參觀(guān)博物館的心得體會(huì )（通用5篇）
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時(shí)，可以尋思將其寫(xiě)進(jìn)心得體會(huì )中，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么心得體會(huì )到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的參觀(guān)博物館的心得體會(huì )（通用5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
參觀(guān)博物館的心得體會(huì )1
今天，風(fēng)和日麗。媽媽帶著(zhù)我和妹妹乘坐公交車(chē)去參觀(guān)永安博物館，一路上我欣喜不已，不一會(huì )兒就到了博物館。
首先映入眼簾的是一扇大紅色的門(mén)，門(mén)上有很多的鉚釘，在往上有一個(gè)牌匾上面寫(xiě)著(zhù)“文廟”二字。左邊貼著(zhù)歷屆高考金榜題名名單，光榮榜單上的名字分別來(lái)自永安市前十名文科理科的考生學(xué)子，看著(zhù)光榮榜單上的名字，我的內心無(wú)比的激動(dòng)。他們的成功告訴我，作為一名合格的少先隊員，我必須時(shí)刻記住自己的學(xué)習任務(wù)，努力刻苦學(xué)習，從小樹(shù)立堅定的理想信念，做一名有志的少先隊員。
緊接著(zhù)，跨入門(mén)內，一眼望去全是古色古香的建筑，特別有古代韻味。一座小石橋，橋下有一片小池塘，小魚(yú)兒在池塘里愉快的游著(zhù)。我想他們和我一樣，為在能夠在這充滿(mǎn)著(zhù)文化氣息的地方而喜悅。放眼望去，便看到走廊展廳和大成殿。展列著(zhù)永安歷史文物以及抗日戰爭時(shí)期的文物。透過(guò)玻璃制的展臺上，我們看到了放著(zhù)抗戰時(shí)期的武器、錢(qián)幣、生活用品、瓷器書(shū)籍等等。在殿中，還放著(zhù)一臺水輪發(fā)電機和手搖踏板印刷機，雖然這些物品有了一定了年代了，沒(méi)有了昔日模樣，但卻有著(zhù)深厚的歷史文化積淀的價(jià)值。
但最令我覺(jué)得最有魅力的是那些戰爭時(shí)期留下來(lái)的武器，看著(zhù)那些武器，我似乎看到了那些抗戰英雄們拿著(zhù)這些武器保家衛國，因為有了他們，我們的國家才得以解放，因為有了他們，我們的人民才有了現在的辛福生活，因為有了他們，我們才可以在學(xué)校里安心地學(xué)著(zhù)知識。謝謝抗戰的英雄們，因為有了他們，才有了現在的我們。
今日的永安博物館之旅，我們帶著(zhù)永安的歷史，滿(mǎn)載而歸。
參觀(guān)博物館的心得體會(huì )2
還記得我小時(shí)候，每次爸爸說(shuō)帶我去自然博物館都像是要經(jīng)歷一次旅行。只是，每次都興致勃勃地來(lái)了，卻沒(méi)走幾步就覺(jué)得又累又沒(méi)勁。但即使是這樣，博物館還是讓我感到親切。后來(lái)長(cháng)大了，我愈發(fā)喜歡博物館�，F在，我也時(shí)常會(huì )帶著(zhù)女兒去各種博物館、美術(shù)館、科技館看看，在那里感受歷史，感受自然，感受生命，感受藝術(shù)、科技、生活的日新月異。
前幾天心血來(lái)潮回憶了一下我帶著(zhù)孩子走過(guò)的展館，一絲幸福感涌上心頭，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再一次讓心為之一暖。所以今天，我想說(shuō)說(shuō)我們去展館的一些小經(jīng)驗，說(shuō)不定也可以幫到同樣想激發(fā)孩子興趣的花友們。
一、什么樣的博物館值得去，孩子幾歲開(kāi)始參觀(guān)更合適？
