關(guān)于假期心得體會(huì )

　　當我們積累了新的體會(huì )時(shí)，將其記錄在心得體會(huì )里，讓自己銘記于心，這樣我們可以養成良好的總結方法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于假期心得體會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　假期心得體會(huì )1

　　寒假玩樂(lè )的同時(shí)，教師的本職工作也不能荒廢，休閑之際，預習下學(xué)期將要進(jìn)行的領(lǐng)域課程。今日就觀(guān)看了小康軒數學(xué)領(lǐng)域教學(xué)策略解析，并進(jìn)行如下心得。

　　視頻解析從三個(gè)大方面進(jìn)行了講述，首先是提取一節優(yōu)質(zhì)的社會(huì )活動(dòng)《發(fā)生了什么事》，進(jìn)行系統細致的講解，接著(zhù)又向我們介紹了社會(huì )領(lǐng)域課程的特點(diǎn)，最后是社會(huì )領(lǐng)域教學(xué)策略的解析。幼兒園開(kāi)展的所有課程都是圍繞著(zhù)《指南》中的目標和精神來(lái)設計進(jìn)行的，因此在解析優(yōu)質(zhì)課之前，又對社會(huì )領(lǐng)域的目標進(jìn)行了系統的回顧，這讓我對指南又有了進(jìn)一步的了解。

　　對應著(zhù)指南中的目標，《發(fā)生了什么事》這節活動(dòng)中設置了具體的目標，比如其中的重點(diǎn)是了解乘坐公交車(chē)的基本禮儀，做文明小乘客，是和指南中“遵守基本的行為規范”是相對應的。

　　接著(zhù)是對社會(huì )活動(dòng)中活動(dòng)設計的具體內容娓娓道來(lái)：謎語(yǔ)的導入，不但遷移了孩子們以往的生活經(jīng)驗，還很大程度上調動(dòng)了孩子們學(xué)習的積極性，接著(zhù)是一個(gè)小游戲“坐公交車(chē)”在玩的過(guò)程中，給孩子們具體的操作體驗，更易于幼兒的接受和理解，在玩游戲的過(guò)程中需要注意的是不要過(guò)早地去干涉孩子們的決定，以自己認為的好惡對錯去左右游戲的進(jìn)行，而應該根據孩子們的反應拋出問(wèn)題，引發(fā)孩子們積極的思考，比如游戲告一段落之后，教師可以根據孩子們讓座的情況問(wèn)：為什么要給老人、孕婦讓座位？還有哪些人需要讓座位？為什么？等等。游戲結束后就是觀(guān)看視頻的環(huán)節，抓住重點(diǎn)提問(wèn)之后就是孩子們的操作活動(dòng)“送卡片回家”，最后以教師自編的“禮貌歌”作為結束，升華行為。

　　整節活動(dòng)分為五個(gè)環(huán)節：謎語(yǔ)導入、公交車(chē)游戲、視頻動(dòng)畫(huà)、卡片寶寶找家、韻律結束活動(dòng)等，脈絡(luò )清晰，環(huán)環(huán)相扣，和平時(shí)我們上的社會(huì )活動(dòng)有很大的不同，那就是孩子們操作的時(shí)間很多，給予孩子們很大的自由和空間，真正做到了在玩中學(xué)。

　　關(guān)于孩子怎樣學(xué)社會(huì )這一問(wèn)題，指南中指出：幼兒的社會(huì )性主要是在日常生活和游戲中通過(guò)觀(guān)察和模仿潛移默化的發(fā)展起來(lái)的，成人應該注重自己言行的榜樣作用，避免簡(jiǎn)單生硬的說(shuō)教。這是社會(huì )領(lǐng)域課程的特有的特點(diǎn)，并不像其他領(lǐng)域的課程活動(dòng)完之后出現立竿見(jiàn)影的效果，其活動(dòng)的結果會(huì )怎樣，只靠教師的一節活動(dòng)去影響是很難見(jiàn)到成效的，更多地在于孩子周?chē)�環(huán)境的`榜樣作用，這應該是老師在上社會(huì )領(lǐng)域的教育活動(dòng)中注意的地方。

