要學(xué)好課本知識 ，更要積極開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。它可以加速培養和提高學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力；對于激發(fā)和培養學(xué)生對語(yǔ)文的興趣，活躍思維、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。以后一定要關(guān)注孩子每晚課外閱讀這30分鐘時(shí)間，更需要我們自己一起和孩子閱讀，創(chuàng )造家庭良好的閱讀氛圍。
最后班主任倪老師分析了上半學(xué)期數學(xué)學(xué)習情況�；仡櫫松习肽臧嗉夐_(kāi)展的各項活動(dòng)，姚天磊和孫佳利的家長(cháng)也和我們大家分享了他們的育子心得。這一次的家長(cháng)會(huì )收獲頗多！最令我感動(dòng)的是最后這個(gè)環(huán)節。43位小朋友為自己的爸爸媽媽錄制的視頻——對爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)心里話(huà)�？粗�(zhù)孩子們天真的面孔，聽(tīng)著(zhù)質(zhì)樸感人的話(huà)語(yǔ)，我非常感動(dòng)！孩子們漸漸長(cháng)大，有自己的想法了，也懂得了爸爸媽媽的辛苦，學(xué)會(huì )了感恩，明白了自己的責任。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇6
20xx年xxxx月xxxx日，終于迎來(lái)了xxxx小學(xué)一年級新生家長(cháng)會(huì )，作為第一次跨入小學(xué)大門(mén)的新生家長(cháng)來(lái)說(shuō)，心情的復雜程度絕對勝于即將上一年級的小朋友們。對于寶貝們來(lái)說(shuō)，可能興奮程度更多勝于對陌生學(xué)習環(huán)境的緊張，因為對他們來(lái)說(shuō)，新的環(huán)境充滿(mǎn)了好奇和向往，那里可以認識更多的新朋友和老師，有更多更新奇的東西等著(zhù)他們去了解和發(fā)現。而家長(cháng)們不同，正因為知道小學(xué)完全不同于幼兒園的'上學(xué)模式，所以對新生第一年的學(xué)習生活，更多充滿(mǎn)了各種焦慮和忐忑的心情，因此可以說(shuō)大家都是懷著(zhù)復雜地心情來(lái)開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的。
雖然每個(gè)家長(cháng)都是懷著(zhù)各種疑問(wèn)和焦慮的心情開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的，開(kāi)會(huì )之前絕對有n多問(wèn)題想問(wèn)問(wèn)老師，但會(huì )后當老師鄭重地問(wèn)家長(cháng)還有什么問(wèn)題需要老師們來(lái)答疑解惑的時(shí)候，卻幾乎沒(méi)人再提出問(wèn)題，正如開(kāi)會(huì )前家長(cháng)們嘰嘰喳喳，各種私下交流討論，但會(huì )后，大家的神情都放松了許多，因為會(huì )中很多很多疑問(wèn)都被解開(kāi)了。
畢竟學(xué)校有著(zhù)多年的教學(xué)經(jīng)驗，并非第一次迎來(lái)心情復雜的新生家長(cháng)。所以家長(cháng)會(huì )上的各項內容都切中了要害，可以說(shuō)每項內容都是在解開(kāi)家長(cháng)們心中層層的疑惑。
總結起來(lái)，就是家校聯(lián)合，家長(cháng)老師們共同努力做好孩子們生理心理和外部環(huán)境的各種準備工作，迎接孩子們從幼兒園到小學(xué)的轉變。當然學(xué)校和老師們都已準備好了，現在就等家長(cháng)們的配合了。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇7
家校聯(lián)合，對我們家長(cháng)的三點(diǎn)提醒我覺(jué)得真的很重要，所以我一定要記錄下來(lái)，督促自己真正去做：
第一，密切配合，準時(shí)接送孩子。因為小學(xué)生畢竟不同于幼兒園寶寶的散漫，所以家長(cháng)要做到自己的孩子早睡早起，督促孩子準時(shí)上學(xué)，當然家長(cháng)也要準時(shí)接送。
第二，給孩子準備一份豐盛的早餐，小學(xué)生活不像幼兒園里有加餐，有點(diǎn)心，孩子們7點(diǎn)半之前吃了早飯要到11點(diǎn)40才能吃中飯，中間的時(shí)間跨度很長(cháng)，所以一定要重視早餐的質(zhì)量。平時(shí)我們可能早餐是隨便打發(fā)的，一個(gè)包子一個(gè)雞蛋可能就打發(fā)了，但以后，我暗下決心，真的要重視起來(lái)，不僅要有營(yíng)養搭配，更要重視量，一定要讓孩子早餐吃好吃飽，因為這是一整個(gè)上午孩子精神的保證，試問(wèn)餓著(zhù)肚子怎么會(huì )有好的精神狀態(tài)來(lái)保證學(xué)習的質(zhì)量。
第三，對孩子的陪伴和溝通，這點(diǎn)更多是對家長(cháng)的要求，因為每個(gè)孩子都需要陪伴和理解，只有我們做家長(cháng)的可能因為工作、因為生計、因為這樣那樣的原因,做不到更多的陪伴和溝通，為了我們的孩子變得更好,我們只能某些方面做些舍棄或者更好的安排我們的時(shí)間，盡量多的擠時(shí)間出來(lái)陪陪我們的孩子，給予他們更多的關(guān)懷和愛(ài)。