有人說(shuō)孩子太小不適合去博物館，有人卻說(shuō)博物館大小通吃，幾歲都適合。我覺(jué)得他們說(shuō)的都有道理。我家是從兩歲左右開(kāi)始嘗試去博物館的，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，不斷增加頻率和深度，是否選擇帶孩子去展館，去什么樣的展館，我考慮的維度主要有以下幾個(gè)：
1、年齡和路程是否匹配：如果孩子還太小，特別要考慮博物館與家的距離，博物館里需要徒步的距離。體力如果都跟不上，就更別指望有耐心慢慢參觀(guān)了。
2、年齡、興趣和展出內容是否匹配：有的展出內容很好，但缺乏童趣，孩子就會(huì )覺(jué)得沉悶，如果要看的是文物，那就需要孩子有一點(diǎn)歷史知識背景了。當然，如果家長(cháng)用心可以做一些有趣的嘗試，這一點(diǎn)是可以改觀(guān)的，在后面會(huì )細說(shuō)。
3、展館的參觀(guān)環(huán)境孩子是否可以接受：如果要去的展館人特別多，孩子身高又矮，什么都看不到，那孩子的感受可能不會(huì )太美好。
綜上所述，帶孩子去展館最好建立在孩子的興趣上，參觀(guān)的路線(xiàn)不要讓孩子太累，如果展館的內容太多，可考慮一次只看部分。幾歲可以進(jìn)展館，這一點(diǎn)并無(wú)定論。
二、去展館之前需要做什么準備工作嗎？
有些功課我覺(jué)得是必須要做的，有些則屬于錦上添花，不必強求。我曾經(jīng)做過(guò)的準備工作主要有這些，供大家參考：
1、了解展館：
在去展館之前，了解展館是必修課。我一般會(huì )提前了解是否需要提前預約；參觀(guān)需要帶的證件；注意事項，比如是否允許拍照，展館的溫度（有的展因展出方對于保護文物的要求會(huì )把溫度調的很低）等等；“鎮館之寶”都是什么；有哪些特展和常規展；正在展出的寶貝哪些是我們可能會(huì )感興趣的；有沒(méi)有可以參與的現場(chǎng)活動(dòng)；是否有需要提前預約的項目等等。
比如上海博物館，在珍品100中展示了上博的鎮館之寶，每一件寶物都有比較詳細的介紹。比如大家比較熟悉的大克鼎。
在她小時(shí)候，一般是我了解展館之后，把了解到的信息和她分享�，F在她長(cháng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì )自己在公號里找她想要看的寶貝，自己提前做功課了。有些公號內容不夠全面。比如上海昆博，其中還有一個(gè)視頻簡(jiǎn)介，比較適合小孩子�，F在，在公號里也有視頻簡(jiǎn)介了，看起來(lái)更方便。
對于國外的博物館，更有必要提前了解。有的博物館需要提前一天預約，甚至更早，如果到了當地再約可能就會(huì )有預約不上的風(fēng)險。
2、對即將觀(guān)看的展出做更深入的了解。
比如，我們第一次去國博是為了去看大英博物館的特展。在出發(fā)之前，我和孩子先搜索了互聯(lián)網(wǎng)上大英博物館的特展信息、“耳朵里的博物館”關(guān)于大英展的攻略，后來(lái)又讀了關(guān)于大英博物館的書(shū)。這些了解讓孩子對參觀(guān)更加期待。
3、決定是否參加講解活動(dòng)。
現在，北京、上海這樣的大城市有很多機構都在搞觀(guān)展解說(shuō)活動(dòng)，有的機構請的老師非常專(zhuān)業(yè)，講解方式又符合孩子的認知。我們曾兩次去北京參加“文話(huà)童心”的觀(guān)展活動(dòng)。真的很羨慕大城市的花友��！
4、設計好玩的活動(dòng)。
女兒第一次去臺北故宮博物院的時(shí)候才剛剛六歲，故宮博物院里的寶貝特別多，也特別好，我真擔心她沒(méi)有耐心可以全部看完�？膳_北不像北京，我們可以經(jīng)常去，可以分成若干次參觀(guān)。那要如何激發(fā)孩子的興趣，讓她有一個(gè)很好的參觀(guān)體驗呢？我的辦法是和她一起設計游戲。
