一創(chuàng )雙優(yōu)學(xué)習心得體會(huì )范文
我們心里有一些收獲后，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么好的心得體會(huì )都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的一創(chuàng )雙優(yōu)學(xué)習心得體會(huì )范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一創(chuàng )雙優(yōu)學(xué)習心得體會(huì )1
自我校積極開(kāi)展“一創(chuàng )雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)以來(lái)，這段時(shí)間的學(xué)習猶如一股清泉滌蕩了我的心靈，我受到了很大觸動(dòng)，現談一下學(xué)習的心得體會(huì )。
借“一創(chuàng )雙優(yōu)”的東風(fēng)，我要更加提高認識，通過(guò)集中教育活動(dòng)，破除自我滿(mǎn)足、不顧大局、僵化保守，脫離實(shí)際、追求享樂(lè )、個(gè)人主義的思想觀(guān)念，樹(shù)立創(chuàng )新學(xué)習、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實(shí)、廉潔從教的理念。樹(shù)教師形象，強師德修養。教師形象是一個(gè)學(xué)校的門(mén)面，“學(xué)高為師，身正為范”，一個(gè)教師的素質(zhì)影響著(zhù)學(xué)生的成績(jì)，一個(gè)教師的師德影響著(zhù)學(xué)生的品質(zhì)，一個(gè)教師的言行影響著(zhù)學(xué)生的行為。認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，然后對照細則規范自己的行為�？鬃拥摹皫熣邽閹熞酁榉�，學(xué)高為師，德高為范�！表n愈的“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也�！钡鹊让约丫湟恢眴⒌虾途阎�(zhù)我！
孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師對政治的關(guān)心和了解，對職業(yè)的熱愛(ài)和投入，與同事的團結和合作，對學(xué)生的尊重和愛(ài)護，對學(xué)術(shù)的嚴謹和進(jìn)取，對自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養。學(xué)高為師，德高為范，“立師德，鑄師魂，練師功，樹(shù)師表�！笔沁@個(gè)時(shí)代的召喚，教書(shū)育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責任。
重視業(yè)務(wù)學(xué)習，認真鉆研教材，潛心研究教法，努力順應新課改的教學(xué)趨勢，不斷完善自己的課堂教學(xué)，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)方法。創(chuàng )新備課，寫(xiě)好教學(xué)反思，使自己成為一個(gè)受歡迎的教師。培養學(xué)生良好的`習慣，樹(shù)立榜樣，以點(diǎn)帶面，關(guān)心孩子，與他們連成一片，加強班級的凝聚力。在教育培養班干部方面，要有意識的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng )設各種表現機會(huì )，充分調動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛，提高學(xué)生管理能力。深入開(kāi)展學(xué)習“一創(chuàng )雙優(yōu)”教育活動(dòng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，加強進(jìn)步，貢獻社會(huì )。
一創(chuàng )雙優(yōu)學(xué)習心得體會(huì )2
自開(kāi)展“一創(chuàng )雙優(yōu)”活動(dòng)以來(lái)，我受到了很大觸動(dòng)，現談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習的心得體會(huì )。
轉變發(fā)展觀(guān)念，理想信念要進(jìn)一步堅定，破除自我滿(mǎn)足、不顧大局、僵化保守，脫離實(shí)際、追求享樂(lè )、個(gè)人主義的思想觀(guān)念；樹(shù)立創(chuàng )新學(xué)習、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實(shí)、廉潔從教的理念。當看到自我滿(mǎn)足這個(gè)詞，心中受到很大觸動(dòng)。從教十余年來(lái)，我也明白當一名好老師不能永遠停留在教書(shū)匠的層次。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿(mǎn)足心態(tài)，努力、靜心來(lái)反省自我，加強學(xué)習，提供工作效率、效益、效能、效果。
一要總結經(jīng)驗教訓，認準發(fā)展才是硬道理。工作成績(jì)都是過(guò)去，發(fā)展才是硬道理。通過(guò)學(xué)習，深刻認識到，自已的思想是多么的狹隘，固步自封是多么的可笑。與那些學(xué)生一杯水，自己就是涓涓的溪流。同時(shí)陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養，不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時(shí)光，不能沉迷網(wǎng)絡(luò )游戲。要與經(jīng)典握手，與名著(zhù)相伴，與大師交流，與先哲對話(huà)，不斷積累教學(xué)智慧，不斷地充實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