生活習慣和學(xué)習習慣上，老師總結的很好，我覺(jué)得我們家長(cháng)只要記錄，然后去做就行。
1、書(shū)寫(xiě)端正、有序的習慣，培養正確的寫(xiě)字姿勢。
2、讀標題重點(diǎn)的習慣
3、自己整理書(shū)桌和書(shū)包的習慣
4、前一天晚上準備好學(xué)習用品
5、保證充足的睡眠，早睡早起。
6、創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，第一時(shí)間做回家作業(yè)
7、和孩子一起閱讀、培養孩子的閱讀興趣。
真的，如果我們每個(gè)家長(cháng)都能配合老師，做到以上幾點(diǎn)，那么我們就完全無(wú)需擔心我們的孩子在學(xué)校的表現，所以這次家長(cháng)會(huì )感觸最深的一點(diǎn)便是，家長(cháng)是孩子的榜樣，家長(cháng)正是孩子的一面鏡子，家長(cháng)做得好，孩子自然表現好，很多時(shí)候孩子身上的`小毛病，需要我們家長(cháng)多反思一下自己的行為是否有給孩子不好的影響，接下來(lái)作為家長(cháng)的我們要做得很多很多，只有我們和孩子一起養成好的習慣，然后多與老師溝通和交流，做到家校統一，家校合作，只有這樣我們的孩子才會(huì )更出色。
所以家長(cháng)會(huì )后，我忐忑的心安定了下來(lái)，不再焦慮、不再迷茫，因為我已經(jīng)很清楚的知道，接下來(lái)，我需要做哪些工作，才能成為一個(gè)合格的小學(xué)生家長(cháng)，而只要我自己做到了這些，我的孩子也肯定會(huì )是一個(gè)合格的小學(xué)生。我想對孩子說(shuō)，寶貝，媽媽與你一起努力，我們共同加油！
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇8
根據上級有關(guān)指示精神及中心小學(xué)統一安排，我校與11月17召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )在我校全體教師的共同努力圓滿(mǎn)完成。為了使今后的工作能上一個(gè)新的臺階，對本次家長(cháng)會(huì )做如下總結：
一、家長(cháng)會(huì )準備與到會(huì )情況。
1、學(xué)校對本次家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，設計好歡迎詞。努力營(yíng)造一種親切、和諧的氛圍。每個(gè)年級都把全批改的語(yǔ)、數、英作業(yè)本提前擺放在學(xué)生課桌上教室的衛生和課桌擺放也很好。由于會(huì )前各項周密細致的前期工作，使得大多數班級本次家長(cháng)會(huì )到會(huì )人達到90以上。從這一點(diǎn)上看出家長(cháng)對孩子的重視程度，說(shuō)明在家庭教育中，家長(cháng)的重視程度在逐步提升。
2、由于本次家長(cháng)會(huì )期間，學(xué)校正進(jìn)行場(chǎng)地建設，工人正在施工，家長(cháng)多，車(chē)輛也多。為了保證人員安全，因此安排了各類(lèi)車(chē)輛的停放地點(diǎn)和指揮人員，使得車(chē)輛的停放井然有序，保證了所有與會(huì )人員的安全。
二、家長(cháng)會(huì )情況。
1、首先，班主任接待各位家長(cháng)入座。先代表學(xué)校歡迎家長(cháng)到來(lái)，介紹學(xué)校工作及取得的成績(jì)，對家長(cháng)闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，并對家長(cháng)提出了殷切的希望。對管理孩子的`方法進(jìn)行了交流和探討。
2、然后是由班主任講孩子本年齡段的特點(diǎn)和學(xué)科特點(diǎn)，讓家長(cháng)們更加了解孩子的在校學(xué)習和生活情況，也讓家長(cháng)更加有針對性和目的性配合學(xué)校去教育孩子。班主任還分門(mén)別類(lèi)表?yè)P各學(xué)生，令家長(cháng)看到自己孩子的閃光點(diǎn)，深信自己孩子在學(xué)校是學(xué)有所獲，同時(shí)也肯定了學(xué)校和老師的工作。
3、每班找出優(yōu)秀家長(cháng)進(jìn)行發(fā)言，與其它學(xué)生家長(cháng)交流自己是如何教育孩子的。會(huì )議的最后各學(xué)科老師根據學(xué)生在校情況對家長(cháng)提出具體要求，家長(cháng)們并向各科任教老師了解自己孩子的學(xué)習情況。
三、家長(cháng)會(huì )分析。
通過(guò)家長(cháng)會(huì )召開(kāi)過(guò)程來(lái)看，家長(cháng)比較在意，敏感于學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我們對此要求家長(cháng)多重視培養孩子的好習慣，實(shí)事求是分析孩子的基礎與學(xué)習方法，用動(dòng)態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進(jìn)。
四、家長(cháng)會(huì )效果。