　　社會(huì )領(lǐng)域課程的主要教學(xué)策略大致分為四類(lèi)：游戲、觀(guān)察、操作、圖片等等，需要教師靈活運用。

　　社會(huì )領(lǐng)域的教學(xué)策略包括兩大方面：

　　一是從孩子們的生活經(jīng)驗導入進(jìn)行有經(jīng)驗的提問(wèn)；

　　二是情景模擬、游戲和操作為主，視頻中關(guān)于這兩種教學(xué)策略又結合具體的教學(xué)案例進(jìn)行了系統的分析。

　　整節視頻聽(tīng)下來(lái)，除了對孩子們的社會(huì )領(lǐng)域活動(dòng)有了更深的了解之外，ZUI深的莫過(guò)于對自己能力欠缺的一種急切感。一直覺(jué)得自己對教育活動(dòng)的設計感到滯塞，究其原因，看的太少，聽(tīng)得太少，學(xué)習的太少，這次的視頻將我頭腦中有些亂的線(xiàn)團理順了，希望能再此基礎上繼續加油呀，多學(xué)習，多進(jìn)步。

　　假期心得體會(huì )2

　　放假是每個(gè)學(xué)生都期待的，特別是暑假，假期達到七十天左右漫長(cháng)而又有意義，當然我這個(gè)暑假是最特別的。今年的暑假和往年的不太一樣，每年到了六七月份的時(shí)候就發(fā)愁這這個(gè)漫長(cháng)而又短暫的時(shí)間來(lái)做些什么呢！每次到了暑假心里總是有一點(diǎn)興奮和無(wú)奈，在家閑的實(shí)在是沒(méi)有事情干了就決定了要去社會(huì )上實(shí)踐一下。

　　現在暑假打工已經(jīng)結束了，感觸很深，雖然這個(gè)暑假又苦又累，但是我心里還是蠻高興的。

　　實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校學(xué)到的理論知識，運用到現實(shí)社會(huì )當中，理論和實(shí)踐相結合，這樣才有用武之地，我覺(jué)的在學(xué)校學(xué)到了很多理論知識，而不去社會(huì )鍛煉下自己，是永遠不知道學(xué)這些東西是干什么用的，有句詩(shī)是怎么說(shuō)的：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。他告訴我們，家事、國事、社會(huì )的事情不管不問(wèn)，一心向這讀書(shū)，除了讀書(shū)以為的事情，其他的事情什么也不關(guān)心，這樣的人遲早會(huì )被社會(huì )淘汰的`，所以我們不只能學(xué)習理論而不去實(shí)踐。

　　在這50天里，我收獲了很多也我學(xué)會(huì )了很多，學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識，體會(huì )到在學(xué)校體會(huì )不到的感受。在廠(chǎng)里沒(méi)有人比我小了，最小的也成年了，有人給我說(shuō)還是上學(xué)好，將來(lái)的路不會(huì )那么難走，不像他一樣，天天干些體力活，他說(shuō)現在他都后悔了。

　　這是我在廠(chǎng)里第一份收獲，好好學(xué)習是應該的，在如今的社會(huì )沒(méi)有技術(shù)是行不通的。不管怎么樣在有一年就正式進(jìn)入社會(huì )了，一定要堅持下來(lái)！

　　這將近兩個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)不自不覺(jué)的結束了，說(shuō)心里話(huà)我挺佩服自己的，我居然堅持過(guò)來(lái)了。也許這就是打工的全部吧！雖然就x天，但是在這段時(shí)間里我體會(huì )到了工作的辛苦，也鍛煉了自己意志，同時(shí)也積累了一些社會(huì )經(jīng)驗，還認識了一些朋友！

　　假期心得體會(huì )3

　　為了保證孩子們過(guò)一個(gè)快樂(lè )的寒假充實(shí)的寒假，家長(cháng)朋友們一定要監督孩子們的學(xué)習，讓同學(xué)們多讀書(shū)。

　　這個(gè)寒假并不冷，是個(gè)暖冬。所謂寒假應該是給學(xué)生一個(gè)瘋玩的機會(huì )，而老師們并不以為然。所以就理所應當的留了一些附加作業(yè)，積少成多，聚沙成塔，幾科的作業(yè)加起來(lái)就不是用十根小手指可以數得完的了。

　　寫(xiě)作業(yè)真的是一件很頭痛的事情啊。我不說(shuō)自己是好學(xué)生，因為我很懶得去動(dòng)作業(yè)。但是又沒(méi)辦法啊，不寫(xiě)怎么辦，畢竟總還得上交的呀。往往是在剛放假時(shí)計劃在短時(shí)間內把所有作業(yè)全都搞定，但總是剛把作業(yè)開(kāi)個(gè)頭，就不知道又去干什么了。我給自己的評語(yǔ)是：對學(xué)習缺少毅力、定理、耐力。在新的學(xué)期里，一定要把那些好的學(xué)習方法運用到現實(shí)的學(xué)習生活中，不能再紙上談兵了！