三要關(guān)心社會(huì )、服務(wù)社會(huì )、貢獻社會(huì )。世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。歷史上擁有寬廣胸懷的人被千古傳誦。我要多學(xué)習，培養自己寬闊的胸襟，不斷拓展自己的視野，提高自己的品性，陶冶自己的情操，培育自己的涵養。正確對待工作中的得與失，不發(fā)無(wú)謂的牢騷，甘于清貧，耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處，工作中與同事合作交流，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，不保守，不藏私心，共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，維護學(xué)校的榮譽(yù)。
學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展不斷進(jìn)步，貢獻社會(huì )。
一創(chuàng )雙優(yōu)學(xué)習心得體會(huì )3
深刻理解和全面把握“一創(chuàng )雙優(yōu)”的內涵和精神實(shí)質(zhì)，著(zhù)力轉變不適應和不符合“一創(chuàng )雙優(yōu)”的教學(xué)理念，進(jìn)一步增強貫徹落實(shí)一創(chuàng )雙優(yōu)的自覺(jué)性和堅定性；把創(chuàng )新思想觀(guān)念貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節，創(chuàng )建充滿(mǎn)活力、學(xué)習氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境；真正當好學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵。
作為一名教師，如何使“一創(chuàng )雙優(yōu)”的活動(dòng)在自己的工作崗位上得以體現，我從以下幾個(gè)方面入手：
一、樹(shù)立以學(xué)生為本的教學(xué)理念
“一創(chuàng )雙優(yōu)”堅持“創(chuàng )新思想、優(yōu)化工作作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”，主張“要增強科學(xué)發(fā)展意識，破除影響和制約發(fā)展的舊思想，舊觀(guān)念、最大限度的解放和發(fā)展生產(chǎn)力”。這就要求我們教師在教學(xué)中更新教育觀(guān)念，樹(shù)立全面、協(xié)調的發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本著(zhù)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的教育理念，在教學(xué)工作中，無(wú)論是學(xué)習上還是生活中，我都充分尊重學(xué)生的思想和學(xué)習方法。時(shí)常深入到學(xué)生中去，去了解學(xué)生的想法和做法。不一味按照教師自己的意愿控制學(xué)生的一切行為。教學(xué)中，我做好學(xué)生學(xué)習的引導者，學(xué)生是學(xué)習的主體，課堂上充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。讓學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習，從學(xué)習中找到樂(lè )趣。
二、不斷的學(xué)習和提高自己
學(xué)習新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。勇于探索勇于創(chuàng )新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，做教學(xué)改革的領(lǐng)頭雁。
三、教育發(fā)展，德育先行
學(xué)生最終要走向社會(huì )，思想決定著(zhù)行動(dòng)。有著(zhù)教書(shū)育人天職的我即要教會(huì )學(xué)生學(xué)習，更要教會(huì )學(xué)生如何做人。教學(xué)中，我結合教學(xué)內容滲透德育，如利用沙塵暴的題目教育學(xué)生保護自然環(huán)境，利用節水節電題目教育學(xué)生節約能源，德育需要教師不斷的總結經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng )新，只有這樣才能使我們的學(xué)生德智雙馨。
四、為人師表，以身作則
教師的一言一行都在潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生，我時(shí)常把學(xué)生和家長(cháng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。提高自身的師德修養，處處時(shí)時(shí)、處處事事嚴格要求自己，為人師表，以身作則。
總之，作為教師，通過(guò)“一創(chuàng )雙優(yōu)”活動(dòng)的學(xué)習，進(jìn)一步堅定了以人為本的教育理念，明確了努力學(xué)習提高的方向，我充分用好這一難得機遇，在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng )新思想、開(kāi)拓思路，為我校教育事業(yè)再攀新高做出自己應有的貢獻。
在“一創(chuàng )雙優(yōu)”思想指導下，學(xué)校建設有很大改觀(guān)。首先校園文化建設有很大改觀(guān)，工作環(huán)境有很大優(yōu)化。全體教師工作積極，干勁充足，工作效率有大幅度提高。整個(gè)校園充滿(mǎn)生機勃勃的景象。
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