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教師政治學(xué)習心得體會(huì )

時(shí)間:2021-01-05 15:00:03 心得體會(huì ) 我要投稿

教師政治學(xué)習心得體會(huì )范文(通用8篇)

  心中有不少心得體會(huì )時(shí),可以記錄在心得體會(huì )中,這樣可以記錄我們的思想活動(dòng)。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢?以下是小編收集整理的教師政治學(xué)習心得體會(huì )范文(通用8篇),歡迎閱讀與收藏。

教師政治學(xué)習心得體會(huì )范文(通用8篇)

  教師政治學(xué)習心得體會(huì )1

  本學(xué)期,本人擔任七年級(2)班的思想政治教學(xué)任務(wù)。在這一學(xué)期,本人自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

  為了適應新時(shí)期教學(xué)工作的要求,我從各方面嚴格要求自己,結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  認真備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并認真搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),課后及時(shí)對該課作出總結。作為科任老師,學(xué)期開(kāi)始能認真制定計劃,注重研究中學(xué)政治教學(xué)理論,認真備課和教學(xué),積極參加教研組活動(dòng)。

  作為政治課老師,為了把課上好,避免枯燥、機械,本人在課前做到多方面去搜集相關(guān)資料,為提高課堂教學(xué)效果、教學(xué)質(zhì)量,本人除研究教材,把握基礎、重點(diǎn)難點(diǎn)外,還采用多媒體教學(xué)。通過(guò)培養學(xué)生學(xué)習政治的興趣,調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,盡量使講解有條理,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。按照“初中思想政治課程標準”進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,結合現實(shí)生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養學(xué)生良好的品德和高尚的人格。

  本人在課堂教學(xué)中,盡量根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導,對于個(gè)別差生,利用課間談話(huà),鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度,積極面對人生,今天的差生,不一定明天還是差生。而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng )佳績(jì)。做好課后輔導工作,以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大對后進(jìn)生的輔導力度。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的,從而自覺(jué)的把全身心投放到學(xué)習中去。

  總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作,力求提高自己的教學(xué)水平。但在工作中也難免存在不足,我會(huì )在今后的教學(xué)工作中加以改進(jìn),不斷總結經(jīng)驗,還要多下功夫加強對個(gè)別差生的輔導,揚長(cháng)避短,繼續努力,力爭更上一層樓!我也相信有耕耘就會(huì )有收獲!

  教師政治學(xué)習心得體會(huì )2

  暑假,我參加了學(xué)校的政治學(xué)習。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習,感受頗多,而令我感觸最深的則是師德中的愛(ài)與職責。在此談?wù)勛晕业母惺堋?/p>

  師德是教師人格的重要組成部分,而師德中愛(ài)與職責則是師德的靈魂。我們的愛(ài),首先是要愛(ài)崗敬業(yè)。所謂愛(ài)崗敬業(yè)就是人們對所從事的職業(yè)的一種虔誠、一種執著(zhù)、一種深情的眷戀,從而進(jìn)行孜孜不倦的工作。優(yōu)秀教師無(wú)不把教育事業(yè)看作是自我的生命。也許正是以這種愛(ài)與職責為出發(fā)點(diǎn),他們才能不停地教育自我,完善自我,才能更靠近學(xué)生。

  我們的的愛(ài),其次是要愛(ài)學(xué)生。師愛(ài)應當是一種真正純潔的愛(ài),是只講付出不計回報的愛(ài)。師愛(ài)應當是一種平等的愛(ài),是無(wú)私廣泛沒(méi)有血緣的愛(ài)。師愛(ài)的基礎是平等以感情贏(yíng)得感情,以心靈去感受他們的感受。師愛(ài)應當是一種公正公平的愛(ài),是惠及全體而沒(méi)有差異的愛(ài)。對每一個(gè)學(xué)生教師應公平、公正,經(jīng)常與學(xué)生談心,使他們感到教師在意、關(guān)心他們?墒顷P(guān)愛(ài)是有條件的,有限制的,教師要做到愛(ài)而有度,愛(ài)而有格。過(guò)了度,出了格,師生關(guān)系就會(huì )出現偏頗,導致教育的失敗。故教師要嚴愛(ài)相濟,不遷就姑息,甚至放任自流。僅有這樣,學(xué)生才會(huì )感到教師嚴而可親,威而可敬。