　　在放假期間，我和同學(xué)一起出去玩過(guò)好多次，玩的內容也很多，像什么：滑冰呀、打羽毛球呀、看電影呀等等等等。我們還去了樂(lè )園，由于去時(shí)已經(jīng)放假很長(cháng)時(shí)間了，所以沒(méi)什么人，我們很順利得玩了許多熱門(mén)設施，還玩了許多以前不敢玩的東西。也許是在同學(xué)面前放不開(kāi)面子，所以再怎么受不了的設施，下來(lái)都是一句話(huà)“我還以為多刺激呢，其實(shí)一點(diǎn)也不刺激�！�

　　在生活上，我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的'努力，終于克服了一些缺點(diǎn)，比如，吃飯時(shí)看電視，打電腦打的太長(cháng)，不愛(ài)到外面玩，不愛(ài)做家務(wù)，晚睡晚起等等的壞習慣。這些習慣不是說(shuō)改就能改，樣樣都用了九牛二虎之力。有時(shí)我會(huì )擦地，盡管不是自愿的；有時(shí)疊疊被子，盡管沒(méi)有軍訓時(shí)疊得那樣好；家里來(lái)客人了，我會(huì )給他端茶送水，盡管我知道他不會(huì )喝多少……就像大人們經(jīng)常對我們說(shuō)的那樣：過(guò)了一年長(cháng)大了一歲，應該比以前更懂事了。

　　一個(gè)寒假又快過(guò)去了。訂了學(xué)習計劃，但是那張可憐的紙，好似被人遺棄了似的放在桌子上，我的惰性又一次將它打敗了。本來(lái)應該好好利用的假期又懶惰而浪費了�，F在再為此而自責已是無(wú)濟于事的了。新學(xué)期好好學(xué)習才是正經(jīng)，在新的學(xué)期里我一定我克服我在學(xué)習上的懶惰，是成績(jì)有一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，盡管這些不大可能被實(shí)現，但是我要講這作為我的努力目標不斷的向其發(fā)展！

　　假期心得體會(huì )4

　　今年暑假，我沒(méi)有回家，在外面進(jìn)行打工，作為暑期社會(huì )實(shí)踐吧。

　　在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽(tīng)取他人的意見(jiàn)時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。

　　即使被批評是很難受的，也要明確表示你是真心在接受他們的批評。只有這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功展路。我們要學(xué)會(huì )從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應該做的。

　　我也從工作中學(xué)習到了和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒羌偃缒阒粏�(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可瑣屑較量，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

　　打工的日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì )的重要一步，是值得回憶的�，F在想來(lái)，x天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì )的，這也算是我的一分財富吧。

　　開(kāi)始時(shí)感覺(jué)剛剛才進(jìn)入大學(xué)，現在呢？時(shí)間過(guò)的真快，就在大學(xué)中這樣混了半年了，感覺(jué)自己什么好像都沒(méi)有學(xué)好。學(xué)的東西只有表層的，馬馬虎虎！放假了，回到家了，找到了一份兼職的工作在奶茶店工作，還是頭一次出去做兼職工，一天上班八個(gè)小時(shí)！雖然說(shuō)不上是什么快樂(lè )和傷心。只有一種淡淡的生活淡淡的工作，剛開(kāi)始還覺(jué)得很開(kāi)心。

　　因為自己能賺到錢(qián)了，還是自己的第一桶金子！漸漸的才知道后面得工作很辛苦，累到自己想辭職了，想想別人都可以能好好的工作下去，自己為何不能呢？為了自己的第一桶金子就要緊關(guān)牙，每天都是累到爬下來(lái)，第二天還要接著(zhù)上班，晚上沒(méi)有休息好，到了白天感覺(jué)自己就想一個(gè)迷糊的老人，帶著(zhù)黑眼圈去上班了，結果在招待客人的.時(shí)候不經(jīng)意搞錯了，被客人惱怒了一頓！不過(guò)還在上班時(shí)候還是站著(zhù)就睡著(zhù)了！每個(gè)人都有懶惰，想偷懶，可以單你想著(zhù)要好好完成這件事時(shí)你就會(huì )覺(jué)得精神還是很好的，動(dòng)力很足的！

　　一個(gè)人的人生就像工作一樣，累，辛苦，可是你也要努力扛起來(lái)！再苦再累，為了生活，為了自己的目標，自己必須克服沒(méi)有的，要緊關(guān)牙，不經(jīng)歷艱難與困苦，怎么見(jiàn)得彩虹！就這樣工作一個(gè)多月了，很開(kāi)心終于拿到自己的第一桶金子了，心里樂(lè )呵呵的！想想艱難才工作的日子，艱苦心酸了！后面還有很多的艱難等著(zhù)我們的，我要好好加油才行了！

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