這本書(shū)展示了臺北故宮里的100件文物。我和女兒一起看，讓女兒從其中選出30件，作為我們此次臺北行的尋寶對象。女兒特別開(kāi)心，一再斟酌選擇哪些，最后把選好的文物圖片用她自己的小相機拍下來(lái)，作為現場(chǎng)尋寶的參考圖。
這個(gè)游戲讓我們的參觀(guān)既有趣又有動(dòng)力。不僅把整個(gè)博物院走了兩整圈，還真正去看了每一件展品。對找到的寶貝更是要好好端詳一番。
最后我們有幾件寶貝還是沒(méi)有找到，可孩子仍不想放棄，她說(shuō)：“我們可以去問(wèn)問(wèn)那邊的姐姐（工作人員），看看這些寶物都在哪里�！惫�，問(wèn)詢(xún)是有收獲的，這讓我們又找到了一件。而其余的我們沒(méi)找到，都是因為借出在臺南參展。閨女說(shuō)：“那我們就在展出的這些里面再找出我們最喜歡的幾件，加進(jìn)來(lái)，湊夠30件寶物吧�！笨磥�(lái)，只要有了興趣和動(dòng)力，那體力問(wèn)題也是次要的。
5、設計寶物卡。
我們在去甘肅省博之前，還嘗試做過(guò)寶物卡。主要是我根據省博公號，以及百度詞條信息制作的。到了現場(chǎng)，孩子會(huì )參考卡片對實(shí)物加深了解。同時(shí)還可以用卡片來(lái)收集印章，畫(huà)簡(jiǎn)單的草圖，卡片背面寫(xiě)幾首詩(shī)詞，等車(chē)排隊的時(shí)候可以隨便讀讀背背，總之用處多多。
6、了解國外的博物館。
如果有出國逛博物館的打算，最好也要在國內事先了解一下。了解的渠道，一個(gè)是維基百科，上面不僅有很詳細的介紹，還有清晰的圖片可以參考，了解展出信息、開(kāi)放時(shí)間、預約通道等等。
如果是去歐洲，參觀(guān)美術(shù)館會(huì )比博物館更多，每一座教堂、城堡也都是一座巨大的藝術(shù)寶庫。提前了解一下西方美術(shù)史和建筑常識也是不可或缺的。
7、留足參觀(guān)時(shí)間。
通過(guò)對展館的了解，預計參觀(guān)時(shí)間，盡可能多預留一點(diǎn)。一來(lái)是因為在參觀(guān)過(guò)程中，孩子可能會(huì )問(wèn)很多問(wèn)題，也許會(huì )在一個(gè)寶貝前駐足很久，整個(gè)參觀(guān)速度就會(huì )很慢。二來(lái)是因為展館的人流可能超出你的預期，比如國博，進(jìn)門(mén)需要排很長(cháng)的隊，團隊和散客需要分開(kāi)排隊，除了一定要記得提前預約，還要看清排隊的位置，切勿排錯。
8、攜帶的物品。
如果要去展館，我一般會(huì )為孩子額外準備一個(gè)本子（不帶格子）、一支筆和橡皮。如果展館溫度比較低，要額外準備一件外搭。帶齊證件和預約單。其他物品越少越好。
三、參觀(guān)過(guò)程中有哪些注意事項？
在參觀(guān)過(guò)程中，我覺(jué)得最要緊的是尊重孩子的意愿，給孩子足夠的時(shí)間和空間去觀(guān)察、思考。
1、進(jìn)門(mén)前和孩子討論參觀(guān)計劃。
在參觀(guān)之前我會(huì )讓孩子自己設計參觀(guān)計劃。要看哪些，不看哪些，重點(diǎn)看哪些，要不要音頻講解，有沒(méi)有其他有趣的想法進(jìn)行互動(dòng)等等。
2、關(guān)于孩子的提問(wèn)。
提倡現場(chǎng)提問(wèn)，現場(chǎng)解決。很多展館預留了二維碼，可以?huà)叽a了解博物館對文物的介紹。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)查詢(xún)相關(guān)信息�；蛘呷ピ�(xún)問(wèn)工作人員、講解員、志愿者。實(shí)在不行，記下來(lái)，回去慢慢找資料。