  愛(ài)與職責是師德的靈魂。其實(shí),職責也是一種愛(ài),是對自我要求去做的事情有一種愛(ài)。教師的職責同樣也來(lái)自于愛(ài)崗敬業(yè)。能夠說(shuō),任何一個(gè)成功的教育工作者,都有一部愛(ài)崗敬業(yè)的奮斗史。

  教師的愛(ài),是通往教育成功的橋梁,也是一條基本準則。愛(ài)是我們事業(yè)成功的基礎,是我們創(chuàng )新工作的動(dòng)力;愛(ài)是我們事業(yè)成功的基石,是戰勝一切困難,不斷走向輝煌的保證。讓我們用愛(ài)去點(diǎn)燃那期望之燈,使之迸發(fā)創(chuàng )造力和想象力的光芒。

  所以,我們要嚴格規范自我的言行,負起自我的職責。努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀守法、安心樂(lè )教;努力做到“讓社會(huì )滿(mǎn)意,讓家長(cháng)放心,讓學(xué)生成材。僅有這樣,才能無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號。

  教師政治學(xué)習心得體會(huì )3

  通過(guò)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習,使我更深刻地認識到作為一名教師,解放思想、不斷學(xué)習、更新知識、與時(shí)俱進(jìn)的重要性。做教師易,做稱(chēng)職的教師難,做有思想的教師更難。肖川先生說(shuō)過(guò),“你真正的生命是你的思想,你的思想就是你的處境!蔽蚁,一個(gè)教師,要想生活得有意義、很充實(shí),有思想恐怕是很重要的。隨著(zhù)新課程改革的不斷深入,對我們教師的“思想”要求越來(lái)越高。當今教育界,很多人對“名師”比較崇拜,羨慕他們的教學(xué)方法、羨慕他們的管理方法。其實(shí),稍加注意就會(huì )發(fā)現,名師之所以成為名師,他一定是一個(gè)有“思想”的教師!敖處熥钪匾娜蝿(wù)是學(xué)習!粋(gè)知識面不廣的教師,很難真正給學(xué)生以人格上的感召力!必S富淵博的知識是一個(gè)教師可持續發(fā)展的基礎。學(xué)海無(wú)涯,教無(wú)止境。要善于學(xué)習,勤于學(xué)習。通過(guò)學(xué)習,可以開(kāi)闊視野,拓展時(shí)空,提升理念。學(xué)習的目的是為了思考能否取人之長(cháng),補己之短。在學(xué)習中,如果覺(jué)得別人的成功經(jīng)驗比較好,適合自己的教學(xué)特點(diǎn),就可以大膽拿來(lái),在此基礎上,結合自己學(xué)生的實(shí)際,為我所用。俗話(huà)說(shuō),“學(xué)而不厭,誨人不倦”、“活到老,學(xué)到老”。只要我們不停地學(xué),就能為成為有思想的教師打下堅實(shí)的知識基礎。

  當今社會(huì ),科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識應用期日趨縮短,知識創(chuàng )新日趨鮮明,這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識、新理念,不斷充實(shí)自己,始終站在知識的前沿;要不斷完善知識結構,做到博學(xué)多才,與時(shí)俱進(jìn),這樣學(xué)生才能抓住老師所教的要領(lǐng),學(xué)生對所學(xué)的知識運用自如,才能激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習興趣。所以教師學(xué)習政治理論,提高思想素質(zhì);學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識,提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì),是現代教師的重要任務(wù)。時(shí)代的日新月異就是對教師的挑戰,因此,教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物,要敏銳地了解新思想,認真地研究新理論,主動(dòng)地、迫切地學(xué)習新知識,開(kāi)拓進(jìn)取,更新觀(guān)念,始終站在時(shí)代的潮頭,才能“百尺竿頭,更進(jìn)一步”!由于教師的職業(yè),是育人、塑造心靈的事業(yè),因此教師的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān),甚至一言一行,都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠的影響。因此,教師要愛(ài)崗敬業(yè),時(shí)刻注意自身道德情操的修養,通過(guò)言傳身教,在傳授知識的同時(shí)滲透為人的道理,幫助學(xué)生塑造健康人格,為他們今后美滿(mǎn)人生鑄造堅實(shí)的基石。