使家長(cháng)對學(xué)校近年來(lái)發(fā)生的變化及近期的工作有了了解，對孩子在學(xué)校中的表現有了一個(gè)更深的了解，同時(shí)也讓家長(cháng)們學(xué)習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時(shí)，能夠選擇一個(gè)最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地了解了學(xué)生在家的情況，這更有利于今后工作的開(kāi)展。
五、家長(cháng)會(huì )受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方。
多數家長(cháng)對孩子的學(xué)校教育效果是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求也越來(lái)越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今后要盡最大的努力去搞好教育教學(xué)工作。要不斷提高教師自身的教育教學(xué)能力；平時(shí)教師要通過(guò)電話(huà)聯(lián)系和家長(cháng)聯(lián)系冊，多與家長(cháng)溝通。這次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得比較及時(shí)和成功，看到了家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，使我們感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會(huì )不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇9
我是趙家鑫的父親，由于種種原因我和孩子的母親都未能及時(shí)參加孩子的家長(cháng)會(huì )，是孩子的外公代表我們參加了本次家長(cháng)會(huì )，通過(guò)老人回家后對本次會(huì )議內容的講述后，我們全家人都深受啟發(fā)�，F就孩子成長(cháng)過(guò)程中對她的教育談一下自身體會(huì )。
一、 培養孩子獨立自主能力，讓她做一些力所能及事情。
隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國民素質(zhì)的不斷提高，我們年輕一代大部分都已成為獨生子女家庭，多數家長(cháng)對孩子溺愛(ài)心理較強，缺乏對孩子自主能力的培養，我們家也不例外。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我們全家都認識到了這種錯誤，從現在做起，我們逐步培養孩子這方面的缺陷，讓她從點(diǎn)滴做起，主動(dòng)安排她做一些力所能及事情。例如收拾自己的房間、打掃個(gè)人衛生、合理安排自己學(xué)習和生活時(shí)間等等。
二、 給孩子做一個(gè)好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，我覺(jué)得，如果父母本身就是一個(gè)處處依賴(lài)別人的人，對什么事情都拿不定主意，動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助，那就不能指望孩子獨立自主。我的一舉一動(dòng)都要獨立自主，我是孩子模仿和學(xué)習的最好的、最直接的榜樣。
三、對孩子多鼓勵少批評。
實(shí)際上，對于每一個(gè)孩子來(lái)講都喜歡自己做事，雖然有時(shí)候孩子會(huì )把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時(shí)候，她會(huì )站在旁邊，跟我學(xué)刷碗，結果弄得滿(mǎn)身滿(mǎn)地都是水。這時(shí)，我們不能用成人的`思想去責備她，而是耐心地告訴她應該如何刷碗，水弄到身上會(huì )把衣服打濕，容易著(zhù)涼;同時(shí)還鼓勵她說(shuō)：“好孩子真棒，都會(huì )刷碗了，爸爸、媽媽真高興�！边@樣促使孩子繼續獨立做事情，因為這些對孩子來(lái)說(shuō)，只是小小的失誤，這些失誤會(huì )通過(guò)練習以后就會(huì )避免的。
四、學(xué)會(huì )和孩子做朋友。
說(shuō)實(shí)在話(huà)，我們對孩子的付出還不夠，特別是單獨和她交流、談心的時(shí)間很少，大部分時(shí)間都交給了學(xué)校和老師，對此我們非常內疚。其實(shí)孩子對父母的要求并不高，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩，多陪陪她，多聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，多了解她童年的內心世界，和她做一個(gè)好朋友。
總之，孩子的健康成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校和家長(cháng)的共同努力，更離不開(kāi)老師的辛苦工作、耐心講解和無(wú)私奉獻。請學(xué)校和老師放心我們一定會(huì )配合好學(xué)校的整體教育，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過(guò)難忘的小學(xué)階段。最后，請允許我代表全家對溱水路實(shí)驗小學(xué)四年級一班全體老師道一聲：“老師，您辛苦了!”加油!