3、鼓勵孩子有啥想法及時(shí)分享。
我很喜歡孩子在參觀(guān)過(guò)程中迸發(fā)出來(lái)的各種聯(lián)想，有時(shí)候她會(huì )把自己逗得哈哈大笑。
4、如果人太多，可以調整計劃，專(zhuān)注于某個(gè)方面。
比如我們在圣彼得大教堂時(shí)遇到了超級多的人。當時(shí)孩子感覺(jué)特別煩躁。我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你能看到哪些地方，覺(jué)得哪里最有趣，媽媽就陪你看哪里，我們不去和他們擠�！遍|女說(shuō)：“我最喜歡教堂四周的裝飾圖案，還有雕塑里的天使�！庇谑�，我們娘倆就找了一個(gè)合適的位置觀(guān)察起來(lái)，她還現場(chǎng)畫(huà)下了自己喜歡的裝飾圖案和天使的翅膀。
5、留意博物館里的兒童區域。
絕大部分展館都沒(méi)有替兒童考慮，所以臺北故宮博物院的兒童區域給我留下了極其深刻的印象。
因為這個(gè)兒童區域設置在地下一層，很多人沒(méi)有留意到。我們去的時(shí)候幾乎是空無(wú)一人，真是痛痛快快玩了個(gè)夠。這里不僅有可以觸摸的各種毛筆、礦石，還有可以讓孩子拿在手上360°觀(guān)察的瓷器仿制品。他們把《清明上河圖》做成了找細節的電子游戲，把故宮變成積木讓孩子任意搭建。
比利時(shí)的巧克力博物館雖然不大，但也非常適合孩子，因為有各種巧克力可以隨意品嘗。濃濃的比利時(shí)巧克力。為我們現場(chǎng)演示如何制作各種花式巧克力。每天只有固定時(shí)間才有，需要提前安排好時(shí)間。而比利時(shí)漫畫(huà)藝術(shù)中心簡(jiǎn)直就是孩子們的大樂(lè )園。
6、給孩子足夠的時(shí)間。
帶孩子看展學(xué)到多少，掌握多少，我并不在意，但我在意孩子有沒(méi)有享受其中。如果她在一幅畫(huà)前停留，我從不打斷她，從不催她前進(jìn)。在佛羅倫薩看到《維納斯的誕生》和《春》的時(shí)候，閨女在那幅畫(huà)前足足站了半個(gè)多小時(shí)；上博的一個(gè)展廳我們就耗費了半天時(shí)間；甘肅省博我們前后去了好幾次；寧夏科技館我們連續玩了兩天……
足夠多的時(shí)間讓孩子可以沉浸其中，有她自己的思考空間。在龐貝古城靜靜欣賞殘缺卻帶著(zhù)神秘的雕像。
四、參觀(guān)之后還可以做點(diǎn)什么？
人們經(jīng)常會(huì )在事前做很多準備，參觀(guān)完之后就再沒(méi)有回顧。而如果能在事后做點(diǎn)事情的話(huà)，就可以多一些思考和沉淀。比如：
1、針對孩子提出的問(wèn)題做討論。
在觀(guān)展過(guò)程中孩子的問(wèn)題可能并沒(méi)有完全得到解答，那么事后再討論回顧一下就是非常必要的。一起查查資料，全家來(lái)個(gè)頭腦風(fēng)暴，都很不錯。
2、整理拍攝的照片，記錄的資料。
很多博物館不允許拍照，但也有允許拍照不允許開(kāi)啟閃光燈的博物館。尊重博物館的要求，盡可能留下一些喜歡的圖像，事后整理出來(lái)隨時(shí)翻看將是很好的回顧。
3、寫(xiě)下（畫(huà)出）一些思考和總結。
在整理、記錄的同時(shí)，我也會(huì )寫(xiě)一點(diǎn)自己的思考和總結。孩子有時(shí)候也會(huì )如此。比如，我們看了“從莫奈到蘇拉熱”的畫(huà)展之后，女兒就畫(huà)了幾幅圖，來(lái)總結繪畫(huà)發(fā)展的軌跡。
同樣的小熊，不同時(shí)期有不同的繪畫(huà)表達方式：古典主義～印象派～野獸派，最后一個(gè)說(shuō)是向蘇拉熱致敬，把小熊拆成了零件，哈哈。