  教育是一個(gè)長(cháng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程,一個(gè)環(huán)節出現缺陷就會(huì )影響其它環(huán)節,從而影響學(xué)生的正常成長(cháng)。既然選擇了“教師”這一職業(yè),就要無(wú)怨無(wú)悔!因此,教師要立足當今,放眼未來(lái),以苦為樂(lè ),甘于寂寞,充當人梯,為家長(cháng)負責,為學(xué)生負責,為社會(huì )負責,為我們偉大祖國的千秋大業(yè)負責。

  教師政治學(xué)習心得體會(huì )4

  本學(xué)年,在學(xué)校領(lǐng)導組織政治業(yè)務(wù)學(xué)習和教師師德師風(fēng)六查五評的學(xué)習,并參加全省統一“教師六五普法”考試學(xué)習等活動(dòng)學(xué)習,以及“國培計劃”中學(xué)習到的《師德情懷與教育職責》的課程,讓我更進(jìn)一步了解教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,職責的重大。

  一、教師要具有愛(ài)心與職責感

  教師的愛(ài)是建立在對教育工作的事業(yè)心和職責感上面的,在老師愛(ài)心的雨露照射滋潤下,學(xué)生感到群眾的溫暖和舒適,從而激發(fā)起奮進(jìn)的欲望。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,信任學(xué)生,把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”,這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養更多的有素養的人才發(fā)揮自己的聰明才智。嚴格要求學(xué)生是教師道德威信的保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生,才會(huì )激發(fā)學(xué)生用心向上的力量,收到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛(ài),就等于抽掉了教學(xué)發(fā)展的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)展語(yǔ)言,不僅僅能激活學(xué)生聽(tīng)課的情緒,而且能增強說(shuō)理性,能夠收到感人至深的效果,只有用發(fā)自?xún)刃恼鎸?shí)情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生,感染學(xué)生才會(huì )在情感上與教師產(chǎn)生共鳴,才會(huì )“親其師,信其道”。

  二、要不斷學(xué)習政治理論和更新的教學(xué)理念,掌握現代教育教學(xué)技術(shù)

  學(xué)習新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦,學(xué)習教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強科研意識和改革意識,用心參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)潛力。此刻社會(huì )是知識爆炸的年代,我們不能滿(mǎn)足現狀,而要勇于探索勇于創(chuàng )新勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐,爭做教學(xué)改革的領(lǐng)導者和示范者。

  要隨時(shí)掌握最新的教育理論和教學(xué)理念,時(shí)刻持續清醒的頭腦以應對可能在實(shí)踐過(guò)程中出現的一些問(wèn)題,不能一味的按照自己的意愿來(lái)處理一些問(wèn)題。對于學(xué)生的教育我們要因勢利導,因材施教,無(wú)論是優(yōu)等生還是中等生還是后進(jìn)生我們要一視同仁,不能有所偏頗,只有讓每一個(gè)同學(xué)都融入到班級的這個(gè)大群眾中,才能發(fā)揮班級乃至學(xué)校的整體力量,才能有長(cháng)期的發(fā)展。

  三、要不斷的學(xué)習和提高自己

  加強自身學(xué)習、自我修養。一學(xué)來(lái),我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚了奉獻精神!扒笳鎰(wù)實(shí),開(kāi)拓創(chuàng )新”,努力踐行誠信教育,終身學(xué)習的要求,相信教育的明天會(huì )更好!