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇10
轉眼間孩子已是一年級的學(xué)生了。作為孩子的家長(cháng)，我看到了班主任非常負責任，無(wú)私的.給孩子學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷，在這里說(shuō)一聲，謝謝您，辛苦了!一年級是初級學(xué)習步入中級學(xué)習的階段，也是關(guān)鍵的一年。我們家長(cháng)一定會(huì )全力配合老師，正確引導孩子走好.走穩這一步。
10月28日下午，學(xué)校組織開(kāi)家長(cháng)會(huì )，也是老師與家長(cháng)的交流會(huì )。我們家長(cháng)可以通過(guò)這次會(huì )來(lái)了解自己的孩子在校的各方面表現。班主任李老師更是盡心盡責對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統透徹的分析。通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，我更深入的了解孩子在校的優(yōu).缺點(diǎn)，同時(shí)也看到了自己在教育孩子上存在的.誤區：
1.當孩子題目不會(huì )做，一次，兩次講解還是不會(huì )，我就會(huì )控制不住向她大發(fā)脾氣，殊不知這會(huì )打擊孩子的學(xué)習積極性，影響孩子的學(xué)習;
2.開(kāi)始做數學(xué)題，我會(huì )時(shí)不時(shí)的陪在身邊觀(guān)看這也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了學(xué)習的效率。這次家長(cháng)會(huì )讓我受益匪淺，懂得了很多關(guān)于孩子的教育，我很感謝老師給我們這次學(xué)習機會(huì )。
茆綺洹是一個(gè)說(shuō)活潑，但有時(shí)又有點(diǎn)內向天真的小女孩。說(shuō)活潑在家.在外又說(shuō)又跳，說(shuō)內向上課從不舉手發(fā)言，少言語(yǔ)。她有時(shí)也想表現自己，但由于膽小就把這種表現欲給扼殺掉了，在家我們會(huì )時(shí)刻鼓勵她，多給她信心。在校也請老師多給這個(gè)機會(huì )。為了孩子順利地度過(guò)這一年的學(xué)習，我們家長(cháng)全力配合老師，引導孩子改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)向前進(jìn)，同時(shí)我也會(huì )配合老師繼續做到以下幾點(diǎn)：
1. 及時(shí)檢查當天老師布置的作業(yè)
2. 每天睡前(9:00)半個(gè)小時(shí)讓孩子看課外書(shū)，養成良好的學(xué)習習慣;
3. 拒絕陪讀，讓他知道做錯了沒(méi)關(guān)系，獨立完成;
4. 提高學(xué)習效率，加強書(shū)寫(xiě)速度;
5. 利用空余時(shí)間每天出20道數學(xué)計算。
我相信，為了孩子，我們都會(huì )全力以赴的，孩子也會(huì )在這一年得到全面發(fā)展取得好成績(jì)!