當然，除了這些，還可以有更多的方式來(lái)豐富觀(guān)展體驗，比如看看專(zhuān)題紀錄片，讀讀相關(guān)書(shū)籍等等吧。歡迎大家給我留言分享你的觀(guān)展心得。
參觀(guān)博物館的心得體會(huì )3
博物館是人類(lèi)的“文化殿堂”。在越來(lái)越多的人走進(jìn)博物館的當下，發(fā)生在“文化殿堂”中的種種不文明現象也日益引起關(guān)注。
博物館是歷史與現實(shí)之間的“文化橋梁”，以珍藏的實(shí)物記錄傳播國家和民族的歷史文化，是無(wú)比寶貴的財富。與文字記錄相比，博物館的實(shí)物更能直觀(guān)體現歷史、表現文明，在公共文化傳播和教育領(lǐng)域具有不可替代的作用。近年來(lái)，隨著(zhù)我國相關(guān)措施的不斷出臺和完善，博物館蓬勃發(fā)展，這是社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的反映，也是公眾文化需求多元化的表現。然而，博物館硬件再“高大上”，沒(méi)有文明的參觀(guān)環(huán)境，參觀(guān)者在享受“文化大餐”時(shí)就會(huì )像吞下了蒼蠅。
一些參觀(guān)者把博物館等同于一般的旅游觀(guān)光點(diǎn)，以逛景點(diǎn)的心態(tài)走進(jìn)博物館，呼朋喚友、高聲喧嘩、隨地坐臥、隨意拍照、亂摸亂碰，不顧別人感受和館內禁令隨意使用閃光燈、自拍桿，卻忽視了保護博物館內應有的靜雅和秩序。甚至發(fā)生隨地吐痰、亂扔垃圾等“極端低級”的不文明行為。
一個(gè)博物館不管大小，往往濃縮了一座城市、一個(gè)行業(yè)甚至一個(gè)國家的歷史與文化，每次參觀(guān)都是一次穿越時(shí)空的“歷史觸摸”，一次進(jìn)入“文化殿堂”的精神洗禮。然而，精神的洗禮需要文明細節的滋潤。博物館里的不文明現象，既說(shuō)明部分參觀(guān)者的文明素養不足，也表明部分博物館管理者考慮不周。一些博物館長(cháng)期存在重建設輕管理的現象，尤其對短時(shí)間內大量涌入的參觀(guān)人群，缺乏有效的疏導和管理，往往會(huì )在參觀(guān)高峰期形成一定程度的“失控”。改善博物館內的參觀(guān)環(huán)境需要大家一起努力。除參觀(guān)者個(gè)人自覺(jué)外，管理責任尤其重要。當前，旅游部門(mén)實(shí)施的不文明行為黑名單制度，故宮等熱門(mén)景區在高峰期的限流方案等，都可以在各種博物館的管理中借鑒、使用。只有細化管理，才能引導公眾形成文明的參觀(guān)習慣，更好地促進(jìn)博物館可持續發(fā)展，打造和諧有序的“文化殿堂”。
參觀(guān)博物館的心得體會(huì )4
18月9日至8月16日，我在開(kāi)封市博物館進(jìn)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！弊鳛橐幻目粕�，一名歷史愛(ài)好者，我懷著(zhù)滿(mǎn)心際中，我毅然地參加了“萬(wàn)村千鄉市場(chǎng)工程實(shí)施及現狀調期待開(kāi)始了這份義工工作。開(kāi)封，這座七朝古都，生活學(xué)查”赴麻城小分隊。作為一名光榮的預備黨員，應當自覺(jué)習中便不知不覺(jué)浸潤出頗為廣博的文化視野，我也期待用地給大家起到一定的模范帶頭作用，因此我主動(dòng)擔任了小我在歷史文化上的一技之長(cháng)來(lái)回報這座生我養我的城市，分隊隊長(cháng)一職，帶領(lǐng)小分隊一行九人在麻城市圓滿(mǎn)的完成讓我在工作中和奉獻中體會(huì )到感恩社會(huì )的快樂(lè )。