  總之,作為教師,透過(guò)學(xué)習,要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念,明確努力學(xué)習提高的方向,感受到時(shí)代和社會(huì )賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機遇,在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng )新觀(guān)念、開(kāi)拓思路,推進(jìn)我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。

  教師政治學(xué)習心得體會(huì )5

  根據龍陽(yáng)鎮教委《關(guān)于20xx年暑期教師政治學(xué)習活動(dòng)安排的通知》等文件精神,結合新時(shí)期提高教師師德水平的要求,我校特利用暑期進(jìn)行了政治學(xué)習,下面談?wù)剬W(xué)習心得:

  一、高度重視,全體動(dòng)員

  思想決定人的行為,政治學(xué)習是端正思想、整肅風(fēng)氣的重要手段,政治學(xué)習對于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平起著(zhù)不可忽視的作用;因此學(xué)校領(lǐng)導非常重視,黨總支書(shū)記、校長(cháng)劉鋒親自?huà)鞄,具體安排政治學(xué)習的各項工作,親歷親為,事無(wú)巨細,整個(gè)學(xué)習活動(dòng)安排緊湊、有實(shí)效。劉校長(cháng)主持了全體教師的動(dòng)員會(huì ),一再闡明了學(xué)習的重要性,鄭重宣讀了學(xué)習方案,強調了學(xué)習紀律,為政治學(xué)習順利、高效的展開(kāi)打下了思想基礎。

  二、方法創(chuàng )新,活動(dòng)多樣

  政治學(xué)習是一項枯燥乏味的活動(dòng),為了讓學(xué)習能吸引教師的注意力,能真正有實(shí)效,校領(lǐng)導想了很多方法。首先學(xué)習方法創(chuàng )新,改變過(guò)去一人念經(jīng)大家聽(tīng)的老傳統,采用講座互動(dòng)、討論交流、說(shuō)寫(xiě)結合等多種方法,力求讓每位教師都參與其中,積極思考,人人反思。學(xué)習期間王超副校長(cháng)為全校教師解讀《教育的智慧》,博得全場(chǎng)喝彩,使老師們受益匪淺。為了讓學(xué)習高效,學(xué)習前首先下發(fā)一部分學(xué)習資料,督促教師自學(xué),撰寫(xiě)心得體會(huì ),然后以討論交流的形式促進(jìn)教師思想認識的提高。同時(shí)還設立宣傳專(zhuān)欄,張貼學(xué)習資料、心得體會(huì ),鞏固學(xué)習成果。

  學(xué)習中我校還將理論學(xué)習和實(shí)踐結合起來(lái),將政治學(xué)習推向縱深。我校進(jìn)行的年度考核是對教師教學(xué)實(shí)踐的一次檢驗,政治學(xué)習期間,我校年度考核結果公布,根據評分教師對自己的教育教學(xué)情況作一次全面總結,從而反思自己的教學(xué)思想,激勵自己更好的學(xué)習,促進(jìn)教學(xué)和政學(xué)習的雙提高。整個(gè)學(xué)習過(guò)程,既讓教師聽(tīng)到了玉樹(shù)大地震英雄教師的感人事跡,提高了教育改革的思想,了解了當前社會(huì )的各種形勢及社會(huì )和國家對教師的高要求,反思了自己的思想,寫(xiě)出了深刻地認識。我校暑期政治學(xué)習是一次成功的學(xué)習,是一次提升我校教師思想素質(zhì)的學(xué)習。

  三、學(xué)習嚴謹,成效顯著(zhù)

  暑期的政治學(xué)習體現了嚴謹的學(xué)風(fēng),取得了顯著(zhù)成效。我校27名教職工無(wú)無(wú)故遲到、早退、曠工現象。每位教師人手一本學(xué)習筆記,學(xué)習期間要求教師作讀書(shū)筆記,每位教師作讀書(shū)筆記5000字,各辦公室、年級組統一檢查。每位教師撰寫(xiě)心得體會(huì )一篇,參加學(xué)習討論一次。經(jīng)過(guò)學(xué)習,每位教師能準確認識自己,找準自己位置,學(xué)校工作安排順利,都能任勞任怨接受學(xué)校工作。

  教師政治學(xué)習心得體會(huì )6

  這個(gè)暑期,我校組織學(xué)習了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規,通過(guò)政策法規的學(xué)習、教育,我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認識,對學(xué)校教師職業(yè)道德規范內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育,究竟需要具備怎樣素質(zhì)的教師隊伍?我認為首先必須提高教師的思想政治素質(zhì);其次,必須轉變傳統的教學(xué)觀(guān)念;第三,必須改革舊有的教學(xué)模式;第四,必須改變封閉的教學(xué)方法;第五,必須建立新型的師生關(guān)系。對照教師法和中學(xué)教師職業(yè)道德規范的要求,有以下幾點(diǎn)深刻體會(huì ):