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇11
通過(guò)這次家長(cháng)會(huì )，讓我更多的感受高學(xué)校對孩子學(xué)學(xué)習成長(cháng)各方面都很重視，我感到很榮幸，孩子能在這樣的學(xué)校學(xué)習與生活。
父母是孩子的第一老師，父母的言傳身教是重要的也是最好的教育，言行舉止諄諄教誨對孩子的一生都有重大的影響，我國古代十分重視環(huán)境陶冶的作用，孟母三遷的故事就是很好的例證。
有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子，家風(fēng)是一種無(wú)言的教育。像這樣的父母也許還有很多很多，把孩子留給年邁的老人，自己外出掙錢(qián)，只有逢年過(guò)節才回去看望，到了孩子出現問(wèn)題，才知晚之，后悔不已，這樣對孩子是不公平的，作為孩子的`父母給孩子吃穿的同時(shí)也要給他一個(gè)溫暖的家和父母最基本的關(guān)愛(ài)，因為任何人都代替不了父母親的關(guān)愛(ài)和教育、孩子的健康成長(cháng)離不開(kāi)家庭的愛(ài)和溫暖，交給孩子愛(ài)，孩子成長(cháng)離不開(kāi)家庭的愛(ài)和溫暖，教給孩子愛(ài)，孩子就學(xué)會(huì )了愛(ài)，教給孩子高尚，就學(xué)會(huì )了高尚。
家長(cháng)和老師之間的良好配合是教育孩子的有效辦法，如果一個(gè)孩子只是學(xué)習好，有豐富的知識和發(fā)達的大腦，打算不懂得如何尊重關(guān)心他人，不會(huì )與他人交往合作，缺乏自主自立能力，那么他將來(lái)很難再這個(gè)社會(huì )立足。
教育孩子是學(xué)校的工作，也是家長(cháng)不可推卸的職責，在教育孩子觀(guān)念里，作為家長(cháng)，我們要教養結合，在教育孩子的同時(shí)理應承擔教育責任，孩子模仿能力強，辨別能力差，在成長(cháng)過(guò)程中很容易受到社會(huì )上不良因素的影響，沾染上這樣那樣不好的壞毛病，針織日積月累成惡習。樹(shù)木要成材，必須及時(shí)做好整枝除蟲(chóng)工作，孩子要成才，必須隨時(shí)留意成長(cháng)中的問(wèn)題，及時(shí)教育引導，我也是一位家長(cháng)，在孩子學(xué)習的同時(shí)一起學(xué)習成長(cháng)，孩子只有全面發(fā)展，才能穩健地走好人生的每一步，家校合作，家長(cháng)主動(dòng)與學(xué)校配合，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇12
11月25日，入冬以來(lái)氣溫最低的一天，晚上6時(shí)30分，大禹路小學(xué)五樓報告廳里卻沒(méi)有絲毫寒意，學(xué)校的老師和兩百余位學(xué)生家長(cháng)已早早就位，等待聆聽(tīng)教育專(zhuān)家的專(zhuān)題報告。
家長(cháng)會(huì )首先安排了浙江省特級教師黃黎明老師的講座——“讓孩子邁好入學(xué)第一步”。黃老師結合具體事例深入分析了家庭教育中存在的問(wèn)題，這些案例不由得讓我深深思考，孩子進(jìn)入小學(xué)這三個(gè)月來(lái)，我做得夠嗎，做得對嗎，做得好嗎？接下來(lái)黃老師又給我們詳細分析了相應對策，報告廳里非常安靜，大家都在認真做著(zhù)記錄，同時(shí)一定也在思考，我做到了多少，我還需要如何改進(jìn)……
講座結束后，家長(cháng)們來(lái)到了104班教室，數學(xué)、體育、語(yǔ)文老師分別介紹了本學(xué)科的.學(xué)習情況，詳細分析了半學(xué)期以來(lái)所遇到的問(wèn)題。重點(diǎn)指出在陪伴孩子預習、復習、閱讀、分析試卷等過(guò)程中，我們家長(cháng)應該注意的一些事項。交流的時(shí)候，老師們提到最多的一個(gè)詞就是“習慣”，并且指出當前是培養孩子良好習慣的最重要的階段，好的習慣也將受益終身。通過(guò)期中家長(cháng)會(huì )，我們更為系統的了解了孩子們的學(xué)習情況，同時(shí)也更能體會(huì )到老師們的辛勤付出。