要做一名合格的博物館義務(wù)講解員，離不開(kāi)博物館輔導老師的諄諄教誨和親身實(shí)踐，讓我感嘆于家鄉文化博大精深的`同時(shí)，在短時(shí)間內掌握了講解技巧和禮儀規范，9日至11日這三天培訓中，我深切體會(huì )到了工作人員的謙和大度和博聞廣識，他們對于觀(guān)眾的親善和耐心，對于文物如數家珍的滔滔不絕都讓我由衷敬佩，并立志在這之后的幾天獨立講解中向老師們看齊。8月12日，我迎來(lái)了由我獨立接待的第一批觀(guān)眾——一批來(lái)自市二師附小的小學(xué)生。第一次為觀(guān)眾講解，迎來(lái)的是十幾雙好奇又友好的眼睛。因為觀(guān)眾是小朋友，在講解時(shí)我便挑選輕松易懂的內容，用生活化的語(yǔ)言告訴他們，并在其中適時(shí)插入一些古代流傳的有關(guān)的神話(huà)志怪以調動(dòng)孩子們的好奇心，看到他們?yōu)榉比A的盛世圖景而贊嘆，為靡麗的昏庸君王而嘆息，為英勇的民族英雄而敬仰，我也深深體會(huì )到，作為一個(gè)歷史的講述者和文化的傳承者，肩頭肩負著(zhù)的責任。
8月15日已對講解工作熟悉的我，又迎來(lái)了一項挑戰——給外賓講解。這是四個(gè)來(lái)自荷蘭的留學(xué)生，對中國文化頗感興趣，我便針對他們介紹一些功用簡(jiǎn)明且流傳較廣的文物，并盡可能用我已知的英文詞匯描述出來(lái)。出乎意料的是，他們聽(tīng)著(zhù)講解越來(lái)越感興趣，不時(shí)還有問(wèn)題，我們交流起來(lái)幾乎沒(méi)有障礙，當然也有他們包容我漏洞百出的語(yǔ)法的緣故。這次的經(jīng)歷十分寶貴，不但讓我結識了四個(gè)荷蘭朋友，也讓我意識到作為中華文化的傳承者肩上擔子的重量。這一個(gè)星期時(shí)間在忙碌充實(shí)的工作中飛快掠過(guò)，當捧著(zhù)博物館輔導老師的評語(yǔ)，當我看到觀(guān)眾對我報以感謝的笑容，當我與外國朋友親密合影并對我豎起大拇指時(shí)，那份是收獲的喜悅難以言表。經(jīng)歷了這次博物館難忘的義工經(jīng)歷，在今后的大學(xué)生活中，我也會(huì )利用課余時(shí)間多參與義務(wù)工作來(lái)鍛煉自己回報社會(huì )，也為四川大學(xué)這個(gè)精神家園做出我的貢獻！
進(jìn)行了為期一周的調查活動(dòng)，并取得了較好的成績(jì)。在這短短的一周內，我感觸最深的就是這一真理：實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從申報工作到活動(dòng)順利完成這一過(guò)程中，遇到了很多困難。在寫(xiě)申請書(shū)時(shí)，由于缺乏經(jīng)驗，實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的難度較大，不易得到理想的調查結果，于是，我們虛心的向有經(jīng)驗的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們請教，我們主動(dòng)尋求老師的幫助，經(jīng)過(guò)多次修改之后終于獲得批準。在實(shí)踐開(kāi)展的過(guò)程中，做問(wèn)卷調查時(shí)頻頻受挫，但是，我們沒(méi)有放棄，而是攜手互相鼓勵，最終完成任務(wù)。在麻城的一個(gè)星期，天氣炎熱，我們頂著(zhù)烈日出行。這一切困難，我們都一一克服。我深深地明白，作為隊長(cháng)，作為一名預備黨員，我一定要做出表率。同時(shí)，我也深刻的感受到了實(shí)踐的重要性。所謂實(shí)踐，就是理論與實(shí)踐相結合。在書(shū)本上學(xué)到的東西，如果不能用來(lái)指導實(shí)踐就沒(méi)有任何意義。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人應該在實(shí)踐中證明自己思維的真理性，即自己的思維的此岸性�！