  一、熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。

  對教師的職業(yè)要熱愛(ài),忠誠于教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),通過(guò)近10年的'教育教學(xué)工作,逐步對教育工作產(chǎn)生了感情,通過(guò)自己的勞動(dòng)使一批又一批的孩子們學(xué)到了較多的知識,看著(zhù)自己勞動(dòng)產(chǎn)生了巨大的價(jià)值,內心也是非常的愉快,感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真,即使是最頑皮的孩子,他們的可塑性仍是非常大的,只要多關(guān)心,從愛(ài)護他們的角度去教育他們,他們都會(huì )變成很有出息的人材。問(wèn)題是我們作為教師對他們關(guān)心幫助太少了。

  二、關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對待學(xué)生是新社會(huì )教育與舊社會(huì )教育的重要區別。

  以前學(xué)生不聽(tīng)話(huà),可以訓斥、可以打板子,現在不行了。教育工作者與學(xué)生是平等的,這一點(diǎn)大家都認同。但不打板子與熱愛(ài)學(xué)生仍是不同的,倘若只是不打學(xué)生對學(xué)生漠不關(guān)心,仍是一個(gè)不合格的教師。所以只有熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì )關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對待每一個(gè)學(xué)生。我也常會(huì )訓學(xué)生幾句話(huà),但我都是從關(guān)心的角度,善意的表情,來(lái)訓他們,其實(shí)學(xué)生完全可以看出你是善意還是惡意,我的感覺(jué)是:只要你是善意的,學(xué)生完全會(huì )帶著(zhù)笑容很快的接受你的意見(jiàn)。我想要做到這一點(diǎn)要有真的愛(ài),真正的熱愛(ài)學(xué)生。

  三、刻苦研究業(yè)務(wù),精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。

  只有精通業(yè)務(wù),才能將正確的知識傳授給學(xué)生,而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問(wèn)題你總是不能很快準確地回答,在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒(méi)有信心,極有可能對這門(mén)課也沒(méi)有了信心,你這門(mén)課還怎么教。其次是對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學(xué)水平,仍是自己要努力的方向。

  四、通過(guò)學(xué)習結合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會(huì ),針對當前教學(xué)的現狀我認為師德師風(fēng)教育是極有必要的。

  許多學(xué)生聽(tīng)不懂老師講的課;課堂紀律很差;考試時(shí)大面積作弊等,這些問(wèn)題嚴重地影響老師上課的情緒,出現學(xué)生厭學(xué),老師厭教的現象。這時(shí),如果不加強師德師風(fēng)教育,必然導致惡性循環(huán)。加強師德師風(fēng)教育,使教師的精神面貌為之一振,積極地做好工作,發(fā)現新的問(wèn)題,解決新的問(wèn)題,采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施,做到因材施教。

  教師政治學(xué)習心得體會(huì )7

  一學(xué)期來(lái),在組織教學(xué)工作的同時(shí)參加了學(xué)校的學(xué)校每周一下午的政治學(xué)習,學(xué)習資料規范。結合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際我深深感受到作為一名人民教師擔子很重,同時(shí)也感到很光榮。

  一、思想認識上

  透過(guò)學(xué)習,我們就應愛(ài)崗敬業(yè)、獻身教育,熱愛(ài)學(xué)生,了解學(xué)生,循循善誘,誨人不倦,不歧視學(xué)生,建立民主平等、親密的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。在教育中,一切師德要求都基于教師的人格,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來(lái),教師是教人怎樣做人的人,首先自己要明白怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,為人師表是教師的美德。

  二、業(yè)務(wù)知識上

  我們面臨的教育對象是國家與民族的未來(lái),教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責。

  其一,透過(guò)學(xué)習,我們教師在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向,更新了知識結構和潛力結構。感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透,懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué)。

  其二,更進(jìn)一步了解到,在當今知識經(jīng)濟時(shí)代,教師隊伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高,不僅僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求,也是教師個(gè)人幸福之所系。老師不能只是一桶水,而應是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學(xué)教師,既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,廣闊的學(xué)術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解學(xué)生發(fā)展的規律,掌握現代教育信息技術(shù),具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng )造性,培養學(xué)生健全的人格。