感謝我們辛勤的老師們，感慨自己這幾個(gè)月的堅持，也感嘆于孩子們進(jìn)入小學(xué)短短時(shí)間內脫胎換骨的變化！養育孩子是一場(chǎng)修行，有著(zhù)良好的家校溝通氛圍，大家共同努力，我相信我們定能修得圓滿(mǎn)！
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇13
每次開(kāi)完家長(cháng)會(huì )都會(huì )有很大收獲，這次更是受益匪淺。由鄧校長(cháng)在禮堂里為我們開(kāi)講：“關(guān)于家庭教育的感悟”為今次家長(cháng)會(huì )主題！我自己也把自己感悟簡(jiǎn)說(shuō)說(shuō)吧！孩子是看著(zhù)我們背影長(cháng)大的，我應首先在教育孩子上應該做到以身作則，注意自己的言談舉止，對事物處理方式，待人接物的態(tài)度等。如果我要教育孩子做一個(gè)有修養，那么首先我要自己表現出有修養，要做出自己該對社會(huì )和諧行為的人！如果我要教育孩子愛(ài)學(xué)習，那么我自己就要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習為樂(lè )的人！
聽(tīng)完鄧校長(cháng)的接著(zhù)各班回到各班由班主任給我們召開(kāi)會(huì )議。關(guān)老師都向家長(cháng)們通報了孩子們的.學(xué)習情況，也建議家長(cháng)們多關(guān)注孩子的學(xué)習，以及督促孩子將作業(yè)保質(zhì)保量等。關(guān)老師也把現時(shí)低年級經(jīng)常會(huì )出現一些的問(wèn)題“如何幫助孩子達成專(zhuān)注”同家長(cháng)們共同一起探索學(xué)習！也講了一個(gè)案例，其實(shí)這個(gè)案例中的問(wèn)題基本上是現時(shí)每個(gè)低年級孩子的問(wèn)題。孩子上課特別容易分心，注意力不集中，容易被環(huán)境吸引走神等等！我們也在這些問(wèn)題上與家長(cháng)們進(jìn)行溝通交流，也學(xué)到了如何教育孩子的一些方法，關(guān)老師也和我一起尋找出專(zhuān)注力不集中的原因！我也認真反思自己過(guò)去對孩子的教育存在問(wèn)題！
感謝校方給予我們一個(gè)家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)會(huì )可以說(shuō)是拋磚引玉，引導家長(cháng)們如何更好地去掌握教育方式方法來(lái)輔助學(xué)校一起教育幫助孩子學(xué)習成長(cháng)，通過(guò)家長(cháng)會(huì )方式讓我們家校共同溝通良好方式形成合力，共同實(shí)現孩子全面健康成長(cháng)！
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇14
11月20日傍晚17點(diǎn)30分，我參加了東方六社小學(xué)組織的家長(cháng)會(huì )。這是兒子上小學(xué)后的第一次家長(cháng)會(huì )，之前，在女兒上小學(xué)的五年中，每次開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我都收獲和感觸很多。家長(cháng)會(huì )不僅加深了家長(cháng)們對學(xué)校教育理念的理解和認同，也讓家長(cháng)們學(xué)到了很多教育和培養孩子的正確方法，讓我們受益匪淺。
首先，由鄧顏冰校長(cháng)講話(huà)，她向全體家長(cháng)介紹了學(xué)校新一屆的領(lǐng)導成員、行政班子，并就本學(xué)期孩子們的情況及展望作了重要講話(huà)。
接著(zhù)，我們一（1）班由班主任朱老師為各位家長(cháng)詳細介紹了本班的情況，并開(kāi)展了以“糾正孩子學(xué)習沒(méi)有自覺(jué)性的'壞習慣”為主題的家庭教育案例教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)朱老師的分析、家長(cháng)們的討論，我明白：作為父母的我們，要經(jīng)常教育孩子愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉，用模范人物的事跡啟發(fā)孩子要愛(ài)學(xué)習，愛(ài)勞動(dòng)；還要教育孩子確立學(xué)好知識，報效祖國的理想，爭當一名敢于擔當的小學(xué)生。此外，我們生活中要注意對孩子進(jìn)行循循善誘，做好孩子的正確引路人。