边@就非常清楚的告訴我們，一個(gè)理論，是否正確的反映了客觀(guān)現實(shí)，是不是真理，只能靠社會(huì )實(shí)踐來(lái)檢驗。如果沒(méi)有這次社會(huì )實(shí)踐，我們就不會(huì )遇到這樣的難題，但卻也無(wú)法檢驗我們所學(xué)的知識是否正確。實(shí)踐是把主客觀(guān)聯(lián)系起來(lái)的橋梁，人們只有在改造客觀(guān)世界的實(shí)踐活動(dòng)中才能把主觀(guān)認識和客觀(guān)現實(shí)緊密結合起來(lái)，并加以對照，才能正確的認識客觀(guān)世界。因此，堅持把實(shí)踐作為檢驗真理的唯一標準，對我們解放思想，堅持實(shí)事求是的思想有著(zhù)重大的意義。對于我們大學(xué)生而言，實(shí)踐有著(zhù)極其重要的意義。
在實(shí)踐中，我們可以與所學(xué)的理論知識結合起來(lái)，提高自身的應用能力；我們可以再實(shí)踐中磨練自己的意志，鍛煉自己社會(huì )實(shí)踐能力；我們可以為將來(lái)進(jìn)入社會(huì )打下良好的實(shí)踐基礎�？偟恼f(shuō)來(lái)，實(shí)踐不僅可以提高個(gè)人的動(dòng)手能力，而且可以增強思維分析能力等。我們大學(xué)生應當學(xué)會(huì )學(xué)以致用，在實(shí)踐中不斷完善自我，提高自我，更好地為國家和社會(huì )貢獻自己的一份力量。
參觀(guān)博物館的心得體會(huì )5
今天上午，我和幾位同學(xué)代表港北區建設小學(xué)去參觀(guān)貴港市博物館，為此感到非常的榮幸！這次參觀(guān)主題是“行走的課堂：探索文物的奧秘”。
到達博物館門(mén)口，從館外觀(guān)望，博物館雄偉壯觀(guān)，氣勢恢宏。主館建筑南北長(cháng)73米、東西寬57米、上下高15米，占地面積3847.65平方米，總建筑面積9961.43平方米。真不愧是博物館呀！這么大的博物館有什么樣的文物呢？我不禁這樣想。
走進(jìn)博物館，工作人員為我們童心圓小記者準備了馬甲、帽子、采訪(fǎng)本、筆、小記者證等物品。整理好這些裝備后，我和媽媽跟隨著(zhù)我們的帶隊老師與講解員姐姐，一同參觀(guān)這奇妙的博物館！
館共有三層樓，每層樓都有不同的展廳。其中，一樓主要為“羅泊灣一號漢墓復原室”，通過(guò)講解員老師的介紹，我們了解到復原室是由發(fā)掘的羅泊灣一號漢墓整體保護、修復并遷移而來(lái)，是嶺南地區同時(shí)期墓葬的代表性墓室。復原室完好地展示了墓葬的規模和結構。
二樓為臨時(shí)展廳和系列展廳，主要有“西江明珠·古郡遺珍——貴港歷史文物”陳列展，展品大部分是漢代墓葬出土文物，并以漢代陶器和青銅器為主要特色。
三樓是系列展廳和專(zhuān)題展廳，集中介紹了貴港各民族的基本情況及人文歷史。展品里，形形色色的民族文化工藝品琳瑯滿(mǎn)目，人物模型惟妙惟肖，生動(dòng)形象的展現了我市燦爛輝煌的民俗文化風(fēng)采。
參觀(guān)完展覽廳后，我們小記者最興奮的時(shí)刻到了，那就是搶答環(huán)節。搶答時(shí)，同學(xué)們積極舉手。隨后我們觀(guān)看了古箏表演，譚老師還現場(chǎng)教我們畫(huà)陶器�；顒�(dòng)結束時(shí)我們集中到博物館門(mén)口拍照留念。
通過(guò)這次的參觀(guān)，我覺(jué)得自己收獲到了很多，讓我開(kāi)闊了視野，更加珍惜現有的文物，更多的是感受這樣博大精深的文化，今后更需要增強自身文化底蘊的培養，身臨其境的去感受更多不同的文化氣息，真正讓自己的心靈得到升華。
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