  三、努力方向

  在教學(xué)中就應不斷的學(xué)習新課程標準,在教師的不斷成長(cháng)的過(guò)程中要努力的完善自我,做受學(xué)生歡迎的教師,做個(gè)永遠的好“學(xué)生”。

  我要克服的是自己的不足。作為老師首先要有誨人不倦的精神,才能很好的做到傳道,授業(yè),解惑。耐心是教師就應具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯誤時(shí)迫切想得到的是理解、信任和幫忙,而絕不是批評和懲罰。教師放下架子與學(xué)生應對面地平等交流,學(xué)生感到被理解和尊重,顧慮自然消除,有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通,能讓學(xué)生敞開(kāi)心扉,坦陳自己的想法,我主動(dòng)真誠地與學(xué)生交流。

  總之,孩子是明天的期望,而教師則是托起期望的人。這次的學(xué)習讓我進(jìn)一步認識合作與奉獻。這次學(xué)習是一次靈魂的洗滌,心靈的凈化,使我感受到教師神圣使命是多么光榮。

  教師政治學(xué)習心得體會(huì )8

  作為一名教師,本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習,遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》,愛(ài)崗敬業(yè),關(guān)心群眾,樂(lè )于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師,F將本年度個(gè)人思想政治工作總結如下:

  一、加強政治學(xué)習,思想覺(jué)悟和素質(zhì)不斷增強提高。

  遵守校紀校規。透過(guò)對《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等的學(xué)習,更進(jìn)一步明確了自己肩負的歷史職責感和使命感,堅持學(xué)法與用法相結合,將普法教育和教育專(zhuān)業(yè)法及其他法律法規的貫徹實(shí)施結合起來(lái),努力做好教職工表率。我自覺(jué)遵守社會(huì )公德,遵紀守法,不參與一切不益身心的活動(dòng)。個(gè)性愛(ài)關(guān)心時(shí)事,收看新聞,閱讀報刊,準確地把握時(shí)代的脈博,時(shí)刻關(guān)心國內外大事,及時(shí)調整好自己的心態(tài),做時(shí)代前進(jìn)的弄潮兒。

  二、以身作則,嚴格要求,做好本職工作。

  在工作期間,我能夠結合學(xué)情,精心設計每課時(shí)教案。備課時(shí)做到教案中教學(xué)目標明確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)切合實(shí)際,教法選取合理,現代教育手段運用及時(shí)準確,時(shí)間分配合理,板書(shū)設計工整規范。上課精力充沛,使用規范化的普通話(huà)教學(xué)。堅持把教師主導作用和學(xué)生的主體作用相結合。及時(shí)、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件,充分調動(dòng)學(xué)生的用心性,注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,向課堂40分鐘要質(zhì)量,教學(xué)方法靈活,教學(xué)方式多樣,讓孩子們對學(xué)習持續濃厚的興趣。

  三、熱愛(ài)學(xué)生,做學(xué)生的知心朋友。

  任職以來(lái),堅持對學(xué)生做正面的思想政治教育,與家長(cháng)持續聯(lián)系。采用定期與不定期相結合的辦法,讓家長(cháng)了解學(xué)校,或者到學(xué)生家去了解學(xué)生,了解家長(cháng)。掌握一些必備的教育規律和方法,盡力消除社會(huì )上不健康因素對孩子的影響,實(shí)施學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體共同育人,盡力排除一切影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不利因素,構成教育合力。我常常想:我既是他們的長(cháng)輩,又要做他們的知心朋友,讓他們真正體會(huì )到班群眾生活的無(wú)限溫暖,讓他們在愛(ài)中成長(cháng),在愛(ài)中成熟,以讓他們今后用愛(ài)去回報社會(huì ),在愛(ài)的世界里過(guò)得溫馨、燦爛。

  總之,在領(lǐng)導的指導和同事的幫忙下,我取得了必須的成績(jì),然而,成績(jì)只能代表過(guò)去,未來(lái)還任重而道遠。今后我將以更加滿(mǎn)腔的熱情,苦練內功,盡職盡責,做一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。

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