最后，由數學(xué)歐老師根據這次期中核心素養測試作了詳細分析，并針對班上存在問(wèn)題，提出了今后一系列的合理建議。我看到一條條列出的建議，舉起了手機，記錄下教育方法，希望能從中找出原因及方法，給合自己孩子學(xué)習上的情況，更好的幫助孩子取得更大的進(jìn)步。
一年級家長(cháng)會(huì )心得體會(huì ) 篇15
我認為小學(xué)是孩子非常重要的一個(gè)階段，就拿我自己來(lái)說(shuō)，以前上小學(xué)的時(shí)候，明明十分簡(jiǎn)單的知識，我都沒(méi)辦法學(xué)好，原因是什么，就是家長(cháng)的管束不夠嚴厲，我所能接觸到的新鮮事物太多了，那個(gè)時(shí)候的我們多喜歡玩啊，學(xué)習對我們來(lái)說(shuō)就是一件十分枯燥且十分耽誤我們玩耍時(shí)間的東西，發(fā)自心底的厭惡學(xué)習，老是想著(zhù)放學(xué)之后跟同學(xué)去哪玩，我那時(shí)候是在農村的一家小學(xué)讀書(shū)的，我一放學(xué)不是跑到山上去喝蜂蜜摘野果，就是隨便找條小溪去抓魚(yú)，孩子們的天性都一樣，現在這個(gè)時(shí)代的孩子也不例外，手機、電腦、電視等等，讓他們覺(jué)得比學(xué)習有趣的東西多了去了，我們要做的就是讓他們在這個(gè)階段遠離這些東西，讓學(xué)習充實(shí)他們的個(gè)人時(shí)間，讓他們發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)學(xué)習，主動(dòng)去學(xué)習，這樣才能讓他們很好的完后小學(xué)的學(xué)業(yè)，當然我們也不能太過(guò)于施壓，讓他們的個(gè)人生活里只有學(xué)習，也要適當的讓他們做一點(diǎn)自己喜歡的事，前提是在完成老師布置的家庭作業(yè)的情況下，在約束管教孩子跟放松管教孩子這個(gè)點(diǎn)上，一定要根據自己孩子的個(gè)人情況，找個(gè)適合的那個(gè)度。
現在的家長(cháng)們?yōu)榱俗尯⒆于A(yíng)在起跑線(xiàn)上，給孩子們報各種補習班，補習英語(yǔ)的，補習數學(xué)的等等，還會(huì )盡可能的壓榨孩子們的`放假時(shí)間，周末的時(shí)候還要他們去學(xué)一點(diǎn)技能，比如去練鋼琴、練畫(huà)畫(huà)、練架子鼓的，我孩子所在的班級就是如此，我也是從我孩子口中得知的，我問(wèn)他周末了你怎么不叫上同學(xué)出去玩呢，他說(shuō)大家讀忙著(zhù)學(xué)東西呢，他玩的最要好的一個(gè)朋友就是每周都要去學(xué)小提琴。的確我也贊同這些興趣愛(ài)好要從小培養，但是也不能強行的抹殺他們的天性，讓他們成了一個(gè)只會(huì )學(xué)習的“機器人”了，不要抱怨自己的孩子不夠好動(dòng)活潑愛(ài)笑，可能他實(shí)在是不知道自己想要的是什么了，他已經(jīng)習慣父母什么事都安排好了。這樣條件下成長(cháng)的孩子，最后能真正成材的沒(méi)幾個(gè)，因為他們的想象力、自我思考能力已經(jīng)被完全的剝奪了。
每天都做著(zhù)自己不喜歡的事，每天都接受的父母的批評，每天都做著(zhù)同樣的事，他能開(kāi)心的起來(lái)嗎。我覺(jué)得一個(gè)孩子的學(xué)習固然重要，但是他們的心性成長(cháng)也非常重要，從這次的家長(cháng)會(huì )，我也逐漸的意識到自己教育孩子也存在很多的問(wèn)題，比如說(shuō)陪伴孩子的時(shí)間太短，沒(méi)有過(guò)多的約束他，從小學(xué)就開(kāi)始“放養模式”，可不太好，在這方面我還有很多需要改正的地方，家長(cháng)會(huì )真的是個(gè)很好的地方，可能讓一個(gè)班的家長(cháng)都來(lái)談?wù)勛约旱慕逃绞�，然后�?tīng)取別人的意見(jiàn)，我以后孩子的每一次家長(cháng)會(huì )我都不會(huì )錯過(guò)了。
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